Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opintojakso perehdyttää opiskelijan esimiehen velvollisuuksiin työhyvinvoinnissa, työsuojelussa ja työturvallisuudessa sekä antaa käsityksen ko. asioiden merkityksestä työyhteisössä.

Opiskelija:
- ymmärtää työhyvinvoinnin merkityksen organisaation johtamisessa ja omassa esimiestyössä
- työsuojelun tavoitteet ja merkityksen työyhteisössä
- työturvallisuuteen liittyvät esimiehen vastuut ja velvollisuudet.

Sisältö (OJ)

Mitä työhyvinvointiin liittyviä vastuita esimiehellä on?
Mitä työsuojeluun kuuluu ja miten sitä hoidetaan työpaikoilla?
Kuinka työterveyshuolto järjestetään ja kuka siitä vastaa?
Mitä työturvallisuusjohtaminen sisältää ja mitä vastuita esimiehellä on siihen liittyen?
Miksi esimiehen oma työhyvinvointi on tärkeää?

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kuvata työhyvinvointiin, työsuojeluun ja työturvallisuuteen liittyviä asioita. Hän pystyy nimeämään esimiehen vastuita ja velvollisuuksia ko. asioihin liittyen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuntee organisaation työhyvinvointiin, työsuojeluun ja työturvallisuuteen liittyvät asiat ja osaa soveltaa ja vertailla niitä työyhteisön toiminnassa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija ymmärtää esimiehen vastuut ja velvollisuudet liittyen työhyvinvointiin, työsuoje-luun ja työturvallisuuteen ja ymmärtää niiden merkityksen organisaation johtamisessa. Hän soveltaa oppimiaan asioita käytännön tilanteissa ja osaa toimia työyhteisössä vastuullisesti ja kehittää ko. asioita.

Aika ja paikka

4. periodi/kevät 2024

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttejä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Työsuojelun ja työturvallisuuden sääntely:
Ryhmänä palautettava case-tehtävä ja esitys, joiden perusteella määräytyy osion arvosana.
Lisäksi tehtäväpaketteihin liittyvät tehtävät tulee palauttaa annetussa määräajassa.

Työhyvinvointi:
Ryhmätehtävä työhyvinvoinnin osuudesta

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Käänteinen oppiminen sekä sitä tukevat tehtävät ja luennot/tietoiskut
Harjoitustehtävät
Pohdintatehtävät
Ryhmätehtävä

Oppimateriaalit

Työsuojelu ja työturvallisuus:
Moodleen tarkemmin linkitetyt: Eduhouse-palvelun tallenteet, Työturvallisuuskeskuksen materiaalit ja Työsuojelu.fi -sivuston materiaalit
Moodlessa jaettu muu kurssimateriaali
Lähikerroilla läpikäydyt asiat ja tehtävät

Hyödynnetään soveltuvin osin kirjallisuutena seuraavia teoksia (saatavilla: Almatalent verkkokirjahylly, andor.tuni.fi)
- Harri Hietala – Mikko Hurmalainen – Keijo Kaivanto, Työsuojeluvastuuopas, Alma Talent Helsinki 2023, 14., uudistettu painos
- Harri Hietala – Keijo Kaivanto – Johanna Pystynen, Esihenkilön työoikeus, 2022, 3.4 Työsuojelu -luku
- Jorma Saloheimo, Työturvallisuus, Perusteet, vastuu ja oikeusturva, 3., uudistettu painos, 2016
- Seppo Koskinen – Martti Kairinen – Kimmo Nieminen – Kim Nordström – Vesa Ullakonoja – Mika Valkonen, Työoikeus, Oikeuden perusteokset, III.7 luku Työsuojelu -luku


Työhyvinvointi:
-Hyppänen Riitta: Työhyvinvointi johtaa tuloksiin, Talentum​
-Hyppänen Riitta: Esimiesosaaminen: liiketoiminnan menestystekijä, EDITA /Luku 6 "Työhyvinvoinnista huolehtiminen"​
-Viitala Riitta: Henkilöstöjohtaminen - strateginen kilpailutekijä, EDITA /Luku 6 "Työhyvinvointi"​
-Työterveyslaitoksen "Työhyvinvointi ja työkyky" -sivusto
-Eduhousen työhyvinvointiaiheiset luennot
Moodlessa työhyvinvoinnin alueelta tietolähteitä, linkkejä yms.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Työsuojelun ja työlainsäädännön sääntely:
Lähitapaamiset
Tehtäviä

