Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa käyttää tehokkaasti 3D-suunnitteluohjelmaa ja siihen integroitua PDM-järjestelmää. Opiskelija pystyy käyttämään monipuolisesti eri mallinnusmahdollisuuksia ja tunnistaa mm. alikokoonpanojen merkityksen tuotteen rakenteen hallinnassa. Opiskelija osaa käyttää suunnitteluohjelmassa olevia lisämoduuleja lujuuslaskentaan, visualisointiin, mallipohjaiseen mitoittamiseen ja pintamallinnukseen. Opiskelija tunnistaa tuotteen eri suunnittelun ”tilat” ja ymmärtää peruskäsitteet ja toiminnot PDM/PLM-järjestelmästä.

Opiskelija osaa käyttää geometrisiä toleransseja, pintamerkintöjä ja hitsausmerkintöjä siten että tuotteet ovat tarkoituksen mukaisia ja valmistettavissa kustannustehokkaasti. Opiskelija tunnistaa ja osaa valita oikean pintakäsittelyn ja materiaalin tuotteeseen ja tunnistaa uusien tekniikoiden, mm. virtuaalitodellisuuden ja laserskannauksen tarjoamat mahdollisuudet ja osaa hyödyntää niitä suunnitteluprosessissa. Opiskelija osaa määrittää ja laskea tuotteen hiilidioksidipäästöt PDM-järjestelmään integroidulla sovelluksella sekä SolidWorks-suunnitteluohjelmassa olevalla Sustainability-lisäosalla.

Sisältö (OJ)

Kurssilla rakennetaan modulaarinen, valmiskomponentteja käyttävä tuoteperhe, jonka osia optimoidaan SolidWorks-Simulation ohjelmalla.

Tuotteessa käytetään mm. Advanced Mate-komentoja jolla voidaan luoda erilaisia liikkuvia konstruktiota ja tutkia komponenttien mahdollisia törmäyksiä. Alirakenteista ja osista tuotetaan standardin mukaisia hitsaus- koneistus ja kokoonpanopiirustuksia ja harjoitellaan niissä käytettävien piirustusmerkkien käyttöä. Valmista tuoteperhettä tutkitaan virtuaalisesti VR-sovelluksilla mm. optimaalisen ergonomian löytämiseksi. Lopuksi tuote visualisoidaan visualisointiohjelmalla.

Lisätiedot (OJ)

Suunnitteluohjelmana käytetään SolidWorks-ohjelmistoa ja siihen integroitua Simulation ja Visualize-lisäosia, sekä PDM/PLM-järjestelmänä WindChill-ohjelmaa.
Varataan opettajalle oikeus vaihtaa opintojaksolla käytettyjä ohjelmistoja.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tuottaa 3-uloitteista geometriaa itsenäisesti, ja toimivaa tuoterakennetta PDM/PLM-ympäristössä attribuuttitietoineen tarvittaessa avustettuna. Opiskelija osaa käyttää ja tunnistaa kirjastokomponenttien tarjoaman hyödyn ja osaa avustettuna rakentaa niistä toimivia konstruktioita. Opiskelija osaa lisätä yleisempiä käytössä olevia piirustusmerkkejä, ja tuottaa ohjatusti lujuuslaskentadataa ja visualisointikuvia. Opiskelija tunnistaa avustettuna virtuaalitodellisuuden ja laserskannauksen tarjoamat hyödyt.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuottaa 3-uloitteista geometriaa tehokkaasti ja toimivaa tuoterakennetta alikokoonpanoineen ja attribuuttitietoineen itsenäisesti PDM/PLM-ympäristössä. Opiskelija käyttää kirjastokomponentteja itsenäisesti ja tuottaa niistä toimivia konstruktioita. Opiskelija osaa käyttää lähes kaikkia käytössä olevia piirustusmerkkejä ns. hyvää suunnittelua noudattaen, ja tuottaa itsenäisesti lujuuslaskentadataa ja visualisointikuvia ja tehdä niiden pohjalta oletuksia ja päätöksiä konstruktion muuttamiseksi. Opiskelija tunnistaa virtuaalitodellisuuden ja laserskannauksen tarjoamat hyödyt ja osaa käyttää saatua dataa suunnitteluprosessin aikana.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija tuottaa 3-uloitteista geometriaa tehokkaasti ja virheettömästi. Opiskelija tunnistaa ja käyttää eri alikokoonpanoja tehokkaasti täydellisen tuoterakenteen attribuutttitietoineen saavuttamiseksi PDM/PLM-ympäristössä. Opiskelija käyttää kirjastokomponentteja itsenäisesti ja tarvittaessa valitsee ja etsii uusia kirjastokomponentteja optimaalisen konstruktion saavuttamiseksi. Opiskelija osaa käyttää lähes kaikkia käytössä olevia piirustusmerkkejä ns. erinomaista suunnittelua noudattaen, ja tuottaa itsenäisesti lujuuslaskentadataa ja visualisointikuvia ja tehdä niiden pohjalta oikeita ja toimivia oletuksia ja päätöksiä. Opiskelija ymmärtää virtuaalitodellisuuden ja laserskannauksen tarjoamat hyödyt ja osaa käyttää saatua dataa tehokkaasti suunnitteluprosessin aikana.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa käyttää tehokkaasti 3D-suunnitteluohjelmaa ja siihen integroitua PDM-järjestelmää. Opiskelija pystyy käyttämään monipuolisesti eri mallinnusmahdollisuuksia ja tunnistaa mm. alikokoonpanojen merkityksen tuotteen rakenteen hallinnassa. Opiskelija osaa käyttää suunnitteluohjelmassa olevia lisämoduuleja lujuuslaskentaan, visualisointiin, mallipohjaiseen mitoittamiseen ja pintamallinnukseen. Opiskelija tunnistaa tuotteen eri suunnittelun ”tilat” ja ymmärtää peruskäsitteet ja toiminnot PDM/PLM-järjestelmästä.

Opiskelija osaa käyttää geometrisiä toleransseja, pintamerkintöjä ja hitsausmerkintöjä siten että tuotteet ovat tarkoituksen mukaisia ja valmistettavissa kustannustehokkaasti. Opiskelija tunnistaa ja osaa valita oikean pintakäsittelyn ja materiaalin tuotteeseen ja tunnistaa uusien tekniikoiden, mm. virtuaalitodellisuuden ja laserskannauksen tarjoamat mahdollisuudet ja osaa hyödyntää niitä suunnitteluprosessissa. Opiskelija osaa määrittää ja laskea tuotteen hiilidioksidipäästöt PDM-järjestelmään integroidulla sovelluksella sekä SolidWorks-suunnitteluohjelmassa olevalla Sustainability-lisäosalla.

Sisältö (OJ)

Kurssilla rakennetaan modulaarinen, valmiskomponentteja käyttävä tuoteperhe, jonka osia optimoidaan SolidWorks-Simulation ohjelmalla.

Tuotteessa käytetään mm. Advanced Mate-komentoja jolla voidaan luoda erilaisia liikkuvia konstruktiota ja tutkia komponenttien mahdollisia törmäyksiä. Alirakenteista ja osista tuotetaan standardin mukaisia hitsaus- koneistus ja kokoonpanopiirustuksia ja harjoitellaan niissä käytettävien piirustusmerkkien käyttöä. Valmista tuoteperhettä tutkitaan virtuaalisesti VR-sovelluksilla mm. optimaalisen ergonomian löytämiseksi. Lopuksi tuote visualisoidaan visualisointiohjelmalla.

Lisätiedot (OJ)

Suunnitteluohjelmana käytetään SolidWorks-ohjelmistoa ja siihen integroitua Simulation ja Visualize-lisäosia, sekä PDM/PLM-järjestelmänä WindChill-ohjelmaa.
Varataan opettajalle oikeus vaihtaa opintojaksolla käytettyjä ohjelmistoja.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tuottaa 3-uloitteista geometriaa itsenäisesti, ja toimivaa tuoterakennetta PDM/PLM-ympäristössä attribuuttitietoineen tarvittaessa avustettuna. Opiskelija osaa käyttää ja tunnistaa kirjastokomponenttien tarjoaman hyödyn ja osaa avustettuna rakentaa niistä toimivia konstruktioita. Opiskelija osaa lisätä yleisempiä käytössä olevia piirustusmerkkejä, ja tuottaa ohjatusti lujuuslaskentadataa ja visualisointikuvia. Opiskelija tunnistaa avustettuna virtuaalitodellisuuden ja laserskannauksen tarjoamat hyödyt.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuottaa 3-uloitteista geometriaa tehokkaasti ja toimivaa tuoterakennetta alikokoonpanoineen ja attribuuttitietoineen itsenäisesti PDM/PLM-ympäristössä. Opiskelija käyttää kirjastokomponentteja itsenäisesti ja tuottaa niistä toimivia konstruktioita. Opiskelija osaa käyttää lähes kaikkia käytössä olevia piirustusmerkkejä ns. hyvää suunnittelua noudattaen, ja tuottaa itsenäisesti lujuuslaskentadataa ja visualisointikuvia ja tehdä niiden pohjalta oletuksia ja päätöksiä konstruktion muuttamiseksi. Opiskelija tunnistaa virtuaalitodellisuuden ja laserskannauksen tarjoamat hyödyt ja osaa käyttää saatua dataa suunnitteluprosessin aikana.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija tuottaa 3-uloitteista geometriaa tehokkaasti ja virheettömästi. Opiskelija tunnistaa ja käyttää eri alikokoonpanoja tehokkaasti täydellisen tuoterakenteen attribuutttitietoineen saavuttamiseksi PDM/PLM-ympäristössä. Opiskelija käyttää kirjastokomponentteja itsenäisesti ja tarvittaessa valitsee ja etsii uusia kirjastokomponentteja optimaalisen konstruktion saavuttamiseksi. Opiskelija osaa käyttää lähes kaikkia käytössä olevia piirustusmerkkejä ns. erinomaista suunnittelua noudattaen, ja tuottaa itsenäisesti lujuuslaskentadataa ja visualisointikuvia ja tehdä niiden pohjalta oikeita ja toimivia oletuksia ja päätöksiä. Opiskelija ymmärtää virtuaalitodellisuuden ja laserskannauksen tarjoamat hyödyt ja osaa käyttää saatua dataa tehokkaasti suunnitteluprosessin aikana.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa käyttää tehokkaasti 3D-suunnitteluohjelmaa ja siihen integroitua PDM-järjestelmää. Opiskelija pystyy käyttämään monipuolisesti eri mallinnusmahdollisuuksia ja tunnistaa mm. alikokoonpanojen merkityksen tuotteen rakenteen hallinnassa. Opiskelija osaa käyttää suunnitteluohjelmassa olevia lisämoduuleja lujuuslaskentaan, visualisointiin, mallipohjaiseen mitoittamiseen ja pintamallinnukseen. Opiskelija tunnistaa tuotteen eri suunnittelun ”tilat” ja ymmärtää peruskäsitteet ja toiminnot PDM/PLM-järjestelmästä.

Opiskelija osaa käyttää geometrisiä toleransseja, pintamerkintöjä ja hitsausmerkintöjä siten että tuotteet ovat tarkoituksen mukaisia ja valmistettavissa kustannustehokkaasti. Opiskelija tunnistaa ja osaa valita oikean pintakäsittelyn ja materiaalin tuotteeseen ja tunnistaa uusien tekniikoiden, mm. virtuaalitodellisuuden ja laserskannauksen tarjoamat mahdollisuudet ja osaa hyödyntää niitä suunnitteluprosessissa. Opiskelija osaa määrittää ja laskea tuotteen hiilidioksidipäästöt PDM-järjestelmään integroidulla sovelluksella sekä SolidWorks-suunnitteluohjelmassa olevalla Sustainability-lisäosalla.

Sisältö (OJ)

Kurssilla rakennetaan modulaarinen, valmiskomponentteja käyttävä tuoteperhe, jonka osia optimoidaan SolidWorks-Simulation ohjelmalla.

Tuotteessa käytetään mm. Advanced Mate-komentoja jolla voidaan luoda erilaisia liikkuvia konstruktiota ja tutkia komponenttien mahdollisia törmäyksiä. Alirakenteista ja osista tuotetaan standardin mukaisia hitsaus- koneistus ja kokoonpanopiirustuksia ja harjoitellaan niissä käytettävien piirustusmerkkien käyttöä. Valmista tuoteperhettä tutkitaan virtuaalisesti VR-sovelluksilla mm. optimaalisen ergonomian löytämiseksi. Lopuksi tuote visualisoidaan visualisointiohjelmalla.

Lisätiedot (OJ)

Suunnitteluohjelmana käytetään SolidWorks-ohjelmistoa ja siihen integroitua Simulation ja Visualize-lisäosia, sekä PDM/PLM-järjestelmänä WindChill-ohjelmaa.
Varataan opettajalle oikeus vaihtaa opintojaksolla käytettyjä ohjelmistoja.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tuottaa 3-uloitteista geometriaa itsenäisesti, ja toimivaa tuoterakennetta PDM/PLM-ympäristössä attribuuttitietoineen tarvittaessa avustettuna. Opiskelija osaa käyttää ja tunnistaa kirjastokomponenttien tarjoaman hyödyn ja osaa avustettuna rakentaa niistä toimivia konstruktioita. Opiskelija osaa lisätä yleisempiä käytössä olevia piirustusmerkkejä, ja tuottaa ohjatusti lujuuslaskentadataa ja visualisointikuvia. Opiskelija tunnistaa avustettuna virtuaalitodellisuuden ja laserskannauksen tarjoamat hyödyt.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuottaa 3-uloitteista geometriaa tehokkaasti ja toimivaa tuoterakennetta alikokoonpanoineen ja attribuuttitietoineen itsenäisesti PDM/PLM-ympäristössä. Opiskelija käyttää kirjastokomponentteja itsenäisesti ja tuottaa niistä toimivia konstruktioita. Opiskelija osaa käyttää lähes kaikkia käytössä olevia piirustusmerkkejä ns. hyvää suunnittelua noudattaen, ja tuottaa itsenäisesti lujuuslaskentadataa ja visualisointikuvia ja tehdä niiden pohjalta oletuksia ja päätöksiä konstruktion muuttamiseksi. Opiskelija tunnistaa virtuaalitodellisuuden ja laserskannauksen tarjoamat hyödyt ja osaa käyttää saatua dataa suunnitteluprosessin aikana.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija tuottaa 3-uloitteista geometriaa tehokkaasti ja virheettömästi. Opiskelija tunnistaa ja käyttää eri alikokoonpanoja tehokkaasti täydellisen tuoterakenteen attribuutttitietoineen saavuttamiseksi PDM/PLM-ympäristössä. Opiskelija käyttää kirjastokomponentteja itsenäisesti ja tarvittaessa valitsee ja etsii uusia kirjastokomponentteja optimaalisen konstruktion saavuttamiseksi. Opiskelija osaa käyttää lähes kaikkia käytössä olevia piirustusmerkkejä ns. erinomaista suunnittelua noudattaen, ja tuottaa itsenäisesti lujuuslaskentadataa ja visualisointikuvia ja tehdä niiden pohjalta oikeita ja toimivia oletuksia ja päätöksiä. Opiskelija ymmärtää virtuaalitodellisuuden ja laserskannauksen tarjoamat hyödyt ja osaa käyttää saatua dataa tehokkaasti suunnitteluprosessin aikana.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- 3D-tulostuksen vaiheet
- 3D-tulostuksen perusteet ja käsitteet
- Muuttaa kappaleen 3D-mallin 3D-tulostimelle sopivaksi
- 3D-tulostaa kappaleen luodun 3D-mallin mukaisena

Opiskelija ymmärtää 3D tulostuksen merkityksen digitaalisessa liiketoiminnassa mm. digitaalisessa varaosapalveluissa, globaalisessa tuotesuunnittelussa ja tuotannossa. Opiskelija ymmärtää 3D tulostuksen merkityksen mahdollistaa kestävän kehityksen mukaista liiketoimintaa kuten optimaalisten ja tehokkaampien tuotteiden valmistus, kuljetuksen vähentyminen ja varastojen pienentyminen.

Sisältö (OJ)

3D-tulostuksen vaiheet. 3D-tulostuksen perusteet, teknologiat ja käsitteet, liiketoimmintamallit. 3D-tulostuksen mahdollisuudet ja rajoitteet. Kappaleen 3D-mallinnus 3D-tulostimelle sopivaksi. Kappaleen 3D-tulostus luodun 3D-mallin mukaisena.


Luennot
Harjoitustehtävät
Tulostustehtävät
Tentti

Esitietovaatimukset (OJ)

Suositeltava: CAD mallinnuksen osaaminen: Mekaanisten osien 3D-mallintaminen

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa teollisen 3D-tulostuksen (AM, ainetta lisäävä menetelmä) perusteet, teknologiat, käsitteet ja vaiheet. Opiskelija osaa suunnitella ja tulostaa tarvittaessa avustettuna.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija hallitsee teollisen 3D-tulostuksen osa-alueet ja pystyy soveltamaan taitojaan suunniteltaessa uusia tuotteita. Opiskelija tunnistaa 3D-tulostuksen mahdollisuudet yrityksen liiketoiminnan kehittämisessä. Opiskelija osaa suunnitella ottaen huomioon tulostettavuuden, 3D-tulostuksen tarjoamat mahdollisuudet ja tulostaa kappale.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija hallitsee hyvin teollisen 3D-tulostuksen osa-alueet ja pystyy soveltamaan taitojaan suunniteltaessa uusia tuotteita. Opiskelija kykenee selvittämään ja kehittämään yrityksen 3D-tulostuksen merkityksen, mahdollisuudet ja rajoitukset, tuotteiden valmistamisessa ja liiketoiminnassa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

ei korotus- tai uusintatenttejä

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot (lähi- ja etäopetus)
Harjoitustehtävät
koe
harjoitukset

Oppimateriaalit

kaikki alan materiaali
harjoitusten ja luentojen materiaali

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

luennot 20%
ohjatut harjoitukset 20%
itsenäinen ja ryhmätyöskentely 60%

Sisällön jaksotus

Luennot: AM tekniikat ja teolliset sovellutukset
Harjoitukset: AM suunnittelu ja tulostus
Harjoitustehtävät
Koe

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

mahdolliset muut totetustavat on sovittava erikseen

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- 3D-tulostuksen vaiheet
- 3D-tulostuksen perusteet ja käsitteet
- Muuttaa kappaleen 3D-mallin 3D-tulostimelle sopivaksi
- 3D-tulostaa kappaleen luodun 3D-mallin mukaisena

Opiskelija ymmärtää 3D tulostuksen merkityksen digitaalisessa liiketoiminnassa mm. digitaalisessa varaosapalveluissa, globaalisessa tuotesuunnittelussa ja tuotannossa. Opiskelija ymmärtää 3D tulostuksen merkityksen mahdollistaa kestävän kehityksen mukaista liiketoimintaa kuten optimaalisten ja tehokkaampien tuotteiden valmistus, kuljetuksen vähentyminen ja varastojen pienentyminen.

Sisältö (OJ)

3D-tulostuksen vaiheet. 3D-tulostuksen perusteet, teknologiat ja käsitteet, liiketoimmintamallit. 3D-tulostuksen mahdollisuudet ja rajoitteet. Kappaleen 3D-mallinnus 3D-tulostimelle sopivaksi. Kappaleen 3D-tulostus luodun 3D-mallin mukaisena.


Luennot
Harjoitustehtävät
Tulostustehtävät
Tentti

Esitietovaatimukset (OJ)

Suositeltava: CAD mallinnuksen osaaminen: Mekaanisten osien 3D-mallintaminen

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa teollisen 3D-tulostuksen (AM, ainetta lisäävä menetelmä) perusteet, teknologiat, käsitteet ja vaiheet. Opiskelija osaa suunnitella ja tulostaa tarvittaessa avustettuna.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija hallitsee teollisen 3D-tulostuksen osa-alueet ja pystyy soveltamaan taitojaan suunniteltaessa uusia tuotteita. Opiskelija tunnistaa 3D-tulostuksen mahdollisuudet yrityksen liiketoiminnan kehittämisessä. Opiskelija osaa suunnitella ottaen huomioon tulostettavuuden, 3D-tulostuksen tarjoamat mahdollisuudet ja tulostaa kappale.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija hallitsee hyvin teollisen 3D-tulostuksen osa-alueet ja pystyy soveltamaan taitojaan suunniteltaessa uusia tuotteita. Opiskelija kykenee selvittämään ja kehittämään yrityksen 3D-tulostuksen merkityksen, mahdollisuudet ja rajoitukset, tuotteiden valmistamisessa ja liiketoiminnassa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

ei korotus- tai uusintatenttejä

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot (lähi- ja etäopetus)
Harjoitustehtävät
koe
harjoitukset

Oppimateriaalit

kaikki alan materiaali
harjoitusten ja luentojen materiaali

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

luennot 20%
ohjatut harjoitukset 20%
itsenäinen ja ryhmätyöskentely 60%

Sisällön jaksotus

Luennot: AM tekniikat ja teolliset sovellutukset
Harjoitukset: AM suunnittelu ja tulostus
Harjoitustehtävät
Koe

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

mahdolliset muut totetustavat on sovittava erikseen

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- 3D-tulostuksen vaiheet
- 3D-tulostuksen perusteet ja käsitteet
- Muuttaa kappaleen 3D-mallin 3D-tulostimelle sopivaksi
- 3D-tulostaa kappaleen luodun 3D-mallin mukaisena

Opiskelija ymmärtää 3D tulostuksen merkityksen digitaalisessa liiketoiminnassa mm. digitaalisessa varaosapalveluissa, globaalisessa tuotesuunnittelussa ja tuotannossa. Opiskelija ymmärtää 3D tulostuksen merkityksen mahdollistaa kestävän kehityksen mukaista liiketoimintaa kuten optimaalisten ja tehokkaampien tuotteiden valmistus, kuljetuksen vähentyminen ja varastojen pienentyminen.

Sisältö (OJ)

3D-tulostuksen vaiheet. 3D-tulostuksen perusteet, teknologiat ja käsitteet, liiketoimmintamallit. 3D-tulostuksen mahdollisuudet ja rajoitteet. Kappaleen 3D-mallinnus 3D-tulostimelle sopivaksi. Kappaleen 3D-tulostus luodun 3D-mallin mukaisena.


Luennot
Harjoitustehtävät
Tulostustehtävät
Tentti

Esitietovaatimukset (OJ)

Suositeltava: CAD mallinnuksen osaaminen: Mekaanisten osien 3D-mallintaminen

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa teollisen 3D-tulostuksen (AM, ainetta lisäävä menetelmä) perusteet, teknologiat, käsitteet ja vaiheet. Opiskelija osaa suunnitella ja tulostaa tarvittaessa avustettuna.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija hallitsee teollisen 3D-tulostuksen osa-alueet ja pystyy soveltamaan taitojaan suunniteltaessa uusia tuotteita. Opiskelija tunnistaa 3D-tulostuksen mahdollisuudet yrityksen liiketoiminnan kehittämisessä. Opiskelija osaa suunnitella ottaen huomioon tulostettavuuden, 3D-tulostuksen tarjoamat mahdollisuudet ja tulostaa kappale.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija hallitsee hyvin teollisen 3D-tulostuksen osa-alueet ja pystyy soveltamaan taitojaan suunniteltaessa uusia tuotteita. Opiskelija kykenee selvittämään ja kehittämään yrityksen 3D-tulostuksen merkityksen, mahdollisuudet ja rajoitukset, tuotteiden valmistamisessa ja liiketoiminnassa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

ei korotus- tai uusintatenttejä

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot (lähi- ja etäopetus)
Harjoitustehtävät
koe
harjoitukset

Oppimateriaalit

kaikki alan materiaali
harjoitusten ja luentojen materiaali

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

luennot 20%
ohjatut harjoitukset 20%
itsenäinen ja ryhmätyöskentely 60%

Sisällön jaksotus

Luennot: AM tekniikat ja teolliset sovellutukset
Harjoitukset: AM suunnittelu ja tulostus
Harjoitustehtävät
Koe

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

mahdolliset muut totetustavat on sovittava erikseen

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- 3D-tulostuksen vaiheet
- 3D-tulostuksen perusteet ja käsitteet
- Muuttaa kappaleen 3D-mallin 3D-tulostimelle sopivaksi
- 3D-tulostaa kappaleen luodun 3D-mallin mukaisena

Opiskelija ymmärtää 3D tulostuksen merkityksen digitaalisessa liiketoiminnassa mm. digitaalisessa varaosapalveluissa, globaalisessa tuotesuunnittelussa ja tuotannossa. Opiskelija ymmärtää 3D tulostuksen merkityksen mahdollistaa kestävän kehityksen mukaista liiketoimintaa kuten optimaalisten ja tehokkaampien tuotteiden valmistus, kuljetuksen vähentyminen ja varastojen pienentyminen.

Sisältö (OJ)

3D-tulostuksen vaiheet. 3D-tulostuksen perusteet, teknologiat ja käsitteet, liiketoimmintamallit. 3D-tulostuksen mahdollisuudet ja rajoitteet. Kappaleen 3D-mallinnus 3D-tulostimelle sopivaksi. Kappaleen 3D-tulostus luodun 3D-mallin mukaisena.


Luennot
Harjoitustehtävät
Tulostustehtävät
Tentti

Esitietovaatimukset (OJ)

Suositeltava: CAD mallinnuksen osaaminen: Mekaanisten osien 3D-mallintaminen

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa teollisen 3D-tulostuksen (AM, ainetta lisäävä menetelmä) perusteet, teknologiat, käsitteet ja vaiheet. Opiskelija osaa suunnitella ja tulostaa tarvittaessa avustettuna.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija hallitsee teollisen 3D-tulostuksen osa-alueet ja pystyy soveltamaan taitojaan suunniteltaessa uusia tuotteita. Opiskelija tunnistaa 3D-tulostuksen mahdollisuudet yrityksen liiketoiminnan kehittämisessä. Opiskelija osaa suunnitella ottaen huomioon tulostettavuuden, 3D-tulostuksen tarjoamat mahdollisuudet ja tulostaa kappale.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija hallitsee hyvin teollisen 3D-tulostuksen osa-alueet ja pystyy soveltamaan taitojaan suunniteltaessa uusia tuotteita. Opiskelija kykenee selvittämään ja kehittämään yrityksen 3D-tulostuksen merkityksen, mahdollisuudet ja rajoitukset, tuotteiden valmistamisessa ja liiketoiminnassa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

ei korotus- tai uusintatenttejä

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot (lähi- ja etäopetus)
Harjoitustehtävät
koe
harjoitukset

Oppimateriaalit

kaikki alan materiaali
harjoitusten ja luentojen materiaali

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

luennot 20%
ohjatut harjoitukset 20%
itsenäinen ja ryhmätyöskentely 60%

Sisällön jaksotus

Luennot: AM tekniikat ja teolliset sovellutukset
Harjoitukset: AM suunnittelu ja tulostus
Harjoitustehtävät
Koe

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

mahdolliset muut totetustavat on sovittava erikseen

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Lisätietoja opiskelijoille

osa opetusmateriaaleista on englanniksi

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee koneautomaation kannalta oleelliset anturit ja niiden toimintaperiaatteet. Opiskelija hallitsee käytännön sähköiset ja sähkömekaaniset komponentit ja niiden kytkennät ohjauslaitteisiin kuten logiikkaan ja mikrotietokoneeseen. Opiskelija osaa paikantaa anturoinnista aiheutuvat järjestelmäviat. Opiskelija osaa valita ja hankkia kustannustehokkaan, laadukkaan ja käyttökohteeseen sopivan anturin koneautomaation tavallisimpiin sovelluksiin. Opiskelija osaa hyödyntää konenäköä koneautomaation sovelluksissa. Opiskelija ymmärtää kestävän kehityksen merkityksen suunniteltaessa koneautomaation sovelluksia.

Sisältö (OJ)

Peruskäsitteet, läsnäolon havaitseminen, suurerajojen havaitseminen, tunnistus, konenäkö, kuvankäsittelyn perusteet, etäisyyden mittaus, siirtymän ja kiertymiskulman mittaus, toleranssien valvonta, nopeuden mittaus, kiihtyvyyden ja voiman mittaus: anturien periaatteet (pietsosähköinen, venymäliuska, induktiivinen, kapasitiivinen), anturien tyypillisimmät ominaisuudet, Wheatstonen silta, kytkennän vaikutus, lämpötilakompensointi, mittauksiin vaikuttavia tekijöitä, virhelähteitä, mittaus laboratoriossa ja tutustuminen laitteiden tekniseen dokumentaatioon. Lineaarisen liikkeen komponentit, synkronointi, pyörivän- ja kiertoliikkeen komponentit, tiivisteet, sähkömekaaniset komponentit.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija hallitsee välttävästi anturitekniikan perusteet ja osaa valita avustetusti anturoinnin yksinkertaiseen koneautomaatiosovellukseen. Selviytyy yksinkertaisista tehtävistä itsenäisesti. Osaa toimia ryhmässä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija hallitsee hyvin anturitekniikan perusteet ja osaa valita itsenäisesti ja perustellusti anturoinnin tyypillisiin koneautomaation sovelluksiin. Selviytyy tyypillisistä anturitekniikkaan liittyvistä tehtävistä itsenäisesti. Osaa toimia ryhmässä aktiivisesti ja rakentavasti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija hallitsee erinomaisesti anturitekniikan perusteet ja osaa valita itsenäisesti ja perustellusti anturoinnin laajempiin koneautomaation sovelluksiin. Selviytyy haastavista anturitekniikkaan liittyvistä tehtävistä itsenäisesti. Osaa toimia ryhmässä aktiivisesti ja ryhmän toimintaa kehittävästi.

Aika ja paikka

Teoriaopetus:
Sovitaan ryhmän kanssa
Labratyöskentely sovitaan ryhmän kanssa

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Teoriakoe: sovitaan ryhmän kanssa
Soveltavakoe: sovitaan ryhmän kanssa

Uusinta ilmoitetaan erikseen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssikoe 50%, harjoitus- ja labratyöt 50%

Opiskelija tuntee koneautomaation kannalta oleelliset anturit ja niiden toimintaperiaatteet. Opiskelija hallitsee käytännön sähköiset ja sähkömekaaniset komponentit ja niiden kytkennät ohjauslaitteisiin kuten logiikkaan ja mikrotietokoneeseen.Opiskelija osaa valita kustannustehokkaan, laadukkaan ja käyttökohteeseen sopivan anturin koneautomaation tavallisimpiin sovelluksiin. Opiskelija osaa hyödyntää konenäköä koneautomaation sovelluksissa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Teoriaopetus lähi-/etäopetuksena
Käytännön harjoituksia ja laboratoriotyöskentely pienryhmissä
Itsenäinen opiskelu

Oppimateriaalit

Kurssimateriaali
WSOY: Automaatiojärjestelmien logiikat ja ohjaustekniikat
WSOY: Automaatiojärjestelmien pneumatiikka ja hydrauliikka
Introduction to mechatronics and measurements systems, David Alciatore

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op noin 125 h

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Kansainvälisyys

-

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei hallitse anturitekniikkaan liittyviä keskeisiä asioita eikä suoriudu annetuista tehtävistä. Opiskelija ei osaa toimia ryhmässä.

