Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson tavoitteena mahdollistaa opiskelijalle sellainen osaaminen, jonka turvin hän kykenee osallistumaan organisaationsa projektitoimintaan ja erityisesti projektitoiminnan sekä oman organisaationsa projektikulttuurin kehittämiseen kokonaisvaltaisesti.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• tunnistaa mitä ovat organisaation projektikulttuuri ja projektiorientoitunut yhteiskunta.
• tietää mikä on onnistunut projekti ja mitkä sen keskeiset menestystekijät.
• tietää mikä on projektien rooli organisaatioiden kehittämistoiminnassa.
• tunnistaa miten projektitoiminta ja -johtaminen ovat muuttuneet lähivuosikymmeninä.

Sisältö (OJ)

• Yksilön projektiosaamisen kehittyminen
• Projektitoimiston (PMO) rooli organisaation projektikulttuurin kehittämisessä
• Projektiportfolion hallinta ja johtaminen
• Projektimallit, niiden kehittäminen ja käyttöönotto organisaation johtamisjärjestelmässä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tuntee kehitysprojektien erityispiirteet.
Opiskelija tuntee yleisimmät organisaation T&K&I-toimintaprosessit.
Opiskelija ymmärtää projektisalkkukäsitteen ja tuntee miten sitä hallitaan.
Opiskelija tuntee organisaation projektisalkunhallinnan kehittämisperiaatteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija ymmärtää kehitysprojektien erityispiirteet ja niiden vaikutukset projektien toteuttamiseen.
Opiskelija ymmärtää ja pystyy tunnistamaan organisaation erilaiset T&K&I-toimintaprosessit
Opiskelija ymmärtää projektisalkkukäsitteen ja sen merkityksen yrityksen kehitysstrategian toteuttamisessa.
Opiskelija ymmärtää organisaation projektisalkunhallinnan erilaiset mahdollisuudet.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija pystyy arvioimaan kriittisesti erilaisia kehittämisprojekteja ja erittelemään niiden vaatimuksia.
Opiskelija pystyy kriittisesti arvioimaan organisaation T&K&I-toiminnan prosesseja.
Opiskelija osaa käyttää projektisalkunhallinnan työkaluja hyväkseen ja osaa kriittisesti arvioida organisaation projektisalkunhallintamenetelmiä.
Opiskelija pystyy kehittämään organisaation projektisalkunhallintaa.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opintojaksolla tutustutaan kokonaisarkkitehtuuri-menetelmään, joka tarjoaa systemaattisen tavan kuvata, johtaa ja kehittää organisaation toimintaa kattavasti eri näkökulmia hyödyntäen. KA-kehysten työkalujen avulla pystytään paremmin hallitsemaan toiminnan, järjestelmien ja tietojen keskinäisiä riippuvuuksia ja lisäämään toiminnan tavoitteita palvelevaa arvoa kehitystyöhön.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• tietää mitä tarkoitetaan kokonaisarkkitehtuurilla.
• ymmärtää organisaation toiminnan arkkitehtuurin moniulotteisena kokonaisuutena.
• tunnistaa millä tavalla kokonaisarkkitehtuuri on organisaation strategisen johtamisen väline.
• tietää kuinka kokonaisarkkitehtuuri linkittää ICT:n ja liiketoiminnan paremmin yhteen.
• tietää mitä arkkitehtuuristrategian tulisi pitää sisällään.
• osaa jakaa arkkitehtuurin eri osa-alueisiin.
• tietää mitä kuvauksia kokonaisarkkitehtuurin kehittämisessä on hyvä tuottaa.
• osaa käyttää tilanteeseen sopivia kuvaustapoja
• tunnistaa kuinka erilaisia menetelmiä, kuvaustekniikoita ja työvälineitä arkkitehtuurityössä käytetään.
• tietää miten kokonaisarkkitehtuurityö linkittyy palveluarkkitehtuuriin.
• ymmärtää muiden organisaation ja tietojärjestelmien johtamisen ja hallinnan kehysten suhteen kokonaisarkkitehtuuriin.

Sisältö (OJ)

• kokonaisarkkitehtuuriajattelun perusteet
• arkkitehtuurin eri osa-alueet
• sopivan kuvaustavan valitseminen
• keskeisimmät kuvaustavat, kuten Archimate, BPMN ja UML-notaatiot
• kokonaisarkkitehtuurityön suhde palveluarkkitehtuuriin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija ymmärtää kokonaisarkkitehtuuriajattelun keskeiset periaatteet ja tavoitteet.
Opiskelija osaa nimetä kokonaisarkkitehtuurin osa-alueet.
Opiskelija tunnistaa kokonaisarkkitehtuurityön keskeiset käsitteet.
Opiskelija ymmärtää kokonaisarkkitehtuurin roolin yrityksen liiketoiminnan kehittämisessä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa analysoida kokonaisarkkitehtuuriajattelun keskeisiä periaatteita ja tavoitteita.
Opiskelija ymmärtää kokonaisarkkitehtuurin osa-alueiden ominaispiirteet.
Opiskelija ymmärtää kokonaisarkkitehtuurityön keskeiset käsitteet.
Opiskelija osaa eritellä kokonaisarkkitehtuurin merkitystä yrityksen liiketoiminnan kehittämisessä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kehittää organisaation kokonaisarkkitehtuuriajattelua
Opiskelija pystyy kehittämään kokonaisarkkitehtuurin eri osa-alueita
Opiskelija osaa hyödyntää kokonaisarkkitehtuuriajattelua yrityksen liiketoiminnan kehittämisessä

Aika ja paikka

Kurssin aloituskerta lähiopetuksena kalenterin mukaan.
Sen jälkeen etäopetusta ilmoitetulla välineellä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä. Opintojakso arvioidaan harjoitustehtävien perusteella.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan harjoitustehtävien perusteella.
Kurssin aikana suoritettavat harjoitukset: 67%
Kurssin aikana koostettava portfolio: 33%

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähitunnit, verkkoluennot, itsenäinen työskentely.

