Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- kuvailla yleisimpien LVI-teknisten prosessien toimintaperiaatteet
- määritellä prosessiin tarvittavat kenttälaitteet ja selvittää prosessien ja kenttälaitteiden välisen yhteyden
- selittää dynaamisten prosessien perusominaisuudet (vahvistus, aikavakio, viive) ja niiden merkityksen säädölle
- suorittaa askelvastekokeen yksinkertaiselle prosessille ja virittää PI-säätimen jollakin tunnetulla menetelmällä

Sisältö (OJ)

Lämmönjakoprosessin automaatio, ilmanvaihtokoneen automaatio, huonesäätö ja ilmavirtasäätö,säätötekniikka.

Esitietovaatimukset (OJ)

Rakennusautomaatio osana LVI-talotekniikkaa -opintojakso

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kuvata rakennusautomaatiojärjestelmän merkitystä pääpiirteissään osana talotekniikkaa ja tunnistaa rakennusautomaatiojärjestelmässä käytettäviä laitteita sekä tulkita järjestelmään liittyviä dokumentteja. Opiskelija osaa laatia yksinkertaisen taloteknisen prosessin säätökaavion.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa laatia tavanomaisen LVI-prosessin säätökaavion ja toimintaselostuksen ja kuvata sen vaatiman rakennusautomaatiojärjestelmän rakenteen ja laitteet. Opiskelija osaa luoda rakennusautomaatiojärjestelmään liittyviä dokumentteja suunnitteluohjeita noudattaen. Opiskelija ymmärtää prosessin vahvistuksen ja aikavakion merkityksen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa käsiteltyjä aiheita ja ottaa huomioon tilojen käyttötarkoituksen ja niille asetetut tavoitteet määritellessään prosessiin liittyviä toimintoja. Opiskelija osaa hyödyntää järjestelmien tarjoamia mahdollisuuksia ja soveltaa niitä asetettujen tavoitteiden saavuttamiseen. Opiskelija osaa virittää PI-säätimen.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- tunnistaa, selvittää ja laskea ilmastoinnin tarpeet toimitiloihin toiminnallisuus- ja energiatehokkuusnäkökohdat huomioon ottaen
- hakea syventävää tietoa ilmastoinnin osa-alueista ja jakaa tietoa vertaisilleen
- selvittää ilmastoinnin ääniteknisiä lainalaisuuksia ja hakea ääniteknisiin ongelmiin parannusratkaisuja
- soveltaa Mollier-diagrammia työkalumaisesti ilmaprosessien hallinnassa
- hakea tietoa erikoistilojen ilmastointiratkaisuihin alan ohjetiedostoista
- tehdä äänimittauksia

Sisältö (OJ)

Opiskelijoiden itsensä ryhmätöinä toteuttamat oppimistilaisuudet rajatuista ilmastoinnin osa-alueista, ilmastoinnin äänitekniikka laskuharjoituksineen, melun lähteet ja äänenvaimennus, toimitilojen erilaisten ilmastointiratkaisujen ideointi ja ratkaisun perusteltu valinta kohdekiinteistöön.
Erikoistilojen kuten esim. väestönsuojien, sähkötilojen, hissikonehuoneiden, suurkeittiöiden, arkistojen, yms. ilmastointiratkaisut.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ilmastointitekniikka 1 tai vastaavat tiedot

Lisätiedot (OJ)

Lisäys 2016:
- opintojaksolla tehdään harjoitustehtäviä liittyen LVI-talotekniikan sovellusprojetin harjoitustyöhön

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa ilmanvaihdon sovelluksiin liittyvät keskeiset äänitekniset suureet, yhtälöt, käsitteet ja määräykset. Näiden lisäksi opiskelija pystyy soveltamaan em. yhtälöitä yksinkertaisiin ilmanvaihdon ääniteknisiin laskutoimituksiin.

Opiskelija osaa kuvailla IV-järjestelmän keskeisiä komponetteja ja niiden toimintaa, osaa selittää IV-asioita ammattimaisesti ja osaa laatia ilmanvaihdon toimintakaavion ja laiteluettelon palvelurakennukseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija pystyy hyödyntämään äänitekniikan, käsitteitä, määräyksiä, yhtälöitä ja äänilaskentaohjelmistoja yleisimpiin ilmanvaihdossa esiintyviin ääniteknisiin laskutehtäviin.

Opiskelija osaa kertoa ammattimaisesti IV-asioista, perustella laatimiensa IV-toimintakaavion ja laiteluettelon sisällön ja valintakriteerit ratkaisulleen eri näkökulmaista (mm. energiatehokkuus, käytettävyys). Opiskelija osaa käyttää laitevalmistajien mitoitusohjelmia työkalumaisesti. Opiskelija osaa määritellä ilmastointiin liittyviä kestävän kehityksen elementtejä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija soveltaa sujuvasti äänitekniikan käsitteitä, määräyksiä, yhtälöitä ja äänilaskentaohjelmistoja yleisimpiin ilmanvaihdossa esiintyviin ääniteknisiin laskutehtäviin.

Opiskelija osaa kertoa asiantuntevasti IV-asioista perustella laatimiensa IV-toimintakaavion ja laiteluettelon sisällön ja valintakriteerit ratkaisulleen useasta eri näkökulmasta kokonaisvaltaisesti. Opiskelija osaa käyttää laitevalmistajien mitoitusohjelmia monipuoisesti. Opiskelija osaa määritellä laajasti ilmastointiin liittyviä kestävän kehityksen elementtejä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kummastakin osuudesta (IV-osuus, äänitekniikan osuus) on omat välikokeet.
Välikokeiden aikataulu sovitaan kummallakin osuudella erikseen.
Uusintatentit 2 kpl järjestetään talotekniikan yleisinä uusintapäivinä.
Harjoitustöiden palautusaika sovitaan kurssin aikana

Uusintakokeet alustavasti tammikuu/helmikuu 2025
Äänitekniikan osuuden uusintatentit 21.1.2025 ja 18.2.2025

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arvosana määräytyy osasuorituksista: 2 kpl välikokeita, tunti- ja laskuharjoitus- ja opetustehtävät
Painotukset kurssiarvioinnissa ovat esitetty aloituskalvoilla

Harjoitustyö palautetaan sovittuna palautuspäivänä arviointia siinä laajuudessa kuin mitä työ on ko. ajankohtana. Mikäli työ palautetaan vasta sovitun palautusajankohdan jälkeen (uusintakoepäivinä), arvosana on enintään 1.

Hyväksyttyjä harjoitustöitä ei ole mahdollinen korottaa
Kurssin suorituksia ei oteta enää vastaan toisen uusintakokeen jälkeen

Kaikki osasuoritukset on suoritettava hyväksytysti kurssin läpäisemiseksi.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Teorialuennot, vierasluennot, lasku- ja suunnitteluharjoitukset, äänimittaukset sekä arvioitavat opiskelijoiden pienryhmäopetustilaisuudet.
Lisäksi mahdollinen laitetoimittajan järjestämä seminaari-iltapäivä; varmistuu myöhemmin.

Oppimateriaalit

Sandberg Esa: Sisäilmasto ja Ilmastointijärjestelmät, osa 1 ja Ilmastointilaitoksen mitoitus, osa 2
Lisäluentoaineistot on esitetty Moodlessa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opetustunteja noin 65 h opiskelijaopetusesityksineen sis tunti- ja kotiharjoitustehtävät ja tentit sekä itsenäistä opiskelua 60 h.

Sisällön jaksotus

IV2 ja äänitekniikan osuudet etevät samanaikaisesti. IV 2 opinnot opettaa J-P J. (3h/vko) ja äänitekniikan opinnot opettaa Antti M. (2h/vko)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja.
Mahdolliset AHOT-menettelyt ja hyväksiluvut tulee tehdä 3 viikon kuluessa opintojakson aloittamisen jälkeen.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Laitevalmistajiin ja heidän tuotteisiin tutustuminen.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso on suora jatko- ja täydennysopintojakso Ilmastointitekniikka 1- opintojaksolle.
Kurssilla tarvitaan tietoja myös muilta LVI OPS:ssa olleilta opintojaksoilla
Opintojakson aineistojen tallennuspaikkana opintojakson tiedottamiseen käytettään Moodle alustaa.

Kurssi liittyy harjoitustyön kautta seuraaviin LVI-talotekniikan kursseihin:
Lämmitys- ja energiatekniikan sovellukset (5T00EI02) ja Jäähdytys- ja kylmätekniikka (5T00EI00)

Kurssin vastuuopettaja on Jussi-Pekka Juvela

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Hylätysti suoritettu koe ja/tai palauttamattomat harjoitus- ja opetustehtävät

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- tunnistaa, selvittää ja laskea ilmastoinnin tarpeet toimitiloihin toiminnallisuus- ja energiatehokkuusnäkökohdat huomioon ottaen
- hakea syventävää tietoa ilmastoinnin osa-alueista ja jakaa tietoa vertaisilleen
- selvittää ilmastoinnin ääniteknisiä lainalaisuuksia ja hakea ääniteknisiin ongelmiin parannusratkaisuja
- soveltaa Mollier-diagrammia työkalumaisesti ilmaprosessien hallinnassa
- hakea tietoa erikoistilojen ilmastointiratkaisuihin alan ohjetiedostoista
- tehdä äänimittauksia

Sisältö (OJ)

Opiskelijoiden itsensä ryhmätöinä toteuttamat oppimistilaisuudet rajatuista ilmastoinnin osa-alueista, ilmastoinnin äänitekniikka laskuharjoituksineen, melun lähteet ja äänenvaimennus, toimitilojen erilaisten ilmastointiratkaisujen ideointi ja ratkaisun perusteltu valinta kohdekiinteistöön.
Erikoistilojen kuten esim. väestönsuojien, sähkötilojen, hissikonehuoneiden, suurkeittiöiden, arkistojen, yms. ilmastointiratkaisut.

Esitietovaatimukset (OJ)

Ilmastointitekniikka 1 tai vastaavat tiedot

Lisätiedot (OJ)

Lisäys 2016:
- opintojaksolla tehdään harjoitustehtäviä liittyen LVI-talotekniikan sovellusprojetin harjoitustyöhön

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa ilmanvaihdon sovelluksiin liittyvät keskeiset äänitekniset suureet, yhtälöt, käsitteet ja määräykset. Näiden lisäksi opiskelija pystyy soveltamaan em. yhtälöitä yksinkertaisiin ilmanvaihdon ääniteknisiin laskutoimituksiin.

Opiskelija osaa kuvailla IV-järjestelmän keskeisiä komponetteja ja niiden toimintaa, osaa selittää IV-asioita ammattimaisesti ja osaa laatia ilmanvaihdon toimintakaavion ja laiteluettelon palvelurakennukseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija pystyy hyödyntämään äänitekniikan, käsitteitä, määräyksiä, yhtälöitä ja äänilaskentaohjelmistoja yleisimpiin ilmanvaihdossa esiintyviin ääniteknisiin laskutehtäviin.

Opiskelija osaa kertoa ammattimaisesti IV-asioista, perustella laatimiensa IV-toimintakaavion ja laiteluettelon sisällön ja valintakriteerit ratkaisulleen eri näkökulmaista (mm. energiatehokkuus, käytettävyys). Opiskelija osaa käyttää laitevalmistajien mitoitusohjelmia työkalumaisesti. Opiskelija osaa määritellä ilmastointiin liittyviä kestävän kehityksen elementtejä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija soveltaa sujuvasti äänitekniikan käsitteitä, määräyksiä, yhtälöitä ja äänilaskentaohjelmistoja yleisimpiin ilmanvaihdossa esiintyviin ääniteknisiin laskutehtäviin.

Opiskelija osaa kertoa asiantuntevasti IV-asioista perustella laatimiensa IV-toimintakaavion ja laiteluettelon sisällön ja valintakriteerit ratkaisulleen useasta eri näkökulmasta kokonaisvaltaisesti. Opiskelija osaa käyttää laitevalmistajien mitoitusohjelmia monipuoisesti. Opiskelija osaa määritellä laajasti ilmastointiin liittyviä kestävän kehityksen elementtejä.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- soveltaa valvomo- ja etäratkaisuja kiinteistöautomaation hallintaan.
- analysoida rakennusautomaation valvomojärjestelmiä, etäyhteyksiä ja tietoturvaa
- tunnistaa ohjaus- ja valvomototeutusten suunnitteluun ja toteuttamiseen liittyvää teknologiaa.
- soveltaa toimintaselostuksia rakennusautomaatiojärjestelmien ohjelmoinnissa.
- suunnitella käyttäjälähtöisesti käyttöliittymiä.

Sisältö (OJ)

Automaatiojärjestelmissä käytettävät erilaiset käyttöliittymät, etäkäytöt ja liityntärajapinnat.
Eri järjestelmien toiminnot, mahdollisuudet ja soveltamismahdollisuudet.
Käyttäjälähtöisen säätö- ja valvontajärjestelmäprojektin toteutus.

Esitietovaatimukset (OJ)

Väylätekniikka ja tietoverkot tai Säätö- ja rakennusautomaatio toimitiloissa

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on toteuttanut tehtäannon mukaisen kiinteistöautomaatioratkaisun, mutta toteutuksessa ja dokumentoinnissa on puutteita. Opiskelijan toiminta on ollut jäljittelevää.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on toteuttanut tehtäväannon mukaisen kiinteistöautomaatioratkaisun, joka on pääosin toimiva ja dokumentoitu kattavasti. Opiskelijan toiminta on ollut aktiivista ja yhteistoiminnallista. Opiskelija on arvioinut työskentelyään ja antanut kehittävää palautetta myös muille opiskelijoille.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on toteuttanut tehtäväannon mukaisen, toimivan kiinteistöautomaatioratkaisun ja tuonut siihen myös laajempia ominaoisuuksia. Dokumentointi on ammattimaista ja ratkaisuja on perusteltu eri näkökulmista.. Opiskelijan toiminta on ollut yhteistoimintaa edistävää ja työskentelyä kehittävää..

Aika ja paikka

Kurssin suorittaminen edellyttää läsnäoloa TAMKilla. Kurssia ei voi suorittaa etänä. Opetuksen luonteesta johtuen viikottainen lähiopetuksen tuntimäärä saattaa vaihdella.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Alakeskuslogiikkaan liittyvä itsenäisesti tehtävän ohjelmointitehtävän ajankohta sovitaan kurssin aikana ajoittuen sen viikkojen 42-45 välille. Tämän jälkeen palautettavia ohjelmointitehtäviä ei oteta vastaan. Opiskelija voi korjata hylätyn tehtävän kahden viikon kuluessa arvioinnista. Hylätyn tehtävän korjauksta voi yrittää enintään kaksi kertaa. Hyväksytystä tehtävästä annettua arvosanaa ei ole mahdollista korottaa.

KNX osuuteen liittyvän kokeen ajankohta sovitaan erikseen. Opiskelijan on oltava paikalla sovittuina tenttipäivinä. Poissaolo on mahdollista ainoastaan lääkärin todistuksella. Ilman hyväksyttyä syytä poissaoloon, ei opiskelijalla ole oikeutta osallistua uusintaan. Hylätyn suorituksen uusimisesta on sovittava erikseen opettajan kanssa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan alakeskuslogiikan käyttöön liittyvilllä tuntitehtävillä sekä itsenäisesti tehtävällä ohjelmointitehtävällä (painoarvo 50%)

sekä KNX-järjestelmän käyttöön liittyvällä teoria ja käytännön kokeella (painoarvo 50%).

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetus koostuu pääsääntöisesti tietokoneella tehtävistä käytännön ohjelmointiherjoituksista. Tämän lisäksi kurssilla on jonkin verran teorialuentoja. Oman tietokoneen käyttö on kurssin suorittamiseksi välttämätöntä.

Oppimateriaalit

Tarvittava oppimateriaali jaetaan sähköisessä oppimisympäristössä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetuksen viikottainen tuntimäärä saattaa vaihdella, johtuen kurssin käytännön tekemiseen liittyvästä luonteesta. Kurssin harjoitusten tekeminen edellyttää myös aktiivista ja itsenäistä harjoittelua.

Sisällön jaksotus

1. periodin harjoitellaan vapaasti ohjelmoitavan alakeskuslogiikan käyttöä ilmanvaihtoon liittyvässä rakennusautomaatiojärjestelmissä.
2. periodin harjoitellaan KNX-pohjaisen automaatiojärjestelmän käyttöä kiinteistöllä.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Aiemmin hankitun osaamisen (AHOT) voi osoittaa tekemällä itsenäisesti opettajan määrittelemän ohjelmointityön ohjelmoitavalla logiikalla (Ouman) sekä KNX-pohjaisella automaatiojärjestelmällä.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kurssin sisältö ja suoritustapa "simuloi" rakennusautomaatiourakoitsijan järjestelmäasiantuntijan tehtävänkuvaa.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole palauttanut annettuja tehtäviä ajallaan tai osallistunut järjestettyihin koetilaisuuksiin.

Opiskelijan palautukset ovat puutteelliset.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelijan tekemät palautukset ovat sinällään toimivia, mutta pitävät sisällään huomattavia puutteita.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Käytännön tehtävien palautukset ovat toimivia ja viimeisteltyjä. Tarvittavat määrittelyt, dokumentoinnit ja kommentoinnit tehtävissä ovat sellaisella tasolla, että niiden voidaan katsoa olevan luovutuskunnossa maksavalle asiakkaalle. Yksittäisiä pieniä virheitä ja puutteita saattaa esiintyä.

Teoriakokeen pistemäärä on riittävän korkea.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Käytännön tehtävät ovat virheettömiä.

Teoriakokeen pistemäärä on riittävän korkea.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelijan osaa
- soveltaa tietojaan ja taitojaan talotekniikan alan ammattiopintoihin liittyvässä käytännön asiantuntijatehtävässä
- tehdä itsenäisen, pitkäjänteisen ja tavoitteellisen käytännön tutkimustyön
- käsitellä valitsemansa ja rajaamansa aihetta syvällisesti sekä raportoimaan työnsä suorittamisen opinnäytetyölle asetettujen vaatimusten mukaisesti
- hakea itsenäisesti tietoa ja soveltaa sitä käytäntöön sekä laatimaan kehitysehdotuksia opinnäytetyönsä toimeksiantajalle.
Opinnäytetyössä opiskelija osoittaa perehtyneisyyttä työn aihepiiriin sekä valmiutta tehtävässä tarvittavien tutkimusmenetelmien hallintaan ja ammatilliseen viestintään.

Sisältö (OJ)

Opinnäytetyön aiheen hankkii yleensä opiskelija itse. Työn tulee kohdistua koulutusohjelman perustana olevan tehtäväalueen kannalta tärkeään kokonaisuuteen. Se voi olla osa yksi- tai monialaista projektia tai tutkimusta. Opinnäytetyön orientaatio on pakollinen osa opintojaksoa.

Esitietovaatimukset (OJ)

1. - 3. opintovuoden opintokokonaisuudet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opinnäytetyöarviointikriteerien mukaisesti

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opinnäytetyöarviointikriteerien mukaisesti

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opinnäytetyöarviointikriteerien mukaisesti

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hylätty: Opinnäytetyö on hyvin suppea, käytetyjä lähteitä ei ole mainittu ja opiskelijan oma osuus on vähäinen. Työtä ei ole palautettu sovitun aikataulun mukaisesti. Opinnäytetyöseminaareihin ei ole osallistuttu.

Aika ja paikka

Syyskuu 2024 - Huhtikuu 2025. Opiskelija on velvollinen selvittämään TAMK:n aikataulut työn hyväksymiseen ja valmistumisen aikatauluihin liittyen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kypsyysnäyte suoritetaan erikseen ilmoitettavalla tavalla henkilökohtaisena suorituksena.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Yleiset ohjaustilaisuudet ja väliseminaarit. Itsenäinen työskentely ohjaavan opettajan ohjauksessa. Aiheen etsintä ja tutkimuksen suunnitteleminen. Itsenäinen tiedonhaku. Tutkimuksen toteuttaminen ja raportoiminen.

Oppimateriaalit

Tieteellisen raportoinnin ohjeet. Itsenäisesti suoritettava tiedonhaku ja tiedon asianmukainen rajaaminen sekä jäsentäminen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opinnäytetyön laskennallinen kuormitus on 400h opiskelijan työtä joka vastaa 2,5kk kokopäiväistä työskentelyä.

Sisällön jaksotus

Opinnäytetyö koostuu kolmesta 5 OP osiosta: Suunnittelu, toteutus ja raportointi.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Muualla hyväksytty opinnäytetyö voidaan hyväksilukea tai sisällyttää tutkintoon, mikäli työn aihe ja raportointi täyttävät koulutuksen tavoitteet opinnäytetyölle.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opinnäytetyö voidaan suorittaa TAMK:n ulkopuoliselle toimeksiantajalla hankkeistettuna työnä. Työn aiheen suositellaan olevan työelämässä ajankohtainen tutkimus-, kehitys- tai selvitystoimeksianto.

Kansainvälisyys

Opinnäytetyön arviointikriteereissä suositellaan voimakkaasti vieraskielisten lähteiden käyttämiseen. Opinnäytetyön voi kirjoittaa myös englanniksi mikäli toimeksianto tämän mahdollistaa tai sitä edellyttää.

Lisätietoja opiskelijoille

Opinnäytetyön aiheen hyväksyntä, ohjaus ja osien arviointi tehdään WIHI alustalla.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa kertoa itsestään ja opinnoistaan.
Opiskelija osaa kielen keskeiset rakenteet sekä perussanastoa.
Opiskelija selviytyy arkielämän tilanteissa suullisesti ja kirjallisesti.

Sisältö (OJ)

• Työelämään valmentavia suullisia ja kirjallisia viestintätilanteita
• Tekniikan alan yleistermistöä
• Kieliopin perusteita

Esitietovaatimukset (OJ)

Peruskoulun ruotsin oppimäärä.

Lisätiedot (OJ)

Riittävä suomen kielen taito; läsnäolovelvoite: 80% pidetyistä lähiopetustunneista.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa pääosin ymmärrettävästi mutta lyhyesti ja yksipuolisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä yksinkertaisia asioita asuntoonsa, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan tekniseen laitteeseen liittyen.
Opiskelija kuvailla yksinkertaisesti kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin heikosti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa keskeisiä asioita itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja opiskelustaan.
Opiskelija osaa esitellä keskeisiä asioita asunnostaan, asuinpaikkakunnastaan ja oman alan teknisestä laitteesta.
Opiskelija osaa kuvailla kohdetta melko hyvin geometrisesti ja numeerisesti. Opiskeilja hallitsee ruotsin peruskieliopin tyydyttävästi.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa monipuolisesti ja tarkoituksenmukaisesti itsestään, päiväsuunnitelmistaan, vapaa-ajastaan, harrastuksistaan ja
opiskelustaan. Opiskelija osaa esitellä sujuvasti asuntoaan, asuinpaikkakuntaansa ja oman alan teknistä laitetta.
Opiskelija osaa kuvailla vaikeuksitta kohteen geometriaa ja numeerista tietoa. Opiskelija hallitsee ruotsin peruskieliopin hyvin.

Aika ja paikka

Opetus 2 oppituntia / vko.
Opetusajankohdat lukkarikoneessa

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kirjallinen koe Examissa.
Video (arviointi hyväksytty / hylätty)
Kotitehtävät & Moodleen palautettavat työt; Moodleen palautettavat kotitehtävät pitää olla palautettuna, jotta saa kurssista arvosanan Pakkiin.
Opetuksen läsnäolovaatimus: 80%

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähi- / verkko-opetus
harjoitukset
kotitehtävät
Exam-tentti & video
itsenäinen verkko-opiskelu

Oppimateriaalit

Teknikbiten 1 ja Teknikbiten 1 sanasto (Moodlessa)
Kielioppikooste (Moodlessa)
Verkkotehtävät Moodlessa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 opintopistettä = 81 tuntia työskentelyä

Sisällön jaksotus

Peruskieliopin kertaus, itsestään kertominen, lukusanat ja järjestysluvut, aakkoset, ihmisen kuvailu, erilaiset viivat, vieraan vastaanottaminen, päiväsuunnitelmasta keskusteleminen, desimaali- ja murtoluvut, päivämäärät ja vuosiluvut, pituus, korkeus, etäisyys, paino, tilavuus, kaksi- ja kolmiulotteiset geometriset hahmot, paikkakunnasta kertominen, yleisiä paikkoja kaupungissa, televisio/radio/musiikki, huoneen kuvailu (esineiden sijainti), liikuntaharrastukset, mittaaminen, mittayksiköitä, liikkeen suunnan kuvailu, opiskelu, autoilu nyt ja tulevaisuudessa, puhelinruotsi, tapaamisesta sopiminen, voinnin kysyminen, puhelinaakkoset, ravintolassa, matkustaminen, asunnon- ja talon kuvailu, tietokoneet teollisuudessa, tietokone opiskelijan apuvälineenä. Oman alan perusterminologia.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Esitiedot: A2-tason kielitaito
Tavoitteet:
1. Ruotsin kielen suullisen ja kirjallisen viestintätaidon kehittäminen sekä tekniikan perusterminologiaan tutustuminen
2. Ruotsin peruskieliopin vahvistaminen
3. Valmentautuminen opintojaksoille Ruotsin kielen suullinen/kirjallinen taito.

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla kertaat ja opit perusmatematiikka, jota tarvitset menestyäksesi opinnoissasi ja myöhemmin työelämässä

Opiskelijana sinä
• tunnistat aihepiireihin liittyvät matemaattiset merkinnät ja osaat käyttää niistä keskeisimpiä
• osaat käsitellä tekniikassa esiintyviä matemaattisia lausekkeita
• osaat ratkaista perusyhtälöitä ja -kaavoja
• osaat käyttää sekä soveltaa aihepiirien asioita tekniikan ongelmissa
• kykenet esittämään ja perustelemaan loogisesti valitut ratkaisut
• osaat arvioida tekemiensä ratkaisujen järkevyyttä ja oikeellisuutta

Sisältö (OJ)

• Laskutoimitukset (mm. murtoluvuilla laskeminen, laskujärjestys)
• Merkinnät, xy-koordinaatisto
• Potenssikaavat
• Luvun esittäminen kymmenpotenssina
• Yksikön muunnokset
• Lausekkeiden muodostaminen ja käsittely
• 1. ja 2.asteen yhtälö
• Kaavojen ratkaisu
• Yhtälöpari
• Prosenttilasku

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija:
• tunnistaa aihepiireihin liittyviä matemaattisia merkintöjä ja osaa käyttää niistä joitain
• osaa käsitellä tekniikassa esiintyviä yksinkertaisia matemaattisia lausekkeita
• osaa ratkaista yksinkertaisia yhtälöitä, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia
• osaa ohjattuna valita tekniikan ongelmaan matemaattisen mallin ja ratkoa näin muodostuvia yhtälöitä mallin avulla
• valittujen ratkaisujen esitykset ja perustelut saattavat olla puutteellisia
• tehtyjen ratkaisujen järkevyyden ja oikeellisuuden arvioinnissa saattaa olla puutteita

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija:
• tunnistaa aihepiireihin liittyvät matemaattiset merkinnät ja osaa käyttää niistä keskeisimpiä
• osaa käsitellä tekniikassa esiintyviä matemaattisia lausekkeita
• osaa ratkaista perusyhtälöitä ja -kaavoja
• osaa käyttää sekä soveltaa aihepiirien asioita tekniikan ongelmissa
• kykenee esittämään ja perustelemaan loogisesti valitut ratkaisut
• osaa arvioida tekemiensä ratkaisujen järkevyyttä ja oikeellisuutta

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaativampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Aika ja paikka

Kurssin aloitus keskiviikkona 8.1. klo 18.15 zoomissa. Linkki löytyy Moodlesta (moodle.tuni.fi) ja se lähetetään myös ilmoittautuneille sähköpostilla viimeistään 6.1. Sen jälkeen vapaaehtoiset viikkotapaamiset verkossa Zoomin kautta. Ajat ilmoitettu Moodlessa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Loppukoe 21.2.. klo 17 - 19.30 tai 22.2. klo 12 - 14.30 Tamkilla (aika ja paikka lukujärjestyksessä, opettaja antaa ohjeet kokeeseen ilmoittaumiseen)

Opintojakson päätyttyä järjestetään kaksi uusintatenttiä
1. uusintakoe xx.3.2025 klo 13-16 (paikka ilmoitettu Moodlessa)
2. uusintakoe/korotus xx.4.2025 klo 13-16 (paikka ilmoitettu Moodlessa)

Kurssin uusinta- ja korotustentti on täysin erillinen koe, johon ei vaikuta enää kotitehtävä-, nettitehtävä- eikä aiemmat koepisteet.

Uusinnat ja korotukset ovat vain ja ainoastaan tässä ilmoitettuna aikana, ei siis myöhemmin esim. seuraavana vuonna.
Uusintakokeeseen ja korotukseen ilmoittaudutaan Pakin kautta.
Uusintaan osallistuminen edellyttää arvosanaa 0.

Yleiseti kokeesta:
Sairastapauksissa vaaditaan lääkärintodistus.
Poissaolo kokeesta vastaa hylättyä suoritusta.
Kokeissa saa olla mukana vain opettajan erikseen määrittelemät materiaalit ja välineet.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan viikottaisilla harjoitustehtäviällä ja loppukokeella. Viikoittaisilla harjoitustehtävillä voi koota 6 pistettä ja loppukokeella 26 pistettä. Hyväksyttyyn suoritukseen riittää 12 pistettä. Kokeiden arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys.
Jo arvosanaan 0 vaaditaan, että opiskelija on tehnyt suoritteita koko kurssin ajan.

Opintojakson aiheiden opettelussa ja kertauksessa on sallittua hyödyntää tekoälyä. Tehtävien ratkaisut pitää kuitenkin itse ymmärtää ja ne pitää esittää toteutuksella opetettavin käsittein, merkinnöin ja menetelmin.

Uusinta- ja korotus:
Kurssin uusinta- ja korotustentti on täysin erillinen koe, johon ei vaikuta enää kotitehtävä- eikä aiemmat koepisteet. Siinä on kurssiarvosana määräytyy pelkästään kokeen perustella ja läpipääsyyn vaaditaan 1/3 kokeen maksimipistemäärästä.


Arviointikriteeri - hylätty (0)
Opiskelija osallistuu toteutuksen työmuotoihin (viikoittaiset tehtävät ja loppukoe) , mutta ei muuten saavuta tyydyttävään arvosanaan vaadittuja kriteerejä. Mikäli edellä mainitut kriteerit eivät täyty, niin opiskelija poistetaan toteutukselta. Nollan saaminen mahdollistaa osallistumisen kurssin uusintakokeeseen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

verkkototeutus: opetusvideot, itsenäisesti tehtävät harjoitukset, nettitehtävät (STACK-tehtävät) ja viikkotapaaminen sekä loppukoe Tamkilla

Yleisperiaate kurssilla on se, että viikoittain avautuu itseopiskeltava aihe ja siihen kotitehtävät ja testitehtävät. Käytössä on runsaasti videomateriaalia. Kerran viikossa on aina vapaaehtoinen viikkotapaaminen zoomin kautta ja siellä käydään tarvittaessa kotitehtäviä läpi sekä voi muutoinkin kysellä epäselvistä asioista. Kurssin lopussa on loppukoe.

Aloitusinfo zoomissa keskiviikkona 8.1. klo 18.15 (vapaaehtoinen, nauhoitetaan).
Viikkotapaamiset zoomissa pääsääntöisesti keskiviikkoisin 17.00 - 17.45 (vapaaehtoisia):
15.1., 22.1., 29.1., 5.2., 12.2., tiistaina 19.2.
Koe Tamkissa lähikokeena (kaksi vaihtoehtoa, näistä toinen jää mahdollisesti pois): perjantaina 21.2.. klo 17- 19.30. tai lauantaina 22.2. klo 12 -15.

Oppimateriaalit

Opintojakson oppimateriaalina on sähköistä oppimateriaalia, opetusvideoita ja STACK-tehtäviä, jotka opiskelija löytää kurssin Moodle-alustalta (moodle.tuni.fi).

Kaavasto (ei välttämätön): Tammertekniikan Tekniikan kaavasto tai MAOL
Laskin: Opintojaksolla keskitytään "käsinlaskentaan", joten ihan peruslaskimella, josta löytyy sin, cos, tan ja neliöjuuri selviää. Myöhemmillä matematiikan opintojaksoilla hyödynnetään symbolista laskinta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan keskimääräinen työmäärä opintojaksolla on 80 h, joka koostuu verkkotapaamisista zoomissa, itsenäisestä työskentelystä ja loppukokeesta.
Verkkotapaaminen on vapaaehtoinen.

Sisällön jaksotus

Sisällön jaksotus on suuntaa antava.
- matemaattiset merkinnät, lukujen esitysmuodot ja yksikönmuunnokset
- matemaattisten lausekkeiden muodostaminen ja käsittely
- ensimmäisen asteen yhtälön ja kaavojen ratkaiseminen
- yhtälöparin ratkaiseminen
- toisen asteen yhtälön ratkaiseminen

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssin aloitus 8.1. klo 18.15 zoomissa. Silloin käydään läpi kurssin käytänteet. Opintojakson Moodle-toteutus ei näy automaattisesti, vaan se täytyy hakea kurssitunnuksella. Opettaja lähettää ilmoittautuneille ennen kurssin alkua (viimeistään 6.1.) Moodle-avaimen ja zoom-linkin sähköpostilla. Linkki Zoomiin löytyy myös Moodlesta . Aloituskerta nauhoitetaan, joten jos et pääse paikalle, katso video.

Kurssilla kerrataan matematiikan perusteita, kuten laskusääntöjä, yksikkömuunnoksia ja perusyhtälöiden ratkaisemista. Kurssilla pääpaino on hyvän laskurutiinin harjoittelu tekemällä verkossa ohjattuja laskuharjoituksia sekä kotitehtäviä. Tarvittaessa suositellaan myös kerrattavaksi aiempia matematiikan opintoja.

Kurssiarvioinnissa käytetään jatkuvaa arviointia, jossa osa kurssipisteistä kerätään kurssin suorituksen aikana ja loput kokeella. Tästä syystä kurssilla edetään tietyssä viikkorytmissä ja osa tehtävistä on palautettavissa ainoastaan kyseisellä viikolla. Tehtäviä ei voi siis palauttaa enää jälkikäteen. Kurssille voi ilmoittautua ja tulla mukaan vielä aloituksen jälkeen, mutta kaikkia tehtäväpisteitä ei pysty keräämään enää jälkikäteen.

