Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Learning goals: After the course students can describe how to release games for online use. They are able to design and create graphics for a small scale 2D game. They know how to create characters with animations and are able to export them to be used in a game. They are also able to create optimized 2D art for games.

Sisältö (OJ)

Game engines, 2D graphics for games, animations, controlling animations, constructing game levels, user interfaces, compiling, optimizing graphics.

Esitietovaatimukset (OJ)

None

Lisätiedot (OJ)

Aimed for Games Academy students.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

The student can describe the key concepts of 2D games.
The student can describe how to create graphics and animations for a 2D games.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

The student can design and construct a level for 2D game.
The student can use import pipeline for preparation of 2D assets.
The student can design and Implement basic UI elements for games.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

The student can apply learned skills to deploy 2D game for online use.
The student can apply learned for packing and optimizing 2D assets.

Aika ja paikka

Most lessons are physically at Mediapolis.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Course tasks and activity

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

-Online lectures via Zoom
-Practical excercises

Oppimateriaalit

-Unity as the game engine
-Free software for creating graphics and animations
-Digital learning resources

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 x 27 h

Lisätietoja opiskelijoille

Most lessons are physically at Mediapolis.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

1 = approved; more than half of the required work performed; some misunderstandings in rendering the tasks; attendance level low; little to no interactivity between peers and teacher(s)

2 = satisfactory; more than half of the required work succesfully performed; quality of work below average; attendance level low or average; some interactivity between peers and teacher(s)

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

3 = good; all course work performed; quality of work decent; attendance level good; some interactivity between peers and teacher(s)

4 = very good; all work performed and submitted correctly in due time; quality of work good; attendance level good; a lot of good quality interactivity between peers and teacher(s).

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

5 = excellent; all work performed in an outstanding way and submitted on schedule; high attendance; a lot of high quality interactivity between peers and teacher(s).

Tavoitteet (OJ)

Students can design and create 3D environments for games with sculpting. They can identify the used tools, techniques and pipelines. They have ability to create modular models with procedural textures. Students can plan and create low resolution models with baking. They can also demonstrate understanding of render methods and use of different textures on models. They can create lighting and can manage post processing in a game engine. They apply learned skills for starting to build a portfolio.

Sisältö (OJ)

Basic concepts of creating 3D environments and assets for games. Sculpting 3D models and pipelines for baking and exporting to games. Basics of retopology and used tools. Creating and using procedural textures on models. Designing and creating game ready modular structures and small assets. Portfolio building.

Esitietovaatimukset (OJ)

None

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

The student can describe tools for sculpting, lighting and texturing.
The student can describe procedural texturing and how to utilize it.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

The student can design and sculpt low poly assets with baking.
The student can create procedural textures and use them in models.
The student can design and create modular environments for games.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

The student can apply learned skills to design and create modular structures for games.
The student can apply learned skills for lighting and post processing environments.
The student can apply learned skills for creating a portfolio.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Student is able to:
- Use up to date 3D-techniques, tools and working methods
- Utilise new research directions in the field of 3D
- Apply different 3D-techniques in real life projects

Sisältö (OJ)

- Up to date 3D-techniques, tools and working methods
- New research directions in the field of 3D
- 3D-techniques in real life projects

Esitietovaatimukset (OJ)

Basics of 3D modeling.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Aika ja paikka

Zoom

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Evaluation of the independent assignments during the course (no additional exam or course work project)

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Online lectures and independent assignments

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27h x 5cr = 135h

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

1 = approved; more than half of the required work performed; some misunderstandings in rendering the tasks; attendance level low; little to no interactivity between peers and teacher(s)

2 = satisfactory; more than half of the required work succesfully performed; quality of work below average; attendance level low or average; some interactivity between peers and teacher(s)

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

3 = good; all course work performed; quality of work decent; attendance level good; some interactivity between peers and teacher(s)

4 = very good; all work performed and submitted correctly in due time; quality of work good; attendance level good; a lot of good quality interactivity between peers and teacher(s).

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

5 = excellent; all work performed in an outstanding way and submitted on schedule; high attendance; a lot of high quality interactivity between peers and teacher(s).

Tavoitteet (OJ)

Students can describe up to date 3D modeling techniques, tools and working methods. They are able to examine upcoming working methods and tools. After the course they have been experimenting some of the new 3D techniques in a customer project or as a team. They can review and argue how 3D modeling is going to change in next 10 years.

Sisältö (OJ)

New and upcoming 3D modelling techniques, experimental 3D modelling.

Lisätiedot (OJ)

For Games Academy students.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

The student can describe up to date and future 3D modeling techniques, tools and working methods.
The student can describe how to research new 3D modeling techniques.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

The student can experiment new 3D modelling techniques in a real-life project.
The student can create 3D models with new modelling techniques.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

The student can apply learned skills to research upcoming techniques in the field of 3D modeling.
The student can apply learned skills to compare new techniques for 3D modeling.

Aika ja paikka

Zoom

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Course work project + student activity

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Online lectures and independent exercises

Oppimateriaalit

Digital resources

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 x 27 h

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

1 = approved; more than half of the required work performed; some misunderstandings in rendering the tasks; attendance level low; little to no interactivity between peers and teacher(s)

2 = satisfactory; more than half of the required work succesfully performed; quality of work below average; attendance level low or average; some interactivity between peers and teacher(s)

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

3 = good; all course work performed; quality of work decent; attendance level good; some interactivity between peers and teacher(s)

4 = very good; all work performed and submitted correctly in due time; quality of work good; attendance level good; a lot of good quality interactivity between peers and teacher(s).

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

5 = excellent; all work performed in an outstanding way and submitted on schedule; high attendance; a lot of high quality interactivity between peers and teacher(s).

Tavoitteet (OJ)

The student is able to use advanced animation tools and techniques.

Sisältö (OJ)

The student experiments with advanced animation tools and techniques to produce short exercises.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

The students are able to:
- use up to date music production techniques, tools and working methods
- deepen their professional identity as music production professionals

Sisältö (OJ)

Emerging trends in music production techniques and music business

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Student is able to:
- listen music analytically and define popular music styles
- write songs invidually and in co-write sessions
- work as a member of a international team
- divide roles in co-write sessions (ie.topliner,lyricist and tracker)

Sisältö (OJ)

- music listening
- song writing sessions
- lectures
- pitching

Esitietovaatimukset (OJ)

Basics of the subject.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

The students are able to:
- Design for specific target groups, markets and media
- Use up to date user research and usability methods
- Deepen their knowledge in user-centered design, interaction design and user interface design
- Deepen their professional identity as user experience designers

Sisältö (OJ)

For example: Future of interactive media consuming. Advanced Contextual Design. Latest innovation in the area. Emerging trends in interaction design and user interface design.

Esitietovaatimukset (OJ)

Basics of the subject

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Student is able to apply the animation principles into 2D and 3D animations.

Sisältö (OJ)

Student works on 2D animation softwares and pre-rigged 3D-characters.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

The student is able to use up-to-date production practices and workflow methods of an animation production. The student is able to use relevant methods of post production and sound production in animation.

Sisältö (OJ)

Production methods and workflows in short animations, feature films and animated series. Compositing, sound design and editing techniques.

Esitietovaatimukset (OJ)

Basics of the subject.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Student is able to implement an animation project and to use animation as a way to express fine art concepts. Student is able to use manual skills and technical knowledge to control production processes related to animation. Student is able to use synthesis of digital and analogue techniques in animation.
Student is able to collaborate in an international student team.

Sisältö (OJ)

Student creates and implements an animation project. Students improve the exploration, curiosity, ambition, depth and breadth of creative practice in a systematic and insightful manner.

Esitietovaatimukset (OJ)

Basics of the subject.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Student is able to implement an animation project and to use animation as a way to express fine art concepts. Student is able to use manual skills and technical knowledge to control production processes related to animation. Student is able to use synthesis of digital and analogue techniques in animation.
Student is able to collaborate in an international student team.

Sisältö (OJ)

Student creates and implements an animation project. Students improve the exploration, curiosity, ambition, depth and breadth of creative practice in a systematic and insightful manner.

Esitietovaatimukset (OJ)

Basics of the subject.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Student is able to use diverse approaches of applied fine art projects and productions. Student is able to use project management skills in applied fine art projects.
Student is able to analyse their know how, used production techniques and outcomes. Student is able to collaborate in an international student team.
Students know the possibilities of sustainable production methods.

Sisältö (OJ)

Student produces expanded and advanced applied fine art project.
Student works in a multidisciplinary scene with companies, customers or institutions.