Oppimateriaalit

Oppimateriaalit esitellään opintojakson moodle-toteutuksella

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

18h luennot (lähiopetus ja verkkoluennot), 115h itsenäinen työskentely

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Toteutuksella ei ole valinnaisia suoritustapoja

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Myöhemmin ilmoitettavat työelämän vierailuluennot.

Tavoitteet (OJ)

Opintojaksolla sovelletaan käytännön harjoituksen avulla kokonaisarkkitehtuuri-menetelmiä, jotka tarjoavat systemaattisen tavan kuvata, johtaa ja kehittää organisaation toimintaa kattavasti eri näkökulmia hyödyntäen.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• osaa kuvata riippuvuudet arkkitehtuurin eri osa-alueiden välillä.
• tietää miten laaditaan visio arkkitehtuurin tavoitetilasta.
• osaa kuvata arkkitehtuurin tavoitetilan.
• tietää kuinka laaditaan toimenpidesuunnitelma arkkitehtuurin tavoitetilan saavuttamiseksi.
• tunnistaa miten työtä arkkitehtuurin toteuttamiseksi kohti tavoitetilaa tulisi tehdä ja projektoida.
• tietää miten käytetään kuvaustekniikoita ja työvälineitä arkkitehtuurityössä.
• tietää miten saadaan kokonaisarkkitehtuurityöstä jatkuva prosessi organisaatiossa.

Sisältö (OJ)

• riippuvuuksien kuvaaminen arkkitehtuurin eri osa-alueiden välillä
• arkkitehtuurin tavoitetilan kuvaaminen
• toimenpidesuunnitelman laatiminen arkkitehtuurin tavoitetilan saavuttamiseksi
• kuvaustekniikoiden ja työvälineiden käyttäminen arkkitehtuurityössä

Esitietovaatimukset (OJ)

Kokonaisarkkitehtuuriajattelu

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tuntee kokonaisarkkitehtuurityön tavoitteita.
Opiskelija tietää kokonaisarkkitehtuurin jaottelun(liike)toiminta-, tieto-, tietojärjestelmä- ja teknologiarkkitehtuuriin pääperiaatteet.
Opiskelija ymmärtää keskeisiä asioita toiminta-, tieto- ja tietojärjestelmäarkkitehtuurikuvauksista.
Opiskelija osaa käyttää arkkitehtuurin kuvaamiseen tarkoitettua kuvausvälinettä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija ymmärtää, mitä kokonaisarkkitehtuurityöllä organisaatiossa tarkoitetaan.
Opiskelija osaa ryhmän jäsenenä laatia organisaation kokonaisarkkitehtuurin nykytilan ja tavoitetilan kuvauksia.
Opiskelija tuntee arkkitehtuurin jaottelun toiminta-, tieto-, tietojärjestelmä- ja teknologiarkkitehtuurin osa-alueisiin.
Opiskelijalla on valmiudet osallistua ryhmän jäsenenä organisaation kokonaisarkkitehtuurivision määrittämiseen ja toimenpidesuunnitelman laatimiseen tavoitetilan toteuttamiseksi.
Opiskelija ymmärtää kokonaisarkkitehtuurin eri osa-alueiden välisten riippuvuuksien kuvaamisen tavoitteet.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija tietää miten kokonaisarkkitehtuurityötä tulisi johtaa ja ohjata.
Opiskelija kehittää ryhmän jäsenenä organisaation kokonaisarkkitehtuuria kohti tavoitetilaa.
Opiskelija pystyy tuottamaan organisaation kokonaisarkkitehtuurin (liike)toiminta- , tieto- ja tietojärjestelmäarkkitehtuurin nykytilan ja tavoitetilan kuvauksia organisaation eri alueiden asiantuntijoita apuna käyttäen.
Opiskelija osaa laatia ryhmän jäsenenä yhdessä johdon kanssa organisaation kokonaisarkkitehtuurivision ja toimenpidesuunnitelman arkkitehtuurin tavoitetilan saavuttamiseksi.
Opiskelija osaa kuvata riippuvuuksia kokonaisarkkitehtuurin eri osa-alueiden välillä.
Opiskelija ymmärtää tiedottamisen ja kouluttamisen merkityksen arkkitehtuurityössä ja osaa toimia niiden toteuttamiseksi.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Oletko pohtinut mitä GDPR, IPR, IT2022 tai NDA tarkoittavat, tai oletko miettinyt miten tekoälyä säännellään? Kurssi tarjoaa mahdollisuuden tutustua ICT-alaan juridisesta näkökulmasta, kehittyä ratkomaan alan pulmia ja oppia soveltamaan juridiikkaa käytännössä.

