Occupational Well-being, Occupational Health and Safety, Safety at Work (5 cr)

Objectives (course unit)

The course familiarizes the students with the responsibilities of the supervisor in occupa-tional well-being, occupational health and safety and safety at work. It also gives them an overview of the significance of said duties in a work community.

After completing the course the students:
- understand the importance of the occupational well-being in leadership and supervisory work
- understand objectives of the occupational health and safety and its importance in the work community
- understand responsibilities and objectives of a supervisor related to safety at work.

Content (course unit)

What are the supervisor's responsibilities regarding occupational well-being?
What is the occupational health and safety and how is it taken care of in the workplace?
How is occupational health care organized and who is responsible for it?
What is the occupational safety management and what responsibilities does the supervisor have concerning it?
Why is the supervisor's own well-being at work important?

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

The student is able to describe the issues related to the occupational well-being, occupa-tional health and safety and safety at work. They are able to name the responsibilities and obligations of the supervisor related to those matters.

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

The student is familiar with the issues concerning the organization's well-being at work, oc-cupational health and safety and safety at work and can apply and compare them in the work community's operations.

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

The student understands the responsibilities and obligations of the supervisor in terms of well-being at work, occupational health and safety and safety at work and understands their importance in managing the organization. They apply their learning in practical situations and are able to work responsibly in the workplace and to develop said areas.

Location and time

4. periodi/kevät 2020
Etäopetus (Zoom)

Exam schedules

Työsuojelun ja työturvallisuuden sääntely: Moodle-tentti 14.-16.4.

Assessment methods and criteria

Työsuojelun ja työturvallisuuden sääntely:
Moodle-tentti, jonka maksimipistemäärä on 30 pistettä.
Lisäksi ennakkotehtäväpaketit (2 kpl) tulee palauttaa annetussa määräajassa. Palauttamatta jätetyt tehtävät vähentävät tenttipisteitä 3 p./palauttamatta jäänyt tehtävä.
Juridiikan osuuden arvosana määräytyy seuraavasti: 15-17 p.-> 1, 18-20 p. > 2, 21-23 p. -> 3, 24-26 p.-> 4, 27-30 p. -> 5

Työsuojelu:

Työhyvinvointi 2,5 op:
Ryhmätehtävä 50% työhyvinvoinnin osuudesta ja yksilötehtävä 50% työhyvinvoinnin osuudesta

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Etätapaamiset (luennot, tehtävät, keskustelut) Zoomissa
Harjoitustehtävät
Pohdintatehtävät

Learning materials

Työsuojelun ja työturvallisuuden sääntely:
Moodleen tarkemmin linkitetyt: Eduhouse-palvelun tallenteet, Työturvallisuuskeskuksen materiaalit ja Työsuojelu.fi -sivuston materiaalit
Moodlessa jaettu muu kurssimateriaali
Zoom-kerroilla tehdyt tehtävät

Työhyvinvointi:
Ryhmätehtävä työhyvinvoinnin teemasta ja yksilötehtävä työhyvinvoinnin kehittämisestä organisaatiossa
Harri Virolainen: Kokonaisvaltainen työhyvinvointi
Riitta Hyppänen: Työhyvinvointi johtaa tuloksiin
Moodlessa työhyvinvoinnin alueelta tietolähteitä, linkkejä yms.

Student workload

Työsuojelun ja työlainsäädännön sääntely:
Ennakkotehtävät Moodlessa
Zoom-tapaamiset

Työhyvinvointi:
Ryhmätehtävä ja sen esitys Zoomissa
Kehittämistehtävä (yksilö) Moodlessa

Content scheduling

Työsuojelun ja työturvallisuuden sääntely 2,5 op -> 67 h
Työsuojelu 2,5 op -> 67
Työhyvinvointi 2,5 op

Completion alternatives

Ei ole

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija saavuttaa opintojakson vaatimukset perustasolla. Opiskelija ymmärtää opintojakson/aihealueen käsitteitä ja malleja sekä pystyy hahmottamaan niiden välisiä lainalaisuuksia.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija osaa hyödyntää opintojakson/aihealueen sisältöä hyvällä tasolla. Opiskelija osaa määritellä aihepiirin teemoja ja malleja sekä pystyy soveltamaan opittuja aihealueita käytännössä.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson/aihealueen tavoitteet kiitettävästi. Opiskelija on sisäistänyt oppimansa ja pystyy analysoimaan ja soveltamaan aihealueen teemoja laaja-alaisesti myös käytännössä.