Esitietovaatimukset (OJ)

Basics of the subject.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Student is able to use diverse approaches of applied fine art projects and productions. Student is able to use project management skills in applied fine art projects.
Student is able to analyse their know how, used production techniques and outcomes. Student is able to collaborate in an international student team.
Students know the possibilities of sustainable production methods.

Sisältö (OJ)

Student produces expanded and advanced applied fine art project.
Student works in a multidisciplinary scene with companies, customers or institutions.

Esitietovaatimukset (OJ)

Basics of the subject.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Student is able to work critically with environmental issues in fine art productions. Student is able to use creative methods and diverse strategies of sustainable development of environment.

Sisältö (OJ)

Student makes a presentation of an environmental art project, which is based on sustainable studies.
Student makes a plan of an environmental project with sustainable strategies.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Students can describe the toolset and can use 3D modelling and texturing for creating 3D models for games. They can explain how to work as an 3D artist in a game project. They know the basic theory and language for 3D modelling, render engines and shaders, allowing them to communicate with programmers in a game project. They can justify the importance of a portfolio for an artist.

Sisältö (OJ)

Basics of theory and terminology on 3D modeling, texturing and lighting. Different tools and techniques and basics of using the given tools. Different modelling techniques and how to utilize them in different scenarios. Basic topology principles and differences in real time and rendered graphics. UV mapping and texturing models. Exporting models to game engines.

Esitietovaatimukset (OJ)

None

Lisätiedot (OJ)

For Games Academy students

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

The student can describe the essential theory and terminology around 3D-modeling.
The student can describe the variety of used tools and pipelines for 3D modeling.
The student can describe the importance of a Portfolio.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

The student can create 3D models based on 2D-reference images and artwork.
The student can use common 3D-modeling techniques.
The student can create 3D models with UV coordinates and textures.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

The student can apply learned skills for creating optimized models for game engines.
The student can justify the importance of good topology in models.
The student can describe shaders and render techniques.

Aika ja paikka

Mediapolis & Zoom

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Exam + independent task

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Online lectures and independent exercises

Oppimateriaalit

Digital resources

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 x 27 h

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

1 = approved; more than half of the required work performed; some misunderstandings in rendering the tasks; attendance level low; little to no interactivity between peers and teacher(s)
2 = satisfactory; more than half of the required work succesfully performed; quality of work below average; attendance level low or average; some interactivity between peers and teacher(s)

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

3 = good; all course work performed; quality of work decent; attendance level good; some interactivity between peers and teacher(s)

4 = very good; all work performed and submitted correctly in due time; quality of work good; attendance level good; a lot of good quality interactivity between peers and teacher(s).

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

5 = excellent; all work performed in an outstanding way and submitted on schedule; high attendance; a lot of high quality interactivity between peers and teacher(s).

Tavoitteet (OJ)

In the course, students familiarise themselves with the stages, tools, and narrative techniques of video shooting and editing.

After completing the course, the student
• knows the stages of video production.
• knows key principles, tools, and practices of shooting, recording, and post-production
• knows technical fundamentals of digital still images and video
• identifies different video publishing platforms and typical narrative techniques.
• can plan and execute a small-scale video and develop their knowledge and skills independently

Sisältö (OJ)

Stages and tools of video production.
Basics of visual expression and image technology.
Publishing channels and genres.
Independent development of professional skills using open online materials.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

The student knows phases, principles, practices, and tools of video production. They can create a small-scale video but have deficiencies in execution and independent work.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

The student knows the phases, principles, practices, and tools of video production. They can apply their knowledge in the creation of small-scale video and independently develop their knowledge and skills.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

The student knows the phases, principles, practices, and tools of video production and can apply them seamlessly in video creation. They consider the unique features of the publishing platform in their work. They actively and purposefully develop their knowledge and skills.

Aika ja paikka

This is the first implementation of the course for GROUPS A, B and C
Starts on Tuesday 22.10. at 11.45 in Kino Auditorium
(24AVMA & 24MEDIAART)

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Course assessment is based on student attendance, completion of individual and group assignments and overall activity in class.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lectures and workshops

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

17 h / week

Sisällön jaksotus

Stages and tools of video production.
Basics of visual expression and image technology.
Publishing channels and genres.
Independent development of professional skills using open online materials.

Lisätietoja opiskelijoille

This is the first implementation of the course for GROUPS A, B and C
WEEKS 43-46

In the course, students familiarise themselves with the stages, tools, and narrative techniques of
video shooting and editing.
After completing the course, the student
• knows the stages of video production.
• knows key principles, tools, and practices of shooting, recording, and post-production
• knows technical fundamentals of digital still images and video
• identifies different video publishing platforms and typical narrative techniques.
• can plan and execute a small-scale video and develop their knowledge and skills independently

Tavoitteet (OJ)

In the course, students familiarise themselves with the stages, tools, and narrative techniques of video shooting and editing.

After completing the course, the student
• knows the stages of video production.
• knows key principles, tools, and practices of shooting, recording, and post-production
• knows technical fundamentals of digital still images and video
• identifies different video publishing platforms and typical narrative techniques.
• can plan and execute a small-scale video and develop their knowledge and skills independently

Sisältö (OJ)

Stages and tools of video production.
Basics of visual expression and image technology.
Publishing channels and genres.
Independent development of professional skills using open online materials.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

The student knows phases, principles, practices, and tools of video production. They can create a small-scale video but have deficiencies in execution and independent work.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

The student knows the phases, principles, practices, and tools of video production. They can apply their knowledge in the creation of small-scale video and independently develop their knowledge and skills.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

The student knows the phases, principles, practices, and tools of video production and can apply them seamlessly in video creation. They consider the unique features of the publishing platform in their work. They actively and purposefully develop their knowledge and skills.

Aika ja paikka

This is the second implementation of the course for GROUPS D, E and F
Starts on Tuesday 19.11. at 11.45 in Kino Auditorium
(24AVMA & 24MEDIAART)

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Course assessment is based on student attendance, completion of individual and group assignments and overall activity in class.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lectures and workshops

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

17 h / week

Sisällön jaksotus

Stages and tools of video production.
Basics of visual expression and image technology.
Publishing channels and genres.
Independent development of professional skills using open online materials.

Lisätietoja opiskelijoille

This is the second implementation of the course for GROUPS D, E and F
WEEKS 47-50

In the course, students familiarise themselves with the stages, tools, and narrative techniques of
video shooting and editing.
After completing the course, the student
• knows the stages of video production.
• knows key principles, tools, and practices of shooting, recording, and post-production
• knows technical fundamentals of digital still images and video
• identifies different video publishing platforms and typical narrative techniques.
• can plan and execute a small-scale video and develop their knowledge and skills independently

Tavoitteet (OJ)

The student is able to:
- use traditional and interactive narrative structures
- use professional processes in creating fictional characters and worlds for animation and games
- utilise ways of visualising characters and concepts for animation and games

Sisältö (OJ)

- Traditional and interactive narrative structures
- Professional processes in creating fictional characters and worlds for animation and games
- Visualising characters and concepts for animation and games
- Structures of animated series

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Student is able to discuss and use the means of social approaches in fine art projects and knows how to produce public community-based art works. Student is able to collaborate in an international student team.

Sisältö (OJ)

Student works as a part of community within fine art context. Student makes a presentation of community-based artwork on given subject.

Esitietovaatimukset (OJ)

Basics of the subject.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Students know the essentials of copyright and contract issues in the creative field, for example, in Music, AV production and Fine Arts.

Sisältö (OJ)

Essentials of copyright and contract issues in the creative field, for example, in Music, AV-production and Fine Arts. Essential is understanding the principles of Copyright and Contract legislation and the need for them. Simultaneously important is to understand the environment of the creative field, including organisations and entrepreneurship.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

The student is able to tell essential principles in one’s own creative field and is capable of explaining where they are needed for. The student is able to participate in the workshop as a representative of one’s own field of art. However, activity and searching sources are mostly lacking. The student can name a few copyright organisations.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

The student is able to tell essential principles in one’s own creative fields and is capable of explaining where they are needed for. The student is able to participate in the workshop as a representative of one’s own field of art and is able to take into account other students from different fields with their own copyrights. The student participates constructively to a conversation about copyrights and can argue their opinions. The student can name copyright organisations, tell their functions and search information and ask for advice.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

The student is able to tell essential principles in one’s own creative fields and is capable of explaining where they are needed from different perspectives (author, performer, financer). The student is able to take into account these principles in one’s own professional life. The student is able to be an expert in the workshop and thus can enhance and emphasize the meaning of copyrights in cooperation. The student participates in the conversation professionally, openly and interactively. The student knows inclusively copyright organisations. The student can look for information and ask for advice when needed from suitable actors in the creative field.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

The student has not returned the tasks and has not participated in the workshop according to the instructions.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

-Students are able to create simple html5-based video games.
-Students are able to do game graphics, level design and game logic without the need to learn code syntax.
-The students are able to collaborate online in an international student team in order to create a working video game as the course work project.