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opit perusteet tekniikan taustalla olevasta fysiikasta, aihepiirinä mekaniikka, lämpöoppi ja sähkö

Opiskelijana sinä:
• tunnet mekaniikkaan, lämpöoppiin ja sähköön liittyvät perusoliot ja perusilmiöt
• osaat liittää mekaniikkaan, lämpöoppiin ja sähkön aihepiiriin liittyvät oliot ja ilmiöt tekniikan ja arjen sovelluksiin
• tunnet mekaniikkan, lämpöoppin ja sähkön perusolioihin ja peruslmiöihin liittyvät suureet, niiden yksiköt ja suureiden väliset fysiikan peruslait
• omaat oikean kvalitatiivisen tason perusmielikuvan mekaniikkaan, lämpöoppiin ja sähköön liittyvistä ilmiöistä
• osaat kuvailla kvalitatiivisella tasolla mekaniikkaan, lämpöoppiin ja sähköön liittyvien ongelmien ratkaisujen perusperiaatteita ja perustella tekemiäsi valintoja
• tunnistat ongelmista niihin liittyvät suureet ja niiden säilymisen tai muuttumisen
• osaat valita ongelmien ratkaisuissa tarvittavat lait
• tunnet käyttämiesi lakien rajoitteet
• osaat ratkaista laskennalliset ongelmat perustellusti valitsemiaan lakeja hyväksi käyttäen
• osaat ilmoittaa laskennallisten ongelmien ratkaisut sopivalla esittämistarkkuudella
• osaat perustella suullisesti tai kirjallisesti tekemänsä valinnat
• osaat arvioida tekemiensä laskennallisten ratkaisujen järkevyyttä, oikeellisuutta ja luotettavuutta
• osaat toteuttaa mekaniikkaan, lämpöoppiin ja sähköön liittyvän yksinkertaisen mittauksen ja tulkita saamiasi tuloksia
• osaat laatia ja tulkita graafisia esityksiä

Sisältö (OJ)

Mekaniikka
• Voima, painovoima, kitka, vuorovaikutus, voiman vaikutus liikkeeseen, Newtonin lait
• Työ, energia, energian säilyminen, teho, hyötysuhde
• Liikkeen perusmallit,

Lämpöoppi
• Lämpötila, lämpötilan muuttuminen ja lämpölaajeneminen
• Lämpöenergia, aineiden lämpöopin peruskäsitteet, olomuodon muutokset, kalorimetria
• Lämmön siirtymisen perusmallit
• Virtaavan aineen lämpöteho


Sähköoppi
• ´Sähkövirta, jännite, resistanssi, teho, Ohmin laki, sähköenergia

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija:
• tuntee aihepiiriin liittyviä olioita ja ilmiöitä
• osaa osittain liittää aihepiiriin liittyviä olioita ja ilmiöitä tekniikan ja arjen sovelluksiin
• tuntee aihepiirin olioihin ja ilmiöihin liittyviä suureita, niihin liittyviä yksiköitä ja suureiden välisiä lakeja vain tutuissa, esimerkinomaisissa tilanteissa.
• omaa puutteellisen kvalitatiivisen tason perusmielikuvan aihepiiriin liittyvistä ilmiöistä
• Tunnistaa aihepiiriin liittyvissä ongelmissa ilmeneviä fysiikan perusilmiöitä, kokonaisuus on osin jäsentymätön ja puutteellinen.
• osaa kuvailla kvalitatiivisella tasolla joitain aihepiiriin liittyvien ongelmien ratkaisujen perusperiaatteita ja tekee ratkaisunsa aiemmin opiskeltujen esimerkkien kopioina.
• tunnistaa tuettuna tai aiempaan esimerkkiin perustuen ongelmista niihin liittyvät suureet ja niiden säilymisen tai muuttumisen
• ongelmien ratkaisuissa tarvittavien lakien valinta tapahtuu tukeen nojautuen tai valmiisiin esimerkkimalleihin. Mallien omatoiminen valinta on epävarmaa ja osin satunnaista.
• osaa ratkaista laskennallisia ongelmia tilanteissa, jotka ovat esimerkinomaisesti tuttuja
• osaa joskus ilmoittaa laskennallisten ongelmien ratkaisut sopivalla esittämistarkkuudella
• opiskelijalla on haasteita perustella suullisesti tai kirjallisesti tekemänsä valinnat
• laskennallisten ratkaisujen oikeellisuuden ja luotettavuuden arvioimisessa on haasteita.
• Toimii aihepiiriin liittyvässä mittauksessa osana ryhmää

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

• tuntee aihepiiriin liittyvät oliot ja ilmiöt
• osaa liittää aihepiiriin liittyvät oliot ja ilmiöt tekniikan ja arjen sovelluksiin
• tuntee aihepiirin olioihin ja ilmiöihin liittyvät suureet, niiden yksiköt ja suureiden väliset fysiikan peruslait
• omaa oikean kvalitatiivisen tason perusmielikuvan aihepiiriin liittyvistä ilmiöistä
• osaa tunnistaa aihepiiriin liittyvästä ongelmista ne fysiikan perusilmiöt, jotka ovat merkityksellisiä ongelmien ratkaisun kannalta
• osaa kuvailla kvalitatiivisella tasolla aihepiiriin liittyvien ongelmien ratkaisujen perusperiaatteita ja perustella tekemiään ongelmien ratkaisuihin liittyviä valintoja
• tunnistaa ongelmista niihin liittyvät suureet ja niiden säilymisen tai muuttumisen
• osaa valita ongelmien ratkaisuissa tarvittavat lait
• Tuntee käyttämiensä lakien rajoitteet
• osaa ratkaista laskennalliset ongelmat perustellusti valitsemiaan lakeja hyväksi käyttäen
• osaa ilmoittaa laskennallisten ongelmien ratkaisut sopivalla esittämistarkkuudella
• osaa perustella suullisesti tai kirjallisesti tekemänsä valinnat
• osaa arvioida tekemiensä laskennallisten ratkaisujen järkevyyttä, oikeellisuutta ja luotettavuutta
• osaa toteuttaa aihepiiriin liittyvän yksinkertaisen mittauksen ja tulkita saamiaan tuloksia omaksumiensa suureiden ja peruslakien kautta

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

• tuntee aihepiiriin liittyvät oliot ja ilmiöt ja niiden liittymisen muihin aihepiireihin
• osaa liittää kattavasti aihepiiriin liittyvät oliot ja ilmiöt tekniikan ja arjen sovelluksiin
• tuntee perusteellisesti aihepiirin olioihin ja ilmiöihin liittyvät suureet, niiden yksiköt ja suureiden väliset fysiikan peruslait ja tuntee niiden rajoitteet
• omaa oikean kvalitatiivisen tason perusmielikuvan aihepiiriin liittyvistä ilmiöistä ja osaa sanoittaa sitä toisille
• osaa tunnistaa aihepiiriin liittyvästä ongelmista ne fysiikan perusilmiöt, jotka ovat merkityksellisiä ongelmien ratkaisun kannalta
• osaa kuvailla kvalitatiivisella tasolla aihepiiriin liittyvien ongelmien ratkaisujen perusperiaatteita ja perustella tekemiään ongelmien ratkaisuihin liittyviä valintoja
• tunnistaa ongelmista laaja-alaisesti niihin liittyvät suureet, ja niiden säilymisen tai muuttumisen
• osaa valita ongelmien ratkaisuissa tarvittavat lait
• Tuntee käyttämiensä lakien rajoitteet
• osaa ratkaista laskennalliset ongelmat perustellusti valitsemiaan lakeja hyväksi käyttäen
• osaa ilmoittaa laskennallisten ongelmien ratkaisut sopivalla esittämistarkkuudella
• osaa perustella suullisesti tai kirjallisesti tekemänsä valinnat
• osaa perustellusti arvioida tekemiensä laskennallisten ratkaisujen järkevyyttä, oikeellisuutta ja luotettavuutta
• osaa toteuttaa ja tarvittaessa suunnitella aihepiiriin liittyvän yksinkertaisen mittauksen ja tulkita saamiaan tuloksia omaksumiensa suureiden ja peruslakien kautta

Aika ja paikka

Lähiopetus viikottain lukujärjestyksen mukaan alkaen viikosta 36 TAMK:n kampuksella.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Välikokeet ja mittaustehtävät kurssin aikana
Loppukoe 16.12.2024
Uusinnat 10.1.2025 and 31.1.2025

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin kokonaispisteet 54p, joista
- 30p saatavilla jatkuvalla arvioinnilla (viikkokokeet, mittaustehtävät, ryhmätehtävät, laskuharkat)
- 24p saatavilla haastavammalla loppukokeella

Arvosana 1: 24p,
Arvosana 2: 30p,
Arvosana 3: 36p,
Arvosana 4: 42p,
Arvosana 5: 48p


Toteutuksella noudatetaan yleisesti korkeakouluyhteisön ohjetta tekoälyn käytöstä.​
Toteutuksella opettaja voi antaa sekä sellaisia tehtäviä, joissa saa käyttää tai joissa ei saa käyttää generatiivista tekoälyä. ​
Mikäli opiskelija käyttää sallitusti oppimistehtävissään tekoälytyökalu(j)a apunaan, on hänen viitattava käyttämiinsä tekoälyihin ja toimitettava käyttämänsä syötteet (promptit) tehtävävastauksiensa yhteydessä.​

Mikäli opiskelija esittää tekoälyn tuottamat tulokset ominaan ilman viitteitä, lähteitä ja/tai syötteitä, opettaja voi olla hyväksymättä tuotosta tai vaatia sen tekemistä uudelleen.​
Opettajalla on oikeus kysyä opiskelijalta, onko hän mahdollisesti käyttänyt tekoälyä oppimistehtävässään.​

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

- Aktivoiva lähiopetus
- Verkkomateriaali (kirjallinen materiaali, videot, laskuesimerkit)
- Laskuharjoitukset
- Mittaustehtävät

Oppimateriaalit

Moodle materiaali
Tekniikan kaavasto, Tammertekniikka
MAOL taulukot
Momentti 1 Insinöörifysiikka, Otava
Momentti 2 Insinöörifysiikka, Otava

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Viikottainen lähiopetus (12 x 3 h)
Laskupaja oppimisen tueksi (12 x 1 h)
Omatoiminen opiskelu n. 80 h
5 opintopistettä vastaa 135 h työpanosta.

Sisällön jaksotus

Mekaniikka, 6 viikkoa
- Liikeoppi 1 viikko
- Voimat ja vuorovaikutukset 3 viikkoa
- Energia ja työ 2 viikkoa

Lämpöoppi
- Lämpöenergia, olomuodon muutokset, lämpölaajeneminen 2 viikkoa
- Lämmön siirtyminen, lämpöteho 2 viikkoa

Sähköoppi
- Tasavirtapiiri 1 viikko
- Sähköenergia 1 viikko

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole

Kansainvälisyys

Ei ole.

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opit perusteet tekniikan taustalla olevasta fysiikasta, aihepiirinä mekaniikka, lämpöoppi ja sähkö

Opiskelijana sinä:
• tunnet mekaniikkaan, lämpöoppiin ja sähköön liittyvät perusoliot ja perusilmiöt
• osaat liittää mekaniikkaan, lämpöoppiin ja sähkön aihepiiriin liittyvät oliot ja ilmiöt tekniikan ja arjen sovelluksiin
• tunnet mekaniikkan, lämpöoppin ja sähkön perusolioihin ja peruslmiöihin liittyvät suureet, niiden yksiköt ja suureiden väliset fysiikan peruslait
• omaat oikean kvalitatiivisen tason perusmielikuvan mekaniikkaan, lämpöoppiin ja sähköön liittyvistä ilmiöistä
• osaat kuvailla kvalitatiivisella tasolla mekaniikkaan, lämpöoppiin ja sähköön liittyvien ongelmien ratkaisujen perusperiaatteita ja perustella tekemiäsi valintoja
• tunnistat ongelmista niihin liittyvät suureet ja niiden säilymisen tai muuttumisen
• osaat valita ongelmien ratkaisuissa tarvittavat lait
• tunnet käyttämiesi lakien rajoitteet
• osaat ratkaista laskennalliset ongelmat perustellusti valitsemiaan lakeja hyväksi käyttäen
• osaat ilmoittaa laskennallisten ongelmien ratkaisut sopivalla esittämistarkkuudella
• osaat perustella suullisesti tai kirjallisesti tekemänsä valinnat
• osaat arvioida tekemiensä laskennallisten ratkaisujen järkevyyttä, oikeellisuutta ja luotettavuutta
• osaat toteuttaa mekaniikkaan, lämpöoppiin ja sähköön liittyvän yksinkertaisen mittauksen ja tulkita saamiasi tuloksia
• osaat laatia ja tulkita graafisia esityksiä

Sisältö (OJ)

Mekaniikka
• Voima, painovoima, kitka, vuorovaikutus, voiman vaikutus liikkeeseen, Newtonin lait
• Työ, energia, energian säilyminen, teho, hyötysuhde
• Liikkeen perusmallit,

Lämpöoppi
• Lämpötila, lämpötilan muuttuminen ja lämpölaajeneminen
• Lämpöenergia, aineiden lämpöopin peruskäsitteet, olomuodon muutokset, kalorimetria
• Lämmön siirtymisen perusmallit
• Virtaavan aineen lämpöteho


Sähköoppi
• ´Sähkövirta, jännite, resistanssi, teho, Ohmin laki, sähköenergia

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija:
• tuntee aihepiiriin liittyviä olioita ja ilmiöitä
• osaa osittain liittää aihepiiriin liittyviä olioita ja ilmiöitä tekniikan ja arjen sovelluksiin
• tuntee aihepiirin olioihin ja ilmiöihin liittyviä suureita, niihin liittyviä yksiköitä ja suureiden välisiä lakeja vain tutuissa, esimerkinomaisissa tilanteissa.
• omaa puutteellisen kvalitatiivisen tason perusmielikuvan aihepiiriin liittyvistä ilmiöistä
• Tunnistaa aihepiiriin liittyvissä ongelmissa ilmeneviä fysiikan perusilmiöitä, kokonaisuus on osin jäsentymätön ja puutteellinen.
• osaa kuvailla kvalitatiivisella tasolla joitain aihepiiriin liittyvien ongelmien ratkaisujen perusperiaatteita ja tekee ratkaisunsa aiemmin opiskeltujen esimerkkien kopioina.
• tunnistaa tuettuna tai aiempaan esimerkkiin perustuen ongelmista niihin liittyvät suureet ja niiden säilymisen tai muuttumisen
• ongelmien ratkaisuissa tarvittavien lakien valinta tapahtuu tukeen nojautuen tai valmiisiin esimerkkimalleihin. Mallien omatoiminen valinta on epävarmaa ja osin satunnaista.
• osaa ratkaista laskennallisia ongelmia tilanteissa, jotka ovat esimerkinomaisesti tuttuja
• osaa joskus ilmoittaa laskennallisten ongelmien ratkaisut sopivalla esittämistarkkuudella
• opiskelijalla on haasteita perustella suullisesti tai kirjallisesti tekemänsä valinnat
• laskennallisten ratkaisujen oikeellisuuden ja luotettavuuden arvioimisessa on haasteita.
• Toimii aihepiiriin liittyvässä mittauksessa osana ryhmää

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

• tuntee aihepiiriin liittyvät oliot ja ilmiöt
• osaa liittää aihepiiriin liittyvät oliot ja ilmiöt tekniikan ja arjen sovelluksiin
• tuntee aihepiirin olioihin ja ilmiöihin liittyvät suureet, niiden yksiköt ja suureiden väliset fysiikan peruslait
• omaa oikean kvalitatiivisen tason perusmielikuvan aihepiiriin liittyvistä ilmiöistä
• osaa tunnistaa aihepiiriin liittyvästä ongelmista ne fysiikan perusilmiöt, jotka ovat merkityksellisiä ongelmien ratkaisun kannalta
• osaa kuvailla kvalitatiivisella tasolla aihepiiriin liittyvien ongelmien ratkaisujen perusperiaatteita ja perustella tekemiään ongelmien ratkaisuihin liittyviä valintoja
• tunnistaa ongelmista niihin liittyvät suureet ja niiden säilymisen tai muuttumisen
• osaa valita ongelmien ratkaisuissa tarvittavat lait
• Tuntee käyttämiensä lakien rajoitteet
• osaa ratkaista laskennalliset ongelmat perustellusti valitsemiaan lakeja hyväksi käyttäen
• osaa ilmoittaa laskennallisten ongelmien ratkaisut sopivalla esittämistarkkuudella
• osaa perustella suullisesti tai kirjallisesti tekemänsä valinnat
• osaa arvioida tekemiensä laskennallisten ratkaisujen järkevyyttä, oikeellisuutta ja luotettavuutta
• osaa toteuttaa aihepiiriin liittyvän yksinkertaisen mittauksen ja tulkita saamiaan tuloksia omaksumiensa suureiden ja peruslakien kautta

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

• tuntee aihepiiriin liittyvät oliot ja ilmiöt ja niiden liittymisen muihin aihepiireihin
• osaa liittää kattavasti aihepiiriin liittyvät oliot ja ilmiöt tekniikan ja arjen sovelluksiin
• tuntee perusteellisesti aihepiirin olioihin ja ilmiöihin liittyvät suureet, niiden yksiköt ja suureiden väliset fysiikan peruslait ja tuntee niiden rajoitteet
• omaa oikean kvalitatiivisen tason perusmielikuvan aihepiiriin liittyvistä ilmiöistä ja osaa sanoittaa sitä toisille
• osaa tunnistaa aihepiiriin liittyvästä ongelmista ne fysiikan perusilmiöt, jotka ovat merkityksellisiä ongelmien ratkaisun kannalta
• osaa kuvailla kvalitatiivisella tasolla aihepiiriin liittyvien ongelmien ratkaisujen perusperiaatteita ja perustella tekemiään ongelmien ratkaisuihin liittyviä valintoja
• tunnistaa ongelmista laaja-alaisesti niihin liittyvät suureet, ja niiden säilymisen tai muuttumisen
• osaa valita ongelmien ratkaisuissa tarvittavat lait
• Tuntee käyttämiensä lakien rajoitteet
• osaa ratkaista laskennalliset ongelmat perustellusti valitsemiaan lakeja hyväksi käyttäen
• osaa ilmoittaa laskennallisten ongelmien ratkaisut sopivalla esittämistarkkuudella
• osaa perustella suullisesti tai kirjallisesti tekemänsä valinnat
• osaa perustellusti arvioida tekemiensä laskennallisten ratkaisujen järkevyyttä, oikeellisuutta ja luotettavuutta
• osaa toteuttaa ja tarvittaessa suunnitella aihepiiriin liittyvän yksinkertaisen mittauksen ja tulkita saamiaan tuloksia omaksumiensa suureiden ja peruslakien kautta

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson suoritettuaan opiskelija hallitsee riittävät viestinnän ja tietoteknisten ohjelmistojen perusteet, jotta pystyy omatoimisesti kehittymään näissä osa-alueissa opintojensa edetessä.

Opiskelija osaa:
• Toimia tarkoituksenmukaisesti kirjallisissa ja suullisissa työelämän viestintä- ja
vuorovaikutustilanteissa
• Ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alan vaatimukset sekä viestiä jäsentyneesti,
ymmärrettävästi ja vakuuttavasti
• Itseohjautuvasti kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan tulevissa opinnoissaan ja työtehtävissään
• Laatia kirjallisia teknisiä dokumentteja, raportteja ja selostuksia
• Käyttää opinnoissa ja työelämässä tarpeellisia perusohjelmistoja
• Itseohjautuvasti kehittää tietoteknisten perusohjelmistojen käyttötaitojaan tulevissa opinnoissaan ja työtehtävissään

Sisältö (OJ)

Asiantuntijaviestinnän perusteet:
Vakuuttava kirjallinen ja suullinen viestintä; esitysten sisältö, rakenne ja havainnollistaminen, palaute, arviointi, ryhmätyö- ja neuvottelutaidot.
Dokumenttien ja työelämätekstien laadinta, kielenhuolto, raportoinnin perusteet.

Tietokoneen käyttö:
Käyttöliittymä ja resurssienhallinta, yleisimpien työvälineohjelmien käyttö, sähköposti, internet, tiedonhaku verkosta, TAMKin tietojärjestelmien käyttö, asiakirjastandardi ja TAMKin opinnäytetyön raportointimalli.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti niin kirjallisesti kuin suullisestikin jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija käyttää lähteitä, joskin niiden referointi on vähäistä. Väitteiden perustelu on vaatimatonta. Viestien rakentaminen on hapuilevaa, puheilmaisun ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa. Raportin asettelu ei täysin vastaa ohjeita. Viittaustekniikassa ja lähdemerkinnöissä on runsaasti virheitä. Havainnollistaminen on puutteellista.

Tietokoneen käyttö: Opiskelija on saavuttanut riittävät vähimmäistaidot, jotta pystyy hyödyntämään tietokoneohjelmistoja ja TAMKin tietojärjestelmiä osana opintojaan. Viestinnän raportti on kirjoitettu opinnäytetyön raportointiohjeella. Haastattelutilanteesta tai vastaavasta tilanteesta kirjoitettu muistio noudattaa asiakirjastandardia.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija viestii jäsentyneesti ja havainnollisesti niin kirjallisissa kuin suullisissa esityksissään sekä kohdentaa viestinsä vastaanottajan ja tilanteen mukaisesti. Opiskelija perustelee näkemyksensä. Opiskelija valitsee lähteensä tarkoituksenmukaisesti; referointi niveltyy luontevasti kokonaisuuteen. Olennainen tieto välittyy selkeästi. Viestit ovat helposti vastaanotettavia ja tekstit melko virheettömiä. Raportin asettelu ja lähdemerkinnät vastaavat pääosin ohjeita. Havainnollistaminen täydentää asiasisältöä.

Tietokoneen käyttö: Opiskelija on saavuttanut riittävät taidot, jotta pystyy hyödyntämään tietokoneohjelmistoja ja TAMKin tietojärjestelmiä osana opintojaan ja pystyy omatoimisesti etsimään ratkaisuja ohjelmistojen käytössä esiintyviin tyypillisiiin haasteisiin. Viestinnän raportti on kirjoitettu opinnäytetyön raportointiohjeella. Haastattelutilanteesta tai vastaavasta tilanteesta kirjoitettu muistio noudattaa asiakirjastandardia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija viestii jäsentyneesti ja havainnollisesti niin kirjallisissa kuin suullisissa esityksissään sekä kohdentaa viestinsä vastaanottajan ja tilanteen mukaisesti. Opiskelija perustelee näkemyksensä. Opiskelija valitsee lähteensä tarkoituksenmukaisesti; referointi niveltyy luontevasti kokonaisuuteen. Olennainen tieto välittyy selkeästi. Viestit ovat helposti vastaanotettavia ja tekstit melko virheettömiä. Raportin asettelu ja lähdemerkinnät vastaavat pääosin ohjeita. Havainnollistaminen täydentää asiasisältöä.

Tietokoneen käyttö: Opiskelija on saavuttanut riittävät taidot, jotta pystyy hyödyntämään tietokoneohjelmistoja ja TAMKin tietojärjestelmiä osana opintojaan ja pystyy omatoimisesti etsimään ratkaisuja ohjelmistojen käytössä esiintyviin tyypillisiiin haasteisiin. Lisäksi opiskelija osaa käyttää soveltaen opittuja ohjelmistoja erilaisissa alaan liittyvissä tilanteissa. Viestinnän raportti on kirjoitettu opinnäytetyön raportointiohjeella. Haastattelutilanteesta tai vastaavasta tilanteesta kirjoitettu muistio noudattaa asiakirjastandardia. Opiskelija tuottamat asiakirjat ovat sisällöltään huoliteltuja.

Aika ja paikka

Viestintä torstaisin 12.9. alkaen klo 9-12 pääkampuksella luokassa A2-23

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Arvosana muodostuu annettujen tehtävien arvioinneista, mutta pidätetään mahdollisuus pitää tentti joulukuussa.
Viestinnän osuus arvioidaan kirjallisen tehtävän sekä suullisen asiantuntijaesityksen perusteella.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opintojakso sisältää suomen kielen ja viestinnän opintoja 10 *3 h lähiopetuskertaa
(yhteensä 30 oppituntia). Opintojakson laajuus on yhteensä 4 op sisältäen 3 op suomen kielen ja viestinnän opintoja ja 1 op tieto- ja viestintätekniikan opintoja. Opintojakso edellyttää kotitehtävien ja arvioitavien tehtävien palauttamista aikataulujen mukaisesti sekä aktiivista osallistumista opetuskerroilla.

Oppimateriaalit

Materiaali jaetaan opintojakson Moodle-alueella.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus on 4op:ta eli keskimääräiseltä opiskelijalta vie noin 108 tuntia.
Opintojakso edellyttää kotitehtävien ja arvioitavien tehtävien palauttamista aikataulujen mukaisesti sekä aktiivista osallistumista opetuskerroilla.

Sisällön jaksotus

Tietokoneen käyttö: perusasiat alkuun ja sen jälkeen yleisimpien työvälineohjelmien käyttö

Viestintä: Dokumenttien ja työelämätekstien laadinta, kielenhuolto, raportoinnin perusteet, vakuuttava kirjallinen ja suullinen viestintä; esitysten sisältö, rakenne ja havainnollistaminen, palautteen antaminen ja vastaanottaminen, ryhmätyötaidot

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-menettely

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson suoritettuaan opiskelija hallitsee riittävät viestinnän ja tietoteknisten ohjelmistojen perusteet, jotta pystyy omatoimisesti kehittymään näissä osa-alueissa opintojensa edetessä.

Opiskelija osaa:
• Toimia tarkoituksenmukaisesti kirjallisissa ja suullisissa työelämän viestintä- ja
vuorovaikutustilanteissa
• Ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alan vaatimukset sekä viestiä jäsentyneesti,
ymmärrettävästi ja vakuuttavasti
• Itseohjautuvasti kehittää suomen kielen ja viestinnän taitojaan tulevissa opinnoissaan ja työtehtävissään
• Laatia kirjallisia teknisiä dokumentteja, raportteja ja selostuksia
• Käyttää opinnoissa ja työelämässä tarpeellisia perusohjelmistoja
• Itseohjautuvasti kehittää tietoteknisten perusohjelmistojen käyttötaitojaan tulevissa opinnoissaan ja työtehtävissään

Sisältö (OJ)

Asiantuntijaviestinnän perusteet:
Vakuuttava kirjallinen ja suullinen viestintä; esitysten sisältö, rakenne ja havainnollistaminen, palaute, arviointi, ryhmätyö- ja neuvottelutaidot.
Dokumenttien ja työelämätekstien laadinta, kielenhuolto, raportoinnin perusteet.

Tietokoneen käyttö:
Käyttöliittymä ja resurssienhallinta, yleisimpien työvälineohjelmien käyttö, sähköposti, internet, tiedonhaku verkosta, TAMKin tietojärjestelmien käyttö, asiakirjastandardi ja TAMKin opinnäytetyön raportointimalli.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti niin kirjallisesti kuin suullisestikin jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija käyttää lähteitä, joskin niiden referointi on vähäistä. Väitteiden perustelu on vaatimatonta. Viestien rakentaminen on hapuilevaa, puheilmaisun ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa. Raportin asettelu ei täysin vastaa ohjeita. Viittaustekniikassa ja lähdemerkinnöissä on runsaasti virheitä. Havainnollistaminen on puutteellista.

Tietokoneen käyttö: Opiskelija on saavuttanut riittävät vähimmäistaidot, jotta pystyy hyödyntämään tietokoneohjelmistoja ja TAMKin tietojärjestelmiä osana opintojaan. Viestinnän raportti on kirjoitettu opinnäytetyön raportointiohjeella. Haastattelutilanteesta tai vastaavasta tilanteesta kirjoitettu muistio noudattaa asiakirjastandardia.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija viestii jäsentyneesti ja havainnollisesti niin kirjallisissa kuin suullisissa esityksissään sekä kohdentaa viestinsä vastaanottajan ja tilanteen mukaisesti. Opiskelija perustelee näkemyksensä. Opiskelija valitsee lähteensä tarkoituksenmukaisesti; referointi niveltyy luontevasti kokonaisuuteen. Olennainen tieto välittyy selkeästi. Viestit ovat helposti vastaanotettavia ja tekstit melko virheettömiä. Raportin asettelu ja lähdemerkinnät vastaavat pääosin ohjeita. Havainnollistaminen täydentää asiasisältöä.

Tietokoneen käyttö: Opiskelija on saavuttanut riittävät taidot, jotta pystyy hyödyntämään tietokoneohjelmistoja ja TAMKin tietojärjestelmiä osana opintojaan ja pystyy omatoimisesti etsimään ratkaisuja ohjelmistojen käytössä esiintyviin tyypillisiiin haasteisiin. Viestinnän raportti on kirjoitettu opinnäytetyön raportointiohjeella. Haastattelutilanteesta tai vastaavasta tilanteesta kirjoitettu muistio noudattaa asiakirjastandardia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija viestii jäsentyneesti ja havainnollisesti niin kirjallisissa kuin suullisissa esityksissään sekä kohdentaa viestinsä vastaanottajan ja tilanteen mukaisesti. Opiskelija perustelee näkemyksensä. Opiskelija valitsee lähteensä tarkoituksenmukaisesti; referointi niveltyy luontevasti kokonaisuuteen. Olennainen tieto välittyy selkeästi. Viestit ovat helposti vastaanotettavia ja tekstit melko virheettömiä. Raportin asettelu ja lähdemerkinnät vastaavat pääosin ohjeita. Havainnollistaminen täydentää asiasisältöä.

Tietokoneen käyttö: Opiskelija on saavuttanut riittävät taidot, jotta pystyy hyödyntämään tietokoneohjelmistoja ja TAMKin tietojärjestelmiä osana opintojaan ja pystyy omatoimisesti etsimään ratkaisuja ohjelmistojen käytössä esiintyviin tyypillisiiin haasteisiin. Lisäksi opiskelija osaa käyttää soveltaen opittuja ohjelmistoja erilaisissa alaan liittyvissä tilanteissa. Viestinnän raportti on kirjoitettu opinnäytetyön raportointiohjeella. Haastattelutilanteesta tai vastaavasta tilanteesta kirjoitettu muistio noudattaa asiakirjastandardia. Opiskelija tuottamat asiakirjat ovat sisällöltään huoliteltuja.

Aika ja paikka

Tietotekniikan perustaitojen tunnit joka toinen perjantai lähitunteina.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Arvosana muodostuu annettujen tehtävien arvioinneista, mutta pidätetään mahdollisuus pitää tentti.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opintojakso sisältää tietotekniikan perustaitojen opintoja 4 lähiopetuskertaa. Opintojakson laajuus on yhteensä 4 op sisältäen 2,5 op suomen kielen ja viestinnän opintoja ja 1,5 op tietotekniikan perustaitojen opintoja.
Opintojakso edellyttää kotitehtävien ja arvioitavien tehtävien palauttamista aikataulujen mukaisesti sekä aktiivista osallistumista opetuskerroilla.

Oppimateriaalit

Materiaali jaetaan opintojakson Moodle-alueella.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakson laajuus on 4op:ta eli keskimääräiseltä opiskelijalta vie noin 108 tuntia.
Opintojakso edellyttää kotitehtävien ja arvioitavien tehtävien palauttamista aikataulujen mukaisesti sekä aktiivista osallistumista opetuskerroilla.

Sisällön jaksotus

Tietokoneen käyttö: perusasiat alkuun ja sen jälkeen yleisimpien työvälineohjelmien käyttöä.

Viestintä: Dokumenttien ja työelämätekstien laadinta, kielenhuolto, raportoinnin perusteet, vakuuttava kirjallinen ja suullinen viestintä; esitysten sisältö, rakenne ja havainnollistaminen, palautteen antaminen ja vastaanottaminen, ryhmätyötaidot

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-menettely

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- tunnistaa ja selvittää ilmastoinnin tarpeet asuinrakennuksissa toiminnallisuus- ja energiatehokkuusnäkökohdat huomioon ottaen
- mitoittaa asuinrakennuksen ilmanvaihtojärjestelmän ja valita sinne tarvittavat komponentit
- selvittää määräyksistä ym. sisäilmastoa säätelevät säädökset ja ohjeet
- käyttää Mollier-diagrammia ilmaprosessien selvittämisessä
- tehdä perusilmanvaihtosuunnitelman asuinkerrostaloon.

Sisältö (OJ)

Ilmastoinnin termodynamiikka ja ilmastoinnin perusprosessit IX:llä syvennetysti. Ilmanvaihdon
tarveajattelu. Asuin- ja toimistorakennusten ilmastointijärjestelmät historioineen ja niiden suunnittelun reunaehdot, järjestelmien teknistaloudellinen vertailu ja valinta, tyypilliset kanaviston mitoitusmenetelmät ja perussäätö, ilmastoinnin jäähdytystarpeen laskenta, ilmanjaon keskeiset periaatteet, poisto- ja sisäänpuhallussuihkun virtausteorian perusteet, ilmanjakolaitteet ja niiden valinta, ilmastoinnin äänitekniikan yleiset periaatteet, rakentamismääräysten soveltaminen.

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikkaratkaisut asuinrakennuksessa -opintokokonaisuus

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa ilmastointiin ja sisäilmastoon liittyvät asetukset ja määräykset ja osaa selvittää ilmastoinnin tarpeet asuinrakennuksiin. Opiskelija tunnistaa erilaisia toteutusratkaisuja ja osaa mitoittaa järjestelmiä ja sen komponetteja annettujen ohjeiden avulla. Opiskelija osaa käyttää Mollier-diagrammia yksinkertaisiin ongelmaratkaisutehtäviin. Opiskelija osaa dokumentoida ymmärrettävästi suunnitelmadokumenteissa tarvittavia asioita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Tyydyttävän tason vaatimusten lisäksi opiskelija osaa valita vaihtoehtoisia asuinrakennusten ilmastoinnin ratkaisutapoja perusteluineen. Opiskelija osaa hyödyntää Mollier-diagrammia lähes työkalumaisesti. Suunnitelmadokumentit ovat lähes ammattilaistasoa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Hyvän tason vaatimusten lisäksi opiskelijalla on laaja ja perusteltu näkemys erilaisista ilmastointiteknisistä järjestelmistä, ilmanjaosta yms. Opiskelija osaa käyttää Mollier-diagrammia työkalumaisesti. Suunnitelmadokumentit ovat ammattilaistasoa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Loppukoe lähiopetustuntien lopussa yhteisesti sovittuna ajankohtana. Uusinta-ajankohdat, joihin voi osallistua vain, jos on reputtanut varsinaisen kokeen, sovitaan myöhemmin: viralliset Tate:n yhteiset tenttiajankohdat.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opetus alkaa viikolla 2.
Loppuarvosanaan vaikuttavat hyväksytysti läpäisty loppukoe (55 %), tuntiaktiivisuus ajallaan tehtyine tunti- ja kotiharjoitustöineen ja hyväksytysti ajallaan tehty arvioitava asuinkerrostalon LVI-suunnitteluharjoitustyön iv-osuus(45 %).
Palautteen anto on pakollinen osasuoritus.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähituntiopiskelua ilmastoinnin teoriaosuudesta (luennointia, keskustelua, tunti- ja kotiharjoitustöitä) ja suunnitteluohjelmien käytön harjoittelua asuinkerrostalon iv-suunnitteluun sidottuna: teoria + käytännön ratkaisut yhteen nivottuina. Mahdollisia laitevalmistajien vierailijakäyntejä sovellusharjoituksineen.

