Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
-tietää ja tuntee ohjelmoinnin perusidean ja vaiheita
-osaa kehittää pienehköjä ohjelmia ja omaa valmiudet ohjelmoinnin jatko-opiskeluun
-tuntee ohjelmoinnin idean ja konseptin, tavan tuottaa ohjelmia sekä omaa valmiudet ja kiinnostuksen/motivaation ohjelmointialalle (ainakin tietää sopiiko ala hänelle).  

Sisältö (OJ)

Ohjelmoinnin perusidea, ohjelmoinnin vaiheet: editointi, kääntäminen ja linkittäminen, debuggaus, ajaminen. Ohjelmoinnin perusrakenteet: kontrollirakenteet, muuttujat, vakiot, algoritmien muodostaminen, aliohjelmat ja parametrinvälitysmekanismit, viittaukset, ohjelman modularisointi, tietueet. Komentorivin käytön perusteet. Gitin peruskäyttö ja versionhallinta.

Esitietovaatimukset (OJ)

Perustaidot ja tiedot tietokoneen käytössä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet
-osaa ratkoa yksinkertaisia ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta itsenäisesti
-suoriutuu tehtävistä annettujen aikataulujen puitteissa

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää sisällössä kuvatut peruskäsitteet sekä osaa näitä hyödyntäen ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia monipuolisesti ja perustellusti
-osaa modularisoida ohjelmakokonaisuuksia
-osaa hyödyntää aihealueen aliohjelmakirjastoja tarkoituksenmukaisesti

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää ohjelmoinnin peruskäsitteet ja rakenteet
-osaa ratkoa käytännön pieniä ohjelmointiongelmia kekseliäästi ja monipuolisesti hyviä ja tarkoituksenmukaisia ohjelmointirakenteita käyttäen
-osaa tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia
-osaa tunnistaa mahdolliset vaihtoehtoiset koodin toteutustavat
-hallitsee hyvin ja monipuolisesti aihealueeseen liittyvien aliohjelmakirjastojen käytön
-osaa arvioida ja analysoida omaa ohjelmointityötään kriittisesti ja monipuolisesti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
-tietää ja tuntee ohjelmoinnin perusidean ja vaiheita
-osaa kehittää pienehköjä ohjelmia ja omaa valmiudet ohjelmoinnin jatko-opiskeluun
-tuntee ohjelmoinnin idean ja konseptin, tavan tuottaa ohjelmia sekä omaa valmiudet ja kiinnostuksen/motivaation ohjelmointialalle (ainakin tietää sopiiko ala hänelle).  

Sisältö (OJ)

Ohjelmoinnin perusidea, ohjelmoinnin vaiheet: editointi, kääntäminen ja linkittäminen, debuggaus, ajaminen. Ohjelmoinnin perusrakenteet: kontrollirakenteet, muuttujat, vakiot, algoritmien muodostaminen, aliohjelmat ja parametrinvälitysmekanismit, viittaukset, ohjelman modularisointi, tietueet. Komentorivin käytön perusteet. Gitin peruskäyttö ja versionhallinta.

Esitietovaatimukset (OJ)

Perustaidot ja tiedot tietokoneen käytössä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet
-osaa ratkoa yksinkertaisia ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta itsenäisesti
-suoriutuu tehtävistä annettujen aikataulujen puitteissa

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää sisällössä kuvatut peruskäsitteet sekä osaa näitä hyödyntäen ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia monipuolisesti ja perustellusti
-osaa modularisoida ohjelmakokonaisuuksia
-osaa hyödyntää aihealueen aliohjelmakirjastoja tarkoituksenmukaisesti

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää ohjelmoinnin peruskäsitteet ja rakenteet
-osaa ratkoa käytännön pieniä ohjelmointiongelmia kekseliäästi ja monipuolisesti hyviä ja tarkoituksenmukaisia ohjelmointirakenteita käyttäen
-osaa tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia
-osaa tunnistaa mahdolliset vaihtoehtoiset koodin toteutustavat
-hallitsee hyvin ja monipuolisesti aihealueeseen liittyvien aliohjelmakirjastojen käytön
-osaa arvioida ja analysoida omaa ohjelmointityötään kriittisesti ja monipuolisesti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee relaatiotietokantojen suunnittelun ja toteutuksen sekä SQL-kielen. Opiskelija tietää erilaisia NoSQL-tietokantoja ja niiden hyödyntämismahdollisuuksia. Opiskelija osaa lisätä, lukea, päivittää ja poistaa tietokannoissa olevaa dataa.

Sisältö (OJ)

Relaatiotietokantojen suunnittelu ja toteutus sekä SQL-kieli. Esimerkkejä NoSQL-tietokannoista ja niiden soveltamismahdollisuuksista.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ei esitietovaatimuksia

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa relaatiotietokannan sekä tehdä SQL-kyselyjä tietokantaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa relaatiotietokannan sekä tehdä SQL-kyselyjä tietokantaan. Opiskelija tuntee jonkin NoSQL-tietokannan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa relaatiotietokannan sekä tehdä monipuolisesti SQL-kyselyjä tietokantaan. Opiskelija tuntee erilaisia NoSQL-tietokantoja ja osaa hyödyntää niitä tietovarastoina.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä. Korotus ja uusinta sovitaan opettajan kanssa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana koostuu viikkoharjoituksista ja kahdesta oppimistehtävästä. Toinen oppimistehtävä on relaatiotietokantoihin liittyvä ja toinen vaihtoehtoisesti NoSQL tai Big dataan liittyvä.

Viikkotehtävistä voi saada 0-1 arvosanapisteen ja oppimistehtävistä kustakin 0-2. Arvosanapisteet lasketaan yhteen ja summasta muodostuu arvosana.

Viikkotehtäviä tulee tehdä min. 80 %, jotta yhden arvosanapisteen voi saada.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

monimuoto, teoria, harjoitukset, oppimistehtävä

Oppimateriaalit

Moodlessa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

45 h opetusta, 88 h itsenäistä

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

itsespeksattu oppimistehtävä

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee relaatiotietokantojen suunnittelun ja toteutuksen sekä SQL-kielen. Opiskelija tietää erilaisia NoSQL-tietokantoja ja niiden hyödyntämismahdollisuuksia. Opiskelija osaa lisätä, lukea, päivittää ja poistaa tietokannoissa olevaa dataa.

Sisältö (OJ)

Relaatiotietokantojen suunnittelu ja toteutus sekä SQL-kieli. Esimerkkejä NoSQL-tietokannoista ja niiden soveltamismahdollisuuksista.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ei esitietovaatimuksia

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa relaatiotietokannan sekä tehdä SQL-kyselyjä tietokantaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa relaatiotietokannan sekä tehdä SQL-kyselyjä tietokantaan. Opiskelija tuntee jonkin NoSQL-tietokannan.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa relaatiotietokannan sekä tehdä monipuolisesti SQL-kyselyjä tietokantaan. Opiskelija tuntee erilaisia NoSQL-tietokantoja ja osaa hyödyntää niitä tietovarastoina.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä. Korotus ja uusinta sovitaan opettajan kanssa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana koostuu viikkoharjoituksista ja kahdesta oppimistehtävästä. Toinen oppimistehtävä on relaatiotietokantoihin liittyvä ja toinen vaihtoehtoisesti NoSQL tai Big dataan liittyvä.

Viikkotehtävistä voi saada 0-1 arvosanapisteen ja oppimistehtävistä kustakin 0-2. Arvosanapisteet lasketaan yhteen ja summasta muodostuu arvosana.

Viikkotehtäviä tulee tehdä min. 80 %, jotta yhden arvosanapisteen voi saada.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

monimuoto, teoria, harjoitukset, oppimistehtävä

Oppimateriaalit

Moodlessa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

45 h opetusta, 88 h itsenäistä

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

itsespeksattu oppimistehtävä

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa kertoa itsestään ja opinnoistaan.
Opiskelija osaa kielen keskeiset rakenteet sekä perussanastoa.
Opiskelija selviytyy arkielämän tilanteissa suullisesti ja kirjallisesti.

Sisältö (OJ)

• Työelämään valmentavia suullisia ja kirjallisia viestintätilanteita
• Tekniikan alan yleistermistöä
• Kieliopin perusteita

Esitietovaatimukset (OJ)

Peruskoulun ruotsin oppimäärä.

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; läsnäolovelvoite: 80% pidetyistä lähiopetustunneista.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisia asioita asuntoonsa, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan tekniseen laitteeseen liittyen.
Opiskelija kuvailla yksinkertaisesti kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin heikosti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa keskeisiä asioita itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja opiskelustaan.
Opiskelija osaa esitellä keskeisiä asioita asunnostaan, asuinpaikkakunnastaan ja oman alan teknisestä laitteesta.
Opiskelija osaa kuvailla kohdetta melko hyvin geometrisesti ja numeerisesti. Opiskeilja hallitsee ruotsin peruskieliopin tyydyttävästi.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä sujuvasti asuntoaan, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan teknistä laitetta.
Opiskelija osaa kuvailla vaikeuksitta kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin hyvin.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa syventää ja soveltaa oppimaansa teoreettista ja käytännöllistä ammattitaitoa ICT-alaan liittyvän ajankohtaisen aiheen parissa.

Sisältö (OJ)

Ajankohtainen, annettu tai työelämästä saatu, ICT-teknologiaan liittyvä aihe. Opintojakso tai osa siitä voidaan suorittaa toimeksiantokohtaisissa T&K-projekteissa. Projektin tavoitteet ja sisältö sovitaan tapauskohtaisesti.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ammattiaineopinnot

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa toimia mukana projektiryhmässä ja pystyy suorittamaan annettuja tehtäviä. Osaa laatia raportteja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa työskennellä ICT-projektissa tuottavasti

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelja
-osaa valita ICT-projektiin liittyvään aiheeseen sopivat työkentelymenetelmät
-osaa etsiä tarvittavaa tietoa verkosta
-osoittaa kykyä sekä itsenäiseen että ryhmätyöskentelyyn
-saa toimia ryhmän vetäjänä ja innovaattorina
-osaa laatia projektista yksityiskohtaiset raportit

Aika ja paikka

Työelämälähtöinen projekti ICT-alan yrityksissä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Projektiseminaareja ja demoja tilanteen mukaan. Projektiseminaarien tarkempi ajankohta ilmoitetaan myöhemmin. (Alustavasti projektiseminaarit alkavat vk39/40)

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjallisen raportin osuus: Aiheen käsittely, tiivistys, johtopäätökset. Työelämästä saadut palautteet.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Työelämälähtöinen projekti, tiimityöskentely, itsenäinen verkko-opiskelu, ongelmalähtöinen opiskelu, loppuseminaarit (projektiseminaarit), opetuskeskustelu.

Oppimateriaalit

Opintojaksojen materiaalit, tiedonhaku verkosta, projektiin liittyvät yritysten materiaalit, mittalaitteiden manuaalit.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan kuormitus 5 x 27h (5 op:n opintojakso)

Sisällön jaksotus

Jaksotus kyseisen projektin aikataulun mukaisesti. Projekttiin osallistuvat opiskelijat itseorganisoituvat vaaditun projektiaikataulun puitteissa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Henkilökohtainen/ryhmäkaohtainen laaja, pääasiassa suuntautumiseen, liittyvä projektityö. Aihe ja laajuus sovitaan tapauskohtaisesti opettajien kanssa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Projektiaiheet mietitty yhdessä työelämän edustajien kanssa.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ei ole tehnyt annettuja tehtäviä. Ei ole osallistunut projektiseminaareihin. Ei ole osoittanut osaamistaan.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa käsitellä tehtäväkohtaisesti annettua (valittua) aihealuetta, ymmärtää käytetyt termit ja niiden yhteyden. On mukana projektiryhmän toiminnassa.
Loppuraportti ei sisällä oleellisia puutteita ja se on palautettu pääsääntöisesti ajallaan. Projektiseminaari pidetty

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Pystyy soveltamaan eri lähteistä hankittuja asiakokonaisuuksia johdonmukaisesti. Ymmärtää erilaisia aiheeseen liittyviä tekniikoita, termejä ja hallitsee niiden käytön.
On aktiivisesti mukana projektiryhmän toiminnassa.
Loppuraportti on laadittu ohjeiden mukaisesti (ONT ohje) ja se on palautettu ajallaan. Projektiseminaarin asiasisältö, tiivistys ja aikataulu ohjeiden mukaisesti.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Pystyy itsenäisesti ja laaja-alaisesti osoittamaan tehtäväkohtaisen aihealueen asioiden hallinnan.
Loppuraportti on laadittu ohjeiden mukaisesti (ONT-ohje), aihetta on käsitelty monipuolisesti ja raportti on palautettu ajallaan.
On aktiivisesti mukana projektiryhmän toiminnassa ja on ollut aktiivsesti kehittämäsä sitä.
Projektiseminaarin asiasisältö, tiivistys ja aikataulu ohjeiden mukaisesti.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija:
- Osaa kirjoittaa ja käyttää suureyhtälöitä, käyttää yksiköitä ja kerrannaisyksiköitä laskennassa ja tulosten ilmoittamisessa
- Osaa arvioida saamansa tuloksen oikeellisuutta ja ymmärtää erilaisten suureiden oikean suuruusluokan
- Osaa esittää saadun numeerisen tuloksen sopivalla tarkkuudella
- Osaa toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa vastuuta omasta ja ryhmän onnistumisesta
- Oppii käyttämään tietokonetta apuna laskennallisten ongelmien ratkaisussa (esimerkiksi MATLAB, Excel, Excel VBA tai muu soveltuva ohjelmisto), käyrän sovitus pisteisiin, numeerinen integrointi, yhtälöiden numeerinen ratkaisu
- Ratkaisee tekniikassa ja arkielämässä esiintyviä käytännön ongelmia

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla tehdään pienryhmissä mittaus- ja mallinnustehtäviä eri fysiikan osa-alueista ja opetellaan yksinkertaisten algoritmien ja funktioiden luomista. Käsiteltäviä fysiikan osa-alueita ovat:
- Mekaniikka: suureet ja yksiköt, suora- ja käyräviivainen liike, pyörimisliike
- Lämpötekniikka: suureet ja yksiköt, lämpöenergia ja -teho, lämmönsiirto, virtausmekaniikkaa
- Ilmankosteus: suhteellinen ja absoluuttinen kosteus
- Mekaaninen värähtely ja aaltoliike: erilaisten systeemien ja rakenteiden ominaistaajuudet, resonanssi-ilmiöt
- Äänitekniikka: logaritminen asteikko, tasosuureet (dB), äänen spektri

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja tehtävien tekemiseen. Opiskelija osaa käyttää suureita ja yhtälöitä ja ratkaista annettuja ongelmia ryhmän avustamana. Opiskelija tarvitsee paljon apua tietokoneella tehtävien harjoitusten tekemiseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja auttaa muuta ryhmää annettujen ongelmien ratkaisussa. Opiskelija selviää tietokoneella tehtävistä harjoituksista lähes itsenäisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija perehtyy annettuihin aiheisiin pelkkää opettajan materiaalia syvällisemmin ja tuo annettuihin tehtäviin omia ratkaisutapojaan.

Aika ja paikka

Tunnit merkitty lukujärjestykseen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Viikkokokeiden, mittaustehtävien ja lopputentin ajankohta löytyy sisältösuunnitelmasta. Uusintatentti sovitaan erikseen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointimenetelminä käytössä on koko opintojakson aikainen arviointi. Opintojaksoon kuuluu neljä viikkokoetta, maksimipisteet 6 p/koe ja kuusi mittaustehtävää. Mittaustehtävässä maksimipisteet on 4 p / tehtävä. Kokonaispistekertymä on 48 pistettä, josta läpipääsyn raja on 24 pistettä. Viikkokokeista ja mittaustehtövistä ei ole uusintamahdollisuutta. Mittaustehtävät tehdään kolmen opiskelijan ryhmissä. Lopputentillä voi kerryttää puuttuvia pisteitä tai korottaa arvosanaa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, demonstraatiot, laskuharjoitukset, pienryhmätyöskentely, mittaustehtävät, viikkokokeet, tentti

Oppimateriaalit

Momentti 1 ja Momentti 2 Insinöörifysiikka
Moodlen materiaali ja tunnilla esiteltävät aineistot

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan kokonaistyö noin 130 tuntia ja tästä noin 60 tuntia luokkaopetusta.

Sisällön jaksotus

Löytyy sisältösuunnitelmasta joka on Moodlessa

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija:
- Osaa kirjoittaa ja käyttää suureyhtälöitä, käyttää yksiköitä ja kerrannaisyksiköitä laskennassa ja tulosten ilmoittamisessa
- Osaa arvioida saamansa tuloksen oikeellisuutta ja ymmärtää erilaisten suureiden oikean suuruusluokan
- Osaa esittää saadun numeerisen tuloksen sopivalla tarkkuudella
- Osaa toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa vastuuta omasta ja ryhmän onnistumisesta
- Oppii käyttämään tietokonetta apuna laskennallisten ongelmien ratkaisussa (esimerkiksi MATLAB, Excel, Excel VBA tai muu soveltuva ohjelmisto), käyrän sovitus pisteisiin, numeerinen integrointi, yhtälöiden numeerinen ratkaisu
- Ratkaisee tekniikassa ja arkielämässä esiintyviä käytännön ongelmia

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla tehdään pienryhmissä mittaus- ja mallinnustehtäviä eri fysiikan osa-alueista ja opetellaan yksinkertaisten algoritmien ja funktioiden luomista. Käsiteltäviä fysiikan osa-alueita ovat:
- Mekaniikka: suureet ja yksiköt, suora- ja käyräviivainen liike, pyörimisliike
- Lämpötekniikka: suureet ja yksiköt, lämpöenergia ja -teho, lämmönsiirto, virtausmekaniikkaa
- Ilmankosteus: suhteellinen ja absoluuttinen kosteus
- Mekaaninen värähtely ja aaltoliike: erilaisten systeemien ja rakenteiden ominaistaajuudet, resonanssi-ilmiöt
- Äänitekniikka: logaritminen asteikko, tasosuureet (dB), äänen spektri

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja tehtävien tekemiseen. Opiskelija osaa käyttää suureita ja yhtälöitä ja ratkaista annettuja ongelmia ryhmän avustamana. Opiskelija tarvitsee paljon apua tietokoneella tehtävien harjoitusten tekemiseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja auttaa muuta ryhmää annettujen ongelmien ratkaisussa. Opiskelija selviää tietokoneella tehtävistä harjoituksista lähes itsenäisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija perehtyy annettuihin aiheisiin pelkkää opettajan materiaalia syvällisemmin ja tuo annettuihin tehtäviin omia ratkaisutapojaan.

Aika ja paikka

Tunnit merkitty lukujärjestykseen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Viikkokokeiden, mittaustehtävien ja lopputentin ajankohta löytyy sisältösuunnitelmasta. Uusintatentti sovitaan erikseen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointimenetelminä käytössä on koko opintojakson aikainen arviointi. Opintojaksoon kuuluu neljä viikkokoetta, maksimipisteet 6 p/koe ja kuusi mittaustehtävää. Mittaustehtävässä maksimipisteet on 4 p / tehtävä. Kokonaispistekertymä on 48 pistettä, josta läpipääsyn raja on 24 pistettä. Viikkokokeista ja mittaustehtövistä ei ole uusintamahdollisuutta. Mittaustehtävät tehdään kolmen opiskelijan ryhmissä. Lopputentillä voi kerryttää puuttuvia pisteitä tai korottaa arvosanaa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, demonstraatiot, laskuharjoitukset, pienryhmätyöskentely, mittaustehtävät, viikkokokeet, tentti

Oppimateriaalit

Momentti 1 ja Momentti 2 Insinöörifysiikka
Moodlen materiaali ja tunnilla esiteltävät aineistot

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan kokonaistyö noin 130 tuntia ja tästä noin 60 tuntia luokkaopetusta.

Sisällön jaksotus

Löytyy sisältösuunnitelmasta joka on Moodlessa

Tavoitteet (OJ)

1. Opiskelijan elämänhallinta- ja toiminnanohjaustaidot vahvistuvat.
2. Opiskelijan ryhmätyö- ja vuorovaikutustaidot kehittyvät.
3. Opiskelija osaa tunnistaa omia vahvuuksiaan ja kehityskohteitaan sekä määritellä omat tavoitteensa.

Sisältö (OJ)

Itsensä johtaminen on toimintaa, jonka tavoite on oman hyvinvoinnin ja jaksamisen parantaminen ja ylläpitäminen. Se voi olla esimerkiksi ajan- ja stressinhallintaa, itsetuntemuksen lisäämistä, tietoisuutta omista voimavaroista, tarpeista, arvoista, asenteista, ajatuksista ja tunteista sekä merkityksellisen elämän pohdintaa.
Vallitseva kiire- ja tehokkuuskulttuuri korostaa lyhytjänteistä voitontavoittelua elämisen laadun sijaan. Vaarana ovat työnarkomania ja uupuminen. Tasapainoinen itsensä johtaminen auttaa parantamaan jaksamista ja hyvinvointia niin opiskelujen aikana kuin työelämässäkin.
Vuorovaikutustaidot ovat työelämän perustaitoja, joita voi kehittää läpi elämän. Vuorovaikutustaitojen merkitys sekä opiskelu- että työelämässä kasvaa koko ajan. Henkilö, jolla on hyvät vuorovaikutustaidot, tulee toimeen erilaisten ihmisten kanssa ja osaa ottaa huomioon heidän tunteitaan ja mielipiteitään. Tällainen ihminen löytää ratkaisuja myös ristiriitatilanteisiin. Vuorovaikutustaidot liittyvät usein tilanteisiin, joissa ollaan kasvokkain toisen ihmisen kanssa, mutta ne ovat tärkeä osa myös kirjallista viestintää. Toimiva vuorovaikutus vaikuttaa työilmapiiriin, työviihtyvyyteen, tuloksellisuuteen sekä työssä jaksamiseen.
Kurssin tavoitteena on perehtyä itsensä johtamisen perustyökaluihin sekä kehittää omia vuorovaikutustaitoja.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ei esitietovaatimuksia

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty suoritus: Opiskelija osallistuu lähiopetukseen vaaditun määrän, osallistuu aktiivisesti pari- ja ryhmätyöskentelyyn sekä ryhmätyön tekoon. Opiskelija laatii ja palauttaa oppimispäiväkirjan ajoissa.

Hylätty suoritus: Opiskelijan poissaoloraja ylittyy, hän ei osallistu ryhmätyön tekoon tai ei palauta oppimispäiväkirjaa ajoissa.

Aika ja paikka

3.9. - 30.10. 2024
8 lähitapaamista, kaksoistunti kerran viikossa

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi katsotaan hyväksytysti suoritetuksi, kun
-opiskelija osallistuu vähintään seitsemään tapaamiseen kahdeksasta ja
-osallistuu ryhmätyön tekemiseen sekä
-laatii ja palauttaa vähintään 6 viikkotehtävää seitsemästä ohjeiden mukaan.

Mikäli opiskelijalla on poissaolosta terveydenhoitajan- tai lääkärintodistus, katsotaan tapauskohtaisesti mikä määrä läsnäoloja riittää kurssin läpäisemiseen.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

pari- ja ryhmäkeskustelut, ryhmätyöt, viikkotehtävät, lähitapaamiset

Oppimateriaalit

Suositeltavaa kirjallisuutta:
Ole oman elämäsi tähti, opiskelijan opas elämäntaidoista. Nyyti ry. Löytyy ilmaisena verkkojulkaisuna.
Saari, Oskari: Aki Hintsa - Voittamisen anatomia (WSOY, 2015)
Martela, Frank: Valonöörit (Gummerrus, 2015)
Perho, Anna: Antisäätäjä - Fiksun ajankäyttäjän opas (Otava, 2017)
Kolu, Eeva: Korkeintaan vähän väsynyt (Gummerrus 2021)
Uusitalo-Arola, Liisa: Uuvuksissa (Tuuma, 2021)
Manson, Mark: Kuinka olla piittaamatta paskaakaan (Atena 2018)
Pietikäinen, Arto: Joustava mieli (Duodecim 2012)
Hari, Johann: Kadonnut keskittymiskyky (Bazar, 2023)
Mikä kumma meitä motivoi? https://www.duodecimlehti.fi/duo14632

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssi on vapaavalintainen eikä sillä ole vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Tavoitteet (OJ)

1. Opiskelijan elämänhallinta- ja toiminnanohjaustaidot vahvistuvat.
2. Opiskelijan ryhmätyö- ja vuorovaikutustaidot kehittyvät.
3. Opiskelija osaa tunnistaa omia vahvuuksiaan ja kehityskohteitaan sekä määritellä omat tavoitteensa.

Sisältö (OJ)

Itsensä johtaminen on toimintaa, jonka tavoite on oman hyvinvoinnin ja jaksamisen parantaminen ja ylläpitäminen. Se voi olla esimerkiksi ajan- ja stressinhallintaa, itsetuntemuksen lisäämistä, tietoisuutta omista voimavaroista, tarpeista, arvoista, asenteista, ajatuksista ja tunteista sekä merkityksellisen elämän pohdintaa.
Vallitseva kiire- ja tehokkuuskulttuuri korostaa lyhytjänteistä voitontavoittelua elämisen laadun sijaan. Vaarana ovat työnarkomania ja uupuminen. Tasapainoinen itsensä johtaminen auttaa parantamaan jaksamista ja hyvinvointia niin opiskelujen aikana kuin työelämässäkin.
Vuorovaikutustaidot ovat työelämän perustaitoja, joita voi kehittää läpi elämän. Vuorovaikutustaitojen merkitys sekä opiskelu- että työelämässä kasvaa koko ajan. Henkilö, jolla on hyvät vuorovaikutustaidot, tulee toimeen erilaisten ihmisten kanssa ja osaa ottaa huomioon heidän tunteitaan ja mielipiteitään. Tällainen ihminen löytää ratkaisuja myös ristiriitatilanteisiin. Vuorovaikutustaidot liittyvät usein tilanteisiin, joissa ollaan kasvokkain toisen ihmisen kanssa, mutta ne ovat tärkeä osa myös kirjallista viestintää. Toimiva vuorovaikutus vaikuttaa työilmapiiriin, työviihtyvyyteen, tuloksellisuuteen sekä työssä jaksamiseen.
Kurssin tavoitteena on perehtyä itsensä johtamisen perustyökaluihin sekä kehittää omia vuorovaikutustaitoja.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ei esitietovaatimuksia

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty suoritus: Opiskelija osallistuu lähiopetukseen vaaditun määrän, osallistuu aktiivisesti pari- ja ryhmätyöskentelyyn sekä ryhmätyön tekoon. Opiskelija laatii ja palauttaa oppimispäiväkirjan ajoissa.

Hylätty suoritus: Opiskelijan poissaoloraja ylittyy, hän ei osallistu ryhmätyön tekoon tai ei palauta oppimispäiväkirjaa ajoissa.

Aika ja paikka

3.9. - 31.10. 2024
8 lähitapaamista, kaksoistunti kerran viikossa

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi katsotaan hyväksytysti suoritetuksi, kun
-opiskelija osallistuu vähintään seitsemään tapaamiseen kahdeksasta ja
-osallistuu ryhmätyön tekemiseen sekä
-laatii ja palauttaa vähintään 6 viikkotehtävää seitsemästä ohjeiden mukaan.

