Hoitotyön tutkimusLaajuus (3 op)
Tunnus: 7K00FN31
Laajuus
3 op
Osaamistavoitteet
Opiskelija
- osaa kuvata tieteellisen tutkimusprosessin hoitotyön tutkimuksessa
- osaa erottaa määrällisen ja laadullisen tutkimuksen lähestymistavat
- osaa valita tutkimusotteeseen sopivat aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät
- osaa arvioida tieteellisen tutkimuksen eettisiä periaatteita
- osaa tilastotieteen peruskäsitteet
Sisältö
- viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset
- tutkimusetiikka
- tutkimusprosessin vaiheet
- empiirinen tutkimus: määrällinen ja laadullinen
- teoreettinen tutkimus
- tutkimuksen luotettavuus
- tilastotieteen perusteet
Esitietovaatimukset
Suorittanut strukturoidun tiedonhankinnan.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)
Opiskelija
- osaa kuvata pinnallisesti tutkimusprosessin vaiheet
- osaa tarkastella rajoittuneesti tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- osaa rajoittuneesti kuvata teoreettista, määrällistä ja laadullista tutkimusotetta
Arviointikriteerit, hyvä (3-4)
Opiskelija
- osaa kuvata hyvin tutkimusprosessin vaiheet
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- tuntee teoreettisen, määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet pääsääntöisesti
Arviointikriteerit, kiitettävä (5)
Opiskelija
- osaa kuvata tutkimusprosessin monipuolisesti perustellen ja esimerkkejä antaen
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuuteen ja tutkimusetiikkaan liittyviä kysymyksiä monipuolisesti
- tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet selkeästi
- kykenee pohtimaan ja arvioimaan eri tilanteisiin soveltuvia tutkimusmenetelmiä
Ilmoittautumisaika
21.09.2024 - 14.10.2024
Ajoitus
21.10.2024 - 22.12.2024
Laajuus
3 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Sairaanhoitaja
Toimipiste
TAMK Pääkampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
20 - 52
Koulutus
- Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
Opettaja
- Anna Karma
Ryhmät
-
23SH2ELSairaanhoitajan tutkinto-ohjelma, 23SH2EL
Tavoitteet (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tieteellisen tutkimusprosessin hoitotyön tutkimuksessa
- osaa erottaa määrällisen ja laadullisen tutkimuksen lähestymistavat
- osaa valita tutkimusotteeseen sopivat aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät
- osaa arvioida tieteellisen tutkimuksen eettisiä periaatteita
- osaa tilastotieteen peruskäsitteet
Sisältö (OJ)
- viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset
- tutkimusetiikka
- tutkimusprosessin vaiheet
- empiirinen tutkimus: määrällinen ja laadullinen
- teoreettinen tutkimus
- tutkimuksen luotettavuus
- tilastotieteen perusteet
Esitietovaatimukset (OJ)
Suorittanut strukturoidun tiedonhankinnan.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata pinnallisesti tutkimusprosessin vaiheet
- osaa tarkastella rajoittuneesti tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- osaa rajoittuneesti kuvata teoreettista, määrällistä ja laadullista tutkimusotetta
Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata hyvin tutkimusprosessin vaiheet
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- tuntee teoreettisen, määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet pääsääntöisesti
Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tutkimusprosessin monipuolisesti perustellen ja esimerkkejä antaen
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuuteen ja tutkimusetiikkaan liittyviä kysymyksiä monipuolisesti
- tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet selkeästi
- kykenee pohtimaan ja arvioimaan eri tilanteisiin soveltuvia tutkimusmenetelmiä
Aika ja paikka
Lähi- ja etäopetusta.
HUOM! Läsnäolo pakollinen orientaatiotunnilla.
Toteutussuunnitelma täydentyy kurssin alkuun mennessä.
Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat
Teorian osalta tentti viimeisellä tunnilla tai Examissa viikolla ja uusintatentti Examissa viikolla ..Tilastotieteen tentti Examissa. Täydentyy.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Toteutus arvioidaan numeerisesti. Numeerinen arvosana perustuu ryhmätenttiin ja tilastotieteen exam tenttiin.
Arviointiasteikko
0-5
Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät
Lähi- ja etäopetus, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt tunnilla. Tentti ryhmätenttinä viimeisellä tunnilla tai vaihtoehtoisena Examissa. Tilastotieteen tentti examissa.
Oppimateriaalit
Suositeltava kirjallisuus (kts. toteutuksen sisällöt, vastaavat osiot kirjallisuudesta)
• Kankkunen, P. & Vehviläinen-Julkunen, K. 2013. Tutkimus hoitotieteessä. 3. uud. p. Helsinki: Sanoma Pro.
• Pietilä, A., Eriksson, K., Isola, A., Kyngäs, H., Leino-Kilpi, H., Lindström, U. Å., Åstedt-Kurki, P. (2012). Hoitotiede (4. uud. p.). Sanoma Pro.