Sisältö (OJ)

During this online course, the students create a simple video game. The tools used during the course are free and no prior knowledge of coding is required. The games created as a result of this course will be playable with any web browser. The course is built in a way that allows it to be customized to individual learning preferences of each student. As a student, you can choose if you want to use a lecture based structured approach or a more flexible problem based learning approach during this course.

Aika ja paikka

This course is done fully online. Here is the Zoom link: https://tuni.zoom.us/j/65682046041

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

-The course is evaluated based on a course work task and graded as a pass/fail.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

-Online lectures
-Learning by doing
-Problem based learning

Oppimateriaalit

-Free digital resources

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 x 27h = 81h

Tavoitteet (OJ)

Students can design and create 3D characters for animation. They can identify the used tools, techniques and pipelines. They have ability to create well-structured and textured 3D characters that are suitable for animation. They are able to apply learned skills for creating character rigs for animations. They are able to create animations with motion capture data. They are able to apply learned skills to export animated characters for game engines and animation renders.

Sisältö (OJ)

Design and create 3D characters, 3D character animation, 3D character texturing, 3D character rigging, motion capture data, exporting 3D characters and animations, forward and inverse kinematics.

Esitietovaatimukset (OJ)

Basics of 3D modeling.

Lisätiedot (OJ)

For Games Academy students

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

The student can describe how to design and create believable 3D characters.
The student can describe tools and pipelines for creating 3D characters.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

The student can create well-structured and textured 3D characters that are suitable for animation.
The student can create animatable rigs for the characters and assign them to the models.
The student can create character animations with forward and inverse kinematic workflows.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

The student can apply learned skills to utilize motion capture data for 3D animations.
The student can apply learned skills to export animated sequences for game engines or animation renders.

Aika ja paikka

Mediapolis & Zoom

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Course work project + student activity

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Online lectures and independent exercises

Oppimateriaalit

Digital resources

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 x 27 h

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

1 = approved; more than half of the required work performed; some misunderstandings in rendering the tasks; attendance level low; little to no interactivity between peers and teacher(s)

2 = satisfactory; more than half of the required work succesfully performed; quality of work below average; attendance level low or average; some interactivity between peers and teacher(s)

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

3 = good; all course work performed; quality of work decent; attendance level good; some interactivity between peers and teacher(s)

4 = very good; all work performed and submitted correctly in due time; quality of work good; attendance level good; a lot of good quality interactivity between peers and teacher(s).

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

5 = excellent; all work performed in an outstanding way and submitted on schedule; high attendance; a lot of high quality interactivity between peers and teacher(s).

Tavoitteet (OJ)

Student is able to use the basic methods of digital photography. Student is able to master the techniques connected with producing, processing and presenting digital pictures. Student is able to collaborate in an international student team.

Sisältö (OJ)

Student learns the technical features of digital SLR cameras, the digital processing and production of high quality files. The course includes lectures in technique and exercises in photographing, editing and printing.

Esitietovaatimukset (OJ)

Basics of the subject.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Student is able to:
*plan and execute an emerging media project
*utilize newest techniques and tools
*create content
*utlilize green production ethics

Sisältö (OJ)

Planning and executing an emerging media project, utilizing newest techniques and tools, creating content, utilizing social media tools in dissemination.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Student is able to:
*plan and execute an emerging media project
*utilize newest techniques and tools
*create content
*utlilize green production ethics
*work with clients

Sisältö (OJ)

Planning and executing an emerging media project, utilizing newest techniques and tools, creating content, utilizing social media tools in dissemination, working with clients.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

The student
- Is fluent in use of English
- Is able to obtain information and read professional literature
- Has capasity of using the professional terms and increasing the general vocabulary
- Distinguishes the stylistic and cultural differences between spoken and written language
- knows how to outline the essentials of a text and how to write analytical and structured text.

Sisältö (OJ)

- Professional sources of information.
- Professional texts, documents, tech riders, directions and instructions.
- Collecting professional vocabulary.
- CV.
- Editing.
- Oral communication situations, small talk, telephone conversation and negotiations.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Student is able to develop interactivity and apply fine art to games innovation.
Student is able to apply critical thinking and diverse visuals to game production.
Student is able to apply gaming to fine art projects.
Student is able to collaborate in an international student team.

Sisältö (OJ)

Student explores gaming practices and culture. Student produces a plan for a version of a game or of gaming application.
Student develops new fine art based contents, forms and visuals for gaming.

Esitietovaatimukset (OJ)

Basics of the subject.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Aika ja paikka

24.9.- 4.12. 2024, mainly on Tuesdays

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

https://www.tuni.fi/studentsguide/handbook/tamk?search=tamk%20assessment%20criteria&page=2198

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lectures and exercises

Oppimateriaalit

Online resources

Tavoitteet (OJ)

Student is able to perform the basic steps and tasks of a game production and also identify different kind of roles in a game development and production team. Student is able to know how to start up business and find out funding and identify the basics of the revenue models in game industry. He is also able to identify the publishing process.

Sisältö (OJ)

Basics of game business and financing, game publishing, roles in game production, basics of game project management.

Esitietovaatimukset (OJ)

Basics of the subject.

Lisätiedot (OJ)

Aimed for Game Academy students.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

The student is able to recognize production management framework.
The student can describe the basics of project management in game production.
The student is able to identify different roles in a game development and production team.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

The student is able to recognize production management framework.
The student is able to identify the basics of the revenue models in game industry.
The student is able to know how to start up business and find out funding.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

The student is able to know the publishing process.
The student is able to know the basics of the game metrics.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Student is able to design a simple board game with one unique mechanic and make a game concept presentation. Student is able to identify and discuss a range of game mechanics. He is also able to take existing game and discuss changes to design for monetisation and publishing.

Sisältö (OJ)

Basics of game design and different kind of game mechanics, game concept presentation, monetisation with game design.

Esitietovaatimukset (OJ)

None

Lisätiedot (OJ)

Aimed for Game Academy students.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

The student can design a simple board game with one unique mechanic.
The student is able to identify a basic game mechanics.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

The student can identify and discuss a range of game mechanics in PC/Console games.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

The student can pitch a game concept.
The student can take existing game and discuss changes to design for monetisation and publishing.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Student is able to work in a game production team and manage scope to ensure completion of the product within the timeframe allotted. He is also able to design and implement a 2D game with one or more levels with at least one core mechanic. Student is able to design and implement basic AI for the game, simple UI for front-end, in-game events and end-game scenarios.

Sisältö (OJ)

Game project, teamwork, game release, scope, 2D game, UI.

Esitietovaatimukset (OJ)

2D Game Design & Construction for Games Artists or 2D Game Design & Construction for Programmers

Lisätiedot (OJ)

For Games Adacemy Students

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

The student is able to design and implement character that can be controlled via player interactions.
The student is able to apply a range of transforms to input data to control player interactions within a 2D environment.
The student is able to create 2D characters and environments for games.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

The student is able to design and implement a range of AI for NPC characters and player threats within this 2D world .
The student is able to design and implement 2D character with animations for a game.
The student is able to work within a team to control scope and complete a 2D game project within the time allotted.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

The student is able to apply learned skills for building a final package for deployment to PC.
The student is able to apply learned skills for releasing a 2D game.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Student is able to work in a game production team to control scope and complete a 3D game project within the time allotted. Student is able to apply a range of transforms to input data to control player interactions within a 3D environment and design and implement a range of AI for NPC characters and player threats within this 3D world. Demonstrate building a final package for deployment to PC.

Sisältö (OJ)

Game project, teamwork, game release, 3D game release, scope.

Esitietovaatimukset (OJ)

For programmers: 3D Games Programming
For Artists: Basics of 3D Modeling

Lisätiedot (OJ)

For Games Academy Students.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

The student can describe key concepts of 3D games.
The student can describe a range of transforms to input data to control player interactions within a 3D environment.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

The student is able to apply previous lessons in the creation of 2D game worlds to a larger 3D environment.
The student can demonstrate a clear understanding of how to create and populate an interesting 3D game world for the player to explore with at least one working game mechanic.
The student can create 3D game worlds.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

The student is able to apply learned skills to complete a 3D game project within the time allotted.
The student is able to release a game in a team.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Student is able to work in international art scene as a professional level and gets an international network. Student is able to produce art projects within international student group. Student is able to operate in different cultures and communicates fluently in social media. Student develops observing, analysing and critical thinking in international contemporary art scenes, creative collaboration, project management and export of the art works as well as representations.