Mikäli opiskelijalla on poissaolosta terveydenhoitajan- tai lääkärintodistus, katsotaan tapauskohtaisesti mikä määrä läsnäoloja riittää kurssin läpäisemiseen.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

pari- ja ryhmäkeskustelut, ryhmätyöt, viikkotehtävät, lähitapaamiset

Oppimateriaalit

Suositeltavaa kirjallisuutta:
Ole oman elämäsi tähti, opiskelijan opas elämäntaidoista. Nyyti ry. Löytyy ilmaisena verkkojulkaisuna.
Saari, Oskari: Aki Hintsa - Voittamisen anatomia (WSOY, 2015)
Martela, Frank: Valonöörit (Gummerrus, 2015)
Perho, Anna: Antisäätäjä - Fiksun ajankäyttäjän opas (Otava, 2017)
Kolu, Eeva: Korkeintaan vähän väsynyt (Gummerrus 2021)
Uusitalo-Arola, Liisa: Uuvuksissa (Tuuma, 2021)
Manson, Mark: Kuinka olla piittaamatta paskaakaan (Atena 2018)
Pietikäinen, Arto: Joustava mieli (Duodecim 2012)
Hari, Johann: Kadonnut keskittymiskyky (Bazar, 2023)
Mikä kumma meitä motivoi? https://www.duodecimlehti.fi/duo14632

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssi on vapaavalintainen eikä sillä ole vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa määrittää ja asettaa tietokoneelle verkkoasetukset.
Opiskelija ymmärtää kuinka tietokoneverkot toimivat ja kuinka tieto liikkuu verkossa lähettäjältä vastaanottajalle
Opiskelija kykenee selittämään tiedon lähettämiseen tarvittavan kapseloimisen ja vastaanottamisen vaatimukset
Opiskelija tietää yleisimmät tietokoneverkkoihin liittyvät protokollat ja niiden toiminnan
Opiskelija kykenee liittämään koneen verkkoon ja testaamaan verkkoyhteyden toimivuuden
Opiskelija ymmärtää mitä laitteita verkossa tarvitaan ja osaa tehdä niille perusasetuksia
Opiskelija osaa tehdä pienen lähiverkon

Sisältö (OJ)

Tietokoneiden välinen tiedonsiirto, OSI-malli, TCP/IP-protokollapino ja sen mukainen tiedon lähettäminen, välittäminen ja vastaanottaminen, tietoverkon laitteet ja niiden asetusten määrittäminen, IP-verkot ja -osoitteet, tietokoneen verkkoyhteyden testaaminen, Ethernet-lähiverkkotekniikkana.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-tietää mikä on tcp/ip-pino ja miten se liittyy datan siirtämiseen
-osaa tehdä verkkolaitteille asetuksia

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää, kuinka tietokoneverkko toimii
-osaa ottaa käyttöön verkon laitteita tarkoituksenmukaisella tavalla
-kyekenee luomaan pienen lähiverkon
-pystyy soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa selittää Internetin toiminnan tcp/ip-pinon mukaisesti
-osaa ottaa käyttöön verkkolaitteita ja tietää mihin niitä tarvitaan.
-osaa luodan pienen lähiverkon.
-pystyy itsenäisesti ja laaja-alaisesti soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa määrittää ja asettaa tietokoneelle verkkoasetukset.
Opiskelija ymmärtää kuinka tietokoneverkot toimivat ja kuinka tieto liikkuu verkossa lähettäjältä vastaanottajalle
Opiskelija kykenee selittämään tiedon lähettämiseen tarvittavan kapseloimisen ja vastaanottamisen vaatimukset
Opiskelija tietää yleisimmät tietokoneverkkoihin liittyvät protokollat ja niiden toiminnan
Opiskelija kykenee liittämään koneen verkkoon ja testaamaan verkkoyhteyden toimivuuden
Opiskelija ymmärtää mitä laitteita verkossa tarvitaan ja osaa tehdä niille perusasetuksia
Opiskelija osaa tehdä pienen lähiverkon

Sisältö (OJ)

Tietokoneiden välinen tiedonsiirto, OSI-malli, TCP/IP-protokollapino ja sen mukainen tiedon lähettäminen, välittäminen ja vastaanottaminen, tietoverkon laitteet ja niiden asetusten määrittäminen, IP-verkot ja -osoitteet, tietokoneen verkkoyhteyden testaaminen, Ethernet-lähiverkkotekniikkana.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-tietää mikä on tcp/ip-pino ja miten se liittyy datan siirtämiseen
-osaa tehdä verkkolaitteille asetuksia

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää, kuinka tietokoneverkko toimii
-osaa ottaa käyttöön verkon laitteita tarkoituksenmukaisella tavalla
-kyekenee luomaan pienen lähiverkon
-pystyy soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa selittää Internetin toiminnan tcp/ip-pinon mukaisesti
-osaa ottaa käyttöön verkkolaitteita ja tietää mihin niitä tarvitaan.
-osaa luodan pienen lähiverkon.
-pystyy itsenäisesti ja laaja-alaisesti soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa havaita ja tulkita verkossa olevaa mahdollista haittaliikennettä
- tietää liikenteen havainnoinnin vaatimukset

Sisältö (OJ)

Verkkoliikenteen monitoroiminen ja tietoturvapoikkeuksien havainnointi verkosta ja laitteilta.

Esitietovaatimukset (OJ)

Reititys ja kytkentäisyys

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa käyttää havainnointijärjestelmää
-osaa kerätä verkon liikennettä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-osaa käyttää havainnointijärjestelmää
-osaa kerätä verkon liikennettä
-osaa tehdä verkon poikkeustilanteista perustason analyysiä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa kerätä verkosta havainnointiin liittyvää liikennettä
-osaa havaita verkon liikenteestä poikkeustapahtumia ja analysoida niitä kattavasti

Aika ja paikka

Tunnit tiistaisin klo 13-> luokassa C3-04/05 koko syksyn ajan

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Toteutuksella on useita erilaisia suorituksia ja niillä aikarajoja. Ajoista ilmoitetaan tarkemmin opintojakson sivuilla/Teamsissa. Kokeet ja uusinnat pidetään viikoilla 49 ja 50.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointi perustuu useisiin osasuorituksiin, jotka kaikki tulee suorittaa hyväksytysti. Arvioiduista suorituksista lasketaan painotettu keskiarvo, jonka perusteella määräytyy lopullinen arvosana. Vaaditut suoritukset ilmoitetaan tarkemmin opintojakson alkaessa. Kaikki pakolliset suoritukset on suoritettava hyväksytysti. Arvioinnin painotus:
Mod Group Exams (hyv/hyl)
Final Exam (hyv/hyl)
Skills Exam 60%
CaseStudy 40%

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, harjoitukset, labrat, kokeet, tapaustutkimukset

Oppimateriaalit

https://www.netacad.com/

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

135 tuntia opiskelijan työtä, joka jakaantuu melko tasaisesti opintojakson koko toteutusajalle. Tämä tarkoittaa viikottain noin 10 tunnin työmäärää, joka opiskelijan tulee olla valmis opintojakson asioihin käyttämään.

Sisällön jaksotus

| VK | AIHE |
| -- | ---------------------------------------------- |
| 36 | Johdanto, Mod1-2: Threat Actors and Defenders |
| 37 | Mod3-4: Operating Systems Overview |
| 38 | Mod5-10: Network Fundamentals |
| 39 | Mod11-12: Network Infrastructure Security |
| 40 | Mod13-17 Threats and Attacks |
| 41 | Mod18-20: Network Defence |
| 42 | Kertaus ja rästit |
| 43 | Kertaus Mod1-20 |
| 44 | Mod21-23: Cryptography and Endpoint Protection |
| 45 | Mod24-25: Protocols and Log Files |
| 46 | Mod26-28 alkaa: Analyzing Security Data |
| 47 | Mod26-28 jatkuu: Analyzing Security Data |
| 48 | Mod26-28 jatkuu: Analyzing Security Data |
| 49 | Kokeet |
| 50 | Uusinnat tarvittaessa |

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Hyväksytysti suoritettu ja voimassa oleva ns. teollisuussertifikaatti

Kansainvälisyys

Cisco Networking Academy on kansainvälisesti tunnettu ja tunnustettu opinto-ohjelma

Lisätietoja opiskelijoille

Esitietovaatimuksena on CCNA-oppimäärän suorittaminen hyvälltä tasolla (välttämätön opintojakso: Johdatus tietoverkkoihin, lisäksi auttaa Reititys ja kytkentäisyys sekö Skaalautuvat verkot)

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa valita sovellukseen sopivan mikrokontrollerin ja sille tarvittavat oheiskomponentit, mikrokontrollerin datansiirron perusteet, sovelluskytkennän suunnittelun, tavallisimmat häiriösuojauskeinot piirisuunnittelussa.

Sisältö (OJ)

Sulautettujen mikrokontrollerijärjestelmän peruskomponentit, rakenteet ja suunnitteluperiaatteet. Mikrotietokonetason datansiirron periaatteita. Prosessorikortin suunnittelu: mikroprosessori, muisti, osoitedekoodaus, oheiskomponentit, liityntälogiikka ja signaalien ajoitussuunnittelu. Digitaalisen tiedonsiirron toteutustapoja. EMC-suunnittelun periaatteet. Harjoitustöiden raportointia englannin kielellä.

Esitietovaatimukset (OJ)

Älykkäät järjestelmät, Älykkäät järjestelmät jatko

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa signaalien ajoitussuunnittelun perusteet
-osaa tulkita ja hyödyntää mikrokontrolleritoteutuksissa käytettävien komponenttien datakirjatietoja

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelija
-osaa suunnitella yksinkertaisen mikrokontrolleriohjatun laitteen kontrolleriosan tiedonsiirtoon tarvittavine osineen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelija
-osaa soveltaa opintojakson tietoja vaativan mikrokontrolleriosan suunnittelussa
-hallitsee laitetason datansiirtomenetelmät
-osaa menetelmiä digitaalilaitteen häiriösäteilyn minimoimiseksi

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Kurssin pääpaino on projektiluonteisessa laitesuunnittelussa, jossa opiskelijat perehtyvät mikrokontrollerien hyödyntämiseen piirilevyn tai laitteen ohjauksessa. Kurssin aikana opiskelijat suunnittelevat, rakentavat ja testaavat toiminnallisen piirikortin tai laitteen, jonka ohjaus tapahtuu mikrokontrollerin avulla. Tämä käytännönläheinen kurssi tarjoaa kattavan ymmärryksen laitesuunnittelun prosesseista, mukaan lukien komponenttivalinnat, piirikaavioiden suunnittelu, piirilevyn valmistus ja ohjelmointi. Lopullisena tavoitteena on, että jokainen opiskelija tai opiskelijaryhmä toteuttaa toimivan prototyypin, joka ilmentää heidän kurssilla hankkimaansa osaamista.

Oppimateriaalit

Practical Electronics for Inventors, Fourth Edition
Sähkötekniikka ja piiriteoria, Kimmo Silvonen
Elektroniikka ja puolijohdekomponentit, Kimmo Silvonen

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää langattomien järjestelmien rakenteelliset toimintaperiaatteet. Opiskelija osaa vertailla eri teknologialla toteuttujen langattomien verkkojen ominaisuuksia. Opiskelija tuntee langattoman tietoliikenteen rajoitukset

Sisältö (OJ)

Langattomien tietoliikennejärjestelmien teknologia, rakenne ja toimintaperiaate. Monikäyttömenetelmät, kanavakoodaus, kehysrakenne ja salausmenetelmät. Langattomien tietoliikennejärjestelmien suorituskykyvaatimukset ja käytetyt parametrit.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-tunnistaa rakenteelliset erot erilaisten langattomien järjestelmien välillä
-osaa vertailla langattomien järjestelmien suoritusarvoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelja
-osaa selvittää erilaisten langattomien järjestelmien rakenteen ja kertoa eri elementtien toiminnan
-tietää langattomien järjestelmien suoritusarvojen merkityksen

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää langattomien järjelmien teknologisia ratkaisuja ja osaa arivoida niiden ominaisuuksia ja suorituskykyä
-pystyy kehittämään järjestelmiä työryhmässä

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojaksosta järjestetään kaksi tenttiä. Tenttien tarkempi ajankohta ilmoitetaan myöhemmin. Tenttien alustavat ajankohdat VK41 ja VK48. Tentissä on kirjallinen osuus, ilman mitään materiaalia. Uusintatenttien samoin kuin korotustentin ajankohdat tarkentuvat myöhemmin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Opintojaksosta järjestetään kaksi (2) tenttiä, jotka sisältävät teoriaosuuden (ilman mitään materiaalia) ja mahdollisen laskuosuuden (materiaalit sallittu). Eri osat/osuudet ovat painotukseltaan saman arvoisia.
Opintojakson arvosana määräytyy tenteistä ja tehtävistä saatavien kokonaispisteiden mukaisesti.
Opintojakso sisältää erilaisia tehtäviä, joilla on mahdollista korottaa kokonaispistekertymää ja edelleen mahdollisesti arvosanaa. Tehtävien tarkempi pisteytys tarkentuu opintojakson kuluessa ja tehtävien annon yhteydessä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus / etäopetus (Lähi- ja etäopetus tarkentuvat syksyn aikana), itsenäinen opiskelu, kotitehtävät, harjoitustehtävät, simulaatiot, ym.

Oppimateriaalit

Tunnilla jaettu luentomateriaali. Alan kirjallisuus. Verkosta löytyvä materiaali.
Saat materiaalin sähköpostilla (mikäli sähköposti ei sinua ole tavoittanut ole yhteydessä opettajaan)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson kokonaiskuormitus 135h (5opx27h/op). Lähiopetuksen määrä, sisältää tentit, 50h. Itsenäinen opiskelu + laskuharjoitukset ja tehtävät 85h

Sisällön jaksotus

Tarkempi jaksotus selvitetään ensimmäisellä luennolla.
4-5 suurempaa osakokonaisuutta (oma moniste)
Osa1: Langattomien tietoliikennejärjestelmien määrttelyjä (mm. FDD/TDD, FDMA/TDMA/CDMA/OFDMA, Diversiteetti/MiMO)
Osa2: 2G järjestemä (mm. pohjana muille generaatioille, helpottaa ymmärtämään kehittyneimpiä järjestelmiä)
Osa3: 3G-Evoluutio (2G:stä alkanut evoluutio kohti 4G/5G järjestelmiä)
Osa4: 4G/5G järjestelmät

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaiset suoritustavat (mm. työelämäprojektit) ovat mahdollisia. Nämä sovitaan tapauskohtaisesti opettajan kanssa.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaisesti viikolla 36

Tavoitteet (OJ)

Opiskelijat tutustuvat käyttöjärjestelmien perusideoihin, käsitteisiin, rakenteisiin, toimintaan ja niiden osiin. Opiskelijat tutustuvat myös käyttöjärjestelmäteknologioiden päälle rakennettuihin konsepteihin kuten pilvipalveluihin. Opiskelijat kykenevät soveltamaan opintojaksolla saatua osaamista jatko-opinnoissaan ja työurallaan ja pystyvät siirtymään helposti eri käyttöjärjestelmäympäristöihin (reaaliaikasellaisiin, mobiilikäyttöjärjestelmiin, valmistajakohtaisiin) opintojaksolla saadun osaamisen avulla.

Sisältö (OJ)

1) Käyttöjärjestelmän perusideat, käsitteet, rakenteet ja toiminta,
2) Käyttöjärjestelmän perusosien läpikäynti: käyttöjärjestelmän ydin (kernel), systeemikutsut, prosessit ja säikeet, prosessien välinen kommunikointi, skedulointi, muistinhallinta, tiedostojärjestelmä, I/O-järjestelmä, verkot, komentotulkki, varusohjelmat,
3) Uusien käyttöjärjestelmäteknologioiden päälle rakennettujen konseptien läpikäynti: virtualisointi, pilvipalvelut, konttiteknologiat, kuorman tasaus, funktiot pilvipalvelutoimintoina.
Kurssilla käytetään käytännön työskentelyssä Linux-käyttöjärjestelmäympäristöjä.

Esitietovaatimukset (OJ)

C++ - / C-ohjelmointitaito, kyky hakea tietoa englanninkielisistä alan lähteistä, kyky työskennellä ryhmässä ja itsenäisesti.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää useimmat käyttöjärjestelmien yleisiin periaatteisiin liittyvistä asioista
-osaa soveltaa em. asioita käytäntöön enimmäkseen avustettuna

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää käyttöjärjestelmien yleiset periaatteet ja käytännöt
-osaa soveltaa em. tietoja toiminnassaan

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi

Opiskelija
-osaa opintojaksolla opetetut asian erinomaisesti
-osoittaa soveltavaa osaamista käytännön ongelmanratkaisutilanteissa
-kykenee hankkimaan uutta aihepiiriin liittyvää tietoa itsenäisesti ja ymmärtää tämän uuden osaamisen linkittymisen opintojaksolla jo saatuun osaamiseen

Aika ja paikka

Nämä löytyvät ajantasaisina pakista / tuudosta / lukkarikoneesta; tarkista siis sieltä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvosana lasketaan oppilaan harjoitusaktiivisuuden perusteella. Laskennassa käytetään seuraavaa asteikkoa:

Harjoitusaktiivisuus vähintään Arvosana
---------------------------------------- -------------
20% 1
35% 2
50% 3
65% 4
80% 5

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luentoja, harjoituksia, pieni shell-projekti

Oppimateriaalit

Tanenbaum & Bo: Modern Operating Systems: 4th ed. (c) 2013 Prentice-Hall, Inc.
ja siitä tehdyt kalvot.

Muuta materiaalia:
William Stallings: Operating Systems Internals and Design Principles. Pearson Education Limited. 2018 Ninth edition, global edition.
Bach: Design of the UNIX Operating System. 1986 Prentice Hall

Tanenbaum on päälähde.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op vastaa 27 tuntia oppilaan työtä.

Sisällön jaksotus

Asiasisältö perustuu Linux käyttöjärjestelmän peruskäsitteisiin. Nämä opiskelemalla oppilas saa paremmat valmiudet ymmärtää myös muita käyttöjärjestelmiä.

Alta löytyy kurssin pääasiat käsittelyjärjestyksessä - termit ovat englanniksi suoraan lähdemateriaaleista:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Introduction
Processes and Threads
Memory Management
File Systems
Input-Output
Deadlocks
Virtualization And The Cloud
Multiple Processor Systems
Security
UnixAndLinuxAndAndroid
Operating System Design

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Jos hallitset tämän kurssin asiat voit osoittaa ne minulle ahotoimalla ja läpäiset sillä tavalla kurssin. Ota tässä tapauksessa yhteyttä minuun niin sovitaan ahotointi.

Kansainvälisyys

Kurssin materiaali on pääsääntöisesti englannin kielistä.

Lisätietoja opiskelijoille

Tällä hetkellä näitä ei ole tiedossa.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Käyttöjärjestelmän käsitteitä ja itse käyttöjärjestelmää ei juurikaan hallita.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Käyttöjärjestelmän perusteet ja rakenne hallitaan sekä motivoinnit sen rakenneratkaisuille.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tason 1-2 arviointikriteerit täytetään ja tämän lisäksi käyttöjärjestelmän erilaisia palveluita löydetään ja niitä osataan soveltaa.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tasojen 1-2 ja 3-4 kriteerit täytetään ja sen lisäksi: oppilas kykenee itsenäisesti löytämään eri käyttöjärjestelmien tarjoamia palveluita ja soveltamaan niitä. Käyttöjärjestelmän sisäinen rakenne ymmärretään. Eri käyttöjärjestelmävariantit hallitaan: mobiilikäyttöjärjestelmät, reaaliaikakäyttöjärjestelmät jne. Oppilas osaa valita sopivan käyttöjärjestelmän käsillä olevaan tarkoitukseen.,

Tavoitteet (OJ)

Opiskelijat tutustuvat käyttöjärjestelmien perusideoihin, käsitteisiin, rakenteisiin, toimintaan ja niiden osiin. Opiskelijat tutustuvat myös käyttöjärjestelmäteknologioiden päälle rakennettuihin konsepteihin kuten pilvipalveluihin. Opiskelijat kykenevät soveltamaan opintojaksolla saatua osaamista jatko-opinnoissaan ja työurallaan ja pystyvät siirtymään helposti eri käyttöjärjestelmäympäristöihin (reaaliaikasellaisiin, mobiilikäyttöjärjestelmiin, valmistajakohtaisiin) opintojaksolla saadun osaamisen avulla.

Sisältö (OJ)

1) Käyttöjärjestelmän perusideat, käsitteet, rakenteet ja toiminta,
2) Käyttöjärjestelmän perusosien läpikäynti: käyttöjärjestelmän ydin (kernel), systeemikutsut, prosessit ja säikeet, prosessien välinen kommunikointi, skedulointi, muistinhallinta, tiedostojärjestelmä, I/O-järjestelmä, verkot, komentotulkki, varusohjelmat,
3) Uusien käyttöjärjestelmäteknologioiden päälle rakennettujen konseptien läpikäynti: virtualisointi, pilvipalvelut, konttiteknologiat, kuorman tasaus, funktiot pilvipalvelutoimintoina.
Kurssilla käytetään käytännön työskentelyssä Linux-käyttöjärjestelmäympäristöjä.

Esitietovaatimukset (OJ)

C++ - / C-ohjelmointitaito, kyky hakea tietoa englanninkielisistä alan lähteistä, kyky työskennellä ryhmässä ja itsenäisesti.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää useimmat käyttöjärjestelmien yleisiin periaatteisiin liittyvistä asioista
-osaa soveltaa em. asioita käytäntöön enimmäkseen avustettuna

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää käyttöjärjestelmien yleiset periaatteet ja käytännöt
-osaa soveltaa em. tietoja toiminnassaan

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi

Opiskelija
-osaa opintojaksolla opetetut asian erinomaisesti
-osoittaa soveltavaa osaamista käytännön ongelmanratkaisutilanteissa
-kykenee hankkimaan uutta aihepiiriin liittyvää tietoa itsenäisesti ja ymmärtää tämän uuden osaamisen linkittymisen opintojaksolla jo saatuun osaamiseen

Aika ja paikka

Nämä löytyvät ajantasaisina pakista / tuudosta / lukkarikoneesta; tarkista siis sieltä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvosana lasketaan oppilaan harjoitusaktiivisuuden perusteella. Laskennassa käytetään seuraavaa asteikkoa:

Harjoitusaktiivisuus vähintään Arvosana
---------------------------------------- -------------
20% 1
35% 2
50% 3
65% 4
80% 5

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luentoja, harjoituksia, pieni shell-projekti

Oppimateriaalit

Tanenbaum & Bo: Modern Operating Systems: 4th ed. (c) 2013 Prentice-Hall, Inc.
ja siitä tehdyt kalvot.

Muuta materiaalia:
William Stallings: Operating Systems Internals and Design Principles. Pearson Education Limited. 2018 Ninth edition, global edition.
Bach: Design of the UNIX Operating System. 1986 Prentice Hall

Tanenbaum on päälähde.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op vastaa 27 tuntia oppilaan työtä.

Sisällön jaksotus

Asiasisältö perustuu Linux käyttöjärjestelmän peruskäsitteisiin. Nämä opiskelemalla oppilas saa paremmat valmiudet ymmärtää myös muita käyttöjärjestelmiä.

Alta löytyy kurssin pääasiat käsittelyjärjestyksessä - termit ovat englanniksi suoraan lähdemateriaaleista:
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Introduction
Processes and Threads
Memory Management
File Systems
Input-Output
Deadlocks
Virtualization And The Cloud
Multiple Processor Systems
Security
UnixAndLinuxAndAndroid
Operating System Design

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Jos hallitset tämän kurssin asiat voit osoittaa ne minulle ahotoimalla ja läpäiset sillä tavalla kurssin. Ota tässä tapauksessa yhteyttä minuun niin sovitaan ahotointi.

Kansainvälisyys

Kurssin materiaali on pääsääntöisesti englannin kielistä.

Lisätietoja opiskelijoille

Tällä hetkellä näitä ei ole tiedossa.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Käyttöjärjestelmän käsitteitä ja itse käyttöjärjestelmää ei juurikaan hallita.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Käyttöjärjestelmän perusteet ja rakenne hallitaan sekä motivoinnit sen rakenneratkaisuille.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tason 1-2 arviointikriteerit täytetään ja tämän lisäksi käyttöjärjestelmän erilaisia palveluita löydetään ja niitä osataan soveltaa.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tasojen 1-2 ja 3-4 kriteerit täytetään ja sen lisäksi: oppilas kykenee itsenäisesti löytämään eri käyttöjärjestelmien tarjoamia palveluita ja soveltamaan niitä. Käyttöjärjestelmän sisäinen rakenne ymmärretään. Eri käyttöjärjestelmävariantit hallitaan: mobiilikäyttöjärjestelmät, reaaliaikakäyttöjärjestelmät jne. Oppilas osaa valita sopivan käyttöjärjestelmän käsillä olevaan tarkoitukseen.,

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa käyttää mikrokontrollerin käsky- ja rekisterirakennetta sovellusohjelman suunnittelussa sekä tehdä pienen ja tehokkaan sovellusohjelman.

Sisältö (OJ)

Sulautettujen järjestelmien laitteistoläheisen ohjelmoinnin perusongelmat, ratkaisumenetelmät ja välineet. Yksinkertaisen ohjelmiston suunnittelu sulautettuun järjestelmään. Keskeytysten käsittely, ajastetut ohjelmarakenteet, keskeytyksillä hoidettavat i/o-toiminnot. Mikroprosessoriarkkitehtuuri laitteistonläheisen ohjelmoinnin kannalta, konekielisen ohjelmoinnin periaatteet. Ohjelmankehityksen työvälineet. Harjoitustöiden raportointia englannin kielellä.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ohjelmointi, jatko

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa perusteet laiteläheisestä ohjelmoinnista.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa tehdä yksinkertaisen keskeytysohjatun ohjelmiston sulautettuun järjestelmään opintojaksolla käytettävillä ohjelmointikielillä ja käytettävässä ohjelmankehitysympäristössä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelija osaa tehdä sekä mikrokontrollerin että ohjelmointikielen ominaisuuksia tehokkaasti hyödyntävän laiteläheisen ohjelmiston vaativaan sovellukseen.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti. Opetus tapahtuu keskiviikkoisin.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kirjallinen tentti kurssin lopussa, uusinnat ja korotus tammikuussa 2025.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssilla tehdään harjoitustyö pienryhmissä, joka arvioidaan. Arvosanaa on mahdollista korottaa tekemällä aktiivisesti harjoitustehtäviä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Teoriaopetus, laboratorioharjoitukset, harjoitustehtävät, harjoitustyö ja tentti.

Oppimateriaalit

Oppimateriaali esitellään ensimmäisellä tunnilla ja kurssin Moodle-sivulla.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Noin 135h, josta lähiopetusta n. 50h.

Sisällön jaksotus

- Ohjelmistokehitysympäristöön ja mikrokontrolleriin tutustuminen
- Mikrokontrollerin oheislaitteet ja niiden ohjelmointi
- Sulautetun ohjelmiston kehitystyökalut ja kehityksen perusteet
- Sulautetun ohjelmiston kehitysmenetelmät
- Versionhallinta- ja dokumentointimenetelmiä
- Sulautettujen järjstelmien ohjelmointikieliä
- Sulautetun järjestelmän säätötekniikkaa
- Harjoitustyö

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Aiemmin hankitun osaamisen hyväksiluku on mahdollista, ota tarvittaessa yhteyttä opettajaan.

Lisätietoja opiskelijoille

Suositellaan opintojakson 5G00EV12 Laitesuunnittelu suorittamista samanaikaisesti.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa toteuttaa ohjemistotekniikan uusimpia piirteitä hyödyntävän ohjelmistoprojektin. Opiskelija tuntee toteuttamiseen käytettävät ohjelmistoprojektin nykyaikaiset toteutusmallit ja menetelmät.

Sisältö (OJ)

Ohjemistotekniikan uusimpia piirteitä hyödyntävän ohjelmistoprojektin toteuttaminen noudattaen ohjelmistoprojektin nykyaikaisia toteutusmalleja ja menetelmiä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa toteuttaa minimivaatimusten mukaisen sovelluksen noudattaen minimivaatimuksia ohjelmistoprojektin työmenetelmistä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa toteuttaa vaatimusten mukaisen sovelluksen noudattaen ohjelmistoprojektin yleisimpiä työmenetelmiä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa toteuttaa joustavasti vaatimusten mukaisen sovelluksen noudattaen tarpeen mukaisesti monipuolisesti ohjelmistoprojektin työmenetelmiä..