• Kylmä, J. & Juvakka, T. 2007. Laadullinen terveystutkimus. Helsinki: Edita. (e-kirjana)
Vaihtoehtoinen kirjallisuus (kts. toteutuksen sisällöt, vastaavat osiot kirjallisuudesta)
• Hirsjärvi, S., Remes, P., Sajavaara, P. & Sinivuori, E. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uud. p. Helsinki: Tammi.
• Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. 2016. Toim. M. Stolt, A. Axelin, R. Suhonen. Turku: Turun yliopisto Hoitotieteen laitoksen julkaisuja. Tutkimuksia ja raportteja. Sarja A.
• Vilkka, H. 2020. Akateemisen lukemisen ja kirjoittamisen opas. Jyväskylä: PS-kustannus.
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/1kfmqvo/alma9911131569305973
• Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uud. p. Jyväskylä: PS-kustannus.
• Tuomi, J., Sarajärvi, Anneli 2018. Laadullinen tutkimmus ja sisällönanalyysi. Tammi.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso sisältää yhteensä 81h itsenäistä opiskelua (68h) ja opetusta (13h). Pääosin toteutuksen sisällöt opiskellaan itsenäisesti.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei ole
Ilmoittautumisaika
21.09.2024 - 20.10.2024
Ajoitus
21.10.2024 - 24.11.2024
Laajuus
3 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Sairaanhoitaja
Toimipiste
TAMK Pääkampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
20 - 52
Koulutus
- Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
Opettaja
- Minna Tiainen
Vastuuhenkilö
Minna Tiainen
Ryhmät
-
23SH1ASairaanhoitajan tutkinto-ohjelma, 23SH1A
Tavoitteet (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tieteellisen tutkimusprosessin hoitotyön tutkimuksessa
- osaa erottaa määrällisen ja laadullisen tutkimuksen lähestymistavat
- osaa valita tutkimusotteeseen sopivat aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät
- osaa arvioida tieteellisen tutkimuksen eettisiä periaatteita
- osaa tilastotieteen peruskäsitteet
Sisältö (OJ)
- viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset
- tutkimusetiikka
- tutkimusprosessin vaiheet
- empiirinen tutkimus: määrällinen ja laadullinen
- teoreettinen tutkimus
- tutkimuksen luotettavuus
- tilastotieteen perusteet
Esitietovaatimukset (OJ)
Suorittanut strukturoidun tiedonhankinnan.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata pinnallisesti tutkimusprosessin vaiheet
- osaa tarkastella rajoittuneesti tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- osaa rajoittuneesti kuvata teoreettista, määrällistä ja laadullista tutkimusotetta
Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata hyvin tutkimusprosessin vaiheet
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- tuntee teoreettisen, määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet pääsääntöisesti
Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tutkimusprosessin monipuolisesti perustellen ja esimerkkejä antaen
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuuteen ja tutkimusetiikkaan liittyviä kysymyksiä monipuolisesti
- tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet selkeästi
- kykenee pohtimaan ja arvioimaan eri tilanteisiin soveltuvia tutkimusmenetelmiä
Aika ja paikka
Lähiopetus, ei etäopetusta.
Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat
Exam tentti viikoilla 46-47 (teoriatuntien jälkeen)
Uusinta/korotustentti Examissa. (Ei tarvita erillistä ilmoitusta korotuksesta opintojakson opettajalle):
1. Uusinta vk 49-50
2. Uusinta vk 2
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Toteutus arvioidaan numeerisesti. Numeerinen arvosana perustuu Exam tenttiin.
Arviointiasteikko
0-5
Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt tunnilla. Tentti Examissa.
Oppimateriaalit
Suositeltava kirjallisuus (kts. toteutuksen sisällöt, vastaavat osiot kirjallisuudesta)
• Kankkunen, P. & Vehviläinen-Julkunen, K. 2013. Tutkimus hoitotieteessä. 3. uud. p. Helsinki: Sanoma Pro.
• Pietilä, A., Eriksson, K., Isola, A., Kyngäs, H., Leino-Kilpi, H., Lindström, U. Å., . . . Åstedt-Kurki, P. (2012). Hoitotiede (4. uud. p.). Sanoma Pro.
• Kylmä, J. & Juvakka, T. 2007. Laadullinen terveystutkimus. Helsinki: Edita. (e-kirjana)
Vaihtoehtoinen kirjallisuus (kts. toteutuksen sisällöt, vastaavat osiot kirjallisuudesta)
• Hirsjärvi, S., Remes, P., Sajavaara, P. & Sinivuori, E. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uud. p. Helsinki: Tammi.
• Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. 2016. Toim. M. Stolt, A. Axelin, R. Suhonen. Turku: Turun yliopisto Hoitotieteen laitoksen julkaisuja. Tutkimuksia ja raportteja. Sarja A.
• Vilkka, H. 2020. Akateemisen lukemisen ja kirjoittamisen opas. Jyväskylä: PS-kustannus.