Sisältö (OJ)

Student brainstorms and makes short presentations in various virtual platforms. Student rewrites their artist’s profile in order to find work partners. Student accomplishes art projects on Internet in a group of international partners. Student groups deliver presentations of their collaboration projects to the virtual galleries, international exhibitions and artistic book projects.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

The course prepares the students to join design projects in the interactive media field.

After completing the course, the student:
• Understands the basics of the role of the designer in the interactive media field
• Knows the common design practices and how to utilize information in concepts
• Can communicate in a design team and with the clients
• Collaborates in an international student team

Sisältö (OJ)

Design research and practices, e.g. information literacy, ideation and problem-solving.
Good practices: Collaborative work and project work. Basics of sustainable design and accessibility
Communication in interactive media

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

The student Is able to identify and define some methods in the digital design field. Knows how to interact in discussions related to the field on a basic level and how to give and receive feedback. The student can use some design research techniques, they participate in the work and reporting.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

The student outlines the main common principles of design and follows the good practices. The student selects the necessary method for the activity. Demonstrates a good ability to interact in discussions related to the field and is good at giving and receiving feedback. The student works actively as a member of a group and can report their work well.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

The student can look for different design methods and try out new solutions. Demonstrates an excellent ability to interact in discussions related to the field and is excellent at giving and receiving feedback. The student is highly motivated and takes committed responsibility for their own and the group's performance and reporting.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

The students are able to:
- Deepen their theoretical knowledge in a chosen field of media
- Find meaningful information from different sources
- Combine information and reflect on what they have learned

Sisältö (OJ)

The students write essays about books and/or magazines of their field to support their professional skills. A five point achievement requires five essay.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Sisältö (OJ)

Studies consist of first year studies of the degree programme.

You will study full time in the degree programme´s student group. Open UAS students are reserved two (2) study places in the group.

The enrollment will start on 1 August at 9 am and end on 2 August at 11.59 pm. If there are still study places left after the enrollment period ends, the period may be continued. Places are filled on a first-come-first-serve basis and registration is done in our online store.

The fee for the open path studies is 300 euros and it is paid when enrolling.

Path studies in English require good oral and written English language skills.


The fee for the first year is the same for all students. If you apply to become a degree student and are not an EU/EEA student, you will have a tuition fee like all the other non-EU/EEA –students.

Degree application and student selection
You can apply for admission to the degree programme based on your Open UAS studies. If you start path studies in the autumn 2024, you will be able to apply to become a degree student in the application on the basis of Open UAS studies in studyinfo.fi in May 2025.
Student selection is made considering your completed amount of credit points and study success. Study success means the GPA of the studies completed during your Open UAS Path Studies. If necessary, students are placed in order by their GPA (highest to lowest).
Required amount of credit points (Bachelor in Media and Arts Path Studies 50 cr) has to be completed by 31 July 2025.

In the field of culture and the music pedagogue degree program, the selection is made on the basis of a substance sample/thesis plan/portfolio and an interview. Instructions for the substance sample/portfolio are published on the tuni.fi website, opintopolku.fi or sent to the applicant by e-mail. You will receive an invitation to a substance sample and an interview by email or phone.

Student Benefits
Open UAS students do not receive Kela’s financial aid for students or any other student benefits. If you are a customer of TE Services, you should check your study right with them before signing up for Open UAS studies.

Arviointiasteikko

0-5

Sisältö (OJ)

Studies consist of first year studies of the degree programme.

You will study full time in the degree programme´s student group. Open UAS students are reserved one (1) study places in the group.

The enrollment will start on 1 August at 9 am and end on 2 August at 11.59 pm. If there are still study places left after the enrollment period ends, the period may be continued. Places are filled on a first-come-first-serve basis and registration is done in our online store.

The fee for the open path studies is 300 euros and it is paid when enrolling.

Path studies in English require good oral and written English language skills.

The fee for the first year is the same for all students. If you apply to become a degree student and are not an EU/EEA student, you will have a tuition fee like all the other non-EU/EEA –students.

Degree application and student selection
You can apply for admission to the degree programme based on your Open UAS studies. If you start path studies in the autumn 2024, you will be able to apply to become a degree student in the application on the basis of Open UAS studies in studyinfo.fi in May 2025.
Student selection is made considering your completed amount of credit points and study success. Study success means the GPA of the studies completed during your Open UAS Path Studies. If necessary, students are placed in order by their GPA (highest to lowest).
Required amount of credit points (Bachelor in Media and Arts Path Studies 50 cr) has to be completed by 31 July 2025.

In the field of culture and the music pedagogue degree program, the selection is made on the basis of a substance sample/thesis plan/portfolio and an interview. Instructions for the substance sample/portfolio are published on the tuni.fi website, opintopolku.fi or sent to the applicant by e-mail. You will receive an invitation to a substance sample and an interview by email or phone.

Student Benefits
Open UAS students do not receive Kela’s financial aid for students or any other student benefits. If you are a customer of TE Services, you should check your study right with them before signing up for Open UAS studies.

Arviointiasteikko

0-5

Sisältö (OJ)

Studies consist of first year studies of the degree programme.

You will study full time in the degree programme´s student group. Open UAS students are reserved two (2) study places in the group.

The enrollment will start on 1 August at 9 am and end on 2 August at 11.59 pm. If there are still study places left after the enrollment period ends, the period may be continued. Places are filled on a first-come-first-serve basis and registration is done in our online store.

The fee for the open path studies is 300 euros and it is paid when enrolling.

Path studies in English require good oral and written English language skills.


The fee for the first year is the same for all students. If you apply to become a degree student and are not an EU/EEA student, you will have a tuition fee like all the other non-EU/EEA –students.

Degree application and student selection
You can apply for admission to the degree programme based on your Open UAS studies. If you start path studies in the autumn 2024, you will be able to apply to become a degree student in the application on the basis of Open UAS studies in studyinfo.fi in May 2025.
Student selection is made considering your completed amount of credit points and study success. Study success means the GPA of the studies completed during your Open UAS Path Studies. If necessary, students are placed in order by their GPA (highest to lowest).
Required amount of credit points (Bachelor in Media and Arts Path Studies 50 cr) has to be completed by 31 July 2025.

In the field of culture and the music pedagogue degree program, the selection is made on the basis of a substance sample/thesis plan/portfolio and an interview. Instructions for the substance sample/portfolio are published on the tuni.fi website, opintopolku.fi or sent to the applicant by e-mail. You will receive an invitation to a substance sample and an interview by email or phone.

Student Benefits
Open UAS students do not receive Kela’s financial aid for students or any other student benefits. If you are a customer of TE Services, you should check your study right with them before signing up for Open UAS studies.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tutustuu tieteellisen kirjoittamisen käytäntöihin ja oppii tieteelliseen kirjoittamisen perusteet. Hän vahvistaa esiintymis- ja ryhmäviestintätaitojaan sekä kehittää puheviestinnän osaamistaan osana kasvua alansa asiantuntijuuteen.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• osaa arvioida omaa viestintäosaamistaan sekä asettaa itselleen kehittymistavoitteet liittäen ne osaksi ammatillista kasvuaan
• osaa toimia ja viestiä tarkoituksenmukaisesti työelämän viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa ja monialaisissa sekä monikulttuurisissa työryhmissä - - osaa antaa ja ottaa vastaan palautetta
• hallitsee ryhmä- ja tiimityöskentelyn periaatteet ja toimintatavat sekä osaa soveltaa niitä ryhmätyötilanteissa
• osaa laatia johdonmukaisia suullisia esityksiä ja havainnollistaa niitä sekä kirjoittaa lähteisiin perustuvaa asiatekstiä.