Aika ja paikka

-->

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tentia.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Oma ja vertaisarviointi:
- Ratkaisun tekninen vaativuus / laajuus
- Ratkaisun tekninen toteutus
- Ratkaisun käytettävyys
- Lähdekoodin ja dokumentointi laatu

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Projektityö
Ryhmätyö
Valmennus

Oppimateriaalit

-->

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssimateriaali, Dropbox paper.

Sisällön jaksotus

Kurssimateriaali, Moodle.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-->

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssimateriaali, Moodle.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelijalle tulee tutuksi kurssin aihepiirin keskeiset käsitteet, periaatteet ja ideat. Hän ymmärtää niiden tarpeellisuuden ohjelmistojen kehittämisessä ja osaa soveltaa niitä luovasti työskentelyssään. Hänellä on valmiudet kehittää yrityksen ohjelmistotuotantoa edelleen.

Opiskelija osaa projektin hallinnan ja johtamisen periaatteet.

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla käydään läpi syventävästi ohjelmistokehittämisen eri vaiheet: vaatimusmäärittely, arkkitehtuurisuunnittelu, yksityiskohtainen suunnittelu, toteutus, eri testauslajit, käyttöönotto.

Ohjelmointitaidon lisäksi ohjelmistosuunnittelijan ammattitaitoon kuuluvat keskeiset asiat käsitellään: projektit ja niiden vaihejakomallit, tuotteen- ja versionhallinta, vianhallinta. Lisäksi opintojaksolla tutustutaan ja testataan aihepiiriin liittyviä erilaisia menetelmiä, työtapoja ja tekniikoita käytännön työskentelyssä.

Esitietovaatimukset (OJ)

C++-ohjelmoinnin perusteet, Ohjelmoinnin edistyneet piirteet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-hallitsee joitain ohjelmistotuotannon vaiheita sekä pystyy soveltamaan niitä avustettuna ohjelmistotuotannon ongelmiin.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-hallitsee ohjelmistotuotannon eri vaiheita
-hallitsee opintojaksolla läpikäydyt osaamiset ja osaa soveltaa niitä omassa ohjelmistotyöskentelyssä
-osaa ratkaista ohjelmistotuotantoon liittyviä ongelmia

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-hallitsee ohjelmiston kehittämisen eri vaiheet, projektit, tuotteen- ja versionhallinnan sekä vianhallinnan erinomaisesti
-osaa soveltaa em. asioita ohjelmistotuotannon ongelmiin
-pystyy kehittämään yrityksen ohjelmistotuotantoa edelleen soveltaen opintojaksolla hankittuja osaamisia

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tutustuu ohjelmistotuotannon niihin teknologioihin, menetelmiin ja työtapoihin joihin hän törmää päivittäisessä työssään ohjelmointityön lisäksi.

Sisältö (OJ)

Ohjelmistotuotannon käsitteet ja yleiskuva. Ohjelmistotuotannon vaihejakomallit ja ohjelmistotuotannon vaiheet. Ohjelmistojen vaatimusmäärittelyprosessi, toiminnallisten ja ei-toiminnallisten vaatimusten kartoittaminen ja määritteleminen. Ohjelmistoprojektin hallinta. Ohjelmistojen suunnittelu, toteutuksen yleisiä periaatteita, eri testauslajit, ohjelmistojen asentaminen. Tuotteen- ja versionhallinta, vianhallinta.

Esitietovaatimukset (OJ)

C++ ohjelmoinnin perusteet, Ohjelmoinnin edistyneet piirteet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-tuntee ohjelmistotuotannon peruskäsitteistöä ja omaa alueen yleiskuvan
-ymmärtää joitakin ohjelmistotuotannon perusteisiin liittyviä asioita käytännössä
-osaa soveltaa ohjelmistotuotannon perusteita ohjatusti

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-tuntee ohjelmistotuotannon käsitteistöä ja omaa alueen yleiskuvan
-tuntee ohjelmistotuotannon vaihejakomalleja ja vaiheita
-osaa vaatimusmäärittelyprosessin vaiheineen
-omaa edellytykset hallita ohjelmistoprojekteja
-tuntee yleiset periaatteet ohjelmistojen suunnitteluun ja toteutukseen
-tuntee testausta, tuotteen-, version- ja vianhallintaa
-osaa soveltaa em. aiheita

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-tuntee ohjelmistotuotannon käsitteistöä ja omaa alueen yleiskuvan
-tuntee ohjelmistotuotannon vaihejakomalleja ja vaiheita
-osaa vaatimusmäärittelyprosessin vaiheineen
-omaa edellytykset hallita ohjelmistoprojekteja
-tuntee yleiset periaatteet ohjelmistojen suunnitteluun ja toteutukseen
-tuntee testausta, tuotteen-, version- ja vianhallintaa
-osaa soveltaa em. aiheita luovasti ja järkevästi
-osoittaa taitoa kehittää uusia ja järkeviä käytäntöjä ohjelmistotuotantoon yhteistyössä muiden kanssa

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaan; ks. pakki tai tuudo tätä. Oma tulevan viikon lukujärjestys kannattaa aina tarkistaa edellisen viikon perjantaina.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Exam-tentti joulukuun alkupuolella. Tarkemmat järjestelyt kerrotaan kun tentti tulee ajankohtaiseksi. Samoin kerrotaan tentin uusintamahdollisuudet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoitusaktiivisuus: 0 – 3 pistettä
Tarkempi asteikko: vähintään 20% => 1p, vähintään 40% => 2p, vähintään 70% => 3p; muutoin 0p
Exam-tentti: 0 – 2 pistettä
Tarkempi asteikko: vähintään 30% => 1p, vähintään 60% => 2p; muutoin 0p

Arvosana on edellisten summa

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luentoja, harjoituksia, mahdollisesti vierailuluentoja, työtehtävien simulointeja.

Oppimateriaalit

Lähteinä käytetään ajantasaisia nettilähteitä, mm. javatpoint.com ja tutorialspoint.com. Kunkin viikon luentomateriaalissa kerrotaan sen viikon lähteet.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op vastaa 27h oppilaan työskentelyä. Tästä saat laskettua alustavan aika-arvion.

Sisällön jaksotus

Alustava aihepiirikohtainen aikataulu - kutakin aihetta käsitellään 1 - 2 viikkoa alustavasti. Kuhunkin aihepiiriin luodaan lyhyt perehdytys, aiheisiin palataan soveltaen Ohjelmistotuotannon jatkokurssilla.

1. Yleistä
2. Vaihejakomallit
3. Projektit
4. Vaatimusmäärittely
5. Arkkitehtuurisuunnittelu
6. Yksityiskohtainen suunnittelu
7. Toteutus
8. Testaus
9. Tuotteenhallinta, versionhallinta
10. Ylläpito
11. Jatkuva integrointi
12. Mahdollisesti vierailuja
13. Exam-tentti

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Mahdollisesti vierailuluentoja joulukuussa.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Oppilas ei tunne kurssilla esitettyjä asioita eikä kykene niitä soveltamaan itsenäisesti ja ryhmässä. Arviointikriteerit on mainittu opintojaksosuunnitelmassa; täällä on niihin vähän tarkennuksia.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Arvosanan määräytyminen on kerrottu yllä. Oppilas tuntee joitakin kurssilla esitettyjä asioita ja kykenee soveltamaan niitä tyydyttävästi. Hän tarvitsee enemmän tukea.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ks. arvosanan määräytyminen yllä. Oppilas tuntee valtaosan kurssilla opetetuista asioista ja kykenee soveltamaan niitä hyvin.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ks. arvosanan määräytyminen yllä. Oppilas hallitsee kurssin asiat ja kykenee soveltamaan niitä erinomaisesti. Oppilaalla on aktiivinen, itsenäinen, yhteistyökykyinen ja eteenpäin pyrkivä asenne aihepiiriin liittyvien asioiden omaksumisessa ja ohjelmistotuotannon ajankohtaisten asioiden seuraamisessa.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tutustuu ohjelmistotuotannon niihin teknologioihin, menetelmiin ja työtapoihin joihin hän törmää päivittäisessä työssään ohjelmointityön lisäksi.

Sisältö (OJ)

Ohjelmistotuotannon käsitteet ja yleiskuva. Ohjelmistotuotannon vaihejakomallit ja ohjelmistotuotannon vaiheet. Ohjelmistojen vaatimusmäärittelyprosessi, toiminnallisten ja ei-toiminnallisten vaatimusten kartoittaminen ja määritteleminen. Ohjelmistoprojektin hallinta. Ohjelmistojen suunnittelu, toteutuksen yleisiä periaatteita, eri testauslajit, ohjelmistojen asentaminen. Tuotteen- ja versionhallinta, vianhallinta.

Esitietovaatimukset (OJ)

C++ ohjelmoinnin perusteet, Ohjelmoinnin edistyneet piirteet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-tuntee ohjelmistotuotannon peruskäsitteistöä ja omaa alueen yleiskuvan
-ymmärtää joitakin ohjelmistotuotannon perusteisiin liittyviä asioita käytännössä
-osaa soveltaa ohjelmistotuotannon perusteita ohjatusti

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-tuntee ohjelmistotuotannon käsitteistöä ja omaa alueen yleiskuvan
-tuntee ohjelmistotuotannon vaihejakomalleja ja vaiheita
-osaa vaatimusmäärittelyprosessin vaiheineen
-omaa edellytykset hallita ohjelmistoprojekteja
-tuntee yleiset periaatteet ohjelmistojen suunnitteluun ja toteutukseen
-tuntee testausta, tuotteen-, version- ja vianhallintaa
-osaa soveltaa em. aiheita

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-tuntee ohjelmistotuotannon käsitteistöä ja omaa alueen yleiskuvan
-tuntee ohjelmistotuotannon vaihejakomalleja ja vaiheita
-osaa vaatimusmäärittelyprosessin vaiheineen
-omaa edellytykset hallita ohjelmistoprojekteja
-tuntee yleiset periaatteet ohjelmistojen suunnitteluun ja toteutukseen
-tuntee testausta, tuotteen-, version- ja vianhallintaa
-osaa soveltaa em. aiheita luovasti ja järkevästi
-osoittaa taitoa kehittää uusia ja järkeviä käytäntöjä ohjelmistotuotantoon yhteistyössä muiden kanssa

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaan; ks. pakki tai tuudo tätä. Oma tulevan viikon lukujärjestys kannattaa aina tarkistaa edellisen viikon perjantaina.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Exam-tentti joulukuun alkupuolella. Tarkemmat järjestelyt kerrotaan kun tentti tulee ajankohtaiseksi. Samoin kerrotaan tentin uusintamahdollisuudet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoitusaktiivisuus: 0 – 3 pistettä
Tarkempi asteikko: vähintään 20% => 1p, vähintään 40% => 2p, vähintään 70% => 3p; muutoin 0p
Exam-tentti: 0 – 2 pistettä
Tarkempi asteikko: vähintään 30% => 1p, vähintään 60% => 2p; muutoin 0p

Arvosana on edellisten summa

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luentoja, harjoituksia, mahdollisesti vierailuluentoja, työtehtävien simulointeja.

Oppimateriaalit

Lähteinä käytetään ajantasaisia nettilähteitä, mm. javatpoint.com ja tutorialspoint.com. Kunkin viikon luentomateriaalissa kerrotaan sen viikon lähteet.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op vastaa 27h oppilaan työskentelyä. Tästä saat laskettua alustavan aika-arvion.

Sisällön jaksotus

Alustava aihepiirikohtainen aikataulu - kutakin aihetta käsitellään 1 - 2 viikkoa alustavasti. Kuhunkin aihepiiriin luodaan lyhyt perehdytys, aiheisiin palataan soveltaen Ohjelmistotuotannon jatkokurssilla.

1. Yleistä
2. Vaihejakomallit
3. Projektit
4. Vaatimusmäärittely
5. Arkkitehtuurisuunnittelu
6. Yksityiskohtainen suunnittelu
7. Toteutus
8. Testaus
9. Tuotteenhallinta, versionhallinta
10. Ylläpito
11. Jatkuva integrointi
12. Mahdollisesti vierailuja
13. Exam-tentti

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Mahdollisesti vierailuluentoja joulukuussa.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Oppilas ei tunne kurssilla esitettyjä asioita eikä kykene niitä soveltamaan itsenäisesti ja ryhmässä. Arviointikriteerit on mainittu opintojaksosuunnitelmassa; täällä on niihin vähän tarkennuksia.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Arvosanan määräytyminen on kerrottu yllä. Oppilas tuntee joitakin kurssilla esitettyjä asioita ja kykenee soveltamaan niitä tyydyttävästi. Hän tarvitsee enemmän tukea.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ks. arvosanan määräytyminen yllä. Oppilas tuntee valtaosan kurssilla opetetuista asioista ja kykenee soveltamaan niitä hyvin.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ks. arvosanan määräytyminen yllä. Oppilas hallitsee kurssin asiat ja kykenee soveltamaan niitä erinomaisesti. Oppilaalla on aktiivinen, itsenäinen, yhteistyökykyinen ja eteenpäin pyrkivä asenne aihepiiriin liittyvien asioiden omaksumisessa ja ohjelmistotuotannon ajankohtaisten asioiden seuraamisessa.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tutustuu ohjelmoinnin olioparadigmaan ja sen soveltamiseen esimerkiksi graafisiin käyttöliittymiin. Opiskelija perehtyy myös joihinkin perusohjelmoinnin edistyneisiin piirteisiin kuten ohjelman dynaamisen muistin hallintaan ja tiedostokäsittelyyn.

Sisältö (OJ)

Olio-ohjelmoinnin periaatteet: luokat ja oliot, tiedon kapselointi, metodit ja attribuutit, rakentajat ja purkajat, perintä. Muistinhallinta ja osoittimet, viittaukset ja parametrinvälitysmekanismit, syöttö- ja tulostusvirrat, tiedostonkäsittely, poikkeuskäsittely. Tutustuminen yksinkertaiseen graafisen käyttöliittymän tuottavaan kirjastoon kuten esimerkiksi Qt.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää opintojakson sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet
-osaa ratkoa ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta
-suoriutuu tehävistä itsenäisesti annettujen aikataulujen puitteissa

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää opintojakson sisällössä mainitut käsitteet
- osaa em. käsitteitä hyödyntäen ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia monipuolisesti ja perustellusti
-suoriutuu tehtävistä annettujen aikataulujen puitteissa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää opintojakson sisällössä kuvatut peruskäsitteet ja osaa ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia kekseliäästi ja monipuolisesti hyviä ja optimaalisia ohjelmointirakenteita käyttäen
-suoriutuu tehtävistä annettujen aikataulujen puitteissa
-opiskelija tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia
-osaa tunnistaa mahdolliset koodin vaihtoehtoiset toteutustavat
-opiskelija hallitsee hyvin ja monipuolisesti aihealueeseen liittyvien aliohjelmakirjastojen käytön
-opiskelija osaa arvioida ja analysoida omaa ohjelmointityötään kriittisesti ja monipuolisesti

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tutustuu ohjelmoinnin olioparadigmaan ja sen soveltamiseen esimerkiksi graafisiin käyttöliittymiin. Opiskelija perehtyy myös joihinkin perusohjelmoinnin edistyneisiin piirteisiin kuten ohjelman dynaamisen muistin hallintaan ja tiedostokäsittelyyn.

Sisältö (OJ)

Olio-ohjelmoinnin periaatteet: luokat ja oliot, tiedon kapselointi, metodit ja attribuutit, rakentajat ja purkajat, perintä. Muistinhallinta ja osoittimet, viittaukset ja parametrinvälitysmekanismit, syöttö- ja tulostusvirrat, tiedostonkäsittely, poikkeuskäsittely. Tutustuminen yksinkertaiseen graafisen käyttöliittymän tuottavaan kirjastoon kuten esimerkiksi Qt.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää opintojakson sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet
-osaa ratkoa ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta
-suoriutuu tehävistä itsenäisesti annettujen aikataulujen puitteissa

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää opintojakson sisällössä mainitut käsitteet
- osaa em. käsitteitä hyödyntäen ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia monipuolisesti ja perustellusti
-suoriutuu tehtävistä annettujen aikataulujen puitteissa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää opintojakson sisällössä kuvatut peruskäsitteet ja osaa ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia kekseliäästi ja monipuolisesti hyviä ja optimaalisia ohjelmointirakenteita käyttäen
-suoriutuu tehtävistä annettujen aikataulujen puitteissa
-opiskelija tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia
-osaa tunnistaa mahdolliset koodin vaihtoehtoiset toteutustavat
-opiskelija hallitsee hyvin ja monipuolisesti aihealueeseen liittyvien aliohjelmakirjastojen käytön
-opiskelija osaa arvioida ja analysoida omaa ohjelmointityötään kriittisesti ja monipuolisesti

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa käyttää kansallisia ja kansainvälisiä tietolähteitä oman opinnäytetyönsä suunnittelussa,
- osaa käyttää sovellettavissa olevaa tietoa kriittisesti,
- tuntee tekijänoikeudet ja osaa kunnioittaa niitä,
- osaa ottaa huomioon sekä tutkimuseettiset että oman alansa eettiset periaatteet,
- osaa valita ja rajata omaa oppimista tukevan ja työelämälähtöisen opinnäytetyöaiheen,
- osaa tehdä TAMKin opinnäytetyöohjeiden mukaisen opinnäytetyösuunnitelman ja perustella tekemänsä valinnat,
- tuntee erilaisia omalle koulutusalalle soveltuvia tutkimuksellisia opinnäytetyön tekemisen tapoja
- osaa valita opinnäytetyöhönsä sopivat aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät
- tietää näyttöön perustuvan toiminnan merkityksen oman koulutusalansa kannalta

Sisältö (OJ)

Hyväksytty opinnäytetyösuunnitelma ja opinnäytetyösopimus tai -lupa ovat edellytyksenä opintojakson suorittamiselle tutkinto-ohjelmakohtaisten suoritusten lisäksi.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät opinnäytetyöohjeiden yhteydestä. Ks. https://intra.tuni.fi/handbook?page=3104
Numeerinen arviointi annetaan opinnäytetyön valmistuttua.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät opinnäytetyöohjeiden yhteydestä. Ks. https://intra.tuni.fi/handbook?page=3104
Numeerinen arviointi annetaan opinnäytetyön valmistuttua.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opinnäytetyön arviointikriteerit löytyvät opinnäytetyöohjeiden yhteydestä. Ks. https://intra.tuni.fi/handbook?page=3104
Numeerinen arviointi annetaan opinnäytetyön valmistuttua.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opinnäytetyön raportointi (suomen kieli ja viestintä):
tenttiä ei ole

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opinnäytetyön raportointi (suomen kieli ja viestintä):
osallistuminen verkko-ohjaukseen
kurssitehtävien suorittaminen ajallaan

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opinnäytetyön raportointi (suomen kieli ja viestintä):
ohjattu verkko-opetus

Oppimateriaalit

Opinnäytetyön raportointi (suomen kieli ja viestintä):
opettajan laatima materiaali, jaetaan Moodlen kautta

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opinnäytetyön raportointi (suomen kieli ja viestintä):
27 tuntia (= 1op) työtä opiskelijalle, verkko-ohjaukseen osallistuminen ja itsenäisesti suoritettavia tehtäviä

Arviointikriteerit - hyväksytty/hylätty (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opinnäytetyön raportointi (suomen kieli ja viestintä):

Hylätty:
Opiskelija ei ole tehnyt kurssin kirjallisia tehtäviä.Opiskelija ei osaa noudattaa TAMKin kirjallisen raportoinnin ohjeita. Tekstissä ja raportoinnissa on merkittäviä puutteita, jotka haittaavat luettavuutta ja ymmärrettävyyttä.

Hyväksytty:
Opiskelija viestii esityksissään jäsentyneesti ja havainnollisesti. Esitetyt näkemykset on perusteltu, ja lähteet valittu tarkoituksenmukaisesti, lähteet on merkitty ohjeistuksen mukaisesti. Referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi, ja tekstit ovat melko virheettömiä. Opiskelija osaa noudattaa TAMKin raportointiohjetta.

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opit opiskelun käytäntöjä ja pääset osaksi opiskeluyhteisöä.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• kokee kuuluvansa osaksi korkeakoulua, tutkinto-ohjelmaa ja opiskelijaryhmää
• saa ohjausta opintoihinsa ja osaa suunnitella opintonsa
• tuntee TAMKin käytänteet ja palvelut
• tuntee TAMKin oppimista- ja hyvinvointia tukevat palvelut
• tuntee keskeisten sidosryhmien oppimista ja hyvinvointia tukevat palvelut

Sisältö (OJ)

• Kiinnittyminen korkeakouluopintoihin
• Orientaatio TAMKiin ja tutkinto-ohjelmaan
• Tutkinto-ohjelman opetussuunnitelma ja HOPSin laatiminen
• Opintotarjonta ja ristiinopiskelu
• Harjoittelu osana ammattikorkeakoulututkintoa
• TAMKin tarjoamat palvelut
• Opintojen edistymisen seuranta
• Orientoituminen seuraavaan lukuvuoteen

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opintojakso on hyväksytty, kun opiskelija
- todentaa osaavansa suunnitella opintojaan TAMKissa ja tuntevansa tutkinto-ohjelmansa opetussuunnitelman
- tietää, mitä tukea opintoihin on saatavissa
- ymmärtää ryhmän merkityksen osana opiskeluympäristöä.

Opintojakso on hylätty, jos opiskelijalla ei ole näyttöä opintojakson tavoitteisiin pääsemisestä.

Aika ja paikka

TAMK, lukuvuosi 2024-2025. Tapaamiset opettajatuutorin ja ryhmän kanssa sovitaan erikseen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Hyväksytty arvosana vaatii:
- Opettajatuutorin tapaamisiin osallistumista
- HOPS-keskustelun opettajatuutorin kanssa (ilmoittautuminen Moodlessa)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

- Tapaamiset opettajatuutorin kanssa
- Itsenäiset tehtävät
- Ryhmätyöskentely
- Työskentely muun ryhmän ja opiskelijatuutorin kanssa

Oppimateriaalit

Materiaali on saatavilla opintojakson Moodle-toteutuksella.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson työmäärä on n. 27 h, joka sisältää:
- tutustuminen opintoihin ja kampukseen (10 h)
- tapaamiset opettajatuutorin kanssa ja siihen liittyvät aihepiirit (10 h)
- itsenäinen työskentely (7 h)

Sisällön jaksotus

Opintojakso kestää koko lukuvuoden.
- yhteistyötä opiskelijatuutorin kanssa
- tapaamisia opettajatuutorin kanssa pääasiassa syksyllä
- HOPS-keskustelu keväällä

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opit opiskelun käytäntöjä ja pääset osaksi opiskeluyhteisöä.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• kokee kuuluvansa osaksi korkeakoulua, tutkinto-ohjelmaa ja opiskelijaryhmää
• saa ohjausta opintoihinsa ja osaa suunnitella opintonsa
• tuntee TAMKin käytänteet ja palvelut
• tuntee TAMKin oppimista- ja hyvinvointia tukevat palvelut
• tuntee keskeisten sidosryhmien oppimista ja hyvinvointia tukevat palvelut

Sisältö (OJ)

• Kiinnittyminen korkeakouluopintoihin
• Orientaatio TAMKiin ja tutkinto-ohjelmaan
• Tutkinto-ohjelman opetussuunnitelma ja HOPSin laatiminen
• Opintotarjonta ja ristiinopiskelu
• Harjoittelu osana ammattikorkeakoulututkintoa
• TAMKin tarjoamat palvelut
• Opintojen edistymisen seuranta
• Orientoituminen seuraavaan lukuvuoteen

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opintojakso on hyväksytty, kun opiskelija
- todentaa osaavansa suunnitella opintojaan TAMKissa ja tuntevansa tutkinto-ohjelmansa opetussuunnitelman
- tietää, mitä tukea opintoihin on saatavissa
- ymmärtää ryhmän merkityksen osana opiskeluympäristöä.

Opintojakso on hylätty, jos opiskelijalla ei ole näyttöä opintojakson tavoitteisiin pääsemisestä.

Aika ja paikka

TAMK, lukuvuosi 2024-2025. Tapaamiset opettajatuutorin ja ryhmän kanssa sovitaan erikseen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Hyväksytty arvosana vaatii:
- Opettajatuutorin tapaamisiin osallistumista
- HOPS-keskustelun opettajatuutorin kanssa (ilmoittautuminen Moodlessa)

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

- Tapaamiset opettajatuutorin kanssa
- Itsenäiset tehtävät
- Ryhmätyöskentely
- Työskentely muun ryhmän ja opiskelijatuutorin kanssa

Oppimateriaalit

Materiaali on saatavilla opintojakson Moodle-toteutuksella.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson työmäärä on n. 27 h, joka sisältää:
- tutustuminen opintoihin ja kampukseen (10 h)
- tapaamiset opettajatuutorin kanssa ja siihen liittyvät aihepiirit (10 h)
- itsenäinen työskentely (7 h)

Sisällön jaksotus

Opintojakso kestää koko lukuvuoden.
- yhteistyötä opiskelijatuutorin kanssa
- tapaamisia opettajatuutorin kanssa pääasiassa syksyllä
- HOPS-keskustelu keväällä

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa toteuttaa arkkitehtuurisesti laajempia käyttöliittymä- ja järjestelmäsovelluskokonaisuuksia sekä tuntee eri sovellustyyppien erot. Opiskelija osaa toteuttaa sovelluksia, jotka hyödyntävät alla olevia laite- ja järjestelmärajapintoja. Opiskelija tuntee sovellusten keskeiset arkkitehtuuriratkaisut.

Sisältö (OJ)

Sovelluksen arkkitehtuuriratkaisut, laiterajapintojen hyödyntäminen, asynkronisuus, taustatehtävät, järjestelmäsovellukset, mobiilisovelluskehykset. Alustariippumaton sovelluskehitys.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa esimerkkien ja mallien pohjalta toteuttaa sovelluksia, jotka hyödyntävät sisällössä kuvattuja asioita tarkoituksenmukaisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-tuntee sisällössä kuvatut teknologiat
-osaa toteuttaa sovelluksia hyödyntäen niitä monipuoliesti

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa toteuttaa laiterajapintoja hyödyntäviä järjestelmäsovelluksia
-osaa hyödyntää sisällössä kuvattuja teknologioita monipuolisesti ja kekseliäästi sovelluskehityksessä.

Aika ja paikka

Teoria ja demoluennot Teamsissa, ohjaukset kampuksella ja etänä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttejä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Teams -etäluennot ja -demonstraatiot. Ongelmalähtöinen oppiminen, projektioppiminen. Viikkoharjoitukset ja harjoitustyön toteuttaminen.