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/1kfmqvo/alma9911131569305973
• Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uud. p. Jyväskylä: PS-kustannus.
• Tuomi, J., Sarajärvi, Anneli 2018. Laadullinen tutkimmus ja sisällönanalyysi. Tammi.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso sisältää yhteensä 81h itsenäistä opiskelua (67h) ja lähiopetusta (14h). Pääosin toteutuksen sisällöt opiskellaan itsenäisesti.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei ole
Ilmoittautumisaika
08.08.2024 - 01.09.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 22.12.2024
Laajuus
3 op
Virtuaaliosuus
3 op
TKI-osuus
3 op
Toteutustapa
Etäopetus
Yksikkö
Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja
Toimipiste
TAMK Pääkampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Terveydenhoitajan tutkinto-ohjelma
- Kätilön tutkinto-ohjelma
- Ensihoitajan tutkinto-ohjelma
Opettaja
- Tuija Rasku
Vastuuhenkilö
Tuija Rasku
Ryhmät
-
22EHEnsihoittajan tutkinto-ohjelma, 22EH
-
22KLKätilön tutkinto-ohjelma, 22KL
-
22THTerveydenhoitajan tutkinto-ohjelma, 22TH
Tavoitteet (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tieteellisen tutkimusprosessin hoitotyön tutkimuksessa
- osaa erottaa määrällisen ja laadullisen tutkimuksen lähestymistavat
- osaa valita tutkimusotteeseen sopivat aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät
- osaa arvioida tieteellisen tutkimuksen eettisiä periaatteita
- osaa tilastotieteen peruskäsitteet
Sisältö (OJ)
- viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset
- tutkimusetiikka
- tutkimusprosessin vaiheet
- empiirinen tutkimus: määrällinen ja laadullinen
- teoreettinen tutkimus
- tutkimuksen luotettavuus
- tilastotieteen perusteet
Esitietovaatimukset (OJ)
Suorittanut strukturoidun tiedonhankinnan.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata pinnallisesti tutkimusprosessin vaiheet
- osaa tarkastella rajoittuneesti tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- osaa rajoittuneesti kuvata teoreettista, määrällistä ja laadullista tutkimusotetta
Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata hyvin tutkimusprosessin vaiheet
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- tuntee teoreettisen, määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet pääsääntöisesti
Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tutkimusprosessin monipuolisesti perustellen ja esimerkkejä antaen
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuuteen ja tutkimusetiikkaan liittyviä kysymyksiä monipuolisesti
- tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet selkeästi
- kykenee pohtimaan ja arvioimaan eri tilanteisiin soveltuvia tutkimusmenetelmiä
Aika ja paikka
30.9.-1.12.2024
Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat
Exam-uusinta sovitusti
Arviointiasteikko
0-5
Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät
Itsenäiset ja pienryhmä tehtävät, Exam-tentti.
Oppimateriaalit
Kankkunen, P & Vehviläinen-Julkunen, K. 2017. Tutkimus hoitotieteessä.
Tuomi, J. & Sarajärvi, A. 2018. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi.
Vilkka, H. 2021. Näin onnistut opinnäytetyössä: ratkaisut tutkimuksen umpikujiin.
Vilkka, H. 2021. Tutki ja kehitä,
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso sisältää yhteensä 81h itsenäistä opiskelua.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei ole
Ilmoittautumisaika
03.08.2024 - 01.09.2024
Ajoitus
02.09.2024 - 13.10.2024
Laajuus
3 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Sairaanhoitaja
Toimipiste
TAMK Pääkampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
20 - 52
Koulutus
- Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
Opettaja
- Minna Tiainen
Vastuuhenkilö
Minna Tiainen
Ryhmät
-
23ASH1Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma, monimuotototeutus
Tavoitteet (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tieteellisen tutkimusprosessin hoitotyön tutkimuksessa
- osaa erottaa määrällisen ja laadullisen tutkimuksen lähestymistavat
- osaa valita tutkimusotteeseen sopivat aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät
- osaa arvioida tieteellisen tutkimuksen eettisiä periaatteita
- osaa tilastotieteen peruskäsitteet
Sisältö (OJ)
- viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset
- tutkimusetiikka
- tutkimusprosessin vaiheet
- empiirinen tutkimus: määrällinen ja laadullinen
- teoreettinen tutkimus
- tutkimuksen luotettavuus
- tilastotieteen perusteet
Esitietovaatimukset (OJ)
Suorittanut strukturoidun tiedonhankinnan.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata pinnallisesti tutkimusprosessin vaiheet
- osaa tarkastella rajoittuneesti tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- osaa rajoittuneesti kuvata teoreettista, määrällistä ja laadullista tutkimusotetta
Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata hyvin tutkimusprosessin vaiheet
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- tuntee teoreettisen, määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet pääsääntöisesti
Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tutkimusprosessin monipuolisesti perustellen ja esimerkkejä antaen
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuuteen ja tutkimusetiikkaan liittyviä kysymyksiä monipuolisesti
- tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet selkeästi
- kykenee pohtimaan ja arvioimaan eri tilanteisiin soveltuvia tutkimusmenetelmiä
Aika ja paikka
Lähiopetus, ei etäopetusta.
Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat
Exam tentti viikoilla 41-42 (9.10.alkaen)
Uusinta/korotustentti Examissa. (Ei tarvita erillistä ilmoitusta korotuksesta opintojakson opettajalle):
1. Uusinta vk 46
2. Uusinta vk 50
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Toteutus arvioidaan numeerisesti. Numeerinen arvosana perustuu Exam tenttiin.
Arviointiasteikko
0-5
Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt tunnilla. Tentti Examissa vk 41 9.10. alkaen - 42 viikon loppuun.
Oppimateriaalit
Suositeltava kirjallisuus (kts. toteutuksen sisällöt, vastaavat osiot kirjallisuudesta)
• Kankkunen, P. & Vehviläinen-Julkunen, K. 2013. Tutkimus hoitotieteessä. 3. uud. p. Helsinki: Sanoma Pro.
• Pietilä, A., Eriksson, K., Isola, A., Kyngäs, H., Leino-Kilpi, H., Lindström, U. Å., . . . Åstedt-Kurki, P. (2012). Hoitotiede (4. uud. p.). Sanoma Pro.
• Kylmä, J. & Juvakka, T. 2007. Laadullinen terveystutkimus. Helsinki: Edita. (e-kirjana)
Vaihtoehtoinen kirjallisuus (kts. toteutuksen sisällöt, vastaavat osiot kirjallisuudesta)
• Hirsjärvi, S., Remes, P., Sajavaara, P. & Sinivuori, E. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uud. p. Helsinki: Tammi.
• Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. 2016. Toim. M. Stolt, A. Axelin, R. Suhonen. Turku: Turun yliopisto Hoitotieteen laitoksen julkaisuja. Tutkimuksia ja raportteja. Sarja A.
• Vilkka, H. 2020. Akateemisen lukemisen ja kirjoittamisen opas. Jyväskylä: PS-kustannus.
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/1kfmqvo/alma9911131569305973
• Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uud. p. Jyväskylä: PS-kustannus.
• Tuomi, J., Sarajärvi, Anneli 2018. Laadullinen tutkimmus ja sisällönanalyysi. Tammi.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso sisältää yhteensä 81h itsenäistä opiskelua (67h) ja lähiopetusta (14h). Pääosin toteutuksen sisällöt opiskellaan itsenäisesti.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei ole
Ilmoittautumisaika
10.06.2024 - 04.08.2024
Ajoitus
05.08.2024 - 01.09.2024
Laajuus
3 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Sairaanhoitaja
Toimipiste
TAMK Pääkampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
20 - 35
Koulutus
- Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
Opettaja
- Irja Nieminen
Ryhmät
-
23SH1BSairaanhoitajan tutkinto-ohjelma, 23SH1B
-
23SH2CLSairaanhoitajan tutkinto-ohjelma, 23SH2CL
Tavoitteet (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tieteellisen tutkimusprosessin hoitotyön tutkimuksessa
- osaa erottaa määrällisen ja laadullisen tutkimuksen lähestymistavat
- osaa valita tutkimusotteeseen sopivat aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät
- osaa arvioida tieteellisen tutkimuksen eettisiä periaatteita
- osaa tilastotieteen peruskäsitteet
Sisältö (OJ)
- viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset
- tutkimusetiikka
- tutkimusprosessin vaiheet
- empiirinen tutkimus: määrällinen ja laadullinen
- teoreettinen tutkimus
- tutkimuksen luotettavuus
- tilastotieteen perusteet
Esitietovaatimukset (OJ)
Suorittanut strukturoidun tiedonhankinnan.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata pinnallisesti tutkimusprosessin vaiheet
- osaa tarkastella rajoittuneesti tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- osaa rajoittuneesti kuvata teoreettista, määrällistä ja laadullista tutkimusotetta
Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata hyvin tutkimusprosessin vaiheet
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- tuntee teoreettisen, määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet pääsääntöisesti
Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tutkimusprosessin monipuolisesti perustellen ja esimerkkejä antaen
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuuteen ja tutkimusetiikkaan liittyviä kysymyksiä monipuolisesti
- tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet selkeästi
- kykenee pohtimaan ja arvioimaan eri tilanteisiin soveltuvia tutkimusmenetelmiä
Aika ja paikka
Lähi- ja etäopetusta.
HUOM! Läsnäolo pakollinen orientaatiotunnilla 9.8.2024 ja seminaarissa 29.8.2024.
Toteutussuunnitelma täydentyy kurssin alkuun mennessä.
Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat
Exam tentti viikolla 37 ja uusintatentti Examissa viikolla 40.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Toteutus arvioidaan numeerisesti. Numeerinen arvosana perustuu Exam-tenttiin.