Opintojakson tavoitteena on kehittää osaamista ICT-alaa koskevan sääntelyn soveltamisessa.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• tunnistaa ja esittää ICT-alaa koskevan sääntelyn ja siellä käytettävien sopimusten tärkeimmät asiat.
• soveltaa sopimus- ja informaatio-oikeudellisia normeja käytäntöön ja perustelee ratkaisunsa.
• ottaa toiminnassaan huomioon eettisyyden, vastuullisuuden ja ammatillisen yhteistyön.

Sisältö (OJ)

• Oikeusjärjestyksen ja oikeudellisen tiedonhaun perusteet
• Sopimuksen syntyminen, lakkaaminen ja pätemättömyys
• ICT-alan sopimustyypit, IT-alan vakioehdot ja riidanratkaisu
• Informaation, immateriaalioikeuksien, tekoälyn ja julkisten hankintojen sääntely

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tuntee yleiset sopimustoimintaa ohjaavat periaatteet ja säännöt.
Opiskelija tuntee ICT-alan sopimuksiin ja sopimuksentekoprosessiin liittyvät pääasiat.
Opiskelija tietää verkkoympäristön ja tietokoneohjelmistojen tekijänoikeuksiin liittyvät peruskysymykset.
Opiskelija tuntee keskeisimmät henkilötietojen käsittelyä ja yksityisyyden suojaa koskevat perussäännökset.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuntee yleisen sopimusoikeuden pääteoriat sekä hallitsee yleiset sopimustoimintaa ohjaavat periaatteet ja säännöt.
Opiskelija pystyy tunnistamaan ICT-alan sopimuksiin ja sopimuksentekoprosessiin liittyvät erityispiirteet.
Opiskelija ymmärtää tekijänoikeuslainsäädännön merkityksen verkkoympäristössä ja ohjelmistojen oikeudellisena suojaperustana
Opiskelija tietää henkilötietojen käsittelyä ja yksityisyyden suojaa koskevat perussäännökset ja osaa ottaa ne huomioon organisaation omassa toiminnassa ja palveluja ulkoistettaessa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija ymmärtää yleisen sopimusoikeuden pääteorioiden ja yleisten sopimustoimintaa ohjaavien periaatteiden ja sääntöjen merkityksen ja osaa arvioida niiden vaikutusta käytännön sopimustoiminnassa.
Opiskelija osaa arvioida kriittisesti erilaisia ICT-alan sopimuksia ja sopimuksentekoprosessia.
Opiskelija osaa arvioida kriittisesti tekijänoikeuslainsäädännön merkitystä verkkoympäristössä ja ohjelmistojen oikeudellisena suojaperustana
Opiskelija ymmärtää henkilötietojen käsittelyä ja yksityisyyden suojaa koskevien säännösten merkityksen ja osaa ottaa ne huomioon organisaation omassa toiminnassa ja palveluja ulkoistettaessa.

Arviointiasteikko

0-5

Sisältö (OJ)

Polkuopiskelijana suoritat tutkinto-ohjelman ensimmäisen lukukauden tai lukuvuoden (30-60) opinnot avoimen AMKin opiskelijana. Löydät opintosuunnitelmat TAMKin opinto-oppaasta https://opinto-opas-ops.tamk.fi/.

Voit ilmoittautua polkuopintoihin, jos sinulla on AMK-tutkinto, ylempi korkeakoulututkinto tai ammatillisen korkea-asteen tietotekniikan insinöörin tutkinto.

Ilmoittautuminen alkaa 1.8.2024 klo 9.00 ja päättyy 2.8.2024 klo 23.59.
YAMK-tutkintoryhmään on varattu yhteensä 2 paikkaa avoimen AMKin opiskelijoille. Mikäli paikkoja on tämän jälkeen vapaana, ilmoittautumisaikaa voidaan pidentää.

Ilmoittautumislomake julkaistaan tällä sivulla ja paikat täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä. Ilmoittautuminen on verkkokauppailmoittautuminen ja opintomaksu 300 € maksetaan ilmoittautumisen yhteydessä.

Opinnot alkavat to 29.8.2024 klo 12.30 osoitteessa TAMK, Kuntokatu 3, 33520.
Tietojärjestelmäosaamisen YAMK-koulutuksen syventävien opintojen (30 op) lähiopetusta on keskimäärin joka toinen viikko torstaisin klo 12.30–19.30. Lisäksi opintoihin kuuluvia YAMKien yhteisiä opintojaksoja toteutetaan perjantaisin ja lauantaisin. Tietojärjestelmäosaamisen YAMK-koulutuksen syventävät opinnot toteutetaan etäopetuksena opintojakson ensimmäistä lähikertaa lukuun ottamatta.

Haku tutkinto-opiskelijaksi polkuopintojen jälkeen

Polkuopintojen suorittamisen perusteella voit hakea tutkinto-opiskelijaksi avoimen väylän erillishaussa opintopolku.fi-palvelussa toukokuussa 2025 tai jo lokakuussa 2024, mikäli opintosuunnitelmassasi syksyllä on valintaan vaadittu opintopistemäärä.