Oppimateriaalit

Verkosta löytyvä ja erikseen kurssin Moodle -sivuille linkitettävät oppimateriaalit sekä tutoriaalit.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 130h opiskelijan työtä sisältäen lähiopetuksen, harjoitukset, harjoitustyön toteuttamisen sekä muun kurssilla tehtävät asiat.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Harjoituksia ja/tai harjoitustöitä ei ole palautettu hyväksytysti tai annetuissa määräajoissa. Tarkemmat kriteerit kurssin Moodle-sivuilla ja/tai kurssin Teams -alueella.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa esimerkkien ja mallien pohjalta toteuttaa sovelluksia, jotka hyödyntävät sisällössä kuvattuja asioita tarkoituksenmukaisesti. Opiskelija tekee hyväksytyn määrän kurssilla annetuista harjoitustehtävistä.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tuntee kurssisisällössä kuvatut teknologiat sekä osaa toteuttaa sovelluksia hyödyntäen niitä monipuoliesti. Opiskelija on tehnyt ja palauttanut kurssilla annetut tehtävät pääosin hyvin ja ajallaan.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa toteuttaa laiterajapintoja hyödyntäviä järjestelmäsovelluksia sekä osaa hyödyntää sisällössä kuvattuja teknologioita monipuolisesti ja kekseliäästi sovelluskehityksessä. Opiskelija on tehnyt ja palauttanut kurssilla annetut tehtävät kiitettävästi ja ajallaan.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää käytettävyyssuunnittelun keskeiset periaatteet, käytettävyyden heurustiikat ja arviointimenetelmät sekä yleisimpien mobiilialustojen kehitysympäristöt ja toteutustavat. Opiskelija osaa toteuttaa käyttöliittymäsovelluksia sekä mobiilialustoille että muille päätelaitteille sekä suunnitella ja arvioida sovelluksen käytettävyyttä. Opiskelija tuntee tärkeimmät ja keskeisimmät käyttöliittymien suunnitteluperiaatteet sekä sovellusten toteutusmenetelmät valituissa ohjelmointiympäristössä.

Sisältö (OJ)

Mobiilien päätelaitteiden ja sulautettujen sovellusten ohjelmointi valituilla ohjelmointikielillä sekä sovellusten kytkeminen alla olevan järjestelmän rajapintoihin. Käyttöliittymäsuunnittelun periaatteet. Käytettävyyden heuristiikka ja analysointi. Käyttöliittymäsovellusten toteutus erilaisiin laiteympäristöihin.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-tietää käytettävyyssuunnittelun ja käytettävyyden arvioinnin keskeiset periaatteet
-osaa toteuttaa valittuihin ohjelmistoympäristöihin käyttöliittymäsovelluksia esimerkkien ja mallien pohjalta.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-osaa käytettävyyssuunnittelun ja käytettävyyden arvioinnin keskeiset periaatteet sekä osaa kypsästi arvioida sovellusten käytettävyyttä ja käyttäjäkokemusta
-osaa toteuttaa käyttöliittymäsovelluksia valituissa kehitysympäristöissä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa käytettävyyssuunnittelun ja käytettävyyden arvioinnin keskeiset periaatteet
-osaa toteuttaa valittuihin ohjelmistoympäristöihin käyttöliittymäsovelluksia, jotka tuottavat hyvän käyttäjäkokemuksen
-osaa arvioida kolmannen osapuolen sovelluksia käytettävyyden heuristiikkaan nojautuen
-kykenee omaksumaan aihealueeseen liittyvät uudet teknologiat oma-aloitteisesti ja soveltamaan niitä luovasti

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä. Tehtävien / projektien uusimisesta sovitaan erikseen opettajien kanssa lukuvuoden puitteissa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Etäluennot, lähiopetus, viikkoharjoitukset, harjoitustyö.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5op, joka vastaa yhteensä noin 135h opiskelijan työtä sisältäen luennot, harjoitukset, projektien totetuttamisen sekä muut kurssiin liittyvät työt.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa käyttää tietotekniikan mittalaitteita, ohjelmistoja ja suunnitteluvälineitä, analysoida ja esittää saatuja tuloksia, hakea mittauksiin liittyvää tietoa kirjallisuudesta ja verkosta.
Opiskelija oppii käyttämään tietotekniikan mittalaitteita, ohjelmistoja ja suunnitteluvälineitä sekä asentamaan ja ylläpitämään tällaisia järjestelmiä ja laatimaan raportteja ja käyttöohjeita.

Myös suullisen raportoinnin harjoittelua.

Sisältö (OJ)

Mikrokontrolleriohjattujen laitteiden ja tiedonsiirtolaitteiden ja niiden rakennelohkojen sekä ohjelmistojen mittausta, testausta ja suunnittelua. Tulosten analysointia ja esitystä. Datansiirron mittausmenetelmiä, sulautettujen järjestelmien ohjelmankehityksen välineitä ja työtapoja. Laboratoriotyöaiheet ovat tietoliikenne-, tietokone- digitaalisen signaalinkäsittelyn ja ohjelmointitekniikan aloilta. Jaksossa syvennetään tietoa ja taitoa mm. sulautettujen järjestelmien ohjelmoinnissa sekä elektroniikan suunnitteluohjelmistojen käytössä.

Esitietovaatimukset (OJ)

Sulautettujen järjestelmien teknologiat sekä laboratoriotyöt 1, Mikrokontrollerien reaaliaikakäyttöjärjestelmä ja sovellukset, Tiedonsiirtotekniikka, Digitaalitekniikka ja FPGA-piirit

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa
-mitata oskilloskoopilla signaalien ajoitukset, ohjelmien suoritusajan ja häiriöt
-osaa käyttää spektrianalysaattoria
-osaa tulkita saatuja tuloksia sekä laatia tulosraportit

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija
-osaa mitata spektrianalysaattorilla signaalin taajuuden, kaistanleveyden, tehon sekä häiriösäteilyn määrän ja laadun
-osaa käyttää audio-, piiri- ja vektorisignaalianalysaattoria
-tulkita em. laitteilla saatuja tuloksia

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa valita sopivimmat mittausmenetelmät, osaa mitata, analysoida ja tulkita eri laitteilla ja menetelmillä signaalin sekä häiriöiden laadun ja selostaa niiden syntymekanismit. Opiskelija osaa asentaa ja ottaa käyttöön suunnitteluohjelmistot sekä dokumentoida laadukkaasti työskentelynsä.

Aika ja paikka

Laboratoriot maanantaisin 8:15-15:30 välillä TAMKin tietotekniikan laboratoriossa A3-17 ja muut ilmoitettavat paikat.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojakson sulautettujen järjetslemien osuus suoritetaan laboratoriotöillä ja niiden raportoinnilla. Tietoliikketyöt suoritetaan laoratoriossa ja niistä palautetaan raportti.Lisäksi on laboratoriokoe. Arvosana määräytyy tietoverkko- ja sulautettujen järjestelmien työraporttien perusteella.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan asteikolla 0-5. Jokainen työ arvioidaan erikseen ja näistä muodostetaan kurssin kokonaisarvosana. Oman työn osuus on painoarvoltaan suurempi kuin muut työt.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Laboratoriotyöt opettajan ohjaamana sekä itsenäisesti suoritettavat laboratoriotöiden tehtävät. Osa aiheista mahdollista muokata opiskelijan mielenkiinnon mukaan. Itsenäistä tiedonhakua ja aiheeseen tutustumista.

Oppimateriaalit

Oppimateriaali ilmoitetaan tarvittaessa työkohtaisesti harjoitustyöohjeissa, jotka jaetaan opntojaksototeutuksen Moodle-sivun kautta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssin laajuus on 10 op, joka vastaan keskimäärin 270 työtuntia. Kurssilla tehdään 7 pienryhmissä suoritettavaa laboratoriotyötä. Töiden keskinäinen laajuus vaihtelee hieman. Laboratorioaikoja on varattu koululla työskentelyn osuuksille ja opettajien ohjaamistilaisuuksiin maanantaisin lukujärjestyksen mukaan. Kurssin laajuus huomioiden viikkokohtainen laskennallinen työskentelyaika on lähes 20 tuntia ja tästä suurin osa on opiskelijan itsenäiseen työskentelyyn varattua aikaa.

Sisällön jaksotus

Työt jakautuvat syksyn ajaksi periodeille 1 ja 2.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ota yhteys opettajiin.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ota yhteys opettajiin.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Laboratoriotyöselostuksia puuttuu ja töitä puuttuu. Laboratoriokoetta ei ole läpäisty.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Työt on tehty vain osittain. Työselostuksissa ja töistä palautettavassa materiaalissa on puutteita.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Työt on tehty aikataulun mukaisesti ja töistä palautettavat selostukset on palautettu. Töissä pyydetyt/määritellyt asiat on toteutettu ja dokumentoitu. Dokumentoinnissa ei ole selkeitä puutteita. Töihin käytetty aika näkyy lopputuotoksen laadussa.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Edellisen kohdan lisäksi työstä palautettava dokumentaatio osoittaa opiskelijan laajemman perehtyneisyyden töihin ja niiden aihepiireihin.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja testata yksinkertaisen sulautetun järjestelmän C- tai C++ -kielisen ohjelmiston sekä suunnitella laitteen kytkennän. 

Sisältö (OJ)

Ohjelmiston suunnittelu C- tai C++ -kielellä yksinkertaiseen sulautettuun järjestelmään. Ajastetut ohjelmarakenteet, perus-i/o-toiminnot, osoittimet, keskeytyspalveluohjelmat, funktiot ja parametrien välitys. Mikrokontrollerisovelluksen kytkennän ja liityntälogiikan suunnittelua.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa perusteet laiteläheisestä ohjelmoinnista
-osaa perusteet mikrokontrollerilaitteen kytkennöistä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-osaa tehdä ohjelmiston sulautettuun järjestelmään opintojaksolla käytettävällä ohjelmointikielellä ja käytettävässä ohjelmankehitysympäristössä
-opiskelija ymmärtää mikrokontrollerilaitteen kytkennän

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi

Opiskelija
-osaa tehdä keskeytyksiin perustuvan ohjelmiston ajastuksen ja suunnitella tarvittavat i/o-rakenteet sisältävän sovelluksen.

Aika ja paikka

Tiistaisin 8:15-11:30 luokissa A3-15 ja A3-16.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla on tentti 3.12.24

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu ryhmässä tehtävään harjoitustyöhön ja ryhmässä tehtäviin pieniin oppimistehtäviin 60%/40% suhteessa. Harjoitustyöstä jaetaan kurssilla tarkempi arvosanakriteeristö, jonka perusteella opiskelija suorittaa myös itsearvioinnin. Henkilökohtaisesti suoritettavan tentin vaikutus arvosanaan on +1/0/-1. Kurssin arviointiasteikko 0-5.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetus on lähiopetusta kokonaisuudessaan: teoriaopetus/johdanto viikon aiheeseen aluksi ja tätä teoriaa sovelletaan käytäntöön tekemällä pieniä oppimistehtäviä/harjoitustyötä laboratoriossa. Tehtävät ja harjoitustyö tehdään yhdessä pienryhmissä. Harjoitustyön idea ja tuotos esitellään luokassa, jolloin harjoitustyöprosessissa voidaan hyödyntää myös vertaisarviointia.

Oppimateriaalit

Oppimateriaalina luentokalvot ja muu materiaali, joka on nähtävissä/linkitettynä kurssin Moodle-sivulle.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssi on laajuudeltaan 5 op. Tämä vastaa n. 135 h työskentelyä. Tästä 52 tuntia on ohjattua luento/laboratoriotyöskentelyä. Loppuosa (83h) on opiskelijan itsenäistä työskentelyä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Jos sinulla on aikaisemmin tai muualla hankittua osaamista kurssin aihepiiristä, ota yhteys opettajaan.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kurssilla on yksi opetuskerta kokonaisuudessaan varattu työelämäyhteistyölle. Työelämän edustajat sekä meiltä valmistuneet jo työelämään siirtyneet entiset opiskelijat (alumnit) kertovat työskentelystä ja tehtävistä yritykissä. Tilaisuudessa on myös mahdollista luoda työelämäsuhteita esitysten jälkeen.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja testata yksinkertaisen sulautetun järjestelmän C- tai C++ -kielisen ohjelmiston sekä suunnitella laitteen kytkennän. 

Sisältö (OJ)

Ohjelmiston suunnittelu C- tai C++ -kielellä yksinkertaiseen sulautettuun järjestelmään. Ajastetut ohjelmarakenteet, perus-i/o-toiminnot, osoittimet, keskeytyspalveluohjelmat, funktiot ja parametrien välitys. Mikrokontrollerisovelluksen kytkennän ja liityntälogiikan suunnittelua.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa perusteet laiteläheisestä ohjelmoinnista
-osaa perusteet mikrokontrollerilaitteen kytkennöistä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-osaa tehdä ohjelmiston sulautettuun järjestelmään opintojaksolla käytettävällä ohjelmointikielellä ja käytettävässä ohjelmankehitysympäristössä
-opiskelija ymmärtää mikrokontrollerilaitteen kytkennän

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi

Opiskelija
-osaa tehdä keskeytyksiin perustuvan ohjelmiston ajastuksen ja suunnitella tarvittavat i/o-rakenteet sisältävän sovelluksen.

Aika ja paikka

Tiistaisin 12:15-15:30 luokissa A3-15 ja A3-16.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla on tentti 3.12.24

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu ryhmässä tehtävään harjoitustyöhön ja ryhmässä tehtäviin pieniin oppimistehtäviin 60%/40% suhteessa. Harjoitustyöstä jaetaan kurssilla tarkempi arvosanakriteeristö, jonka perusteella opiskelija suorittaa myös itsearvioinnin. Henkilökohtaisesti suoritettavan tentin vaikutus arvosanaan on +1/0/-1. Kurssin arviointiasteikko 0-5.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetus on lähiopetusta kokonaisuudessaan: teoriaopetus/johdanto viikon aiheeseen aluksi ja tätä teoriaa sovelletaan käytäntöön tekemällä pieniä oppimistehtäviä/harjoitustyötä laboratoriossa. Tehtävät ja harjoitustyö tehdään yhdessä pienryhmissä. Harjoitustyön idea ja tuotos esitellään luokassa, jolloin harjoitustyöprosessissa voidaan hyödyntää myös vertaisarviointia.

Oppimateriaalit

Oppimateriaalina luentokalvot ja muu materiaali, joka on nähtävissä/linkitettynä kurssin Moodle-sivulle.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssi on laajuudeltaan 5 op. Tämä vastaa n. 135 h työskentelyä. Tästä 52 tuntia on ohjattua luento/laboratoriotyöskentelyä. Loppuosa (83h) on opiskelijan itsenäistä työskentelyä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Jos sinulla on aikaisemmin tai muualla hankittua osaamista kurssin aihepiiristä, ota yhteys opettajaan.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kurssilla on yksi opetuskerta kokonaisuudessaan varattu työelämäyhteistyölle. Työelämän edustajat sekä meiltä valmistuneet jo työelämään siirtyneet entiset opiskelijat (alumnit) kertovat työskentelystä ja tehtävistä yritykissä. Tilaisuudessa on myös mahdollista luoda työelämäsuhteita esitysten jälkeen.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- toteuttaa suuryritystason tietoverkkoja
- tehdä vianmääritystä suuressa verkossa
- selittämään verkossa käytettyjä tekniikoita

Sisältö (OJ)

Verkkoarkkitehtuurit, virtualisointi, verkon runkotekniikat, verkon toimintavarmuus, tietoturva ja automatisointi

Esitietovaatimukset (OJ)

Skaalautuvat verkot

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
- osaa ottaa käyttöön suuryritystason verkon vaatimia tekniikoita

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
- osaa toteuttaa suuryritystason verkon käyttäen edistyneitä tekniikoita

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
- osaa suunnitella ja toteuttaa tehokkaita, vikasietoisia ja turvallisia suuryritystason verkkoja

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti syksyllä 2024, labratunnit kerran viikossa torstaisin klo 13:00-
Laboratoriotyöskentelyä ja ohjausta tietoverkkolabrassa
Mahdollisia Teams-luentoja erikseen ilmoitetusti (tai tallenteina)

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kokeet ja uusinnat viikoilla 49 ja 50.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioinnin perusteena moduulitestit, tapaustutkimus, näyttökoe ja tentti. Opintojakson aikarajoista lipsuminen johtaa numeron alentamiseen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Ongelmalähtöinen oppiminen, tapaustutkimus, luennot, opetuskeskustelut ja laboratoriotyöskentely ohjatusti sekä itsenäisesti. Simulaatiotehtäviä ja kokeita.

Oppimateriaalit

Kurssin sisältö pohjatuu kirjaan CCNP and CCIE Enterprise Core ENCOR 350-401 Official Cert Guide
by Brad Edgeworth, Jason Gooley, David Hucaby, Ramiro Garza Rios, josta on kirjastossa saatavilla sähköinen version:
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/r7s9o4/alma9911297459405973

Tämän lisäksi opiskelijat saavat käyttöönsä kyseiseen kirjaan perustuvan kalvosarjan ja muuta opettajan jakamaa materiaalia. Kirjasta käydään toteutuksella läpi WiFi--verkkoja lukuunottamatta kaikki muut osat soveltuvin osin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op eli noin 135 tuntia opiskelijan työtä. Työ jakautuu tasaisesti opintojakson ajalle ja teoria- sekä käytännön tekemisen kesken. Opiskelijan on hyvä varautua käyttämään aikaansa noin 10 h viikottain opintojakson asioiden opiskeluun.

Sisällön jaksotus

Tarkempi aikataulu on saatavilla opintojakson Teamisissa.
- Johdanto ja yleiset asiat
- Virtuaaliset lähiverkot ja niiden välinen reititys
- Runkoyhteyksien kahdentaminen
- Kytkentäisen verkon luupinestomekanismit
- Oletusyhdyskäytävän kahdennus
- Sisäinen reititys
- Ulkoinen reititys
- Konttorien välinen etäyhteys
- Osoitteenmuunnos; Pääsylistat
- Ylläpidon palveluita
- Verkon ohjelmoitavuus ja automatisointi

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Voimassa oleva vastaava Ciscon ns. teollisuussertifikaatti ENCOR 350-401

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Cisco Networking Academy -opintojen sisällöt ovat työelämän suunnittelemia.

Kansainvälisyys

Cisco Networking Academy on kansainvälisesti tunnettu ja tunnustettu opinto-ohjelma.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso on vaativa ja sen suorittaminen edellyttää pohjatietoina kaikkien CCNA-opintojen sisältöjen hallinnan. Sisältö on laaja mutta käytännön harjoituksissa keskitytään niihin osiin, joita ei ole aikaisemmissa kursseissa käsitelty.

Esitietovaatimuksena on CCNA-oppimäärän suorittaminen hyvällä tasolla.

Opintojakson suorittamisen edellytyksenä on tehtävien teko koulun labrassa. Ohjausta saa lukujärjestykseen merkittyjen tuntien aikana.

Tavoitteet (OJ)

Suoritettuaan kurssin opiskelija osaa kertoa suullisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa esitellä suullisesti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella näistä aiheista. Opiskelija selviytyy oman tekniikan alansa työelämäkontakteista, esim. puhelintilanteista ja presentaatioista. Opiskelija osaa antaa suullisesti oman alansa teknisiä ohjeita.

Sisältö (OJ)

Työelämän suullisia viestintätilanteita, yrityselämän ruotsia, oman opiskelualan termistöä, keskeistä kielioppia.

Esitietovaatimukset (OJ)

Lukion ruotsin oppimäärä: keskipitkässä ruotsissa yo-arvosana magna, B1-tason kielitaito tai opintojakso: ”Grundkurs i svenska för teknikbranschen”.

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; vaihtoehtoinen suoritustapa: näyttökoe.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköisessä viestinnässä, puhelinviestinnässä, neuvontatilanteissa, palavereissa ja raportoinneissa.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistä aiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköistä viestintää, puhelinviestintää, neuvontatilanteita, palavereja ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa ohjeistuksia melko hyvin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköistä viestintää, puhelinviestintää, neuvontatilanteita, palavereja ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa ohjeistuksia.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Suoritettuaan kurssin opiskelija osaa kertoa suullisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa esitellä suullisesti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella näistä aiheista. Opiskelija selviytyy oman tekniikan alansa työelämäkontakteista, esim. puhelintilanteista ja presentaatioista. Opiskelija osaa antaa suullisesti oman alansa teknisiä ohjeita.

Sisältö (OJ)

Työelämän suullisia viestintätilanteita, yrityselämän ruotsia, oman opiskelualan termistöä, keskeistä kielioppia.

Esitietovaatimukset (OJ)

Lukion ruotsin oppimäärä: keskipitkässä ruotsissa yo-arvosana magna, B1-tason kielitaito tai opintojakso: ”Grundkurs i svenska för teknikbranschen”.

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; vaihtoehtoinen suoritustapa: näyttökoe.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia ja ymmärtää oman alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisesti keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä selviytyy pääosin ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa, esim. sähköisessä viestinnässä, puhelinviestinnässä, neuvontatilanteissa, palavereissa ja raportoinneissa.
Opiskelija osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia ohjeistuksia ja laatia niitä pääosin ymmärrettävästi.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistä aiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköistä viestintää, puhelinviestintää, neuvontatilanteita, palavereja ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa ohjeistuksia melko hyvin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköistä viestintää, puhelinviestintää, neuvontatilanteita, palavereja ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa ohjeistuksia.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson tavoitteena on antaa valmiuksia toimia erilaisissa työelämän viestintätilanteissa ruotsiksi.  
 
Opintojakson suoritettuaan opiskelija  
- osaa kommunikoida tarkoituksenmukaisesti ruotsiksi ammatillisissa kirjallisissa viestintätilanteissa 
- hallitsee autotekniikan keskeisen termistön  
- osaa kertoa omasta ammattialan osaamisestaan 
- osaa hakea ja tulkita oman alansa ammatillista tietoa ruotsinkielisistä julkaisuista 
- osaa arvioida, ylläpitää ja kehittää omaa kielitaitoaan ja kielen oppimistaitojaan 
- saavuttaa ammattikorkeakoululainsäädännön edellyttämän, oman alan työtehtävissä tarvittavan toisen kotimaisen kielen suullisen ja kirjallisen taidon 

Sisältö (OJ)

- autenttiset ammatilliset tekstit, autotekniikan sanasto 
- alan työtehtävät 
- omasta koulutuksesta kertominen 
- oman alan tuotannoista kertominen 
- erilaiset alakohtaiset viestintätilanteet 

Esitietovaatimukset (OJ)

Lähtötaso: Lukion ruotsin oppimäärä tai Eurooppalaisen viitekehyksen taitotaso B1. 
Tee ruotsin lähtötasotesti ja suorita tarvittaessa valmentavat opinnot ennen opintojakson alkua. 

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; vaihtoehtoinen suoritustapa: näyttökoe.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

(Taitotaso B1.1) Opiskelija  
- osaa viestiä yksinkertaisesti omasta ammattialan osaamisestaan (esim. työhakemus) 
- osaa kertoa omasta alastaan suppeasti  
- hoitaa pääosin ymmärrettävästi oman alan keskeisimpiä ennakoitavia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja  
- kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi  
- käyttää alansa perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy  
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita  
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita  

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

(Taitotaso B1.2) Opiskelija 
- osaa viestiä selkeästi tilanteeseen sopivalla tavalla omasta ammattialan osaamisestaan (esim. työhakemus) 
- osaa kertoa omasta alastaan melko hyvin 
- hoitaa melko hyvin oman alan jokapäiväisiä vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja 
- kirjoittaa pääasiassa hyvin 
- käyttää alansa perussanastoa niin, että keskeinen viesti välittyy  
- käyttää kieliopin perusrakenteita pääosin oikein 
- ymmärtää lukemansa ammatillisen tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat  

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

(Taitotaso B2.2-C1) Opiskelija  
- osaa viestiä sujuvasti tilanteeseen sopivalla tavalla omasta ammattialan osaamisestaan (esim. työhakemus) 
- hoitaa luontevasti verkostoituen oman alan monipuolisia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja  
- kirjoittaa sujuvasti 
- käyttää alansa perussanastoa niin, että viesti välittyy selkeästi  
- käyttää kieliopin perusrakenteita lähes virheettömästi 
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa  

Aika ja paikka

Opetusajankohdat Lukkarikoneessa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kirjallinen koe xx.xx.2024 - xx.xx.2024, jonka aikana saa tehdä kirjallisen kokeen 3 kertaa.

Suullisen tentin korvaava videoesitys: Opiskelijat tallentavat videotuotoksensa esim. YouTubeen, Microsoft Streamiin tai One Driveen xx.xx.2024 - xx.xx.2024.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Asteikko 0-5.
Kirjallinen ja suullinen koe. Opetuksen läsnäolovaatimus: 80 %.
Moodleen palautettavat tehtävät pitää olla palautettuna, jotta saa kurssista arvosanan.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, harjoitukset, tentti, itsenäinen verkko-opiskelu

Oppimateriaalit

Joni Sallila: Protocall – Teknikbiten, Tammertekniikka 2016.
Ammattialakohtaiset tekstit ilmoitetaan kurssin aikana.
Moodlesivu.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kirjallinen ja suullinen opetetaan samana toteutuksena: 4 op => 4 x 27 h = 108 h.

Sisällön jaksotus

Kommunikaatiotilanteet: puhelin, s-posti, lentokenttä, tehdasalue, tapaaminen, ihmisten esittely toisilleen, tekniikan alat, tienneuvominen, kysyminen, taulukoista kertominen, asennusmanuaalien terminologiaa, vian etsiminen, hotellissa asuminen, tuotekuvaus, neuvottelu, tehdaskierros, ravintola.
Ammattialakohtaiset lisätekstit.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Näyttökoe: lehtori Katri Kallinen

Lisätietoja opiskelijoille

Esitiedot Lukion ruotsi tai vastaava kielitaito. B1-tason kielitaito.
Oppimistavoitteet: Opiskelijalla on sellainen koulutusohjelman mukainen ruotsin kielen kirjallinen ja suullinen taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen.
Opiskelija selviytyy oman ammattialansa kirjallisista ja suullisista tehtävistä pohjoismaissa sekä kaksikielisellä alueella Suomessa.
Opiskelija osaa kertoa työympäristöstään sekä oman alansa toiminnoista.
Tieto virtuaalisuudesta opiskelijalle: Osittainen verkkototeutus.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei osaa kertoa koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija ei osaa hankkia eikä ymmärrä oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija ei osaa esitellä keskeisimpiä asioita yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista eikä selviydy ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija ei osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa. Opiskelija ei osaa laatia esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita tai raportteja.
Opiskelija ei osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia tai laatia niitä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa kertoa hieman koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia vähän tietoa omasta tekniikan alastaan helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä jotakin keskeisiä asioita yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista ja selviytyy välttävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia välttävästi ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa. Opiskelija osaa laatia välttävästi esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita tai raportteja.
Opiskelija osaa tulkita välttävästi oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia, mutta ei osaa laatia niitä.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistä aiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja,
esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia.

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson tavoitteena on antaa valmiuksia toimia erilaisissa työelämän viestintätilanteissa ruotsiksi.  
 
Opintojakson suoritettuaan opiskelija  
- osaa kommunikoida tarkoituksenmukaisesti ruotsiksi ammatillisissa kirjallisissa viestintätilanteissa 
- hallitsee autotekniikan keskeisen termistön  
- osaa kertoa omasta ammattialan osaamisestaan 
- osaa hakea ja tulkita oman alansa ammatillista tietoa ruotsinkielisistä julkaisuista 
- osaa arvioida, ylläpitää ja kehittää omaa kielitaitoaan ja kielen oppimistaitojaan 
- saavuttaa ammattikorkeakoululainsäädännön edellyttämän, oman alan työtehtävissä tarvittavan toisen kotimaisen kielen suullisen ja kirjallisen taidon 

Sisältö (OJ)

- autenttiset ammatilliset tekstit, autotekniikan sanasto 
- alan työtehtävät 
- omasta koulutuksesta kertominen 
- oman alan tuotannoista kertominen 
- erilaiset alakohtaiset viestintätilanteet 

Esitietovaatimukset (OJ)

Lähtötaso: Lukion ruotsin oppimäärä tai Eurooppalaisen viitekehyksen taitotaso B1. 
Tee ruotsin lähtötasotesti ja suorita tarvittaessa valmentavat opinnot ennen opintojakson alkua. 

