Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla ja tunnistaa elektroniikan passiiviset peruskomponenttien toimintaa
- selostaa diodin, transistorin ja tyristorin toimintaperiaatteet ja käyttösovellutuksia
- määritellä elektroniikkalaitteiden erityspiirteitä, kuten häiriöt ja suojaus, sähköverkon osana
- tehdä kytkentöjä elektroniikkakomponenteista ja mitata niitä sekä laatia raportteja mittauksista
- osaa kuvailla digitaalitekniikan perusteita ja sovelluksia.
- osaa tehdä sähkötekniikan perusmittauksia ja analysoida tuloksia

Sisältö (OJ)

Elektroniikan peruskomponentit ja niiden toiminta. Diodin, transistorin ja tyristorin toiminta. Tasasuuntaajan toiminta. Transistorin kytkinkäyttö. Elektroniikkalaitteiden suojaus. Tietokonesimulointeja.
Ohjattuja laboratoriotöitä, mittalaiteiden käyttöä ja työselostusten tekemistä.
Lukujärjestelmät, Boolen algebra, loogiset perusportit, digitaalitekniikan peruskytkentöjä soveltuvin osin.

Esitietovaatimukset (OJ)

Tekniikan perustyökalut opintokokonaisuus tai vastaavat tiedot.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa elektroniikan passiivisten peruskomponenttien toimintaa.
Opiskelija tunnistaa diodin, transistorin ja tyristorin kytkentäkuvasta.
Opiskelija osaa mitata yksinkertaisia elektroniikkakomponenttikytkentöjä.
Opiskelija tunnistaa digitaaliset perusportit kytkennästä.
Opiskelija on osoittanut osaamisensa laboratoriotöitä ja tehtäviä tekemällä sekä tentillä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tunnistaa ja osaa kuvata elektroniikan passiivisten peruskomponenttien toimintaa.
Opiskelija tunnistaa diodin, transistorin ja tyristorin kytkentäkuvasta ja osaa kuvata niiden toimintaa.
Opiskelija osaa mitata yksinkertaisia elektroniikkakomponenttikytkentöjä ja laatia niistä raportteja.
Opiskelija tunnistaa digitaaliset perusportit kytkennästä.
Opiskelija on osoittanut osaamisensa laboratoriotöitä ja tehtäviä tekemällä sekä tentillä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija tunnistaa ja osaa kuvata elektroniikan passiivisten peruskomponenttien toimintaa.
Opiskelija tunnistaa diodin, transistorin ja tyristorin kytkentäkuvasta ja osaa kuvata niiden toimintaa ja käyttösovelluksia.
Opiskelija osaa rakentaa, mitata yksinkertaisia elektroniikkakomponenttikytkentöjä ja laatia niistä raportteja.
Opiskelija osaa Boolen algebraa
Opiskelija osaa selostaa digitaalisten perusporttien toiminnan ja selvittää niillä tehtyjen kytkentöjen toiminnan.
Opiskelija on osoittanut osaamisensa laboratoriotöitä ja tehtäviä tekemällä sekä tentillä.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla henkilöstöjohtamisen keskeiset periaatteet, työpsykologian keskeiset käsitteet sekä kansainvälisen ympäristön eri työkulttuuri eroavaisuudet
- tunnistaa henkilöstön osaamisen, hyvinvoinnin ja toiminnan tuloksen välisen yhteyden
- selvittää oman toimialansa työlainsäädännön keskeisen sisällön, laatia talotekniikka-alojen työntekijän työsopimuksen
- kuvailla henkilöstön rekrytointiprosessin ja irtisanomisprosessin eri vaiheet ja säännökset.
- tunnistaa yrityksen strategiaprosessin ja työkalut sekä strategian merkityksen yrityksen toiminnalle.
- kuvailla erilaisista sopimuskäytäntöjä ja niihin liittyviä velvoitteita erityisesti talonrakennusalalla
- määritellä riskejä ja reagoida muutostilanteeseen

Sisältö (OJ)

Esimiestyön perusteet ja haasteet, henkilökohtaiset johtamisominaisuudet ja niiden kehittäminen.
Työlainsäädäntö, työsopimukset. Rekrytointi. Ulkomainen työvoima. Yrityksen strategiaprosessi. Sopimusjuridiikka.

Esitietovaatimukset (OJ)

Yritystalous

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija kuvaillee suppeasti henkilöstöjohtamisen periaatteita. Hän osaa etsiä keskeiset työlainsäädännön ja -sopimukset. Hän osaa laatia työsopimuksen ja kuvailla rekrytointiin liittyviä näkökulmia.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa henkilöjohtamisen periaatteita sekä keskeisiä työlainsäädäntöä ja -sopimuksia. Hän osaa selvittää talotekniikka-alan eri työntekijäryhmien työsopimusten eroja, kuvailla henkilöstön rekrytointiprosessin ja henkilöstön motivoinnin välineitä. Opiskelija osaa kuvailla strategiaprosessia. Opiskelija tunnistaa sopimuksen merkityksen yritystoiminnassa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa laajasti kuvailla henkilöstöjohtamisen periaatteita, työlainsäädäntöä ja sopimuskäytänteitä. Opiskelija osaa laatia itselleen kehityssuunnitelman esimiehenä. Opiskelija osaa kuvailla ja soveltaa startegiaprosessia kattavasti. Opiskelija osaa kuvailla sopimusten merkitystä ja vastuita yritykselle.

Aika ja paikka

Luennot tammi-maaliskuussa
Ryhmätyö maalis-huhtikuussa
Tentti huhtikuussa

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

EXAM-tentti huhtikuussa, 1. uusinta toukokuussa
Ajankohdat katsotaan tarkemmin kurssin edetessä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssilla pakollisia osasuorituksia ovat harjoitustyö (ryhmätyö) sekä tentti. Molemmista tulee saada hyväksytty arvosana, jotta kurssin voi läpäistä.

Tentin painoarvo kurssiarvosanassa on 55 %, harjoitustyön 45 %. Harjoitustyön arvosana tulee vertaisarviointina.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luento-opetus, ryhmätyö, harjoitustyö, tiimioppiminen, vertaisarviointi, tentti

Oppimateriaalit

Tarkennetaan kurssin aikana

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

81 h
Luennot 20 h
Ryhmätyö 15 h
Itseopiskelu 30 h
Tenttiminen ja valmistautuminen 16 h

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- tehdä hallittuja mittauksia
- soveltaa tulosten käsittelymenetelmiä
- arvioida mittausten luotettavuutta
- laatia normien mukaisen raportin
- arvioida mittaamisen merkitystä omalle alalle
- suunnitella mittauksia

Sisältö (OJ)

Mittauksia omalta tekniikan alalta
Raportit suoritetuista töistä
Projektioppimisen menetelmien sovelluksia

Esitietovaatimukset (OJ)

Mittaamisen ja raportoinnin perusteet

Lisätiedot (OJ)

Vaihtoehtoisuus projektisuuntautuneeseen toteutukseen

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Hän osaa ohjatusti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan tekniikan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Raportit sisältävät pieniä virheitä tai ovat muilta osin puutteellisia. Raportit eivät kokonaisuudessaan vastaa annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raportissa on esitetty työn kannalta kaikki oleellinen. Raportista on muodostunut ehjä kokonaisuus.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan tekniikan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset hyvin ja selkeästi raportoinnin ohjeen mukaisesti. Raporteista on muodostunut ehjä, luettava ja käsitellyt aihealueet kattava kokonaisuus.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu.

Aika ja paikka

Tiistaisin vuoroviikoin 14-17 TAMKin tiloissa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Palautetut kirjalliset raportit. Arvosana määräytyy raporttien arvosanojen (0-5) keskiarvona.

Opintojakson lähiopetuksessa on läsnäolovelvollisuus. Opiskelija vastaa itse puuttuvien suoritusten korvaamisesta määräaikaan mennessä.

Vain oikein ja määräajassa pdf-tiedostomuodossa palautettuja raportteja kommentoidaan. Kirjallisten raporttien palautuksen takaraja on kaksi viikkoa mittauskerran jälkeen tai seuraava lukujärjestyksessä oleva mittauskerta (sovelletaan sitä, kumpi antaa enemmän aikaa). Aikarajasta myöhästyminen vaikuttaa arvosanaan alentavasti. Kurssin päättymisen jälkeen raportteja ei voi palauttaa.

Mikäli useamman opiskelijan raportit paljastuvat merkittäviltä osin toistensa kopioiksi, hylätään kyseisen työn raportit kaikilta osallisilta. Työ voidaan tästä syystä hylätä, vaikka se olisi aiemmin hyväksytty.

Toteutuksella noudatetaan yleisesti korkeakouluyhteisön ohjetta tekoälyn käytöstä.​

Toteutuksella opettaja voi antaa sekä sellaisia tehtäviä, joissa saa käyttää tai joissa ei saa käyttää generatiivista tekoälyä. ​

Mikäli opiskelija käyttää sallitusti oppimistehtävissään tekoälytyökalu(j)a apunaan, on hänen viitattava käyttämiinsä tekoälyihin ja toimitettava käyttämänsä syötteet (promptit) tehtävävastauksiensa yhteydessä.​

Mikäli opiskelija esittää tekoälyn tuottamat tulokset ominaan ilman viitteitä, lähteitä ja/tai syötteitä, opettaja voi olla hyväksymättä tuotosta tai vaatia sen tekemistä uudelleen.​

Opettajalla on oikeus kysyä opiskelijalta, onko hän mahdollisesti käyttänyt tekoälyä oppimistehtävässään.​

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Laboratoriotyöskentely
Ryhmätyöskentely
Kirjallinen raportointi
Itsenäinen opiskelu

Oppimateriaalit

- TAMKin kirjallisten töiden raportointiopas
- Opettajien materiaali
- Fysiikan ja talotekniikan alan kirjalliset lähteet

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 opintopistettä vastaa noin 80 tunnin työtä.
- Lähi- tai etäopetus n. 20 h
- Opiskelijan itsenäinen työskentely n. 60 h

Sisällön jaksotus

Opintojaksolla tehdään 4 kappaletta laboratoriotöitä kahden tai tarvittaessa kolmen hengen ryhmissä. Mittaustöitä tehdään lukujärjestyksen mukaisesti. Töiden raportit tulee palauttaa määräaikoihin mennessä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakson tunneilla on läsnäolovelvollisuus.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa työskennellä tulevaa koulustaan vastaavissa oman alansa työtehtävissä.
Opiskelija perehtyy oman ammattialansa keskeisiin käytännön työtehtäviin, pääsee käytännössä soveltamaan ammattiopinnoissa opittuja asioita sekä arvioi omaa osaamistaan. Harjoittelun tavoitteena on tukea opiskelijan ammatillista kasvua, opinnäytetyön saantia sekä työllistymistä valmistumisen jälkeen. Yritys- ja asiantuntijaverkoston kehittäminen.

Sisältö (OJ)

Oppimistavoitteiden asettaminen ja harjoittelupaikan hankinta. Harjoitteludokumenttien laadinta, osaamisen kehittymisen seuranta työpäiväkirjan avulla, harjoittelun raportointi ja harjoitteluseminaari. Alan työtehtävien, menetelmien ja käytänteiden havainnointi. Yritysvierailut, ammatilliset messut ja seminaaarit.

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikan alan työturvallisuuskoulutukset

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: opiskelija on asettanut oppimistavoitteet, harjoittelu on raportoitu ohjeiden mukaisesti ja esitelty seminaarissa. Harjoittelun laajuus on vähintään 8 työviikkoa. Opiskelija on osallistunut säännöllisesti lukuvuoden aikana yritys-, messu- ja seminaaritilaisuuksiin.
Hylätty: harjoittelulla ei ole oppimistavoiteita, sitä ei ole raportoitu ohjeiden mukaisesti. Opiskelija ei ole osallistunut yritys-, messu- ja seminaaritilaisuuksiin.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:

• Tunnistaa alan työtehtäviä ja toimijoita
• Osaa selvittää eri tehtävien vaatimustasoja
• Osaa laatia työhakemuksen ja CV:n sekä osaa esitellä osaamistaan
• Osaa arvioida osaamistaan työelämän vaatimuksiin nähden
• Osaa selvittää perustiedot alan työsuhteisiin liittävästä lainsäädännöstä
• Osaa tunnistaa työelämän peruspääsäännöt ja omat kehittämistarpeensa niihin nähden
• Suorittaa työturvallisuuskortin, tulityökortin ja hätäensiapukoulutuksen.

Sisältö (OJ)

Harjoittelun laatuvaatimukset, harjoitteluun liittyvät sopimukset ja menettelytavat, harjoittelun raportointi ja muut käytänteet, tietoa työsuhteesta ja harjoittelupaikan hakemisesta.
Harjoittelun valmennus opintojaksoon kuuluvat opiskelijakunnan järjestämät harjoitteluinfot, harjoittelun ohjaus ennen ensimmäistä harjoittelujaksoa ja koulutusohjelmakohtaiset infotilaisuudet sekä yritystilaisuudet.
Turvallisuustekniikan perusteet, työturvallisuus, tulityöt, ensiapu.

Lisätiedot (OJ)

Opiskelija osallistuu harjoittelun valmennukseen ennen varsinaista harjoittelujaksoa. Valmennukseen osallistuminen on edellytys varsinaisen harjoittelujaksojen aloittamiseksi.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: Opiskelija on tutustunut laajasti talotekniikan alan eri työtehtäviin ja yrityksiin. Hänellä on harjoittelupaikan hakemista varten tehdyt aineistot ja hän on aktiivisesti hakenut alan harjoittelutehtäviin. Hän osaa selvittää työ- ja harjoittelutehtäviin liittyviä sopimuksia ja työehtoja. Opiskelija on osallistunut yritystilaisuuksiin, ammattiin liittyviin messu- ja seminaaritilaisuuksiin. Opiskelija on laatinut itselleen harjoittelujaksojen osaamistavoitesuunnitelman ja urasuunnitelman. Opiskelija on suorittanut korttikoulutukset.

Aika ja paikka

Kampuksella, verkossa, seminaareissa, tukkureilla, yrityksissä ja tapahtumissa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Korttikoulutukset ja harjoitustyöt.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Korttikoulutukset: Hätä-EA, Työturvakortti, Tulityökortti

Hätäensiapu, 4h pakollinen pienryhmätunti. Pienryhmän max koko 13 henkeä.
Ensiapu toteutetaan lähiopetuksena ja harjoitellaan kaverille ensiaputekniikoita ja elvytetään (pukeutuminen liikuntatuntityyppisesti suositeltavaa).

Työturvakorttikoulutus on 8h, jonka päätteeksi on tentti.

Tulityökortti sisältää sammutusharjoitukset kampuksella.

Tämän lisäksi kirjallisia harjoitustöitä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 h

Korttikoulutukset 20 h
Kirjalliset harjoitustyöt 115 h.

Sisällön jaksotus

Korttikoulutukset käynnistyvät alkusyksystä, kirjalliset harjoitustyöt kestävät helmikuulle asti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole, AHOTointi normaalisti.

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:

• Tunnistaa alan työtehtäviä ja toimijoita
• Osaa selvittää eri tehtävien vaatimustasoja
• Osaa laatia työhakemuksen ja CV:n sekä osaa esitellä osaamistaan
• Osaa arvioida osaamistaan työelämän vaatimuksiin nähden
• Osaa selvittää perustiedot alan työsuhteisiin liittävästä lainsäädännöstä
• Osaa tunnistaa työelämän peruspääsäännöt ja omat kehittämistarpeensa niihin nähden
• Suorittaa työturvallisuuskortin, tulityökortin ja hätäensiapukoulutuksen.

Sisältö (OJ)

Harjoittelun laatuvaatimukset, harjoitteluun liittyvät sopimukset ja menettelytavat, harjoittelun raportointi ja muut käytänteet, tietoa työsuhteesta ja harjoittelupaikan hakemisesta.
Harjoittelun valmennus opintojaksoon kuuluvat opiskelijakunnan järjestämät harjoitteluinfot, harjoittelun ohjaus ennen ensimmäistä harjoittelujaksoa ja koulutusohjelmakohtaiset infotilaisuudet sekä yritystilaisuudet.
Turvallisuustekniikan perusteet, työturvallisuus, tulityöt, ensiapu.

Lisätiedot (OJ)

Opiskelija osallistuu harjoittelun valmennukseen ennen varsinaista harjoittelujaksoa. Valmennukseen osallistuminen on edellytys varsinaisen harjoittelujaksojen aloittamiseksi.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: Opiskelija on tutustunut laajasti talotekniikan alan eri työtehtäviin ja yrityksiin. Hänellä on harjoittelupaikan hakemista varten tehdyt aineistot ja hän on aktiivisesti hakenut alan harjoittelutehtäviin. Hän osaa selvittää työ- ja harjoittelutehtäviin liittyviä sopimuksia ja työehtoja. Opiskelija on osallistunut yritystilaisuuksiin, ammattiin liittyviin messu- ja seminaaritilaisuuksiin. Opiskelija on laatinut itselleen harjoittelujaksojen osaamistavoitesuunnitelman ja urasuunnitelman. Opiskelija on suorittanut korttikoulutukset.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opit niitä laskemisen ja matemaattisen mallintamisen taitoja, joita tarvitset insinöörin ammatissa. Osa-alueena on differentiaali - ja integraalilaskenta

Opintojakson päätyttyä sinä
• tunnistat eksponentti- ja logaritmifunktiot
• osaat ratkaista eksponentti- ja logaritmiyhtälöitä ja soveltaa niitä tekniikan ongelmissa
• osaat matriisien peruslaskutoimitukset ja tunnet joitakin sovelluksia
• osaat käyttää raja-arvoon, derivaattaan ja integraaliin liittyviä käsitteitä ja merkintöjä
• osaat tulkita derivaatan muutosnopeutena
• osaat määrittää derivaatan ja integraalin graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti
• osaat ratkaista sovellustehtäviä, joiden mallintaminen vaatii derivaatan tai integraalin käyttöä
• kykenet esittämään ja perustelemaan loogisesti valitut ratkaisut
• osaat arvioida tekemiensä ratkaisujen järkevyyttä ja oikeellisuutta

Sisältö (OJ)

• eksponentti- ja logaritmifunktio
• eksponenttiyhtälö, logaritmiyhtälö
• matriisin peruskäsitteet ja laskutoimitukset (summa, luvulla kertominen, tulo, determinantti, käänteismatriisi)
• lineaarisen yhtälöryhmän ratkaiseminen matriiseilla
• joitakin matriisin sovelluksia
• raja-arvon käsite lyhyesti
• derivaatta kuvaajasta
• derivaatta numeerisesti
• derivaatan laskeminen derivointisääntöjen avulla
• korkeammat derivaatat (käydään merkinnän tasolla)
• joitakin derivaatan sovelluksia (esim. differentiaali ja kokonaisdifferentiaali, virheen arviointi ja ääriarvot)
• määrätty integraali graafisesti
• määrätty integraali numeerisesti
• integraalifunktion laskeminen integrointisääntöjen avulla
• analyysin peruslause, määrätty integraali symbolisesti
• joitakin integraalin sovelluksia (esim. matka, työ, pinta-ala, painopiste, keskiarvo, neliöllinen keskiarvo)

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija

• tunnistaa eksponentti- ja logaritmifunktiot
• osaa ratkaista yksinkertaisia eksponentti- ja logaritmiyhtälöitä
• osaa matriisien peruslaskutoimituksia
• osaa käyttää joitakin derivaattaan ja integraaliin liittyviä käsitteitä ja merkintöjä
• tietää periaatteen derivaatasta muutosnopeutena
• osaa määrittää tunnilla käytyjen yksinkertaisten esimerkkien kaltaisesti derivaatan ja integraalin graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti
• valittujen ratkaisujen esitykset ja perustelut saattavat olla puutteellisia
• tehtyjen ratkaisujen järkevyyden ja oikeellisuuden arvioinnissa saattaa olla puutteita

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija

• tunnistaa eksponentti- ja logaritmifunktiot
• osaa ratkaista eksponentti- ja logaritmiyhtälöitä ja soveltaa niitä tekniikan ongelmissa
• osaa matriisien peruslaskutoimitukset ja tuntee joitakin sovelluksia
• osaa käyttää raja-arvoon, derivaattaan ja integraaliin liittyviä käsitteitä ja merkintöjä
• osaa tulkita derivaatan muutosnopeutena
• osaa määrittää derivaatan ja integraalin graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti
• osaa ratkaista sovellustehtäviä, joiden mallintaminen vaatii derivaatan tai integraalin käyttöä
• kykenee esittämään ja perustelemaan loogisesti valitut ratkaisut
• osaa arvioida tekemiensä ratkaisujen järkevyyttä ja oikeellisuutta

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaativampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojakso suoritetaan välikokeilla, joiden ajat varmistetaan kurssin aikana. Ajat ilmoitetaan Moodlessa.

Koko kurssin uusintakoe järjestetään seuraavasti:

1. uusinta/korotus 14.05.2025 klo 16.00 - 19.00 (ilmoittautuminen Pakissa 14.04.2025 - 10.05.2025)
2. uusinta/korotus 04.06.2025 klo 16.00 - 19.00 (ilmoittautuminen Pakissa 04.05.2025 - 31.05.2025)

Tällä opintojaksolla voi myös uusia tai korottaa kerran yhden kolmesta välikokeesta edellä mainittuina uusintapäivinä.

Uusinnat ja korotukset ovat vain ja ainoastaan tässä ilmoitettuna aikana, ei siis myöhemmin esimerkiksi seuraavana vuonna.
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.

Yleiseti kokeesta:
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan tekemällä viikottaisia harjoitustehtäviä sekä kolme välikoetta. Viikoittaisilla harjoitustehtävillä voi kerätä 6 pistettä ja kokeilla 60 pistettä. Hyväksyttyyn suoritukseen riittää 14 pistettä, joista 12 pistettä on tultava kokeella. Kokeiden arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Hyväksyttyyn arvosanaan vaaditaan lisäksi, että opiskelija on osallistunut kaikkiin välikokeisiin ja saanut kustakin välikokeesta vaaditun vähittäispistemäärän (pistemäärä kerrottu Moodlessa).

Kotitehtäviä ei voi merkitä eikä palauttaa enää ennalta määrätyn ajan jälkeen.

Yhden kolmesta välikokeesta saa uusia tai korottaa kurssin uusintapäivänä kurssin päättyä.

Opintojakson aiheiden opettelussa ja kertauksessa on sallittua hyödyntää tekoälyä. Tehtävien ratkaisut pitää kuitenkin esittää toteutuksella opetettavin käsittein, merkinnöin ja menetelmin, mutta ratkaisun periaatteet ja välivaiheet on osattava selittää.

Uusinta- ja korotus:
Kurssin uusinta- ja korotustentti on täysin erillinen koe, johon ei vaikuta enää kotitehtäväpisteet.
Tällä opintojaksolla on mahdollisuus uusia tai korottaa myös yhtä kolmesta välikokeesta.

Arviointikriteeri - hylätty (0)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja sen työmuotoihin, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, nettitehtävät (STACK), välikokeet

Oppimateriaalit

Opettajan Moodlessa jakama materiaali (pdf-materiaalit, videot, interaktiiviset tehtävät)

Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka tai MAOL

Tällä opintojaksolla hyödynnetetään symbolista laskinta. Laskinsuositus: TI-nspire CX CAS/ TI-nspire CX II CAS -laskin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 162 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta
- itsenäisestä työskentelystä (mm. aiheen opiskelu oppimateriaalin ja opetusvideoiden avulla, kotitehtävistä, Stack-testitehtävistä)
- kokeista

Opettajan pitämiä lähitunteja on n. 60 h.

Sisällön jaksotus

Esitietovaatimukset: Perusmatematiikkaa insinööreille -opintojakso ja Tekniikan matematiikka -opintojaksosta Funktiot-osuus tai näitä vastaavat tiedot.

Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa opsissa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä.

Logaritmit ja matriisit:
-logaritmin käsite, eksponentti- ja logaritmiyhtälöt
-matriisien perusoperaatiot ja matriisien sovelluksia

Differentiaalilaskennan osuus:
-raja-arvon käsite
-derivaatta funktion ominaisuuksien kuvaajana, muutosnopeustulkinta ja graafinen tulkinta
-derivaatan laskeminen numeerisesti ja derivointikaavojen avulla
-derivaatan sovelluksia mm. virhearviot ja ääriarvotehtävät

Integraalilaskenna osuus:
- määrätty integraali ja sen graafinen tulkinta
- numeerinen integrointi
- integraalifunktio ja integrointikaavoja
- analyysin peruslause (määrätyn integraalin ja integraalifunktion yhteys)
- pienten differentiaalien menetelmä ja sovellustehtäviä

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksoon tulee Moodle-toteutus. Opettaja lähettää ilmoittautuneille ennen kurssin alkua Moodle-avaimen sähköpostilla.

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla sinä opit teoreettisen sähkötekniikan kannalta keskeisimmpiä matemaattisia menetelmiä

Opintojakson jälkeen sinä
• osaat käyttää Laplace-muunnosta ja soveltaa sitä differentiaaliyhtälöiden ratkaisemiseen
• ymmärrät siirtofunktion lineaarisen järjestelmän ominaisuuksien kuvaamisessa
• osaat esittää jaksolliset funktiot Fourier-sarjana
• osaat tulkita funktion spektrin ja Fourier-kerrointen välisen yhteyden
• tunnistat Fourier-muunnoksen / FFT:n käyttämisen työkaluohjelmilla

Sisältö (OJ)

Laplace-muunnoskaavat, Laplace-muunnoksen soveltaminen differentiaaliyhtälön ratkaisuun, siirtofunktio lineaarisen järjestelmän ominaisuuksien kuvaamisessa. Jaksollisten funktioiden esittäminen Fourier-sarjojen avulla, funktion spektri, Fourier-muunnoksen / FFT:n käyttäminen työkaluohjelmilla.

Esitietovaatimukset (OJ)

Differentiaalilaskenta ja Integraalilaskenta
tai vastaavat tiedot

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa tehdä yksinkertaisia Laplace-muunnoksia taulukoiden ja laskimen avulla sekä käyttää sitä tilanteissa, jotka ovat käsiteltyjen tehtävien kaltaisia. Opiskelija osaa laskea jaksollisen funktion Fourier-kertoimia laskimen avulla. Opiskelija ottaa vastuun omasta opiskelustaan ja suoriutuu tehtävistä ryhmän tukemana.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa käyttää Laplace-muunnosta lineaaristen differentiaaliyhtälöiden ratkaisemiseen ja ymmärtää Fourier-sarjan jaksollisen funktion esittämisenä eri taajuisten aaltomuotojen summana. Opiskelija osaa perustella ratkaisut. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Aika ja paikka

Opetusajat ja paikat on ilmoitettu TUNIMoodlessa sekä lukujärjestyksessä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Koe 11.12.2024 klo 11.15-14.00 juhlasalissa D1-04.

Uusintakokeet:
1. uusintakoe 17.01.2024 klo 13.15-16.00 luokassa B4-18 & B4-27.
2. uusintakoe 07.02.2024 klo 13.15-16.00 juhlasalissa D1-04.

Ilmoittautuminen sähköpostilla viimeistään koetta edeltävänä tiistaina.
Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa kerran.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.

Kotitehtävistä on mahdollista saada 1 piste / palautuskerta, yhteensä 8 pistettä. Kokeen maksimipistemäärä 42 pistettä. Yhteispistemäärä on täten 50 pistettä. Kotitehtävät palautetaan sähköisesti TUNIMoodleen.

Arvosana määräytyy kotitehtävien ja kokeen yhteispistemäärän perusteella seuraavasti:

0 pistettä, arvosana 0
12,5 pistettä, arvosana 1
20 pistettä, arvosana 2
27,5 pistettä, arvosana 3
35 pistettä, arvosana 4
42,5 pistettä, arvosana 5

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, harjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, tentti.

Oppimateriaalit

Oppimateriaalimonisteita:
* Ruokonen - Mäkinen: Differentiaaliyhtälöitä
• Timo Mäkelä, Insinöörin perusmatematiikka 2: Laplace-muunnokset
• Ulla Miekkala: Lineaariset järjestelmät
Opetusmonistetiedostot löytyvät myös TUNIMoodlesta
Tekniikan Kaavasto, Tammertekniikka; 2. tai uudempi painos
Symbolinen laskin TI-Nspire CX Cas tai vastaava

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opetusta 1 kerta 3 h / vko. Opiskelijan oletettu kokonaisajankäyttö 81 tuntia (27 tuntia / opintopiste)

Sisällön jaksotus

Differentiaaliyhtälöt
Laplace-muunnos sovelluksineen
• erikoisfunktioita
• lineaarinen järjestelmä, siirtofunktio
• sovelluksia
Fourier-muunnokset sovellutuksineen

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Kansainvälisyys

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Ennen tämän kurssin suorittamista opiskelijan oletetaan suorittaneen kurssit Differentiaalilaskenta ja Integraalilaskenta ja hallitsevan kyseisillä kursseilla opiskellut tiedot.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet".

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet".

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet".

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet".

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opiskelija tutustuu sähköisen talotekniikan ja LVI-talotekniikan perusteisiin, sekä oppii käyttämään alan CAD-ohjelmiston perustoimintoja. Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
• Kuvailla keskeisiä talotekniikka-ammattilaisen vastuulla olevia taloteknisiä järjestelmiä ja niiden toimintaa
• Havainnoida rakennetusta ympäristöstä taloteknisiä laitteita ja ratkaisuja
• Nimetä alaa säätelevät keskeiset säädökset ja tunnistaa niiden taustana olevat kansainväliset ja kansalliset lähtökohdat
• Selvittää alalla olevat pätevyysvaatimukset ja niihin liittyvät koulutusvaatimukset sekä tehdä omien opintojensa tavoitteellista suunnittelua
• Havainnoida ulko- ja sisäolosuhteita
• Selvittää alan merkitystä energian kuluttajana ja mahdollisena tuottajana
• Soveltaa teknillisen dokumentoinnin yleisiä perusteita sekä piirrosmerkkistandardeja
• Tulkita teknisiä piirustuksia ja kommunikoida niiden avulla
• Käyttää CAD-ohjelmien perustoimintoja
• Suunnitella ja toteuttaa omat, ohjeisiin perustuvat dokumenttipohjat

Sisältö (OJ)

Talotekniikkajärjestelmät ja niiden historia ominaispiirteineen
Alan keskeiset toimijat, talotekniikka- alan säädökset ja standardit
Alan pätevyysvaatimukset
Talotekniikan merkitys energian tuotantoon ja käyttöön
Alan työtehtäviin tutustuminen.
Teknisen dokumentoinnin perusteet ja dokumenttien tulkinta.
Piirustusstandardit.
Tietokoneavusteisen dokumentoinnin perusteet ja erityispiirteet.
Omien dokumenttipohjien teko.

Lisätiedot (OJ)

Opintojaksolle hyväksytään ensisijasesti talotekniikan tutkinto-ohjelman opiskelijoita.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa talotekniikan perusjärjestelmiä ja osaa kertoa niiden merkityksestä sekä selvittää energian hinnoittelua. Hän osaa luetella talotekniikkaa sääteleviä keskeisiä säädöksiä ja alan yleisiä työtehtäviä.
Opiskelija osaa käyttää CAD:n peruspiirustustoimintoja, mutta aputoimintojen hyödyntämistä ei ole täysin omaksuttu.
Opiskelija toimii pääsääntöisesti tehtävissä sovittujen aikataulujen mukaisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kuvailla taloteknisten perusratkaisujen toimintaperiaatteita ja niiden merkityksen sisäolosuhteille ja energiakäytölle.
Opiskelija osaa kertoa energiahinnoittelun periaatteet kuluttajalle. Opiskelija tuntee alan yrityksiä, järjestöjä ja ammattilehtiä.
Opiskelija osaa käyttää CAD-ohjelmistoa sujuvasti teknisten dokumenttien luomiseen.
Opiskelija toimii tehtävissä sovittujen aikataulujen mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa havainnoida ja tehdä parannusehdotuksia talotekniikan alan ilmiöistä, raportoida laajasti ja keskustella talotekniikka-alan ammattilaisten kanssa ammatillisesti sekä tunnistaa laajasti alan järjestelmät.
Opiskelija osaa hakea ammattitietoa luotettavista lähteistä.
Opiskelija osaa käyttää CAD-ohjelmistoa sujuvasti dokumentoinnin apuvälineenä.
Opiskelija hyödyntää tehokkaasti ohjelmiston apuvälineitä ja viimeistelee työnsä.
Opiskelija työskentee vastuullisesti ja sovittujen aikataulujen mukaisesti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opiskelija tutustuu sähköisen talotekniikan ja LVI-talotekniikan perusteisiin, sekä oppii käyttämään alan CAD-ohjelmiston perustoimintoja. Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
• Kuvailla keskeisiä talotekniikka-ammattilaisen vastuulla olevia taloteknisiä järjestelmiä ja niiden toimintaa
• Havainnoida rakennetusta ympäristöstä taloteknisiä laitteita ja ratkaisuja
• Nimetä alaa säätelevät keskeiset säädökset ja tunnistaa niiden taustana olevat kansainväliset ja kansalliset lähtökohdat
• Selvittää alalla olevat pätevyysvaatimukset ja niihin liittyvät koulutusvaatimukset sekä tehdä omien opintojensa tavoitteellista suunnittelua
• Havainnoida ulko- ja sisäolosuhteita
• Selvittää alan merkitystä energian kuluttajana ja mahdollisena tuottajana
• Soveltaa teknillisen dokumentoinnin yleisiä perusteita sekä piirrosmerkkistandardeja
• Tulkita teknisiä piirustuksia ja kommunikoida niiden avulla
• Käyttää CAD-ohjelmien perustoimintoja
• Suunnitella ja toteuttaa omat, ohjeisiin perustuvat dokumenttipohjat

Sisältö (OJ)

Talotekniikkajärjestelmät ja niiden historia ominaispiirteineen
Alan keskeiset toimijat, talotekniikka- alan säädökset ja standardit
Alan pätevyysvaatimukset
Talotekniikan merkitys energian tuotantoon ja käyttöön
Alan työtehtäviin tutustuminen.
Teknisen dokumentoinnin perusteet ja dokumenttien tulkinta.
Piirustusstandardit.
Tietokoneavusteisen dokumentoinnin perusteet ja erityispiirteet.
Omien dokumenttipohjien teko.

Lisätiedot (OJ)

Opintojaksolle hyväksytään ensisijasesti talotekniikan tutkinto-ohjelman opiskelijoita.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa talotekniikan perusjärjestelmiä ja osaa kertoa niiden merkityksestä sekä selvittää energian hinnoittelua. Hän osaa luetella talotekniikkaa sääteleviä keskeisiä säädöksiä ja alan yleisiä työtehtäviä.
Opiskelija osaa käyttää CAD:n peruspiirustustoimintoja, mutta aputoimintojen hyödyntämistä ei ole täysin omaksuttu.
Opiskelija toimii pääsääntöisesti tehtävissä sovittujen aikataulujen mukaisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kuvailla taloteknisten perusratkaisujen toimintaperiaatteita ja niiden merkityksen sisäolosuhteille ja energiakäytölle.
Opiskelija osaa kertoa energiahinnoittelun periaatteet kuluttajalle. Opiskelija tuntee alan yrityksiä, järjestöjä ja ammattilehtiä.
Opiskelija osaa käyttää CAD-ohjelmistoa sujuvasti teknisten dokumenttien luomiseen.
Opiskelija toimii tehtävissä sovittujen aikataulujen mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa havainnoida ja tehdä parannusehdotuksia talotekniikan alan ilmiöistä, raportoida laajasti ja keskustella talotekniikka-alan ammattilaisten kanssa ammatillisesti sekä tunnistaa laajasti alan järjestelmät.
Opiskelija osaa hakea ammattitietoa luotettavista lähteistä.
Opiskelija osaa käyttää CAD-ohjelmistoa sujuvasti dokumentoinnin apuvälineenä.
Opiskelija hyödyntää tehokkaasti ohjelmiston apuvälineitä ja viimeistelee työnsä.
Opiskelija työskentee vastuullisesti ja sovittujen aikataulujen mukaisesti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opiskelija tutustuu sähköisen talotekniikan ja LVI-talotekniikan perusteisiin, sekä oppii käyttämään alan CAD-ohjelmiston perustoimintoja. Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
• Kuvailla keskeisiä talotekniikka-ammattilaisen vastuulla olevia taloteknisiä järjestelmiä ja niiden toimintaa
• Havainnoida rakennetusta ympäristöstä taloteknisiä laitteita ja ratkaisuja
• Nimetä alaa säätelevät keskeiset säädökset ja tunnistaa niiden taustana olevat kansainväliset ja kansalliset lähtökohdat
• Selvittää alalla olevat pätevyysvaatimukset ja niihin liittyvät koulutusvaatimukset sekä tehdä omien opintojensa tavoitteellista suunnittelua
• Havainnoida ulko- ja sisäolosuhteita
• Selvittää alan merkitystä energian kuluttajana ja mahdollisena tuottajana
• Soveltaa teknillisen dokumentoinnin yleisiä perusteita sekä piirrosmerkkistandardeja
• Tulkita teknisiä piirustuksia ja kommunikoida niiden avulla
• Käyttää CAD-ohjelmien perustoimintoja
• Suunnitella ja toteuttaa omat, ohjeisiin perustuvat dokumenttipohjat

Sisältö (OJ)

Talotekniikkajärjestelmät ja niiden historia ominaispiirteineen
Alan keskeiset toimijat, talotekniikka- alan säädökset ja standardit
Alan pätevyysvaatimukset
Talotekniikan merkitys energian tuotantoon ja käyttöön
Alan työtehtäviin tutustuminen.
Teknisen dokumentoinnin perusteet ja dokumenttien tulkinta.
Piirustusstandardit.
Tietokoneavusteisen dokumentoinnin perusteet ja erityispiirteet.
Omien dokumenttipohjien teko.