Jotta voit tulla valituksi, opintoja tulee olla suoritettuna 20 opintopistettä syksyn avoimen väylän erillishaussa 31.12.2024 mennessä ja kevään 2025 haussa 31.7.2025 mennessä. Jos vaaditun opintopistemäärän suorittaminen ei onnistu syyslukukauden aikana, opiskele vielä kevät avoimen opiskelijana ja hae tutkinto-opiskelijaksi toukokuun alussa 2025. Syksyn avoimen väylän erillishaku järjestetään lokakuun 2 ensimmäisen viikon aikana.

Huomioithan, että hakiessasi YAMK-tutkintoon sinun pitää täyttää myös pohjakoulutus- ja työkokemusvaatimukset.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson tavoitteena on antaa opiskelijalle hyvät valmiudet toteuttaa opinnäytetyö kehittämistehtävän yhteydessä.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• osaa rajata kehittämistehtävästään opinnäytetyön
• hyödyntää tietolähteitä ja tiedonhankintatapoja sekä arvioi tiedonhankinnan tuloksia
• osaa valita tilanteeseen sopivan tutkimusstrategian/lähestymistavan ja menetelmät
• osaa valita käyttötilanteeseen sopivan raportin rakenteen

Sisältö (OJ)

• tutkimusstrategiat/lähestymistavat opinnäytetyöskentelyn yhteydessä
• tietolähteet ja tiedonhankintatavat
• opinnäytetyön rakennevaihtoehdot

Esitietovaatimukset (OJ)

Ei esitietovaatimuksia

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa tietolähteet ja tiedonhankintatavat.
Opiskelija tunnistaa tavallisimmat tutkimusstrategiat/lähestymistavat (tapaus- ja toimintatutkimus, konstruktiivinen tutkimus, innovaatiotutkimus, jne.).
Opiskelija ymmärtää sekä kvantitatiivisen- että kvalitatiivisenaineiston hankinnan ja analysoinnin menetelmiä.
Opiskelija tunnistaa tutkimusraportin/opinnäytetyön rakennevaihtoehtoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija hyödyntää tietolähteitä ja tiedonhankintatapoja sekä arvioi tiedonhankinnan tuloksia.
Opiskelija ymmärtää aineiston hankinta- ja analysointimenetelmien käytön edellytykset ja rajoitteet.
Opiskelija valitsee tilanteeseen sopivan tutkimusstrategian/lähestymistavan ja menetelmät.
Opiskelija valitsee käyttötilanteeseen sopivan raportin rakenteen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija arvioi kriittisesti käyttämiään lähteitä ja valitsee käyttötilanteeseen sopivat.
Opiskelija perustelee menetelmävalintansa.
Opiskelija osaa käyttää tiedonhankinta- ja analysointimenetelmiä luovasti.
Opiskelija tulkitsee ja raportoi tutkimustulokset ymmärrettävästi.

Aika ja paikka

Aloitus to 4.9 2024.etänä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi etätehtävien perusteella, ei tenttiä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, ryhmätyöt, etätehtävät

Oppimateriaalit

Moodleen tuleva materiaali

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

ei valinnaista suoritustapaa

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson tavoitteena on antaa opiskelijalle yleiskuva ohjelmistoliiketoiminnan piirteistä, käytännöistä ja sääntelystä, sekä tutustua alan ajankohtaisiin suuntauksiin.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• Tuntee ohjelmistoliiketoiminnan perusteita ja käytäntöjä.
• Tuntee eroja ja yhtäläisyyksiä palveluiden ja tuotteiden välillä ohjelmistoliiketoiminnassa.
• Pystyy soveltamaan asiakaslähtöisen kehittämisen periaatteita ohjelmistoliiketoimintaan.
• On tietoinen ohjelmistoliiketoiminnan tärkeistä suuntauksista sekä alan lainsäädännöstä.

Sisältö (OJ)

• Ohjelmistoalan liiketoimintamallit, strategiat ja ansaintalogiikat
• Ohjelmistoliiketoiminnan talous ja johtaminen
• Asiakaslähtöinen kehittäminen, lean-ajattelu
• Yleinen ja toimialakohtainen lainsäädäntö, aineeton omaisuus, lisensointi, patentit
• Ohjelmistoliiketoiminnan trendit

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tuntee ohjelmistoliiketoiminnan käsitteen sekä alan strategioita ja ansaintamalleja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuntee ohjelmistoliiketoiminnan käsitteen sekä alan strategioita ja ansaintamalleja.
Opiskelija ymmärtää asiakaslähtöisen kehittämisen merkityksen ohjelmistoliiketoiminnassa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija tuntee laajasti ohjelmistoliiketoiminnan käsitteen sekä alan strategioita ja ansaintamalleja.
Opiskelija ymmärtää asiakaslähtöisen kehittämisen merkityksen ohjelmistoliiketoiminnassa.
Opiskelija osaa huomioida aineettoman omaisuuden lisensoinnin sekä toimialakohtaisen sääntelyn vaikutukset ohjelmistoliiketoiminnan toteuttamisessa, ja on selvillä alan tärkeimmistä suuntauksista.

