Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee palvelinpuolen toteutustekniikat ja ohjelmointimenetelmät. Opiskelija osaa totetuttaa datan CRUD-toiminnot. Opiskelija kykenee suunnittelemaan ja toteuttamaan APIn. Opiskelija hallitsee APIn toteutus- ja julkaisumenetelmät.

Sisältö (OJ)

Palvelinpuolen toteutustekniikat ja ohjelmointimenetelmät. Datan CRUD-toteutus. APIn suunnittelu ja toteutus. APIn toteutus- ja julkaisumenetelmät.

Esitietovaatimukset (OJ)

IoT ja Web-ohjelmointi

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa toteuttaa APIn ominaisuuksia
-osaa toteuttaa datan CRUD- toimintoja
-pystyy julkaisemaan APIn

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-osaa toteuttaa tarvittavat APIn ominaisuudet
-osaa toteuttaa tarvittavat datan CRUD- toiminnot
-pystyy automatisoimaan APIn toteuksen ja julkaisun

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa toteuttaa monipuoliset APIn ominaisuudet
-osaa toteuttaa monipuoliset datan CRUD- toiminnot
-pystyy automatisoimaan APIn toteuksen ja julkaisun kaikki vaiheet

Aika ja paikka

Ks. periodiaikataulu https://lukkarit.tamk.fi

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ks. kohta arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kokonaisarosana 1-5 koostuu harjoitustehtävistä ja harjoitustyöstä. Pakolliset suoritukset: 30 % harjoituksista ja harjoitustyön osa 1. Arvosananaa korotetaan lisäsuoritteiden avulla. Vain ohjeiden mukaiset suoritukset arvioidaan. Harjoitustyö esitellään. Määräajan jälkeiset suoritukset arvioidaan arvosanalla 1.

Harjoitustyön vaatimukset: yksilötyö, powerpoint-esitys ja henkilökohtainen esittely. Harjoitustyö esitellään viimeistään aikataulussa mainittuna päivänä.

UUSINTA: Suorituksia voi palauttaa hyväksyttyyn (1) arvosanaan määräajan jälkeen.

KOROTUS: Arvosanaa voi korottaa uudella tai laajennetulla projektilla. Sovitaan tapauskohtaisesti.

AIKATAULU JA MÄÄRÄAJAT
2025-MM-DD Deadline. Opintojakson Github URL:n ilmoittaminen viimeistään sähköpostilla jari.aalto@tuni.fi. Lisänumeroita varten kotitehtävien tulee ajoittua 4 viikon ajalle Git repositoryssä.
2025-MM-DD Deadline. Pakollinen pojektin esittelytilaisuus luokassa (ks. opintojakson aikataulu lukkarit.tamk.fi). Esteellisyystapauksessa esittely on tehtävä ennen märäaikaa. Määräaika on kaikkien palautuksien viimeinen päivä.

HYLÄTTY SUORITUS: Harjoitustehtävistä alle 30 % ei ole palautettu hyväksytysti, projekti ei täytä vaatimuksia tai sitä ei ole esitelty määräaikana. Palautukset eivät ole ladattavissa arviointia varten määräaikana (Github).

ESIMERKKEJÄ ARVOSANAN MÄÄRÄYTYMISESTÄ: Arvosana 1: 30 % Harjoitustehtävistä ja harjoitustyön pakollinen perusosa 1. Arvosana 2: 30 % Harjoitustehtävistä ja harjoitustyön perusosan 1 lisäksi lisäosa 2 (+1).

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

luennot
harjoitukset
harjoitustyöt

Oppimateriaalit

Verkon soveltuva materiaali: relaatiotietokannat, NodeJS

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ks. aikataulu https://lukkarit.tamk.fi

Sisällön jaksotus

- Introduction
- Data Storage
- Web services, standards and protocols
- API-development

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Sovitaan tapauskohtaisesti.

Lisätietoja opiskelijoille

Palautukset tapahtuvat henkilökohtaisen Github repositoryn kautta. Tarkemmat tiedot annetaan opintojaksolla.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
-tietää ja tuntee ohjelmoinnin perusidean ja vaiheita
-osaa kehittää pienehköjä ohjelmia ja omaa valmiudet ohjelmoinnin jatko-opiskeluun
-tuntee ohjelmoinnin idean ja konseptin, tavan tuottaa ohjelmia sekä omaa valmiudet ja kiinnostuksen/motivaation ohjelmointialalle (ainakin tietää sopiiko ala hänelle).  

Sisältö (OJ)

Ohjelmoinnin perusidea, ohjelmoinnin vaiheet: editointi, kääntäminen ja linkittäminen, debuggaus, ajaminen. Ohjelmoinnin perusrakenteet: kontrollirakenteet, muuttujat, vakiot, algoritmien muodostaminen, aliohjelmat ja parametrinvälitysmekanismit, viittaukset, ohjelman modularisointi, tietueet. Komentorivin käytön perusteet. Gitin peruskäyttö ja versionhallinta.

Esitietovaatimukset (OJ)

Perustaidot ja tiedot tietokoneen käytössä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet
-osaa ratkoa yksinkertaisia ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta itsenäisesti
-suoriutuu tehtävistä annettujen aikataulujen puitteissa

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää sisällössä kuvatut peruskäsitteet sekä osaa näitä hyödyntäen ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia monipuolisesti ja perustellusti
-osaa modularisoida ohjelmakokonaisuuksia
-osaa hyödyntää aihealueen aliohjelmakirjastoja tarkoituksenmukaisesti

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää ohjelmoinnin peruskäsitteet ja rakenteet
-osaa ratkoa käytännön pieniä ohjelmointiongelmia kekseliäästi ja monipuolisesti hyviä ja tarkoituksenmukaisia ohjelmointirakenteita käyttäen
-osaa tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia
-osaa tunnistaa mahdolliset vaihtoehtoiset koodin toteutustavat
-hallitsee hyvin ja monipuolisesti aihealueeseen liittyvien aliohjelmakirjastojen käytön
-osaa arvioida ja analysoida omaa ohjelmointityötään kriittisesti ja monipuolisesti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
-tietää ja tuntee ohjelmoinnin perusidean ja vaiheita
-osaa kehittää pienehköjä ohjelmia ja omaa valmiudet ohjelmoinnin jatko-opiskeluun
-tuntee ohjelmoinnin idean ja konseptin, tavan tuottaa ohjelmia sekä omaa valmiudet ja kiinnostuksen/motivaation ohjelmointialalle (ainakin tietää sopiiko ala hänelle).  

Sisältö (OJ)

Ohjelmoinnin perusidea, ohjelmoinnin vaiheet: editointi, kääntäminen ja linkittäminen, debuggaus, ajaminen. Ohjelmoinnin perusrakenteet: kontrollirakenteet, muuttujat, vakiot, algoritmien muodostaminen, aliohjelmat ja parametrinvälitysmekanismit, viittaukset, ohjelman modularisointi, tietueet. Komentorivin käytön perusteet. Gitin peruskäyttö ja versionhallinta.

Esitietovaatimukset (OJ)

Perustaidot ja tiedot tietokoneen käytössä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet
-osaa ratkoa yksinkertaisia ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta itsenäisesti
-suoriutuu tehtävistä annettujen aikataulujen puitteissa

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää sisällössä kuvatut peruskäsitteet sekä osaa näitä hyödyntäen ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia monipuolisesti ja perustellusti
-osaa modularisoida ohjelmakokonaisuuksia
-osaa hyödyntää aihealueen aliohjelmakirjastoja tarkoituksenmukaisesti

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää ohjelmoinnin peruskäsitteet ja rakenteet
-osaa ratkoa käytännön pieniä ohjelmointiongelmia kekseliäästi ja monipuolisesti hyviä ja tarkoituksenmukaisia ohjelmointirakenteita käyttäen
-osaa tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia
-osaa tunnistaa mahdolliset vaihtoehtoiset koodin toteutustavat
-hallitsee hyvin ja monipuolisesti aihealueeseen liittyvien aliohjelmakirjastojen käytön
-osaa arvioida ja analysoida omaa ohjelmointityötään kriittisesti ja monipuolisesti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee data-analyysin perusteet ja keskeisimmät menetelmät Python-ohjelmointikielellä. Opiskelija osaa teknisesti ja tilastollisesti datan käsittelyn, analysoinnin ja visualisoinnin. Opiskelija tietää tekoälyn perusteet, tärkeimmät käsitteet ja tuntee erilaisia sovelluksia.

Sisältö (OJ)

Data-analyysin perusteet ja keskeisimmät menetelmät Python-ohjelmointikielellä. Datan käsittely, analysointi ja visualisointi. Tekoälyn perusteet, tärkeimmät käsitteet ja erilaisia sovelluksia. (5 op)


Datan analysoinnin ja visualisoinnin perusteet (3 op): Käsitteet: perusjoukko, otos, otanta. Tilastolliset tunnusluvut: Keskiarvo, keskihajonta, mediaani, moodi, luottamusvälit. P-arvo ja testit (yksi muuttuja, riippuvuus, korrelaatio, khii^2, kahden riippumattoman/riippuvan otoksen t-testi). Datan visualisointi. Lineaarinen regressio, suoran sovittaminen pistejoukkoon, korrelaatiokerroin ja sen neliö/selitysaste. Työvälineenä Excel/Matlab tms.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa teknisesti ja tilastollisesti käsitellä dataa, analysoida ja tehdä visualisointeja. Opiskelija tuntee tekoälyn perusteet ja tärkeimmät käsitteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa teknisesti ja tilastollisesti käsitellä dataa, analysoida sitä ja tehdä siitä visualisointeja. Opiskelija tuntee tekoälyn perusteet, tärkeimmät käsitteet ja osaa luoda esimerkkien pohjalta tekoälysovelluksia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa monipuolisesti teknisesti ja tilastollisesti käsitellä dataa, analysoida sitä ja tehdä siitä visualisointeja. Opiskelija tuntee hyvin tekoälyn perusteet, tärkeimmät käsitteet ja osaa luoda tekoälysovelluksia.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvosana koostuu kahdesta osasta: ML&AI ja tilastomatematiikka. Opiskelija saa molemmista osista arvosanan 0-5 ja lopullinen arvosana lasketaan siten, että ML&AI osuuden paino on 5/8 ja matematiikan 3/8.

ML&AI osuuden arvosanan muodostuminen:

Arvosana koostuu viikkoharjoituksista ja kahdesta oppimistehtävästä. Toinen oppimistehtävä on data-analyysiin liittyvä ja toinen koneoppimiseen / tekoälyyn.

Viikkotehtävistä voi saada 0-1 pisteen ja oppimistehtävistä kustakin 0-2. Pisteet lasketaan yhteen ja summasta muodostuu arvosana.

Viikkotehtäviä tulee tehdä min. 80 %, jotta yhden pisteen voi saada.



Tilastomatematiikan osuuden arvosanan muodostuminen:

Arvosana koostuu tuntityöskentelystä, kotitehtävistä ja kokeesta

Tuntityöskentelystä on jaossa yhteensä max. 14 pistettä
Kotitehtävistä on jaossa myös max. 14 pistettä
Kokeesta on jaossa max. 22 pistettä.

Tilastomatematiikan osuuden arvosanarajat yhteenlasketuista kokonaispisteistä ovat seuraavat:
1: 35%
2: 50%
3: 65%
4: 80%
5: 90%

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee data-analyysin perusteet ja keskeisimmät menetelmät Python-ohjelmointikielellä. Opiskelija osaa teknisesti ja tilastollisesti datan käsittelyn, analysoinnin ja visualisoinnin. Opiskelija tietää tekoälyn perusteet, tärkeimmät käsitteet ja tuntee erilaisia sovelluksia.

Sisältö (OJ)

Data-analyysin perusteet ja keskeisimmät menetelmät Python-ohjelmointikielellä. Datan käsittely, analysointi ja visualisointi. Tekoälyn perusteet, tärkeimmät käsitteet ja erilaisia sovelluksia. (5 op)


Datan analysoinnin ja visualisoinnin perusteet (3 op): Käsitteet: perusjoukko, otos, otanta. Tilastolliset tunnusluvut: Keskiarvo, keskihajonta, mediaani, moodi, luottamusvälit. P-arvo ja testit (yksi muuttuja, riippuvuus, korrelaatio, khii^2, kahden riippumattoman/riippuvan otoksen t-testi). Datan visualisointi. Lineaarinen regressio, suoran sovittaminen pistejoukkoon, korrelaatiokerroin ja sen neliö/selitysaste. Työvälineenä Excel/Matlab tms.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa teknisesti ja tilastollisesti käsitellä dataa, analysoida ja tehdä visualisointeja. Opiskelija tuntee tekoälyn perusteet ja tärkeimmät käsitteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa teknisesti ja tilastollisesti käsitellä dataa, analysoida sitä ja tehdä siitä visualisointeja. Opiskelija tuntee tekoälyn perusteet, tärkeimmät käsitteet ja osaa luoda esimerkkien pohjalta tekoälysovelluksia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa monipuolisesti teknisesti ja tilastollisesti käsitellä dataa, analysoida sitä ja tehdä siitä visualisointeja. Opiskelija tuntee hyvin tekoälyn perusteet, tärkeimmät käsitteet ja osaa luoda tekoälysovelluksia.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvosana koostuu kahdesta osasta: ML&AI ja tilastomatematiikka. Opiskelija saa molemmista osista arvosanan 0-5 ja lopullinen arvosana lasketaan siten, että ML&AI osuuden paino on 5/8 ja matematiikan 3/8.

ML&AI osuuden arvosanan muodostuminen:

Arvosana koostuu viikkoharjoituksista ja kahdesta oppimistehtävästä. Toinen oppimistehtävä on data-analyysiin liittyvä ja toinen koneoppimiseen / tekoälyyn.

Viikkotehtävistä voi saada 0-1 pisteen ja oppimistehtävistä kustakin 0-2. Pisteet lasketaan yhteen ja summasta muodostuu arvosana.

Viikkotehtäviä tulee tehdä min. 80 %, jotta yhden pisteen voi saada.



Tilastomatematiikan osuuden arvosanan muodostuminen:

Arvosana koostuu tuntityöskentelystä, kotitehtävistä ja kokeesta

Tuntityöskentelystä on jaossa yhteensä max. 14 pistettä
Kotitehtävistä on jaossa myös max. 14 pistettä
Kokeesta on jaossa max. 22 pistettä.

Tilastomatematiikan osuuden arvosanarajat yhteenlasketuista kokonaispisteistä ovat seuraavat:
1: 35%
2: 50%
3: 65%
4: 80%
5: 90%

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee relaatiotietokantojen suunnittelun ja toteutuksen sekä SQL-kielen. Opiskelija tietää erilaisia NoSQL-tietokantoja ja niiden hyödyntämismahdollisuuksia. Opiskelija osaa lisätä, lukea, päivittää ja poistaa tietokannoissa olevaa dataa.

Sisältö (OJ)

Relaatiotietokantojen suunnittelu ja toteutus sekä SQL-kieli. Esimerkkejä NoSQL-tietokannoista ja niiden soveltamismahdollisuuksista.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ei esitietovaatimuksia

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa relaatiotietokannan sekä tehdä SQL-kyselyjä tietokantaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa relaatiotietokannan sekä tehdä SQL-kyselyjä tietokantaan. Opiskelija tuntee jonkin NoSQL-tietokannan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa relaatiotietokannan sekä tehdä monipuolisesti SQL-kyselyjä tietokantaan. Opiskelija tuntee erilaisia NoSQL-tietokantoja ja osaa hyödyntää niitä tietovarastoina.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä. Korotus ja uusinta sovitaan opettajan kanssa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana koostuu viikkoharjoituksista ja kahdesta oppimistehtävästä. Toinen oppimistehtävä on relaatiotietokantoihin liittyvä ja toinen vaihtoehtoisesti NoSQL tai Big dataan liittyvä.

Viikkotehtävistä voi saada 0-1 arvosanapisteen ja oppimistehtävistä kustakin 0-2. Arvosanapisteet lasketaan yhteen ja summasta muodostuu arvosana.

Viikkotehtäviä tulee tehdä min. 80 %, jotta yhden arvosanapisteen voi saada.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

monimuoto, teoria, harjoitukset, oppimistehtävä

Oppimateriaalit

Moodlessa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

45 h opetusta, 88 h itsenäistä

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

itsespeksattu oppimistehtävä

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee relaatiotietokantojen suunnittelun ja toteutuksen sekä SQL-kielen. Opiskelija tietää erilaisia NoSQL-tietokantoja ja niiden hyödyntämismahdollisuuksia. Opiskelija osaa lisätä, lukea, päivittää ja poistaa tietokannoissa olevaa dataa.

Sisältö (OJ)

Relaatiotietokantojen suunnittelu ja toteutus sekä SQL-kieli. Esimerkkejä NoSQL-tietokannoista ja niiden soveltamismahdollisuuksista.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ei esitietovaatimuksia

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa relaatiotietokannan sekä tehdä SQL-kyselyjä tietokantaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa relaatiotietokannan sekä tehdä SQL-kyselyjä tietokantaan. Opiskelija tuntee jonkin NoSQL-tietokannan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa relaatiotietokannan sekä tehdä monipuolisesti SQL-kyselyjä tietokantaan. Opiskelija tuntee erilaisia NoSQL-tietokantoja ja osaa hyödyntää niitä tietovarastoina.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä. Korotus ja uusinta sovitaan opettajan kanssa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana koostuu viikkoharjoituksista ja kahdesta oppimistehtävästä. Toinen oppimistehtävä on relaatiotietokantoihin liittyvä ja toinen vaihtoehtoisesti NoSQL tai Big dataan liittyvä.

Viikkotehtävistä voi saada 0-1 arvosanapisteen ja oppimistehtävistä kustakin 0-2. Arvosanapisteet lasketaan yhteen ja summasta muodostuu arvosana.

Viikkotehtäviä tulee tehdä min. 80 %, jotta yhden arvosanapisteen voi saada.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

monimuoto, teoria, harjoitukset, oppimistehtävä

Oppimateriaalit

Moodlessa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

45 h opetusta, 88 h itsenäistä

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

itsespeksattu oppimistehtävä

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija oppii käyttämään suunnittelussa ohjelmoitavia logiikkapiirejä sekä suunnittelemaan tilakonekytkentöjä ja tuntemaan perusteknologiat.

Sisältö (OJ)

Ohjelmoitavat logiikkapiirit, valmistusteknologiat, laitteiston kuvauskielet, A/D- ja D/A-muuntimet, multiplekserit, demultiplekserit ja kooderit, peruspiirien kertaus ja syventäminen. FPGA-piirien ohjelmoinnin ja soveltamisen perusteet, FPGA-kehitysympäristön ominaisuudet.

Esitietovaatimukset (OJ)

Älykkäät järjestelmät, Älykkäät järjestelmät jatko

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa kombinaatio- ja sekvenssilogiikan perusteita
-osaa analysoida kytkentöjä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa
-itse suunnitella kytkentöjä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija
-osaa soveltaa FPGA-piirejä ja -kehitysympäristöä laitesuunnittelussa.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan kotitehtävien, sekä opponoitavan harjoitustyön menestykseen perustuen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus
Laskuharjoituksia
Käytännön harjoituksia Basys3 FPGA-kehitysalustalla

Oppimateriaalit

Digitaalitekniikka - Seppo Haltsonen, Jaakko Levomäki, Esko T. Rautanen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5*27h = 135h
Lähiopetusta noin 13*3h

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa kertoa itsestään ja opinnoistaan.
Opiskelija osaa kielen keskeiset rakenteet sekä perussanastoa.
Opiskelija selviytyy arkielämän tilanteissa suullisesti ja kirjallisesti.

Sisältö (OJ)

• Työelämään valmentavia suullisia ja kirjallisia viestintätilanteita
• Tekniikan alan yleistermistöä
• Kieliopin perusteita

Esitietovaatimukset (OJ)

Peruskoulun ruotsin oppimäärä.

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; läsnäolovelvoite: 80% pidetyistä lähiopetustunneista.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisia asioita asuntoonsa, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan tekniseen laitteeseen liittyen.
Opiskelija kuvailla yksinkertaisesti kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin heikosti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa keskeisiä asioita itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja opiskelustaan.
Opiskelija osaa esitellä keskeisiä asioita asunnostaan, asuinpaikkakunnastaan ja oman alan teknisestä laitteesta.
Opiskelija osaa kuvailla kohdetta melko hyvin geometrisesti ja numeerisesti. Opiskeilja hallitsee ruotsin peruskieliopin tyydyttävästi.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä sujuvasti asuntoaan, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan teknistä laitetta.
Opiskelija osaa kuvailla vaikeuksitta kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin hyvin.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
-hallitsee kuvan yrityksen toiminnasta ja organisaatiosta
-osaa työskennellä osana työyhteisöä

Sisältö (OJ)

Käytännön harjoittelu, ~270 h. Opiskelija työskentelee harjoittelupaikassa ja raportoi harjoittelun. Perehtyminen työelämään, työturvallisuuteen ja erilaisiin käytänteisiin työpaikoilla.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty suoritus edellyttää ohjeiden mukaan suoritettua harjoittelua sekä sen raportointia. Harjoittelun ensimmäinen osa voi olla ns. yleisharjoittelua, jonka opiskelija suorittaa ensimmäisen opintovuoden jälkeen vähintään 270 tunnin harjoittelujaksona (myös osa-aikatyö on soveltuvaa).

Aika ja paikka

-

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

-

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Työtodistus
Raportti tehty ohjeiden mukana

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Tarkista Moodle

Oppimateriaalit

Tarkista Moodle

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

270 h työtä.

Sisällön jaksotus

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Tarkista Moodle

Kansainvälisyys

-

Lisätietoja opiskelijoille

Tarkista Moodle

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
-osaa työskennellä omalla ammattialalla osana työyhteisöä
-osaa soveltaa tietojaan ja taitojaan opintosuuntansa mukaisessa harjoittelupaikassa
-osaa kehittää ammatillista osaamistaan

Sisältö (OJ)

~270 h vkon käytönnön harjoittelu ja sen raportointi.
Opiskelija osaa työskennellä omalla ammattialalla osana työyhteisöä. Perehtyminen oman alan työtehtäviin, tekniikoihin, työturvallisuuteen ja erilaisiin käytänteisiin työpaikoilla.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty suoritus edellyttää ohjeiden mukaan suoritettua harjoittelua sekä sen raportointia. Harjoittelu sisältää vähintään 270 tuntia alakohtaista työtä (myös osa-aikatyö käy).

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa tietojaan ja taitojaan opintosuuntansa mukaisessa harjoittelupaikassa. Opiskelija syventää ammatillista osaamistaan. Lisäksi tavoitteena on yhdistää teoriassa opittua käytäntöön sekä antaa todellisuuteen perustuva näkemys alan vaatimuksista ja käytännöistä.

Sisältö (OJ)

~270 h käytönnön harjoittelu ja sen raportointi. Harjoittelu 3 on oltava alakohtaista harjoittelua. Muita aloja tai työtehtäviä ei hyväksytä harjoittelun perusteeksi.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty suoritus edellyttää ohjeiden mukaan suoritettua harjoittelua sekä sen raportointia. Harjoittelu sisältää vähintään 270 tuntia alakohtaista työtä (myös osa-aikatyö käy).

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa syventää ja soveltaa oppimaansa teoreettista ja käytännöllistä ammattitaitoa ICT-alaan liittyvän ajankohtaisen aiheen parissa.

Sisältö (OJ)

Ajankohtainen, annettu tai työelämästä saatu, ICT-teknologiaan liittyvä aihe. Opintojakso tai osa siitä voidaan suorittaa toimeksiantokohtaisissa T&K-projekteissa. Projektin tavoitteet ja sisältö sovitaan tapauskohtaisesti.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ammattiaineopinnot

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa toimia mukana projektiryhmässä ja pystyy suorittamaan annettuja tehtäviä. Osaa laatia raportteja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa työskennellä ICT-projektissa tuottavasti

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelja
-osaa valita ICT-projektiin liittyvään aiheeseen sopivat työkentelymenetelmät
-osaa etsiä tarvittavaa tietoa verkosta
-osoittaa kykyä sekä itsenäiseen että ryhmätyöskentelyyn
-saa toimia ryhmän vetäjänä ja innovaattorina
-osaa laatia projektista yksityiskohtaiset raportit

Aika ja paikka

Työelämälähtöinen projekti ICT-alan yrityksissä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Projektiseminaareja ja demoja tilanteen mukaan. Projektiseminaarien tarkempi ajankohta ilmoitetaan myöhemmin. (Alustavasti projektiseminaarit alkavat vk39/40)

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjallisen raportin osuus: Aiheen käsittely, tiivistys, johtopäätökset. Työelämästä saadut palautteet.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Työelämälähtöinen projekti, tiimityöskentely, itsenäinen verkko-opiskelu, ongelmalähtöinen opiskelu, loppuseminaarit (projektiseminaarit), opetuskeskustelu.