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; vaihtoehtoinen suoritustapa: näyttökoe.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

(Taitotaso B1.1) Opiskelija  
- osaa viestiä yksinkertaisesti omasta ammattialan osaamisestaan (esim. työhakemus) 
- osaa kertoa omasta alastaan suppeasti  
- hoitaa pääosin ymmärrettävästi oman alan keskeisimpiä ennakoitavia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja  
- kirjoittaa jotakuinkin ymmärrettävästi  
- käyttää alansa perussanastoa niin, että olennainen viesti välittyy  
- käyttää yksinkertaisia kieliopin perusrakenteita  
- löytää etsimänsä tiedon teksteistä, jotka käsittelevät tuttuja aiheita  

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

(Taitotaso B1.2) Opiskelija 
- osaa viestiä selkeästi tilanteeseen sopivalla tavalla omasta ammattialan osaamisestaan (esim. työhakemus) 
- osaa kertoa omasta alastaan melko hyvin 
- hoitaa melko hyvin oman alan jokapäiväisiä vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja 
- kirjoittaa pääasiassa hyvin 
- käyttää alansa perussanastoa niin, että keskeinen viesti välittyy  
- käyttää kieliopin perusrakenteita pääosin oikein 
- ymmärtää lukemansa ammatillisen tekstin pääasiat ja useimmat yksityiskohdat  

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

(Taitotaso B2.2-C1) Opiskelija  
- osaa viestiä sujuvasti tilanteeseen sopivalla tavalla omasta ammattialan osaamisestaan (esim. työhakemus) 
- hoitaa luontevasti verkostoituen oman alan monipuolisia vuorovaikutustilanteita ja asiakaskontakteja  
- kirjoittaa sujuvasti 
- käyttää alansa perussanastoa niin, että viesti välittyy selkeästi  
- käyttää kieliopin perusrakenteita lähes virheettömästi 
- ymmärtää sekä pääasiat että yksityiskohdat ammatillisesta tekstistä ja pystyy soveltamaan lukemaansa  

Aika ja paikka

Opetusajankohdat Lukkarikoneessa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kirjallinen koe xx.xx.2024 - xx.xx.2024, jonka aikana saa tehdä kirjallisen kokeen 3 kertaa.

Suullisen tentin korvaava videoesitys: Opiskelijat tallentavat videotuotoksensa esim. YouTubeen, Microsoft Streamiin tai One Driveen xx.xx.2024 - xx.xx.2024.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Asteikko 0-5.
Kirjallinen ja suullinen koe. Opetuksen läsnäolovaatimus: 80 %.
Moodleen palautettavat tehtävät pitää olla palautettuna, jotta saa kurssista arvosanan.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, harjoitukset, tentti, itsenäinen verkko-opiskelu

Oppimateriaalit

Joni Sallila: Protocall – Teknikbiten, Tammertekniikka 2016.
Ammattialakohtaiset tekstit ilmoitetaan kurssin aikana.
Moodlesivu.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kirjallinen ja suullinen opetetaan samana toteutuksena: 4 op => 4 x 27 h = 108 h.

Sisällön jaksotus

Kommunikaatiotilanteet: puhelin, s-posti, lentokenttä, tehdasalue, tapaaminen, ihmisten esittely toisilleen, tekniikan alat, tienneuvominen, kysyminen, taulukoista kertominen, asennusmanuaalien terminologiaa, vian etsiminen, hotellissa asuminen, tuotekuvaus, neuvottelu, tehdaskierros, ravintola.
Ammattialakohtaiset lisätekstit.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Näyttökoe: lehtori Katri Kallinen

Lisätietoja opiskelijoille

Esitiedot Lukion ruotsi tai vastaava kielitaito. B1-tason kielitaito.
Oppimistavoitteet: Opiskelijalla on sellainen koulutusohjelman mukainen ruotsin kielen kirjallinen ja suullinen taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen.
Opiskelija selviytyy oman ammattialansa kirjallisista ja suullisista tehtävistä pohjoismaissa sekä kaksikielisellä alueella Suomessa.
Opiskelija osaa kertoa työympäristöstään sekä oman alansa toiminnoista.
Tieto virtuaalisuudesta opiskelijalle: Osittainen verkkototeutus.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei osaa kertoa koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija ei osaa hankkia eikä ymmärrä oman tekniikan alansa tietoa helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija ei osaa esitellä keskeisimpiä asioita yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista eikä selviydy ymmärrettävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija ei osaa toimia ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa. Opiskelija ei osaa laatia esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita tai raportteja.
Opiskelija ei osaa tulkita oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia tai laatia niitä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa kertoa hieman koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa. Opiskelija osaa hankkia vähän tietoa omasta tekniikan alastaan helppolukuisista lähteistä.
Opiskelija osaa esitellä jotakin keskeisiä asioita yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista ja selviytyy välttävästi tavallisimmista keskusteluista.
Opiskelija osaa toimia välttävästi ennakoitavissa toimenkuvansa vaatimissa työelämäkontakteissa. Opiskelija osaa laatia välttävästi esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita tai raportteja.
Opiskelija osaa tulkita välttävästi oman alansa yksinkertaisia teknisiä ohjeistuksia, mutta ei osaa laatia niitä.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa kertoa keskeiset asiat koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään eheänä kokonaisuutena esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa keskeisimmistä lähteistä ja seurata oman alansa kehitystä yleisellä tasolla.
Opiskelija osaa esitellä keskeisimmät asiat yritysten ja organisaatioiden toiminnasta, tuotteista, prosesseista ja palveluista sekä keskustella näistä aiheista.
Opiskelija osaa hoitaa keskeisimpiä toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja, esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa laatia ja ymmärtää oman alansa teknisiä ohjeistuksia melko hyvin.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti koulutuksestaan, työkokemuksestaan ja -tehtävistään esim. työnhakutilanteessa.
Opiskelija osaa itsenäisesti ja monipuolisesti hankkia, käsitellä ja soveltaa oman tekniikan alansa tietoa ja seurata alansa ammatillista kehitystä laaja-alaisesti.
Opiskelija osaa esitellä sujuvasti yritysten ja organisaatioiden toimintaa, tuotteita, prosesseja ja palveluita sekä keskustella aloitteellisesti näistä aiheista. Opiskelija osaa hoitaa vaivattomasti ja asianmukaisesti toimenkuvansa vaatimia työelämäkontakteja,
esim. sähköpostiviestejä, reklamaatioita, puhelintilanteita ja raportointia.
Opiskelija osaa ymmärtää vaikeuksitta ja laatia selkeitä oman alansa teknisiä ohjeistuksia.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija syventää ammattiaineopintojaksoilla saamaansa osaamista ja ymmärrystä sähkömagneettisista ilmiöistä ja komponenteista. Opiskelija tutustuu laitteiden ja ilmiöiden taustalla vaikuttaviin sähkömagneettisiin periaatteisiin.

Sisältö (OJ)

Teoriaopetuksen lisäksi opintojaksolla tehdään mittaus- ja mallinnustehtäviä sähkömagnetismin eri osa-alueista. Ongelmien ratkaisemiseen käytetään soveltuvin osin tietokonetta (esimerkiksi MATLAB tai Excel).
- Sähkö- ja magneettikenttä, sähkömagneettinen induktio
- Sähkömagneettinen aaltoliike (säteily)
- Fotonit
- Optiikka: linssit, peilit, valokuidut, laser
- Sähköiset värähtelyilmiöt
- Antennien toimintaperiaate
- Sähköisten antureiden toimintaperiaatteet, erityisesti Hall-anturi
- Puolijohteiden fysiikkaa: energiatasot ja -vyöt, varauksenkuljettajat, PN-liitos, puolijohdekomponentit
- Lämpökohina

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja tehtävien tekemiseen. Opiskelija selviää annetuista tehtävistä avustettuna.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja selviää tehtävistä pääosin itsenäisesti. Opiskelija tukee muun ryhmän onnistumista.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa tarvittaessa esittää ja perustella ratkaisunsa selvästi. Opiskelija perehtyy annettuihin aiheisiin pelkkää opettajan materiaalia syvällisemmin ja tuo annettuihin tehtäviin omia ratkaisutapojaan.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Perustason koe kurssin aikana, tämän läpäisemällä saa arvosanan 1. Tämä on automaattitarkisteinen Moodle-tentti, jota voi uusia niin monta kertaa kuin tarvitsee.
Loppukoe kurssin lopuksi

Loppukoe 4.12.2024
Uusinnat 10.1.2025 and 31.1.2025

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Perustason kokeen suorittamalla saa arvosanan 1.
Arvosanoihin 2-5 kerätään näyttöjä seuraavista:
- ennakkotehtävät
- kotitehtävät
- mittaustehtävät
- loppukoe

Toteutuksella noudatetaan yleisesti korkeakouluyhteisön ohjetta tekoälyn käytöstä.​
Toteutuksella opettaja voi antaa sekä sellaisia tehtäviä, joissa saa käyttää tai joissa ei saa käyttää generatiivista tekoälyä. ​
Mikäli opiskelija käyttää sallitusti oppimistehtävissään tekoälytyökalu(j)a apunaan, on hänen viitattava käyttämiinsä tekoälyihin ja toimitettava käyttämänsä syötteet (promptit) tehtävävastauksiensa yhteydessä.​

Mikäli opiskelija esittää tekoälyn tuottamat tulokset ominaan ilman viitteitä, lähteitä ja/tai syötteitä, opettaja voi olla hyväksymättä tuotosta tai vaatia sen tekemistä uudelleen.​
Opettajalla on oikeus kysyä opiskelijalta, onko hän mahdollisesti käyttänyt tekoälyä oppimistehtävässään.​

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

kontaktiopetus
harjoitustehtävät
yhteistoiminnallinen oppiminen
mittaustehtävät

Oppimateriaalit

Inkinen & Tuohi: Momentti 2 Insinöörifysiikka
Maol:n tai Tammertekniikan kaavasto
Kurssimateriaalia löytyy Moodle-pohjalta

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

laskennallinen kokonaiskuormitus 5 op * 27h/op = 135 h

Sisällön jaksotus

Aikataulu löytyy Moodlesta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

ei ole

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee tekoälyn uusimmat menetelmät ja toteutustavat. Opiskelija osaa tehdä kokeiluja valitsemaansa tekoälyaiheeseen soveltuvassa tapauksessa. Opiskelija osaa esittää perehtymänsä menetelmän muille.

Sisältö (OJ)

Tekoälyn uusimpiin menetelmiin ja toteutuksiin perehtyminen. Aiheen valinta ja kokeilujen toteutus. Työpajatyöskentelyä. Tulosten esittäminen seminaareissa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Data-analyysi ja Tekoälyn perusteet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija esittää valitsemansa tekoälyaiheen muille

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on perehtynyt valittuun tekoälyaiheeseen ja kykenee esittämään valitun aiheen muille

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on perehtynyt valittuun tekoälyaiheeseen syvällisesti ja osaa esittää monipuolisesti valitun aiheen hyödyntämiseen liittyvät piirteet

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää analogisten ja digitaalisten tietoliikennejärjestelmien toimintaperiaatteen. Opiskelija osaa mallintaa analogisten ja digitaalisten järjestelmien toimintaperiaatteen ja ymmärtää niiden suoritusarvoja (parametreja) Opiskelija tuntee analogisten ja digitaalisten järjestelmien suunitteluun liittyviä perusteita ja niiden suorituskykyvaatimuksia.

Sisältö (OJ)

Anologisen tiedonsiirtojärjestelmän toteutusperiaatteet ja modulaatiomenetelmät sekä käytetyt parametrit ja suoritusarvot. Digitaalisen tiedonsiirtojärjestelmän toteutusperiaatteet ja modulaatiomenetelmät (konstellaatio) sekä käytetyt parametrit ja suoritusarvot. Hajaspektrijärjestelmän toimintaperiaate ja niiden ominaisuuksia.

Opintojakso sisältää integroitua matematiikan sisältöä (~2 op): kompleksiluvut, funktio, Fourier-muunnos, matemaattisen ohjelmiston käyttö (esim. Matlab).

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa malliesimerkkien avulla ratkaista analogiseen ja digitaaliseen tiedonsiirtoon, - järjestelmiin liittyviä suoritusarvoja
-tietää tiedonsiirrossa käytettyjä modulaatiomenetelmiä ja tunnistaa erilaisia järjestelmäratkaisuja

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-opiskelija osaa ratkaista analogiseen ja digitaaliseen tiedonsiirtoon, - järjestelmiin liittyviä suoritusarvoja
-osaa vertailla tiedonsiirrossa käytettyjä modulaatiomenetelmiä ja niiden parametreja
-tietää erilaisia järjestelmäratkaisuja ja niiden toimintaperiaatteita

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa mallintaa ja laskea analogisten ja digitaalisten tiedonsiirtojärjestelmien suoritusarvoja ja soveltaa niitä erilaisiin järjestelmiin
-osaas vertailla ja kehittää erilaisia tiedonsiirtoratkaisuja

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojaksossa on kaksi välitenttiä, jotka molemmat sisltää sekä teoriaosan (ilman materiaalia) ja laskuosuuden (kaikki materiaalit sallittu). Tenttien tarkempi ajankohta ja toteutustapa tarkentuu syksyllä. Alustavasti tentit VK41 ja VK48. Koe 1 (teoria+laskut) 08.10.2024, klo 16:00 alkaen, paikkana juhlasali (D1-04)

Matematiikan osiossa loppukoe alustavasti viikolla 43, ensimmäinen uusintakoe viikolla 46 ja viimeinen uusintakoe viikolla 50.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Opintojaksosta järjestetään kaksi (2) tenttiä, jotka sisältävät teoriaosuuden (ilman mitään materiaalia) ja mahdollisen laskuosuuden (materiaalit sallittu). Eri osat/osuudet ovat painotukseltaan saman arvoisia.
Opintojakson arvosana määräytyy tenteistä ja tehtävistä saatavien kokonaispisteiden mukaisesti.
Opintojakso sisältää erilaisia tehtäviä, joilla on mahdollista korottaa kokonaispistekertymää ja edelleen mahdollisesti arvosanaa. Tehtävien tarkempi pisteytys tarkentuu opintojakson kuluessa ja tehtävien annon yhteydessä.

Matematiikan osio arvioidaan asteikolla 0-5. Matematiikan osion arvosana määräytyy jatkuvan näytön (50%) ja koetuloksen (50%) perusteella. Osion arvosanarajat ovat 1: 30%, 2: 45%, 3: 60%, 4: 75%, 5: 90% ilmoitettuna osuuksina maksimikokonaispisteistä.

Mikäli opiskelija hyödyntää tekoälyä tehtävien tekemisessä, niin opiskelijan on tuotoksessaan viitattava käyttämäänsä tekoälyyn ja raportoitava käyttämänsä syötteet (promptit). Ratkaisut pitää esittää toteutuksella opetettavin käsittein sekä merkinnöin ja opiskelijan on osattava selostaa tuotoksensa. Opettajalla on oikeus kysyä opiskelijalta onko tekoälyä käytetty ja tarvittaessa pyytää täydentämään opiskelijan tuotosta.

Opintojakson molemmat osiot on oltava hyväksytysti suoritettu. Opintojakson kokonaisarvosana määräytyy osioiden arvosanojen opintopisteillä painotetusta keskiarvosta.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus/etäopetus (tilanteen mukaan, ajankohtaisten ohjeistusten mukaisesti, tarkentuu syksyllä), itsenäinen opiskelu, kotitehtävät, harjoitustehtävät, ym.

Oppimateriaalit

Tunnilla jaettu materiaali (monisteet+laskuharjoitukset)
Saat materiaalit sähköpostilla (Mikäli sähköposti ei ole sinua tavoittanut, ole yhteydessä opettajaan)

Matematiikan osion materiaali on saatavilla digitaalisen ympäristön kautta

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetusta 50 tuntia, opiskelijan kokonaistyömäärä 135 tuntia

Matematiikan osiossa lähiopetusta (sis. kokeet) n. 20 h, itsenäinen työskentely n. 35 h.

Yhteensä kaikkineen n. 190 h

Sisällön jaksotus

Sisällöstä on omat monisteet. Ne jakautuvat seuraavasti
Osa 1: Kertausta (mm. desibeleistä, suodattimista), Signaalia huonontavat tekijät (mm. S/N, särö). Tiedonsiirron rajoituksia (mm. BW)
Osa 2: Modulointi (mm. Perusmodulaatiomenetelmät AM/FM /PM)
Osa 3: Lähetin ja Vastaanotinarkkitehtuurit. RX/TX:n suorituskykyvaatimuksia ( mm. Herkkyys, säteilyteho)

Viikolla 36 annetaan matematiikan esitietotehtäviä.
Matematiikan osion viikkojaksotussuunnitelma
Osa 1: vkot 36-38 Logaritmifunktiot ja kompleksiluvut
Osa 2: vkot 39-41 Parillinen ja pariton funktio / signaali (sini- ja kosinifunktiot), Fourier-muunnos
Matlabia käytetään työkaluna käsiteltävissä matematiikan aiheissa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Neuvoteltava kurssin/osion vastuuopettajan kanssa. Opettaja ei ole velvollinen myöntämään vaihtoehtoista suoritustapaa.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaan viikolla 36.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää analogisten ja digitaalisten tietoliikennejärjestelmien toimintaperiaatteen. Opiskelija osaa mallintaa analogisten ja digitaalisten järjestelmien toimintaperiaatteen ja ymmärtää niiden suoritusarvoja (parametreja) Opiskelija tuntee analogisten ja digitaalisten järjestelmien suunitteluun liittyviä perusteita ja niiden suorituskykyvaatimuksia.

Sisältö (OJ)

Anologisen tiedonsiirtojärjestelmän toteutusperiaatteet ja modulaatiomenetelmät sekä käytetyt parametrit ja suoritusarvot. Digitaalisen tiedonsiirtojärjestelmän toteutusperiaatteet ja modulaatiomenetelmät (konstellaatio) sekä käytetyt parametrit ja suoritusarvot. Hajaspektrijärjestelmän toimintaperiaate ja niiden ominaisuuksia.

Opintojakso sisältää integroitua matematiikan sisältöä (~2 op): kompleksiluvut, funktio, Fourier-muunnos, matemaattisen ohjelmiston käyttö (esim. Matlab).

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa malliesimerkkien avulla ratkaista analogiseen ja digitaaliseen tiedonsiirtoon, - järjestelmiin liittyviä suoritusarvoja
-tietää tiedonsiirrossa käytettyjä modulaatiomenetelmiä ja tunnistaa erilaisia järjestelmäratkaisuja

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-opiskelija osaa ratkaista analogiseen ja digitaaliseen tiedonsiirtoon, - järjestelmiin liittyviä suoritusarvoja
-osaa vertailla tiedonsiirrossa käytettyjä modulaatiomenetelmiä ja niiden parametreja
-tietää erilaisia järjestelmäratkaisuja ja niiden toimintaperiaatteita

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa mallintaa ja laskea analogisten ja digitaalisten tiedonsiirtojärjestelmien suoritusarvoja ja soveltaa niitä erilaisiin järjestelmiin
-osaas vertailla ja kehittää erilaisia tiedonsiirtoratkaisuja

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojaksossa on kaksi välitenttiä, jotka molemmat sisltää sekä teoriaosan (ilman materiaalia) ja laskuosuuden (kaikki materiaalit sallittu). Tenttien tarkempi ajankohta ja toteutustapa tarkentuu syksyllä. Alustavasti tentit VK41 ja VK48. Koe 1 (teoria+laskut) 08.10.2024, klo 16:00 alkaen, paikkana juhlasali (D1-04).

Matematiikan osiossa loppukoe alustavasti viikolla 43, ensimmäinen uusintakoe viikolla 46 ja viimeinen uusintakoe viikolla 50.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.
Opintojaksosta järjestetään kaksi (2) tenttiä, jotka sisältävät teoriaosuuden (ilman mitään materiaalia) ja mahdollisen laskuosuuden (materiaalit sallittu). Eri osat/osuudet ovat painotukseltaan saman arvoisia.
Opintojakson arvosana määräytyy tenteistä ja tehtävistä saatavien kokonaispisteiden mukaisesti.
Opintojakso sisältää erilaisia tehtäviä, joilla on mahdollista korottaa kokonaispistekertymää ja edelleen mahdollisesti arvosanaa. Tehtävien tarkempi pisteytys tarkentuu opintojakson kuluessa ja tehtävien annon yhteydessä.

Matematiikan osio arvioidaan asteikolla 0-5. Matematiikan osion arvosana määräytyy jatkuvan näytön (50%) ja koetuloksen (50%) perusteella. Osion arvosanarajat ovat 1: 30%, 2: 45%, 3: 60%, 4: 75%, 5: 90% ilmoitettuna osuuksina maksimikokonaispisteistä.

Mikäli opiskelija hyödyntää tekoälyä tehtävien tekemisessä, niin opiskelijan on tuotoksessaan viitattava käyttämäänsä tekoälyyn ja raportoitava käyttämänsä syötteet (promptit). Ratkaisut pitää esittää toteutuksella opetettavin käsittein sekä merkinnöin ja opiskelijan on osattava selostaa tuotoksensa. Opettajalla on oikeus kysyä opiskelijalta onko tekoälyä käytetty ja tarvittaessa pyytää täydentämään opiskelijan tuotosta.

Opintojakson molemmat osiot on oltava hyväksytysti suoritettu. Opintojakson kokonaisarvosana määräytyy osioiden arvosanojen opintopisteillä painotetusta keskiarvosta.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus/etäopetus (tilanteen mukaan, ajankohtaisten ohjeistusten mukaisesti, tarkentuu syksyllä), itsenäinen opiskelu, kotitehtävät, harjoitustehtävät, ym.

Oppimateriaalit

Tunnilla jaettu materiaali (monisteet+laskuharjoitukset)
Saat materiaalit sähköpostilla (Mikäli sähköposti ei ole sinua tavoittanut, ole yhteydessä opettajaan)

Matematiikan osion materiaali on saatavilla digitaalisen ympäristön kautta

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetusta 50 tuntia, opiskelijan kokonaistyömäärä 135 tuntia

Matematiikan osiossa lähiopetusta (sis. kokeet) n. 20 h, itsenäinen työskentely n. 35 h.

Yhteensä kaikkineen n. 190 h

Sisällön jaksotus

Sisällöstä on omat monisteet. Ne jakautuvat seuraavasti
Osa 1: Kertausta (mm. desibeleistä, suodattimista), Signaalia huonontavat tekijät (mm. S/N, särö). Tiedonsiirron rajoituksia (mm. BW)
Osa 2: Modulointi (mm. Perusmodulaatiomenetelmät AM/FM /PM)
Osa 3: Lähetin ja Vastaanotinarkkitehtuurit. RX/TX:n suorituskykyvaatimuksia ( mm. Herkkyys, säteilyteho)

Viikolla 36 annetaan matematiikan esitietotehtäviä.
Matematiikan osion viikkojaksotussuunnitelma
Osa 1: vkot 36-38 Logaritmifunktiot ja kompleksiluvut
Osa 2: vkot 39-41 Parillinen ja pariton funktio / signaali (sini- ja kosinifunktiot), Fourier-muunnos
Matlabia käytetään työkaluna käsiteltävissä matematiikan aiheissa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Neuvoteltava kurssin/osion vastuuopettajan kanssa. Opettaja ei ole velvollinen myöntämään vaihtoehtoista suoritustapaa.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaan viikolla 36.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa valita ja käyttää tietoliikennejärjestelmien mittalaitteita sekä toteuttaa niillä erilaisia mittauksia. Opiskelija osaa tulkita, analysoida ja raportoida saatuja tuloksia. Opiskelija osaa etsiä kirjallisuudesta ja verkosta mittauksissa tarvittavia tietoja. Opiskelija osaa käyttää ja asentaa suunnitteluvälineita ja –ohjelmistoja

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla syvennetään tietoja ja taitoja tietoliikenneteknikan käytännön mittauksiin. Lisäksi opintojaksolla tutustutaan tietoliikenteen tyypillisiin mittalaitteisiin, kuten RF-generaattoriin, spektrianalysaattoriin, piirianalysaattoriin ja vektorianalysaattoriin. Opintojaksolla suoritetaan käytännön mittauksia erilaisilla mittalaitteilla, analysoidaan saatuja mittaustuloksia sekä laaditaan tuloksien pohjalta raportteja.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa käyttää opintojaksolla käyttämiään mittalaitteita
-osaa tulkita saatuja tuloksia
-osaa toimia ryhmässä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-osaa käyttää sujuvasti opintojaksolla käyttämiään mittalaitteita
-osaa tulkita ja analysoida saatuja mittaustuloksia
-omaa hyvät ryhmätyötaidot
-pystyy raportoimaan saamansa tulokset

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelja
-osaa valita mittaustilanteeseen sopivat mittalaitteet ja -menetelmät
-osaa mitata, analysoida ja tulkita eri mittalaitteilla ja -menetelmillä saatuja tuloksia sekä ymmärtää mahdolliset eroavaisuudet
-osaa etsiä eri mittausmenetelmistä ja -laitteista tietoa verkosta
-osaa toimia ryhmän vetäjänä ja innovaattorina sekä laatia projektista raportit.

Aika ja paikka

Tietoliikennetekniikan laboratorio A3-16

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Käytännön mittauskoe opintojakson lopussa, aikataulun mukaisesti.
Mittauskoe sisältää kaksi tai kolme erilaista käytännön mittaustehtävää laboratoriotöissä tehdyistä mittauksista.
Mittauskokeen tarkempi, opiskelijakohtainen aikataulu ilmoitetaan syksyn aikana.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Työskentely laboratoriossa, ryhmätyötaidot, työselostukset (esi- ja jälkiselostus), hyväksytty mittauskoe.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Laboratorio-opetus.
Lähiopetus, demonstraatiot, yhteistoiminnallinen oppiminen, harjoitukset, harjoitustyöt, raportti/työselostus, itsenäinen verkko-opiskelu, laboratoriotyöskentely.

Oppimateriaalit

Laboratoriotyöohje ja tarkempi viikkokohtainen työaikataulu (tehdään ensimmäisellä kerralla) löytyvät Moodlesta
Mittalaitteiden manuaalit (englanninkielisiä), erilliset työkohtaiset ohjeet, aikaisempien opintojaksojen luentomonisteet/materiaalit/muistiinpanot. Tiedonhaku verkosta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 96h (10työtä x 8h + alustus (VK36) + mittauskoe), itsenäinen työskentely 174h.

Sisällön jaksotus

Erillisen, työkohtaisen aikataulun mukaisesti tehtävät työt.
Aikataulu ja ryhmäjako tehdään viikolla 36.
Töiden kierron toteutus laadittu siten, että jokainen opiskelija tekee kaikki työt. Työt tehdään pääsääntöisesti kahden hengen ryhmissä
Ryhmäjaot, aikataulut ja laboratoriotyöohjeet löytyvät Moodlesta (kurssi XX, kurssiavain XX, ilmoitetaan alustuksen yhteydessä)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Henkilökohtainen/ryhmäkohtainen laaja tietoliikenteeseen liittyvä projektityö (voi sisältyä kokonaan tai osaksi opintojaksoon).
Aihe ja laajuus sovitaan tapauskohtaisesti opettajien kanssa.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso alkaa lukujärjestyksen mukaisesti VK36

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tutustuu opintojakson aihepiirin peruskäsitteisiin ja menetelmiin. Hänelle tulee tutuksi kurssilla läpikäytävät perustietorakenteet ja algoritmit. Edellisten soveltaminen tyypillisiin käyttötapauksiin käydään lävitse.