Työhyvinvointi:
Ryhmätehtävä, case-yritykseen tutustuminen, ryhmätehtävän esitys
Lähitapaamiset
Itsenäinen tutustuminen ja opiskelu aiheesta

Sisällön jaksotus

Työsuojelu ja työturvallisuus 2,5 op -> 67 h
Työhyvinvointi 2,5 op -> 67 h

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Voit hakea toteutuksen hyväksilukemista aiemmin hankitun osaamisen tai opintojen perusteella.

Hyväksiluvun hakeminen osaamisella:
Hyväksilukua haetaan HyväHot-hakemuksella, joka löytyy PAKKI-opiskelijan työpöydän tehtäväpalkista. Lähetä HyväHot-hakemus viimeistään 15.2.2024 ja valitse sen käsittelijäksi opintojakson opettaja Minna Lahnaoja. Vastuuopettaja ilmoittaa HyväHot-päätöksessään osaamisen osoittamistavan (näyttö) ja muut lisätiedot.
Arvioitava näyttö annetaan erikseen sovittavana ajankohtana paikassa Zoom. Näyttö arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.

Hyväksiluvun hakeminen opintojen perusteella:
Hyväksilukua haetaan HyväHot-hakemuksella, joka löytyy PAKKI-opiskelijan työpöydän tehtäväpalkista. Valitse HyväHot-hakemuksen käsittelijäksii opintojakson opettaja Minna Lahnaoja.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ryhmätehtävä case-yritykseen

Kansainvälisyys

Moodlessa englanninkielistä materiaalia, linkkejä

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ei kaikkien tehtävien palautusta

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tunnistaa työhyvinvointiin, työsuojeluun ja työturvallisuuteen liittyvät tehtävät ja osaa nimetä eri osa-alueita. Hän tuntee erilaisia menettelytapoja.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tunnistaa työhyvinvointiin, työsuojeluun ja työturvallisuuteen liittyen eri osa-alueita. Hän osaa valita eri tilanteisiin liittyviä menettelytapoja ja osaa soveltaa oppimiaan asioita.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ymmärtää työhyvinvointiin, työsuojeluun ja työturvallisuuteen liittyvän kokonaisuuden ja osaa soveltaa oppimiaan asioita. Hän näkee kehityskohteita ja kykenee yhdistämään eri osa-alueiden asioita kokonaisuuksiksi.

Tavoitteet (OJ)

Opintojakso perehdyttää opiskelijan esimiehen velvollisuuksiin työhyvinvoinnissa, työsuojelussa ja työturvallisuudessa sekä antaa käsityksen ko. asioiden merkityksestä työyhteisössä.

Opiskelija:
- ymmärtää työhyvinvoinnin merkityksen organisaation johtamisessa ja omassa esimiestyössä
- työsuojelun tavoitteet ja merkityksen työyhteisössä
- työturvallisuuteen liittyvät esimiehen vastuut ja velvollisuudet.

Sisältö (OJ)

Mitä työhyvinvointiin liittyviä vastuita esimiehellä on?
Mitä työsuojeluun kuuluu ja miten sitä hoidetaan työpaikoilla?
Kuinka työterveyshuolto järjestetään ja kuka siitä vastaa?
Mitä työturvallisuusjohtaminen sisältää ja mitä vastuita esimiehellä on siihen liittyen?
Miksi esimiehen oma työhyvinvointi on tärkeää?

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kuvata työhyvinvointiin, työsuojeluun ja työturvallisuuteen liittyviä asioita. Hän pystyy nimeämään esimiehen vastuita ja velvollisuuksia ko. asioihin liittyen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuntee organisaation työhyvinvointiin, työsuojeluun ja työturvallisuuteen liittyvät asiat ja osaa soveltaa ja vertailla niitä työyhteisön toiminnassa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija ymmärtää esimiehen vastuut ja velvollisuudet liittyen työhyvinvointiin, työsuoje-luun ja työturvallisuuteen ja ymmärtää niiden merkityksen organisaation johtamisessa. Hän soveltaa oppimiaan asioita käytännön tilanteissa ja osaa toimia työyhteisössä vastuullisesti ja kehittää ko. asioita.