Opiskelija ei ole suorittanut koneautomaation tai konenäön harjoitustyötä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija hallitsee välttävästi anturitekniikan perusteet ja osaa valita avustetusti anturoinnin yksinkertaiseen koneautomaatiosovellukseen. Selviytyy yksinkertaisista tehtävistä itsenäisesti. Osaa toimia ryhmässä.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija hallitsee hyvin anturitekniikan perusteet ja osaa valita itsenäisesti ja perustellusti anturoinnin tyypillisiin koneautomaation sovelluksiin. Selviytyy tyypillisistä anturitekniikkaan liittyvistä tehtävistä itsenäisesti. Osaa toimia ryhmässä aktiivisesti ja rakentavasti.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija hallitsee erinomaisesti anturitekniikan perusteet ja osaa valita itsenäisesti ja perustellusti anturoinnin laajempiin koneautomaation sovelluksiin. Selviytyy haastavista anturitekniikkaan liittyvistä tehtävistä itsenäisesti. Osaa toimia ryhmässä aktiivisesti ja ryhmän toimintaa kehittävästi.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa automaatiojärjestelmien perusteet, komponentit ja käyttömahdollisuudet.
Opiskelija osaa valita peruskomponentteja ja kykenee suunnittelemaan yksinkertaisia automaatiojärjestelmiä
Opiskelija osaa ohjausjärjestelmien käyttömahdollisuudet ja ohjelmoinnin perusperiaatteet
Opiskelija tunnistaa digitalisaatiokehityksen vaikutukset automaatiotekniikan sovellusten suunnittelussa ja toteutuksessa ja osaa huomioida laatu- ja turvallisuusnäkökohdat kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti.

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla käsitellään automaatiojärjestelmien keskeisiä komponentteja, järjestelmiä ja suunnitteluperiaatteita tehonsiirtotekniikoiden, ohjausjärjestelmien ja anturitekniikan näkökulmista. Opintojaksolla käsitellään kustannustehokkaan, laadukkaan ja turvallisen suunnittelun pääperiaatteet koneautomaation näkökulmasta.

Lisätiedot (OJ)

Opintojaksoon kuuluu luentoja, harjoituksia.
Kirjallisuus:
WSOY, Pentti Kärkkäinen, Toimi Keinänen:
Automaatiojärjestelmien hydrauliikka ja pneumatiikka
Automaatiojärjestelmien logiikat ja ohjaustekniikat

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija hallitsee automaatiotekniikan perustiedot, osaa valita avustetusti sopivimmat komponentit tyypilliseen automaatiojärjestelmään. Hallitsee automaation peruskäsitteet ja suoriutuu avustettuna yksinkertaisista tehtävistä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa valita itsenäisesti ja perustellusti sovelluskohteeseen sopivimman toimilaite-, anturi-, ja ohjausratkaisun vaihtoehtojen joukosta. Suoriutuu itsenäisesti yksinkertaisista alan suunnittelutehtävistä. Osaa toimia ryhmässä aktiivisesti ja rakentavasti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija esittää perusteltuja toimilaite-, anturi- ja ohjausratkaisuja haastavampiin automaatiojärjestelmiin sekä osaa analysoida valintojen vaikutuksia monipuolisesti. Osaa suunnitella laajempia automaatiojärjestelmiä itsenäisesti. Suoriutuu itsenäisesti haastavista alan tehtävistä. Osaa kehittää ryhmän toimintaa.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa automaatiojärjestelmien perusteet, komponentit ja käyttömahdollisuudet.
Opiskelija osaa valita peruskomponentteja ja kykenee suunnittelemaan yksinkertaisia automaatiojärjestelmiä
Opiskelija osaa ohjausjärjestelmien käyttömahdollisuudet ja ohjelmoinnin perusperiaatteet
Opiskelija tunnistaa digitalisaatiokehityksen vaikutukset automaatiotekniikan sovellusten suunnittelussa ja toteutuksessa ja osaa huomioida laatu- ja turvallisuusnäkökohdat kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti.

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla käsitellään automaatiojärjestelmien keskeisiä komponentteja, järjestelmiä ja suunnitteluperiaatteita tehonsiirtotekniikoiden, ohjausjärjestelmien ja anturitekniikan näkökulmista. Opintojaksolla käsitellään kustannustehokkaan, laadukkaan ja turvallisen suunnittelun pääperiaatteet koneautomaation näkökulmasta.

Lisätiedot (OJ)

Opintojaksoon kuuluu luentoja, harjoituksia.
Kirjallisuus:
WSOY, Pentti Kärkkäinen, Toimi Keinänen:
Automaatiojärjestelmien hydrauliikka ja pneumatiikka
Automaatiojärjestelmien logiikat ja ohjaustekniikat

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija hallitsee automaatiotekniikan perustiedot, osaa valita avustetusti sopivimmat komponentit tyypilliseen automaatiojärjestelmään. Hallitsee automaation peruskäsitteet ja suoriutuu avustettuna yksinkertaisista tehtävistä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa valita itsenäisesti ja perustellusti sovelluskohteeseen sopivimman toimilaite-, anturi-, ja ohjausratkaisun vaihtoehtojen joukosta. Suoriutuu itsenäisesti yksinkertaisista alan suunnittelutehtävistä. Osaa toimia ryhmässä aktiivisesti ja rakentavasti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija esittää perusteltuja toimilaite-, anturi- ja ohjausratkaisuja haastavampiin automaatiojärjestelmiin sekä osaa analysoida valintojen vaikutuksia monipuolisesti. Osaa suunnitella laajempia automaatiojärjestelmiä itsenäisesti. Suoriutuu itsenäisesti haastavista alan tehtävistä. Osaa kehittää ryhmän toimintaa.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa automaatiojärjestelmien perusteet, komponentit ja käyttömahdollisuudet.
Opiskelija osaa valita peruskomponentteja ja kykenee suunnittelemaan yksinkertaisia automaatiojärjestelmiä
Opiskelija osaa ohjausjärjestelmien käyttömahdollisuudet ja ohjelmoinnin perusperiaatteet
Opiskelija tunnistaa digitalisaatiokehityksen vaikutukset automaatiotekniikan sovellusten suunnittelussa ja toteutuksessa ja osaa huomioida laatu- ja turvallisuusnäkökohdat kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti.

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla käsitellään automaatiojärjestelmien keskeisiä komponentteja, järjestelmiä ja suunnitteluperiaatteita tehonsiirtotekniikoiden, ohjausjärjestelmien ja anturitekniikan näkökulmista. Opintojaksolla käsitellään kustannustehokkaan, laadukkaan ja turvallisen suunnittelun pääperiaatteet koneautomaation näkökulmasta.

Lisätiedot (OJ)

Opintojaksoon kuuluu luentoja, harjoituksia.
Kirjallisuus:
WSOY, Pentti Kärkkäinen, Toimi Keinänen:
Automaatiojärjestelmien hydrauliikka ja pneumatiikka
Automaatiojärjestelmien logiikat ja ohjaustekniikat

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija hallitsee automaatiotekniikan perustiedot, osaa valita avustetusti sopivimmat komponentit tyypilliseen automaatiojärjestelmään. Hallitsee automaation peruskäsitteet ja suoriutuu avustettuna yksinkertaisista tehtävistä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa valita itsenäisesti ja perustellusti sovelluskohteeseen sopivimman toimilaite-, anturi-, ja ohjausratkaisun vaihtoehtojen joukosta. Suoriutuu itsenäisesti yksinkertaisista alan suunnittelutehtävistä. Osaa toimia ryhmässä aktiivisesti ja rakentavasti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija esittää perusteltuja toimilaite-, anturi- ja ohjausratkaisuja haastavampiin automaatiojärjestelmiin sekä osaa analysoida valintojen vaikutuksia monipuolisesti. Osaa suunnitella laajempia automaatiojärjestelmiä itsenäisesti. Suoriutuu itsenäisesti haastavista alan tehtävistä. Osaa kehittää ryhmän toimintaa.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa käyttää tehokkaasti 3D-suunnitteluohjelmaa ja siihen integroitua PDM-järjestelmää. Opiskelija pystyy käyttämään monipuolisesti eri mallinnusmahdollisuuksia ja tunnistaa mm. alikokoonpanojen merkityksen tuotteen rakenteen hallinnassa. Opiskelija osaa käyttää suunnitteluohjelmassa olevia lisämoduuleja lujuuslaskentaan, visualisointiin ja pintamallinukseen.
Opiskelija osaa käyttää geometrisiä toleransseja, pintamerkintöjä ja hitsausmerkintöjä siten että tuotteet on tarkoituksen mukaisia ja valmistettavissa kustannustehokkaasti. Opiskelija tunnistaa uusien tekniikoiden, mm. virtuaalitodellisuuden ja laserskannauksen tarjoamat mahdollisuudet ja osaa hyödyntää niitä suunnitteluprosessissa.

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla parannetaan ja laajennetaan mallinnuksessa käytettäviä vaihtoehtoja (Loft, Surface, Shell jne) . Kurssilla käytetään hyväksi tietokoneavusteinen suunnittelu 1 tehtyjä malleja, ja pyritään rakentamaan osin samoja komponentteja käyttävä tuoteperhe, jonka osia optimoidaan SolidWorks-Simulation ohjelmalla. Tuotteessa käytetään ns. Advanced Mate-komentoja jolla voidaan luoda erilaisia liikkuvia konstruktiota. Valmista tuoteperhettä tutkitaan virtuaalisesti (HTC Vive) mm. optimaalisen ergonomian löytämiseksi. Lopuksi tuote visualisoidaan visualisointiohjelmalla.

Lisätiedot (OJ)

Suunnitteluohjelmana käytetään SolidWorks-ohjelmistoa ja siihen integroitua Simulation ja Visualize-lisäosia, sekä PDM-järjestelmänä SolidworksPDM-ohjelmaa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tuottaa 3-uloitteista geometriaa itsenäisesti, ja toimivaa tuoterakennetta attribuuttitietoineen tarvittaessa avustettuna. Opiskelija osaa käyttää ja tunnistaa kirjastokomponenttien tarjoaman hyödyn ja osaa avustettuna rakentaa niistä toimivia konstruktioita. Opiskelija osaa lisätä yleisempiä käytössä olevia piirustusmerkkejä, ja tuottaa ohjatusti lujuuslaskentadataa ja visualisointikuvia. Opiskelija tunnistaa avustettuna virtuaalitodellisuuden ja laserskannauksen tarjoamat hyödyt.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuottaa 3-uloitteista geometriaa tehokkaasti ja toimivaa tuoterakennetta alikokoonpanoineen ja attribuuttitietoineen itsenäisesti. Opiskelija käyttää kirjastokomponentteja itsenäisesti ja tuottaa niistä toimivia konstruktioita. Opiskelija osaa käyttää lähes kaikkia käytössä olevia piirustusmerkkejä ns. hyvää suunnittelua noudattaen, ja tuottaa itsenäisesti lujuuslaskentadataa ja visualisointikuvia ja tehdä niiden pohjalta oletuksia ja päätöksiä konstruktion muuttamiseksi. Opiskelija tunnistaa virtuaalitodellisuuden ja laserskannauksen tarjoamat hyödyt ja osaa käyttää saatua dataa suunnitteluprosessin aikana.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija tuottaa 3-uloitteista geometriaa tehokkaasti ja virheettömästi. Opiskelija tunnistaa ja käyttää eri alikokoonpanoja tehokkaasti täydellisen tuoterakenteen attribuutttitietoineen saavuttamiseksi. Opiskelija käyttää kirjastokomponentteja itsenäisesti ja tarvittaessa valitsee ja etsii uusia kirjastokomponentteja optimaalisen konstruktion saavuttamiseksi. Opiskelija osaa käyttää lähes kaikkia käytössä olevia piirustusmerkkejä ns. erinomaista suunnittelua noudattaen, ja tuottaa itsenäisesti lujuuslaskentadataa ja visualisointikuvia ja tehdä niiden pohjalta oikeita ja toimivia oletuksia ja päätöksiä. Opiskelija ymmärtää virtuaalitodellisuuden ja laserskannauksen tarjoamat hyödyt ja osaa käyttää saatua dataa tehokkaasti suunnitteluprosessin aikana.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija ymmärtää kestävän kehityksen merkityksen CAD/CAM-mallinnuksessa.
Opiskelija ymmärtää mallinnuksen perusteet ja mallien hyödyntämisen CAM-ohjelmoinnissa. Opiskelija osaa täydentää malliin valmistuksessa tarvittavat perustiedot. Opiskelija osaa mallintaa kappaleen siten, että siitä voidaan valmistuksen vaatimusten mukaan jättää osa piirteistä pois. Opiskelija ymmärtää nollapisteen sijainnin merkityksen ja osaa sijoittaa sen valmistuksen kannalta toimivaan paikkaan.
Opiskelija ymmärtää mallin käytön ja tuotannollisen ja taloudellisen merkityksen tuotantoketjun eri vaiheissa.
Opiskelijalla on käsitys kuinka valmistusinformaatio siirtyy mallin mukana yritysten ja tuotantolaitosten välillä.

Sisältö (OJ)

Solid mallinnuksen perusteet ohjelmointia ja valmistusta ajatellen, piirrepuun rakenne ja piirteiden yhteen liittäminen, ohjelmoinnin nollapisteen määrittäminen ja sijoittaminen malliin, kappaleen kiinnitys.

Esitietovaatimukset (OJ)

Tietokoneavusteinen piirtäminen ja mallintaminen 1
Tietokoneavusteinen piirtäminen ja mallintaminen 2
Materiaali- ja valmistustekniikan laboraatiot
Valmistus- ja laatutekniikan perusteet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa ja ymmärtää kestävän kehityksen merkityksen CAD/CAM-mallinnuksessa. Opiskelija osaa tehdä CAD-ohjelmistolla toimivan 3D-mallin, aihioinnin ja kokoonpanon kiinnittimeen. Opiskelija ymmärtää mallin rakenteen ja selkeyden merkityksen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuntee hyvin ja osaa käyttää eri menetelmiä kappaleen piirteiden mallinnuksessa. Opiskelija osaa hyödyntää apugeometrioita ja referenssielementtejä piirteiden välisten relaatioiden välttämiseksi. Opiskelija osaa huomioida valmistusmenetelmän tuomat vaatimukset mallinnuksessa. Opiskelija osaa hyödyntää monipuolisesti CAD-ohjelman ominaisuuksia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija hallitsee mallinnuksen ja kokoonpanon erinomaisesti ja luoda mallin, joka helposti päivitettävissä ja muokattavissa. Opiskelija osaa rakentaa selkeärakenteisen mallin ja kokoonpanon CAM-ohjelmoinnissa tarvittavien kiinnittimien kanssa. Opiskelija osaa soveltaa vaihtoehtoisia piirteiden mallinnustapoja ongelmakohtien mallintamiseen. Opiskelija pystyy soveltamaan taitojaan erilaisten ongelmien selvittämisessä ja ratkaisemisessa itsenäisesti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

The student masters the use of modern tools in the design and development tasks of mechanical products and understands the significance of the high-quality design. The student masters the 3D modeling, the creation of the product structure which is in accordance with the demands, the production of 2D drawings, data transfer between the systems, the creation of sheet metal parts, the modeling and use of mechanisms in virtual machine design.

Sisältö (OJ)

3D modeling (parts, assemblies), production of drawings, data transfer between the systems, sheet metal parts, mechanisms, product structure, virtual machine design

Esitietovaatimukset (OJ)

Student has basic skills to design machine components and can design with CAE (in 2D and 3D).

Lisätiedot (OJ)

multilingual English-Finnish

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

The student masters the use of modern tools in the design and development tasks of mechanical products with modern assistance. The students understands the significance of the high-quality design.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

The student masters the use of modern tools in the design and development tasks of mechanical products and understands the significance of the high-quality design. The student masters the 3D modelling, the creation of the product structure which is in accordance with the demands.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

The student masters excellent the use of modern tools in the design and development tasks of mechanical products and understands the significance of the high-quality design. The student masters excellent the 3D modelling, the creation of the product structure which is in accordance with the demands.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

The student masters the use of modern tools in the design and development tasks of mechanical products and understands the significance of the high-quality design. The student masters the 3D modeling, the creation of the product structure which is in accordance with the demands, the production of 2D drawings, data transfer between the systems, the creation of sheet metal parts, the modeling and use of mechanisms in virtual machine design.

Sisältö (OJ)

3D modeling (parts, assemblies), production of drawings, data transfer between the systems, sheet metal parts, mechanisms, product structure, virtual machine design

Esitietovaatimukset (OJ)

Student has basic skills to design machine components and can design with CAE (in 2D and 3D).

Lisätiedot (OJ)

multilingual English-Finnish

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

The student masters the use of modern tools in the design and development tasks of mechanical products with modern assistance. The students understands the significance of the high-quality design.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

The student masters the use of modern tools in the design and development tasks of mechanical products and understands the significance of the high-quality design. The student masters the 3D modelling, the creation of the product structure which is in accordance with the demands.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

The student masters excellent the use of modern tools in the design and development tasks of mechanical products and understands the significance of the high-quality design. The student masters excellent the 3D modelling, the creation of the product structure which is in accordance with the demands.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoitustehtävät arvioidaan pisteillä, jotka kerryttävät kokonaispistemäärää. Arvioinnin perusteet kerrotaan tehtäväkohtaisesti Moodlessa. Myöhästyminen vähentää pisteitä. Loppuarvosana muodostuu harjoitustehtävien kokonaispistemäärän perusteella. Läpäisy- ja arvosanarajat ilmoitetaan Moodlessa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus CAD-luokassa. Viikottaiset harjoitukset vievät harjoitustyötä eteenpäin, läsnäolo on suositeltavaa mukana pysymiseen.

Oppimateriaalit

Materiaalit julkaistaan Moodlessa ja opiskelijat saavat tunnukset opetusvideoportaaliin.

Suositeltava kirjallisuus: Pere, A. Koneenpiirustus 1&2 ja koneenpiirustuksen standardit.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso vaatii pitkäjänteistä itsenäistä työskentelyä opetuskertojen välillä.

Sisällön jaksotus

Opetuskerrat on jaettu aihepiireittäin. Jokaisen kerran alussa käydään teoria ja mahdolliset esimerkit läpi. Tämän jälkeen harjoitusten tekoa ja ohjausta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Sovittavissa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Työelämäyhteistyö on mahdollista.

Kansainvälisyys

Opintojakso on kaksikielinen, mikäli mukana on vaihto-opiskelijoita.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla käytettävän ohjelmiston voi asentaa myös omalle tietokoneelle.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- käyttää raja-arvoon ja derivaattaan liittyviä käsitteitä ja merkintöjä
- tulkita derivaatan muutosnopeutena
- määrittää derivaatan graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti
- ratkaista sovellustehtäviä, joiden mallintaminen vaatii derivaatan käyttöä
- käyttää differentiaalia virhearvioissa

Sisältö (OJ)

Raja-arvon, derivaatan ja osittaisderivaatan käsitteet, derivaatta muutosnopeutena ja funktion ominaisuuksien kuvaajana, derivaatan laskeminen graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti. Derivaatan käyttö sovellustehtävissä, erityisesti ääriarvotehtävissä ja funktion linearisoinnissa. Differentiaali ja sen käyttö virhearvioissa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Insinöörimatematiikan valmentavat opinnot ja Funktiot ja matriisit
tai vastaavat tiedot.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija ymmärtää derivaatan funktion muutosnopeutena ja osaa laskea sen graafisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia derivaatan käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi olla vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa derivaatan käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojakso suoritetaan tehtävillä ja yhdellä kurssikokeella:

Kurssikoe 25.10. (aika ja paikka löytyy lukujärjestyksestä)

Opintojakson päätyttyä järjestetään kaksi uusintatenttiä
1. uusintakoe 15.11.2024 klo 13-16 (paikka ilmoitettu Moodlessa)
2. uusintakoe/korotus 13.12.2024 klo 13-16 (paikka ilmoitettu Moodlessa)

Uusinnat ja korotukset ovat vain ja ainoastaan tässä ilmoitettuna aikana, ei siis myöhemmin esim. seuraavana vuonna.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan Pakin kautta. Ilmoittautuminen päättyy aina koetta edeltävän viikon lauantaina.
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.

Yleiseti kokeesta:
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeella, nettitehtävillä ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä,

Arvosteluun vaikuttavat nettitehtävät (6 p) , kotitehtävät (6 p) ja koe (28 p). Kokeiden arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää osallistumista opintojakson työmuotoihin (lähiopetus, nettitehtävien ja kotitehtävien teko sekä osallistuminen kokeeseen). Arvosanan 1 saa 12 pisteellä kurssin eri arviointimuotojen yhteenlasketusta maksimipistemäärästä, kuitenkin siten, että pisteistä 6 p on tultava kokeella.

Opintojakson aiheiden opettelussa ja kertauksessa on sallittua hyödyntää tekoälyä. Tehtävien ratkaisut pitää kuitenkin esittää toteutuksella opetettavin käsittein, merkinnöin ja menetelmin ja ratkaisun periaatteet ja välivaiheet on osattava selittää.

Uusinta- ja korotus:
Kurssin uusinta- ja korotustentti on täysin erillinen koe, johon ei vaikuta enää kotitehtävä-, nettitehtävä- eikä aiemmat koepisteet.

Arviointikriteeri - hylätty (0)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja sen työmuotoihin, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus/etäopetus, itsenäinen opiskelu, videomateriaalit, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, nettitehtävät (STACK-tehtävät), kokeet.
Zoom-linkki löytyy kurssin Moodlesta.

Oppimateriaalit

Opettajan Moodlessa jakama materiaali (pdf-materiaalit, videot, interaktiiviset tehtävät)
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS/ TI-nspire CX II CAS -laskin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- opetuksesta, jossa opettaja mukana
- kotitehtävistä, nettitehtävistä ja mahdollisista ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä tunteja on n. 24 h.

Sisällön jaksotus

Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa opsissa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä.

-raja-arvo ja jatkuvuus
-derivaatta funktion ominaisuuksien kuvaajana
-muutosnopeustulkinta ja graafinen tulkinta
-derivaatan laskeminen numeerisesti ja derivointikaavojen avulla
-derivaatan sovelluksia mm. virhearviot ja ääriarvotehtävät

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksoon tulee Moodle-toteutus. Toteutus ei näy automaattisesti, vaan se täytyy hakea kurssitunnuksella. Opettaja lähettää ilmoittautuneille ennen kurssin alkua Moodle-avaimen sähköpostilla. Etäopetuksen Zoom-linkki löytyy Moodlesta.

Huom!
Jo ensimmäisille tunneille saattaa tulla ennakko-opiskeltavaa, joten huolehdi, että ilmoittaudut kurssille hyvissä ajoin, jotta saat tiedon näistä mahdollisista tehtävistä.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee liikkeessä olevan kappaleen mekaanista käyttäytymistä hallitsevat lait. Opiskelija kykenee selvittämään yksinkertaisen koneen osan tai rakenteen liiketilan sekä laskemaan osaan kohdistuvat dynaamiset kuormitukset ja rasitukset.

Sisältö (OJ)

Jäykän kappaleen geometrinen liikeoppi (kinematiikka) sekä fysikaalinen liikeoppi (kinetiikka).
Sovellukset tasodynamiikan ongelmiin. Yhden vapausasteen värähtelyt.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa liikkeessä olevan kappaleen mekaanista käyttäytymistä hallitsevat Dynamiikan tärkeimmät peruskäsitteet ja suureet. Opiskelija tiedostaa Dynaamista liiketilaa hallitsevat lait ja suoriutuu annetuista laskutehtävistä, tarvittaessa avustettuna.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuntee dynaamista käyttäytymistä hallitsevat lait ja suoriutuu itsenäisesti annetuista tehtävistä. Opiskelija kykenee selvittämään yksinkertaisen koneen osan tai rakenteen dynaamisen liiketilan sekä Newtonin mekaniikan liiketilan ja sekä laskemaan osaan kohdistuvat dynaamiset kuormitukset ja rasitukset.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija hallitsee hyvin kaikki Dynamiikan osa-alueet ja pystyy itsenäisesti soveltamaan taitoaan erilaisten rakenteiden kuormitustilanteiden selvittämisessä, voimien ja rasitusten määrittämisessä sekä perustapausten yhdenvapausasteen vapaan- ja pakkovärähtelyn laskennassa.

Aika ja paikka

Opintojakson aloitus lukujärjestyksen mukaan. Etäluennot https://teams.live.com/meet/9461064926986?p=YoVol9ZQAhuz8YyicG&eventType=community&laEntry=lmdt&laAgent=ios&eventId=AQMkAGM4YzkwMAItNmY3My00M2ZjLTAwAi0wMAoARgAAA-N0HvJpbMZGq2ih3DBq7OUHAEO5BBFzKMBPs9KSHIGK3AwAAAIBDQAAAEO5BBFzKMBPs9KSHIGK3AwAAAIJNgAAAA%3D%3D&communityId=19:9pCffIfU2GtBHp3nGkuhFVJG2vEpQnWgWIP72obP9YU1@thread.v2

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Toteutuksen aikainen tentti ilmoitetaan kurssin alussa.
Uusinta- ja korotusmahdollisuudet: Tarkat ajankohdat ilmoitetaan myöhemmin tarkemmin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu harjoitustöihin, kotitehtäviin ja opintojakson lopussa suoritettavaan tenttiin.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

luennot
laskuharjoitukset
harjoitustyöt
tentti

Oppimateriaalit

Matti Lähteenmäen luentomonisteet.
Osittain myös Tapio Salmi: Dynamiikka.
Myös Beer & Johnston: Mechanics for Engineers - Dynamics.
Myös R: C: HIBBELER Dynamics
Viikoittaiset harjoitustehtävät löytyvät opintojakson Moodlesta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetusta koululla 3 h vko. Laskentatehtäviä ja harjoitustöitä kotona.

Sisällön jaksotus

Suoritus koostuu etäluennoista (3h viikko). Etäluennoilla keskitytään laskemiseen. Luennoille osallistuminen on erittäin suositeltavaa. Joulukuussa on tentti (3 h). Ensimmäisellä tunnilla esitellään opintojakson viikkoaikataulu.

Harjoitustyöt: Viikoittaisten harjoitustehtävien lisäksi opintojakson kuluessa jaetaan yksi/kaksi harjoitustyötä, joihin kuuluu eri osa-alueiden laskutehtäviä. Kyseessä ovat ns. Stack-tehtävät, jotka tehdään Moodlessa. Tehtävistä ei kirjoiteta raporttia. Nämä harjoitustyöt ovat opintojakson pakollinen osasuoritus, joten ne on hyvä tehdä heti, kun ne on julkaistu. Hyväksytyillä harjoitustöillä ja kotitehtävillä voi saada arvosanan 1-2.

Tentti: Opintojaksosta pidetään vain tentti, välikokeita ei ole. Tentti ei ole pakollinen, mutta suositeltava.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

Opettaja: Teemu Santanen
Huone: N/A
p. +358 44 979 3990
teemu.santanen@tuni.fi

Oletettu ennakko-osaaminen: Statiikka, vektorilaskenta, trigonometria, differentiaali- ja matriisilaskenta sekä dynamiikan alkeet.

Tavoitteet (OJ)

Ymmärtää syvällisesti yleisen lujuusopin elementtimenetelmän teoriataustan ja hallitsee kattavasti rakenteiden ja koneenosien analysoinnin FEM-ohjelmistolla staattisessa kuormitustapauksessa. Osaa suorittaa dynaamisia ja epälineaarisia lujuusanalyyseja, ratkaista rakenteen ominaistaajuudet ja -muodot ja suorittaa stabiiliusanalyyseja FEM-ohjelmistolla. Saa näkemystä yhdistettyjen rakenteiden ja suurien laskentamallien käsittelyyn. Opiskelija osaa analysoisa lujuusopillisten mittauksien tuloksia FEA:lla. Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa kuormitettujen rakenteiden testaamista, lujuusopillisia mittauksia sekä osaa analysoida saatuja tuloksia.

Sisältö (OJ)

Yleisen lujuusopin elementtimenetelmän perusyhtälöt. Interpolointi ja numeerinen integrointi. Kaksi- ja kolmiulotteisten solidirakenteiden elementtimenetelmä. Laatta- ja kuorirakenteiden elementtimenetelmä. Lineaarisen dynamiikan ratkaiseminen elementtimenetelmällä. Ominaistaajuudet ja -muodot. Stabiiliuden analysointi. Epälineaariset tehtävät. Yhdistetyt rakenteet. Suurien laskentamallien käsittely. Rakenteiden lujuusopilliset mittaukset ja tulosten analysointi/verifiointi FEA:lla.

Esitietovaatimukset (OJ)

Elementtimenetelmän perusteiden hallinta; lujuusopin, dynamiikan ja statiikan perustiedot; lujuusopin erityisteorioiden hallinta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Tunnistaa yleisen elementtimenetelmän peruskäsitteet ja suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna. Hallitsee FEM-ohjelmiston peruskäytön.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Osaa hyödyntää elementtimenetelmän teoriaa FEM-laskennassa ja suorittaa FEM-ohjelmistolla dynaamisia ja epälineaarisia analyyseja itsenäisesti. Osaa arvioida laskennan tuloksia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Ymmärtää yleisen elementtimenetelmän teorian rakenteen. Osaa käyttää FEM-ohjelmistoa luovasti löytäen erilaisia toimintatapoja.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentti korvataan kotitehtävillä

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus
Oppimistehtävät
Kotitehtävät

Oppimateriaalit

Materiaalit Moodlessa
J.N. Reddy: An Introduction to Finite Element Method
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/176jdvt/cdi_mcgrawhill_accessengineeringlibrary_scn00100358

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Suoritus koostuu luennoista , oppimistehtävitä ja kotitehtävistä.
Luennot: Yleisen lujuusopin elementtimenetelmän perusyhtälöt. Interpolointi. Numeerinen integrointi. Levy- ja solidirakenteiden elementtimenetelmä.