Aika ja paikka

Kts. kurssin Moodle

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kts. kurssin Moodle

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Etäopetus

Oppimateriaalit

Luentomateriaali Moodlessa

Tavoitteet (OJ)

Oletko pohtinut mitä GDPR, IPR, IT2022 tai NDA tarkoittavat, tai oletko miettinyt miten tekoälyä säännellään? Kurssi tarjoaa mahdollisuuden tutustua ICT-alaan juridisesta näkökulmasta, kehittyä ratkomaan alan pulmia ja oppia soveltamaan juridiikkaa käytännössä.

Opintojakson tavoitteena on kehittää osaamista ICT-alaa koskevan sääntelyn soveltamisessa.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• tunnistaa ja esittää ICT-alaa koskevan sääntelyn ja siellä käytettävien sopimusten tärkeimmät asiat.
• soveltaa sopimus- ja informaatio-oikeudellisia normeja käytäntöön ja perustelee ratkaisunsa.
• ottaa toiminnassaan huomioon eettisyyden, vastuullisuuden ja ammatillisen yhteistyön.

Sisältö (OJ)

• Oikeusjärjestyksen ja oikeudellisen tiedonhaun perusteet
• Sopimuksen syntyminen, lakkaaminen ja pätemättömyys
• ICT-alan sopimustyypit, IT-alan vakioehdot ja riidanratkaisu
• Informaation, immateriaalioikeuksien, tekoälyn ja julkisten hankintojen sääntely

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tuntee yleiset sopimustoimintaa ohjaavat periaatteet ja säännöt.
Opiskelija tuntee ICT-alan sopimuksiin ja sopimuksentekoprosessiin liittyvät pääasiat.
Opiskelija tietää verkkoympäristön ja tietokoneohjelmistojen tekijänoikeuksiin liittyvät peruskysymykset.
Opiskelija tuntee keskeisimmät henkilötietojen käsittelyä ja yksityisyyden suojaa koskevat perussäännökset.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuntee yleisen sopimusoikeuden pääteoriat sekä hallitsee yleiset sopimustoimintaa ohjaavat periaatteet ja säännöt.
Opiskelija pystyy tunnistamaan ICT-alan sopimuksiin ja sopimuksentekoprosessiin liittyvät erityispiirteet.
Opiskelija ymmärtää tekijänoikeuslainsäädännön merkityksen verkkoympäristössä ja ohjelmistojen oikeudellisena suojaperustana
Opiskelija tietää henkilötietojen käsittelyä ja yksityisyyden suojaa koskevat perussäännökset ja osaa ottaa ne huomioon organisaation omassa toiminnassa ja palveluja ulkoistettaessa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija ymmärtää yleisen sopimusoikeuden pääteorioiden ja yleisten sopimustoimintaa ohjaavien periaatteiden ja sääntöjen merkityksen ja osaa arvioida niiden vaikutusta käytännön sopimustoiminnassa.
Opiskelija osaa arvioida kriittisesti erilaisia ICT-alan sopimuksia ja sopimuksentekoprosessia.
Opiskelija osaa arvioida kriittisesti tekijänoikeuslainsäädännön merkitystä verkkoympäristössä ja ohjelmistojen oikeudellisena suojaperustana
Opiskelija ymmärtää henkilötietojen käsittelyä ja yksityisyyden suojaa koskevien säännösten merkityksen ja osaa ottaa ne huomioon organisaation omassa toiminnassa ja palveluja ulkoistettaessa.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opintojaksolla sovelletaan käytännön harjoituksen avulla kokonaisarkkitehtuuri-menetelmiä, jotka tarjoavat systemaattisen tavan kuvata, johtaa ja kehittää organisaation toimintaa kattavasti eri näkökulmia hyödyntäen.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• osaa kuvata riippuvuudet arkkitehtuurin eri osa-alueiden välillä.
• tietää miten laaditaan visio arkkitehtuurin tavoitetilasta.
• osaa kuvata arkkitehtuurin tavoitetilan.
• tietää kuinka laaditaan toimenpidesuunnitelma arkkitehtuurin tavoitetilan saavuttamiseksi.
• tunnistaa miten työtä arkkitehtuurin toteuttamiseksi kohti tavoitetilaa tulisi tehdä ja projektoida.
• tietää miten käytetään kuvaustekniikoita ja työvälineitä arkkitehtuurityössä.
• tietää miten saadaan kokonaisarkkitehtuurityöstä jatkuva prosessi organisaatiossa.

Sisältö (OJ)

• riippuvuuksien kuvaaminen arkkitehtuurin eri osa-alueiden välillä
• arkkitehtuurin tavoitetilan kuvaaminen
• toimenpidesuunnitelman laatiminen arkkitehtuurin tavoitetilan saavuttamiseksi
• kuvaustekniikoiden ja työvälineiden käyttäminen arkkitehtuurityössä

Esitietovaatimukset (OJ)