Aika ja paikka

4. periodi/kevät 2023

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttejä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Työsuojelun ja työturvallisuuden sääntely:
Ryhmänä palautettava case-tehtävä ja esitys, joiden perusteella määräytyy osion arvosana.
Lisäksi tehtäväpaketteihin liittyvät tehtävät tulee palauttaa annetussa määräajassa.

Työhyvinvointi:
Ryhmätehtävä työhyvinvoinnin osuudesta

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Käänteinen oppiminen sekä sitä tukevat tehtävät ja luennot/tietoiskut
Harjoitustehtävät
Pohdintatehtävät
Ryhmätehtävä

Oppimateriaalit

Työsuojelu ja työturvallisuus:
Moodleen tarkemmin linkitetyt: Eduhouse-palvelun tallenteet, Työturvallisuuskeskuksen materiaalit ja Työsuojelu.fi -sivuston materiaalit
Moodlessa jaettu muu kurssimateriaali
Lähikerroilla läpikäydyt asiat ja tehtävät

Hyödynnetään soveltuvin osin kirjallisuutena seuraavia teoksia (saatavilla: Almatalent verkkokirjahylly, andor.tuni.fi)
- Harri Hietala – Mikko Hurmalainen – Keijo Kaivanto, Työsuojeluvastuuopas, Alma Talent Helsinki 2023, 14., uudistettu painos
- Harri Hietala – Keijo Kaivanto – Johanna Pystynen, Esihenkilön työoikeus, 2022, 3.4 Työsuojelu -luku
- Jorma Saloheimo, Työturvallisuus, Perusteet, vastuu ja oikeusturva, 3., uudistettu painos, 2016
- Seppo Koskinen – Martti Kairinen – Kimmo Nieminen – Kim Nordström – Vesa Ullakonoja – Mika Valkonen, Työoikeus, Oikeuden perusteokset, III.7 luku Työsuojelu -luku


Työhyvinvointi:
-Hyppänen Riitta: Työhyvinvointi johtaa tuloksiin, Talentum​
-Hyppänen Riitta: Esimiesosaaminen: liiketoiminnan menestystekijä, EDITA /Luku 6 "Työhyvinvoinnista huolehtiminen"​
-Viitala Riitta: Henkilöstöjohtaminen - strateginen kilpailutekijä, EDITA /Luku 6 "Työhyvinvointi"​
-Työterveyslaitoksen "Työhyvinvointi ja työkyky" -sivusto
-Eduhousen työhyvinvointiaiheiset luennot
Moodlessa työhyvinvoinnin alueelta tietolähteitä, linkkejä yms.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Työsuojelun ja työlainsäädännön sääntely:
Lähitapaamiset
Tehtäviä

Työhyvinvointi:
Ryhmätehtävä, case-yritykseen tutustuminen, ryhmätehtävän esitys
Lähitapaamiset
Itsenäinen tutustuminen ja opiskelu aiheesta

Sisällön jaksotus

Työsuojelu ja työturvallisuus 2,5 op -> 67 h
Työhyvinvointi 2,5 op -> 67 h

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Voit hakea toteutuksen hyväksilukemista aiemmin hankitun osaamisen tai opintojen perusteella.

Hyväksiluvun hakeminen osaamisella:
Hyväksilukua haetaan HyväHot-hakemuksella, joka löytyy PAKKI-opiskelijan työpöydän tehtäväpalkista. Lähetä HyväHot-hakemus viimeistään 15.2.2023 ja valitse sen käsittelijäksi opintojakson opettaja Minna Lahnaoja. Vastuuopettaja ilmoittaa HyväHot-päätöksessään osaamisen osoittamistavan (näyttö) ja muut lisätiedot.
Arvioitava näyttö annetaan erikseen sovittavana ajankohtana paikassa Zoom. Näyttö arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.