Harjoitustyöt: Opintojaksoon sisältyy oppimistehtäviä, jotka ovat FEM-ohjelmalla suoritettavia analyyseja. Tehtävät tehdään kahden opiskelijan ryhmissä. Harjoitustöistä laaditaan työselostukset, jotka palautetaan arvioitavaksi sovittuun päivämäärään mennessä. Harjoitustyöt arvioidaan työselostuksien perusteella maksimiyhteispistemäärän ollessa 30 p . Hyväksytty suoritus edellyttää, että opiskelija saa oppimistehtävistä vähintään 10 p.
Kotitehtävät: Kotitehtävien maksimipistemäärä on 25 p. Hyväksytty suoritus edellyttää, että opiskelija saa kotitehtävistä vähintään 10 p.

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson käytyään opiskelijalla on perustiedot ja -taidot seuraavista asioista:
- Pumppujen ja toimilaitteiden valinta teollisuuden järjestelmiin
- putkivirtauksien painehäviöiden laskennasta
- energiajärjestelmät, energian tuotanto, siirtojärjestelmät ja käyttökohteet
- energian eri muodot ja muuntosuhteet, entalpia- ja hyötysuhdelaskenta
- ymmärtää ja osaa käyttää energiatekniikan työkaluja mm. höyrynpainetaulukot
- ymmärtää energiatehokkuuden parantamisen tavoitteet ja keinot
- tuntee energian tuotannon ja käytön ympäristövaikutukset ja kestävyystavoitteet

Sisältö (OJ)

Johtuminen, konvektio, säteily, yhdistetty lämmönsiirto, painehäviö ja taselaskenta. CO2 –laskenta. Laite-esimerkkeinä käytetään mm. höyryvoimalaitosta, vesivoimalaitosta, moottoreita, pumppuja ja puhaltimia.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa tunnistaa energian tuotanto- ja käyttömuotojen tärkeimmät periaatteet, peruskäsitteistön ja ilmiöt. Opiskelija on riittävän motivoitunut, että hän ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan, osaa toimia ryhmässä sekä antaa ja vastaanottaa palautetta.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuntee hyvin energian tuotanto- ja käyttömuotojen tärkeimmät periaatteet, peruskäsitteistön ja ilmiöt, sekä kykenee perustelemaan ja soveltamaan oppimaansa. Opiskelija on selvästi motivoitunut, ottaa vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta sekä osaa rakentavasti antaa ja vastaanottaa palautetta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija tietää ja ymmärtää laaja-alaisesti energian tuotanto- ja käyttömuotojen tärkeimmät periaatteet, peruskäsitteistön ja ilmiöt. Opiskelija osaa paitsi perustella ja soveltaa oppimaansa, myös kriittisesti arvioida omia ratkaisujaan. Opiskelija on erittäin motivoitunut, ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta sekä osaa hyödyntää palautetta systemaattisesti ammatillisen kasvun välineenä.

Aika ja paikka

SYKSYN 2024 KURSSIN TOTEUTUSTA KOSKEVAT HUOMAUTUKSET:
1. Koronapandemia vaikuttaa pääsääntöisesti ohitetulta, mutta flunssat ja influenssa jylläävät edelleen. Tule siis lähitunneille terveenä ja pikkunuhan sattuessa suojaa itsesi ja meidät muut maskilla ja hyvällä käsihygienialla.
2. Kurssi on suunniteltu pidettäväksi luokissa lähiopetuskerroilla, joihin osallistuminen on enemmän kuin suotavaa. Varsinkin ensimmäinen tapaamiskerta on suorastaan murskaavan välttämätön olla läsnä!
3. Kurssin henkilökohtainen loppuharjoitus ja tentti suoritetaan kurssin kuluessa sovittuna aikana. Kurssin varsinainen lopputentti suoritetaan verkossa, mahdollinen uusinta on paperitentti luokkatiloissa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Luento- tai TuniMoodlen ajoitettu etätentti. Uusintamahdollisuus TAMKin normaalien käytäntöjen mukaisesti mutta uusinta tapahtuu paperitenttinä myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin loppupuolella tentti kurssin opintosisällöstä, osallistuminen opetukseen ja palautetut harjoitustyöt ja/tai -tehtävät. Osallistuminen kurssilla muodostettavien työparien/pienryhmien työskentelyyn.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Osin lähi- ja osin etäopetus; teoriapohjaa taustoittavat luennot, laskentaesimerkit ja suoritetut harjoitukset sekä pienryhmissä tehdyt ja esitetyt työt.

Oppimateriaalit

Kurssilla käydyt asiat perustuvat mm. kirjoihin Energiatekniikka, Jarmo Perttula ja Voimalaitostekniikka, Markku Huhtinen et al. Kurssilla laskettavat harjoituslaskut eivät tule yleiseen jakoon, joten opettajan johdolla tehtyjen harjoitustehtävien ratkaisut saa vain osallistumalla kulloinkin meneillä olevaan opetukseen.

Kurssin TuniMoodleosisossa julkaistaan kunkin lähi/etäopetussession luentodiat, joista selviää pääpiirteissään kullakin luentokerralla käsitellyt asiat. Kyseinen aineisto ei kuitenkaan sellaisenaan sovellu itseopiskeluun, aineistoa täydentävät opettajan luennoilla käsittelemät ja selventävät asiat.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan ajankäyttö 27 h/op.
Lähipetusta n. 35 tuntia (päiväopiskelijat)
Lähiopetusta n. 20 tuntia (monimuoto-opiskelijat)

Sisällön jaksotus

Opiskelija tuntee energiajärjestelmien (sähkön- ja lämmöntuotanto perusperiaatteet ja voimalaitostyypit.
- tuntee eri energiatuotantomuodot ja energian lähteet
- tuntee Suomen energiajärjestelmän sekä siihen vaikuttavat elementit (mm. EU:n energiapolitiikka, Suomen ilmasto- ja energiapolitiikka, globaali energiatalous), osaa laskea energian tuotantoon liittyviä taseita ja CO2 -päästöjä
- osaa laskea ja mitoittaa energian tuotantoa ja käyttöä
- tuntee ja osaa käyttää energiatekniikan työkaluja mm. höyrynpainetaulukot
- tuntee energian tuotannon ja käytön ympäristövaikutukset ja kestävyystavoitteet
- ymmärtää energiatehokkuuden parantamisen tavoitteet ja keinot
- hallitsee tarvittavat perustiedot lämpöenergian tuotantoon ja jakeluun liittyvissä insinöörin työtehtävissä ja tuntee lämpöenergian jakojärjestelmien komponenttien tehtävät pumput, putkistot ja erilaiset toimilaitteet
- ymmärtää lämmönjakelujärjestelmään kuuluvien komponenttien mitoituksen perusperiaatteet.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja TAMKin toimesta, Muissa korkeakouluissa ja yliopistoissa suoritettujen energiatekniikan peruskurssien mahdolliset korvaavuudet selvitetään tapauskohtaisesti opiskelijan pyynnöstä.

Lisätietoja opiskelijoille

Edellä kuvattuun jaksotukseen sisältyy kurssin aikana laskuesimerkkejä, joiden ratkaisut saa parhaiten seuraamalla opetusta.

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson käytyään opiskelijalla on perustiedot ja -taidot seuraavista asioista:
- Pumppujen ja toimilaitteiden valinta teollisuuden järjestelmiin
- putkivirtauksien painehäviöiden laskennasta
- energiajärjestelmät, energian tuotanto, siirtojärjestelmät ja käyttökohteet
- energian eri muodot ja muuntosuhteet, entalpia- ja hyötysuhdelaskenta
- ymmärtää ja osaa käyttää energiatekniikan työkaluja mm. höyrynpainetaulukot
- ymmärtää energiatehokkuuden parantamisen tavoitteet ja keinot
- tuntee energian tuotannon ja käytön ympäristövaikutukset ja kestävyystavoitteet

Sisältö (OJ)

Johtuminen, konvektio, säteily, yhdistetty lämmönsiirto, painehäviö ja taselaskenta. CO2 –laskenta. Laite-esimerkkeinä käytetään mm. höyryvoimalaitosta, vesivoimalaitosta, moottoreita, pumppuja ja puhaltimia.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa tunnistaa energian tuotanto- ja käyttömuotojen tärkeimmät periaatteet, peruskäsitteistön ja ilmiöt. Opiskelija on riittävän motivoitunut, että hän ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan, osaa toimia ryhmässä sekä antaa ja vastaanottaa palautetta.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuntee hyvin energian tuotanto- ja käyttömuotojen tärkeimmät periaatteet, peruskäsitteistön ja ilmiöt, sekä kykenee perustelemaan ja soveltamaan oppimaansa. Opiskelija on selvästi motivoitunut, ottaa vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta sekä osaa rakentavasti antaa ja vastaanottaa palautetta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija tietää ja ymmärtää laaja-alaisesti energian tuotanto- ja käyttömuotojen tärkeimmät periaatteet, peruskäsitteistön ja ilmiöt. Opiskelija osaa paitsi perustella ja soveltaa oppimaansa, myös kriittisesti arvioida omia ratkaisujaan. Opiskelija on erittäin motivoitunut, ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta sekä osaa hyödyntää palautetta systemaattisesti ammatillisen kasvun välineenä.

Aika ja paikka

SYKSYN 2024 KURSSIN TOTEUTUSTA KOSKEVAT HUOMAUTUKSET:
1. Koronapandemia vaikuttaa pääsääntöisesti ohitetulta, mutta flunssat ja influenssa jylläävät edelleen. Tule siis lähitunneille terveenä ja pikkunuhan sattuessa suojaa itsesi ja meidät muut maskilla ja hyvällä käsihygienialla.
2. Kurssi on suunniteltu pidettäväksi luokissa lähiopetuskerroilla, joihin osallistuminen on enemmän kuin suotavaa. Varsinkin ensimmäinen tapaamiskerta on suorastaan murskaavan välttämätön olla läsnä!
3. Kurssin henkilökohtainen loppuharjoitus ja tentti suoritetaan kurssin kuluessa sovittuna aikana. Kurssin varsinainen lopputentti suoritetaan verkossa, mahdollinen uusinta on paperitentti luokkatiloissa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Luento- tai TuniMoodlen ajoitettu etätentti. Uusintamahdollisuus TAMKin normaalien käytäntöjen mukaisesti mutta uusinta tapahtuu paperitenttinä myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin loppupuolella tentti kurssin opintosisällöstä, osallistuminen opetukseen ja palautetut harjoitustyöt ja/tai -tehtävät. Osallistuminen kurssilla muodostettavien työparien/pienryhmien työskentelyyn.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Osin lähi- ja osin etäopetus; teoriapohjaa taustoittavat luennot, laskentaesimerkit ja suoritetut harjoitukset sekä pienryhmissä tehdyt ja esitetyt työt.

Oppimateriaalit

Kurssilla käydyt asiat perustuvat mm. kirjoihin Energiatekniikka, Jarmo Perttula ja Voimalaitostekniikka, Markku Huhtinen et al. Kurssilla laskettavat harjoituslaskut eivät tule yleiseen jakoon, joten opettajan johdolla tehtyjen harjoitustehtävien ratkaisut saa vain osallistumalla kulloinkin meneillä olevaan opetukseen.

Kurssin TuniMoodleosisossa julkaistaan kunkin lähi/etäopetussession luentodiat, joista selviää pääpiirteissään kullakin luentokerralla käsitellyt asiat. Kyseinen aineisto ei kuitenkaan sellaisenaan sovellu itseopiskeluun, aineistoa täydentävät opettajan luennoilla käsittelemät ja selventävät asiat.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan ajankäyttö 27 h/op.
Lähipetusta n. 35 tuntia (päiväopiskelijat)
Lähiopetusta n. 20 tuntia (monimuoto-opiskelijat)

Sisällön jaksotus

Opiskelija tuntee energiajärjestelmien (sähkön- ja lämmöntuotanto perusperiaatteet ja voimalaitostyypit.
- tuntee eri energiatuotantomuodot ja energian lähteet
- tuntee Suomen energiajärjestelmän sekä siihen vaikuttavat elementit (mm. EU:n energiapolitiikka, Suomen ilmasto- ja energiapolitiikka, globaali energiatalous), osaa laskea energian tuotantoon liittyviä taseita ja CO2 -päästöjä
- osaa laskea ja mitoittaa energian tuotantoa ja käyttöä
- tuntee ja osaa käyttää energiatekniikan työkaluja mm. höyrynpainetaulukot
- tuntee energian tuotannon ja käytön ympäristövaikutukset ja kestävyystavoitteet
- ymmärtää energiatehokkuuden parantamisen tavoitteet ja keinot
- hallitsee tarvittavat perustiedot lämpöenergian tuotantoon ja jakeluun liittyvissä insinöörin työtehtävissä ja tuntee lämpöenergian jakojärjestelmien komponenttien tehtävät pumput, putkistot ja erilaiset toimilaitteet
- ymmärtää lämmönjakelujärjestelmään kuuluvien komponenttien mitoituksen perusperiaatteet.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja TAMKin toimesta, Muissa korkeakouluissa ja yliopistoissa suoritettujen energiatekniikan peruskurssien mahdolliset korvaavuudet selvitetään tapauskohtaisesti opiskelijan pyynnöstä.

Lisätietoja opiskelijoille

Edellä kuvattuun jaksotukseen sisältyy kurssin aikana laskuesimerkkejä, joiden ratkaisut saa parhaiten seuraamalla opetusta.

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson käytyään opiskelijalla on perustiedot ja -taidot seuraavista asioista:
- Pumppujen ja toimilaitteiden valinta teollisuuden järjestelmiin
- putkivirtauksien painehäviöiden laskennasta
- energiajärjestelmät, energian tuotanto, siirtojärjestelmät ja käyttökohteet
- energian eri muodot ja muuntosuhteet, entalpia- ja hyötysuhdelaskenta
- ymmärtää ja osaa käyttää energiatekniikan työkaluja mm. höyrynpainetaulukot
- ymmärtää energiatehokkuuden parantamisen tavoitteet ja keinot
- tuntee energian tuotannon ja käytön ympäristövaikutukset ja kestävyystavoitteet

Sisältö (OJ)

Johtuminen, konvektio, säteily, yhdistetty lämmönsiirto, painehäviö ja taselaskenta. CO2 –laskenta. Laite-esimerkkeinä käytetään mm. höyryvoimalaitosta, vesivoimalaitosta, moottoreita, pumppuja ja puhaltimia.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa tunnistaa energian tuotanto- ja käyttömuotojen tärkeimmät periaatteet, peruskäsitteistön ja ilmiöt. Opiskelija on riittävän motivoitunut, että hän ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan, osaa toimia ryhmässä sekä antaa ja vastaanottaa palautetta.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuntee hyvin energian tuotanto- ja käyttömuotojen tärkeimmät periaatteet, peruskäsitteistön ja ilmiöt, sekä kykenee perustelemaan ja soveltamaan oppimaansa. Opiskelija on selvästi motivoitunut, ottaa vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta sekä osaa rakentavasti antaa ja vastaanottaa palautetta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija tietää ja ymmärtää laaja-alaisesti energian tuotanto- ja käyttömuotojen tärkeimmät periaatteet, peruskäsitteistön ja ilmiöt. Opiskelija osaa paitsi perustella ja soveltaa oppimaansa, myös kriittisesti arvioida omia ratkaisujaan. Opiskelija on erittäin motivoitunut, ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta sekä osaa hyödyntää palautetta systemaattisesti ammatillisen kasvun välineenä.

Aika ja paikka

Kurssin henkilökohtainen loppuharjoitus ja tentti suoritetaan kurssin kuluessa sovittuna aikana. Kurssin varsinainen lopputentti suoritetaan verkossa, mahdollinen uusinta on paperitentti luokkatiloissa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ensimmäinen tentti kurssin toteutuksen lopussa. Uusintamahdollisuus TAMKin normaalien käytäntöjen mukaisesti, mutta uusinta tapahtuu paperitenttinä myöhemmin ilmoitettavana ajankohtana.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin loppupuolella tentti kurssin opintosisällöstä, osallistuminen opetukseen ja palautetut harjoitustyöt ja/tai -tehtävät. Osallistuminen kurssilla muodostettavien työparien/pienryhmien työskentelyyn.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Osin lähi- ja osin etäopetus; teoriapohjaa taustoittavat luennot, laskentaesimerkit ja suoritetut harjoitukset sekä pienryhmissä tehdyt ja esitetyt työt.

Oppimateriaalit

Kurssilla käydyt asiat perustuvat mm. kirjoihin Energiatekniikka, Jarmo Perttula ja Voimalaitostekniikka, Markku Huhtinen et al. Kurssilla laskettavat harjoituslaskut eivät tule yleiseen jakoon, joten opettajan johdolla tehtyjen harjoitustehtävien ratkaisut saa vain osallistumalla kulloinkin meneillä olevaan opetukseen.

Kurssin TuniMoodleosisossa julkaistaan kunkin lähi/etäopetussession luentodiat, joista selviää pääpiirteissään kullakin luentokerralla käsitellyt asiat. Kyseinen aineisto ei kuitenkaan sellaisenaan sovellu itseopiskeluun, aineistoa täydentävät opettajan luennoilla käsittelemät ja selventävät asiat.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan ajankäyttö 27 h/op.
Lähipetusta n. 35 tuntia (päiväopiskelijat)
Lähiopetusta n. 20 tuntia (monimuoto-opiskelijat)

Sisällön jaksotus

Opiskelija tuntee energiajärjestelmien (sähkön- ja lämmöntuotanto perusperiaatteet ja voimalaitostyypit.
- tuntee eri energiatuotantomuodot ja energian lähteet
- tuntee Suomen energiajärjestelmän sekä siihen vaikuttavat elementit (mm. EU:n energiapolitiikka, Suomen ilmasto- ja energiapolitiikka, globaali energiatalous), osaa laskea energian tuotantoon liittyviä taseita ja CO2 -päästöjä
- osaa laskea ja mitoittaa energian tuotantoa ja käyttöä
- tuntee ja osaa käyttää energiatekniikan työkaluja mm. höyrynpainetaulukot
- tuntee energian tuotannon ja käytön ympäristövaikutukset ja kestävyystavoitteet
- ymmärtää energiatehokkuuden parantamisen tavoitteet ja keinot
- hallitsee tarvittavat perustiedot lämpöenergian tuotantoon ja jakeluun liittyvissä insinöörin työtehtävissä ja tuntee lämpöenergian jakojärjestelmien komponenttien tehtävät pumput, putkistot ja erilaiset toimilaitteet
- ymmärtää lämmönjakelujärjestelmään kuuluvien komponenttien mitoituksen perusperiaatteet.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja TAMKin toimesta, Muissa korkeakouluissa ja yliopistoissa suoritettujen energiatekniikan peruskurssien mahdolliset korvaavuudet selvitetään tapauskohtaisesti opiskelijan pyynnöstä.

Tavoitteet (OJ)

Students
- can and dare speak and write English better
- can and dare perform better in English
- increase their vocabulary
- know the most important grammar structures

Sisältö (OJ)

• telling about oneself
• travel
• small talk
• discussion and presentation exercises
• basic vocabulary of the field of study
• reviewing basic grammar

Esitietovaatimukset (OJ)

2. asteella suoritetut englannin kieliopinnot.

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito.
Läsnäolovaatimus: 80% lähiopetustunneista.

Vaihtoehtoiset suoritustavat mikäli opintojakso on pakollinen:
Hyväksytty lähtötasotesti tai vastaavat tiedot toisesta ammattikorkeakoulusta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
- osaa pitää yksinkertaisen ja ymmärrettävän esityksen valmista materiaalia ja apuneuvoja käyttäen - selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista
- ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta, kun viesti toistetaan tarvittaessa
- ääntää useimmiten ymmärrettävästi
- kirjoittaa melko ymmärrettävästi
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita ymmärrettävästi
- käyttää opintoalan perussanastoa niin, että perusviesti välittyy
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
- osaa pitää selkeän esityksen apuneuvoja käyttäen
- keskustelee melko sujuvasti
- ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun keskusteluaihe on tuttu
- ääntää melko luontevasti ja selkeästi
- kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
- käyttää kielioppirakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin
- ymmärtää ja käyttää sanastoa melko täsmällisesti
- ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
- osaa valmistella ja pitää vakuuttavan, jäsennellyn esitelmän
- keskustelee sujuvasti
- ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
- ääntää luontevasti ja selkeästi
- kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti
- käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi
- ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti sanastoa
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin tekstistä

Aika ja paikka

Katso opetusajankohdat ja -tilat sekä -tavat sähköisestä kalenterista

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ilmoitetaan opintojakson alussa. Uusinnat Examissa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- Hyväksytysti suoritetut kotitehtävät
- Pakollinen suullinen esitys arvioidaan asteikolla 0 - 5
- Kirjallinen tentti opintojakson lopussa arvioidaan asteikolla 0 - 5
- Aktiivinen osallistuminen lähi- ja etäopetukseen, korkeintaan 2 poissaoloa

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

- Pakollinen lähtötasotesti pidetään ensimmäisellä opetuskerralla (ainutkertainen Moodle-testi). Mikäli opiskelija saa alkutestistä arvosanan 4 - 5, hän voi halutessaan saada opintojakson suoritettua tällä arvosanalla, jolloin ei osallistu opintojakson lähi- ja etäopetukseen, mutta pitää suullisen esityksen videoituna ja suorittaa lopputentin. Muussa tapauksessa (lähtötasotestistä arvosana 0 - 3) opiskelija osallistuu opintojakson opetukseen normaalisti.
- Lähiopetus, etäopetus Zoomissa ja Moodlessa sekä ohjattu verkko-opiskelu
- Opetusta 2h kerran viikossa monimuotoaikataulun mukaisesti, harjoitustehtävät, suullinen esitys opetuskerralla tai videoituna ja lopputentti

Oppimateriaalit

Opettaja kokoaa materiaalin Moodleen. Opiskelijalla oltava käytössää kannettava tietokone tai tabletti, jotta oppimateriaalin tutkiminen onnistuu vaivatta. Älypuhelimen näyttö ei riitä. Etäopetuksessa on tärkeä olla kuulokkeet, jotta keskustelu- ja kuuntelutehtävät toimivat hyvin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

- 8 x 2h luokka-, etä- ja verkko-opeutsta
- 38h itsenäistä työskentelyä ohjatusti

Sisällön jaksotus

Ilmoitetaan opintojakson alussa Moodlessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Sovitaan opettajan kanssa tapauskohtaisesti.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Kaikki opintojakson pakolliset suoritukset tulee olla hyväksytysti suoritettuina, jotta voi saada loppuarvosanan tästä 3 op opintojaksosta.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

* ääntää epätarkasti mutta ymmärrettävästi
* ymmärtää pääasiat pelkistetystä materiaalista ja pystyy apuvälineitä käyttäen hankkimaan perustiedot ja välittämään ne ymmärrettävästi.
* ilmaisee itseään pelkistetysti ja epätarkasti mutta tavallisesti ymmärrettävästi ja ammatilliseen ilmaisuun pyrkien.
*toimii ja viestii kömpelösti ja rajoitetusti mutta pyrkii huomioimaan vuorovaikutustilanteen.
* kaikki opintojakson osasuoritukset on suoritettu.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

* ääntää melko luontevasti ja selkeästi.
* ymmärtää pääasiat ja useimmat yksityiskohdat ammatillisesti suuntautuneesta materiaalista ja pystyy soveltamaan hankittua tietoa.
* ilmaisee itseään selkeästi, ammattimaisesti ja melko virheettömästi.
*toimii ja viestii asianmukaisesti ja osoittaa tilannetajua vuorovaikutuksessa.
* kaikki opintojakson osasuoritukset on suoritettu.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

* ääntää luontevasti, selkeästi ja melko vivahteikkaasti.
* ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat melko ammatillisesti suuntautuneesta materiaalista ja osaa soveltaa hankkimaansa tietoa.
* ilmaisee itseään vaivattomasti, täsmällisesti ja monipuolisesti käyttäen tilanteeseen sopivaa tyyliä.
*toimii ja viestii tehokkaasti, ammattitaitoisesti, vuorovaikuitteisesti ja lähes virheettömästi.
* kaikki opintojakson osasuoritukset on suoritettu.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- tehdä hallittuja mittauksia
- soveltaa tulosten käsittelymenetelmiä
- arvioida mittausten luotettavuutta
- laatia normien mukaisen raportin
- arvioida mittaamisen merkitystä omalle alalle
- suunnitella mittauksia

Sisältö (OJ)

Mittauksia omalta tekniikan alalta
Raportit suoritetuista töistä
Projektioppimisen menetelmien sovelluksia

Esitietovaatimukset (OJ)

Mittaamisen ja raportoinnin perusteet

Lisätiedot (OJ)

Vaihtoehtoisuus projektisuuntautuneeseen toteutukseen

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Hän osaa ohjatusti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan tekniikan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Raportit sisältävät pieniä virheitä tai ovat muilta osin puutteellisia. Raportit eivät kokonaisuudessaan vastaa annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raportissa on esitetty työn kannalta kaikki oleellinen. Raportista on muodostunut ehjä kokonaisuus.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan tekniikan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset hyvin ja selkeästi raportoinnin ohjeen mukaisesti. Raporteista on muodostunut ehjä, luettava ja käsitellyt aihealueet kattava kokonaisuus.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu.

Aika ja paikka

Tamkin Kaupin kampus 7.9.-30.11.2024.
Viimeisen mittauskerran raporttien palautuspäivä 30.11.2024.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojakso suoritetaan mittauksilla ja raportoinneilla. Ei kokeita eikä tenttejä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistuttava lähiopetukseen (mittauksissa läsnäolovaatimus 100%)
-Työt mitataan osallistujamäärästä riippuen 2-3 opiskelijan ryhmissä
-Ohjattuja töitä yhteensä 4 kpl, joista palautetaan 2 henkilökohtaista raporttia tai 4 parin kanssa laadittua raporttia
-Raportit arvioidaan arvosanoin 0-5, toteutuksen arvosana pohjautuu arvosanojen keskiarvoon
-selostukset luovutetaan ohjaavalle opettajalle 2 viikon kuluessa (lomaviikkoja ei lasketa)
-palautuksen lykkääntyminen vaikuttaa heikentävästi arvosanaan (1/2 arvosanaa / viikko)
Viimeinen ajallaan mitattujen mutta myöhästyneiden selostusten palautuspäivä on 13.12.2024.
Rästikerran palautukset sovitaan erikseen.

Mikäli useamman opiskelijan raportit paljastuvat merkittäviltä osin toistensa kopioiksi, hylätään kyseisen työn raportit kaikilta osallisilta. Työ voidaan tästä syystä hylätä, vaikka se olisi aiemmin hyväksytty.

Toteutuksella noudatetaan yleisesti korkeakouluyhteisön ohjetta tekoälyn käytöstä.​
Toteutuksella opettaja voi antaa sekä sellaisia tehtäviä, joissa saa käyttää tai joissa ei saa käyttää generatiivista tekoälyä. ​
Mikäli opiskelija käyttää sallitusti oppimistehtävissään tekoälytyökalu(j)a apunaan, on hänen viitattava käyttämiinsä tekoälyihin ja toimitettava käyttämänsä syötteet (promptit) tehtävävastauksiensa yhteydessä.​

Mikäli opiskelija esittää tekoälyn tuottamat tulokset ominaan ilman viitteitä, lähteitä ja/tai syötteitä, opettaja voi olla hyväksymättä tuotosta tai vaatia sen tekemistä uudelleen.​
Opettajalla on oikeus kysyä opiskelijalta, onko hän mahdollisesti käyttänyt tekoälyä oppimistehtävässään.​

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

lähiopetus
laboratoriotyöskentely
raportti/työselostus

Oppimateriaalit

-Kurssimateriaali löytyy moodlepohjalta 5N00EI72-3057 Fysiikan laboratoriotyöt
-TAMKin kirjallisten töiden raportointiopas intrassa
-Lisämateriaalina Arminen,..: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka 1998 tai uudempi

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 15 h
Opiskelijan itsenäinen työskentely 65 h

Sisällön jaksotus

Ajoitus
La 7.9 klo 11.15-14 Ryhmiin jako, mittaus 1
La 21.9 klo 14.00-16.45 Mittaus 2
Pe 1.11 klo 8.15-17 Mittaus 3
La 16.11 klo 14.00-16.45 Mittaus 4
La 30.11 klo 14.00-16.45 Mittaus 5 Rästikerta

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei muita suoritustapoja

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole

Kansainvälisyys

Ei ole

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa kertoa itsestään ja opinnoistaan.
Opiskelija osaa kielen keskeiset rakenteet sekä perussanastoa.
Opiskelija selviytyy arkielämän tilanteissa suullisesti ja kirjallisesti.

Sisältö (OJ)

• Työelämään valmentavia suullisia ja kirjallisia viestintätilanteita
• Tekniikan alan yleistermistöä
• Kieliopin perusteita

Esitietovaatimukset (OJ)

Peruskoulun ruotsin oppimäärä.

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; läsnäolovelvoite: 80% pidetyistä lähiopetustunneista.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisia asioita asuntoonsa, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan tekniseen laitteeseen liittyen.
Opiskelija kuvailla yksinkertaisesti kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin heikosti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa keskeisiä asioita itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja opiskelustaan.
Opiskelija osaa esitellä keskeisiä asioita asunnostaan, asuinpaikkakunnastaan ja oman alan teknisestä laitteesta.
Opiskelija osaa kuvailla kohdetta melko hyvin geometrisesti ja numeerisesti. Opiskeilja hallitsee ruotsin peruskieliopin tyydyttävästi.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä sujuvasti asuntoaan, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan teknistä laitetta.
Opiskelija osaa kuvailla vaikeuksitta kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin hyvin.