Oppimateriaalit

Opintojaksojen materiaalit, tiedonhaku verkosta, projektiin liittyvät yritysten materiaalit, mittalaitteiden manuaalit.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan kuormitus 5 x 27h (5 op:n opintojakso)

Sisällön jaksotus

Jaksotus kyseisen projektin aikataulun mukaisesti. Projekttiin osallistuvat opiskelijat itseorganisoituvat vaaditun projektiaikataulun puitteissa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Henkilökohtainen/ryhmäkaohtainen laaja, pääasiassa suuntautumiseen, liittyvä projektityö. Aihe ja laajuus sovitaan tapauskohtaisesti opettajien kanssa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Projektiaiheet mietitty yhdessä työelämän edustajien kanssa.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ei ole tehnyt annettuja tehtäviä. Ei ole osallistunut projektiseminaareihin. Ei ole osoittanut osaamistaan.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa käsitellä tehtäväkohtaisesti annettua (valittua) aihealuetta, ymmärtää käytetyt termit ja niiden yhteyden. On mukana projektiryhmän toiminnassa.
Loppuraportti ei sisällä oleellisia puutteita ja se on palautettu pääsääntöisesti ajallaan. Projektiseminaari pidetty

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Pystyy soveltamaan eri lähteistä hankittuja asiakokonaisuuksia johdonmukaisesti. Ymmärtää erilaisia aiheeseen liittyviä tekniikoita, termejä ja hallitsee niiden käytön.
On aktiivisesti mukana projektiryhmän toiminnassa.
Loppuraportti on laadittu ohjeiden mukaisesti (ONT ohje) ja se on palautettu ajallaan. Projektiseminaarin asiasisältö, tiivistys ja aikataulu ohjeiden mukaisesti.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Pystyy itsenäisesti ja laaja-alaisesti osoittamaan tehtäväkohtaisen aihealueen asioiden hallinnan.
Loppuraportti on laadittu ohjeiden mukaisesti (ONT-ohje), aihetta on käsitelty monipuolisesti ja raportti on palautettu ajallaan.
On aktiivisesti mukana projektiryhmän toiminnassa ja on ollut aktiivsesti kehittämäsä sitä.
Projektiseminaarin asiasisältö, tiivistys ja aikataulu ohjeiden mukaisesti.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija:
- oppii toimimaan oman alan projektityöympäristöissä ja erilaisissa projekteissa
- hallitsee projektin eri vaiheita
- osaa vastaanottaa ja antaa kehitysehdotuksia sekä palautetta projektinhoidon tehtävissä
- osaa arvioida projektin onnistumista
- osaa raportoida ja dokumentoida projektin etenemistä sen eri vaiheissa

Sisältö (OJ)

Opintojakso pitää sisällään:
- opiskelijan oman kehittämisprojektin ja sen eri vaiheita
- kehittämisprojektin raportoinnin ja dokumentoinnin sen eri vaiheissa
- tuntikirjanpidon työskentelystä

Kehittämisprojekti voi olla TKI-projekti tai hankeprojekti, oma projekti tai jokin muu vastaava projekti.
Projektin soveltuvuudesta neuvotellaan ennen projektin aloittamista opintosuuntavastaavan tai koulutuspäällikön kanssa.

Lisätiedot (OJ)

Opintosuuntavastaava voi hyväksyä projektiin liittyen opintopisteitä välillä 1-15 op osaksi opintosuunnan opintoja tai vapaasti valittaviin opintoihin. Projektien opintopistekertymien yhteismitallisuuden takaamiseksi projektin tuntimääräkertymä noin 27 h/op tulee olla todennettavissa raportin tai portfolion tuntikirjanpidon kautta. Projektin tekeminen ajoittuu harjoittelujaksojen ja opinnäytetyön tekemisajankohdan ulkopuolelle. Raportoinnissa noudatetaan TAMKin raportointiohjetta.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty suoritus edellyttää soveltuvaa projektia ja sen asianmukaista raportointia ohjeiden mukaisesti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija:
- Osaa kirjoittaa ja käyttää suureyhtälöitä, käyttää yksiköitä ja kerrannaisyksiköitä laskennassa ja tulosten ilmoittamisessa
- Osaa arvioida saamansa tuloksen oikeellisuutta ja ymmärtää erilaisten suureiden oikean suuruusluokan
- Osaa esittää saadun numeerisen tuloksen sopivalla tarkkuudella
- Osaa toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa vastuuta omasta ja ryhmän onnistumisesta
- Oppii käyttämään tietokonetta apuna laskennallisten ongelmien ratkaisussa (esimerkiksi MATLAB, Excel, Excel VBA tai muu soveltuva ohjelmisto), käyrän sovitus pisteisiin, numeerinen integrointi, yhtälöiden numeerinen ratkaisu
- Ratkaisee tekniikassa ja arkielämässä esiintyviä käytännön ongelmia

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla tehdään pienryhmissä mittaus- ja mallinnustehtäviä eri fysiikan osa-alueista ja opetellaan yksinkertaisten algoritmien ja funktioiden luomista. Käsiteltäviä fysiikan osa-alueita ovat:
- Mekaniikka: suureet ja yksiköt, suora- ja käyräviivainen liike, pyörimisliike
- Lämpötekniikka: suureet ja yksiköt, lämpöenergia ja -teho, lämmönsiirto, virtausmekaniikkaa
- Ilmankosteus: suhteellinen ja absoluuttinen kosteus
- Mekaaninen värähtely ja aaltoliike: erilaisten systeemien ja rakenteiden ominaistaajuudet, resonanssi-ilmiöt
- Äänitekniikka: logaritminen asteikko, tasosuureet (dB), äänen spektri

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja tehtävien tekemiseen. Opiskelija osaa käyttää suureita ja yhtälöitä ja ratkaista annettuja ongelmia ryhmän avustamana. Opiskelija tarvitsee paljon apua tietokoneella tehtävien harjoitusten tekemiseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja auttaa muuta ryhmää annettujen ongelmien ratkaisussa. Opiskelija selviää tietokoneella tehtävistä harjoituksista lähes itsenäisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija perehtyy annettuihin aiheisiin pelkkää opettajan materiaalia syvällisemmin ja tuo annettuihin tehtäviin omia ratkaisutapojaan.

Aika ja paikka

Tunnit merkitty lukujärjestykseen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Viikkokokeiden, mittaustehtävien ja lopputentin ajankohta löytyy sisältösuunnitelmasta. Uusintatentti sovitaan erikseen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointimenetelminä käytössä on koko opintojakson aikainen arviointi. Opintojaksoon kuuluu neljä viikkokoetta, maksimipisteet 6 p/koe ja kuusi mittaustehtävää. Mittaustehtävässä maksimipisteet on 4 p / tehtävä. Kokonaispistekertymä on 48 pistettä, josta läpipääsyn raja on 24 pistettä. Viikkokokeista ja mittaustehtövistä ei ole uusintamahdollisuutta. Mittaustehtävät tehdään kolmen opiskelijan ryhmissä. Lopputentillä voi kerryttää puuttuvia pisteitä tai korottaa arvosanaa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, demonstraatiot, laskuharjoitukset, pienryhmätyöskentely, mittaustehtävät, viikkokokeet, tentti

Oppimateriaalit

Momentti 1 ja Momentti 2 Insinöörifysiikka
Moodlen materiaali ja tunnilla esiteltävät aineistot

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan kokonaistyö noin 130 tuntia ja tästä noin 60 tuntia luokkaopetusta.

Sisällön jaksotus

Löytyy sisältösuunnitelmasta joka on Moodlessa

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija:
- Osaa kirjoittaa ja käyttää suureyhtälöitä, käyttää yksiköitä ja kerrannaisyksiköitä laskennassa ja tulosten ilmoittamisessa
- Osaa arvioida saamansa tuloksen oikeellisuutta ja ymmärtää erilaisten suureiden oikean suuruusluokan
- Osaa esittää saadun numeerisen tuloksen sopivalla tarkkuudella
- Osaa toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa vastuuta omasta ja ryhmän onnistumisesta
- Oppii käyttämään tietokonetta apuna laskennallisten ongelmien ratkaisussa (esimerkiksi MATLAB, Excel, Excel VBA tai muu soveltuva ohjelmisto), käyrän sovitus pisteisiin, numeerinen integrointi, yhtälöiden numeerinen ratkaisu
- Ratkaisee tekniikassa ja arkielämässä esiintyviä käytännön ongelmia

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla tehdään pienryhmissä mittaus- ja mallinnustehtäviä eri fysiikan osa-alueista ja opetellaan yksinkertaisten algoritmien ja funktioiden luomista. Käsiteltäviä fysiikan osa-alueita ovat:
- Mekaniikka: suureet ja yksiköt, suora- ja käyräviivainen liike, pyörimisliike
- Lämpötekniikka: suureet ja yksiköt, lämpöenergia ja -teho, lämmönsiirto, virtausmekaniikkaa
- Ilmankosteus: suhteellinen ja absoluuttinen kosteus
- Mekaaninen värähtely ja aaltoliike: erilaisten systeemien ja rakenteiden ominaistaajuudet, resonanssi-ilmiöt
- Äänitekniikka: logaritminen asteikko, tasosuureet (dB), äänen spektri

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja tehtävien tekemiseen. Opiskelija osaa käyttää suureita ja yhtälöitä ja ratkaista annettuja ongelmia ryhmän avustamana. Opiskelija tarvitsee paljon apua tietokoneella tehtävien harjoitusten tekemiseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja auttaa muuta ryhmää annettujen ongelmien ratkaisussa. Opiskelija selviää tietokoneella tehtävistä harjoituksista lähes itsenäisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija perehtyy annettuihin aiheisiin pelkkää opettajan materiaalia syvällisemmin ja tuo annettuihin tehtäviin omia ratkaisutapojaan.

Aika ja paikka

Tunnit merkitty lukujärjestykseen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Viikkokokeiden, mittaustehtävien ja lopputentin ajankohta löytyy sisältösuunnitelmasta. Uusintatentti sovitaan erikseen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointimenetelminä käytössä on koko opintojakson aikainen arviointi. Opintojaksoon kuuluu neljä viikkokoetta, maksimipisteet 6 p/koe ja kuusi mittaustehtävää. Mittaustehtävässä maksimipisteet on 4 p / tehtävä. Kokonaispistekertymä on 48 pistettä, josta läpipääsyn raja on 24 pistettä. Viikkokokeista ja mittaustehtövistä ei ole uusintamahdollisuutta. Mittaustehtävät tehdään kolmen opiskelijan ryhmissä. Lopputentillä voi kerryttää puuttuvia pisteitä tai korottaa arvosanaa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, demonstraatiot, laskuharjoitukset, pienryhmätyöskentely, mittaustehtävät, viikkokokeet, tentti

Oppimateriaalit

Momentti 1 ja Momentti 2 Insinöörifysiikka
Moodlen materiaali ja tunnilla esiteltävät aineistot

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan kokonaistyö noin 130 tuntia ja tästä noin 60 tuntia luokkaopetusta.

Sisällön jaksotus

Löytyy sisältösuunnitelmasta joka on Moodlessa

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija perehtyy arkielämän ja yhteiskunnan ilmiöihin fysiikan kautta. Opiskelija näkee fysiikan osana omaa insinööriosaamistaan.

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla tehdään pienryhmissä mittaus- ja mallinnusharjoituksia. Ongelmien ratkaisussa käytetään soveltuvin osin tietokonetta (esimerkiksi MATLAB tai Excel). Sisältö valikoituu osallistujien mielenkiinnon mukaan. Aiheita voivat olla esimerkiksi:
- Tarkempi syventyminen insinöörifysiikka 1 -opintojakson aiheisiin
- Sääilmiöt ja ilmastonmuutos
- Tila- ja rakennusakustiikka
- Energiatehokkuus ja energian tuotanto ja varastointi
- Lentämisen fysiikka
- Ihmisen fysiikka
- Moderni fysiikka
- Suhteellisuusteoria

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja tehtävien tekemiseen. Opiskelija selviää annetuista tehtävistä avustettuna.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja selviää tehtävistä pääosin itsenäisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa tarvittaessa esittää ja perustella ratkaisunsa selvästi. Opiskelija perehtyy annettuihin aiheisiin pelkkää opettajan materiaalia syvällisemmin ja tuo annettuihin tehtäviin omia ratkaisutapojaan.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija perehtyy arkielämän ja yhteiskunnan ilmiöihin fysiikan kautta. Opiskelija näkee fysiikan osana omaa insinööriosaamistaan.

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla tehdään pienryhmissä mittaus- ja mallinnusharjoituksia. Ongelmien ratkaisussa käytetään soveltuvin osin tietokonetta (esimerkiksi MATLAB tai Excel). Sisältö valikoituu osallistujien mielenkiinnon mukaan. Aiheita voivat olla esimerkiksi:
- Tarkempi syventyminen insinöörifysiikka 1 -opintojakson aiheisiin
- Sääilmiöt ja ilmastonmuutos
- Tila- ja rakennusakustiikka
- Energiatehokkuus ja energian tuotanto ja varastointi
- Lentämisen fysiikka
- Ihmisen fysiikka
- Moderni fysiikka
- Suhteellisuusteoria

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja tehtävien tekemiseen. Opiskelija selviää annetuista tehtävistä avustettuna.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja selviää tehtävistä pääosin itsenäisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa tarvittaessa esittää ja perustella ratkaisunsa selvästi. Opiskelija perehtyy annettuihin aiheisiin pelkkää opettajan materiaalia syvällisemmin ja tuo annettuihin tehtäviin omia ratkaisutapojaan.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija perehtyy arkielämän ja yhteiskunnan ilmiöihin fysiikan kautta. Opiskelija näkee fysiikan osana omaa insinööriosaamistaan.

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla tehdään pienryhmissä mittaus- ja mallinnusharjoituksia. Ongelmien ratkaisussa käytetään soveltuvin osin tietokonetta (esimerkiksi MATLAB tai Excel). Sisältö valikoituu osallistujien mielenkiinnon mukaan. Aiheita voivat olla esimerkiksi:
- Tarkempi syventyminen insinöörifysiikka 1 -opintojakson aiheisiin
- Sääilmiöt ja ilmastonmuutos
- Tila- ja rakennusakustiikka
- Energiatehokkuus ja energian tuotanto ja varastointi
- Lentämisen fysiikka
- Ihmisen fysiikka
- Moderni fysiikka
- Suhteellisuusteoria

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja tehtävien tekemiseen. Opiskelija selviää annetuista tehtävistä avustettuna.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja selviää tehtävistä pääosin itsenäisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa tarvittaessa esittää ja perustella ratkaisunsa selvästi. Opiskelija perehtyy annettuihin aiheisiin pelkkää opettajan materiaalia syvällisemmin ja tuo annettuihin tehtäviin omia ratkaisutapojaan.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää web-ohjelmoinnin perusteet sekä IoT-järjestelmää tukevan datan tallentamisen ja käsittelyn toteuttamistavat. Opiskelija osaa toteuttaa yksinkertaisen web-sovelluksen. Opiskelija osaa laskea datasta tilastotieteen tunnuslukuja. Opiskelija tuntee yleisimmät nykyaikaiset datan tallentamisen ja web-ohjelmoinnin toteutustekniikat

Sisältö (OJ)

Web-ohjelmointi (6 op): Web-ohjelmoinnin tekniikat ja kielet, datan lukeminen apista, datan käsittely ja näyttäminen loppukäyttäjälle. Tietokantojen ja datan tallennuksen perusteet. Komentorivin käytön perusteet.

Tilastotieteen tunnusluvut ja peruskäsitteet (2 op).

Esitietovaatimukset (OJ)

C++-ohjelmoinnin perusteet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija kykenee tuottamaan yksinkertaisen web-sivun ja muotoilemaan sivun rakenteen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija kykenee luomaan monipuolisen web-sovelluksen ja hyödyntämään API-rajapintoja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa luoda ja julkaista rakenteeltaan helppokäyttöisen web-sovelluksen. Opiskelija osaa toteuttaa datan tallentamisen, lukemisen, käsittelyn sekä näyttämisen loppukäyttäjälle.

Aika ja paikka

Ks. aikataulu oppimisympäristöstä

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ilmoitetaan tammikuussa 2025

Harjoitustyö tehdään opintojakson aikana erikseen annettavan aikataulun mukaisesti.

Uusinta ja korotus erikseen sovittavalla harjoitustyöllä tai sen täydennyksenä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Ohjelmointi-osio
---------------------
Kurssin loppuarvosana lasketaan yhdistämällä muunnettu tehtävien suoritusaktiivisuus ja kurssin tentti pisteet.
Tehtävät + koe = loppuarvosana
1 + 4 = 5

Voit läpäistä kurssin arvosanalla 1, suorittamalla yli 70% kurssin tehtävistä.
Voit läpäistä kurssin suorittamalla vain kokeen, mutta kokeen kautta saatava maksimiarvosana on 4.
Muuntotaulukot prosenttiosuuksista arvosanoiksi ovat verkkoppimisympäristössä.


Matematiikan osio
------------------------
Matematiikan osio arvioidaan opiskelijan oppitunneilla ja palauttamillaan harjotustehtävillä osoittaman aktiivisuuden ja osaamisen perusteella asteikolla 0-5.

Matematiikan osiosta pisteitä jaetaan seuraavasti:
Tuntityöskentely: max. 12p
Harjoitustehtävät: max. 18p

Matematiikan osion pisterajat
35%: 1
50%: 2
65%: 3
80%: 4
90%: 5
- - - - - - - -
Kurssin kokonaisarvosana lasketaan opintopisteillä painotettuna ohjelmoinnin ja matematiikan osuuksien arviointien keskiarvona.

(Matematiikan osion perusteet päivitetty x.x..2025)

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot
Harjoitukset
Harjoitustyö
Tentti

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ohjelmointi-osio
----------------------
4 tuntia lähiopetus viikossa.
Kotitehtävät on harjoituksia mikä ei saa valmis luennon aikana.


Matematiikan osio
------------------------
Matematiikan osio n. 45 h
3x3h lähiopetusta
Itsenäinen työskentely n. 35 h

---
Kurssin kokonaisarvosana lasketaan opintopisteillä painotettuna ohjelmoinnin ja matematiikan osuuksien arviointien keskiarvona.

(Matematiikan osion perusteet päivitetty x.x.2025)

Sisällön jaksotus

Ohjelmointi-osio
-------------------------
Git
HTML
CSS
JavaScript


Matematiikan osio
............................
Tilastolliset perustunnusluvut
Tilastollinen päättely
Datan visualisointi

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää web-ohjelmoinnin perusteet sekä IoT-järjestelmää tukevan datan tallentamisen ja käsittelyn toteuttamistavat. Opiskelija osaa toteuttaa yksinkertaisen web-sovelluksen. Opiskelija osaa laskea datasta tilastotieteen tunnuslukuja. Opiskelija tuntee yleisimmät nykyaikaiset datan tallentamisen ja web-ohjelmoinnin toteutustekniikat

Sisältö (OJ)

Web-ohjelmointi (6 op): Web-ohjelmoinnin tekniikat ja kielet, datan lukeminen apista, datan käsittely ja näyttäminen loppukäyttäjälle. Tietokantojen ja datan tallennuksen perusteet. Komentorivin käytön perusteet.

Tilastotieteen tunnusluvut ja peruskäsitteet (2 op).

Esitietovaatimukset (OJ)

C++-ohjelmoinnin perusteet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija kykenee tuottamaan yksinkertaisen web-sivun ja muotoilemaan sivun rakenteen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija kykenee luomaan monipuolisen web-sovelluksen ja hyödyntämään API-rajapintoja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa luoda ja julkaista rakenteeltaan helppokäyttöisen web-sovelluksen. Opiskelija osaa toteuttaa datan tallentamisen, lukemisen, käsittelyn sekä näyttämisen loppukäyttäjälle.

Aika ja paikka

Ks. aikataulu oppimisympäristöstä

Oppimisympäristönä Moodle, linkki:

https://moodle.tuni.fi/course/view.php?id=48586

Huom! Käytämme samaa Moodle-alustaa molemmille ryhmille ja toteutuksille (toteutukset 5G00FY11-3005 ja -3006). Koska Moodle on luotu toisen eli 3005-toteutusken alle, täytyy tämän 3006-toteutuksen ilmoittautuneiden tehdä itseilmoittautuminen kurssiavaimella, joka on: iotweb25

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ilmoitetaan tammikuussa 2025

Harjoitustyö tehdään opintojakson aikana erikseen annettavan aikataulun mukaisesti.

Uusinta ja korotus erikseen sovittavalla harjoitustyöllä tai sen täydennyksenä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Ohjelmointi-osio
---------------------
Kurssin loppuarvosana lasketaan yhdistämällä muunnettu tehtävien suoritusaktiivisuus ja kurssin tentti pisteet.
Tehtävät + koe = loppuarvosana
1 + 4 = 5

Voit läpäistä kurssin arvosanalla 1, suorittamalla yli 70% kurssin tehtävistä.
Voit läpäistä kurssin suorittamalla vain kokeen, mutta kokeen kautta saatava maksimiarvosana on 4.
Muuntotaulukot prosenttiosuuksista arvosanoiksi ovat verkkoppimisympäristössä.


Matematiikan osio
------------------------
Matematiikan osio arvioidaan opiskelijan oppitunneilla ja palauttamillaan harjotustehtävillä osoittaman aktiivisuuden ja osaamisen perusteella asteikolla 0-5.

Matematiikan osiosta pisteitä jaetaan seuraavasti:
Tuntityöskentely: max. 12p
Harjoitustehtävät: max. 18p

Matematiikan osion pisterajat
35%: 1
50%: 2
65%: 3
80%: 4
90%: 5
- - - - - - - -
Kurssin kokonaisarvosana lasketaan opintopisteillä painotettuna ohjelmoinnin ja matematiikan osuuksien arviointien keskiarvona.

(Matematiikan osion perusteet päivitetty x.x..2025)

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot
Harjoitukset
Harjoitustyö
Tentti

Oppimateriaalit

Oppimisympäristö

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ohjelmointi-osio
----------------------
4 tuntia lähiopetus viikossa.
Kotitehtävät on harjoituksia mikä ei saa valmis luennon aikana.


Matematiikan osio
------------------------
Matematiikan osio n. 45 h
3x3h lähiopetusta
Itsenäinen työskentely n. 35 h

---
Kurssin kokonaisarvosana lasketaan opintopisteillä painotettuna ohjelmoinnin ja matematiikan osuuksien arviointien keskiarvona.

(Matematiikan osion perusteet päivitetty x.x.2025)

Sisällön jaksotus

Ohjelmointi-osio
-------------------------
Git
HTML
CSS
JavaScript


Matematiikan osio
............................
Tilastolliset perustunnusluvut
Tilastollinen päättely
Datan visualisointi

Tavoitteet (OJ)

1. Opiskelijan elämänhallinta- ja toiminnanohjaustaidot vahvistuvat.
2. Opiskelijan ryhmätyö- ja vuorovaikutustaidot kehittyvät.
3. Opiskelija osaa tunnistaa omia vahvuuksiaan ja kehityskohteitaan sekä määritellä omat tavoitteensa.

Sisältö (OJ)

Itsensä johtaminen on toimintaa, jonka tavoite on oman hyvinvoinnin ja jaksamisen parantaminen ja ylläpitäminen. Se voi olla esimerkiksi ajan- ja stressinhallintaa, itsetuntemuksen lisäämistä, tietoisuutta omista voimavaroista, tarpeista, arvoista, asenteista, ajatuksista ja tunteista sekä merkityksellisen elämän pohdintaa.
Vallitseva kiire- ja tehokkuuskulttuuri korostaa lyhytjänteistä voitontavoittelua elämisen laadun sijaan. Vaarana ovat työnarkomania ja uupuminen. Tasapainoinen itsensä johtaminen auttaa parantamaan jaksamista ja hyvinvointia niin opiskelujen aikana kuin työelämässäkin.
Vuorovaikutustaidot ovat työelämän perustaitoja, joita voi kehittää läpi elämän. Vuorovaikutustaitojen merkitys sekä opiskelu- että työelämässä kasvaa koko ajan. Henkilö, jolla on hyvät vuorovaikutustaidot, tulee toimeen erilaisten ihmisten kanssa ja osaa ottaa huomioon heidän tunteitaan ja mielipiteitään. Tällainen ihminen löytää ratkaisuja myös ristiriitatilanteisiin. Vuorovaikutustaidot liittyvät usein tilanteisiin, joissa ollaan kasvokkain toisen ihmisen kanssa, mutta ne ovat tärkeä osa myös kirjallista viestintää. Toimiva vuorovaikutus vaikuttaa työilmapiiriin, työviihtyvyyteen, tuloksellisuuteen sekä työssä jaksamiseen.
Kurssin tavoitteena on perehtyä itsensä johtamisen perustyökaluihin sekä kehittää omia vuorovaikutustaitoja.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ei esitietovaatimuksia

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty suoritus: Opiskelija osallistuu lähiopetukseen vaaditun määrän, osallistuu aktiivisesti pari- ja ryhmätyöskentelyyn sekä ryhmätyön tekoon. Opiskelija laatii ja palauttaa oppimispäiväkirjan ajoissa.