Sisältö (OJ)

Puheviestinnän perusteet.
Ryhmätyötaidot.
Kielenhuolto.
Asiakirjaviestintä.
TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeet.
Kirjoitelman laatiminen
Tiedonhankinta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija kirjoittaa ymmärrettävästi ja asiatyylisesti. Tekstin rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa. Väitteiden perusteleminen on vaatimatonta. Opiskelija kykenee pitämään puhe-esityksensä visuaalisen havainnollistuksen kera asiallisesti, joskin sen kestossa, rakenteessa, vuorovaikutuksellisuudessa tai äänenkäytössä on paljonkin huomautettavaa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija viestii kirjoittaen jäsentyneesti ja havainnollisesti. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja teksti on melko virheetöntä. Opiskelija osaa esittää asiat erotellen omat näkemyksensä lähteistä hankkimistaan tiedoista niin, että referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Opiskelijan puhe-esitys on vastaanottajat ja tilanteen huomioiva ja rakenteeltaan toimiva. Puheensa aikana opiskelija pitää katsekontaktin yleisöön ja puhuu omin sanoin. Opiskelija suorittaa kaikki tehtävät aikataulun mukaisesti. Hän osoittaa aktiivisuutta ja perustelee näkemyksensä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija viestii vakuuttavasti, perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hänen tekstinsä olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty sekä tiivistetty. Kieli on virheetöntä ja tyyli hallittua. Opiskelija osaa puhua vakuuttavasti, innostuneesti ja vuorovaikutteisesti. Hän esiintyy luontevasti ja asiallisesti onnistuen ylläpitämään yleisön mielenkiinnon koko esitystensä ajan. Opiskelija osallistuu tuntiopetukseen aktiivisesti sekä rakentavasti.

Aika ja paikka

Tiistaisin 27.8. - 26.11. klo 15-17 luokka 30015 Mediapoliksella.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojaksolla ei pidetä tenttiä. Arvioitavat tehtävät ovat pienoistutkielma ja puhe-esitys.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosana määräytyy pienoistutkielman (50 %) ja puhe-esityksen (50 %) perusteella.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähi- ja etäopetus.

Oppimateriaalit

Opintojakson materiaali jaetaan Moodle-alustalla.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus on 5 opintopistettä, joten opiskelijan työmäärä on 5*27 tuntia =135 tuntia.

Sisällön jaksotus

Moodleen rakentuvan rungon mukaan.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-menettely. Hyväksilukuhakemukset toimitetaan opintojakson opettajalle viimeistään 9.9.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tutustuu tieteellisen kirjoittamisen käytäntöihin ja oppii tieteelliseen kirjoittamisen perusteet. Hän vahvistaa esiintymis- ja ryhmäviestintätaitojaan sekä kehittää puheviestinnän osaamistaan osana kasvua alansa asiantuntijuuteen.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• osaa arvioida omaa viestintäosaamistaan sekä asettaa itselleen kehittymistavoitteet liittäen ne osaksi ammatillista kasvuaan
• osaa toimia ja viestiä tarkoituksenmukaisesti työelämän viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa ja monialaisissa sekä monikulttuurisissa työryhmissä - - osaa antaa ja ottaa vastaan palautetta
• hallitsee ryhmä- ja tiimityöskentelyn periaatteet ja toimintatavat sekä osaa soveltaa niitä ryhmätyötilanteissa
• osaa laatia johdonmukaisia suullisia esityksiä ja havainnollistaa niitä sekä kirjoittaa lähteisiin perustuvaa asiatekstiä.

Sisältö (OJ)

Puheviestinnän perusteet.
Ryhmätyötaidot.
Kielenhuolto.
Asiakirjaviestintä.
TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeet.
Kirjoitelman laatiminen
Tiedonhankinta.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija kirjoittaa ymmärrettävästi ja asiatyylisesti. Tekstin rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa. Väitteiden perusteleminen on vaatimatonta. Opiskelija kykenee pitämään puhe-esityksensä visuaalisen havainnollistuksen kera asiallisesti, joskin sen kestossa, rakenteessa, vuorovaikutuksellisuudessa tai äänenkäytössä on paljonkin huomautettavaa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija viestii kirjoittaen jäsentyneesti ja havainnollisesti. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja teksti on melko virheetöntä. Opiskelija osaa esittää asiat erotellen omat näkemyksensä lähteistä hankkimistaan tiedoista niin, että referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Opiskelijan puhe-esitys on vastaanottajat ja tilanteen huomioiva ja rakenteeltaan toimiva. Puheensa aikana opiskelija pitää katsekontaktin yleisöön ja puhuu omin sanoin. Opiskelija suorittaa kaikki tehtävät aikataulun mukaisesti. Hän osoittaa aktiivisuutta ja perustelee näkemyksensä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija viestii vakuuttavasti, perustellen näkemyksensä monipuolisesti. Hänen tekstinsä olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty sekä tiivistetty. Kieli on virheetöntä ja tyyli hallittua. Opiskelija osaa puhua vakuuttavasti, innostuneesti ja vuorovaikutteisesti. Hän esiintyy luontevasti ja asiallisesti onnistuen ylläpitämään yleisön mielenkiinnon koko esitystensä ajan. Opiskelija osallistuu tuntiopetukseen aktiivisesti sekä rakentavasti.

Aika ja paikka

Perjantaisin 30.8. - 29.11. klo 10-12.30 TAMK pääkampuksella

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojaksolla ei pidetä tenttiä. Arvioitavat tehtävät ovat pienoistutkielma ja puhe-esitys.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosana määräytyy pienoistutkielman (50 %) ja puhe-esityksen (50 %) perusteella.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähi- ja etäopetus.

Oppimateriaalit

Opintojakson materiaali jaetaan Moodle-alustalla.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus on 5 opintopistettä, joten opiskelijan työmäärä on 5*27 tuntia =135 tuntia.

Sisällön jaksotus

Moodleen rakentuvan rungon mukaan.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-menettely. Hyväksilukuhakemukset toimitetaan opintojakson opettajalle viimeistään 9.9.

Tavoitteet (OJ)

Student is able to:
- Plan and implement a professional mixing and mastering session
- Apply professional mixing and mastering techniques for music production
- Work with customers
- Collaborate in an international student team

Sisältö (OJ)

- Working as a mixing and mastering engineer
- Developing and implementing mixing and mastering techniques for a music production
- Hardware and Software for mixing and mastering
- Current copyright issues

Esitietovaatimukset (OJ)

Basics of the subject.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Student is able to:
- work in various music industry areas
- work as a music publisher, a&r, distributor, manager
- collaborate in an international student team.

Sisältö (OJ)

- Start Up company in music business
- Music business history
- IPR, copyright society, publishing
- Music marketing, PR
- Agreements
- Digital industry
- Business models: Label, distribution

Esitietovaatimukset (OJ)

Basics of the subject.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Student is able to:
- plan and implement the record production process by using professional techniques
- apply studio production techniques during the record production process to achieve an end result which is as successful as possible from the artistic, productional and economic points of view
- work with the customers
- collaborate in an international student team.

Sisältö (OJ)

- Advanced studio acoustics
-Coming up with the idea, developing and implementing recording projects and the related internal and external contents
-Working as a record producer in recording projects
-Hardware and software of recording studios
- Recording, mixing and premastering in stereo and surround environment
-Current copyright issues

Esitietovaatimukset (OJ)

Basics of the subject.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Student is able to
- implement a music production project
- analyse their know how, used production techniques and outcomes
- collaborate in an international student team
- pay attention to the needs of customers and network
Students know the possibilities of sustainable production methods.

Sisältö (OJ)

- Planning and implementing an indivual or collaborative production project
- Producing a real life production work using resources available
- Networking

Esitietovaatimukset (OJ)

Basics of the subject.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Student is able to
- implement a music production project
- analyse their know how, used production techniques and outcomes
- collaborate in an international student team
- pay attention to the needs of customers and network
Students know the possibilities of sustainable production methods.

Sisältö (OJ)

- Planning and implementing an indivual or collaborative production project
- Producing a real life production work using resources available
- Networking

Esitietovaatimukset (OJ)

Basics of the subject.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Student is able to use newest music production techniques in emerging media productions.

Sisältö (OJ)

Newest music production techniques, content creation.

Esitietovaatimukset (OJ)

Experience and good competences in music production tasks.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

The student is able to work in a networked, global world. Student is able to recognize the dynamics and conditions of business and work. The student knows different means of profiling her/himself on the global professional and work in networks. Student is able to use social and open media in a professional way in media production.