Aika ja paikka

Opetus 2 oppituntia / vko.
Opetusajankohdat lukkarikoneessa

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

3 tenttikertaa aikavälillä 14.11.2024-2.12.2024.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjallinen koe Examissa.
Kotitehtävät & Moodleen palautettavat työt; Moodleen palautettavat kotitehtävät pitää olla palautettuna, jotta saa kurssista arvosanan Pakkiin.
Opetuksen läsnäolovaatimus: 80%

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus
harjoitukset
kotitehtävät
Exam-tentti
itsenäinen verkko-opiskelu

Oppimateriaalit

Teknikbiten 1 ja Teknikbiten 1 sanasto (Moodlessa)
Kielioppikoosteet (Moodlessa)
Verkkotehtävät Moodlessa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 opintopistettä = 81 tuntia työskentelyä

Sisällön jaksotus

Peruskieliopin kertaus, itsestään kertominen, lukusanat ja järjestysluvut, aakkoset, ihmisen kuvailu, erilaiset viivat, vieraan vastaanottaminen, päiväsuunnitelmasta keskusteleminen, desimaali- ja murtoluvut, päivämäärät ja vuosiluvut, pituus, korkeus, etäisyys, paino, tilavuus, kaksi- ja kolmiulotteiset geometriset hahmot, paikkakunnasta kertominen, yleisiä paikkoja kaupungissa, televisio/radio/musiikki, huoneen kuvailu (esineiden sijainti), liikuntaharrastukset, mittaaminen, mittayksiköitä, liikkeen suunnan kuvailu, opiskelu, autoilu nyt ja tulevaisuudessa, puhelinruotsi, tapaamisesta sopiminen, voinnin kysyminen, puhelinaakkoset, ravintolassa, matkustaminen, asunnon- ja talon kuvailu, tietokoneet teollisuudessa, tietokone opiskelijan apuvälineenä. Oman alan perusterminologia.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Esitiedot: A2-tason kielitaito
Tavoitteet:
1. Ruotsin kielen suullisen ja kirjallisen viestintätaidon kehittäminen sekä tekniikan perusterminologiaan tutustuminen
2. Ruotsin peruskieliopin vahvistaminen
3. Valmentautuminen opintojaksoille Ruotsin kielen suullinen/kirjallinen taito.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa kertoa itsestään ja opinnoistaan.
Opiskelija osaa kielen keskeiset rakenteet sekä perussanastoa.
Opiskelija selviytyy arkielämän tilanteissa suullisesti ja kirjallisesti.

Sisältö (OJ)

• Työelämään valmentavia suullisia ja kirjallisia viestintätilanteita
• Tekniikan alan yleistermistöä
• Kieliopin perusteita

Esitietovaatimukset (OJ)

Peruskoulun ruotsin oppimäärä.

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; läsnäolovelvoite: 80% pidetyistä lähiopetustunneista.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisia asioita asuntoonsa, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan tekniseen laitteeseen liittyen.
Opiskelija kuvailla yksinkertaisesti kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin heikosti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa keskeisiä asioita itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja opiskelustaan.
Opiskelija osaa esitellä keskeisiä asioita asunnostaan, asuinpaikkakunnastaan ja oman alan teknisestä laitteesta.
Opiskelija osaa kuvailla kohdetta melko hyvin geometrisesti ja numeerisesti. Opiskeilja hallitsee ruotsin peruskieliopin tyydyttävästi.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä sujuvasti asuntoaan, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan teknistä laitetta.
Opiskelija osaa kuvailla vaikeuksitta kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin hyvin.

Aika ja paikka

Lähiopetus 2 oppituntia / vko.
Opetusajankohdat lukkarikoneessa

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kirjallinen koe (3 tenttikertaa) Examissa aikavälillä xx.xx. - xx.xx.2024.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjallinen koe Examissa.
Kotitehtävät & Moodleen palautettavat työt; Moodleen palautettavat kotitehtävät pitää olla palautettuna, jotta saa kurssista arvosanan Pakkiin.
Opetuksen läsnäolovaatimus: 80%

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus
kirjalliset ja suulliset harjoitukset
kotitehtävät
Exam-tentti
itsenäinen verkko-opiskelu

Oppimateriaalit

Oppimateriaali Moodlessa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 opintopistettä = 81 tuntia työskentelyä

Sisällön jaksotus

Peruskieliopin kertaus, tervehtiminen, voinnin kysyminen, kiittäminen ja siihen vastaaminen, anteeksipyynnöt, mielipiteen ilmaiseminen, itsestä kertominen, lukusanat ja järjestysluvut, (puhelin)aakkoset, päivämäärät ja vuosiluvut, pituus, korkeus, etäisyys, paino, tilavuus, mittayksiköt, teknisen laitteen kuvailu, huoneen kuvailu (esineiden sijainti), opinnot, puhelinruotsi, sähköposti, tapaamisesta sopiminen, matkustaminen, tien kysyminen ja neuvominen.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Esitiedot: A2-tason kielitaito
Tavoitteet:
1. Ruotsin kielen suullisen ja kirjallisen viestintätaidon kehittäminen sekä tekniikan perusterminologiaan tutustuminen
2. Ruotsin peruskieliopin vahvistaminen
3. Valmentautuminen opintojaksoille Svenska för teknikbranschen - skriftlig & muntlig färdighet.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa kertoa itsestään ja opinnoistaan.
Opiskelija osaa kielen keskeiset rakenteet sekä perussanastoa.
Opiskelija selviytyy arkielämän tilanteissa suullisesti ja kirjallisesti.

Sisältö (OJ)

• Työelämään valmentavia suullisia ja kirjallisia viestintätilanteita
• Tekniikan alan yleistermistöä
• Kieliopin perusteita

Esitietovaatimukset (OJ)

Peruskoulun ruotsin oppimäärä.

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; läsnäolovelvoite: 80% pidetyistä lähiopetustunneista.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisia asioita asuntoonsa, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan tekniseen laitteeseen liittyen.
Opiskelija kuvailla yksinkertaisesti kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin heikosti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa keskeisiä asioita itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja opiskelustaan.
Opiskelija osaa esitellä keskeisiä asioita asunnostaan, asuinpaikkakunnastaan ja oman alan teknisestä laitteesta.
Opiskelija osaa kuvailla kohdetta melko hyvin geometrisesti ja numeerisesti. Opiskeilja hallitsee ruotsin peruskieliopin tyydyttävästi.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä sujuvasti asuntoaan, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan teknistä laitetta.
Opiskelija osaa kuvailla vaikeuksitta kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin hyvin.

Aika ja paikka

Syksy 2024: 2 oppituntia/vk lukujärjestyksen mukaisesti

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Suullinen testi pareittain TAI video yksin viim. xx 2024 (hyväksytty/hylätty)
Kirjallinen koe xx2024 (hyväksytty/hylätty)


Kirjallisen 1. uusinta Exam-tenttinä 1/2025
2. uusinta ja korotus Exam-tenttinä 2/2025

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjallinen koe hyväksytty/hylätty.
Ryhmä- / parikeskustelutesti hyväksytty/hylätty.
Aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen sekä kotitehtävät.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

lähiopetus
harjoitukset
tentti
itsenäinen verkko-opiskelu
kotitehtävät

Oppimateriaalit

Teknikbiten 1 ja Teknikbiten 1 sanasto (Joni Sallila) Moodlessa
Kielioppikooste + muu materiaali Moodlessa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3x27h=81h

Sisällön jaksotus

Peruskieliopin kertaus, itsestään kertominen, lukusanat ja järjestysluvut, aakkoset, erilaiset viivat, vieraan vastaanottaminen,
päiväsuunnitelmasta keskusteleminen, desimaali- ja murtoluvut, päivämäärät ja vuosiluvut, pituus, korkeus, etäisyys, paino, tilavuus,
kaksi- ja kolmiulotteiset geometriset hahmot, paikkakunnasta kertominen, yleisiä paikkoja kaupungissa, televisio/radio/musiikki, liikuntaharrastukset, mittaaminen, mittayksiköitä, liikkeen suunnan kuvailu, opiskelu, puhelinruotsi, tapaamisesta sopiminen, voinnin kysyminen, puhelinaakkoset, ravintolassa, matkustaminen, asunnon- ja talon kuvailu, tekniikan sanastoa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

Esitiedot: A2-tason kielitaito
Tavoitteet:
1. Ruotsin kielen suullisen ja kirjallisen viestintätaidon kehittäminen sekä tekniikan perusterminologiaan tutustuminen
2. Ruotsin peruskieliopin vahvistaminen
3. Valmentautuminen opintojaksolle Svenska för teknikbranschen (muntlig, skriftlig)

Lähiopetuksen läsnäolovaatimus: 80%.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa kertoa itsestään ja opinnoistaan.
Opiskelija osaa kielen keskeiset rakenteet sekä perussanastoa.
Opiskelija selviytyy arkielämän tilanteissa suullisesti ja kirjallisesti.

Sisältö (OJ)

• Työelämään valmentavia suullisia ja kirjallisia viestintätilanteita
• Tekniikan alan yleistermistöä
• Kieliopin perusteita

Esitietovaatimukset (OJ)

Peruskoulun ruotsin oppimäärä.

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; läsnäolovelvoite: 80% pidetyistä lähiopetustunneista.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisia asioita asuntoonsa, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan tekniseen laitteeseen liittyen.
Opiskelija kuvailla yksinkertaisesti kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin heikosti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa keskeisiä asioita itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja opiskelustaan.
Opiskelija osaa esitellä keskeisiä asioita asunnostaan, asuinpaikkakunnastaan ja oman alan teknisestä laitteesta.
Opiskelija osaa kuvailla kohdetta melko hyvin geometrisesti ja numeerisesti. Opiskeilja hallitsee ruotsin peruskieliopin tyydyttävästi.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä sujuvasti asuntoaan, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan teknistä laitetta.
Opiskelija osaa kuvailla vaikeuksitta kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin hyvin.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija hallitsee kuvan teollisuusyrityksen toiminnasta ja organisaatiosta. Opiskelija kykenee osallistumaan yrityksen joihinkin työtehtäviin ja työskennellä osana työyhteisöä.

Sisältö (OJ)

Harjoittelu teollisuudessa, 4 viikkoa.
Perehtyminen alan tavallisiin työtehtäviin, tekniikoihin, työturvallisuuteen ja erilaisiin käytänteisiin työpaikoilla. Opiskelija työskentelee harjoittelupaikassa sekä tekee harjoittelupäiväkirjan ja harjoitteluraportin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Harjoittelun ensimmäinen osa voi olla ns. yleisharjoittelua, jonka opiskelija suorittaa teollisuusyrityksessä 6 opintopisteen laajuisena. Harjoittelun olisi hyvä olla alaan liittyvää, mutta vähintään teknistä työtä. Hyväksytty työskentely (4 viikkoa = 4*40 h = 160 h) harjoittelupaikassa sekä harjoittelupäiväkirjan ja harjoitteluraportin täyttö ja palautus hyväksytysti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija perehtyy yrityksen toimintaan ja organisaatioon. Opiskelija kykenee osallistumaan yrityksen joihinkin työtehtäviin ja työskentelee osana työyhteisöä.

Sisältö (OJ)

Harjoittelu teollisuudessa, 4 viikkoa.

Perehtyminen alan tavallisiin työtehtäviin, tekniikoihin, työturvallisuuteen ja erilaisiin käytänteisiin työpaikoilla. Opiskelija työskentelee harjoittelupaikassa sekä palauttaa harjoitteluraportin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Harjoittelun ensimmäinen osa voi olla ns. yleisharjoittelua, jonka opiskelija suorittaa yrityksessä 6 opintopisteen laajuisena. Hyväksytty työskentely (4 viikkoa = 4*40 h = 160 h) harjoittelupaikassa sekä harjoitteluraportin täyttö ja palautus hyväksytysti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa työskennellä omalla ammattialalla osana työyhteisöä. Opiskelija osaa soveltaa soveltaa konetekniikan perusosaamistaan ja taitojaan käytäntöön toimiessaan harjoittelupaikassaan.

Sisältö (OJ)

8 viikon teollinen harjoittelu
Opiskelijan työskentely omalla ammattialalla osana työyhteisöä. Perehtyminen syvällisemmin oman alan tavallisiin työtehtäviin, tekniikoihin, työturvallisuuteen ja erilaisiin käytänteisiin työpaikoilla. Harjoittelupäiväkirja ja raportointi.

Esitietovaatimukset (OJ)

Harjoittelusuunnitelma, harjoittelupäiväkirja, harjoitteluraportti

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Harjoittelun toinen osa on oltava alakohtaista työharjoittelua, jonka opiskelija suorittaa teollisuusyrityksessä 12 opintopisteen laajuisena. Hyväksytty työskentely (8 viikkoa = 8*40 h = 320 h) harjoittelupaikassa sekä harjoittelupäiväkirjan ja harjoitteluraportin täyttö ja palautus hyväksytysti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa työskennellä omalla ammattialalla osana työyhteisöä. Opiskelija osaa soveltaa soveltaa konetekniikan perusosaamistaan ja taitojaan käytäntöön toimiessaan harjoittelupaikassaan.

Sisältö (OJ)

8 viikon teollinen harjoittelu
Opiskelijan työskentely omalla ammattialalla osana työyhteisöä. Perehtyminen syvällisemmin oman alan tavallisiin työtehtäviin, tekniikoihin, työturvallisuuteen ja erilaisiin käytänteisiin työpaikoilla. Harjoittelupäiväkirja ja raportointi.

Esitietovaatimukset (OJ)

Harjoittelusuunnitelma, harjoittelupäiväkirja, harjoitteluraportti

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Harjoittelun toinen osa on oltava alakohtaista työharjoittelua, jonka opiskelija suorittaa teollisuusyrityksessä 12 opintopisteen laajuisena. Hyväksytty työskentely (8 viikkoa = 8*40 h = 320 h) harjoittelupaikassa sekä harjoittelupäiväkirjan ja harjoitteluraportin täyttö ja palautus hyväksytysti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Tavoitteena on yhdistää teoriaopetusta ja käytäntöä sekä antaa todellisuuteen perustuva näkemys alan vaatimuksista ja käytännöistä. Opiskelija osaa soveltaa suuntautumisensa osaamista ja taitoja käytäntöön toimiessaan harjoittelijana teollisuudessa.

Sisältö (OJ)

8 viikon teollisuusharjoittelu opintosuuntaa tukevassa työpaikassa.
Opiskelija työskentee harjoittelijana alan tehtävissä pitäen oppimispäiväkirjaa ja raportoiden harjoittelustaan. Harjoittelu raportoidaan kirjallisesti harjoittelun jälkeen. Opiskelija perehtyy organisaation rakenteeseen, johtamismenettelyihin, alaa koskeviin säädöksiin ja toimintaprosesseihin.

Esitietovaatimukset (OJ)

Harjoittelusuunnitelma ja harjoittelusopimus hyväksyttynä ennen harjoittelua.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opintojen edistymisen myötä harjoittelun kolmannen osan sisällön tulee lähestyä oman opintosuunnan tulevia insinöörityötehtäviä, joissa opiskelija soveltaa ammattikorkeakoulussa oppimiaan asioita. Harjoittelija perehtyy oman työtehtävänsä ohella yrityksen tai työyhteisön toimintaan siten, että pystyy harjoitteluraportissaan tämän osoittamaan. Hyväksytty työskentely (8 viikkoa = 8*40 h = 320 h) harjoittelupaikassa sekä harjoittelupäiväkirjan ja harjoitteluraportin täyttö ja palautus hyväksytysti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Tavoitteena on yhdistää teoriaopetusta ja käytäntöä sekä antaa todellisuuteen perustuva näkemys alan vaatimuksista ja käytännöistä. Opiskelija osaa soveltaa suuntautumisensa osaamista ja taitoja käytäntöön toimiessaan harjoittelijana teollisuudessa.

Sisältö (OJ)

8 viikon teollisuusharjoittelu opintosuuntaa tukevassa työpaikassa.
Opiskelija työskentee harjoittelijana alan tehtävissä pitäen oppimispäiväkirjaa ja raportoiden harjoittelustaan. Harjoittelu raportoidaan kirjallisesti harjoittelun jälkeen. Opiskelija perehtyy organisaation rakenteeseen, johtamismenettelyihin, alaa koskeviin säädöksiin ja toimintaprosesseihin.

Esitietovaatimukset (OJ)

Harjoittelusuunnitelma ja harjoittelusopimus hyväksyttynä ennen harjoittelua.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opintojen edistymisen myötä harjoittelun kolmannen osan sisällön tulee lähestyä oman opintosuunnan tulevia insinöörityötehtäviä, joissa opiskelija soveltaa ammattikorkeakoulussa oppimiaan asioita. Harjoittelija perehtyy oman työtehtävänsä ohella yrityksen tai työyhteisön toimintaan siten, että pystyy harjoitteluraportissaan tämän osoittamaan. Hyväksytty työskentely (8 viikkoa = 8*40 h = 320 h) harjoittelupaikassa sekä harjoittelupäiväkirjan ja harjoitteluraportin täyttö ja palautus hyväksytysti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Tavoitteena on yhdistää teoriaopetusta ja käytäntöä sekä antaa todellisuuteen perustuva näkemys alan vaatimuksista ja käytännöistä. Opiskelija osaa soveltaa suuntautumisensa osaamista ja taitoja käytäntöön toimiessaan harjoittelijana teollisuudessa.

Sisältö (OJ)

8 viikon teollisuusharjoittelu opintosuuntaa tukevassa työpaikassa.
Opiskelija työskentee harjoittelijana alan tehtävissä pitäen oppimispäiväkirjaa ja raportoiden harjoittelustaan. Harjoittelu raportoidaan kirjallisesti harjoittelun jälkeen. Opiskelija perehtyy organisaation rakenteeseen, johtamismenettelyihin, alaa koskeviin säädöksiin ja toimintaprosesseihin.

Esitietovaatimukset (OJ)

Harjoittelusuunnitelma ja harjoittelusopimus hyväksyttynä ennen harjoittelua.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opintojen edistymisen myötä harjoittelun kolmannen osan sisällön tulee lähestyä oman opintosuunnan tulevia insinöörityötehtäviä, joissa opiskelija soveltaa ammattikorkeakoulussa oppimiaan asioita. Harjoittelija perehtyy oman työtehtävänsä ohella yrityksen tai työyhteisön toimintaan siten, että pystyy harjoitteluraportissaan tämän osoittamaan. Hyväksytty työskentely (8 viikkoa = 8*40 h = 320 h) harjoittelupaikassa sekä harjoittelupäiväkirjan ja harjoitteluraportin täyttö ja palautus hyväksytysti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Tavoitteena on yhdistää teoriaopetusta ja käytäntöä sekä antaa todellisuuteen perustuva näkemys alan vaatimuksista ja käytännöistä. Opiskelija osaa soveltaa suuntautumisensa osaamista ja taitoja käytäntöön toimiessaan harjoittelijana teollisuudessa.

Sisältö (OJ)

8 viikon teollisuusharjoittelu opintosuuntaa tukevassa työpaikassa.
Opiskelija työskentee harjoittelijana alan tehtävissä pitäen oppimispäiväkirjaa ja raportoiden harjoittelustaan. Harjoittelu raportoidaan kirjallisesti harjoittelun jälkeen. Opiskelija perehtyy organisaation rakenteeseen, johtamismenettelyihin, alaa koskeviin säädöksiin ja toimintaprosesseihin.

Esitietovaatimukset (OJ)

Harjoittelusuunnitelma ja harjoittelusopimus hyväksyttynä ennen harjoittelua.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opintojen edistymisen myötä harjoittelun kolmannen osan sisällön tulee lähestyä oman opintosuunnan tulevia insinöörityötehtäviä, joissa opiskelija soveltaa ammattikorkeakoulussa oppimiaan asioita. Harjoittelija perehtyy oman työtehtävänsä ohella yrityksen tai työyhteisön toimintaan siten, että pystyy harjoitteluraportissaan tämän osoittamaan. Hyväksytty työskentely (8 viikkoa = 8*40 h = 320 h) harjoittelupaikassa sekä harjoittelupäiväkirjan ja harjoitteluraportin täyttö ja palautus hyväksytysti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Tavoitteena on yhdistää teoriaopetusta ja käytäntöä sekä antaa todellisuuteen perustuva näkemys alan vaatimuksista ja käytännöistä. Opiskelija osaa soveltaa suuntautumisensa osaamista ja taitoja käytäntöön toimiessaan harjoittelijana teollisuudessa.

Sisältö (OJ)

8 viikon teollisuusharjoittelu opintosuuntaa tukevassa työpaikassa.
Opiskelija työskentee harjoittelijana alan tehtävissä pitäen oppimispäiväkirjaa ja raportoiden harjoittelustaan. Harjoittelu raportoidaan kirjallisesti harjoittelun jälkeen. Opiskelija perehtyy organisaation rakenteeseen, johtamismenettelyihin, alaa koskeviin säädöksiin ja toimintaprosesseihin.

Esitietovaatimukset (OJ)

Harjoittelusuunnitelma ja harjoittelusopimus hyväksyttynä ennen harjoittelua.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opintojen edistymisen myötä harjoittelun kolmannen osan sisällön tulee lähestyä oman opintosuunnan tulevia insinöörityötehtäviä, joissa opiskelija soveltaa ammattikorkeakoulussa oppimiaan asioita. Harjoittelija perehtyy oman työtehtävänsä ohella yrityksen tai työyhteisön toimintaan siten, että pystyy harjoitteluraportissaan tämän osoittamaan. Hyväksytty työskentely (8 viikkoa = 8*40 h = 320 h) harjoittelupaikassa sekä harjoittelupäiväkirjan ja harjoitteluraportin täyttö ja palautus hyväksytysti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Tavoitteena on yhdistää teoriaopetusta ja käytäntöä sekä antaa todellisuuteen perustuva näkemys alan vaatimuksista ja käytännöistä. Opiskelija osaa soveltaa suuntautumisensa osaamista ja taitoja käytäntöön toimiessaan harjoittelijana teollisuudessa.

Sisältö (OJ)

8 viikon teollisuusharjoittelu opintosuuntaa tukevassa työpaikassa.
Opiskelija työskentee harjoittelijana alan tehtävissä pitäen oppimispäiväkirjaa ja raportoiden harjoittelustaan. Harjoittelu raportoidaan kirjallisesti harjoittelun jälkeen. Opiskelija perehtyy organisaation rakenteeseen, johtamismenettelyihin, alaa koskeviin säädöksiin ja toimintaprosesseihin.

Esitietovaatimukset (OJ)

Harjoittelusuunnitelma ja harjoittelusopimus hyväksyttynä ennen harjoittelua.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opintojen edistymisen myötä harjoittelun kolmannen osan sisällön tulee lähestyä oman opintosuunnan tulevia insinöörityötehtäviä, joissa opiskelija soveltaa ammattikorkeakoulussa oppimiaan asioita. Harjoittelija perehtyy oman työtehtävänsä ohella yrityksen tai työyhteisön toimintaan siten, että pystyy harjoitteluraportissaan tämän osoittamaan. Hyväksytty työskentely (8 viikkoa = 8*40 h = 320 h) harjoittelupaikassa sekä harjoittelupäiväkirjan ja harjoitteluraportin täyttö ja palautus hyväksytysti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

The student is able to recognise the importance of logistics in domestic and international business and understands the dynamics within productional networks, inbound logistics and distribution channels, and can analyse different transportation methods. Student can design production and delivery networks within industrial logistics in compliance with sustainability. Student knows importance of demand management, and is able to assess importance of logistics to profitability and company success. Student can apply knowledge in design and planing of company's warehouse, purchasing and distribution strategies and activities. Student sees customer requirements, optimized service levels and logistic solutions as part of system and product design when increasing efficiency e.g. by utilizing IoT and productivity within companys operations in global environment.

Sisältö (OJ)

Logistic management processes and leadership, logistic strategies within industry (distribution strategy, warehouse strategy, production strategy, purchasing strategy), logistic and transportation methods, supply chain management within industrial production and distribution networks. Design for logistics (DFL) and mass customization. Iot utilization, Sustainability (LoNG).

Esitietovaatimukset (OJ)

Teollisuustalous suositellaan,
Industrial Economics recommended

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Student recognizes most important issues and terminology related to industrial Logistic processes. Student acknowledges substance related laws of operations and interconnections between them.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Student knows the industrial Logistic processes topics and related requirements. Student performs independently and completes the assignments.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Student knows comprehensively industrial Logistic processes, topics and related requirements. Student can apply the knowledge and his skills to topic related challenges.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opit niitä laskemisen ja matemaattisen mallintamisen taitoja, joita tarvitset insinöörin ammatissa. Osa-alueena on differentiaali - ja integraalilaskenta

Opintojakson päätyttyä sinä
• tunnistat eksponentti- ja logaritmifunktiot
• osaat ratkaista eksponentti- ja logaritmiyhtälöitä ja soveltaa niitä tekniikan ongelmissa
• osaat matriisien peruslaskutoimitukset ja tunnet joitakin sovelluksia
• osaat käyttää raja-arvoon, derivaattaan ja integraaliin liittyviä käsitteitä ja merkintöjä
• osaat tulkita derivaatan muutosnopeutena
• osaat määrittää derivaatan ja integraalin graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti
• osaat ratkaista sovellustehtäviä, joiden mallintaminen vaatii derivaatan tai integraalin käyttöä
• kykenet esittämään ja perustelemaan loogisesti valitut ratkaisut
• osaat arvioida tekemiensä ratkaisujen järkevyyttä ja oikeellisuutta

Sisältö (OJ)

• eksponentti- ja logaritmifunktio
• eksponenttiyhtälö, logaritmiyhtälö
• matriisin peruskäsitteet ja laskutoimitukset (summa, luvulla kertominen, tulo, determinantti, käänteismatriisi)
• lineaarisen yhtälöryhmän ratkaiseminen matriiseilla
• joitakin matriisin sovelluksia
• raja-arvon käsite lyhyesti
• derivaatta kuvaajasta
• derivaatta numeerisesti
• derivaatan laskeminen derivointisääntöjen avulla
• korkeammat derivaatat (käydään merkinnän tasolla)
• joitakin derivaatan sovelluksia (esim. differentiaali ja kokonaisdifferentiaali, virheen arviointi ja ääriarvot)
• määrätty integraali graafisesti
• määrätty integraali numeerisesti
• integraalifunktion laskeminen integrointisääntöjen avulla
• analyysin peruslause, määrätty integraali symbolisesti
• joitakin integraalin sovelluksia (esim. matka, työ, pinta-ala, painopiste, keskiarvo, neliöllinen keskiarvo)

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija

• tunnistaa eksponentti- ja logaritmifunktiot
• osaa ratkaista yksinkertaisia eksponentti- ja logaritmiyhtälöitä
• osaa matriisien peruslaskutoimituksia
• osaa käyttää joitakin derivaattaan ja integraaliin liittyviä käsitteitä ja merkintöjä
• tietää periaatteen derivaatasta muutosnopeutena
• osaa määrittää tunnilla käytyjen yksinkertaisten esimerkkien kaltaisesti derivaatan ja integraalin graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti
• valittujen ratkaisujen esitykset ja perustelut saattavat olla puutteellisia
• tehtyjen ratkaisujen järkevyyden ja oikeellisuuden arvioinnissa saattaa olla puutteita

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija

• tunnistaa eksponentti- ja logaritmifunktiot
• osaa ratkaista eksponentti- ja logaritmiyhtälöitä ja soveltaa niitä tekniikan ongelmissa
• osaa matriisien peruslaskutoimitukset ja tuntee joitakin sovelluksia
• osaa käyttää raja-arvoon, derivaattaan ja integraaliin liittyviä käsitteitä ja merkintöjä
• osaa tulkita derivaatan muutosnopeutena
• osaa määrittää derivaatan ja integraalin graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti
• osaa ratkaista sovellustehtäviä, joiden mallintaminen vaatii derivaatan tai integraalin käyttöä
• kykenee esittämään ja perustelemaan loogisesti valitut ratkaisut
• osaa arvioida tekemiensä ratkaisujen järkevyyttä ja oikeellisuutta

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaativampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opit niitä laskemisen ja matemaattisen mallintamisen taitoja, joita tarvitset insinöörin ammatissa. Osa-alueena on differentiaali - ja integraalilaskenta

Opintojakson päätyttyä sinä
• tunnistat eksponentti- ja logaritmifunktiot
• osaat ratkaista eksponentti- ja logaritmiyhtälöitä ja soveltaa niitä tekniikan ongelmissa
• osaat matriisien peruslaskutoimitukset ja tunnet joitakin sovelluksia
• osaat käyttää raja-arvoon, derivaattaan ja integraaliin liittyviä käsitteitä ja merkintöjä
• osaat tulkita derivaatan muutosnopeutena
• osaat määrittää derivaatan ja integraalin graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti
• osaat ratkaista sovellustehtäviä, joiden mallintaminen vaatii derivaatan tai integraalin käyttöä
• kykenet esittämään ja perustelemaan loogisesti valitut ratkaisut
• osaat arvioida tekemiensä ratkaisujen järkevyyttä ja oikeellisuutta

Sisältö (OJ)

• eksponentti- ja logaritmifunktio
• eksponenttiyhtälö, logaritmiyhtälö
• matriisin peruskäsitteet ja laskutoimitukset (summa, luvulla kertominen, tulo, determinantti, käänteismatriisi)
• lineaarisen yhtälöryhmän ratkaiseminen matriiseilla
• joitakin matriisin sovelluksia
• raja-arvon käsite lyhyesti
• derivaatta kuvaajasta
• derivaatta numeerisesti
• derivaatan laskeminen derivointisääntöjen avulla
• korkeammat derivaatat (käydään merkinnän tasolla)
• joitakin derivaatan sovelluksia (esim. differentiaali ja kokonaisdifferentiaali, virheen arviointi ja ääriarvot)
• määrätty integraali graafisesti
• määrätty integraali numeerisesti
• integraalifunktion laskeminen integrointisääntöjen avulla
• analyysin peruslause, määrätty integraali symbolisesti
• joitakin integraalin sovelluksia (esim. matka, työ, pinta-ala, painopiste, keskiarvo, neliöllinen keskiarvo)

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija

• tunnistaa eksponentti- ja logaritmifunktiot
• osaa ratkaista yksinkertaisia eksponentti- ja logaritmiyhtälöitä
• osaa matriisien peruslaskutoimituksia
• osaa käyttää joitakin derivaattaan ja integraaliin liittyviä käsitteitä ja merkintöjä
• tietää periaatteen derivaatasta muutosnopeutena
• osaa määrittää tunnilla käytyjen yksinkertaisten esimerkkien kaltaisesti derivaatan ja integraalin graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti
• valittujen ratkaisujen esitykset ja perustelut saattavat olla puutteellisia
• tehtyjen ratkaisujen järkevyyden ja oikeellisuuden arvioinnissa saattaa olla puutteita

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija

• tunnistaa eksponentti- ja logaritmifunktiot
• osaa ratkaista eksponentti- ja logaritmiyhtälöitä ja soveltaa niitä tekniikan ongelmissa
• osaa matriisien peruslaskutoimitukset ja tuntee joitakin sovelluksia
• osaa käyttää raja-arvoon, derivaattaan ja integraaliin liittyviä käsitteitä ja merkintöjä
• osaa tulkita derivaatan muutosnopeutena
• osaa määrittää derivaatan ja integraalin graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti
• osaa ratkaista sovellustehtäviä, joiden mallintaminen vaatii derivaatan tai integraalin käyttöä
• kykenee esittämään ja perustelemaan loogisesti valitut ratkaisut
• osaa arvioida tekemiensä ratkaisujen järkevyyttä ja oikeellisuutta

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaativampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opit niitä laskemisen ja matemaattisen mallintamisen taitoja, joita tarvitset insinöörin ammatissa. Osa-alueena on differentiaali - ja integraalilaskenta