Hyväksiluvun hakeminen opintojen perusteella:
Hyväksilukua haetaan HyväHot-hakemuksella, joka löytyy PAKKI-opiskelijan työpöydän tehtäväpalkista. Valitse HyväHot-hakemuksen käsittelijäksii opintojakson opettaja Minna Lahnaoja.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ryhmätehtävä case-yritykseen

Kansainvälisyys

Moodlessa englanninkielistä materiaalia, linkkejä

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ei kaikkien tehtävien palautusta

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tunnistaa työhyvinvointiin, työsuojeluun ja työturvallisuuteen liittyvät tehtävät ja osaa nimetä eri osa-alueita. Hän tuntee erilaisia menettelytapoja.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tunnistaa työhyvinvointiin, työsuojeluun ja työturvallisuuteen liittyen eri osa-alueita. Hän osaa valita eri tilanteisiin liittyviä menettelytapoja ja osaa soveltaa oppimiaan asioita.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ymmärtää työhyvinvointiin, työsuojeluun ja työturvallisuuteen liittyvän kokonaisuuden ja osaa soveltaa oppimiaan asioita. Hän näkee kehityskohteita ja kykenee yhdistämään eri osa-alueiden asioita kokonaisuuksiksi.

Tavoitteet (OJ)

Opintojakso perehdyttää opiskelijan esimiehen velvollisuuksiin työhyvinvoinnissa, työsuojelussa ja työturvallisuudessa sekä antaa käsityksen ko. asioiden merkityksestä työyhteisössä.

Opiskelija:
- ymmärtää työhyvinvoinnin merkityksen organisaation johtamisessa ja omassa esimiestyössä
- työsuojelun tavoitteet ja merkityksen työyhteisössä
- työturvallisuuteen liittyvät esimiehen vastuut ja velvollisuudet.

Sisältö (OJ)

Mitä työhyvinvointiin liittyviä vastuita esimiehellä on?
Mitä työsuojeluun kuuluu ja miten sitä hoidetaan työpaikoilla?
Kuinka työterveyshuolto järjestetään ja kuka siitä vastaa?
Mitä työturvallisuusjohtaminen sisältää ja mitä vastuita esimiehellä on siihen liittyen?
Miksi esimiehen oma työhyvinvointi on tärkeää?

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kuvata työhyvinvointiin, työsuojeluun ja työturvallisuuteen liittyviä asioita. Hän pystyy nimeämään esimiehen vastuita ja velvollisuuksia ko. asioihin liittyen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuntee organisaation työhyvinvointiin, työsuojeluun ja työturvallisuuteen liittyvät asiat ja osaa soveltaa ja vertailla niitä työyhteisön toiminnassa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija ymmärtää esimiehen vastuut ja velvollisuudet liittyen työhyvinvointiin, työsuoje-luun ja työturvallisuuteen ja ymmärtää niiden merkityksen organisaation johtamisessa. Hän soveltaa oppimiaan asioita käytännön tilanteissa ja osaa toimia työyhteisössä vastuullisesti ja kehittää ko. asioita.

Aika ja paikka

4. periodi/kevät 2023

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttejä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Työsuojelun ja työturvallisuuden sääntely:
Ryhmänä palautettava case-tehtävä ja esitys, joiden perusteella määräytyy osion arvosana.
Lisäksi tehtäväpaketteihin liittyvät tehtävät tulee palauttaa annetussa määräajassa.

Työhyvinvointi:
Ryhmätehtävä työhyvinvoinnin osuudesta

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Käänteinen oppiminen sekä sitä tukevat tehtävät ja luennot/tietoiskut
Harjoitustehtävät
Pohdintatehtävät
Ryhmätehtävä

Oppimateriaalit

Työsuojelu ja työturvallisuus:
Moodleen tarkemmin linkitetyt: Eduhouse-palvelun tallenteet, Työturvallisuuskeskuksen materiaalit ja Työsuojelu.fi -sivuston materiaalit
Moodlessa jaettu muu kurssimateriaali
Lähikerroilla läpikäydyt asiat ja tehtävät

Hyödynnetään soveltuvin osin kirjallisuutena seuraavia teoksia (saatavilla: Almatalent verkkokirjahylly, andor.tuni.fi)
- Harri Hietala – Mikko Hurmalainen – Keijo Kaivanto, Työsuojeluvastuuopas, Alma Talent Helsinki 2023, 14., uudistettu painos
- Harri Hietala – Keijo Kaivanto – Johanna Pystynen, Esihenkilön työoikeus, 2022, 3.4 Työsuojelu -luku
- Jorma Saloheimo, Työturvallisuus, Perusteet, vastuu ja oikeusturva, 3., uudistettu painos, 2016
- Seppo Koskinen – Martti Kairinen – Kimmo Nieminen – Kim Nordström – Vesa Ullakonoja – Mika Valkonen, Työoikeus, Oikeuden perusteokset, III.7 luku Työsuojelu -luku