Oppimateriaalit

Opettajan Tabulassa julkaistu luentoaineisto lisäaineistoineen ja Esa Sandbergin ilmastoinnin oppikirjat 1 ja 2. Uudet asetukset ja rakentamismääräykset ym. netistä saatavat aineistot.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähitunteja noin 45 h koostuen teoria- ja harjoitusohjaustunneista ja loppukokeesta. Lisäksi itseopiskelua noin 90 h sisältäen osallistumisen yhteisiin viikottaisiin suunnitteluharjoituspäiviin.

Sisällön jaksotus

Ilmastoinnin tarpeet ja tavoitteet suhteessa lainsäädäntöön ym.
Ilmanvaihto- ja ilmastointijärjestelmät ja iv-toimintakaavio
Mitoituksen perusteet
Mollier-työkalu hyötykäyttöön
Ilmanjaon perusteet ja laitetuntemusta
Ilmankäsittelykoneet osineen
IV-dokumentointi

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Mahdollisia laitevalmistajavierailuja

Lisätietoja opiskelijoille

Esitietovaatimuksena LVI-alan perusopintoja lämmönsiirron ja virtaustekniikan alueelta, minimissään 1. vsk:n opinnot suoritettuna tai vastaavat tiedot

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- tunnistaa ja selvittää ilmastoinnin tarpeet asuinrakennuksissa toiminnallisuus- ja energiatehokkuusnäkökohdat huomioon ottaen
- mitoittaa asuinrakennuksen ilmanvaihtojärjestelmän ja valita sinne tarvittavat komponentit
- selvittää määräyksistä ym. sisäilmastoa säätelevät säädökset ja ohjeet
- käyttää Mollier-diagrammia ilmaprosessien selvittämisessä
- tehdä perusilmanvaihtosuunnitelman asuinkerrostaloon.

Sisältö (OJ)

Ilmastoinnin termodynamiikka ja ilmastoinnin perusprosessit IX:llä syvennetysti. Ilmanvaihdon
tarveajattelu. Asuin- ja toimistorakennusten ilmastointijärjestelmät historioineen ja niiden suunnittelun reunaehdot, järjestelmien teknistaloudellinen vertailu ja valinta, tyypilliset kanaviston mitoitusmenetelmät ja perussäätö, ilmastoinnin jäähdytystarpeen laskenta, ilmanjaon keskeiset periaatteet, poisto- ja sisäänpuhallussuihkun virtausteorian perusteet, ilmanjakolaitteet ja niiden valinta, ilmastoinnin äänitekniikan yleiset periaatteet, rakentamismääräysten soveltaminen.

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikkaratkaisut asuinrakennuksessa -opintokokonaisuus

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa ilmastointiin ja sisäilmastoon liittyvät asetukset ja määräykset ja osaa selvittää ilmastoinnin tarpeet asuinrakennuksiin. Opiskelija tunnistaa erilaisia toteutusratkaisuja ja osaa mitoittaa järjestelmiä ja sen komponetteja annettujen ohjeiden avulla. Opiskelija osaa käyttää Mollier-diagrammia yksinkertaisiin ongelmaratkaisutehtäviin. Opiskelija osaa dokumentoida ymmärrettävästi suunnitelmadokumenteissa tarvittavia asioita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Tyydyttävän tason vaatimusten lisäksi opiskelija osaa valita vaihtoehtoisia asuinrakennusten ilmastoinnin ratkaisutapoja perusteluineen. Opiskelija osaa hyödyntää Mollier-diagrammia lähes työkalumaisesti. Suunnitelmadokumentit ovat lähes ammattilaistasoa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Hyvän tason vaatimusten lisäksi opiskelijalla on laaja ja perusteltu näkemys erilaisista ilmastointiteknisistä järjestelmistä, ilmanjaosta yms. Opiskelija osaa käyttää Mollier-diagrammia työkalumaisesti. Suunnitelmadokumentit ovat ammattilaistasoa.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- käyttää sähkötekniikan keskeisiä perussuureita ja selvittää niiden avulla laitteiden sähköteknisiä ominaisuuksia, tehontarvetta ja energiankulutusta.
- selvittää oman alansa laitteiden ja järjestelmien sähköteknisiä tietoja ja niiden merkitystä myös muille osapuolille
- tunnistaa LVI-laitteiden sähköteknisiä osia ja niiden ohjausmahdollisuuksia
- tunnistaa keskeisiä taloteknisten laitteiden tiedonsiirto- ja ohjaustapoja

Sisältö (OJ)

Sähkötekniikan perussuureet ja niiden keskinäinen yhteys ja suureiden laskenta. 1- ja 3-vaiheinen vaihtosähkö kiinteistöissä.
Sähkömoottorit ja muuntajat. Sähkötekninen dokumentointi ja peruskytkennät.
Sähköturvallisuuden perusteet. Valaistustekniikan perusteet.
Tietoverkkojen peruskäsitteet.
LVI-laitteista ja -järjestelmien sähkötekniset tiedot
LVI-laitteiden ja niissä olevia sähkölaitteiden ohjaustavat

Esitietovaatimukset (OJ)

Tekniikan perusosaaminen ja Talotekniikan perustyökalut -opintokokonaisuúksia vastaavat tiedot.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää tasa- ja vaihtosähkötekniikan keskeisiä perussuureita ja ratkaista yksinkertaisia virtapiiritehtäviä.
Opiskelija tunnistaa LVI-laitteiden yhteydessä olevia sähkömoottoreita, kytkentöjä ja sähkömoottorikäyttöjen perusteita.
Opiskelija osaa selvittää tavanomaisen LVI-laitteen sähkö- ja tiedonsiirtotarpeita.
Opiskelija tunnistaa keinovalon vaikutuksen sisäolosuhteisiin.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa sähkötekniikan perussuureita erilaisissa virtapiireissä. Opiskelija osaa kuvata sähkömoottoreiden ja sähkömoottorikäyttöjen toimintaperiaatteita.
Opiskelija osaa selvittää ja antaa muille osapuolille tietoa LVI-laitteiden sähkö- ja tiedonsiirtotarpeista.
Opiskelija osaa kuvailla valaistuksen merkityksen sisäolosuhteiden osana.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää monipuolisesti sähkötekniikan perussuureita ja virtapiirilaskentaa sekä laskea niiden avulla LVI-laitteiden toimintaa sähköverkon osana. Opiskelija osaa selvittää eri moottorityyppien ominaisuuksia ja ohjattavuutta.
Opiskelija osaa monipuolisesti selvittää ja antaa muille osapuolille tietoa LVI-laitteiden sähkö- ja tiedonsiirtotarpeista.
Opiskelija osaa selvittää laajasti valaistuksen merkityksen sisäolosuhteiden osana.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tenttien ajankohdat sovitaan yhteisesti kurssin alussa. Viimeisin aikataulu on esillä Moodlessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson aikana voi olla osasuorituksena harjoitustöitä / -tehtäviä sekä kirjallisia tai suullisia kokeita.
Hylätty suoritus voidaan uusia koko opintojaksoa tai sen koeosuutta koskevalla uusintatentillä.

Arvosanan korottamismahdollisuus ei koske mahdollista harjoitustyöosuutta.
Pakollisen suorituksen osuudet on palautettava määräaikaan mennessä ja hylätyt osuudet ko. toteutuksen uusintakoepäivinä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot ja omalla ajalla tehtävä opiskelu sekä harjoitukset

Oppimateriaalit

Kurssilla käytetään Moodle-kurssialustaa, jossa myös kurssimateriaalia on saatavilla.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op x 27 h/op = 135 h
Luennot ja tentti, harjoitustehtävät
Omalla ajalla tapahtuva itsenäinen opiskelu

Sisällön jaksotus

Sisällön tarkempi jaksotus esitellään aloitusluennolla ja on tämän jälkeen saatavilla Moodlessa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssi on mahdollista toteuttaa AHOT-suorituksella (aiemmin hankittu osaaminen). Tästä sovittava erikseen opettajan kanssa viimeistään kolmen viikon kuluessa kurssin alkamisesta.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- käyttää sähkötekniikan keskeisiä perussuureita ja selvittää niiden avulla laitteiden sähköteknisiä ominaisuuksia, tehontarvetta ja energiankulutusta.
- selvittää oman alansa laitteiden ja järjestelmien sähköteknisiä tietoja ja niiden merkitystä myös muille osapuolille
- tunnistaa LVI-laitteiden sähköteknisiä osia ja niiden ohjausmahdollisuuksia
- tunnistaa keskeisiä taloteknisten laitteiden tiedonsiirto- ja ohjaustapoja

Sisältö (OJ)

Sähkötekniikan perussuureet ja niiden keskinäinen yhteys ja suureiden laskenta. 1- ja 3-vaiheinen vaihtosähkö kiinteistöissä.
Sähkömoottorit ja muuntajat. Sähkötekninen dokumentointi ja peruskytkennät.
Sähköturvallisuuden perusteet. Valaistustekniikan perusteet.
Tietoverkkojen peruskäsitteet.
LVI-laitteista ja -järjestelmien sähkötekniset tiedot
LVI-laitteiden ja niissä olevia sähkölaitteiden ohjaustavat

Esitietovaatimukset (OJ)

Tekniikan perusosaaminen ja Talotekniikan perustyökalut -opintokokonaisuúksia vastaavat tiedot.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää tasa- ja vaihtosähkötekniikan keskeisiä perussuureita ja ratkaista yksinkertaisia virtapiiritehtäviä.
Opiskelija tunnistaa LVI-laitteiden yhteydessä olevia sähkömoottoreita, kytkentöjä ja sähkömoottorikäyttöjen perusteita.
Opiskelija osaa selvittää tavanomaisen LVI-laitteen sähkö- ja tiedonsiirtotarpeita.
Opiskelija tunnistaa keinovalon vaikutuksen sisäolosuhteisiin.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa sähkötekniikan perussuureita erilaisissa virtapiireissä. Opiskelija osaa kuvata sähkömoottoreiden ja sähkömoottorikäyttöjen toimintaperiaatteita.
Opiskelija osaa selvittää ja antaa muille osapuolille tietoa LVI-laitteiden sähkö- ja tiedonsiirtotarpeista.
Opiskelija osaa kuvailla valaistuksen merkityksen sisäolosuhteiden osana.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää monipuolisesti sähkötekniikan perussuureita ja virtapiirilaskentaa sekä laskea niiden avulla LVI-laitteiden toimintaa sähköverkon osana. Opiskelija osaa selvittää eri moottorityyppien ominaisuuksia ja ohjattavuutta.
Opiskelija osaa monipuolisesti selvittää ja antaa muille osapuolille tietoa LVI-laitteiden sähkö- ja tiedonsiirtotarpeista.
Opiskelija osaa selvittää laajasti valaistuksen merkityksen sisäolosuhteiden osana.

Aika ja paikka

Lukujärjestykseen merkitty ellei toisin sovita. Aikataulumuutokset ilmoitetaan Moodlessa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tenttien ajankohdat sovitaan yhteisesti kurssin alussa. Viimeisin aikataulu on esillä Moodlessa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson aikana voi olla osasuorituksena harjoitustöitä / -tehtäviä sekä kirjallisia tai suullisia kokeita.
Hylätty suoritus voidaan uusia koko opintojaksoa tai sen koeosuutta koskevalla uusintatentillä.

Arvosanan korottamismahdollisuus ei koske mahdollista harjoitustyöosuutta.
Pakollisen suorituksen osuudet on palautettava määräaikaan mennessä ja hylätyt osuudet ko. toteutuksen uusintakoepäivinä

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot ja omalla ajalla tehtävä opiskelu sekä harjoitukset

Oppimateriaalit

Kurssilla käytetään Moodle-kurssialustaa, jossa myös kurssimateriaali on saatavilla.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lukujärjestykseen merkityt luennot ja omalla ajalla tehtävät työt

Sisällön jaksotus

Sisällön tarkempi jaksotus esitellään aloitusluennolla ja on tämän jälkeen saatavilla Moodlessa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssi on mahdollista toteuttaa AHOT-suorituksella (aiemmin hankittu osaaminen). Tästä sovittava erikseen opettajan kanssa viimeistään kolmen viikon kuluessa kurssin alkamisesta.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija tuntee MagiCAD for Revit-ohjelmiston käytön perusteet. Opintojakson jälkeen opiskelijalla on riittävät valmiudet hyödyntää Revit-ohjelmistoa muissa oman alan suunnittelutöissään.

Sisältö (OJ)

MagiCAD for Revit-ohjelmiston käytön perusteet:
- Ohjelmiston perustoiminnot ja käyttöliittymän ominaisuudet
- Projektin luonti
- Koordinaattien kohdistaminen ja kerrosasetukset
- Oman suunnittelualan piirtotoiminnot

Esitietovaatimukset (OJ)

Opiskelija hallitsee tietomallipohjaisen suunnittelun perusteet jollakin alan ohjelmistolla.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: Opiskelija on osallistunut aktiivisesti opetukseen ja suorittanut hyväksytysti annetut harjoitustehtävät.

Aika ja paikka

Kurssi on LVI ja SÄH-talotekniikan opiskeljoiden yhteistoteutus, mutta se järjestetään erikseen molemmille suuntautumisille.

LVI-opiskelijat
Lähiopetuspäivät:
- torstai 02.01.2025 (klo. 8-16)
- perjantai 03.01.2025 (klo. 8-16)

SÄH-opiskelijat
Lähiopetuspäivät:
- perjantai 10.01.2025 (klo. 8-16)
- perjantai 17.01.2025 (klo. 8-16)

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssi arvioidaan asteikolla hyväksytty - hylätty

Hyväksytty suoritus:
- Opiskelija osallistuu kahteen lähiopetuspäivään (2 x 8 h)
- ja suorittaa REVIT-sovelluksen käyttöäosaamista mittaavan harjoitustehtävän hyväksytysti.

Hylätty suoritus:
- Joku edellä mainituista asioista ei toteudu.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

- Lähiopetus
- Itsenäistä työskentelyä

Oppimateriaalit

-

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

- 2 op = 2 x 27 h = 54 h
- lähiopetusta 14 h (2 x 8 h)
- itsenäistä työskentelyä

Sisällön jaksotus

-

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Kansainvälisyys

-

Lisätietoja opiskelijoille

Opiskelijailmoittautumisten suuntautumiskohtainen (LVI/SÄH) minimi ja maksimimäärä:
- min. 10 opiskelijaa
- max. 20 opiskelijaa

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opiskelija oppii toteuttamaan mittaustehtävän, tulostenkäsittelyn ja virhelaskennan perusteita sekä raportoimaan saadut tulokset TAMKin raportointiohjeen mukaisesti

Opintojakson jälkeen opiskelija:
• osaa suorittaa ohjattuna mittaustehtävän
• osaa laatia ohjattuna tehtävän mukaisen mittauspöytäkirjan
• osaa soveltaa eri menetelmiä mittaustulosten käsittelyyn
• osaa laatia mittaustuloksia ja tulosten käsittelyä tukevan graafisen esityksen
• osaa laskea mittaustehtävän mukaiset virhearviot
• osaa laatia ohjattuna normien mukaisen raportin hyvää suomen kieltä käyttäen.
• hyödyntää saamaansa palautetta
• käyttää kirjoitusviestinnässä tekniikan standardien ja kielenkäyttösuositusten mukaista kieltä
• raportoi insinöörimäisesti teknisiä mittauksia ja testauksia, joita osaa tarvittaessa havainnollistaa

Sisältö (OJ)

Mittauksia tekniikan alalta
Tuloksen laskentamenetelmiä mukaan lukien lineaarinen regressio
Raporttien laatiminen suoritetuista töistä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Raportit sisältävät pieniä virheitä tai ovat muilta osin puutteellisia. Raportit eivät kokonaisuudessaan vastaa annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Raporteissa olevat virheet ovat vähäisiä. Opiskelija osaa käyttää tekstinsä tukena kuvia, taulukoita ja kaavoja. Opiskelija osaa esittää oikein mittausten perusteella saamansa lopputulokset virherajoineen. Kielellisesti teksti on pääosin virheetöntä. Raportit vastaavat annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Harjoitustöiden raportit vastaavat annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita. Opiskelija on osoittanut niissä syvällisemmän perehtyneisyytensä. Opiskelija osaa pohtia mittauksen onnistumisia. Opiskelija on liittänyt harjoitustöiden aiheet ja lopputulokset myös omaan tekniikan alaansa.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla minkälaisia teknisiä dokumentteja rakennusautomaatiojärjestelmistä tyypillisesti laaditaan rakennuksen suunnitteluvaiheessa
- tunnistaa dokumenteissa esiintyvät laitteet ja ymmärtää laitemerkintöjen merkityksen
- selvittää yleisimpien kenttälaitteiden toimintaperiaatteet
- kertoa tiedonsiirron periaatteet rakennusautomaatiojärjestelmissä
- kuvailla kiinteistössä käytettävien kenttäväylästandardien ominaisuudet ja vaatimukset

Sisältö (OJ)

Rakennusautomaatiojärjestelmien dokumentointi, kenttälaitteet, rakennusautomaatiojärjestelmän rakenne,tiedonsiirtoprotokollat ja kenttäväylät, pilvipalvelut ja valvomoratkaisujen perusteet.

Esitietovaatimukset (OJ)

LVI -talotekniikkaratkaisut asuinkiinteistössä -opintokokonaisuus

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa järjestelmään liittyviä komponentteja ja osaa nimetä niitä. Opiskelija ymmärtää mikä on rakennusautomaatiojärjestelmän merkitys kiinteistölle. Opiskelija tunnistaa yleisimmät kenttäväylästandardit.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija ymmärtää rakennusautomaatiossa käytettävien kenttälaitteiden yleiset ominaisuudet. Opiskelija osaa valita rakennusautomaatiojärjestelmissä käytettävät kenttälaitteet ja järjestelmälaitteet niille asetettujen vaatimusten perusteella. Opiskelija osaa kuvailla yleisimpien kenttäväylästandardien vaatimuksia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa määritellä itse kenttälaitteille ja järjestelmälaitteille asetettavia vaatimuksia. Opiskelija osaa määritellä laitteiden ja kiinteistön järjestelmien integroimiselle asetettavat vaatimukset.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssin harjoitustehtävät tulee olla palautettuna tehtävän annossa annettuun päivämäärään mennessä.

Kurssiin sisältyy kaksi välitenttiä, jotka molemmat tulee suorittaa hyväksytysti. Poissaolo välitenteistä ainoastaan lääkärin määräyksestä tai perustellusta syystä etukäteen sovittuna. Poissaolo muusta syystä johtaa hylättyyn arvosanaan, ilman uusintamahdollisuutta.
1. välitentti on viikolla 45
2. välitentti on viikolla 51

Hylätyn kurssin voi uusia kaksi kertaa ennalta määriteltyinä talotekniikan uusintakoepäivinä (21.1.2025 ja 4.2.2025). Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa kerran uusintakoepäivänä ensimmäisellä uusintakoekerralla. Korotuksen uusintakoe käsittää koko kurssin aihealueet. Hylätyn välikokeen uusiminen käsittää ko. välikokeen koealueen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty suoritus arvioidaan arvosana-asteikolla 1-5. Arvosana 0 merkitsee hylättyä suoritusta. Opintojakso arvioidaan tenteillä.

Arvosana määräytyy tenttien perusteella. Hyvin tehdyillä ja ajallaan palautetuilla harjoitustehtävillä arvosana pyöristyy rajatapauksessa (esim. 3.5 --> 4) parempaan arvosanaan.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luento-opetus sekä harjoitustehtäviä. Käydään tutustumassa TAMK:n teknisiin tiloihin rakennusautomaation näkökulmasta. Opiskelijalta edellytetään myös itsenäistä opiskelua.

Oppimateriaalit

Osa toteutuksella käytettävästä opetusmateriaalista jaetaan Moodle-oppimisympäristöissä. Osa materiaalista opiskelijan tulee hankkia itse sähköisistä järjestelmistä. Materiaali käsittää luentokalvoja sekä erilaisia ST-, LVI- ja KH-kortteja ja muita yleisesti saatavilla olevia ohjeita ja määräyksiä.
Osa aineistosta voi olla englanninkielisiä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojaksoja käsiteltävien asioiden opiskeluun on varattu 81 tuntia, joista lähiopetustunteja on n. 35-40. Lähiopetustunneilla ei ole läsnäolopakkoa, lukuunottamatta opettajan erikseen määrittelemiä harjoitustehtäväkertoja.

Sisällön jaksotus

Rakennusautomaatiojärjestelmien tarkoitus ja rooli osana talotekniikka. Rakennusautomaatiojärjestelmien rakenne, yleisimmät tiedonsiirtomenetelmät ja rakennusautomaation dokumentointi. Järjestelmissä käytettävät laitteet ja niiden asentaminen. Digitaalinen tiedonsiirto rakennusautomaatiossa ja kenttäväylät.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojaksoon voi suorittaa AHOT-menettelyllä suorittamalla opettajan määrittämän harjoitustehtävän ja osallistumalla toteutuksen kokeeseen.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole suorittanut annettuja tehtäviä hyväksytysti.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tunnistaa järjestelmään liittyviä komponentteja ja osaa nimetä niitä. Opiskelija ymmärtää mikä on rakennusautomaatiojärjestelmän merkitys kiinteistölle. Opiskelija tunnistaa yleisimmät kenttäväylästandardit.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ymmärtää rakennusautomaatiossa käytettävien kenttälaitteiden yleiset ominaisuudet. Opiskelija osaa valita rakennusautomaatiojärjestelmissä käytettävät kenttälaitteet ja järjestelmälaitteet niille asetettujen vaatimusten perusteella. Opiskelija osaa kuvailla yleisimpien kenttäväylästandardien vaatimuksia ja ymmärtää digitaalisen tiedonsiirron perusperiaatteet.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa määritellä itse kenttälaitteille ja järjestelmälaitteille asetettavia vaatimuksia. Opiskelija osaa määritellä laitteiden ja kiinteistön järjestelmien integroimiselle asetettavat vaatimukset.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla minkälaisia teknisiä dokumentteja rakennusautomaatiojärjestelmistä tyypillisesti laaditaan rakennuksen suunnitteluvaiheessa
- tunnistaa dokumenteissa esiintyvät laitteet ja ymmärtää laitemerkintöjen merkityksen
- selvittää yleisimpien kenttälaitteiden toimintaperiaatteet
- kertoa tiedonsiirron periaatteet rakennusautomaatiojärjestelmissä
- kuvailla kiinteistössä käytettävien kenttäväylästandardien ominaisuudet ja vaatimukset

Sisältö (OJ)

Rakennusautomaatiojärjestelmien dokumentointi, kenttälaitteet, rakennusautomaatiojärjestelmän rakenne,tiedonsiirtoprotokollat ja kenttäväylät, pilvipalvelut ja valvomoratkaisujen perusteet.

Esitietovaatimukset (OJ)

LVI -talotekniikkaratkaisut asuinkiinteistössä -opintokokonaisuus

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa järjestelmään liittyviä komponentteja ja osaa nimetä niitä. Opiskelija ymmärtää mikä on rakennusautomaatiojärjestelmän merkitys kiinteistölle. Opiskelija tunnistaa yleisimmät kenttäväylästandardit.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija ymmärtää rakennusautomaatiossa käytettävien kenttälaitteiden yleiset ominaisuudet. Opiskelija osaa valita rakennusautomaatiojärjestelmissä käytettävät kenttälaitteet ja järjestelmälaitteet niille asetettujen vaatimusten perusteella. Opiskelija osaa kuvailla yleisimpien kenttäväylästandardien vaatimuksia.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa määritellä itse kenttälaitteille ja järjestelmälaitteille asetettavia vaatimuksia. Opiskelija osaa määritellä laitteiden ja kiinteistön järjestelmien integroimiselle asetettavat vaatimukset.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- tunnistaa tyypilliset aiemmat ja nykyiset talonrakennuksessa käytetyt rakenneratkaisut sekä niiden asettamat reunaehdot talotekniikalle.
- lukea rakennusteknisiä ja maan käyttöön liittyviä dokumentteja
- kuvata rakennushankkeen suunnittelu- ja toteutusprosessin sekä niihin liittyvät suunnittelijoiden ja urakoitsijoiden yhteistyömenettelyt
- selvittää rakentamisen lupakäytänteitä
- siirtää ja välittää tietoa oikea-aikaisesti
- tunnistaa talonrakennustyömaan tuotannonsuunnitteluprosessin osapuolet ja vastuut
- selvittää rakennustyömaiden yleisiä käytäntöjä ja keskeisiä työturvallisuusvastuita ja -asioita.

Sisältö (OJ)

Rakennustekniikan perusteet: rakenteet, rakennusosat, -materiaalit ja kalusteet sekä ulkoaluerakenteet.
Maankäytön suunnittelun ja kaavoituksen vaiheet. Rakennustekninen suunnittelu ja dokumentointi. Rakenteiden merkitys energiatehokkuuteen. Rakenteiden kosteutekninen käyttäytyminen. Rakennushankkeen vaiheet sekä osapuolet ja niiden keskeiset tehtävät. Rakentamisen lupamenettelyt.. Työmaasuunnittelu. Rakennustyömaan työturvallisuus.
Rakennustuotteiden eurokoodit-vaatimukset.

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikan ja teknisen dokumentoinnin perusteet

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa yleisimpiä rakenteita, mutta osaa kuvailla talotekniikan liittymistä niihin suppeasti. Hän nimeää rakennushankkeen osapuolia, mutta niiden tehtäviä ja työmaaorganisaatioita vajavaisesti.
Opiskelija on tutustunut opintojakson kirjallisiin aineistoihin. Opiskelija tuottaa harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi kirjallisuudesta ja verkkoaineistoista saataville olevaa tietoa sekä käyttää alan käsitteistöä pääosin tarkoituksenmukaisesti. Harjoitustehtävät on palautettu ohjeiden mukaisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tunnistaa yleisimpiä rakenteita ja niiden yhteensovittamista talotekniikan kanssa. Hän kuvaa rakennushankkeen osapuolia, niiden tehtäviä ja työmaaorganisaatioita laajasti.
Opiskelija osaa kuvailla kaavoituksen ja maankäytön merkitystä talotekniikan ratkaisuihin sekä vaadittavia lupamenetelyitä.
Opiskelija on tutustunut opintojakson kirjallisiin aineistoihin. Opiskelija tuottaa harjoitustehtävät hyödyntäen kurssilla jaetun materiaalin lisäksi kirjallisuudesta ja verkkoaineistoista saataville olevaa tietoa sekä käyttää alan käsitteistöä hyvin. Harjoitustehtävät on palautettu ohjeiden mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija edellisen lisäksi vertailee rakennushankkeen ja työmaasuunnittelun erilaisia toteutusmuotoja talotekniikan näkökulmasta . Hän tuo esiin erilaisia vaihtoehtoja rakenteiden ja talotekniikan yhteensovittamiseen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Mikäli tentti pidetään, niin erikseen sovittavana ajankohtana lähiopetustuntien aikana (Markkanen)
Tentti pidetään ja sovitaan erikseen luentojen alussa (Saarenpää)

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Markkanen
Jakson arviointi asteikolla 1-5.Rakennushankkeen kustannushallinta ja tuotannon sekä suunnittelu osiot: harjoitustyöt muodostavat arvosanan painotuksella 50%/ 50% ja muodostavat kokonaisarvosanasta 50 %
Rakenteiden osio muodostaa 50 % kokonaisarvosansta.

Saarenpää
Jakson arviointi asteikolla 1-5
Tenttiosaaminen, kotitehtävien teko, harjoitustyö ja aktiivisuus muodostavat kokonaisarvosanan.

Molempien opettajien arvosana muodostaa kurssin kokonaisarvosanan.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetuskeskustelu, harjoitukset, harjoitustyöt, kotitehtäviä, tentti ja lähi- sekä etäopetus
Toteutuksella on kaksi lehtoria: Tero Markkanen ja Heikki Saarenpää

Oppimateriaalit

Luentoaineisto ja RT-kortiston lähteet

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähi- ja etätunteja 56,muu on opiskelijan itsenäistä työskentelyä

Sisällön jaksotus

Markkanen
Alustava ajankäyttö:
1. Rakennushankkeen kustannushallinta:
-johdanto, termit, käsitteet
-hankkeen osittelu ja nimikkeistöt ja kustannushallinnan vaiheet
- tavoitehinta-arvio
-IT-sovellukset ja -harjoitukset
2.Rakennushankkeen tuotannon ohjaus ja suunnittelu
-rakennushankkeen tuotannonohjausjärjestelmän rakenne ja periaatteet
-aikataulutekniikat
-IT-sovellukset ja -harjoitukset

Saarenpää
Rakennushanke
-kaavoitus, rak.lupa, tontti, maanrakennus
Rakenteiden periaatteet;
-pientalo, kerrostalo, toimisto ja liikerakennukset sekä hallit
-rakenteiden kehitys
-elementtirakentaminen
-rakenteiden rak.fys toimintaa
-piharakentaminen ja infrarakentaminen

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Harjoitustyöt/Markkanen

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Markkanen
Käsiteltävät asiat kustannuslaskennan ja tuotannon käytännön tehtäviä, harjoitustyöt todellisesta kohteesta

Saarenpää
Käsiteltävät asiat käytännön rakennetehtävinä, harjoitustyö ja kotitehtävät todellisista kohteista

Kansainvälisyys

Ei ole

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Hylätty harjoitustyö ja tentti. Osallistumisprosentti alle 30 %.
Tarkennetaan tarvittaessa kurssin alussa molempien opettajien toimesta.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Markkanen
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten eri kustannuslaskennan menetelmien peruskäytön ja hallitsee kustannuslaskennan menetelmien perusteet.
Opiskelija osaa käyttää opintojaksoon sisältyviä perusasioita kuten aikataulutekniikoiden perusteet ja hallitsee aikataulusovelluksen perusteet.

Saarenpää
Opiskelija tunnistaa rakentamisen prosessin (kaavoitus, rak.lupa).
Opiskelija ymmärtää rakenteiden toiminnan (statiikka, rak.fys.) pääkohdat ja osaa piirtää rakennepiirustuksia luonnostellen.
Harjoitustyö on tehty alustavan luonnostasoisesti ja kotitehtävistä on tehty 50%.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Markkanen
Edellisen lisäksi opiskelija osaa soveltaa kustannuslaskennan menetelmiä alustavassa budjetoinissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös luoda tavoitehinta-arvioita.
Opiskelija osaa soveltaa aikataulutekniikoita erilaisissa haastavissa aikataulutustilanteissa ja osaa perustella ratkaisut. Opiskelija osaa myös käyttää oikeaa aikataulutasoa ja tarkuutta tilanteen mukaan.

Saarenpää
Edellisten lisäksi opiskelija ymmärtää rakentamisen prosessin.
Opiskelija ymmärtää rakenteiden toiminnan (statiikka, rak.fys.) detaljitasolla ja ymmärtää rakennetekniikan kehityksen.
Harjoitustyö on tehty luonnostasoisesti ja kotitehtävistä on tehty 67%.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Markkanen
Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisumenetelmät.
Opiskelija osaa myös tehdä riittävän tarkat kustannuslaskelmat tavoitehinta-arvio tasolla sekä hallitsee sen toteutus prosessin.
Opiskelija osaa myös tehdä realistiset aikataulut sekä hallitsee rakennustuotannon ohjauksen prosessin yleisaikataulutasolla.

Saarenpää
Edellisten lisäksi opiskelija osaa käyttää ja osin tuottaa rakentamisen prosessin asiakirjoja.
Opiskelija ymmärtää rakenteiden toiminnan detaljitasolla ja osaa soveltaa tietojaan.
Opiskelija hallitsee rakennetekniikan kehityksen ja ymmärtää sen vaikutukset mm. korjauskohteissa.
Harjoitustyö on tehty rakennepiirustuksena ja kotitehtävistä 80%.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla tietomallintamisen tarpeet ja hyödyt
- käyttää monipuolisesti suunnitteluohjelmistoa LVI-järjestelmien mitoitukseen, mallintamiseen ja dokumenttien laadintaan
- mitoittaa LVl-verkostot suunnitteluohjelmistolla ja laatia rakennuksen yhdistelmätietomallin
- tehdä energia- ja olosuhdemallinnusta

Sisältö (OJ)

Tietomallipohjaisen suunnittelun periaatteet, suunnitelmien yhteensovittaminen muiden suunnitelmien kanssa, tietokannat, mitoitustyökalut, energia- ja olosuhdemallinnuksen perusteet.

Esitietovaatimukset (OJ)

LVI-tekninen dokumentointi 1

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa keskeisimpiä tietomallinnus- ja energiamallinnusohjelmistojen toimintaperiaatteita ja käyttötarkoituksia sekä suoriutuu yksinkertaisista mallinnustehtävistä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää tietomallinnus- ja energiamallinnusohjelmistoja tarkoituksenmukaisesti hyväksi LVI-suunnitelmien laadinnan tukena

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa monipuolisesti tietomallipohjaisia suunnittelutyökaluja ja kuvailla niiden merkitystä ja mahdollisuuksia laadukkaan talotekniikan ja koko rakennushankkeen suunnittelussa.

Aika ja paikka

Syyslukukausi 2024. Periodit 1 ja 2.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentti sisältää seuraavat osa-alueet
- MagiCAD
- Tietomallinnus
- IDA-ICE
Tentin ja uusintojen ajankohdat sovitaan erikseen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arviointi on esitetty aloituskalvoilla jotka löytyvät kurssin Moodlesta

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Tietomallinnusohjelmistojen harjoittelu ja käyttö. MagiCAD V&P, MagiCAD Room, Cadmatic, Solibri Model Viewer tai vastaava, IDA-ICE.

Oppimateriaalit

Mm. MagiCAD ja IDAICE ohjeet, opettajien laatimat ohjeet ja videot. Materiaali jaetaan opintojakson Moodle-toteutuksella.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan ajankäyttö jakaanutuu tasaisesti 1. ja 2. periodille.
Yhteinen ajankäyttö projektityössä muiden projetityöhon liittyvien opintojaksojen kanssa: Projektityöhön on varattu opintojaksoilta työaikaa n. 250 h, josta lähitunteja on n. 15 x 4 h = 90 h. Omatoimista työaikaa on n. 160 h, mikä tarkoittaa n.11 h/vko.