Opintojakson päätyttyä sinä
• tunnistat eksponentti- ja logaritmifunktiot
• osaat ratkaista eksponentti- ja logaritmiyhtälöitä ja soveltaa niitä tekniikan ongelmissa
• osaat matriisien peruslaskutoimitukset ja tunnet joitakin sovelluksia
• osaat käyttää raja-arvoon, derivaattaan ja integraaliin liittyviä käsitteitä ja merkintöjä
• osaat tulkita derivaatan muutosnopeutena
• osaat määrittää derivaatan ja integraalin graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti
• osaat ratkaista sovellustehtäviä, joiden mallintaminen vaatii derivaatan tai integraalin käyttöä
• kykenet esittämään ja perustelemaan loogisesti valitut ratkaisut
• osaat arvioida tekemiensä ratkaisujen järkevyyttä ja oikeellisuutta

Sisältö (OJ)

• eksponentti- ja logaritmifunktio
• eksponenttiyhtälö, logaritmiyhtälö
• matriisin peruskäsitteet ja laskutoimitukset (summa, luvulla kertominen, tulo, determinantti, käänteismatriisi)
• lineaarisen yhtälöryhmän ratkaiseminen matriiseilla
• joitakin matriisin sovelluksia
• raja-arvon käsite lyhyesti
• derivaatta kuvaajasta
• derivaatta numeerisesti
• derivaatan laskeminen derivointisääntöjen avulla
• korkeammat derivaatat (käydään merkinnän tasolla)
• joitakin derivaatan sovelluksia (esim. differentiaali ja kokonaisdifferentiaali, virheen arviointi ja ääriarvot)
• määrätty integraali graafisesti
• määrätty integraali numeerisesti
• integraalifunktion laskeminen integrointisääntöjen avulla
• analyysin peruslause, määrätty integraali symbolisesti
• joitakin integraalin sovelluksia (esim. matka, työ, pinta-ala, painopiste, keskiarvo, neliöllinen keskiarvo)

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija

• tunnistaa eksponentti- ja logaritmifunktiot
• osaa ratkaista yksinkertaisia eksponentti- ja logaritmiyhtälöitä
• osaa matriisien peruslaskutoimituksia
• osaa käyttää joitakin derivaattaan ja integraaliin liittyviä käsitteitä ja merkintöjä
• tietää periaatteen derivaatasta muutosnopeutena
• osaa määrittää tunnilla käytyjen yksinkertaisten esimerkkien kaltaisesti derivaatan ja integraalin graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti
• valittujen ratkaisujen esitykset ja perustelut saattavat olla puutteellisia
• tehtyjen ratkaisujen järkevyyden ja oikeellisuuden arvioinnissa saattaa olla puutteita

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija

• tunnistaa eksponentti- ja logaritmifunktiot
• osaa ratkaista eksponentti- ja logaritmiyhtälöitä ja soveltaa niitä tekniikan ongelmissa
• osaa matriisien peruslaskutoimitukset ja tuntee joitakin sovelluksia
• osaa käyttää raja-arvoon, derivaattaan ja integraaliin liittyviä käsitteitä ja merkintöjä
• osaa tulkita derivaatan muutosnopeutena
• osaa määrittää derivaatan ja integraalin graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti
• osaa ratkaista sovellustehtäviä, joiden mallintaminen vaatii derivaatan tai integraalin käyttöä
• kykenee esittämään ja perustelemaan loogisesti valitut ratkaisut
• osaa arvioida tekemiensä ratkaisujen järkevyyttä ja oikeellisuutta

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaativampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- käyttää integraaliin liittyviä käsitteitä ja merkintöjä
- määrittää integraalin graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti
- soveltaa määrättyä integraalia pinta-alojen laskemisessa
- integraalin soveltamisen pienten differentiaalien menetelmällä
- ratkaista yksinkertaisia differentiaaliyhtälöitä sekä soveltaa niitä matemaattisessa mallintamisessa

Sisältö (OJ)

Käsitteet integraalifunktio ja määrätty integraali. Integraalin määrittäminen graafisesti, numeerisesti ja kaavojen avulla. Integraalin soveltaminen pinta-alojen ja tilavuuksien laskemisessa sekä pienten differentiaalien menetelmällä. Differentiaaliyhtälön käsite, sen alkeistapaukset ja differentiaaliyhtälöiden soveltaminen matemaattisessa mallintamisessa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Insinöörimatematiikan valmentavat opinnot, Funktiot ja matriisit sekä Differentiaalilaskenta
tai vastaavat tiedot

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija ymmärtää määrätyn integraalin pinta-alatulkinnan ja osaa laskea sen graafisesti ja symbolisesti sekä ratkaista yksinkertaisia integraalin käyttöön perustuvia sovelluksia, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Lisäksi opiskelija osaa ratkaista yksinkertaisia differentiaaliyhtälöitä. Ratkaisujen perusteluissa ja matemaattisissa käsitteissä ja merkinnöissä voi olla vielä haparointia. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija ymmärtää pienten differentiaalien menetelmän niin, että osaa soveltaa integraalin käyttöä erilaisiin tilanteisiin ja osaa perustella ratkaisut. Matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä käytetään pääsääntöisesti oikein. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut sekä käyttää oikeita matemaattisia merkintöjä. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojakso suoritetaan tehtävillä ja yhdellä kurssikokeella:

Kurssikoe 13.12.. (aika ja paikka löytyy lukujärjestyksestä)

Koko kurssin uusintakoe järjestetään seuraavasti:

1. uusintakoe 17.1.2025 13.00 - 16.00, Ilmoittautumisaika 17.12.2024 – 13.1.2025 (paikka ilmoitetaan Moodlessa)
2. uusintakoe/ korotus 7.2.2025 13.00 - 16.00, Ilmoittautumisaika 7.1.2025 – 3.2.2025 (paikka ilmoitetaan Moodlessa)

Uusinnat ja korotukset ovat vain ja ainoastaan tässä ilmoitettuna aikana, ei siis myöhemmin esim. seuraavana vuonna.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan Pakin kautta. Ilmoittautuminen päättyy aina koetta edeltävän viikon lauantaina.
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.

Yleiseti kokeesta:
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeella, nettitehtävillä ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä,

Arvosteluun vaikuttavat nettitehtävät (6 p) , kotitehtävät (6 p) ja koe (28 p). Kokeiden arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää osallistumista opintojakson työmuotoihin (lähiopetus, nettitehtävien ja kotitehtävien teko sekä osallistuminen kokeeseen). Arvosanan 1 saa 12 pisteellä kurssin eri arviointimuotojen yhteenlasketusta maksimipistemäärästä, kuitenkin siten, että pisteistä 6 p on tultava kokeella.

Opintojakson aiheiden opettelussa ja kertauksessa on sallittua hyödyntää tekoälyä. Tehtävien ratkaisut pitää kuitenkin esittää toteutuksella opetettavin käsittein, merkinnöin ja menetelmin ja ratkaisun periaatteet ja välivaiheet on osattava selittää.

Uusinta- ja korotus:
Kurssin uusinta- ja korotustentti on täysin erillinen koe, johon ei vaikuta enää kotitehtävä-, nettitehtävä- eikä aiemmat koepisteet.

Arviointikriteeri - hylätty (0)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja sen työmuotoihin, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus/etäopetus, itsenäinen opiskelu, videomateriaalit, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, nettitehtävät (STACK-tehtävät), kokeet.
Zoom-linkki löytyy kurssin Moodlesta.

Oppimateriaalit

Opettajan Moodlessa jakama materiaali (pdf-materiaalit, videot, interaktiiviset tehtävät)
Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Suositellaan hankittavaksi TI-nspire CX CAS/ TI-nspire CX II CAS -laskin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- opetuksesta, jossa opettaja mukana
- kotitehtävistä, nettitehtävistä ja mahdollisista ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä tunteja on n. 24 h.

Sisällön jaksotus

Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa opsissa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä.

- määrätty integraali
- graafinen tulkinta
- numeerinen integrointi
- integraalifunktio ja integrointikaavoja
- analyysin peruslause (määrätyn integraalin ja integraalifunktion yhteys)
- pienten differentiaalien menetelmä
- sovellustehtäviä pienten differentiaalien menetelmällä

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksoon tulee Moodle-toteutus. Toteutus ei näy automaattisesti, vaan se täytyy hakea kurssitunnuksella. Opettaja lähettää ilmoittautuneille ennen kurssin alkua Moodle-avaimen sähköpostilla. Etäopetuksen Zoom-linkki löytyy Moodlesta.

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson suoritettuaan opiskelija hallitsee koneautomaation sekä sähkötekniikan/elektroniikan perusteet. Opiskelija osaa lukea ja piirtää relekaavioita sekä sähkötekniikan piirikaavioita. Opiskelija tuntee koneautomaation yleisimmät perustoimilaitteet ja anturit. Opiskelija hallitsee logiikkaohjelmoinnin perusteet ja osaa ohjelmoida yksinkertaisen koneautomaatiojärjestelmän. Opiskelija ymmärtää teollisen internetin peruskäsitteet sekä digitalisaation vaikutukset kestävän kehityksen mukaisessa valmistavassa teollisuudessa. Lisäksi opiskelija osaa tunnistaa prosesseista osa-alueita, joita voidaan kehittää teollisen internetin teknologioiden avulla.

Sisältö (OJ)

Opiskelijat suorittavat pienryhmissä koneautomaation projektitöitä sekä perehtyvät sähkötekniikan ja elektroniikan peruskytkentöihin. Projektien pääasiallisena tehtävänä on perehdyttää opiskelija pneumatiikan, hydrauliikan ja sähkökytkentöjen tekemiseen, sekä perehdyttää opiskelija ohjauslaitteiden ohjelmointiin malliesimerkkien avulla.
Lisäksi opiskelijat toteuttavat teollisen internetin projektityön valitulla IoT –alustalla.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija hallitsee välttävästi koneautomaation, sähkötekniikan ja logiikkaohjelmoinnin perusteet. Opiskelija osaa lukea ja piirtää yksinkertaisia relekaavioita ja sähkökaavioita. Kykenee avustetusti selviytymään yksinkertaisista logiikkaohjelmoinnin tehtävistä. Opiskelija ymmärtää teollisen internetin/IoT:n peruskäsitteet. Osaa toimia ryhmässä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija hallitsee hyvin koneautomaation, sähkötekniikan ja logiikkaohjelmoinnin perusteet. Opiskelija osaa ohjelmoida yksinkertaisen koneautomaation sovelluksen itsenäisesti sekä osaa lukea ja piirtää tyypillisiä koneautomaation rele- ja piirikaavioita. Opiskelija hallitsee teollisen internetin/IoT:n peruskäsitteet ja ymmärtää teollisen internetin mahdollisuudet. Osaa toimia ryhmässä aktiivisesti ja rakentavasti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija hallitsee erinomaisesti koneautomaation, sähkötekniikan ja logiikkaohjelmoinnin perusteet. Opiskelija osaa ohjelmoida tyypillisen koneautomaation sovelluksen itsenäisesti sekä osaa lukea ja piirtää monimutkaisempia koneautomaation rele- ja piirikaavioita. Opiskelija hallitsee teollisen internetin/IoT:n peruskäsitteet ja ymmärtää teollisen internetin mahdollisuudet. Osaa toimia ryhmässä aktiivisesti ja rakentavasti.

Aika ja paikka

Opetusympäristöt
- Lähiopetus laboratoriossa
- Verkkoympäristöt

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentin ajankohta opintojakson loppupuolella.

Uusintakoe opintojakson jälkeen erikseen ilmoitettuna ajankohtana. Uusintakokeiden määrä TAMK:n tutkintosäännön mukaan.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson suoritettuaan opiskelija hallitsee koneautomaation sekä sähkötekniikan/elektroniikan perusteet. Opiskelija osaa lukea ja piirtää relekaavioita sekä sähkötekniikan piirikaavioita. Opiskelija tuntee koneautomaation yleisimmät perustoimilaitteet ja anturit. Opiskelija hallitsee logiikkaohjelmoinnin perusteet ja osaa ohjelmoida yksinkertaisen koneautomaatiojärjestelmän.
Opiskelija osaa rakentaa, simuloida ja mitata perustasasähköpiirejä.
Opiskelija ymmärtää teollisen internetin peruskäsitteet sekä digitalisaation vaikutukset kestävän kehityksen mukaisessa valmistavassa teollisuudessa. Lisäksi opiskelija osaa tunnistaa prosesseista osa-alueita, joita voidaan kehittää teollisen internetin teknologioiden avulla.
Opiskelija osaa ammattimaisen raportoinnin perusteet ja osaa tuottaa työstää raportteja.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetusmenetelmät
- Teorialuentoja
- Käytännön harjoituksia ja laboratoriotyöskentely ryhmissä
- Itsenäinen opiskelu

Oppimateriaalit

Oppimateriaali
- Kurssimateriaali
- Sähkötekniikan oppikirjat (Esim: Sähkötekniikka, J Ahoranta, WSOY; Piirianalyysi 1, Tarkka, Määttänen, Hietalahti, EDITA)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Toteutuksen laajuus: 3 op (81 h)

Kotitehtävänä laboratoriotyöskentelyn ennakkotehtävät vaativat reilusti aikaa ja oltava tehtynä ennen labratöiden aloittamista.

Sisällön jaksotus

Aikataulusuunnitelma julkaistaan Moodlessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja.

Hyväksiluku TAMK:n tutkintosäännön mukaan

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei osaa sähkötekniikan peruskäsitteitä eikä osaa perussähköpiirien teoreettista laskentaa, simulointi tai rakentamista. Opiskelija ei osaa PLC ja reletekniikan peruskäsitteitä eikä pysty suunnittelemaan tai toteuttamaan yksinkertaisia ohjauspiirejä. Opiskelija ei saa raportoida työstään.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija hallitsee välttävästi koneautomaation, sähkötekniikan ja logiikkaohjelmoinnin perusteet.. Opiskelija osaa lukea ja piirtää yksinkertaisia relekaavioita ja sähkökaavioita. Kykenee avustetusti selviytymään yksinkertaisista logiikkaohjelmoinnin tehtävistä. Opiskelija tuntee sähkötekniikan perustermit ja osaa yksinkertaisten tasasähköpiirien teoreettisen tarkastelun, simuloinnin ja käytännön mittaamisen. Opiskelija ymmärtää teollisen internetin/IoT:n peruskäsitteet. Osaa toimia ryhmässä ja raportoida työstään.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija hallitsee hyvin koneautomaation, sähkötekniikan ja logiikkaohjelmoinnin perusteet. Opiskelija osaa ohjelmoida yksinkertaisen koneautomaation sovelluksen itsenäisesti sekä osaa lukea ja piirtää tyypillisiä koneautomaation rele- ja piirikaavioita. Opiskelija tuntee sähkötekniikan perustermit ja osaa yksinkertaisten tasasähköpiirien teoreettisen tarkastelun, simuloinnin ja käytännön mittaamisen. Opiskelija osaa arvioida mittauksessa tapahtuvia virheitä. Opiskelija hallitsee teollisen internetin/IoT:n peruskäsitteet ja ymmärtää teollisen internetin mahdollisuudet. Osaa toimia ryhmässä aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija osaa tuottaa laadukkaita raportteja työstään.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija hallitsee erinomaisesti koneautomaation, sähkötekniikan ja logiikkaohjelmoinnin perusteet. Opiskelija osaa ohjelmoida tyypillisen koneautomaation sovelluksen itsenäisesti sekä osaa lukea ja piirtää monimutkaisempia koneautomaation rele- ja piirikaavioita. Opiskelija tuntee sähkötekniikan perustermit hyvin ja osaa yksinkertaisten tasasähköpiirien teoreettisen tarkastelun, simuloinnin, soveltamisen ja käytännön mittaamisen. Opiskelija pystyy arvioimaan ja huomioimaan mittaamisessa tapahtuvia virheitä. Opiskelija hallitsee teollisen internetin/IoT:n peruskäsitteet ja ymmärtää teollisen internetin mahdollisuudet. Osaa toimia ryhmässä aktiivisesti ja rakentavasti.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa FM-järjestelmän peruskäyttäjän taidot. Opiskelija osaa luoda järjestelmään valmistettavien kappaleiden nimikkeet sekä tilaukset, ja niille tarvittavat reitit sekä tehdä niistä hakuja. Opiskelija osaa työstettävien kappaleiden kiinnitystavat ja valmistusmenetelmät FM-järjestelmässä.
Opiskelija tuntee käyttäjältä ja esimieheltä vaadittavalla tasolla FM-järjestelmän työturvallisuusvaatimukset.

Sisältö (OJ)

Opetus suoritetaan luokkaopetuksena teoriaosuudelta.
Käytännön harjoittelu toteutetaan aidolla FM-järjestelmällä työskentelemällä pienryhmissä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa ja osaa FM-järjestelmän peruskäyttäjän taidot. Opiskelija ymmärtää perusjärjestelmän työturvallisuus vaatimukset.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuntee hyvin ja osaa luoda järjestelmään valmistettavien kappaleiden nimikkeet sekä tilaukset, ja niille tarvittavat reitit sekä tehdä niistä hakuja. Opiskelija osaa työstettävien kappaleiden kiinnitystavat ja valmistusmenetelmät FM-järjestelmässä. Opiskelija kykenee selvittämään tarvittavia menetelmiä ja ratkaisemaan valmistukseen liittyviä ongelmia itsenäisesti yksinkertaisissa tapauksissa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija ymmärtää ja hallitsee erinomaisesti käyttäjältä ja esimieheltä vaadittavalla tasolla FM-järjestelmän työturvallisuusvaatimukset. Opiskelija pystyy soveltamaan taitojaan erilaisten ongelmien selvittämisessä ja ratkaisemisessa itsenäisesti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa FM-järjestelmän useita osa-alueita.
Hän osaa FM-järjestelmän suuremmistakin häiriötilanteista
toipumisen, kapasiteetin simuloimisen, tuotannon karkean suunnittelun ja aikataulutuksen ohjausohjelmistolla.

Sisältö (OJ)

Opetus suoritetaan luokkaopetuksena teoriaosuudelta.
Käytännön harjoittelu toteutetaan aidolla FM-järjestelmällä työskentelemällä pienryhmissä.

Esitietovaatimukset (OJ)

Joustavat valmistusjärjestelmät, perusteet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa ja osaa FM-järjestelmän perustaitojen lisäksi useita osa-alueita. Opiskelija ymmärtää erilaisten järjestelmien työturvallisuus vaatimukset.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuntee hyvin ja osaa luoda järjestelmään valmistettavien kappaleiden määritykset sekä tilaukset, ja niille reititykset. Opiskelija osaa hyvin työstettävien kappaleiden kiinnitystavat ja valmistusmenetelmät FM-järjestelmässä. Hän osaa FM-järjestelmän suuremmistakin häiriötilanteista toipumisen, kapasiteetin simuloimisen, tuotannon karkean suunnittelun ja aikataulutuksen ohjausohjelmistolla. Opiskelija kykenee selvittämään tarvittavia menetelmiä ja ratkaisemaan valmistukseen liittyviä ongelmia itsenäisesti yksinkertaisissa tapauksissa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija ymmärtää ja hallitsee erinomaisesti käyttäjältä ja esimieheltä vaadittavalla tasolla FM-järjestelmän työturvallisuusvaatimukset. Opiskelija pystyy soveltamaan erinomaisia taitojaan erilaisten ongelmien selvittämisessä ja ratkaisemisessa itsenäisesti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija hallitsee koneautomaation kannalta oleelliset anturit ja toimilaitteet ja niiden toimintaperiaatteet. Opiskelija hallitsee käytännön sähköiset ja sähkömekaaniset komponentit ja niiden kytkennät ohjauslaitteisiin. Opiskelija osaa suunnitella ja rakentaa koneautomaatioon liittyviä ohjauskytkentöjä sekä toteuttaa prosessin ohjauksen. Opiskelija hallitsee releohjauksen ja ohjelmoitavien logiikoiden ohjelmoinnin ja osaa hyödyntää niitä monipuolisesti erilaisissa koneautomaation prosesseissa. Opiskelija hallitsee turvalogiikat sekä koneturvallisuuden perusteet. Opiskelija osaa soveltaa konenäköä osana koneautomaation prosesseja.

Sisältö (OJ)

Robotin ohjelmointi, relekytkennät; virtapiirikaaviot, johdotuskaaviot, kytkennän rakentaminen ja testaaminen, ohjelmoitavan logiikan ohjelmointi, koneen tai laitteen ohjaus ohjelmoitavan logiikan avulla, pneumaattiset kytkennät.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella, kytkeä ja ohjelmoida yksinkertaisia koneautomaation prosessiohjauksia. Kykenee avustetusti suoriutumaan annetuista tehtävistä. Tietää turvalogiikoiden ja koneturvallisuuden perusteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella, kytkeä ja ohjelmoida tyypillisiä koneautomaation prosessiohjauksia. Kykenee suoriutumaan annetuista tehtävistä hyvin. Osaa turvalogiikoiden ja koneturvallisuuden perusteet hyvin. Osaa soveltaa osaamistaan koneautomaation alalla.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella, kytkeä ja ohjelmoida haastaviakin koneautomaation prosessiohjauksia. Kykenee suoriutumaan annetuista tehtävistä erinomaisesti. Osaa turvalogiikoiden ja koneturvallisuuden perusteet erinomaisesti. Osaa soveltaa osaamistaan monipuolisesti koneautomaation alalla.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa valita ja mitoittaa koneenrakennuksen ja tehonsiirron keskeisiä koneenosia ja välityksiä, kuten akselikytkimet ja jarrut sekä ketju- ja hammashihnavälitykset. Opiskelija ymmärtää koneenosien liitosvaihtoehdot ja osaa mitoittaa koneenrakennuksen ja tehonsiirron keskeisiä liitoksia, kuten niittiliitoksia ja akseli-napa-liitoksia (liimaliitos ja profiiliakselit) sekä akselien liitoksia (kytkimet ja nivelakselit). Tuntee standardiperusteisen mitoitustavan ja osaa itse mitoittamiaan sekä valmistajien luetteloista valitsemiaan koneenosia käyttäen muodostaa suurempia kokonaisuuksia, komponentteja ja käyttöjä, kuten moottori-kytkin-vaihde-käytöt. Opiskelija ymmärtää tasapainoituksen, laakereiden asennus/suunnittelu ja akseliliitoksien linjauksen perusteet ja osaa suorittaa ne.

Sisältö (OJ)

Tehonsiirron vaativien koneenosien, välitysten ja liitosten valinta ja mitoitus. Standardiperusteisen mitoitustapa. Akselikytkimet ja jarrut. Ketju- ja hammashihnavälitykset. Niittiliitokset ja akseli-napa-liitokset (liimaliitos ja profiiliakselit) sekä akselien liitokset (kytkimet ja nivelakselit). Projektityöt. Laboratorioharjoitustyöt.

Esitietovaatimukset (OJ)

Koneenosaopin perustiedot, lujuusopin, dynamiikan ja statiikan perustiedot

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa koneenrakennuksen ja tehonsiirron keskeisiä koneenosia, liitoksia ja välityksiä, kuten akselikytkimet, niittiliitokset, ketju- ja hihnavälitykset sekä osaa ohjattuna mitoittaa niitä yksinkertaisiin kohteisiin. Opiskelija tiedostaa standardien merkityksen valintamitoituksessa ja osaa ohjattuna muodostaa suurempia kokonaisuuksia esimerkiksi moottori-kytkin-vaihde-käyttö, valitsemistaan komponenteista.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuntee hyvin koneenrakennuksen ja tehonsiirron keskeisiä koneenosia, liitoksia ja välityksiä, kuten akselikytkimet, niittiliitokset, ketju- ja hihnavälitykset sekä osaa itsenäisesti mitoittaa niitä tavanomaisiin kohteisiin. Opiskelija huomioi oikeat standardit valintamitoituksessa ja osaa muodostaa suurempia kokonaisuuksia esimerkiksi moottori-kytkin-vaihde-käyttö, valitsemistaan komponenteista. Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa käytännön ongelmiin ja ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija tietää ja ymmärtää laaja-alaisesti koneenrakennuksen ja tehonsiirron keskeisiä koneenosia, liitoksia ja välityksiä, kuten akselikytkimet, niittiliitokset, ketju- ja hihnavälitykset sekä osaa soveltavasti mitoittaa niitä vaativiin kohteisiin. Opiskelija huomioi perustellusti oikeat standardit ja eri ratkaisuvaihtoehdot valintamitoituksessa ja osaa itsenäisesti muodostaa suurempia kokonaisuuksia esimerkiksi moottori-kytkin-vaihde-käyttö, valitsemistaan komponenteista. Opiskelija osaa etsiä erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja, perustella valintojaan ja kokeilla uudenlaisia toimintamalleja. Ymmärtää toimintansa taloudelliset ja hyvinvointia edistävät vaikutukset ja osaa toimia myös niitä ennakoiden.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä. Sovitaan tarvittaessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana muodostuu oppimistehtäväpalautuksista, Moodle-kotitehtävistä ja laboratoriotöistä saatujen pisteiden mukaan. Pisterajat ilmoitetaan Moodlessa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Teoriatunnit ja laskuharjoitukset, oppimistehtävistä koostuva harjoitustyö ja Moodle-kotitehtävät. Laboratoriot.

Oppimateriaalit

Oppikirja: Björk & al., Koneenosien suunnittelu, Sanoma Pro, 2014.
Muu materiaali jaetaan Moodlessa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kotitehtävät ja oppimistehtävät vaativat reilusti aikaa lukujärjestyksen ulkopuolelta.

Sisällön jaksotus

Sisältö on jaettu koneenosittain teemoihin. Oppimistehtävissä sovelletaan useaa kokonaisuutta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee ja osaa mitoittaa koneenrakennuksen tärkeimpiä koneenosia ja välityksiä, kuten laakerit ja lieriöpyöräparin. Opiskelija osaa suunnitella ja mitoittaa joitakin tavanomaisia liitoksia, kuten ruuvi- ja kiilaliitokset. Opiskelija ymmärtää suunnittelun vaikutuksen koneen ominaisuuksiin sekä standardien merkityksen valintamitoituksessa ja osaa hyödyntää eri valmistajien luetteloita sekä valmisohjelmia.

Sisältö (OJ)

Koneenrakennuksen tyypillisimmät koneenosat; laakerit ja hammasvaihteet. Koneenrakennuksen tyypillisimmät liitokset; Akseli-napaliitokset, ruuviliitos ja hitsausliitos. Koneenrakennuksen tyypillisimmät välitykset; hammasvaihteet. Vierintälaakerointi. Kitka, kuluminen ja voitelu.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa koneenrakennuksen eräitä tärkeimpiä koneenosia ja liitoksia, kuten laakerit ja kiilaliitoksen sekä osaa ohjattuna mitoittaa niitä yksinkertaisiin kohteisiin. Opiskelija tiedostaa suunnittelun vaikutuksen koneen ominaisuuksiin sekä standardien merkityksen valintamitoituksessa. Opiskelija on vain jonkin verran motivoitunut, ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan, osaa toimia ryhmässä sekä antaa ja vastaanottaa palautetta.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuntee hyvin koneenrakennuksen eräitä tärkeimpiä koneenosia ja liitoksia, kuten laakerit ja kiilaliitoksen sekä osaa itsenäisesti mitoittaa niitä tavanomaisiin kohteisiin. Opiskelija ymmärtää ja osaa kuvata suunnittelun vaikutuksen koneen ominaisuuksiin sekä huomioi oikeat standardit valintamitoituksessa. Opiskelija on selvästi motivoitunut, ottaa vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta sekä osaa rakentavasti antaa ja vastaanottaa palautetta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija tietää ja ymmärtää laaja-alaisesti koneenrakennuksen eräitä tärkeimpiä koneenosia ja liitoksia, kuten laakerit ja kiilaliitoksen sekä osaa soveltavasti mitoittaa niitä myös vaativiin kohteisiin. Opiskelija osaa perustellusti kuvata eri ratkaisuvaihtoehtojen ja suunnittelun vaikutuksen koneen ominaisuuksiin sekä soveltaa oikeita standardeja valintamitoituksessa. Opiskelija on erittäin motivoitunut, ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta sekä osaa hyödyntää palautetta systemaattisesti ammatillisen kasvun välineenä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä, tarvittaessa sovitaan erikseen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähi- tai etäopetus (ei läsnäolovelvoitetta), harjoitustehtävät

Oppimateriaalit

Oppikirja: Björk & al., Koneenosien suunnittelu, Sanoma Pro, 2014.
Muu materiaali: Luennolla ja verkossa opintojaksoon sivulla jaettava materiaali. Opintojaksoon liittyvää materiaalia Moodlessa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoitustyöt ja omatoiminen opiskelu vaativat reilusti aikaa myös lukkarin tuntien ulkopuolelta.

Sisällön jaksotus

Suoritus koostuu luennoista ja laskuharjoituksista, oppimistehtävistä
Oppimistehtävät: Opintojakson kuluessa jaetaan 5 oppimistehtävää. Ratkaisut on palautettava arvioitavaksi sovittuun päivämäärään mennessä, jonka jälkeen palautettuja ratkaisuja ei arvioida. Oppimistehtävien raportin palautus Moodleen pdf muodossa. Raportti tehdään joko laskentaan käytetyllä ohjelmistolla (esim. Mathcad, Smath, Maxima) tai tekstinkäsittely ohjelmalla. Oikeasta ratkaisusta saa 4 p ja oppimistehtävistä voi saada yhteensä max 20 p. Oppimistehtävien hyväksytty suoritus edellyttää, että opiskelija saa niistä yhteensä vähintään 10 p.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää perusteet tyypillisten pienkoneiden rakenteista ja näiden osien liittämismenetelmistä, materiaaleista, koneenelimistä, komponenteista sekä niiden valintaperusteista. Opiskelija osaa toimia projekti- ja ryhmätyöympäristössä. Opiskelija ymmärtää kone- ja sähköturvallisuuden perusteet. Opiskelija osaa raportoida ja esittää tekemänsä työn. Opiskelija osaa valita oikeita työkaluja ja menetelmiä mm. laitteiden ja liitosten kokoamiseen ja purkamiseen.