Sisältö (OJ)

Tietorakenteisiin ja algoritmeihin liittyvät peruskäsitteet. Perustietorakenteet: pinot, jonot, listat, puut ja verkot. Käydään lävitse keskeiset etsintä- ja lajittelualgoritmit sekä puiden ja verkkojen hyödyntämiseen liittyvät algoritmit. Hajautus.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-tuntee algoritmeja
-tunnistaa osan perustietorakenteista kuten pinot, jonot, listat, puut ja verkot
-osaa soveltaa opintojakson asioita avustettuna

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-tuntee algoritmeja kuten keskeiset etsintä- ja lajittelualgoritmit sekä puiden ja verkkojen hyödyntämiseen liittyvät algoritmit
-tunnistaa perustietorakenteet kuten pinot, jonot, listat, puut ja verkot
-tuntee hajautuksen periaatteet
-osaa soveltaa opintojakson asioita

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa em. asiat erinomaisella tasolla ja sujuvasti. Lisäksi opiskelija
-osaa soveltaa tieotorakenteita ja algoritmeja sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti tietojärjestelmien rakentamisessa
-omaa kykyä kehittää omia variantteja tietorakenteista tarpeen mukaan ja löytää käyttöön sopivimpia valmistietorakenteita/-algoritmeja

Arviointiasteikko

0-5

Sisältö (OJ)

Opinnot koostuvat tutkinto-ohjelman ensimmäisen vuoden opinnoista. Löydät opintosuunnitelmat TAMKin opinto-oppaasta, https://opinto-opas-ops.tamk.fi/.

Opiskelu on kokopäiväopiskelua tutkinto-opiskelijoiden ryhmässä. Paikkoja avoimen AMKin opiskelijoille on 4.

Ilmoittautuminen alkaa 1.8.2024 klo 9.00 ja päättyy 2.8.2024 klo 23.59. Mikäli paikkoja on tämän jälkeen vapaana, ilmoittautumisaikaa voidaan pidentää. Ilmoittautumislomake julkaistaan tällä sivulla ja paikat täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä. Ilmoittautuminen on verkkokauppailmoittautuminen ja opintomaksu 300 € maksetaan ilmoittautumisen yhteydessä.

Opinnoissa menestyminen edellyttää hyvää suullista ja kirjallista suomen kielen taitoa.

Haku ja valinta tutkinto-opiskelijaksi
Polkuopintojen perusteella voit hakeutua tutkinto-opiskelijaksi. Haku tutkinto-opiskelijaksi tapahtuu avoimen väylän erillishaussa toukokuun alussa 2025 opintopolku.fi -palvelussa.

Tutkinto-opiskelijaksi valintaan vaikuttavat avoimessa suoritettu opintopistemäärä, opintomenestys, opintojen vastaavuus TAMKin opetussuunnitelmaan sekä mahdollinen haastattelu. Hakijat asetetaan tarvittaessa paremmuusjärjestykseen keskiarvon perusteella. Valintaan vaadittu opintopistemäärä TAMKin AMK-tutkinnoissa on 50 opintopistettä ja se pitää olla suoritettuna 31.7.2025 mennessä.

Opintososiaaliset edut
Avoimen AMKin opintoihin ei saa opintotukea, eikä muita opintososiaalisia etuuksia. Mikäli olet TE-toimiston asiakas, varmista alustava osallistumisoikeutesi opintoihin TE-toimistosta ennen ilmoittautumista polkuopiskelijaksi.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- tuntee perusteita ohjelmistokehityksestä
- tuntee opintoihin liittyvät tietojärjestelmät ja osaa niiden peruskäytön
- osaa hakea tietoa verkosta ja mahdollistaan sen avulla osaamisensa uudistumisen
- tuntee TAMKin raportointiohjeen ja osaa käyttää ja hyödyntää tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta- ja esitysgrafiikkaohjelmistoja

Sisältö (OJ)

Ohjelmistokehitys: ICT-ympäristö, käsitteistö, ketterät menetelmät, versionhallinnan perusteet, testauksen perusteet

Opintoihin liittyvät tietojärjestelmät TAMKissa ja tiedonhaku verkosta.
Tekninen raportointi TAMKin raportointiohjetta noudattaen.
Officen perustyökalut ja ammatillinen peruskäyttö.
Wordin ammatillinen peruskäyttö: tekstin muotoilu, tyylit, asettelu, sisällysluettelo, matemaattiset kaavat, taulukoiden käyttö, kuvien ja kaavioiden lisäys, lähdeluettelo, ylä- ja alatunniste.
Excelin ammatillinen peruskäyttö: laskentataulukon käyttö, muotoilut, kaavat, laskeminen, suora ja suhteellinen viittaus, funktioiden käyttö, kaaviot, regressio ja trendiviiva.
Esitysgrafiikka: yksinkertaisen esityksen tekeminen.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tuntee joitain perusteita ohjelmistokehityksestä. Opiskelija osaa käyttää tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta- ja esitysgrafiikkaohjelmistoja ammatillisen tiedon esittämisessä sekä joitain niiden ominaisuuksista.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuntee perusteita ohjelmistokehityksestä. Opiskelija osaa tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta- ja esitysgrafiikkaohjelmistojen vaativamman käytön sekä osaa hyödyntää niiden ominaisuuksia hyvin. Opiskelijan tuotokset ovat pääosin siistejä ja selkeitä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija tuntee hyvin ohjelmistokehityksen perusteet. Opiskelija osaa käyttää ja hyödyntää tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta- ja esitysgrafiikkaohjelmistoja monipuolisesti. Opiskelija osaa hyödyntää näiden perustyökalujen ominaisuuksia sujuvasti. Opiskelijan tuotokset ovat siistejä ja selkeitä.

Aika ja paikka

Katso tarkemmin Moodlepohjasta

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentti mahdollisesti joulukuussa

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tehtävien palautus ajallaan ja oikein tehtynä. Arviointi koostuu kahdesta osuudesta, joista molemmista on saatava hyväksytty suoritus. Arvionnista on kerrottu tarkemmin Moodlessa ja siihen palataan kurssiesittelyssä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Itseopiskelu, lähitunnit, tehtävien teko

Oppimateriaalit

Esim. https://support.microsoft.com/en-us/excel

Nämä kerrotaan tarkemmin moodlessa jaettavissa materiaaleissa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

syksyn aikana viikottain noin 8 tuntia. Yhteensä opintojakson laajuus 5 op:ta eli keskimääräiseltä opiskelijalta noin 135 tuntia.

Sisällön jaksotus

Office-ohjelmien osalta. 1.periodi Powerpoint & Word ja Excel aloitus 1. periodi ja jatkuu toisessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Harjoitustöillä tai muulla tapaa osoittaa hallitsevana opintojakson aihealueet (= ahotointi).

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

Opiskele ja tee tehtäviä itse. Jos et osaa, kysy apua niin toisilta kuin tunneilla opettajalta.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- tuntee perusteita ohjelmistokehityksestä
- tuntee opintoihin liittyvät tietojärjestelmät ja osaa niiden peruskäytön
- osaa hakea tietoa verkosta ja mahdollistaan sen avulla osaamisensa uudistumisen
- tuntee TAMKin raportointiohjeen ja osaa käyttää ja hyödyntää tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta- ja esitysgrafiikkaohjelmistoja

Sisältö (OJ)

Ohjelmistokehitys: ICT-ympäristö, käsitteistö, ketterät menetelmät, versionhallinnan perusteet, testauksen perusteet

Opintoihin liittyvät tietojärjestelmät TAMKissa ja tiedonhaku verkosta.
Tekninen raportointi TAMKin raportointiohjetta noudattaen.
Officen perustyökalut ja ammatillinen peruskäyttö.
Wordin ammatillinen peruskäyttö: tekstin muotoilu, tyylit, asettelu, sisällysluettelo, matemaattiset kaavat, taulukoiden käyttö, kuvien ja kaavioiden lisäys, lähdeluettelo, ylä- ja alatunniste.
Excelin ammatillinen peruskäyttö: laskentataulukon käyttö, muotoilut, kaavat, laskeminen, suora ja suhteellinen viittaus, funktioiden käyttö, kaaviot, regressio ja trendiviiva.
Esitysgrafiikka: yksinkertaisen esityksen tekeminen.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tuntee joitain perusteita ohjelmistokehityksestä. Opiskelija osaa käyttää tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta- ja esitysgrafiikkaohjelmistoja ammatillisen tiedon esittämisessä sekä joitain niiden ominaisuuksista.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tuntee perusteita ohjelmistokehityksestä. Opiskelija osaa tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta- ja esitysgrafiikkaohjelmistojen vaativamman käytön sekä osaa hyödyntää niiden ominaisuuksia hyvin. Opiskelijan tuotokset ovat pääosin siistejä ja selkeitä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija tuntee hyvin ohjelmistokehityksen perusteet. Opiskelija osaa käyttää ja hyödyntää tekstinkäsittely-, taulukkolaskenta- ja esitysgrafiikkaohjelmistoja monipuolisesti. Opiskelija osaa hyödyntää näiden perustyökalujen ominaisuuksia sujuvasti. Opiskelijan tuotokset ovat siistejä ja selkeitä.

Aika ja paikka

Katso tarkemmin Moodlepohjasta

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentti mahdollisesti joulukuussa

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tehtävien palautus ajallaan ja oikein tehtynä. Arviointi koostuu kahdesta osuudesta, joista molemmista on saatava hyväksytty suoritus. Arvionnista on kerrottu tarkemmin Moodlessa ja siihen palataan kurssiesittelyssä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Itseopiskelu, lähitunnit, tehtävien teko

Oppimateriaalit

Esim. https://support.microsoft.com/en-us/excel

Nämä kerrotaan tarkemmin moodlessa jaettavissa materiaaleissa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

syksyn aikana viikottain noin 8 tuntia. Yhteensä opintojakson laajuus 5 op:ta eli keskimääräiseltä opiskelijalta noin 135 tuntia.

Sisällön jaksotus

Office-ohjelmien osalta. 1.periodi Powerpoint & Word ja Excel aloitus 1. periodi ja jatkuu toisessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Harjoitustöillä tai muulla tapaa osoittaa hallitsevana opintojakson aihealueet (= ahotointi).

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

Opiskele ja tee tehtäviä itse. Jos et osaa, kysy apua niin toisilta kuin tunneilla opettajalta.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
-osaa itse selostaa valmista matemaattista tekstiä sekä itse laatimiaan lausekkeita/yhtälöitä tms.
-osaa arvioida omaa matemaattista osaamistaan
-osaa käsitellä lausekkeita ja yhtälöitä tarvittaessa apuvälineitä hyödyntäen
-tuntee verrannon ja funktion käsitteet.
-tunnistaa ja osaa muodostaa suoran yhtälön.
-osaa soveltaa opintojakson sisältöjä tekniikan ongelmissa
-osaa toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa vastuuta omasta ja ryhmän onnistumisesta

Sisältö (OJ)

Sisältö
-Tietotekniikan matematiikan luku- ja esitystaito
-Tietotekniikassa käytettävät lukujärjestelmät (binääri ja heksadesimaali), lukujoukot
-Potenssi: 10:n ja 2:n potenssit, kerrannaisyksiköt, lausekkeiden käsittely
-Yhtälön ratkaisu, yhtälöryhmän ratkaisu
-Verranto käsitteenä
-Suoran yhtälö ja regression käsite
-Funktion käsite, sinifunktio esitelty
-Matemaattisen ohjelmiston peruskäyttö (yo. aihealueiden sisällä)

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

-Tuntee opetetut matemaattiset peruskäsitteet
-Osaa tehdä annetut perustason tehtävät tarvittaessa ryhmää hyödyntäen
-Ymmärtää ja osaa selostaa valmista matemaattista tekstiä
-Tietää opetettujen sisältöjen sovelluksia tekniikassa

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

-Osaa käsitellä opintojakson sisältöjen mukaisia lausekkeita ja yhtälöitä.
-Osaa selostaa ja perustella itse laatimiaan lausekkeita ja yhtälöitä tms.
-Osaa käyttää matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä pääsääntöisesti oikein
-Pystyy auttamaan muita ryhmän jäseniä
-Osaa käyttää opetettuja sisältöjä teknisissä sovelluksissa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

-Edellisten lisäksi
*Osaa soveltaa kurssin sisältöjä uusissakin tekniikan ongelmissa
*Pystyy esittämään itse tuottamaansa matemaattista tekstiä selkeästi, loogisesti ja täsmällisesti

Aika ja paikka

Opetus lukujärjestyksen mukaisesti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Toteutuksessa kolme koetta
Alustava suunnitelma, koeajat sovitaan vielä yhdessä opiskelijoiden kanssa toteutuksen alussa
1. välikoe vko 41, tuntiaikaan
2. välikoe vko 45, tuntiaikaan
Loppukoe vko 48, tuntiaikaan
Näihin kokeisiin ei tarvitse ilmoittautua erikseen.

Opintojakson päätyttyä järjestetään kaksi uusintatenttiä:
1. uusintatentti 17.1.2025 klo 13-16 (paikka ilmoitetaan Moodlessa)
2. uusintatentti/ korotus 7.2.2025 klo 13-16 (paikka ilmoitetaan Moodlessa)
Uusinta- ja korotustentteihin vaaditaan ilmoittautuminen Pakki-järjestelmässä. Uusintatenttiin osallistumiseen vaaditaan arvosana 0, korotustenttiin vaaditaan arvosana 1-4.

Uusinnat ja korotukset ovat vain ja ainoastaan tässä ilmoitettuna aikana, ei siis myöhemmin esim. seuraavana vuonna.

Yleisesti kokeista ja tenteistä:
Kunkin välikokeen ja loppukokeen voi suorittaa vain kerran, t.s. niitä ei voi uusia.
Välikokeet ja loppukoe järjestetään vain niille ilmoitettuina aikoina.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta/tentistä vastaa 0 pisteen suoritusta.
Kokeessa/tentissä saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla (välikokeet, loppukoe) sekä palautettavilla harjoitustehtävillä.

Arvosteluun vaikuttavat kotitehtävät ja muut palautettavat tehtävät sekä välikokeet ja loppukoe. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää osallistumista opintojakson työmuotoihin: mm. säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan, kotitehtävien aktiivista tekemistä (vähintään 30%) sekä kokeisiin osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois. Arvosanan 1 saa n. 30%:lla kurssin eri arviointimuotojen yhteenlasketusta maksimipistemäärästä, kuitenkin siten, että kokeista pitää saada yhteensä vähintään 30% kokeiden maksimipistemäärästä, ja loppukokeesta pitää saada vähintään 25% loppukokeen maksimipistemäärästä.

Uusinta- ja korotus:
Kurssin uusinta- ja korotustentti on täysin erillinen koe, johon ei vaikuta enää tehtäväpisteet eikä aiemmat koepisteet. Siinä kurssiarvosana määräytyy pelkästään tentin perustella ja läpipääsyyn vaaditaan noin 1/3 tentin maksimipistemäärästä.

Arviointikriteeri - hylätty (0):
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja sen opetusmenetelmiin sekä suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintatenttiin.

Tekoälyn käytöstä:
Mikäli opiskelija hyödyntää tekoälyä tehtävien ratkaisemisessa, ratkaisut pitää kuitenkin esittää toteutuksella opetettavin käsittein, merkinnöin ja menetelmin, ja välivaiheet on osattava selittää.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Tilanteen mukaisesti soveltaen seuraavia:
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset, kotitehtävät, opetusvideot, ryhmätyöt, harjoitustyöt, PC-tehtävät, välikokeet, tentti

Oppimateriaalit

Opintojakson oppimateriaalina on sähköisiä opetusmonisteita, jotka opiskelija löytää Moodlesta.

Kaavasto: Tammertekniikan Tekniikan kaavasto tai MAOL-taulukot.

Laskin: Opintojaksolla keskitytään "käsinlaskentaan" sekä tietokonelaskentaan, joten tällä opintojaksolla selviää peruslaskimella, josta löytyy sin, cos, tan ja neliöjuuri.

MATLAB: Saatavilla ilmaiseksi TAMKin opiskelijoille. Suositellaan asennettavaksi tietokoneelle heti kurssin alussa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on n. 135 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- kotitehtävistä, muista tehtävistä ja mahdollisista ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen välikokeet ja loppukoe on n. 45 h. Lisäksi opiskelijalla on mahdollisuus osallistua matematiikan tukipajaan maanantaisin klo 14-16.

Sisällön jaksotus

Sisällön jaksotus on suuntaa antava:
- MATLABin peruskäyttö
- Lukujärjestelmät
- Potenssit
- Matemaattisten lausekkeiden käsittely
- Perusyhtälöt, yhtälöryhmät
- Funktiot, peruskäsitteitä
- Suora
- Verrannollisuus
- Käyrän sovitus pistejoukkoon
- Sinifunktio

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson voi suorittaa osallistumatta opetukseen ja tehtävien tekoon pelkästään tenttimällä 1. uusintatenttipäivänä. Mikäli opiskelija haluaa suorittaa opintojakson tällä tavalla, siitä pitää erikseen sopia opettajan kanssa opintojakson alussa. Jos opintojakson suorittaa tenttimällä, arviointikriteerit ovat samat kuin uusintatenttiin osallistujilla.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
-osaa itse selostaa valmista matemaattista tekstiä sekä itse laatimiaan lausekkeita/yhtälöitä tms.
-osaa arvioida omaa matemaattista osaamistaan
-osaa käsitellä lausekkeita ja yhtälöitä tarvittaessa apuvälineitä hyödyntäen
-tuntee verrannon ja funktion käsitteet.
-tunnistaa ja osaa muodostaa suoran yhtälön.
-osaa soveltaa opintojakson sisältöjä tekniikan ongelmissa
-osaa toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa vastuuta omasta ja ryhmän onnistumisesta

Sisältö (OJ)

Sisältö
-Tietotekniikan matematiikan luku- ja esitystaito
-Tietotekniikassa käytettävät lukujärjestelmät (binääri ja heksadesimaali), lukujoukot
-Potenssi: 10:n ja 2:n potenssit, kerrannaisyksiköt, lausekkeiden käsittely
-Yhtälön ratkaisu, yhtälöryhmän ratkaisu
-Verranto käsitteenä
-Suoran yhtälö ja regression käsite
-Funktion käsite, sinifunktio esitelty
-Matemaattisen ohjelmiston peruskäyttö (yo. aihealueiden sisällä)

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

-Tuntee opetetut matemaattiset peruskäsitteet
-Osaa tehdä annetut perustason tehtävät tarvittaessa ryhmää hyödyntäen
-Ymmärtää ja osaa selostaa valmista matemaattista tekstiä
-Tietää opetettujen sisältöjen sovelluksia tekniikassa

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

-Osaa käsitellä opintojakson sisältöjen mukaisia lausekkeita ja yhtälöitä.
-Osaa selostaa ja perustella itse laatimiaan lausekkeita ja yhtälöitä tms.
-Osaa käyttää matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä pääsääntöisesti oikein
-Pystyy auttamaan muita ryhmän jäseniä
-Osaa käyttää opetettuja sisältöjä teknisissä sovelluksissa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

-Edellisten lisäksi
*Osaa soveltaa kurssin sisältöjä uusissakin tekniikan ongelmissa
*Pystyy esittämään itse tuottamaansa matemaattista tekstiä selkeästi, loogisesti ja täsmällisesti

Aika ja paikka

Opetus lukujärjestyksen mukaisesti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Toteutuksessa kolme koetta
Alustava suunnitelma, koeajat sovitaan vielä yhdessä opiskelijoiden kanssa toteutuksen alussa
1. välikoe vko 41, tuntiaikaan
2. välikoe vko 45, tuntiaikaan
Loppukoe vko 48, tuntiaikaan
Näihin kokeisiin ei tarvitse ilmoittautua erikseen.

Opintojakson päätyttyä järjestetään kaksi uusintatenttiä:
1. uusintatentti 17.1.2025 klo 13-16 (paikka ilmoitetaan Moodlessa)
2. uusintatentti/ korotus 7.2.2025 klo 13-16 (paikka ilmoitetaan Moodlessa)
Uusinta- ja korotustentteihin vaaditaan ilmoittautuminen Pakki-järjestelmässä. Uusintatenttiin osallistumiseen vaaditaan arvosana 0, korotustenttiin vaaditaan arvosana 1-4.

Uusinnat ja korotukset ovat vain ja ainoastaan tässä ilmoitettuna aikana, ei siis myöhemmin esim. seuraavana vuonna.

Yleisesti kokeista ja tenteistä:
Kunkin välikokeen ja loppukokeen voi suorittaa vain kerran, t.s. niitä ei voi uusia.
Välikokeet ja loppukoe järjestetään vain niille ilmoitettuina aikoina.
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta/tentistä vastaa 0 pisteen suoritusta.
Kokeessa/tentissä saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kokeilla (välikokeet, loppukoe) sekä palautettavilla harjoitustehtävillä.

Arvosteluun vaikuttavat kotitehtävät ja muut palautettavat tehtävät sekä välikokeet ja loppukoe. Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää osallistumista opintojakson työmuotoihin: mm. säännöllistä läsnäoloa koko opintojakson ajan, kotitehtävien aktiivista tekemistä (vähintään 30%) sekä kokeisiin osallistumista. Säännöllinen läsnäolo tarkoittaa, että tunnilla ollaan aina, ellei ole perusteltua syytä (esim. sairaus) olla pois. Arvosanan 1 saa n. 30%:lla kurssin eri arviointimuotojen yhteenlasketusta maksimipistemäärästä, kuitenkin siten, että kokeista pitää saada yhteensä vähintään 30% kokeiden maksimipistemäärästä, ja loppukokeesta pitää saada vähintään 25% loppukokeen maksimipistemäärästä.

Uusinta- ja korotus:
Kurssin uusinta- ja korotustentti on täysin erillinen koe, johon ei vaikuta enää tehtäväpisteet eikä aiemmat koepisteet. Siinä kurssiarvosana määräytyy pelkästään tentin perustella ja läpipääsyyn vaaditaan noin 1/3 tentin maksimipistemäärästä.

Arviointikriteeri - hylätty (0):
Opiskelija osallistuu säännöllisesti opetukseen ja sen opetusmenetelmiin sekä suorittaa opintojakson loppukokeen, mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintatenttiin.

Tekoälyn käytöstä:
Mikäli opiskelija hyödyntää tekoälyä tehtävien ratkaisemisessa, ratkaisut pitää kuitenkin esittää toteutuksella opetettavin käsittein, merkinnöin ja menetelmin, ja välivaiheet on osattava selittää.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Tilanteen mukaisesti soveltaen seuraavia:
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset, kotitehtävät, opetusvideot, ryhmätyöt, harjoitustyöt, PC-tehtävät, välikokeet, tentti

Oppimateriaalit

Opintojakson oppimateriaalina on sähköisiä opetusmonisteita, jotka opiskelija löytää Moodlesta.

Kaavasto: Tammertekniikan Tekniikan kaavasto tai MAOL-taulukot.

Laskin: Opintojaksolla keskitytään "käsinlaskentaan" sekä tietokonelaskentaan, joten tällä opintojaksolla selviää peruslaskimella, josta löytyy sin, cos, tan ja neliöjuuri.

MATLAB: Saatavilla ilmaiseksi TAMKin opiskelijoille. Suositellaan asennettavaksi tietokoneelle heti kurssin alussa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on n. 135 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- kotitehtävistä, muista tehtävistä ja mahdollisista ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana)
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja sisältäen välikokeet ja loppukoe on n. 45 h. Lisäksi opiskelijalla on mahdollisuus osallistua matematiikan tukipajaan maanantaisin klo 14-16.

Sisällön jaksotus

Sisällön jaksotus on suuntaa antava:
- MATLABin peruskäyttö
- Lukujärjestelmät
- Potenssit
- Matemaattisten lausekkeiden käsittely
- Perusyhtälöt, yhtälöryhmät
- Funktiot, peruskäsitteitä
- Suora
- Verrannollisuus
- Käyrän sovitus pistejoukkoon
- Sinifunktio

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson voi suorittaa osallistumatta opetukseen ja tehtävien tekoon pelkästään tenttimällä 1. uusintatenttipäivänä. Mikäli opiskelija haluaa suorittaa opintojakson tällä tavalla, siitä pitää erikseen sopia opettajan kanssa opintojakson alussa. Jos opintojakson suorittaa tenttimällä, arviointikriteerit ovat samat kuin uusintatenttiin osallistujilla.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
-osaa itse selostaa ja tuottaa matemaattista tekstiä
-osaa arvioida omaa matemaattista osaamistaan
-osaa hahmottaa ja käsitellä vektoreita sekä matriiseja tarvittaessa apuvälineitä hyödyntäen.
-tuntee opintojakson sisältöjen sovelluksia tekniikassa
-osaa soveltaa opintojakson sisältöjä tekniikan ongelmissa

Sisältö (OJ)

-Tietotekniikan matematiikan luku-, kirjoitus ja esitystaito
-Tietotekniikassa oleelliset vektorilaskennan tekniikat
-Vektorimuuttujan funktiot
-Tietotekniikassa oleelliset matriisilaskennan tekniikat
-Tekninen vektori- ja matriisilaskenta matemaattisella ohjelmistolla

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

-Tuntee opetetut matemaattiset peruskäsitteet
-Osaa tehdä annetut perustason tehtävät tarvittaessa ryhmää hyödyntäen
-Ymmärtää ja osaa selostaa valmista matemaattista tekstiä
-Tietää opetettujen sisältöjen sovelluksia tekniikassa

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

-Osaa käsitellä opintojakson sisältöjen mukaisia lausekkeita ja yhtälöitä.
-Osaa selostaa ja perustella itse laatimiaan lausekkeita ja yhtälöitä tms.
-Osaa käyttää matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä pääsääntöisesti oikein
-Pystyy auttamaan muita ryhmän jäseniä
-Osaa käyttää opetettuja sisältöjä teknisissä sovelluksissa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

-Edellisten lisäksi
*Osaa soveltaa kurssin sisältöjä uusissakin tekniikan ongelmissa
*Pystyy esittämään itse tuottamaansa matemaattista tekstiä selkeästi, loogisesti ja täsmällisesti

Aika ja paikka

Oppitunnit pidetään aikavälillä 1.9.- 13.12.
Pääsääntönä etätunti maanantaisin klo 12-13 ja lähitunnit torstaisin klo 10-12

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Alustavat koeajat, keskustellaan ensimmäisillä oppitunneilla
Välikoe viikolla 44
Loppukoe viikolla 49
Uusintakokeet (2 kpl) viikolla 50

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssiarvosana muodostuu seuraavista osa-alueista
Kurssin aikainen näyttö (kurssiaktiivisuus ja kotitehtävät) (40%)
Kokoava näyttö (harjoitustyö, kokeet ja itsearvioinnit) (60%)

Arvosanat määräytyvät kurssin aikana kertyineiden pisteiden osuudesta maksimipisteistä (100p) seuraavasti:
0-15%: ei arvosanaa (ei uusintaoikeutta)
15%: 0 (uusintaoikeus)
30%: 1
45%: 2
60%: 3
75%: 4
90%: 5

Saadakseen hyväksytyn arvosanan, on opiskelijan saatava vähintään 20% valvotun kokeen maksimipisteistä.

Mikäli opiskelija käyttää oppimistehtävissään tekoälytyökalua apunaan, on hänen viitattava käyttämiinsä tekoälyihin ja toimitettava käyttämänsä syötteet (promptit) tehtävävastauksiensa yhteydessä.

Opettajalla on oikeus kysyä opiskelijalta, onko hän käyttänyt tekoälyä oppimistehtävässään. Mikäli opiskelija esittää tekoälyn tuottamat tulokset ominaan ilman viitteitä, lähteitä ja/tai syötteitä, opettaja voi olla hyväksymättä tuotosta tai vaatia sen tekemistä uudelleen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Tilanteen mukaisesti soveltaen seuraavia
Lähiopetus, etäopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, ongelmalähtöinen opiskelu, yhteistoiminnallinen oppiminen, ryhmätyöt, harjoitustyöt, kyselevä opettaminen, kyselevä oppiminen, PC-tehtävät

Oppimateriaalit

Materiaalia jaetaan opintojakson Moodle kurssialueella opettajan ja mahdollisesti myös opiskelijoiden toimesta

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Oppitunteja n. 30 h
Kokeet ja itsearvioinnit n. 5 h
Harjoitustyö / ryhmätyöskentely n. 50 h
Itsenäinen työskentely n. 50 h
Yhteensä n. 135 h

Sisällön jaksotus

Vkot 36-43: Matlab / Python, vektorilaskentaa & matriisilaskentaa
Vko 44: Välikoe
Vkot 45-49: Vektorimuuttujan funktiot, sovelluksia & soveltava harjoitustyö

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Neuvoteltava opettajan kanssa. Opettaja ei ole velvollinen tarjoamaan valinnaista suoritustapaa.