Työhyvinvointi:
-Hyppänen Riitta: Työhyvinvointi johtaa tuloksiin, Talentum​
-Hyppänen Riitta: Esimiesosaaminen: liiketoiminnan menestystekijä, EDITA /Luku 6 "Työhyvinvoinnista huolehtiminen"​
-Viitala Riitta: Henkilöstöjohtaminen - strateginen kilpailutekijä, EDITA /Luku 6 "Työhyvinvointi"​
-Työterveyslaitoksen "Työhyvinvointi ja työkyky" -sivusto
-Eduhousen työhyvinvointiaiheiset luennot
Moodlessa työhyvinvoinnin alueelta tietolähteitä, linkkejä yms.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Työsuojelun ja työlainsäädännön sääntely:
Lähitapaamiset
Tehtäviä

Työhyvinvointi:
Ryhmätehtävä, case-yritykseen tutustuminen, ryhmätehtävän esitys
Lähitapaamiset
Itsenäinen tutustuminen ja opiskelu aiheesta

Sisällön jaksotus

Työsuojelu ja työturvallisuus 2,5 op -> 67 h
Työhyvinvointi 2,5 op -> 67 h

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Voit hakea toteutuksen hyväksilukemista aiemmin hankitun osaamisen tai opintojen perusteella.

Hyväksiluvun hakeminen osaamisella:
Hyväksilukua haetaan HyväHot-hakemuksella, joka löytyy PAKKI-opiskelijan työpöydän tehtäväpalkista. Lähetä HyväHot-hakemus viimeistään 15.2.2023 ja valitse sen käsittelijäksi opintojakson opettaja Minna Lahnaoja. Vastuuopettaja ilmoittaa HyväHot-päätöksessään osaamisen osoittamistavan (näyttö) ja muut lisätiedot.
Arvioitava näyttö annetaan erikseen sovittavana ajankohtana paikassa Zoom. Näyttö arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty.

Hyväksiluvun hakeminen opintojen perusteella:
Hyväksilukua haetaan HyväHot-hakemuksella, joka löytyy PAKKI-opiskelijan työpöydän tehtäväpalkista. Valitse HyväHot-hakemuksen käsittelijäksii opintojakson opettaja Minna Lahnaoja.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ryhmätehtävä case-yritykseen

Kansainvälisyys

Moodlessa englanninkielistä materiaalia, linkkejä

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ei kaikkien tehtävien palautusta

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tunnistaa työhyvinvointiin, työsuojeluun ja työturvallisuuteen liittyvät tehtävät ja osaa nimetä eri osa-alueita. Hän tuntee erilaisia menettelytapoja.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tunnistaa työhyvinvointiin, työsuojeluun ja työturvallisuuteen liittyen eri osa-alueita. Hän osaa valita eri tilanteisiin liittyviä menettelytapoja ja osaa soveltaa oppimiaan asioita.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ymmärtää työhyvinvointiin, työsuojeluun ja työturvallisuuteen liittyvän kokonaisuuden ja osaa soveltaa oppimiaan asioita. Hän näkee kehityskohteita ja kykenee yhdistämään eri osa-alueiden asioita kokonaisuuksiksi.

Tavoitteet (OJ)

Opintojakso perehdyttää opiskelijan esimiehen velvollisuuksiin työhyvinvoinnissa, työsuojelussa ja työturvallisuudessa sekä antaa käsityksen ko. asioiden merkityksestä työyhteisössä.

Opiskelija:
- ymmärtää työhyvinvoinnin merkityksen organisaation johtamisessa ja omassa esimiestyössä
- työsuojelun tavoitteet ja merkityksen työyhteisössä
- työturvallisuuteen liittyvät esimiehen vastuut ja velvollisuudet.

Sisältö (OJ)

Mitä työhyvinvointiin liittyviä vastuita esimiehellä on?
Mitä työsuojeluun kuuluu ja miten sitä hoidetaan työpaikoilla?
Kuinka työterveyshuolto järjestetään ja kuka siitä vastaa?
Mitä työturvallisuusjohtaminen sisältää ja mitä vastuita esimiehellä on siihen liittyen?
Miksi esimiehen oma työhyvinvointi on tärkeää?