Sisältö (OJ)

Tyypillisten pienkoneiden rakenteet. Koneenosien tyypilliset osien liittämismenetelmät, materiaalit, koneenelimet. Komponenttien valintaperusteet. Kone- ja sähköturvallisuuden perusteet.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija pystyy tunnistamaan joitakin pienkoneiden rakenteita, materiaaleja ja komponentteja. Opiskelija ymmärtää koneturvallisuuden perusteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tunnistaa suuren osan pienkoneiden rakenteista, materiaaleista ja komponenteista ja on myös omatoimisesti hankkinut niistä jotakin tietoa. Opiskelija ymmärtää hyvin koneturvallisuuden perusteet.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on erittäin motivoitunut, ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta sekä osaa hyödyntää palautetta systemaattisesti ammatillisen kasvun välineenä. Opiskelija ymmärtää hyvin koneturvallisuuden perusteet ja osaa hyödyntää tätä tietoa toiminnassaan oma-aloitteisesti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Raportit, esitelmät

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus; ongelmalähtöinen opiskelu, laboratoriotyöskentely, harjoitukset, esitelmät, projektityöskentely

Oppimateriaalit

Internetistä omatoimisesti etsittävät standardit, patentit jne.
Laboratoriotunneilla annettavat työohjeet.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Aloitusluento 2h teorialuokassa, laboratoriotyöskentelyä, messukäyntiä ym. 3h/viikko, seminaari 2h, Itsenäinen työskentely.
Työskentely: 27h/op

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojakson puitteissa käydään alihankintamessuilla, josta tehdään raportti annettujen ohjeiden mukaisesti. Opintojaksossa tutustutaan myös yritysedustajan laitteeseen ja suoritetaan siitä annetut tehtävät.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakson aikana opiskelijat purkavat laboratoriossa koneita ja laitteita. Purkamistyöstä pidetään pöytäkirjaa ja opintojakso päättyy työn esittämiseen seminaarissa muille opiskelijoille. Työstä tehdään myös kirjallinen kuvia, taulukoita yms. sisältävä raportti annettavan ohjeen mukaisesti.
Lisäksi opintojakson puitteissa käydään alihankintamessuilla, josta tehdään raportti annettujen ohjeiden mukaisesti. Opintojaksossa tutustutaan myös yritysedustajan laitteeseen ja suoritetaan siitä annetut tehtävät.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää perusteet tyypillisten pienkoneiden rakenteista ja näiden osien liittämismenetelmistä, materiaaleista, koneenelimistä, komponenteista sekä niiden valintaperusteista. Opiskelija osaa toimia projekti- ja ryhmätyöympäristössä. Opiskelija ymmärtää kone- ja sähköturvallisuuden perusteet. Opiskelija osaa raportoida ja esittää tekemänsä työn. Opiskelija osaa valita oikeita työkaluja ja menetelmiä mm. laitteiden ja liitosten kokoamiseen ja purkamiseen.

Sisältö (OJ)

Tyypillisten pienkoneiden rakenteet. Koneenosien tyypilliset osien liittämismenetelmät, materiaalit, koneenelimet. Komponenttien valintaperusteet. Kone- ja sähköturvallisuuden perusteet.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija pystyy tunnistamaan joitakin pienkoneiden rakenteita, materiaaleja ja komponentteja. Opiskelija ymmärtää koneturvallisuuden perusteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tunnistaa suuren osan pienkoneiden rakenteista, materiaaleista ja komponenteista ja on myös omatoimisesti hankkinut niistä jotakin tietoa. Opiskelija ymmärtää hyvin koneturvallisuuden perusteet.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on erittäin motivoitunut, ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta sekä osaa hyödyntää palautetta systemaattisesti ammatillisen kasvun välineenä. Opiskelija ymmärtää hyvin koneturvallisuuden perusteet ja osaa hyödyntää tätä tietoa toiminnassaan oma-aloitteisesti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Raportit, esitelmät

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus; ongelmalähtöinen opiskelu, laboratoriotyöskentely, harjoitukset, esitelmät, projektityöskentely

Oppimateriaalit

Internetistä omatoimisesti etsittävät standardit, patentit jne.
Laboratoriotunneilla annettavat työohjeet.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Aloitusluento 2h teorialuokassa, laboratoriotyöskentelyä, messukäyntiä ym. 3h/viikko, seminaari 2h, Itsenäinen työskentely.
Työskentely: 27h/op

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojakson puitteissa käydään alihankintamessuilla, josta tehdään raportti annettujen ohjeiden mukaisesti. Opintojaksossa tutustutaan myös yritysedustajan laitteeseen ja suoritetaan siitä annetut tehtävät.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakson aikana opiskelijat purkavat laboratoriossa koneita ja laitteita. Purkamistyöstä pidetään pöytäkirjaa ja opintojakso päättyy työn esittämiseen seminaarissa muille opiskelijoille. Työstä tehdään myös kirjallinen kuvia, taulukoita yms. sisältävä raportti annettavan ohjeen mukaisesti.
Lisäksi opintojakson puitteissa käydään alihankintamessuilla, josta tehdään raportti annettujen ohjeiden mukaisesti. Opintojaksossa tutustutaan myös yritysedustajan laitteeseen ja suoritetaan siitä annetut tehtävät.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää perusteet tyypillisten pienkoneiden rakenteista ja näiden osien liittämismenetelmistä, materiaaleista, koneenelimistä, komponenteista sekä niiden valintaperusteista. Opiskelija osaa toimia projekti- ja ryhmätyöympäristössä. Opiskelija ymmärtää kone- ja sähköturvallisuuden perusteet. Opiskelija osaa raportoida ja esittää tekemänsä työn. Opiskelija osaa valita oikeita työkaluja ja menetelmiä mm. laitteiden ja liitosten kokoamiseen ja purkamiseen.

Sisältö (OJ)

Tyypillisten pienkoneiden rakenteet. Koneenosien tyypilliset osien liittämismenetelmät, materiaalit, koneenelimet. Komponenttien valintaperusteet. Kone- ja sähköturvallisuuden perusteet.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija pystyy tunnistamaan joitakin pienkoneiden rakenteita, materiaaleja ja komponentteja. Opiskelija ymmärtää koneturvallisuuden perusteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tunnistaa suuren osan pienkoneiden rakenteista, materiaaleista ja komponenteista ja on myös omatoimisesti hankkinut niistä jotakin tietoa. Opiskelija ymmärtää hyvin koneturvallisuuden perusteet.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on erittäin motivoitunut, ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta sekä osaa hyödyntää palautetta systemaattisesti ammatillisen kasvun välineenä. Opiskelija ymmärtää hyvin koneturvallisuuden perusteet ja osaa hyödyntää tätä tietoa toiminnassaan oma-aloitteisesti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Raportit, esitelmät

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus; ongelmalähtöinen opiskelu, laboratoriotyöskentely, harjoitukset, esitelmät, projektityöskentely

Oppimateriaalit

Internetistä omatoimisesti etsittävät standardit, patentit jne.
Laboratoriotunneilla annettavat työohjeet.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Aloitusluento 2h teorialuokassa, laboratoriotyöskentelyä, messukäyntiä ym. 3h/viikko, seminaari 2h, Itsenäinen työskentely.
Työskentely: 27h/op

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojakson puitteissa käydään alihankintamessuilla, josta tehdään raportti annettujen ohjeiden mukaisesti. Opintojaksossa tutustutaan myös yritysedustajan laitteeseen ja suoritetaan siitä annetut tehtävät.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakson aikana opiskelijat purkavat laboratoriossa koneita ja laitteita. Purkamistyöstä pidetään pöytäkirjaa ja opintojakso päättyy työn esittämiseen seminaarissa muille opiskelijoille. Työstä tehdään myös kirjallinen kuvia, taulukoita yms. sisältävä raportti annettavan ohjeen mukaisesti.
Lisäksi opintojakson puitteissa käydään alihankintamessuilla, josta tehdään raportti annettujen ohjeiden mukaisesti. Opintojaksossa tutustutaan myös yritysedustajan laitteeseen ja suoritetaan siitä annetut tehtävät.

Sisältö (OJ)

Opinnot koostuvat tutkinto-ohjelman ensimmäisen vuoden opinnoista. Löydät opintosuunnitelmat TAMKin opinto-oppaasta, https://opinto-opas-ops.tamk.fi/.

Opiskelu on kokopäiväopiskelua tutkinto-opiskelijoiden ryhmässä. Paikkoja avoimen AMKin opiskelijoille on 5.

Ilmoittautuminen alkaa 1.8.2024 klo 9.00 ja päättyy 2.8.2024 klo 23.59. Mikäli paikkoja on tämän jälkeen vapaana, ilmoittautumisaikaa voidaan pidentää. Ilmoittautumislomake julkaistaan tällä sivulla ja paikat täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä. Ilmoittautuminen on verkkokauppailmoittautuminen ja opintomaksu 300 € maksetaan ilmoittautumisen yhteydessä.

Opinnoissa menestyminen edellyttää hyvää suullista ja kirjallista suomen kielen taitoa.

Haku ja valinta tutkinto-opiskelijaksi
Polkuopintojen perusteella voit hakeutua tutkinto-opiskelijaksi. Haku tutkinto-opiskelijaksi tapahtuu avoimen väylän erillishaussa toukokuun alussa 2025 opintopolku.fi -palvelussa.

Tutkinto-opiskelijaksi valintaan vaikuttavat avoimessa suoritettu opintopistemäärä, opintomenestys, opintojen vastaavuus TAMKin opetussuunnitelmaan sekä mahdollinen haastattelu. Hakijat asetetaan tarvittaessa paremmuusjärjestykseen keskiarvon perusteella. Valintaan vaadittu opintopistemäärä TAMKin AMK-tutkinnoissa on 50 opintopistettä ja se pitää olla suoritettuna 31.7.2025 mennessä.

Opintososiaaliset edut
Avoimen AMKin opintoihin ei saa opintotukea, eikä muita opintososiaalisia etuuksia. Mikäli olet TE-toimiston asiakas, varmista alustava osallistumisoikeutesi opintoihin TE-toimistosta ennen ilmoittautumista polkuopiskelijaksi.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee ja osaa paremmin jonkin konetekniikan alueen aihepiirin, jota käsitellään seminaarissa. Muuttuva-aiheinen opintojakso syventää konetekniikan muilla opintojaksoilla hankittuja tietoja, ja antaa osallistujalle mahdollisuuden perehtyä tarkemmin seminaarien teemaan. Lisäksi opiskelija oppii seminaarikurssilla tiedonhankinnan, raportoinnin ja palautteenannon taitoja.

Sisältö (OJ)

Konetekniikan alueen aihepiiriin kuuluvia teemoja, joita käsitellään seminaarissa tarkemmin. Muuttuva-aiheinen opintojakso syventää konetekniikan muilla opintojaksoilla hankittuja osaamisia. Opintojakso sijoitetaan vapaasti valittaviin opintoihin.

Esitietovaatimukset (OJ)

Aihepiiristä riippuen opintojakson taso vaihtelee jonkin verran. Kukin opintojakson toteutus suunnataan sellaisille opiskelijoille, joiden taustatiedot ovat riittävät.

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso sijoitetaan vapaasti valittaviin opintoihin. Opintojakson laajuus on 3 op.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa aihepiirin tärkeimmät peruskäsitteet ja suureet. Opiskelija tiedostaa aihepiiriä hallitsevat lait ja suoriutuu annetuista tehtävistä, tarvittaessa avustettuna.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuntee aihepiiriä hallitsevat lait ja suureet. Opiskelija suoriutuu itsenäisesti annetuista tehtävistä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija hallitsee hyvin kaikki aihepiirin osa-alueet ja pystyy soveltamaan taitoaan erilaisiin aihepiirin tehtäviin.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija:
- Oppii toimimaan monialaisessa (konetekniikan yhteisprojekti yli suuntautumispolkujen) projektityöympäristössä ja projekteissa erilaisissa suunnittelu- mittaus- ja kehitystehtävissä.
- Hallitsee kehitysprojektin eri vaiheet sekä suunnittelun, ohjauksen ja valvonnan.
- Osaa raportoida projektin etenemistä sen eri vaiheissa.
- Osaa vastaanottaa ja antaa kehitysehdotuksia sekä palautetta projektinhoidon tehtävissä.
- Osaa arvioida projektin onnistumista

Sisältö (OJ)

- Monialaisen kehittämisprojektin (TKI-tai muu hankeprojekti, PK-yrityksen kehittämisprojekti) suunnittelu, ohjaus, toteuttaminen ja valvonta.
- Toimiminen projektiryhmän jäsenenä ja projektipäällikkönä.
- Projektin raportointi sen eri vaiheissa.
- Tiedonhallinta PDM-järjestelmän avulla
- Tutustuminen OpenLab ympäristöön
- IoT-alustan käyttö datan keräämisessä ja analysoinnissa
- Oman suuntautumispolun työelämän kehittämisprojekti ja/tai TKI-hankeprojekti (Hankkeiden opinnollistaminen).

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija soveltaa projektitoiminnan pääperiaatteita, peruskäsitteitä ja työkaluja. Opiskelija on vain hieman motivoitunut, ottaa vastuun omasta suorituksestaan ja antaa sekä vastaanottaa palautetta. Opiskelija ymmärtää aiheen ja osaa tiedon soveltamisen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija soveltaa hyvin projektitoiminnan tärkeimpiä periaatteita, peruskäsitteitä ja työkaluja ja osaa perustella oppimaansa. Opiskelija on selkeästi motivoitunut, ottaa vastuun omasta suorituksestaan ja pystyy rakentavasti antamaan ja vastaanottamaan palautetta. Hänellä on hyvä käsitys aiheesta ja kykenee soveltamaan tietoa hyvin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija ymmärtää laajasti projektitoiminnan pääperiaatteet, käsitteet ja välineet. Opiskelija ei osaa vain perustella ja soveltaa oppimistaan, vaan myös kriittisesti arvioida omia ratkaisujaan. Opiskelija on erittäin motivoitunut, sitoutunut ottamaan vastuun omasta suorituksestaan ja osaa systemaattisesti käyttää palautetta ammatillisen kasvun välineenä. Hänellä on syvällinen ymmärrys aiheesta ja kyky soveltaa tietoa erinomaisesti. Opiskelija osaa tukea ja ohjata muita opiskelijoita (asiantuntijoita).

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen ja opettajan antamien ohjeiden mukaan.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttejä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi kohdentuu projektityöskentelyyn ja työskentelyn dokumentointiin. Menetelminä käytetään jatkuvaa havainnointia projektityön tekemisen aikana, ryhmän yhteistä ja henkilökohtaista itsearviointia, arviointikeskustelua projektin lopussa sekä tilaajan antamaa palautetta. Myös projektisuunnitelmaa ja -raporttia käytetään arvioinnin välineinä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Alustukset, projektityöskentely

Oppimateriaalit

Materiaalit julkaistaan sähköisessä muodossa. Projektityöskentelyn tukena suositellaan käyttämään esim. Pelin, R. 2009 (tai uudempi) Projektihallinnan käsikirja tai Horine, G.2005 Absolute Beginner's Guide to Project Management

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op ~ 27 tuntia opiskelua. Aika käytetään pääasiassa projektityöskentelyyn.

Sisällön jaksotus

Projektiaiheen vaatimalla tavalla.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojakso toteutuu kokonaan työelämäyhteistyössä.

Kansainvälisyys

Joissain projekteissa voi olla kansainvälisiä elementtejä tai ne toteutetaan englanniksi.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso perustuu työelämässä toteutettaviin konetekniikka lähellä oleviin projekteihin ja niiden tekemisen tukemiseen valmennuksellisilla menetelmillä.
Huom. Mikäli suoritat, tai olet suorittanut opintojakson 5K00DM74 (Technology Academy, part 2), et voi suorittaa tätä opintojaksoa

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Projekti voidaan hylätä seuraavista syistä
- ohjaaja on hoitanut kaiken yhteydenpidon asiakkaaseen
- ryhmä ei ole kokoontunut lainkaan dokumentoidusti
- ryhmä ei ole tehnyt projektisuunnitelmaa ja/tai projektiraporttia
- ryhmä ei ole arvioinut onnistumistaan

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ryhmällä ei ole toiminnalleen selkeitä pelisääntöjä, projekti etenee jossain määrin ohjaaja- tai asiakasvetoisesti.
Projektipäällikkö toimii tilannekohtaisesti, ajankäytön ja työnjaon suunnittelu ja seuranta on puutteellista.
Projektiryhmän jäsenet keskittyvät omiin osakoko-naisuuksiinsa, yhteistyö jäsenten kesken ja asiakkaan kanssa sekä ryhmän jäsenten vahvuuksien hyödyntäminen on puutteellista. Työkuorma jakautuu epätasaisesti projektiryhmän jäsenten välillä.
Tuotos jää vajavaiseksi tai ryhmän käsitys työnsä laadusta ei vastaa asiakkaan näkemystä.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ryhmä sopii johdetusti ryhmässä noudatettavat säännöt ja pääsääntöisesti noudattaa niitä toiminnassaan. Projektipäällikkö vie projektia eteenpäin ja huolehtii, että jokainen voi osallistua projektin tekemiseen.
Ryhmän jäsenet toimivat sovittujen sääntöjen ja projektipäällikön ohjeiden mukaisesti kuunnellen toisten näkemyksiä ja tehden yhteistyötä asiakkaan kanssa. Kuitenkin vastuunotto projektista vaihtelee sen eri vaiheissa.
Projektin tuotos vastaa pääsääntöisesti tehtävänasettelua. Ryhmän ja asiakkaan näkemykset työn laadusta ovat suhteellisen yhteneväiset.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ryhmä sopii oma-aloitteisesti ja yhteisesti ryhmässä noudatettavat säännöt ja pitää huolta niiden noudattamisesta toiminnassaan.
Projektipäällikkö ottaa vastuun tehtävästään ja vie ja projektia luontevasti eteenpäin ryhmän toiminta ja ryhmäläisten vahvuudet huomioiden. Huolehtii, että jokainen ryhmän jäsen osallistuu projektityöskentelyyn. Jakaa käytettävissä olevan ajan suunnitelmallisesti. Löytää luovia ratkaisuja ryhmän toiminnan edistämiseksi.
Jokainen ryhmän jäsen edistää projektin tavoitteiden saavuttamista omalla toiminnallaan yhteistyössä ryhmän muiden jäsenten kanssa ja kantaa vastuuta projektin etenemisestä koko projektin ajan. Ryhmän jäsenet toimivat projektissa muita kuunnellen ja ottaen huomioon ryhmän kaikki jäsenet, heidän näkemyksensä ja osaamisensa. Ryhmän jäsenet tekevät luontevaa yhteistyötä asiakkaan kanssa ja muokkaavat suunnitelmia saamansa palautteen mukaan.
Projekti etenee aikataulussa tai muutokset ovat asiakkaan kanssa yhdessä sovittuja. Projektiryhmä osaa realistisesti arvioida tuotoksen laatua suhteessa projektin tavoitteisiin ja reflektoida projektin etenemistä.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelja osaa mitoittaa koneiden osia, liitoksia ja rakenteita.
Osaa lujuusopin yleisen teorian ja tärkeimmät erityisteoriat ja osaa soveltaa niitä koneiden lujuuslaskentatehtäviin. Hallitsee kiinteän kappaleen lujuusopillista käyttäytymistä kuvaavien lait ja tuntee lujuusopin tärkeimmät erityisteoriat. Osaa lineaarisen kimmoteorian perusyhtälöjärjestelmän ja sen ratkaisumenetelmät. Osaa levy- ja laattateorian perusteet, kuorien kalvoteoria ja lujuusopin energiaperiaatteet. Opiskelija osaa käyttää lujuusopillisten mittausten tuloksia mitoituksen lähtökohtana. Opiskelija osaa luujuusopillisten mittausten perusteet ja osaa soveltaa mittaustuloksia analyyttiseten yhtälöiden kanssa rakenteiden mitoituksen perusteina.

Sisältö (OJ)

Koneenosien liitosten ja mitoitus. Lineaarisen kimmoteorian perusyhtälöjärjestelmä ja sen ratkaisumenetelmät. Levy- ja laattateorian perusteet. Kuorien kalvoteoria. Lujuusopin energiaperiaatteet. Lujuusopilliset mittaukset.

Esitietovaatimukset (OJ)

Hallitsee lujuusopin ja statiikan perusosaamiset

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa Lujuusopin tärkeimmät peruskäsitteet ja suureet. Opiskelija tiedostaa lujuusopillisen mitoituksen tilaa hallitsevat peruskäsitteet ja -lait ja suoriutuu annetuista laskutehtävistä, tarvittaessa avustettuna. Opiskelija ymmärtää jännityselementtikäsitteen ja osaa sen avulla laskea pääjännitykset sekä -suunnat ohjelmistoja käyttäen. Opiskelija ymmärtää jännitys- ja muodonmuutostilojen yhteyden.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuntee lujuusopillista käyttäytymistä hallitsevat lait ja suoriutuu itsenäisesti annetuista tehtävistä. Opiskelija kykenee selvittämään ja laskemaan merkittävät lujuusopilliset suureet ja mitoittamaan koneen rakenteita ja osia. Opiskelija pystyy avustetusti suunnittelemaan rakenteiden lujuusopillisten (venymäliuska) mittaukset. Opiskelija tuntee lujuusopin perusyhtälöt ja niiden ratkaisumenetelmiä. Opiskelija osaa soveltaa erityistapausten valmiita ratkaisuja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija hallitsee hyvin kaikki mitoitukseen liittyvät lujuusopin osa-alueet ja pystyy soveltamaan taitoaan erilaisten rakenteiden kuormitustilanteiden selvittämisessä sekä rasitusten laskennassa. Opiskelija pystyy suunnittelemaan rakenteiden lujuusopillisten (venymäliuska) mittaukset. Opiskelija hallitsee lujuusopin erityisteoriat ja pystyy ratkaisemaan perustapauksien differentiaaliyhtälöitä itsenäisesti. Opiskelija pystyy soveltamaan erityisteorioita itsenäisesti eteen tulevissa lujuuslaskelmissa.

Aika ja paikka

Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoituksista, harjoitustöistä, laboratoriotöistä ja tentistä kertyneet pisteet.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

lähiopetus
etätyöskentely
harjoitukset
harjoitustyöt
tentti

Oppimateriaalit

Salmi, Pajunen: Lujuusoppi, Pressus Oy, 2010.
Opintojaksoon liittyvää lisämateriaalia ja opintojakson harjoitustyöt ladattavissa Moodlesta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op vastaa noin 27 h työskentelyä, ja siihen sisältyy lähiopetusta ja itsenäistä työskentelyä.

Sisällön jaksotus

Suoritus koostuu luennoista, harjoituksista, harjoitustöistä ja tentistä.
Harjoitukset: Ajoissa palautetut harjoitukset kerryttävät pisteitä.
Harjoitustyöt: Opintojakson kuluessa jaetaan kolme harjoitustyötä. Ratkaisut on palautettava arvioitaviksi annettuun päivämäärään mennessä. Myöhästyneitä ratkaisuja ei arvioida. Ajoissa palautetut harjoitustyöt kerryttävät pisteitä.
Tentti: Opintojaksosta pidetään vain tentti, välikokeita ei ole.
Kokonaisrvosana koostuu harjoituksista, harjoitustöistä ja tentistä kertyneistä pisteistä.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija hallitsee lujuusopin tärkeimmät peruskäsitteet. Opiskelija tuntee lujuusopin perusteorian. Opiskelija osaa mitoittaa yksinkertaisia koneenosia ja rakenteita tavallisissa staattisissa kuormitustapauksissa. Opiskelija tuntee 2D- ja 3D-lujuusopin peruskäsitteet ja -suureet sekä niiden väliset yhteydet. Opiskelija hallitsee staattisten vaurioteorioiden perusteet. Opiskelija hallitsee koneenosien lujuuslaskentaperiaatteet väsyttävässä kuormitustilanteessa.

Sisältö (OJ)

Lujuusopin peruskäsitteet, jännitys, venymä ja liukuma. Jännitysten ja muodonmuutosten välinen yhteys. Suoran sauvan veto ja puristus. Puhdas leikkaus. Vääntö. Poikkileikkauksen geometriset suureet. Suoran palkin taivutus. Hyperstaattiset rakenteet. Yleinen jännitys- ja muodonmuutostila. Lineaarisesti kimmoisen materiaalin materiaaliyhtälöt. Tasojännitystila ja tasomuodonmuutostila. Pääjännitykset ja pääsuunnat. Vauriohypoteesit. Väsymismitoituksen perusteet. Nurjahdus.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa 2D- ja 3D-lujuusopin peruskäsitteet ja -suureet sekä niiden väliset yhteydet. Opiskelija tunnistaa staattisten vaurioteorioiden perusteet. Opiskelija suoriutuu rutiininomaisista tehtävistä. Opiskelija osaa ohjatusti mitoittaa koneenosia väsyttävässä kuormitustilanteessa. Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta. Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuntee 2D- ja 3D-lujuusopin peruskäsitteet ja -suureet sekä niiden väliset yhteydet. Opiskelija osaa soveltaa lujuusopin perusteoriaa ja pystyy vertailemaan eri ratkaisuja. Opiskelija osaa soveltaa staattisten vaurioteorioiden perusteita ongelman ratkaisussa. Opiskelija osaa itsenäisesti mitoittaa koneenosia väsyttävässä kuormitustilanteessa. Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija ymmärtää laaja-alaisemmin 2D- ja 3D-lujuusopin peruskäsitteet ja -suureet sekä niiden väliset yhteydet. Opiskelija osaa soveltaa ja pystyy yleistämään staattisten vaurioteorioiden perusteita ongelman ratkaisussa. Opiskelija osaa etsiä ratkaisuvaihtoehtoja ja perustella niitä, mitoitettaessa koneenosia staattisessa ja väsyttävässä kuormitustilanteessa.

Aika ja paikka

Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Toteutuksen aikana: Yksi tentti kurssin lopussa. Uusintatentit ilmoitetaan myöhemmin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoituksista, harjoitustöistä ja tentistä kertyneet pisteet.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

lähiopetus
etätyöskentely
harjoitukset
harjoitustyöt
tentti

Oppimateriaalit

Salmi, Pajunen: Lujuusoppi, Pressus Oy, 2010.
Opintojaksoon liittyvää lisämateriaalia ja opintojakson harjoitustyöt ladattavissa Moodlesta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op vastaa noin 27 h työskentelyä, ja siihen sisältyy lähiopetusta ja itsenäistä työskentelyä.

Sisällön jaksotus

Suoritus koostuu luennoista, harjoituksista, harjoitustöistä ja tentistä.
Harjoitukset: Ajoissa palautetut harjoitukset kerryttävät pisteitä.
Harjoitustyöt: Opintojakson kuluessa jaetaan kolme harjoitustyötä. Ratkaisut on palautettava arvioitaviksi annettuun päivämäärään mennessä. Myöhästyneitä ratkaisuja ei arvioida. Ajoissa palautetut harjoitustyöt kerryttävät pisteitä.
Tentti: Opintojaksosta pidetään vain tentti, välikokeita ei ole.
Kokonaisrvosana koostuu harjoituksista, harjoitustöistä ja tentistä kertyneistä pisteistä.
Lähiopetustunneilla ei ole läsnäolopakkoa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija hallitsee lujuusopin tärkeimmät peruskäsitteet. Opiskelija tuntee lujuusopin perusteorian. Opiskelija osaa mitoittaa yksinkertaisia koneenosia ja rakenteita tavallisissa staattisissa kuormitustapauksissa. Opiskelija tuntee 2D- ja 3D-lujuusopin peruskäsitteet ja -suureet sekä niiden väliset yhteydet. Opiskelija hallitsee staattisten vaurioteorioiden perusteet. Opiskelija hallitsee koneenosien lujuuslaskentaperiaatteet väsyttävässä kuormitustilanteessa.

Sisältö (OJ)

Lujuusopin peruskäsitteet, jännitys, venymä ja liukuma. Jännitysten ja muodonmuutosten välinen yhteys. Suoran sauvan veto ja puristus. Puhdas leikkaus. Vääntö. Poikkileikkauksen geometriset suureet. Suoran palkin taivutus. Hyperstaattiset rakenteet. Yleinen jännitys- ja muodonmuutostila. Lineaarisesti kimmoisen materiaalin materiaaliyhtälöt. Tasojännitystila ja tasomuodonmuutostila. Pääjännitykset ja pääsuunnat. Vauriohypoteesit. Väsymismitoituksen perusteet. Nurjahdus.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa 2D- ja 3D-lujuusopin peruskäsitteet ja -suureet sekä niiden väliset yhteydet. Opiskelija tunnistaa staattisten vaurioteorioiden perusteet. Opiskelija suoriutuu rutiininomaisista tehtävistä. Opiskelija osaa ohjatusti mitoittaa koneenosia väsyttävässä kuormitustilanteessa. Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta. Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuntee 2D- ja 3D-lujuusopin peruskäsitteet ja -suureet sekä niiden väliset yhteydet. Opiskelija osaa soveltaa lujuusopin perusteoriaa ja pystyy vertailemaan eri ratkaisuja. Opiskelija osaa soveltaa staattisten vaurioteorioiden perusteita ongelman ratkaisussa. Opiskelija osaa itsenäisesti mitoittaa koneenosia väsyttävässä kuormitustilanteessa. Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija ymmärtää laaja-alaisemmin 2D- ja 3D-lujuusopin peruskäsitteet ja -suureet sekä niiden väliset yhteydet. Opiskelija osaa soveltaa ja pystyy yleistämään staattisten vaurioteorioiden perusteita ongelman ratkaisussa. Opiskelija osaa etsiä ratkaisuvaihtoehtoja ja perustella niitä, mitoitettaessa koneenosia staattisessa ja väsyttävässä kuormitustilanteessa.

Aika ja paikka

Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Toteutuksen aikana: Yksi tentti kurssin lopussa
Uusintatentit ilmoitetaan myöhemmin tarkemmin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoituksista, harjoitustöistä ja tentistä kertyneet pisteet.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

lähiopetus
etätyöskentely
harjoitukset
harjoitustyöt
tentti

Oppimateriaalit

Salmi, Pajunen: Lujuusoppi, Pressus Oy, 2010.
Opintojaksoon liittyvää lisämateriaalia ja opintojakson harjoitustyöt ladattavissa Moodlesta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op vastaa noin 27 h työskentelyä, ja siihen sisältyy lähiopetusta ja itsenäistä työskentelyä.

Sisällön jaksotus

Suoritus koostuu luennoista, harjoituksista, harjoitustöistä ja tentistä.
Harjoitukset: Ajoissa palautetut harjoitukset kerryttävät pisteitä.
Harjoitustyöt: Opintojakson kuluessa jaetaan kolme harjoitustyötä. Ratkaisut on palautettava arvioitaviksi annettuun päivämäärään mennessä. Myöhästyneitä ratkaisuja ei arvioida. Ajoissa palautetut harjoitustyöt kerryttävät pisteitä.
Tentti: Opintojaksosta pidetään vain tentti, välikokeita ei ole.
Kokonaisrvosana koostuu harjoituksista, harjoitustöistä ja tentistä kertyneistä pisteistä.
Lähiopetustunneilla ei ole läsnäolopakkoa, mutta läsnäolo on erittäin suositeltavaa.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija hallitsee lujuusopin tärkeimmät peruskäsitteet. Opiskelija tuntee lujuusopin perusteorian. Opiskelija osaa mitoittaa yksinkertaisia koneenosia ja rakenteita tavallisissa staattisissa kuormitustapauksissa. Opiskelija tuntee 2D- ja 3D-lujuusopin peruskäsitteet ja -suureet sekä niiden väliset yhteydet. Opiskelija hallitsee staattisten vaurioteorioiden perusteet. Opiskelija hallitsee koneenosien lujuuslaskentaperiaatteet väsyttävässä kuormitustilanteessa.