Lisätiedot (OJ)

Opintojaksolle hyväksytään ensisijasesti talotekniikan tutkinto-ohjelman opiskelijoita.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa talotekniikan perusjärjestelmiä ja osaa kertoa niiden merkityksestä sekä selvittää energian hinnoittelua. Hän osaa luetella talotekniikkaa sääteleviä keskeisiä säädöksiä ja alan yleisiä työtehtäviä.
Opiskelija osaa käyttää CAD:n peruspiirustustoimintoja, mutta aputoimintojen hyödyntämistä ei ole täysin omaksuttu.
Opiskelija toimii pääsääntöisesti tehtävissä sovittujen aikataulujen mukaisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kuvailla taloteknisten perusratkaisujen toimintaperiaatteita ja niiden merkityksen sisäolosuhteille ja energiakäytölle.
Opiskelija osaa kertoa energiahinnoittelun periaatteet kuluttajalle. Opiskelija tuntee alan yrityksiä, järjestöjä ja ammattilehtiä.
Opiskelija osaa käyttää CAD-ohjelmistoa sujuvasti teknisten dokumenttien luomiseen.
Opiskelija toimii tehtävissä sovittujen aikataulujen mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa havainnoida ja tehdä parannusehdotuksia talotekniikan alan ilmiöistä, raportoida laajasti ja keskustella talotekniikka-alan ammattilaisten kanssa ammatillisesti sekä tunnistaa laajasti alan järjestelmät.
Opiskelija osaa hakea ammattitietoa luotettavista lähteistä.
Opiskelija osaa käyttää CAD-ohjelmistoa sujuvasti dokumentoinnin apuvälineenä.
Opiskelija hyödyntää tehokkaasti ohjelmiston apuvälineitä ja viimeistelee työnsä.
Opiskelija työskentee vastuullisesti ja sovittujen aikataulujen mukaisesti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opiskelija tutustuu sähköisen talotekniikan ja LVI-talotekniikan perusteisiin, sekä oppii käyttämään alan CAD-ohjelmiston perustoimintoja. Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
• Kuvailla keskeisiä talotekniikka-ammattilaisen vastuulla olevia taloteknisiä järjestelmiä ja niiden toimintaa
• Havainnoida rakennetusta ympäristöstä taloteknisiä laitteita ja ratkaisuja
• Nimetä alaa säätelevät keskeiset säädökset ja tunnistaa niiden taustana olevat kansainväliset ja kansalliset lähtökohdat
• Selvittää alalla olevat pätevyysvaatimukset ja niihin liittyvät koulutusvaatimukset sekä tehdä omien opintojensa tavoitteellista suunnittelua
• Havainnoida ulko- ja sisäolosuhteita
• Selvittää alan merkitystä energian kuluttajana ja mahdollisena tuottajana
• Soveltaa teknillisen dokumentoinnin yleisiä perusteita sekä piirrosmerkkistandardeja
• Tulkita teknisiä piirustuksia ja kommunikoida niiden avulla
• Käyttää CAD-ohjelmien perustoimintoja
• Suunnitella ja toteuttaa omat, ohjeisiin perustuvat dokumenttipohjat

Sisältö (OJ)

Talotekniikkajärjestelmät ja niiden historia ominaispiirteineen
Alan keskeiset toimijat, talotekniikka- alan säädökset ja standardit
Alan pätevyysvaatimukset
Talotekniikan merkitys energian tuotantoon ja käyttöön
Alan työtehtäviin tutustuminen.
Teknisen dokumentoinnin perusteet ja dokumenttien tulkinta.
Piirustusstandardit.
Tietokoneavusteisen dokumentoinnin perusteet ja erityispiirteet.
Omien dokumenttipohjien teko.

Lisätiedot (OJ)

Opintojaksolle hyväksytään ensisijasesti talotekniikan tutkinto-ohjelman opiskelijoita.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa talotekniikan perusjärjestelmiä ja osaa kertoa niiden merkityksestä sekä selvittää energian hinnoittelua. Hän osaa luetella talotekniikkaa sääteleviä keskeisiä säädöksiä ja alan yleisiä työtehtäviä.
Opiskelija osaa käyttää CAD:n peruspiirustustoimintoja, mutta aputoimintojen hyödyntämistä ei ole täysin omaksuttu.
Opiskelija toimii pääsääntöisesti tehtävissä sovittujen aikataulujen mukaisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kuvailla taloteknisten perusratkaisujen toimintaperiaatteita ja niiden merkityksen sisäolosuhteille ja energiakäytölle.
Opiskelija osaa kertoa energiahinnoittelun periaatteet kuluttajalle. Opiskelija tuntee alan yrityksiä, järjestöjä ja ammattilehtiä.
Opiskelija osaa käyttää CAD-ohjelmistoa sujuvasti teknisten dokumenttien luomiseen.
Opiskelija toimii tehtävissä sovittujen aikataulujen mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa havainnoida ja tehdä parannusehdotuksia talotekniikan alan ilmiöistä, raportoida laajasti ja keskustella talotekniikka-alan ammattilaisten kanssa ammatillisesti sekä tunnistaa laajasti alan järjestelmät.
Opiskelija osaa hakea ammattitietoa luotettavista lähteistä.
Opiskelija osaa käyttää CAD-ohjelmistoa sujuvasti dokumentoinnin apuvälineenä.
Opiskelija hyödyntää tehokkaasti ohjelmiston apuvälineitä ja viimeistelee työnsä.
Opiskelija työskentee vastuullisesti ja sovittujen aikataulujen mukaisesti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- soveltaa valvomo- ja etäratkaisuja kiinteistöautomaation hallintaan.
- analysoida rakennusautomaation valvomojärjestelmiä, etäyhteyksiä ja tietoturvaa
- tunnistaa ohjaus- ja valvomototeutusten suunnitteluun ja toteuttamiseen liittyvää teknologiaa.
- soveltaa toimintaselostuksia rakennusautomaatiojärjestelmien ohjelmoinnissa.
- suunnitella käyttäjälähtöisesti käyttöliittymiä.

Sisältö (OJ)

Automaatiojärjestelmissä käytettävät erilaiset käyttöliittymät, etäkäytöt ja liityntärajapinnat.
Eri järjestelmien toiminnot, mahdollisuudet ja soveltamismahdollisuudet.
Käyttäjälähtöisen säätö- ja valvontajärjestelmäprojektin toteutus.

Esitietovaatimukset (OJ)

Väylätekniikka ja tietoverkot tai Säätö- ja rakennusautomaatio toimitiloissa

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on toteuttanut tehtäannon mukaisen kiinteistöautomaatioratkaisun, mutta toteutuksessa ja dokumentoinnissa on puutteita. Opiskelijan toiminta on ollut jäljittelevää.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on toteuttanut tehtäväannon mukaisen kiinteistöautomaatioratkaisun, joka on pääosin toimiva ja dokumentoitu kattavasti. Opiskelijan toiminta on ollut aktiivista ja yhteistoiminnallista. Opiskelija on arvioinut työskentelyään ja antanut kehittävää palautetta myös muille opiskelijoille.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on toteuttanut tehtäväannon mukaisen, toimivan kiinteistöautomaatioratkaisun ja tuonut siihen myös laajempia ominaoisuuksia. Dokumentointi on ammattimaista ja ratkaisuja on perusteltu eri näkökulmista.. Opiskelijan toiminta on ollut yhteistoimintaa edistävää ja työskentelyä kehittävää..

Aika ja paikka

Kurssin suorittaminen edellyttää läsnäoloa TAMKilla. Kurssia ei voi suorittaa etänä. Opetuksen luonteesta johtuen viikottainen lähiopetuksen tuntimäärä saattaa vaihdella.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Alakeskuslogiikkaan liittyvä itsenäisesti tehtävän ohjelmointitehtävän ajankohta sovitaan kurssin aikana ajoittuen sen viikkojen 42-45 välille. Tämän jälkeen palautettavia ohjelmointitehtäviä ei oteta vastaan. Opiskelija voi korjata hylätyn tehtävän kahden viikon kuluessa arvioinnista. Hylätyn tehtävän korjauksta voi yrittää enintään kaksi kertaa. Hyväksytystä tehtävästä annettua arvosanaa ei ole mahdollista korottaa.

KNX osuuteen liittyvän kokeen ajankohta sovitaan erikseen. Opiskelijan on oltava paikalla sovittuina tenttipäivinä. Poissaolo on mahdollista ainoastaan lääkärin todistuksella. Ilman hyväksyttyä syytä poissaoloon, ei opiskelijalla ole oikeutta osallistua uusintaan. Hylätyn suorituksen uusimisesta on sovittava erikseen opettajan kanssa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan alakeskuslogiikan käyttöön liittyvilllä tuntitehtävillä sekä itsenäisesti tehtävällä ohjelmointitehtävällä (painoarvo 50%)

sekä KNX-järjestelmän käyttöön liittyvällä teoria ja käytännön kokeella (painoarvo 50%).

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetus koostuu pääsääntöisesti tietokoneella tehtävistä käytännön ohjelmointiherjoituksista. Tämän lisäksi kurssilla on jonkin verran teorialuentoja. Oman tietokoneen käyttö on kurssin suorittamiseksi välttämätöntä.

Oppimateriaalit

Tarvittava oppimateriaali jaetaan sähköisessä oppimisympäristössä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetuksen viikottainen tuntimäärä saattaa vaihdella, johtuen kurssin käytännön tekemiseen liittyvästä luonteesta. Kurssin harjoitusten tekeminen edellyttää myös aktiivista ja itsenäistä harjoittelua.

Sisällön jaksotus

1. periodin harjoitellaan vapaasti ohjelmoitavan alakeskuslogiikan käyttöä ilmanvaihtoon liittyvässä rakennusautomaatiojärjestelmissä.
2. periodin harjoitellaan KNX-pohjaisen automaatiojärjestelmän käyttöä kiinteistöllä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Aiemmin hankitun osaamisen (AHOT) voi osoittaa tekemällä itsenäisesti opettajan määrittelemän ohjelmointityön ohjelmoitavalla logiikalla (Ouman) sekä KNX-pohjaisella automaatiojärjestelmällä.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kurssin sisältö ja suoritustapa "simuloi" rakennusautomaatiourakoitsijan järjestelmäasiantuntijan tehtävänkuvaa.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole palauttanut annettuja tehtäviä ajallaan tai osallistunut järjestettyihin koetilaisuuksiin.

Opiskelijan palautukset ovat puutteelliset.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelijan tekemät palautukset ovat sinällään toimivia, mutta pitävät sisällään huomattavia puutteita.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Käytännön tehtävien palautukset ovat toimivia ja viimeisteltyjä. Tarvittavat määrittelyt, dokumentoinnit ja kommentoinnit tehtävissä ovat sellaisella tasolla, että niiden voidaan katsoa olevan luovutuskunnossa maksavalle asiakkaalle. Yksittäisiä pieniä virheitä ja puutteita saattaa esiintyä.

Teoriakokeen pistemäärä on riittävän korkea.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Käytännön tehtävät ovat virheettömiä.

Teoriakokeen pistemäärä on riittävän korkea.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- suunnitella ja mitoittaa toimitilakiinteistön sähköverkon perusrakenteet
- käyttää erilaisia asennustapoja ja valita asennuksiin sähkötarvikkeita ja –laitteita
- soveltaa sähköasennuksia koskevia kansallisia määräyksiä ja standardeja sekä niiden pohjana olevia kansainvälisiä aineistoja käytännön toteutuksessa
- tehdä ratkaisuvalintoja eri teknisin ja taloudellisin kriteerein
- tunnistaa kiinteistöjen sähköjärjestelmien kansainvälisiä eroavaisuuksia

Sisältö (OJ)

Toimitilakiinteistön sähköverkon mitoitus ja rakenne, pääjakelujärjestelmä, muuntamot, suurjännitelaitteet, mittaukset, maadoitus ja potentiaalintasaus, kompensointi. Sähkönjakelujärjestelmät eri maissa. Sähkön hakinnan kustannukset. Keskustyypit ja -rakenteet, keskusten suunnittelu. Suojaukset. Sähköverkon analysointi, kuormitus, yliaaltosisältö.
Ohjaustarpeen ja –tavan määrittely, piirikaaviosuunnittelu, sähköpisteet, laitevalinnat, asennustavat, ryhmäjohdotus, kaapelitiet, akustot ja varavoima.Erikoistilojen asennukset.
Sähkönhankinta ja -hinnoittelu.

Esitietovaatimukset (OJ)

Sähköinen talotekniikka asuinkiinteistössä -opintokokonaisuus

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso liittyy opintovuoden yhteistyössä toteutettuun projektityökokonaisuuteen

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja mitoittaa pääpiirteissään toimitilakiinteistön sähköverkon perusrakenteet ja valita tyypillisimpiä asennustapoja, sähkötarvikkeita ja –laitteita. Hän soveltaa suppeasti sähköasennuksia koskevia keskeisiä määräyksiä ja standardeja käytännön toteutuksessa. Opiskelija osaa kertoa perusteita tekemilleen ratkaisuille ja valinnoille.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa mitoittaa toimitilakiinteistön sähköverkon perusratkaisut. Osaa valita erilaisia asennustapoja ja asennuksiin tarpeiden- ja vaatimustenmukaisia sähkötarvikkeita ja –laitteita. Opiskelija osaa etsiä sähköasennuksia koskevia keskeisiä määräyksiä ja standardeja käytännön toteutuksessa. Opiskelija osaa perustella ratkaisuvalintoja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa mitoittaa toimitilakiinteistön koko sähköverkon luovia ratkaisuja käyttäen. Osaa perustellusti ja tarkoituksenmukaisesti käyttää erilaisia asennustapoja ja valita asennuksiin tarpeiden- ja vaatimustenmukaisia sähkötarvikkeita ja –laitteita. Opiskelija osaa soveltaa sähköasennuksia koskevia keskeisiä määräyksiä ja standardeja käytännön toteutuksessa ja ymmärtää niiden taustat. Opiskelija osaa tehdä ratkaisuvalintoja eri teknisin ja taloudellisin kriteerein.

Aika ja paikka

syksy 2.9. - 14.12.2024. Opetus pääsääntöisesti lähiopetusta. Mahdolliset etätunnit ilmoitetaan kurssin moodlessa olevassa aikataulussa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Portfolio
-välipalautustilaisuudet 7.10 & 21.11
- lopullinen palautus 8.12.2024.

mahdolliset muutokset päivämääriin kurssin moodlessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana muodostuu seuraavasti
80% portfolio
20% RETARA

Portfoliosta saatua arvosanaa ei voi loppupalautuksen jälkeen enää korottaa, mutta palautetta ja väliarvioita on ohjaavalta opettajalta mahdollista pyytää kurssin purkutilaisuuksissa. Myöhässä tehdyn palautuksen maksimiarvosana on 3. Hylätyn arvosanan saadun portfolion voi palautteen perusteella korjata ja palauttaa uudelleen annettuun määräaikaan mennessä. Korjatun työn maksimiarvosana on 1. Kurssi sulkeutuu portfolion osalta 15.12.2024, eikä opettaja ole velvoitettu ottamaan palautuksia tämän jälkeen vastaan.
Poissaolo vierailevien esiintyjien tilaisuuksista ilman virallista syytä, arvosana maksimissaan 2

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, harjoitukset, seminaarit, portfolio ja siihen liittyvät tehtävät, ryhmä- ja projektityöskentely RETARA ryhmissä

Oppimateriaalit

SFS 600-1 ja 600-2 käsikirjat, ST-kortisto, TATE-tehtäväluettelot, muu erikseen määriteltävä materiaali

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työmäärä 135h, joka koostuu seuraavasti:
Lähiopetus n.50 oppituntia.
Ennakko- ja kotitehtävien sekä itsenäisten opiskelun ja harjoitusten määrä n.85 tuntia.

Sisällön jaksotus

Opintojakson opetus pidetään välillä 09/2024-12/2024.
Päässääntöisesti 2x2h / vko maanantaisin, tiistai/torstaisin.
Maanantain 2h (10-12) on varattu RETARA projektiin.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT. Haettava 3. viikon aikana kurssin aloittamisesta

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Mahdollisesti vierailevia luennoitsijoita / teemapäiviä. Huomaa että näihin osallistuminen pakollista Tarkemmat ajankohdat tarkentuvat kurssin aikana ja ilmoitetaan kurssin moodlessa olevassa aikataulussa.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso on osa opintokokonaisuutta "Sähköinen talotekniikka toimitiloissa", johon kuuluvat opintojaksot:
- Kiinteistön sähköenergiajärjestelmät
- Valaistussuunnittelu ja ohjaukset
- Tietotekniset järjestelmät
Opintokokonaisuuden osaaminen kiteytyy toimitilarakennuksen suunnitteluprojektiin keväällä, johon tehdään myös osa opintojaksojen harjoitustöistä.
Opintokokonaisuus on osana suunnitteluprojektin kanssa RETARA projektia. RETARA projekti on osa tätä kurssia.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- mitoittaa ja suunnitella asuinkiinteistön sähköverkon
- tehdä vanhojen asuinkiinteistöjen sähköjärjestelmien uudistamisen ratkaisuvaihtoehtoja
- osaa selvittää sähköjärjestelmien osuuden energiatehokkuusvaatimusten toteuttamisessa
- selvittää paikallisten pienvoimaloiden käyttömahdolllisuutta ja suunnitella kiinteistön sähköverkon myös pientuotantoon soveltuvaksi
- selvittää sähköjärjestelmien hankinta- ja käyttökustannuksia
- tunnistaa taloteknisiä ratkaisuja työmaan eri vaiheissa
- työskennellä työmaaolosuhteissa turvallisesti ja asianmukaisesti tunnistaen vaarat.
-tunnistaa sähkön mittauksen ja mittaroinnin eri menetelmiä ja käytäntöjä.

Sisältö (OJ)

Kiinteistön sähköverkon mitoitus, mittaus, suojaus, laitetevalinnat ja rakenne. Vanhojen asennusten korjaaminen, muuttaminen ja uudistaminen.
Energiatehokkuussäädösten vaikutus sähköjärjestelmävalintoihin.
Paikalliset pienvoimalat ja niiden liittäminen osaksi kiinteistön sähköverkkoa. Huoltovarmuus.
Hankinta-, ylläpito- ja liittymiskustannukset.
Sähköasennuksiin ja sähköasennustöihin tutustuminen ja työmaan analysointitehtävä monialaisessa ryhmässä. Suunnitteluharjoitustyö.

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikkaratkaisut asuinrakennuksessa -opintokokonaisuus

Lisätiedot (OJ)

Työmaatutustumiskäyntejä monialaisessa ryhmässä yhdessä LVI-talotekniikan ja rakennusalan työnjohdon opiskelijoiden kanssa. Opiskelijoilta edellytetään olevan hankittuna työmailla vaadittavat suojavälineet ja henkilökortit.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa puutteellisesti mitoittaa ja suunnitella asuinkiinteistön sähköverkon ja tehdä joitain vanhojen asuinkiinteistöjen sähköjärjestelmien uudistamisen ratkaisuvaihtoehtoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa mitoittaa ja suunnitella tavanomaisen asuinkiinteistön sähköverkon ja tehdä ohjeistuksien avulla vanhojen asuinkiinteistöjen sähköjärjestelmien uudistamisen ratkaisuvaihtoehtoja. Opiskelija osaa selvittää sähköjärjestelmien osuuden energiatehokkuusvaatimusten toteuttamisessa ja selvittää paikallisten pienvoimaloiden käyttömahdolllisuutta ja suunnitella kiinteistön sähköverkon myös pientuotantoon soveltuvaksi.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa perustellen mitoittaa ja suunnitella asuinkiinteistön sähköverkon ja tehdä soveltaen vanhojen asuinkiinteistöjen sähköjärjestelmien uudistamisen ratkaisuvaihtoehtoja. Opiskelija osaa selvittää sähköjärjestelmien osuuden energiatehokkuusvaatimusten toteuttamisessa ja selvittää paikallisten pienvoimaloiden käyttömahdolllisuutta ja suunnitella kiinteistön sähköverkon myös pientuotantoon soveltuvaksi. Osaa selvittää sähköjärjestelmien hankinta- ja käyttökustannuksia.

Aika ja paikka

Tarkempi ohjeistus, päivittyvä aikataulu ja materiaalit löytyvät Moodlesta.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Hylätty tai myöhässä palautettu suoritus on mahdollista palauttaa jälkikäteen ainoastaan, mikäli tästä on etukäteen opettajan kanssa sovittu tai mikäli opiskelijalla on ollut hyvin perusteltu syy poissaololleen.

Opintojakson arvosanan muodostuu tentin perusteella. Hyväksytty suoritus on mahdollista korottaa kerran. Hylätty suoritus on mahdollista uusia kaksi kertaa.

Tentti järjestetään Exam-tilassa. Tenttien tarkemmat ajankohdat ilmoitetaan Moodlessa. Uusintatentit järjestetään ennalta ilmoitettuna ajankohtana Exam-tilassa. Ensimmäinen uusintatentti toukokuussa ja toinen syyskuussa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosanan saamiseksi tulee minimivaatimukset läsnäololle ja viikkotehtävien palautuksille täyttyä.
Arvosana muodostuu tentin pisteiden perusteella.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Kurssi pohjautuu pääasiassa lähiyhteyksin pidettäviin opetusluentoihin ja omalla ajalla suoritettaviin tehtäviin. Opintojaksolla on teemakohtaisia harjoitustehtäviä, joiden palautuksia seurataan. Kurssin läpäisyvaatimuksena on, että opiskelija on osallistunut vähintään 80 % aikatauluun merkityistä opetuskerroista, sekä palauttanut ajallaan vähintään 80 % harjoitustehtävistä. Opintojakson arvosana muodostuu tentistä saatavien pisteiden mukaisesti.

Oppimateriaalit

Moodlessa oleva luento- ja tukimateriaali. ST-kortisto. SFS 6000-standardi.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Noin 27 tuntia/opintopiste. Lähiopetukseen varattu aikaa 2x3 tuntia viikossa.

Sisällön jaksotus

Kevään ensimmäinen ja toinen periodi.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-menettelystä sovittava kurssin vastuuopettajan kanssa ensimmäisen kolmen opetusviikon aikana.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kurssin aikana pyritään järjestämään työelämäedustajia kertomaan kokemuksia omista asiantuntijateemoistaan. Lisäksi mahdollisuuksien mukaan järjestetään vierailu kerrostalotyömaalla.

Kansainvälisyys

Ei ole

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
soveltaa lämmönsiirron mekanismien laskentamalleja talotekniikan järjestelmien lämpöteknisen toiminnan kuvaamiseen
lämpöpumppujen ja kylmälaitteiden toimintaperiaatteen ja niihin liittyvän teholaskennan
mallintaa äänen etenemistä ilmassa ja rakenteessa ja tuntee ääniopin peruskäsitteet

Sisältö (OJ)

Kylmätekniikan perusteet, lämpöpumpun, jääkaapin ja pakastimen toimintaperiaatteet. Kylmä-, lämpö- ja kompressoritehojen laskenta, kylmä- ja lämpökerroin. Lämmönsiirron mekanismit (johtuminen, konvektio, säteily) ja niihin liittyvät laskentamallit. Lämpötilaprofiilin laskenta ja yksinkertaiset tehomitoitukset taloteknisiin järjestelmiin, esimerkiksi lattialämmityksen tai sähköisen ikkunalämmityksen laskennallinen tarkastelu. Aalto- ja värähdysliikkeen perusilmiöt, seisovat mekaaniset aallot, äänitekniikan perusteet, ihmisen kuuloaistin toiminta, äänen intensiteetti- ja painetaso, äänen vaimeneminen ja ääneneristävyys, A-painotus.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa ratkaista esimerkkien kaltaisia ongelmia. Laskennassa tai muussa arvioitavassa suorituksessa saattaa olla virheitä tai opiskelija ei pysty tekemään tehtäviä annetussa aikataulussa. Opiskelija saattaa tarvita suoritukseensa erityistä tukea. Opiskelija osaa käsitellä talotekniikan alan lämpöteknisiä aiheita, kuten lämpöpumpun toimintaa ja lämmönsiirtoa. Opiskelija tuntee ääniopin peruskäsitteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa laajemmin muihinkin kuin esimerkkien kaltaisiin ongelmiin. Laskennassa tai muussa arvioitavassa suorituksessa on vain vähäisiä virheitä, ja opiskelija käyttää sujuvasti oikeita käsitteitä. Opiskelija kykenee itsenäiseen työhön ja pystyy kriittisesti arvioimaan saamiensa tulosten oikeellisuutta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osoittaa perehtymistään aiheeseen oman ammattiaineensa kautta esimerkiksi pohtimalla laskennallisten tulosten merkitystä käytännössä tai vertaamalla niitä käytännön lukuarvoihin. Opiskelija osaa täsmällisesti perustella ratkaisunsa sanallisesti ja opiskelijan tuottama laskenta tai muu arvioitava esitys on virheetöntä.

Aika ja paikka

Opetusta lukujärjestyksen mukaisesti TAMKilla, lukuunottamatta kahta etäopetuskertaa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arvosana määräytyy laskuharjoitusten ja harjoitustyön pisteiden perusteella.

Laskuharjoitukset ovat joko itsenäisesti tai tunnilla tehtäviä harjoituksia, jotka voivat olla Moodlen STACK-tehtäviä tai kirjallisia töitä. Tunnilla tehtäviä harjoituksia ei voi palauttaa kyseisen opetuskerran jälkeen.

Harjoitustyö palautetaan kirjallisena raporttina (sähköisenä) Moodleen. Sen maksimipistemäärä on 50 %:a kurssipisteistä. Laskuharjoitusten pistemäärä on 50 %:a kokonaispisteistä. Huomaa, että tässä on annettu pisteet prosenttiosuuksina, Moodlessa olevat pisteet eivät suoraan vastaa näitä lukuja, vaan kaikki pisteet skaalataan kurssin lopussa näihin suhdelukuihin.

Arvosanarajat ovat 40 % (1), 50 %(2), 65 % (3), 80 % (4) ja 90 % (5).

Arvosanaa ei voi korottaa opintojakson päättymisen jälkeen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetuskeskustelu, lähiopetus, etäopetus, laskuesimerkit, harjoitustehtävät ja harjoitustyö.

Oppimateriaalit

Opettajan tunnilla esittämä materiaali, fysiikan ja talotekniikan kirjallisuus, viranomaismääräykset ja -asetukset

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

30 tuntia lähi- tai etäopetusta, 50 tuntia itsenäistä työskentelyä.

Sisällön jaksotus

Lämpöopin kertaus 20 h
Virtaustekniikkaa 20 h
Lämmönsiirron perusteet 10 h
Lämmönsiirron sovellukset 10 h
Lämpöpumput ja kylmätekniikka 10 h
Värähdys- ja äänioppi 10 h

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-menettely, jossa opiskelija osoittaa lämmönsiirron laskennan ja kylmätekniikan osaamista. AHOTointi tulee tehdä viikon kuluessa opintojakson aloituksesta (ensimmäisestä opetuskerrasta).

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso järjestetään viimeisen kerran, eikä sitä voi suorittaa enää tämän toteutuksen päättymisen jälkeen.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee MagiCAD for Revit-ohjelmiston käytön perusteet. Opintojakson jälkeen opiskelijalla on riittävät valmiudet hyödyntää Revit-ohjelmistoa muissa oman alan suunnittelutöissään.

Sisältö (OJ)

MagiCAD for Revit-ohjelmiston käytön perusteet:
- Ohjelmiston perustoiminnot ja käyttöliittymän ominaisuudet
- Projektin luonti
- Koordinaattien kohdistaminen ja kerrosasetukset
- Oman suunnittelualan piirtotoiminnot

Esitietovaatimukset (OJ)

Opiskelija hallitsee tietomallipohjaisen suunnittelun perusteet jollakin alan ohjelmistolla.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: Opiskelija on osallistunut aktiivisesti opetukseen ja suorittanut hyväksytysti annetut harjoitustehtävät.

Aika ja paikka

Kurssi on LVI ja SÄH-talotekniikan opiskeljoiden yhteistoteutus, mutta se järjestetään erikseen molemmille suuntautumisille.

LVI-opiskelijat
Lähiopetuspäivät:
- torstai 02.01.2025 (klo. 8-16)
- perjantai 03.01.2025 (klo. 8-16)

SÄH-opiskelijat
Lähiopetuspäivät:
- perjantai 10.01.2025 (klo. 8-16)
- perjantai 17.01.2025 (klo. 8-16)

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty

Hyväksytty suoritus:
- Opiskelija osallistuu kahteen lähiopetuspäivään (2 x 8 h)
- ja suorittaa REVIT-sovelluksen käyttöäosaamista mittaavan harjoitustehtävän hyväksytysti.

Hylätty suoritus:
- Joku edellä mainituista asioista ei toteudu.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

- Lähiopetus
- Itsenäistä työskentelyä

Oppimateriaalit

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

- 2 op = 2 x 27 h = 54 h
- lähiopetusta 14 h (2 x 8 h)
- itsenäistä työskentelyä

Sisällön jaksotus

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Kansainvälisyys

-

Lisätietoja opiskelijoille

Opiskelijailmoittautumisten suuntautumiskohtainen (LVI/SÄH) minimi ja maksimimäärä:
- min. 10 opiskelijaa
- max. 20 opiskelijaa

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opiskelija oppii toteuttamaan mittaustehtävän, tulostenkäsittelyn ja virhelaskennan perusteita sekä raportoimaan saadut tulokset TAMKin raportointiohjeen mukaisesti

Opintojakson jälkeen opiskelija:
• osaa suorittaa ohjattuna mittaustehtävän
• osaa laatia ohjattuna tehtävän mukaisen mittauspöytäkirjan
• osaa soveltaa eri menetelmiä mittaustulosten käsittelyyn
• osaa laatia mittaustuloksia ja tulosten käsittelyä tukevan graafisen esityksen
• osaa laskea mittaustehtävän mukaiset virhearviot
• osaa laatia ohjattuna normien mukaisen raportin hyvää suomen kieltä käyttäen.
• hyödyntää saamaansa palautetta
• käyttää kirjoitusviestinnässä tekniikan standardien ja kielenkäyttösuositusten mukaista kieltä
• raportoi insinöörimäisesti teknisiä mittauksia ja testauksia, joita osaa tarvittaessa havainnollistaa

Sisältö (OJ)

Mittauksia tekniikan alalta
Tuloksen laskentamenetelmiä mukaan lukien lineaarinen regressio
Raporttien laatiminen suoritetuista töistä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Raportit sisältävät pieniä virheitä tai ovat muilta osin puutteellisia. Raportit eivät kokonaisuudessaan vastaa annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Raporteissa olevat virheet ovat vähäisiä. Opiskelija osaa käyttää tekstinsä tukena kuvia, taulukoita ja kaavoja. Opiskelija osaa esittää oikein mittausten perusteella saamansa lopputulokset virherajoineen. Kielellisesti teksti on pääosin virheetöntä. Raportit vastaavat annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Harjoitustöiden raportit vastaavat annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita. Opiskelija on osoittanut niissä syvällisemmän perehtyneisyytensä. Opiskelija osaa pohtia mittauksen onnistumisia. Opiskelija on liittänyt harjoitustöiden aiheet ja lopputulokset myös omaan tekniikan alaansa.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaan.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä. Arviointi perustuu raportteihin.

Hyväksyttyjä raportteja ei voi uusia, mutta puutteelliset raportit tulee täydentää hyväksytyiksi.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi suoritetaan mittausten ja niistä tehtävien raporttien perusteella. Arviointiperusteet on esitetty erikseen jaettavassa arviointilomakkeessa. Osallistuminen lähiopetukseen kaikille tunneille on pakollista.
Mittaukset ja raportointi suoritetaan työryhminä (2-3 opiskelijaa).
Raportti 1: Suoritettava ja raportoitava hyväksytysti.
Raportti 2: Arvioidaan asteikolla 0-5
Raportti 3: Arvioidaan asteikolla 0-5
Kaikista raporteista on saatava hyväksytty arvosana. Opintojakson arvosana pohjautuu mittausten 2 ja 3 arvosanojen keskiarvoon.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus
Laboratoriotyöskentely
Työparityöskentely
Kirjallinen raportointi

Oppimateriaalit

Moodle-materiaali
TAMK-raportointiohje (löytyy intrasta ja Moodlesta)
Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Mittauksia 9 h
Ohjausta 21 h
Itsenäinen opiskelu ja raportointi n. 50 h

Yhteensä n. 80 h,

Sisällön jaksotus

Mitataan ja raportoidaan 3 työtä opintojakson aikana. Mittaukset n. kuukauden välein.

Tarkempi jaksotus ja aikataulu löytyy Moodlesta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelijan osaa
- soveltaa tietojaan ja taitojaan talotekniikan alan ammattiopintoihin liittyvässä käytännön asiantuntijatehtävässä
- tehdä itsenäisen, pitkäjänteisen ja tavoitteellisen käytännön tutkimustyön
- käsitellä valitsemansa ja rajaamansa aihetta syvällisesti sekä raportoimaan työnsä suorittamisen opinnäytetyölle asetettujen vaatimusten mukaisesti
- hakea itsenäisesti tietoa ja soveltaa sitä käytäntöön sekä laatimaan kehitysehdotuksia opinnäytetyönsä toimeksiantajalle.
Opinnäytetyössä opiskelija osoittaa perehtyneisyyttä työn aihepiiriin sekä valmiutta tehtävässä tarvittavien tutkimusmenetelmien hallintaan ja ammatilliseen viestintään.

Sisältö (OJ)

Opinnäytetyön aiheen hankkii yleensä opiskelija itse. Työn tulee kohdistua koulutusohjelman perustana olevan tehtäväalueen kannalta tärkeään kokonaisuuteen. Se voi olla osa yksi- tai monialaista projektia tai tutkimusta. Opinnäytetyön orientaatio on pakollinen osa opintojaksoa.

Esitietovaatimukset (OJ)

1. - 3. opintovuoden opintokokonaisuudet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opinnäytetyöarviointikriteerien mukaisesti

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opinnäytetyöarviointikriteerien mukaisesti

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opinnäytetyöarviointikriteerien mukaisesti

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hylätty: Opinnäytetyö on hyvin suppea, käytetyjä lähteitä ei ole mainittu ja opiskelijan oma osuus on vähäinen. Työtä ei ole palautettu sovitun aikataulun mukaisesti. Opinnäytetyöseminaareihin ei ole osallistuttu.