Kokonaisarkkitehtuuriajattelu

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tuntee kokonaisarkkitehtuurityön tavoitteita.
Opiskelija tietää kokonaisarkkitehtuurin jaottelun(liike)toiminta-, tieto-, tietojärjestelmä- ja teknologiarkkitehtuuriin pääperiaatteet.
Opiskelija ymmärtää keskeisiä asioita toiminta-, tieto- ja tietojärjestelmäarkkitehtuurikuvauksista.
Opiskelija osaa käyttää arkkitehtuurin kuvaamiseen tarkoitettua kuvausvälinettä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija ymmärtää, mitä kokonaisarkkitehtuurityöllä organisaatiossa tarkoitetaan.
Opiskelija osaa ryhmän jäsenenä laatia organisaation kokonaisarkkitehtuurin nykytilan ja tavoitetilan kuvauksia.
Opiskelija tuntee arkkitehtuurin jaottelun toiminta-, tieto-, tietojärjestelmä- ja teknologiarkkitehtuurin osa-alueisiin.
Opiskelijalla on valmiudet osallistua ryhmän jäsenenä organisaation kokonaisarkkitehtuurivision määrittämiseen ja toimenpidesuunnitelman laatimiseen tavoitetilan toteuttamiseksi.
Opiskelija ymmärtää kokonaisarkkitehtuurin eri osa-alueiden välisten riippuvuuksien kuvaamisen tavoitteet.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija tietää miten kokonaisarkkitehtuurityötä tulisi johtaa ja ohjata.
Opiskelija kehittää ryhmän jäsenenä organisaation kokonaisarkkitehtuuria kohti tavoitetilaa.
Opiskelija pystyy tuottamaan organisaation kokonaisarkkitehtuurin (liike)toiminta- , tieto- ja tietojärjestelmäarkkitehtuurin nykytilan ja tavoitetilan kuvauksia organisaation eri alueiden asiantuntijoita apuna käyttäen.
Opiskelija osaa laatia ryhmän jäsenenä yhdessä johdon kanssa organisaation kokonaisarkkitehtuurivision ja toimenpidesuunnitelman arkkitehtuurin tavoitetilan saavuttamiseksi.
Opiskelija osaa kuvata riippuvuuksia kokonaisarkkitehtuurin eri osa-alueiden välillä.
Opiskelija ymmärtää tiedottamisen ja kouluttamisen merkityksen arkkitehtuurityössä ja osaa toimia niiden toteuttamiseksi.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson tavoitteena mahdollistaa opiskelijalle sellainen osaaminen, jonka turvin hän kykenee osallistumaan organisaationsa projektitoimintaan ja erityisesti projektitoiminnan sekä oman organisaationsa projektikulttuurin kehittämiseen kokonaisvaltaisesti.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• tunnistaa mitä ovat organisaation projektikulttuuri ja projektiorientoitunut yhteiskunta.
• tietää mikä on onnistunut projekti ja mitkä sen keskeiset menestystekijät.
• tietää mikä on projektien rooli organisaatioiden kehittämistoiminnassa.
• tunnistaa miten projektitoiminta ja -johtaminen ovat muuttuneet lähivuosikymmeninä.

Sisältö (OJ)

• Yksilön projektiosaamisen kehittyminen
• Projektitoimiston (PMO) rooli organisaation projektikulttuurin kehittämisessä
• Projektiportfolion hallinta ja johtaminen
• Projektimallit, niiden kehittäminen ja käyttöönotto organisaation johtamisjärjestelmässä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tuntee kehitysprojektien erityispiirteet.
Opiskelija tuntee yleisimmät organisaation T&K&I-toimintaprosessit.
Opiskelija ymmärtää projektisalkkukäsitteen ja tuntee miten sitä hallitaan.
Opiskelija tuntee organisaation projektisalkunhallinnan kehittämisperiaatteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija ymmärtää kehitysprojektien erityispiirteet ja niiden vaikutukset projektien toteuttamiseen.
Opiskelija ymmärtää ja pystyy tunnistamaan organisaation erilaiset T&K&I-toimintaprosessit
Opiskelija ymmärtää projektisalkkukäsitteen ja sen merkityksen yrityksen kehitysstrategian toteuttamisessa.
Opiskelija ymmärtää organisaation projektisalkunhallinnan erilaiset mahdollisuudet.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija pystyy arvioimaan kriittisesti erilaisia kehittämisprojekteja ja erittelemään niiden vaatimuksia.
Opiskelija pystyy kriittisesti arvioimaan organisaation T&K&I-toiminnan prosesseja.
Opiskelija osaa käyttää projektisalkunhallinnan työkaluja hyväkseen ja osaa kriittisesti arvioida organisaation projektisalkunhallintamenetelmiä.
Opiskelija pystyy kehittämään organisaation projektisalkunhallintaa.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson tavoitteena on antaa opiskelijalle hyvät valmiudet toteuttaa opinnäytetyö kehittämistehtävän yhteydessä.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• osaa rajata kehittämistehtävästään opinnäytetyön
• hyödyntää tietolähteitä ja tiedonhankintatapoja sekä arvioi tiedonhankinnan tuloksia
• osaa valita tilanteeseen sopivan tutkimusstrategian/lähestymistavan ja menetelmät
• osaa valita käyttötilanteeseen sopivan raportin rakenteen

Sisältö (OJ)

• tutkimusstrategiat/lähestymistavat opinnäytetyöskentelyn yhteydessä
• tietolähteet ja tiedonhankintatavat
• opinnäytetyön rakennevaihtoehdot

Esitietovaatimukset (OJ)