Sisältö (OJ)

Lujuusopin peruskäsitteet, jännitys, venymä ja liukuma. Jännitysten ja muodonmuutosten välinen yhteys. Suoran sauvan veto ja puristus. Puhdas leikkaus. Vääntö. Poikkileikkauksen geometriset suureet. Suoran palkin taivutus. Hyperstaattiset rakenteet. Yleinen jännitys- ja muodonmuutostila. Lineaarisesti kimmoisen materiaalin materiaaliyhtälöt. Tasojännitystila ja tasomuodonmuutostila. Pääjännitykset ja pääsuunnat. Vauriohypoteesit. Väsymismitoituksen perusteet. Nurjahdus.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa 2D- ja 3D-lujuusopin peruskäsitteet ja -suureet sekä niiden väliset yhteydet. Opiskelija tunnistaa staattisten vaurioteorioiden perusteet. Opiskelija suoriutuu rutiininomaisista tehtävistä. Opiskelija osaa ohjatusti mitoittaa koneenosia väsyttävässä kuormitustilanteessa. Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta. Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuntee 2D- ja 3D-lujuusopin peruskäsitteet ja -suureet sekä niiden väliset yhteydet. Opiskelija osaa soveltaa lujuusopin perusteoriaa ja pystyy vertailemaan eri ratkaisuja. Opiskelija osaa soveltaa staattisten vaurioteorioiden perusteita ongelman ratkaisussa. Opiskelija osaa itsenäisesti mitoittaa koneenosia väsyttävässä kuormitustilanteessa. Opiskelija osaa antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti. Opiskelija ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija ymmärtää laaja-alaisemmin 2D- ja 3D-lujuusopin peruskäsitteet ja -suureet sekä niiden väliset yhteydet. Opiskelija osaa soveltaa ja pystyy yleistämään staattisten vaurioteorioiden perusteita ongelman ratkaisussa. Opiskelija osaa etsiä ratkaisuvaihtoehtoja ja perustella niitä, mitoitettaessa koneenosia staattisessa ja väsyttävässä kuormitustilanteessa.

Aika ja paikka

Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Toteutuksen aikana: Yksi tentti kurssin lopussa
Uusintatentit ilmoitetaan myöhemmin tarkemmin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoituksista, harjoitustöistä ja tentistä kertyneet pisteet.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

lähiopetus
etätyöskentely
harjoitukset
harjoitustyöt
tentti

Oppimateriaalit

Salmi, Pajunen: Lujuusoppi, Pressus Oy, 2010.
Opintojaksoon liittyvää lisämateriaalia ja opintojakson harjoitustyöt ladattavissa Moodlesta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kontaktiopetus 56 h, itsenäinen työskentely 71 h.

Sisällön jaksotus

Suoritus koostuu luennoista, harjoituksista, harjoitustöistä ja tentistä.
Harjoitukset: Ajoissa palautetut harjoitukset kerryttävät pisteitä.
Harjoitustyöt: Opintojakson kuluessa jaetaan kolme harjoitustyötä. Ratkaisut on palautettava arvioitaviksi annettuun päivämäärään mennessä. Myöhästyneitä ratkaisuja ei arvioida. Ajoissa palautetut harjoitustyöt kerryttävät pisteitä.
Tentti: Opintojaksosta pidetään vain tentti, välikokeita ei ole.
Kokonaisrvosana koostuu harjoituksista, harjoitustöistä ja tentistä kertyneistä pisteistä.
Lähiopetustunneilla ei ole läsnäolopakkoa, mutta läsnäolo on erittäin suositeltavaa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa testata materiaaleja perusmenetelmin sekä koneistaa ja hitsata yksinkertaisia kappaleita.

Sisältö (OJ)

Materiaalitekniikan laboratoriokokeita seuraavista: Teräksen vetokoe, muovin vetokoe, jominikoe (teräksen karkenevuus), alumiinin erkautuskarkaisu, valuraudan mikrorakenteen tutkiminen, Charpy iskusitkeyskoe, liimasauman lujuuden tutkiminen. MIG/MAG-hitsaus, koneistus.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija pystyy avustettuna suoriutumaan annetuista tehtävistä ja raportoimaan niistä. Raportoinnissa toivomisen varaa ja loppukokeesta suoriutuminen välttävää.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelijaa tekee ohjattuna annetut tehtävät ja raportoi niistä keskeisen sisällön käyttäen tavanomaista teknillisen raportoinnin formaattia.Loppukokeesta suoriutuminen hyvällä tasolla.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija toimii ohjauksen alaisena itsenäisesti ja aktiivisesti sekä raportoi tekemiään töitä laaja-alaisesti ja ammattimaisia termejä hyödyntäen. Loppukokeesta suoriutuminen hyvällä tasolla.

Aika ja paikka

HITSAUS
Teoria- ja turvallisuusosuus TAMK, käytännönharjoitteet Tredu Hervanta.
MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
Lähiopetus lukujärjestyksessä julkaistun mukaisesti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

HITSAUS
Osuudesta ei ole erillistä koetta, vaan arviointi suoritetaan tehtyjen hitsauskappaleiden perusteella.
MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
Opetettavan kurssin materiaalitekniikan laboratoriotöiden arviointi pohjautuu materiaalitekniikan labrojen kolmeen osaan, jotka ovat
1. Jatkuva näyttö, joka muodostuu laboratoriotyöskentelyyn osallistumisen perusteella
2. Kirjalliset laboratoriotöiden selostukset (labratyöraportit) ja
3. Loppukoe tehtyjen laboratoriotöiden sisällöstä, jonka osuus arvioinnista on n. 1/3, toteutetaan verkossa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

HITSAUS
arviointi sAoritetaan tehtyjen hitsauskappaleiden perusteella.
Arvioinnin painotukset;
MAG 60%
Puikko 40%

MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
Arviointi Materiaalitekniikan labratöiden osuudessa perustuu töistä tehtyihin raportteihin ja kurssin loppupuolella pidettävään kokeeseen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

HITSAUS
Toteutuksen hitsausosuus suoritetaan Tredun toimipisteessä Hervannassa yhden päivän mittaisella intensiivijaksolla. Sitä ennen teoria- ja turvallisuusosuus noin 3h.
MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
Opintojaksossa tehdään materiaalitekniikan tehtäviä, joissa tutkitaan esimerkiksi materiaalin rakennetta, lujuus- ja sitkeysominaisuuksia sekä lämpökäsittelyn vaikutusta näihin. Opintojakson opetusmenetelmät ovat vahvasti painottuneet käytännöllisiin taitoihin. Kurssin luonteesta johtuen läsnäolo ja osallistuminen laboratoriotöiden opetukseen on pakollista kurssin jokaisella peruslaboraatioiden opetuskerralla.

Oppimateriaalit

HITSAUS
Tarvittava materiaali jaetaan Moodlessa. Hitsaus- ja koneistusosuudelle jokainen opiskelija tarvitsee ns. työhaalarin ja turvakengät.
MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
Työohjeet ja muu opintojakson aineisto julkaistaan kurssin TuniMoodle -alustalla. Lisäksi oppikirjana Kaarlo Koivisto et al.: Konetekniikan materiaalioppi

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

HITSAUS
3h aloitusluento
15h omatoiminen opiskelu/ materiaaleihin tutustuminen
8h hitsausharjoitteet
MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
1 op vastaa 27 tunnin työskentelyä ja opiskelua.
Varsinaisia laboratoriotyökertoja on kuusi (6) kpl kullekin ryhmälle á max. 15-16 opiskelijaa toteutettuna 4h seteissä.

Sisällön jaksotus

HITSAUS
Toteutuksen hitsausosuus suoritetaan Tredun toimipisteessä Hervannassa yhden päivän mittaisella intensiivijaksolla. Sitä ennen teoria- ja turvallisuusosuus noin 3h. Näiden välissä omatoiminen opiskelu
MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
Lukujärjestyksen mukaisesti

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

HITSAUS
Ei ole
MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
Normaali hyväksilukukäytäntö, mikäli vaadittava osaaminen on ennestään olemassa ja todennettavissa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

HITSAUS
Ei ole
MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
Ei ole

Kansainvälisyys

HITSAUS
Ei ole
MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
Ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

HITSAUS
Hitsausosuudelle jokainen opiskelija tarvitsee ns. työhaalarin ja turvakengät.
MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
Materiaalitekniikan laboratoriotöiden turvallisuus ohjeistetaan 1. lähiopetuskerralla ja todennetaan jokaisella alkavalla laboratoriotyökerralla aina tuntien aluksi. Pakollisia suojavarusteita tälle kurssin osuudelle ovat suojalasit.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa testata materiaaleja perusmenetelmin sekä koneistaa ja hitsata yksinkertaisia kappaleita.

Sisältö (OJ)

Materiaalitekniikan laboratoriokokeita seuraavista: Teräksen vetokoe, muovin vetokoe, jominikoe (teräksen karkenevuus), alumiinin erkautuskarkaisu, valuraudan mikrorakenteen tutkiminen, Charpy iskusitkeyskoe, liimasauman lujuuden tutkiminen. MIG/MAG-hitsaus, koneistus.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija pystyy avustettuna suoriutumaan annetuista tehtävistä ja raportoimaan niistä. Raportoinnissa toivomisen varaa ja loppukokeesta suoriutuminen välttävää.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelijaa tekee ohjattuna annetut tehtävät ja raportoi niistä keskeisen sisällön käyttäen tavanomaista teknillisen raportoinnin formaattia.Loppukokeesta suoriutuminen hyvällä tasolla.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija toimii ohjauksen alaisena itsenäisesti ja aktiivisesti sekä raportoi tekemiään töitä laaja-alaisesti ja ammattimaisia termejä hyödyntäen. Loppukokeesta suoriutuminen hyvällä tasolla.

Aika ja paikka

HITSAUS
Teoria- ja turvallisuusosuus TAMK, käytännönharjoitteet Tredu Hervanta.
MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
Lähiopetus lukujärjestyksessä julkaistun mukaisesti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

HITSAUS
Osuudesta ei ole erillistä koetta, vaan arviointi suoritetaan tehtyjen hitsauskappaleiden perusteella.
MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
Opetettavan kurssin materiaalitekniikan laboratoriotöiden arviointi pohjautuu materiaalitekniikan labrojen kolmeen osaan, jotka ovat
1. Jatkuva näyttö, joka muodostuu laboratoriotyöskentelyyn osallistumisen perusteella
2. Kirjalliset laboratoriotöiden selostukset (labratyöraportit) ja
3. Loppukoe tehtyjen laboratoriotöiden sisällöstä, jonka osuus arvioinnista on n. 1/3, toteutetaan verkossa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

HITSAUS
arviointi sAoritetaan tehtyjen hitsauskappaleiden perusteella.
Arvioinnin painotukset;
MAG 60%
Puikko 40%

MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
Arviointi Materiaalitekniikan labratöiden osuudessa perustuu töistä tehtyihin raportteihin ja kurssin loppupuolella pidettävään kokeeseen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

HITSAUS
Toteutuksen hitsausosuus suoritetaan Tredun toimipisteessä Hervannassa yhden päivän mittaisella intensiivijaksolla. Sitä ennen teoria- ja turvallisuusosuus noin 3h.
MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
Opintojaksossa tehdään materiaalitekniikan tehtäviä, joissa tutkitaan esimerkiksi materiaalin rakennetta, lujuus- ja sitkeysominaisuuksia sekä lämpökäsittelyn vaikutusta näihin. Opintojakson opetusmenetelmät ovat vahvasti painottuneet käytännöllisiin taitoihin. Kurssin luonteesta johtuen läsnäolo ja osallistuminen laboratoriotöiden opetukseen on pakollista kurssin jokaisella peruslaboraatioiden opetuskerralla.

Oppimateriaalit

HITSAUS
Tarvittava materiaali jaetaan Moodlessa. Hitsaus- ja koneistusosuudelle jokainen opiskelija tarvitsee ns. työhaalarin ja turvakengät.
MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
Työohjeet ja muu opintojakson aineisto julkaistaan kurssin TuniMoodle -alustalla. Lisäksi oppikirjana Kaarlo Koivisto et al.: Konetekniikan materiaalioppi

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

HITSAUS
3h aloitusluento
15h omatoiminen opiskelu/ materiaaleihin tutustuminen
8h hitsausharjoitteet
MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
1 op vastaa 27 tunnin työskentelyä ja opiskelua.
Varsinaisia laboratoriotyökertoja on kuusi (6) kpl kullekin ryhmälle á max. 15-16 opiskelijaa toteutettuna 4h seteissä.

Sisällön jaksotus

HITSAUS
Toteutuksen hitsausosuus suoritetaan Tredun toimipisteessä Hervannassa yhden päivän mittaisella intensiivijaksolla. Sitä ennen teoria- ja turvallisuusosuus noin 3h. Näiden välissä omatoiminen opiskelu
MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
Lukujärjestyksen mukaisesti

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

HITSAUS
Ei ole
MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
Normaali hyväksilukukäytäntö, mikäli vaadittava osaaminen on ennestään olemassa ja todennettavissa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

HITSAUS
Ei ole
MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
Ei ole

Kansainvälisyys

HITSAUS
Ei ole
MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
Ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

HITSAUS
Hitsausosuudelle jokainen opiskelija tarvitsee ns. työhaalarin ja turvakengät.
MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
Materiaalitekniikan laboratoriotöiden turvallisuus ohjeistetaan 1. lähiopetuskerralla ja todennetaan jokaisella alkavalla laboratoriotyökerralla aina tuntien aluksi. Pakollisia suojavarusteita tälle kurssin osuudelle ovat suojalasit.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa testata materiaaleja perusmenetelmin sekä koneistaa ja hitsata yksinkertaisia kappaleita.

Sisältö (OJ)

Materiaalitekniikan laboratoriokokeita seuraavista: Teräksen vetokoe, muovin vetokoe, jominikoe (teräksen karkenevuus), alumiinin erkautuskarkaisu, valuraudan mikrorakenteen tutkiminen, Charpy iskusitkeyskoe, liimasauman lujuuden tutkiminen. MIG/MAG-hitsaus, koneistus.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija pystyy avustettuna suoriutumaan annetuista tehtävistä ja raportoimaan niistä. Raportoinnissa toivomisen varaa ja loppukokeesta suoriutuminen välttävää.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelijaa tekee ohjattuna annetut tehtävät ja raportoi niistä keskeisen sisällön käyttäen tavanomaista teknillisen raportoinnin formaattia.Loppukokeesta suoriutuminen hyvällä tasolla.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija toimii ohjauksen alaisena itsenäisesti ja aktiivisesti sekä raportoi tekemiään töitä laaja-alaisesti ja ammattimaisia termejä hyödyntäen. Loppukokeesta suoriutuminen hyvällä tasolla.

Aika ja paikka

HITSAUS
Teoria- ja turvallisuusosuus TAMK, käytännönharjoitteet Tredu Hervanta.
MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
Lähiopetus lukujärjestyksessä julkaistun mukaisesti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

HITSAUS
Osuudesta ei ole erillistä koetta, vaan arviointi suoritetaan tehtyjen hitsauskappaleiden perusteella.
MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
Opetettavan kurssin materiaalitekniikan laboratoriotöiden arviointi pohjautuu materiaalitekniikan labrojen kolmeen osaan, jotka ovat
1. Jatkuva näyttö, joka muodostuu laboratoriotyöskentelyyn osallistumisen perusteella
2. Kirjalliset laboratoriotöiden selostukset (labratyöraportit) ja
3. Loppukoe tehtyjen laboratoriotöiden sisällöstä, jonka osuus arvioinnista on n. 1/3, toteutetaan verkossa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

HITSAUS
arviointi sAoritetaan tehtyjen hitsauskappaleiden perusteella.
Arvioinnin painotukset;
MAG 60%
Puikko 40%

MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
Arviointi Materiaalitekniikan labratöiden osuudessa perustuu töistä tehtyihin raportteihin ja kurssin loppupuolella pidettävään kokeeseen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

HITSAUS
Toteutuksen hitsausosuus suoritetaan Tredun toimipisteessä Hervannassa yhden päivän mittaisella intensiivijaksolla. Sitä ennen teoria- ja turvallisuusosuus noin 3h.
MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
Opintojaksossa tehdään materiaalitekniikan tehtäviä, joissa tutkitaan esimerkiksi materiaalin rakennetta, lujuus- ja sitkeysominaisuuksia sekä lämpökäsittelyn vaikutusta näihin. Opintojakson opetusmenetelmät ovat vahvasti painottuneet käytännöllisiin taitoihin. Kurssin luonteesta johtuen läsnäolo ja osallistuminen laboratoriotöiden opetukseen on pakollista kurssin jokaisella peruslaboraatioiden opetuskerralla.

Oppimateriaalit

HITSAUS
Tarvittava materiaali jaetaan Moodlessa. Hitsaus- ja koneistusosuudelle jokainen opiskelija tarvitsee ns. työhaalarin ja turvakengät.
MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
Työohjeet ja muu opintojakson aineisto julkaistaan kurssin TuniMoodle -alustalla. Lisäksi oppikirjana Kaarlo Koivisto et al.: Konetekniikan materiaalioppi

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

HITSAUS
3h aloitusluento
15h omatoiminen opiskelu/ materiaaleihin tutustuminen
8h hitsausharjoitteet
MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
1 op vastaa 27 tunnin työskentelyä ja opiskelua.
Varsinaisia laboratoriotyökertoja on kuusi (6) kpl kullekin ryhmälle á max. 15-16 opiskelijaa toteutettuna 4h seteissä.

Sisällön jaksotus

HITSAUS
Toteutuksen hitsausosuus suoritetaan Tredun toimipisteessä Hervannassa yhden päivän mittaisella intensiivijaksolla. Sitä ennen teoria- ja turvallisuusosuus noin 3h. Näiden välissä omatoiminen opiskelu
MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
Lukujärjestyksen mukaisesti

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

HITSAUS
Ei ole
MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
Normaali hyväksilukukäytäntö, mikäli vaadittava osaaminen on ennestään olemassa ja todennettavissa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

HITSAUS
Ei ole
MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
Ei ole

Kansainvälisyys

HITSAUS
Ei ole
MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
Ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

HITSAUS
Hitsausosuudelle jokainen opiskelija tarvitsee ns. työhaalarin ja turvakengät.
MATERIAALITEKNIIKAN PERUSLABORAATIOT
Materiaalitekniikan laboratoriotöiden turvallisuus ohjeistetaan 1. lähiopetuskerralla ja todennetaan jokaisella alkavalla laboratoriotyökerralla aina tuntien aluksi. Pakollisia suojavarusteita tälle kurssin osuudelle ovat suojalasit.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee eri materiaaliryhmien ominaisuudet ja käytön sekä sen, kuinka rakennetta ja siten ominaisuuksia voidaan muuttaa eri keinoin, kuten lämpökäsittelyllä.

Sisältö (OJ)

Kurssilla käsitellään teknisten materiaalien ominaisuuksia ja käyttöä materiaalitehokkuus, luonnonvarojen kulutus ja kierrätys huomioiden. Kurssilla käsitellään teräkset, valuraudat ja ei-rautametallit, keraamit, komposiitit, polymeerit, elastomeerit ja biopohjaiset materiaalit. Lisäksi kurssilla käsitellään materiaalien elastinen ja plastinen muodonmuutos, faasimuutokset, tasapainopiirrokset, aineenkoetus ja siihen liittyvät standardit.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Osaa tunnistaa ja määritellä teknisiä materiaaleja ja valmistustekniikoita.
Tuntee erilaisia materiaaleja ja valmistustapoja, mutta valintojen perusteluissa on vielä opittavaa.
Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Osaa jäsentää eri materiaalien ominaisuuksia ja valmistustekniikoita suhteessa toisiinsa.
Osaa valita eri materiaalivaihtoehdoista ja valmistustekniikoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Ymmärtää laaja-alaisesti koneenrakentamisessa käytettävien materiaalien ominaisuuksia ja valmistustekniikoita. Osaa valita juuri tiettyyn rakenteeseen soveltuvan tai soveltuvat materiaalit ja luoda uusia ratkaisuja. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.

Aika ja paikka

Lukkarissa julkaistun mukaisesti

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssin väli- ja loppukoe erikseen ilmoitettuina ajankohtina Tunimoodletentteinä. Uusintatenttimahdollisuus kerralla kurssin molemmat aiemmin tentityt osuudet erikseen sovittavana päivänä paperitenttinä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytysti suoritetut pakolliset harjoitustyöt ja tunneilla esitettävät harjoitusten purut. Harjoitustyössä opiskelija tai opiskelijaryhmä valmistelee esityksen teknisestä materiaalista / komponentista, ja kertoo kyseisen materiaalin teknisistä ominaisuuksista ja/tai valmistusmenetelmästä.

Hylättyä suoritusta voi koittaa uusia kaksi kertaa tenttimällä koko kurssin alueen uusintatentissä. Harjoitustyöt ovat voimassa vuoden kurssin aloituspäivästä lukien.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus (mutta jos jälleen jokin pandemiaohje sotkee, niin lähiopetus joudutaan korvaamaan etäopetuksella), esitelmät, harjoitustyöt, ja välikokeet/lopputentti.

Oppimateriaalit

Teknologiateollisuus: Teräskirja (saatavana verkkoversio)
K. Koivisto ym.: Konetekniikan materiaalioppi (Edita)
Materiaalitoimittajien täydentävää aineistoa
Opettajan luentomateriaalit

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op ~ 27 h työskentelyä, ja siihen sisältyy lähiopetusta, ohjattua etäopiskelua, itsenäistä työskentelyä ja ryhmätyöskentelyä

Sisällön jaksotus

Materiaalien käyttöominaisuudet, materiaalien testausmenetelmät
- Metallien sisäinen rakenne, metallien plastinen muodonmuutos ja elpyminen, lämpökäsittelyt
- Metallisten rakennemateriaalien esittely: teräkset, valuraudat, alumiinimateriaalit, kupariseokset, muut tekniset metallimateriaalit
- Muovien rakenne ja ominaisuudet, muovien valmistus ja käyttö.
- Muovikomposiitit
- Elastomeerit
- Muut insinöörin tehtävissä mahdollisesti esille tulevat materiaalivaihtoehdot.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja. Normaali hyväksilukukäytäntö.

Lisätietoja opiskelijoille

Tunneilla annettavia harjoituksia, jotka eivät sisällä matemaattisia tehtäviä. Kurssin tentit toteutetaan verkkotentteinä, jolloin henkilökohtainen laite verkkoon pääsemiseksi on välttämätön paitsi mahdollinen uusintatentti paperitenttinä.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee eri materiaaliryhmien ominaisuudet ja käytön sekä sen, kuinka rakennetta ja siten ominaisuuksia voidaan muuttaa eri keinoin, kuten lämpökäsittelyllä.

Sisältö (OJ)

Kurssilla käsitellään teknisten materiaalien ominaisuuksia ja käyttöä materiaalitehokkuus, luonnonvarojen kulutus ja kierrätys huomioiden. Kurssilla käsitellään teräkset, valuraudat ja ei-rautametallit, keraamit, komposiitit, polymeerit, elastomeerit ja biopohjaiset materiaalit. Lisäksi kurssilla käsitellään materiaalien elastinen ja plastinen muodonmuutos, faasimuutokset, tasapainopiirrokset, aineenkoetus ja siihen liittyvät standardit.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Osaa tunnistaa ja määritellä teknisiä materiaaleja ja valmistustekniikoita.
Tuntee erilaisia materiaaleja ja valmistustapoja, mutta valintojen perusteluissa on vielä opittavaa.
Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Osaa jäsentää eri materiaalien ominaisuuksia ja valmistustekniikoita suhteessa toisiinsa.
Osaa valita eri materiaalivaihtoehdoista ja valmistustekniikoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Ymmärtää laaja-alaisesti koneenrakentamisessa käytettävien materiaalien ominaisuuksia ja valmistustekniikoita. Osaa valita juuri tiettyyn rakenteeseen soveltuvan tai soveltuvat materiaalit ja luoda uusia ratkaisuja. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.

Aika ja paikka

Lukkarissa julkaistun mukaisesti

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssin väli- ja loppukoe erikseen ilmoitettuina ajankohtina Tunimoodletentteinä. Uusintatenttimahdollisuus kerralla kurssin molemmat aiemmin tentityt osuudet erikseen sovittavana päivänä paperitenttinä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytysti suoritetut pakolliset harjoitustyöt ja tunneilla esitettävät harjoitusten purut. Harjoitustyössä opiskelija tai opiskelijaryhmä valmistelee esityksen teknisestä materiaalista / komponentista, ja kertoo kyseisen materiaalin teknisistä ominaisuuksista ja/tai valmistusmenetelmästä.

Hylättyä suoritusta voi koittaa uusia kaksi kertaa tenttimällä koko kurssin alueen uusintatentissä. Harjoitustyöt ovat voimassa vuoden kurssin aloituspäivästä lukien.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus (mutta jos jälleen jokin pandemiaohje sotkee, niin lähiopetus joudutaan korvaamaan etäopetuksella), esitelmät, harjoitustyöt, ja välikokeet/lopputentti.

Oppimateriaalit

Teknologiateollisuus: Teräskirja (saatavana verkkoversio)
K. Koivisto ym.: Konetekniikan materiaalioppi (Edita)
Materiaalitoimittajien täydentävää aineistoa
Opettajan luentomateriaalit

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op ~ 27 h työskentelyä, ja siihen sisältyy lähiopetusta, ohjattua etäopiskelua, itsenäistä työskentelyä ja ryhmätyöskentelyä

Sisällön jaksotus

Materiaalien käyttöominaisuudet, materiaalien testausmenetelmät
- Metallien sisäinen rakenne, metallien plastinen muodonmuutos ja elpyminen, lämpökäsittelyt
- Metallisten rakennemateriaalien esittely: teräkset, valuraudat, alumiinimateriaalit, kupariseokset, muut tekniset metallimateriaalit
- Muovien rakenne ja ominaisuudet, muovien valmistus ja käyttö.
- Muovikomposiitit
- Elastomeerit
- Muut insinöörin tehtävissä mahdollisesti esille tulevat materiaalivaihtoehdot.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja. Normaali hyväksilukukäytäntö.

Lisätietoja opiskelijoille

Tunneilla annettavia harjoituksia, jotka eivät sisällä matemaattisia tehtäviä. Kurssin tentit toteutetaan verkkotentteinä, jolloin henkilökohtainen laite verkkoon pääsemiseksi on välttämätön paitsi mahdollinen uusintatentti paperitenttinä.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee eri materiaaliryhmien ominaisuudet ja käytön sekä sen, kuinka rakennetta ja siten ominaisuuksia voidaan muuttaa eri keinoin, kuten lämpökäsittelyllä.

Sisältö (OJ)

Kurssilla käsitellään teknisten materiaalien ominaisuuksia ja käyttöä materiaalitehokkuus, luonnonvarojen kulutus ja kierrätys huomioiden. Kurssilla käsitellään teräkset, valuraudat ja ei-rautametallit, keraamit, komposiitit, polymeerit, elastomeerit ja biopohjaiset materiaalit. Lisäksi kurssilla käsitellään materiaalien elastinen ja plastinen muodonmuutos, faasimuutokset, tasapainopiirrokset, aineenkoetus ja siihen liittyvät standardit.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Osaa tunnistaa ja määritellä teknisiä materiaaleja ja valmistustekniikoita.
Tuntee erilaisia materiaaleja ja valmistustapoja, mutta valintojen perusteluissa on vielä opittavaa.
Toimii ryhmässä. Tunnistaa vuorovaikutustaitonsa. Tunnistaa omalle alalle tärkeitä toimintatapoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Osaa jäsentää eri materiaalien ominaisuuksia ja valmistustekniikoita suhteessa toisiinsa.
Osaa valita eri materiaalivaihtoehdoista ja valmistustekniikoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Ymmärtää laaja-alaisesti koneenrakentamisessa käytettävien materiaalien ominaisuuksia ja valmistustekniikoita. Osaa valita juuri tiettyyn rakenteeseen soveltuvan tai soveltuvat materiaalit ja luoda uusia ratkaisuja. Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutusta.

Aika ja paikka

Lukkarissa julkaistun mukaisesti

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssin väli- ja loppukoe erikseen ilmoitettuina ajankohtina. Uusintatenttimahdollisuus kerralla kurssin molemmat aiemmin tentityt osuudet erikseen sovittavana päivänä paperitenttinä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytysti suoritetut pakolliset harjoitustyöt ja tunneilla esitettävät harjoitusten purut. Harjoitustyössä opiskelija tai opiskelijaryhmä valmistelee esityksen teknisestä materiaalista / komponentista, ja kertoo kyseisen materiaalin teknisistä ominaisuuksista ja/tai valmistusmenetelmästä.

Hylättyä suoritusta voi koittaa uusia kaksi kertaa tenttimällä koko kurssin alueen uusintatentissä. Harjoitustyöt ovat voimassa vuoden kurssin aloituspäivästä lukien.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, esitelmät, harjoitustyöt, ja välikokeet/lopputentti.

Oppimateriaalit

Teknologiateollisuus: Teräskirja (saatavana verkkoversio)
K. Koivisto ym.: Konetekniikan materiaalioppi (Edita)
Materiaalitoimittajien täydentävää aineistoa
Opettajan luentomateriaalit

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op ~ 27 h työskentelyä, ja siihen sisältyy lähiopetusta, ohjattua etäopiskelua, itsenäistä työskentelyä ja ryhmätyöskentelyä

Sisällön jaksotus

Materiaalien käyttöominaisuudet, materiaalien testausmenetelmät
- Metallien sisäinen rakenne, metallien plastinen muodonmuutos ja elpyminen, lämpökäsittelyt
- Metallisten rakennemateriaalien esittely: teräkset, valuraudat, alumiinimateriaalit, kupariseokset, muut tekniset metallimateriaalit
- Muovien rakenne ja ominaisuudet, muovien valmistus ja käyttö.
- Muovikomposiitit
- Elastomeerit
- Muut insinöörin tehtävissä mahdollisesti esille tulevat materiaalivaihtoehdot.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei vaihtoehtoisia suoritustapoja. Normaali hyväksilukukäytäntö.