Aika ja paikka

Syyskuu 2024 - Huhtikuu 2025. Opiskelija on velvollinen selvittämään TAMK:n aikataulut työn hyväksymiseen ja valmistumisen aikatauluihin liittyen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kypsyysnäyte suoritetaan erikseen ilmoitettavalla tavalla henkilökohtaisena suorituksena.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Yleiset ohjaustilaisuudet ja väliseminaarit. Itsenäinen työskentely ohjaavan opettajan ohjauksessa. Aiheen etsintä ja tutkimuksen suunnitteleminen. Itsenäinen tiedonhaku. Tutkimuksen toteuttaminen ja raportoiminen.

Oppimateriaalit

Tieteellisen raportoinnin ohjeet. Itsenäisesti suoritettava tiedonhaku ja tiedon asianmukainen rajaaminen sekä jäsentäminen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opinnäytetyön laskennallinen kuormitus on 400h opiskelijan työtä joka vastaa 2,5kk kokopäiväistä työskentelyä.

Sisällön jaksotus

Opinnäytetyö koostuu kolmesta 5 OP osiosta: Suunnittelu, toteutus ja raportointi.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Muualla hyväksytty opinnäytetyö voidaan hyväksilukea tai sisällyttää tutkintoon, mikäli työn aihe ja raportointi täyttävät koulutuksen tavoitteet opinnäytetyölle.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opinnäytetyö voidaan suorittaa TAMK:n ulkopuoliselle toimeksiantajalla hankkeistettuna työnä. Työn aiheen suositellaan olevan työelämässä ajankohtainen tutkimus-, kehitys- tai selvitystoimeksianto.

Kansainvälisyys

Opinnäytetyön arviointikriteereissä suositellaan voimakkaasti vieraskielisten lähteiden käyttämiseen. Opinnäytetyön voi kirjoittaa myös englanniksi mikäli toimeksianto tämän mahdollistaa tai sitä edellyttää.

Lisätietoja opiskelijoille

Opinnäytetyön aiheen hyväksyntä, ohjaus ja osien arviointi tehdään WIHI alustalla.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelijan osaa
- soveltaa tietojaan ja taitojaan talotekniikan alan ammattiopintoihin liittyvässä käytännön asiantuntijatehtävässä
- tehdä itsenäisen, pitkäjänteisen ja tavoitteellisen käytännön tutkimustyön
- käsitellä valitsemansa ja rajaamansa aihetta syvällisesti sekä raportoimaan työnsä suorittamisen opinnäytetyölle asetettujen vaatimusten mukaisesti
- hakea itsenäisesti tietoa ja soveltaa sitä käytäntöön sekä laatimaan kehitysehdotuksia opinnäytetyönsä toimeksiantajalle.
Opinnäytetyössä opiskelija osoittaa perehtyneisyyttä työn aihepiiriin sekä valmiutta tehtävässä tarvittavien tutkimusmenetelmien hallintaan ja ammatilliseen viestintään.

Sisältö (OJ)

Opinnäytetyön aiheen hankkii yleensä opiskelija itse. Työn tulee kohdistua koulutusohjelman perustana olevan tehtäväalueen kannalta tärkeään kokonaisuuteen. Se voi olla osa yksi- tai monialaista projektia tai tutkimusta. Opinnäytetyön orientaatio on pakollinen osa opintojaksoa.

Esitietovaatimukset (OJ)

1. - 3. opintovuoden opintokokonaisuudet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Arviointikriteerit ovat Tampereen ammattikorkeakoulun yleiset arviointikriteerit.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Arviointikriteerit ovat Tampereen ammattikorkeakoulun yleiset arviointikriteerit.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Arviointikriteerit ovat Tampereen ammattikorkeakoulun yleiset arviointikriteerit.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opit opiskelun käytäntöjä ja pääset osaksi opiskeluyhteisöä.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• kokee kuuluvansa osaksi korkeakoulua, tutkinto-ohjelmaa ja opiskelijaryhmää
• saa ohjausta opintoihinsa ja osaa suunnitella opintonsa
• tuntee TAMKin käytänteet ja palvelut
• tuntee TAMKin oppimista- ja hyvinvointia tukevat palvelut
• tuntee keskeisten sidosryhmien oppimista ja hyvinvointia tukevat palvelut

Sisältö (OJ)

• Kiinnittyminen korkeakouluopintoihin
• Orientaatio TAMKiin ja tutkinto-ohjelmaan
• Tutkinto-ohjelman opetussuunnitelma ja HOPSin laatiminen
• Opintotarjonta ja ristiinopiskelu
• Harjoittelu osana ammattikorkeakoulututkintoa
• TAMKin tarjoamat palvelut
• Opintojen edistymisen seuranta
• Orientoituminen seuraavaan lukuvuoteen

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opintojakso on hyväksytty, kun opiskelija
- todentaa osaavansa suunnitella opintojaan TAMKissa ja tuntevansa tutkinto-ohjelmansa opetussuunnitelman
- tietää, mitä tukea opintoihin on saatavissa
- ymmärtää ryhmän merkityksen osana opiskeluympäristöä.

Opintojakso on hylätty, jos opiskelijalla ei ole näyttöä opintojakson tavoitteisiin pääsemisestä.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opit opiskelun käytäntöjä ja pääset osaksi opiskeluyhteisöä.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• kokee kuuluvansa osaksi korkeakoulua, tutkinto-ohjelmaa ja opiskelijaryhmää
• saa ohjausta opintoihinsa ja osaa suunnitella opintonsa
• tuntee TAMKin käytänteet ja palvelut
• tuntee TAMKin oppimista- ja hyvinvointia tukevat palvelut
• tuntee keskeisten sidosryhmien oppimista ja hyvinvointia tukevat palvelut

Sisältö (OJ)

• Kiinnittyminen korkeakouluopintoihin
• Orientaatio TAMKiin ja tutkinto-ohjelmaan
• Tutkinto-ohjelman opetussuunnitelma ja HOPSin laatiminen
• Opintotarjonta ja ristiinopiskelu
• Harjoittelu osana ammattikorkeakoulututkintoa
• TAMKin tarjoamat palvelut
• Opintojen edistymisen seuranta
• Orientoituminen seuraavaan lukuvuoteen

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opintojakso on hyväksytty, kun opiskelija
- todentaa osaavansa suunnitella opintojaan TAMKissa ja tuntevansa tutkinto-ohjelmansa opetussuunnitelman
- tietää, mitä tukea opintoihin on saatavissa
- ymmärtää ryhmän merkityksen osana opiskeluympäristöä.

Opintojakso on hylätty, jos opiskelijalla ei ole näyttöä opintojakson tavoitteisiin pääsemisestä.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla kertaat ja opit perusmatematiikka, jota tarvitset menestyäksesi opinnoissasi ja myöhemmin työelämässä

Opiskelijana sinä
• tunnistat aihepiireihin liittyvät matemaattiset merkinnät ja osaat käyttää niistä keskeisimpiä
• osaat käsitellä tekniikassa esiintyviä matemaattisia lausekkeita
• osaat ratkaista perusyhtälöitä ja -kaavoja
• osaat käyttää sekä soveltaa aihepiirien asioita tekniikan ongelmissa
• kykenet esittämään ja perustelemaan loogisesti valitut ratkaisut
• osaat arvioida tekemiensä ratkaisujen järkevyyttä ja oikeellisuutta

Sisältö (OJ)

• Laskutoimitukset (mm. murtoluvuilla laskeminen, laskujärjestys)
• Merkinnät, xy-koordinaatisto
• Potenssikaavat
• Luvun esittäminen kymmenpotenssina
• Yksikön muunnokset
• Lausekkeiden muodostaminen ja käsittely
• 1. ja 2.asteen yhtälö
• Kaavojen ratkaisu
• Yhtälöpari
• Prosenttilasku

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija:
• tunnistaa aihepiireihin liittyviä matemaattisia merkintöjä ja osaa käyttää niistä joitain
• osaa käsitellä tekniikassa esiintyviä yksinkertaisia matemaattisia lausekkeita
• osaa ratkaista yksinkertaisia yhtälöitä, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia
• osaa ohjattuna valita tekniikan ongelmaan matemaattisen mallin ja ratkoa näin muodostuvia yhtälöitä mallin avulla
• valittujen ratkaisujen esitykset ja perustelut saattavat olla puutteellisia
• tehtyjen ratkaisujen järkevyyden ja oikeellisuuden arvioinnissa saattaa olla puutteita

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija:
• tunnistaa aihepiireihin liittyvät matemaattiset merkinnät ja osaa käyttää niistä keskeisimpiä
• osaa käsitellä tekniikassa esiintyviä matemaattisia lausekkeita
• osaa ratkaista perusyhtälöitä ja -kaavoja
• osaa käyttää sekä soveltaa aihepiirien asioita tekniikan ongelmissa
• kykenee esittämään ja perustelemaan loogisesti valitut ratkaisut
• osaa arvioida tekemiensä ratkaisujen järkevyyttä ja oikeellisuutta

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaativampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Aika ja paikka

Kurssin aloitus keskiviikkona 8.1. klo 18.00 zoomissa. Linkki löytyy Moodlesta (moodle.tuni.fi) ja se lähetetään myös ilmoittautuneille sähköpostilla viimeistään 6.1. Sen jälkeen vapaaehtoiset viikkotapaamiset verkossa Zoomin kautta. Ajat ilmoitettu Moodlessa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Loppukoe 21.2. klo 17 - 19.30 tai 21.2. klo 17 - 19.30 Tamkilla (aika ja paikka lukujärjestyksessä, opettaja antaa ohjeet kokeeseen ilmoittaumiseen)

Opintojakson päätyttyä järjestetään kaksi uusintatenttiä
1. uusintakoe (aika ja paikka ilmoitettu Moodlessa)
2. uusintakoe/korotus (aikja ja paikka ilmoitettu Moodlessa)

Kurssin uusinta- ja korotustentti on täysin erillinen koe, johon ei vaikuta enää kotitehtäväpisteet eivätkä aiemmat koepisteet.

Uusinnat ja korotukset ovat vain ja ainoastaan tässä ilmoitettuna aikana, ei siis myöhemmin esim. seuraavana vuonna.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan Pakin kautta.
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.

Yleiseti kokeesta:
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan viikottaisilla harjoitustehtäviällä ja loppukokeella. Viikoittaisilla harjoitustehtävillä voi koota 6 pistettä ja loppukokeella 28 pistettä. Hyväksyttyyn suoritukseen riittää 10 pistettä, joista 6 pistettä on tultava kokeella. Kokeiden arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys.
Jo arvosanaan 0 vaaditaan, että opiskelija on tehnyt suoritteita koko kurssin ajan.

Opintojakson aiheiden opettelussa ja kertauksessa on sallittua hyödyntää tekoälyä. Tehtävien ratkaisut pitää kuitenkin itse ymmärtää ja ne pitää esittää toteutuksella opetettavin käsittein, merkinnöin ja menetelmin.

Uusinta- ja korotus:
Kurssin uusinta- ja korotustentti on täysin erillinen koe, johon ei vaikuta enää kotitehtävä- eikä aiemmat koepisteet. Siinä on kurssiarvosana määräytyy pelkästään kokeen perustella ja läpipääsyyn vaaditaan 1/3 kokeen maksimipistemäärästä.


Arviointikriteeri - hylätty (0)
Opiskelija osallistuu toteutuksen työmuotoihin (viikoittaiset tehtävät ja loppukoe) , mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

verkkototeutus: opetusvideot, itsenäisesti tehtävät harjoitukset, nettitehtävät (STACK-tehtävät) ja viikkotapaaminen(= verkkotapaaminen) sekä loppukoe Tamkilla

Yleisperiaate kurssilla on se, että viikoittain avautuu itseopiskeltava aihe ja siihen kotitehtävät ja testitehtävät. Käytössä on runsaasti videomateriaalia. Kerran viikossa on aina vapaaehtoinen viikkotapaaminen zoomin kautta ja siellä käydään tarvittaessa kotitehtäviä läpi sekä voi muutoinkin kysellä epäselvistä asioista. Kurssin lopussa on loppukoe.

Aloitusinfo zoomissa keskiviikkona 8.1. klo 18.00 (vapaaehtoinen, nauhoitetaan).
Viikkotapaamiset zoomissa pääsääntöisesti keskiviikkoisin 17.00 - 17.45 (vapaaehtoisia):
15.1., 22.1., 29.1., 5.2., 12.2., tiistaina 18.2.
Koe Tamkissa lähikokeena (kaksi vaihtoehtoa): torstaina 20.2. klo 17 - 19.30 tai perjantaina 21.2. klo 17- 19.30.

Oppimateriaalit

Opintojakson oppimateriaalina on sähköistä oppimateriaalia, opetusvideoita ja STACK-tehtäviä, jotka opiskelija löytää kurssin Moodle-alustalta (moodle.tuni.fi).

Kaavasto (ei välttämätön): Tammertekniikan Tekniikan kaavasto tai MAOL
Laskin: Opintojaksolla keskitytään "käsinlaskentaan", joten ihan peruslaskimella, josta löytyy sin, cos, tan ja neliöjuuri selviää. Myöhemmillä matematiikan opintojaksoilla hyödynnetään symbolista laskinta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan keskimääräinen työmäärä opintojaksolla on 80 h, joka koostuu verkkotapaamisista zoomissa, itsenäisestä työskentelystä ja loppukokeesta. Verkkotapaaminen on vapaaehtoinen.

Sisällön jaksotus

Sisällön jaksotus on suuntaa antava.
- matemaattiset merkinnät, lukujen esitysmuodot ja yksikönmuunnokset
- matemaattisten lausekkeiden muodostaminen ja käsittely
- ensimmäisen asteen yhtälön ja kaavojen ratkaiseminen
- yhtälöparin ratkaiseminen
- toisen asteen yhtälön ratkaiseminen

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssin aloitus 8.1. klo 18.00 zoomissa. Silloin käydään läpi kurssin käytänteet. Opintojaksoon on Moodle-toteutus. Opettaja lähettää ilmoittautuneille ennen kurssin alkua (viimeistään 6.1.) Moodle-avaimen ja zoom-linkin sähköpostilla. Linkki Zoomiin löytyy myös Moodlesta . Aloituskerta nauhoitetaan, joten jos et pääse paikalle, katso video. Opintojaksolle ilmoittautuneiden oletetaan seuraavan säännöllisesti tuni-sähköpostiaan, koska kaikki kurssiin liittyvä tiedotus tapahtuu sitä kautta.

Kurssilla kerrataan matematiikan perusteita, kuten laskusääntöjä, yksikkömuunnoksia ja perusyhtälöiden ratkaisemista. Kurssilla pääpaino on hyvän laskurutiinin harjoittelu tekemällä verkossa ohjattuja laskuharjoituksia sekä kotitehtäviä. Tarvittaessa suositellaan myös kerrattavaksi aiempia matematiikan opintoja.

Kurssiarvioinnissa käytetään jatkuvaa arviointia, jossa osa kurssipisteistä kerätään kotitehtäväpisteinä kurssin suorituksen aikana ja loput kokeella. Tästä syystä kurssilla edetään tietyssä viikkorytmissä ja osa tehtävistä on palautettavissa ainoastaan kyseisellä viikolla. Tehtäviä ei voi siis palauttaa enää jälkikäteen. Kurssille voi ilmoittautua ja tulla mukaan vielä aloituksen jälkeen, mutta jo käsiteltyjä viikkotehtäviä ei pysty palauttamaan enää jälkikäteen.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- määritellä projektityölle tavoitteen, aikataulun sekä henkilöstö- ja muut resurssit
- soveltaa teoriaopintojaksoilla hankittuja tietoja ja taitoja projektityössään
- toimia monialaisessa projektiryhmässä ammattimaisesti ja asiakaslähtöisesti

Sisältö (OJ)

- Projektin sisältö sovitaan opetushenkilökunnan, opiskelijan sekä mahdollisten toimeksiantajien ja muiden sidosryhmien kesken. Projekti voi liittyä TKI-hanketoimintaan tai koulutustoiminnan sekä oppimisympäristöjen kehittämiseen.

Esitietovaatimukset (OJ)

Projektin aihepiiriin liittyvät teoriaopintojaksot tai vastaavat tiedot ja taidot

Lisätiedot (OJ)

Opintojakson avulla kirjataan opintoihin liittyviä projektitöitä ja -opintoja.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on toiminut sovitun projektiryhmän jäsenenä ja raportoinut oman toimintansa ja työskentelynsä. Ryhmän jäsenenä hän on osallistunut tavoitteiden asetteluun ja työn suunnitteluun, mutta hänen toimintansa ei ole ollut aloitteellista. Sovittujen aikataulujen noudattaminen ja tehtävien suorittaminen on välttävää.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on osallistunut aktiivisesti ja sovittujen tavoitteiden mukaisesti projektiryhmässä ja hän on hyvin raportoinut toimintansa. Hänen työpanoksensa on ollut hyvää, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Tehtävät on tehty sovitun aikataulun mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on toiminut projektiryhmässä vastuullisesti ja koko ryhmän toimintaa edistäen. Hän on tehnyt sovitut tehtävänsä laadukkaasti ja tuonut niihin asiantuntevaa näkökulmaa sekä soveltanut hyvin oppimiansa aiheita projektityöhön.

Aika ja paikka

Aikataulu vapaasti opiskelijan projektin tarpeiden mukaisesti.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Ohjaavalle opettajalle tehty projektiseuranta ja raportointi

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opiskelijan tai opiskelijaryhmän oman projektityöaiheen toteuttaminen. Seuranta ja raportointi ohjaavalle opettajalle.

Lisätietoja opiskelijoille

Tässä opintojaksossa tulee opiskelijalla olla oma projektityöaihe. Projekti käynnistyy opiskelijan yhteydenotolla opintojakson vastuuopettajaan. Yhteydenotossa opiskelija esittelee alustavan projektisuunnitelman ja projektin tavoitteet.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- kuvailla yleisimpien LVI-teknisten prosessien toimintaperiaatteet
- määritellä prosessiin tarvittavat kenttälaitteet ja selvittää prosessien ja kenttälaitteiden välisen yhteyden
- selittää dynaamisten prosessien perusominaisuudet (vahvistus, aikavakio, viive) ja niiden merkityksen säädölle
- suorittaa askelvastekokeen yksinkertaiselle prosessille ja virittää PI-säätimen jollakin tunnetulla menetelmällä

Sisältö (OJ)

Lämmönjakoprosessin automaatio, ilmanvaihtokoneen automaatio, huonesäätö ja ilmavirtasäätö,säätötekniikka.

Esitietovaatimukset (OJ)

Rakennusautomaatio osana LVI-talotekniikkaa -opintojakso

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kuvata rakennusautomaatiojärjestelmän merkitystä pääpiirteissään osana talotekniikkaa ja tunnistaa rakennusautomaatiojärjestelmässä käytettäviä laitteita sekä tulkita järjestelmään liittyviä dokumentteja. Opiskelija osaa laatia yksinkertaisen taloteknisen prosessin säätökaavion.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa laatia tavanomaisen LVI-prosessin säätökaavion ja toimintaselostuksen ja kuvata sen vaatiman rakennusautomaatiojärjestelmän rakenteen ja laitteet. Opiskelija osaa luoda rakennusautomaatiojärjestelmään liittyviä dokumentteja suunnitteluohjeita noudattaen. Opiskelija ymmärtää prosessin vahvistuksen ja aikavakion merkityksen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa käsiteltyjä aiheita ja ottaa huomioon tilojen käyttötarkoituksen ja niille asetetut tavoitteet määritellessään prosessiin liittyviä toimintoja. Opiskelija osaa hyödyntää järjestelmien tarjoamia mahdollisuuksia ja soveltaa niitä asetettujen tavoitteiden saavuttamiseen. Opiskelija osaa virittää PI-säätimen.

Aika ja paikka

Luennot ja harjoitustyötunnit on merkitty lukujärjestykseen. Ennalta määritellyillä harjoitustyötunneilla on läsnäolovelvollisuus.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Harjoitustehtäville määritellään aina palautuspäivä, mihin mennessä kukin tehtävä tulee palauttaa. Myöhässä palautetut tehtävät vaikuttavat negativiisesti kurssin arviointiin. Kolme tai useampi myöhässä palautettu tehtävä johtaa kurssin hylkäämiseen. Lopullinen DL palautuksille on 16.5.2024., jolloin kaikkien palautusten tulee olla tehtynä ja jonka jälkeen palautuksia ei enää oteta vastaan. Mikäli jokin tehtävä vaatii täydentämistä tulee korjatun tehtävän palauttamisesta sopia erikseen opettajan kanssa. Kurssi arvioidaan harjoitustehtävien perusteella. Arvioinnin tukena käytetään mahdollisesti vertaisarviointia.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arviointi tapahtuu tehtävien harjoitustehtävien perusteella. Tukena arvioinnissa voidaan käyttää opiskelijoiden vertaisarviointeja.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luento-opetusta, ohjattua harjoitustöiden tekemistä sekä opiskelijoiden pitämiä esityksiä. Opiskelijalta edellytetään myös huomattavaa panostamista itsenäiseen tiedonhankintaan ja työskentelyyn.

Kurssilla opiskelijat suorittavat harjoitustehtäviä henkilökohtaisesti tai pienryhmissä. Harjoitustehtävien palautukset ovat julkisia myös muille opiskelijoille ja opiskelijat myös esittelevät palautuksiaan.

Oppimateriaalit

Materiaali käsittää luentokalvoja sekä erilaisia ST-, LVI- ja KH-kortteja, suunnitteluohjeita ja muita yleisesti saatavilla olevia ohjeita ja määräyksiä. Toteutuksella käytettävä luentomateriaali on saatavilla sähköisesti. Lisäksi opiskelijan oletetaan kykenevän itsenäiseen tiedonhankintaan. Osa aineistosta voi olla englanninkielisiä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

n. 30-40 tuntia luentoja sekä ohjattua harjoitustöiden tekemistä.
n. 85 tuntia opiskelijan itsenäistä opiskelua ja työtä.

Sisällön jaksotus

Automaatiojärjestelmä rakennuksessa, lämmityksen automaatio, järjestelmän dynamiikka ja askelvaste, erillisjärjestelmät, ilmastoinnin automaatio, tilaohjausjärjestelmät.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksoon voi suorittaa AHOT-menettelyllä suorittamalla opettajan määrittämän harjoitustehtävän ennen kurssin alkua.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole suorittanut tehtäviä ajallaan tai tehtävät ovat selkeästi puutteelliset.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa lukea rakennusautomaatiojärjestelmään liittyviä dokumentteja. Opiskelija tuntee auttavasti LVIS-prosessien toimintaa ja osaa määritellä prosessin toiminnan kannalta oleelliset kenttälaitteet ja liitynnät rakennusautomaatiojärjestelmään. Opiskelijan laatimien suunnitteludokumenttien laadinta perustuu pitkälti mallin perusteella tehtävään kopiointiin.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa itse tuottaa rakennusautomaatiojärjestelmän suunnitteludokumentteja ja itse kirjoittaa säädettävän ja ohjattavan prosessin toimintaselostuksen. Opiskelija osaa hyödyntää tilaajan laitemerkintäohjetta dokumentoinnissa. Opiskelija osaa määritellä rakennuksen kokonaisuuden kannalta vaadittavan automaatiojärjestelmän rakenteen ja tarvittavat laitteet. Opiskelija osaa valita sopivan kokoisen säätöventtiilin. Suunnittelutyössä käytetään mallidokumentteja, mutta opiskelija osaa soveltaa niitä tilanteen mukaan.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ymmärtää hyvään arvosanaan liittyvien asioiden lisäksi säätöön liittyvien tunnuslukujen merkityksen taloteknisissä prosesseissa. Opiskelija ymmärtää tarpeenmukaisten ohjausten merkityksen rakennuksen toiminnan ja energiatehokkuuden kannalta ja osaa soveltaa rakennusautomaatiota tarpeenmukaisten ohjausten toteuttamiseen.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla minkälaisia teknisiä dokumentteja rakennusautomaatiojärjestelmistä tyypillisesti laaditaan rakennuksen suunnitteluvaiheessa
- tunnistaa dokumenteissa esiintyvät laitteet ja ymmärtää laitemerkintöjen merkityksen
- selvittää yleisimpien kenttälaitteiden toimintaperiaatteet
- kertoa tiedonsiirron periaatteet rakennusautomaatiojärjestelmissä
- kuvailla kiinteistössä käytettävien kenttäväylästandardien ominaisuudet ja vaatimukset

Sisältö (OJ)

Rakennusautomaatiojärjestelmien dokumentointi, kenttälaitteet, rakennusautomaatiojärjestelmän rakenne,tiedonsiirtoprotokollat ja kenttäväylät, pilvipalvelut ja valvomoratkaisujen perusteet.

Esitietovaatimukset (OJ)

LVI -talotekniikkaratkaisut asuinkiinteistössä -opintokokonaisuus

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa järjestelmään liittyviä komponentteja ja osaa nimetä niitä. Opiskelija ymmärtää mikä on rakennusautomaatiojärjestelmän merkitys kiinteistölle. Opiskelija tunnistaa yleisimmät kenttäväylästandardit.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija ymmärtää rakennusautomaatiossa käytettävien kenttälaitteiden yleiset ominaisuudet. Opiskelija osaa valita rakennusautomaatiojärjestelmissä käytettävät kenttälaitteet ja järjestelmälaitteet niille asetettujen vaatimusten perusteella. Opiskelija osaa kuvailla yleisimpien kenttäväylästandardien vaatimuksia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa määritellä itse kenttälaitteille ja järjestelmälaitteille asetettavia vaatimuksia. Opiskelija osaa määritellä laitteiden ja kiinteistön järjestelmien integroimiselle asetettavat vaatimukset.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssin harjoitustehtävät tulee olla palautettuna tehtävän annossa annettuun päivämäärään mennessä.

Kurssiin sisältyy kaksi välitenttiä, jotka molemmat tulee suorittaa hyväksytysti. Poissaolo välitenteistä ainoastaan lääkärin määräyksestä tai perustellusta syystä etukäteen sovittuna. Poissaolo muusta syystä johtaa hylättyyn arvosanaan, ilman uusintamahdollisuutta.
1. välitentti on viikolla 45
2. välitentti on viikolla 51

Hylätyn kurssin voi uusia kaksi kertaa ennalta määriteltyinä talotekniikan uusintakoepäivinä (21.1.2025 ja 4.2.2025). Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa kerran uusintakoepäivänä ensimmäisellä uusintakoekerralla. Korotuksen uusintakoe käsittää koko kurssin aihealueet. Hylätyn välikokeen uusiminen käsittää ko. välikokeen koealueen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty suoritus arvioidaan arvosana-asteikolla 1-5. Arvosana 0 merkitsee hylättyä suoritusta. Opintojakso arvioidaan tenteillä.

Arvosana määräytyy tenttien perusteella. Hyvin tehdyillä ja ajallaan palautetuilla harjoitustehtävillä arvosana pyöristyy rajatapauksessa (esim. 3.5 --> 4) parempaan arvosanaan.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luento-opetus sekä harjoitustehtäviä. Käydään tutustumassa TAMK:n teknisiin tiloihin rakennusautomaation näkökulmasta. Opiskelijalta edellytetään myös itsenäistä opiskelua.

Oppimateriaalit

Osa toteutuksella käytettävästä opetusmateriaalista jaetaan Moodle-oppimisympäristöissä. Osa materiaalista opiskelijan tulee hankkia itse sähköisistä järjestelmistä. Materiaali käsittää luentokalvoja sekä erilaisia ST-, LVI- ja KH-kortteja ja muita yleisesti saatavilla olevia ohjeita ja määräyksiä.
Osa aineistosta voi olla englanninkielisiä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojaksoja käsiteltävien asioiden opiskeluun on varattu 81 tuntia, joista lähiopetustunteja on n. 35-40. Lähiopetustunneilla ei ole läsnäolopakkoa, lukuunottamatta opettajan erikseen määrittelemiä harjoitustehtäväkertoja.

Sisällön jaksotus

Rakennusautomaatiojärjestelmien tarkoitus ja rooli osana talotekniikka. Rakennusautomaatiojärjestelmien rakenne, yleisimmät tiedonsiirtomenetelmät ja rakennusautomaation dokumentointi. Järjestelmissä käytettävät laitteet ja niiden asentaminen. Digitaalinen tiedonsiirto rakennusautomaatiossa ja kenttäväylät.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksoon voi suorittaa AHOT-menettelyllä suorittamalla opettajan määrittämän harjoitustehtävän ja osallistumalla toteutuksen kokeeseen.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole suorittanut annettuja tehtäviä hyväksytysti.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tunnistaa järjestelmään liittyviä komponentteja ja osaa nimetä niitä. Opiskelija ymmärtää mikä on rakennusautomaatiojärjestelmän merkitys kiinteistölle. Opiskelija tunnistaa yleisimmät kenttäväylästandardit.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ymmärtää rakennusautomaatiossa käytettävien kenttälaitteiden yleiset ominaisuudet. Opiskelija osaa valita rakennusautomaatiojärjestelmissä käytettävät kenttälaitteet ja järjestelmälaitteet niille asetettujen vaatimusten perusteella. Opiskelija osaa kuvailla yleisimpien kenttäväylästandardien vaatimuksia ja ymmärtää digitaalisen tiedonsiirron perusperiaatteet.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa määritellä itse kenttälaitteille ja järjestelmälaitteille asetettavia vaatimuksia. Opiskelija osaa määritellä laitteiden ja kiinteistön järjestelmien integroimiselle asetettavat vaatimukset.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- tunnistaa tyypilliset aiemmat ja nykyiset talonrakennuksessa käytetyt rakenneratkaisut sekä niiden asettamat reunaehdot talotekniikalle.
- lukea rakennusteknisiä ja maan käyttöön liittyviä dokumentteja
- kuvata rakennushankkeen suunnittelu- ja toteutusprosessin sekä niihin liittyvät suunnittelijoiden ja urakoitsijoiden yhteistyömenettelyt
- selvittää rakentamisen lupakäytänteitä
- siirtää ja välittää tietoa oikea-aikaisesti
- tunnistaa talonrakennustyömaan tuotannonsuunnitteluprosessin osapuolet ja vastuut
- selvittää rakennustyömaiden yleisiä käytäntöjä ja keskeisiä työturvallisuusvastuita ja -asioita.

Sisältö (OJ)

Rakennustekniikan perusteet: rakenteet, rakennusosat, -materiaalit ja kalusteet sekä ulkoaluerakenteet.
Maankäytön suunnittelun ja kaavoituksen vaiheet. Rakennustekninen suunnittelu ja dokumentointi. Rakenteiden merkitys energiatehokkuuteen. Rakenteiden kosteutekninen käyttäytyminen. Rakennushankkeen vaiheet sekä osapuolet ja niiden keskeiset tehtävät. Rakentamisen lupamenettelyt.. Työmaasuunnittelu. Rakennustyömaan työturvallisuus.
Rakennustuotteiden eurokoodit-vaatimukset.

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikan ja teknisen dokumentoinnin perusteet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa yleisimpiä rakenteita, mutta osaa kuvailla talotekniikan liittymistä niihin suppeasti. Hän nimeää rakennushankkeen osapuolia, mutta niiden tehtäviä ja työmaaorganisaatioita vajavaisesti.
Opiskelija on tutustunut opintojakson kirjallisiin aineistoihin. Opiskelija tuottaa harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi kirjallisuudesta ja verkkoaineistoista saataville olevaa tietoa sekä käyttää alan käsitteistöä pääosin tarkoituksenmukaisesti. Harjoitustehtävät on palautettu ohjeiden mukaisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tunnistaa yleisimpiä rakenteita ja niiden yhteensovittamista talotekniikan kanssa. Hän kuvaa rakennushankkeen osapuolia, niiden tehtäviä ja työmaaorganisaatioita laajasti.
Opiskelija osaa kuvailla kaavoituksen ja maankäytön merkitystä talotekniikan ratkaisuihin sekä vaadittavia lupamenetelyitä.
Opiskelija on tutustunut opintojakson kirjallisiin aineistoihin. Opiskelija tuottaa harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi kirjallisuudesta ja verkkoaineistoista saataville olevaa tietoa sekä käyttää alan käsitteistöä hyvin. Harjoitustehtävät on palautettu ohjeiden mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija edellisen lisäksi vertailee rakennushankkeen ja työmaasuunnittelun erilaisia toteutusmuotoja talotekniikan näkökulmasta . Hän tuo esiin erilaisia vaihtoehtoja rakenteiden ja talotekniikan yhteensovittamiseen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Mikäli tentti pidetään, niin erikseen sovittavana ajankohtana lähiopetustuntien aikana (Markkanen)
Tentti pidetään ja sovitaan erikseen luentojen alussa (Saarenpää)

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Markkanen
Jakson arviointi asteikolla 1-5.Rakennushankkeen kustannushallinta ja tuotannon sekä suunnittelu osiot: harjoitustyöt muodostavat arvosanan painotuksella 50%/ 50% ja muodostavat kokonaisarvosanasta 50 %
Rakenteiden osio muodostaa 50 % kokonaisarvosansta.

Saarenpää
Jakson arviointi asteikolla 1-5
Tenttiosaaminen, kotitehtävien teko, harjoitustyö ja aktiivisuus muodostavat kokonaisarvosanan.

Molempien opettajien arvosana muodostaa kurssin kokonaisarvosanan.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetuskeskustelu, harjoitukset, harjoitustyöt, kotitehtäviä, tentti ja lähi- sekä etäopetus
Toteutuksella on kaksi lehtoria: Tero Markkanen ja Heikki Saarenpää

Oppimateriaalit

Luentoaineisto ja RT-kortiston lähteet

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähi- ja etätunteja 56,muu on opiskelijan itsenäistä työskentelyä

Sisällön jaksotus

Markkanen
Alustava ajankäyttö:
1. Rakennushankkeen kustannushallinta:
-johdanto, termit, käsitteet
-hankkeen osittelu ja nimikkeistöt ja kustannushallinnan vaiheet
- tavoitehinta-arvio
-ATK-sovellukset ja -harjoitukset
2.Rakennushankkeen tuotannon ohjaus ja suunnittelu
-rakennushankkeen tuotannonohjausjärjestelmän rakenne ja periaatteet
-aikataulutekniikat
-ATK-sovellukset ja -harjoitukset

Saarenpää
Rakennushanke
-kaavoitus, rak.lupa, tontti, maanrakennus
Rakenteiden periaatteet;
-pientalo, kerrostalo, toimisto ja liikerakennukset sekä hallit
-rakenteiden kehitys
-elementtirakentaminen
-rakenteiden rak.fys toimintaa
-piharakentaminen ja infrarakentaminen

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Harjoitustyöt/Markkanen

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Markkanen
Käsiteltävät asiat kustannuslaskennan ja tuotannon käytännön tehtäviä, harjoitustyöt todellisesta kohteesta

Saarenpää
Käsiteltävät asiat käytännön rakennetehtävinä, harjoitustyö ja kotitehtävät todellisista kohteista

Kansainvälisyys

Ei ole

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Hylätty harjoitustyö ja tentti. Osallistumisprosentti alle 30 %.
Tarkennetaan tarvittaessa kurssin alussa molempien opettajien toimesta.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Markkanen
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten eri kustannuslaskennan menetelmien peruskäytön ja hallitsee kustannuslaskennan menetelmien perusteet.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten aikataulutekniikoiden perusteet ja hallitsee aikataulusovelluksen perusteet.

Saarenpää
Opiskelija tunnistaa rakentamisen prosessin (kaavoitus, rak.lupa).
Opiskelija ymmärtää rakenteiden toiminnan (statiikka, rak.fys.) pääkohdat ja osaa piirtää rakennepiirustuksia luonnostellen.
Harjoitustyö on tehty alustavan luonnostasoisesti ja kotitehtävistä on tehty 50%.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Markkanen
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa kustannuslaskennan menetelmiä alustavassa budjetoinissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös luoda tavoitehinta-arvioita.
Opiskelija osaa soveltaa aikataulutekniikoita erilaisissa haastavissa aikataulutustilanteissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös käyttää oikeaa aikataulutasoa ja tarkuutta tilanteen mukaan.