Ei esitietovaatimuksia

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa tietolähteet ja tiedonhankintatavat.
Opiskelija tunnistaa tavallisimmat tutkimusstrategiat/lähestymistavat (tapaus- ja toimintatutkimus, konstruktiivinen tutkimus, innovaatiotutkimus, jne.).
Opiskelija ymmärtää sekä kvantitatiivisen- että kvalitatiivisenaineiston hankinnan ja analysoinnin menetelmiä.
Opiskelija tunnistaa tutkimusraportin/opinnäytetyön rakennevaihtoehtoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija hyödyntää tietolähteitä ja tiedonhankintatapoja sekä arvioi tiedonhankinnan tuloksia.
Opiskelija ymmärtää aineiston hankinta- ja analysointimenetelmien käytön edellytykset ja rajoitteet.
Opiskelija valitsee tilanteeseen sopivan tutkimusstrategian/lähestymistavan ja menetelmät.
Opiskelija valitsee käyttötilanteeseen sopivan raportin rakenteen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija arvioi kriittisesti käyttämiään lähteitä ja valitsee käyttötilanteeseen sopivat.
Opiskelija perustelee menetelmävalintansa.
Opiskelija osaa käyttää tiedonhankinta- ja analysointimenetelmiä luovasti.
Opiskelija tulkitsee ja raportoi tutkimustulokset ymmärrettävästi.

Aika ja paikka

Aloitus to 4.9 2024.etänä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi etätehtävien perusteella, ei tenttiä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, ryhmätyöt, etätehtävät

Oppimateriaalit

Moodleen tuleva materiaali

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

ei valinnaista suoritustapaa

Sisältö (OJ)

Polkuopiskelijana suoritat tutkinto-ohjelman ensimmäisen lukukauden tai lukuvuoden (30-60) opinnot avoimen AMKin opiskelijana. Löydät opintosuunnitelmat TAMKin opinto-oppaasta https://opinto-opas-ops.tamk.fi/.

Voit ilmoittautua polkuopintoihin, jos sinulla on AMK-tutkinto, ylempi korkeakoulututkinto tai ammatillisen korkea-asteen tietotekniikan insinöörin tutkinto.

Ilmoittautuminen alkaa 1.8.2024 klo 9.00 ja päättyy 2.8.2024 klo 23.59.
YAMK-tutkintoryhmään on varattu yhteensä 2 paikkaa avoimen AMKin opiskelijoille. Mikäli paikkoja on tämän jälkeen vapaana, ilmoittautumisaikaa voidaan pidentää.

Ilmoittautumislomake julkaistaan tällä sivulla ja paikat täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä. Ilmoittautuminen on verkkokauppailmoittautuminen ja opintomaksu 300 € maksetaan ilmoittautumisen yhteydessä.

Opinnot alkavat to 29.8.2024 klo 12.30 osoitteessa TAMK, Kuntokatu 3, 33520.
Tietojärjestelmäosaamisen YAMK-koulutuksen syventävien opintojen (30 op) lähiopetusta on keskimäärin joka toinen viikko torstaisin klo 12.30–19.30. Lisäksi opintoihin kuuluvia YAMKien yhteisiä opintojaksoja toteutetaan perjantaisin ja lauantaisin. Tietojärjestelmäosaamisen YAMK-koulutuksen syventävät opinnot toteutetaan etäopetuksena opintojakson ensimmäistä lähikertaa lukuun ottamatta.

Haku tutkinto-opiskelijaksi polkuopintojen jälkeen

Polkuopintojen suorittamisen perusteella voit hakea tutkinto-opiskelijaksi avoimen väylän erillishaussa opintopolku.fi-palvelussa toukokuussa 2025 tai jo lokakuussa 2024, mikäli opintosuunnitelmassasi syksyllä on valintaan vaadittu opintopistemäärä.

Jotta voit tulla valituksi, opintoja tulee olla suoritettuna 20 opintopistettä syksyn avoimen väylän erillishaussa 31.12.2024 mennessä ja kevään 2025 haussa 31.7.2025 mennessä. Jos vaaditun opintopistemäärän suorittaminen ei onnistu syyslukukauden aikana, opiskele vielä kevät avoimen opiskelijana ja hae tutkinto-opiskelijaksi toukokuun alussa 2025. Syksyn avoimen väylän erillishaku järjestetään lokakuun 2 ensimmäisen viikon aikana.

Huomioithan, että hakiessasi YAMK-tutkintoon sinun pitää täyttää myös pohjakoulutus- ja työkokemusvaatimukset.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opintojaksolla tutustutaan kokonaisarkkitehtuuri-menetelmään, joka tarjoaa systemaattisen tavan kuvata, johtaa ja kehittää organisaation toimintaa kattavasti eri näkökulmia hyödyntäen. KA-kehysten työkalujen avulla pystytään paremmin hallitsemaan toiminnan, järjestelmien ja tietojen keskinäisiä riippuvuuksia ja lisäämään toiminnan tavoitteita palvelevaa arvoa kehitystyöhön.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• tietää mitä tarkoitetaan kokonaisarkkitehtuurilla.
• ymmärtää organisaation toiminnan arkkitehtuurin moniulotteisena kokonaisuutena.
• tunnistaa millä tavalla kokonaisarkkitehtuuri on organisaation strategisen johtamisen väline.
• tietää kuinka kokonaisarkkitehtuuri linkittää ICT:n ja liiketoiminnan paremmin yhteen.
• tietää mitä arkkitehtuuristrategian tulisi pitää sisällään.
• osaa jakaa arkkitehtuurin eri osa-alueisiin.
• tietää mitä kuvauksia kokonaisarkkitehtuurin kehittämisessä on hyvä tuottaa.
• osaa käyttää tilanteeseen sopivia kuvaustapoja
• tunnistaa kuinka erilaisia menetelmiä, kuvaustekniikoita ja työvälineitä arkkitehtuurityössä käytetään.
• tietää miten kokonaisarkkitehtuurityö linkittyy palveluarkkitehtuuriin.
• ymmärtää muiden organisaation ja tietojärjestelmien johtamisen ja hallinnan kehysten suhteen kokonaisarkkitehtuuriin.