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson jälkeen opiskelija osaa perustiedot mekatronisista järjestelmistä, elektroniikasta, digitaali- ja mikro-ohjaintekniikasta, Opiskelija hallitsee mittaustekniikan ja signaalinkäsittelyn perusteet. Opiskelija osaa hyödyntää elektroniikkakomponentteja koneautomaation sovelluksissa. Opiskelija osaa mitoittaa ja valita komponentit yksinkertaisiin mekatronisiin järjestelmiin. Opiskelija osaa ohjelmoida mikro-ohjaimen yksinkertaiseen koneautomaation sovellukseen. Opiskelija ymmärtää kustannustehokkuuden, laadun ja turvallisuuden merkityksen automaatiojärjestelmien mekaniikka- ja elektroniikkasuunnittelussa.

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla käsitellään kustannustehokkaan, laadukkaan ja turvallisen mekatroniikkajärjestelmän suunnittelun pääperiaatteet.
Opintojaksolla opitaan sähkömekaanisten dynaamisten järjestelmien rakenne, sulautettujen järjestelmien rakenne, komponentit, ohjelmointi ja soveltaminen koneautomaatioon.
Analogiaelektroniikan komponentit: vastukset, kondensaattori, kela, diodit, tyristorit, transistori, operaatiovahvistin, optoeristin, elektroniikan piirustukset ja kaaviot. Analogiaelektroniikan piirikytkentöjen soveltaminen koneautomaation sulautettujen järjestelmien suunnittelussa – mm. vahvistinpiirit, signaalin suodatuspiirit, transistorien käyttö sähkömoottorin ohjauksessa.
Digitaalielektroniikka komponentit: porttipiirit, kiikut, digitaalinen viesti, siirtorekisteri, laskurit. Boolen algebra ja Karnaugh’n kartta.
Digitaalielektroniikan peruskomponenttien käyttö logiikkapiirinä koneautomaation sovelluksissa.
Mikro-ohjaimien perusrakenne, käyttö ja ohjelmointi koneautomaation sovelluksissa.
Elektroniikan simulointi.
Laboratorioharjoitukset.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija hallitsee edellä mainitut mekatronisiin järjestelmiin liittyvät osa-alueet välttävästi. Opiskelija kykenee avustetusti suoriutumaan annetuista teoria- ja laboratoriotyötehtävistä. Osaa toimia ryhmässä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija hallitsee edellä mainitut mekatronisiin järjestelmiin liittyvät osa-alueet hyvin. Opiskelija kykenee suoriutumaan annetuista teoria- ja laboratoriotyötehtävistä itsenäisesti sekä perustelemaan ratkaisunsa. On aktiivinen ryhmässä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija hallitsee edellä mainitut mekatronisiin järjestelmiin liittyvät osa-alueet erinomaisesti. Opiskelija kykenee suoriutumaan annetuista teoria- ja laboratoriotyötehtävistä itsenäisesti sekä perustelemaan ratkaisunsa. Opiskelija kykenee soveltamaan opittuja asioita. On aktiivinen ryhmässä sekä kykenee avustamaan ryhmänsä jäseniä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Koe, laboratoriotyöt + raportointi

Opintojakson jälkeen opiskelija osaa perustiedot mekatronisista järjestelmistä, elektroniikasta, digitaali- ja mikro-ohjaintekniikasta, Opiskelija hallitsee mittaustekniikan ja signaalinkäsittelyn perusteet. Opiskelija osaa hyödyntää elektroniikkakomponentteja koneautomaation sovelluksissa. Opiskelija osaa mitoittaa ja valita komponentit yksinkertaisiin mekatronisiin järjestelmiin. Opiskelija osaa ohjelmoida mikro-ohjaimen yksinkertaiseen koneautomaation sovellukseen. Opiskelija ymmärtää kustannustehokkuuden, laadun ja turvallisuuden merkityksen automaatiojärjestelmien mekaniikka- ja elektroniikkasuunnittelussa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Teorialuennot lähi-/etäopetuksena
Käytännön harjoituksia ja laboratoriotyöskentely pienryhmissä
Itseopiskelu

Oppimateriaalit

Kurssimateriaali
Mechatronics: Principles and Applications, Godfrey Onwubolu
Introduction to mechatronics and measurements systems, David Alciatore

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Teoriaopetus 30h, laboratoriotyöskentely ja raportointi 50h, itseopiskelu 50h

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei hallitse mekatronisiin järjestelmiin liittyviä osa-alueita. Opiskelija ei suoriudu annetuista tehtävistä. Opiskelija ei osaa toimia ryhmässä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija hallitsee edellä mainitut mekatronisiin järjestelmiin liittyvät osa-alueet välttävästi. Opiskelija kykenee avustetusti suoriutumaan annetuista teoria- ja laboratoriotyötehtävistä. Osaa toimia ryhmässä.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija hallitsee edellä mainitut mekatronisiin järjestelmiin liittyvät osa-alueet hyvin. Opiskelija kykenee suoriutumaan annetuista teoria- ja laboratoriotyötehtävistä itsenäisesti sekä perustelemaan ratkaisunsa. On aktiivinen ryhmässä.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija hallitsee edellä mainitut mekatronisiin järjestelmiin liittyvät osa-alueet erinomaisesti. Opiskelija kykenee suoriutumaan annetuista teoria- ja laboratoriotyötehtävistä itsenäisesti sekä perustelemaan ratkaisunsa. Opiskelija kykenee soveltamaan opittuja asioita. On aktiivinen ryhmässä sekä kykenee avustamaan ryhmänsä jäseniä

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää moniakselisen koneistuksen kiinnitys- ja lastuamismenetelmät.
Osaa moniakselisenkoneistuksen hyödyt, mahdollisuudet ja rajoitteet tuotannossa..
Osaa moniakselisen koneistuksen valmistelutyöt, ennen koneistusta.
Pystyy ajamaan ohjatusti koeajon valmistamalleen ohjelmalle.

Sisältö (OJ)

Käytännön harjoittelu moniakselisen koneella. Harjoitustehtävien tekeminen ongelmalähtöisen oppimisen menetelmin.

Esitietovaatimukset (OJ)

Tuotantotekniikan laboraatiot

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa ja tietää moniakselisen koneistuksen kiinnitys- ja lastuamismenetelmät sekä ymmärtää työturvallisuus vaatimukset.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuntee hyvin ja osaa moniakselisenkoneistuksen hyödyt, mahdollisuudet ja rajoitteet tuotannossa. Opiskelija osaa moniakselisen koneistuksen valmistelutyöt ennen koneistusta. Opiskelija kykenee selvittämään tarvittavia menetelmiä ja ratkaisemaan valmistukseen liittyviä ongelmia itsenäisesti yksinkertaisissa tapauksissa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija ymmärtää ja pystyy ajamaan ohjatusti koeajon valmistamalleen ohjelmalle. Opiskelija pystyy soveltamaan taitojaan erilaisten ongelmien selvittämisessä ja ratkaisemisessa itsenäisesti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee ISO-koodin perusteet ja NC-ohjelman rakenteen. Opiskelija osaa tuottaa ISO-koodikielisen ohjelman CNC-työstö-/sorvauskeskukselle ja ymmärtää sen yleisimmät haasteet ja virheet. Hän osaa myös suorittaa ohjelmien tiedonsiirron lähiverkon kautta. Opiskelija osaa valita työkalukirjastosta kappaleen muodon valmistuksen kannalta oikeat terän. Opiskelija hallitsee työkiertojen ja aliohjelmien hyödyntämisen ohjelmoinnissa. Opiskelija pystyy seuraamaan ohjelmasta valmistuksen edistymistä ja paikallistamaan ohjelmasta ohjelmointivirheitä.

Sisältö (OJ)

ISO-koodikielen rakenne ja peruskoodit. Yleisimmät ohjelmointi virheet ja niiden paikallistaminen ja korjaaminen. Työkalun valinta kappaleen muodon mukaan. Työkierrot ja aliohjelmat,

Esitietovaatimukset (OJ)

Tietokoneavusteinen piirtäminen ja mallintaminen 1
Tietokoneavusteinen piirtäminen ja mallintaminen 2
Materiaali- ja valmistustekniikan laboraatiot
Valmistus- ja laatutekniikan perusteet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija kykenee tuottamaan virheettömiä NC-ohjelmia vähäisellä opastuksella.
Ymmärtää ohjelman vian haun perusteet.
Kykenee toimimaan CNC-koneella opastetusti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija kykenee tuottamaan yleisimpiä NC-ohjelmia virheettömästi.
Osaa hakea ja korjata yleisimpiä ohjelmointivirheitä NC-ohjelmasta.
Kykenee toimimaan CNC-koneella valvotusti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa tehdä vaativimpiakin NC-ohjelmia virheettömästi
Osaa hakea ja korjata ohjelmointivirheitä NC-ohjelmasta.
Kykenee toimimaan CNC-koneella valvonnan alaisena.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja valita ohjaustekniikan ja komponentit tyypillisiin koneautomaation sovelluksiin. Opiskelija hallitsee perusvalmiudet Step7- ja IEC 61131 –standardin mukaiseen ohjelmointiin sekä yleisesti käytettyihin kenttäväyliin. Opiskelija osaa koneautomaation ohjauksia sisältävän projektin dokumentoinnin sekä ymmärtää taloudellisen ja ekologisen kestävyyden sekä käyttäjälähtöisyyden ohjausjärjestelmien suunnittelussa.

Sisältö (OJ)

- Ohjelmoitavan logiikan ohjelmointi
- Ohjelmointikielet
- Liitäntäkaavio
- Tulo- ja lähtöluettelo
Opiskelija tekee projektitöitä, joissa kohteena olevan laitteiston ohjaukset toteutetaan ohjelmoitavan logiikan avulla. Opiskelija perehtyy harjoitustöissä myös kenttäväylien rakentamiseen.

Lisätiedot (OJ)

Kirjallisuus:
Seppo Haltsonen, Jaakko Levomäki, Esko T. Rautanen: Digitaalitekniikka.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja valita ohjausjärjestelmän ja siihen liittyvät komponentit yksinkertaisiin koneautomaation sovelluksiin. Opiskelija osaa ohjelmoida logiikan yksinkertaisiin automaatiojärjestelmiin.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja valita perustellusti ohjausjärjestelmän ja siihen liittyvät komponentit tyypillisiin koneautomaation sovelluksiin. Opiskelija osaa ohjelmoida logiikan tyypillisiin automaatiojärjestelmiin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija hallitsee erinomaisesti logiikkaohjelmoinnin ja kykenee suunnittelemaan ja valitsemaan komponentit laajempiin ja haastavampiin automaatiojärjestelmiin.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opinnäytetyössä opiskelija syventää osaamistaan ammattialallaan sekä osoittaa valmiutensa soveltaa tietojaan ja taidot toimia ammattiopintoihin liittyvissä käytännön asiantuntijatehtävissä. Opinnäytetyön aihe tulee kohdistua koulutusohjelman perustana olevan tehtäväalueen kannalta tärkeään kokonaisuuteen. Se voi olla yksi projekti tai osa monialaista projektia tai tutkimusta. Opinnäytetyön tulee osoittaa perehtyneisyyttä opinnäytetyön aihepiiriin sekä valmiutta tehtävässä tarvittavien tutkimusmenetelmien hallintaan ja ammatilliseen viestintään.

Sisältö (OJ)

Opinnäytetyöprosessi, työskentelymentelmät, opinnäytetyön kaikkien vaiheiden ohjaus, raportointi, tutkimusmenetelmät, tiedon haku.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ammattiopinnot ja osaamiset ovat riittävällä tasolla.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Noudatetaan TAMKin opinnäytetyön arviointikriteereitä sovellettuna konetekniikan alalle.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Noudatetaan TAMKin opinnäytetyön arviointikriteereitä sovellettuna konetekniikan alalle.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Noudatetaan TAMKin opinnäytetyön arviointikriteereitä sovellettuna konetekniikan alalle.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opit opiskelun käytäntöjä ja pääset osaksi opiskeluyhteisöä.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• kokee kuuluvansa osaksi korkeakoulua, tutkinto-ohjelmaa ja opiskelijaryhmää
• saa ohjausta opintoihinsa ja osaa suunnitella opintonsa
• tuntee TAMKin käytänteet ja palvelut
• tuntee TAMKin oppimista- ja hyvinvointia tukevat palvelut
• tuntee keskeisten sidosryhmien oppimista ja hyvinvointia tukevat palvelut

Sisältö (OJ)

• Kiinnittyminen korkeakouluopintoihin
• Orientaatio TAMKiin ja tutkinto-ohjelmaan
• Tutkinto-ohjelman opetussuunnitelma ja HOPSin laatiminen
• Opintotarjonta ja ristiinopiskelu
• Harjoittelu osana ammattikorkeakoulututkintoa
• TAMKin tarjoamat palvelut
• Opintojen edistymisen seuranta
• Orientoituminen seuraavaan lukuvuoteen

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opintojakso on hyväksytty, kun opiskelija
- todentaa osaavansa suunnitella opintojaan TAMKissa ja tuntevansa tutkinto-ohjelmansa opetussuunnitelman
- tietää, mitä tukea opintoihin on saatavissa
- ymmärtää ryhmän merkityksen osana opiskeluympäristöä.

Opintojakso on hylätty, jos opiskelijalla ei ole näyttöä opintojakson tavoitteisiin pääsemisestä.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opit opiskelun käytäntöjä ja pääset osaksi opiskeluyhteisöä.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• kokee kuuluvansa osaksi korkeakoulua, tutkinto-ohjelmaa ja opiskelijaryhmää
• saa ohjausta opintoihinsa ja osaa suunnitella opintonsa
• tuntee TAMKin käytänteet ja palvelut
• tuntee TAMKin oppimista- ja hyvinvointia tukevat palvelut
• tuntee keskeisten sidosryhmien oppimista ja hyvinvointia tukevat palvelut

Sisältö (OJ)

• Kiinnittyminen korkeakouluopintoihin
• Orientaatio TAMKiin ja tutkinto-ohjelmaan
• Tutkinto-ohjelman opetussuunnitelma ja HOPSin laatiminen
• Opintotarjonta ja ristiinopiskelu
• Harjoittelu osana ammattikorkeakoulututkintoa
• TAMKin tarjoamat palvelut
• Opintojen edistymisen seuranta
• Orientoituminen seuraavaan lukuvuoteen

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opintojakso on hyväksytty, kun opiskelija
- todentaa osaavansa suunnitella opintojaan TAMKissa ja tuntevansa tutkinto-ohjelmansa opetussuunnitelman
- tietää, mitä tukea opintoihin on saatavissa
- ymmärtää ryhmän merkityksen osana opiskeluympäristöä.

Opintojakso on hylätty, jos opiskelijalla ei ole näyttöä opintojakson tavoitteisiin pääsemisestä.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opit opiskelun käytäntöjä ja pääset osaksi opiskeluyhteisöä.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• kokee kuuluvansa osaksi korkeakoulua, tutkinto-ohjelmaa ja opiskelijaryhmää
• saa ohjausta opintoihinsa ja osaa suunnitella opintonsa
• tuntee TAMKin käytänteet ja palvelut
• tuntee TAMKin oppimista- ja hyvinvointia tukevat palvelut
• tuntee keskeisten sidosryhmien oppimista ja hyvinvointia tukevat palvelut

Sisältö (OJ)

• Kiinnittyminen korkeakouluopintoihin
• Orientaatio TAMKiin ja tutkinto-ohjelmaan
• Tutkinto-ohjelman opetussuunnitelma ja HOPSin laatiminen
• Opintotarjonta ja ristiinopiskelu
• Harjoittelu osana ammattikorkeakoulututkintoa
• TAMKin tarjoamat palvelut
• Opintojen edistymisen seuranta
• Orientoituminen seuraavaan lukuvuoteen

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opintojakso on hyväksytty, kun opiskelija
- todentaa osaavansa suunnitella opintojaan TAMKissa ja tuntevansa tutkinto-ohjelmansa opetussuunnitelman
- tietää, mitä tukea opintoihin on saatavissa
- ymmärtää ryhmän merkityksen osana opiskeluympäristöä.

Opintojakso on hylätty, jos opiskelijalla ei ole näyttöä opintojakson tavoitteisiin pääsemisestä.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla kertaat ja opit perusmatematiikka, jota tarvitset menestyäksesi opinnoissasi ja myöhemmin työelämässä

Opiskelijana sinä
• tunnistat aihepiireihin liittyvät matemaattiset merkinnät ja osaat käyttää niistä keskeisimpiä
• osaat käsitellä tekniikassa esiintyviä matemaattisia lausekkeita
• osaat ratkaista perusyhtälöitä ja -kaavoja
• osaat käyttää sekä soveltaa aihepiirien asioita tekniikan ongelmissa
• kykenet esittämään ja perustelemaan loogisesti valitut ratkaisut
• osaat arvioida tekemiensä ratkaisujen järkevyyttä ja oikeellisuutta

Sisältö (OJ)

• Laskutoimitukset (mm. murtoluvuilla laskeminen, laskujärjestys)
• Merkinnät, xy-koordinaatisto
• Potenssikaavat
• Luvun esittäminen kymmenpotenssina
• Yksikön muunnokset
• Lausekkeiden muodostaminen ja käsittely
• 1. ja 2.asteen yhtälö
• Kaavojen ratkaisu
• Yhtälöpari
• Prosenttilasku

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija:
• tunnistaa aihepiireihin liittyviä matemaattisia merkintöjä ja osaa käyttää niistä joitain
• osaa käsitellä tekniikassa esiintyviä yksinkertaisia matemaattisia lausekkeita
• osaa ratkaista yksinkertaisia yhtälöitä, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia
• osaa ohjattuna valita tekniikan ongelmaan matemaattisen mallin ja ratkoa näin muodostuvia yhtälöitä mallin avulla
• valittujen ratkaisujen esitykset ja perustelut saattavat olla puutteellisia
• tehtyjen ratkaisujen järkevyyden ja oikeellisuuden arvioinnissa saattaa olla puutteita

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija:
• tunnistaa aihepiireihin liittyvät matemaattiset merkinnät ja osaa käyttää niistä keskeisimpiä
• osaa käsitellä tekniikassa esiintyviä matemaattisia lausekkeita
• osaa ratkaista perusyhtälöitä ja -kaavoja
• osaa käyttää sekä soveltaa aihepiirien asioita tekniikan ongelmissa
• kykenee esittämään ja perustelemaan loogisesti valitut ratkaisut
• osaa arvioida tekemiensä ratkaisujen järkevyyttä ja oikeellisuutta

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaativampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Aika ja paikka

Opetus lukujärjestyksen mukaan.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojakson koe on 4.10. lukujärjestyksessä ilmoitettuun aikaan. Tähän kokeeseen ei tarvitse ilmoittautua erikseen.

Opintojakson päätyttyä järjestetään kaksi uusintatenttiä
1. uusintatentti 15.11.2024 klo 13- 16 (paikka ilmoitettu Moodlessa)
2. uusintatentti/korotus 13.12.2024 klo 13 - 16 (paikka ilmoitettu Moodlessa)

Uusinnat ja korotukset ovat vain ja ainoastaan tässä ilmoitettuna aikana, ei siis myöhemmin esim. seuraavana vuonna.
Uusintatenttiin ja korotukseen ilmoittaudutaan Pakin kautta..
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.

Yleiseti kokeesta:
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0 - 5. Arviointiin vaikuttavat kotitehtävät (max. 6 p) ja loppukoe (max. 26 p). Kokeen arvioinnissa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan ja kotitehtävien tekoa sekä kokeeseen osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunneilla ollaan, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois. Arvosanan 1 saa pistemäärällä 12 p.

Arviointikriteeri -hylätty(0):
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen, tekee tehtäviä ja suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.

Mikäli opiskelija hyödyntää tekoälyä tehtävien ratkaisemisessa, niin ratkaisut pitää kuitenkin esittää toteutuksella opetettavin käsittein, merkinnöin ja menetelmin ja välivaiheet on osattava selittää.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, opetusvideot, tentti.

Oppimateriaalit

Opintojakson oppimateriaalina on sähköisiä opetusmonisteita ja opetusvideoita, jotka opiskelija löytää Moodlesta

Kaavasto: Tammertekniikan Tekniikan kaavasto tai MAOL
Laskin: Opintojaksolla keskitytään "käsinlaskentaan", joten ihan peruslaskimella, josta löytyy sin,cos, tan ja neliöjuuri selviää tällä opintojaksolla. Myöhemmillä matematiikan opintojaksoilla hyödynnetään symbolista laskinta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- kotitehtävistä ja mahdollisista ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja on n. 27 h. Lisäksi opiskelijalla on mahdollisuus osallistua matematiikan tukipajaan maanantaisin klo 14 - 16.

Sisällön jaksotus

Sisällön jaksotus on suuntaa antava.
- matemaattiset merkinnät, lukujen esitysmuodot, xy-koordinaatisto ja yksikönmuunnokset
- matemaattisten lausekkeiden muodostaminen ja käsittely
- ensimmäisen asteen yhtälön ja kaavojen ratkaiseminen
- yhtälöparin ratkaiseminen
- toisen asteen yhtälön ratkaiseminen

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson voi suorittaa osallistumatta opetukseen ja tehtävien tekoon pelkästään tenttimällä 1.uusintatenttipäivänä.
Mikäli opiskelija haluaa suorittaa opintojakson tällä tavalla, niin siitä pitää erikseen sopia opettajan kanssa opintojakson alussa. Jos opintojakson suorittaa tenttimällä, niin arviointikriteerit ovat samat kuin uusijoille.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla kerrataan matematiikan perusteita, kuten laskusääntöjä, yksikkömuunnoksia ja perusyhtälöiden ratkaisemista. Kurssilla pääpaino on hyvän laskurutiinin harjoittelu tekemällä tunneilla ohjattuja laskuharjoituksia sekä kotitehtäviä. Tarvittaessa suositellaan myös kerrattavaksi aiempia matematiikan opintoja.

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla kertaat ja opit perusmatematiikka, jota tarvitset menestyäksesi opinnoissasi ja myöhemmin työelämässä

Opiskelijana sinä
• tunnistat aihepiireihin liittyvät matemaattiset merkinnät ja osaat käyttää niistä keskeisimpiä
• osaat käsitellä tekniikassa esiintyviä matemaattisia lausekkeita
• osaat ratkaista perusyhtälöitä ja -kaavoja
• osaat käyttää sekä soveltaa aihepiirien asioita tekniikan ongelmissa
• kykenet esittämään ja perustelemaan loogisesti valitut ratkaisut
• osaat arvioida tekemiensä ratkaisujen järkevyyttä ja oikeellisuutta

Sisältö (OJ)

• Laskutoimitukset (mm. murtoluvuilla laskeminen, laskujärjestys)
• Merkinnät, xy-koordinaatisto
• Potenssikaavat
• Luvun esittäminen kymmenpotenssina
• Yksikön muunnokset
• Lausekkeiden muodostaminen ja käsittely
• 1. ja 2.asteen yhtälö
• Kaavojen ratkaisu
• Yhtälöpari
• Prosenttilasku

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija:
• tunnistaa aihepiireihin liittyviä matemaattisia merkintöjä ja osaa käyttää niistä joitain
• osaa käsitellä tekniikassa esiintyviä yksinkertaisia matemaattisia lausekkeita
• osaa ratkaista yksinkertaisia yhtälöitä, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia
• osaa ohjattuna valita tekniikan ongelmaan matemaattisen mallin ja ratkoa näin muodostuvia yhtälöitä mallin avulla
• valittujen ratkaisujen esitykset ja perustelut saattavat olla puutteellisia
• tehtyjen ratkaisujen järkevyyden ja oikeellisuuden arvioinnissa saattaa olla puutteita

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija:
• tunnistaa aihepiireihin liittyvät matemaattiset merkinnät ja osaa käyttää niistä keskeisimpiä
• osaa käsitellä tekniikassa esiintyviä matemaattisia lausekkeita
• osaa ratkaista perusyhtälöitä ja -kaavoja
• osaa käyttää sekä soveltaa aihepiirien asioita tekniikan ongelmissa
• kykenee esittämään ja perustelemaan loogisesti valitut ratkaisut
• osaa arvioida tekemiensä ratkaisujen järkevyyttä ja oikeellisuutta

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaativampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Aika ja paikka

Opetus lukujärjestyksen mukaisesti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojakson koe on 4.10. lukujärjestyksessä ilmoitettuun aikaan. Tähän kokeeseen ei tarvitse ilmoittautua erikseen.

Opintojakson päätyttyä järjestetään kaksi uusintatenttiä
1. uusintakoe 15.11.2024 klo 13-16 (paikka ilmoitettu Moodlessa)
2. uusintakoe/korotus 13.12.2024 klo 13-16 (paikka ilmoitettu Moodlessa)

Uusinnat ja korotukset ovat vain ja ainoastaan tässä ilmoitettuna aikana, ei siis myöhemmin esim. seuraavana vuonna.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan Pakin kautta..
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.

Yleiseti kokeesta:
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeella ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä,

Arvosteluun vaikuttavat kotitehtävät (maksimi 6 p) ja koe (maksimi. 26 p). Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää osallistumista opintojakson työmuotoihin (lähiopetus ja kotitehtävien teko sekä osallistuminen kokeeseen). Arvosanan 1 saa 12 pisteellä kurssin eri arviointimuotojen yhteenlasketusta maksimipistemäärästä.

Opintojakson aiheiden opettelussa ja kertauksessa on sallittua hyödyntää tekoälyä. Tehtävien ratkaisut pitää kuitenkin esittää toteutuksella opetettavin käsittein, merkinnöin ja menetelmin ja ratkaisun periaatteet ja välivaiheet on osattava selittää.

Uusinta- ja korotus:
Uusinta- ja korotustentti on täysin erillinen koe, johon ei vaikuta enää kotitehtävä- eikä aiemmat koepisteet. Siinä kurssiarvosana määräytyy pelkästään kokeen perustella ja läpipääsyyn vaaditaan 1/3 kokeen maksimipistemäärästä.


Arviointikriteeri - hylätty (0)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja sen työmuotoihin, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, opetusvideot, koe

Oppimateriaalit

Opintojakson oppimateriaalina on sähköisiä opetusmonisteita ja opetusvideoita, jotka opiskelija löytää Moodlesta.

Kaavasto: Tammertekniikan Tekniikan kaavasto tai MAOL
Laskin: Opintojaksolla keskitytään "käsinlaskentaan", joten ihan peruslaskimella, josta löytyy sin,cos, tan ja neliöjuuri selviää tällä opintojaksolla. Myöhemmillä matematiikan opintojaksoilla hyödynnetään symbolista laskinta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 80 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- kotitehtävistä ja mahdollisista ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja on n. 27 h. Lisäksi opiskelijalla on mahdollisuus osallistua matematiikan tukipajaan maanantaisin klo 14-16.

Sisällön jaksotus

Sisällön jaksotus on suuntaa antava.
- matemaattiset merkinnät, lukujen esitysmuodot ja yksikönmuunnokset
- matemaattisten lausekkeiden muodostaminen ja käsittely
- ensimmäisen asteen yhtälön ja kaavojen ratkaiseminen
- yhtälöparin ratkaiseminen
- toisen asteen yhtälön ratkaiseminen

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Toteutuksen voi suorittaa osallistumatta opetukseen ja tehtävien tekoon pelkästään tenttimällä 1. uusintapäivänä. Mikäli opiskelija haluaa suorittaa opintojakson tällä tavalla, niin siitä pitää erikseen sopia opettajan kanssa opintojakson alussa. Jos toteutuksen suorittaa tenttimällä, niin arviointikriteerit ovat samat kuin uusijoille.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 36.
Opintojaksoon tulee Moodle-toteutus. Toteutus ei näy automaattisesti, vaan se täytyy hakea kurssitunnuksella. Opettaja lähettää ilmoittautuneille ennen kurssin alkua Moodle-avaimen sähköpostilla.

Opintojaksolla kerrataan matematiikan perusteita, kuten laskusääntöjä, yksikkömuunnoksia ja perusyhtälöiden ratkaisemista. Opintokasolla pääpaino on hyvän laskurutiinin harjoittelu tekemällä tunneilla ohjattuja laskuharjoituksia sekä kotitehtäviä. Tarvittaessa suositellaan myös kerrattavaksi aiempia matematiikan opintoja.

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla kertaat ja opit perusmatematiikka, jota tarvitset menestyäksesi opinnoissasi ja myöhemmin työelämässä

Opiskelijana sinä
• tunnistat aihepiireihin liittyvät matemaattiset merkinnät ja osaat käyttää niistä keskeisimpiä
• osaat käsitellä tekniikassa esiintyviä matemaattisia lausekkeita
• osaat ratkaista perusyhtälöitä ja -kaavoja
• osaat käyttää sekä soveltaa aihepiirien asioita tekniikan ongelmissa
• kykenet esittämään ja perustelemaan loogisesti valitut ratkaisut
• osaat arvioida tekemiensä ratkaisujen järkevyyttä ja oikeellisuutta

Sisältö (OJ)

• Laskutoimitukset (mm. murtoluvuilla laskeminen, laskujärjestys)
• Merkinnät, xy-koordinaatisto
• Potenssikaavat
• Luvun esittäminen kymmenpotenssina
• Yksikön muunnokset
• Lausekkeiden muodostaminen ja käsittely
• 1. ja 2.asteen yhtälö
• Kaavojen ratkaisu
• Yhtälöpari
• Prosenttilasku

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija:
• tunnistaa aihepiireihin liittyviä matemaattisia merkintöjä ja osaa käyttää niistä joitain
• osaa käsitellä tekniikassa esiintyviä yksinkertaisia matemaattisia lausekkeita
• osaa ratkaista yksinkertaisia yhtälöitä, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia
• osaa ohjattuna valita tekniikan ongelmaan matemaattisen mallin ja ratkoa näin muodostuvia yhtälöitä mallin avulla
• valittujen ratkaisujen esitykset ja perustelut saattavat olla puutteellisia
• tehtyjen ratkaisujen järkevyyden ja oikeellisuuden arvioinnissa saattaa olla puutteita

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija:
• tunnistaa aihepiireihin liittyvät matemaattiset merkinnät ja osaa käyttää niistä keskeisimpiä
• osaa käsitellä tekniikassa esiintyviä matemaattisia lausekkeita
• osaa ratkaista perusyhtälöitä ja -kaavoja
• osaa käyttää sekä soveltaa aihepiirien asioita tekniikan ongelmissa
• kykenee esittämään ja perustelemaan loogisesti valitut ratkaisut
• osaa arvioida tekemiensä ratkaisujen järkevyyttä ja oikeellisuutta