Saarenpää
Edellisten lisäksi opiskelija ymmärtää rakentamisen prosessin.
Opiskelija ymmärtää rakenteiden toiminnan (statiikka, rak.fys.) detaljitasolla ja ymmärtää rakennetekniikan kehityksen.
Harjoitustyö on tehty luonnostasoisesti ja kotitehtävistä on tehty 67%.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Markkanen
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Opiskelija osaa myös tehdä riittävän tarkat kustannuslaskelmat tavoitehinta-arvio tasolla sekä hallitsee sen toteutus prosessin.
Opiskelija osaa myös tehdä realistiset aikataulut sekä hallitsee rakennustuotannon ohjauksen prosessin yleisaikataulutasolla.

Saarenpää
Edellisten lisäksi opiskelija osaa käyttää ja osin tuottaa rakentamisen prosessin asiakirjoja.
Opiskelija ymmärtää rakenteiden toiminnan detaljitasolla ja osaa soveltaa tietojaan.
Opiskelija hallitsee rakennetekniikan kehityksen ja ymmärtää sen vaikutukset mm. korjauskohteissa.
Harjoitustyö on tehty rakennepiirustuksena ja kotitehtävistä 80%.

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla sinä opit sähköisen talotekniikan kannalta tärkeää fysiikkaa, aihepiireinä sähkömagnetismi, virtaukset ja lämmön siirtyminen.

Opintojakson suoritettuasi sinä
• Tunnet sähkö- ja magneettikentän käsitteet ja tietdät sähkömagneettisen voiman syntymekanismin
• Tunnet materiaalien sähkömagneettisia ominaisuuksia kuvaavat suureet
• Tunnet sähkömagneettisen induktion periaatteen ja tunnistat induktion sovelluksia talotekniikassa
• Tiedät putkivirtausta kuvaavat suureet kuten virtausnopeus, tilavuus- ja massavirta, niiden yksiköt ja suureiden väliset riippuvuudet ja osaat mallintaa kitkatonta virtausta
• Osaat laskea yksinkertaisen rakenteen lämmönvastuksen, lämmönläpäisykertoimen ja lämpövirran taso- ja sylinteripinnan läpi
• Tiedät lämmöneristeiden vaikutuksen sähköiseen talotekniikkaan

Sisältö (OJ)

• Sähkökenttä, magneettikenttä
• Voima sähkömagn kentässä
• Aine ja magnetismi
• Virtaus, virtauksen mallintaminen
• Lämmön siirtyminen

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija:
• tuntee aihepiiriin liittyviä olioita ja ilmiöitä
• osaa osittain liittää aihepiiriin liittyviä olioita ja ilmiöitä tekniikan ja arjen sovelluksiin
• tuntee aihepiirin olioihin ja ilmiöihin liittyviä suureita, niihin liittyviä yksiköitä ja suureiden välisiä lakeja vain tutuissa, esimerkinomaisissa tilanteissa.
• omaa puutteellisen kvalitatiivisen tason perusmielikuvan aihepiiriin liittyvistä ilmiöistä
• Tunnistaa aihepiiriin liittyvissä ongelmissa ilmeneviä fysiikan perusilmiöitä, kokonaisuus on osin jäsentymätön ja puutteellinen.
• osaa kuvailla kvalitatiivisella tasolla joitain aihepiiriin liittyvien ongelmien ratkaisujen perusperiaatteita ja tekee ratkaisunsa aiemmin opiskeltujen esimerkkien kopioina.
• tunnistaa tuettuna tai aiempaan esimerkkiin perustuen ongelmista niihin liittyvät suureet ja niiden säilymisen tai muuttumisen
• ongelmien ratkaisuissa tarvittavien lakien valinta tapahtuu tukeen nojautuen tai valmiisiin esimerkkimalleihin. Mallien omatoiminen valinta on epävarmaa ja osin satunnaista.
• osaa ratkaista laskennallisia ongelmia tilanteissa, jotka ovat esimerkinomaisesti tuttuja
• osaa joskus ilmoittaa laskennallisten ongelmien ratkaisut sopivalla esittämistarkkuudella
• opiskelijalla on haasteita perustella suullisesti tai kirjallisesti tekemänsä valinnat
• laskennallisten ratkaisujen oikeellisuuden ja luotettavuuden arvioimisessa on haasteita.
• Toimii aihepiiriin liittyvässä mittauksessa osana ryhmää

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

• tuntee aihepiiriin liittyvät oliot ja ilmiöt
• osaa liittää aihepiiriin liittyvät oliot ja ilmiöt tekniikan ja arjen sovelluksiin
• tuntee aihepiirin olioihin ja ilmiöihin liittyvät suureet, niiden yksiköt ja suureiden väliset fysiikan peruslait
• omaa oikean kvalitatiivisen tason perusmielikuvan aihepiiriin liittyvistä ilmiöistä
• osaa tunnistaa aihepiiriin liittyvästä ongelmista ne fysiikan perusilmiöt, jotka ovat merkityksellisiä ongelmien ratkaisun kannalta
• osaa kuvailla kvalitatiivisella tasolla aihepiiriin liittyvien ongelmien ratkaisujen perusperiaatteita ja perustella tekemiään ongelmien ratkaisuihin liittyviä valintoja
• tunnistaa ongelmista niihin liittyvät suureet ja niiden säilymisen tai muuttumisen
• osaa valita ongelmien ratkaisuissa tarvittavat lait
• Tuntee käyttämiensä lakien rajoitteet
• osaa ratkaista laskennalliset ongelmat perustellusti valitsemiaan lakeja hyväksi käyttäen
• osaa ilmoittaa laskennallisten ongelmien ratkaisut sopivalla esittämistarkkuudella
• osaa perustella suullisesti tai kirjallisesti tekemänsä valinnat
• osaa arvioida tekemiensä laskennallisten ratkaisujen järkevyyttä, oikeellisuutta ja luotettavuutta
• osaa toteuttaa aihepiiriin liittyvän yksinkertaisen mittauksen ja tulkita saamiaan tuloksia omaksumiensa suureiden ja peruslakien kautta

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

• tuntee aihepiiriin liittyvät oliot ja ilmiöt ja niiden liittymisen muihin aihepiireihin
• osaa liittää kattavasti aihepiiriin liittyvät oliot ja ilmiöt tekniikan ja arjen sovelluksiin
• tuntee perusteellisesti aihepiirin olioihin ja ilmiöihin liittyvät suureet, niiden yksiköt ja suureiden väliset fysiikan peruslait ja tuntee niiden rajoitteet
• omaa oikean kvalitatiivisen tason perusmielikuvan aihepiiriin liittyvistä ilmiöistä ja osaa sanoittaa sitä toisille
• osaa tunnistaa aihepiiriin liittyvästä ongelmista ne fysiikan perusilmiöt, jotka ovat merkityksellisiä ongelmien ratkaisun kannalta
• osaa kuvailla kvalitatiivisella tasolla aihepiiriin liittyvien ongelmien ratkaisujen perusperiaatteita ja perustella tekemiään ongelmien ratkaisuihin liittyviä valintoja
• tunnistaa ongelmista laaja-alaisesti niihin liittyvät suureet, ja niiden säilymisen tai muuttumisen
• osaa valita ongelmien ratkaisuissa tarvittavat lait
• Tuntee käyttämiensä lakien rajoitteet
• osaa ratkaista laskennalliset ongelmat perustellusti valitsemiaan lakeja hyväksi käyttäen
• osaa ilmoittaa laskennallisten ongelmien ratkaisut sopivalla esittämistarkkuudella
• osaa perustella suullisesti tai kirjallisesti tekemänsä valinnat
• osaa perustellusti arvioida tekemiensä laskennallisten ratkaisujen järkevyyttä, oikeellisuutta ja luotettavuutta
• osaa toteuttaa ja tarvittaessa suunnitella aihepiiriin liittyvän yksinkertaisen mittauksen ja tulkita saamiaan tuloksia omaksumiensa suureiden ja peruslakien kautta

Aika ja paikka

Lähiopetus viikottain lukujärjestyksen mukaan TAMK:n kampuksella.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Välikokeet ja mittaustehtävät kurssin aikana
Loppukoe
Uusinnat

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin kokonaispisteet 54p, joista
- 30p saatavilla jatkuvalla arvioinnilla (viikkokokeet, mittaustehtävät, ryhmätehtävät, laskuharkat)
- 24p saatavilla haastavammalla loppukokeella

Arvosana 1: 24p,
Arvosana 2: 30p,
Arvosana 3: 36p,
Arvosana 4: 42p,
Arvosana 5: 48p


Toteutuksella noudatetaan yleisesti korkeakouluyhteisön ohjetta tekoälyn käytöstä.​
Toteutuksella opettaja voi antaa sekä sellaisia tehtäviä, joissa saa käyttää tai joissa ei saa käyttää generatiivista tekoälyä. ​
Mikäli opiskelija käyttää sallitusti oppimistehtävissään tekoälytyökalu(j)a apunaan, on hänen viitattava käyttämiinsä tekoälyihin ja toimitettava käyttämänsä syötteet (promptit) tehtävävastauksiensa yhteydessä.​

Mikäli opiskelija esittää tekoälyn tuottamat tulokset ominaan ilman viitteitä, lähteitä ja/tai syötteitä, opettaja voi olla hyväksymättä tuotosta tai vaatia sen tekemistä uudelleen.​
Opettajalla on oikeus kysyä opiskelijalta, onko hän mahdollisesti käyttänyt tekoälyä oppimistehtävässään.​

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

- Aktivoiva lähiopetus
- Verkkomateriaali (kirjallinen materiaali, videot, laskuesimerkit)
- Laskuharjoitukset
- Mittaustehtävät

Oppimateriaalit

Moodle materiaali
Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
MAOL taulukot
Momentti 1 Insinöörifysiikka, Otava
Momentti 2 Insinöörifysiikka, Otava

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Viikottainen lähiopetus ( x 2 h)
Omatoiminen opiskelu n. 80 h
5 opintopistettä vastaa 135 h työpanosta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole

Kansainvälisyys

Ei ole.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- määritellä LVIAS-suunnitteluprosessin eri vaiheet ja suunnitteluun liittyvien dokumenttien laadintaperusteet
- soveltaa sähköisen talotekniikan opintojaksojen aiheita suunnitteluprojektiin ja laatia tarvittavat suunnittelu- ja toteutusdokumentit
- työskennellä projektiluonteisesti ja arvioida omaa työskentelyään
- tehdä yhteistyötä muiden suunnittelutahojen kanssa.

Sisältö (OJ)

Projektin hallinta ja aikataulusuunnittelu.
Kiinteistön sähköverkon ja sähköteknisten tietojärjestelmien suunnittelu- ja toteutusdokumenttien laadinta. Riskianalysoinnin perusteet. Projektiryhmässä työskentely, tietojen oikea-aikainen hankinta ja antaminen. Suunnittelun yhteensovittaminen. Talotekniikan tehtäväluettelo.

Esitietovaatimukset (OJ)

Sähköinen talotekniikka asuinkiinteistössä

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso suoritetaan yhteistoiminnassa LVI-talotekniikan opiskelijoiden kanssa

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa mitoittaa ja suunnitella toimitilakiinteistön sähköverkon ja perusjärjestelmät, mutta ratkaisut ovat kaavamaisia ja osin puutteellisia.Tehtävät on palautettu ja työskentely on pääosin sovitun aikataulun mukaista.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa mitoittaa ja suunnitella tavanomaisen toimitilakiinteistön sähköverkon ja perusjärjestelmät. Hän on dokumentoinut työnsä sovitussa aikataulussa hyödyntäen suunnittelutyökaluja monipuolisesti. Opiskelija on työskennelyt yhteistoiminnallisesti ja vastuullisesti.

Opiskelija osaa selvittää sähköjärjestelmien osuuden energiatehokkuusvaatimusten toteuttamisessa ja selvittää paikallisten pienvoimaloiden käyttömahdolllisuutta ja suunnitella kiinteistön sähköverkon myös pientuotantoon soveltuvaksi. Opiskelija osaa ottaa kustannustehokkuutta huomioon.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa perustellen mitoittaa ja suunnitella toimitilakiinteistön sähköverkon osana talotekniikkakokonaisuutta yhteistyössä muiden ammattilaisten kanssa. Opiskelija on työskennelyt yhteistoimintaa edistäen ja vastuullisesti kehittäen.

Opiskelija osaa selvittää sähköjärjestelmien osuuden energiatehokkuusvaatimusten toteuttamisessa ja selvittää paikallisten pienvoimaloiden käyttömahdolllisuutta ja suunnitella kiinteistön sähköverkon myös pientuotantoon soveltuvaksi. Osaa ja ottaa huomioon ja selvittää kustannustehokkaasti sähköjärjestelmien hankinta- ja käyttökustannuksia.

Aika ja paikka

Kevätlukausi 2025

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Projektilla omat osapalautukset. Kurssista ei ole erillistä tenttiä. Kurssin palautukset sovitaan kurssin alussa. Tarkempi aikataulu kurssin moodlessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Yritysyhteistyöhön osallistuminen ja niihin liittyviin tilaisuuksiin välttämätöntä. Tapahtumista tarkemmin moodlessa.

Harjoitustehtävät tehtävät ovat pakollisia.
Kurssin arvosana muodostuu suhteella 45/25/20/20 Projektityö, Suunnitteluvalintojen perustelut, seminaariesitys ja tietomalli.

Palautuksia ei oteta vastaan 30.8.2025 jälkeen.
(= kurssiarvosana 0)
Arviointi käydään kurssin avaustunnilla ja löytyy moodlesta

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Projektityö, Luennot, ohjaus

Oppimateriaalit

SFS600 -käsikirjat ja muut erikseen osoitettavat materiaalit

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan lkaskennallinen työmäärä n 135h (5x27h).
Opettajan opetus/ohjaus n.45h, itsenäinen opiskelu ja etätyöskentely n.90h

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT. Haettava 3 viikon kuluessa kurssin alkamisesta

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Mahdollisesti yrityskonsultointia. Tapahtumista tarkemmin kurssin moodlessa.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- määritellä taloteknisten järjestelmien käyttö- ja kunnossapidon perusteita sekä laatia huolto- ja kunnossapitosuunnitelman
- soveltaa nykyvaatimuksia eri aikoina rakennettujen kiinteistöjen
sähköjärjestelmien uudistamisessa.

Sisältö (OJ)

Sähkölaitteiden määräaikaistarkastukset, hoito- ja kunnossapito-ohjelmat, kuntokartoitukset, kiinteistönpitotekniikan perusteet. Energiaa säästävä suunnittelu.
Kiinteistöjen elinkaari. Talotekniset korjaukset ja uudistukset. Sähköturvallisuusvaatimukset korjaus-, muutos- ja lisätöissä.

Esitietovaatimukset (OJ)

Sähköinen talotekniikka toimitiloissa -opintokokonaisuus

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso järjestetään yhteistoiminnassa LVI-talotekniikan opintopolun opintojen kanssa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kuvata huolto- ja kunnossapitotoiminnan merkityksen pääpiirteissään osana talotekniikkaa ja tunnistaa huolto- ja kunnossapitotoimenpiteitä sekä tulkita niihin liittyviä dokumentteja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa laatia tavanomaisen huolto-ohjelman ja suorittaa sähköjärjestelmien kuntoarvion. Opiskelija osaa luoda kuntoarvioraportin ohjeita noudattaen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa käsiteltyjä aiheita ja ottaa huomioon tilojen käyttötarkoituksen ja niille asetetut tavoitteet huolto- ja kunnossapito-ohjelman laatimisessa. Opiskelija osaa laatia kattavan kuntoarvioraportin ja soveltaa sitä kiinteistön ylläpidon apuvälineenä

Aika ja paikka

Projektityöskentelyä, asiakaskohteessa suoritettavia kenttätöitä sekä esittelyjä toimeksiantajalle tullaan järjestämään myös muina ajankohtina lukujärjestyksen puitteissa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttejä.

Harjoitustehtävät on palautettava niille määrättyyn päivään mennessä siinä kunnossa kuin ne ovat. Palauttamatta olevat harjoitustehtävät johtavat kurssin hylkäykseen. Hylätyn palautuksen korjaus tulee suorittaa kahden viikon kuluessa arvioinnista. Hyväksytystä palautuksesta saatua arvosanaa ei ole mahdollista korottaa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus. Itsenäinen tiedonhaku, jäsentäminen ja julkaiseminen. Projektityöskentely joka sisältää kohdekäyntejä sekä raportointia toimeksiantajalle.

Oppimateriaalit

Oppitunneilla ja Tabulassa jaettava materiaali
LVI-, RT-, ST- ja KH-kortisto kaikessa laajuudessaan

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus noin 30h. Itsenäinen työskentely ja projektityöskentely noin 100h.

Sisällön jaksotus

Syyskuu: Työskentelyn käynnistyminen. Tutustuminen toimeksiantoon. Huoltoon ja kunnossapitoon liittyvät tehtävät.
Syys-Lokakuu: Lähtötietojen hankkiminen. Harjoitustyössä tarvittavien pohjatietojen hankkiminen.
Loka-Marraskuu: Katselmoinnit & mittaukset toimeksiantajan kohteesssa.
Marras-Joulukuu: Raportointi. Raportin esittely ja luovutus toimeksiantajalle.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojaksolla suoritetaan toimeksiantoja jotka liittyvät olemassaoleviin kiinteistöihin TAMKissa tai sen ulkopuolella.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole tehnyt harjoitustehtäviä aikataulun mukaisesti

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa kuvata huolto- ja kunnossapitotoiminnan merkityksen pääpiirteissään osana talotekniikkaa ja tunnistaa huolto- ja kunnossapitotoimenpiteitä sekä tulkita niihin liittyviä dokumentteja.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa laatia tavanomaisen huolto-ohjelman ja suorittaa sähköjärjestelmien kuntoarvion. Opiskelija osaa luoda kuntoarvioraportin ohjeita noudattaen.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa soveltaa käsiteltyjä aiheita ja ottaa huomioon tilojen käyttötarkoituksen ja niille asetetut tavoitteet huolto- ja kunnossapito-ohjelman laatimisessa. Opiskelija osaa laatia kattavan kuntoarvioraportin ja soveltaa sitä kiinteistön ylläpidon apuvälineenä.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- mitata sähköteknisiä suureita sähköverkossa turvallisesti ja analysoida mittaustuloksia
- tehdä vaatimustenmukaisuuden todentamisen yleisimmille taloteknisille järjestelmille
- osaa raportoida mittaustuloksia ja tehdä niiden perusteella johtopäätöksiä.

Sisältö (OJ)

Sähkömittaustekniikan perusteet. Kiinteistö- ja jakeluverkon mittaukset. Sähköasennusten käyttöönoton edellyttämät tarkastusmittaukset, työnaikaiset laatu- ja valvontatarkastukset, vastaanoton ja käyttöönoton tarkastukset, laitteistojen toimintakokeet. Mittaustulosten analysointi.

Esitietovaatimukset (OJ)

Sähköinen talotekniikka asuinkiinteistöissä -opintokokonaisuus

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa rakentaa mittauskytkennät ja suorittaa mittaukset annettujen työohjeiden ja erillisen ohjeistuksen mukaisesti. Opiskelija ottaa vastuun omasta työskentelystään ja osaa toimia ryhmässä.

Hyväksytty opintojaksosuoritus edellyttää, että opiskelija on toiminut annettujen ohjeiden mukaisesti; on osallistunut laboratoriotyöskentelyyn läsnäolovaatimusten mukaisesti (100% läsnäolo); on laatinut ja palauttanut esitehtävät, lyhytraportit ja työselostukset hyväksytysti ajallaan; sekä suorittanut opintojakson tentin hyväksytysti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa selostaa tekemiensä mittauksien kulun, käsitellä mittaustuloksia sekä perustella mittausten aikana ja mittaustuloksista tekemänsä havainnot.

Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa analysoida kriittisesti tekemiään mittauksia ja käsittelemiään mittaustuloksia sekä tehdä syvällisempiä päätelmiä havainnoistaan. Opiskelija on motivoitunut ja aktiviinen sekä ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti. Tarkempi aikataulutus esitetään opintojakson Moodle-kurssilla.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

- Laboratoriotöiden jälkeen pidetään laboratoriotöiden aihepiireihin liittyvä kirjallinen koe, jonka ajankohta ilmoitetaan Moodlessa.
Uusintatenttien ajakohdat:
1. uusinta 21.1.2025.
2. uusinta 18.2.2025.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointiperusteet:
- Kurssin arvosana muodostuu lopputentin arvosanasta ja opiskelijan henkilökohtaisesta laboratoriotyöskentelystä.
- Henkilökohtaisella laboratoriotyöskentelyllä voi olla yhden numeron korottava vaikutus kurssin kokonaisarvosanaan.
- Esitehtävät ja oppimismateriaali sekä muut selostukset; vaadittu ryhmäkohtainen suoritus. Ei arviointia.
Jokainen em. osuus on suoritettava hyväksyttävästi. Vain kirjallisen kokeen voi uusia, muita osuuksia ei.
Lähiopetuksen läsnäolovaatimus on 100 %.
Laboratoriotöihin sekä niihin liittyviin tehtäviin ja raportteihin liittyvät ohjeet palautusaikatauluineen julkaistaan Moodlessa.

Kokeet:
- Laboratoriotöiden jälkeen pidetään laboratoriotöiden aihepiireihin liittyvä kirjallinen koe.
- Hyväksytty suoritus edellyttää noin 40 % pistemäärää kokeen yhteenlasketusta maksimipistemäärästä.

Uusintatentit:
Uusintatentit, joiden laajuus on koko opintojakso, koskevat ainoastaan opintojakson kirjallisia kokeita.
Laboratoriotöitä ja niihin liittyviä kirjallisia raportteja ei voi uusia, vaan niiden hylkääminen johtaa siihen, että koko opintojakso on suoritettava uudelleen.
Arvosanan korotusoikeuden edellytyksenä on, että laboratoriotyöt ja sekä niistä tehdyt kirjalliset raportit ja on suoritettu hyväksyttävästi.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

lähiopetus
laboratoriotyöskentely
työpajatyöskentely
raportti
työselostus
tentti/alkukoe/testi
itsenäinen verkko-opiskelu
yhteistoiminnallinen oppiminen

Oppimateriaalit

Oppimateriaali sekä opintojakson suorittamiseen liittyvät ohjeet ja vaatimukset julkaistaan Moodlessa.
- Sähkölaboratorion säännöt ja ohjeet.
- Laboratoriotyöohjeet ja niihin liittyvä materiaali.
- Aikataulut

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

- Lähiopetus noin 40 h.
- Itsenäinen työskentely noin 93 h laboratoriotöihin liittyen.

Sisällön jaksotus

Sisällön jaksotus (=lähituntien määrä, yht. noin 40 h)
- Turvallisuuskoulutus, opastus ja koe 4 h
- Sähköturvallisuusjohtaminen 8 h
- Laboratoriotyöt 28 h
- Tentti 3 h
Osallistujat jaetaan pienryhmiin. Työskentelyaikataulu julkaistaan Moodlessa. Opintojakson aikana aikataulua ylläpidetään ja muutetaan tarvittaessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

- Opintojaksoon liittyvät lisätiedot julkaistaan Moodlessa.
- Toteutussuunnitelmaa saatetaan joutua muuttamaan tarpeen niin vaatiessa.
- Kurssilla järjestettävällä lähiopetuksella (turvallisuuskoulutus, sähtöturvallisuusjohtaminen ja laboratorio) on 100% läsnäolovaatimus.

Ajankohta
- Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti.
- Kolmen (neljän) opiskelijan työryhmät muodostetaan kurssin alussa.
- Kurssin työryhmäkohtainen aikataulu julkaistaan Moodlessa.

Esitiedot
- Opiskelijan tulee osallistua opintojakson alussa pidettävään "Turvallisuuskoulutus ja opastus" -tilaisuuteen sekä suoritettava hyväksyttävästi aiheesta pidettävä turvallisuuskoe ennen laboratoriotöiden aloittamista (ei uusintamahdollisuutta).

Oppimistavoitteet
- Sähköteknisten mittausten suunnittelu ja suorittaminen järjestelmällisesti ja turvallisesti
- Mittaustulosten analysointi ja tulosten vaatimustenmukaisuuden todentaminen.
- Mittauspöytäkirjojen laadinta.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- tehdä talotekniikassa käytettyjen tavallisimpien sähkömoottorikäyttöjen mitoituksen ja ja tuntee niiden käyttötarkoituksia
- mitoittaa suoria ja säädettyjä moottorikäyttöjä ja valita niiden käyttökohteet
- kuvailla tehoelektroniikan keskeiset komponenetit, toiminnan ja verkkovaikutuksia.
- tehdä säädettyjen sähkömoottorikäyttöjen säätämisen ja järjestemien ohjauskytkentöjä
- selvittää taajuusmuuttajakäyttöjen mahdollisuudet
- kuvailla järjestelmien integraatiomahdollisuuksia.

Sisältö (OJ)

Talotekniikassa käytettyjen tavallisimpien sähkömoottorien valintaperusteet sekä näiden käyttöön liittyvien pienjännitekojeiden ja tehoelektroniikkalaitteiden toiminta ja valinta. Moottorin valinta, moottorin ylikuormitussuojaus, pienjännitekeskuksen komponentit, tehoelektroniikan perusteet, talotekniikassa käytetyt
säädetyt moottorikäytöt, pää- ja ohjauspiirikaaviot.

Esitietovaatimukset (OJ)

5T00BJ49 Sähkövoimatekniikka esitietovaatimuksieen tai vastaavat tiedot

Lisätiedot (OJ)

v. 2016 korjattu sisältökuvausta

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Oikosulkumoottorin perustoiminnan, käytettävyyden ja käytön osaaminen. Suoran ja säädetyn moottorikäytön suojauksen sekä perusmitoituksen osaaminen ohjeistettuna.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Oikosulkumoottorin perustoiminnan, käytettävyyden ja käytön osaaminen. Suoran ja säädetyn moottorikäytön suojauksen sekä perusmitoituksen osaaminen itsenäisesti työskennellen. Moottorikäyttöjen verkkovaikutusten osaaminen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Oikosulkumoottorin perustoiminnan, käytettävyyden ja käytön syvällinen osaaminen. Suoran ja säädetyn moottorikäytön suojauksen sekä soveltavan mitoituksen osaaminen itsenäisesti työskennellen. Moottorikäyttöjen verkkovaikutusten kuvaaminen ja osaaminen.

Aika ja paikka

1. periodilla (2h + 2h)/vko lähiopetusta luokkatilassa.
2. periodilla 2h/vko lähiopetusta luokkatilassa ja (4 x 3h)/opiskelija laboratoriotyöskentelyä

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentti on kurssin lopussa. Uusinnat vuoden 2025 tammikuussa ja helmikuussa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu opintojakson tenttiin, palautettaviin selvityksiin ja mitoitusharjoituksiin sekä aktiivisuuteen laboratoriotyöskentelyssä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, opetuskeskustelut, ryhmätyöskentely, itsenäinen työskentely, laboratoriotyöskentely

Oppimateriaalit

Sähköinen jaettava materiaali sekä erikseen osoitetut kirjalliset ja sähköiset lähdeaineistot

Sisällön jaksotus

- Sähkömagnetismi ja sähkömoottorien toimintaperiaate
- Oikosulkumoóttorin toimintaperiaate ja ominaisuudet
- Suoran ja säädetyn moottorikäytön rakenne
- Suoran ja säädetyn moottorikäytön mitoitus- ja valintaperusteet
- Tehoelektroniikan perusteet ja taajuusmuuttajan rakenne sekä EMC-vaikutukset
- Moottorilähdön suojaus sekä moottorikäyttöjen ohjaus
-Laboratoriotyöt kurssin lopuksi

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla tyyppilisen sähkönjakeluverkon verkkorakenteet, komponentit ja ominaispiirteet
- mitoittaa ja valita pienjännitemuuntopiirin komponentit sekä suunnitella muuntopiirin ylivirta- ja kosketusjännitesuojauksen
- suunnitella säteittäisen maasta erotetun ja sammutetun keskijänniteverkon ylivirta- ja maasulkusuojauksen.

Sisältö (OJ)

Sähkönjakeluverkkojen perusrakenteet, komponentit ja suojausperiaatteet. Sähköteknisten suureiden laskenta säteittäisessä jakeluverkossa: verkon komponenttien ja kuormitusten mallintaminen, tehonjakolaskenta, oikosulkuvirtojen laskenta, maasulkutilanteiden laskenta. Sähköjakeluverkkojen teknistaloudellisen suunnittelun ja käytön perusperiaatteet. Sähkömarkkinoiden toimintaperiaatteet.

Esitietovaatimukset (OJ)

Vaihtosähköpiirit tai Virtapiirit 2

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Tuntee PJ-muuntopiirin komponentit ja rakenteen. Tuntee tavanomaisen KJ-verkon rakenteen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

.Tuntee PJ-muuntopiirin komponentit ja osaa mitoittaa yksinkertaisen muuntopiirin ja sen suojauksen. Tuntee tavanomaisen KJ-verkon rakenteen ja osaa laskea verkon sähköteknisiä suureita: jännite, virta ja teho.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

.Tuntee PJ-muuntopiirin komponentit ja osaa mitoittaa yksinkertaisen muuntopiirin ja sen suojauksen. Tuntee tavanomaisen KJ-verkon rakenteen ja osaa mitoittaa sen ylivirta- ja maasulkusuojauksen. Pystyy itsenäisesti soveltamaan oppimiaan taitoja erilaisissa käytännön tilanteissa.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
• havainnoida rakennetusta ympäristöstä taloteknisiä laitteita ja ratkaisuja sekä lukea ja tuottaa niistä teknisiä dokumentteja.
• käyttää CAD-ohjelmistoa tarkoituksenmukaisesti sähköisen talotekniikan dokumentoinnin työkaluna
• tehdä dokumentaation perusteella sähköjärjestelmien ohjauskytkentöjä sekä mitata niitä
• suunnitella ja toteuttaa omaa työskentelyään sovittujen aikataulujen mukaisesti
• selvittää sähkötyöturvallisuusvaatimuksia sähköalan töissä ja soveltaa niitä toimiessaan sähköalan työtehtävissä
• määritellä vastuut ja velvoitteet, jotka liittyvät sähkötyöturvallisuudesta vastaavan henkilön työtehtäviin.

Sisältö (OJ)

• CAD-ohjelmiston käyttö sähkösuunnittelussa
• Suunnitteludokumenttien laadinta
• Olemassa olevan asennuksen selvitys ja dokumentaatio
• Sähköasennusten ja ohjausten peruskytkentöjä ja niiden dokumentointi
• Sähkötyöturvallisuussäännökset ja -standardit
• Työturvallisuussäännösten perusteet

Esitietovaatimukset (OJ)

Johdatus talotekniikkaan ja tekniseen dokumentointiin -opintojakso tai vastaavat tiedot.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija käyttää sähkösuunnitteluohjelmiston perustoimintoja, mutta käytössä esiintyy puutteita ja aikataulujen noudattaminen on haasteellista.
Opiskelija on osallistunut saamiinsa tehtäviin, mutta työskentely on kaavamaista.
Opiskelija tunnistaa sähkötyöturvallisuuden perushaasteet mutta soveltaa sähkötyöturvallisuusvaatimuksia suppeasti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää sähkösuunnitteluohjelmistoa sujuvasti ja pysyy pääsääntöisesti hyvin sovituissa aikatauluissa. Käytössä saattaa esiintyä vähäisiä puutteita.
Opiskelija on osallistunut saamiinsa tehtäviin aktiivisesti ja edistänyt ryhmän toimintaa.
Opiskelija kuvailee sähkötyöturvallisuuden perushaasteet ja osaa soveltaa sähkötyöturvallisuusvaatimuksia tavanomaisissa tilanteissa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija käyttää sähkösuunnitteluohjelmistoa soveltavasti ja tarkoituksenmukaisesti ja työskentelee itseohjautuvasti aikataulussa.
Opiskelija toimii saamissaan tehtävissä vastuullisesti ja ryhmän toimintaa kehittäen.
Opiskelija kuvailee laajasti sähkötyöturvallisuuden haasteita ja osaa soveltaa sähkötyöturvallisuusvaatimuksia.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tenttien ajankohdat sovitaan mahdollisuuksien mukaan ja ilmoitetaan moodlessa. Viimeisin aikataulu on aina moodlessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Sähkötyöturvallisuus luennoilla on pakollinen läsnäolo ja siittä oleva tentti on jokaisen läpäistävä (75% läpimenoraja 72 max ja 48 alin hyväsytty)
CAD osuudesta pakolliset harjoitustehtävät, arviointi 0-5, jokainen harjoitustehtävä pitää olla hyväksytysti suoritettu)
Peruskytkennät mahdollinen pakolliset harjoitustehtävät, arviointi hyväksytty/hylätty

Opintojakson aikana voi olla osasuorituksena harjoitustöitä / -tehtäviä sekä kirjallisia tai suullisia kokeita.
Hylätty suoritus voidaan uusia koko opintojaksoa tai sen koeosuutta koskevalla uusintatentillä.

Pakollisen suorituksen osuudet on palautettava määräaikaan mennessä ja hylätyt osuudet ko. toteutuksen uusintakoepäivinä.

Arvosanan muodostuminen:
50% sähkötyöturvallisuus ja 50% cad työt, peruskytkennät hyväksytty

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot ja omalla ajalla tehtävä opiskelu sekä harjoitukset, Sähkötyöturvallisuus luennot pakolliset sekä peruskytkentöjen labra työt (ellei ole hakenut vapautusta)

Oppimateriaalit

Kurssilla käytetään Moodle-kurssialustaa, jossa myös kurssimateriaalia saatavilla,
SFS 6002 ja SFS 6000 standardit
D1
Lait ja asetukset
Hyvät asennustavat kirja (kirjasto)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lukujärjestykseen merkityt tunnit
Omalla ajalla tapahtuva opiskelu ja harjoitustöiden tekeminen

Sisällön jaksotus

Tarkempi jaksotus esitetään kurssin aloituksessa ja on sen jälkeen saatavilla moodlessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssin osia on mahdollista toteuttaa AHOT-suorituksella (aiemmin hankittu osaaminen). Sovittava erikseen opettajan kanssa.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- suunnitella ja suorittaa sähkövoimatekniikan eri osa-alueisiin liittyviä sähköteknisiä mittauksia järjestelmällisesti ja turvallisesti
- osaa analysoida ja raportoida tutkimustuloksensa kirjallisesti.

Sisältö (OJ)

Sähköteknisten mittausten suunnittelu, toteutus ja raportointi sekä turvallinen ja määräysten mukainen työskentely. Laboratoriotyöt liittyvät mm. seuraaviin aihepiireihin: kolmivaihejärjestelmä, kolmivaihemuuntajat, moottorit, generaattorit, tasa- ja vaihtosuuntaajat, taajuusmuuttajat, sähköverkkojen relesuojaustekniikka sekä suurjännitelaitteistot, loistehon kompensointi, sähkölaitteistojen käyttöönotto ja sähköasennusten tarkastusmittaukset.

Esitietovaatimukset (OJ)

Sähkötapaturmien hätäensiapukoulutus sekä 1., 2. ja 3. vuosikurssin matematiikan, fysiikan ja sähkötekniikan opinnot (Virtapiirit 1, Virtapiirit 2, Sähkövoimatekniikka)

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa rakentaa mittauskytkennät ja suorittaa mittaukset annettujen työohjeiden ja erillisen ohjeistuksen mukaisesti. Opiskelija ottaa vastuun omasta työskentelystään ja osaa toimia ryhmässä.

Hyväksytty opintojaksosuoritus edellyttää, että opiskelija on toiminut annettujen ohjeiden mukaisesti; on osallistunut laboratoriotyöskentelyyn läsnäolovaatimusten mukaisesti (100% läsnäolo); on laatinut ja palauttanut esitehtävät, lyhytraportit ja työselostukset hyväksytysti ajallaan; sekä suorittanut opintojakson arviontikeskustelun/tentin hyväksytysti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa selostaa tekemiensä mittauksien kulun, käsitellä mittaustuloksia sekä perustella mittausten aikana ja mittaustuloksista tekemänsä havainnot.

Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa analysoida kriittisesti tekemiään mittauksia ja käsittelemiään mittaustuloksia sekä tehdä syvällisempiä päätelmiä havainnoistaan. Opiskelija on motivoitunut ja aktiviinen sekä ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Aika ja paikka

Opintojakson aloitus viikolla xx/2024 lukujärjestyksen mukaisesti. Ensimmäisellä kerralla aloitetaan pakollisilla turvallisuuskoulutuksilla ja mittausryhmien muodostamisilla.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojakson aikana pidetään laboratoriotöiden aihepiireihin liittyvä suullinen arviointikeskustelu. Uusintatenttien ajankohdat ilmoitetaan Moodlessa julkaistavassa uutisessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu seuraaviin tekijöihin ja painotuksin:
- suullinen arviointikeskustelu (80 %)
- laboratoriomittausten aikainen työskentely (20 %)
- esitehtävät (työryhmä kohtainen palautusvelvollisuus, ei arviointia)
- mahdollisesti erikseen sovittavat kirjalliset työselostukset valikoiduista laboratoriotöistä
- vertaisarviointi ja itsearviointi
- mittauspöytäkirjat palautettava Moodleen (työryhmä kohtainen palautusvelvollisuus, ei arviointia)
Jokainen em. osuus on suoritettava hyväksyttävästi.
Lähiopetuksen läsnäolovaatimus on 100 %.
Laboratoriotöihin sekä niihin liittyviin tehtäviin ja raportteihin liittyvät ohjeet palautusaikatauluineen julkaistaan Moodlessa.
Uusintatentit:
Opintojaksolla järjestetään tarvittaessa kaksi uusintakoetilaisuutta, joissa on mahdollisuus korottaa em. perustein muodostunutta arvosanaa. Uusintatentin laajuus on koko opintojakso.
Laboratoriotöitä ja niihin liittyviä kirjallisia raportteja ja työselostuksia ei voi uusia, vaan niiden hylkääminen johtaa siihen, että koko opintojakso on suoritettava uudelleen.
Arvosanan korotusoikeuden edellytyksenä on, että laboratoriotyöt ja niistä tehdyt kirjalliset raportit ja työselostukset on suoritettu hyväksyttävästi.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

lähiopetus
laboratoriotyöskentely/työpajatyöskentely
raportti/työselostus
tentti
alkukoe/testi
itsenäinen verkko-opiskelu
harjoitukset
yhteistoiminnallinen oppiminen

Oppimateriaalit

Oppimateriaali sekä opintojakson suorittamiseen liittyvät ohjeet ja vaatimukset julkaistaan Moodlessa.
- Sähkölaboratorion säännöt ja ohjeet.
- Laboratoriotyöohjeet ja niihin liittyvä materiaali.
- Aikataulut

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

- Lähiopetus 60 h (viikoittain 4 tuntia 1. ja 2. periodi)
- Itsenäinen työskentely 75 h

Sisällön jaksotus

Moodlessa olevan laboratoriotöiden aikataulun mukaisesti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole valinnaisia suoritustapoja.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksoon liittyvät lisätiedot julkaistaan Moodlessa.
Toteutussuunnitelmaa saatetaan joutua muuttamaan tarpeen niin vaatiessa.
Opiskelijaa on suositellaan lisäämään Moodleen tunnistettava omakuva.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole saavuttanut hyväksyttävän arvioinnin osaamistavoitteita.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso opintojakson tiedot.

Lisäksi arvosanan yksi (1) saaminen edellyttää, että opiskelija on toiminut annettujen ohjeiden mukaisesti; on osallistunut laboratoriotyöskentelyyn läsnäolovaatimusten mukaisesti (100% läsnäolo); on laatinut ja palauttanut esitehtävät, lyhytraportit ja työselostukset hyväksytysti ajallaan.

Lisäksi arvosanan kaksi (2) saaminen edellyttää, että opiskelija on aikaisemmin mainittujen lisäksi suorittanut opintojakson arviontikeskustelun/tentin hyväksytysti.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso opintojakson tiedot.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso opintojakson tiedot.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- selvittää sähköenergian tuotannon, siirron ja jakelun perusrakenteita sekä laskea sähköverkkojen perussuureita
- lukea alan piirustuksia ja dokumentteja
- kuvailla sähköverkon häiriöitä ja suojaustapoja
- nimetä keskeisimmät sähkökoneet ja osaa kuvailla niiden toimintaperiaatteet sekä sähkökäyttöjen pääperiaatteet ja peruskomponentit

Sisältö (OJ)

Suomen sähköhuolto, sähköenergian tuotannon ja kulutuksen rakenne, sähköverkkojen rakenneperiaatteet ja peruskomponentit, ylijännitesuojaus, sähkön laatu. Oikosulku sähkönjakeluverkossa.
Muuntajien ja yleisimpien sähkökoneiden perusominaisuudet, sähkönkäyttöjärjestelmän rakenneperiaatteet ja komponentit, sähkömoottorikäytön perusrakenne ja komponentit.

Esitietovaatimukset (OJ)

Virtapiirit ja sähkötekniset mittaukset

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää vain kaavamaisesti opintojaksolla käsiteltyjä käsitteitä ja laskuperiaatteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija kykenee ohjattuna soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä käsitteitä ja laskuperiaatteita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Kykenee itsenäisesti soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä käsitteitä ja laskuperiaatteita.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

- Opintojakson kirjallinen 1. osakoe 6.3.2025.
- Opintojakson kirjallinen 2. osakoe xx.4.2025.

- Opintojakson 1. uusintatentti xx.9.2025.
- Opintojakson 2. uusintatentti xx.10.2025.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- Opintojakson hyväksyminen määräytyy osakokeiden tai uusintatentin perusteella. Arvosana voi muodostua yhdenkin osakokeen perusteella.
- Opintojakson kirjalliset osakokeet ja uusintatentti arvioidaan asteikolla 0-5.
- Hyväksymisraja on noin 40 % osakokeiden maksimipistemäärästä tai uusintatentin maksimipistemäärästä. Tästä ylöspäin arvosanat (1-5) muodostetaan lineaarisella asteikolla.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus
Demonstraatiot
Opetuskeskustelu
Itsenäinen verkko-opiskelu
Yhteistoiminnallinen oppiminen
Kokeet ja uusintatentti

Oppimateriaalit

Opintojakson oppimateriaali jaetaan Moodle-kurssilla.
Opiskelijan omat muistiinpanot luennoista.
Tenttiin opiskeltava kirjallinen muu materiaali ilmoitetaan luentojen yhteydessä.

Itseopiskelun oheis- ja lisämateriaalina voi käyttää oppikirjaa: Sähkövoimatekniikan perusteet, Lauri Hietalahti.

Lisäksi oheis- ja lisämateriaalina voi käyttää sähkölaitostekniikkaa, sähkökoneita ja jakeluverkkoja käsittelevää kirjallisuutta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

- Lähiopetus noin 60 oppituntia.
- Osakokeet yhteensä noin 3 oppituntia.
- Itsenäinen työskentely noin (5x27-63)= 72 tuntia.

Sisällön jaksotus

- Opintojakson esittely ja aloitus 2h.
- Luennot noin 30 kertaa (yhteensä noin 55 h).
- Opintojakson osakokeet (yhteensä noin 3 h).
Opintojaksolla käytetään Moodle-oppimisalustaa. Opintojakson tarkempi jaksotus esitetään Moodle-kurssilla.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei sisälly.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei sisälly.

Kansainvälisyys

Vieraskielistä opetusmateriaalia voidaan käyttää opetuksessa.

Lisätietoja opiskelijoille

- Opetus alkaa viikolla 2/2025 lukujärjestyksen mukaisesti.
- Opintojaksolle ilmoittautuneet kirjautuvat Moodle-kurssille automaattisesti kurssin avautuessa opiskelijoille.
- Luennoilla ei ole läsnäolovaatimuksia.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa heikosti opintojakson sisällöt. Opintojakson osakokeiden tai uusintatentin pistemäärä on alle 40 % kokonaispistemäärästä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso opintojakson tiedot.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso opintojakson tiedot.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Katso opintojakson tiedot.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija on tietoinen ajankohtaisista talotekniikka-alan kotimaisista ja globaaleista painopisteistä ja suuntauksista sekä osaa ottaa niihin kriittisesti kantaa.

Sisältö (OJ)

Talotekniikan uudet keksinnöt ja uudet toimintatavat suhteessa entisiin. Alan uutiset ja visiot. Talotekniikan ajankohtainen tutkimus ja tuotekehitys.

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikan 3.vuoden opintokokonaisuudet

Lisätiedot (OJ)

Sisällössä on vuosittain eri aiheita.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osoittaa perehtyneensä vain pintapuolisesti talotekniikka-alan ajankohtaisiin teemoihin ja kehitysnäkymiin. Opiskelija osaa kertoa esitettyjä näkökantoja alan kehitysnäkymiin mutta oman analyysin ja synteesin tuottaminen on suppeaa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on perehtynyt talotekniikka- ja rakentamisalan kehitysnäkymiin kattavasti ja monipuolisesti lähdekritiikkiä unohtamatta. Opiskelija osaa tutkimansa aineiston perusteella keskustella alan kehitysnäkymistä suullisesti ja kirjallisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on perehtynyt talotekniikka- ja rakentamisalan kotimaisiin ja globaaleihin kehitysnäkymiin kattavasti ja monipuolisesti. Opiskelija analysoi aineistoa krittisesti ja kykenee muodostamaan omia perusteltuja näkemyksiä. Opiskelija kykenee tuottamaan materiaalia joka ylittää hänen alansa ammatillisen median julkaisukynnyksen.

Aika ja paikka

Hybridinä kampuksella ja etäyhteyksin lukkariin merkittyinä ajankohtina keväällä 2025. Aloitetaan viikolla kolme (15.1.2025.)

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä. Osaaminen todennetaan palautetuilla tehtävillä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvosana muodostuu palautettujen tehtävien perusteella.
Kurssin suorittaminen edellyttää hyväksytyt harjoitustehtävät.
Harjoitustehtäviä ei oteta vastaan toukokuun 2025 jälkeen.
Arviontimenetelmät tehtäväkohtaisesti kuvataan kurssin Moodlessa. Myöhässä palautetun työn maksimiarvosana on 2.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opintojaksolla tutustutaan soveltavin harjoituksin ja erilaisia tiedonhakumenetelmiä hyödyntäen talotekniikka-alan ajankohtaisiin kysymyksiin. Opintojaksolla on vierailijaluennoitsijoita ajankohtaisiin teemoihin liittyen. Toteutustapa tarkentuu, kun tarkempi osallistujamäärä tiedetään.

Oppimateriaalit

Alan oppikirjamateriaalit, opinnäytetyöt, tieteelliset artikkelit ja alaan liittyvät lehtiartikkelit.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27 tuntia/opintopiste. Lähiopetusta lukkariin merkittyinä ajankohtina noin 3 tuntia viikossa.

Sisällön jaksotus

1. ja 2. periodi.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaisista toteutustavoista sovittava kurssin alussa vastuuopettajan kanssa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Vierailijaluennoitsijat

Kansainvälisyys

Kansainväliset alaan liittyvät taustamateriaalit tehtävissä.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa kuvailla korjausrakentamishankkeen vaiheet ja eri dokumenttien laadinta perusteet
- osaa etsiä ja soveltaa alaansa liittyviä vanhoja määräyksien ja standardien vaikutuksia olemassa olevissa rakennuksissa
- tunnistaa jo käytöstä poistuneita tyypillisiä vanhoja asennustapoja ja materiaaleja
- osaa selvittää vanhojen rakenteiden vaikutuksia taloteknisiin järjestelmiin
- osaa yhteensovittaa vanhoja ja uusia asennustekniikoita ja materiaaleja
- osaa määrittää vanhojen asennusten ja taloteknisten laitteiden käyttöiän ja hyödynnettävyyden
- osaa selvittää vanhojen järjestelmien tyypillisiä riskipaikkoja
- osaa tehdä yhteistyötä muiden korjausrakentamishankkeeseen osallistuvien tahojen kanssa.

Sisältö (OJ)

Olemassa olevat rakenteet ja LVIST -järjestelmät eri aikakausilta, vanhat asennustavat ja materiaalit, vanhojen asennusten hyödyntämien, uusien järjestelmien asennusreitit, vanhojen materiaalien korvaaminen uusilla kokonaan tai osittain.
Saneerauskohteen suunnitteluprosessin lähtötietojen selvitys, suunnittelun laajuuden kirjaaminen, tarvittavien lähtötietojen tunnistaminen ja urakkalaskenta tasoisten suunnitelmien laadinta.

Esitietovaatimukset (OJ)

Hyväksytty suoritus opinnoista: LVI -talotekniikkaratkaisut asuinkiinteistössä ja LVI-insinööriosaaminen 2 tai Sähköinen talotekniikka asuinkiinteistössä ja Sähköinsinööriosaaminen 2.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa tehdä erilaisiin korjausrakentamisen kohteisiin liittyviä LVIS suunnitelmia, mutta ne ovat suppeita, osin vajavaisia ja yhteensovittamisessa on puutteita. 
Hän tunnistaa vanhoja tavanomaisia asennustapoja, -materiaaleja ja -tekniikoita.
Opiskelija työskentelee yhteistoiminnallisesti ja eettisesti eri sidosryhmien kanssa. Hän on raportoinut työskentelystä pääosin sovitun aikataulun mukaisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa tehdä erilaisiin korjausrakentamisen kohteisiin liittyviä LVIS suunnitelmia yhteensovittaen ne muun suunnittelun kanssa. 
Hän tunnistaa ja kuvailee vanhoja asennustapoja, -materiaaleja ja -tekniikoita.
Opiskelija työskentelee aloitteellisesti, yhteistoiminnallisesti ja eettisesti eri sidosryhmien kanssa. Hän on raportoinut työskentelystä sovitun aikataulun mukaisesti.

Opiskelija on toiminut aktiivisesti ja ammattimaisesti ryhmässä. Hän on dokumentoinut työnsä perustellusti ja suunnittelutyökaluja hyvin käyttäen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on ollut toiminut ammattimaisesti ja vastuullisesti ryhmän jäsenenä. Hänen työnsä sisältää laajaa pohdintaa ja on toteutettu laadukkaasti. Opiskelija osaa kuvailla talotekniikan ratkaisuista korjausrakentamiskohteissa yhteensopivana kokonaisuutena.

Aika ja paikka

9.1.-31.7.2025
2. Uusinnan jälkeen ei oteta vastaan mitään harjoituksia tms. kurssiin liittyen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Viikkolla 16, päivä varmistuu myöhemmin moodleen.
Uusintatentit
1. uusinta Tate toukokuun uusintapäivä
2. uusinta Tate kesäkuun uusintapäivä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Projektityö, projektityön esitys ja tentti.
Käydään läpi tarkemmin ensimmäisellä kerralla ja nähtävillä moodlessa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Kurssin aihealueita käsitellään luentojen, projektityön, harjoitustehtävien, seminaariesitysten, excursioiden sekä keskustelujen avulla.

Oppimateriaalit

Moodlessa jaettu ja käsiteltyjä materiaaleja sekä alan julkaisuja mm. RT-kortistot, Standardit, ST-kortistot

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan laskennallinen työmäärä 5x27h = 135h

Sisällön jaksotus

Käydään kurssin alussa läpi. Tarkemmat tiedot kurssin moodlessa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja.
Aiemmin hankitun osaamisen todentaminen haettava 3 viikon kuluessa kurssin alkamisesta.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Vierasluennoitsijat ja excursiot (mikäli mahdollista)
Yhteistyötä työelämän edustajien kanssa. projektityön esittely työelämän edustajalle.

Sisältö (OJ)

Opinnot koostuvat tutkinto-ohjelman ensimmäisen vuoden opinnoista. Löydät opintosuunnitelmat TAMKin opinto-oppaasta, https://opinto-opas-ops.tamk.fi/.

Opiskelu on kokopäiväopiskelua tutkinto-opiskelijoiden ryhmässä. Paikkoja avoimen AMKin opiskelijoille on 3.

Ilmoittautuminen alkaa 1.8.2024 klo 9.00 ja päättyy 2.8.2024 klo 23.59. Mikäli paikkoja on tämän jälkeen vapaana, ilmoittautumisaikaa voidaan pidentää. Ilmoittautumislomake julkaistaan tällä sivulla ja paikat täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä. Ilmoittautuminen on verkkokauppailmoittautuminen ja opintomaksu 300 € maksetaan ilmoittautumisen yhteydessä.

Opinnoissa menestyminen edellyttää hyvää suullista ja kirjallista suomen kielen taitoa.

Haku ja valinta tutkinto-opiskelijaksi
Polkuopintojen perusteella voit hakeutua tutkinto-opiskelijaksi. Haku tutkinto-opiskelijaksi tapahtuu avoimen väylän erillishaussa toukokuun alussa 2025 opintopolku.fi -palvelussa.

Tutkinto-opiskelijaksi valintaan vaikuttavat avoimessa suoritettu opintopistemäärä, opintomenestys, opintojen vastaavuus TAMKin opetussuunnitelmaan sekä mahdollinen haastattelu. Hakijat asetetaan tarvittaessa paremmuusjärjestykseen keskiarvon perusteella. Valintaan vaadittu opintopistemäärä TAMKin AMK-tutkinnoissa on 50 opintopistettä ja se pitää olla suoritettuna 31.7.2025 mennessä.

Opintososiaaliset edut
Avoimen AMKin opintoihin ei saa opintotukea, eikä muita opintososiaalisia etuuksia. Mikäli olet TE-toimiston asiakas, varmista alustava osallistumisoikeutesi opintoihin TE-toimistosta ennen ilmoittautumista polkuopiskelijaksi.

Arviointiasteikko

0-5

Sisältö (OJ)

Opinnot koostuvat tutkinto-ohjelman ensimmäisen vuoden opinnoista. Löydät opintosuunnitelmat TAMKin opinto-oppaasta, https://opinto-opas-ops.tamk.fi/.

Opiskelu on monimuoto-opiskelua tutkinto-opiskelijoiden ryhmässä. Paikkoja avoimen AMKin opiskelijoille on 2.

Opintojen alussa on ns. orientoivat päivät ke 8.1. - to 9.1.2024. Lähiopetus järjestetään pääsääntöisesti perjantaisin viikoittain, poislukien hiihtolomaviikko, pitkäperjantai sekä muut yleiset vapaat. Lisäksi satunnaisiin tapahtumiin torstai- ja lauantaipäivisin on syytä varautua. Esimerkiksi turvallisuuskoulutukset ovat usein koko päivän kestävä kokonaisuus. Opetusta järjestään myös verkossa. Tästä kerrotaan tarkemmin orientoivien päivien yhteydessä.

Ilmoittautuminen alkaa 9.12.2024 klo 9.00 ja päättyy 10.12.2024 klo 23.59. Mikäli paikkoja on tämän jälkeen vapaana, ilmoittautumisaikaa voidaan pidentää. Ilmoittautumislomake julkaistaan tällä sivulla ja paikat täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä. Ilmoittautuminen on verkkokauppailmoittautuminen ja opintomaksu 300 € maksetaan ilmoittautumisen yhteydessä.

Opinnoissa menestyminen edellyttää hyvää suullista ja kirjallista suomen kielen taitoa.

Haku ja valinta tutkinto-opiskelijaksi
Polkuopintojen perusteella voit hakeutua tutkinto-opiskelijaksi. Haku tutkinto-opiskelijaksi tapahtuu avoimen väylän erillishaussa lokakuulla 2025 opintopolku.fi -palvelussa.

Tutkinto-opiskelijaksi valintaan vaikuttavat avoimessa suoritettu opintopistemäärä, opintomenestys, opintojen vastaavuus TAMKin opetussuunnitelmaan sekä mahdollinen haastattelu. Hakijat asetetaan tarvittaessa paremmuusjärjestykseen keskiarvon perusteella. Valintaan vaadittu opintopistemäärä TAMKin AMK-tutkinnoissa on 50 opintopistettä ja se pitää olla suoritettuna 31.12.2025 mennessä.
Opintososiaaliset edut
Avoimen AMKin opintoihin ei saa opintotukea, eikä muita opintososiaalisia etuuksia. Mikäli olet TE-toimiston asiakas, varmista alustava osallistumisoikeutesi opintoihin TE-toimistosta ennen ilmoittautumista polkuopiskelijaksi.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- määritellä projektityölle tavoitteen, aikataulun sekä henkilöstö- ja muut resurssit
- soveltaa hankittuja tietoja ja taitoja projektityössään
- toimia monialaisessa projektiryhmässä ammattimaisesti ja asiakaslähtöisesti

Sisältö (OJ)

Projektin sisältö sovitaan opetushenkilökunnan, opiskelijan sekä mahdollisten toimeksiantajien ja muiden sidosryhmien kesken. Projekti voi liittyä esimerkiksi täyndetävien tai syventävien opintojen aiheisiin (esimerkiksi rakennusten energiatehokkuus, korjausrakentaminen) tai TKI-hanketoimintaan, oppimisympäristöjen kehittämiseen tai ulkopuolisilta sidosryhmiltä saatuihin toimeksiantoihin. Projektityö voi olla esimerkiksi suunnittelu-, selvitys- tai tutkimustyö.

Esitietovaatimukset (OJ)

- Projektin aihepiiriin liittyvät teoriaopintojaksot tai vastaavat tiedot ja taidot

Lisätiedot (OJ)

Pakollisiin opintoihin kuuluva projektiopintokokonaisuus, jonka tavoitteet ja sisältö määritetään opintovuosittain opiskelija- tai ryhmäkohtaisesti.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on toiminut sovitun projektiryhmän jäsenenä ja raportoinut oman toimintansa ja työskentelynsä. Ryhmän jäsenenä hän on osallistunut tavoitteiden asetteluun ja työn suunnitteluun, mutta hänen toimintansa ei ole ollut aloitteellista. Sovittujen aikataulujen noudattaminen ja tehtävien suorittaminen on välttävää.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on osallistunut aktiivisesti ja sovittujen tavoitteiden mukaisesti projektiryhmässä ja hän on hyvin raportoinut toimintansa. Hänen työpanoksensa on ollut hyvää, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Tehtävät on tehty sovitun aikataulun mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on toiminut projektiryhmässä vastuullisesti ja koko ryhmän toimintaa edistäen. Hän on tehnyt sovitut tehtävänsä laadukkaasti ja tuonut niihin asiantuntevaa näkökulmaa sekä soveltanut hyvin oppimiansa aiheita projektityöhön.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- määrittää talotekniikan roolit ja tehtävät rakennushankkeen eri vaiheissa
- kuvailla talotekniikkaurakan vaiheet, osapuolet ja projektinhoidon keskeiset tehtävät
- tehdä eri muotoisten talotekniikkaurakan tarjouslaskentaa ja hinnottelua sekä hinta-arvioita
- tehdä työmaan aikataulu- ja hankintasuunnittelua ja käyttää projektinhallinnan työkaluja
- osaa kuvailla keskeisiä hankinnoissa huomioitavia tuoteturvallisuusnäkökulmia

Sisältö (OJ)

Talotekniikan rooli ja tehtävät. Toteutusprojektin osapuolet ja niiden tehtävät. Työn ja tarvikkeiden hinnoittelu, tarjouslaskenta, sopimukset, muutos- ja lisätyöt. Taloudellinen loppuselvitys. Aikataulusuunnittelu. Hankinnat ja tuoteturvallisuus. Projektinhallintatyökaluohjelman käyttö.

Esitietovaatimukset (OJ)

Osallistuminen opintokokonaisuuden muihin opintojaksoihin

Lisätiedot (OJ)

Oppimistehtävät sovitaan työtehtäväkohtaisesti

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on tehnyt ja palauttanut sovitun aikataulun mukaisesti opintojakson oppimistehtävät, mutta ne on toteutettu suppeasti tai osin puutteellisesti.
Opiskelija osaa nimetä rakentamisen keskeiset osapuolet ja rakentamisen vaiheet.
Opiskelija osaa tehdä aikataulusuunnittelua ja tehdä pienimuotosta tarjousten hinnoittelua.
Opiskelija kuvailee tuoteturvallisuudenperusteita mutta niiden soveltaminen on suppeaa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on tehnyt ja palauttanut sovitun aikataulun mukaisesti oppimistehtävät ja ne on tehty tavoitteiden mukaisesti.
Opiskelija osaa kuvailla rakennushankkeen eri osapuolten roolia ja vertailla rakennushankkeen eri toteutusmuotoja.
Opiskelija osaa vertailla eri taloteknisten tuotteiden hankintaan ja tuoteturvallisuuteen liittyviä näkökulmia. Hän osaa selvittää ja vertailla alansa tuotteiden hankintahintoja ja hinnoitella tuotteita ja taloteknisiä ratkaisuja ottaen huomioon yritystoiminnan lähtökohdat.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on tehnyt ja palauttanut sovitun aikataulun mukaisesti oppimistehtävät ja ne on tehty tavoitteiden syvällisemmin.
Opiskelija osaa kuvailla rakennushankkeen eri toteutusmuotojen vaikutuksia talotekniikka-alan toimijoiden rooliin rakennushankkeessa.
Opiskelija osaa vertailla eri taloteknisten ratkaisujen hankintaan ja tuoteturvallisuuteen liittyviä näkökulmia laajasti. Hän osaa tehdä eri ratkaisujen kokonaiskustannusvertailuja.
Opiskelija osaa hyödyntää projektihallintatyökaluja oman toimintansa suunnitteluun ja seurantaan.

Aika ja paikka

Lähiopetus tapahtuu 1. periodissa. Harjoitustyö suoritetaan syyskuun aikana käytetyn palvelun lisensoinnista johtuen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

EXAM-tentti lokakuussa. Uusintatentit mahdollisimman pian kun ensimmäinen tentti on saatu tarkistettua.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti ja harjoitustyö.

Tentistä ja harjoitustyöstä tulee saada molemmista vähintään hyväksytty arvosana jotta voi saada kurssista arvioinnin.

Harjoitustyöstä saadut pisteet lisätään hyväksytysti läpäistyn tentin pistemäärään.

Myöhässä palautettu harjoitustyö arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty, eikä siitä saa enää yhtään lisäpistettä. Harjoitustöiden palautuksia ei oteta enää vastaan 31.12.2024 jälkeen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetusta, itseopiskelutehtäviä moodlessa, harjoitustyö.

Oppimateriaalit

Moodlen materiaali, alan sivustot ja kirjallisuus

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3op = 81h

Lähiopetusta 14h
Itseopiskelua 40h
Harjoitustöitä 24h
Tentti 3h

Itseopiskelu ja pienet harjoitustyöt syys-lokakuussa.
Isompi arviointiin vaikuttava harjoitustyö syyskuussa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole. AHOTointi tulee suorittaa ohjeiden mukaisesti kolmen viikon kuluessa kurssin alkamisesta.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Harjoitustyö tehdään todellisella työelämässä käytössä olevalla urakkalaskentaohjelmalla.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- tekee turvallisesti ja vaatimusten mukaisesti talotekniikan alan tavanomaisimpien laitteiden ja kojeiden kytkentöjä ja asennuksia ja tunnistaa alan peruskomponentteja, asennustapoja ja työmenetelmiä
- osaa määritellä, miten sähkölaitteisto osoitetaan vaatimustenmukaiseksi
- pystyy työskentelemään asennustöissä ensimmäisellä harjoittelujaksollaan.

Sisältö (OJ)

Turvallisen työskentelyn omaksuminen, sähkö- ja LVI-asennusten työ- ja asennustavat, kytkentöjen ja liitosten teko, oman työn tarkastaminen.

Lisätiedot (OJ)

Opintojaksoa suositellaan niille opiskelijoille, joilla ei ole aiempaa LVI- tai sähköasennuskokemusta. Opintojaksolle hyvksytään ensisijaisesti talotekniikan ohjelman opiskelijoita.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: Opiskelija on osallistunut opintojakson perehdytysosaan sekä tehnyt aikatauluja noudattaen opintojakson tehtävät, työpajatyöskentelyn ja niiden raportoinnit.
Hylätty: Opiskelija ei ole tehnyt oppimistehtäviä tai osallistunut perehdytyksiin sovitun aikataulun mukaisesti.

Aika ja paikka

Kurssin aloitus TAMKilla viikolla 39.
LVIS-harjoitustyöt aloitetaan Tredulla viikolla 40 lukujärjestyksen mukaisesti.
Ryhmän koko 30 opiskelijaa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kerrottu opintojakso tiedoissa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

- Luentopetus
- Työhön opastus
- Harjoitustyöt

Oppimateriaalit

Työkohtaiset harjoitusohjeet

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Tredussa työpäivä klo 8.00 - 15.00.

Sisällön jaksotus

Aikataulu kurssin moodlessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla on käytössä moodle-alusta.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- soveltaa taloteknistä osaamistaan toteutusprojekteissa ja työmaahoidossa
tehdä käytännössä projektin hoitoon liittyviä tehtäviä

Sisältö (OJ)

Talotekniikanprojektinhoidon tehtävät ja työkuva
Työskentely todellisessä toteutusprojektissa projektin hoitajan avustajana tai aiheeisiin liittyvä kehitysprojekti

Esitietovaatimukset (OJ)

Sähköinen talotekniikka asuinkiinteistössä tai LVI-talotekniikkaratkaisut asuinkiinteistössä

Lisätiedot (OJ)

Oppimistehtävät sovitaan työtehtäväkohtaisesti

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on osallistunut projektihoidon tehtäviin, mutta työskentely ei ole ollut oma-aloitteista. Sovittujen aikataulujen noudattaminen on ollut osin puutteellista. Työelämän palaute on ollut tyydyttävä. Projektityöskentelyn tavoitteiden asetteluja oman oppimisen raportointi on ollut suppeaa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on tunnistanut omia oppimistavoiteitana ja kehittänyt omaa projektinhoito-osaamistaan tavoitteiden mukaisesti. Opiskelija on työskennellyt projektihoidon tehtävissä sovittujen tavoitteiden mukaisesti ja työelämän edustajan palaute on hyvää. Sovittuja aikatauluja on noudatettu ja raportointi kattavaa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelija on tuonut esiin projektihoitoon liittyviä kehittämisehdotuksia. Hänen saamansa palaute työelämänjaksosta on kiitettävää. Opiskelija on toiminut aktiivisesti ja oma-aloitteisesti tavoitteiden asettelussa, työskentelyssä ja loppuraportoinnissa.

Aika ja paikka

Työssäoppimisjakso suoritetaan keväällä, joissakin tapauksissa sen on voinut suorittaa kesällä erillään harjoittelutunneista

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

kurssilla ei ole tenttiä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Työelemäjakson raportin ja seminaarin perusteella asteikolla 0-5

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Kurssi suoritetaan yrityksessä suoritettavien oppimistehtävien pohjalta. Opiskelija tekee raportin oppimastaan joka arvioidaan jakson päätteeksi.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 h

80 h työssäoppimista
50 h raportti
5 h seminaariesitys

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

ei ole

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Toteutetaan työelämän kanssa yhteistyössä yrityksissä suoritettavien oppimistehtävien muodossa.

Tavoitteet (OJ)

The aim is to further develop the written and spoken competence in English needed in the working life as an engineer.

The students have a good command of the special terms in their particular field and are able to read technical texts. They know the job application process in English. The students gain experience of negotiating in English. They know how to give an effective professional presentation and how to write reports.

Sisältö (OJ)

Terms needed in engineering. Meetings and negotiations. Presenting a technical process or product. CV, job application and job interview. Grammar and intercultural communication if necessary.

Esitietovaatimukset (OJ)

Working English for Engineers or equivalent

Lisätiedot (OJ)

The students have passed the course when they have been present to 80% of the classes, completed the agreed tasks and taken part in the exam.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

The student completes the tasks.
The student is able to
- enter unprepared into conversation on topics that are familiar, of personal interest or pertinent to everyday life (e.g. family, hobbies, work, travel and current events).
- briefly give reasons and explanations for opinions and plans.
- write simple connected text on topics which are familiar or of personal interest. I can write personal letters describing experiences and impressions

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

The student is able to
- interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible.
- take an active part in discussion in familiar contexts
- present clear, detailed descriptions on a wide range of subjects.
- explain a viewpoint on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.
- write clear, detailed text on a wide range of subjects as well as abstracts of material related to one's own field

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

The student:
- can express him/herself fluently and spontaneously without much obvious searching for expressions.
- is able to use language flexibly and effectively for social and professional purposes
- is able to formulate ideas and opinions with precision and relate his/her contribution skillfully to those of other speakers.
- can present clear, detailed descriptions of complex subjects integrating sub-themes, developing particular points and rounding off with an appropriate conclusion
- can express him/herself in clear, well-structured text, expressing points of view at some length.
- can write about complex subjects in a letter, an essay or a report, underlining what I consider to be the salient issues
- can select a style appropriate to the reader in mind

Aika ja paikka

Oppitunnit ovat keskiviikkoisin klo 12-14 tai 12-15 TAMKilla 15.1. - 23.4.2025. Lähiopetusta ei ole joka viikko. Opetuksettomat kerrat on tarkoitettu itsenäiseen tai pienryhmätyöskentelyyn.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Suullinen koe: 16.4. ja 23.4. Opiskelijat valitsee päivistä toisen.
Kirjallinen koe: TUNIEXAMISSA 14. - 25.4. 2025
Uusintakokeet: Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa kerran, hylättyä arvosanaa suorittaa kaksi kertaa opettajan määrääminä uusintakoepäivinä. Ajankohdat tarkentuvat, kun nähdään uusintakokeiden tarve.

Kirjallinen koe
1. uusinta 15.4. - 4.5.
1. uusinta 12.5. - 1.6.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty arvosana 1-5

-kirjallinen koe, 30%
-suullinen koe 40%
-ryhmätyö 30%
-lähiopetukseen osallistuminen
-Kotitehtäviä tulee olla palautettuna min. 80%.

Kotitehtäväpaketti ja niiden oikeat vastaukset (key) ilmoitetaan Moodlessa. Opettaja tarkastaa, että tehtävät on palautettu Tunimoodleen palautusalustalle deadlineen mennessä. Opiskelijan tulee itse tarkastaa, että tehtävät on tehty oikein ja kysyä tarvittaessa. Kotitehtäviä ei voi palauttaa opettajan sähköpostiin, eikä sen jälkeen, kun oikeat vastaukset on annettu. Saadakseen kokeiden ja ryhmätyön osoittaman arvosanan, kotitehtäviä tulee olla palautettuna vähintään 80 %. Liian vähäinen kotitehtävien teko voi vaikuttaa arvosanaan.

Lähitunneilta voi olla pois 2 kertaa omalla ilmoituksella. Jos poissaoloja tulee tätä enemmän, ne tulee korvata osallistumalla saman opettajan jonkin muun soveltuvan kurssin lähiopetukseen. Vakavat sairastapaukset käsitellään erikseen. Poissaoloja ei voi korvata lisätehtävillä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

lähiopetus, itsenäinen verkko-opiskelu Moodlessa, suulliset ja/tai kirjalliset yksilö-, pari- ja ryhmätehtävät, kirjallinen ja suullinen tentti, arvioitava ryhmätyö

Toteutussuunnitelma saattaa tarkentua kurssin kuluessa.

Oppimateriaalit

Kurssilla ei käytetä oppikirjaa.
Opettaja antaa materiaalin tunnilla ja Moodlen kautta.
Opiskelijoita pyydetään etsimään ja tuottamaan opiskeluun soveltuvaa materiaalia.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27 h / opintopiste
Tähän sisältyvät lähiopetustunnit, kotitehtävät, ryhmätyöt sekä tentteihin valmistautuminen.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-menettely
-aiemmissa korkeakouluopinnoissa suoritetut englannin opinnot.
-ulkomaan vaihdossa suoritetetut oman alan englanninkieliset kurssit.
-aiempi esim. työssä hankittu osaaminen

Ko.tilanteissa yhteys opettajaan viimeistään kurssin alussa. AHOTointia ei voi suorittaa sen jälkeen, kun kurssin lähiopetus on ohi.