Sisällön jaksotus

Opintojakso kytkeytyy kiinteästi seuraaviin opintojaksoihin suunnitteluharjoituksen kautta:
Lämmitys- ja energiatekniikka (5T00EH84)
Ilmastointitekniikka 1 (5T00EH82)
Vesi- ja viemäritekniikka (5T00EH86)
Opintojaksototeutukseen liittyvä tiedotus hoidetaan opintojakson Moodlesivun uutispalstan kautta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Mahdolliset AHOT-menettelyt hoidettava 3 viikon kuluessa opintojakson aloittamisesta.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla tietomallintamisen tarpeet ja hyödyt
- käyttää monipuolisesti suunnitteluohjelmistoa LVI-järjestelmien mitoitukseen, mallintamiseen ja dokumenttien laadintaan
- mitoittaa LVl-verkostot suunnitteluohjelmistolla ja laatia rakennuksen yhdistelmätietomallin
- tehdä energia- ja olosuhdemallinnusta

Sisältö (OJ)

Tietomallipohjaisen suunnittelun periaatteet, suunnitelmien yhteensovittaminen muiden suunnitelmien kanssa, tietokannat, mitoitustyökalut, energia- ja olosuhdemallinnuksen perusteet.

Esitietovaatimukset (OJ)

LVI-tekninen dokumentointi 1

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa keskeisimpiä tietomallinnus- ja energiamallinnusohjelmistojen toimintaperiaatteita ja käyttötarkoituksia sekä suoriutuu yksinkertaisista mallinnustehtävistä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää tietomallinnus- ja energiamallinnusohjelmistoja tarkoituksenmukaisesti hyväksi LVI-suunnitelmien laadinnan tukena

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää ja soveltaa monipuolisesti tietomallipohjaisia suunnittelutyökaluja ja kuvailla niiden merkitystä ja mahdollisuuksia laadukkaan talotekniikan ja koko rakennushankkeen suunnittelussa.

Arviointiasteikko

0-5

Sisältö (OJ)

Opinnot koostuvat tutkinto-ohjelman ensimmäisen vuoden opinnoista. Löydät opintosuunnitelmat TAMKin opinto-oppaasta, https://opinto-opas-ops.tamk.fi/.

Opiskelu on monimuoto-opiskelua tutkinto-opiskelijoiden ryhmässä. Paikkoja avoimen AMKin opiskelijoille on 5.

Opintojen alussa on ns. orientoivat päivät ke 8.1. - to 9.1.2024. Lähiopetus järjestetään pääsääntöisesti perjantaisin viikoittain, poislukien hiihtolomaviikko, pitkäperjantai sekä muut yleiset vapaat. Lisäksi satunnaisiin tapahtumiin torstai- ja lauantaipäivisin on syytä varautua. Esimerkiksi turvallisuuskoulutukset ovat usein koko päivän kestävä kokonaisuus. Opetusta järjestään myös verkossa. Tästä kerrotaan tarkemmin orientoivien päivien yhteydessä.

Ilmoittautuminen alkaa 9.12.2024 klo 9.00 ja päättyy 10.12.2024 klo 23.59. Mikäli paikkoja on tämän jälkeen vapaana, ilmoittautumisaikaa voidaan pidentää. Ilmoittautumislomake julkaistaan tällä sivulla ja paikat täytetään ilmoittautumisjärjestyksessä. Ilmoittautuminen on verkkokauppailmoittautuminen ja opintomaksu 300 € maksetaan ilmoittautumisen yhteydessä.

Opinnoissa menestyminen edellyttää hyvää suullista ja kirjallista suomen kielen taitoa.

Haku ja valinta tutkinto-opiskelijaksi
Polkuopintojen perusteella voit hakeutua tutkinto-opiskelijaksi. Haku tutkinto-opiskelijaksi tapahtuu avoimen väylän erillishaussa lokakuulla 2025 opintopolku.fi -palvelussa.

Tutkinto-opiskelijaksi valintaan vaikuttavat avoimessa suoritettu opintopistemäärä, opintomenestys, opintojen vastaavuus TAMKin opetussuunnitelmaan sekä mahdollinen haastattelu. Hakijat asetetaan tarvittaessa paremmuusjärjestykseen keskiarvon perusteella. Valintaan vaadittu opintopistemäärä TAMKin AMK-tutkinnoissa on 50 opintopistettä ja se pitää olla suoritettuna 31.12.2025 mennessä.
Opintososiaaliset edut
Avoimen AMKin opintoihin ei saa opintotukea, eikä muita opintososiaalisia etuuksia. Mikäli olet TE-toimiston asiakas, varmista alustava osallistumisoikeutesi opintoihin TE-toimistosta ennen ilmoittautumista polkuopiskelijaksi.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- määritellä projektityölle tavoitteen, aikataulun sekä henkilöstö- ja muut resurssit
- soveltaa hankittuja tietoja ja taitoja projektityössään
- toimia monialaisessa projektiryhmässä ammattimaisesti ja asiakaslähtöisesti

Sisältö (OJ)

Projektin sisältö sovitaan opetushenkilökunnan, opiskelijan sekä mahdollisten toimeksiantajien ja muiden sidosryhmien kesken. Projekti voi liittyä esimerkiksi täyndetävien tai syventävien opintojen aiheisiin (esimerkiksi rakennusten energiatehokkuus, korjausrakentaminen) tai TKI-hanketoimintaan, oppimisympäristöjen kehittämiseen tai ulkopuolisilta sidosryhmiltä saatuihin toimeksiantoihin. Projektityö voi olla esimerkiksi suunnittelu-, selvitys- tai tutkimustyö.

Esitietovaatimukset (OJ)

- Projektin aihepiiriin liittyvät teoriaopintojaksot tai vastaavat tiedot ja taidot

Lisätiedot (OJ)

Pakollisiin opintoihin kuuluva projektiopintokokonaisuus, jonka tavoitteet ja sisältö määritetään opintovuosittain opiskelija- tai ryhmäkohtaisesti.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on toiminut sovitun projektiryhmän jäsenenä ja raportoinut oman toimintansa ja työskentelynsä. Ryhmän jäsenenä hän on osallistunut tavoitteiden asetteluun ja työn suunnitteluun, mutta hänen toimintansa ei ole ollut aloitteellista. Sovittujen aikataulujen noudattaminen ja tehtävien suorittaminen on välttävää.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on osallistunut aktiivisesti ja sovittujen tavoitteiden mukaisesti projektiryhmässä ja hän on hyvin raportoinut toimintansa. Hänen työpanoksensa on ollut hyvää, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Tehtävät on tehty sovitun aikataulun mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on toiminut projektiryhmässä vastuullisesti ja koko ryhmän toimintaa edistäen. Hän on tehnyt sovitut tehtävänsä laadukkaasti ja tuonut niihin asiantuntevaa näkökulmaa sekä soveltanut hyvin oppimiansa aiheita projektityöhön.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- käyttää ja tulkita alan määräyksiä ja ohjeita
- hakea tietoa Suomen sääoloista ja hyödyntää sitä sisäilmaolosuhteiden hallintaa varten
- valita erilaisten kriteerien ja tarpeiden perusteella ratkaisuja
- ottaa suunnittelussa huomioon viihtyvyyteen vaikuttavia lainalaisuuksia
- suunnitella ja mitoittaa tavanomaisen asuinrakennuksen LVI-järjestelmät ja sähköverkon hyödyntäen alan ammattikirjallisuutta
- lukea talotekniikan alan suunnitteludokumentteja
- nimetä sähköturvallisuuden keskeiset perusteet ja niiden vaikutukset omakotitaloympäristön
talotekniikkaan
- nimetä alan laite- ja järjestelmätoimittajia

Sisältö (OJ)

Säädökset, standardit lähtötietoina asuinrakennuksen talotekniikkaan. Talotekniikan yleinen rakenne. Energian käyttö ja -tehokkuusvaatimukset asuinrakennuksessa. Talotekniikan yhteiset perusteet. Viihtyvyyteen vaikuttavat fysikaaliset, fysiologiset ja psykologiset tekijät.
Pientalon LVI-tekninen mitoitus, laitevalinnat ja suunnittelu. Asennustekniikat ja -tarvikkeet.

Sähköturvallisuuteen liittyvät keskeiset säädökset ja standardit. Sähköteknisten suureiden soveltaminen kiinteistön sähköverkossa. Sähköasennustekniikan perusteet: suojaus sähköiskulta, kiinteistön verkon perusrakenne, tehon määrittäminen, johdon mitoitus, sähkölaitteiden valinta ja sijoittaminen, asennustavat, IP-luokat, piirrosmerkit. Sähkölaitteiden merkinnät.

Esitietovaatimukset (OJ)

Lämmönsiirron ja sähkötekniikan perusosaaminen

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso suoritetaan yhteistoteutuksella suunnitteluprojektin kanssa

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa luetella pientalon yleisimmät talotekniset järjestelmät. Osaa ohjatusti laatia perusjärjestelmille alustavat mitoituslaskelmat.
Opiskelija osaa lukea pientalon taloteknisiä dokumentteja. Opiskelija osaa kertoa viihtyvyyteen vaikuttavista olosuhdetekijöistä ja kertoa miten niihin voidaan vaikuttaa taloteknisillä järjestelmillä.
Opiskelija osaa nimetä ja etsiä alan laite- ja järjestelmätoimittajia.
Opiskelija tunnistaa alan määräyksiä ja ohjeita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kuvailla asuinrakennuksen taloteknisten järjestelmien toimintaperiaatteet.
Opiskelija osaa valita erilaisten kriteerien ja tarpeiden perusteella ratkaisuja sekä suunnitella ja mitoittaa tavanomaisen asuinrakennuksen talotekniikkajärjestelmät. Hän osaa käyttää alan ohjeita ja määräyksiä. Opiskelija osaa määritellä aihealueen kestävän kehityksen elementit.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa luoda taloteknisistä järjestelmistä energiatehokkaan ja toimivan kokonaisuuden. Opiskelija osaa arvioida ratkaisuja kokonaisuudessaan kestävän kehityksen näkökulmasta. Opiskelija osaa kertoa talotekniikan ratkaisuista yhteensopivana kokonaisuutena. Hän osaa soveltaa alan ohjeita ja määräyksiä.

Aika ja paikka

3.9.2024 - 13.12.2024

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tenttien alustava ajankohta 3.12 ja 5.12. Ajankohta varmistetaan vielä erikseen (viimeistään viikolla 43).

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu kahteen tenttiin. Teemat ovat LVI-tekniikka ja sähköinen talotekniikka. Opintojakson arvosana määräytyminen käydään kurssin alussa läpi.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Aihealueita käsitellään sekä luentojen ja harjoitustehtävien kautta.

Oppimateriaalit

SFS 6001 ja 6002 standardisarjat, luentomateriaalit ja ST-kortisto. Opiskelijan suositellaan hankkimaan SFS käsikirjat 600-1 ja 600-2.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan arvioitu työmäärä opintokokonaisuudelle on 270 tuntia. Tästä talotekniikka asuinrakennuksessa on 135h.
- Projektipäiviä (8h) on n. 14-15 kpl (112h-120h). Opettaja on tavoitettavissa / etänä osan projektipäivästä, minkä lisäksi opiskelijan edellytetään työskentelevän myös itsenäisesti.
- Projektipäivien ulkopuoliselle työskentelelly opiskelijoiden edellytetään varaavan n. 185h-177h

Sisällön jaksotus

Opintojakson työskentely tapahtuu osana Talotekniikan suunnitteluprojekti -opintokokonaisuuden teoriatunteja. Teoriatuntien lisäksi opiskelijalta edellytetään huomattavaa omatoimisuutta ja aktiivista työskentelyä myös muulloin kuin projektipäivien aikana.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT menettely on mahdollista vain koko opintokokonaisuuden osalta. AHOT hakemus tulee olla tehtynä vähintään kolme viikkoa opintojakson alkamisesta.

Lisätietoja opiskelijoille

Viestintä tapahtuu pääosin opintojakson Moodlesivulla olevan uutispalstan kautta.

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:

• Tunnistaa alan työtehtäviä ja toimijoita
• Osaa selvittää eri tehtävien vaatimustasoja
• Osaa laatia työhakemuksen ja CV:n sekä osaa esitellä osaamistaan
• Osaa arvioida osaamistaan työelämän vaatimuksiin nähden
• Osaa selvittää perustiedot alan työsuhteisiin liittävästä lainsäädännöstä
• Osaa tunnistaa työelämän peruspääsäännöt ja omat kehittämistarpeensa niihin nähden
• Suorittaa työturvallisuuskortin, tulityökortin ja hätäensiapukoulutuksen.

Sisältö (OJ)

Harjoittelun laatuvaatimukset, harjoitteluun liittyvät sopimukset ja menettelytavat, harjoittelun raportointi ja muut käytänteet, tietoa työsuhteesta ja harjoittelupaikan hakemisesta.
Harjoittelun valmennus opintojaksoon kuuluvat opiskelijakunnan järjestämät harjoitteluinfot, harjoittelun ohjaus ennen ensimmäistä harjoittelujaksoa ja koulutusohjelmakohtaiset infotilaisuudet sekä yritystilaisuudet.
Turvallisuustekniikan perusteet, työturvallisuus, tulityöt, ensiapu.

Lisätiedot (OJ)

Opiskelija osallistuu harjoittelun valmennukseen ennen varsinaista harjoittelujaksoa. Valmennukseen osallistuminen on edellytys varsinaisen harjoittelujaksojen aloittamiseksi.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: Opiskelija on tutustunut laajasti talotekniikan alan eri työtehtäviin ja yrityksiin. Hänellä on harjoittelupaikan hakemista varten tehdyt aineistot ja hän on aktiivisesti hakenut alan harjoittelutehtäviin. Hän osaa selvittää työ- ja harjoittelutehtäviin liittyviä sopimuksia ja työehtoja. Opiskelija on osallistunut yritystilaisuuksiin, ammattiin liittyviin messu- ja seminaaritilaisuuksiin. Opiskelija on laatinut itselleen harjoittelujaksojen osaamistavoitesuunnitelman ja urasuunnitelman. Opiskelija on suorittanut korttikoulutukset.

Aika ja paikka

Kampuksella, verkossa, seminaareissa, tukkureilla, yrityksissä ja tapahtumissa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Korttikoulutukset ja harjoitustyöt.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Korttikoulutukset: Hätä-EA, Työturvakortti, Tulityökortti

Hätäensiapu, 4h pakollinen pienryhmätunti. Pienryhmän max koko 13 henkeä.
Ensiapu toteutetaan lähiopetuksena ja harjoitellaan kaverille ensiaputekniikoita ja elvytetään (pukeutuminen liikuntatuntityyppisesti suositeltavaa).

Työturvakorttikoulutus on 8h, jonka päätteeksi on tentti.

Tulityökortti sisältää sammutusharjoitukset kampuksella.

Tämän lisäksi kirjallisia harjoitustöitä.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 h

Korttikoulutukset 20 h
Kirjalliset harjoitustyöt 115 h.

Sisällön jaksotus

Korttikoulutukset käynnistyvät alkusyksystä, kirjalliset harjoitustyöt kestävät helmikuulle asti.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole, AHOTointi normaalisti.

Tavoitteet (OJ)

Opintojakson suoritettuaan opiskelija:

• Tunnistaa alan työtehtäviä ja toimijoita
• Osaa selvittää eri tehtävien vaatimustasoja
• Osaa laatia työhakemuksen ja CV:n sekä osaa esitellä osaamistaan
• Osaa arvioida osaamistaan työelämän vaatimuksiin nähden
• Osaa selvittää perustiedot alan työsuhteisiin liittävästä lainsäädännöstä
• Osaa tunnistaa työelämän peruspääsäännöt ja omat kehittämistarpeensa niihin nähden
• Suorittaa työturvallisuuskortin, tulityökortin ja hätäensiapukoulutuksen.

Sisältö (OJ)

Harjoittelun laatuvaatimukset, harjoitteluun liittyvät sopimukset ja menettelytavat, harjoittelun raportointi ja muut käytänteet, tietoa työsuhteesta ja harjoittelupaikan hakemisesta.
Harjoittelun valmennus opintojaksoon kuuluvat opiskelijakunnan järjestämät harjoitteluinfot, harjoittelun ohjaus ennen ensimmäistä harjoittelujaksoa ja koulutusohjelmakohtaiset infotilaisuudet sekä yritystilaisuudet.
Turvallisuustekniikan perusteet, työturvallisuus, tulityöt, ensiapu.

Lisätiedot (OJ)

Opiskelija osallistuu harjoittelun valmennukseen ennen varsinaista harjoittelujaksoa. Valmennukseen osallistuminen on edellytys varsinaisen harjoittelujaksojen aloittamiseksi.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: Opiskelija on tutustunut laajasti talotekniikan alan eri työtehtäviin ja yrityksiin. Hänellä on harjoittelupaikan hakemista varten tehdyt aineistot ja hän on aktiivisesti hakenut alan harjoittelutehtäviin. Hän osaa selvittää työ- ja harjoittelutehtäviin liittyviä sopimuksia ja työehtoja. Opiskelija on osallistunut yritystilaisuuksiin, ammattiin liittyviin messu- ja seminaaritilaisuuksiin. Opiskelija on laatinut itselleen harjoittelujaksojen osaamistavoitesuunnitelman ja urasuunnitelman. Opiskelija on suorittanut korttikoulutukset.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla ylläpidon ja huollon vaikutuksen rakennuksen elinkaaren aikaisiin kustannuksiin
- ottaa huomioon niin suunnittelu- kuin toteutusvaiheessa taloteknisten järjestelmien ylläpito näkökohdat
- laatia tavanomaisia huolto-ohjeita ja -kirjoja ja selvittää kiinteistön hoitoon liittyviä sopimus käytäntöjä
- analysoida talotekniikan vanhoja, tämän hetkisiä ja tulevaisuuden mahdollisuuksia ja eri ratkaisujen vaikutuksia niihin.
- arvioida erilaisten lvi-teknisten järjestelmien ja laitteiden iän ja kunnon ja tehdä korjausrakentamisen kannalta ehdotuksia joko säilytys päätöksen tai uusimispäätöksen pohjaksi
- tunnistaa kiinteistön ylläpitoon liittyvän päätöksenteon ja rakennuttamisprosessin erilaisilla kiinteistönomistajilla.

Sisältö (OJ)

Rakennuksen toimivuuden varmistaminen. Rakennuksen käyttö- ja huolto-ohjeen laatiminen sekä sen käyttäminen. Tekninen ja taloudellinen käyttöikä. Laskennallinen kulutus ja kulutusseuranta mittauksineen. Kuntotutkimukset ja kuntokartoitukset. Korjaustarpeen aktiivinen havaitseminen ja korjaamisen myynti.
Kiinteistön korjaustarpeiden syyt ja korjausten ajoittuminen, korjauskustannukset ja niihin varautuminen

Esitietovaatimukset (OJ)

LVI-taloteknikan soveltaminen toimitiloissa

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kuvailla perusasiat kiinteistön talotekniikan ylläpidosta ja siihen liittyvistä asiakirjoista. Hän osaa etsiä tietoa taloteknisten järjestelmien elinkaaresta ja saneerausmenetelmistä.Opiskelija osaa tehdä selvitystä liittyen todellisen kohteen LVI-talotekniikkaan, mutta laadituissa dokumenteissa on puutteita, jotka estävät niiden luovuttamisen mahdolliselle toimeksiantajalle.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kuvailla laaajasti kiinteistön talotekniikan ylläpitoa ja siihen liittyvien asiakirjojen sisältöä. Hän osaa soveltaa tietoa taloteknisten järjestelmien elinkaaresta ja vertailla saneerausmenetelmiä. Opiskelija osaa tehdä selvitystä liittyen todellisen kohteen LVI-talotekniikkaan. Laaditut dokumentit on luovutettu sovitussa aikataulussa ja niissä ei ole luovutettaessa oleellisia puutteita. Opiskelija esittää havaintonsa ja toimenpide-ehdotuksensa toimeksiantajaa tyydyttävällä tavalla.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kuvailla kattavasti kiinteistön talotekniikan ylläpitoa ja siihen liittyvien asiakirjojen sisältöä. Hän osaa soveltaa tietoa taloteknisten järjestelmien elinkaaresta ja tehdä perusteltuja valintoja saneerausmenetelmiä. Opiskelija tekee ammattimaisesti selvityksen liittyen todellisen kohteen LVI-talotekniikkaan. Laaditut dokumentit ovat laadukkaita ja luovutettu sovitussa aikataulussa. Opiskelija tekee havaintoja ja toimenpide-ehdotuksia joilla on merkittävää vaikutusta toimeksiantajalle.
Opiskelija kykenee ottamaan johtavan roolin pienryhmän työskentelyn etenemisessä.

Aika ja paikka

9.2024-12.2024
Lähiopetus TAMK.
Harjoituskohde/kohteet

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi harjoitustöiden ja projektityön perusteella.
hyväksytty suoritus = Sisällöltään tehtävänannon mukainen projektityö sekä harjoitustyöt, em. palautettu ajallaan.
Kurssin arvosana :
Harjoitustyö 1 = 20%
Harjoitustyö 2 = 20%
Projektityö = 60%

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luento-opetus, itseopiskelu, harjoitustyöt, projektityö

Oppimateriaalit

Kiinteistön kuntoarvio. Rakennustietosäätiö 2014.
Ohjekortit;
RT 18-11243,
RT 103003
RT 103097
jne.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Luennot 1/4
Itseopiskelu 1/4
Harjoitustyöt 2/4

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Erikseen sovittava suoritustapa.

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssia koskevat tiedotteet julkaistaan Moodlen keskusteluosiossa

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- soveltaa taloteknistä osaamistaan toteutusprojekteissa ja työmaahoidossa
tehdä käytännössä projektin hoitoon liittyviä tehtäviä

Sisältö (OJ)

Talotekniikanprojektinhoidon tehtävät ja työkuva
Työskentely todellisessä toteutusprojektissa projektin hoitajan avustajana tai aiheeisiin liittyvä kehitysprojekti

Esitietovaatimukset (OJ)

Sähköinen talotekniikka asuinkiinteistössä tai LVI-talotekniikkaratkaisut asuinkiinteistössä

Lisätiedot (OJ)

Oppimistehtävät sovitaan työtehtäväkohtaisesti

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on osallistunut projektihoidon tehtäviin, mutta työskentely ei ole ollut oma-aloitteista. Sovittujen aikataulujen noudattaminen on ollut osin puutteellista. Työelämän palaute on ollut tyydyttävä. Projektityöskentelyn tavoitteiden asetteluja oman oppimisen raportointi on ollut suppeaa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on tunnistanut omia oppimistavoiteitana ja kehittänyt omaa projektinhoito-osaamistaan tavoitteiden mukaisesti. Opiskelija on työskennellyt projektihoidon tehtävissä sovittujen tavoitteiden mukaisesti ja työelämän edustajan palaute on hyvää. Sovittuja aikatauluja on noudatettu ja raportointi kattavaa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelija on tuonut esiin projektihoitoon liittyviä kehittämisehdotuksia. Hänen saamansa palaute työelämänjaksosta on kiitettävää. Opiskelija on toiminut aktiivisesti ja oma-aloitteisesti tavoitteiden asettelussa, työskentelyssä ja loppuraportoinnissa.

Aika ja paikka

Työssäoppimisjakso suoritetaan keväällä, joissakin tapauksissa sen on voinut suorittaa kesällä erillään harjoittelutunneista

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

kurssilla ei ole tenttiä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Työelemäjakson raportin ja seminaarin perusteella asteikolla 0-5

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Kurssi suoritetaan yrityksessä suoritettavien oppimistehtävien pohjalta. Opiskelija tekee raportin oppimastaan joka arvioidaan jakson päätteeksi.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 h

80 h työssäoppimista
50 h raportti
5 h seminaariesitys

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

ei ole

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Toteutetaan työelämän kanssa yhteistyössä yrityksissä suoritettavien oppimistehtävien muodossa.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- laskea mitoittavan jäähdytystarpeen jäähdytys- ja kylmäteknisiä järjestelmiä varten
- kuvailla jäähdytys- ja kylmäteknisten järjestelmien toiminnan ja miten ne liittyvät osana rakennuksen toimintaa
- esittää kylmätekniikan termodynaamiset perusprosessit sekä tunnistaa jäähdytys- ja kylmäjärjestelmien yleiset kytkentä- ja laitoskaaviot sekä pääkomponentit
- laskea kylmäprosessin massa- ja energiataseita sekä piirtää kylmäprosessin kylmäaineen logp,h-piirrokselle.
- selvittää kylmäalan viranomaismääräykset
- selvittää kylmä ja jäähdytysalan laitteita ja laitevalmistajia
- vastaanottaa jäähdytys- ja kylmäjärjestelmän.

Sisältö (OJ)

Jäähdytystarpeen laskentaperiaatteet. Kaukokylmä ratkaisuna.
Kompressorijäähdytyksen perusprosessit, kylmäaineet, keskeiset standardit ja viranomaismääräykset, kylmävarastot, ilmastoinnin jäähdytysjärjestelmät, lämpöpumput, jäähdytys- ja kylmälaitoksen putkikytkennät ja säätö, kompressorit, höyrystimet ja lauhduttimet, paisuntaventtiilit ja muut laitoskomponentit. Kylmäkoneiden voiteluöljyt, kylmäprosessin ja laitteiden mitoitusohjelmistot

Esitietovaatimukset (OJ)

Lämmitys- ja energiatekniikka

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kuvata kylmäaineen kiertoprosessin ja lukea log p,h diagrammia ja käyttää kylmätekniikkaan liittyviä perusyhtälöitä. Opiskelija osaa laskea tavanomaisen rakennuksen jäähdytystarpeen yksinkertaisella menetelmällä ja mitoittaa jäähdytystehoa vastaavat jäähdytyslaitteet sekä kuvata erillaisten jäähdytysjärjestelmien toimintaperiaatteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa log p,h diagrammista saatuja arvoja ja Käyttää sovelletusti kylmätekniikkaan liittyviä perusyhtälöitä. Opiskelija osaa laskea rakenteisiin perustuvalla menetelmällä rakennuksen jäähdytystarpeen ja perustella jäähdytystehoa vastaavat jäähdytyslaiteen valinnan sekä mitoittaa erillaiset jäähdytysjärjestelmät.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa yhdistää jäähdytysjärjestelmän osana isompaa kokonaisuutta. Opiskelija osaa huomioida ulkoiset tekijät jäähdytystehon laskemisessa.

Aika ja paikka

Pääsääntöisesti 3+2h lähituntia viikossa, jäähdytystekniikka 3. periodissa ja kylmätekniikka 4. periodissa.
Muutokset mahdollisia, niistä tiedotetaan aikaisemmin

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla on 2 välikoetta, (kylmätekniikka ja jäähdytystekniikka). Kumpikin välikoe on suoritettava hyväksytysti.
Uusintatentit 2 kpl järjestetään talotekniikan yleisinä uusintapäivinä alkuvuodesta 2025.
Harjoitustöiden palautusaika sovitaan kurssin aikana

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Suoritus arvioidaan asteikolla 0-5.
2 kpl välikokeita, laskuharjoitukset ja arvioitavat harjoitustyö.
Osasuoritusten tarkempi painotus on esitetty kurssin aloituskalvoilla
Tentillä voi korvata ainoastaan välikokeet.
Arvioitavien tehtävien lisäksi kurssilla voi olla tunti- ja kotitehtäviä mitkä arvioidaan hyväksytty/ hylätty menetelmällä.
Osallistuminen RETARA-yhteistyöhön arvioidaan myös hylätty/hyväksytty-asteikolla.
Kurssin läpäisyyn vaaditaan kaikkien osasuoritusten hyväksytty läpäisy.
Jäähdytyksen harjoitustyöstä saa lisäpisteitä hyväksytyn tentin arvosanaan. Myöhässä palautettu harjoitustyö arvioidaan asteikoilla hyväksytty-hylätty, eikä siitä saa lisäpisteitä tenttin.
Hyväksyttyjä harjoitustöiden arvosanoja ei voi korottaa.
Kurssin palautuksia ei oteta vastaan enää toisen uusintatentin jälkeen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Tuntiopetus, demonstraatiot, itseopiskelu, tunti- ja kotilaskut, harjoitustyö, tentti/välikoe.

Oppimateriaalit

Moodlessa jaettava materiaali
Oppikirjat:Kylmätekniikan osuus: Hakala, Kaappola, Kylmälaitoksen suunnittelu, 6. painos, 2022.
Jäähdytystekniikan osuus: Sandberg E, Ilmastointilaitoksen mitoitus, 2014
Muita kirjallisuutta Kaappola, Hirvelä, Jokela, Kianta: Kylmätekniikan perusteet, 2011 ja A. Aittomäki: Kylmätekniikka, 4.painos

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähitunteja noin 67 h sis. kenttäharjoitustyöt yms.
Välikokeet 2+2 h.
Harjoitustyö n. 15 h
Kurssiin sisältyy itsenäistä opiskelua noin 53 h

Sisällön jaksotus

Lähituntien (3 + 2h/vko) aikataulutettu sisältökuvaus jaetaan opintojakson alussa.
Ensimmäisen välikokeen sisältöön kuuluu jäähdytysjärjestelmät.
Toisen välikokeen sisältöön kuuluu kylmäaineprosessi ja siihen liittyvät asiat.

Kurssilla tehdään RETARA-projektiin jäähdytystarpeen laskennat, jäähdytysjärjestelmän kuvaukset ja järjestelmäkaavio mitoituksineen.
Jäähdytysosuuden harjoitustyö liittýy keväällä suoritettavan Talotekniikan sovellusprojektin rakennukseen.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssin voi suorittaa AHOTointi menettelyllä. AHOTointi koskee koko kurssin sisältöä, yksittäisiä osia ei voi AHOTtoida. Ahotointi hakemus tulee jättää kolme viikkoa kurssin aloituksen jälkeen.
Ahotointi testinä on kirjallinen osuus ja kurssilla suoritettava jäähdytysosuuden harjoitustyö

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kurssilla pyritään järjestämään kohdekäynti

Lisätietoja opiskelijoille

Esitietovaatimuksena Lämmitys- ja energiatekniikka-opintojakson hyväksytty suoritus tai vastaavat tiedot.
Kurssi liittyy harjoitustyön kautta seuraaviin LVI-talotekniikan kursseihin:
Lämmitys- ja energiatekniikan sovellukset (5T00EI02) ja Ilmastointitekniikka 2 ja äänitekniikka (5T00EI06)

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Välikoe tai tenttisuoritus tai vaaditut harjoitus tai tunti- ja kotitehtävät suorittamatta hyväksytysti

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- laskea mitoittavan jäähdytystarpeen jäähdytys- ja kylmäteknisiä järjestelmiä varten
- kuvailla jäähdytys- ja kylmäteknisten järjestelmien toiminnan ja miten ne liittyvät osana rakennuksen toimintaa
- esittää kylmätekniikan termodynaamiset perusprosessit sekä tunnistaa jäähdytys- ja kylmäjärjestelmien yleiset kytkentä- ja laitoskaaviot sekä pääkomponentit
- laskea kylmäprosessin massa- ja energiataseita sekä piirtää kylmäprosessin kylmäaineen logp,h-piirrokselle.
- selvittää kylmäalan viranomaismääräykset
- selvittää kylmä ja jäähdytysalan laitteita ja laitevalmistajia
- vastaanottaa jäähdytys- ja kylmäjärjestelmän.

Sisältö (OJ)

Jäähdytystarpeen laskentaperiaatteet. Kaukokylmä ratkaisuna.
Kompressorijäähdytyksen perusprosessit, kylmäaineet, keskeiset standardit ja viranomaismääräykset, kylmävarastot, ilmastoinnin jäähdytysjärjestelmät, lämpöpumput, jäähdytys- ja kylmälaitoksen putkikytkennät ja säätö, kompressorit, höyrystimet ja lauhduttimet, paisuntaventtiilit ja muut laitoskomponentit. Kylmäkoneiden voiteluöljyt, kylmäprosessin ja laitteiden mitoitusohjelmistot

Esitietovaatimukset (OJ)

Lämmitys- ja energiatekniikka

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kuvata kylmäaineen kiertoprosessin ja lukea log p,h diagrammia ja käyttää kylmätekniikkaan liittyviä perusyhtälöitä. Opiskelija osaa laskea tavanomaisen rakennuksen jäähdytystarpeen yksinkertaisella menetelmällä ja mitoittaa jäähdytystehoa vastaavat jäähdytyslaitteet sekä kuvata erillaisten jäähdytysjärjestelmien toimintaperiaatteita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa log p,h diagrammista saatuja arvoja ja Käyttää sovelletusti kylmätekniikkaan liittyviä perusyhtälöitä. Opiskelija osaa laskea rakenteisiin perustuvalla menetelmällä rakennuksen jäähdytystarpeen ja perustella jäähdytystehoa vastaavat jäähdytyslaiteen valinnan sekä mitoittaa erillaiset jäähdytysjärjestelmät.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa yhdistää jäähdytysjärjestelmän osana isompaa kokonaisuutta. Opiskelija osaa huomioida ulkoiset tekijät jäähdytystehon laskemisessa.

Aika ja paikka

Lähiopetus lukujärjestyksen mukaisesti.
Muutokset mahdollisia, niistä tiedotetaan aikaisemmin

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla on 2 välikoetta, (kylmätekniikka ja jäähdytystekniikka). Kumpikin välikoe on suoritettava hyväksytysti.
Uusintatentit 2 kpl järjestetään talotekniikan yleisinä uusintapäivinä syksyllä 2025.
Harjoitustöiden palautusaika sovitaan kurssin aikana

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Suoritus arvioidaan asteikolla 0-5.
2 kpl välikokeita, laskuharjoitukset ja arvioitavat harjoitustyö.
Tentillä voi korvata ainoastaan välikokeet.
Arvioitavien tehtävien lisäksi kurssilla voi olla tunti- ja kotitehtäviä mitkä arvioidaan hyväksytty/ hylätty menetelmällä.
Osallistuminen RETARA-yhteistyöhön arvioidaan myös hylätty/hyväksytty-asteikolla.
Kurssin läpäisyyn vaaditaan kaikkien osasuoritusten hyväksytty läpäisy.
Jäähdytyksen harjoitustyöstä saa lisäpisteitä hyväksytyn tentin arvosanaan. Myöhässä palautettu harjoitustyö arvioidaan asteikoilla hyväksytty-hylätty, eikä siitä saa lisäpisteitä tenttin.
Hyväksyttyjä harjoitustöiden arvosanoja ei voi korottaa.
Kurssin palautuksia ei oteta vastaan enää toisen uusintatentin jälkeen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Tuntiopetus, demonstraatiot, itseopiskelu, tunti- ja kotilaskut, harjoitustyö, tentti/välikoe.

Oppimateriaalit

Moodlessa jaettava materiaali
Oppikirjat:Kylmätekniikan osuus: Hakala, Kaappola, Kylmälaitoksen suunnittelu, 6. painos, 2022.
Jäähdytystekniikan osuus: Sandberg E, Ilmastointilaitoksen mitoitus, 2014
Muita kirjallisuutta Kaappola, Hirvelä, Jokela, Kianta: Kylmätekniikan perusteet, 2011 ja A. Aittomäki: Kylmätekniikka, 4.painos

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähitunteja noin 40 h sis. kenttäharjoitustyöt yms.
Välikokeet 2+2 h.
Harjoitustyö n. 40 h
Kurssiin sisältyy itsenäistä opiskelua noin 53 h

Sisällön jaksotus

Jäähdytyksestä ja kylmätekniikasta on omat välikokeensa kevään aikana.

