Täydennyskoulutus TAOK
HYPETÄ-Aktivoivaa ja osallistavaa pedagogiikkaa etänä ja hybridisti
Rohkeasti eteenpäin
Digiportaat
Ilmoittautumisaika
13.08.2024 - 11.09.2024
Ajoitus
12.09.2024 - 30.11.2024
Laajuus
3 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Täydennyskoulutus TAOK
Tavoitteet (OJ)
Täydennyskoulutuksella pyritään vastaamaan oppilaitosten muutoskykyyn
kehittämällä toiminta- ja oppimisympäristöjä pedagogisesti kestävällä tavalla
sekä varmistuakseen koulutuksen työelämävastaavuudesta ja laadusta nyt ja
tulevaisuudessa.
Sisältö (OJ)
Kasvu yksilönä ja tiiminä (työpaja I)
• Strateginen ajattelu ja ongelmanratkaisukyky
• Minä muutostoimijana
• Verkostojen voima
• Miten tuen toimintaympäristön- ja oppimisympäristöjen muutosta
Oppimistehtävä: Minä muutostoimijana
Toimintaympäristön muotoilu (työpaja II)
• Näkökulmia muuttuvaan toimintaympäristöön
• Ammatillisen opettajan digitaalisen osaamisen kehittyminen
• Oppimisympäristöjen käyttäjälähtöisyys, arviointi ja kehittäminen
Webinaari: Hyvän oppimisen tilat
Oppimistehtävä: Oppimisympäristön kehittäminen
Tulevaisuuden työ (työpaja III)
• Toimintaympäristö muuttuu
• Työelämätaidot
• Tiedolla johtaminen osana kehittämistä
• Jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja itsensä kehittäminen
Arviointiasteikko
Hyväksytty/hylätty
Ilmoittautumisaika
31.07.2024 - 29.08.2024
Ajoitus
30.08.2024 - 11.10.2024
Laajuus
3 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Täydennyskoulutus TAOK
Tavoitteet (OJ)
Koulutuksen tavoitteena on edistää uudenlaista ohjausajattelua ja -osaamista parantaa sitä kautta ohjausprosessien laatua ja vaikuttavuutta. Keskiössä ovat yksilö- ja tarvelähtöisyys, ohjauksen arviointi ja tulevaisuussuuntautuneisuus. Tarkoituksena on varmistaa, että ohjaustyöhön osallistuvat kehittävät osaamistaan tulevaisuuden yhteiskunnallisten vaatimusten mukaisesti. Koulutuksen aikana kehitetään toimintatapoja, joilla varmistetaan ohjauspalvelujen arviointiin perustuva laatu ja vaikuttavuus.
Sisältö (OJ)
Keskeinen tavoite:
Löytää tapoja ohjauksen laadun varmistamiseen.
Koulutuksen aikana tarkastellaan seuraavia teemoja:
- Suunnitelmallinen ohjaus
- Laadukas ohjaus
- Mitä hyvä ohjaus saa aikaan (Ohjauksen vaikuttavuus)
- Miten arvioida ohjauksen laatua ja vaikuttavuutta
Arviointiasteikko
Hyväksytty/hylätty
Ilmoittautumisaika
02.07.2024 - 31.07.2024
Ajoitus
01.08.2024 - 23.10.2024
Laajuus
2 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Täydennyskoulutus TAOK
Tavoitteet (OJ)
Tavoitteena on antaa osallistujille työkaluja kielenoppimisen puheeksiottamiseen ja suunnitelmalliseen kielitaidon kehittämiseen työharjoittelun aikana. Osallistujat saavat keinoja ohjata opiskelijaa havainnoimaan ja hyödyntämään kielenoppimiseen otollisia tilanteita ja ottamaan vastuuta kielitaitonsa kehittämisestä työharjoittelussa.
Sisältö (OJ)
kielitietoinen ohjaus, tilanteinen kielenoppiminen, kielen oppiminen työssä, kielen puheeksiottaminen, kielisopimus
Ohjaus- ja opetuskeskustelut sekä työskentely vertaisryhmissä neljän viikon ajan (verkkokeskustelut, 1 vko / teema), kokoava lopputehtävä, yhteinen loppukeskustelu
Arviointiasteikko
Hyväksytty/hylätty
Ilmoittautumisaika
13.08.2024 - 11.09.2024
Ajoitus
12.09.2024 - 06.11.2024
Laajuus
3 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Täydennyskoulutus TAOK
Tavoitteet (OJ)
Koulutuksen tavoitteena on antaa toisen asteen opetushenkilöstölle ajankohtaista osaamista vuorovaikutukseen, traumatietoisuuteen ja tunne- ja vuorovaikutukseen liittyvien ilmiöiden tunnistamiseen yksilö- ja yhteisötasolla.
Sisältö (OJ)
Empatian voima työssä
Ammatillisen kasvun merkitys yhteisön hyvinvoinnissa
Arvostava kohtaaminen työyhteisössä
Traumatietoinen työote ja yhteisöllinen opiskeluhuolto
Tarinateatteri-menetelmänä
Arviointiasteikko
Hyväksytty/hylätty