Opinto on mahdollista korvata ns. Fast Track -kurssilla.
https://tuni-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/kristiina_tillander_tuni_fi/Ec853I8o825KmA-RWcm7w_8BUJrxCyYVmjTPFqTsUgwPNg?e=bUfcDJ

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opit perusteet tekniikan taustalla olevasta fysiikasta, aihepiirinä mekaniikka, lämpöoppi ja sähkö

Opiskelijana sinä:
• tunnet mekaniikkaan, lämpöoppiin ja sähköön liittyvät perusoliot ja perusilmiöt
• osaat liittää mekaniikkaan, lämpöoppiin ja sähkön aihepiiriin liittyvät oliot ja ilmiöt tekniikan ja arjen sovelluksiin
• tunnet mekaniikkan, lämpöoppin ja sähkön perusolioihin ja peruslmiöihin liittyvät suureet, niiden yksiköt ja suureiden väliset fysiikan peruslait
• omaat oikean kvalitatiivisen tason perusmielikuvan mekaniikkaan, lämpöoppiin ja sähköön liittyvistä ilmiöistä
• osaat kuvailla kvalitatiivisella tasolla mekaniikkaan, lämpöoppiin ja sähköön liittyvien ongelmien ratkaisujen perusperiaatteita ja perustella tekemiäsi valintoja
• tunnistat ongelmista niihin liittyvät suureet ja niiden säilymisen tai muuttumisen
• osaat valita ongelmien ratkaisuissa tarvittavat lait
• tunnet käyttämiesi lakien rajoitteet
• osaat ratkaista laskennalliset ongelmat perustellusti valitsemiaan lakeja hyväksi käyttäen
• osaat ilmoittaa laskennallisten ongelmien ratkaisut sopivalla esittämistarkkuudella
• osaat perustella suullisesti tai kirjallisesti tekemänsä valinnat
• osaat arvioida tekemiensä laskennallisten ratkaisujen järkevyyttä, oikeellisuutta ja luotettavuutta
• osaat toteuttaa mekaniikkaan, lämpöoppiin ja sähköön liittyvän yksinkertaisen mittauksen ja tulkita saamiasi tuloksia
• osaat laatia ja tulkita graafisia esityksiä

Sisältö (OJ)

Mekaniikka
• Voima, painovoima, kitka, vuorovaikutus, voiman vaikutus liikkeeseen, Newtonin lait
• Työ, energia, energian säilyminen, teho, hyötysuhde
• Liikkeen perusmallit,

Lämpöoppi
• Lämpötila, lämpötilan muuttuminen ja lämpölaajeneminen
• Lämpöenergia, aineiden lämpöopin peruskäsitteet, olomuodon muutokset, kalorimetria
• Lämmön siirtymisen perusmallit
• Virtaavan aineen lämpöteho


Sähköoppi
• ´Sähkövirta, jännite, resistanssi, teho, Ohmin laki, sähköenergia

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija:
• tuntee aihepiiriin liittyviä olioita ja ilmiöitä
• osaa osittain liittää aihepiiriin liittyviä olioita ja ilmiöitä tekniikan ja arjen sovelluksiin
• tuntee aihepiirin olioihin ja ilmiöihin liittyviä suureita, niihin liittyviä yksiköitä ja suureiden välisiä lakeja vain tutuissa, esimerkinomaisissa tilanteissa.
• omaa puutteellisen kvalitatiivisen tason perusmielikuvan aihepiiriin liittyvistä ilmiöistä
• Tunnistaa aihepiiriin liittyvissä ongelmissa ilmeneviä fysiikan perusilmiöitä, kokonaisuus on osin jäsentymätön ja puutteellinen.
• osaa kuvailla kvalitatiivisella tasolla joitain aihepiiriin liittyvien ongelmien ratkaisujen perusperiaatteita ja tekee ratkaisunsa aiemmin opiskeltujen esimerkkien kopioina.
• tunnistaa tuettuna tai aiempaan esimerkkiin perustuen ongelmista niihin liittyvät suureet ja niiden säilymisen tai muuttumisen
• ongelmien ratkaisuissa tarvittavien lakien valinta tapahtuu tukeen nojautuen tai valmiisiin esimerkkimalleihin. Mallien omatoiminen valinta on epävarmaa ja osin satunnaista.
• osaa ratkaista laskennallisia ongelmia tilanteissa, jotka ovat esimerkinomaisesti tuttuja
• osaa joskus ilmoittaa laskennallisten ongelmien ratkaisut sopivalla esittämistarkkuudella
• opiskelijalla on haasteita perustella suullisesti tai kirjallisesti tekemänsä valinnat
• laskennallisten ratkaisujen oikeellisuuden ja luotettavuuden arvioimisessa on haasteita.
• Toimii aihepiiriin liittyvässä mittauksessa osana ryhmää

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

• tuntee aihepiiriin liittyvät oliot ja ilmiöt
• osaa liittää aihepiiriin liittyvät oliot ja ilmiöt tekniikan ja arjen sovelluksiin
• tuntee aihepiirin olioihin ja ilmiöihin liittyvät suureet, niiden yksiköt ja suureiden väliset fysiikan peruslait
• omaa oikean kvalitatiivisen tason perusmielikuvan aihepiiriin liittyvistä ilmiöistä
• osaa tunnistaa aihepiiriin liittyvästä ongelmista ne fysiikan perusilmiöt, jotka ovat merkityksellisiä ongelmien ratkaisun kannalta
• osaa kuvailla kvalitatiivisella tasolla aihepiiriin liittyvien ongelmien ratkaisujen perusperiaatteita ja perustella tekemiään ongelmien ratkaisuihin liittyviä valintoja
• tunnistaa ongelmista niihin liittyvät suureet ja niiden säilymisen tai muuttumisen
• osaa valita ongelmien ratkaisuissa tarvittavat lait
• Tuntee käyttämiensä lakien rajoitteet
• osaa ratkaista laskennalliset ongelmat perustellusti valitsemiaan lakeja hyväksi käyttäen
• osaa ilmoittaa laskennallisten ongelmien ratkaisut sopivalla esittämistarkkuudella
• osaa perustella suullisesti tai kirjallisesti tekemänsä valinnat
• osaa arvioida tekemiensä laskennallisten ratkaisujen järkevyyttä, oikeellisuutta ja luotettavuutta
• osaa toteuttaa aihepiiriin liittyvän yksinkertaisen mittauksen ja tulkita saamiaan tuloksia omaksumiensa suureiden ja peruslakien kautta

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

• tuntee aihepiiriin liittyvät oliot ja ilmiöt ja niiden liittymisen muihin aihepiireihin
• osaa liittää kattavasti aihepiiriin liittyvät oliot ja ilmiöt tekniikan ja arjen sovelluksiin
• tuntee perusteellisesti aihepiirin olioihin ja ilmiöihin liittyvät suureet, niiden yksiköt ja suureiden väliset fysiikan peruslait ja tuntee niiden rajoitteet
• omaa oikean kvalitatiivisen tason perusmielikuvan aihepiiriin liittyvistä ilmiöistä ja osaa sanoittaa sitä toisille
• osaa tunnistaa aihepiiriin liittyvästä ongelmista ne fysiikan perusilmiöt, jotka ovat merkityksellisiä ongelmien ratkaisun kannalta
• osaa kuvailla kvalitatiivisella tasolla aihepiiriin liittyvien ongelmien ratkaisujen perusperiaatteita ja perustella tekemiään ongelmien ratkaisuihin liittyviä valintoja
• tunnistaa ongelmista laaja-alaisesti niihin liittyvät suureet, ja niiden säilymisen tai muuttumisen
• osaa valita ongelmien ratkaisuissa tarvittavat lait
• Tuntee käyttämiensä lakien rajoitteet
• osaa ratkaista laskennalliset ongelmat perustellusti valitsemiaan lakeja hyväksi käyttäen
• osaa ilmoittaa laskennallisten ongelmien ratkaisut sopivalla esittämistarkkuudella
• osaa perustella suullisesti tai kirjallisesti tekemänsä valinnat
• osaa perustellusti arvioida tekemiensä laskennallisten ratkaisujen järkevyyttä, oikeellisuutta ja luotettavuutta
• osaa toteuttaa ja tarvittaessa suunnitella aihepiiriin liittyvän yksinkertaisen mittauksen ja tulkita saamiaan tuloksia omaksumiensa suureiden ja peruslakien kautta

Aika ja paikka

Lähiopetus viikottain lukujärjestyksen mukaan alkaen viikosta 36 TAMK:n kampuksella.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Välikokeet ja mittaustehtävät kurssin aikana
Loppukoe 16.12.2024
Uusinnat 10.1.2025 and 31.1.2025

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin kokonaispisteet 54p, joista
- 30p saatavilla jatkuvalla arvioinnilla (viikkokokeet, mittaustehtävät, ryhmätehtävät, laskuharkat)
- 24p saatavilla haastavammalla loppukokeella

Arvosana 1: 24p,
Arvosana 2: 30p,
Arvosana 3: 36p,
Arvosana 4: 42p,
Arvosana 5: 48p


Toteutuksella noudatetaan yleisesti korkeakouluyhteisön ohjetta tekoälyn käytöstä.​
Toteutuksella opettaja voi antaa sekä sellaisia tehtäviä, joissa saa käyttää tai joissa ei saa käyttää generatiivista tekoälyä. ​
Mikäli opiskelija käyttää sallitusti oppimistehtävissään tekoälytyökalu(j)a apunaan, on hänen viitattava käyttämiinsä tekoälyihin ja toimitettava käyttämänsä syötteet (promptit) tehtävävastauksiensa yhteydessä.​

Mikäli opiskelija esittää tekoälyn tuottamat tulokset ominaan ilman viitteitä, lähteitä ja/tai syötteitä, opettaja voi olla hyväksymättä tuotosta tai vaatia sen tekemistä uudelleen.​
Opettajalla on oikeus kysyä opiskelijalta, onko hän mahdollisesti käyttänyt tekoälyä oppimistehtävässään.​

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

- Aktivoiva lähiopetus
- Verkkomateriaali (kirjallinen materiaali, videot, laskuesimerkit)
- Laskuharjoitukset
- Mittaustehtävät

Oppimateriaalit

Moodle materiaali
Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
MAOL taulukot
Momentti 1 Insinöörifysiikka, Otava
Momentti 2 Insinöörifysiikka, Otava

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Viikottainen lähiopetus (12 x 3 h)
Laskupaja oppimisen tueksi (12 x 1 h)
Omatoiminen opiskelu n. 80 h
5 opintopistettä vastaa 135 h työpanosta.

Sisällön jaksotus

Mekaniikka, 6 viikkoa
- Liikeoppi 1 viikko
- Voimat ja vuorovaikutukset 3 viikkoa
- Energia ja työ 2 viikkoa

Lämpöoppi
- Lämpöenergia, olomuodon muutokset, lämpölaajeneminen 2 viikkoa
- Lämmön siirtyminen, lämpöteho 2 viikkoa

Sähköoppi
- Tasavirtapiiri 1 viikko
- Sähköenergia 1 viikko

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole

Kansainvälisyys

Ei ole.

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opit perusteet tekniikan taustalla olevasta fysiikasta, aihepiirinä mekaniikka, lämpöoppi ja sähkö

Opiskelijana sinä:
• tunnet mekaniikkaan, lämpöoppiin ja sähköön liittyvät perusoliot ja perusilmiöt
• osaat liittää mekaniikkaan, lämpöoppiin ja sähkön aihepiiriin liittyvät oliot ja ilmiöt tekniikan ja arjen sovelluksiin
• tunnet mekaniikkan, lämpöoppin ja sähkön perusolioihin ja peruslmiöihin liittyvät suureet, niiden yksiköt ja suureiden väliset fysiikan peruslait
• omaat oikean kvalitatiivisen tason perusmielikuvan mekaniikkaan, lämpöoppiin ja sähköön liittyvistä ilmiöistä
• osaat kuvailla kvalitatiivisella tasolla mekaniikkaan, lämpöoppiin ja sähköön liittyvien ongelmien ratkaisujen perusperiaatteita ja perustella tekemiäsi valintoja
• tunnistat ongelmista niihin liittyvät suureet ja niiden säilymisen tai muuttumisen
• osaat valita ongelmien ratkaisuissa tarvittavat lait
• tunnet käyttämiesi lakien rajoitteet
• osaat ratkaista laskennalliset ongelmat perustellusti valitsemiaan lakeja hyväksi käyttäen
• osaat ilmoittaa laskennallisten ongelmien ratkaisut sopivalla esittämistarkkuudella
• osaat perustella suullisesti tai kirjallisesti tekemänsä valinnat
• osaat arvioida tekemiensä laskennallisten ratkaisujen järkevyyttä, oikeellisuutta ja luotettavuutta
• osaat toteuttaa mekaniikkaan, lämpöoppiin ja sähköön liittyvän yksinkertaisen mittauksen ja tulkita saamiasi tuloksia
• osaat laatia ja tulkita graafisia esityksiä

Sisältö (OJ)

Mekaniikka
• Voima, painovoima, kitka, vuorovaikutus, voiman vaikutus liikkeeseen, Newtonin lait
• Työ, energia, energian säilyminen, teho, hyötysuhde
• Liikkeen perusmallit,

Lämpöoppi
• Lämpötila, lämpötilan muuttuminen ja lämpölaajeneminen
• Lämpöenergia, aineiden lämpöopin peruskäsitteet, olomuodon muutokset, kalorimetria
• Lämmön siirtymisen perusmallit
• Virtaavan aineen lämpöteho


Sähköoppi
• ´Sähkövirta, jännite, resistanssi, teho, Ohmin laki, sähköenergia

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija:
• tuntee aihepiiriin liittyviä olioita ja ilmiöitä
• osaa osittain liittää aihepiiriin liittyviä olioita ja ilmiöitä tekniikan ja arjen sovelluksiin
• tuntee aihepiirin olioihin ja ilmiöihin liittyviä suureita, niihin liittyviä yksiköitä ja suureiden välisiä lakeja vain tutuissa, esimerkinomaisissa tilanteissa.
• omaa puutteellisen kvalitatiivisen tason perusmielikuvan aihepiiriin liittyvistä ilmiöistä
• Tunnistaa aihepiiriin liittyvissä ongelmissa ilmeneviä fysiikan perusilmiöitä, kokonaisuus on osin jäsentymätön ja puutteellinen.
• osaa kuvailla kvalitatiivisella tasolla joitain aihepiiriin liittyvien ongelmien ratkaisujen perusperiaatteita ja tekee ratkaisunsa aiemmin opiskeltujen esimerkkien kopioina.
• tunnistaa tuettuna tai aiempaan esimerkkiin perustuen ongelmista niihin liittyvät suureet ja niiden säilymisen tai muuttumisen
• ongelmien ratkaisuissa tarvittavien lakien valinta tapahtuu tukeen nojautuen tai valmiisiin esimerkkimalleihin. Mallien omatoiminen valinta on epävarmaa ja osin satunnaista.
• osaa ratkaista laskennallisia ongelmia tilanteissa, jotka ovat esimerkinomaisesti tuttuja
• osaa joskus ilmoittaa laskennallisten ongelmien ratkaisut sopivalla esittämistarkkuudella
• opiskelijalla on haasteita perustella suullisesti tai kirjallisesti tekemänsä valinnat
• laskennallisten ratkaisujen oikeellisuuden ja luotettavuuden arvioimisessa on haasteita.
• Toimii aihepiiriin liittyvässä mittauksessa osana ryhmää

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

• tuntee aihepiiriin liittyvät oliot ja ilmiöt
• osaa liittää aihepiiriin liittyvät oliot ja ilmiöt tekniikan ja arjen sovelluksiin
• tuntee aihepiirin olioihin ja ilmiöihin liittyvät suureet, niiden yksiköt ja suureiden väliset fysiikan peruslait
• omaa oikean kvalitatiivisen tason perusmielikuvan aihepiiriin liittyvistä ilmiöistä
• osaa tunnistaa aihepiiriin liittyvästä ongelmista ne fysiikan perusilmiöt, jotka ovat merkityksellisiä ongelmien ratkaisun kannalta
• osaa kuvailla kvalitatiivisella tasolla aihepiiriin liittyvien ongelmien ratkaisujen perusperiaatteita ja perustella tekemiään ongelmien ratkaisuihin liittyviä valintoja
• tunnistaa ongelmista niihin liittyvät suureet ja niiden säilymisen tai muuttumisen
• osaa valita ongelmien ratkaisuissa tarvittavat lait
• Tuntee käyttämiensä lakien rajoitteet
• osaa ratkaista laskennalliset ongelmat perustellusti valitsemiaan lakeja hyväksi käyttäen
• osaa ilmoittaa laskennallisten ongelmien ratkaisut sopivalla esittämistarkkuudella
• osaa perustella suullisesti tai kirjallisesti tekemänsä valinnat
• osaa arvioida tekemiensä laskennallisten ratkaisujen järkevyyttä, oikeellisuutta ja luotettavuutta
• osaa toteuttaa aihepiiriin liittyvän yksinkertaisen mittauksen ja tulkita saamiaan tuloksia omaksumiensa suureiden ja peruslakien kautta

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

• tuntee aihepiiriin liittyvät oliot ja ilmiöt ja niiden liittymisen muihin aihepiireihin
• osaa liittää kattavasti aihepiiriin liittyvät oliot ja ilmiöt tekniikan ja arjen sovelluksiin
• tuntee perusteellisesti aihepiirin olioihin ja ilmiöihin liittyvät suureet, niiden yksiköt ja suureiden väliset fysiikan peruslait ja tuntee niiden rajoitteet
• omaa oikean kvalitatiivisen tason perusmielikuvan aihepiiriin liittyvistä ilmiöistä ja osaa sanoittaa sitä toisille
• osaa tunnistaa aihepiiriin liittyvästä ongelmista ne fysiikan perusilmiöt, jotka ovat merkityksellisiä ongelmien ratkaisun kannalta
• osaa kuvailla kvalitatiivisella tasolla aihepiiriin liittyvien ongelmien ratkaisujen perusperiaatteita ja perustella tekemiään ongelmien ratkaisuihin liittyviä valintoja
• tunnistaa ongelmista laaja-alaisesti niihin liittyvät suureet, ja niiden säilymisen tai muuttumisen
• osaa valita ongelmien ratkaisuissa tarvittavat lait
• Tuntee käyttämiensä lakien rajoitteet
• osaa ratkaista laskennalliset ongelmat perustellusti valitsemiaan lakeja hyväksi käyttäen
• osaa ilmoittaa laskennallisten ongelmien ratkaisut sopivalla esittämistarkkuudella
• osaa perustella suullisesti tai kirjallisesti tekemänsä valinnat
• osaa perustellusti arvioida tekemiensä laskennallisten ratkaisujen järkevyyttä, oikeellisuutta ja luotettavuutta
• osaa toteuttaa ja tarvittaessa suunnitella aihepiiriin liittyvän yksinkertaisen mittauksen ja tulkita saamiaan tuloksia omaksumiensa suureiden ja peruslakien kautta

Aika ja paikka

Viikottainen lähi- tai etäopetus lukujärjestyksen mukaisesti. Alkaa 10.1. ja päättyy 25.4.2025.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Verkkokokeita kurssin aikana
Loppukoe paperilla kurssin lopuksi.
Uusintamahdollisuudet toukokuussa 2025.

1. uusinta 19.5. kello 16.30-19.30 tilassa D1-04

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointi perustuu seuraaviin suoritteisiin:

Viikkokokeet (STACK) 6 x 5p = 30p
Loppukoe 24p
Kurssin kokonaispisteet = 54p

Lisäpisteitä (max 3p) voi kartuttaa tekemällä ahkerasti kotiin annettavia laskuharjoitustehtäviä.

Pisterajat ja arvosanat:

Arvosana 1: 24p
Arvosana 2: 30 p
Arvosana 3: 36 p
Arvosana 4: 42 p
Arvosana 5: 48 p

Toteutuksella noudatetaan yleisesti korkeakouluyhteisön ohjetta tekoälyn käytöstä.​
Toteutuksella opettaja voi antaa sekä sellaisia tehtäviä, joissa saa käyttää tai joissa ei saa käyttää generatiivista tekoälyä. ​
Mikäli opiskelija käyttää sallitusti oppimistehtävissään tekoälytyökalu(j)a apunaan, on hänen viitattava käyttämiinsä tekoälyihin ja toimitettava käyttämänsä syötteet (promptit) tehtävävastauksiensa yhteydessä.​

Mikäli opiskelija esittää tekoälyn tuottamat tulokset ominaan ilman viitteitä, lähteitä ja/tai syötteitä, opettaja voi olla hyväksymättä tuotosta tai vaatia sen tekemistä uudelleen.​
Opettajalla on oikeus kysyä opiskelijalta, onko hän mahdollisesti käyttänyt tekoälyä oppimistehtävässään.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

- Lähi/etäopetus
- Verkkomateriaali
- Laskuharjoitukset
- Mittaustehtävät
- Stack-tehtävät
- Loppukoe

Oppimateriaalit

Opettajan materiaalit.
Tekniikan Kaavasto, Tammertekniikka.
MAOL Taulukot
Momentti 1 Insinöörifysiikka, Otava.
Momentti 2 Insinöörifysiikka, Otava.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssi on laajuudeltaan 5op, mikä vastaa keskimäärin noin 135 h opiskeluaikaa. Tämä tarkoittaa noin 9-10h/viikko.
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen kokeet on noin 40h.

Sisällön jaksotus

Alustava aikataulu yksityiskohtaisesti Moodlessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Lisätietoja kurssin Moodlessa.

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opit perusteet tekniikan taustalla olevasta matematiikasta, aihepiirinä geometria, vektorit ja funktiot


Opiskelijana sinä :
• tunnistat aihepiireihin liittyvät matemaattiset merkinnät ja osaat käyttää niistä keskeisimpiä
• osaat vinokulmaisen kolmion ratkaisemisen ja osaat laskea erilaisten tasokuvioiden osia ja pinta-aloja
• osaat vektorilaskennan perustehtäviä
• osaat funktioiden peruskäsitteet ja tunnistat erilaisten funktioiden tyypilliset ominaisuudet
• tunnistat erityyppisten funktioiden kuvaajia
• osaat kompleksilukujen eri esitysmuodot ja hallitset niillä laskemisen
• tunnet sinikäyrän parametrien merkityksen
• osaat käyttää sekä soveltaa aihepiirien asioita tekniikan ongelmissa
• osaat laatia tekniikan ongelmista matemaattisen mallin ja osaa soveltaa sitä ongelman ratkaisussa
• kykenet esittämään ja perustelemaan loogisesti valitut ratkaisut
• osaat arvioida tekemiensä ratkaisujen järkevyyttä ja oikeellisuutta

Sisältö (OJ)

• suorakulmainen kolmio, kulma, kulmayksiköt
• kolmion ja monikulmioiden alat
• trigonometriset funktiot yleisesti
• vinokulmainen kolmio (sini- ja kosinilause)
• vektoreiden summa, erotus, luvulla kertominen
• tason vektorin koordinaatti- ja napakoordinaattiesitys
• avaruuden vektorit (maininta lyhyesti)
• kompleksiluvut
• funktio ja siihen liittyviä käsitteitä
• 1.asteen polynomifunktio, suora (yhtälön muodostaminen kuvaajasta), lineaarinen riippuvuus
• 2.asteen polynomifunktio, paraabeli
• suoraan ja kääntäen verrannollisuus, paloittain määritelty funktio
• sinikäyrä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija:
• tunnistaa aihepiireihin liittyvät matemaattiset merkinnät ja osaa käyttää niistä joitain
• osaa vinokulmaisen kolmion ratkaisemisen ja osaa laskea erilaisten tasokuvioiden osia ja pinta-aloja
• tuntee tasovektoreiden laskutoimituksia
• osaa ratkaista esitettyjen esimerkkien kaltaisia vektoritehtäviä
• osaa käyttää kompleksilukujen esitysmuotoja laskennassa
• tunnistaa funktioiden peruskäsitteitä ja erilaisten funktioiden ominaisuuksia
• valittujen ratkaisujen esitykset ja perustelut saattavat olla puutteellisia
• tehtyjen ratkaisujen järkevyyden ja oikeellisuuden arvioinnissa saattaa olla puutteita

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija:
• tunnistaa aihepiireihin liittyvät matemaattiset merkinnät ja osaa käyttää niistä keskeisimpiä
• osaa vinokulmaisen kolmion ratkaisemisen ja osaa laskea erilaisten tasokuvioiden osia ja pinta-aloja
• osaa vektorilaskennan perustehtäviä
• osaa funktioiden peruskäsitteet ja tunnistaa erilaisten funktioiden tyypilliset ominaisuudet
• tunnistaa erityyppisten funktioiden kuvaajia
• osaa kompleksilukujen eri esitysmuodot ja hallitsee niillä laskemisen
• tuntee sinikäyrän parametrien merkityksen
• osaa käyttää sekä soveltaa aihepiirien asioita tekniikan ongelmissa
• osaa laatia tekniikan ongelmista matemaattisen mallin ja osaa soveltaa sitä ongelman ratkaisussa
• kykenee esittämään ja perustelemaan loogisesti valitut ratkaisut
• osaa arvioida tekemiensä ratkaisujen järkevyyttä ja oikeellisuutta

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaativampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojakso suoritetaan välikokeilla (2-3), joiden ajat varmistetaan kurssin aikana.

Alustavat ajat (näihin voi tulla muutoksia, joista tiedotetaan tunneilla ja sähköpostilla):

1. -2. välikoe (aika ilmoitetaan kurssin aikana)
x. välikoe 12.12. (aika ja paikka näkyy lukujärjestyksessä)
Välikokeita ei voi uusia eikä korottaa.

Koko kurssin uusintakoe järjestetään seuraavasti:

1. uusintakoe 17.1.2025 13.00 - 16.00, Ilmoittautumisaika 17.12.2024 – 13.1.2025
2. uusintakoe/ korotus 7.2.2025 13.00 - 16.00, Ilmoittautumisaika 7.1.2025 – 3.2.2025

Uusinnat ja korotukset ovat vain ja ainoastaan tässä ilmoitettuna aikana, ei siis myöhemmin esimerkiksi seuraavana vuonna.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan Pakin kautta.
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.

Yleiseti kokeesta:
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeella/kokeilla, nettitehtävillä ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä,

Arvosteluun vaikuttavat nettitehtävät (7 p) , kotitehtävät (5 p) ja kokeet (38 p). Kokeiden arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää osallistumista opintojakson työmuotoihin (lähiopetus, nettitehtävien ja kotitehtävien teko sekä osallistuminen kokeisiin). Arvosanan 1 saa 14 pisteellä, kuitenkin siten, että pisteistä 7 p on tultava kokeella.

Opintojakson aiheiden opettelussa ja kertauksessa on sallittua hyödyntää tekoälyä. Tehtävien ratkaisut pitää kuitenkin esittää toteutuksella opetettavin käsittein, merkinnöin ja menetelmin ja ratkaisun periaatteet ja välivaiheet on osattava selittää.

Uusinta- ja korotus:
Kurssin uusinta- ja korotustentti on täysin erillinen koe, johon ei vaikuta enää kotitehtävä-, nettitehtävä- eikä aiemmat koepisteet. Siinä on kurssiarvosana määräytyy pelkästään kokeen perustella ja läpipääsyyn vaaditaan 1/3 kokeen maksimipistemäärästä.


Arviointikriteeri - hylätty (0)
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja sen työmuotoihin, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, nettitehtävät (STACK-tehtävät), välikokeet

Oppimateriaalit

Opettajan Moodlessa jakama materiaali (pdf-materiaalit, videot, interaktiiviset tehtävät)

Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka tai MAOL

Laskinsuositus: symbolinen TI-nspire CX CAS/ TI-nspire CX II CAS -laskin. Tällä opintojaksolla keskitytään lähinnä "käsinlaskentaan", joten ihan peruslaskimella, josta löytyy sin, cos, tan ja neliöjuuri selviää. Opintojaksolla voi kuitenkin jo harjoitella myös tehokkaamman laskimen käyttöä. Symbolista laskinta tarvitaan seuraavalla matematiikan opintojaksolla.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 108 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- kotitehtävistä, nettitehtävistä ja mahdollisista ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja on n. 40 h.

Sisällön jaksotus

Sisällön jaksotus on suuntaa antava. Osa opsissa mainituista kokonaisuuksista on tarkoitus suorittaa itsenäisenä opiskeluna ja/tai ryhmätöinä.

Opintojakson keskeinen sisältö:
- Suorakulmaisen ja vinokulmaisen kolmion ratkaiseminen ja erilaisten tasokuvioiden pinta-aloja
- Vektorilaskentaa tasossa
- Kompleksiluvut
- Funktioiden peruskäsitteet ja merkinnät.
- Polynomifunktiot (erityisesti suora ja paraabeli) ja verrannollisuudet
- Sinifunktio
Opintojakson aihepiirejä sovelletaan erilaisissa tekniikan probleemoissa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 37.
Opintojaksoon tulee Moodle-toteutus. Opettaja lähettää ilmoittautuneille ennen kurssin alkua Moodle-avaimen sähköpostilla.

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opit perusteet tekniikan taustalla olevasta matematiikasta, aihepiirinä geometria, vektorit ja funktiot


Opiskelijana sinä :
• tunnistat aihepiireihin liittyvät matemaattiset merkinnät ja osaat käyttää niistä keskeisimpiä
• osaat vinokulmaisen kolmion ratkaisemisen ja osaat laskea erilaisten tasokuvioiden osia ja pinta-aloja
• osaat vektorilaskennan perustehtäviä
• osaat funktioiden peruskäsitteet ja tunnistat erilaisten funktioiden tyypilliset ominaisuudet
• tunnistat erityyppisten funktioiden kuvaajia
• osaat kompleksilukujen eri esitysmuodot ja hallitset niillä laskemisen
• tunnet sinikäyrän parametrien merkityksen
• osaat käyttää sekä soveltaa aihepiirien asioita tekniikan ongelmissa
• osaat laatia tekniikan ongelmista matemaattisen mallin ja osaa soveltaa sitä ongelman ratkaisussa
• kykenet esittämään ja perustelemaan loogisesti valitut ratkaisut
• osaat arvioida tekemiensä ratkaisujen järkevyyttä ja oikeellisuutta

Sisältö (OJ)

• suorakulmainen kolmio, kulma, kulmayksiköt
• kolmion ja monikulmioiden alat
• trigonometriset funktiot yleisesti
• vinokulmainen kolmio (sini- ja kosinilause)
• vektoreiden summa, erotus, luvulla kertominen
• tason vektorin koordinaatti- ja napakoordinaattiesitys
• avaruuden vektorit (maininta lyhyesti)
• kompleksiluvut
• funktio ja siihen liittyviä käsitteitä
• 1.asteen polynomifunktio, suora (yhtälön muodostaminen kuvaajasta), lineaarinen riippuvuus
• 2.asteen polynomifunktio, paraabeli
• suoraan ja kääntäen verrannollisuus, paloittain määritelty funktio
• sinikäyrä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija:
• tunnistaa aihepiireihin liittyvät matemaattiset merkinnät ja osaa käyttää niistä joitain
• osaa vinokulmaisen kolmion ratkaisemisen ja osaa laskea erilaisten tasokuvioiden osia ja pinta-aloja
• tuntee tasovektoreiden laskutoimituksia
• osaa ratkaista esitettyjen esimerkkien kaltaisia vektoritehtäviä
• osaa käyttää kompleksilukujen esitysmuotoja laskennassa
• tunnistaa funktioiden peruskäsitteitä ja erilaisten funktioiden ominaisuuksia
• valittujen ratkaisujen esitykset ja perustelut saattavat olla puutteellisia
• tehtyjen ratkaisujen järkevyyden ja oikeellisuuden arvioinnissa saattaa olla puutteita

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija:
• tunnistaa aihepiireihin liittyvät matemaattiset merkinnät ja osaa käyttää niistä keskeisimpiä
• osaa vinokulmaisen kolmion ratkaisemisen ja osaa laskea erilaisten tasokuvioiden osia ja pinta-aloja
• osaa vektorilaskennan perustehtäviä
• osaa funktioiden peruskäsitteet ja tunnistaa erilaisten funktioiden tyypilliset ominaisuudet
• tunnistaa erityyppisten funktioiden kuvaajia
• osaa kompleksilukujen eri esitysmuodot ja hallitsee niillä laskemisen
• tuntee sinikäyrän parametrien merkityksen
• osaa käyttää sekä soveltaa aihepiirien asioita tekniikan ongelmissa
• osaa laatia tekniikan ongelmista matemaattisen mallin ja osaa soveltaa sitä ongelman ratkaisussa
• kykenee esittämään ja perustelemaan loogisesti valitut ratkaisut
• osaa arvioida tekemiensä ratkaisujen järkevyyttä ja oikeellisuutta

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaativampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Aika ja paikka

Ajankohdat ja paikat on ilmoitettu Moodlessa sekä lukujärjestyksissä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojakso suoritetaan kurssin viimeisellä kerralla pidettävällä kokeella.

Uusinta/korotuskokeet järjestetään seuraavasti:

keskiviikkona 14.05.2025 klo 16.00-19.00 luokassa B4-18 ja B4-27
keskiviikkona 04.06.2025 klo 16.00-19.00 luokassa B4-18 ja B4-27.

Hyväksyttyä arvosanaa voi yrittää korottaa vain kerran.
Uusinnat ja korotukset ovat vain ja ainoastaan tässä ilmoitettuna aikana, ei siis myöhemmin esimerkiksi seuraavana vuonna.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan sähköpostilla viimeistään 3 vuorokautta ennen koetta osoitteeseen jukka.suominen@tuni.fi.

Yleisesti kokeesta:
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.

Palauttamalla joka kerta kotitehtäväpaketin (vähintään 50 % tehtävistä tehtynä) Moodleen, opiskelija ansaitsee yhteensä 6 pistettä. Palauttaessaan puolet, hän ansaitsee 3 pistettä jne. Kokeen maksimipistemäärä 34 pistettä. Yhteispistemäärä on täten 40 pistettä.

Arvosana määräytyy kotitehtävien ja kokeen yhteispistemäärän perusteella seuraavasti:

0 pistettä, arvosana 0
12 pistettä, arvosana 1
17,5 pistettä, arvosana 2
23 pistettä, arvosana 3
28,5 pistettä, arvosana 4
34 pistettä, arvosana 5

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, videomateriaalit, koe

Oppimateriaalit

Opettajan Moodlessa jakama materiaali (pdf-materiaalit, videot, interaktiiviset tehtävät)

Kaavasto: Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka tai MAOL

Laskinsuositus: symbolinen TI-nspire CX CAS/ TI-nspire CX II CAS -laskin. Tällä opintojaksolla keskitytään lähinnä "käsinlaskentaan", joten ihan peruslaskimella, josta löytyy sin, cos, tan ja neliöjuuri selviää. Opintojaksolla kannattaa kuitenkin jo harjoitella myös tehokkaamman laskimen käyttöä. Symbolista laskinta tarvitaan seuraavalla matematiikan opintojaksolla.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on 108 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- laskuharjoitustunneista
- kotitehtävistä
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeesta

Sisällön jaksotus

Sisällön jaksotus on esitelty Moodlessa.

Opintojakson keskeinen sisältö:
- suorakulmaisen ja vinokulmaisen kolmion ratkaiseminen ja erilaisten tasokuvioiden pinta-aloja
- vektorilaskentaa tasossa
- kompleksiluvut
- funktioiden peruskäsitteet ja merkinnät.
- polynomifunktiot (erityisesti suora ja paraabeli) ja verrannollisuudet
- sinifunktio

Opintojakson aihepiirejä sovelletaan erilaisissa tekniikan probleemoissa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti perjantaina 10.01.2025 klo 14.15-17.00 luokassa B4-27.
Opintojaksolla on Moodle-toteutus.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- käyttää CAD-ohjelmistoja moniulotteisesti suunnittelun ja mitoituksen työkaluna
- luoda tietomallennuksia suunnitelmista ja yhteensovittaa dokumentteja muiden suunnittelijoiden kanssa
- kehittää itsenäisesti omaa CAD-osaamistaan

Sisältö (OJ)

Tietomallipohjaisen suunnittelun periaatteet, suunnitelmien yhteensovittaminen, tietokannat, mitoitustyökalut.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää tietokantoja ja osaa luoda osittain puutteellisen tietomallin suunnitelmistaan

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää tietokantoja ja osaa luoda pääosin hyödynnettävissä olevan tietomallin ja yhdistää sen muiden suunnittelijoiden tietomalleihin, ymmärtää tietomallien rakenteen ja toiminnan yleisellä tasolla ja yhdistää sen oleellisin osin muiden suunnittelijoiden tietomalleihin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää luovasti tietokantoja ja tietomalleja, ymmärtää tietomallien rakenteen ja toiminnan ja niiden hyödyntämismahdollisuudet, osaa yhdistellä tietomalleja ja korjata tietomalleissa esiintyviä virheitä ja puutteita. Opiskelija osaa yhdistellä tietomalleja, korjata tietomalleissa esiintyviä virheitä ja puutteita ja luoda kohteeseen soveltuvan yhdistelmätietomallin.