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssin ensimmäisillä tunneilla keskustellaan ja sovitaan kurssin Matlab/Python-painotuksesta.

Mikäli opiskelijasta ei ole aktiivisuushavaintoja ensimmäisen kahden viikon tai muuten kurssin aikana kolmen peräkkäisen viikon ajalta, on opettajalla oikeus perua opiskelijan ilmoittautuminen kurssille

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
-osaa itse selostaa ja tuottaa matemaattista tekstiä
-osaa arvioida omaa matemaattista osaamistaan
-osaa hahmottaa ja käsitellä vektoreita sekä matriiseja tarvittaessa apuvälineitä hyödyntäen.
-tuntee opintojakson sisältöjen sovelluksia tekniikassa
-osaa soveltaa opintojakson sisältöjä tekniikan ongelmissa

Sisältö (OJ)

-Tietotekniikan matematiikan luku-, kirjoitus ja esitystaito
-Tietotekniikassa oleelliset vektorilaskennan tekniikat
-Vektorimuuttujan funktiot
-Tietotekniikassa oleelliset matriisilaskennan tekniikat
-Tekninen vektori- ja matriisilaskenta matemaattisella ohjelmistolla

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

-Tuntee opetetut matemaattiset peruskäsitteet
-Osaa tehdä annetut perustason tehtävät tarvittaessa ryhmää hyödyntäen
-Ymmärtää ja osaa selostaa valmista matemaattista tekstiä
-Tietää opetettujen sisältöjen sovelluksia tekniikassa

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

-Osaa käsitellä opintojakson sisältöjen mukaisia lausekkeita ja yhtälöitä.
-Osaa selostaa ja perustella itse laatimiaan lausekkeita ja yhtälöitä tms.
-Osaa käyttää matemaattisia merkintöjä ja käsitteitä pääsääntöisesti oikein
-Pystyy auttamaan muita ryhmän jäseniä
-Osaa käyttää opetettuja sisältöjä teknisissä sovelluksissa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

-Edellisten lisäksi
*Osaa soveltaa kurssin sisältöjä uusissakin tekniikan ongelmissa
*Pystyy esittämään itse tuottamaansa matemaattista tekstiä selkeästi, loogisesti ja täsmällisesti

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää tietoturvan perusteet
Opiskelija on tietoinen langallisia ja langattomia järjestelmiä koskevista säädöksistä ja viranomaisohjeista sekä ymmärtää tietoliikennejärjestelmien perusrakenteen.
Opiskelija on tietoinen tietoliikenneverkon kautta tulevista uhista ja osaa toimia tilanteen edllyttämällä tavalla

Sisältö (OJ)

Tietoturva ja turvallinen tietoverkkojen käyttö Lisensoidut ja lisensoimattomat taajuusalueet, vapaan tilan vaimennus. Matkaviestiverkon rakenne (2-5G). Kyberturvallisuuden perusteet.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-tietää mitä kyberuhka tarkoittaa ja omaa perusteet kyberuhalta suojautumiselle
-osaa opintojaksoilla käytyjä asiakokonaisuuksia

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-tunnistaa kyberuhkaan liittyviä tekijöitä ja osaa suojata itseään niiltä
-pystyy soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia
-omaa valmiudet osoittaa osaamisensa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää mistä tekijöistä syntyy kyberuhka
-osaa varautua kyberuhkiin sekä suojata itseään ja yritystoimintaa kyberuhilta.
-pystyy itsenäisesti ja laaja-alaisesti soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia
-omaa valmiudet osoittaa osaamisensa

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Osan 1 Kirjallinen tentti alustavasti VK 41. Matkaviestiverkot tentti 08.10.2024, klo 16:00 alkaen, paikkana juhlasali (D1-04).

Osan 2
TENTTI luokassa B2-20 ti 03.12. klo 12.15-14.45
UUSINTATENTIT 2 KPL tarvittaessa EXAM-tenttitilassa aikavälillä ma-ke 09.-11.12.
Tehtävien takaraja la 30.11. klo 23.59. Siihen mennessä palautetut tehtävät otetaan loppuarvioinnissa huomioon.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson osat arvioidaan erikseen asteikolla 0-5. Molemmista osasta tulee saada hyväksytty (arvosana 1) ja opintojakson kokonaisarvosana määräytyy osien arvosanojen painotetusta keskiarvosta. Painotus perustuu osien laajuuteen (osa 1: 3 opintopistettä, osa 2: 2 opintopistettä).

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähi/etäopetus (etäopetus ajantasaisen ohjeistuksen mukaisesti), tehtävät, demot, testit ja tentti

Opintojakso on jaettu kahteen osaan:
- Osa 1: Mobiiliviestiverkot
- Osa 2: Kyberturvallisuus (Moodle: kurssiavain Cyber-1024)

Osa 1 Tullaan pitämään lähiopetuksena (sekä mahdollisesti etäopetuksena, tarkentuu syksyllä).
Osa 2 niin ikään.

Oppimateriaalit

Opintojakson yhteydessä jaettu materiaali (Matkaviestiverkot).
Saat matkaviestiverkkojen osuuden materiaalin sähköpostilla (mikäli sähköposti ei sinua ole tavoittanut ole yhteydessä opettajaan)


Opintojakson osassa 2 käytetään STEK:n luomaa kyberturvallisuuden oppimismateriaalia

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 opintopistettä tarkoittaa 135 tuntia opiskelijan työtä.
Osan 1 Lähi/etä tunnit (7 x 4h/vk, sis. tentti)
Osan 2 tunnit pvm ti 22.10., 05.11., 12.11., 19.11. ja 26.11.

Sisällön jaksotus

Opintojakso on jaettu kahteen osaan:
- Osa 1: Mobiiliviestiverkot
- Osa 2: Kyberturvallisuus (Moodle)

Tarkka jaksotus ja jäsentely opintojakson osan alussa

Lisätietoja opiskelijoille

Aloitus VK36 lukujärjestyksen mukaisesti

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tietää tietoturvan perusteet
Opiskelija on tietoinen langallisia ja langattomia järjestelmiä koskevista säädöksistä ja viranomaisohjeista sekä ymmärtää tietoliikennejärjestelmien perusrakenteen.
Opiskelija on tietoinen tietoliikenneverkon kautta tulevista uhista ja osaa toimia tilanteen edllyttämällä tavalla

Sisältö (OJ)

Tietoturva ja turvallinen tietoverkkojen käyttö Lisensoidut ja lisensoimattomat taajuusalueet, vapaan tilan vaimennus. Matkaviestiverkon rakenne (2-5G). Kyberturvallisuuden perusteet.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-tietää mitä kyberuhka tarkoittaa ja omaa perusteet kyberuhalta suojautumiselle
-osaa opintojaksoilla käytyjä asiakokonaisuuksia

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-tunnistaa kyberuhkaan liittyviä tekijöitä ja osaa suojata itseään niiltä
-pystyy soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia
-omaa valmiudet osoittaa osaamisensa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää mistä tekijöistä syntyy kyberuhka
-osaa varautua kyberuhkiin sekä suojata itseään ja yritystoimintaa kyberuhilta.
-pystyy itsenäisesti ja laaja-alaisesti soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia
-omaa valmiudet osoittaa osaamisensa

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Osan 1 Kirjallinen tentti alustavasti VK 41. Matkaviestiverkot tentti 08.10.2024, klo 16:00 alkaen, paikkana juhlasali (D1-04).

Osan 2
TENTTI luokassa A3-20 to 28.11. klo 12.30-15.00
UUSINTATENTIT 2 KPL tarvittaessa EXAM-tenttitilassa aikavälillä ma-ke 09.-11.12.
Tehtävien takaraja la 30.11. klo 23.59. Siihen mennessä palautetut tehtävät otetaan loppuarvioinnissa huomioon.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson osat arvioidaan erikseen asteikolla 0-5. Molemmista osasta tulee saada hyväksytty (arvosana vähintään 1) ja opintojakson kokonaisarvosana määräytyy osien arvosanojen painotetusta keskiarvosta. Painotus perustuu osien laajuuteen (osa 1: 3 opintopistettä, osa 2: 2 opintopistettä).

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähi/etäopetus (etäopetus ajantasaisen ohjeistuksen mukaisesti), tehtävät, demot, testit ja tentti

Opintojakso on jaettu kahteen osaan:
- Osa 1: Mobiiliviestiverkot
- Osa 2: Kyberturvallisuus (Moodle: kurssiavain Cyber-1124)

Osa 1 Tullaan pitämään sekä lähiopetuksena että mahdollisesti etäopetuksena.
Osa 2 niin ikään

Oppimateriaalit

Opintojakson yhteydessä jaettu materiaali (Matkaviestiverkot).
Saat matkaviestiverkkojen osuuden materiaalin sähköpostilla (mikäli sähköposti ei sinua ole tavoittanut ole yhteydessä opettajaan)


Opintojakson osassa 2 käytetään STEK:n luomaa kyberturvallisuuden oppimismateriaalia

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 opintopistettä tarkoittaa 135 tuntia opiskelijan työtä.

Osan 1 Lähi/etä tunnit (7 x 4h/vk, sis tentti)

Osan 2 tunnit pvm to 24.10., 31.10., 07.11., 14.11. ja 21.11.

Sisällön jaksotus

Opintojakso on jaettu kahteen osaan:
- Osa 1: Mobiiliviestiverkot
- Osa 2: Kyberturvallisuus (Moodle)

Tarkka jaksotus ja jäsentely opintojakson osan alussa

Lisätietoja opiskelijoille

Aloitus VK36 lukujärjestyksen mukaisesti

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- tuntee TAMKin raportointiohjeen
- kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa ammattitaitoaan
- osaa laatia kirjallisia dokumentteja ja asiakirjoja (mm. CV ja työhakemukset)
- tuntee tietotekniikan alan käytänteitä ja työtehtäviä
- osaa kehittää työnhakutaitojaan osana työelämävalmiuksiaan
- osaa vahvistaa työelämässä tarvittavia metataitoja
- osaa hyödyntää korkeakoulun tarjoamia opiskelumahdollisuuksia ja osaa suunnitella opintojaan tavoitellun urapolun mukaisesti

Sisältö (OJ)

- puheviestinnän perusteet
- oikeakielisyys
- asiakirjaviestintä (esim. työhakemukset, CV, muistio, tiedotteet)
- tietotekniikka alana, koulutuksen suuntautumiset, alan käytänteet
- työnhakutaidot, urasuunnittelu

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: Opiskelija osaa kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana ammattitaitoaan. Opiskelija osaa perusteet kirjallisten dokumenttien ja asiakirjojen laadinnasta.
Opiskelija tunnistaa alan työtehtäviä ja osaa kehittää työnhakutaitojaan.

Hylätty suoritus: opiskelijan suoritus ei täytä hyväksytyn suorituksen kriteerejä.

Aika ja paikka

Ajoitus esitellään opintojakson alussa. Ajoitus tarkentuu syksyn kuluessa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojaksolla ei ole tenttiä.
Opintojakso suoritetaan osallistumalla vaadittaviin kokonaisuuksiin (ammatillinen viestintä, työelämävalmius ja kirjasto) ja tekemällä niihin vaaditut tehtävät.

Ammatillinen viestintä: Vaaditut tehtävät ja läsnäolovelvollisuus esitellään opintojakson alussa ja lisätään Moodleen.


Työelämävalmius: Täydentyy myöhemmin

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Työelämävalmius:
- täydentyy myöhemmin

Ammatillinen viestintä
-lähiopetus
-tehtävät (itsenäisiä, ryhmätehtäviä)

Oppimateriaalit

Moodle

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetusta ja itsenäistä työskentelyä kullakin osa-alueella osa-alueen alussa esitellysti.

Sisällön jaksotus

Ammatillinen viestintä noin 10 viikkoa
Työelämäohjaus
Kirjaston osuus

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso koostuu kolmesta osa-alueesta, jotka kaikki tulee suorittaa hyväksytysti suoritusmerkintään.

Arviointikriteerit - hyväksytty/hylätty (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Hyväksytty:
Ammatillinen viestintä:
Kaikki vaadittavat tehtävät on suoritettu hyväksytysti ja opetukseen osallistuttu vaadittu määrä.

Työelämävalmiudet: Täydentyy myöhemmin
_____________

Hylätty:
Ammatillinen viestintä:
Tehtäviä on palauttamatta ja/tai poissaolot vaikuttavat opintojakson suorittamiseen.

Työelämävalmiudet: Täydentyy myöhemmin

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- tuntee TAMKin raportointiohjeen
- kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana omaa ammattitaitoaan
- osaa laatia kirjallisia dokumentteja ja asiakirjoja (mm. CV ja työhakemukset)
- tuntee tietotekniikan alan käytänteitä ja työtehtäviä
- osaa kehittää työnhakutaitojaan osana työelämävalmiuksiaan
- osaa vahvistaa työelämässä tarvittavia metataitoja
- osaa hyödyntää korkeakoulun tarjoamia opiskelumahdollisuuksia ja osaa suunnitella opintojaan tavoitellun urapolun mukaisesti

Sisältö (OJ)

- puheviestinnän perusteet
- oikeakielisyys
- asiakirjaviestintä (esim. työhakemukset, CV, muistio, tiedotteet)
- tietotekniikka alana, koulutuksen suuntautumiset, alan käytänteet
- työnhakutaidot, urasuunnittelu

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: Opiskelija osaa kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan osana ammattitaitoaan. Opiskelija osaa perusteet kirjallisten dokumenttien ja asiakirjojen laadinnasta.
Opiskelija tunnistaa alan työtehtäviä ja osaa kehittää työnhakutaitojaan.

Hylätty suoritus: opiskelijan suoritus ei täytä hyväksytyn suorituksen kriteerejä.

Aika ja paikka

Ajoitus esitellään opintojakson alussa. Ajoitus tarkentuu syksyn kuluessa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojaksolla ei ole tenttiä.
Opintojakso suoritetaan osallistumalla vaadittaviin kokonaisuuksiin (ammatillinen viestintä, työelämävalmius ja kirjasto) ja tekemällä niihin vaaditut tehtävät.

Ammatillinen viestintä: Vaaditut tehtävät ja läsnäolovelvollisuus esitellään opintojakson alussa ja lisätään Moodleen.


Työelämävalmiudet:

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Työelämävalmiudet:


Ammatillinen viestintä
-lähiopetus
-tehtävät (itsenäisiä, ryhmätehtäviä)

Oppimateriaalit

Moodle

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetusta ja itsenäistä työskentelyä kullakin osa-alueella osa-alueen alussa esitellysti.

Sisällön jaksotus

Ammatillinen viestintä noin 10 viikkoa
Työelämäohjaus
Kirjaston osuus

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso koostuu kolmesta osa-alueesta, jotka kaikki tulee suorittaa hyväksytysti suoritusmerkintään.

Arviointikriteerit - hyväksytty/hylätty (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Hyväksytty:
Ammatillinen viestintä:
Kaikki vaadittavat tehtävät on suoritettu hyväksytysti ja opetukseen osallistuttu vaadittu määrä.

Työelämävalmiudet: Täydentyy myöhemmin
_____________

Hylätty:
Ammatillinen viestintä:
Tehtäviä on palauttamatta ja/tai poissaolot vaikuttavat opintojakson suorittamiseen.

Työelämävalmiudet: Täydentyy myöhemmin

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee selainpuolen toteutustekniikat ja ohjelmointimenetelmät. Opiskelija osaa toteuttaa Web-käyttöliittymän yleisimmät toiminnot. Opiskelija kykenee hyödyntämään APIa datan lähteenä. Opiskelija hallitsee Web-käyttöliittymän toteutus- ja julkaisumenetelmät.

Sisältö (OJ)

Selainpuolen toteutustekniikat ja ohjelmointimenetelmät. Web-käyttöliittymän yleisimpien toimintojen toteutus. APIen hyödyntäminen datan lähteenä. Web-käyttöliittymän toteutus- ja julkaisumenetelmät.

Esitietovaatimukset (OJ)

IoT ja Web-ohjelmointi

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa toteuttaa käyttöliittymän toimintoja
-pystyy hyödyntämään APIa käyttöliittymän datalähteenä
-osaa julkaista käyttöliittymän

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-osaa toteuttaa käyttöliittymän hyödyntäen yleisimpiä käyttöliittymän toimintoja
-kykenee hyödyntämään APIa käyttöliittymän datalähteenä.
-osaa automatisoida julkaisun vaiheita

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa toteuttaa käyttöliittymän hyödyntäen monipuolisesti yleisimpiä käyttöliittymän toimintoja
-kykenee hyödyntämään useita APIa käyttöliittymän datalähteenä
-osaa automatisoida julkaisun kaikki vaiheet

Aika ja paikka

Oppimisympäristössä

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

-

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvioidaan tehtyjen harjoitusten ja projektityön perusteella (50/50). Harjoituksista min 30% pakollisia.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, harjoitukset, projekti

Oppimateriaalit

Erillinen digitaalinen oppimateriaali

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

135 työtuntia, jakautuu tasaisesti syyskuu - joulukuu.

Sisällön jaksotus

- ECMAScript Essentials
- Advanced ECMAScript
- Restful API
- Web Development with Frontend Frameworks
- Publishing apps to cloud, automatisation

Tavoitteet (OJ)

Opintojaksolla opiskelija tutustuu elektroniikan peruskytkentöihin, ohjelmointiin sekä tietoliikenteeseen käytännön ja teorian kautta.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
-ymmärtää sähkötekniikan perusteita,
-tuntee ja osaa käyttää perusmittalaitteita,
-oppii käyttämään älykkäitä kehitysympäristöjä

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla tutustutaan ohjattujen laboratoriotöiden sekä teorian avulla sähkötekniikan ilmiöihin, sähköfysiikkaan, elektroniikan kytkentöihin ja älykkäiden järjestelmien toimintaan. Lisäksi opintojaksolla opetellaan hallitsemaan perusmittalaitteet sekä tutustutaan analysaattoreihin.

Mittaamisen tulkinta ja raportointi (fysiikka).

Esitietovaatimukset (OJ)

Ei esitietovaatimuksia

Lisätiedot (OJ)

Opintojaksoon on integroitu insinöörifysiikan opetussisältöjä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa tunnistaa elektroniikan peruskytkennät
-osaa piirianalyysin periaatteet DC-tasossa
-osaa ohjatusti valita oikean mittalaitteen halutun suureen mittaamiseen ja ymmärtää mittaustuloksia
-osaa rakentaa ohjatusti yksinkertaisen piirin käyttäen elektroniikan peruskomponentteja käyttäen simuloitua ympäristöä
-ymmärtää valmiin ohjelmakoodin toiminnan pääperiaatteet opastuksen avulla
-ymmärtää yksinkertaisen tiedonsiirtoratkaisun malliesimerkin ja opastuksen avulla
-suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna
-tuntee erilaisia mittaustapoja, ohjelmointitapoja ja tietoliikenneverkon rakentamistapoja, mutta ei osaa perustella valintojaan
-suoriutuu tehtävistä ennalta opitulla tavalla
-osaa toimia ryhmässä ja tarkastelee ja arvioi asioita omasta näkökulmastaan

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää elektroniikan peruskytkennät
-hallitsee pääosin piirianalyysin DC-tasossa
-osaa ohjatusti valita oikean mittalaitteen halutun suureen mittaamiseen ja ymmärtää mittaustuloksia
-osaa rakentaa yksinkertaisen piirin käyttäen elektroniikan peruskomponentteja käyttäen simuloitua ympäristöä
-ymmärtää valmiin ohjelmakoodin toiminnan pääperiaatteet.
-ymmärtää yksinkertaisen tiedonsiirtoratkaisun malliesimerkin avulla
-tuntee erilaisia mittaustapoja, ohjelmointitapoja ja tietoliikenneverkon rakentamistapoja
-osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa
-osaa toimia ryhmässä ja antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti
-tarkastelee ja arvioi asioita sekä omasta että lähiyhteisön näkökulmasta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää elektroniikan peruskytkennät ja soveltaa niitä
-hallitsee piirianalyysin DC-tasossa
-osaa itsenäisesti valita oikean mittalaitteen halutun suureen mittaamiseen ja analysoida mittaustuloksia
-osaa suunnitella yksinkertaisen piirin käyttäen elektroniikan peruskomponentteja käyttäen simuloitua ympäristöä ja rakentaa piirin
-osaa muokata valmiista ohjelmakoodista käyttötarkoitukseen sopivan
-osaa toteuttaa yksinkertaisen tiedonsiirtoratkaisun malliesimerkin avulla
-osaa valita erilaisista mittaustavoista, ohjelmointitavoista ja tietoliikenneverkon rakentamistavoista tilanteeseen sopivimman ja kokeilla uusia toimintamalleja
-osaa toimia ryhmässä ja antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti
-tarkastelee ja arvioi itseään sekä ryhmäänsä, jossa toimii

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opintojaksolla opiskelija tutustuu elektroniikan peruskytkentöihin, ohjelmointiin sekä tietoliikenteeseen käytännön ja teorian kautta.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
-ymmärtää sähkötekniikan perusteita,
-tuntee ja osaa käyttää perusmittalaitteita,
-oppii käyttämään älykkäitä kehitysympäristöjä

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla tutustutaan ohjattujen laboratoriotöiden sekä teorian avulla sähkötekniikan ilmiöihin, sähköfysiikkaan, elektroniikan kytkentöihin ja älykkäiden järjestelmien toimintaan. Lisäksi opintojaksolla opetellaan hallitsemaan perusmittalaitteet sekä tutustutaan analysaattoreihin.

Mittaamisen tulkinta ja raportointi (fysiikka).

Esitietovaatimukset (OJ)

Ei esitietovaatimuksia

Lisätiedot (OJ)

Opintojaksoon on integroitu insinöörifysiikan opetussisältöjä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa tunnistaa elektroniikan peruskytkennät
-osaa piirianalyysin periaatteet DC-tasossa
-osaa ohjatusti valita oikean mittalaitteen halutun suureen mittaamiseen ja ymmärtää mittaustuloksia
-osaa rakentaa ohjatusti yksinkertaisen piirin käyttäen elektroniikan peruskomponentteja käyttäen simuloitua ympäristöä
-ymmärtää valmiin ohjelmakoodin toiminnan pääperiaatteet opastuksen avulla
-ymmärtää yksinkertaisen tiedonsiirtoratkaisun malliesimerkin ja opastuksen avulla
-suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna
-tuntee erilaisia mittaustapoja, ohjelmointitapoja ja tietoliikenneverkon rakentamistapoja, mutta ei osaa perustella valintojaan
-suoriutuu tehtävistä ennalta opitulla tavalla
-osaa toimia ryhmässä ja tarkastelee ja arvioi asioita omasta näkökulmastaan

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää elektroniikan peruskytkennät
-hallitsee pääosin piirianalyysin DC-tasossa
-osaa ohjatusti valita oikean mittalaitteen halutun suureen mittaamiseen ja ymmärtää mittaustuloksia
-osaa rakentaa yksinkertaisen piirin käyttäen elektroniikan peruskomponentteja käyttäen simuloitua ympäristöä
-ymmärtää valmiin ohjelmakoodin toiminnan pääperiaatteet.
-ymmärtää yksinkertaisen tiedonsiirtoratkaisun malliesimerkin avulla
-tuntee erilaisia mittaustapoja, ohjelmointitapoja ja tietoliikenneverkon rakentamistapoja
-osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa
-osaa toimia ryhmässä ja antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti
-tarkastelee ja arvioi asioita sekä omasta että lähiyhteisön näkökulmasta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää elektroniikan peruskytkennät ja soveltaa niitä
-hallitsee piirianalyysin DC-tasossa
-osaa itsenäisesti valita oikean mittalaitteen halutun suureen mittaamiseen ja analysoida mittaustuloksia
-osaa suunnitella yksinkertaisen piirin käyttäen elektroniikan peruskomponentteja käyttäen simuloitua ympäristöä ja rakentaa piirin
-osaa muokata valmiista ohjelmakoodista käyttötarkoitukseen sopivan
-osaa toteuttaa yksinkertaisen tiedonsiirtoratkaisun malliesimerkin avulla
-osaa valita erilaisista mittaustavoista, ohjelmointitavoista ja tietoliikenneverkon rakentamistavoista tilanteeseen sopivimman ja kokeilla uusia toimintamalleja
-osaa toimia ryhmässä ja antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti
-tarkastelee ja arvioi itseään sekä ryhmäänsä, jossa toimii

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tutustuu ohjelmoinnin olioparadigmaan ja sen soveltamiseen esimerkiksi graafisiin käyttöliittymiin. Opiskelija perehtyy myös joihinkin perusohjelmoinnin edistyneisiin piirteisiin kuten ohjelman dynaamisen muistin hallintaan ja tiedostokäsittelyyn.

Sisältö (OJ)

Olio-ohjelmoinnin periaatteet: luokat ja oliot, tiedon kapselointi, metodit ja attribuutit, rakentajat ja purkajat, perintä. Muistinhallinta ja osoittimet, viittaukset ja parametrinvälitysmekanismit, syöttö- ja tulostusvirrat, tiedostonkäsittely, poikkeuskäsittely. Tutustuminen yksinkertaiseen graafisen käyttöliittymän tuottavaan kirjastoon kuten esimerkiksi Qt.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää opintojakson sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet
-osaa ratkoa ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta
-suoriutuu tehävistä itsenäisesti annettujen aikataulujen puitteissa

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää opintojakson sisällössä mainitut käsitteet
- osaa em. käsitteitä hyödyntäen ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia monipuolisesti ja perustellusti
-suoriutuu tehtävistä annettujen aikataulujen puitteissa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää opintojakson sisällössä kuvatut peruskäsitteet ja osaa ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia kekseliäästi ja monipuolisesti hyviä ja optimaalisia ohjelmointirakenteita käyttäen
-suoriutuu tehtävistä annettujen aikataulujen puitteissa
-opiskelija tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia
-osaa tunnistaa mahdolliset koodin vaihtoehtoiset toteutustavat
-opiskelija hallitsee hyvin ja monipuolisesti aihealueeseen liittyvien aliohjelmakirjastojen käytön
-opiskelija osaa arvioida ja analysoida omaa ohjelmointityötään kriittisesti ja monipuolisesti

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa määrittää ja asettaa tietokoneelle verkkoasetukset.
Opiskelija ymmärtää kuinka tietokoneverkot toimivat ja kuinka tieto liikkuu verkossa lähettäjältä vastaanottajalle
Opiskelija kykenee selittämään tiedon lähettämiseen tarvittavan kapseloimisen ja vastaanottamisen vaatimukset
Opiskelija tietää yleisimmät tietokoneverkkoihin liittyvät protokollat ja niiden toiminnan
Opiskelija kykenee liittämään koneen verkkoon ja testaamaan verkkoyhteyden toimivuuden
Opiskelija ymmärtää mitä laitteita verkossa tarvitaan ja osaa tehdä niille perusasetuksia
Opiskelija osaa tehdä pienen lähiverkon

Sisältö (OJ)

Tietokoneiden välinen tiedonsiirto, OSI-malli, TCP/IP-protokollapino ja sen mukainen tiedon lähettäminen, välittäminen ja vastaanottaminen, tietoverkon laitteet ja niiden asetusten määrittäminen, IP-verkot ja -osoitteet, tietokoneen verkkoyhteyden testaaminen, Ethernet-lähiverkkotekniikkana.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-tietää mikä on tcp/ip-pino ja miten se liittyy datan siirtämiseen
-osaa tehdä verkkolaitteille asetuksia

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää, kuinka tietokoneverkko toimii
-osaa ottaa käyttöön verkon laitteita tarkoituksenmukaisella tavalla
-kyekenee luomaan pienen lähiverkon
-pystyy soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa selittää Internetin toiminnan tcp/ip-pinon mukaisesti
-osaa ottaa käyttöön verkkolaitteita ja tietää mihin niitä tarvitaan.
-osaa luodan pienen lähiverkon.
-pystyy itsenäisesti ja laaja-alaisesti soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tutustuu ohjelmoinnin olioparadigmaan ja sen soveltamiseen esimerkiksi graafisiin käyttöliittymiin. Opiskelija perehtyy myös joihinkin perusohjelmoinnin edistyneisiin piirteisiin kuten ohjelman dynaamisen muistin hallintaan ja tiedostokäsittelyyn.