Kurssilla tehdään RETARA-projektiin jäähdytystarpeen laskennat, jäähdytysjärjestelmän kuvaukset ja järjestelmäkaavio mitoituksineen.
Jäähdytysosuuden harjoitustyö liittýy keväällä suoritettavan Talotekniikan sovellusprojektin rakennukseen.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssin voi suorittaa AHOTointi menettelyllä. AHOTointi koskee koko kurssin sisältöä, yksittäisiä osia ei voi AHOTtoida. Ahotointi hakemus tulee jättää kolme viikkoa kurssin aloituksen jälkeen.
Ahotointi testinä on kirjallinen osuus ja kurssilla suoritettava jäähdytysosuuden harjoitustyö

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kurssilla pyritään järjestämään kohdekäynti

Lisätietoja opiskelijoille

Esitietovaatimuksena Lämmitys- ja energiatekniikka-opintojakson hyväksytty suoritus tai vastaavat tiedot.
Kurssi liittyy harjoitustyön kautta seuraaviin LVI-talotekniikan kursseihin:
Lämmitys- ja energiatekniikan sovellukset (5T00EI02) ja Ilmastointitekniikka 2 ja äänitekniikka (5T00EI06)

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Välikoe tai tenttisuoritus tai vaaditut harjoitus tai tunti- ja kotitehtävät suorittamatta hyväksytysti

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvata pientalon suunnitteluprosessin ja sen eri osapuolet
- osaa suunnitella ja dokumentoida pientalon talotekniset järjestelmät projektiryhmän jäsenenä ja hoitaa oman vastuualueensa tehtävät
- määritellä tavoitekuvauksia ja kirjata niiden pohjalta tilamäärityksiä ja huonekortteja
- suunnitella ja seurata aikataulua.

Sisältö (OJ)

Taloteknisen suunnittelun periaatteet, osapuolet, aikataulusuunnittelu, tavoitekuvaukset, tilamäärittelyt, huonekortit. Taloteknisten järjestelmien suunnitelmadokumenttien laadinta.

Lisätiedot (OJ)

Suunnittelukohteesta jokainen tekee oman suuntautumisen mukaisen suunnitelman osallistuen suunnitteluryhmässä kaikkien suunnitelmien laadintaan.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija perustee projektissa tehtyjä ratkaisuja ja valintoja jonkin verran. Opiskelijan aikataulussa pysyminen ja osallistuminen ohjauspalavereihin on ollut tyydyttävällä tasolla. Työskentely edellyttää erityistä ohjausta ja kirjalliset tai suulliset palautukset ovat selkeäsi vajavaisia. Muiden töistä annettu vertaisarviointi on tehty.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa tuottaa ja dokumentoida rakenteeltaan ja tyyliltään ehjän ja viimeistellyn kokonaisuuden. Harjoitustyössä vaaditut dokumentit ovat huolellisesti tehtyjä ja viimeisteltyjä. Raportointi noudattaa yleisiä raportointiohjeita.
Opiskelija osaa perustella tehtyjen ratkaisujen taustatekijät. Opiskelija osoittaa tehneensä itsenäistä ja oma-aloitteista selvitystyötä. Työskentelyssä ja työssä korostuu pyrkimys ammatilliseen kehittymiseen ja ammattimaiseen työhön ja lopputulokseen. Opiskelija on pääosin pysynyt pääsääntöisesti sovitussa aikataulussa ja osallistunut aktiivisesti ohjaustilanteisiin. Osaa tulkita muiden laatimia aineistoja ja antaa niistä rakentavaa palautetta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Työn kirjallisessa ja suullisessa palautuksessa ei esiinny huomautettavaa. Opiskelija osoittaa kirjallisella dokumentoinnilla ja palautustilaisuuden suullisella esittelyllä kykenevänsä tekemään itsenäistä ja oma-alotteitteista selvitystyötä, vertailemaan erilaisia ratkaisuvaihtoehtoja ja tarkastelemaan suunnittelutyötä eri näkökulmista. Ohjauspalavereihin osallistuminen on ollut aktiivista ja työ on kiitettävästi aikataulussa. Opiskelijalla osoittaa hallitsevansa talotekniikan kokonaisratkaisut osana asuinrakennusta. Osaa tulkita muiden laatimia aineistoja ja antaa niistä kehittävää palautetta.

Aika ja paikka

Lähitunnit lukujärjestyksen mukaisesti, jolloin opetushenkilökunta on paikalla opastamassa.

Läsnäolo avaustilaisuudessa 3.9 sekä loppuseminaarissa 10.12 on enemmän kuin suositeltavaa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Toteutuksella ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Jatkuva arviointi perustuu syksyn aikana tuotettuun suunnitteluprojektiin. Palautus tehdään vaiheittain neljänä suunnitelmadokumenttien palautuksena sekä loppuseminaarina. Jokainen palautus vertaisarvioidaan.

Palautusaikataulun noudattaminen on opintojakson luonteen vuoksi välttämätöntä. Myöhästyneet palautukset johtavat enimmillään arvosanaan "tyydyttävä".

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opintojaksolla toteutetaan harjoitustyönä talotekniikka pientaloon. Opiskelu koostuu teemaluennoista, pienryhmätyöskentelystä ja suunnitteluparin kanssa toteutettavasta suunnitteluprojektista. Samanaikaisesti järjestettävä opintojakso "Talotekniikka asuinrakennuksessa" käsittää runsaasti opintojaksolla hyödyllistä tietosisältöä ja on suositeltavaa suorittaa samanaikaisesti.

Oppimateriaalit

ST- ja RT-kortisto
Alan standardit
Luentomateriaalit

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op. vastaa kuormitukseltaan noin 135 työtuntia.

Sisällön jaksotus

1. ja 2. periodi.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Aiemmin hankitun osaamisen osoittamistapa sovitaan opintojakson alussa.

Tavoitteet (OJ)

Tämä opintojakso tarjoaa opiskelijalle perusteet LVI-teknisestä dokumentoinnista ja taitoja hyödyntää LVI-suunnitteluohjelmistoa LVI-dokumenttien laadintaan. Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:
• lukea, laatia, päivittää ja ylläpitää eri aikakausina laadittuja LVI-piirustuksia ja dokumentteja.
• käyttää suunnitteluohjelmistoa LVI-teknisten dokumenttien perustyökaluna näiden laadinnassa ja tulkitsemisessa.
• havainnoida rakennetusta ympäristöstä taloteknisiä laitteita ja ratkaisuja sekä lukea ja tuottaa niistä teknisiä dokumentteja.
• tunnistaa LVI-tekniset suunnitteluasiakirjat ja piirrosmerkit sekä osaa hyödyntää niitä koskevia määräyksiä ja ohjeita

Sisältö (OJ)

• Voimassa olevat LVI-dokumentointimääräykset ja –ohjeet
• Suunnitteluohjelmiston käyttö LVl-suunnittelussa ja –urakoinnissa
• Suunnitteludokumenttien laadinta
• Olemassa olevan asennuksen selvittely ja dokumentaatio

Esitietovaatimukset (OJ)

Suositellaan opintojakso Johdatus talotekniikkaan ja tekniseen dokumentointiin tai vastaavat tiedot

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää talotekniikan suunnitteluohjelmistoa LVI-teknisten dokumenttien laadintaan. Työskentely on hapuilevaa ja jäljittelevää. Opiskelija tunnistaa käytössä olevat LVI-piirrosmerkit ja tavanomaiset LVI-tekniset dokumentit.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää talotekniikan suunnitteluohjelmistoa monipuolisesti tavanomaisen LVI-järjestelmän dokumentointiin ja suunnitteluun. Opiskelija tunnistaa LVI-tekniset dokumentit ja niiden käyttötarkoitukset.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää talotekniikan suunnitteluohjelmistoa sujuvasti ja monipuolisesti erilaisten LVI-teknisten järjestelmien viimeisteltyyn dokumentointiin ja suunnitteluun. Opiskelija soveltaa ohjelman käyttöä oma-aloitteisesti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- pelkistää sähköiset ja magneettiset ilmiöt sekä virtapiirit suureiksi ja niiden välisiksi lainalaisuuksiksi ja tuottaa laskennallisia ennusteita suureyhtälöiden avulla halutuille suureille
- esittää ongelmiin perustellun ratkaisun teknis-luonnontieteellisistä lähtökohdista
Opiskelija tuntee
- sähkö- ja magneettikenttien syntymisen periaatteet ja niiden merkityksen koneiden ja laitteiden toiminnassa.

Sisältö (OJ)

Sähkö- ja magneettikenttä, virtapiirit ja sähköiset komponentit, materiaalien sähköiset ja magneettiset ominaisuudet, sähkömagneettinen induktio, sähköisten antureiden toimintaperiaatteet.

Esitietovaatimukset (OJ)

Mekaniikka, lämpö- ja virtausoppi.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa käyttää sähköstatiikkaan ja magnetismiin liittyviä suureita ja yksiköitä, osaa analysoida ilmiöitä kvalitatiivisesti ja ratkaista yksinkertaisia ongelmia, jotka ovat esitettyjen esimerkkien kaltaisia.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Esimerkkitilanteiden lisäksi opiskelija osaa myös soveltaa sähköstatiikan ja magnetismin peruslakeja uusiin tilanteisiin ja osaa perustella tekemänsä ratkaisut.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys sähköstatiikan ja magnetismin peruslaeista, niiden välisistä yhteyksistä ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä sujuva taito analysoida ongelmia ja perustella tekemänsä ratkaisut.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Perustason koe kurssin aikana, tämän läpäisemällä saa arvosanan 1. Tämä on automaattitarkisteinen Moodle-tentti, jota voi uusia niin monta kertaa kuin tarvitsee.

Loppukoe 16.2.2024
Uusintakokeet: 10.1.2025 ja 31.1.2025

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Perustason kokeen suorittamalla saa arvosanan 1.
Arvosanoihin 2-5 kerätään näyttöjä seuraavista:
- ennakkotehtävät
- kotitehtävät
- mittaustehtävät
- loppukoe

Toteutuksella noudatetaan yleisesti korkeakouluyhteisön ohjetta tekoälyn käytöstä.​
Toteutuksella opettaja voi antaa sekä sellaisia tehtäviä, joissa saa käyttää tai joissa ei saa käyttää generatiivista tekoälyä. ​
Mikäli opiskelija käyttää sallitusti oppimistehtävissään tekoälytyökalu(j)a apunaan, on hänen viitattava käyttämiinsä tekoälyihin ja toimitettava käyttämänsä syötteet (promptit) tehtävävastauksiensa yhteydessä.​

Mikäli opiskelija esittää tekoälyn tuottamat tulokset ominaan ilman viitteitä, lähteitä ja/tai syötteitä, opettaja voi olla hyväksymättä tuotosta tai vaatia sen tekemistä uudelleen.​
Opettajalla on oikeus kysyä opiskelijalta, onko hän mahdollisesti käyttänyt tekoälyä oppimistehtävässään.​

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

kontaktiopetus
verkko-opetus
harjoitustehtävät
yhteistoiminnallinen oppiminen
mittaustehtävät

Oppimateriaalit

Inkinen & Tuohi: Momentti 2 Insinöörifysiikka
Maol:n tai Tammertekniikan kaavasto
Kurssimateriaalia löytyy Moodle-pohjalta

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

laskennallinen kokonaiskuormitus 3 op * 27h/op = 81 h

Sisällön jaksotus

Aikataulu löytyy Moodlesta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

ei ole

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- tunnistaa kiinteistöjen/rakennetun ympäristön merkityksen energian käytölle, tehokkuudelle ja mahdollisuudet myös energian tuotannolle
- selvittää rakentamista ohjaavan keskeisen kansallisen ja kansainvälisen lainsäädännön ja tunnistaa sen merkityksen rakennusten energiankäytön ohjauksessa.
- kuvailla rakennusten energiatalouteen liittyviä tekijöitä ja niihin liittyviä haasteita kokonaisvaltaisesti. Osaa laatia tavanomaisen kiinteistön energiataseselvityksen.
- tunnistaa uusiutuvien energialähteiden käyttömahdollisuuksia kiinteistöjen energialähteinä. Hän osaa tehdä teknistaloudellisia vertailuja eri ratkaisujen välillä
- Tunnistaa ympäristöhallinnon ja -hallintajärjestelmien
käytänteitä
- kuvailla kokonaisuutena kestävän kehityksen ja ympäristönnäkökulmien merkitystä rakentamisessa
ja rakentamisen elinkaaritalouden periaatteita
- luoda elinkaariarvioita (Life Cycle Assessment) ja elinkaarikustannuslaskelmia (Life Cycle Cost)

Sisältö (OJ)

Rakennetun ympäristön energiahuolto ja energian käyttö Suomessa ja ympäristövaikutukset. Rakennusten energiatehokkuutta säätelevät keskeiset säädökset ja ohjeet. Kiinteistön energiataseen laadinta. Energiatehokkuusvaatimukset. Energiakatselmustoiminnan periaatteet ja katselmusmallit. Rakennusterveys, sisäolosuhteet ja energiankäyttö.
Tuulivoiman, aurinkovoiman ja muiden uusiutuvien energialähteiden käyttö rakennuksissa. Elinkaarikustannuslaskelmien ja elinkaariarvioiden tavoitteet. Elinkaarikustannusten osatekijät ja niiden arviointi. Elinkaariarvioinnin vaiheet ja LCC:n ja LCA:n laskentatyökalut

Esitietovaatimukset (OJ)

Perusmatemaattinen osaaminen.

Suositellaan Tampere 3 energiapilotin opintojaksoa "Johdatus energiajärjestelmään" tai
LVi- tai sähköisen talotekniikan 1. ja 2. vuoden opintoja tai vastaavia tietoja

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa perusasiat Suomen sekä EU:n energiajärjestelmästä ja –politiikasta sekä sääntelystä. Hän tiedostaa käytön ja ylläpidon merkistyksen rakennuksen energian kulutukseen. Opiskelija osaa laatia energiataseen, mutta laskelmat puutteellisia.
Hän osaa nimetä joitakin energian käytön tehostamismahdollisuuksia sekä uusiutuvan energian käyttömahdollisuuksia. Opiskelija osaa kuvata talotekniikan elinkaarikustannuksiin ja ympäristövaikutuksiin liityviä tekjöitä ja käyttää elinkaarikustannuslaskentaan liittyviä perusyhtälöitä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa suomalaisen sekä eurooppalaisen energiajärjestelmän ominaispiirteistä ja tulevaisuuden kehityshaasteista sekä sääntelystä. Hän osaa arvioida käytön ja ylläpidon merkitystä rakennuksen energian kulutukseen. Opiskelija osaa laatia energiataseen ja siihen liittyvät laskelmat ja tunnistaa energian käytön tehostamismahdollisuuksia ja uusiutuvan energian käyttömahdollisuuksia sekä osaa tehdä niihin liittyviä laskelmia. Opiskelija osaa soveltaa talotekniikan elinkaarikustannuksiin ja ympäristövaikutuksiin liittyviä tekijöitä. Opiskelija osaa käyttää elinkaarikustannuslaskentaan liittyviä perusyhtälöitä ja yhdistellä niitä huomioiden talotekniikan järjestelmien kokonaisuudet.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa tietoa suomalaisen sekä eurooppalaisen energiajärjestelmän ominaispiirteistä ja tulevaisuuden kehityshaasteista sekä sääntelystä. Hän osaa arvioida kattavasti käytön ja ylläpidon merkitystä rakennuksen energian kulutukseen. Opiskelija osaa laatia energiataseen ja siihen liittyvät laskelmat ja ehdottaa energian käytön tehostamismahdollisuuksia ja uusiutuvan energian käyttömahdollisuuksia sekä osaa tehdä niihin liittyviä vaativia laskelmia. Opiskelija osaa soveltaa kattavasti talotekniikan elinkaarikustannuksiin ja ympäristövaikutuksiin liittyviä tekijöitä. Opiskelija osaa käyttää sovelletusti elinkaarikustannuslaskentaan liittyviä perusyhtälöitä ja yhdistellä niitä huomioiden talotekniikan järjestelmien kokonaisuudet ja kustannusvaikutukset.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksessä

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

2 kpl välitenttejä. Energiaosuuden jälkeen ensimmäinen ja elinkaari osuuden jälkeen toinen
Uusinta- ja korotustentit järjestetään 2 kpl TATEn yleisinä uusintapäivinä.
Kummankin osuuden voi uusia erikseen
Kurssin palautuksia ei oteta vastaan 28.2.2025 jälkeen

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Suoritus arvioidaan asteikolla 0-5
Arviointiin vaikuttaa:
- Tentit, jotka sisältävät energiaosuuden ja elinkaaritalousosion kummastakin osuusta tulee saada hyväksytty suoritus
- Toiminta ryhmissä ja ryhmien tuotokset
- Vertaisarviointi ja itsearviointi
- Pakollisten harjoitustöiden suorittamisen hyväksytysti

Kurssin oppimistehtävillä annetaan palautusaikataulu
Hyväksyttyjä harjoitustöitä ei voi korottaa
Kaikista osasuorituksista tulee päästä hyväksytysti läpi kurssin suorittamiseksi

Kurssin läpäisyyn vaaditaan kaikkien osasuoritusten hyväksytty läpäisy

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Energia-aiheiset opetukset toteutetaan PBL-menetelmää soveltaen
Tuntiopetus, kotitehtävät ja harjoitustyöt
Harjoitustehtävien palautusajankohdista sovitaan tunneilla.
Omalla ajalla tehtäviä tuotoksia ovat laskuharjoitukset ja tiedonhaku ryhmätöihin
Vierasluennot, joissa läsnäolopakko

Oppimateriaalit

Moodlessa jaettu aineisto
LVI-, ST- ja RT-kortistot
Motivan energiakatselmusohjeistus
Ilmastointilaitoksen mitoitus, Sandberg E, 2014
Muista lähteistä teemoihin liittyvä aineisto

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetusta on noin 50 h ja omaa itsenäistä opiskelua noin 85 h

Sisällön jaksotus

Kurssin tarkempi sisältö ja aikataulutus löytyy moodlesta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Kurssin voi suorittaa AHOTointi menettelyllä. Ahotointi hakemus tulee jättää kolme viikkoa kurssin aloituksen jälkeen.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Vierailevat asiantuntijaluennot työelämän edustajilta, sekä erillinen asiantuntijaseminaari, jossa esitelmiä alan erityisasiantuntijoilta.

Kansainvälisyys

Ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

Esitietovaatimus: Talotekniikan tutkinto-ohjelmien kolmen ensimmäisen lukuvuoden opinnot tai muutoin hankittu vastaava osaaminen.

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opit niitä laskemisen ja matemaattisen mallintamisen taitoja, joita tarvitset insinöörin ammatissa. Osa-alueena on differentiaali - ja integraalilaskenta

Opintojakson päätyttyä sinä
• tunnistat eksponentti- ja logaritmifunktiot
• osaat ratkaista eksponentti- ja logaritmiyhtälöitä ja soveltaa niitä tekniikan ongelmissa
• osaat matriisien peruslaskutoimitukset ja tunnet joitakin sovelluksia
• osaat käyttää raja-arvoon, derivaattaan ja integraaliin liittyviä käsitteitä ja merkintöjä
• osaat tulkita derivaatan muutosnopeutena
• osaat määrittää derivaatan ja integraalin graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti
• osaat ratkaista sovellustehtäviä, joiden mallintaminen vaatii derivaatan tai integraalin käyttöä
• kykenet esittämään ja perustelemaan loogisesti valitut ratkaisut
• osaat arvioida tekemiensä ratkaisujen järkevyyttä ja oikeellisuutta

Sisältö (OJ)

• eksponentti- ja logaritmifunktio
• eksponenttiyhtälö, logaritmiyhtälö
• matriisin peruskäsitteet ja laskutoimitukset (summa, luvulla kertominen, tulo, determinantti, käänteismatriisi)
• lineaarisen yhtälöryhmän ratkaiseminen matriiseilla
• joitakin matriisin sovelluksia
• raja-arvon käsite lyhyesti
• derivaatta kuvaajasta
• derivaatta numeerisesti
• derivaatan laskeminen derivointisääntöjen avulla
• korkeammat derivaatat (käydään merkinnän tasolla)
• joitakin derivaatan sovelluksia (esim. differentiaali ja kokonaisdifferentiaali, virheen arviointi ja ääriarvot)
• määrätty integraali graafisesti
• määrätty integraali numeerisesti
• integraalifunktion laskeminen integrointisääntöjen avulla
• analyysin peruslause, määrätty integraali symbolisesti
• joitakin integraalin sovelluksia (esim. matka, työ, pinta-ala, painopiste, keskiarvo, neliöllinen keskiarvo)

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija

• tunnistaa eksponentti- ja logaritmifunktiot
• osaa ratkaista yksinkertaisia eksponentti- ja logaritmiyhtälöitä
• osaa matriisien peruslaskutoimituksia
• osaa käyttää joitakin derivaattaan ja integraaliin liittyviä käsitteitä ja merkintöjä
• tietää periaatteen derivaatasta muutosnopeutena
• osaa määrittää tunnilla käytyjen yksinkertaisten esimerkkien kaltaisesti derivaatan ja integraalin graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti
• valittujen ratkaisujen esitykset ja perustelut saattavat olla puutteellisia
• tehtyjen ratkaisujen järkevyyden ja oikeellisuuden arvioinnissa saattaa olla puutteita

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija

• tunnistaa eksponentti- ja logaritmifunktiot
• osaa ratkaista eksponentti- ja logaritmiyhtälöitä ja soveltaa niitä tekniikan ongelmissa
• osaa matriisien peruslaskutoimitukset ja tuntee joitakin sovelluksia
• osaa käyttää raja-arvoon, derivaattaan ja integraaliin liittyviä käsitteitä ja merkintöjä
• osaa tulkita derivaatan muutosnopeutena
• osaa määrittää derivaatan ja integraalin graafisesti, numeerisesti ja symbolisesti
• osaa ratkaista sovellustehtäviä, joiden mallintaminen vaatii derivaatan tai integraalin käyttöä
• kykenee esittämään ja perustelemaan loogisesti valitut ratkaisut
• osaa arvioida tekemiensä ratkaisujen järkevyyttä ja oikeellisuutta

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaativampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla sinä opit LVI- talotekniikan kannalta tärkeää fysiikkaa, aihepiireinä virtaukset, paine, lämmön siirtyminen, lämpöenergia olomuodon muutoksissa, entalpia

Opintojakson suoritettuasi sinä
• Tiedät putkivirtausta kuvaavat suureet kuten virtausnopeus, tilavuus- ja massavirta, niiden yksiköt ja suureiden väliset riippuvuudet
• Tiedät staattisen, dynaamisen ja hydrostaattisen paineen käsitteet
• Osaat mallintaa kitkatonta virtausta ja tunnet viskositeetin käsitteenä
• Osaat laskea yksinkertaisen rakenteen lämmönvastuksen, lämmönläpäisykertoimen ja lämpövirran taso- ja sylinteripinnan läpi
• Osaat käsitellä kylmäaineprosessia aineen olomuodonmuutosten kautta, tiedät entalpian käsitteen ja ymmärrät kylmä- ja lämpökertoimen merkityksen
• Tunnet ideaalikaasun tilanyhtälön ja ymmärrät kaasujen tilasuureiden välisen riippuvuuden

Sisältö (OJ)

Virtaukset, lämmön siirtyminen, lämpö olomuodon muutoksissa, kylmäaineprosessit, kaasun tilanyhtälö

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija:
• tuntee aihepiiriin liittyviä olioita ja ilmiöitä
• osaa osittain liittää aihepiiriin liittyviä olioita ja ilmiöitä tekniikan ja arjen sovelluksiin
• tuntee aihepiirin olioihin ja ilmiöihin liittyviä suureita, niihin liittyviä yksiköitä ja suureiden välisiä lakeja vain tutuissa, esimerkinomaisissa tilanteissa.
• omaa puutteellisen kvalitatiivisen tason perusmielikuvan aihepiiriin liittyvistä ilmiöistä
• Tunnistaa aihepiiriin liittyvissä ongelmissa ilmeneviä fysiikan perusilmiöitä, kokonaisuus on osin jäsentymätön ja puutteellinen.
• osaa kuvailla kvalitatiivisella tasolla joitain aihepiiriin liittyvien ongelmien ratkaisujen perusperiaatteita ja tekee ratkaisunsa aiemmin opiskeltujen esimerkkien kopioina.
• tunnistaa tuettuna tai aiempaan esimerkkiin perustuen ongelmista niihin liittyvät suureet ja niiden säilymisen tai muuttumisen
• ongelmien ratkaisuissa tarvittavien lakien valinta tapahtuu tukeen nojautuen tai valmiisiin esimerkkimalleihin. Mallien omatoiminen valinta on epävarmaa ja osin satunnaista.
• osaa ratkaista laskennallisia ongelmia tilanteissa, jotka ovat esimerkinomaisesti tuttuja
• osaa joskus ilmoittaa laskennallisten ongelmien ratkaisut sopivalla esittämistarkkuudella
• opiskelijalla on haasteita perustella suullisesti tai kirjallisesti tekemänsä valinnat
• laskennallisten ratkaisujen oikeellisuuden ja luotettavuuden arvioimisessa on haasteita.
• Toimii aihepiiriin liittyvässä mittauksessa osana ryhmää

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

• tuntee aihepiiriin liittyvät oliot ja ilmiöt
• osaa liittää aihepiiriin liittyvät oliot ja ilmiöt tekniikan ja arjen sovelluksiin
• tuntee aihepiirin olioihin ja ilmiöihin liittyvät suureet, niiden yksiköt ja suureiden väliset fysiikan peruslait
• omaa oikean kvalitatiivisen tason perusmielikuvan aihepiiriin liittyvistä ilmiöistä
• osaa tunnistaa aihepiiriin liittyvästä ongelmista ne fysiikan perusilmiöt, jotka ovat merkityksellisiä ongelmien ratkaisun kannalta
• osaa kuvailla kvalitatiivisella tasolla aihepiiriin liittyvien ongelmien ratkaisujen perusperiaatteita ja perustella tekemiään ongelmien ratkaisuihin liittyviä valintoja
• tunnistaa ongelmista niihin liittyvät suureet ja niiden säilymisen tai muuttumisen
• osaa valita ongelmien ratkaisuissa tarvittavat lait
• Tuntee käyttämiensä lakien rajoitteet
• osaa ratkaista laskennalliset ongelmat perustellusti valitsemiaan lakeja hyväksi käyttäen
• osaa ilmoittaa laskennallisten ongelmien ratkaisut sopivalla esittämistarkkuudella
• osaa perustella suullisesti tai kirjallisesti tekemänsä valinnat
• osaa arvioida tekemiensä laskennallisten ratkaisujen järkevyyttä, oikeellisuutta ja luotettavuutta
• osaa toteuttaa aihepiiriin liittyvän yksinkertaisen mittauksen ja tulkita saamiaan tuloksia omaksumiensa suureiden ja peruslakien kautta

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

• tuntee aihepiiriin liittyvät oliot ja ilmiöt ja niiden liittymisen muihin aihepiireihin
• osaa liittää kattavasti aihepiiriin liittyvät oliot ja ilmiöt tekniikan ja arjen sovelluksiin
• tuntee perusteellisesti aihepiirin olioihin ja ilmiöihin liittyvät suureet, niiden yksiköt ja suureiden väliset fysiikan peruslait ja tuntee niiden rajoitteet
• omaa oikean kvalitatiivisen tason perusmielikuvan aihepiiriin liittyvistä ilmiöistä ja osaa sanoittaa sitä toisille
• osaa tunnistaa aihepiiriin liittyvästä ongelmista ne fysiikan perusilmiöt, jotka ovat merkityksellisiä ongelmien ratkaisun kannalta
• osaa kuvailla kvalitatiivisella tasolla aihepiiriin liittyvien ongelmien ratkaisujen perusperiaatteita ja perustella tekemiään ongelmien ratkaisuihin liittyviä valintoja
• tunnistaa ongelmista laaja-alaisesti niihin liittyvät suureet, ja niiden säilymisen tai muuttumisen
• osaa valita ongelmien ratkaisuissa tarvittavat lait
• Tuntee käyttämiensä lakien rajoitteet
• osaa ratkaista laskennalliset ongelmat perustellusti valitsemiaan lakeja hyväksi käyttäen
• osaa ilmoittaa laskennallisten ongelmien ratkaisut sopivalla esittämistarkkuudella
• osaa perustella suullisesti tai kirjallisesti tekemänsä valinnat
• osaa perustellusti arvioida tekemiensä laskennallisten ratkaisujen järkevyyttä, oikeellisuutta ja luotettavuutta
• osaa toteuttaa ja tarvittaessa suunnitella aihepiiriin liittyvän yksinkertaisen mittauksen ja tulkita saamiaan tuloksia omaksumiensa suureiden ja peruslakien kautta

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla yrittäjyyden merkityksen taloudessa, myös itsensä työllistämisen keinona
- perustaa yrityksen
- määritellä talotekniikka-alan yrityksen raha- ja reaaliprosessin sekä toiminnan keskeisten osa-alueiden perustan
- kertoa oman perustellun käsityksensä yrityksen yhteiskuntavastuusta
- kuvailla jäsennellysti kansantalouden kokonaisuuden ja sen osien vaikutuksesta kokonaisuuteen erityisesti osana Euroopan Unionia
- myydä ja markkinoida ajatuksia ja tuotteita
- osaa toimia innovatiivisesti ja hahmottaa tuotekehityksen merkityksen.

Sisältö (OJ)

Perustiedot yrittäjyydestä: yritysmuodot, yrityksen perustaminen ja luopuminen, ostopalvelut. Taloushallinto:laskenta, sopimuksen tekeminen, kirjanpito, projektitiliöinti, tilinpäätösasiakirjat,
investointilaskelmat, budjetointi, markkinointi. Talousyksiköt ja taloudellinen kiertokulku, julkinen talous, talouspolitiikka, talouden ongelmat, EU ja kansainvälinen talous.

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikan ratkaisut asuinrakennuksessa - opintokokonaisuus
Rakenteet ja rakentaminen -opintojakso

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa.

Aika ja paikka

Tunnit ovat kaksi kertaa viikossa TAMK,Kuntokatu 3.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssista ei ole tenttiä. Liiketoimintasuunnitelma, haastattelutyö sekä ajankohtaiskatsaukset. Lisäksi myös mahdollisia kotitehtäviä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Liiketoimintasuunnitelman tekeminen, raportointi sekä esitys 40%
Vierailijoiden luennoille osallistuminen, ajankohtaiskatsaukset sekä aktiivinen, positiivinen tuntiaktiivisuus 30%.
Haastattelutyö 30%
Vertaisarvioinnit projektista tulee olla tehtynä, ennen lopullista arviointia.
Kaikki kurssin osa-alueet tulee olla suoritettuna, ennen kuin kurssia arvioidaan. Hyväksytty kurssi arvioidaan asteikolla 1-5.
Myöhässä jätetyt työt arvioidaan arvosana -1. Jos et ole paikalla kun liiketoimintasuunnitelmia ja haastatteluharjoitustyötä esitetään vähentää se arvosanaasi -1.
Tekeminen ja esittäminen ovat osa tätä suunnitteluprosessia.
Kurssin osatoteutukset ovat voimassa vuoden kurssin päättymisestä alkaen.
Kurssiarvosana annetaan kurssiarvioinnin suorittamisen jälkeen
Lähitunneilla mukana olo suotavaa, aktiivinen läsnäolo tunneilla vaikuttaa arvosanaan nostavasti.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetusta, ohjausta ja itsenäistä työskentelyä.
Kurssilla tehdään ja opitaan paljon asioita opiskelijalähtöisesti.
Kurssilla on kaksi isoa kurssityötä, jotka mittaavat opiskelijan osaamista.
Kurssilla pidetään kolme kertaa oman alan ajankohtaiskatsaus, jonka suorittaminen/osallistuminen vaikuttaa aktiivisuuden osa-alueen arviointiin.
Vierailijaluennot ovat pakollisia.

Oppimateriaalit

Kurssin materiaalia lisätään Moodle pohjaan kurssin etenemisen mukaisesti.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssityöt edellyttävät oman ajan käyttöä.

Sisällön jaksotus

1. ja 2. periodi viikot 36-50, 2x 2h/vko

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Haastattelutyö. Liiketoimintasuunnitelma virtuaaliyritykseen/aitoon yritykseen.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei saavuta opintojakson vaatimuksia, suorituksia puuttuu tai niitä ei ole tehty hyväksytysti.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla yrittäjyyden merkityksen taloudessa, myös itsensä työllistämisen keinona
- perustaa yrityksen
- määritellä talotekniikka-alan yrityksen raha- ja reaaliprosessin sekä toiminnan keskeisten osa-alueiden perustan
- kertoa oman perustellun käsityksensä yrityksen yhteiskuntavastuusta
- kuvailla jäsennellysti kansantalouden kokonaisuuden ja sen osien vaikutuksesta kokonaisuuteen erityisesti osana Euroopan Unionia
- myydä ja markkinoida ajatuksia ja tuotteita
- osaa toimia innovatiivisesti ja hahmottaa tuotekehityksen merkityksen.

Sisältö (OJ)

Perustiedot yrittäjyydestä: yritysmuodot, yrityksen perustaminen ja luopuminen, ostopalvelut. Taloushallinto:laskenta, sopimuksen tekeminen, kirjanpito, projektitiliöinti, tilinpäätösasiakirjat,
investointilaskelmat, budjetointi, markkinointi. Talousyksiköt ja taloudellinen kiertokulku, julkinen talous, talouspolitiikka, talouden ongelmat, EU ja kansainvälinen talous.

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikan ratkaisut asuinrakennuksessa - opintokokonaisuus
Rakenteet ja rakentaminen -opintojakso

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa.

Aika ja paikka

Lähitunnit lukujärjestyksen mukaisesti, 10 x

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssista ei ole tenttiä. Liiketoimintasuunnitelma ja haastattelutyö. Lisäksi myös kotitehtäviä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Liiketoimintasuunnitelman tekeminen, raportointi sekä esitys 40%
Haastattelutyö, raportointi, purku ja esitys 40%
Aktiivinenläsnäolo ja osallistuminen 20%

Vertaisarvioinnit tehtävistä tulee olla tehtynä, ennen lopullista arviointia.
Kaikki kurssin osa-alueet tulee olla suoritettuna, ennen kuin kurssia arvioidaan. Hyväksytty kurssi arvioidaan asteikolla 1-5.
Myöhässä jätetyt työt arvioidaan arvosana -1. Jos et ole paikalla kun liiketoimintasuunnitelmia ja haastatteluharjoitustyötä esitetään vähentää se arvosanaasi -1.
Tekeminen ja esittäminen ovat osa tätä oppimisprosessia.
Kurssin osatoteutukset ovat voimassa vuoden kurssin päättymisestä alkaen.
Kurssiarvosana annetaan kurssiarvioinnin suorittamisen jälkeen

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetusta, ohjausta, itsenäistä ja tiimityöskentelyä.
Kurssilla tehdään ja opitaan paljon asioita opiskelijalähtöisesti.
Kurssilla on kaksi kurssityötä, jotka mittaavat opiskelijan osaamista.