Sisältö (OJ)

Practical exercises with social media. Economy, society and culture in the networked world. Media convergence. Open access, open media, funding models. Established and new revenue models. Sustainable development.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Aika ja paikka

Monday 2.9. at 13-15 at room 30014, Mediapolis
Course introduction, schedule and assignments
Mon 16.9. at 13-15
What is networking? How to plan and develop your professional studies and career in a networked world?
Presentation: your own goals, make a plan and timetable for the semester.
Mon 30.9. at 13-15
Presentations: Professional social media platforms, forums, groups, associations.
Mon 28.10.
Visiting lecturer (TBA) or Company visit
Mon 25.11.
Presentations, feedback

Arviointiasteikko

0-5

Sisällön jaksotus

Monday 2.9. at 13-15 at room 30014, Mediapolis
Course introduction, schedule and assignments
Mon 16.9. at 13-15
What is networking? How to plan and develop your professional studies and career in a networked world?
Presentation: your own goals, make a plan and timetable for the semester.
Mon 30.9. at 13-15
Presentations: Professional social media platforms, forums, groups, associations.
Mon 28.10.
Visiting lecturer (TBA) or Company visit
Mon 25.11.
Presentations, feedback

Tavoitteet (OJ)

Student is able to
- market creative economy enterprises both in finnish and foreign market areas by using current
marketing channels
- find co-operation partners for their activity
- collaborate in an international student team
- pay attention to the needs of customers and network

Sisältö (OJ)

-Marketing
-Networking
-Integration to cultural export studies
-Lectures, workshops and assignments.
-Hands-on work in various projects. Pitching.
- Sustainable development

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Student is able to use the newest techniques in:
*live event sound design
*live event recording and post production of recordings

Sisältö (OJ)

Newest live sound production techniques, recording and post production of live event recordings, content creation.

Esitietovaatimukset (OJ)

Experience in live sound production and live recordings (including post production).

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opit opiskelun käytäntöjä ja pääset osaksi opiskeluyhteisöä.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• kokee kuuluvansa osaksi korkeakoulua, tutkinto-ohjelmaa ja opiskelijaryhmää
• saa ohjausta opintoihinsa ja osaa suunnitella opintonsa
• tuntee TAMKin käytänteet ja palvelut
• tuntee TAMKin oppimista- ja hyvinvointia tukevat palvelut
• tuntee keskeisten sidosryhmien oppimista ja hyvinvointia tukevat palvelut

Sisältö (OJ)

• Kiinnittyminen korkeakouluopintoihin
• Orientaatio TAMKiin ja tutkinto-ohjelmaan
• Tutkinto-ohjelman opetussuunnitelma ja HOPSin laatiminen
• Opintotarjonta ja ristiinopiskelu
• Harjoittelu osana ammattikorkeakoulututkintoa
• TAMKin tarjoamat palvelut
• Opintojen edistymisen seuranta
• Orientoituminen seuraavaan lukuvuoteen

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opintojakso on hyväksytty, kun opiskelija
- todentaa osaavansa suunnitella opintojaan TAMKissa ja tuntevansa tutkinto-ohjelmansa opetussuunnitelman
- tietää, mitä tukea opintoihin on saatavissa
- ymmärtää ryhmän merkityksen osana opiskeluympäristöä.

Opintojakso on hylätty, jos opiskelijalla ei ole näyttöä opintojakson tavoitteisiin pääsemisestä.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

The course covers orientation to studying and the operational environment of the audiovisual industry.

After completing the course, the student
• knows the curriculum and the principles for implementation of studies in their degree programme
• knows the principles and opportunities of personal study planning
• recognises key characteristics of the audiovisual media industry's operating environment and relates them to professional development objectives
• recognises the importance of study skills in the progression of studies
• can use key study tools and services.

Sisältö (OJ)

Curriculum for the Media and Arts Degree Programme.
Personal study planning.
Operational environment and employment in the media, arts and audio-visual industry.
Study skills and study tools.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

The student compares the curriculum in relation to their own goals and the needs of the professional field. The student assesses and improves their study skills. The student develops their proficiency in using study tools.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Student is able to implement a photo project. Student is able to utilise the practices regarding the production of an exhibition or an event. Student is able to create an exhibition and space usage plan of the exhibition space, production budget, exhibition application, media release, documentation pictures, electronic invitation and introduction texts to the works.
Student is able to analyse their know how, used production techniques and outcomes. Student is able to collaborate in an international student team.
Students know the possibilities of sustainable production methods.

Sisältö (OJ)

Student creates a plan for an artistic project which, in addition to the artistic and technical art work plan, contains a draft for space usage, production budget, media release and marketing plan.

Esitietovaatimukset (OJ)

Basics of the subject.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Student is able to create a space usage plan of the exhibition space, production budget, exhibition application, media release, documentation pictures, electronic invitation and introduction texts to the works.
Student is able to analyse their know how, used production techniques and outcomes. Student is able to collaborate in an international student team.
Students know the possibilities of sustainable production methods.

Sisältö (OJ)

The student creates a plan for an artistic project which, in addition to the artistic and technical art work plan, contains a draft for space usage, production budget, media release and marketing plan.

Esitietovaatimukset (OJ)

Basics of the subject.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Student is able to plan, conduct and analyze playtests for game prototypes and finalized games. He is also able to do heuristic game evaluations, iterate and communicate test results and integrate user research into game design process.

Sisältö (OJ)

Playtest planning, test preparation, test execution, test outcome analysis, expert evaluation and working with checklists, lean user testing, continuous testing.

Esitietovaatimukset (OJ)

None

Lisätiedot (OJ)

Aimed for Game Academy students.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

The student is able to perform a usability study.
The student is able to create a checklist for an expert review.
The student is able to recognize playtesting plan, test executions and outcome analysis.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

The student is able to perform a usability study.
The student is able to discuss and defend study outcomes.
The student is able to pitch about the effectiveness of usability studies.
The student is able to identify and discuss a suitable user research method.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

The student understand heuristic game evaluations, iterate and communicate test results.
The student know how to integrate user research into game design process.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

The student is able to work as a trainee in media and art jobs, get working life skills and deepen professional knowledge. The student is able to evaluate his/her skills from the point of view of the working life and set practical goals for studies and professional development. The student is able to apply theory into practice. The student is able to absorb the rules and practices of working life like agreeing on a contract, working within a team and scheduling. The student is able to observe and critically examine the culture and conventions of working life.

Sisältö (OJ)

- Work placement either in Finland or abroad
- Learning diary for documenting of observations
- Written report of the training included in the portfolio

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Approved: A certificate of approved practical training period from the work placement company. Written learning diary and report including a description of tasks and working hours.

Not approved: The certificate from the company or learning diary or report has not been delivered.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

The student is able to work as a trainee in media and art jobs, get working life skills and deepen professional knowledge. The student is able to evaluate his/her skills from the point of view of the working life and set practical goals for studies and professional development. The student is able to apply theory into practice. The student is able to absorb the rules and practices of working life like agreeing on a contract, working within a team and scheduling. The student is able to observe and critically examine the culture and conventions of working life.

Sisältö (OJ)

- Work placement either in Finland or abroad
- Learning diary for documenting of observations
- Written report of the training included in the portfolio

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Approved: A certificate of approved practical training period from the work placement company. Written learning diary and report including a description of tasks and working hours.

Not approved: The certificate from the company or learning diary or report has not been delivered.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

The student is able to:
-find a topic for the own thesis and select the potential research methodology
-select and use the potential research methodology in the Thesis work
-set the research problems
-start setting a proper framework for the Thesis and get feedback about the plan
-use different sources of information effectively

Sisältö (OJ)

Idea generation, research methods, sources of information, data mining

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Students is able to
-plan and conduct the media and arts related project or media and arts related work that demonstrates their expertise and competences as media and arts professional
- collaborate in an international student team

Sisältö (OJ)

-project or media work may be for example a development task or a part of a larger professional project.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Student is able to:

- Define what service design is
- Apply different service design methods
- Design interactive services in a user-centered and co-creative way
- Use analytics to improve the service experience quality

Sisältö (OJ)

Process, principles, tools and methods, service designer’s role, visual design in digital service design.

Esitietovaatimukset (OJ)

None

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Student is able to produce a site-specific artwork in urban environment and to work as part of a international student team. Student is able to work as part of a site-specific development project.

Sisältö (OJ)

Student makes a plan of their urban environment project focusing on interactivity, participatory interest or sustainable urban culture and architecture.
Student works together with a community or technical team of the project.

Esitietovaatimukset (OJ)

Basics of the subject.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

The student knows how to use social networking, blog publishing, microblogging services to broadcast and to communicate with targeted audiences. (S)he is also able to establish and moderate online discussion groups and wikis for knowledge and community building.

Sisältö (OJ)

Individual and team work with free online social media services and collaborative tools.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Aika ja paikka

The contact lessons are on Tuesday evenings in Zoom: https://tuni.zoom.us/j/67352072680

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Course Work Project

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Online lectures and independent work

Oppimateriaalit

Digital resources

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27h x 5 cr = 135 h

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

The course work project can be done for a real company,

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

1 = approved; more than half of the required work performed; some misunderstandings in rendering the tasks; attendance level low; little to no interactivity between peers and teacher(s)

2 = satisfactory; more than half of the required work succesfully performed; quality of work below average; attendance level low or average; some interactivity between peers and teacher(s)

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

3 = good; all course work performed; quality of work decent; attendance level good; some interactivity between peers and teacher(s)

4 = very good; all work performed and submitted correctly in due time; quality of work good;  attendance level good; a lot of good quality interactivity between peers and teacher(s).