Hylätty suoritus: Opiskelijan poissaoloraja ylittyy, hän ei osallistu ryhmätyön tekoon tai ei palauta oppimispäiväkirjaa ajoissa.

Aika ja paikka

3.9. - 30.10. 2024
8 lähitapaamista, kaksoistunti kerran viikossa

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi katsotaan hyväksytysti suoritetuksi, kun
-opiskelija osallistuu vähintään seitsemään tapaamiseen kahdeksasta ja
-osallistuu ryhmätyön tekemiseen sekä
-laatii ja palauttaa vähintään 6 viikkotehtävää seitsemästä ohjeiden mukaan.

Mikäli opiskelijalla on poissaolosta terveydenhoitajan- tai lääkärintodistus, katsotaan tapauskohtaisesti mikä määrä läsnäoloja riittää kurssin läpäisemiseen.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

pari- ja ryhmäkeskustelut, ryhmätyöt, viikkotehtävät, lähitapaamiset

Oppimateriaalit

Suositeltavaa kirjallisuutta:
Ole oman elämäsi tähti, opiskelijan opas elämäntaidoista. Nyyti ry. Löytyy ilmaisena verkkojulkaisuna.
Saari, Oskari: Aki Hintsa - Voittamisen anatomia (WSOY, 2015)
Martela, Frank: Valonöörit (Gummerrus, 2015)
Perho, Anna: Antisäätäjä - Fiksun ajankäyttäjän opas (Otava, 2017)
Kolu, Eeva: Korkeintaan vähän väsynyt (Gummerrus 2021)
Uusitalo-Arola, Liisa: Uuvuksissa (Tuuma, 2021)
Manson, Mark: Kuinka olla piittaamatta paskaakaan (Atena 2018)
Pietikäinen, Arto: Joustava mieli (Duodecim 2012)
Hari, Johann: Kadonnut keskittymiskyky (Bazar, 2023)
Mikä kumma meitä motivoi? https://www.duodecimlehti.fi/duo14632

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssi on vapaavalintainen eikä sillä ole vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Tavoitteet (OJ)

1. Opiskelijan elämänhallinta- ja toiminnanohjaustaidot vahvistuvat.
2. Opiskelijan ryhmätyö- ja vuorovaikutustaidot kehittyvät.
3. Opiskelija osaa tunnistaa omia vahvuuksiaan ja kehityskohteitaan sekä määritellä omat tavoitteensa.

Sisältö (OJ)

Itsensä johtaminen on toimintaa, jonka tavoite on oman hyvinvoinnin ja jaksamisen parantaminen ja ylläpitäminen. Se voi olla esimerkiksi ajan- ja stressinhallintaa, itsetuntemuksen lisäämistä, tietoisuutta omista voimavaroista, tarpeista, arvoista, asenteista, ajatuksista ja tunteista sekä merkityksellisen elämän pohdintaa.
Vallitseva kiire- ja tehokkuuskulttuuri korostaa lyhytjänteistä voitontavoittelua elämisen laadun sijaan. Vaarana ovat työnarkomania ja uupuminen. Tasapainoinen itsensä johtaminen auttaa parantamaan jaksamista ja hyvinvointia niin opiskelujen aikana kuin työelämässäkin.
Vuorovaikutustaidot ovat työelämän perustaitoja, joita voi kehittää läpi elämän. Vuorovaikutustaitojen merkitys sekä opiskelu- että työelämässä kasvaa koko ajan. Henkilö, jolla on hyvät vuorovaikutustaidot, tulee toimeen erilaisten ihmisten kanssa ja osaa ottaa huomioon heidän tunteitaan ja mielipiteitään. Tällainen ihminen löytää ratkaisuja myös ristiriitatilanteisiin. Vuorovaikutustaidot liittyvät usein tilanteisiin, joissa ollaan kasvokkain toisen ihmisen kanssa, mutta ne ovat tärkeä osa myös kirjallista viestintää. Toimiva vuorovaikutus vaikuttaa työilmapiiriin, työviihtyvyyteen, tuloksellisuuteen sekä työssä jaksamiseen.
Kurssin tavoitteena on perehtyä itsensä johtamisen perustyökaluihin sekä kehittää omia vuorovaikutustaitoja.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ei esitietovaatimuksia

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty suoritus: Opiskelija osallistuu lähiopetukseen vaaditun määrän, osallistuu aktiivisesti pari- ja ryhmätyöskentelyyn sekä ryhmätyön tekoon. Opiskelija laatii ja palauttaa oppimispäiväkirjan ajoissa.

Hylätty suoritus: Opiskelijan poissaoloraja ylittyy, hän ei osallistu ryhmätyön tekoon tai ei palauta oppimispäiväkirjaa ajoissa.

Aika ja paikka

3.9. - 31.10. 2024
8 lähitapaamista, kaksoistunti kerran viikossa

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi katsotaan hyväksytysti suoritetuksi, kun
-opiskelija osallistuu vähintään seitsemään tapaamiseen kahdeksasta ja
-osallistuu ryhmätyön tekemiseen sekä
-laatii ja palauttaa vähintään 6 viikkotehtävää seitsemästä ohjeiden mukaan.

Mikäli opiskelijalla on poissaolosta terveydenhoitajan- tai lääkärintodistus, katsotaan tapauskohtaisesti mikä määrä läsnäoloja riittää kurssin läpäisemiseen.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

pari- ja ryhmäkeskustelut, ryhmätyöt, viikkotehtävät, lähitapaamiset

Oppimateriaalit

Suositeltavaa kirjallisuutta:
Ole oman elämäsi tähti, opiskelijan opas elämäntaidoista. Nyyti ry. Löytyy ilmaisena verkkojulkaisuna.
Saari, Oskari: Aki Hintsa - Voittamisen anatomia (WSOY, 2015)
Martela, Frank: Valonöörit (Gummerrus, 2015)
Perho, Anna: Antisäätäjä - Fiksun ajankäyttäjän opas (Otava, 2017)
Kolu, Eeva: Korkeintaan vähän väsynyt (Gummerrus 2021)
Uusitalo-Arola, Liisa: Uuvuksissa (Tuuma, 2021)
Manson, Mark: Kuinka olla piittaamatta paskaakaan (Atena 2018)
Pietikäinen, Arto: Joustava mieli (Duodecim 2012)
Hari, Johann: Kadonnut keskittymiskyky (Bazar, 2023)
Mikä kumma meitä motivoi? https://www.duodecimlehti.fi/duo14632

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssi on vapaavalintainen eikä sillä ole vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa määrittää ja asettaa tietokoneelle verkkoasetukset.
Opiskelija ymmärtää kuinka tietokoneverkot toimivat ja kuinka tieto liikkuu verkossa lähettäjältä vastaanottajalle
Opiskelija kykenee selittämään tiedon lähettämiseen tarvittavan kapseloimisen ja vastaanottamisen vaatimukset
Opiskelija tietää yleisimmät tietokoneverkkoihin liittyvät protokollat ja niiden toiminnan
Opiskelija kykenee liittämään koneen verkkoon ja testaamaan verkkoyhteyden toimivuuden
Opiskelija ymmärtää mitä laitteita verkossa tarvitaan ja osaa tehdä niille perusasetuksia
Opiskelija osaa tehdä pienen lähiverkon

Sisältö (OJ)

Tietokoneiden välinen tiedonsiirto, OSI-malli, TCP/IP-protokollapino ja sen mukainen tiedon lähettäminen, välittäminen ja vastaanottaminen, tietoverkon laitteet ja niiden asetusten määrittäminen, IP-verkot ja -osoitteet, tietokoneen verkkoyhteyden testaaminen, Ethernet-lähiverkkotekniikkana.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-tietää mikä on tcp/ip-pino ja miten se liittyy datan siirtämiseen
-osaa tehdä verkkolaitteille asetuksia

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää, kuinka tietokoneverkko toimii
-osaa ottaa käyttöön verkon laitteita tarkoituksenmukaisella tavalla
-kyekenee luomaan pienen lähiverkon
-pystyy soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa selittää Internetin toiminnan tcp/ip-pinon mukaisesti
-osaa ottaa käyttöön verkkolaitteita ja tietää mihin niitä tarvitaan.
-osaa luodan pienen lähiverkon.
-pystyy itsenäisesti ja laaja-alaisesti soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa määrittää ja asettaa tietokoneelle verkkoasetukset.
Opiskelija ymmärtää kuinka tietokoneverkot toimivat ja kuinka tieto liikkuu verkossa lähettäjältä vastaanottajalle
Opiskelija kykenee selittämään tiedon lähettämiseen tarvittavan kapseloimisen ja vastaanottamisen vaatimukset
Opiskelija tietää yleisimmät tietokoneverkkoihin liittyvät protokollat ja niiden toiminnan
Opiskelija kykenee liittämään koneen verkkoon ja testaamaan verkkoyhteyden toimivuuden
Opiskelija ymmärtää mitä laitteita verkossa tarvitaan ja osaa tehdä niille perusasetuksia
Opiskelija osaa tehdä pienen lähiverkon

Sisältö (OJ)

Tietokoneiden välinen tiedonsiirto, OSI-malli, TCP/IP-protokollapino ja sen mukainen tiedon lähettäminen, välittäminen ja vastaanottaminen, tietoverkon laitteet ja niiden asetusten määrittäminen, IP-verkot ja -osoitteet, tietokoneen verkkoyhteyden testaaminen, Ethernet-lähiverkkotekniikkana.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-tietää mikä on tcp/ip-pino ja miten se liittyy datan siirtämiseen
-osaa tehdä verkkolaitteille asetuksia

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää, kuinka tietokoneverkko toimii
-osaa ottaa käyttöön verkon laitteita tarkoituksenmukaisella tavalla
-kyekenee luomaan pienen lähiverkon
-pystyy soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa selittää Internetin toiminnan tcp/ip-pinon mukaisesti
-osaa ottaa käyttöön verkkolaitteita ja tietää mihin niitä tarvitaan.
-osaa luodan pienen lähiverkon.
-pystyy itsenäisesti ja laaja-alaisesti soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee koneoppimisen yleisimmät algoritmit ja toteutustekniikat. Opiskelija osaa datan valmistelun, menetelmän valinnan sekä mallin opettamisen käytänteet. Opiskelija hallitsee datan ajamisen opetettuun malliin sekä tulosten analysoinnin.

Opiskelija osaa projektin hallinnan ja johtamisen periaatteita.

Sisältö (OJ)

Koneoppimisen yleisimmät algoritmit ja toteutustekniikat. Datan valmistelu, menetelmän valinta ja mallin opettaminen, datan ajaminen opetettuun malliin ja tulosten analysointi.

Projektin hallinta ja johtaminen.

Esitietovaatimukset (OJ)

Datan varastointiteknologiat

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää jotain soveltuvaa koneoppimisen menetelmää. Opiskelija saa mallin avulla tuloksia.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää tavoitteeseen sopivaa menetelmää. Opiskelija kykenee tuottamaan mallin avulla tulokset.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa valita tavoitteeseen parhaiten sopivan menetelmän. Opiskelija kykenee arvoimaan mallin tuottamien tulosten merkityksen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Viikkoharjoitukset ja harjoitustyöesitelmä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus
Viikkoharjoitukset (tärkein opiskelumuoto)
Ryhmätyö ja siihen liittyvä esitys

Oppimateriaalit

Ks. Moodle-kurssin lisätiedot.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ks. periodin aikataulu. Katso Moodle-kurssi kontaktiopetuksen ajankohdista ja tehtävistä.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa havaita ja tulkita verkossa olevaa mahdollista haittaliikennettä
- tietää liikenteen havainnoinnin vaatimukset

Sisältö (OJ)

Verkkoliikenteen monitoroiminen ja tietoturvapoikkeuksien havainnointi verkosta ja laitteilta.

Esitietovaatimukset (OJ)

Reititys ja kytkentäisyys

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa käyttää havainnointijärjestelmää
-osaa kerätä verkon liikennettä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-osaa käyttää havainnointijärjestelmää
-osaa kerätä verkon liikennettä
-osaa tehdä verkon poikkeustilanteista perustason analyysiä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa kerätä verkosta havainnointiin liittyvää liikennettä
-osaa havaita verkon liikenteestä poikkeustapahtumia ja analysoida niitä kattavasti

Aika ja paikka

Tunnit tiistaisin klo 13-> luokassa C3-04/05 koko syksyn ajan

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Toteutuksella on useita erilaisia suorituksia ja niillä aikarajoja. Ajoista ilmoitetaan tarkemmin opintojakson sivuilla/Teamsissa. Kokeet ja uusinnat pidetään viikoilla 49 ja 50.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointi perustuu useisiin osasuorituksiin, jotka kaikki tulee suorittaa hyväksytysti. Arvioiduista suorituksista lasketaan painotettu keskiarvo, jonka perusteella määräytyy lopullinen arvosana. Vaaditut suoritukset ilmoitetaan tarkemmin opintojakson alkaessa. Kaikki pakolliset suoritukset on suoritettava hyväksytysti. Arvioinnin painotus:
Mod Group Exams (hyv/hyl)
Final Exam (hyv/hyl)
Skills Exam 60%
CaseStudy 40%

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, harjoitukset, labrat, kokeet, tapaustutkimukset

Oppimateriaalit

https://www.netacad.com/

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

135 tuntia opiskelijan työtä, joka jakaantuu melko tasaisesti opintojakson koko toteutusajalle. Tämä tarkoittaa viikottain noin 10 tunnin työmäärää, joka opiskelijan tulee olla valmis opintojakson asioihin käyttämään.

Sisällön jaksotus

| VK | AIHE |
| -- | ---------------------------------------------- |
| 36 | Johdanto, Mod1-2: Threat Actors and Defenders |
| 37 | Mod3-4: Operating Systems Overview |
| 38 | Mod5-10: Network Fundamentals |
| 39 | Mod11-12: Network Infrastructure Security |
| 40 | Mod13-17 Threats and Attacks |
| 41 | Mod18-20: Network Defence |
| 42 | Kertaus ja rästit |
| 43 | Kertaus Mod1-20 |
| 44 | Mod21-23: Cryptography and Endpoint Protection |
| 45 | Mod24-25: Protocols and Log Files |
| 46 | Mod26-28 alkaa: Analyzing Security Data |
| 47 | Mod26-28 jatkuu: Analyzing Security Data |
| 48 | Mod26-28 jatkuu: Analyzing Security Data |
| 49 | Kokeet |
| 50 | Uusinnat tarvittaessa |

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Hyväksytysti suoritettu ja voimassa oleva ns. teollisuussertifikaatti

Kansainvälisyys

Cisco Networking Academy on kansainvälisesti tunnettu ja tunnustettu opinto-ohjelma

Lisätietoja opiskelijoille

Esitietovaatimuksena on CCNA-oppimäärän suorittaminen hyvälltä tasolla (välttämätön opintojakso: Johdatus tietoverkkoihin, lisäksi auttaa Reititys ja kytkentäisyys sekö Skaalautuvat verkot)

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa valita sovellukseen sopivan mikrokontrollerin ja sille tarvittavat oheiskomponentit, mikrokontrollerin datansiirron perusteet, sovelluskytkennän suunnittelun, tavallisimmat häiriösuojauskeinot piirisuunnittelussa.

Sisältö (OJ)

Sulautettujen mikrokontrollerijärjestelmän peruskomponentit, rakenteet ja suunnitteluperiaatteet. Mikrotietokonetason datansiirron periaatteita. Prosessorikortin suunnittelu: mikroprosessori, muisti, osoitedekoodaus, oheiskomponentit, liityntälogiikka ja signaalien ajoitussuunnittelu. Digitaalisen tiedonsiirron toteutustapoja. EMC-suunnittelun periaatteet. Harjoitustöiden raportointia englannin kielellä.

Esitietovaatimukset (OJ)

Älykkäät järjestelmät, Älykkäät järjestelmät jatko

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa signaalien ajoitussuunnittelun perusteet
-osaa tulkita ja hyödyntää mikrokontrolleritoteutuksissa käytettävien komponenttien datakirjatietoja

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelija
-osaa suunnitella yksinkertaisen mikrokontrolleriohjatun laitteen kontrolleriosan tiedonsiirtoon tarvittavine osineen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelija
-osaa soveltaa opintojakson tietoja vaativan mikrokontrolleriosan suunnittelussa
-hallitsee laitetason datansiirtomenetelmät
-osaa menetelmiä digitaalilaitteen häiriösäteilyn minimoimiseksi

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Kurssin pääpaino on projektiluonteisessa laitesuunnittelussa, jossa opiskelijat perehtyvät mikrokontrollerien hyödyntämiseen piirilevyn tai laitteen ohjauksessa. Kurssin aikana opiskelijat suunnittelevat, rakentavat ja testaavat toiminnallisen piirikortin tai laitteen, jonka ohjaus tapahtuu mikrokontrollerin avulla. Tämä käytännönläheinen kurssi tarjoaa kattavan ymmärryksen laitesuunnittelun prosesseista, mukaan lukien komponenttivalinnat, piirikaavioiden suunnittelu, piirilevyn valmistus ja ohjelmointi. Lopullisena tavoitteena on, että jokainen opiskelija tai opiskelijaryhmä toteuttaa toimivan prototyypin, joka ilmentää heidän kurssilla hankkimaansa osaamista.

Oppimateriaalit

Practical Electronics for Inventors, Fourth Edition
Sähkötekniikka ja piiriteoria, Kimmo Silvonen
Elektroniikka ja puolijohdekomponentit, Kimmo Silvonen

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää langattomien järjestelmien rakenteelliset toimintaperiaatteet. Opiskelija osaa vertailla eri teknologialla toteuttujen langattomien verkkojen ominaisuuksia. Opiskelija tuntee langattoman tietoliikenteen rajoitukset

Sisältö (OJ)

Langattomien tietoliikennejärjestelmien teknologia, rakenne ja toimintaperiaate. Monikäyttömenetelmät, kanavakoodaus, kehysrakenne ja salausmenetelmät. Langattomien tietoliikennejärjestelmien suorituskykyvaatimukset ja käytetyt parametrit.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-tunnistaa rakenteelliset erot erilaisten langattomien järjestelmien välillä
-osaa vertailla langattomien järjestelmien suoritusarvoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelja
-osaa selvittää erilaisten langattomien järjestelmien rakenteen ja kertoa eri elementtien toiminnan
-tietää langattomien järjestelmien suoritusarvojen merkityksen

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää langattomien järjelmien teknologisia ratkaisuja ja osaa arivoida niiden ominaisuuksia ja suorituskykyä
-pystyy kehittämään järjestelmiä työryhmässä

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojaksosta järjestetään kaksi tenttiä. Tenttien tarkempi ajankohta ilmoitetaan myöhemmin. Tenttien alustavat ajankohdat VK41 ja VK48. Tentissä on kirjallinen osuus, ilman mitään materiaalia. Uusintatenttien samoin kuin korotustentin ajankohdat tarkentuvat myöhemmin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Opintojaksosta järjestetään kaksi (2) tenttiä, jotka sisältävät teoriaosuuden (ilman mitään materiaalia) ja mahdollisen laskuosuuden (materiaalit sallittu). Eri osat/osuudet ovat painotukseltaan saman arvoisia.
Opintojakson arvosana määräytyy tenteistä ja tehtävistä saatavien kokonaispisteiden mukaisesti.
Opintojakso sisältää erilaisia tehtäviä, joilla on mahdollista korottaa kokonaispistekertymää ja edelleen mahdollisesti arvosanaa. Tehtävien tarkempi pisteytys tarkentuu opintojakson kuluessa ja tehtävien annon yhteydessä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus / etäopetus (Lähi- ja etäopetus tarkentuvat syksyn aikana), itsenäinen opiskelu, kotitehtävät, harjoitustehtävät, simulaatiot, ym.

Oppimateriaalit

Tunnilla jaettu luentomateriaali. Alan kirjallisuus. Verkosta löytyvä materiaali.
Saat materiaalin sähköpostilla (mikäli sähköposti ei sinua ole tavoittanut ole yhteydessä opettajaan)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson kokonaiskuormitus 135h (5opx27h/op). Lähiopetuksen määrä, sisältää tentit, 50h. Itsenäinen opiskelu + laskuharjoitukset ja tehtävät 85h

Sisällön jaksotus

Tarkempi jaksotus selvitetään ensimmäisellä luennolla.
4-5 suurempaa osakokonaisuutta (oma moniste)
Osa1: Langattomien tietoliikennejärjestelmien määrttelyjä (mm. FDD/TDD, FDMA/TDMA/CDMA/OFDMA, Diversiteetti/MiMO)
Osa2: 2G järjestemä (mm. pohjana muille generaatioille, helpottaa ymmärtämään kehittyneimpiä järjestelmiä)
Osa3: 3G-Evoluutio (2G:stä alkanut evoluutio kohti 4G/5G järjestelmiä)
Osa4: 4G/5G järjestelmät

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaiset suoritustavat (mm. työelämäprojektit) ovat mahdollisia. Nämä sovitaan tapauskohtaisesti opettajan kanssa.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 36

Tavoitteet (OJ)

Opiskelijat tutustuvat käyttöjärjestelmien perusideoihin, käsitteisiin, rakenteisiin, toimintaan ja niiden osiin. Opiskelijat tutustuvat myös käyttöjärjestelmäteknologioiden päälle rakennettuihin konsepteihin kuten pilvipalveluihin. Opiskelijat kykenevät soveltamaan opintojaksolla saatua osaamista jatko-opinnoissaan ja työurallaan ja pystyvät siirtymään helposti eri käyttöjärjestelmäympäristöihin (reaaliaikasellaisiin, mobiilikäyttöjärjestelmiin, valmistajakohtaisiin) opintojaksolla saadun osaamisen avulla.

Sisältö (OJ)

1) Käyttöjärjestelmän perusideat, käsitteet, rakenteet ja toiminta,
2) Käyttöjärjestelmän perusosien läpikäynti: käyttöjärjestelmän ydin (kernel), systeemikutsut, prosessit ja säikeet, prosessien välinen kommunikointi, skedulointi, muistinhallinta, tiedostojärjestelmä, I/O-järjestelmä, verkot, komentotulkki, varusohjelmat,
3) Uusien käyttöjärjestelmäteknologioiden päälle rakennettujen konseptien läpikäynti: virtualisointi, pilvipalvelut, konttiteknologiat, kuorman tasaus, funktiot pilvipalvelutoimintoina.
Kurssilla käytetään käytännön työskentelyssä Linux-käyttöjärjestelmäympäristöjä.

Esitietovaatimukset (OJ)

C++ - / C-ohjelmointitaito, kyky hakea tietoa englanninkielisistä alan lähteistä, kyky työskennellä ryhmässä ja itsenäisesti.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää useimmat käyttöjärjestelmien yleisiin periaatteisiin liittyvistä asioista
-osaa soveltaa em. asioita käytäntöön enimmäkseen avustettuna

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää käyttöjärjestelmien yleiset periaatteet ja käytännöt
-osaa soveltaa em. tietoja toiminnassaan

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi

Opiskelija
-osaa opintojaksolla opetetut asian erinomaisesti
-osoittaa soveltavaa osaamista käytännön ongelmanratkaisutilanteissa
-kykenee hankkimaan uutta aihepiiriin liittyvää tietoa itsenäisesti ja ymmärtää tämän uuden osaamisen linkittymisen opintojaksolla jo saatuun osaamiseen

Aika ja paikka

Nämä löytyvät ajantasaisina pakista / tuudosta / lukkarikoneesta; tarkista siis sieltä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvosana lasketaan oppilaan harjoitusaktiivisuuden perusteella. Laskennassa käytetään seuraavaa asteikkoa:

Harjoitusaktiivisuus vähintään Arvosana
---------------------------------------- -------------
20% 1
35% 2
50% 3
65% 4
80% 5

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luentoja, harjoituksia, pieni shell-projekti

Oppimateriaalit

Tanenbaum & Bo: Modern Operating Systems: 4th ed. (c) 2013 Prentice-Hall, Inc.
ja siitä tehdyt kalvot.

Muuta materiaalia:
William Stallings: Operating Systems Internals and Design Principles. Pearson Education Limited. 2018 Ninth edition, global edition.
Bach: Design of the UNIX Operating System. 1986 Prentice Hall

Tanenbaum on päälähde.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op vastaa 27 tuntia oppilaan työtä.

Sisällön jaksotus

Asiasisältö perustuu Linux käyttöjärjestelmän peruskäsitteisiin. Nämä opiskelemalla oppilas saa paremmat valmiudet ymmärtää myös muita käyttöjärjestelmiä.

Alta löytyy kurssin pääasiat käsittelyjärjestyksessä - termit ovat englanniksi suoraan lähdemateriaaleista:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Introduction
Processes and Threads
Memory Management
File Systems
Input-Output
Deadlocks
Virtualization And The Cloud
Multiple Processor Systems
Security
UnixAndLinuxAndAndroid
Operating System Design

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Jos hallitset tämän kurssin asiat voit osoittaa ne minulle ahotoimalla ja läpäiset sillä tavalla kurssin. Ota tässä tapauksessa yhteyttä minuun niin sovitaan ahotointi.