Aika ja paikka

- Opetus/ohjaus toteutetaan pääasialisesti lähiopetuksena.
- Luento-opetusta/projektityöskentelyä tiistaisin klo 12.15-16.00

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin suorittamiseksi hyväksytysti opiskelijan tulee:
- palauttaa projektityössä vaaditut suunnitteludokumentit ajallaan
- tehdä yhteistyötä LVI-opiskelijaparin kanssa (yhteensovituspalaverit jne.)
- osallistua projektityön palautus-/arviointikeskusteluun
- antaa kurssipalaute

Kurssiarvosanan muodostuminen
- projektityön suunnitteludokumentit, palautus/-arviointikeskustelu (100 %, arviointiasteikko 1-5)
- yli 80 % välipalautuksista ja aktiviteeteista tehty hyväksytysti: arvosanaa nostava vaikutus (enintään 1/2 numeroa)
- aktiivinen osallistuminen lähiopetukseen: arvosanaa nostava vaikutus (enintään 1/2 numeroa)
- myöhässä palautetun projektityön maksimiarvosana 3

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Teoriaopetusta ja projektityöskentelyä yhteistyössä LVI-opiskelijoiden kanssa opettajien opastuksella. Kurssin aika tehdään suunnitteluharjoitustyö, jonka lopputuotoksena palautetaan kerrostalokiinteistön suunnitelmat ja tietomalli.

Oppimateriaalit

- Moodlessa oleva luento- ja tukimateriaali
- ST-ohjeisto
- SFS 6000-standardisarja
- Cadmatic Academy -opetusvideot

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Noin 27 tuntia/opintopiste.
- Opetusta/projektityöskentelyä 4 tuntia viikossa
- Lisäksi Itsenäistä ja LVI-opiskelijaparin kanssa tehtävää projektityöskentelyä

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-menettelystä sovittava kurssin vastuuopettajan kanssa ensimmäisen kolmen opetusviikon aikana.

Lisätietoja opiskelijoille

- Hyväksyttävästi suoritetun projektityön arvosanaa ei voi korottaa
- Rästiin jääneitä tai hylkäyksen jälkeen korjattuja/täydennettyjä projekteja otetaan vastaan elokuun loppuun asti (2025). Tämän jälkeen opiskelijan tulee suorittaa kurssi seuraavassa toteutuksessa.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- selvittää kiinteistön keskeisimmät kiinteistöjen tietotekniset järjestelmät sekä niihin liittyvät vaatimukset
- suunnitella ja toteuttaa turvallisen ja toimivan tietoverkon
- suunnitella toimitilakohteeseen järjestelmiä sekä niiden asennuksia
- tehdä ja raportoida käyttöönotossa tarvittavia mittauksia.

Sisältö (OJ)

Kiinteistöjen yleisimmät tietotekniset järjestelmät: merkinantojärjestelmät, valvonta- ja ohjausjärjestelmät, puhelinjärjestelmät, yleiskaapelointi, turvallisuusjärjestelmät, kuva- ja äänijärjestelmät, tietoverkkojärjestelmät. Tietojärjestelmiä koskevat määräykset ja ohjeet. Kiinteistöjen tietojärjestelmien käyttöönottoon liittyvät tarkastukset. Yleisimmät tetoverkot. Tietoverkkoja toteuttaminen voimassa olevien määräysten ja ohjeiden mukaan.

Esitietovaatimukset (OJ)

Sähköinen talotekniikka asuinkiinteistössä

Lisätiedot (OJ)

Opintojakson suunnitteluharjoitustyöt liittyvät Sovellusprojekti opintojakson harjoitustyökohteeseen.

Opintojaksolla tehdään suunnittelutyö ja arviointi perustuu tehdyn työn laatuun ja kykyyn hallita työskentelyssä käytettyjä tekniikoita.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kuvata suunnittelun keskeisiä perusteita ja kykenee tulkitsemaan suunnitteluasiakirjoja. Harjoitustyöt on palautettu hyväksytysti sovitussa aikataulussa. Tehtäväksi annossa mainitut tekijät ja kriteerit on otettu huomioon, mutta perustelut ovat suppeat.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa suunnittelun keskeisiä perusteita ja laatia suunnitteludokumentteja. Harjoitustyöt on tehty sovitussa laajuudessa aikatalujen mukaisesti. Ratkaisut on perustellusti tehty ja dokumentit noudattavat yleisiä ohjeita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa laajasti suunnittelun perusteita ja laatia laadukkaita suunnitteludokumentteja. Harjoitustyöt sisältävät sovitun laajuuden lisäksi itsenäistä pohdiskelua tai laajempaa vertailua. Ratkaisut on perusteltu lisäarvoa tuoden.

Aika ja paikka

Moodlessa olevan aikataulun mukaisesti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Moodlessa tehtävänannon yhteydessä ilmoitetaan harjoitustöiden ajankohdat

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson aikana voi olla osasuorituksena harjoitustöitä / -tehtäviä sekä kirjallisia tai suullisia kokeita.
Hylätty suoritus voidaan uusia koko opintojaksoa tai sen erikseen sovittua harjoitustyöosuutta koskevalla uusintaharjoituksella.

Arvosanan korottamismahdollisuus ei koske harjoitustyöosuuksia.
Pakollisen suorituksen osuudet on palautettava määräaikaan mennessä ja hylätyt osuudet ko. toteutuksen uusintakoepäivinä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

luento-opetus
harjoitukset
harjoitustyöt

Oppimateriaalit

Oppimateriaali sekä opintojakson suorittamiseen liittyvät ohjeet ja vaatimukset julkaistaan Moodlessa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

4op vastaa työmäärältään 4*27h= 108h
Työmäärä sisältää luentoja, harjoitustöiden tekemistä, omaehtoista opiskelua

Sisällön jaksotus

Moodlesta löytyvän aikataulun mukaisesti edetään

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-mahdollisuus, sovittava opettajan kanssa viimeistään 2viikon kuluessa kurssin alkamisesta

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Mahdollisten esimerkkisuunnitelmien esittely

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- kuvailla kiinteistön lähiverkon suunnittelun ja toteutuksen perusteita
- tunnistaa yleisimmät lähiverkoissa käytettävät kaapelit ja laitteet sekä niiden toimintaperiaatteet
- kuvailla reitittimen ja kytkimen toiminnan
- tunnistaa ja nimetä tietoverkoissa käytettävät arkkitehtuurit ja protokollat, kuten IPv4, IPv6, TCP ja UDP
- ottaa huomioon tietoturvan merkityksen ja selittää siihen liittyviä käsitteitä

Sisältö (OJ)

Lähiverkon kaapelointi, liittimet, aktiivilaitteet. Ethernet, IPv4 ja IPv6. TCP ja UDP. Reitittimen ja kytkimen toiminta, langattomat lähiverkot. Tietoturvallisuus

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa lähiverkkoteknologioiden, kaapelointien ja lähiverkkokomponenttien perusteet ja lähiverkon suunnittelun lähtökohdat.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa keskeiset alueet lähiverkkoteknologioista, kaapelointien toteuttamisesta ja lähiverkkojen komponenteista. Opiskelija osaa suunnitella yksikertaisen lähiverkon palveluineen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija hallitsee hyvin erilaiset lähiverkkoteknologiat, kaapelointiratkaisut ja lähiverkkojen komponentit sekä osaa suunnitella vaativan lähiverkon ja toteuttaa siihen peruspalvelut.

Aika ja paikka

TAMK, Kuntokatu 3
tai etäopetus (linkki Moodlessa)

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Moodlessa ilmoitetut ajankohdat

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Talotekniikka: kerrottu tarkoin Moodlessa, paino 40 % opintojakson loppuarvosanasta

Tietoverkot: kerrottu tarkoin Moodlessa, paino 60 % opintojakson loppuarvosanasta

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus (päasiassa),
tai etäopetus (omat tietokoneet, mikrofoni ja kamera)

Oppimateriaalit

Moodle-materiaali ja erilaiset verkkoharjoitteet

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op , työmäärä n. 134 h
Talotekniikan osuus 2 op (n. 54 h)
Tietoverkko-osuus 3 op (n. 80 h)

Sisällön jaksotus

Teoriaosuus perusteet verkon looginen ja fyysinen rakenne
Teoriaosuus ja verkkoharjoitteet laitteistomaailma

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ahotointi mahdollista. Ole yhteydessä viikon kuluessa kurssin alkamisesta

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Talotekniikka: tentti hylätty

Tietoverkot:
Tentti hylätty, ja/tai Ciscon minikursseja ei ole tehtry riittävää määrää (väh. mainitut 2 kpl)

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Kerrottu tarkoin Moodlessa molempien osioiden osalta

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Kerrottu tarkoin Moodlessa molempien osioiden osalta

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Kerrottu tarkoin Moodlessa molempien osioiden osalta

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla valon vaikutuksia ihmiseen
- käyttää valaistuksen perussuureita ammattimaisesta
- määritellä valaistusratkaisun tavoitteita ja tehdä valaistussuunnitelman hyödyntäen suunnitteluohjelmistoa
- tehdä valaistuksen perusmittauksia ja arvioida niiden perusteella valaistuksen laatua
- valita tavanomaiseen suunnittelukohteeseen tarpeen mukaisen valaistuksen ohjauksen
- vertailla eri ratkaisuvaihtoehtoja
- määrittää valaistuksen merkityksen kiinteistöjen energiakulutuksessa ja esittää energiatehokkaita, tarpeenmukaisia valaistusvaihtoehtoja.

Sisältö (OJ)

Valon perussuureiden laskenta ja määrittely. Valaistussuunittelun tavoitteet ja kansainväliset valaistusstandardit. Valolähteet, valaisinrakenteet, liitäntälaitteet, valaistuksen säätö ja ohjaus. Valaistuslaskenta, valaistussuunnittelu ja suunnittelutyökalut. Valaistuksen taloudellinen käyttö. Valaistuksen energiatehokkuus. Valaistusmittaukset ja tulosten esittely.

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikkaratkaisut asuinrakennuksessa -opintokokonaisuus

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso soveltuu sähkötekniikan koulutusohjelman opiskelijoille vapaasti valittavaksi opinnoksi.
v. 2016 lisäys:
- Opetusaineistoina käytetään kansainvälisiä lähteitä. Opintojaksolla työskentelykielenä sekä suomi että englanti
- opintojakson harjoitustehtävät liittyvät Sovellusprojektin harjoitustyökohteeseen

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa nimetä valon perussuureet ja muut oleelliset termit.
Hän osaa määritellä pääpiirteittäin valaistusratkaisun tavoitteet ja tehdä valaistussuunnittelun suunnitteluohjelmistoa käyttäen. Hän osaa nimetä valaistuksen perusohjaukset ja selittää niiden periaatteen ja joitain hyödyntämismahdollisuuksia.
Opiskelija osaa dokumentoida valaistussuunnitelman ja tehdä valaistuksen suurpiirteiset elinkaarikustannuslaskelmat.
Opiskelija osaa tehdä valaistuksen perusmittauksia ja arvioida niiden perusteella valaistuksen laatua ja esittää ja dokumentoida tuloksia

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa nimetä ja käyttää valon perussuureita ja muita oleellisia termejä ammattimaisesti. Lisäksi hän osaa kuvata valon näköelimen kautta välittyviä perusvaikutuksia ihmiseen.

Opiskelija osaa suunnitella valaistusratkaisun tavoitteet ja tehdä valaistussuunnittelun suunnitteluohjelmistoa käyttäen. Hän osaa dokumentoida valaistussuunnitelmansa ja perustella suunnitelmien ratkaisuvalinnat ja standardinmukaisuuden. Hän osaa nimetä ja dokumentoida valaistuksen perusohjaukset ja selittää niiden periaatteen ja tarpeenmukaiset hyödyntämismahdollisuudet.

Opiskelija osaa tehdä valaistuksen elinkaarikustannuslaskelmat ja huomioida niissä jollain tasolla myös ohjauksen vaikutuksia. Hän osaa vertailla valaistusratkaisuja teknisten ja taloudellisten seikkojen perusteella.

Opiskelija osaa tehdä valaistuksen perusmittauksia ja arvioida niiden perusteella valaistuksen laatua ja esittää ja dokumentoida tuloksia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa nimetä ja käyttää valon perussuureita ja muita oleellisia termejä ammattimaisesti. Lisäksi hän osaa kuvata valon näköelimen kautta välittyviä perusvaikutuksia ihmiseen.

Hän osaa suunnitella valaistusratkaisun tavoitteet ja tehdä valaistussuunnittelun suunnitteluohjelmistoa käyttäen. Hän osaa nimetä valaistuksen perusohjaukset ja selittää niiden periaatteen ja tarpeenmukaiset hyödyntämismahdollisuudet. Hän osaa dokumentoida valaistussuunnitelmansa ja perustella valaistussuunnitelmien ratkaisuvalinnat, tarpeenmukaisuuden ja standardinmukaisuuden. Lisäksi hän osaa perustella ja dokumentoida tehdyt ohjausratkaisut ja niiden toiminnan.

Opiskelija osaa tehdä valaistuksen elinkaarikustannuslaskelmat ja huomioida niissä myös ohjauksen vaikutukset. Hän osaa vertailla valaistusratkaisuja teknisten ja taloudellisten seikkojen perusteella ja tehdä perusteltuja valintoja.

Opiskelija osaa tehdä valaistuksen perusmittauksia ja arvioida niiden perusteella valaistuksen laatua ja dokumentoida ja esittää tulokset selkeästi ja ymmärrettävästi.

Aika ja paikka

Syksy 2024, syys-joulukuu. Luennot ja harjoitukset pääosin lähiopetuksena. Yksittäisiä matkapäiviä (yritysvierailut) saattaa opintojaksolla tulla. Laboratoriokerrat sovitetaan erikseen kalenteriin syysloman jälkeen (2-3 kpl). Tarkempi viikkokohtainen aikataulutus tulee kurssin moodleen kurssin alussa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Pakollinen harjoitustyö ja laboratoriot. Tenttiä ei ole, harjoitustyön palautus sovitaan yhdessä marraskuun lopulle. Palautettuja harjoitustöitä ei voi korottaa tai uusia (talotekniikan linjaus). Työ "välipalautetaan" kurssin loppupuolella ennen lopullista palautusta. Palautuksia ei oteta vastaan sovitun palautuskerran jälkeen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

harjoitustyö, labrat

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

etä- ja lähiluennot, harjoitukset,yritysvierailut/luennot, laboratoriotyöt

Oppimateriaalit

luentomateriaalit ja standardit

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

ei ole

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

yritysvierailuja/vierailijoita mahdollisuuksien mukaan

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson suoritettuaan opiskelija hallitsee riittävät viestinnän ja tietoteknisten ohjelmistojen perusteet, jotta pystyy omatoimisesti kehittymään näissä osa-alueissa opintojensa edetessä.

Opiskelija osaa:
• Toimia tarkoituksenmukaisesti kirjallisissa ja suullisissa työelämän viestintä- ja
vuorovaikutustilanteissa
• Ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alan vaatimukset sekä viestiä jäsentyneesti,
ymmärrettävästi ja vakuuttavasti
• Itseohjautuvasti kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan tulevissa opinnoissaan ja työtehtävissään
• Laatia kirjallisia teknisiä dokumentteja, raportteja ja selostuksia
• Käyttää opinnoissa ja työelämässä tarpeellisia perusohjelmistoja
• Itseohjautuvasti kehittää tietoteknisten perusohjelmistojen käyttötaitojaan tulevissa opinnoissaan ja työtehtävissään

Sisältö (OJ)

Asiantuntijaviestinnän perusteet:
Vakuuttava kirjallinen ja suullinen viestintä; esitysten sisältö, rakenne ja havainnollistaminen, palaute, arviointi, ryhmätyö- ja neuvottelutaidot.
Dokumenttien ja työelämätekstien laadinta, kielenhuolto, raportoinnin perusteet.

Tietokoneen käyttö:
Käyttöliittymä ja resurssienhallinta, yleisimpien työvälineohjelmien käyttö, sähköposti, internet, tiedonhaku verkosta, TAMKin tietojärjestelmien käyttö, asiakirjastandardi ja TAMKin opinnäytetyön raportointimalli.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti niin kirjallisesti kuin suullisestikin jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija käyttää lähteitä, joskin niiden referointi on vähäistä. Väitteiden perustelu on vaatimatonta. Viestien rakentaminen on hapuilevaa, puheilmaisun ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa. Raportin asettelu ei täysin vastaa ohjeita. Viittaustekniikassa ja lähdemerkinnöissä on runsaasti virheitä. Havainnollistaminen on puutteellista.

Tietokoneen käyttö: Opiskelija on saavuttanut riittävät vähimmäistaidot, jotta pystyy hyödyntämään tietokoneohjelmistoja ja TAMKin tietojärjestelmiä osana opintojaan. Viestinnän raportti on kirjoitettu opinnäytetyön raportointiohjeella. Haastattelutilanteesta tai vastaavasta tilanteesta kirjoitettu muistio noudattaa asiakirjastandardia.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija viestii jäsentyneesti ja havainnollisesti niin kirjallisissa kuin suullisissa esityksissään sekä kohdentaa viestinsä vastaanottajan ja tilanteen mukaisesti. Opiskelija perustelee näkemyksensä. Opiskelija valitsee lähteensä tarkoituksenmukaisesti; referointi niveltyy luontevasti kokonaisuuteen. Olennainen tieto välittyy selkeästi. Viestit ovat helposti vastaanotettavia ja tekstit melko virheettömiä. Raportin asettelu ja lähdemerkinnät vastaavat pääosin ohjeita. Havainnollistaminen täydentää asiasisältöä.

Tietokoneen käyttö: Opiskelija on saavuttanut riittävät taidot, jotta pystyy hyödyntämään tietokoneohjelmistoja ja TAMKin tietojärjestelmiä osana opintojaan ja pystyy omatoimisesti etsimään ratkaisuja ohjelmistojen käytössä esiintyviin tyypillisiiin haasteisiin. Viestinnän raportti on kirjoitettu opinnäytetyön raportointiohjeella. Haastattelutilanteesta tai vastaavasta tilanteesta kirjoitettu muistio noudattaa asiakirjastandardia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija viestii jäsentyneesti ja havainnollisesti niin kirjallisissa kuin suullisissa esityksissään sekä kohdentaa viestinsä vastaanottajan ja tilanteen mukaisesti. Opiskelija perustelee näkemyksensä. Opiskelija valitsee lähteensä tarkoituksenmukaisesti; referointi niveltyy luontevasti kokonaisuuteen. Olennainen tieto välittyy selkeästi. Viestit ovat helposti vastaanotettavia ja tekstit melko virheettömiä. Raportin asettelu ja lähdemerkinnät vastaavat pääosin ohjeita. Havainnollistaminen täydentää asiasisältöä.

Tietokoneen käyttö: Opiskelija on saavuttanut riittävät taidot, jotta pystyy hyödyntämään tietokoneohjelmistoja ja TAMKin tietojärjestelmiä osana opintojaan ja pystyy omatoimisesti etsimään ratkaisuja ohjelmistojen käytössä esiintyviin tyypillisiiin haasteisiin. Lisäksi opiskelija osaa käyttää soveltaen opittuja ohjelmistoja erilaisissa alaan liittyvissä tilanteissa. Viestinnän raportti on kirjoitettu opinnäytetyön raportointiohjeella. Haastattelutilanteesta tai vastaavasta tilanteesta kirjoitettu muistio noudattaa asiakirjastandardia. Opiskelija tuottamat asiakirjat ovat sisällöltään huoliteltuja.

Aika ja paikka

Viestintä tiistaisin 3.9. alkaen lähiopetuksena pääkampuksella luokassa B5-25.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Arvosana muodostuu annettujen tehtävien arvioinneista, mutta pidätetään mahdollisuus pitää tentti joulukuussa.
Viestinnän osuus arvioidaan kirjallisen tehtävän sekä suullisen asiantuntijaesityksen perusteella.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opintojakso sisältää suomen kielen ja viestinnän opintoja 10 *3 h lähiopetuskertaa
(yhteensä 30 oppituntia). Opintojakson laajuus on yhteensä 4 op sisältäen 3 op suomen kielen ja viestinnän opintoja ja 1 op tieto- ja viestintätekniikan opintoja. Opintojakso edellyttää kotitehtävien ja arvioitavien tehtävien palauttamista aikataulujen mukaisesti sekä aktiivista osallistumista opetuskerroilla.

Oppimateriaalit

Materiaali jaetaan opintojakson Moodle-alueella.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus on 4op:ta eli keskimääräiseltä opiskelijalta vie noin 108 tuntia.
Opintojakso edellyttää kotitehtävien ja arvioitavien tehtävien palauttamista aikataulujen mukaisesti sekä aktiivista osallistumista opetuskerroilla.

Sisällön jaksotus

Tietokoneen käyttö: perusasiat alkuun ja sen jälkeen yleisimpien työvälineohjelmien käyttö

Viestintä: Dokumenttien ja työelämätekstien laadinta, kielenhuolto, raportoinnin perusteet, vakuuttava kirjallinen ja suullinen viestintä; esitysten sisältö, rakenne ja havainnollistaminen, palautteen antaminen ja vastaanottaminen, ryhmätyötaidot

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-menettely

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson suoritettuaan opiskelija hallitsee riittävät viestinnän ja tietoteknisten ohjelmistojen perusteet, jotta pystyy omatoimisesti kehittymään näissä osa-alueissa opintojensa edetessä.

Opiskelija osaa:
• Toimia tarkoituksenmukaisesti kirjallisissa ja suullisissa työelämän viestintä- ja
vuorovaikutustilanteissa
• Ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alan vaatimukset sekä viestiä jäsentyneesti,
ymmärrettävästi ja vakuuttavasti
• Itseohjautuvasti kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan tulevissa opinnoissaan ja työtehtävissään
• Laatia kirjallisia teknisiä dokumentteja, raportteja ja selostuksia
• Käyttää opinnoissa ja työelämässä tarpeellisia perusohjelmistoja
• Itseohjautuvasti kehittää tietoteknisten perusohjelmistojen käyttötaitojaan tulevissa opinnoissaan ja työtehtävissään

Sisältö (OJ)

Asiantuntijaviestinnän perusteet:
Vakuuttava kirjallinen ja suullinen viestintä; esitysten sisältö, rakenne ja havainnollistaminen, palaute, arviointi, ryhmätyö- ja neuvottelutaidot.
Dokumenttien ja työelämätekstien laadinta, kielenhuolto, raportoinnin perusteet.

Tietokoneen käyttö:
Käyttöliittymä ja resurssienhallinta, yleisimpien työvälineohjelmien käyttö, sähköposti, internet, tiedonhaku verkosta, TAMKin tietojärjestelmien käyttö, asiakirjastandardi ja TAMKin opinnäytetyön raportointimalli.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti niin kirjallisesti kuin suullisestikin jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija käyttää lähteitä, joskin niiden referointi on vähäistä. Väitteiden perustelu on vaatimatonta. Viestien rakentaminen on hapuilevaa, puheilmaisun ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa. Raportin asettelu ei täysin vastaa ohjeita. Viittaustekniikassa ja lähdemerkinnöissä on runsaasti virheitä. Havainnollistaminen on puutteellista.

Tietokoneen käyttö: Opiskelija on saavuttanut riittävät vähimmäistaidot, jotta pystyy hyödyntämään tietokoneohjelmistoja ja TAMKin tietojärjestelmiä osana opintojaan. Viestinnän raportti on kirjoitettu opinnäytetyön raportointiohjeella. Haastattelutilanteesta tai vastaavasta tilanteesta kirjoitettu muistio noudattaa asiakirjastandardia.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija viestii jäsentyneesti ja havainnollisesti niin kirjallisissa kuin suullisissa esityksissään sekä kohdentaa viestinsä vastaanottajan ja tilanteen mukaisesti. Opiskelija perustelee näkemyksensä. Opiskelija valitsee lähteensä tarkoituksenmukaisesti; referointi niveltyy luontevasti kokonaisuuteen. Olennainen tieto välittyy selkeästi. Viestit ovat helposti vastaanotettavia ja tekstit melko virheettömiä. Raportin asettelu ja lähdemerkinnät vastaavat pääosin ohjeita. Havainnollistaminen täydentää asiasisältöä.

Tietokoneen käyttö: Opiskelija on saavuttanut riittävät taidot, jotta pystyy hyödyntämään tietokoneohjelmistoja ja TAMKin tietojärjestelmiä osana opintojaan ja pystyy omatoimisesti etsimään ratkaisuja ohjelmistojen käytössä esiintyviin tyypillisiiin haasteisiin. Viestinnän raportti on kirjoitettu opinnäytetyön raportointiohjeella. Haastattelutilanteesta tai vastaavasta tilanteesta kirjoitettu muistio noudattaa asiakirjastandardia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija viestii jäsentyneesti ja havainnollisesti niin kirjallisissa kuin suullisissa esityksissään sekä kohdentaa viestinsä vastaanottajan ja tilanteen mukaisesti. Opiskelija perustelee näkemyksensä. Opiskelija valitsee lähteensä tarkoituksenmukaisesti; referointi niveltyy luontevasti kokonaisuuteen. Olennainen tieto välittyy selkeästi. Viestit ovat helposti vastaanotettavia ja tekstit melko virheettömiä. Raportin asettelu ja lähdemerkinnät vastaavat pääosin ohjeita. Havainnollistaminen täydentää asiasisältöä.

Tietokoneen käyttö: Opiskelija on saavuttanut riittävät taidot, jotta pystyy hyödyntämään tietokoneohjelmistoja ja TAMKin tietojärjestelmiä osana opintojaan ja pystyy omatoimisesti etsimään ratkaisuja ohjelmistojen käytössä esiintyviin tyypillisiiin haasteisiin. Lisäksi opiskelija osaa käyttää soveltaen opittuja ohjelmistoja erilaisissa alaan liittyvissä tilanteissa. Viestinnän raportti on kirjoitettu opinnäytetyön raportointiohjeella. Haastattelutilanteesta tai vastaavasta tilanteesta kirjoitettu muistio noudattaa asiakirjastandardia. Opiskelija tuottamat asiakirjat ovat sisällöltään huoliteltuja.

Aika ja paikka

Tietotekniikan perustaitojen tunnit joka toinen perjantai lähitunteina. Viestinnän tunnit perjantaisin 21.3. - 8.5. lähiopetuksena.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Arvosana muodostuu annettujen tehtävien arvioinneista, mutta pidätetään mahdollisuus pitää tentti.

Viestinnässä arvioitavat tehtävät ovat raportti ja asiantuntijaesitys, tenttiä ei järjestetä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opintojakso sisältää tietotekniikan perustaitojen opintoja 4 lähiopetuskertaa javiestinnän perustaitojen opetusta 6 lähiopetuskertaa.

Opintojakson laajuus on yhteensä 4 op sisältäen 2,5 op suomen kielen ja viestinnän opintoja ja 1,5 op tietotekniikan perustaitojen opintoja.

Opintojakso edellyttää kotitehtävien ja arvioitavien tehtävien palauttamista aikataulujen mukaisesti sekä aktiivista osallistumista opetuskerroilla.

Oppimateriaalit

Materiaali jaetaan opintojakson Moodle-alueella.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus on 4op:ta eli keskimääräiseltä opiskelijalta vie noin 108 tuntia.
Opintojakso edellyttää kotitehtävien ja arvioitavien tehtävien palauttamista aikataulujen mukaisesti sekä aktiivista osallistumista opetuskerroilla.

Sisällön jaksotus

Tietokoneen käyttö: perusasiat alkuun ja sen jälkeen yleisimpien työvälineohjelmien käyttöä.

Viestintä: Dokumenttien ja työelämätekstien laadinta, kielenhuolto, raportoinnin perusteet, vakuuttava kirjallinen ja suullinen viestintä; esitysten sisältö, rakenne ja havainnollistaminen, palautteen antaminen ja vastaanottaminen, ryhmätyötaidot

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-menettely

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opiskelija perehtyy sähkön virtapiireihin liittyvien mallinnusten perusteisiin. Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:

• Määritellä sähkötekniikan peruskäsitteet ja -suureet, sähköpiireihin liittyvät käsitteet ja komponentit
• Laskea peruslaskentamenetelmillä tasa- ja vaihtosähköpiirien suureita
• Tehdä todellisten sähköjärjestelmien virtapiirien yksinkertaisia mallinnuksia virtapiirilaskentaan.

Sisältö (OJ)

Tasa- ja vaihtosähköpiirien käsitteet, komponentit, laskenta- ja analysointimenetelmät.
Suppean sähköverkon ja sähkölaitteiden mallintaminen.

Esitietovaatimukset (OJ)

Tekniikan matematiikka ja fysiikka tai vastaavat esitiedot.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa sähkötekniikan peruskomponentit ja niiden perusominaisuudet, ja osaa ratkaista piirilaskutehtäviä yksinkertaisista rinnan- ja sarjakytkennöistä. Opiskelija tunnistaa vaihtosähkösignaalin perussuureet signaalien kuvaajista sekä osaa kuvata aikatason signaaleita osoittimien avulla.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa erilaisia menetelmiä ratkaistessaan piirilaskutehtäviä piireissä, joissa on sekakytkentöjä. Opiskelija osaa soveltaa jännite- ja virtalähdemalleja todellisten sähkölähteiden kuvaamisessa. Opiskelija osaa soveltaa osoitinlaskentaa yksinkertaisissa vaihtosähköpiireissä sekä ymmärtää vaihtosähkötehon peruskäsitteet. Opiskelija osaa nimetä sähkötekniikan peruskomponenttien ominaisuuksia sekä käyttökohteita tasa- ja vaihtosähköpiireissä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija soveltaa monipuolisesti erilaisia analyysimenetelmiä ratkaistessaan piirilaskutehtäviä. Opiskelija osaa soveltaa jännite- ja virtalähdemalleja todellisten sähkölähteiden kuvaamisessa. Opiskelija osaa ratkaista vaihtosähkölaitteen tehokomponentit, -kolmion sekä -kertoimen. Opiskelija osaa kuvailla monipuolisesti sähkötekniikan peruskomponenttien ominaisuuksia ja käyttökohteita sähköjärjestelmissä sekä ymmärtää pääkohdat komponenttien käyttäytymisestä vaihtosähköpiirin kuormana.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti. Katso mahdolliset poikkeamat perusrytmistä jokaiselle alkavalle viikolle.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojakson tentti pidetään alustavasti viikolla 16. Uusintakokeet järjestetään alustavasti viikolla 18 (ja tarvittaessa viikolla 20).

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson päätteeksi järjestetään tentti, josta tulee saada vähintään 30% maksimikoepisteistä läpäistäkseen opintojakson. Aktiivisuudesta kotitehtävien laskennassa sekä simulointitehtävien suorittamisessa myönnetään lisäpisteitä, jotka lasketaan läpipääsyrajan ylittäneen tenttipistemäärän päälle. Passiivisuudesta vähennetään vastaavasti pisteitä. Tarkemmat kokonaispisteiden laskentaperusteet esitellään opintojakson alussa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, ohjeistettu itsenäinen työskentely

Oppimateriaalit

Pertti Tarkka, Kari Määttänen, Lauri Hietalahti: Piirianalyysi 1 (ISBN 951-37-3737-3) & Piirianalyysi 2 (ISBN 951-37-3926-0), sekä muu luennoilla käsiteltävä materiaali.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Arvioitu opiskelijan ajankäyttö n. 135 h, josta opetusta n. 50 h.

Sisällön jaksotus

Tasasähköpiirit: peruskäsitteet, sähköverkon rakenneosat, Kirchhoffin lait, sarja- ja rinnankytkentä, sähköteho, Théveninin ja Nortonin vastinpiirit, virtapiirien analysointimenetelmät. Vaihtosähköpiirit: peruskäsitteet, passiiviset peruskomponentit, vaihtosähkötehon ja sen laskennan perusteet.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Aiemmin suoritetun vastaavaksi katsottavan korkeakouluopinnon sisällyttäminen opiskelijan HOPSiin totetutuksen tilalle tai aiemmin hankitun osaamisen tunnustamisen hakeminen (HyväHOT-järjestelmä).

Lisätietoja opiskelijoille

Symbolinen laskin on suositeltava apuväline opintojaksolla läpi käytävien laskutehtävien helpottamiseksi. Opintojaksolla hyödynnetään piirisimulaattoria teoriaopintojen ja laskuharjoitusten tukena.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- laskea ja analysoida yksi- ja kolmivaiheisia vaihtosähköpiirejä
- kuvailla muuntajan toimintaperiaatteita
- määrittää sähköverkon kompensoinnin perustana olevia sähköteknisiä suureita
- käyttää aaltomuotoanalyysia sähkötekniikassa
- tehdä ja alalysoida sähkötekniikan perussuureiden mittauksia.

Sisältö (OJ)

Vaihtosähköpiirien käsitteet, komponentit, laskenta- ja analysointimenetelmät. Monivaihejärjestelmät. Resonanssi- ja suodatuspiirit. Fourier-sarjat. Keskinäisinduktanssi. Sähkötekniikan perusmittaukset.

Esitietovaatimukset (OJ)

Virtapiirit 1 ja Insinöörin perusosaaminen -opintokokonaisuuden tiedot

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa sähkötekniikan komponentit sekä niiden ominaisuudet tasa- ja vaihtosähköpiireissä. Opiskelija tuntee yksi- ja kolmevaiheisen vaihtosähkön perusteet. Opiskelija osaa käyttää osoitinlaskentaa sekä verkkoanalyysitekniikkaa yksinkertaisen vaihtosähköpiirin ominaisuuksien määrittämiseen. Opiskelija osaa laskea kolmivaihekuorman pätö-, lois- ja näennäistehot. Opiskelija tuntee sähköverkossa esiintyvien muutosilmiöiden ja resonanssien perusteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa erilaisia menetelmiä vaihtosähköpiirien analysointiin. Opiskelija osaa käyttää osoitinlaskentaa 1- ja 3-vaihevaihtosähköpiireissä. Opiskelija osaa määritellä kolmivaiheiseen sähköpiiriin kytketyn komponentin tehon sekä osaa perustella pätö-, lois- ja näennäistehokomponenttien käytännön merkitykset. Opiskelija osaa kuvata muuntajan toimintaperiaatteen sekä ratkaista yksinkertaisia keskinäisinduktanssitehtäviä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa erilaisia menetelmiä monipuolisesti vaihtosähköpiirien analysointiin. Opiskelija osaa määritellä kolmivaiheisen sähköpiirin tehon sekä laskennallisesti että mittaamiseen perustuen. Opiskelija ymmärtää vaihtosähköpiirien muutosilmiöihin ja resonansseihin liittyvät periaatteet sekä niiden hallintakeinot.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Alustava aikataulu: Teoriaopetus 1.9-30.11.24. Laboratoriotyöt 25.11.-10.12.24. Tentti 13.12.2023. 1. uusinta ja korotus tammikuussa 2025 ja 2. uusinta maaliskuussa 2025. Koeaikataulut voivat muuttua opintojakson edetessä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kahdella välikokeella, laboratoriotöillä sekä harjoitus- ja simulointitehtävillä.
Välikokeilla hyväksytysti suoritetun opintojakson arvosanaa on mahdollista korottaa aktiivisesta tehtävien tekemisestä myönnettävien lisäpisteiden avulla.
Opintojakson suorituksen edellytyksenä on laboratoriotöiden suorittaminen hyväksytysti.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Hybridiopetus, laboratoriotyöskentely, itsenäinen opiskelu, harjoitustehtävät, piirisimuloinnit sekä teoriakoe. .

Oppimateriaalit

Tarkka et al. Piirianalyysi 2. (Edita, ISBN 951-37-3926-0) sekä muu luennolla esiteltävä materiaali.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on noin 130 tuntia, joka koostuu lähiopetuksesta, laboratoriotöistä, kokeista sekä itsenäisestä työskentelystä harjoitustehtävien ja työselostusten parissa.