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

5 = excellent; all work performed in an outstanding way and submitted on schedule; high attendance;  a lot of high quality interactivity between peers and teacher(s).

Tavoitteet (OJ)

Student is able to use the newest sound design techniques in emerging media productions.

Sisältö (OJ)

Newest sound design techniques, content creation.

Esitietovaatimukset (OJ)

Experience in sound design for games and/or for film and tv productions.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Student is able to develop skills with studio lighting and the use of professional studio practices and work flow. Student is able to collaborate in an international student team.

Sisältö (OJ)

The course includes lectures in technique and creative expression, demonstrations and exercises in studio photographing.

Esitietovaatimukset (OJ)

Basics of the subject.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

In this course you will study basics of Finnish language. Estimated level is A1.3.

Objectives
After completing the course, the students will be able to:
• pronounce Finnish quite correctly
• understand and use short and simply structured expressions that concern basic situations related to everyday life
• learn to build up their vocabulary
• learn to use the basic grammatical structures of Finnish
• know, use and understand simple spoken and written expressions connected to everyday life.

Sisältö (OJ)

Study book Suomen mestari 1, chapters 1–4, 8:
• alphabet and numbers
• introducing oneself
• telling about one’s family and background
• simple description of things and people
• telling about the weather
• shopping and food
• grammatical structures: basic sentences and questions, verb conjugation (positive and negative verbs), partitive, genitive, KPT-change, I have -structure

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Students have been able to complete all the assignments acceptably. They can exchange greetings/farewells, introduce oneself and name a few objects. It is hard for them to attend a simple conversation or create a short text. Their pronunciation causes difficulties to understand meanings of produced speech.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Students have been able to complete all the assignments. Students have an active attitude towards studying Finnish language showing that by completing tasks according to the schedule. They are able to cope in the most common simple everyday situations. Students can use typical grammatical structures e.g. basic verb conjugation, possessive structure and partitive in simple sentences. They can write brief texts and pronounce Finnish quite clearly.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Students have been able to complete all the assignments acceptably. They have a positive and active attitude towards learning language. They can pronounce Finnish distinctively and are able to use suitable and varied expressions in everyday situations using grammar almost correctly. Students can participate in a conversation asking and responding to questions about topics studied in the course. They can write simple texts and recombine words and phrases into new sentences.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Kurssilla opit lisää suomen kieltä. Kurssin tavoitetaso on A2.1+.

Kurssin suoritettuaan opiskelijat:
• osaavat ääntää suomea melko hyvin.
• osaavat käyttää suomea varmemmin arkielämän tilanteissa luokkahuoneen ulkopuolella.
• pystyvät ymmärtämään omaan elämäänsä liittyvien arkipäivän tilanteiden (esim. matkustaminen, terveys, vapaa-aika) tyypillistä sanastoa.
• ymmärtävät pääajatuksen lyhyistä, selkeistä ja yksinkertaisista viesteistä, ilmoituksista ja keskusteluista.
• osaavat käyttää monipuolisemmin, varmemmin ja spontaanimmin arkipäivän sanastoa ja fraaseja
• pystyvät lukemaan ja ymmärtämään lyhyitä arkipäivän tekstityyppejä.
• osaavat löytää rajattua, ennakoitavissa olevaa tietoa yksinkertaisista arkipäivän materiaaleista kuten mainoksista, esitteistä, ruokalistoista ja aikatauluista, sekä ymmärtävät lyhyitä, yksinkertaisia henkilökohtaisia viestejä ja sähköposteja.
• osaavat kommunikoida yksinkertaisissa ja rutiininomaisissa tilanteissa, joissa viestitään tutuista ja usein toistuvista asioista
• osaavat kuvata taustaansa, lähiympäristöään ja välittömästi arkeensa liittyviä tarpeitaan
• hallitsevat fraaseja, joita tarvitsevat kuvatessaan perhettään ja muita ihmisiä, asumisolosuhteitaan, koulutustaustaansa ja nykyistä tai viimeisintä työtään.
• osaavat kirjoittaa lyhyitä, yksinkertaisia tekstejä arkipäivän aiheista.

Sisältö (OJ)

• Matkustaminen, matkan suunnittelu
• Lääkärissä käynti
• Luonto
• Menneisyydestä kertominen
• Objekti
• “-maan”, “-massa”, “-masta” (3. infinitiivi)

Esitietovaatimukset (OJ)

Kurssille osallistuminen edellyttää Finnish 1 (5 op) ja Finnish 2 (5 op) -kurssien aiempaa suorittamista tai vastaavaa tietämystä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelijat osaavat kertoa jotain opiskelluista kurssisisällöistä, mutta heidän ilmaisunsa on rajallista: sekä puhuttu että kirjoitettu kieli on osittain vaikeasti ymmärrettävää. Heille voi olla vaikeaa osallistua yksinkertaiseen keskusteluun, ja puutteellinen ääntäminen voi vaikeuttaa puheen ymmärtämistä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelijoilla on aktiivinen asenne suomen kielen opiskeluun, mikä näkyy kurssitehtävien suorittamisessa aikataulun mukaisesti. He pärjäävät kurssilla opiskeltuihin aiheisiin liittyvissä arkipäivän keskusteluissa. Opiskelijat osaavat kirjoittaa lyhyitä tekstejä matkustamisesta, terveysasioista tai vapaa-ajasta. He osaavat lausua suomea riittävän selkeästi. Opiskelijat käyttävät tyypillisiä kieliopillisia rakenteita, kuten paikallissijoja ja menneitä aikamuotoja yksinkertaisissa lauseissa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelijoilla on myönteinen ja aktiivinen asenne kielen oppimiseen. He osaavat lausua suomea selkeästi ja tarkasti. He pärjäävät varsin hyvin kurssilla opiskeltuihin aiheisiin liittyvissä arkipäivän keskusteluissa. Puhutussa ja kirjoitetussa viestinnässä käytetyt ilmaisut ovat tilanteeseen sopivia ja monipuolisia, ja kielioppi on lähes virheetöntä.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Kurssilla opit lisää suomen kieltä. Kurssin tavoitetaso on A2.1+.

Kurssin suoritettuaan opiskelijat:
• osaavat ääntää suomea melko hyvin.
• osaavat käyttää suomea varmemmin arkielämän tilanteissa luokkahuoneen ulkopuolella.
• pystyvät ymmärtämään omaan elämäänsä liittyvien arkipäivän tilanteiden (esim. matkustaminen, terveys, vapaa-aika) tyypillistä sanastoa.
• ymmärtävät pääajatuksen lyhyistä, selkeistä ja yksinkertaisista viesteistä, ilmoituksista ja keskusteluista.
• osaavat käyttää monipuolisemmin, varmemmin ja spontaanimmin arkipäivän sanastoa ja fraaseja
• pystyvät lukemaan ja ymmärtämään lyhyitä arkipäivän tekstityyppejä.
• osaavat löytää rajattua, ennakoitavissa olevaa tietoa yksinkertaisista arkipäivän materiaaleista kuten mainoksista, esitteistä, ruokalistoista ja aikatauluista, sekä ymmärtävät lyhyitä, yksinkertaisia henkilökohtaisia viestejä ja sähköposteja.
• osaavat kommunikoida yksinkertaisissa ja rutiininomaisissa tilanteissa, joissa viestitään tutuista ja usein toistuvista asioista
• osaavat kuvata taustaansa, lähiympäristöään ja välittömästi arkeensa liittyviä tarpeitaan
• hallitsevat fraaseja, joita tarvitsevat kuvatessaan perhettään ja muita ihmisiä, asumisolosuhteitaan, koulutustaustaansa ja nykyistä tai viimeisintä työtään.
• osaavat kirjoittaa lyhyitä, yksinkertaisia tekstejä arkipäivän aiheista.