Kansainvälisyys

Kurssin materiaali on pääsääntöisesti englannin kielistä.

Lisätietoja opiskelijoille

Tällä hetkellä näitä ei ole tiedossa.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Käyttöjärjestelmän käsitteitä ja itse käyttöjärjestelmää ei juurikaan hallita.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Käyttöjärjestelmän perusteet ja rakenne hallitaan sekä motivoinnit sen rakenneratkaisuille.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tason 1-2 arviointikriteerit täytetään ja tämän lisäksi käyttöjärjestelmän erilaisia palveluita löydetään ja niitä osataan soveltaa.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tasojen 1-2 ja 3-4 kriteerit täytetään ja sen lisäksi: oppilas kykenee itsenäisesti löytämään eri käyttöjärjestelmien tarjoamia palveluita ja soveltamaan niitä. Käyttöjärjestelmän sisäinen rakenne ymmärretään. Eri käyttöjärjestelmävariantit hallitaan: mobiilikäyttöjärjestelmät, reaaliaikakäyttöjärjestelmät jne. Oppilas osaa valita sopivan käyttöjärjestelmän käsillä olevaan tarkoitukseen.,

Tavoitteet (OJ)

Opiskelijat tutustuvat käyttöjärjestelmien perusideoihin, käsitteisiin, rakenteisiin, toimintaan ja niiden osiin. Opiskelijat tutustuvat myös käyttöjärjestelmäteknologioiden päälle rakennettuihin konsepteihin kuten pilvipalveluihin. Opiskelijat kykenevät soveltamaan opintojaksolla saatua osaamista jatko-opinnoissaan ja työurallaan ja pystyvät siirtymään helposti eri käyttöjärjestelmäympäristöihin (reaaliaikasellaisiin, mobiilikäyttöjärjestelmiin, valmistajakohtaisiin) opintojaksolla saadun osaamisen avulla.

Sisältö (OJ)

1) Käyttöjärjestelmän perusideat, käsitteet, rakenteet ja toiminta,
2) Käyttöjärjestelmän perusosien läpikäynti: käyttöjärjestelmän ydin (kernel), systeemikutsut, prosessit ja säikeet, prosessien välinen kommunikointi, skedulointi, muistinhallinta, tiedostojärjestelmä, I/O-järjestelmä, verkot, komentotulkki, varusohjelmat,
3) Uusien käyttöjärjestelmäteknologioiden päälle rakennettujen konseptien läpikäynti: virtualisointi, pilvipalvelut, konttiteknologiat, kuorman tasaus, funktiot pilvipalvelutoimintoina.
Kurssilla käytetään käytännön työskentelyssä Linux-käyttöjärjestelmäympäristöjä.

Esitietovaatimukset (OJ)

C++ - / C-ohjelmointitaito, kyky hakea tietoa englanninkielisistä alan lähteistä, kyky työskennellä ryhmässä ja itsenäisesti.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää useimmat käyttöjärjestelmien yleisiin periaatteisiin liittyvistä asioista
-osaa soveltaa em. asioita käytäntöön enimmäkseen avustettuna

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää käyttöjärjestelmien yleiset periaatteet ja käytännöt
-osaa soveltaa em. tietoja toiminnassaan

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi

Opiskelija
-osaa opintojaksolla opetetut asian erinomaisesti
-osoittaa soveltavaa osaamista käytännön ongelmanratkaisutilanteissa
-kykenee hankkimaan uutta aihepiiriin liittyvää tietoa itsenäisesti ja ymmärtää tämän uuden osaamisen linkittymisen opintojaksolla jo saatuun osaamiseen

Aika ja paikka

Nämä löytyvät ajantasaisina pakista / tuudosta / lukkarikoneesta; tarkista siis sieltä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvosana lasketaan oppilaan harjoitusaktiivisuuden perusteella. Laskennassa käytetään seuraavaa asteikkoa:

Harjoitusaktiivisuus vähintään Arvosana
---------------------------------------- -------------
20% 1
35% 2
50% 3
65% 4
80% 5

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luentoja, harjoituksia, pieni shell-projekti

Oppimateriaalit

Tanenbaum & Bo: Modern Operating Systems: 4th ed. (c) 2013 Prentice-Hall, Inc.
ja siitä tehdyt kalvot.

Muuta materiaalia:
William Stallings: Operating Systems Internals and Design Principles. Pearson Education Limited. 2018 Ninth edition, global edition.
Bach: Design of the UNIX Operating System. 1986 Prentice Hall

Tanenbaum on päälähde.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op vastaa 27 tuntia oppilaan työtä.

Sisällön jaksotus

Asiasisältö perustuu Linux käyttöjärjestelmän peruskäsitteisiin. Nämä opiskelemalla oppilas saa paremmat valmiudet ymmärtää myös muita käyttöjärjestelmiä.

Alta löytyy kurssin pääasiat käsittelyjärjestyksessä - termit ovat englanniksi suoraan lähdemateriaaleista:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Introduction
Processes and Threads
Memory Management
File Systems
Input-Output
Deadlocks
Virtualization And The Cloud
Multiple Processor Systems
Security
UnixAndLinuxAndAndroid
Operating System Design

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Jos hallitset tämän kurssin asiat voit osoittaa ne minulle ahotoimalla ja läpäiset sillä tavalla kurssin. Ota tässä tapauksessa yhteyttä minuun niin sovitaan ahotointi.

Kansainvälisyys

Kurssin materiaali on pääsääntöisesti englannin kielistä.

Lisätietoja opiskelijoille

Tällä hetkellä näitä ei ole tiedossa.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Käyttöjärjestelmän käsitteitä ja itse käyttöjärjestelmää ei juurikaan hallita.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Käyttöjärjestelmän perusteet ja rakenne hallitaan sekä motivoinnit sen rakenneratkaisuille.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tason 1-2 arviointikriteerit täytetään ja tämän lisäksi käyttöjärjestelmän erilaisia palveluita löydetään ja niitä osataan soveltaa.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tasojen 1-2 ja 3-4 kriteerit täytetään ja sen lisäksi: oppilas kykenee itsenäisesti löytämään eri käyttöjärjestelmien tarjoamia palveluita ja soveltamaan niitä. Käyttöjärjestelmän sisäinen rakenne ymmärretään. Eri käyttöjärjestelmävariantit hallitaan: mobiilikäyttöjärjestelmät, reaaliaikakäyttöjärjestelmät jne. Oppilas osaa valita sopivan käyttöjärjestelmän käsillä olevaan tarkoitukseen.,

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa käyttää mikrokontrollerin käsky- ja rekisterirakennetta sovellusohjelman suunnittelussa sekä tehdä pienen ja tehokkaan sovellusohjelman.

Sisältö (OJ)

Sulautettujen järjestelmien laitteistoläheisen ohjelmoinnin perusongelmat, ratkaisumenetelmät ja välineet. Yksinkertaisen ohjelmiston suunnittelu sulautettuun järjestelmään. Keskeytysten käsittely, ajastetut ohjelmarakenteet, keskeytyksillä hoidettavat i/o-toiminnot. Mikroprosessoriarkkitehtuuri laitteistonläheisen ohjelmoinnin kannalta, konekielisen ohjelmoinnin periaatteet. Ohjelmankehityksen työvälineet. Harjoitustöiden raportointia englannin kielellä.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ohjelmointi, jatko

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa perusteet laiteläheisestä ohjelmoinnista.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa tehdä yksinkertaisen keskeytysohjatun ohjelmiston sulautettuun järjestelmään opintojaksolla käytettävillä ohjelmointikielillä ja käytettävässä ohjelmankehitysympäristössä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelija osaa tehdä sekä mikrokontrollerin että ohjelmointikielen ominaisuuksia tehokkaasti hyödyntävän laiteläheisen ohjelmiston vaativaan sovellukseen.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti. Opetus tapahtuu keskiviikkoisin.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kirjallinen tentti kurssin lopussa, uusinnat ja korotus tammikuussa 2025.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssilla tehdään harjoitustyö pienryhmissä, joka arvioidaan. Arvosanaa on mahdollista korottaa tekemällä aktiivisesti harjoitustehtäviä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Teoriaopetus, laboratorioharjoitukset, harjoitustehtävät, harjoitustyö ja tentti.

Oppimateriaalit

Oppimateriaali esitellään ensimmäisellä tunnilla ja kurssin Moodle-sivulla.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Noin 135h, josta lähiopetusta n. 50h.

Sisällön jaksotus

- Ohjelmistokehitysympäristöön ja mikrokontrolleriin tutustuminen
- Mikrokontrollerin oheislaitteet ja niiden ohjelmointi
- Sulautetun ohjelmiston kehitystyökalut ja kehityksen perusteet
- Sulautetun ohjelmiston kehitysmenetelmät
- Versionhallinta- ja dokumentointimenetelmiä
- Sulautettujen järjstelmien ohjelmointikieliä
- Sulautetun järjestelmän säätötekniikkaa
- Harjoitustyö

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Aiemmin hankitun osaamisen hyväksiluku on mahdollista, ota tarvittaessa yhteyttä opettajaan.

Lisätietoja opiskelijoille

Suositellaan opintojakson 5G00EV12 Laitesuunnittelu suorittamista samanaikaisesti.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
-osaa suunnitella ja toteuttaa mikrokontrollerisovelluksen keskeytysohjatun ohjelmiston,
-osaa analysoida kääntäjän käännöstuloksen tehokkuutta,
-osaa soveltaa reaaliaikakäyttöjärjestelmää,
-tuntee reaaliaikakäyttöjärjestelmän rakenteen sekä toiminnan periaatteet, käytön edut ja haitat.

Opiskelija osaa projektin hallinnan ja johtamisen periaatteita.

Sisältö (OJ)

Reaaliaikakäyttöjärjestelmän rakenne, toiminta ja suunnitteluperiaatteita. Sovellusohjelmointia. Keskeytysohjatut ohjelmarakenteet, sarjaliikenne- ja ajastinsovelluksia. Kääntäjän tehokkuustarkastelua. Projektin hallinta ja johtaminen.

Esitietovaatimukset (OJ)

Mikrokontrollerien ohjelmointi

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa sulautetun reaaliaikaohjelmiston toteuttamisen perusteet

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa sulautetun järjestelmän ohjelmiston pieneen sovellukseen sekä ilman reaaliaikaydintä että sen kanssa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa suunnitella tai valita sovellukseen käyttöjärjestelmän
-osaa modifioida reaaliaikaytimen sovelluksen vaatimusten mukaisesti

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssi arviodaan harjoitystyön perusteella.
Harjoitustyön arviointi kriteerit Moodlessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin suoritus arvioidaan harjoitustyön perusteella, jonka opiskelijat tekevät ryhmätyönä kurssin lopussa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, harjoitukset, itsenäisten harjoitusten tekoa, loppuharjoitustyö

Oppimateriaalit

Luennoilla ilmoitettava ja jaettava materiaali, internetistä omatoimisesti etsitty lisämateriaali

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kokonaistyömäärä 160 h, josta itsenäisen työn osuus n. 100 h.

Sisällön jaksotus

Käyttöjärjestelmien erilaisia ominaisuuksia.
Reaaliaika käyttöjärjestlmä
Task priority
semaphore
Harjoituksia(ESP)
multitasking
Interrupts
Harjoituksia (Rpi )
Loppuharjoitustyö (kurssin arviointi peruste)

harjoittelu ympäristöinä ESP32 ja Rpi

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

N/A

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

N/A

Kansainvälisyys

N/A

Lisätietoja opiskelijoille

Tarkemmat tiedot moodelessa.
5G00EV21-3004 Mikrokontrollerin reaaliaikakäyttöjärjestelmä ja sovellukset

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ei osaamista reaaliaika järjestelmästä ja niiden ohjelmoinnista.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa sulautetun reaaliaikaohjelmiston toteuttamisen perusteet.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa suunnitella ja toteuttaa sulautetun järjestelmän ohjelmiston pieneen sovellukseen.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Edellisten lisäksi osaa soveltaa reaaliaikakäyttöjärjestelmää sulautetun järjestelmän ohjelmiston perustana ja modifioida käyttöjärjestelmän sovelluksen vaatimusten mukaisesti.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa toteuttaa ohjemistotekniikan uusimpia piirteitä hyödyntävän ohjelmistoprojektin. Opiskelija tuntee toteuttamiseen käytettävät ohjelmistoprojektin nykyaikaiset toteutusmallit ja menetelmät.

Sisältö (OJ)

Ohjemistotekniikan uusimpia piirteitä hyödyntävän ohjelmistoprojektin toteuttaminen noudattaen ohjelmistoprojektin nykyaikaisia toteutusmalleja ja menetelmiä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa toteuttaa minimivaatimusten mukaisen sovelluksen noudattaen minimivaatimuksia ohjelmistoprojektin työmenetelmistä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa toteuttaa vaatimusten mukaisen sovelluksen noudattaen ohjelmistoprojektin yleisimpiä työmenetelmiä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa toteuttaa joustavasti vaatimusten mukaisen sovelluksen noudattaen tarpeen mukaisesti monipuolisesti ohjelmistoprojektin työmenetelmiä..

Aika ja paikka

-->

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tentia.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oma ja vertaisarviointi:
- Ratkaisun tekninen vaativuus / laajuus
- Ratkaisun tekninen toteutus
- Ratkaisun käytettävyys
- Lähdekoodin ja dokumentointi laatu

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Projektityö
Ryhmätyö
Valmennus

Oppimateriaalit

-->

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssimateriaali, Dropbox paper.

Sisällön jaksotus

Kurssimateriaali, Moodle.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-->

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssimateriaali, Moodle.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelijalle tulee tutuksi kurssin aihepiirin keskeiset käsitteet, periaatteet ja ideat. Hän ymmärtää niiden tarpeellisuuden ohjelmistojen kehittämisessä ja osaa soveltaa niitä luovasti työskentelyssään. Hänellä on valmiudet kehittää yrityksen ohjelmistotuotantoa edelleen.

Opiskelija osaa projektin hallinnan ja johtamisen periaatteet.

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla käydään läpi syventävästi ohjelmistokehittämisen eri vaiheet: vaatimusmäärittely, arkkitehtuurisuunnittelu, yksityiskohtainen suunnittelu, toteutus, eri testauslajit, käyttöönotto.

Ohjelmointitaidon lisäksi ohjelmistosuunnittelijan ammattitaitoon kuuluvat keskeiset asiat käsitellään: projektit ja niiden vaihejakomallit, tuotteen- ja versionhallinta, vianhallinta. Lisäksi opintojaksolla tutustutaan ja testataan aihepiiriin liittyviä erilaisia menetelmiä, työtapoja ja tekniikoita käytännön työskentelyssä.

Esitietovaatimukset (OJ)

C++-ohjelmoinnin perusteet, Ohjelmoinnin edistyneet piirteet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-hallitsee joitain ohjelmistotuotannon vaiheita sekä pystyy soveltamaan niitä avustettuna ohjelmistotuotannon ongelmiin.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-hallitsee ohjelmistotuotannon eri vaiheita
-hallitsee opintojaksolla läpikäydyt osaamiset ja osaa soveltaa niitä omassa ohjelmistotyöskentelyssä
-osaa ratkaista ohjelmistotuotantoon liittyviä ongelmia

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-hallitsee ohjelmiston kehittämisen eri vaiheet, projektit, tuotteen- ja versionhallinnan sekä vianhallinnan erinomaisesti
-osaa soveltaa em. asioita ohjelmistotuotannon ongelmiin
-pystyy kehittämään yrityksen ohjelmistotuotantoa edelleen soveltaen opintojaksolla hankittuja osaamisia

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tutustuu ohjelmistotuotannon niihin teknologioihin, menetelmiin ja työtapoihin joihin hän törmää päivittäisessä työssään ohjelmointityön lisäksi.

Sisältö (OJ)

Ohjelmistotuotannon käsitteet ja yleiskuva. Ohjelmistotuotannon vaihejakomallit ja ohjelmistotuotannon vaiheet. Ohjelmistojen vaatimusmäärittelyprosessi, toiminnallisten ja ei-toiminnallisten vaatimusten kartoittaminen ja määritteleminen. Ohjelmistoprojektin hallinta. Ohjelmistojen suunnittelu, toteutuksen yleisiä periaatteita, eri testauslajit, ohjelmistojen asentaminen. Tuotteen- ja versionhallinta, vianhallinta.

Esitietovaatimukset (OJ)

C++ ohjelmoinnin perusteet, Ohjelmoinnin edistyneet piirteet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-tuntee ohjelmistotuotannon peruskäsitteistöä ja omaa alueen yleiskuvan
-ymmärtää joitakin ohjelmistotuotannon perusteisiin liittyviä asioita käytännössä
-osaa soveltaa ohjelmistotuotannon perusteita ohjatusti

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-tuntee ohjelmistotuotannon käsitteistöä ja omaa alueen yleiskuvan
-tuntee ohjelmistotuotannon vaihejakomalleja ja vaiheita
-osaa vaatimusmäärittelyprosessin vaiheineen
-omaa edellytykset hallita ohjelmistoprojekteja
-tuntee yleiset periaatteet ohjelmistojen suunnitteluun ja toteutukseen
-tuntee testausta, tuotteen-, version- ja vianhallintaa
-osaa soveltaa em. aiheita

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-tuntee ohjelmistotuotannon käsitteistöä ja omaa alueen yleiskuvan
-tuntee ohjelmistotuotannon vaihejakomalleja ja vaiheita
-osaa vaatimusmäärittelyprosessin vaiheineen
-omaa edellytykset hallita ohjelmistoprojekteja
-tuntee yleiset periaatteet ohjelmistojen suunnitteluun ja toteutukseen
-tuntee testausta, tuotteen-, version- ja vianhallintaa
-osaa soveltaa em. aiheita luovasti ja järkevästi
-osoittaa taitoa kehittää uusia ja järkeviä käytäntöjä ohjelmistotuotantoon yhteistyössä muiden kanssa

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaan; ks. pakki tai tuudo tätä. Oma tulevan viikon lukujärjestys kannattaa aina tarkistaa edellisen viikon perjantaina.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Exam-tentti joulukuun alkupuolella. Tarkemmat järjestelyt kerrotaan kun tentti tulee ajankohtaiseksi. Samoin kerrotaan tentin uusintamahdollisuudet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoitusaktiivisuus: 0 – 3 pistettä
Tarkempi asteikko: vähintään 20% => 1p, vähintään 40% => 2p, vähintään 70% => 3p; muutoin 0p
Exam-tentti: 0 – 2 pistettä
Tarkempi asteikko: vähintään 30% => 1p, vähintään 60% => 2p; muutoin 0p

Arvosana on edellisten summa

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luentoja, harjoituksia, mahdollisesti vierailuluentoja, työtehtävien simulointeja.

Oppimateriaalit

Lähteinä käytetään ajantasaisia nettilähteitä, mm. javatpoint.com ja tutorialspoint.com. Kunkin viikon luentomateriaalissa kerrotaan sen viikon lähteet.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op vastaa 27h oppilaan työskentelyä. Tästä saat laskettua alustavan aika-arvion.

Sisällön jaksotus

Alustava aihepiirikohtainen aikataulu - kutakin aihetta käsitellään 1 - 2 viikkoa alustavasti. Kuhunkin aihepiiriin luodaan lyhyt perehdytys, aiheisiin palataan soveltaen Ohjelmistotuotannon jatkokurssilla.

1. Yleistä
2. Vaihejakomallit
3. Projektit
4. Vaatimusmäärittely
5. Arkkitehtuurisuunnittelu
6. Yksityiskohtainen suunnittelu
7. Toteutus
8. Testaus
9. Tuotteenhallinta, versionhallinta
10. Ylläpito
11. Jatkuva integrointi
12. Mahdollisesti vierailuja
13. Exam-tentti

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Mahdollisesti vierailuluentoja joulukuussa.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Oppilas ei tunne kurssilla esitettyjä asioita eikä kykene niitä soveltamaan itsenäisesti ja ryhmässä. Arviointikriteerit on mainittu opintojaksosuunnitelmassa; täällä on niihin vähän tarkennuksia.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Arvosanan määräytyminen on kerrottu yllä. Oppilas tuntee joitakin kurssilla esitettyjä asioita ja kykenee soveltamaan niitä tyydyttävästi. Hän tarvitsee enemmän tukea.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ks. arvosanan määräytyminen yllä. Oppilas tuntee valtaosan kurssilla opetetuista asioista ja kykenee soveltamaan niitä hyvin.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ks. arvosanan määräytyminen yllä. Oppilas hallitsee kurssin asiat ja kykenee soveltamaan niitä erinomaisesti. Oppilaalla on aktiivinen, itsenäinen, yhteistyökykyinen ja eteenpäin pyrkivä asenne aihepiiriin liittyvien asioiden omaksumisessa ja ohjelmistotuotannon ajankohtaisten asioiden seuraamisessa.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tutustuu ohjelmistotuotannon niihin teknologioihin, menetelmiin ja työtapoihin joihin hän törmää päivittäisessä työssään ohjelmointityön lisäksi.

Sisältö (OJ)

Ohjelmistotuotannon käsitteet ja yleiskuva. Ohjelmistotuotannon vaihejakomallit ja ohjelmistotuotannon vaiheet. Ohjelmistojen vaatimusmäärittelyprosessi, toiminnallisten ja ei-toiminnallisten vaatimusten kartoittaminen ja määritteleminen. Ohjelmistoprojektin hallinta. Ohjelmistojen suunnittelu, toteutuksen yleisiä periaatteita, eri testauslajit, ohjelmistojen asentaminen. Tuotteen- ja versionhallinta, vianhallinta.

Esitietovaatimukset (OJ)

C++ ohjelmoinnin perusteet, Ohjelmoinnin edistyneet piirteet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-tuntee ohjelmistotuotannon peruskäsitteistöä ja omaa alueen yleiskuvan
-ymmärtää joitakin ohjelmistotuotannon perusteisiin liittyviä asioita käytännössä
-osaa soveltaa ohjelmistotuotannon perusteita ohjatusti

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-tuntee ohjelmistotuotannon käsitteistöä ja omaa alueen yleiskuvan
-tuntee ohjelmistotuotannon vaihejakomalleja ja vaiheita
-osaa vaatimusmäärittelyprosessin vaiheineen
-omaa edellytykset hallita ohjelmistoprojekteja
-tuntee yleiset periaatteet ohjelmistojen suunnitteluun ja toteutukseen
-tuntee testausta, tuotteen-, version- ja vianhallintaa
-osaa soveltaa em. aiheita

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-tuntee ohjelmistotuotannon käsitteistöä ja omaa alueen yleiskuvan
-tuntee ohjelmistotuotannon vaihejakomalleja ja vaiheita
-osaa vaatimusmäärittelyprosessin vaiheineen
-omaa edellytykset hallita ohjelmistoprojekteja
-tuntee yleiset periaatteet ohjelmistojen suunnitteluun ja toteutukseen
-tuntee testausta, tuotteen-, version- ja vianhallintaa
-osaa soveltaa em. aiheita luovasti ja järkevästi
-osoittaa taitoa kehittää uusia ja järkeviä käytäntöjä ohjelmistotuotantoon yhteistyössä muiden kanssa

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaan; ks. pakki tai tuudo tätä. Oma tulevan viikon lukujärjestys kannattaa aina tarkistaa edellisen viikon perjantaina.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Exam-tentti joulukuun alkupuolella. Tarkemmat järjestelyt kerrotaan kun tentti tulee ajankohtaiseksi. Samoin kerrotaan tentin uusintamahdollisuudet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoitusaktiivisuus: 0 – 3 pistettä
Tarkempi asteikko: vähintään 20% => 1p, vähintään 40% => 2p, vähintään 70% => 3p; muutoin 0p
Exam-tentti: 0 – 2 pistettä
Tarkempi asteikko: vähintään 30% => 1p, vähintään 60% => 2p; muutoin 0p

Arvosana on edellisten summa

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luentoja, harjoituksia, mahdollisesti vierailuluentoja, työtehtävien simulointeja.

Oppimateriaalit

Lähteinä käytetään ajantasaisia nettilähteitä, mm. javatpoint.com ja tutorialspoint.com. Kunkin viikon luentomateriaalissa kerrotaan sen viikon lähteet.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op vastaa 27h oppilaan työskentelyä. Tästä saat laskettua alustavan aika-arvion.

Sisällön jaksotus

Alustava aihepiirikohtainen aikataulu - kutakin aihetta käsitellään 1 - 2 viikkoa alustavasti. Kuhunkin aihepiiriin luodaan lyhyt perehdytys, aiheisiin palataan soveltaen Ohjelmistotuotannon jatkokurssilla.