Arviointiasteikko
0-5
Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät
Lähi- ja etäopetus, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt tunnilla. Tentti Examissa.
Oppimateriaalit
Suositeltava kirjallisuus (kts. toteutuksen sisällöt, vastaavat osiot kirjallisuudesta)
• Kankkunen, P. & Vehviläinen-Julkunen, K. 2013. Tutkimus hoitotieteessä. 3. uud. p. Helsinki: Sanoma Pro.
• Pietilä, A., Eriksson, K., Isola, A., Kyngäs, H., Leino-Kilpi, H., Lindström, U. Å., . . . Åstedt-Kurki, P. (2012). Hoitotiede (4. uud. p.). Sanoma Pro.
• Kylmä, J. & Juvakka, T. 2007. Laadullinen terveystutkimus. Helsinki: Edita. (e-kirjana)
Vaihtoehtoinen kirjallisuus (kts. toteutuksen sisällöt, vastaavat osiot kirjallisuudesta)
• Hirsjärvi, S., Remes, P., Sajavaara, P. & Sinivuori, E. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uud. p. Helsinki: Tammi.
• Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. 2016. Toim. M. Stolt, A. Axelin, R. Suhonen. Turku: Turun yliopisto Hoitotieteen laitoksen julkaisuja. Tutkimuksia ja raportteja. Sarja A.
• Vilkka, H. 2020. Akateemisen lukemisen ja kirjoittamisen opas. Jyväskylä: PS-kustannus.
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/1kfmqvo/alma9911131569305973
• Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uud. p. Jyväskylä: PS-kustannus.
• Tuomi, J., Sarajärvi, Anneli 2018. Laadullinen tutkimmus ja sisällönanalyysi. Tammi.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso sisältää yhteensä 81h itsenäistä opiskelua (68h) ja lähiopetusta (13h). Pääosin toteutuksen sisällöt opiskellaan itsenäisesti.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei ole
Ilmoittautumisaika
24.01.2024 - 07.03.2024
Ajoitus
07.03.2024 - 05.05.2024
Laajuus
3 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Sairaanhoitaja
Toimipiste
TAMK Pääkampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
20 - 56
Koulutus
- Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
Opettaja
- Minna Tiainen
Vastuuhenkilö
Minna Tiainen
Ryhmät
-
22SH2ASairaanhoitajan tutkinto-ohjalma 22SH2A
-
22SH2CSairaanhoitajan tutkinto-ohjalma 22SH2C
Tavoitteet (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tieteellisen tutkimusprosessin hoitotyön tutkimuksessa
- osaa erottaa määrällisen ja laadullisen tutkimuksen lähestymistavat
- osaa valita tutkimusotteeseen sopivat aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät
- osaa arvioida tieteellisen tutkimuksen eettisiä periaatteita
- osaa tilastotieteen peruskäsitteet
Sisältö (OJ)
- viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset
- tutkimusetiikka
- tutkimusprosessin vaiheet
- empiirinen tutkimus: määrällinen ja laadullinen
- teoreettinen tutkimus
- tutkimuksen luotettavuus
- tilastotieteen perusteet
Esitietovaatimukset (OJ)
Suorittanut strukturoidun tiedonhankinnan.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata pinnallisesti tutkimusprosessin vaiheet
- osaa tarkastella rajoittuneesti tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- osaa rajoittuneesti kuvata teoreettista, määrällistä ja laadullista tutkimusotetta
Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata hyvin tutkimusprosessin vaiheet
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- tuntee teoreettisen, määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet pääsääntöisesti
Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tutkimusprosessin monipuolisesti perustellen ja esimerkkejä antaen
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuuteen ja tutkimusetiikkaan liittyviä kysymyksiä monipuolisesti
- tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet selkeästi
- kykenee pohtimaan ja arvioimaan eri tilanteisiin soveltuvia tutkimusmenetelmiä
Aika ja paikka
Lähiopetus, ei etäopetusta.
Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat
Opiskelija voi valita osallistua lähiopetukseen ja tehdä tentin ryhmätenttinä viimeisenä lähiopetuskerralla. Ryhmätentin uusintamahdollisuus Exam tenttinä.
Tai valita vaihtoehtoisesti
Exam tentin: vk 16-17
Uusinta/korotustentti Examissa. (Ei tarvita erillistä ilmoitusta korotuksesta opintojakson opettajalle):
1. Uusinta vk 20
2. Uusinta vk 23
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Toteutus arvioidaan numeerisesti. Numeerinen arvosana perustuu Exam tenttiin.
Arviointiasteikko
0-5
Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät
Lähiopetus HUOM! poikkeus lähiopetukseen 7.3. tilanpuutteen vuoksi, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt tunnilla. Tentti Examissa tai vaihtoehtoisesti viimeisenä lähiopetuskertana ryhmätenttinä 17.4. 2024.