Sisältö (OJ)

• Matkustaminen, matkan suunnittelu
• Lääkärissä käynti
• Luonto
• Menneisyydestä kertominen
• Objekti
• “-maan”, “-massa”, “-masta” (3. infinitiivi)

Esitietovaatimukset (OJ)

Kurssille osallistuminen edellyttää Finnish 1 (5 op) ja Finnish 2 (5 op) -kurssien aiempaa suorittamista tai vastaavaa tietämystä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelijat osaavat kertoa jotain opiskelluista kurssisisällöistä, mutta heidän ilmaisunsa on rajallista: sekä puhuttu että kirjoitettu kieli on osittain vaikeasti ymmärrettävää. Heille voi olla vaikeaa osallistua yksinkertaiseen keskusteluun, ja puutteellinen ääntäminen voi vaikeuttaa puheen ymmärtämistä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelijoilla on aktiivinen asenne suomen kielen opiskeluun, mikä näkyy kurssitehtävien suorittamisessa aikataulun mukaisesti. He pärjäävät kurssilla opiskeltuihin aiheisiin liittyvissä arkipäivän keskusteluissa. Opiskelijat osaavat kirjoittaa lyhyitä tekstejä matkustamisesta, terveysasioista tai vapaa-ajasta. He osaavat lausua suomea riittävän selkeästi. Opiskelijat käyttävät tyypillisiä kieliopillisia rakenteita, kuten paikallissijoja ja menneitä aikamuotoja yksinkertaisissa lauseissa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelijoilla on myönteinen ja aktiivinen asenne kielen oppimiseen. He osaavat lausua suomea selkeästi ja tarkasti. He pärjäävät varsin hyvin kurssilla opiskeltuihin aiheisiin liittyvissä arkipäivän keskusteluissa. Puhutussa ja kirjoitetussa viestinnässä käytetyt ilmaisut ovat tilanteeseen sopivia ja monipuolisia, ja kielioppi on lähes virheetöntä.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa kertoa koulutuksestaan, omasta ammattialan osaamisestaan ja tavoitteistaan
- osaa oman opiskelualansa keskeisintä termistöä
- osaa kommunikoida tarkoituksenmukaisesti työelämään liittyvissä viestintätilanteissa

Sisältö (OJ)

Sisältö
- ammattialan tekstit ja terminologia
- alan työtehtävät
- työnhakuun liittyvät dokumentit
- työelämän kirjalliset ja suulliset viestintätilanteet

Esitietovaatimukset (OJ)

Lukion ruotsin oppimäärä tai vastaavat tiedot. Eurooppalaisen viitekehyksen B1- taitotaso.

Lisätiedot (OJ)

Opiskelija voidaan ohjata tasotestin perusteella ruotsin valmentavalle kurssille ensimmäisenä opiskeluvuonna.

Vain suomalaisille opiskelijoille.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Aika ja paikka

Maanantaisin 15-16.30 luokka 20013

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Suulliset tentit
Kirjalliset tentit

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi tehtävien tekemisestä ja aktiviteetteihin osallistumisesta.
Kirjallinen ja suullinen tentti.
Läsnäolo 80% opetuskerroista.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

KURSSIN TAVOITTEET
Opiskelija
- osaa kertoa koulutuksestaan, omasta ammattialan osaamisestaan ja tavoitteistaan
- osaa oman opiskelualansa keskeisintä termistöä
- osaa kommunikoida tarkoituksenmukaisesti työelämään liittyvissä viestintätilanteissa

KURSSIN SISÄLTÖ
- ammattialan tekstit ja terminologia
- alan työtehtävät
- työnhakuun liittyvät dokumentit
- työelämän kirjalliset ja suulliset viestintätilanteet

OPETUSMENETELMÄT
Lähiopetus kampuksella
Itsenäiset tehtävät
Etäopetus tilanteen vaatiessa

Oppimateriaalit

Materiaali Moodlessa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opetusta yhteensä 30 h.
3x27 h arvioitu työmäärä =81 tuntia

Sisällön jaksotus

Opetuskerrat 1. ja 2. periodeissa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ota yhteyttä opettajaan.

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssi koostuu kirjallisesta ja suullisesta osasta, joista molemmista annetaan erillinen arvosana.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

1 Selviytyy tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa yksinkertaista osin epäyhtenäistä tekstiä. Virheet voivat vaikeuttaa ymmärtämistä, mutta ne eivät estä viestin perillemenoa.

2 Selviytyy tyydyttävästi jokapäiväisissä yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa yksinkertaista pääosin yhtenäistä tekstiä. Viesti välittyy, vaikka teksti sisältää virheitä ja sen ymmärtäminen voi olla osin hankalaa.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

3 Selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa johdonmukaista tekstiä, jossa viesti välittyy. Virheet eivät johda väärinkäsityksiin, vaikka ne voivat häiritä lukurytmiä.

4 Selviytyy hyvin monipuolisissa yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa.
Osaa useimmiten kirjoittaa tilanteeseen sopivalla tavalla.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa sujuvasti ja tilanteeseen sopivalla tavalla.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa kertoa koulutuksestaan, omasta ammattialan osaamisestaan ja tavoitteistaan
- osaa oman opiskelualansa keskeisintä termistöä
- osaa kommunikoida tarkoituksenmukaisesti työelämään liittyvissä viestintätilanteissa

Sisältö (OJ)

Sisältö
- ammattialan tekstit ja terminologia
- alan työtehtävät
- työnhakuun liittyvät dokumentit
- työelämän kirjalliset ja suulliset viestintätilanteet

Esitietovaatimukset (OJ)

Lukion ruotsin oppimäärä tai vastaavat tiedot. Eurooppalaisen viitekehyksen B1- taitotaso.

Lisätiedot (OJ)

Opiskelija voidaan ohjata tasotestin perusteella ruotsin valmentavalle kurssille ensimmäisenä opiskeluvuonna.

Vain suomalaisille opiskelijoille.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Aika ja paikka

Maanantaisin 15-16.30 lukkarin mukaan lähiopetuksena tai etänä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kirjalliset tentit:

-kirjallinen koe marras-joulukuussa

Suullinen tentti (=video) marras-joulukuussa

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi tehtävien tekemisestä ja aktiviteetteihin osallistumisesta.
Kirjallinen ja suullinen tentti.
Läsnäolo 80% opetuskerroista.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

KURSSIN TAVOITTEET
Opiskelija
- osaa kertoa koulutuksestaan, omasta ammattialan osaamisestaan ja tavoitteistaan
- osaa oman opiskelualansa keskeisintä termistöä
- osaa kommunikoida tarkoituksenmukaisesti työelämään liittyvissä viestintätilanteissa

KURSSIN SISÄLTÖ
- opiskeluun ja työelämään liittyvät tilanteet, ammattialan tekstit ja terminologia
- alan työtehtävät
- työnhakuun liittyvät dokumentit ja sanasto
- työelämän kirjalliset ja suulliset viestintätilanteet

OPETUSMENETELMÄT
Lähiopetus ja/tai etäopetus
Kotitehtävät
Itsenäiset tehtävät verkossa

Oppimateriaalit

Materiaali Moodlessa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3x27 h arvioitu työmäärä =81h

Sisällön jaksotus

Opetuskerrat 1. ja 2. periodeissa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Näyttökoe, suullinen ja kirjallinen. Ota yhteyttä opettajaan.

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssi koostuu kirjallisesta ja suullisesta osasta, joista molemmista annetaan erillinen arvosana.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

1 Selviytyy tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa yksinkertaista osin epäyhtenäistä tekstiä. Virheet voivat vaikeuttaa ymmärtämistä, mutta ne eivät estä viestin perillemenoa.

2 Selviytyy tyydyttävästi jokapäiväisissä yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa yksinkertaista pääosin yhtenäistä tekstiä. Viesti välittyy, vaikka teksti sisältää virheitä ja sen ymmärtäminen voi olla osin hankalaa.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

3 Selviytyy kohtalaisesti jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa johdonmukaista tekstiä, jossa viesti välittyy. Virheet eivät johda väärinkäsityksiin, vaikka ne voivat häiritä lukurytmiä.

4 Selviytyy hyvin monipuolisissa yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa.
Osaa useimmiten kirjoittaa tilanteeseen sopivalla tavalla.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Selviytyy hyvin monipuolisissa ja vaativissakin yleisissä ja alakohtaisissa työelämän kielenkäyttötilanteissa.
Osaa kirjoittaa sujuvasti ja tilanteeseen sopivalla tavalla.

Tavoitteet (OJ)

The student is able to:
- write an exploratory text and research report
- write a report
- get and give constructive feedback and suggestions on writing
- develop skills needed to do their final thesis

Sisältö (OJ)

Writing process, essays, peer review

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Student is able to
- implement user experience design production projects
- analyse their know how, used production techniques and outcomes
- collaborate in an international student team
- pay attention to the needs of customers and network
Student knows the possibilities of sustainable production methods.

Sisältö (OJ)

- Planning and implementing an indivual or collaborative production project
- Producing a real life production work using resources available
- Networking

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

TAMK's general instruction for grading will be applied and details agreed at the beginning of course implementation:

https://intra.tamk.fi/web/tutkinto-opinto-opas/arviointi

Arviointiasteikko

0-5