1. Yleistä
2. Vaihejakomallit
3. Projektit
4. Vaatimusmäärittely
5. Arkkitehtuurisuunnittelu
6. Yksityiskohtainen suunnittelu
7. Toteutus
8. Testaus
9. Tuotteenhallinta, versionhallinta
10. Ylläpito
11. Jatkuva integrointi
12. Mahdollisesti vierailuja
13. Exam-tentti

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Mahdollisesti vierailuluentoja joulukuussa.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Oppilas ei tunne kurssilla esitettyjä asioita eikä kykene niitä soveltamaan itsenäisesti ja ryhmässä. Arviointikriteerit on mainittu opintojaksosuunnitelmassa; täällä on niihin vähän tarkennuksia.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Arvosanan määräytyminen on kerrottu yllä. Oppilas tuntee joitakin kurssilla esitettyjä asioita ja kykenee soveltamaan niitä tyydyttävästi. Hän tarvitsee enemmän tukea.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ks. arvosanan määräytyminen yllä. Oppilas tuntee valtaosan kurssilla opetetuista asioista ja kykenee soveltamaan niitä hyvin.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ks. arvosanan määräytyminen yllä. Oppilas hallitsee kurssin asiat ja kykenee soveltamaan niitä erinomaisesti. Oppilaalla on aktiivinen, itsenäinen, yhteistyökykyinen ja eteenpäin pyrkivä asenne aihepiiriin liittyvien asioiden omaksumisessa ja ohjelmistotuotannon ajankohtaisten asioiden seuraamisessa.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tutustuu ohjelmoinnin olioparadigmaan ja sen soveltamiseen esimerkiksi graafisiin käyttöliittymiin. Opiskelija perehtyy myös joihinkin perusohjelmoinnin edistyneisiin piirteisiin kuten ohjelman dynaamisen muistin hallintaan ja tiedostokäsittelyyn.

Sisältö (OJ)

Olio-ohjelmoinnin periaatteet: luokat ja oliot, tiedon kapselointi, metodit ja attribuutit, rakentajat ja purkajat, perintä. Muistinhallinta ja osoittimet, viittaukset ja parametrinvälitysmekanismit, syöttö- ja tulostusvirrat, tiedostonkäsittely, poikkeuskäsittely. Tutustuminen yksinkertaiseen graafisen käyttöliittymän tuottavaan kirjastoon kuten esimerkiksi Qt.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää opintojakson sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet
-osaa ratkoa ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta
-suoriutuu tehävistä itsenäisesti annettujen aikataulujen puitteissa

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää opintojakson sisällössä mainitut käsitteet
- osaa em. käsitteitä hyödyntäen ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia monipuolisesti ja perustellusti
-suoriutuu tehtävistä annettujen aikataulujen puitteissa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää opintojakson sisällössä kuvatut peruskäsitteet ja osaa ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia kekseliäästi ja monipuolisesti hyviä ja optimaalisia ohjelmointirakenteita käyttäen
-suoriutuu tehtävistä annettujen aikataulujen puitteissa
-opiskelija tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia
-osaa tunnistaa mahdolliset koodin vaihtoehtoiset toteutustavat
-opiskelija hallitsee hyvin ja monipuolisesti aihealueeseen liittyvien aliohjelmakirjastojen käytön
-opiskelija osaa arvioida ja analysoida omaa ohjelmointityötään kriittisesti ja monipuolisesti

Aika ja paikka

3. periodilla A-luokan opetus on etäopetuksena ja B-luokan lähiopetuksena. Ajat selviävät lukujärjestyksestä (pakki, lukkarikone, tuudo). A-luokan opiskelijoille etäopetuslinkki toimitetaan ennen ensimmäistä opetuskertaa s-postilla.

4. periodin opetusajankohdat ja opetustapa täsmentyvät 3. periodilla.

Kurssia opettaa Erkki Hietalahti 3. periodilla ja Juha Ranta-Ojala 4. periodilla.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet ovat käytössä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Teoriaopetusta, kotiharjoituksia, pieniä projekteja, demonstraatioita, opetuskeskusteluja.

Oppimateriaalit

Tony Gaddis: C++ From Control Structures through Objects. 9. painos tai sen lähellä oleva painos (vanhempi / uudempi).

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Noin 5 x 27 tuntia = n. 135 tuntia.

Lähiopetusajan lisäksi kurssin käyntiin on syytä varata tämä sama aika kaksinkertaisena omaan itsenäiseen opiskeluun.

Sisällön jaksotus

1, osuus 3. periodilla:
- muistinhallnta ja osoittimet,
- viittaukset ja parametrinvälitysmekanismit,
- Heap-/stack -jako,
- Syöttö- ja tulostusvirrat,
- Tiedostokäsittely
- Poikkeuskäsittely
2. osuus 4. periodilla:
- Olio-ohjelmointi keskeisine osa-alueineen,
- Käyttöliittymien ohjelmointi (Qt)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ahotointimenettely. Jos haluat tämän ota yhteys kurssin opettajaan.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opintojakson arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet ovat käytössä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opintojakson arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet ovat käytössä.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opintojakson arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet ovat käytössä.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opintojakson arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet ovat käytössä.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tutustuu ohjelmoinnin olioparadigmaan ja sen soveltamiseen esimerkiksi graafisiin käyttöliittymiin. Opiskelija perehtyy myös joihinkin perusohjelmoinnin edistyneisiin piirteisiin kuten ohjelman dynaamisen muistin hallintaan ja tiedostokäsittelyyn.

Sisältö (OJ)

Olio-ohjelmoinnin periaatteet: luokat ja oliot, tiedon kapselointi, metodit ja attribuutit, rakentajat ja purkajat, perintä. Muistinhallinta ja osoittimet, viittaukset ja parametrinvälitysmekanismit, syöttö- ja tulostusvirrat, tiedostonkäsittely, poikkeuskäsittely. Tutustuminen yksinkertaiseen graafisen käyttöliittymän tuottavaan kirjastoon kuten esimerkiksi Qt.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää opintojakson sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet
-osaa ratkoa ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta
-suoriutuu tehävistä itsenäisesti annettujen aikataulujen puitteissa

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää opintojakson sisällössä mainitut käsitteet
- osaa em. käsitteitä hyödyntäen ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia monipuolisesti ja perustellusti
-suoriutuu tehtävistä annettujen aikataulujen puitteissa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää opintojakson sisällössä kuvatut peruskäsitteet ja osaa ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia kekseliäästi ja monipuolisesti hyviä ja optimaalisia ohjelmointirakenteita käyttäen
-suoriutuu tehtävistä annettujen aikataulujen puitteissa
-opiskelija tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia
-osaa tunnistaa mahdolliset koodin vaihtoehtoiset toteutustavat
-opiskelija hallitsee hyvin ja monipuolisesti aihealueeseen liittyvien aliohjelmakirjastojen käytön
-opiskelija osaa arvioida ja analysoida omaa ohjelmointityötään kriittisesti ja monipuolisesti

Aika ja paikka

3. periodilla A-luokan opetus on etäopetuksena ja B-luokan lähiopetuksena. Ajat selviävät lukujärjestyksestä (pakki, lukkarikone, tuudo). A-luokan opiskelijoille etäopetuslinkki toimitetaan ennen ensimmäistä opetuskertaa s-postilla.

4. periodin opetusajankohdat ja opetustapa täsmentyvät 3. periodilla.

Kurssia opettaa Erkki Hietalahti 3. periodilla ja Tony Torp 4. periodilla.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet ovat käytössä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Teoriaopetusta, kotiharjoituksia, pieniä projekteja, demonstraatioita, opetuskeskusteluja.

Oppimateriaalit

Tony Gaddis: C++ From Control Structures through Objects. 9. painos tai sen lähellä oleva painos (vanhempi / uudempi).

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Noin 5 x 27 tuntia = n. 135 tuntia.

Lähiopetusajan lisäksi kurssin käyntiin on syytä varata tämä sama aika kaksinkertaisena omaan itsenäiseen opiskeluun.

Sisällön jaksotus

1, osuus 3. periodilla:
- muistinhallnta ja osoittimet,
- viittaukset ja parametrinvälitysmekanismit,
- Heap-/stack -jako,
- Syöttö- ja tulostusvirrat,
- Tiedostokäsittely
- Poikkeuskäsittely
2. osuus 4. periodilla:
- Olio-ohjelmointi keskeisine osa-alueineen,
- Käyttöliittymien ohjelmointi (Qt)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ahotointimenettely. Jos haluat tämän ota yhteys kurssin opettajaan.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opintojakson arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet ovat käytössä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opintojakson arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet ovat käytössä.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opintojakson arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet ovat käytössä.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opintojakson arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet ovat käytössä.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää sisällössä kuvattujen ohjelmointiteknisten asioiden periaatteet, yleisimpien ohjelmistojen suunnittelumallien toteutusperiaatteet ja toteutuksen valituilla ohjelmointikielillä. Opiskelija osaa hyödyntää sisällössä mainittuja asioita käytännön ongelmanratkaisussa. Opiskelija tuntee sisällössä kuvattujen aihealueiden yleisimmät hyödyntämiskohteet erilaisissa ohjelmistoprojekteissa.

Sisältö (OJ)

Periytyminen, virtuaalifunktiot, staattiset metodit ja tietojäsenet, mallit, yleisimpiä ohjelmoinnin arkkitehtuuriratkaisuja, lambdat ja funktionaalisuus, ohjelmistokehyksen käsite ja käytännön esimerkit. Tutustuminen aihealueisiin eri ohjelmointikielten näkökulmasta.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ohjelmonnin perustet, Ohjelmoinnin edistyneet piirteet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää sisällössä kuvatut ohjelmoinnin syvempään osaamiseen liittyvät käsitteet
-osaa ratkoa ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta itsenäisesti
-tuottaa pääosin toimivaa ohjelmakoodia
-suorittaa tehtävät annettujen aikataulujen puitteissa

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää sisällössä kuvatut ohjelmoinnin syvempään osaamiseen liittyvät käsitteet
-osaa em. asioita hyödyntäen ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia monipuolisesti ja perustellusti
-tuottaa pääosin hyvää ja selkeää ohjelmakoodia
-osaa tunnistaa mahdollisia vaihtoehtoisia toteutustapoja
-suorittaa tehtävät annettujen aikataulujen puitteissa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää opintojakson sisällössä kuvatut ohjelmoinnin syvempään osaamiseen liittyvät käsitteet
-osaa ratkoa aihealueen käytännön ohjelmointiongelmia kekseliäästi ja monipuolisesti
-osaa käyttää hyviä ja optimaalisia ohjelmointirakenteita
-tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia
-osaa tunnistaa mahdolliset vaihtoehtoiset toteutustavat
-hallitsee hyvin ja monipuolisesti opintojakson aihealueet
-osaa arvioida ja analysoida omaa ohjelmointityötään kriittisesti ja monipuolisesti
-suorittaa tehtävät annettujen aikataulujen puitteissa

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa käyttää kansallisia ja kansainvälisiä tietolähteitä oman opinnäytetyönsä suunnittelussa,
- osaa käyttää sovellettavissa olevaa tietoa kriittisesti,
- tuntee tekijänoikeudet ja osaa kunnioittaa niitä,
- osaa ottaa huomioon sekä tutkimuseettiset että oman alansa eettiset periaatteet,
- osaa valita ja rajata omaa oppimista tukevan ja työelämälähtöisen opinnäytetyöaiheen,
- osaa tehdä TAMKin opinnäytetyöohjeiden mukaisen opinnäytetyösuunnitelman ja perustella tekemänsä valinnat,
- tuntee erilaisia omalle koulutusalalle soveltuvia tutkimuksellisia opinnäytetyön tekemisen tapoja
- osaa valita opinnäytetyöhönsä sopivat aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät
- tietää näyttöön perustuvan toiminnan merkityksen oman koulutusalansa kannalta

Sisältö (OJ)

Hyväksytty opinnäytetyösuunnitelma ja opinnäytetyösopimus tai -lupa ovat edellytyksenä opintojakson suorittamiselle tutkinto-ohjelmakohtaisten suoritusten lisäksi.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät opinnäytetyöohjeiden yhteydestä. Ks. https://intra.tuni.fi/handbook?page=3104
Numeerinen arviointi annetaan opinnäytetyön valmistuttua.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät opinnäytetyöohjeiden yhteydestä. Ks. https://intra.tuni.fi/handbook?page=3104
Numeerinen arviointi annetaan opinnäytetyön valmistuttua.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät opinnäytetyöohjeiden yhteydestä. Ks. https://intra.tuni.fi/handbook?page=3104
Numeerinen arviointi annetaan opinnäytetyön valmistuttua.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opinnäytetyön raportointi (suomen kieli ja viestintä):
tenttiä ei ole

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opinnäytetyön raportointi (suomen kieli ja viestintä):
osallistuminen verkko-ohjaukseen
kurssitehtävien suorittaminen ajallaan

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opinnäytetyön raportointi (suomen kieli ja viestintä):
ohjattu verkko-opetus

Oppimateriaalit

Opinnäytetyön raportointi (suomen kieli ja viestintä):
opettajan laatima materiaali, jaetaan Moodlen kautta

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opinnäytetyön raportointi (suomen kieli ja viestintä):
27 tuntia (= 1op) työtä opiskelijalle, verkko-ohjaukseen osallistuminen ja itsenäisesti suoritettavia tehtäviä

Arviointikriteerit - hyväksytty/hylätty (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opinnäytetyön raportointi (suomen kieli ja viestintä):

Hylätty:
Opiskelija ei ole tehnyt kurssin kirjallisia tehtäviä.Opiskelija ei osaa noudattaa TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeita. Tekstissä ja raportoinnissa on merkittäviä puutteita, jotka haittaavat luettavuutta ja ymmärrettävyyttä.

Hyväksytty:
Opiskelija viestii esityksissään jäsentyneesti ja havainnollisesti. Esitetyt näkemykset on perusteltu, ja lähteet valittu tarkoituksenmukaisesti, lähteet on merkitty ohjeistuksen mukaisesti. Referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja tekstit ovat melko virheettömiä. Opiskelija osaa noudattaa TAMKin raportointiohjetta.

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opit opiskelun käytäntöjä ja pääset osaksi opiskeluyhteisöä.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• kokee kuuluvansa osaksi korkeakoulua, tutkinto-ohjelmaa ja opiskelijaryhmää
• saa ohjausta opintoihinsa ja osaa suunnitella opintonsa
• tuntee TAMKin käytänteet ja palvelut
• tuntee TAMKin oppimista- ja hyvinvointia tukevat palvelut
• tuntee keskeisten sidosryhmien oppimista ja hyvinvointia tukevat palvelut

Sisältö (OJ)

• Kiinnittyminen korkeakouluopintoihin
• Orientaatio TAMKiin ja tutkinto-ohjelmaan
• Tutkinto-ohjelman opetussuunnitelma ja HOPSin laatiminen
• Opintotarjonta ja ristiinopiskelu
• Harjoittelu osana ammattikorkeakoulututkintoa
• TAMKin tarjoamat palvelut
• Opintojen edistymisen seuranta
• Orientoituminen seuraavaan lukuvuoteen

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opintojakso on hyväksytty, kun opiskelija
- todentaa osaavansa suunnitella opintojaan TAMKissa ja tuntevansa tutkinto-ohjelmansa opetussuunnitelman
- tietää, mitä tukea opintoihin on saatavissa
- ymmärtää ryhmän merkityksen osana opiskeluympäristöä.

Opintojakso on hylätty, jos opiskelijalla ei ole näyttöä opintojakson tavoitteisiin pääsemisestä.

Aika ja paikka

TAMK, lukuvuosi 2024-2025. Tapaamiset opettajatuutorin ja ryhmän kanssa sovitaan erikseen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Hyväksytty arvosana vaatii:
- Opettajatuutorin tapaamisiin osallistumista
- HOPS-keskustelun opettajatuutorin kanssa (ilmoittautuminen Moodlessa)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

- Tapaamiset opettajatuutorin kanssa
- Itsenäiset tehtävät
- Ryhmätyöskentely
- Työskentely muun ryhmän ja opiskelijatuutorin kanssa

Oppimateriaalit

Materiaali on saatavilla opintojakson Moodle-toteutuksella.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson työmäärä on n. 27 h, joka sisältää:
- tutustuminen opintoihin ja kampukseen (10 h)
- tapaamiset opettajatuutorin kanssa ja siihen liittyvät aihepiirit (10 h)
- itsenäinen työskentely (7 h)

Sisällön jaksotus

Opintojakso kestää koko lukuvuoden.
- yhteistyötä opiskelijatuutorin kanssa
- tapaamisia opettajatuutorin kanssa pääasiassa syksyllä
- HOPS-keskustelu keväällä

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opit opiskelun käytäntöjä ja pääset osaksi opiskeluyhteisöä.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• kokee kuuluvansa osaksi korkeakoulua, tutkinto-ohjelmaa ja opiskelijaryhmää
• saa ohjausta opintoihinsa ja osaa suunnitella opintonsa
• tuntee TAMKin käytänteet ja palvelut
• tuntee TAMKin oppimista- ja hyvinvointia tukevat palvelut
• tuntee keskeisten sidosryhmien oppimista ja hyvinvointia tukevat palvelut

Sisältö (OJ)

• Kiinnittyminen korkeakouluopintoihin
• Orientaatio TAMKiin ja tutkinto-ohjelmaan
• Tutkinto-ohjelman opetussuunnitelma ja HOPSin laatiminen
• Opintotarjonta ja ristiinopiskelu
• Harjoittelu osana ammattikorkeakoulututkintoa
• TAMKin tarjoamat palvelut
• Opintojen edistymisen seuranta
• Orientoituminen seuraavaan lukuvuoteen

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opintojakso on hyväksytty, kun opiskelija
- todentaa osaavansa suunnitella opintojaan TAMKissa ja tuntevansa tutkinto-ohjelmansa opetussuunnitelman
- tietää, mitä tukea opintoihin on saatavissa
- ymmärtää ryhmän merkityksen osana opiskeluympäristöä.

Opintojakso on hylätty, jos opiskelijalla ei ole näyttöä opintojakson tavoitteisiin pääsemisestä.

Aika ja paikka

TAMK, lukuvuosi 2024-2025. Tapaamiset opettajatuutorin ja ryhmän kanssa sovitaan erikseen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Hyväksytty arvosana vaatii:
- Opettajatuutorin tapaamisiin osallistumista
- HOPS-keskustelun opettajatuutorin kanssa (ilmoittautuminen Moodlessa)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

- Tapaamiset opettajatuutorin kanssa
- Itsenäiset tehtävät
- Ryhmätyöskentely
- Työskentely muun ryhmän ja opiskelijatuutorin kanssa

Oppimateriaalit

Materiaali on saatavilla opintojakson Moodle-toteutuksella.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson työmäärä on n. 27 h, joka sisältää:
- tutustuminen opintoihin ja kampukseen (10 h)
- tapaamiset opettajatuutorin kanssa ja siihen liittyvät aihepiirit (10 h)
- itsenäinen työskentely (7 h)

Sisällön jaksotus

Opintojakso kestää koko lukuvuoden.
- yhteistyötä opiskelijatuutorin kanssa
- tapaamisia opettajatuutorin kanssa pääasiassa syksyllä
- HOPS-keskustelu keväällä

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää radiokanavan mitoitusperiaatteita Opiskelija osaa mitoittaa langattoman tietoliikennejärjestelmän radiosolun.

Opiskelija osaa projektin hallinnan ja johtamisen periaatteita.

Sisältö (OJ)

Radiokanavan mallinnus- ja laskentamenetelmät. Yhteysvälivaimennus ja radioyhteyden tehobudjetti. Radiosolun mitoitus (kapasiteetti, peittoalue). Projektin hallinta ja johtaminen.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa mitoittaa, esimerkkien pohjalta, radiosolun peittoalueen ja arvioida solun kapasiteetin
-osaa tunnistaa rakenteelliset erot erilaisten langattomien järjestelmien välillä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelja
-osaa mitoittaa radiosolun erilaisiin langattomiin järjestelmiin ja laskea solun tarjoaman kapasiteetin. -tietää erilaisten langattomien järjestelmien teknisiä ratkaisuja

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa soveltaa erilaisia mitoitusperiaatteita radiosolun ominaisuuksien kuvaamiseen, erilaisissa langattomissa järjestelmissä
-ymmärtää erilaisten langattomien järjestelmien teknologisia ratkaisuja

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojaksosta järjestetään kaksi välitenttiä. Välitenttien tarkempi ajankohta tarkentuu/ilmoitetaan myöhemmin.
Koe 1: Vain teoriako, ilman materiaalia.
Koe 2: Vain laskuosuus (ns. suunnitteluosuus), missä kaikki materiaalit ovat sallittuja, samoin tietokoneen käyttö.

- Ensimmäinen välientti, koe 1, on alustavasti VK7

- Toisen välitentin, koe 2, alustava ajankohta VK13.

- Uusintatentin ajankohdat tarkentuvat myöhemmin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Opintojakson arvosana määräytyy välitenteistä ja tehtävistä saatavien kokonaispisteiden mukaisesti.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus / Etäopetus, miten TAMKin ohjeistus sitä edellyttää, itsenäinen opiskelu, kotitehtävät/harjoitustehtävät.

Oppimateriaalit

Luennoilla jaettu materiaali. Materiaali jaetaan ryhmäsähköpostlla luokalle 22I227. Mikäli et saa ko. ryhmän sähköpostia, ole yhteydessä opettajaan.

Sisällön jaksotus

Opintojakson tarkempi jaksotus selviää luentomonisteista

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaiset suoritustavat (mm. työelämäprojekti radioverkkosuunnitelusta) ovat mahdollisia. Nämä sovitaan tapauskohtaisesti opettajan kanssa.

Lisätietoja opiskelijoille

Luennot aloitetaan Tamkin ohjeistuksen/lukujärjestyksen mukaan viikolla 2.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- määrittää verkkolaitteen asetukset parhaiden tietoturvakäytänteiden mukaisesti
- selittää kuinka kytkin välittää liikennettä verkossa
- toteuttaa virtuaalisia lähiverkkoja
- tehdä vianmääritystä vlanien välisestä reitityksestä
- selittää kuinka stp mahdollistaa kahdennettujen yhteyksien käytön kytkentäisessä verkossa
- toteuttaa ip-asetusten automaattisen jaon - selittää kuinka oletusyhdyskäytävän kahdentaminen tapahtuu
- selittää lähiverkon haavoittuvuuksien vaikutuksen
- selittää langattomien lähiverkkojen toimintaperiaatteet
- toteuttaa langattoman lähiverkon
- yhdistää verkkoja staattisella reitityksellä
- tehdä lähiverkkoihin liittyvää vianmääritystä

Sisältö (OJ)

Verkkolaitteiden konfiguroiminen, kytkentäisyys, virtuaaliset lähiverkot ja niiden välinen reititys, lähiverkon kahdennusratkaisut, ip-asetusten automaattinen jakaminen, lähiverkon ja kytkimen
tietoturva, langaton lähiverkko ja sen toteuttaminen, reititys, staattinen reititys ja vianmääritys

Esitietovaatimukset (OJ)

Johdatus tietoverkkoihin

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa määrittää verkkolaitteille eri tekniikoihin liittyviä asetuksia

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa toteuttaa yritystason tietoverkon

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa p&k yrityksen tietoverkkoratkaisuja

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentti ja työkoe viikolla 8, uusinnat erikseen sovittaessa 4. periodin aikana.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioinnin perusteena kappaletestit, laboratorioharjoitukset, harjoitustyöt, työkoe ja tentti. Opintojakson aikarajoista lipsuminen johtaa numeron alentamiseen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, opetuskeskustelut, laboratoriotyöskentely, ongelmalähtöisyys, ryhmätyöskentely, tentti.

Oppimateriaalit

Cisco Networking Academyn tuottama e-kirja, joka on luettavissa opintojakson sivuilla. Myös muut opettajan käyttämät materiaalit julkaistaan em- sivuilla.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

135 tuntia opiskelijan työtä tarkoittaa sitä, että opiskelijan tulee varautua käyttämään noin 16 tuntia viikotain opintojakson asioiden käsitttelyyn.

Sisällön jaksotus

Tarkentuu myöhemmin.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Voimassa oleva vastaava Ciscon ns. teollisuussertifikaatti.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Cisco Networking Academy -opintojen sisällöt ovat työelämän suunnittelemia.

Kansainvälisyys

Cisco Networking Academy on kansainvälisesti tunnettu ja tunnustettu opinto-ohjelma.