Oppimateriaalit
Suositeltava kirjallisuus (kts. toteutuksen sisällöt, vastaavat osiot kirjallisuudesta)
• Kankkunen, P. & Vehviläinen-Julkunen, K. 2013. Tutkimus hoitotieteessä. 3. uud. p. Helsinki: Sanoma Pro.
• Pietilä, A., Eriksson, K., Isola, A., Kyngäs, H., Leino-Kilpi, H., Lindström, U. Å., . . . Åstedt-Kurki, P. (2012). Hoitotiede (4. uud. p.). Sanoma Pro.
• Kylmä, J. & Juvakka, T. 2007. Laadullinen terveystutkimus. Helsinki: Edita. (e-kirjana)
Vaihtoehtoinen kirjallisuus (kts. toteutuksen sisällöt, vastaavat osiot kirjallisuudesta)
• Hirsjärvi, S., Remes, P., Sajavaara, P. & Sinivuori, E. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uud. p. Helsinki: Tammi.
• Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. 2016. Toim. M. Stolt, A. Axelin, R. Suhonen. Turku: Turun yliopisto Hoitotieteen laitoksen julkaisuja. Tutkimuksia ja raportteja. Sarja A.
• Vilkka, H. 2020. Akateemisen lukemisen ja kirjoittamisen opas. Jyväskylä: PS-kustannus.
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/1kfmqvo/alma9911131569305973
• Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uud. p. Jyväskylä: PS-kustannus.
• Tuomi, J., Sarajärvi, Anneli 2018. Laadullinen tutkimmus ja sisällönanalyysi. Tammi.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso sisältää yhteensä 81h itsenäistä opiskelua (71h) ja lähiopetusta (10h). Pääosin toteutuksen sisällöt opiskellaan itsenäisesti.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei ole
Ilmoittautumisaika
03.02.2024 - 26.02.2024
Ajoitus
04.03.2024 - 02.06.2024
Laajuus
3 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Sairaanhoitaja
Toimipiste
TAMK Pääkampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
20 - 52
Koulutus
- Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
Opettaja
- Anna Karma
Ryhmät
-
22SH2BSairaanhoitajan tutkinto-ohjalma 22SH2B
Tavoitteet (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tieteellisen tutkimusprosessin hoitotyön tutkimuksessa
- osaa erottaa määrällisen ja laadullisen tutkimuksen lähestymistavat
- osaa valita tutkimusotteeseen sopivat aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät
- osaa arvioida tieteellisen tutkimuksen eettisiä periaatteita
- osaa tilastotieteen peruskäsitteet
Sisältö (OJ)
- viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset
- tutkimusetiikka
- tutkimusprosessin vaiheet
- empiirinen tutkimus: määrällinen ja laadullinen
- teoreettinen tutkimus
- tutkimuksen luotettavuus
- tilastotieteen perusteet
Esitietovaatimukset (OJ)
Suorittanut strukturoidun tiedonhankinnan.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata pinnallisesti tutkimusprosessin vaiheet
- osaa tarkastella rajoittuneesti tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- osaa rajoittuneesti kuvata teoreettista, määrällistä ja laadullista tutkimusotetta
Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata hyvin tutkimusprosessin vaiheet
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- tuntee teoreettisen, määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet pääsääntöisesti
Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tutkimusprosessin monipuolisesti perustellen ja esimerkkejä antaen
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuuteen ja tutkimusetiikkaan liittyviä kysymyksiä monipuolisesti
- tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet selkeästi
- kykenee pohtimaan ja arvioimaan eri tilanteisiin soveltuvia tutkimusmenetelmiä
Aika ja paikka
Lähi- ja etäopetusta.
HUOM! Läsnäolo pakollinen orientaatiotunnilla 5.3.2024.
Toteutussuunnitelma täydentyy kurssin alkuun mennessä.
Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat
Teorian osalta tentti viimeisellä tunnilla tai Examissa viikolla 14 ja uusintatentti Examissa viikolla 16. Tilastotieteen tentti Examissa.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Toteutus arvioidaan numeerisesti. Numeerinen arvosana perustuu Exam-tenttiin.
Arviointiasteikko
0-5
Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät
Lähi- ja etäopetus, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt tunnilla. Tentti ryhmätenttinä viimeisellä tunnilla tai vaihtoehtoisena Examissa. Tilastotieteen tentti examissa.
Oppimateriaalit
Suositeltava kirjallisuus (kts. toteutuksen sisällöt, vastaavat osiot kirjallisuudesta)
• Kankkunen, P. & Vehviläinen-Julkunen, K. 2013. Tutkimus hoitotieteessä. 3. uud. p. Helsinki: Sanoma Pro.
• Pietilä, A., Eriksson, K., Isola, A., Kyngäs, H., Leino-Kilpi, H., Lindström, U. Å., Åstedt-Kurki, P. (2012). Hoitotiede (4. uud. p.). Sanoma Pro.