Oppimateriaalit

Kurssin materiaalia lisätään Moodle pohjaan kurssin etenemisen mukaisesti.

Yrityksen taloushallinto - Jarmo Leppiniemi ja Jarmo Partanen
Yrityksen taloushallinnon perusteet - Jarmo Leppiniemi
Yrityksen taloustiede - Matti Pohjola
“Kilpailustrategia: Menetelmät toimialojen ja kilpailijoiden analysoimiseksi” Michael E. Porter
Kuinka luoda uutta markkinatilaa ja tehdä kilpailusta merkityksetöntä” W. Chan Kim

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kurssityöt edellyttävät oman ajan käyttöä.

Sisällön jaksotus

Joka tapaamiskerralla on oma teema. Kurssin sisällön teemoitus löytyy Moodlesta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Haastattelutyö ja liiketoimintasuunnitelma virtuaaliyritykseen/aitoon yritykseen.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei saavuta opintojakson vaatimuksia, suorituksia puuttuu tai niitä ei ole tehty hyväksytysti.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet välttävästi. Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet hyvin, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija on saavuttanut opintojakson tavoitteet kiitettävästi. Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa.

Tavoitteet (OJ)

Tämä opintojakso tarjoaa opiskelijalle LVI-tekniikan perusteet pientalon teknistä vaatimustasoa mukaillen.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:

• Valita ja sijoittaa LVI-tekniset perusjärjestelmät pientalon kokoiseen rakennukseen.
• Suorittaa itsenäisesti tarvittavat laskemat toimivien ja tarkoituksen mukaisten valintojen tueksi.

Sisältö (OJ)

LVI-taloteknisiä järjestelmiä koskevat määräykset ja ohjeet
Sisäolosuhteita koskevat vaatimukset ja tavoitteet
LVI-järjestelmien perusrakenne ja komponentit pientaloissa
LVI-järjestelmien mitoitusperusteet ja mitoitus yksinkertaisissa tapauksissa
Pientalon LVI-tekniikan toteutus- ja asennustavat

Esitietovaatimukset (OJ)

Johdatus talotekniikkaan ja tekniseen dokumentointiin -opintojakso tai vastaavat tiedot
LVI-tekniikan insinöörifysiikka tai Sähköisen talotekniikan insinöörifysiikka joko esitietona tai tämän opintojakson kanssa samanaikaisesti.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa nimetä pientalon tärkeimmät talotekniset järjestelmät
Opiskelija osaa ohjatusti laatia mitoituslaskelmat LVI-tekniikan perusjärjestelmille
Opiskelija osaa kuvailla tavoitteet asuinrakennuksen sisäolosuhteille

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa nimetä pientalon talotekniset järjestelmät ja kuvailla niiden toiminnan perusteet
Opiskelija osaa laatia mitoituslaskelmia LVI-tekniikan mitoitusjärjestelmille ja suorittaa laskelmien perusteella laitevalintoja
Opiskelija tuntee tavoitteet asuinrakennuksen sisäolosuhteille ja laatii tavoitteellisen suunnitelman sen laadun ylläpitämiseksi.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa nimetä pientalon talotekniset järjestelmät ja tuntee niiden toiminnan perusteellisesti
Opiskelija osaa laatia mitoituslaskelmia LVI-tekniikan mitoitusjärjestelmille ja suorittaa laskelmien perusteella laitevalintoja vaihtoehtoja kriittisesti vertaillen.
Opiskelija tuntee tavoitteet asuinrakennuksen sisäolosuhteille ja laatii tavoitteellisen suunnitelman sen laadun ylläpitämiseksi. Opiskelija kuvailee suunnitteluratkaisunsa ja niiden yhteyden sisäolosuhteiden hallintaan loogisesti.
.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Tämä opintojakso tarjoaa opiskelijalle LVI-tekniikan perusteet pientalon teknistä vaatimustasoa mukaillen.
Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa:

• Valita ja sijoittaa LVI-tekniset perusjärjestelmät pientalon kokoiseen rakennukseen.
• Suorittaa itsenäisesti tarvittavat laskemat toimivien ja tarkoituksen mukaisten valintojen tueksi.

Sisältö (OJ)

LVI-taloteknisiä järjestelmiä koskevat määräykset ja ohjeet
Sisäolosuhteita koskevat vaatimukset ja tavoitteet
LVI-järjestelmien perusrakenne ja komponentit pientaloissa
LVI-järjestelmien mitoitusperusteet ja mitoitus yksinkertaisissa tapauksissa
Pientalon LVI-tekniikan toteutus- ja asennustavat

Esitietovaatimukset (OJ)

Johdatus talotekniikkaan ja tekniseen dokumentointiin -opintojakso tai vastaavat tiedot
LVI-tekniikan insinöörifysiikka tai Sähköisen talotekniikan insinöörifysiikka joko esitietona tai tämän opintojakson kanssa samanaikaisesti.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa nimetä pientalon tärkeimmät talotekniset järjestelmät
Opiskelija osaa ohjatusti laatia mitoituslaskelmat LVI-tekniikan perusjärjestelmille
Opiskelija osaa kuvailla tavoitteet asuinrakennuksen sisäolosuhteille

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa nimetä pientalon talotekniset järjestelmät ja kuvailla niiden toiminnan perusteet
Opiskelija osaa laatia mitoituslaskelmia LVI-tekniikan mitoitusjärjestelmille ja suorittaa laskelmien perusteella laitevalintoja
Opiskelija tuntee tavoitteet asuinrakennuksen sisäolosuhteille ja laatii tavoitteellisen suunnitelman sen laadun ylläpitämiseksi.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa nimetä pientalon talotekniset järjestelmät ja tuntee niiden toiminnan perusteellisesti
Opiskelija osaa laatia mitoituslaskelmia LVI-tekniikan mitoitusjärjestelmille ja suorittaa laskelmien perusteella laitevalintoja vaihtoehtoja kriittisesti vertaillen.
Opiskelija tuntee tavoitteet asuinrakennuksen sisäolosuhteille ja laatii tavoitteellisen suunnitelman sen laadun ylläpitämiseksi. Opiskelija kuvailee suunnitteluratkaisunsa ja niiden yhteyden sisäolosuhteiden hallintaan loogisesti.
.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla LVIAS-suunnitteluprosessin eri vaiheet ja suunnitteluun liittyvien dokumenttien laadintaperusteet
- toimia ja edetä projektimaisesti
- laatia toimitilakohteen LVl-suunnitelma-asiakirjat
- tehdä yhteistyötä muiden suunnittelutahojen kanssa.

Sisältö (OJ)

Suunnitteluprojektin hallinta, aikataulutus ja sen seurata.
Kiinteistön LVl-järjestelmien suunnittelu- ja toteutusdokumenttien laadinta. Projektiryhmässä työskentely, tietojen oikea-aikainen hankinta ja antaminen. Suunnittelun yhteensovittaminen. Talotekniikan tehtäväluettelo.
Suunnitteluprosessin kulkukaavio, tarpeiden ja lähtötietojen kirjaus, dokumenttiluettelo, luonnos- ja toteutussuunnittelun sisällöt, hyväksyntämenettelyt eri vaiheissa. Monialainen yhteistyö muiden tekniikka-alojen kanssa.

Esitietovaatimukset (OJ)

LVI-talotekniikka toimitiloissa -opintokokonaisuus

Lisätiedot (OJ)

Projektityö toteutetaan yhdessä sähkösuunnittelua ja rakennussuunnittelua opiskelevien opiskelijoiden kanssa, jolloin talotekniikka- ja rakennussuunnittelun yhteensovittamisen ongelmakohdat tulevat opiskelussa esille.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Suunnitteluharjoitustyö on palautettu kokonaisuudessaan. Suunnitelmat ovat kuitenkin puutteellisia esim. suunnitelmien perusteella ei pysty määrittämään taloteknisen toteutuksen hankintaa tai suunnitellut järjestelmät eivät ole toimivia. Suunnitteluprosessin eteneminen on ollut puutteellista.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Palautetut dokumentit on laadittu hyvin ja tehtävänannon mukaisesti. Suunnitelmien perusteella talotekniset hankinnat on määritettävissä ja järjestelmät on suunniteltu pääsääntöisesti toimiviksi. Suunnitteluprosessin eteneminen on ollut pääosin aikataulussa ja järjestelmällistä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa dokumenteilla kuvata talotekniset hankinnat ja toimivat järjestelmät sekä on lisäksi tuonut suunnitelmiin oivaltavaa otetta tehtävänannon ulkopuolelta. Opiskelija osaa käsitellä talotekniikkaa kokonaisuutena. Suunnitteluprosessi etenee sujuvasti, järjestelmällisesti ja aikataulussa.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla rakennusten lämmön tarvetta kokonaisuutena
- kuvailla erilaisten lämmontuotanto- ja jakojärjestelmien toimintaa
- soveltaa rakennusten kaukolämmitystä koskevia määräyksiä ja ohjeita
- kuvailla vesikiertoisen lämmitysjärjestelmän toimintaperiaatteen
- mitoittaa vesikiertoisen lämmitysjärjestelmän tavanomaiset komponentit
- tunnistaa lämmitysjärjestelmien erilaisia ohjaus- ja säätötapoja ja niihin liittyviä komponentteja

Sisältö (OJ)

Lämmöntarvelaskelmat ja energiatase. Vesikeskuslämmitysverkoston toiminta. Määräykset ja ohjeet kaukolämmityksen suunnittelun, toteutuksen ja käytön perustana. Lämmitysverkoston rakenne ja mitoitus. Kaukolämmöntuotanto- ja jakojärjestelmien komponentit ja niiden mitoitus ja valinta. Lämmitysjärjestelmien säätötavat. Monialainen yhteistyö muiden tekniikka-alojen kanssa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Lämmönsiirron ja virtausopin sovellukset talotekniikassa

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa tavanomaiset lämmitysjärjestelmän komponentit ja osaa kuvailla vesikiertoisen lämmitysjärjestelmän toimintaa. Opiskelija tunnistaa rakennuksen lämmöntarpeen kokonaisuutena.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi, opiskelija osaa kuvailla vesikeskuslämmityksen toiminnan ja sen osien merkityksen kokonaisuudelle. Opiskelija osaa tehdä asiantuntevia ja perusteltuja valintoja vesikeskuslämmitykselle.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kuvailla rakennuksen erilaisten lämmitysjärjestelmien osat ja kokonaisuuden oivallisesti sekä vertailla niitä perustellusti ja monipuolisesti.

Aika ja paikka

Syyslukukausi 2024, periodit 1 ja 2

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

2.periodilla. Uusintatentit (2 kpl) pidetään koulutusohjelman virallisina uusintakoepäivinä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti ja suunnitteluharjoitustyö.

Tarkemmat kriteerit esitetään kurssijohdannossa ja suunnitteluharjoitustyön ohjeistuksessa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luento-opetus, harjoitustehtävät, suunnitteluprojektityö

Oppimateriaalit

Luentomateriaalit, harjoitustehtävät, rakennusten kaukolämmitysohje K1, rakentamismääräyskokoelma soveltuvin osin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1. ja 2.periodilla lukujärjestyksen mukaisesti

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Mahdolliset AHOT-menettelyt sovittava 3 viikon kuluessa opintojakson aloituksesta.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Kansainvälisyys

-

Lisätietoja opiskelijoille

Kaikki opintojakson aikainen viestintä tapahtuu opintojakson moodlesivun uutispalstan kautta. Suoritustapaa ja tehtävänantoja tarkennetaan moodlen ohjeissa.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla rakennusten lämmön tarvetta kokonaisuutena
- kuvailla erilaisten lämmontuotanto- ja jakojärjestelmien toimintaa
- soveltaa rakennusten kaukolämmitystä koskevia määräyksiä ja ohjeita
- kuvailla vesikiertoisen lämmitysjärjestelmän toimintaperiaatteen
- mitoittaa vesikiertoisen lämmitysjärjestelmän tavanomaiset komponentit
- tunnistaa lämmitysjärjestelmien erilaisia ohjaus- ja säätötapoja ja niihin liittyviä komponentteja

Sisältö (OJ)

Lämmöntarvelaskelmat ja energiatase. Vesikeskuslämmitysverkoston toiminta. Määräykset ja ohjeet kaukolämmityksen suunnittelun, toteutuksen ja käytön perustana. Lämmitysverkoston rakenne ja mitoitus. Kaukolämmöntuotanto- ja jakojärjestelmien komponentit ja niiden mitoitus ja valinta. Lämmitysjärjestelmien säätötavat. Monialainen yhteistyö muiden tekniikka-alojen kanssa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Lämmönsiirron ja virtausopin sovellukset talotekniikassa

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa tavanomaiset lämmitysjärjestelmän komponentit ja osaa kuvailla vesikiertoisen lämmitysjärjestelmän toimintaa. Opiskelija tunnistaa rakennuksen lämmöntarpeen kokonaisuutena.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi, opiskelija osaa kuvailla vesikeskuslämmityksen toiminnan ja sen osien merkityksen kokonaisuudelle. Opiskelija osaa tehdä asiantuntevia ja perusteltuja valintoja vesikeskuslämmitykselle.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kuvailla rakennuksen erilaisten lämmitysjärjestelmien osat ja kokonaisuuden oivallisesti sekä vertailla niitä perustellusti ja monipuolisesti.

Aika ja paikka

Kevätlukukausi 2024, periodit 3 ja 4
Opetua TAMKilla

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

4.periodilla. Uusintatentit (2 kpl) pidetään koulutusohjelman virallisina uusintakoepäivinä. Tarkempi ohjeistus opintojakson moodlesivulla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti ja suunnitteluharjoitustyö.
Läsnäolo opetuksessa.

Tarkemmat kriteerit esitetään kurssijohdannossa ja suunnitteluharjoitustyön ohjeistuksessa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luento-opetus, harjoitustehtävät, suunnitteluprojektityö

Oppimateriaalit

Luentomateriaalit, harjoitustehtävät, rakennusten kaukolämmitysohje K1, rakentamismääräyskokoelma soveltuvin osin.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3. ja 4.periodilla

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Mahdolliset AHOT-menettelyt sovittava 3 viikon kuluessa opintojakson aloituksesta. Toteutuksella eri järjestetä etäopetusta.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Vierailevat luennoitsijat, yritysvierailu

Kansainvälisyys

-

Lisätietoja opiskelijoille

Kaikki opintojakson aikainen viestintä tapahtuu opintojakson moodlesivun uutispalstan kautta. Suoritustapaa ja tehtävänantoja tarkennetaan moodlen ohjeissa.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- selvittää ja mitoittaa erilaisia lämmitystaparatkaisuja
- vertailla lämmitysjärjestelmiä eri lähtötarpeiden mukaan
- mitoittaa tavanomaisen kiinteistökohtaisen lämmöntuottojärjestelmän
- tunnistaa rakennuslupavaiheen energiaselvityksen tarkoituksen ja laadintaperusteet
- tunnistaa energiamarkkinoiden eri osapuolia ja toimintaperiaatteita
- analysoida rakennuksen energiankulutusta erilaisten tunnuslukujen perusteella
- laatia suunnittelukohteeseen energia- ja olosuhdesimulointeja

Sisältö (OJ)

Erilaiset lämmitystavat ja niiden valintaperusteet. Vaihtoehtojen arvoanalyysi ja esittäminen päättäjälle. Energianseurantamittaustyö. Rakennuslupavaiheen energiaselvitysasiakirjojen laadinta. Energiantuotannon ja –jakelun perusperiaatteet ja ympäristövaikutukset Suomessa ja lähialueilla.

Esitietovaatimukset (OJ)

Lämmitys- ja energiatekniikka, Tekniikan perusosaaminen ja Talotekniikan työkalut - opintokokonaisuudet tai vastaavat tiedot

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso liittyy kiinteästi opintokokonaisuuteen LVI-talotekniikka toimitiloissa ja opintojaksolla tehdään yhteisiä harjoitustehtäviä muiden ko. opintokokonaisuuden opintojaksojen kanssa. Monialainen yhteistyö muiden tekniikka-alojen kanssa

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa lämmitysjärjestelmän valintaan vaikuttavat keskeiset käsitteet ja erilaisten lämmitysjärjestelmien mitoittamisen perusteita. Opiskelija osaa kuvata energiamarkkinoiden eri osapuolia.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tunnistaa lämmitysjärjestelmän valintaan vaikuttavat keskeiset taustatekijät ja selvittää valinnan vaikutuksia rakennuksen energiankulutukseen ja energian hankintaan. Opiskelija osaa mitoittaa erilaisia lämmitystaparatkaisuja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kuvailla rakennuksen lämmityksen ja energianhankinnan kokonaisuutena ja niiden kytkeytymisen rakennuksen käyttöön ja olosuhteisiin sekä tehdä energiahankinnan vertailuja.

Aika ja paikka

1. ja 2.periodilla lähiopetuksena. Harjoitustöitä suoritetaan myös kampuksen tiloissa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentti pidetään joulukuussa, tentin tarkempi ajankohta sovitaan syksyn aikana. Uusintatentit järjestetään talotekniikan yleisissä uusintatilaisuuksissa alkuvuoden 2025 aikana.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti ja harjoitustyöt.

Tentistä ja harjoitustöistä tulee saada kaikista vähintään hyväksytty arvosana jotta voi saada kurssista arvioinnin.

Harjoitustöistä saadut pisteet lisätään tentin pistemäärään. Harjoitustöistä saadut pisteet vaihtelevat harjoitustyön laajuuden mukaan. Osa töistä arvioidaan hyv/hyl-asteikolla ja myös myöhässä palautetut harjoitustyöt arvioidaan hyv/hyl-asteikolla, eikä näistä saa lisäpisteitä tenttiin.

Harjoitustyöllä on aina palautuspäivämäärä, josta myöhässä palautettu harjoitustyö arvioidaan vain asteikolla hyväksytty-hylätty, eikä lisäpisteitä myöhässä palautetuista töistä saa. Tämän toteutuksen kaikki palautukset tulee olla tehtynä toiseen uusintatenttiin mennessä. Tämän päivämäärän jälkeen palautuksia ei enää oteta vastaan.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luento-opetus, laskuharjoitukset, ryhmäharjoitukset, harjoitustyöt.

Oppimateriaalit

Luentomateriaalit, harjoitustehtävät, LVI-alan kirjallisuus

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Tasaisesti syyslukukauden aikana. Tehtäviin tarvetta panostaa aikataulun mukaisesti koko syksyn ajan.

5op = 135h
36h lähiopetusta
14h tentti ja tenttiin valmistautuminen
40h harjoitustyöt
45h itseopiskelua

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

AHOTointi normaalisti ohjeistuksen mukaan heti kurssin käynnistyttyä.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Pyritään toteuttamaan kohdevierailu sekä vierasluennoitsija.

Kansainvälisyys

-

Lisätietoja opiskelijoille

Toteutus on osa usean koulutusohjelman yhteisprojektia, ns. RETARA-hanketta.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- selvittää ja mitoittaa erilaisia lämmitystaparatkaisuja
- vertailla lämmitysjärjestelmiä eri lähtötarpeiden mukaan
- mitoittaa tavanomaisen kiinteistökohtaisen lämmöntuottojärjestelmän
- tunnistaa rakennuslupavaiheen energiaselvityksen tarkoituksen ja laadintaperusteet
- tunnistaa energiamarkkinoiden eri osapuolia ja toimintaperiaatteita
- analysoida rakennuksen energiankulutusta erilaisten tunnuslukujen perusteella
- laatia suunnittelukohteeseen energia- ja olosuhdesimulointeja

Sisältö (OJ)

Erilaiset lämmitystavat ja niiden valintaperusteet. Vaihtoehtojen arvoanalyysi ja esittäminen päättäjälle. Energianseurantamittaustyö. Rakennuslupavaiheen energiaselvitysasiakirjojen laadinta. Energiantuotannon ja –jakelun perusperiaatteet ja ympäristövaikutukset Suomessa ja lähialueilla.

Esitietovaatimukset (OJ)

Lämmitys- ja energiatekniikka, Tekniikan perusosaaminen ja Talotekniikan työkalut - opintokokonaisuudet tai vastaavat tiedot

Lisätiedot (OJ)

Opintojakso liittyy kiinteästi opintokokonaisuuteen LVI-talotekniikka toimitiloissa ja opintojaksolla tehdään yhteisiä harjoitustehtäviä muiden ko. opintokokonaisuuden opintojaksojen kanssa. Monialainen yhteistyö muiden tekniikka-alojen kanssa

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa lämmitysjärjestelmän valintaan vaikuttavat keskeiset käsitteet ja erilaisten lämmitysjärjestelmien mitoittamisen perusteita. Opiskelija osaa kuvata energiamarkkinoiden eri osapuolia.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tunnistaa lämmitysjärjestelmän valintaan vaikuttavat keskeiset taustatekijät ja selvittää valinnan vaikutuksia rakennuksen energiankulutukseen ja energian hankintaan. Opiskelija osaa mitoittaa erilaisia lämmitystaparatkaisuja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa kuvailla rakennuksen lämmityksen ja energianhankinnan kokonaisuutena ja niiden kytkeytymisen rakennuksen käyttöön ja olosuhteisiin sekä tehdä energiahankinnan vertailuja.

Aika ja paikka

1. ja 2.periodilla lähiopetuksena. Harjoitustöitä suoritetaan myös kampuksen tiloissa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentti toukokuussa, tentin tarkempi ajankohta sovitaan lähempänä. Uusintatentit järjestetään talotekniikan yleisissä uusintatilaisuuksissa syksyllä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti ja harjoitustyöt.

Tentistä ja harjoitustöistä tulee saada kaikista vähintään hyväksytty arvosana jotta voi saada kurssista arvioinnin.

Harjoitustöistä saadut pisteet lisätään tentin pistemäärään. Harjoitustöistä saadut pisteet vaihtelevat harjoitustyön laajuuden mukaan. Osa töistä arvioidaan hyv/hyl-asteikolla.

Harjoitustyöllä on aina palautuspäivämäärä, josta myöhässä palautettu harjoitustyö arvioidaan vain asteikolla hyväksytty-hylätty, eikä lisäpisteitä myöhässä palautetuista töistä saa. Tämän toteutuksen kaikki palautukset tulee olla tehtynä toiseen uusintatenttiin mennessä. Tämän päivämäärän jälkeen palautuksia ei enää oteta vastaan.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luento-opetus, laskuharjoitukset, ryhmäharjoitukset, harjoitustyöt.

Oppimateriaalit

Luentomateriaalit, harjoitustehtävät, LVI-alan kirjallisuus

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Tasaisesti syyslukukauden aikana. Tehtäviin tarvetta panostaa aikataulun mukaisesti koko syksyn ajan.

5op = 135h
36h lähiopetusta
3h tentti
51h harjoitustyöt
45h itseopiskelua

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

AHOTointi normaalisti ohjeistuksen mukaan heti kurssin käynnistyttyä.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Pyritään toteuttamaan kohdevierailu sekä vierasluennoitsija.

Kansainvälisyys

-

Lisätietoja opiskelijoille

Toteutus on osa usean koulutusohjelman yhteisprojektia, ns. RETARA-hanketta.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- nimetä, kuvailla ja valvoa tyypillisimmät asennukset putki-, ilmastointi- ja eristysurakassa
- suunnitella urakkaan kuuluvat hankinnat kustannustehokkaasti ja oikea-aikaisesti
- suorittaa ja dokumentoida tyypillisimmät luovutusvaiheen tarkastukset
- opastaa ja valvoa turvalliset työskentelytavat erilaisissa työympäristöissä
- toimia yhteistyössä pääurakoitsijan ja muiden urakoitsijoiden kanssa rakennushankkeen toteutuksen aikana

Sisältö (OJ)

Eri materiaalien liitostavat. Asennusten ja liitosten valvonta. Putkien ja kanavien kannakointi. Läpiviennit ja palo-osastointien tiivistykset. Eristeiden valinta ja asentaminen. Suunnitelmien risteilytarkastelut ja poikkeustilanteiden hallinta. Työmaan turvallisuus ja ergonomia. Urakan hankintojen organisointi.
Luovutusvaiheen tarkastukset (Painekoe, äänimittaukset, toimintakoe, tiiveystarkastus, LVI-perussäätö)

Esitietovaatimukset (OJ)

LVI-talotekniikkaratkaisut asuinkiinteistössä – opintokokonaisuus

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kertoa yleisimpien LVI-tekniikan asennusmenetelmien työskentelytavat. Opiskelija osaa tehdä tarvittavat hankintasuunnitelman urakkalaskenta-aineiston perusteella. Opiskelija kertoo pääpiirteittäin rakennuksen luovutusvaiheessa suoritettavien tarkastusten sisällön.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija tunnistaa kattavasti erilaisia LVI-tekniikan asennusmenetelmiä ja osaa määritellä eri työvaiheiden ajoituksen osana rakennusurakkaa. Opiskelija osaa tehdä LVI-tekniikan hankintasuunnitelman. Opiskelija osoittaa tietävänsä rakennuksen luovutusvaiheen tarkastuksien sisällön ja hahmottaa niiden aikataulutarpeen sekä tarvittavan resursoinnin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa valita ja aikatauluttaa asennus- ja työskentelytavat osana rakennusurakan kokonaisuutta. Opiskelija osaa laatia LVI-tekniikan hankintasuunnitelman toimitusajat huomioiden ja yhdistää hankinnat työmaan aikatauluihin ja kokonaishallinnointiin. Opiskelija osaa suunnitella ja aikatauluttaa LVI-tekniikan luovutusvaiheen toiminnot.

Aika ja paikka

Lähiopetus kampuksella lukkariin merkattuina ajankohtina.
Työmaatehtävät ennalta määritellyillä työmailla.
Kurssin aloitusluento viikolla 3.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentti opintojakson lopussa.
Uusintatenktit TATE-uusintatenttiaikataulun mukaan.
Varsinaisen koepäivän lisäksi kaksi uusintamahdollisuutta.
Kokeesta poissaolo ilman perusteltua syytä katsotaan yrityskerraksi.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvosana määräytyy tenttimenestyksen perusteella, harjoitustehtävät laskevat tai nostavat numeroa.

Harjoitustehtävät arvioidaan asteikolla 0, 1 ja 2 joissa 0 tarkoittaa hylätty, 1 hyväksytty, ja 2 erinomainen

Kurssin arvosanat 3-5 edellyttävät riittävän menestymisen tentissä sekä hyväksyttyjen kurssitehtävien palauttamisen ajallaan.
Kurssin arvosanat 2, edellyttää riittävän menestymisen tentissä sekä ajallaan palautetut hyväksytyt harjoitustehtävät.
Kurssin arvosana 1 edellyttää läpäistyn tentin sekä ajallaan palautetut hyväksytyt harjoitustehtävät

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luento-opetus, harjoitustehtävät, työmaatehtävät

Oppimateriaalit

Alan kirjallisuus, internet-lähteet, Moodlessa jaettava materiaali

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27tuntia / opintopiste.

Arvio työkuorman jakaantumisesta:
Luennot: 1/3
Harjoitustehtävät: 1/3
Itseopiskelu ja Tenttiin valmistautuminen: 1/3

Sisällön jaksotus

1. ja 2. periodi.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaisista suoritustavoista sovittava kurssin alussa vastuuopettajan kanssa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Työmaatehtävät, vierailijaluennoitsijat

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opiskelija tutustuu sähköisen talotekniikan ja LVI-talotekniikan perusteisiin, sekä oppii käyttämään alan CAD-ohjelmiston perustoimintoja. Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
• Kuvailla keskeisiä talotekniikka-ammattilaisen vastuulla olevia taloteknisiä järjestelmiä ja niiden toimintaa
• Havainnoida rakennetusta ympäristöstä taloteknisiä laitteita ja ratkaisuja
• Nimetä alaa säätelevät keskeiset säädökset ja tunnistaa niiden taustana olevat kansainväliset ja kansalliset lähtökohdat
• Selvittää alalla olevat pätevyysvaatimukset ja niihin liittyvät koulutusvaatimukset sekä tehdä omien opintojensa tavoitteellista suunnittelua
• Havainnoida ulko- ja sisäolosuhteita
• Selvittää alan merkitystä energian kuluttajana ja mahdollisena tuottajana
• Soveltaa teknillisen dokumentoinnin yleisiä perusteita sekä piirrosmerkkistandardeja
• Tulkita teknisiä piirustuksia ja kommunikoida niiden avulla
• Käyttää CAD-ohjelmien perustoimintoja
• Suunnitella ja toteuttaa omat, ohjeisiin perustuvat dokumenttipohjat

Sisältö (OJ)

Talotekniikkajärjestelmät ja niiden historia ominaispiirteineen
Alan keskeiset toimijat, talotekniikka- alan säädökset ja standardit
Alan pätevyysvaatimukset
Talotekniikan merkitys energian tuotantoon ja käyttöön
Alan työtehtäviin tutustuminen.
Teknisen dokumentoinnin perusteet ja dokumenttien tulkinta.
Piirustusstandardit.
Tietokoneavusteisen dokumentoinnin perusteet ja erityispiirteet.
Omien dokumenttipohjien teko.

Lisätiedot (OJ)

Opintojaksolle hyväksytään ensisijasesti talotekniikan tutkinto-ohjelman opiskelijoita.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa talotekniikan perusjärjestelmiä ja osaa kertoa niiden merkityksestä sekä selvittää energian hinnoittelua. Hän osaa luetella talotekniikkaa sääteleviä keskeisiä säädöksiä ja alan yleisiä työtehtäviä.
Opiskelija osaa käyttää CAD:n peruspiirustustoimintoja, mutta aputoimintojen hyödyntämistä ei ole täysin omaksuttu.
Opiskelija toimii pääsääntöisesti tehtävissä sovittujen aikataulujen mukaisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kuvailla taloteknisten perusratkaisujen toimintaperiaatteita ja niiden merkityksen sisäolosuhteille ja energiakäytölle.
Opiskelija osaa kertoa energiahinnoittelun periaatteet kuluttajalle. Opiskelija tuntee alan yrityksiä, järjestöjä ja ammattilehtiä.
Opiskelija osaa käyttää CAD-ohjelmistoa sujuvasti teknisten dokumenttien luomiseen.
Opiskelija toimii tehtävissä sovittujen aikataulujen mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa havainnoida ja tehdä parannusehdotuksia talotekniikan alan ilmiöistä, raportoida laajasti ja keskustella talotekniikka-alan ammattilaisten kanssa ammatillisesti sekä tunnistaa laajasti alan järjestelmät.
Opiskelija osaa hakea ammattitietoa luotettavista lähteistä.
Opiskelija osaa käyttää CAD-ohjelmistoa sujuvasti dokumentoinnin apuvälineenä.
Opiskelija hyödyntää tehokkaasti ohjelmiston apuvälineitä ja viimeistelee työnsä.
Opiskelija työskentee vastuullisesti ja sovittujen aikataulujen mukaisesti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opiskelija tutustuu sähköisen talotekniikan ja LVI-talotekniikan perusteisiin, sekä oppii käyttämään alan CAD-ohjelmiston perustoimintoja. Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa
• Kuvailla keskeisiä talotekniikka-ammattilaisen vastuulla olevia taloteknisiä järjestelmiä ja niiden toimintaa
• Havainnoida rakennetusta ympäristöstä taloteknisiä laitteita ja ratkaisuja
• Nimetä alaa säätelevät keskeiset säädökset ja tunnistaa niiden taustana olevat kansainväliset ja kansalliset lähtökohdat
• Selvittää alalla olevat pätevyysvaatimukset ja niihin liittyvät koulutusvaatimukset sekä tehdä omien opintojensa tavoitteellista suunnittelua
• Havainnoida ulko- ja sisäolosuhteita
• Selvittää alan merkitystä energian kuluttajana ja mahdollisena tuottajana
• Soveltaa teknillisen dokumentoinnin yleisiä perusteita sekä piirrosmerkkistandardeja
• Tulkita teknisiä piirustuksia ja kommunikoida niiden avulla
• Käyttää CAD-ohjelmien perustoimintoja
• Suunnitella ja toteuttaa omat, ohjeisiin perustuvat dokumenttipohjat

Sisältö (OJ)

Talotekniikkajärjestelmät ja niiden historia ominaispiirteineen
Alan keskeiset toimijat, talotekniikka- alan säädökset ja standardit
Alan pätevyysvaatimukset
Talotekniikan merkitys energian tuotantoon ja käyttöön
Alan työtehtäviin tutustuminen.
Teknisen dokumentoinnin perusteet ja dokumenttien tulkinta.
Piirustusstandardit.
Tietokoneavusteisen dokumentoinnin perusteet ja erityispiirteet.
Omien dokumenttipohjien teko.

Lisätiedot (OJ)

Opintojaksolle hyväksytään ensisijasesti talotekniikan tutkinto-ohjelman opiskelijoita.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa talotekniikan perusjärjestelmiä ja osaa kertoa niiden merkityksestä sekä selvittää energian hinnoittelua. Hän osaa luetella talotekniikkaa sääteleviä keskeisiä säädöksiä ja alan yleisiä työtehtäviä.
Opiskelija osaa käyttää CAD:n peruspiirustustoimintoja, mutta aputoimintojen hyödyntämistä ei ole täysin omaksuttu.
Opiskelija toimii pääsääntöisesti tehtävissä sovittujen aikataulujen mukaisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kuvailla taloteknisten perusratkaisujen toimintaperiaatteita ja niiden merkityksen sisäolosuhteille ja energiakäytölle.
Opiskelija osaa kertoa energiahinnoittelun periaatteet kuluttajalle. Opiskelija tuntee alan yrityksiä, järjestöjä ja ammattilehtiä.
Opiskelija osaa käyttää CAD-ohjelmistoa sujuvasti teknisten dokumenttien luomiseen.
Opiskelija toimii tehtävissä sovittujen aikataulujen mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa havainnoida ja tehdä parannusehdotuksia talotekniikan alan ilmiöistä, raportoida laajasti ja keskustella talotekniikka-alan ammattilaisten kanssa ammatillisesti sekä tunnistaa laajasti alan järjestelmät.
Opiskelija osaa hakea ammattitietoa luotettavista lähteistä.
Opiskelija osaa käyttää CAD-ohjelmistoa sujuvasti dokumentoinnin apuvälineenä.
Opiskelija hyödyntää tehokkaasti ohjelmiston apuvälineitä ja viimeistelee työnsä.
Opiskelija työskentee vastuullisesti ja sovittujen aikataulujen mukaisesti.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa:
- tehdä hallittuja mittauksia
- soveltaa tulosten käsittelymenetelmiä
- arvioida mittausten luotettavuutta
- laatia normien mukaisen raportin
- arvioida mittaamisen merkitystä omalle alalle
- suunnitella mittauksia

Sisältö (OJ)

Mittauksia omalta tekniikan alalta
Raportit suoritetuista töistä
Projektioppimisen menetelmien sovelluksia

Esitietovaatimukset (OJ)

Mittaamisen ja raportoinnin perusteet

Lisätiedot (OJ)

Vaihtoehtoisuus projektisuuntautuneeseen toteutukseen

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on tehnyt kaikki vaaditut tehtävät. Hän osaa ohjatusti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan tekniikan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Raportit sisältävät pieniä virheitä tai ovat muilta osin puutteellisia. Raportit eivät kokonaisuudessaan vastaa annettuja kirjallisen raportoinnin ohjeita.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset kirjallisen raportoinnin ohjeen mukaisesti siten, että raportissa on esitetty työn kannalta kaikki oleellinen. Raportista on muodostunut ehjä kokonaisuus.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa itsenäisesti suunnitella ja toteuttaa fysiikkaan ja omaan tekniikan alaan liittyviä mittaustehtäviä. Opiskelija osaa raportoida mittaustulokset hyvin ja selkeästi raportoinnin ohjeen mukaisesti. Raporteista on muodostunut ehjä, luettava ja käsitellyt aihealueet kattava kokonaisuus.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opiskelijalla on korvaamattomia poissaoloja tai kaikkia vaadittuja tehtäviä ei ole palautettu.