Lisätietoja opiskelijoille

Toteutuksella suoritetaan Cisco Networking Academyn kurssi CCNAv7: Switching, Routing, and Wireless Essentials

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- Selittää kuinka yhden alueen ospf-verkko toimii
- Toteuttaa yhden alueen ospf-verkon
- Kuvata kuinka verkkoa voidaan suojata tietoverkkouhkilta
- Selittää pääsylistojen toimintaperiaatteen
- Toteuttaa pääsylistoja
- Toteuttaa osoitteenmuunnokset verkon reunalla
- Selittää laajaverkkoyhteyksien tarpeen
- Selittää kuinka yksityisverkkoyhteyksiä voidaan käyttää tietoturvan parantamiseen
- Selittää mitä tarkoittaa verkon palvelun laatu
- Ottaa käyttöön verkon ylläpitoprotokollia monitoroinnin avuksi
- Selittää mitä tarkoittaa verkon skaalautuvuus
- Tehdä vianmääritystä suuremmissa verkoissa
- Selittää mihin tarvitaan verkon virtualisointia
- Selittää kuinka toteutetaan verkon automatisointia

Sisältö (OJ)

Yhden alueen ospf-verkko ja sen toteuttaminen, verkon tietoturva ja pääsylistat, osoitteenmuunnos, laajaverkkotekniikat, virtuaalinen yksityisverkko, verkon palvelun laatu, verkon ylläpito, suunnittelu ja vianmääritys, verkon virtualisoiminen ja automatisointi

Esitietovaatimukset (OJ)

Reititys ja kytkentäisyys

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa tehdä verkkolaitteille suuren verkon vaatimia asetuksia

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
- osaa toteuttaa tietoverkkoja käyttäen suurten verkkojen vaatimia tekniikoita

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa suunnitella ja toteuttaa turvallisia suuria tietoverkkoja

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentti ja työkoe viimeisellä viikolla, uusinnat erikseen sovittaessa 4. periodin aikana. Tarkentuu myöhemmin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioinnin perusteena kappaletestit, laboratorioharjoitukset, harjoitustyöt, työkoe ja teoriakoe. Opintojakson aikarajoista lipsuminen johtaa numeron alentamiseen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, opetuskeskustelut, laboratoriotyöskentely, ongelmalähtöisyys, ryhmätyöskentely, työ- ja teoriakokeet.

Oppimateriaalit

Cisco Networking Academyn tuottama e-kirja, joka on luettavissa opintojakson sivuilla. Myös muut opettajan käyttämät materiaalit julkaistaan em- sivuilla.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

135 tuntia opiskelijan työtä tarkoittaa sitä, että opiskelijan tulee varautua käyttämään noin 16 tuntia viikotain opintojakson asioiden käsitttelyyn.

Sisällön jaksotus

Toteutuksella suoritetaan Cisco Networking Academyn kurssi CCNAv7:

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Voimassa oleva vastaava Ciscon ns. teollisuussertifikaatti.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Cisco Networking Academy -opintojen sisällöt ovat työelämän suunnittelemia.

Kansainvälisyys

Cisco Networking Academy on kansainvälisesti tunnettu ja tunnustettu opinto-ohjelma.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa toteuttaa arkkitehtuurisesti laajempia käyttöliittymä- ja järjestelmäsovelluskokonaisuuksia sekä tuntee eri sovellustyyppien erot. Opiskelija osaa toteuttaa sovelluksia, jotka hyödyntävät alla olevia laite- ja järjestelmärajapintoja. Opiskelija tuntee sovellusten keskeiset arkkitehtuuriratkaisut.

Sisältö (OJ)

Sovelluksen arkkitehtuuriratkaisut, laiterajapintojen hyödyntäminen, asynkronisuus, taustatehtävät, järjestelmäsovellukset, mobiilisovelluskehykset. Alustariippumaton sovelluskehitys.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa esimerkkien ja mallien pohjalta toteuttaa sovelluksia, jotka hyödyntävät sisällössä kuvattuja asioita tarkoituksenmukaisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-tuntee sisällössä kuvatut teknologiat
-osaa toteuttaa sovelluksia hyödyntäen niitä monipuoliesti

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa toteuttaa laiterajapintoja hyödyntäviä järjestelmäsovelluksia
-osaa hyödyntää sisällössä kuvattuja teknologioita monipuolisesti ja kekseliäästi sovelluskehityksessä.

Aika ja paikka

Teoria ja demoluennot Teamsissa, ohjaukset kampuksella ja etänä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttejä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Teams -etäluennot ja -demonstraatiot. Ongelmalähtöinen oppiminen, projektioppiminen. Viikkoharjoitukset ja harjoitustyön toteuttaminen.

Oppimateriaalit

Verkosta löytyvä ja erikseen kurssin Moodle -sivuille linkitettävät oppimateriaalit sekä tutoriaalit.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 130h opiskelijan työtä sisältäen lähiopetuksen, harjoitukset, harjoitustyön toteuttamisen sekä muun kurssilla tehtävät asiat.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Harjoituksia ja/tai harjoitustöitä ei ole palautettu hyväksytysti tai annetuissa määräajoissa. Tarkemmat kriteerit kurssin Moodle-sivuilla ja/tai kurssin Teams -alueella.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa esimerkkien ja mallien pohjalta toteuttaa sovelluksia, jotka hyödyntävät sisällössä kuvattuja asioita tarkoituksenmukaisesti. Opiskelija tekee hyväksytyn määrän kurssilla annetuista harjoitustehtävistä.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tuntee kurssisisällössä kuvatut teknologiat sekä osaa toteuttaa sovelluksia hyödyntäen niitä monipuoliesti. Opiskelija on tehnyt ja palauttanut kurssilla annetut tehtävät pääosin hyvin ja ajallaan.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa toteuttaa laiterajapintoja hyödyntäviä järjestelmäsovelluksia sekä osaa hyödyntää sisällössä kuvattuja teknologioita monipuolisesti ja kekseliäästi sovelluskehityksessä. Opiskelija on tehnyt ja palauttanut kurssilla annetut tehtävät kiitettävästi ja ajallaan.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää käytettävyyssuunnittelun keskeiset periaatteet, käytettävyyden heurustiikat ja arviointimenetelmät sekä yleisimpien mobiilialustojen kehitysympäristöt ja toteutustavat. Opiskelija osaa toteuttaa käyttöliittymäsovelluksia sekä mobiilialustoille että muille päätelaitteille sekä suunnitella ja arvioida sovelluksen käytettävyyttä. Opiskelija tuntee tärkeimmät ja keskeisimmät käyttöliittymien suunnitteluperiaatteet sekä sovellusten toteutusmenetelmät valituissa ohjelmointiympäristössä.

Sisältö (OJ)

Mobiilien päätelaitteiden ja sulautettujen sovellusten ohjelmointi valituilla ohjelmointikielillä sekä sovellusten kytkeminen alla olevan järjestelmän rajapintoihin. Käyttöliittymäsuunnittelun periaatteet. Käytettävyyden heuristiikka ja analysointi. Käyttöliittymäsovellusten toteutus erilaisiin laiteympäristöihin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-tietää käytettävyyssuunnittelun ja käytettävyyden arvioinnin keskeiset periaatteet
-osaa toteuttaa valittuihin ohjelmistoympäristöihin käyttöliittymäsovelluksia esimerkkien ja mallien pohjalta.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-osaa käytettävyyssuunnittelun ja käytettävyyden arvioinnin keskeiset periaatteet sekä osaa kypsästi arvioida sovellusten käytettävyyttä ja käyttäjäkokemusta
-osaa toteuttaa käyttöliittymäsovelluksia valituissa kehitysympäristöissä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa käytettävyyssuunnittelun ja käytettävyyden arvioinnin keskeiset periaatteet
-osaa toteuttaa valittuihin ohjelmistoympäristöihin käyttöliittymäsovelluksia, jotka tuottavat hyvän käyttäjäkokemuksen
-osaa arvioida kolmannen osapuolen sovelluksia käytettävyyden heuristiikkaan nojautuen
-kykenee omaksumaan aihealueeseen liittyvät uudet teknologiat oma-aloitteisesti ja soveltamaan niitä luovasti

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä. Tehtävien / projektien uusimisesta sovitaan erikseen opettajien kanssa lukuvuoden puitteissa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Etäluennot, lähiopetus, viikkoharjoitukset, harjoitustyö.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5op, joka vastaa yhteensä noin 135h opiskelijan työtä sisältäen luennot, harjoitukset, projektien totetuttamisen sekä muut kurssiin liittyvät työt.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa käyttää mittalaitteita, tehdä kytkentöjä, arvioida tulosten oikeellisuutta ja tehdä raportit työmenetelmistä, tutkituista laitteista ja kytkennöistä sekä saaduista tuloksista.

Sisältö (OJ)

Ryhmätöitä aihealueina esimerkiksi digitaalitekniikka, datansiirto, mikrokontrollerit, i/o-piirit, anturit, regulaattorit ja muu elektroniikka, signaalien ajoitukset, ohjelmien suoritusajat, kertailmiöt, häiriöt ja signaalin laatu.

Esitietovaatimukset (OJ)

Älykkäät järjestelmät perusteet, Älykkäät järjestelmät jatko

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa mitata oskilloskoopilla signaalien ajoitukset, ohjelmien suoritusajan ja häiriöt.
-osaa tehdä raportit töiden tuloksista

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi
Opiskelija
-osaa mitata spektrianalysaattorilla signaalin taajuuden, kaistanleveyden, tehon ja deviaation sekä tutkittavan laitteen aiheuttaman häiriösäteilyn ja ympäristöhäiriöt

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa mitata ja analysoida erilaisilla laitteilla ja menetelmillä sekä signaalin että häiriöiden laadun ja selostaa niiden syntymekanismit,
-osaa raportoida työt ja niiden vaiheet laadukkaasti

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arvosana määräytyy laboratoriotyöselostusten arvosanojen perusteella.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus.

Oppimateriaalit

Saatavilla opintojakson Moodle-oppimisympäristössä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

135 tuntia, sisältäen lukujärjestyksen mukaisen lähiopetuksen.

Sisällön jaksotus

Opintojakso koostuu noin viidestä noin 1 op laajuisesta laboratoriotyöaiheesta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Hyväksiluku mahdollista aiemmin hankitun osaamisen tunnustamisen kautta. Ota tällöin yhteyttä opintojakson opettajaan heti opintojaksototeutuksen alussa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
-osaa käyttää yleisimpiä tietotekniikan mittalaitteita, ohjelmistoja ja suunnitteluvälineitä ja raportoida mittaustulokset,
-osaa hakea mittauksiin liittyvää tietoa kirjallisuudesta ja verkosta,
-osaa raportoida myös englanninkielellä.

Sisältö (OJ)

Sulautettujen järjestelmien suunnittelussa, asennuksessa ja testauksessa tarvittavia digitaali-, tietokone- ja tietoliikennetekniikan mittaus- ja suunnittelumenetelmiä, välineitä ja mittalaitteita. Työtapojen ja työn tulosten raportointi. Töiden aiheet ovat tietokone- ja tietoliikennetekniikan alalta, mikrokontrollereiden, mikrokontrolleripohjaisten laitteiden sekä elektronisten rakennelohkojen mittauksesta ja analysoinnista.

Esitietovaatimukset (OJ)

Sulautettujen järjestelmien laboratoriotyöt, Mikrokontrollerien ohjelmointi, Laitesuunnittelu

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää oskilloskooppia, audio-, spektri-, vektorisignaali- ja logiikka-analysaattoreita mikrokontrolleriohjattujen laitteiden mittauksissa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija
-osaa käyttää suunnitteluohjelmistoja
-osaa tulkita ja raportoida mittaustuloksia
-osaa hakea tarvittavaa tietoa verkosta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa
-valita suunnittelumenetelmät, mittaustavat ja -menetelmät sekä käytettävät mittalaitteet
-osaa analysoida ja raportoida saadut tulokset

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa käyttää tietotekniikan mittalaitteita, ohjelmistoja ja suunnitteluvälineitä, analysoida ja esittää saatuja tuloksia, hakea mittauksiin liittyvää tietoa kirjallisuudesta ja verkosta.
Opiskelija oppii käyttämään tietotekniikan mittalaitteita, ohjelmistoja ja suunnitteluvälineitä sekä asentamaan ja ylläpitämään tällaisia järjestelmiä ja laatimaan raportteja ja käyttöohjeita.

Myös suullisen raportoinnin harjoittelua.

Sisältö (OJ)

Mikrokontrolleriohjattujen laitteiden ja tiedonsiirtolaitteiden ja niiden rakennelohkojen sekä ohjelmistojen mittausta, testausta ja suunnittelua. Tulosten analysointia ja esitystä. Datansiirron mittausmenetelmiä, sulautettujen järjestelmien ohjelmankehityksen välineitä ja työtapoja. Laboratoriotyöaiheet ovat tietoliikenne-, tietokone- digitaalisen signaalinkäsittelyn ja ohjelmointitekniikan aloilta. Jaksossa syvennetään tietoa ja taitoa mm. sulautettujen järjestelmien ohjelmoinnissa sekä elektroniikan suunnitteluohjelmistojen käytössä.

Esitietovaatimukset (OJ)

Sulautettujen järjestelmien teknologiat sekä laboratoriotyöt 1, Mikrokontrollerien reaaliaikakäyttöjärjestelmä ja sovellukset, Tiedonsiirtotekniikka, Digitaalitekniikka ja FPGA-piirit

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa
-mitata oskilloskoopilla signaalien ajoitukset, ohjelmien suoritusajan ja häiriöt
-osaa käyttää spektrianalysaattoria
-osaa tulkita saatuja tuloksia sekä laatia tulosraportit

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija
-osaa mitata spektrianalysaattorilla signaalin taajuuden, kaistanleveyden, tehon sekä häiriösäteilyn määrän ja laadun
-osaa käyttää audio-, piiri- ja vektorisignaalianalysaattoria
-tulkita em. laitteilla saatuja tuloksia

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa valita sopivimmat mittausmenetelmät, osaa mitata, analysoida ja tulkita eri laitteilla ja menetelmillä signaalin sekä häiriöiden laadun ja selostaa niiden syntymekanismit. Opiskelija osaa asentaa ja ottaa käyttöön suunnitteluohjelmistot sekä dokumentoida laadukkaasti työskentelynsä.

Aika ja paikka

Laboratoriot maanantaisin 8:15-15:30 välillä TAMKin tietotekniikan laboratoriossa A3-17 ja muut ilmoitettavat paikat.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojakson sulautettujen järjetslemien osuus suoritetaan laboratoriotöillä ja niiden raportoinnilla. Tietoliikketyöt suoritetaan laoratoriossa ja niistä palautetaan raportti.Lisäksi on laboratoriokoe. Arvosana määräytyy tietoverkko- ja sulautettujen järjestelmien työraporttien perusteella.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan asteikolla 0-5. Jokainen työ arvioidaan erikseen ja näistä muodostetaan kurssin kokonaisarvosana. Oman työn osuus on painoarvoltaan suurempi kuin muut työt.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Laboratoriotyöt opettajan ohjaamana sekä itsenäisesti suoritettavat laboratoriotöiden tehtävät. Osa aiheista mahdollista muokata opiskelijan mielenkiinnon mukaan. Itsenäistä tiedonhakua ja aiheeseen tutustumista.

Oppimateriaalit

Oppimateriaali ilmoitetaan tarvittaessa työkohtaisesti harjoitustyöohjeissa, jotka jaetaan opntojaksototeutuksen Moodle-sivun kautta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssin laajuus on 10 op, joka vastaan keskimäärin 270 työtuntia. Kurssilla tehdään 7 pienryhmissä suoritettavaa laboratoriotyötä. Töiden keskinäinen laajuus vaihtelee hieman. Laboratorioaikoja on varattu koululla työskentelyn osuuksille ja opettajien ohjaamistilaisuuksiin maanantaisin lukujärjestyksen mukaan. Kurssin laajuus huomioiden viikkokohtainen laskennallinen työskentelyaika on lähes 20 tuntia ja tästä suurin osa on opiskelijan itsenäiseen työskentelyyn varattua aikaa.

Sisällön jaksotus

Työt jakautuvat syksyn ajaksi periodeille 1 ja 2.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ota yhteys opettajiin.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ota yhteys opettajiin.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Laboratoriotyöselostuksia puuttuu ja töitä puuttuu. Laboratoriokoetta ei ole läpäisty.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Työt on tehty vain osittain. Työselostuksissa ja töistä palautettavassa materiaalissa on puutteita.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Työt on tehty aikataulun mukaisesti ja töistä palautettavat selostukset on palautettu. Töissä pyydetyt/määritellyt asiat on toteutettu ja dokumentoitu. Dokumentoinnissa ei ole selkeitä puutteita. Töihin käytetty aika näkyy lopputuotoksen laadussa.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Edellisen kohdan lisäksi työstä palautettava dokumentaatio osoittaa opiskelijan laajemman perehtyneisyyden töihin ja niiden aihepiireihin.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja testata yksinkertaisen sulautetun järjestelmän C- tai C++ -kielisen ohjelmiston sekä suunnitella laitteen kytkennän. 

Sisältö (OJ)

Ohjelmiston suunnittelu C- tai C++ -kielellä yksinkertaiseen sulautettuun järjestelmään. Ajastetut ohjelmarakenteet, perus-i/o-toiminnot, osoittimet, keskeytyspalveluohjelmat, funktiot ja parametrien välitys. Mikrokontrollerisovelluksen kytkennän ja liityntälogiikan suunnittelua.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa perusteet laiteläheisestä ohjelmoinnista
-osaa perusteet mikrokontrollerilaitteen kytkennöistä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-osaa tehdä ohjelmiston sulautettuun järjestelmään opintojaksolla käytettävällä ohjelmointikielellä ja käytettävässä ohjelmankehitysympäristössä
-opiskelija ymmärtää mikrokontrollerilaitteen kytkennän

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi

Opiskelija
-osaa tehdä keskeytyksiin perustuvan ohjelmiston ajastuksen ja suunnitella tarvittavat i/o-rakenteet sisältävän sovelluksen.

Aika ja paikka

Tiistaisin 8:15-11:30 luokissa A3-15 ja A3-16.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla on tentti 3.12.24

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu ryhmässä tehtävään harjoitustyöhön ja ryhmässä tehtäviin pieniin oppimistehtäviin 60%/40% suhteessa. Harjoitustyöstä jaetaan kurssilla tarkempi arvosanakriteeristö, jonka perusteella opiskelija suorittaa myös itsearvioinnin. Henkilökohtaisesti suoritettavan tentin vaikutus arvosanaan on +1/0/-1. Kurssin arviointiasteikko 0-5.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetus on lähiopetusta kokonaisuudessaan: teoriaopetus/johdanto viikon aiheeseen aluksi ja tätä teoriaa sovelletaan käytäntöön tekemällä pieniä oppimistehtäviä/harjoitustyötä laboratoriossa. Tehtävät ja harjoitustyö tehdään yhdessä pienryhmissä. Harjoitustyön idea ja tuotos esitellään luokassa, jolloin harjoitustyöprosessissa voidaan hyödyntää myös vertaisarviointia.

Oppimateriaalit

Oppimateriaalina luentokalvot ja muu materiaali, joka on nähtävissä/linkitettynä kurssin Moodle-sivulle.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssi on laajuudeltaan 5 op. Tämä vastaa n. 135 h työskentelyä. Tästä 52 tuntia on ohjattua luento/laboratoriotyöskentelyä. Loppuosa (83h) on opiskelijan itsenäistä työskentelyä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Jos sinulla on aikaisemmin tai muualla hankittua osaamista kurssin aihepiiristä, ota yhteys opettajaan.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kurssilla on yksi opetuskerta kokonaisuudessaan varattu työelämäyhteistyölle. Työelämän edustajat sekä meiltä valmistuneet jo työelämään siirtyneet entiset opiskelijat (alumnit) kertovat työskentelystä ja tehtävistä yritykissä. Tilaisuudessa on myös mahdollista luoda työelämäsuhteita esitysten jälkeen.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja testata yksinkertaisen sulautetun järjestelmän C- tai C++ -kielisen ohjelmiston sekä suunnitella laitteen kytkennän. 

Sisältö (OJ)

Ohjelmiston suunnittelu C- tai C++ -kielellä yksinkertaiseen sulautettuun järjestelmään. Ajastetut ohjelmarakenteet, perus-i/o-toiminnot, osoittimet, keskeytyspalveluohjelmat, funktiot ja parametrien välitys. Mikrokontrollerisovelluksen kytkennän ja liityntälogiikan suunnittelua.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa perusteet laiteläheisestä ohjelmoinnista
-osaa perusteet mikrokontrollerilaitteen kytkennöistä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-osaa tehdä ohjelmiston sulautettuun järjestelmään opintojaksolla käytettävällä ohjelmointikielellä ja käytettävässä ohjelmankehitysympäristössä
-opiskelija ymmärtää mikrokontrollerilaitteen kytkennän

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi

Opiskelija
-osaa tehdä keskeytyksiin perustuvan ohjelmiston ajastuksen ja suunnitella tarvittavat i/o-rakenteet sisältävän sovelluksen.

Aika ja paikka

Tiistaisin 12:15-15:30 luokissa A3-15 ja A3-16.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla on tentti 3.12.24

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu ryhmässä tehtävään harjoitustyöhön ja ryhmässä tehtäviin pieniin oppimistehtäviin 60%/40% suhteessa. Harjoitustyöstä jaetaan kurssilla tarkempi arvosanakriteeristö, jonka perusteella opiskelija suorittaa myös itsearvioinnin. Henkilökohtaisesti suoritettavan tentin vaikutus arvosanaan on +1/0/-1. Kurssin arviointiasteikko 0-5.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetus on lähiopetusta kokonaisuudessaan: teoriaopetus/johdanto viikon aiheeseen aluksi ja tätä teoriaa sovelletaan käytäntöön tekemällä pieniä oppimistehtäviä/harjoitustyötä laboratoriossa. Tehtävät ja harjoitustyö tehdään yhdessä pienryhmissä. Harjoitustyön idea ja tuotos esitellään luokassa, jolloin harjoitustyöprosessissa voidaan hyödyntää myös vertaisarviointia.

Oppimateriaalit

Oppimateriaalina luentokalvot ja muu materiaali, joka on nähtävissä/linkitettynä kurssin Moodle-sivulle.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssi on laajuudeltaan 5 op. Tämä vastaa n. 135 h työskentelyä. Tästä 52 tuntia on ohjattua luento/laboratoriotyöskentelyä. Loppuosa (83h) on opiskelijan itsenäistä työskentelyä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Jos sinulla on aikaisemmin tai muualla hankittua osaamista kurssin aihepiiristä, ota yhteys opettajaan.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kurssilla on yksi opetuskerta kokonaisuudessaan varattu työelämäyhteistyölle. Työelämän edustajat sekä meiltä valmistuneet jo työelämään siirtyneet entiset opiskelijat (alumnit) kertovat työskentelystä ja tehtävistä yritykissä. Tilaisuudessa on myös mahdollista luoda työelämäsuhteita esitysten jälkeen.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa analysoida virtapiirin toiminnan aika- ja taajuustasossa, tuntee suodatintyypit ja niiden ominaisuudet, keskinäisinduktanssin, resonanssipiirien toiminnan, tuntee aaltomuotoanalyysin perusteet.

Sisältö (OJ)

Kertailmiöt, suotimet, keskinäisinduktanssi, resonanssipiirit, siirtofunktiot, Bode-kuvaaja. Laplace-muunnokset ja yksinkertaiset Laplace-muunnoksen sovellukset piirien suunnittelussa ja analysoinnissa. Fourier-sarjat ja perussovellukset.

Opintojakso sisältää integroitua matematiikan sisältöä.

Esitietovaatimukset (OJ)

Älykkäät järjestelmät perusteet, Älykkäät järjestelmät jatko

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa analysoida virtapiirin toiminnan aikatasossa
-tuntee suodintyypit
-osaa toimia ryhmän jäsenenä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-osaa analysoida ja simuloida suotimia, keskinäisinduktansseja ja resonanssipiirejä sisältävän virtapiirin aika- ja taajuustasossa,
-osaa Laplace-muunnosten periaatteet
-tietää Fourier-sarjojen perussovellukset
-osaa toimia ryhmässä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa suunnitella suotimia, keskinäisinduktansseja ja resonanssipiirejä sisältäviä virtapiirejä
-osaa soveltaa Bode-kuvaajaa
-osaa soveltaa Laplace-muunnoksia ja Fourier-sarjoja suunnittelussa
-osaa toimia ryhmässä proaktiivisesti

Aika ja paikka

Luennot lukujärjestyksen mukaisesti. Matematiikan tunnit erikseen imoitettuina ajankohtina.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi suoritetaan yhdellä tentillä ja laskuharjoituksilla.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, laskuharjoituksia ja simulointeja.