Sisältö (OJ)

• kokonaisarkkitehtuuriajattelun perusteet
• arkkitehtuurin eri osa-alueet
• sopivan kuvaustavan valitseminen
• keskeisimmät kuvaustavat, kuten Archimate, BPMN ja UML-notaatiot
• kokonaisarkkitehtuurityön suhde palveluarkkitehtuuriin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija ymmärtää kokonaisarkkitehtuuriajattelun keskeiset periaatteet ja tavoitteet.
Opiskelija osaa nimetä kokonaisarkkitehtuurin osa-alueet.
Opiskelija tunnistaa kokonaisarkkitehtuurityön keskeiset käsitteet.
Opiskelija ymmärtää kokonaisarkkitehtuurin roolin yrityksen liiketoiminnan kehittämisessä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa analysoida kokonaisarkkitehtuuriajattelun keskeisiä periaatteita ja tavoitteita.
Opiskelija ymmärtää kokonaisarkkitehtuurin osa-alueiden ominaispiirteet.
Opiskelija ymmärtää kokonaisarkkitehtuurityön keskeiset käsitteet.
Opiskelija osaa eritellä kokonaisarkkitehtuurin merkitystä yrityksen liiketoiminnan kehittämisessä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kehittää organisaation kokonaisarkkitehtuuriajattelua
Opiskelija pystyy kehittämään kokonaisarkkitehtuurin eri osa-alueita
Opiskelija osaa hyödyntää kokonaisarkkitehtuuriajattelua yrityksen liiketoiminnan kehittämisessä

Aika ja paikka

Kurssin aloituskerta lähiopetuksena kalenterin mukaan.
Sen jälkeen etäopetusta ilmoitetulla välineellä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä. Opintojakso arvioidaan harjoitustehtävien perusteella.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan harjoitustehtävien perusteella.
Kurssin aikana suoritettavat harjoitukset: 67%
Kurssin aikana koostettava portfolio: 33%

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähitunnit, verkkoluennot, itsenäinen työskentely.

Oppimateriaalit

Oppimateriaalit esitellään opintojakson moodle-toteutuksella

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

18h luennot (lähiopetus ja verkkoluennot), 115h itsenäinen työskentely

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Toteutuksella ei ole valinnaisia suoritustapoja

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Myöhemmin ilmoitettavat työelämän vierailuluennot.

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson tavoitteena on antaa opiskelijalle yleiskuva ohjelmistoliiketoiminnan piirteistä, käytännöistä ja sääntelystä, sekä tutustua alan ajankohtaisiin suuntauksiin.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:
• Tuntee ohjelmistoliiketoiminnan perusteita ja käytäntöjä.
• Tuntee eroja ja yhtäläisyyksiä palveluiden ja tuotteiden välillä ohjelmistoliiketoiminnassa.
• Pystyy soveltamaan asiakaslähtöisen kehittämisen periaatteita ohjelmistoliiketoimintaan.
• On tietoinen ohjelmistoliiketoiminnan tärkeistä suuntauksista sekä alan lainsäädännöstä.

Sisältö (OJ)

• Ohjelmistoalan liiketoimintamallit, strategiat ja ansaintalogiikat
• Ohjelmistoliiketoiminnan talous ja johtaminen
• Asiakaslähtöinen kehittäminen, lean-ajattelu
• Yleinen ja toimialakohtainen lainsäädäntö, aineeton omaisuus, lisensointi, patentit
• Ohjelmistoliiketoiminnan trendit

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tuntee ohjelmistoliiketoiminnan käsitteen sekä alan strategioita ja ansaintamalleja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuntee ohjelmistoliiketoiminnan käsitteen sekä alan strategioita ja ansaintamalleja.
Opiskelija ymmärtää asiakaslähtöisen kehittämisen merkityksen ohjelmistoliiketoiminnassa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija tuntee laajasti ohjelmistoliiketoiminnan käsitteen sekä alan strategioita ja ansaintamalleja.
Opiskelija ymmärtää asiakaslähtöisen kehittämisen merkityksen ohjelmistoliiketoiminnassa.
Opiskelija osaa huomioida aineettoman omaisuuden lisensoinnin sekä toimialakohtaisen sääntelyn vaikutukset ohjelmistoliiketoiminnan toteuttamisessa, ja on selvillä alan tärkeimmistä suuntauksista.

Aika ja paikka

Kts. kurssin Moodle

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kts. kurssin Moodle

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Etäopetus

Oppimateriaalit

Luentomateriaali Moodlessa