• Kylmä, J. & Juvakka, T. 2007. Laadullinen terveystutkimus. Helsinki: Edita. (e-kirjana)
Vaihtoehtoinen kirjallisuus (kts. toteutuksen sisällöt, vastaavat osiot kirjallisuudesta)
• Hirsjärvi, S., Remes, P., Sajavaara, P. & Sinivuori, E. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uud. p. Helsinki: Tammi.
• Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. 2016. Toim. M. Stolt, A. Axelin, R. Suhonen. Turku: Turun yliopisto Hoitotieteen laitoksen julkaisuja. Tutkimuksia ja raportteja. Sarja A.
• Vilkka, H. 2020. Akateemisen lukemisen ja kirjoittamisen opas. Jyväskylä: PS-kustannus.
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/1kfmqvo/alma9911131569305973
• Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uud. p. Jyväskylä: PS-kustannus.
• Tuomi, J., Sarajärvi, Anneli 2018. Laadullinen tutkimmus ja sisällönanalyysi. Tammi.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso sisältää yhteensä 81h itsenäistä opiskelua (68h) ja opetusta (13h). Pääosin toteutuksen sisällöt opiskellaan itsenäisesti.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei ole
Ilmoittautumisaika
30.12.2023 - 28.01.2024
Ajoitus
29.01.2024 - 25.02.2024
Laajuus
3 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Sairaanhoitaja
Toimipiste
TAMK Pääkampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
20 - 42
Koulutus
- Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
Opettaja
- Irja Nieminen
Ryhmät
-
23SH1CLSairaanhoitajan tutkinto-ohjelma, 23SH1CL
Tavoitteet (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tieteellisen tutkimusprosessin hoitotyön tutkimuksessa
- osaa erottaa määrällisen ja laadullisen tutkimuksen lähestymistavat
- osaa valita tutkimusotteeseen sopivat aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät
- osaa arvioida tieteellisen tutkimuksen eettisiä periaatteita
- osaa tilastotieteen peruskäsitteet
Sisältö (OJ)
- viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset
- tutkimusetiikka
- tutkimusprosessin vaiheet
- empiirinen tutkimus: määrällinen ja laadullinen
- teoreettinen tutkimus
- tutkimuksen luotettavuus
- tilastotieteen perusteet
Esitietovaatimukset (OJ)
Suorittanut strukturoidun tiedonhankinnan.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata pinnallisesti tutkimusprosessin vaiheet
- osaa tarkastella rajoittuneesti tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- osaa rajoittuneesti kuvata teoreettista, määrällistä ja laadullista tutkimusotetta
Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata hyvin tutkimusprosessin vaiheet
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- tuntee teoreettisen, määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet pääsääntöisesti
Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tutkimusprosessin monipuolisesti perustellen ja esimerkkejä antaen
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuuteen ja tutkimusetiikkaan liittyviä kysymyksiä monipuolisesti
- tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet selkeästi
- kykenee pohtimaan ja arvioimaan eri tilanteisiin soveltuvia tutkimusmenetelmiä
Aika ja paikka
Lähi- ja etäopetusta.
HUOM! Läsnäolo pakollinen orientaatiotunnilla 31.1.2024 ja seminaarissa 20.2.2024.
Toteutussuunnitelma täydentyy kurssin alkuun mennessä.
Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat
Exam tentti viikolla 10 ja uusintatentti Examissa viikolla 12.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Toteutus arvioidaan numeerisesti. Numeerinen arvosana perustuu Exam-tenttiin.
Arviointiasteikko
0-5
Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät
Lähi- ja etäopetus, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt tunnilla. Tentti Examissa.
Oppimateriaalit
Suositeltava kirjallisuus (kts. toteutuksen sisällöt, vastaavat osiot kirjallisuudesta)
• Kankkunen, P. & Vehviläinen-Julkunen, K. 2013. Tutkimus hoitotieteessä. 3. uud. p. Helsinki: Sanoma Pro.
• Pietilä, A., Eriksson, K., Isola, A., Kyngäs, H., Leino-Kilpi, H., Lindström, U. Å., . . . Åstedt-Kurki, P. (2012). Hoitotiede (4. uud. p.). Sanoma Pro.
• Kylmä, J. & Juvakka, T. 2007. Laadullinen terveystutkimus. Helsinki: Edita. (e-kirjana)
Vaihtoehtoinen kirjallisuus (kts. toteutuksen sisällöt, vastaavat osiot kirjallisuudesta)
• Hirsjärvi, S., Remes, P., Sajavaara, P. & Sinivuori, E. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uud. p. Helsinki: Tammi.
• Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. 2016. Toim. M. Stolt, A. Axelin, R. Suhonen. Turku: Turun yliopisto Hoitotieteen laitoksen julkaisuja. Tutkimuksia ja raportteja. Sarja A.
• Vilkka, H. 2020. Akateemisen lukemisen ja kirjoittamisen opas. Jyväskylä: PS-kustannus.
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/1kfmqvo/alma9911131569305973
• Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uud. p. Jyväskylä: PS-kustannus.