Oppimateriaalit

Kurssi pohjautuu osittain kirjaan Pertti Tarkka & Lauri Hietalahti: Piirianalyysi 2. Muu mahdollinen materiaali ilmoitetaan ja tulee saataville kurssin Moodleen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opetus 14x2 = 28 h ja 7x2 = 14 h = 42h, tentti 3 h ja itsenäisen työskentelyn osuus 90 h.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssin voi suorittaa vain tentillä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
-osaa analysoida virtapiirin toiminnan aikatasossa
-tuntee suodintyypit

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
-osaa analysoida ja simuloida suotimia, keskinäisinduktansseja ja resonanssipiirejä sisältävän virtapiirin aika- ja taajuustasossa,
-osaa Laplace-muunnosten periaatteet
-tietää Fourier-sarjojen perussovellukset

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija
-osaa suunnitella suotimia, keskinäisinduktansseja ja resonanssipiirejä sisältäviä virtapiirejä
-osaa soveltaa Bode-kuvaajaa
-osaa soveltaa Laplace-muunnoksia ja Fourier-sarjoja suunnittelussa

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- toteuttaa suuryritystason tietoverkkoja
- tehdä vianmääritystä suuressa verkossa
- selittämään verkossa käytettyjä tekniikoita

Sisältö (OJ)

Verkkoarkkitehtuurit, virtualisointi, verkon runkotekniikat, verkon toimintavarmuus, tietoturva ja automatisointi

Esitietovaatimukset (OJ)

Skaalautuvat verkot

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
- osaa ottaa käyttöön suuryritystason verkon vaatimia tekniikoita

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
- osaa toteuttaa suuryritystason verkon käyttäen edistyneitä tekniikoita

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
- osaa suunnitella ja toteuttaa tehokkaita, vikasietoisia ja turvallisia suuryritystason verkkoja

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti syksyllä 2024, labratunnit kerran viikossa torstaisin klo 13:00-
Laboratoriotyöskentelyä ja ohjausta tietoverkkolabrassa
Mahdollisia Teams-luentoja erikseen ilmoitetusti (tai tallenteina)

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kokeet ja uusinnat viikoilla 49 ja 50.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioinnin perusteena moduulitestit, tapaustutkimus, näyttökoe ja tentti. Opintojakson aikarajoista lipsuminen johtaa numeron alentamiseen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Ongelmalähtöinen oppiminen, tapaustutkimus, luennot, opetuskeskustelut ja laboratoriotyöskentely ohjatusti sekä itsenäisesti. Simulaatiotehtäviä ja kokeita.

Oppimateriaalit

Kurssin sisältö pohjatuu kirjaan CCNP and CCIE Enterprise Core ENCOR 350-401 Official Cert Guide
by Brad Edgeworth, Jason Gooley, David Hucaby, Ramiro Garza Rios, josta on kirjastossa saatavilla sähköinen version:
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/r7s9o4/alma9911297459405973

Tämän lisäksi opiskelijat saavat käyttöönsä kyseiseen kirjaan perustuvan kalvosarjan ja muuta opettajan jakamaa materiaalia. Kirjasta käydään toteutuksella läpi WiFi--verkkoja lukuunottamatta kaikki muut osat soveltuvin osin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op eli noin 135 tuntia opiskelijan työtä. Työ jakautuu tasaisesti opintojakson ajalle ja teoria- sekä käytännön tekemisen kesken. Opiskelijan on hyvä varautua käyttämään aikaansa noin 10 h viikottain opintojakson asioiden opiskeluun.

Sisällön jaksotus

Tarkempi aikataulu on saatavilla opintojakson Teamisissa.
- Johdanto ja yleiset asiat
- Virtuaaliset lähiverkot ja niiden välinen reititys
- Runkoyhteyksien kahdentaminen
- Kytkentäisen verkon luupinestomekanismit
- Oletusyhdyskäytävän kahdennus
- Sisäinen reititys
- Ulkoinen reititys
- Konttorien välinen etäyhteys
- Osoitteenmuunnos; Pääsylistat
- Ylläpidon palveluita
- Verkon ohjelmoitavuus ja automatisointi

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Voimassa oleva vastaava Ciscon ns. teollisuussertifikaatti ENCOR 350-401

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Cisco Networking Academy -opintojen sisällöt ovat työelämän suunnittelemia.

Kansainvälisyys

Cisco Networking Academy on kansainvälisesti tunnettu ja tunnustettu opinto-ohjelma.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso on vaativa ja sen suorittaminen edellyttää pohjatietoina kaikkien CCNA-opintojen sisältöjen hallinnan. Sisältö on laaja mutta käytännön harjoituksissa keskitytään niihin osiin, joita ei ole aikaisemmissa kursseissa käsitelty.

Esitietovaatimuksena on CCNA-oppimäärän suorittaminen hyvällä tasolla.

Opintojakson suorittamisen edellytyksenä on tehtävien teko koulun labrassa. Ohjausta saa lukujärjestykseen merkittyjen tuntien aikana.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- toteuttaa suuryritystason tietoverkkoja
- tehdä vianmääritystä suuressa verkossa
- selittämään verkossa käytettyjä tekniikoita

Sisältö (OJ)

Verkkoarkkitehtuurit, virtualisointi, verkon runkotekniikat, verkon toimintavarmuus, tietoturva ja automatisointi

Esitietovaatimukset (OJ)

Skaalautuvat verkot

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
- osaa ottaa käyttöön suuryritystason verkon vaatimia tekniikoita

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
- osaa toteuttaa suuryritystason verkon käyttäen edistyneitä tekniikoita

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
- osaa suunnitella ja toteuttaa tehokkaita, vikasietoisia ja turvallisia suuryritystason verkkoja

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti, labratunnit kerran viikossa
Laboratoriotyöskentelyä ja ohjausta tietoverkkolabrassa
Mahdollisia Teams-luentoja erikseen ilmoitetusti (tai tallenteina)

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kokeet ja uusinnat viikoilla 16 ja 17

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioinnin perusteena moduulitestit, tapaustutkimus, näyttökoe ja tentti. Opintojakson aikarajoista lipsuminen johtaa numeron alentamiseen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Ongelmalähtöinen oppiminen, tapaustutkimus, luennot, opetuskeskustelut ja laboratoriotyöskentely ohjatusti sekä itsenäisesti. Simulaatiotehtäviä ja kokeita.

Oppimateriaalit

Kurssin sisältö pohjatuu kirjaan CCNP and CCIE Enterprise Core ENCOR 350-401 Official Cert Guide
by Brad Edgeworth, Jason Gooley, David Hucaby, Ramiro Garza Rios, josta on kirjastossa saatavilla sähköinen version:
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/r7s9o4/alma9911297459405973

Tämän lisäksi opiskelijat saavat käyttöönsä kyseiseen kirjaan perustuvan kalvosarjan ja muuta opettajan jakamaa materiaalia. Kirjasta käydään toteutuksella läpi WiFi--verkkoja lukuunottamatta kaikki muut osat soveltuvin osin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op eli noin 135 tuntia opiskelijan työtä. Työ jakautuu tasaisesti opintojakson ajalle ja teoria- sekä käytännön tekemisen kesken. Opiskelijan on hyvä varautua käyttämään aikaansa noin 10 h viikottain opintojakson asioiden opiskeluun.

Sisällön jaksotus

Tarkempi aikataulu on saatavilla opintojakson Teamisissa.
- Johdanto ja yleiset asiat
- Virtuaaliset lähiverkot ja niiden välinen reititys
- Runkoyhteyksien kahdentaminen
- Kytkentäisen verkon luupinestomekanismit
- Oletusyhdyskäytävän kahdennus
- Sisäinen reititys
- Ulkoinen reititys
- Konttorien välinen etäyhteys
- Osoitteenmuunnos; Pääsylistat
- Ylläpidon palveluita
- Verkon ohjelmoitavuus ja automatisointi

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Voimassa oleva vastaava Ciscon ns. teollisuussertifikaatti ENCOR 350-401

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Cisco Networking Academy -opintojen sisällöt ovat työelämän suunnittelemia.

Kansainvälisyys

Cisco Networking Academy on kansainvälisesti tunnettu ja tunnustettu opinto-ohjelma.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso on vaativa ja sen suorittaminen edellyttää pohjatietoina kaikkien CCNA-opintojen sisältöjen hallinnan. Sisältö on laaja mutta käytännön harjoituksissa keskitytään niihin osiin, joita ei ole aikaisemmissa kursseissa käsitelty.

Esitietovaatimuksena on CCNA-oppimäärän suorittaminen hyvällä tasolla.

Opintojakson suorittamisen edellytyksenä on tehtävien teko koulun labrassa. Ohjausta saa lukujärjestykseen merkittyjen tuntien aikana.

Tavoitteet (OJ)

Suoritettuaan kurssin opiskelija osaa kertoa suullisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa esitellä suullisesti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella näistä aiheista. Opiskelija selviytyy oman tekniikan alansa työelämäkontakteista, esim. puhelintilanteista ja presentaatioista. Opiskelija osaa antaa suullisesti oman alansa teknisiä ohjeita.

Sisältö (OJ)

Työelämän suullisia viestintätilanteita, yrityselämän ruotsia, oman opiskelualan termistöä, keskeistä kielioppia.

Esitietovaatimukset (OJ)

Lukion ruotsin oppimäärä: keskipitkässä ruotsissa yo-arvosana magna, B1-tason kielitaito tai opintojakso: ”Grundkurs i svenska för teknikbranschen”.

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; vaihtoehtoinen suoritustapa: näyttökoe.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköisessä viestinnässä, puhelinviestinnässä, neuvontatilanteissa, palavereissa ja raportoinneissa.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistä aiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköistä viestintää, puhelinviestintää, neuvontatilanteita, palavereja ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa ohjeistuksia melko hyvin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköistä viestintää, puhelinviestintää, neuvontatilanteita, palavereja ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa ohjeistuksia.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Suoritettuaan kurssin opiskelija osaa kertoa suullisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa esitellä suullisesti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella näistä aiheista. Opiskelija selviytyy oman tekniikan alansa työelämäkontakteista, esim. puhelintilanteista ja presentaatioista. Opiskelija osaa antaa suullisesti oman alansa teknisiä ohjeita.

Sisältö (OJ)

Työelämän suullisia viestintätilanteita, yrityselämän ruotsia, oman opiskelualan termistöä, keskeistä kielioppia.

Esitietovaatimukset (OJ)

Lukion ruotsin oppimäärä: keskipitkässä ruotsissa yo-arvosana magna, B1-tason kielitaito tai opintojakso: ”Grundkurs i svenska för teknikbranschen”.

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; vaihtoehtoinen suoritustapa: näyttökoe.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköisessä viestinnässä, puhelinviestinnässä, neuvontatilanteissa, palavereissa ja raportoinneissa.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistä aiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköistä viestintää, puhelinviestintää, neuvontatilanteita, palavereja ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa ohjeistuksia melko hyvin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköistä viestintää, puhelinviestintää, neuvontatilanteita, palavereja ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa ohjeistuksia.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson tavoitteena on antaa valmiuksia toimia erilaisissa työelämän viestintätilanteissa ruotsiksi.  
 
Opintojakson suoritettuaan opiskelija  
- osaa kommunikoida tarkoituksenmukaisesti ruotsiksi ammatillisissa kirjallisissa viestintätilanteissa 
- hallitsee autotekniikan keskeisen termistön  
- osaa kertoa omasta ammattialan osaamisestaan 
- osaa hakea ja tulkita oman alansa ammatillista tietoa ruotsinkielisistä julkaisuista 
- osaa arvioida, ylläpitää ja kehittää omaa kielitaitoaan ja kielen oppimistaitojaan 
- saavuttaa ammattikorkeakoululainsäädännön edellyttämän, oman alan työtehtävissä tarvittavan toisen kotimaisen kielen suullisen ja kirjallisen taidon 

Sisältö (OJ)

- autenttiset ammatilliset tekstit, autotekniikan sanasto 
- alan työtehtävät 
- omasta koulutuksesta kertominen 
- oman alan tuotannoista kertominen 
- erilaiset alakohtaiset viestintätilanteet 

Esitietovaatimukset (OJ)

Lähtötaso: Lukion ruotsin oppimäärä tai Eurooppalaisen viitekehyksen taitotaso B1. 
Tee ruotsin lähtötasotesti ja suorita tarvittaessa valmentavat opinnot ennen opintojakson alkua. 

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; vaihtoehtoinen suoritustapa: näyttökoe.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

(Taitotaso B1.1) Opiskelija  
- osaa viestiä yksinkertaisesti omasta ammattialan osaamisestaan (esim. työhakemus) 
- osaa kertoa omasta alastaan suppeasti  
- hoitaa pääosin ymmärrettävästi oman alan keskeisimpiä ennakoitavia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja  
- kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi  
- käyttää alansa perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy  
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita  
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita  

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

(Taitotaso B1.2) Opiskelija 
- osaa viestiä selkeästi tilanteeseen sopivalla tavalla omasta ammattialan osaamisestaan (esim. työhakemus) 
- osaa kertoa omasta alastaan melko hyvin 
- hoitaa melko hyvin oman alan jokapäiväisiä vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja 
- kirjoittaa pääasiassa hyvin 
- käyttää alansa perussanastoa niin, että keskeinen viesti välittyy  
- käyttää kieliopin perusrakenteita pääosin oikein 
- ymmärtää lukemansa ammatillisen tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat  

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

(Taitotaso B2.2-C1) Opiskelija  
- osaa viestiä sujuvasti tilanteeseen sopivalla tavalla omasta ammattialan osaamisestaan (esim. työhakemus) 
- hoitaa luontevasti verkostoituen oman alan monipuolisia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja  
- kirjoittaa sujuvasti 
- käyttää alansa perussanastoa niin, että viesti välittyy selkeästi  
- käyttää kieliopin perusrakenteita lähes virheettömästi 
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa  

Aika ja paikka

Opetusajankohdat Lukkarikoneessa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kirjallinen koe xx.xx.2024 - xx.xx.2024, jonka aikana saa tehdä kirjallisen kokeen 3 kertaa.

Suullisen tentin korvaava videoesitys: Opiskelijat tallentavat videotuotoksensa esim. YouTubeen, Microsoft Streamiin tai One Driveen xx.xx.2024 - xx.xx.2024.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Asteikko 0-5.
Kirjallinen ja suullinen koe. Opetuksen läsnäolovaatimus: 80 %.
Moodleen palautettavat tehtävät pitää olla palautettuna, jotta saa kurssista arvosanan.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, harjoitukset, tentti, itsenäinen verkko-opiskelu

Oppimateriaalit

Joni Sallila: Protocall – Teknikbiten, Tammertekniikka 2016.
Ammattialakohtaiset tekstit ilmoitetaan kurssin aikana.
Moodlesivu.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kirjallinen ja suullinen opetetaan samana toteutuksena: 4 op => 4 x 27 h = 108 h.

Sisällön jaksotus

Kommunikaatiotilanteet: puhelin, s-posti, lentokenttä, tehdasalue, tapaaminen, ihmisten esittely toisilleen, tekniikan alat, tienneuvominen, kysyminen, taulukoista kertominen, asennusmanuaalien terminologiaa, vian etsiminen, hotellissa asuminen, tuotekuvaus, neuvottelu, tehdaskierros, ravintola.
Ammattialakohtaiset lisätekstit.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Näyttökoe: lehtori Katri Kallinen

Lisätietoja opiskelijoille

Esitiedot Lukion ruotsi tai vastaava kielitaito. B1-tason kielitaito.
Oppimistavoitteet: Opiskelijalla on sellainen koulutusohjelman mukainen ruotsin kielen kirjallinen ja suullinen taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen.
Opiskelija selviytyy oman ammattialansa kirjallisista ja suullisista tehtävistä pohjoismaissa sekä kaksikielisellä alueella Suomessa.
Opiskelija osaa kertoa työympäristöstään sekä oman alansa toiminnoista.
Tieto virtuaalisuudesta opiskelijalle: Osittainen verkkototeutus.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei osaa kertoa koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija ei osaa hankkia eikä ymmärrä oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija ei osaa esitellä keskeisimpiä asioita yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista eikä selviydy ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija ei osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa. Opiskelija ei osaa laatia esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita tai raportteja.
Opiskelija ei osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia tai laatia niitä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa kertoa hieman koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia vähän tietoa omasta tekniikan alastaan helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä jotakin keskeisiä asioita yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista ja selviytyy välttävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia välttävästi ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa. Opiskelija osaa laatia välttävästi esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita tai raportteja.
Opiskelija osaa tulkita välttävästi oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia, mutta ei osaa laatia niitä.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistä aiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja,
esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia.

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson tavoitteena on antaa valmiuksia toimia erilaisissa työelämän viestintätilanteissa ruotsiksi.  
 
Opintojakson suoritettuaan opiskelija  
- osaa kommunikoida tarkoituksenmukaisesti ruotsiksi ammatillisissa kirjallisissa viestintätilanteissa 
- hallitsee autotekniikan keskeisen termistön  
- osaa kertoa omasta ammattialan osaamisestaan 
- osaa hakea ja tulkita oman alansa ammatillista tietoa ruotsinkielisistä julkaisuista 
- osaa arvioida, ylläpitää ja kehittää omaa kielitaitoaan ja kielen oppimistaitojaan 
- saavuttaa ammattikorkeakoululainsäädännön edellyttämän, oman alan työtehtävissä tarvittavan toisen kotimaisen kielen suullisen ja kirjallisen taidon 

Sisältö (OJ)

- autenttiset ammatilliset tekstit, autotekniikan sanasto 
- alan työtehtävät 
- omasta koulutuksesta kertominen 
- oman alan tuotannoista kertominen 
- erilaiset alakohtaiset viestintätilanteet 

Esitietovaatimukset (OJ)

Lähtötaso: Lukion ruotsin oppimäärä tai Eurooppalaisen viitekehyksen taitotaso B1. 
Tee ruotsin lähtötasotesti ja suorita tarvittaessa valmentavat opinnot ennen opintojakson alkua. 

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; vaihtoehtoinen suoritustapa: näyttökoe.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

(Taitotaso B1.1) Opiskelija  
- osaa viestiä yksinkertaisesti omasta ammattialan osaamisestaan (esim. työhakemus) 
- osaa kertoa omasta alastaan suppeasti  
- hoitaa pääosin ymmärrettävästi oman alan keskeisimpiä ennakoitavia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja  
- kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi  
- käyttää alansa perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy  
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita  
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita  

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

(Taitotaso B1.2) Opiskelija 
- osaa viestiä selkeästi tilanteeseen sopivalla tavalla omasta ammattialan osaamisestaan (esim. työhakemus) 
- osaa kertoa omasta alastaan melko hyvin 
- hoitaa melko hyvin oman alan jokapäiväisiä vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja 
- kirjoittaa pääasiassa hyvin 
- käyttää alansa perussanastoa niin, että keskeinen viesti välittyy  
- käyttää kieliopin perusrakenteita pääosin oikein 
- ymmärtää lukemansa ammatillisen tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat  

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

(Taitotaso B2.2-C1) Opiskelija  
- osaa viestiä sujuvasti tilanteeseen sopivalla tavalla omasta ammattialan osaamisestaan (esim. työhakemus) 
- hoitaa luontevasti verkostoituen oman alan monipuolisia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja  
- kirjoittaa sujuvasti 
- käyttää alansa perussanastoa niin, että viesti välittyy selkeästi  
- käyttää kieliopin perusrakenteita lähes virheettömästi 
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa  

Aika ja paikka

Opetusajankohdat Lukkarikoneessa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kirjallinen koe xx.xx.2024 - xx.xx.2024, jonka aikana saa tehdä kirjallisen kokeen 3 kertaa.

Suullisen tentin korvaava videoesitys: Opiskelijat tallentavat videotuotoksensa esim. YouTubeen, Microsoft Streamiin tai One Driveen xx.xx.2024 - xx.xx.2024.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Asteikko 0-5.
Kirjallinen ja suullinen koe. Opetuksen läsnäolovaatimus: 80 %.
Moodleen palautettavat tehtävät pitää olla palautettuna, jotta saa kurssista arvosanan.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, harjoitukset, tentti, itsenäinen verkko-opiskelu

Oppimateriaalit

Joni Sallila: Protocall – Teknikbiten, Tammertekniikka 2016.
Ammattialakohtaiset tekstit ilmoitetaan kurssin aikana.
Moodlesivu.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kirjallinen ja suullinen opetetaan samana toteutuksena: 4 op => 4 x 27 h = 108 h.

Sisällön jaksotus

Kommunikaatiotilanteet: puhelin, s-posti, lentokenttä, tehdasalue, tapaaminen, ihmisten esittely toisilleen, tekniikan alat, tienneuvominen, kysyminen, taulukoista kertominen, asennusmanuaalien terminologiaa, vian etsiminen, hotellissa asuminen, tuotekuvaus, neuvottelu, tehdaskierros, ravintola.
Ammattialakohtaiset lisätekstit.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Näyttökoe: lehtori Katri Kallinen

Lisätietoja opiskelijoille

Esitiedot Lukion ruotsi tai vastaava kielitaito. B1-tason kielitaito.
Oppimistavoitteet: Opiskelijalla on sellainen koulutusohjelman mukainen ruotsin kielen kirjallinen ja suullinen taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen.
Opiskelija selviytyy oman ammattialansa kirjallisista ja suullisista tehtävistä pohjoismaissa sekä kaksikielisellä alueella Suomessa.
Opiskelija osaa kertoa työympäristöstään sekä oman alansa toiminnoista.
Tieto virtuaalisuudesta opiskelijalle: Osittainen verkkototeutus.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei osaa kertoa koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija ei osaa hankkia eikä ymmärrä oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija ei osaa esitellä keskeisimpiä asioita yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista eikä selviydy ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija ei osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa. Opiskelija ei osaa laatia esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita tai raportteja.
Opiskelija ei osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia tai laatia niitä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa kertoa hieman koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia vähän tietoa omasta tekniikan alastaan helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä jotakin keskeisiä asioita yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista ja selviytyy välttävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia välttävästi ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa. Opiskelija osaa laatia välttävästi esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita tai raportteja.
Opiskelija osaa tulkita välttävästi oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia, mutta ei osaa laatia niitä.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistä aiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja,
esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija syventää ammattiaineopintojaksoilla saamaansa osaamista ja ymmärrystä sähkömagneettisista ilmiöistä ja komponenteista. Opiskelija tutustuu laitteiden ja ilmiöiden taustalla vaikuttaviin sähkömagneettisiin periaatteisiin.

Sisältö (OJ)

Teoriaopetuksen lisäksi opintojaksolla tehdään mittaus- ja mallinnustehtäviä sähkömagnetismin eri osa-alueista. Ongelmien ratkaisemiseen käytetään soveltuvin osin tietokonetta (esimerkiksi MATLAB tai Excel).
- Sähkö- ja magneettikenttä, sähkömagneettinen induktio
- Sähkömagneettinen aaltoliike (säteily)
- Fotonit
- Optiikka: linssit, peilit, valokuidut, laser
- Sähköiset värähtelyilmiöt
- Antennien toimintaperiaate
- Sähköisten antureiden toimintaperiaatteet, erityisesti Hall-anturi
- Puolijohteiden fysiikkaa: energiatasot ja -vyöt, varauksenkuljettajat, PN-liitos, puolijohdekomponentit
- Lämpökohina

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja tehtävien tekemiseen. Opiskelija selviää annetuista tehtävistä avustettuna.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja selviää tehtävistä pääosin itsenäisesti. Opiskelija tukee muun ryhmän onnistumista.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa tarvittaessa esittää ja perustella ratkaisunsa selvästi. Opiskelija perehtyy annettuihin aiheisiin pelkkää opettajan materiaalia syvällisemmin ja tuo annettuihin tehtäviin omia ratkaisutapojaan.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Perustason koe kurssin aikana, tämän läpäisemällä saa arvosanan 1. Tämä on automaattitarkisteinen Moodle-tentti, jota voi uusia niin monta kertaa kuin tarvitsee.
Loppukoe kurssin lopuksi

Loppukoe 4.12.2024
Uusinnat 10.1.2025 and 31.1.2025

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Perustason kokeen suorittamalla saa arvosanan 1.
Arvosanoihin 2-5 kerätään näyttöjä seuraavista:
- ennakkotehtävät
- kotitehtävät
- mittaustehtävät
- loppukoe

Toteutuksella noudatetaan yleisesti korkeakouluyhteisön ohjetta tekoälyn käytöstä.​
Toteutuksella opettaja voi antaa sekä sellaisia tehtäviä, joissa saa käyttää tai joissa ei saa käyttää generatiivista tekoälyä. ​
Mikäli opiskelija käyttää sallitusti oppimistehtävissään tekoälytyökalu(j)a apunaan, on hänen viitattava käyttämiinsä tekoälyihin ja toimitettava käyttämänsä syötteet (promptit) tehtävävastauksiensa yhteydessä.​

Mikäli opiskelija esittää tekoälyn tuottamat tulokset ominaan ilman viitteitä, lähteitä ja/tai syötteitä, opettaja voi olla hyväksymättä tuotosta tai vaatia sen tekemistä uudelleen.​
Opettajalla on oikeus kysyä opiskelijalta, onko hän mahdollisesti käyttänyt tekoälyä oppimistehtävässään.​

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

kontaktiopetus
harjoitustehtävät
yhteistoiminnallinen oppiminen
mittaustehtävät

Oppimateriaalit

Inkinen & Tuohi: Momentti 2 Insinöörifysiikka
Maol:n tai Tammertekniikan kaavasto
Kurssimateriaalia löytyy Moodle-pohjalta

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

laskennallinen kokonaiskuormitus 5 op * 27h/op = 135 h

Sisällön jaksotus

Aikataulu löytyy Moodlesta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

ei ole

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
-osaa tuottaa matemaattisesta spesifikaatiosta oman ratkaisun
-osaa arvioida omaa matemaattista osaamistaan
-ymmärtää muutosnopeuden ja kertymän käsitteet
-osaa derivaattaan ja integraaleihin liittyvät yleisimmät notaatiot sekä käsitteet
-osaa soveltaa opintojakson sisältöjä tekniikan ongelmissa

Sisältö (OJ)

-Muutoksen ja muutosnopeuden käsitteet
-Derivaattafunktio ja siihen liittyvät merkinnät
-Kertymän käsite, määrätty integraali, pinta-alatulkinta
-Integraalifunktio ja siihen liittyvät merkinnät
-Derivaatan ja integraalin yhteys sekä rooli teknisessä laskennassa
-Numeerinen derivointi ja integrointi matemaattisen ohjelmiston avulla
-Osittaisderivaatan ja useampiulotteisten integraalien merkinnät ja käsitteet

Opintojaksolla läpileikkaavasti hyödynnetään matemaattista ohjelmistoa teknisessä laskennassa.