Aika ja paikka

Tamkin Kaupin kampus 10.9 - 19.11.2024
Viimeisen mittauskerran raporttien palautuspäivä 3.12.2024

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintojakso suoritetaan mittauksilla ja raportoinneilla. Ei kokeita eikä tenttejä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osallistuttava lähiopetukseen (mittauksissa läsnäolovaatimus 100%)
-Työt mitataan osallistujamäärästä riippuen 2-3 opiskelijan ryhmissä
-Ohjattuja töitä yhteensä 4 kpl, joista palautetaan 2 henkilökohtaista raporttia tai 4 parin kanssa laadittua raporttia
-Raportit arvioidaan arvosanoin 0-5, toteutuksen arvosana pohjautuu arvosanojen keskiarvoon
-selostukset luovutetaan ohjaavalle opettajalle 2 viikon kuluessa (lomaviikkoja ei lasketa)
-palautuksen lykkääntyminen vaikuttaa heikentävästi arvosanaan (1/2 arvosanaa / viikko)
Myöhästyneiden selostusten viimeinen palautuspäivä on 13.12.2024.
Hylätty arviointi aiheutuu puutteista hyväksytyissä raporteissa tai mittausläsnäoloissa.

Mikäli useamman opiskelijan raportit paljastuvat merkittäviltä osin toistensa kopioiksi, hylätään kyseisen työn raportit kaikilta osallisilta. Työ voidaan tästä syystä hylätä, vaikka se olisi aiemmin hyväksytty.

Toteutuksella noudatetaan yleisesti korkeakouluyhteisön ohjetta tekoälyn käytöstä.​
Toteutuksella opettaja voi antaa sekä sellaisia tehtäviä, joissa saa käyttää tai joissa ei saa käyttää generatiivista tekoälyä. ​
Mikäli opiskelija käyttää sallitusti oppimistehtävissään tekoälytyökalu(j)a apunaan, on hänen viitattava käyttämiinsä tekoälyihin ja toimitettava käyttämänsä syötteet (promptit) tehtävävastauksiensa yhteydessä.​

Mikäli opiskelija esittää tekoälyn tuottamat tulokset ominaan ilman viitteitä, lähteitä ja/tai syötteitä, opettaja voi olla hyväksymättä tuotosta tai vaatia sen tekemistä uudelleen.​
Opettajalla on oikeus kysyä opiskelijalta, onko hän mahdollisesti käyttänyt tekoälyä oppimistehtävässään.​

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

laboratoriotyöskentely, raportti/työselostus

Oppimateriaalit

-Kurssimateriaali löytyy moodlepohjalta 5N00EI72-3066 Fysiikan laboratoriotyöt
-TAMKin kirjallisten töiden raportointiopas intrassa
-Lisämateriaalina Arminen,..: Fysiikan laboratoriotyöt, Tammertekniikka 1998 tai uudempi

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus n. 30 h
Opiskelijan itsenäinen työskentely n. 50 h

Sisällön jaksotus

Ajoituksen päivitettävä versio moodlessa.
Tiistai klo 11.15 - 17
vko
36 Ryhmiin jako, johdanto 2h
38 Mittaus 1
39 Ohjaus 1 2h
40 Mittaus 2
41 Ohjaus 2 2h
43 Mittaus 3
45 Mittaus 4
47 Mittaus 5 (rästikerta)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole

Kansainvälisyys

Ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssilla mitataan neljä eri työtä ja viides mittauskerta on mahdollisen poissaolon korvaamista varten.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla henkilöstöjohtamisen keskeiset periaatteet, työpsykologian keskeiset käsitteet sekä kansainvälisen ympäristön eri työkulttuuri eroavaisuudet
- tunnistaa henkilöstön osaamisen, hyvinvoinnin ja toiminnan tuloksen välisen yhteyden
- selvittää oman toimialansa työlainsäädännön keskeisen sisällön, laatia talotekniikka-alojen työntekijän työsopimuksen
- kuvailla henkilöstön rekrytointiprosessin ja irtisanomisprosessin eri vaiheet ja säännökset.
- tunnistaa yrityksen strategiaprosessin ja työkalut sekä strategian merkityksen yrityksen toiminnalle.
- kuvailla erilaisista sopimuskäytäntöjä ja niihin liittyviä velvoitteita erityisesti talonrakennusalalla
- määritellä riskejä ja reagoida muutostilanteeseen

Sisältö (OJ)

Esimiestyön perusteet ja haasteet, henkilökohtaiset johtamisominaisuudet ja niiden kehittäminen.
Työlainsäädäntö, työsopimukset. Rekrytointi. Ulkomainen työvoima. Yrityksen strategiaprosessi. Sopimusjuridiikka.

Esitietovaatimukset (OJ)

Yritystalous

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija kuvaillee suppeasti henkilöstöjohtamisen periaatteita. Hän osaa etsiä keskeiset työlainsäädännön ja -sopimukset. Hän osaa laatia työsopimuksen ja kuvailla rekrytointiin liittyviä näkökulmia.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa henkilöjohtamisen periaatteita sekä keskeisiä työlainsäädäntöä ja -sopimuksia. Hän osaa selvittää talotekniikka-alan eri työntekijäryhmien työsopimusten eroja, kuvailla henkilöstön rekrytointiprosessin ja henkilöstön motivoinnin välineitä. Opiskelija osaa kuvailla strategiaprosessia. Opiskelija tunnistaa sopimuksen merkityksen yritystoiminnassa.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa laajasti kuvailla henkilöstöjohtamisen periaatteita, työlainsäädäntöä ja sopimuskäytänteitä. Opiskelija osaa laatia itselleen kehityssuunnitelman esimiehenä. Opiskelija osaa kuvailla ja soveltaa startegiaprosessia kattavasti. Opiskelija osaa kuvailla sopimusten merkitystä ja vastuita yritykselle.

Aika ja paikka

Luennot tammi-maaliskuussa
Ryhmätyö maalis-huhtikuussa
Tentti huhtikuussa

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

EXAM-tentti huhtikuussa, 1. uusinta toukokuussa
Ajankohdat katsotaan tarkemmin kurssin edetessä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssilla pakollisia osasuorituksia ovat harjoitustyö (ryhmätyö) sekä tentti. Molemmista tulee saada hyväksytty arvosana, jotta kurssin voi läpäistä.

Tentin painoarvo kurssiarvosanassa on 55 %, harjoitustyön 45 %. Harjoitustyön arvosana tulee vertaisarviointina.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luento-opetus, ryhmätyö, harjoitustyö, tiimioppiminen, vertaisarviointi, tentti

Oppimateriaalit

Tarkennetaan kurssin aikana

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

81 h
Luennot 20 h
Ryhmätyö 15 h
Itseopiskelu 30 h
Tenttiminen ja valmistautuminen 16 h

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- määrittää talotekniikan roolit ja tehtävät rakennushankkeen eri vaiheissa
- kuvailla talotekniikkaurakan vaiheet, osapuolet ja projektinhoidon keskeiset tehtävät
- tehdä eri muotoisten talotekniikkaurakan tarjouslaskentaa ja hinnottelua sekä hinta-arvioita
- tehdä työmaan aikataulu- ja hankintasuunnittelua ja käyttää projektinhallinnan työkaluja
- osaa kuvailla keskeisiä hankinnoissa huomioitavia tuoteturvallisuusnäkökulmia

Sisältö (OJ)

Talotekniikan rooli ja tehtävät. Toteutusprojektin osapuolet ja niiden tehtävät. Työn ja tarvikkeiden hinnoittelu, tarjouslaskenta, sopimukset, muutos- ja lisätyöt. Taloudellinen loppuselvitys. Aikataulusuunnittelu. Hankinnat ja tuoteturvallisuus. Projektinhallintatyökaluohjelman käyttö.

Esitietovaatimukset (OJ)

Osallistuminen opintokokonaisuuden muihin opintojaksoihin

Lisätiedot (OJ)

Oppimistehtävät sovitaan työtehtäväkohtaisesti

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on tehnyt ja palauttanut sovitun aikataulun mukaisesti opintojakson oppimistehtävät, mutta ne on toteutettu suppeasti tai osin puutteellisesti.
Opiskelija osaa nimetä rakentamisen keskeiset osapuolet ja rakentamisen vaiheet.
Opiskelija osaa tehdä aikataulusuunnittelua ja tehdä pienimuotosta tarjousten hinnoittelua.
Opiskelija kuvailee tuoteturvallisuudenperusteita mutta niiden soveltaminen on suppeaa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on tehnyt ja palauttanut sovitun aikataulun mukaisesti oppimistehtävät ja ne on tehty tavoitteiden mukaisesti.
Opiskelija osaa kuvailla rakennushankkeen eri osapuolten roolia ja vertailla rakennushankkeen eri toteutusmuotoja.
Opiskelija osaa vertailla eri taloteknisten tuotteiden hankintaan ja tuoteturvallisuuteen liittyviä näkökulmia. Hän osaa selvittää ja vertailla alansa tuotteiden hankintahintoja ja hinnoitella tuotteita ja taloteknisiä ratkaisuja ottaen huomioon yritystoiminnan lähtökohdat.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on tehnyt ja palauttanut sovitun aikataulun mukaisesti oppimistehtävät ja ne on tehty tavoitteiden syvällisemmin.
Opiskelija osaa kuvailla rakennushankkeen eri toteutusmuotojen vaikutuksia talotekniikka-alan toimijoiden rooliin rakennushankkeessa.
Opiskelija osaa vertailla eri taloteknisten ratkaisujen hankintaan ja tuoteturvallisuuteen liittyviä näkökulmia laajasti. Hän osaa tehdä eri ratkaisujen kokonaiskustannusvertailuja.
Opiskelija osaa hyödyntää projektihallintatyökaluja oman toimintansa suunnitteluun ja seurantaan.

Aika ja paikka

Lähiopetus tapahtuu 1. periodissa. Harjoitustyö suoritetaan syyskuun aikana käytetyn palvelun lisensoinnista johtuen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

EXAM-tentti lokakuussa. Uusintatentit mahdollisimman pian kun ensimmäinen tentti on saatu tarkistettua.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti ja harjoitustyö.

Tentistä ja harjoitustyöstä tulee saada molemmista vähintään hyväksytty arvosana jotta voi saada kurssista arvioinnin.

Harjoitustyöstä saadut pisteet lisätään hyväksytysti läpäistyn tentin pistemäärään.

Myöhässä palautettu harjoitustyö arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty, eikä siitä saa enää yhtään lisäpistettä. Harjoitustöiden palautuksia ei oteta enää vastaan 31.12.2024 jälkeen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetusta, itseopiskelutehtäviä moodlessa, harjoitustyö.

Oppimateriaalit

Moodlen materiaali, alan sivustot ja kirjallisuus

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3op = 81h

Lähiopetusta 14h
Itseopiskelua 40h
Harjoitustöitä 24h
Tentti 3h

Itseopiskelu ja pienet harjoitustyöt syys-lokakuussa.
Isompi arviointiin vaikuttava harjoitustyö syyskuussa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole. AHOTointi tulee suorittaa ohjeiden mukaisesti kolmen viikon kuluessa kurssin alkamisesta.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Harjoitustyö tehdään todellisella työelämässä käytössä olevalla urakkalaskentaohjelmalla.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- määrittää talotekniikan roolit ja tehtävät rakennushankkeen eri vaiheissa
- kuvailla talotekniikkaurakan vaiheet, osapuolet ja projektinhoidon keskeiset tehtävät
- tehdä eri muotoisten talotekniikkaurakan tarjouslaskentaa ja hinnottelua sekä hinta-arvioita
- tehdä työmaan aikataulu- ja hankintasuunnittelua ja käyttää projektinhallinnan työkaluja
- osaa kuvailla keskeisiä hankinnoissa huomioitavia tuoteturvallisuusnäkökulmia

Sisältö (OJ)

Talotekniikan rooli ja tehtävät. Toteutusprojektin osapuolet ja niiden tehtävät. Työn ja tarvikkeiden hinnoittelu, tarjouslaskenta, sopimukset, muutos- ja lisätyöt. Taloudellinen loppuselvitys. Aikataulusuunnittelu. Hankinnat ja tuoteturvallisuus. Projektinhallintatyökaluohjelman käyttö.

Esitietovaatimukset (OJ)

Osallistuminen opintokokonaisuuden muihin opintojaksoihin

Lisätiedot (OJ)

Oppimistehtävät sovitaan työtehtäväkohtaisesti

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on tehnyt ja palauttanut sovitun aikataulun mukaisesti opintojakson oppimistehtävät, mutta ne on toteutettu suppeasti tai osin puutteellisesti.
Opiskelija osaa nimetä rakentamisen keskeiset osapuolet ja rakentamisen vaiheet.
Opiskelija osaa tehdä aikataulusuunnittelua ja tehdä pienimuotosta tarjousten hinnoittelua.
Opiskelija kuvailee tuoteturvallisuudenperusteita mutta niiden soveltaminen on suppeaa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on tehnyt ja palauttanut sovitun aikataulun mukaisesti oppimistehtävät ja ne on tehty tavoitteiden mukaisesti.
Opiskelija osaa kuvailla rakennushankkeen eri osapuolten roolia ja vertailla rakennushankkeen eri toteutusmuotoja.
Opiskelija osaa vertailla eri taloteknisten tuotteiden hankintaan ja tuoteturvallisuuteen liittyviä näkökulmia. Hän osaa selvittää ja vertailla alansa tuotteiden hankintahintoja ja hinnoitella tuotteita ja taloteknisiä ratkaisuja ottaen huomioon yritystoiminnan lähtökohdat.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on tehnyt ja palauttanut sovitun aikataulun mukaisesti oppimistehtävät ja ne on tehty tavoitteiden syvällisemmin.
Opiskelija osaa kuvailla rakennushankkeen eri toteutusmuotojen vaikutuksia talotekniikka-alan toimijoiden rooliin rakennushankkeessa.
Opiskelija osaa vertailla eri taloteknisten ratkaisujen hankintaan ja tuoteturvallisuuteen liittyviä näkökulmia laajasti. Hän osaa tehdä eri ratkaisujen kokonaiskustannusvertailuja.
Opiskelija osaa hyödyntää projektihallintatyökaluja oman toimintansa suunnitteluun ja seurantaan.

Aika ja paikka

Etäopetus lukujärjestyksen mukaisesti. Harjoitustyö suoritetaan kevään aikana hieman riippuen valitusta alustasta.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

EXAM-tentti toukokuussa. Uusintatentit mahdollisimman pian kun ensimmäinen tentti on saatu tarkistettua.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Tentti ja harjoitustyö.

Tentistä ja harjoitustyöstä tulee saada molemmista vähintään hyväksytty arvosana jotta voi saada kurssista arvioinnin.

Harjoitustyöstä saadut pisteet lisätään hyväksytysti läpäistyn tentin pistemäärään.

Myöhässä palautettu harjoitustyö arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty, eikä siitä saa enää yhtään lisäpistettä. Harjoitustöiden palautuksia ei oteta enää vastaan 31.5.2025 jälkeen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Etäopetusta, itseopiskelutehtäviä moodlessa, harjoitustyö, kirjatentti.

Oppimateriaalit

Moodlen materiaali, alan sivustot ja kirjallisuus

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3op = 81h

Etäopetusta 14h
Itseopiskelua 40h
Harjoitustöitä 24h
Tentti 3h

Itseopiskelu ja pienet harjoitustyöt pikkuhiljaa kurssin edetessä.
Isompi arviointiin vaikuttava harjoitustyö keväällä (aikataulu vielä avoin).

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole. AHOTointi tulee suorittaa ohjeiden mukaisesti kolmen viikon kuluessa kurssin alkamisesta.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Harjoitustyö tehdään todellisella työelämässä käytössä olevalla urakkalaskentaohjelmalla.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- kuvailla tarpeet ja syyt mittaamisen suorittamiselle
- arvioida mittaustulosten onnistumisen asteen mittauksen aikana
- raportoida mittaustulokset tieteellisen käytänteen mukaisesti
- työskennellä turvallisesti laboratorioissa
- selvittää LVI-tekniikan eri järjestelmien mittaamista kokonaisuutena ja tehdä suoritusarvojen esittämisestä raportit
- tehdä yleisimmät LVI-alan mittaukset tiedostaen vaara- ja ympäristötekijät ja arvioida saamiensa tulosten tarkkuutta
- soveltaa erilaisia mittaustapoja LVI-järjestelmien ominaisuuksien, lähtötietojen ja tarpeiden selvittämiseen
- arvioida mittaustulostensa virhemahdollisuudet ja hyödyntää mittausstandardeja.

Sisältö (OJ)

Mittaamisen hyödyt ja syyt. LVl-tekniikan perusmittaukset: mm. lämpötila, virtaama, paine, sisäilmaston laatu, neste- ja ilmavirrat. Mittaustulosten luotettavuuden arviointi. Suojaetäisyydet. Turvallinen työskentely laboratorioissa. Standardien ja mittausohjeiden hyväksikäyttö suunnitelmallisessa mittauksessa.

Esitietovaatimukset (OJ)

LVI-Talotekniikan soveltaminen toimitiloissa - opintokokonaisuus

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on suorittanut kaikki mittaustehtävät ja osaa laatia ohjeen mukaisen laboratoriotyöselostuksen kaikkine vaadittuine osineen. Opiskelija osaa tehdä tavanomaisia LVI-mittauksia.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa toimia aktiivisena osana laboratoriotyöryhmää. Opiskelijan laatimassa työselostuksessa käsitellään ja pohditaan vaadittuja asioita monipuolisesti. Opiskelija on osoittanut hahmottaneensa ja sisäistäneensä eri mittausharjoitusten keskeisimmät asiat. Opintojakson aikataulussa on pysytty.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osoittaa omaksuneensa laboratoriotöissä käsitellyt asiat erityisen syvällisesti. Hän osaa yhdistää mittausten teoreetisen viitekehyksen mittaustuloksiin kattavasti. Mittaustuloksista tehty pohdinta on erityisen oivaltavaa.
Opiskelija on motivoitunut ja aktiviinen sekä ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Aika ja paikka

Mittaukset ryhmissä joka toinen viikko kampuksella lukujärjestyksen mukaisesti

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Koko kurssin suorittaminen koostuu laboratorioharjoitustöihin osallistumisesta, niiden perusteella laadituista raporteista sekä oppimispäiväkirjasta. Jokainen osa-alue on pakollinen suoritus. Kurssin läpäisyyn tarvitaan vähintään arvosana 1 molemmista palautuksista. Eri osioita painotetaan seuraavasti:
- Raportti 60 %
- Oppimispäiväkirja 40 %
Läsnäolovaatimus oman ryhmän laboratoriomittauksissa 100 %.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus mittauksissa, läsnäolo pakollista kaikissa oman ryhmän mittauksissa. Laboratoriotyön aikana tehdään mittaukset, kirjataan mittaustulokset ja muut muistiinpanot ylös raporttia/oppimispäiväkirjaa varten.

Tutustu aina etukäteen ko. laboratoriotyön ohjeeseen, jotta työn suorittaminen lähtee paikanpäällä sujuvasti käyntiin! Osa harjoitustöistä voi sisältää esitehtäviä, jotka on tehtävä etukäteen! Tutustu myös laboratoriotyöselostusohjeeseen ennen ensimmäistä laboratoriotyötä, jotta tiedät mitä muistiinpanoja työn aikana tulee tehdä. Tarvittavat materiaalit, kuten työohjeet, selostusohje ym. jaetaan etukäteen Moodlen kautta.

Raportin ja oppimispäiväkirjan laadinnassa sovelletaan TAMK:n yleisiä eettisiä ohjeita.
Kurssilla ei ole tenttiä.

Oppimateriaalit

Raportointi- ja työohjeet moodlessa

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

4op = 108 h

Mittaukset perehtymisineen 28 h
Oppimispäiväkirja 35 h
Mittausraportti 45 h

Sisällön jaksotus

Raportin ja oppimispäiväkirjan palautus moodleen viimeistään 30.4.2025. Myöhästyneet palautukset arvioidaan
asteikolla 0-2.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- tekee turvallisesti ja vaatimusten mukaisesti talotekniikan alan tavanomaisimpien laitteiden ja kojeiden kytkentöjä ja asennuksia ja tunnistaa alan peruskomponentteja, asennustapoja ja työmenetelmiä
- osaa määritellä, miten sähkölaitteisto osoitetaan vaatimustenmukaiseksi
- pystyy työskentelemään asennustöissä ensimmäisellä harjoittelujaksollaan.

Sisältö (OJ)

Turvallisen työskentelyn omaksuminen, sähkö- ja LVI-asennusten työ- ja asennustavat, kytkentöjen ja liitosten teko, oman työn tarkastaminen.

Lisätiedot (OJ)

Opintojaksoa suositellaan niille opiskelijoille, joilla ei ole aiempaa LVI- tai sähköasennuskokemusta. Opintojaksolle hyvksytään ensisijaisesti talotekniikan ohjelman opiskelijoita.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: Opiskelija on osallistunut opintojakson perehdytysosaan sekä tehnyt aikatauluja noudattaen opintojakson tehtävät, työpajatyöskentelyn ja niiden raportoinnit.
Hylätty: Opiskelija ei ole tehnyt oppimistehtäviä tai osallistunut perehdytyksiin sovitun aikataulun mukaisesti.

Aika ja paikka

Kurssin aloitus TAMKilla viikolla 39.
LVIS-harjoitustyöt aloitetaan Tredulla viikolla 40 lukujärjestyksen mukaisesti.
Ryhmän koko 30 opiskelijaa.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kerrottu opintojakso tiedoissa.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

- Luentopetus
- Työhön opastus
- Harjoitustyöt

Oppimateriaalit

Työkohtaiset harjoitusohjeet

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Tredussa työpäivä klo 8.00 - 15.00.

Sisällön jaksotus

Aikataulu kurssin moodlessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla on käytössä moodle-alusta.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija perehtyy talotekniikan alan työmaatehtäviin tai avustaviin suunnittelu- tai projektinhoitotehtäviin ja soveltaa tietojaan ja taitojaan käytännössä. Opiskelija tekee työtehtäviin, työelämän pelisääntöihin ja työympäristöihin liittyviä havaintoja sekä arvioi osaamistaan työelämän vaatimuksiin verraten. Opiskelija asettaa henkilökohtaisia tavoiteita ammatilliselle kehittymiselleen. Opiskelija selvittää harjoittelutehtäviinsä liittyviä talotekniikan vastuutehtäviä.

Sisältö (OJ)

Osallistuminen harjoittelun ohjaustilaisuuksiin, harjoittelun sopimukset ja raportoinnit, harjoittelupaikan aktiivinen hankkiminen ja harjoittelun osaamistavoitteiden asettaminen yhteistyössä työpaikan harjoitteluohjaajan kanssa. Oppimisen seuraaminen työpäiväkirjan avulla, harjoittelun raportin laadinta ja hyväksyntä.

Esitietovaatimukset (OJ)

Harjoitteluvalmennus

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: Opiskelija on laatinut harjoittelulle osaamistavoitteet, seuraa omaa työskentelyään ja raportoi harjoittelun sovitulla tavalla ja aikataulun mukaisesti. Harjoittelupaikan edustaja on hyväksynyt raportoinnin.
Hylätty: Opiskelijan harjoittelupaikan työtehtävissä ei noudateta Suomen lainsäädännön vaatimuksia, tait töiden vastuuhenkilöitä ei ole nimettynä. Raportointi on puutteellista tai niistä ei ilmene, miten harjoittelu on kehittänyt opiskelijan ammattillista osaamista.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija perehtyy talotekniikka-alan työtehtäviin ja tarvittaviin taitoihin sekä soveltaa tietojaan ja taitojaan käytännössä . Opiskelija tekee työtehtäviin, työelämän pelisääntöihin ja työympäristöihin liittyviä havaintoja sekä arvioi osaamistaan työelämän vaatimuksiin verraten.
Opiskelija asettaa henkilökohtaisia tavoitteita ammatilliselle kehittymiselleen.
Opiskelija selvittää harjoittelutehtäviinsä liittyviä talotekniikan vastuutehtäviä.

Sisältö (OJ)

Osallistuminen harjoittelun ohjaustilaisuuksiin, harjoittelun sopimukset ja raportoinnit, harjoittelupaikan aktiivinen hankkiminen ja harjoittelun osaamistavoitteiden asettaminen yhteistyössä työpaikan harjoitteluohjaajan kanssa.
Oppimisen seuraaminen työpäiväkirjan avulla, harjoittelun raportin laadinta ja hyväksyntä.

Esitietovaatimukset (OJ)

Harjoittelun valmennus

Lisätiedot (OJ)

Tämä opintojakso on tarkoitettu 1. vuoden jälkeisen kesän harjoitteluun, jolloin opiskelija hyödyntää harjoittelussa 1. vuoden opintojen opittuja asioita. Harjoittelun tarkemmat sisältövaatimukset määritellään tutkinto-ohjelman harjoitteluohjeissa.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: Opiskelija on laatinut harjoittelulle osaamistavoitteet, seuraa omaa työskentelyään ja raportoi harjoittelun sovitulla tavalla ja aikataulun mukaisesti. Harjoittelupaikan edustaja on hyväksynyt raportoinnin.
Hylätty: Opiskelijan harjoittelupaikan työtehtävissä ei noudateta Suomen lainsäädännön vaatimuksia, tai töiden vastuuhenkilöitä ei ole nimettynä. Raportointi on puutteellista tai niistä ei ilmene, miten harjoittelu on kehittänyt opiskelijan ammattillista osaamista.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija perehtyy talotekniikka-alan työtehtäviin ja tarvittaviin taitoihin sekä soveltaa tietojaan ja taitojaan käytännössä . Opiskelija tekee työtehtäviin, työelämän pelisääntöihin ja työympäristöihin liittyviä havaintoja sekä arvioi osaamistaan työelämän vaatimuksiin verraten.
Opiskelija asettaa henkilökohtaisia tavoitteita ammatilliselle kehittymiselleen.
Opiskelija selvittää harjoittelutehtäviinsä liittyviä talotekniikan vastuutehtäviä.

Sisältö (OJ)

Osallistuminen harjoittelun ohjaustilaisuuksiin, harjoittelun sopimukset ja raportoinnit, harjoittelupaikan aktiivinen hankkiminen ja harjoittelun osaamistavoitteiden asettaminen yhteistyössä työpaikan harjoitteluohjaajan kanssa.
Oppimisen seuraaminen työpäiväkirjan avulla, harjoittelun raportin laadinta ja hyväksyntä.

Esitietovaatimukset (OJ)

Harjoittelun valmennus

Lisätiedot (OJ)

Tämä opintojakso on tarkoitettu 1. vuoden jälkeisen kesän harjoitteluun, jolloin opiskelija hyödyntää harjoittelussa 1. vuoden opintojen opittuja asioita. Harjoittelun tarkemmat sisältövaatimukset määritellään tutkinto-ohjelman harjoitteluohjeissa.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: Opiskelija on laatinut harjoittelulle osaamistavoitteet, seuraa omaa työskentelyään ja raportoi harjoittelun sovitulla tavalla ja aikataulun mukaisesti. Harjoittelupaikan edustaja on hyväksynyt raportoinnin.
Hylätty: Opiskelijan harjoittelupaikan työtehtävissä ei noudateta Suomen lainsäädännön vaatimuksia, tai töiden vastuuhenkilöitä ei ole nimettynä. Raportointi on puutteellista tai niistä ei ilmene, miten harjoittelu on kehittänyt opiskelijan ammattillista osaamista.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija perehtyy talotekniikka-alan työtehtäviin ja tarvittaviin taitoihin sekä soveltaa tietojaan ja taitojaan käytännössä . Opiskelija tekee työtehtäviin, työelämän pelisääntöihin ja työympäristöihin liittyviä havaintoja sekä arvioi osaamistaan työelämän vaatimuksiin verraten.
Opiskelija asettaa henkilökohtaisia tavoitteita ammatilliselle kehittymiselleen.
Opiskelija selvittää harjoittelutehtäviinsä liittyviä talotekniikan vastuutehtäviä.

Sisältö (OJ)

Osallistuminen harjoittelun ohjaustilaisuuksiin, harjoittelun sopimukset ja raportoinnit, harjoittelupaikan aktiivinen hankkiminen ja harjoittelun osaamistavoitteiden asettaminen yhteistyössä työpaikan harjoitteluohjaajan kanssa.
Oppimisen seuraaminen työpäiväkirjan avulla, harjoittelun raportin laadinta ja hyväksyntä.

Esitietovaatimukset (OJ)

Harjoittelun valmennus

Lisätiedot (OJ)

Tämä opintojakso on tarkoitettu 1. vuoden jälkeisen kesän harjoitteluun, jolloin opiskelija hyödyntää harjoittelussa 1. vuoden opintojen opittuja asioita. Harjoittelun tarkemmat sisältövaatimukset määritellään tutkinto-ohjelman harjoitteluohjeissa.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: Opiskelija on laatinut harjoittelulle osaamistavoitteet, seuraa omaa työskentelyään ja raportoi harjoittelun sovitulla tavalla ja aikataulun mukaisesti. Harjoittelupaikan edustaja on hyväksynyt raportoinnin.
Hylätty: Opiskelijan harjoittelupaikan työtehtävissä ei noudateta Suomen lainsäädännön vaatimuksia, tai töiden vastuuhenkilöitä ei ole nimettynä. Raportointi on puutteellista tai niistä ei ilmene, miten harjoittelu on kehittänyt opiskelijan ammattillista osaamista.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija perehtyy talotekniikka-alan työtehtäviin ja tarvittaviin taitoihin sekä soveltaa tietojaan ja taitojaan käytännössä . Opiskelija tekee työtehtäviin, työelämän pelisääntöihin ja työympäristöihin liittyviä havaintoja sekä arvioi osaamistaan työelämän vaatimuksiin verraten.
Opiskelija asettaa henkilökohtaisia tavoitteita ammatilliselle kehittymiselleen.
Opiskelija selvittää harjoittelutehtäviinsä liittyviä talotekniikan vastuutehtäviä.

Sisältö (OJ)

Osallistuminen harjoittelun ohjaustilaisuuksiin, harjoittelun sopimukset ja raportoinnit, harjoittelupaikan aktiivinen hankkiminen ja harjoittelun osaamistavoitteiden asettaminen yhteistyössä työpaikan harjoitteluohjaajan kanssa.
Oppimisen seuraaminen työpäiväkirjan avulla, harjoittelun raportin laadinta ja hyväksyntä.

Esitietovaatimukset (OJ)

Harjoittelun valmennus

Lisätiedot (OJ)

Tämä opintojakso on tarkoitettu 1. vuoden jälkeisen kesän harjoitteluun, jolloin opiskelija hyödyntää harjoittelussa 1. vuoden opintojen opittuja asioita. Harjoittelun tarkemmat sisältövaatimukset määritellään tutkinto-ohjelman harjoitteluohjeissa.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: Opiskelija on laatinut harjoittelulle osaamistavoitteet, seuraa omaa työskentelyään ja raportoi harjoittelun sovitulla tavalla ja aikataulun mukaisesti. Harjoittelupaikan edustaja on hyväksynyt raportoinnin.
Hylätty: Opiskelijan harjoittelupaikan työtehtävissä ei noudateta Suomen lainsäädännön vaatimuksia, tai töiden vastuuhenkilöitä ei ole nimettynä. Raportointi on puutteellista tai niistä ei ilmene, miten harjoittelu on kehittänyt opiskelijan ammattillista osaamista.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija työskentelee suunnittelu- tai vastaavissa talotekniikan alan avustavissa työtehtävissä, joissa hän kehittää ja soveltaa osaamistaan omalla alallaan.
Opiskelija osaa arvioida omaa ammatillista osaamsitaan ja sen kehittämistarpeita sekä hakea osaamistaan kehittävän harjoittelupaikan. Hän osaa laatia harjoittelulle helkilökohtaisia oppimistavoitteita ja soveltaa opinnoissa hankittua osaamista käytäntöön. Opiskelija osaa analysoida ja kuvailla harjoitelutehtävissään saatavaa osaamista.
Opiskelija tutustuu alan yrityksiin ja muihin toimijoihin.

Sisältö (OJ)

Harjoitteluohjaustilaisuuksiin osallistuminen, harjoittelupaikan hakeminen, harjoittelusuunnitelman laadinta osaamistavoitteineen, harjoitteluasiakirjat, harjoittelun seuranata työpäiväkirjan avulla, harjoittelun raportointi sovitun aikataulun mukaisesti.
Yritys- ja messutilaisuudet ja ammatilliset seminaarit

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikan alan työturvallisuuskoulutukset (Harjoittelun valmennus)

Lisätiedot (OJ)

Harjoittelu 2 sijoittuu 2. lukuvuoden opintoihin.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: opiskelija on asettanut harjoittelulle oppimistavoitteet, hyväksyttänyt suunnitelman, seurannut ja dokumentoinut säännöllisesti osaamistavoitteiden saavuttamista, palauttanut raportoinnin ohjeiden mukaisesti. Opiskelijan harjoittelujakso on 3 työviikkoa päätoimista työskenetelyä. Opiskelija on osallistunut lsäännöllisesti lukuvuoden aikana järjestettyihin Yritys- ja messutilaisuuksiin ja ammatillisiin seminaareihin.
Hylätty: harjoittelulle ei ole asetettu oppimistavoitteita, harjoittelua ei ole raportoitu ohjeiden mukaisesti. Opiskelija ei ole osallistunut yritys- ja messutilaisuuksiin tai ammatillisiin seminaareihin.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa työskennellä tulevaa koulustaan vastaavissa oman alansa työtehtävissä.
Opiskelija perehtyy oman ammattialansa keskeisiin käytännön työtehtäviin, pääsee käytännössä soveltamaan ammattiopinnoissa opittuja asioita sekä arvioi omaa osaamistaan. Harjoittelun tavoitteena on tukea opiskelijan ammatillista kasvua, opinnäytetyön saantia sekä työllistymistä valmistumisen jälkeen. Yritys- ja asiantuntijaverkoston kehittäminen.