Sisällön jaksotus

1. periodin alustava jaksotus: kertausta, passiiviset peruskomponentit, teho ja energia, osoitinlaskenta, piirianalyysi vaihtosähköpiireissä, teho vaihtosähköpiireissä
2. periodin alustava jaksotus: monivaihejärjestelmät, kolmivaiheverkon piirianalyysi, kolmivaiheteho ja sen mittaus, aaltomuotoanalyysi, kertausta (aikataulun salliessa) ja tentti.
Laboratoriotyöt suoritetaan intensiivijaksona 2. periodin lopussa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-menettely on mahdollinen aemmin hankitun osaamisen näytön kautta. Lisätietoja opintojakson vastuuopettajalta.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Symbolinen laskin on välttämätön apuväline opintojaksolla läpi käytävien laskutehtävien suorittamiseksi.

Tavoitteet (OJ)

Students
- know how to act in working life communication situations (e.g. telephone and e-mail communication)
- know the basic business terminology and can give a presentation of a chosen company
- know the most important vocabulary of their field of study

Sisältö (OJ)

• working life communication situations
• business life English
• terminology of the students’ own field of study
• grammar as required

Esitietovaatimukset (OJ)

Suoritettu englannin peruskieliopinnot (English for Engineers) tai vastaavat tiedot.

Lisätiedot (OJ)

Vaihtoehtoiset suoritustavat mikäli opintojakso on pakollinen:
Hyväksytty näyttökoe tai vastaavan opintojakson suoritus toisessa ammattikorkeakoulussa.

Riittävä suomen kielen taito.
Läsnäolovaatimus: 80% lähiopetustunneista.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
• selviytyy yksinkertaisista keskustelutilanteista, myös alansa yrityksiin liittyen
• reagoi keskustelukumppanin sanomisiin useimmiten ymmärrettävästi
• tiedostaa jossain määrin erityyppisten tekstien asettamat vaatimukset tyylille
• kirjoittaa pääpiirteittäin ymmärrettävästi
• ymmärtää pääasiat normaalitempoisesta puheesta tutussa asiayhteydessä, kun viesti toistetaan tarvittaessa
• ääntää useimmiten ymmärrettävästi
• löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita
• käyttää alan perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy
• käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita
• käyttää saatavilla olevia apuvälineitä esim. nettisanakirjat

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
• keskustelee sekä yleisistä että alaansa ja sen yrityksiin liittyvistä aiheista melko sujuvasti
• reagoi keskustelukumppaninsa sanomisiin pääosin asianmukaisesti
• viestii useimmiten tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa melko sujuvasti ja selkeästi
• ymmärtää eri korostuksilla puhuvia ihmisiä, kun aihe on tuttu
• ääntää melko luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää lukemansa tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat
• osaa tarvittaessa ilmaista asian toisin sanoin
• ymmärtää ja käyttää alan sanastoa melko täsmällisesti
• osaa käyttää apuna eri lähteitä ja sanakirjoja
• käyttää rakenteita pääosin oikein ja korjaa itse kielenkäytön virheitä, jos ne ovat johtaneet väärinkäsityksiin

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
• keskustelee sujuvasti sekä yleisistä että ammattialaansa ja sen yrityksiin liittyvistä aiheista
• reagoi nopeasti ja asianmukaisesti keskustelukumppanin sanomisiin
• viestii tilanteen edellyttämällä tyylillä
• kirjoittaa sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti lähes ilman kielivirheitä
• ymmärtää suhteellisen vaivattomasti myös eri korostuksilla puhuvia ihmisiä
• ääntää luontevasti ja selkeästi
• ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat vaativastakin ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa
• selittää toisin sanoin ja korvaa sanaston puutteet huomaamattomasti
• ymmärtää ja käyttää taitavasti ja täsmällisesti alan sanastoa sekä oman erikoisalansa termistöä
• löytää yleensä erilaisia lähteitä käyttämällä asianmukaiset sanat ja sanonnat
• käyttää monipuolisia kielioppirakenteita ja hallitsee ne lähes virheettömästi

Aika ja paikka

See the Moodle platform of this course for the detailed information of the time and place for meetings, and the meeting-specific programme.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

The exams will be held on the last lecture day or at Exam.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- Continuous assessment. The student collects points for completing and submitting an assignment on time. Quality of work and language are taken into consideration.
- Test at the end of the course.
- Self-evaluation

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Classroom teaching and lectures, independent work, group work and oral presentations in pairs or small groups.

Oppimateriaalit

Materials will be available on TUNI Moodle in addition to student-created materials.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

The student uses time in attending classroom meetings, creating self-study and group assignments.

Sisällön jaksotus

Business vocabulary and expressions
Email writing
Oral company presentation in pairs or small groups

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

An equivalent course of university level or work experience.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla yrittäjyyden merkityksen taloudessa, myös itsensä työllistämisen keinona
- perustaa yrityksen
- määritellä talotekniikka-alan yrityksen raha- ja reaaliprosessin sekä toiminnan keskeisten osa-alueiden perustan
- kertoa oman perustellun käsityksensä yrityksen yhteiskuntavastuusta
- kuvailla jäsennellysti kansantalouden kokonaisuuden ja sen osien vaikutuksesta kokonaisuuteen erityisesti osana Euroopan Unionia
- myydä ja markkinoida ajatuksia ja tuotteita
- osaa toimia innovatiivisesti ja hahmottaa tuotekehityksen merkityksen.

Sisältö (OJ)

Perustiedot yrittäjyydestä: yritysmuodot, yrityksen perustaminen ja luopuminen, ostopalvelut. Taloushallinto:laskenta, sopimuksen tekeminen, kirjanpito, projektitiliöinti, tilinpäätösasiakirjat,
investointilaskelmat, budjetointi, markkinointi. Talousyksiköt ja taloudellinen kiertokulku, julkinen talous, talouspolitiikka, talouden ongelmat, EU ja kansainvälinen talous.

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikan ratkaisut asuinrakennuksessa - opintokokonaisuus
Rakenteet ja rakentaminen -opintojakso

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa.

Aika ja paikka

Lähitunnit kaksi kertaa viikossa viikoilla 36-50.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssista ei ole tenttiä. Liiketoimintasuunnitelma, haastattelutyö sekä ajankohtaiskatsaukset. Lisäksi myös mahdollisia kotitehtäviä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Liiketoimintasuunnitelman tekeminen, raportointi sekä esitys 40%
Vierailijoiden luennoille osallistuminen, ajankohtaiskatsaukset sekä aktiivinen, positiivinen tuntiaktiivisuus 30%.
Haastattelutyö 30%
Vertaisarvioinnit projektista tulee olla tehtynä, ennen lopullista arviointia.
Kaikki kurssin osa-alueet tulee olla suoritettuna, ennen kuin kurssia arvioidaan. Hyväksytty kurssi arvioidaan asteikolla 1-5.
Myöhässä jätetyt työt arvioidaan arvosana -1. Jos et ole paikalla kun liiketoimintasuunnitelmia ja haastatteluharjoitustyötä esitetään vähentää se arvosanaasi -1.
Tekeminen ja esittäminen ovat osa tätä suunnitteluprosessia.
Kurssin osatoteutukset ovat voimassa vuoden kurssin päättymisestä alkaen.
Kurssiarvosana annetaan kurssiarvioinnin suorittamisen jälkeen
Lähitunneilla mukana olo suotavaa, aktiivinen läsnäolo tunneilla vaikuttaa arvosanaan nostavasti.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetusta, ohjausta ja itsenäistä työskentelyä.
Kurssilla tehdään ja opitaan paljon asioita opiskelijalähtöisesti.
Kurssilla on kaksi isoa kurssityötä, jotka mittaavat opiskelijan osaamista.
Kurssilla pidetään kolme kertaa oman alan ajankohtaiskatsaus, jonka suorittaminen/osallistuminen vaikuttaa aktiivisuuden osa-alueen arviointiin.
Vierailijaluennot ovat pakollisia.

Oppimateriaalit

Kurssin materiaalia lisätään Moodle pohjaan kurssin etenemisen mukaisesti.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssityöt edellyttävät oman ajan käyttöä.

Sisällön jaksotus

1. ja 2. periodi

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Haastattelutyö.
Liiketoimintasuunnitelma virtuaaliyritykseen/aitoon yritykseen.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei saavuta opintojakson vaatimuksia, suorituksia puuttuu tai niitä ei ole tehty hyväksytysti.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- tunnistaa kiinteistöjen/rakennetun ympäristön merkityksen energian käytölle, tehokkuudelle ja mahdollisuudet myös energian tuotannolle
- selvittää rakentamista ohjaavan keskeisen kansallisen ja kansainvälisen lainsäädännön ja tunnistaa sen merkityksen rakennusten energiankäytön ohjauksessa.
- kuvailla rakennusten energiatalouteen liittyviä tekijöitä ja niihin liittyviä haasteita kokonaisvaltaisesti. Osaa laatia tavanomaisen kiinteistön energiataseselvityksen.
- tunnistaa uusiutuvien energialähteiden käyttömahdollisuuksia kiinteistöjen energialähteinä. Hän osaa tehdä teknistaloudellisia vertailuja eri ratkaisujen välillä
- Tunnistaa ympäristöhallinnon ja -hallintajärjestelmien
käytänteitä
- kuvailla kokonaisuutena kestävän kehityksen ja ympäristönnäkökulmien merkitystä rakentamisessa
ja rakentamisen elinkaaritalouden periaatteita
- luoda elinkaariarvioita (Life Cycle Assessment) ja elinkaarikustannuslaskelmia (Life Cycle Cost)

Sisältö (OJ)

Rakennetun ympäristön energiahuolto ja energian käyttö Suomessa ja ympäristövaikutukset. Rakennusten energiatehokkuutta säätelevät keskeiset säädökset ja ohjeet. Kiinteistön energiataseen laadinta. Energiatehokkuusvaatimukset. Energiakatselmustoiminnan periaatteet ja katselmusmallit. Rakennusterveys, sisäolosuhteet ja energiankäyttö.
Tuulivoiman, aurinkovoiman ja muiden uusiutuvien energialähteiden käyttö rakennuksissa. Elinkaarikustannuslaskelmien ja elinkaariarvioiden tavoitteet. Elinkaarikustannusten osatekijät ja niiden arviointi. Elinkaariarvioinnin vaiheet ja LCC:n ja LCA:n laskentatyökalut

Esitietovaatimukset (OJ)

Perusmatemaattinen osaaminen.

Suositellaan Tampere 3 energiapilotin opintojaksoa "Johdatus energiajärjestelmään" tai
LVi- tai sähköisen talotekniikan 1. ja 2. vuoden opintoja tai vastaavia tietoja

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa perusasiat Suomen sekä EU:n energiajärjestelmästä ja –politiikasta sekä sääntelystä. Hän tiedostaa käytön ja ylläpidon merkistyksen rakennuksen energian kulutukseen. Opiskelija osaa laatia energiataseen, mutta laskelmat puutteellisia.
Hän osaa nimetä joitakin energian käytön tehostamismahdollisuuksia sekä uusiutuvan energian käyttömahdollisuuksia. Opiskelija osaa kuvata talotekniikan elinkaarikustannuksiin ja ympäristövaikutuksiin liityviä tekjöitä ja käyttää elinkaarikustannuslaskentaan liittyviä perusyhtälöitä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa suomalaisen sekä eurooppalaisen energiajärjestelmän ominaispiirteistä ja tulevaisuuden kehityshaasteista sekä sääntelystä. Hän osaa arvioida käytön ja ylläpidon merkitystä rakennuksen energian kulutukseen. Opiskelija osaa laatia energiataseen ja siihen liittyvät laskelmat ja tunnistaa energian käytön tehostamismahdollisuuksia ja uusiutuvan energian käyttömahdollisuuksia sekä osaa tehdä niihin liittyviä laskelmia. Opiskelija osaa soveltaa talotekniikan elinkaarikustannuksiin ja ympäristövaikutuksiin liittyviä tekijöitä. Opiskelija osaa käyttää elinkaarikustannuslaskentaan liittyviä perusyhtälöitä ja yhdistellä niitä huomioiden talotekniikan järjestelmien kokonaisuudet.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa tietoa suomalaisen sekä eurooppalaisen energiajärjestelmän ominaispiirteistä ja tulevaisuuden kehityshaasteista sekä sääntelystä. Hän osaa arvioida kattavasti käytön ja ylläpidon merkitystä rakennuksen energian kulutukseen. Opiskelija osaa laatia energiataseen ja siihen liittyvät laskelmat ja ehdottaa energian käytön tehostamismahdollisuuksia ja uusiutuvan energian käyttömahdollisuuksia sekä osaa tehdä niihin liittyviä vaativia laskelmia. Opiskelija osaa soveltaa kattavasti talotekniikan elinkaarikustannuksiin ja ympäristövaikutuksiin liittyviä tekijöitä. Opiskelija osaa käyttää sovelletusti elinkaarikustannuslaskentaan liittyviä perusyhtälöitä ja yhdistellä niitä huomioiden talotekniikan järjestelmien kokonaisuudet ja kustannusvaikutukset.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksessä

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

2 kpl välitenttejä. Energiaosuuden jälkeen ensimmäinen ja elinkaari osuuden jälkeen toinen
Uusinta- ja korotustentit järjestetään 2 kpl TATEn yleisinä uusintapäivinä.
Kummankin osuuden voi uusia erikseen
Kurssin palautuksia ei oteta vastaan 28.2.2025 jälkeen

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Suoritus arvioidaan asteikolla 0-5
Arviointiin vaikuttaa:
- Tentit, jotka sisältävät energiaosuuden ja elinkaaritalousosion kummastakin osuusta tulee saada hyväksytty suoritus
- Toiminta ryhmissä ja ryhmien tuotokset
- Vertaisarviointi ja itsearviointi
- Pakollisten harjoitustöiden suorittamisen hyväksytysti

Kurssin oppimistehtävillä annetaan palautusaikataulu
Hyväksyttyjä harjoitustöitä ei voi korottaa
Kaikista osasuorituksista tulee päästä hyväksytysti läpi kurssin suorittamiseksi

Kurssin läpäisyyn vaaditaan kaikkien osasuoritusten hyväksytty läpäisy

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Energia-aiheiset opetukset toteutetaan PBL-menetelmää soveltaen
Tuntiopetus, kotitehtävät ja harjoitustyöt
Harjoitustehtävien palautusajankohdista sovitaan tunneilla.
Omalla ajalla tehtäviä tuotoksia ovat laskuharjoitukset ja tiedonhaku ryhmätöihin
Vierasluennot, joissa läsnäolopakko

Oppimateriaalit

Moodlessa jaettu aineisto
LVI-, ST- ja RT-kortistot
Motivan energiakatselmusohjeistus
Ilmastointilaitoksen mitoitus, Sandberg E, 2014
Muista lähteistä teemoihin liittyvä aineisto

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetusta on noin 50 h ja omaa itsenäistä opiskelua noin 85 h

Sisällön jaksotus

Kurssin tarkempi sisältö ja aikataulutus löytyy moodlesta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssin voi suorittaa AHOTointi menettelyllä. Ahotointi hakemus tulee jättää kolme viikkoa kurssin aloituksen jälkeen.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Vierailevat asiantuntijaluennot työelämän edustajilta, sekä erillinen asiantuntijaseminaari, jossa esitelmiä alan erityisasiantuntijoilta.

Kansainvälisyys

Ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

Esitietovaatimus: Talotekniikan tutkinto-ohjelmien kolmen ensimmäisen lukuvuoden opinnot tai muutoin hankittu vastaava osaaminen.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa työskennellä tulevaa koulustaan vastaavissa oman alansa työtehtävissä.
Opiskelija perehtyy oman ammattialansa keskeisiin käytännön työtehtäviin, pääsee käytännössä soveltamaan ammattiopinnoissa opittuja asioita sekä arvioi omaa osaamistaan. Harjoittelun tavoitteena on tukea opiskelijan ammatillista kasvua, opinnäytetyön saantia sekä työllistymistä valmistumisen jälkeen. Yritys- ja asiantuntijaverkoston kehittäminen.

Sisältö (OJ)

Oppimistavoitteiden asettaminen ja harjoittelupaikan hankinta. Harjoitteludokumenttien laadinta, osaamisen kehittymisen seuranta työpäiväkirjan avulla, harjoittelun raportointi ja harjoitteluseminaari. Alan työtehtävien, menetelmien ja käytänteiden havainnointi. Yritysvierailut, ammatilliset messut ja seminaaarit.

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikan alan työturvallisuuskoulutukset

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: opiskelija on asettanut oppimistavoitteet, harjoittelu on raportoitu ohjeiden mukaisesti ja esitelty seminaarissa. Harjoittelun laajuus on vähintään 8 työviikkoa. Opiskelija on osallistunut säännöllisesti lukuvuoden aikana yritys-, messu- ja seminaaritilaisuuksiin.
Hylätty: harjoittelulla ei ole oppimistavoiteita, sitä ei ole raportoitu ohjeiden mukaisesti. Opiskelija ei ole osallistunut yritys-, messu- ja seminaaritilaisuuksiin.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson suoritettuaan opiskelija hallitsee riittävät viestinnän ja tietoteknisten ohjelmistojen perusteet, jotta pystyy omatoimisesti kehittymään näissä osa-alueissa opintojensa edetessä.

Opiskelija osaa:
• Toimia tarkoituksenmukaisesti kirjallisissa ja suullisissa työelämän viestintä- ja
vuorovaikutustilanteissa
• Ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alan vaatimukset sekä viestiä jäsentyneesti,
ymmärrettävästi ja vakuuttavasti
• Itseohjautuvasti kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan tulevissa opinnoissaan ja työtehtävissään
• Laatia kirjallisia teknisiä dokumentteja, raportteja ja selostuksia
• Käyttää opinnoissa ja työelämässä tarpeellisia perusohjelmistoja
• Itseohjautuvasti kehittää tietoteknisten perusohjelmistojen käyttötaitojaan tulevissa opinnoissaan ja työtehtävissään

Sisältö (OJ)

Asiantuntijaviestinnän perusteet:
Vakuuttava kirjallinen ja suullinen viestintä; esitysten sisältö, rakenne ja havainnollistaminen, palaute, arviointi, ryhmätyö- ja neuvottelutaidot.
Dokumenttien ja työelämätekstien laadinta, kielenhuolto, raportoinnin perusteet.

Tietokoneen käyttö:
Käyttöliittymä ja resurssienhallinta, yleisimpien työvälineohjelmien käyttö, sähköposti, internet, tiedonhaku verkosta, TAMKin tietojärjestelmien käyttö, asiakirjastandardi ja TAMKin opinnäytetyön raportointimalli.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti niin kirjallisesti kuin suullisestikin jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija käyttää lähteitä, joskin niiden referointi on vähäistä. Väitteiden perustelu on vaatimatonta. Viestien rakentaminen on hapuilevaa, puheilmaisun ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa. Raportin asettelu ei täysin vastaa ohjeita. Viittaustekniikassa ja lähdemerkinnöissä on runsaasti virheitä. Havainnollistaminen on puutteellista.

Tietokoneen käyttö: Opiskelija on saavuttanut riittävät vähimmäistaidot, jotta pystyy hyödyntämään tietokoneohjelmistoja ja TAMKin tietojärjestelmiä osana opintojaan. Viestinnän raportti on kirjoitettu opinnäytetyön raportointiohjeella. Haastattelutilanteesta tai vastaavasta tilanteesta kirjoitettu muistio noudattaa asiakirjastandardia.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija viestii jäsentyneesti ja havainnollisesti niin kirjallisissa kuin suullisissa esityksissään sekä kohdentaa viestinsä vastaanottajan ja tilanteen mukaisesti. Opiskelija perustelee näkemyksensä. Opiskelija valitsee lähteensä tarkoituksenmukaisesti; referointi niveltyy luontevasti kokonaisuuteen. Olennainen tieto välittyy selkeästi. Viestit ovat helposti vastaanotettavia ja tekstit melko virheettömiä. Raportin asettelu ja lähdemerkinnät vastaavat pääosin ohjeita. Havainnollistaminen täydentää asiasisältöä.

Tietokoneen käyttö: Opiskelija on saavuttanut riittävät taidot, jotta pystyy hyödyntämään tietokoneohjelmistoja ja TAMKin tietojärjestelmiä osana opintojaan ja pystyy omatoimisesti etsimään ratkaisuja ohjelmistojen käytössä esiintyviin tyypillisiiin haasteisiin. Viestinnän raportti on kirjoitettu opinnäytetyön raportointiohjeella. Haastattelutilanteesta tai vastaavasta tilanteesta kirjoitettu muistio noudattaa asiakirjastandardia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija viestii jäsentyneesti ja havainnollisesti niin kirjallisissa kuin suullisissa esityksissään sekä kohdentaa viestinsä vastaanottajan ja tilanteen mukaisesti. Opiskelija perustelee näkemyksensä. Opiskelija valitsee lähteensä tarkoituksenmukaisesti; referointi niveltyy luontevasti kokonaisuuteen. Olennainen tieto välittyy selkeästi. Viestit ovat helposti vastaanotettavia ja tekstit melko virheettömiä. Raportin asettelu ja lähdemerkinnät vastaavat pääosin ohjeita. Havainnollistaminen täydentää asiasisältöä.

Tietokoneen käyttö: Opiskelija on saavuttanut riittävät taidot, jotta pystyy hyödyntämään tietokoneohjelmistoja ja TAMKin tietojärjestelmiä osana opintojaan ja pystyy omatoimisesti etsimään ratkaisuja ohjelmistojen käytössä esiintyviin tyypillisiiin haasteisiin. Lisäksi opiskelija osaa käyttää soveltaen opittuja ohjelmistoja erilaisissa alaan liittyvissä tilanteissa. Viestinnän raportti on kirjoitettu opinnäytetyön raportointiohjeella. Haastattelutilanteesta tai vastaavasta tilanteesta kirjoitettu muistio noudattaa asiakirjastandardia. Opiskelija tuottamat asiakirjat ovat sisällöltään huoliteltuja.

Aika ja paikka

Tietotekniikan perustaitojen tunnit joka toinen perjantai lähitunteina. Viestinnän tunnit perjantaisin 21.3. - 8.5. lähiopetuksena.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Arvosana muodostuu annettujen tehtävien arvioinneista, mutta pidätetään mahdollisuus pitää tentti.

Viestinnässä arvioitavat tehtävät ovat raportti ja asiantuntijaesitys, tenttiä ei järjestetä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opintojakso sisältää tietotekniikan perustaitojen opintoja 4 lähiopetuskertaa javiestinnän perustaitojen opetusta 6 lähiopetuskertaa.

Opintojakson laajuus on yhteensä 4 op sisältäen 2,5 op suomen kielen ja viestinnän opintoja ja 1,5 op tietotekniikan perustaitojen opintoja.

Opintojakso edellyttää kotitehtävien ja arvioitavien tehtävien palauttamista aikataulujen mukaisesti sekä aktiivista osallistumista opetuskerroilla.

Oppimateriaalit

Materiaali jaetaan opintojakson Moodle-alueella.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus on 4op:ta eli keskimääräiseltä opiskelijalta vie noin 108 tuntia.
Opintojakso edellyttää kotitehtävien ja arvioitavien tehtävien palauttamista aikataulujen mukaisesti sekä aktiivista osallistumista opetuskerroilla.

Sisällön jaksotus

Tietokoneen käyttö: perusasiat alkuun ja sen jälkeen yleisimpien työvälineohjelmien käyttöä.

Viestintä: Dokumenttien ja työelämätekstien laadinta, kielenhuolto, raportoinnin perusteet, vakuuttava kirjallinen ja suullinen viestintä; esitysten sisältö, rakenne ja havainnollistaminen, palautteen antaminen ja vastaanottaminen, ryhmätyötaidot

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-menettely

Tavoitteet (OJ)

The aim is to further develop the written and spoken competence in English needed in the working life as an engineer.

The students have a good command of the special terms in their particular field and are able to read technical texts. They know the job application process in English. The students gain experience of negotiating in English. They know how to give an effective professional presentation and how to write reports.

Sisältö (OJ)

Terms needed in engineering. Meetings and negotiations. Presenting a technical process or product. CV, job application and job interview. Grammar and intercultural communication if necessary.

Esitietovaatimukset (OJ)

Working English for Engineers or equivalent

Lisätiedot (OJ)

The students have passed the course when they have been present to 80% of the classes, completed the agreed tasks and taken part in the exam.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

The student completes the tasks.
The student is able to
- enter unprepared into conversation on topics that are familiar, of personal interest or pertinent to everyday life (e.g. family, hobbies, work, travel and current events).
- briefly give reasons and explanations for opinions and plans.
- write simple connected text on topics which are familiar or of personal interest. I can write personal letters describing experiences and impressions

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

The student is able to
- interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible.
- take an active part in discussion in familiar contexts
- present clear, detailed descriptions on a wide range of subjects.
- explain a viewpoint on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.
- write clear, detailed text on a wide range of subjects as well as abstracts of material related to one's own field

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

The student:
- can express him/herself fluently and spontaneously without much obvious searching for expressions.
- is able to use language flexibly and effectively for social and professional purposes
- is able to formulate ideas and opinions with precision and relate his/her contribution skillfully to those of other speakers.
- can present clear, detailed descriptions of complex subjects integrating sub-themes, developing particular points and rounding off with an appropriate conclusion
- can express him/herself in clear, well-structured text, expressing points of view at some length.
- can write about complex subjects in a letter, an essay or a report, underlining what I consider to be the salient issues
- can select a style appropriate to the reader in mind

Aika ja paikka

Oppitunnit ovat keskiviikkoisin klo 12-14 tai 12-15 TAMKilla 15.1. - 23.4.2025. Lähiopetusta ei ole joka viikko. Opetuksettomat kerrat on tarkoitettu itsenäiseen tai pienryhmätyöskentelyyn.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Suullinen koe: 16.4. ja 23.4. Opiskelijat valitsee päivistä toisen.
Kirjallinen koe: TUNIEXAMISSA 14. - 25.4. 2025
Uusintakokeet: Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa kerran, hylättyä arvosanaa suorittaa kaksi kertaa opettajan määrääminä uusintakoepäivinä. Ajankohdat tarkentuvat, kun nähdään uusintakokeiden tarve.

Kirjallinen koe
1. uusinta 15.4. - 4.5.
1. uusinta 12.5. - 1.6.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty arvosana 1-5

-kirjallinen koe, 30%
-suullinen koe 40%
-ryhmätyö 30%
-lähiopetukseen osallistuminen
-Kotitehtäviä tulee olla palautettuna min. 80%.

Kotitehtäväpaketti ja niiden oikeat vastaukset (key) ilmoitetaan Moodlessa. Opettaja tarkastaa, että tehtävät on palautettu Tunimoodleen palautusalustalle deadlineen mennessä. Opiskelijan tulee itse tarkastaa, että tehtävät on tehty oikein ja kysyä tarvittaessa. Kotitehtäviä ei voi palauttaa opettajan sähköpostiin, eikä sen jälkeen, kun oikeat vastaukset on annettu. Saadakseen kokeiden ja ryhmätyön osoittaman arvosanan, kotitehtäviä tulee olla palautettuna vähintään 80 %. Liian vähäinen kotitehtävien teko voi vaikuttaa arvosanaan.

Lähitunneilta voi olla pois 2 kertaa omalla ilmoituksella. Jos poissaoloja tulee tätä enemmän, ne tulee korvata osallistumalla saman opettajan jonkin muun soveltuvan kurssin lähiopetukseen. Vakavat sairastapaukset käsitellään erikseen. Poissaoloja ei voi korvata lisätehtävillä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

lähiopetus, itsenäinen verkko-opiskelu Moodlessa, suulliset ja/tai kirjalliset yksilö-, pari- ja ryhmätehtävät, kirjallinen ja suullinen tentti, arvioitava ryhmätyö

Toteutussuunnitelma saattaa tarkentua kurssin kuluessa.

Oppimateriaalit

Kurssilla ei käytetä oppikirjaa.
Opettaja antaa materiaalin tunnilla ja Moodlen kautta.
Opiskelijoita pyydetään etsimään ja tuottamaan opiskeluun soveltuvaa materiaalia.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27 h / opintopiste
Tähän sisältyvät lähiopetustunnit, kotitehtävät, ryhmätyöt sekä tentteihin valmistautuminen.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-menettely
-aiemmissa korkeakouluopinnoissa suoritetut englannin opinnot.
-ulkomaan vaihdossa suoritetetut oman alan englanninkieliset kurssit.
-aiempi esim. työssä hankittu osaaminen

Ko.tilanteissa yhteys opettajaan viimeistään kurssin alussa. AHOTointia ei voi suorittaa sen jälkeen, kun kurssin lähiopetus on ohi.

Opinto on mahdollista korvata ns. Fast Track -kurssilla.
https://tuni-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/kristiina_tillander_tuni_fi/Ec853I8o825KmA-RWcm7w_8BUJrxCyYVmjTPFqTsUgwPNg?e=bUfcDJ

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa kuvailla korjausrakentamishankkeen vaiheet ja eri dokumenttien laadinta perusteet
- osaa etsiä ja soveltaa alaansa liittyviä vanhoja määräyksien ja standardien vaikutuksia olemassa olevissa rakennuksissa
- tunnistaa jo käytöstä poistuneita tyypillisiä vanhoja asennustapoja ja materiaaleja
- osaa selvittää vanhojen rakenteiden vaikutuksia taloteknisiin järjestelmiin
- osaa yhteensovittaa vanhoja ja uusia asennustekniikoita ja materiaaleja
- osaa määrittää vanhojen asennusten ja taloteknisten laitteiden käyttöiän ja hyödynnettävyyden
- osaa selvittää vanhojen järjestelmien tyypillisiä riskipaikkoja
- osaa tehdä yhteistyötä muiden korjausrakentamishankkeeseen osallistuvien tahojen kanssa.

Sisältö (OJ)

Olemassa olevat rakenteet ja LVIST -järjestelmät eri aikakausilta, vanhat asennustavat ja materiaalit, vanhojen asennusten hyödyntämien, uusien järjestelmien asennusreitit, vanhojen materiaalien korvaaminen uusilla kokonaan tai osittain.
Saneerauskohteen suunnitteluprosessin lähtötietojen selvitys, suunnittelun laajuuden kirjaaminen, tarvittavien lähtötietojen tunnistaminen ja urakkalaskenta tasoisten suunnitelmien laadinta.

Esitietovaatimukset (OJ)

Hyväksytty suoritus opinnoista: LVI -talotekniikkaratkaisut asuinkiinteistössä ja LVI-insinööriosaaminen 2 tai Sähköinen talotekniikka asuinkiinteistössä ja Sähköinsinööriosaaminen 2.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa tehdä erilaisiin korjausrakentamisen kohteisiin liittyviä LVIS suunnitelmia, mutta ne ovat suppeita, osin vajavaisia ja yhteensovittamisessa on puutteita. 
Hän tunnistaa vanhoja tavanomaisia asennustapoja, -materiaaleja ja -tekniikoita.
Opiskelija työskentelee yhteistoiminnallisesti ja eettisesti eri sidosryhmien kanssa. Hän on raportoinut työskentelystä pääosin sovitun aikataulun mukaisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa tehdä erilaisiin korjausrakentamisen kohteisiin liittyviä LVIS suunnitelmia yhteensovittaen ne muun suunnittelun kanssa. 
Hän tunnistaa ja kuvailee vanhoja asennustapoja, -materiaaleja ja -tekniikoita.
Opiskelija työskentelee aloitteellisesti, yhteistoiminnallisesti ja eettisesti eri sidosryhmien kanssa. Hän on raportoinut työskentelystä sovitun aikataulun mukaisesti.

Opiskelija on toiminut aktiivisesti ja ammattimaisesti ryhmässä. Hän on dokumentoinut työnsä perustellusti ja suunnittelutyökaluja hyvin käyttäen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on ollut toiminut ammattimaisesti ja vastuullisesti ryhmän jäsenenä. Hänen työnsä sisältää laajaa pohdintaa ja on toteutettu laadukkaasti. Opiskelija osaa kuvailla talotekniikan ratkaisuista korjausrakentamiskohteissa yhteensopivana kokonaisuutena.

Aika ja paikka

9.1.-31.7.2025
2. Uusinnan jälkeen ei oteta vastaan mitään harjoituksia tms. kurssiin liittyen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Viikkolla 16, päivä varmistuu myöhemmin moodleen.
Uusintatentit
1. uusinta Tate toukokuun uusintapäivä
2. uusinta Tate kesäkuun uusintapäivä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Projektityö, projektityön esitys ja tentti.
Käydään läpi tarkemmin ensimmäisellä kerralla ja nähtävillä moodlessa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Kurssin aihealueita käsitellään luentojen, projektityön, harjoitustehtävien, seminaariesitysten, excursioiden sekä keskustelujen avulla.

Oppimateriaalit

Moodlessa jaettu ja käsiteltyjä materiaaleja sekä alan julkaisuja mm. RT-kortistot, Standardit, ST-kortistot

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan laskennallinen työmäärä 5x27h = 135h

Sisällön jaksotus

Käydään kurssin alussa läpi. Tarkemmat tiedot kurssin moodlessa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja.
Aiemmin hankitun osaamisen todentaminen haettava 3 viikon kuluessa kurssin alkamisesta.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Vierasluennoitsijat ja excursiot (mikäli mahdollista)
Yhteistyötä työelämän edustajien kanssa. projektityön esittely työelämän edustajalle.

Sisältö (OJ)

Opinnot koostuvat tutkinto-ohjelman ensimmäisen vuoden opinnoista. Löydät opintosuunnitelmat TAMKin opinto-oppaasta, https://opinto-opas-ops.tamk.fi/.

Opiskelu on monimuoto-opiskelua tutkinto-opiskelijoiden ryhmässä. Paikkoja avoimen AMKin opiskelijoille on 2.

Opintojen alussa on ns. orientoivat päivät ke 8.1. - to 9.1.2024. Lähiopetus järjestetään pääsääntöisesti perjantaisin viikoittain, poislukien hiihtolomaviikko, pitkäperjantai sekä muut yleiset vapaat. Lisäksi satunnaisiin tapahtumiin torstai- ja lauantaipäivisin on syytä varautua. Esimerkiksi turvallisuuskoulutukset ovat usein koko päivän kestävä kokonaisuus. Opetusta järjestään myös verkossa. Tästä kerrotaan tarkemmin orientoivien päivien yhteydessä.

Ilmoittautuminen alkaa 9.12.2024 klo 9.00 ja päättyy 10.12.2024 klo 23.59. Mikäli paikkoja on tämän jälkeen vapaana, ilmoittautumisaikaa voidaan pidentää. Ilmoittautumislomake julkaistaan tällä sivulla ja paikat täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä. Ilmoittautuminen on verkkokauppailmoittautuminen ja opintomaksu 300 € maksetaan ilmoittautumisen yhteydessä.

Opinnoissa menestyminen edellyttää hyvää suullista ja kirjallista suomen kielen taitoa.

Haku ja valinta tutkinto-opiskelijaksi
Polkuopintojen perusteella voit hakeutua tutkinto-opiskelijaksi. Haku tutkinto-opiskelijaksi tapahtuu avoimen väylän erillishaussa lokakuulla 2025 opintopolku.fi -palvelussa.

Tutkinto-opiskelijaksi valintaan vaikuttavat avoimessa suoritettu opintopistemäärä, opintomenestys, opintojen vastaavuus TAMKin opetussuunnitelmaan sekä mahdollinen haastattelu. Hakijat asetetaan tarvittaessa paremmuusjärjestykseen keskiarvon perusteella. Valintaan vaadittu opintopistemäärä TAMKin AMK-tutkinnoissa on 50 opintopistettä ja se pitää olla suoritettuna 31.12.2025 mennessä.
Opintososiaaliset edut
Avoimen AMKin opintoihin ei saa opintotukea, eikä muita opintososiaalisia etuuksia. Mikäli olet TE-toimiston asiakas, varmista alustava osallistumisoikeutesi opintoihin TE-toimistosta ennen ilmoittautumista polkuopiskelijaksi.