Lisätiedot (OJ)

Opintojaksolla painotus on käsitteiden ymmärtämisessä, ei symbolisessa laskennassa ja laskennassa (myös symbolisessa) hyödynnetään matemaattista ohjelmistoa. Osittaisderivaatassa ja useampiuloitteisessa integraalissa pysytään merkinnällisellä ja käsitteellisellä tasolla, ei mennä laskentaan.

Derivaatan/integraalin osalta painotus on derivaatta-/integraalifunktion käyttämisessä, ei symbolisessa laskemisessa.

Opintojaksolla on tavoiteltavaa, että opiskelijat toteuttavat määrätyn spesifikaation matemaattisella ohjelmistolla.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

-Tuntee opetetut matemaattiset peruskäsitteet
-Osaa tehdä annetut perustason tehtävät tarvittaessa ryhmää hyödyntäen
-Ymmärtää ja osaa selostaa valmista matemaattista tekstiä
-Tietää opetettujen sisältöjen sovelluksia tekniikassa

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

-Osaa käsitellä opintojakson sisältöjen mukaisia lausekkeita ja yhtälöitä.
-Osaa selostaa ja perustella itse laatimiaan lausekkeita ja yhtälöitä tms.
-Osaa käyttää matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä pääsääntöisesti oikein
-Pystyy auttamaan muita ryhmän jäseniä
-Osaa käyttää opetettuja sisältöjä teknisissä sovelluksissa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

-Edellisten lisäksi
*Osaa soveltaa kurssin sisältöjä uusissakin tekniikan ongelmissa
*Pystyy esittämään itse tuottamaansa matemaattista tekstiä selkeästi, loogisesti ja täsmällisesti

Aika ja paikka

Opetus periodeilla 3 & 4
Pääsääntönä etätunnit perjantaisin klo 9-11 ja lähitunnit tiistaisin klo 11-13

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Viikkokokeet parillisilla viikoilla tuntien yhteydessä
Loppukoe viikolla 16 lukujärjestyksen mukaisesti
Uusintakokeet viikoilla XX ja YY

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arviointi perustuu seuraaviin osa-alueisiin (painotus suluissa)
Jatkuva näyttö [20%]
Viikkotehtävät (tehdään tunneilla ja kotona)
Tuntiaktiivisuus

Viikkokokeet joka toinen viikko [30%]

Kokoava näyttö [50%]
Harjoitustyö
Loppukoe

Arvosanarajat
0: 20% (vähimmäisedellytys oikeudelle uusia tai korottaa arvosanaa)
1: 30%
2: 50%
3: 65%
4: 80%
5: 90%

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Tilanteen mukaisesti käyttäen seuraavia:
Lähiopetus, etäopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, ongelmalähtöinen opiskelu, yhteistoiminnallinen oppiminen, ryhmätyöt, harjoitustyöt, kyselevä opettaminen, kyselevä oppiminen, PC-tehtävät

Oppimateriaalit

Opiskelun tueksi suositellaan kirjaa Lehtola, Rantakallio: Tekninen matematiikka 2, jota on saatavilla myös TUNI-yhteisön kirjastosta.

Kurssilla hyödyksi on myös Tekniikan kaavasto, 2022, Tammertekniikka, jota saa käyttää myös kokeissa.

Myös kurssin Moodle-sivuilla julkaistaan oppimateriaalia

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Oppitunteja ja kokeita yht. n. 30 h
Harjoitustehtävät n. 60 h
Harjoitustyö n. 45 h

Sisällön jaksotus

Vkot 2-7 Tekninen differentiaalilaskenta
Vkot 8-14 Tekninen integraalilaskenta
Vkot 14-17 Harjoitustyö & loppukoe

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaisista suoritustavoista neuvoteltava erikseen opettajan kanssa. Opettaja ei ole velvollinen antamaan valinnaista suoritustapaa opiskelijalle.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
-osaa tuottaa matemaattisesta spesifikaatiosta oman ratkaisun
-osaa arvioida omaa matemaattista osaamistaan
-ymmärtää muutosnopeuden ja kertymän käsitteet
-osaa derivaattaan ja integraaleihin liittyvät yleisimmät notaatiot sekä käsitteet
-osaa soveltaa opintojakson sisältöjä tekniikan ongelmissa

Sisältö (OJ)

-Muutoksen ja muutosnopeuden käsitteet
-Derivaattafunktio ja siihen liittyvät merkinnät
-Kertymän käsite, määrätty integraali, pinta-alatulkinta
-Integraalifunktio ja siihen liittyvät merkinnät
-Derivaatan ja integraalin yhteys sekä rooli teknisessä laskennassa
-Numeerinen derivointi ja integrointi matemaattisen ohjelmiston avulla
-Osittaisderivaatan ja useampiulotteisten integraalien merkinnät ja käsitteet

Opintojaksolla läpileikkaavasti hyödynnetään matemaattista ohjelmistoa teknisessä laskennassa.

Lisätiedot (OJ)

Opintojaksolla painotus on käsitteiden ymmärtämisessä, ei symbolisessa laskennassa ja laskennassa (myös symbolisessa) hyödynnetään matemaattista ohjelmistoa. Osittaisderivaatassa ja useampiuloitteisessa integraalissa pysytään merkinnällisellä ja käsitteellisellä tasolla, ei mennä laskentaan.

Derivaatan/integraalin osalta painotus on derivaatta-/integraalifunktion käyttämisessä, ei symbolisessa laskemisessa.

Opintojaksolla on tavoiteltavaa, että opiskelijat toteuttavat määrätyn spesifikaation matemaattisella ohjelmistolla.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

-Tuntee opetetut matemaattiset peruskäsitteet
-Osaa tehdä annetut perustason tehtävät tarvittaessa ryhmää hyödyntäen
-Ymmärtää ja osaa selostaa valmista matemaattista tekstiä
-Tietää opetettujen sisältöjen sovelluksia tekniikassa

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

-Osaa käsitellä opintojakson sisältöjen mukaisia lausekkeita ja yhtälöitä.
-Osaa selostaa ja perustella itse laatimiaan lausekkeita ja yhtälöitä tms.
-Osaa käyttää matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä pääsääntöisesti oikein
-Pystyy auttamaan muita ryhmän jäseniä
-Osaa käyttää opetettuja sisältöjä teknisissä sovelluksissa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

-Edellisten lisäksi
*Osaa soveltaa kurssin sisältöjä uusissakin tekniikan ongelmissa
*Pystyy esittämään itse tuottamaansa matemaattista tekstiä selkeästi, loogisesti ja täsmällisesti

Aika ja paikka

Opetus periodeilla 3 & 4
Pääsääntönä etätunnit perjantaisin klo 9-11 ja lähitunnit torstaisin klo 16-18

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Viikkokokeet parillisilla viikoilla tuntien yhteydessä
Loppukoe viikolla 16 lukujärjestyksen mukaisesti
Uusintakokeet viikoilla XX ja YY

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arviointi perustuu seuraaviin osa-alueisiin (painotus suluissa)
Jatkuva näyttö [20%]
Viikkotehtävät (tehdään tunneilla ja kotona)
Tuntiaktiivisuus

Viikkokokeet joka toinen viikko [30%]

Kokoava näyttö [50%]
Harjoitustyö
Loppukoe

Arvosanarajat
0: 20% (vähimmäisedellytys oikeudelle uusia tai korottaa arvosanaa)
1: 30%
2: 50%
3: 65%
4: 80%
5: 90%

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Tilanteen mukaisesti käyttäen seuraavia:
Lähiopetus, etäopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, ongelmalähtöinen opiskelu, yhteistoiminnallinen oppiminen, ryhmätyöt, harjoitustyöt, kyselevä opettaminen, kyselevä oppiminen, PC-tehtävät

Oppimateriaalit

Opiskelun tueksi suositellaan kirjaa Lehtola, Rantakallio: Tekninen matematiikka 2, jota on saatavilla myös TUNI-yhteisön kirjastosta.

Kurssilla hyödyksi on myös Tekniikan kaavasto, 2022, Tammertekniikka, jota saa käyttää myös kokeissa.

Myös kurssin Moodle-sivuilla julkaistaan oppimateriaalia

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Oppitunteja ja kokeita yht. n. 30 h
Harjoitustehtävät n. 60 h
Harjoitustyö n. 45 h

Sisällön jaksotus

Vkot 2-7 Tekninen differentiaalilaskenta
Vkot 8-14 Tekninen integraalilaskenta
Vkot 14-17 Harjoitustyö & loppukoe

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaisista suoritustavoista neuvoteltava erikseen opettajan kanssa. Opettaja ei ole velvollinen antamaan valinnaista suoritustapaa opiskelijalle.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
-osaa tuottaa matemaattisesta spesifikaatiosta oman ratkaisun
-osaa arvioida omaa matemaattista osaamistaan
-ymmärtää muutosnopeuden ja kertymän käsitteet
-osaa derivaattaan ja integraaleihin liittyvät yleisimmät notaatiot sekä käsitteet
-osaa soveltaa opintojakson sisältöjä tekniikan ongelmissa

Sisältö (OJ)

-Muutoksen ja muutosnopeuden käsitteet
-Derivaattafunktio ja siihen liittyvät merkinnät
-Kertymän käsite, määrätty integraali, pinta-alatulkinta
-Integraalifunktio ja siihen liittyvät merkinnät
-Derivaatan ja integraalin yhteys sekä rooli teknisessä laskennassa
-Numeerinen derivointi ja integrointi matemaattisen ohjelmiston avulla
-Osittaisderivaatan ja useampiulotteisten integraalien merkinnät ja käsitteet

Opintojaksolla läpileikkaavasti hyödynnetään matemaattista ohjelmistoa teknisessä laskennassa.

Lisätiedot (OJ)

Opintojaksolla painotus on käsitteiden ymmärtämisessä, ei symbolisessa laskennassa ja laskennassa (myös symbolisessa) hyödynnetään matemaattista ohjelmistoa. Osittaisderivaatassa ja useampiuloitteisessa integraalissa pysytään merkinnällisellä ja käsitteellisellä tasolla, ei mennä laskentaan.

Derivaatan/integraalin osalta painotus on derivaatta-/integraalifunktion käyttämisessä, ei symbolisessa laskemisessa.

Opintojaksolla on tavoiteltavaa, että opiskelijat toteuttavat määrätyn spesifikaation matemaattisella ohjelmistolla.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

-Tuntee opetetut matemaattiset peruskäsitteet
-Osaa tehdä annetut perustason tehtävät tarvittaessa ryhmää hyödyntäen
-Ymmärtää ja osaa selostaa valmista matemaattista tekstiä
-Tietää opetettujen sisältöjen sovelluksia tekniikassa

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

-Osaa käsitellä opintojakson sisältöjen mukaisia lausekkeita ja yhtälöitä.
-Osaa selostaa ja perustella itse laatimiaan lausekkeita ja yhtälöitä tms.
-Osaa käyttää matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä pääsääntöisesti oikein
-Pystyy auttamaan muita ryhmän jäseniä
-Osaa käyttää opetettuja sisältöjä teknisissä sovelluksissa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

-Edellisten lisäksi
*Osaa soveltaa kurssin sisältöjä uusissakin tekniikan ongelmissa
*Pystyy esittämään itse tuottamaansa matemaattista tekstiä selkeästi, loogisesti ja täsmällisesti

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
-osaa tuottaa matemaattisesta spesifikaatiosta oman ratkaisun
-osaa arvioida omaa matemaattista osaamistaan
-ymmärtää muutosnopeuden ja kertymän käsitteet
-osaa derivaattaan ja integraaleihin liittyvät yleisimmät notaatiot sekä käsitteet
-osaa soveltaa opintojakson sisältöjä tekniikan ongelmissa

Sisältö (OJ)

-Muutoksen ja muutosnopeuden käsitteet
-Derivaattafunktio ja siihen liittyvät merkinnät
-Kertymän käsite, määrätty integraali, pinta-alatulkinta
-Integraalifunktio ja siihen liittyvät merkinnät
-Derivaatan ja integraalin yhteys sekä rooli teknisessä laskennassa
-Numeerinen derivointi ja integrointi matemaattisen ohjelmiston avulla
-Osittaisderivaatan ja useampiulotteisten integraalien merkinnät ja käsitteet

Opintojaksolla läpileikkaavasti hyödynnetään matemaattista ohjelmistoa teknisessä laskennassa.

Lisätiedot (OJ)

Opintojaksolla painotus on käsitteiden ymmärtämisessä, ei symbolisessa laskennassa ja laskennassa (myös symbolisessa) hyödynnetään matemaattista ohjelmistoa. Osittaisderivaatassa ja useampiuloitteisessa integraalissa pysytään merkinnällisellä ja käsitteellisellä tasolla, ei mennä laskentaan.

Derivaatan/integraalin osalta painotus on derivaatta-/integraalifunktion käyttämisessä, ei symbolisessa laskemisessa.

Opintojaksolla on tavoiteltavaa, että opiskelijat toteuttavat määrätyn spesifikaation matemaattisella ohjelmistolla.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

-Tuntee opetetut matemaattiset peruskäsitteet
-Osaa tehdä annetut perustason tehtävät tarvittaessa ryhmää hyödyntäen
-Ymmärtää ja osaa selostaa valmista matemaattista tekstiä
-Tietää opetettujen sisältöjen sovelluksia tekniikassa

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

-Osaa käsitellä opintojakson sisältöjen mukaisia lausekkeita ja yhtälöitä.
-Osaa selostaa ja perustella itse laatimiaan lausekkeita ja yhtälöitä tms.
-Osaa käyttää matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä pääsääntöisesti oikein
-Pystyy auttamaan muita ryhmän jäseniä
-Osaa käyttää opetettuja sisältöjä teknisissä sovelluksissa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

-Edellisten lisäksi
*Osaa soveltaa kurssin sisältöjä uusissakin tekniikan ongelmissa
*Pystyy esittämään itse tuottamaansa matemaattista tekstiä selkeästi, loogisesti ja täsmällisesti

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tunnistaa opinnäytetyöprojektin erityispiirteet sekä sen vaatimat taustatiedon tarpeet. Opiskelija osaa arvioida ja valita oman opinnäytetyöprojektinsa kannalta tarpeellisia tiedonhankinnan tapoja ja toteutusmenetelmiä.

Sisältö (OJ)

Opinnäytetyö projektina. Opinnäytetyön menetelmät.
Vapaaehtoinen opinnäytetyöpaja, jossa kielenhuoltoa.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: opiskelija osallistuu vaadittuihin ohjaustapaamisiin ja palauttaa edellytetyt kirjalliset suoritukset.

Hylätty: Opiskelija ei osallistu vaadittuihin ohjaustapaamisiin tai/ja ei palauta edellytettyjä kirjallisia suorituksia.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä. Arviointi perustuu kurssin tehtäviin ja osallistumisaktiivisuuteen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi hyväksytty-/hylätty-periaatteella

Arviointi perustuu tehtävien tekemiseen annetussa aikataulussa ja osallistumisaktiivisuuteen lähi- ja etätunneilla ja kirjoituspajoissa.

Hylätty:
Opiskelija ei ole palauttanut kurssitehtäviä tai suorittanut niitä hyväksytysti. Opiskelija ei osaa noudattaa TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeita. Tekstissä ja raportoinnissa on merkittäviä puutteita, jotka haittaavat luettavuutta ja ymmärrettävyyttä.

Hyväksytty:
Opiskelija viestii teksteissään jäsentyneesti ja havainnollisesti. Esitetyt näkemykset on perusteltu, ja lähteet valittu tarkoituksenmukaisesti, lähteet on merkitty ohjeistuksen mukaisesti. Referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja tekstit ovat melko virheettömiä. Opiskelija osaa noudattaa TAMKin raportointiohjetta.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot (lähi/etä) ja harjoitukset.

Oppimateriaalit

Kurssin materiaali on saatavilla kurssin Moodle-alustalla.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lukujärjestyksen mukaiset lähi- ja/tai etäopetustunnit (noin 2 tuntia/viikko).
Itsenäisenä työskentelynä kirjallisia harjoituksia.
Harjoituksia tehdään niin tunneilla kuin kotitehtävinäkin.
Aikataulu esitellään ja sitä tarvittaessa muokataan ensimmäisillä opetuskerroilla.

Sisällön jaksotus

Opinnäytetyön rakenne
Asiatyylinen kirjoittaminen ja kielenhuolto
Tiedotemuotoinen kypsyysnäyte
Tiivistelmän kirjoittaminen
Lähteiden referointi, tekstiviitteet, lähdeluettelo
Kuvat, kuviot ja taulukot osana opinnäytetyöraporttia

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tunnistaa opinnäytetyöprojektin erityispiirteet sekä sen vaatimat taustatiedon tarpeet. Opiskelija osaa arvioida ja valita oman opinnäytetyöprojektinsa kannalta tarpeellisia tiedonhankinnan tapoja ja toteutusmenetelmiä.

Sisältö (OJ)

Opinnäytetyö projektina. Opinnäytetyön menetelmät.
Vapaaehtoinen opinnäytetyöpaja, jossa kielenhuoltoa.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: opiskelija osallistuu vaadittuihin ohjaustapaamisiin ja palauttaa edellytetyt kirjalliset suoritukset.

Hylätty: Opiskelija ei osallistu vaadittuihin ohjaustapaamisiin tai/ja ei palauta edellytettyjä kirjallisia suorituksia.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee tekoälyn uusimmat menetelmät ja toteutustavat. Opiskelija osaa tehdä kokeiluja valitsemaansa tekoälyaiheeseen soveltuvassa tapauksessa. Opiskelija osaa esittää perehtymänsä menetelmän muille.

Sisältö (OJ)

Tekoälyn uusimpiin menetelmiin ja toteutuksiin perehtyminen. Aiheen valinta ja kokeilujen toteutus. Työpajatyöskentelyä. Tulosten esittäminen seminaareissa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Data-analyysi ja Tekoälyn perusteet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija esittää valitsemansa tekoälyaiheen muille

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on perehtynyt valittuun tekoälyaiheeseen ja kykenee esittämään valitun aiheen muille

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on perehtynyt valittuun tekoälyaiheeseen syvällisesti ja osaa esittää monipuolisesti valitun aiheen hyödyntämiseen liittyvät piirteet

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää tiedonsiirron fysikaaliset perusrajoitukset (langallinen ja langaton järjestelmä) sekä tietää protokollien tarkoituksen tietoliikennejärjestelmissä. Opiskelija osaa laskea tiedonsiirtoon liittyviä parametrejä, tuntee dB-kasitteen ja niistä johdetut tasokäsitteet. Opiskelija tuntee kohinan merkityksen tiedonsiirtojärjestelmissä sekä tuntee kohinaan liittyviä laskentamenetelmiä.

Sisältö (OJ)

Tiedonsiirtojärjestelmän perusrakenne ja osat. Tiedonsiirtojärjestelmän matemattiset perusteet ja laskentamenetelmiä. Siirtokanava (langallinen ja langaton järjestelmä) ja niihin liittyviä laskentamenetelmiä. Kohina ja kohinalaskut. Protokollat (OSI-malli, TCP/IP).

Opintojakso sisältää integroitua ja sovellettua matematiikan sisältöä: suorakulmaisen kolmion trigonometria ja logaritmit.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Välitenttien ajankohdat ilmoitetaan kurssin alettua tunneilla. Alustavasti ensimmäinen tentti VK7 ja toinen VK13. Uusintatenttien ajankohdat tarkentuvat myöhemmin (Uusinnasta / korotuksesta ole yhteydessä opettajaan)

Ensimmäinen välitentti, sisältää teoriaosuuden (ilman materiaalia) ja laskuosuuden (kaikki materiaali sallittu, myös oma tietokone). Tarkempi ajankohta selviää myöhemmin.

Toinen välitentti, sisältää teoriaosuuden (ilman materiaalia) ja laskuosuuden (kaikki materiaali sallittu, myös oma tietokone ). Tarkempi ajankohta ilmoitetaan myöhemmin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksosta järjestetään kaksi (2 teoria+2 laskut) välikoetta, joiden yhteispisteiden perusteella määräytyy opintojakson arvosana.
Tunnilla esitetetyistä erillisistä kysymyksistä on oikeilla vastauksilla mahdollista saada lisäpisteitä kokonaispistemäärään.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus (Etäopetus), miten TAMK ohjeistaa, itsenäinen opiskelu, kotitehtävät, harjoitustehtävät.

Oppimateriaalit

Luentomonisteet (4kpl, Osat 1- 4) + laskuharjoitukset (oma materiaali).
Materiaalit jaetaan sähköpostilla, sen jälkeen kun ensimmäinen opetuskerta on pidetty. Mikäli sähköposti ryhmälle 23I226 ei sinua tavoita, ole yhteydessä opettajaan.

Sisällön jaksotus

Opintojakson tarkempi jaksotus selviää luentomonisteista.

Lisätietoja opiskelijoille

Ensimmäiset luennot pidetään VK2 lukujärjestyksen mukaisesti

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ei ole osoittanut osaamistaan. Ei ole saavuttanut mm. kokeissa riittävää yhteispistemäärää opintojakson läpäisyyn.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa opintojaksolla käytyjä asiakokonaisuuksia. Kykenee avustetusti ratkaisemaan ja laskemaan tiedonsiirtoon liittyä asiakokonaisuuksia. Selviää ryhmätöistä.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Pystyy soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa. Kykenee omatoimisesti ratkaisemaan ja laskemaan tiedonsiirtoon liittyä asiakokonaisuuksia. Osaa toimia ryhmässä.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Pystyy itsenäisesti ja laaja-alaisesti soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa. Kykenee omatoimisesti ratkaisemaan ja laskemaan tiedonsiirtoon liittyä asiakokonaisuuksia, sekä löytää uusia ratkaisumahdollisuuksia T&K-näkökulmasta. Osaa toimia ryhmässä proaktiivisesti

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää tiedonsiirron fysikaaliset perusrajoitukset (langallinen ja langaton järjestelmä) sekä tietää protokollien tarkoituksen tietoliikennejärjestelmissä. Opiskelija osaa laskea tiedonsiirtoon liittyviä parametrejä, tuntee dB-kasitteen ja niistä johdetut tasokäsitteet. Opiskelija tuntee kohinan merkityksen tiedonsiirtojärjestelmissä sekä tuntee kohinaan liittyviä laskentamenetelmiä.

Sisältö (OJ)

Tiedonsiirtojärjestelmän perusrakenne ja osat. Tiedonsiirtojärjestelmän matemattiset perusteet ja laskentamenetelmiä. Siirtokanava (langallinen ja langaton järjestelmä) ja niihin liittyviä laskentamenetelmiä. Kohina ja kohinalaskut. Protokollat (OSI-malli, TCP/IP).

Opintojakso sisältää integroitua ja sovellettua matematiikan sisältöä: suorakulmaisen kolmion trigonometria ja logaritmit.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Välitenttien ajankohdat ilmoitetaan kurssin alettua tunneilla. Alustavasti ensimmäinen tentti VK7 ja toinen VK13. Uusintatenttien ajankohdat tarkentuvat myöhemmin (Uusinnasta / korotuksesta ole yhteydessä opettajaan)

Ensimmäinen välitentti, sisältää teoriaosuuden (ilman materiaalia) ja laskuosuuden (kaikki materiaali sallittu, myös oma tietokone). Tarkempi ajankohta selviää myöhemmin.


Toinen välitentti, sisältää teoriaosuuden (ilman materiaalia) ja laskuosuuden (kaikki materiaali sallittu, myös oma tietokone ). Tarkempi ajankohta ilmoitetaan myöhemmin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksosta järjestetään kaksi (2 teoria+2 laskut) välikoetta, joiden yhteispisteiden perusteella määräytyy opintojakson arvosana.
Tunnilla esitetetyistä erillisistä kysymyksistä on oikeilla vastauksilla mahdollista saada lisäpisteitä kokonaispistemäärään.

Arviointiasteikko