Sisältö (OJ)

Oppimistavoitteiden asettaminen ja harjoittelupaikan hankinta. Harjoitteludokumenttien laadinta, osaamisen kehittymisen seuranta työpäiväkirjan avulla, harjoittelun raportointi ja harjoitteluseminaari. Alan työtehtävien, menetelmien ja käytänteiden havainnointi. Yritysvierailut, ammatilliset messut ja seminaaarit.

Esitietovaatimukset (OJ)

Harjoittelu 2

Lisätiedot (OJ)

Harjoittelu 3 sijoittuu 3.(-4.) opintovuoteen.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: opiskelija on asettanut oppimistavoitteet, harjoittelu on raportoitu ohjeiden mukaisesti ja esitelty seminaarissa. Harjoittelun laajuus on vähintään 8 työviikkoa. Opiskelija on osallistunut säännöllisesti lukuvuoden aikana yritys-, messu- ja seminaaritilaisuuksiin.
Hylätty: harjoittelulla ei ole oppimistavoiteita, sitä ei ole raportoitu ohjeiden mukaisesti. Opiskelija ei ole osallistunut yritys-, messu- ja seminaaritilaisuuksiin.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- määritellä projektityölle tavoitteen, aikataulun sekä henkilöstö- ja muut resurssit
- soveltaa teoriaopintojaksoilla hankittuja tietoja ja taitoja projektityössään
- toimia monialaisessa projektiryhmässä ammattimaisesti ja asiakaslähtöisesti

Sisältö (OJ)

- Projektin sisältö sovitaan opetushenkilökunnan, opiskelijan sekä mahdollisten toimeksiantajien ja muiden sidosryhmien kesken. Projekti voi liittyä TKI-hanketoimintaan tai koulutustoiminnan sekä oppimisympäristöjen kehittämiseen.

Esitietovaatimukset (OJ)

Projektin aihepiiriin liittyvät teoriaopintojaksot tai vastaavat tiedot ja taidot

Lisätiedot (OJ)

Opintojakson avulla kirjataan opintoihin liittyviä projektitöitä ja -opintoja.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on toiminut sovitun projektiryhmän jäsenenä ja raportoinut oman toimintansa ja työskentelynsä. Ryhmän jäsenenä hän on osallistunut tavoitteiden asetteluun ja työn suunnitteluun, mutta hänen toimintansa ei ole ollut aloitteellista. Sovittujen aikataulujen noudattaminen ja tehtävien suorittaminen on välttävää.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on osallistunut aktiivisesti ja sovittujen tavoitteiden mukaisesti projektiryhmässä ja hän on hyvin raportoinut toimintansa. Hänen työpanoksensa on ollut hyvää, vaikka tiedoissa ja taidoissa onkin jollain alueilla vielä kehitettävää. Tehtävät on tehty sovitun aikataulun mukaisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on toiminut projektiryhmässä vastuullisesti ja koko ryhmän toimintaa edistäen. Hän on tehnyt sovitut tehtävänsä laadukkaasti ja tuonut niihin asiantuntevaa näkökulmaa sekä soveltanut hyvin oppimiansa aiheita projektityöhön.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija on tietoinen ajankohtaisista talotekniikka-alan kotimaisista ja globaaleista painopisteistä ja suuntauksista sekä osaa ottaa niihin kriittisesti kantaa.

Sisältö (OJ)

Talotekniikan uudet keksinnöt ja uudet toimintatavat suhteessa entisiin. Alan uutiset ja visiot. Talotekniikan ajankohtainen tutkimus ja tuotekehitys.

Esitietovaatimukset (OJ)

Talotekniikan 3.vuoden opintokokonaisuudet

Lisätiedot (OJ)

Sisällössä on vuosittain eri aiheita.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osoittaa perehtyneensä vain pintapuolisesti talotekniikka-alan ajankohtaisiin teemoihin ja kehitysnäkymiin. Opiskelija osaa kertoa esitettyjä näkökantoja alan kehitysnäkymiin mutta oman analyysin ja synteesin tuottaminen on suppeaa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on perehtynyt talotekniikka- ja rakentamisalan kehitysnäkymiin kattavasti ja monipuolisesti lähdekritiikkiä unohtamatta. Opiskelija osaa tutkimansa aineiston perusteella keskustella alan kehitysnäkymistä suullisesti ja kirjallisesti.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on perehtynyt talotekniikka- ja rakentamisalan kotimaisiin ja globaaleihin kehitysnäkymiin kattavasti ja monipuolisesti. Opiskelija analysoi aineistoa krittisesti ja kykenee muodostamaan omia perusteltuja näkemyksiä. Opiskelija kykenee tuottamaan materiaalia joka ylittää hänen alansa ammatillisen median julkaisukynnyksen.

Aika ja paikka

Hybridinä kampuksella ja etäyhteyksin lukkariin merkittyinä ajankohtina keväällä 2025. Aloitetaan viikolla kolme (15.1.2025.)

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä. Osaaminen todennetaan palautetuilla tehtävillä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kurssin arvosana muodostuu palautettujen tehtävien perusteella.
Kurssin suorittaminen edellyttää hyväksytyt harjoitustehtävät.
Harjoitustehtäviä ei oteta vastaan toukokuun 2025 jälkeen.
Arviontimenetelmät tehtäväkohtaisesti kuvataan kurssin Moodlessa. Myöhässä palautetun työn maksimiarvosana on 2.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opintojaksolla tutustutaan soveltavin harjoituksin ja erilaisia tiedonhakumenetelmiä hyödyntäen talotekniikka-alan ajankohtaisiin kysymyksiin. Opintojaksolla on vierailijaluennoitsijoita ajankohtaisiin teemoihin liittyen. Toteutustapa tarkentuu, kun tarkempi osallistujamäärä tiedetään.

Oppimateriaalit

Alan oppikirjamateriaalit, opinnäytetyöt, tieteelliset artikkelit ja alaan liittyvät lehtiartikkelit.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27 tuntia/opintopiste. Lähiopetusta lukkariin merkittyinä ajankohtina noin 3 tuntia viikossa.

Sisällön jaksotus

1. ja 2. periodi.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Valinnaisista toteutustavoista sovittava kurssin alussa vastuuopettajan kanssa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Vierailijaluennoitsijat

Kansainvälisyys

Kansainväliset alaan liittyvät taustamateriaalit tehtävissä.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- osaa kuvailla korjausrakentamishankkeen vaiheet ja eri dokumenttien laadinta perusteet
- osaa etsiä ja soveltaa alaansa liittyviä vanhoja määräyksien ja standardien vaikutuksia olemassa olevissa rakennuksissa
- tunnistaa jo käytöstä poistuneita tyypillisiä vanhoja asennustapoja ja materiaaleja
- osaa selvittää vanhojen rakenteiden vaikutuksia taloteknisiin järjestelmiin
- osaa yhteensovittaa vanhoja ja uusia asennustekniikoita ja materiaaleja
- osaa määrittää vanhojen asennusten ja taloteknisten laitteiden käyttöiän ja hyödynnettävyyden
- osaa selvittää vanhojen järjestelmien tyypillisiä riskipaikkoja
- osaa tehdä yhteistyötä muiden korjausrakentamishankkeeseen osallistuvien tahojen kanssa.

Sisältö (OJ)

Olemassa olevat rakenteet ja LVIST -järjestelmät eri aikakausilta, vanhat asennustavat ja materiaalit, vanhojen asennusten hyödyntämien, uusien järjestelmien asennusreitit, vanhojen materiaalien korvaaminen uusilla kokonaan tai osittain.
Saneerauskohteen suunnitteluprosessin lähtötietojen selvitys, suunnittelun laajuuden kirjaaminen, tarvittavien lähtötietojen tunnistaminen ja urakkalaskenta tasoisten suunnitelmien laadinta.

Esitietovaatimukset (OJ)

Hyväksytty suoritus opinnoista: LVI -talotekniikkaratkaisut asuinkiinteistössä ja LVI-insinööriosaaminen 2 tai Sähköinen talotekniikka asuinkiinteistössä ja Sähköinsinööriosaaminen 2.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa tehdä erilaisiin korjausrakentamisen kohteisiin liittyviä LVIS suunnitelmia, mutta ne ovat suppeita, osin vajavaisia ja yhteensovittamisessa on puutteita. 
Hän tunnistaa vanhoja tavanomaisia asennustapoja, -materiaaleja ja -tekniikoita.
Opiskelija työskentelee yhteistoiminnallisesti ja eettisesti eri sidosryhmien kanssa. Hän on raportoinut työskentelystä pääosin sovitun aikataulun mukaisesti.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa tehdä erilaisiin korjausrakentamisen kohteisiin liittyviä LVIS suunnitelmia yhteensovittaen ne muun suunnittelun kanssa. 
Hän tunnistaa ja kuvailee vanhoja asennustapoja, -materiaaleja ja -tekniikoita.
Opiskelija työskentelee aloitteellisesti, yhteistoiminnallisesti ja eettisesti eri sidosryhmien kanssa. Hän on raportoinut työskentelystä sovitun aikataulun mukaisesti.

Opiskelija on toiminut aktiivisesti ja ammattimaisesti ryhmässä. Hän on dokumentoinut työnsä perustellusti ja suunnittelutyökaluja hyvin käyttäen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on ollut toiminut ammattimaisesti ja vastuullisesti ryhmän jäsenenä. Hänen työnsä sisältää laajaa pohdintaa ja on toteutettu laadukkaasti. Opiskelija osaa kuvailla talotekniikan ratkaisuista korjausrakentamiskohteissa yhteensopivana kokonaisuutena.

Aika ja paikka

9.1.-31.7.2025
2. Uusinnan jälkeen ei oteta vastaan mitään harjoituksia tms. kurssiin liittyen.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Viikkolla 16, päivä varmistuu myöhemmin moodleen.
Uusintatentit
1. uusinta Tate toukokuun uusintapäivä
2. uusinta Tate kesäkuun uusintapäivä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Projektityö, projektityön esitys, harjoitustyö ja tentti.
Käydään läpi tarkemmin ensimmäisellä kerralla ja nähtävillä moodlessa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Kurssin aihealueita käsitellään luentojen, projektityön, harjoitustehtävien, seminaariesitysten, excursioiden sekä keskustelujen avulla.

Oppimateriaalit

Moodlessa jaettu ja käsiteltyjä materiaaleja sekä alan julkaisuja mm. RT-kortistot, Standardit, ST-kortistot

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan laskennallinen työmäärä 5x27h = 135h

Sisällön jaksotus

Käydään kurssin alussa läpi. Tarkemmat tiedot kurssin moodlessa

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja.
Aiemmin hankitun osaamisen todentaminen haettava 3 viikon kuluessa kurssin alkamisesta.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Vierasluennoitsijat ja excursiot (mikäli mahdollista)
Yhteistyötä työelämän edustajien kanssa. projektityön esittely työelämän edustajalle.

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- tunnistaa erilaisia erikoisputkistojärjestelmiä ja kuvailla putkistojen liittymistä erilaisiin tuotantojärjestelmiin
- mitoittaa paineilmajärjestelmän
-kuvailla pääpiirteissään erilaisia kaasu-, höyry- ja lauhdeputkistoja ja niiden mitoitustapoja
- arvioida eri putkistomateriaalien soveltuvuutta erilaisiin käyttötarkoituksiin ja pitää järjestelmät puhtaina
- selvittää erilaisia putkistojen puhtaanapito- ja puhdistusmenetelmiä
- tunnistaa sprinklerisäännöt ja osaa luonnostella sprinklerisuunnitelman toimitilaan
- kuvailla erilaisia kaasusammutusjärjestelmiä.

Sisältö (OJ)

Teollisuuden ym. erikoisputkistot. Käsitteet, standardit ja viranomaismääräykset. Putkiston reititys. Putkistojen prosessitekninen mitoitus. Höyry- ja lauhdeputkistot, kaasu- sekä öljyputkistot, paineilmajärjestelmät. Putkistojen kannakointi ja putkimateriaalit. Laitteistojen, putkistojen ja nesteiden puhdistamisvaihtoehdot. Sprinklerijärjestelmät. Kaasusammutusjärjestelmät.

Esitietovaatimukset (OJ)

Lämmitys- ja energiatekniikan sovellutukset tai vastaavat tiedot

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kuvata pääpiirteissään opintojaksolla käsiteltyjen erikoisputkistojärjestelmien toimintaperiaatteen. Opiskelija osaa kertoa, missä ko. järjestelmiä tavanomaisesti tarvitaan.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa mitoittaa ja suunnitella käsitellyt erikoisputkistot annettujen ohjeiden mukaisesti. Opiskelija tuntee ko. järjestelmien laitetoimittajia ja osaa kriittisesti tulkita heidän aineistojaan. Opiskelija osaa määritellä järjestelmään liittyvät kestävän kehityksen elementit.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa tehdä lähes urakkalaskentatasoiset suunnitteluasiakirjat käsitellyistä erikoisputkistoista ja osaa keskustella lähes ammattimaisesti alan asiantuntijoiden kanssa aiheesta. Opiskelija osaa arvioida tehtyjä ratkaisuja kestävän kehityksen näkökulmasta.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Loppukoe on lähituntijakson päätteeksi joulukuussa lähitunneilla yhteisesti sovittavana ajankohtana.
Uusinta- ja korotustentit pidetään talotekniikan yleisissä uusinnoissa tammi-helmikuussa 2025

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Loppukoe ja harjoitustehtävät. Harjoitustehtävistä saadut pisteet lisätään hyväksytysti läpäistyn tentin pistemäärään. Harjoitustehtävistä voi saada eri määrän pisteitä riippuen työn laajuudesta.
Harjoitustöissä on omat palautuspäivämääränsä. Mikäli työ palautetaan vasta sovitun palautusajankohdan jälkeen, arvioidaan työ asteikolla hyväksytty-hylätty eikä lisäpisteitä työstä saa.

Kurssin läpäisyyn edellytetään kaikista osasuorituksista hyväksyttyä suoritusta.

Kurssin suorituksia ei oteta enää vastaan 31.1.2025 jälkeen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Useasta eri osa-alueesta asiantuntijaluentoja sisältäen mahdollisesti myös joitain tunti/kotiharjoitustehtäviä.

Oppimateriaalit

Eri opettajien keräämä luentoaineisto ja lähdekirjallisuuslinkit tms. ovat Moodlessa. Sisältää myös nettiaineistoa ja laitevalmistajien opetus/tuote-esittelyaineistoa.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opetustunteja on noin 3 h/viikko, yht. noin 42 h.Itsenäisten harjoitustehtävien tekoon, etätehtäviin ja omaan aineistoihin tutustumiseen ja opiskeluun tarvitaan noin 93 h.

Sisällön jaksotus

Sisältö jakaantuu seuraaviin aihealueisiin (ei välttämättä tässä käsittelyjärjestyksessä): Putkistojen puhtaus ja puhdistusmenetelmät, Paineilmajärjestelmät, Sairaalakaasut, sprinklerijärjestelmät ja höyry- ja lauhdejärjestelmät.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja.
Mahdolliset AHOT-menettelyt ja hyväksiluvut tulee tehdä 3 viikon kuluessa opintojakson aloittamisen jälkeen

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Vierailijaluennot ja mahdolliset ekskursiot (selviää myöhemmin) tuovat esimerkkejä ja käytäntöjen näkemistä suoraan todellisista kohteista.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso koostuu usean eri osa-alueen opetusluennoista. Opintojakso on jaksotettu noin neljän viikon aihekokonaisuuksiin. Opintojaksoon liittyy mahdollisesti myös ekskursioita ja niihin liittyviä tehtäviä. Vierailijaesitykset ja ekskursiot voivat ajoittua säännöllisen viikkolähituntiajankohtien ulkopuolella.
Lisätietoja Moodlessa löytyvistä aloituskalvoista

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija osaa
- havainnollistaa tilastollista aineistoa sopivilla kuvaajilla.
- käyttää tietokonetta tilastollisten perustunnuslukujen laskentaan.
- tulkita aineistoa kuvaajien ja tunnuslukujen avulla.
- kombinatoriikan perusteet
- laskea todennäköisyyksiä sekä teoreettisesti että tietokoneella simuloiden.
- laskea otoksen luottamusvälin ja pystyy käyttämään tätä hyväkseen mm. hypoteesin testauksessa
- perustiedot regressiosta ja korrelaatiosta.

Sisältö (OJ)

Todennäköisyyden käsite, kombinatoriikan perusteet, tavallisimmat jakaumat, mm. normaali-, binomi-, t- ja Poisson-jakauma. Tilastollisen testauksen periaatteet, mittausaineiston käsittely tietokoneella ja sen kuvaaminen graafisesti.
Tärkeimpien tilastollisten tunnuslukujen käyttö ja merkitys. Regressiotekniikan käyttö mittausten mallintamisessa ja ennustamisessa.

Esitietovaatimukset (OJ)

Excelin peruskäyttö, Funktiot ja matriisit, Integraalilaskenta tai vastaavat tiedot

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija ymmärtää perusjoukon ja otoksen välisen eron. Opiskelija osaa laskea keskeis-, hajonta- ja sijaintiluvut otoksen perusteella. Opiskelija osaa suunnitella yksinkertaisia koeasetelmia tilastollisen tutkimuksen tekoon ja havainnollistaa saadut tulokset sekä graafisesti että numeerisesti. Opiskelija ymmärtää jakaumien perusteet.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelija osaa soveltaa tilastollista ajattelua erilaisten tutkimusasetelmien ja mittausjoukkojen käsittelyssä. Opiskelija hallitsee tilastollisen päättelyn perusteet erikokoisten otosten käsittelyssä. Opiskelija ymmärtää regressioanalyysin tulosten merkityksen. Opiskelija suoriutuu annetuista tehtävistä itsenäisesti ja ottaa vastuun myös ryhmän suoriutumisesta.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisten lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja niiden käytöstä ongelmien ratkaisuun sekä taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Aika ja paikka

Ajat (ja paikat) on kerrottu TuniMoodlessa ja lukujärjestyksissä.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ensimmäinen välikoe 21.10.2024 klo 09.15-12.00 luokassa F1-05.
Toinen välikoe 13.12.2024 klo 08.15-11.00 luokassa B3-28.
Välikokeisiin ei tarvitse ilmoittautua.

Uusintakokeet:
1. uusintakoe 17.01.2025 klo 13.15-16.00 luokassa B4-18 & B4-27.
2. uusintakoe 07.02.2025 klo 13.15-16.00 luokassa B4-18 & B4-27.

Ilmoittautuminen uusintakokeisiin sähköpostitse viimeistään uusintatenttiä edeltävänä sunnuntaina.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5.

Kotitehtävistä on mahdollista saada 1 piste / palautuskerta, yhteensä 10 pistettä. Välikokeiden maksimipistemäärä 30 pistettä / välikoe. Yhteispistemäärä on täten 70 pistettä.

Arvosana määräytyy kotitehtävien ja välikokeiden yhteispistemäärän perusteella seuraavasti:

0 pistettä, arvosana 0
20 pistettä, arvosana 1
30 pistettä, arvosana 2
40 pistettä, arvosana 3
50 pistettä, arvosana 4
60 pistettä, arvosana 5

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, videot, kotitehtävät, välikokeet (2 kpl)

Oppimateriaalit

Opettajan tekemä oppimateriaali TuniMoodlessa.

Oppikirjoja:
Leila Karjalainen: Tilastomatematiikka (TAMK kirjasto)
Tarja Heikkilä; Tilastolliset menetelmät (TAMK kirjasto)
Antti Majaniemen moniste (TuniMoodlessa).

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetusta 30 tuntia + välikokeet 2 * 3 tuntia. Loput 81 h - 36 h = 45 tuntia opiskelijan omaa opetuksen ulkopuolista työtä.

Sisällön jaksotus

Sisällön jaksotus löytyy TuniMoodlesta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Kansainvälisyys

-

Lisätietoja opiskelijoille

Opetus alkaa lukujärjestyksen mukaisesti.
Opintojaksossa Moodle-toteutus.
Toteutuksen aikana annetaan kotitehtäviä, joista on mahdollisuus saada lisäpisteitä. Kotitehtävät palautetaan sähköisesti Moodleen. Katso kohta "Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet".

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opit opiskelun käytäntöjä ja pääset osaksi opiskeluyhteisöä.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• kokee kuuluvansa osaksi korkeakoulua, tutkinto-ohjelmaa ja opiskelijaryhmää
• saa ohjausta opintoihinsa ja osaa suunnitella opintonsa
• tuntee TAMKin käytänteet ja palvelut
• tuntee TAMKin oppimista- ja hyvinvointia tukevat palvelut
• tuntee keskeisten sidosryhmien oppimista ja hyvinvointia tukevat palvelut

Sisältö (OJ)

• Kiinnittyminen korkeakouluopintoihin
• Orientaatio TAMKiin ja tutkinto-ohjelmaan
• Tutkinto-ohjelman opetussuunnitelma ja HOPSin laatiminen
• Opintotarjonta ja ristiinopiskelu
• Harjoittelu osana ammattikorkeakoulututkintoa
• TAMKin tarjoamat palvelut
• Opintojen edistymisen seuranta
• Orientoituminen seuraavaan lukuvuoteen

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Opintojakso on hyväksytty, kun opiskelija
- todentaa osaavansa suunnitella opintojaan TAMKissa ja tuntevansa tutkinto-ohjelmansa opetussuunnitelman
- tietää, mitä tukea opintoihin on saatavissa
- ymmärtää ryhmän merkityksen osana opiskeluympäristöä.

Opintojakso on hylätty, jos opiskelijalla ei ole näyttöä opintojakson tavoitteisiin pääsemisestä.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

The aim is to further develop the written and spoken competence in English needed in the working life as an engineer.

The students have a good command of the special terms in their particular field and are able to read technical texts. They know the job application process in English. The students gain experience of negotiating in English. They know how to give an effective professional presentation and how to write reports.

Sisältö (OJ)

Terms needed in engineering. Meetings and negotiations. Presenting a technical process or product. CV, job application and job interview. Grammar and intercultural communication if necessary.

Esitietovaatimukset (OJ)

Working English for Engineers or equivalent

Lisätiedot (OJ)

The students have passed the course when they have been present to 80% of the classes, completed the agreed tasks and taken part in the exam.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

The student completes the tasks.
The student is able to
- enter unprepared into conversation on topics that are familiar, of personal interest or pertinent to everyday life (e.g. family, hobbies, work, travel and current events).
- briefly give reasons and explanations for opinions and plans.
- write simple connected text on topics which are familiar or of personal interest. I can write personal letters describing experiences and impressions

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

The student is able to
- interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible.
- take an active part in discussion in familiar contexts
- present clear, detailed descriptions on a wide range of subjects.
- explain a viewpoint on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options.
- write clear, detailed text on a wide range of subjects as well as abstracts of material related to one's own field

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

The student:
- can express him/herself fluently and spontaneously without much obvious searching for expressions.
- is able to use language flexibly and effectively for social and professional purposes
- is able to formulate ideas and opinions with precision and relate his/her contribution skillfully to those of other speakers.
- can present clear, detailed descriptions of complex subjects integrating sub-themes, developing particular points and rounding off with an appropriate conclusion
- can express him/herself in clear, well-structured text, expressing points of view at some length.
- can write about complex subjects in a letter, an essay or a report, underlining what I consider to be the salient issues
- can select a style appropriate to the reader in mind

Aika ja paikka

Oppitunnit ovat keskiviikkoisin klo 8-10 TAMKilla 15.1. - 23.4.2025.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Suullinen koe: 16.4. ja 23.4. Opiskelijat valitsee päivistä toisen.
Kirjallinen koe: tarkentuu
Uusintakokeet: Hyväksyttyä arvosanaa voi korottaa kerran, hylättyä arvosanaa suorittaa kaksi kertaa opettajan määrääminä uusintakoepäivinä. Ajankohdat tarkentuvat, kun nähdään uusintakokeiden tarve.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty arvosana 1-5

-kirjallinen koe, 30%
-suullinen koe 40%
-ryhmätyö 30%
-lähiopetukseen osallistuminen
-Kotitehtäviä tulee olla palautettuna min. 80%.

Kotitehtäväpaketti ja niiden oikeat vastaukset (key) ilmoitetaan Moodlessa. Opettaja tarkastaa, että tehtävät on palautettu Tunimoodleen palautusalustalle deadlineen mennessä. Opiskelijan tulee itse tarkastaa, että tehtävät on tehty oikein ja kysyä tarvittaessa. Kotitehtäviä ei voi palauttaa opettajan sähköpostiin, eikä sen jälkeen, kun oikeat vastaukset on annettu. Saadakseen kokeiden ja ryhmätyön osoittaman arvosanan, kotitehtäviä tulee olla palautettuna vähintään 80 %. Liian vähäinen kotitehtävien teko voi vaikuttaa arvosanaan.

Lähitunneilta voi olla pois 2 kertaa omalla ilmoituksella. Jos poissaoloja tulee tätä enemmän, ne tulee korvata osallistumalla jonkin muun soveltuvan kurssin lähiopetukseen. Vakavat sairastapaukset käsitellään erikseen. Poissaoloja ei voi korvata lisätehtävillä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

lähiopetus, itsenäinen verkko-opiskelu Moodlessa, suulliset ja/tai kirjalliset yksilö-, pari- ja ryhmätehtävät, kirjallinen ja suullinen tentti, arvioitava ryhmätyö

Toteutussuunnitelma saattaa tarkentua kurssin kuluessa.

Oppimateriaalit

Kurssilla ei käytetä oppikirjaa.
Opettaja antaa materiaalin tunnilla ja Moodlen kautta.
Opiskelijoita pyydetään etsimään ja tuottamaan opiskeluun soveltuvaa materiaalia.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

27 h / opintopiste
Tähän sisältyvät lähiopetustunnit, kotitehtävät, ryhmätyöt sekä tentteihin valmistautuminen.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

AHOT-menettely
-aiemmissa korkeakouluopinnoissa suoritetut englannin opinnot.
-ulkomaan vaihdossa suoritetetut oman alan englanninkieliset kurssit.
-aiempi esim. työssä hankittu osaaminen

Ko.tilanteissa yhteys opettajaan viimeistään kurssin alussa. AHOTointia ei voi suorittaa sen jälkeen, kun kurssin lähiopetus on ohi.

Opinto on mahdollista korvata ns. Fast Track -kurssilla.
https://tuni-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/anne_kopperoinen_tuni_fi/EdE10AFd4YlEkqz4n1Pvtv4B5XFTbgJs8SABZgtXpvLbhQ?e=sRmgrE
ilmoittautuminen:
lisätiedot:

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opit perusteet tekniikan taustalla olevasta matematiikasta, aihepiirinä geometria, vektorit ja funktiot


• tunnistat aihepiireihin liittyvät matemaattiset merkinnät ja osaat käyttää niistä keskeisimpiä
• osaat vinokulmaisen kolmion ratkaisemisen
• osaat laskea erilaisten tasokuvioiden osia ja pinta-aloja sekä erilaisten kappaleiden tilavuuksia
• osata ratkaista vektorilaskennan perustehtäviä
• osaat funktioiden peruskäsitteet ja tunnistat erilaisten funktioiden tyypilliset ominaisuudet
• tunnistat erityyppisten funktioiden kuvaajia osaat käyttää sekä soveltaa aihepiirien asioita tekniikan ongelmissa
• osaat laatia tekniikan ongelmista matemaattisen mallin ja osaat soveltaa sitä ongelman ratkaisussa
• kykenet esittämään ja perustelemaan loogisesti valitut ratkaisut
• osaat arvioida tekemiensä ratkaisujen järkevyyttä ja oikeellisuutta

Sisältö (OJ)

• suorakulmainen kolmio, kulma, kulmayksiköt
• kolmion ja monikulmioiden alat
• trigonometriset funktiot yleisesti
• vinokulmainen kolmio (sini- ja kosinilause)
• ympyräoppi, avaruusgeometria
• vektoreiden summa, erotus, luvulla kertominen
• tason vektorin koordinaatti- ja napakoordinaattiesitys
• avaruuden vektorit (maininta lyhyesti)
• funktio ja siihen liittyviä käsitteitä
• 1.asteen polynomifunktio, suora (yhtälön muodostaminen kuvaajasta), lineaarinen riippuvuus
• 2.asteen polynomifunktio, paraabeli
• suoraan ja kääntäen verrannollisuus, paloittain määritelty funktio

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija:
• tunnistaa aihepiireihin liittyvät matemaattiset merkinnät ja osaa käyttää niistä joitain
• osaa suorakulmaisen ja vinokulmaisen kolmion ratkaisemisen
• osaa laskea erilaisten tasokuvioiden pinta-aloja ja kappaleiden tilavuuksia
• tuntee tasovektoreiden laskutoimituksia
• osaa ratkaista esitettyjen esimerkkien kaltaisia vektoritehtäviä
• tunnistaa funktioiden peruskäsitteitä ja erilaisten funktioiden ominaisuuksia
• valittujen ratkaisujen esitykset ja perustelut saattavat olla puutteellisia
• tehtyjen ratkaisujen järkevyyden ja oikeellisuuden arvioinnissa saattaa olla puutteita

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija:
• tunnistaa aihepiireihin liittyvät matemaattiset merkinnät ja osaa käyttää niistä keskeisimpiä
• osaa vinokulmaisen kolmion ratkaisemisen
• osaa laskea erilaisten tasokuvioiden osia ja pinta-aloja sekä erilaisten kappaleiden tilavuuksia
• osaa ratkaista vektorilaskennan perustehtäviä
• osaa funktioiden peruskäsitteet ja tunnistaa erilaisten funktioiden tyypilliset ominaisuudet
• tunnistaa erityyppisten funktioiden kuvaajia osaa käyttää sekä soveltaa aihepiirien asioita tekniikan ongelmissa
• osaa laatia tekniikan ongelmista matemaattisen mallin ja osaa soveltaa sitä ongelman ratkaisussa
• kykenee esittämään ja perustelemaan loogisesti valitut ratkaisut
• osaa arvioida tekemiensä ratkaisujen järkevyyttä ja oikeellisuutta

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Edellisen lisäksi opiskelijalla on kokonaisvaltainen käsitys opintojakson asioista ja hän osaa soveltaa niitä vaativampiin ongelmiin. Opiskelijalla on taito esittää ja perustella loogisesti valitut ratkaisut. Ratkaisut esitetään selkeästi ja matemaattisia käsitteitä käytetään täsmällisesti. Opiskelija on erittäin motivoitunut ja ottaa sitoutuneesti vastuuta omasta ja ryhmän suoriutumisesta.

Aika ja paikka

Opetus lukujärjestyksen mukaisesti.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssi suoritetaan kolmella välikokeella
1. välikoe 30.9.
2. välikoe 6.11.
3. välikoe 18.12.

1. Uusintatentti 17.1.2025 klo 13-16
2. Uusintatentti 31.1.2025 klo 13-16

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Opintojakso suoritetaan kahdella välikokeella ja viikoittain tarkastettavilla harjoitustehtävillä,

Arvosteluun vaikuttavat kotitehtävät (maksimi 9 p) ja välikokeet (maksimi 36 p). Kokeen arvostelussa otetaan huomioon paitsi ratkaisun oikeellisuus myös ratkaisutapa ja esitystavan selkeys. Jo arvosanan 0 saaminen edellyttää osallistumista opintojakson työmuotoihin (kotitehtävien teko sekä osallistuminen kokeeseen). Arvosanan 1 saa 14 pisteellä kurssin eri arviointimuotojen yhteenlasketusta maksimipistemäärästä, kuitenkin siten, että kokeista pitää saada vähintään yhteensä 7 pistettä.

Uusinta- ja korotus:
Kurssin uusinta- ja korotustentti on täysin erillinen koe, johon ei vaikuta enää kotitehtävä- eikä aiemmat koepisteet. Siinä kurssiarvosana määräytyy pelkästään kokeen perustella ja läpipääsyyn vaaditaan 1/3 kokeen maksimipistemäärästä.

Mikäli opiskelija hyödyntää tekoälyä tehtävien ratkaisemisessa, niin ratkaisut pitää kuitenkin esittää toteutuksella opetettavin käsittein, merkinnöin ja menetelmin ja välivaiheet on osattava selittää.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, tuntiharjoitukset ja kotitehtävät, opetusvideot, välikokeet.

Oppimateriaalit

Opintojakson oppimateriaalina on sähköisiä opetusmonisteita ja opetusvideoita, jotka opiskelija löytää Moodlesta.

Kaavasto: Tammertekniikan Tekniikan kaavasto tai MAOL
Laskin: Symbolinen laskin, esim. TI-Nspire.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan keskimääräinen työmäärä on n. 108 h, joka koostuu:
- lähiopetuksesta, jossa opettaja mukana
- kotitehtävistä ja mahdollisista ryhmätöistä (opettaja ei ole mukana),
- itsenäisestä työskentelystä
- kokeista
Opettajan pitämiä lähitunteja on n. 50 h. Lisäksi opiskelijalla on mahdollisuus osallistua matematiikan tukipajaan maanantaisin klo 14-16.

Sisällön jaksotus

Jaksotus on suuntaa antava.

Tasogeometria
Tason vektorit
Funktiot

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Tavoitteet (OJ)

Tällä opintojaksolla opit perusteet tekniikan taustalla olevasta matematiikasta, aihepiirinä geometria, vektorit ja funktiot


• tunnistat aihepiireihin liittyvät matemaattiset merkinnät ja osaat käyttää niistä keskeisimpiä
• osaat vinokulmaisen kolmion ratkaisemisen
• osaat laskea erilaisten tasokuvioiden osia ja pinta-aloja sekä erilaisten kappaleiden tilavuuksia
• osata ratkaista vektorilaskennan perustehtäviä
• osaat funktioiden peruskäsitteet ja tunnistat erilaisten funktioiden tyypilliset ominaisuudet
• tunnistat erityyppisten funktioiden kuvaajia osaat käyttää sekä soveltaa aihepiirien asioita tekniikan ongelmissa
• osaat laatia tekniikan ongelmista matemaattisen mallin ja osaat soveltaa sitä ongelman ratkaisussa
• kykenet esittämään ja perustelemaan loogisesti valitut ratkaisut
• osaat arvioida tekemiensä ratkaisujen järkevyyttä ja oikeellisuutta