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kuvata työhyvinvointiin, työsuojeluun ja työturvallisuuteen liittyviä asioita. Hän pystyy nimeämään esimiehen vastuita ja velvollisuuksia ko. asioihin liittyen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuntee organisaation työhyvinvointiin, työsuojeluun ja työturvallisuuteen liittyvät asiat ja osaa soveltaa ja vertailla niitä työyhteisön toiminnassa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija ymmärtää esimiehen vastuut ja velvollisuudet liittyen työhyvinvointiin, työsuoje-luun ja työturvallisuuteen ja ymmärtää niiden merkityksen organisaation johtamisessa. Hän soveltaa oppimiaan asioita käytännön tilanteissa ja osaa toimia työyhteisössä vastuullisesti ja kehittää ko. asioita.

Aika ja paikka

Zoom-tapaamiset:
23.11.2022 Työsuojelu ja työturvallisuus - aloitus (H.L)
23.11.-11.1 Työsuojelu ja työturvallisuus, itseopiskeluosuus
11.1.2023 Työsuojelu ja työturvallisuus (H.L.)
25.1. Työhyvinvointi (P.A-A.) klo 14.00-17.00 (etänä. Zoom-linkki löytynee viikon 4 alussa Moodlesta)
22.2. Työhyvinvointi (P.A-A.) klo 14.00-17.00 (etänä. Zoom-linkki löytynee viikon 4 alussa Moodlesta)

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Työsuojelu ja työturvallisuus: Arvioitavan tehtävän palautus 12.2.2023 mennessä.

Työhyvinvointi: Kurssista tehdään powerpoint-esitys, jonka tarkemmat ohjeet annetaan ensimmäisellä luennolla. Tämä presentaatio arvioidaan vertaisarviointina ja se tulee tallentaa Moodleen (sille varattuun paikkaan) maanantaihin 6.3.2023 mennessä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Työsuojelu ja työturvallisuus (2,5 op)
Itseopiskeluosuus 23.11.2022-10.1.2023: Ennakkotehtävän ja Eduhouse-todistusten palautus
Arvioitava raportti, jonka tarkempi tehtävänanto ja arviointiperusteet Moodlessa.


Työhyvinvointi (2,5 op)
Arvioidaan vertaisarviointina siten, että jokaisen tekemä kurssipersentaatio arvioidaan neljän hengen ryhmissä. Lisäksi opettaja antaa esityksestä arvosanan. Tarkemmat arviointikriteerit annetaan ensimmäisellä luennolla.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Etätapaamiset (luennot, tehtävät, keskustelut) Zoomissa
Harjoitustehtävät
Pohdintatehtävät
Pauliinan luennolla draamapedakogiset tehtävät

Oppimateriaalit

Työsuojelu ja työturvallisuus:
Moodleen tarkemmin linkitetyt Eduhouse-palvelun tallenteet, Työturvallisuuskeskuksen materiaalit ja Työsuojelu.fi -sivuston materiaalit
Moodlessa jaettu muu kurssimateriaali
Itseopiskeluosuuden sekä Zoom-tapaamisen tehtävät

Työhyvinvointi:
Kurssimateriaalit, jotka tulevat Moodleen luentojen jälkeen.
Kurssille voi valmistautua katsomalla etukäteen videon, jonka löytää Youtubesta: https://www.youtube.com/watch?v=uzs22cb6esw

Sisällön jaksotus

Työsuojelu ja työturvallisuus: 2,5 op -> 67 h
Työhyvinvointi 2,5 op -> 67 h

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Tavoitteet (OJ)

Opintojakso perehdyttää opiskelijan esimiehen velvollisuuksiin työhyvinvoinnissa, työsuojelussa ja työturvallisuudessa sekä antaa käsityksen ko. asioiden merkityksestä työyhteisössä.

Opiskelija:
- ymmärtää työhyvinvoinnin merkityksen organisaation johtamisessa ja omassa esimiestyössä
- työsuojelun tavoitteet ja merkityksen työyhteisössä
- työturvallisuuteen liittyvät esimiehen vastuut ja velvollisuudet.