Sisältö (OJ)

Olio-ohjelmoinnin periaatteet: luokat ja oliot, tiedon kapselointi, metodit ja attribuutit, rakentajat ja purkajat, perintä. Muistinhallinta ja osoittimet, viittaukset ja parametrinvälitysmekanismit, syöttö- ja tulostusvirrat, tiedostonkäsittely, poikkeuskäsittely. Tutustuminen yksinkertaiseen graafisen käyttöliittymän tuottavaan kirjastoon kuten esimerkiksi Qt.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää opintojakson sisällössä kuvatut ohjelmoinnin peruskäsitteet
-osaa ratkoa ohjelmointiongelmia koodiesimerkkien ja malliratkaisujen pohjalta
-suoriutuu tehävistä itsenäisesti annettujen aikataulujen puitteissa

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää opintojakson sisällössä mainitut käsitteet
- osaa em. käsitteitä hyödyntäen ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia monipuolisesti ja perustellusti
-suoriutuu tehtävistä annettujen aikataulujen puitteissa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää opintojakson sisällössä kuvatut peruskäsitteet ja osaa ratkoa käytännön ohjelmointiongelmia kekseliäästi ja monipuolisesti hyviä ja optimaalisia ohjelmointirakenteita käyttäen
-suoriutuu tehtävistä annettujen aikataulujen puitteissa
-opiskelija tuottaa hyvää ja selkeää ohjelmakoodia
-osaa tunnistaa mahdolliset koodin vaihtoehtoiset toteutustavat
-opiskelija hallitsee hyvin ja monipuolisesti aihealueeseen liittyvien aliohjelmakirjastojen käytön
-opiskelija osaa arvioida ja analysoida omaa ohjelmointityötään kriittisesti ja monipuolisesti

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa määrittää ja asettaa tietokoneelle verkkoasetukset.
Opiskelija ymmärtää kuinka tietokoneverkot toimivat ja kuinka tieto liikkuu verkossa lähettäjältä vastaanottajalle
Opiskelija kykenee selittämään tiedon lähettämiseen tarvittavan kapseloimisen ja vastaanottamisen vaatimukset
Opiskelija tietää yleisimmät tietokoneverkkoihin liittyvät protokollat ja niiden toiminnan
Opiskelija kykenee liittämään koneen verkkoon ja testaamaan verkkoyhteyden toimivuuden
Opiskelija ymmärtää mitä laitteita verkossa tarvitaan ja osaa tehdä niille perusasetuksia
Opiskelija osaa tehdä pienen lähiverkon

Sisältö (OJ)

Tietokoneiden välinen tiedonsiirto, OSI-malli, TCP/IP-protokollapino ja sen mukainen tiedon lähettäminen, välittäminen ja vastaanottaminen, tietoverkon laitteet ja niiden asetusten määrittäminen, IP-verkot ja -osoitteet, tietokoneen verkkoyhteyden testaaminen, Ethernet-lähiverkkotekniikkana.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-tietää mikä on tcp/ip-pino ja miten se liittyy datan siirtämiseen
-osaa tehdä verkkolaitteille asetuksia

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää, kuinka tietokoneverkko toimii
-osaa ottaa käyttöön verkon laitteita tarkoituksenmukaisella tavalla
-kyekenee luomaan pienen lähiverkon
-pystyy soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa selittää Internetin toiminnan tcp/ip-pinon mukaisesti
-osaa ottaa käyttöön verkkolaitteita ja tietää mihin niitä tarvitaan.
-osaa luodan pienen lähiverkon.
-pystyy itsenäisesti ja laaja-alaisesti soveltamaan opintojaksolla käsiteltyjä asiakokonaisuuksia ja omaa valmiudet osoittaa osaamisensa.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa kertoa itsestään ja opinnoistaan.
Opiskelija osaa kielen keskeiset rakenteet sekä perussanastoa.
Opiskelija selviytyy arkielämän tilanteissa suullisesti ja kirjallisesti.

Sisältö (OJ)

• Työelämään valmentavia suullisia ja kirjallisia viestintätilanteita
• Tekniikan alan yleistermistöä
• Kieliopin perusteita

Esitietovaatimukset (OJ)

Peruskoulun ruotsin oppimäärä.

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; läsnäolovelvoite: 80% pidetyistä lähiopetustunneista.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisia asioita asuntoonsa, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan tekniseen laitteeseen liittyen.
Opiskelija kuvailla yksinkertaisesti kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin heikosti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa keskeisiä asioita itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja opiskelustaan.
Opiskelija osaa esitellä keskeisiä asioita asunnostaan, asuinpaikkakunnastaan ja oman alan teknisestä laitteesta.
Opiskelija osaa kuvailla kohdetta melko hyvin geometrisesti ja numeerisesti. Opiskeilja hallitsee ruotsin peruskieliopin tyydyttävästi.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä sujuvasti asuntoaan, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan teknistä laitetta.
Opiskelija osaa kuvailla vaikeuksitta kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin hyvin.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tutustuu opintojakson aihepiirin peruskäsitteisiin ja menetelmiin. Hänelle tulee tutuksi kurssilla läpikäytävät perustietorakenteet ja algoritmit. Edellisten soveltaminen tyypillisiin käyttötapauksiin käydään lävitse.

Sisältö (OJ)

Tietorakenteisiin ja algoritmeihin liittyvät peruskäsitteet. Perustietorakenteet: pinot, jonot, listat, puut ja verkot. Käydään lävitse keskeiset etsintä- ja lajittelualgoritmit sekä puiden ja verkkojen hyödyntämiseen liittyvät algoritmit. Hajautus.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-tuntee algoritmeja
-tunnistaa osan perustietorakenteista kuten pinot, jonot, listat, puut ja verkot
-osaa soveltaa opintojakson asioita avustettuna

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-tuntee algoritmeja kuten keskeiset etsintä- ja lajittelualgoritmit sekä puiden ja verkkojen hyödyntämiseen liittyvät algoritmit
-tunnistaa perustietorakenteet kuten pinot, jonot, listat, puut ja verkot
-tuntee hajautuksen periaatteet
-osaa soveltaa opintojakson asioita

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa em. asiat erinomaisella tasolla ja sujuvasti. Lisäksi opiskelija
-osaa soveltaa tieotorakenteita ja algoritmeja sujuvasti ja tarkoituksenmukaisesti tietojärjestelmien rakentamisessa
-omaa kykyä kehittää omia variantteja tietorakenteista tarpeen mukaan ja löytää käyttöön sopivimpia valmistietorakenteita/-algoritmeja

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelijalle tulee tutuksi kurssin aihepiirin keskeiset käsitteet, periaatteet ja ideat. Hän ymmärtää niiden tarpeellisuuden ohjelmistojen kehittämisessä ja osaa soveltaa niitä luovasti työskentelyssään. Hänellä on valmiudet kehittää yrityksen ohjelmistotuotantoa edelleen.

Opiskelija osaa projektin hallinnan ja johtamisen periaatteet.

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla käydään läpi syventävästi ohjelmistokehittämisen eri vaiheet: vaatimusmäärittely, arkkitehtuurisuunnittelu, yksityiskohtainen suunnittelu, toteutus, eri testauslajit, käyttöönotto.

Ohjelmointitaidon lisäksi ohjelmistosuunnittelijan ammattitaitoon kuuluvat keskeiset asiat käsitellään: projektit ja niiden vaihejakomallit, tuotteen- ja versionhallinta, vianhallinta. Lisäksi opintojaksolla tutustutaan ja testataan aihepiiriin liittyviä erilaisia menetelmiä, työtapoja ja tekniikoita käytännön työskentelyssä.

Esitietovaatimukset (OJ)

C++-ohjelmoinnin perusteet, Ohjelmoinnin edistyneet piirteet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-hallitsee joitain ohjelmistotuotannon vaiheita sekä pystyy soveltamaan niitä avustettuna ohjelmistotuotannon ongelmiin.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-hallitsee ohjelmistotuotannon eri vaiheita
-hallitsee opintojaksolla läpikäydyt osaamiset ja osaa soveltaa niitä omassa ohjelmistotyöskentelyssä
-osaa ratkaista ohjelmistotuotantoon liittyviä ongelmia

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-hallitsee ohjelmiston kehittämisen eri vaiheet, projektit, tuotteen- ja versionhallinnan sekä vianhallinnan erinomaisesti
-osaa soveltaa em. asioita ohjelmistotuotannon ongelmiin
-pystyy kehittämään yrityksen ohjelmistotuotantoa edelleen soveltaen opintojaksolla hankittuja osaamisia

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija:
- Osaa kirjoittaa ja käyttää suureyhtälöitä, käyttää yksiköitä ja kerrannaisyksiköitä laskennassa ja tulosten ilmoittamisessa
- Osaa arvioida saamansa tuloksen oikeellisuutta ja ymmärtää erilaisten suureiden oikean suuruusluokan
- Osaa esittää saadun numeerisen tuloksen sopivalla tarkkuudella
- Osaa toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa vastuuta omasta ja ryhmän onnistumisesta
- Oppii käyttämään tietokonetta apuna laskennallisten ongelmien ratkaisussa (esimerkiksi MATLAB, Excel, Excel VBA tai muu soveltuva ohjelmisto), käyrän sovitus pisteisiin, numeerinen integrointi, yhtälöiden numeerinen ratkaisu
- Ratkaisee tekniikassa ja arkielämässä esiintyviä käytännön ongelmia

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla tehdään pienryhmissä mittaus- ja mallinnustehtäviä eri fysiikan osa-alueista ja opetellaan yksinkertaisten algoritmien ja funktioiden luomista. Käsiteltäviä fysiikan osa-alueita ovat:
- Mekaniikka: suureet ja yksiköt, suora- ja käyräviivainen liike, pyörimisliike
- Lämpötekniikka: suureet ja yksiköt, lämpöenergia ja -teho, lämmönsiirto, virtausmekaniikkaa
- Ilmankosteus: suhteellinen ja absoluuttinen kosteus
- Mekaaninen värähtely ja aaltoliike: erilaisten systeemien ja rakenteiden ominaistaajuudet, resonanssi-ilmiöt
- Äänitekniikka: logaritminen asteikko, tasosuureet (dB), äänen spektri

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja tehtävien tekemiseen. Opiskelija osaa käyttää suureita ja yhtälöitä ja ratkaista annettuja ongelmia ryhmän avustamana. Opiskelija tarvitsee paljon apua tietokoneella tehtävien harjoitusten tekemiseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja auttaa muuta ryhmää annettujen ongelmien ratkaisussa. Opiskelija selviää tietokoneella tehtävistä harjoituksista lähes itsenäisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija perehtyy annettuihin aiheisiin pelkkää opettajan materiaalia syvällisemmin ja tuo annettuihin tehtäviin omia ratkaisutapojaan.

Aika ja paikka

Tunnit merkitty lukujärjestykseen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Viikkokokeiden, mittaustehtävien ja lopputentin ajankohta löytyy sisältösuunnitelmasta. Uusintatentti sovitaan erikseen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointimenetelminä käytössä on koko opintojakson aikainen arviointi. Opintojaksoon kuuluu neljä viikkokoetta, maksimipisteet 6 p/koe ja kuusi mittaustehtävää. Mittaustehtävässä maksimipisteet on 4 p / tehtävä. Kokonaispistekertymä on 48 pistettä, josta läpipääsyn raja on 24 pistettä. Viikkokokeista ja mittaustehtövistä ei ole uusintamahdollisuutta. Mittaustehtävät tehdään kolmen opiskelijan ryhmissä. Lopputentillä voi kerryttää puuttuvia pisteitä tai korottaa arvosanaa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, demonstraatiot, laskuharjoitukset, pienryhmätyöskentely, mittaustehtävät, viikkokokeet, tentti

Oppimateriaalit

Momentti 1 ja Momentti 2 Insinöörifysiikka
Moodlen materiaali ja tunnilla esiteltävät aineistot

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan kokonaistyö noin 130 tuntia ja tästä noin 60 tuntia luokkaopetusta.

Sisällön jaksotus

Löytyy sisältösuunnitelmasta joka on Moodlessa

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija:
- Osaa kirjoittaa ja käyttää suureyhtälöitä, käyttää yksiköitä ja kerrannaisyksiköitä laskennassa ja tulosten ilmoittamisessa
- Osaa arvioida saamansa tuloksen oikeellisuutta ja ymmärtää erilaisten suureiden oikean suuruusluokan
- Osaa esittää saadun numeerisen tuloksen sopivalla tarkkuudella
- Osaa toimia ryhmän jäsenenä ja ottaa vastuuta omasta ja ryhmän onnistumisesta
- Oppii käyttämään tietokonetta apuna laskennallisten ongelmien ratkaisussa (esimerkiksi MATLAB, Excel, Excel VBA tai muu soveltuva ohjelmisto), käyrän sovitus pisteisiin, numeerinen integrointi, yhtälöiden numeerinen ratkaisu
- Ratkaisee tekniikassa ja arkielämässä esiintyviä käytännön ongelmia

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla tehdään pienryhmissä mittaus- ja mallinnustehtäviä eri fysiikan osa-alueista ja opetellaan yksinkertaisten algoritmien ja funktioiden luomista. Käsiteltäviä fysiikan osa-alueita ovat:
- Mekaniikka: suureet ja yksiköt, suora- ja käyräviivainen liike, pyörimisliike
- Lämpötekniikka: suureet ja yksiköt, lämpöenergia ja -teho, lämmönsiirto, virtausmekaniikkaa
- Ilmankosteus: suhteellinen ja absoluuttinen kosteus
- Mekaaninen värähtely ja aaltoliike: erilaisten systeemien ja rakenteiden ominaistaajuudet, resonanssi-ilmiöt
- Äänitekniikka: logaritminen asteikko, tasosuureet (dB), äänen spektri

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja tehtävien tekemiseen. Opiskelija osaa käyttää suureita ja yhtälöitä ja ratkaista annettuja ongelmia ryhmän avustamana. Opiskelija tarvitsee paljon apua tietokoneella tehtävien harjoitusten tekemiseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osallistuu aktiivisesti opetukseen ja auttaa muuta ryhmää annettujen ongelmien ratkaisussa. Opiskelija selviää tietokoneella tehtävistä harjoituksista lähes itsenäisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija perehtyy annettuihin aiheisiin pelkkää opettajan materiaalia syvällisemmin ja tuo annettuihin tehtäviin omia ratkaisutapojaan.

Aika ja paikka

Tunnit merkitty lukujärjestykseen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Viikkokokeiden, mittaustehtävien ja lopputentin ajankohta löytyy sisältösuunnitelmasta. Uusintatentti sovitaan erikseen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointimenetelminä käytössä on koko opintojakson aikainen arviointi. Opintojaksoon kuuluu neljä viikkokoetta, maksimipisteet 6 p/koe ja kuusi mittaustehtävää. Mittaustehtävässä maksimipisteet on 4 p / tehtävä. Kokonaispistekertymä on 48 pistettä, josta läpipääsyn raja on 24 pistettä. Viikkokokeista ja mittaustehtövistä ei ole uusintamahdollisuutta. Mittaustehtävät tehdään kolmen opiskelijan ryhmissä. Lopputentillä voi kerryttää puuttuvia pisteitä tai korottaa arvosanaa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, demonstraatiot, laskuharjoitukset, pienryhmätyöskentely, mittaustehtävät, viikkokokeet, tentti

Oppimateriaalit

Momentti 1 ja Momentti 2 Insinöörifysiikka
Moodlen materiaali ja tunnilla esiteltävät aineistot

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan kokonaistyö noin 130 tuntia ja tästä noin 60 tuntia luokkaopetusta.

Sisällön jaksotus

Löytyy sisältösuunnitelmasta joka on Moodlessa

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa toteuttaa arkkitehtuurisesti laajempia käyttöliittymä- ja järjestelmäsovelluskokonaisuuksia sekä tuntee eri sovellustyyppien erot. Opiskelija osaa toteuttaa sovelluksia, jotka hyödyntävät alla olevia laite- ja järjestelmärajapintoja. Opiskelija tuntee sovellusten keskeiset arkkitehtuuriratkaisut.

Sisältö (OJ)

Sovelluksen arkkitehtuuriratkaisut, laiterajapintojen hyödyntäminen, asynkronisuus, taustatehtävät, järjestelmäsovellukset, mobiilisovelluskehykset. Alustariippumaton sovelluskehitys.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa esimerkkien ja mallien pohjalta toteuttaa sovelluksia, jotka hyödyntävät sisällössä kuvattuja asioita tarkoituksenmukaisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-tuntee sisällössä kuvatut teknologiat
-osaa toteuttaa sovelluksia hyödyntäen niitä monipuoliesti

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-osaa toteuttaa laiterajapintoja hyödyntäviä järjestelmäsovelluksia
-osaa hyödyntää sisällössä kuvattuja teknologioita monipuolisesti ja kekseliäästi sovelluskehityksessä.

Aika ja paikka

Teoria ja demoluennot Teamsissa, ohjaukset kampuksella ja etänä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttejä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Teams -etäluennot ja -demonstraatiot. Ongelmalähtöinen oppiminen, projektioppiminen. Viikkoharjoitukset ja harjoitustyön toteuttaminen.

Oppimateriaalit

Verkosta löytyvä ja erikseen kurssin Moodle -sivuille linkitettävät oppimateriaalit sekä tutoriaalit.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 130h opiskelijan työtä sisältäen lähiopetuksen, harjoitukset, harjoitustyön toteuttamisen sekä muun kurssilla tehtävät asiat.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Harjoituksia ja/tai harjoitustöitä ei ole palautettu hyväksytysti tai annetuissa määräajoissa. Tarkemmat kriteerit kurssin Moodle-sivuilla ja/tai kurssin Teams -alueella.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa esimerkkien ja mallien pohjalta toteuttaa sovelluksia, jotka hyödyntävät sisällössä kuvattuja asioita tarkoituksenmukaisesti. Opiskelija tekee hyväksytyn määrän kurssilla annetuista harjoitustehtävistä.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tuntee kurssisisällössä kuvatut teknologiat sekä osaa toteuttaa sovelluksia hyödyntäen niitä monipuoliesti. Opiskelija on tehnyt ja palauttanut kurssilla annetut tehtävät pääosin hyvin ja ajallaan.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa toteuttaa laiterajapintoja hyödyntäviä järjestelmäsovelluksia sekä osaa hyödyntää sisällössä kuvattuja teknologioita monipuolisesti ja kekseliäästi sovelluskehityksessä. Opiskelija on tehnyt ja palauttanut kurssilla annetut tehtävät kiitettävästi ja ajallaan.

Tavoitteet (OJ)

1. Opiskelijan elämänhallinta- ja toiminnanohjaustaidot vahvistuvat.
2. Opiskelijan ryhmätyö- ja vuorovaikutustaidot kehittyvät.
3. Opiskelija osaa tunnistaa omia vahvuuksiaan ja kehityskohteitaan sekä määritellä omat tavoitteensa.

Sisältö (OJ)

Itsensä johtaminen on toimintaa, jonka tavoite on oman hyvinvoinnin ja jaksamisen parantaminen ja ylläpitäminen. Se voi olla esimerkiksi ajan- ja stressinhallintaa, itsetuntemuksen lisäämistä, tietoisuutta omista voimavaroista, tarpeista, arvoista, asenteista, ajatuksista ja tunteista sekä merkityksellisen elämän pohdintaa.
Vallitseva kiire- ja tehokkuuskulttuuri korostaa lyhytjänteistä voitontavoittelua elämisen laadun sijaan. Vaarana ovat työnarkomania ja uupuminen. Tasapainoinen itsensä johtaminen auttaa parantamaan jaksamista ja hyvinvointia niin opiskelujen aikana kuin työelämässäkin.
Vuorovaikutustaidot ovat työelämän perustaitoja, joita voi kehittää läpi elämän. Vuorovaikutustaitojen merkitys sekä opiskelu- että työelämässä kasvaa koko ajan. Henkilö, jolla on hyvät vuorovaikutustaidot, tulee toimeen erilaisten ihmisten kanssa ja osaa ottaa huomioon heidän tunteitaan ja mielipiteitään. Tällainen ihminen löytää ratkaisuja myös ristiriitatilanteisiin. Vuorovaikutustaidot liittyvät usein tilanteisiin, joissa ollaan kasvokkain toisen ihmisen kanssa, mutta ne ovat tärkeä osa myös kirjallista viestintää. Toimiva vuorovaikutus vaikuttaa työilmapiiriin, työviihtyvyyteen, tuloksellisuuteen sekä työssä jaksamiseen.
Kurssin tavoitteena on perehtyä itsensä johtamisen perustyökaluihin sekä kehittää omia vuorovaikutustaitoja.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ei esitietovaatimuksia

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty suoritus: Opiskelija osallistuu lähiopetukseen vaaditun määrän, osallistuu aktiivisesti pari- ja ryhmätyöskentelyyn sekä ryhmätyön tekoon. Opiskelija laatii ja palauttaa oppimispäiväkirjan ajoissa.

Hylätty suoritus: Opiskelijan poissaoloraja ylittyy, hän ei osallistu ryhmätyön tekoon tai ei palauta oppimispäiväkirjaa ajoissa.

Aika ja paikka

3.9. - 31.10. 2024
8 lähitapaamista, kaksoistunti kerran viikossa

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi katsotaan hyväksytysti suoritetuksi, kun
-opiskelija osallistuu vähintään seitsemään tapaamiseen kahdeksasta ja
-osallistuu ryhmätyön tekemiseen sekä
-laatii ja palauttaa vähintään 6 viikkotehtävää seitsemästä ohjeiden mukaan.

Mikäli opiskelijalla on poissaolosta terveydenhoitajan- tai lääkärintodistus, katsotaan tapauskohtaisesti mikä määrä läsnäoloja riittää kurssin läpäisemiseen.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

pari- ja ryhmäkeskustelut, ryhmätyöt, viikkotehtävät, lähitapaamiset

Oppimateriaalit

Suositeltavaa kirjallisuutta:
Ole oman elämäsi tähti, opiskelijan opas elämäntaidoista. Nyyti ry. Löytyy ilmaisena verkkojulkaisuna.
Saari, Oskari: Aki Hintsa - Voittamisen anatomia (WSOY, 2015)
Martela, Frank: Valonöörit (Gummerrus, 2015)
Perho, Anna: Antisäätäjä - Fiksun ajankäyttäjän opas (Otava, 2017)
Kolu, Eeva: Korkeintaan vähän väsynyt (Gummerrus 2021)
Uusitalo-Arola, Liisa: Uuvuksissa (Tuuma, 2021)
Manson, Mark: Kuinka olla piittaamatta paskaakaan (Atena 2018)
Pietikäinen, Arto: Joustava mieli (Duodecim 2012)
Hari, Johann: Kadonnut keskittymiskyky (Bazar, 2023)
Mikä kumma meitä motivoi? https://www.duodecimlehti.fi/duo14632

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssi on vapaavalintainen eikä sillä ole vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Tavoitteet (OJ)

Opintojaksolla opiskelija tutustuu elektroniikan peruskytkentöihin, ohjelmointiin sekä tietoliikenteeseen käytännön ja teorian kautta.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
-ymmärtää sähkötekniikan perusteita,
-tuntee ja osaa käyttää perusmittalaitteita,
-oppii käyttämään älykkäitä kehitysympäristöjä

Sisältö (OJ)

Opintojaksolla tutustutaan ohjattujen laboratoriotöiden sekä teorian avulla sähkötekniikan ilmiöihin, sähköfysiikkaan, elektroniikan kytkentöihin ja älykkäiden järjestelmien toimintaan. Lisäksi opintojaksolla opetellaan hallitsemaan perusmittalaitteet sekä tutustutaan analysaattoreihin.

Mittaamisen tulkinta ja raportointi (fysiikka).

Esitietovaatimukset (OJ)

Ei esitietovaatimuksia

Lisätiedot (OJ)

Opintojaksoon on integroitu insinöörifysiikan opetussisältöjä.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
-osaa tunnistaa elektroniikan peruskytkennät
-osaa piirianalyysin periaatteet DC-tasossa
-osaa ohjatusti valita oikean mittalaitteen halutun suureen mittaamiseen ja ymmärtää mittaustuloksia
-osaa rakentaa ohjatusti yksinkertaisen piirin käyttäen elektroniikan peruskomponentteja käyttäen simuloitua ympäristöä
-ymmärtää valmiin ohjelmakoodin toiminnan pääperiaatteet opastuksen avulla
-ymmärtää yksinkertaisen tiedonsiirtoratkaisun malliesimerkin ja opastuksen avulla
-suoriutuu annetuista tehtävistä ohjattuna
-tuntee erilaisia mittaustapoja, ohjelmointitapoja ja tietoliikenneverkon rakentamistapoja, mutta ei osaa perustella valintojaan
-suoriutuu tehtävistä ennalta opitulla tavalla
-osaa toimia ryhmässä ja tarkastelee ja arvioi asioita omasta näkökulmastaan

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää elektroniikan peruskytkennät
-hallitsee pääosin piirianalyysin DC-tasossa
-osaa ohjatusti valita oikean mittalaitteen halutun suureen mittaamiseen ja ymmärtää mittaustuloksia
-osaa rakentaa yksinkertaisen piirin käyttäen elektroniikan peruskomponentteja käyttäen simuloitua ympäristöä
-ymmärtää valmiin ohjelmakoodin toiminnan pääperiaatteet.
-ymmärtää yksinkertaisen tiedonsiirtoratkaisun malliesimerkin avulla
-tuntee erilaisia mittaustapoja, ohjelmointitapoja ja tietoliikenneverkon rakentamistapoja
-osaa valita eri vaihtoehdoista sopivimman menettelytavan ja perustella valintansa
-osaa toimia ryhmässä ja antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti
-tarkastelee ja arvioi asioita sekä omasta että lähiyhteisön näkökulmasta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
-ymmärtää elektroniikan peruskytkennät ja soveltaa niitä
-hallitsee piirianalyysin DC-tasossa
-osaa itsenäisesti valita oikean mittalaitteen halutun suureen mittaamiseen ja analysoida mittaustuloksia
-osaa suunnitella yksinkertaisen piirin käyttäen elektroniikan peruskomponentteja käyttäen simuloitua ympäristöä ja rakentaa piirin
-osaa muokata valmiista ohjelmakoodista käyttötarkoitukseen sopivan
-osaa toteuttaa yksinkertaisen tiedonsiirtoratkaisun malliesimerkin avulla
-osaa valita erilaisista mittaustavoista, ohjelmointitavoista ja tietoliikenneverkon rakentamistavoista tilanteeseen sopivimman ja kokeilla uusia toimintamalleja
-osaa toimia ryhmässä ja antaa ja vastaanottaa palautetta aktiivisesti ja rakentavasti
-tarkastelee ja arvioi itseään sekä ryhmäänsä, jossa toimii

Arviointiasteikko

0-5