Sisältö (OJ)

Mitä työhyvinvointiin liittyviä vastuita esimiehellä on?
Mitä työsuojeluun kuuluu ja miten sitä hoidetaan työpaikoilla?
Kuinka työterveyshuolto järjestetään ja kuka siitä vastaa?
Mitä työturvallisuusjohtaminen sisältää ja mitä vastuita esimiehellä on siihen liittyen?
Miksi esimiehen oma työhyvinvointi on tärkeää?

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kuvata työhyvinvointiin, työsuojeluun ja työturvallisuuteen liittyviä asioita. Hän pystyy nimeämään esimiehen vastuita ja velvollisuuksia ko. asioihin liittyen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuntee organisaation työhyvinvointiin, työsuojeluun ja työturvallisuuteen liittyvät asiat ja osaa soveltaa ja vertailla niitä työyhteisön toiminnassa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija ymmärtää esimiehen vastuut ja velvollisuudet liittyen työhyvinvointiin, työsuoje-luun ja työturvallisuuteen ja ymmärtää niiden merkityksen organisaation johtamisessa. Hän soveltaa oppimiaan asioita käytännön tilanteissa ja osaa toimia työyhteisössä vastuullisesti ja kehittää ko. asioita.

Aika ja paikka

4. periodi/kevät 2022

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttejä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Työsuojelun ja työturvallisuuden sääntely:
Pareittain palautettava case-tehtävä, jonka perusteella määräytyy osion arvosana.
Lisäksi ennakkotehtäväpaketteihin liittyvät tehtävät tulee palauttaa annetussa määräajassa.

Työhyvinvointi:
Ryhmätehtävä työhyvinvoinnin osuudesta

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Käänteinen oppiminen sekä sitä tukevat tehtävät ja luennot/tietoiskut
Harjoitustehtävät
Pohdintatehtävät
Ryhmätehtävä

Oppimateriaalit

Työsuojelu ja työturvallisuus:
Moodleen tarkemmin linkitetyt: Eduhouse-palvelun tallenteet, Työturvallisuuskeskuksen materiaalit ja Työsuojelu.fi -sivuston materiaalit
Moodlessa jaettu muu kurssimateriaali
Lähikerroilla läpikäydyt asiat ja tehtävät

Työhyvinvointi:
-Hyppänen Riitta: Työhyvinvointi johtaa tuloksiin, Talentum​
-Hyppänen Riitta: Esimiesosaaminen: liiketoiminnan menestystekijä, EDITA /Luku 6 "Työhyvinvoinnista huolehtiminen"​
-Viitala Riitta: Henkilöstöjohtaminen - strateginen kilpailutekijä, EDITA /Luku 6 "Työhyvinvointi"​
-Työterveyslaitoksen "Työhyvinvointi ja työkyky" -sivusto
-Eduhousen työhyvinvointiaiheiset luennot
Moodlessa työhyvinvoinnin alueelta tietolähteitä, linkkejä yms.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Työsuojelun ja työlainsäädännön sääntely:
Kaksi ennakkotehtävää Moodlessa
Lähitapaamiset

Työhyvinvointi:
Ryhmätehtävä, case-yritykseen tutustuminen, ryhmätehtävän esitys
Lähitapaamiset
Itsenäinen tutustuminen ja opiskelu aiheesta

Sisällön jaksotus

Työsuojelu ja työturvallisuus 2,5 op -> 67 h
Työhyvinvointi 2,5 op -> 67 h

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ryhmätehtävä case-yritykseen

Kansainvälisyys

Moodlessa englanninkielistä materiaalia, linkkejä

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ei kaikkien tehtävien palautusta

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tunnistaa työhyvinvointiin, työsuojeluun ja työturvallisuuteen liittyvät tehtävät ja osaa nimetä eri osa-alueita. Hän tuntee erilaisia menettelytapoja.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tunnistaa työhyvinvointiin, työsuojeluun ja työturvallisuuteen liittyen eri osa-alueita. Hän osaa valita eri tilanteisiin liittyviä menettelytapoja ja osaa soveltaa oppimiaan asioita.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ymmärtää työhyvinvointiin, työsuojeluun ja työturvallisuuteen liittyvän kokonaisuuden ja osaa soveltaa oppimiaan asioita. Hän näkee kehityskohteita ja kykenee yhdistämään eri osa-alueiden asioita kokonaisuuksiksi.