• Tuomi, J., Sarajärvi, Anneli 2018. Laadullinen tutkimmus ja sisällönanalyysi. Tammi.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso sisältää yhteensä 81h itsenäistä opiskelua (68h) ja lähiopetusta (13h). Pääosin toteutuksen sisällöt opiskellaan itsenäisesti.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei ole
Ilmoittautumisaika
31.01.2023 - 29.10.2023
Ajoitus
30.10.2023 - 24.12.2023
Laajuus
3 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Ensihoitaja, kätilö ja terveydenhoitaja
Toimipiste
TAMK Pääkampus
Opetuskielet
- Suomi
Koulutus
- Kätilön tutkinto-ohjelma
Opettaja
- Tuija Rasku
Vastuuhenkilö
Tuija Rasku
Ryhmät
-
21EHEnsihoitajan tutkinto-ohjelma 21EH
-
21KLKätilön tutkinto-ohjelma 21KL
-
21THTerveydenhoitajan tutkinto-ohjelma 21TH
Tavoitteet (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tieteellisen tutkimusprosessin hoitotyön tutkimuksessa
- osaa erottaa määrällisen ja laadullisen tutkimuksen lähestymistavat
- osaa valita tutkimusotteeseen sopivat aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät
- osaa arvioida tieteellisen tutkimuksen eettisiä periaatteita
- osaa tilastotieteen peruskäsitteet
Sisältö (OJ)
- viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset
- tutkimusetiikka
- tutkimusprosessin vaiheet
- empiirinen tutkimus: määrällinen ja laadullinen
- teoreettinen tutkimus
- tutkimuksen luotettavuus
- tilastotieteen perusteet
Esitietovaatimukset (OJ)
Suorittanut strukturoidun tiedonhankinnan.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata pinnallisesti tutkimusprosessin vaiheet
- osaa tarkastella rajoittuneesti tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- osaa rajoittuneesti kuvata teoreettista, määrällistä ja laadullista tutkimusotetta
Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata hyvin tutkimusprosessin vaiheet
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- tuntee teoreettisen, määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet pääsääntöisesti
Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tutkimusprosessin monipuolisesti perustellen ja esimerkkejä antaen
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuuteen ja tutkimusetiikkaan liittyviä kysymyksiä monipuolisesti
- tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet selkeästi
- kykenee pohtimaan ja arvioimaan eri tilanteisiin soveltuvia tutkimusmenetelmiä
Aika ja paikka
14.8.- 22.11.2023
Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat
Moodle tentti kurssin aikana.
Arviointiasteikko
0-5
Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, Moodlealustan tehtävät ja Moodle-tentti.
Oppimateriaalit
Kankkunen, P & Vehviläinen-Julkunen, K. 2017. Tutkimus hoitotieteessä.
Tuomi, J. & Sarajärvi, A. 2018. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi.
Vilkka, H. 2021. Näin onnistut opinnäytetyössä: ratkaisut tutkimuksen umpikujiin.
Vilkka, H. 2021. Tutki ja kehitä,
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso sisältää yhteensä 81h itsenäistä opiskelua (71h) ja lähiopetusta (10h). Pääosin toteutuksen sisällöt opiskellaan itsenäisesti.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei ole
Ilmoittautumisaika
25.05.2023 - 16.10.2023
Ajoitus
23.10.2023 - 17.12.2023
Laajuus
3 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Sairaanhoitaja
Toimipiste
TAMK Pääkampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
Opettaja
- Irja Nieminen
Ryhmät
-
22SH2DLSairaanhoitajan tutkinto-ohjalma 22SH2DL
-
22SH2ELSairaanhoitajan tutkinto-ohjalma 22SH2EL
Tavoitteet (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tieteellisen tutkimusprosessin hoitotyön tutkimuksessa
- osaa erottaa määrällisen ja laadullisen tutkimuksen lähestymistavat
- osaa valita tutkimusotteeseen sopivat aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät
- osaa arvioida tieteellisen tutkimuksen eettisiä periaatteita
- osaa tilastotieteen peruskäsitteet
Sisältö (OJ)
- viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset
- tutkimusetiikka
- tutkimusprosessin vaiheet
- empiirinen tutkimus: määrällinen ja laadullinen
- teoreettinen tutkimus
- tutkimuksen luotettavuus
- tilastotieteen perusteet
Esitietovaatimukset (OJ)
Suorittanut strukturoidun tiedonhankinnan.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata pinnallisesti tutkimusprosessin vaiheet
- osaa tarkastella rajoittuneesti tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- osaa rajoittuneesti kuvata teoreettista, määrällistä ja laadullista tutkimusotetta
Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata hyvin tutkimusprosessin vaiheet
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- tuntee teoreettisen, määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet pääsääntöisesti
Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tutkimusprosessin monipuolisesti perustellen ja esimerkkejä antaen
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuuteen ja tutkimusetiikkaan liittyviä kysymyksiä monipuolisesti
- tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet selkeästi
- kykenee pohtimaan ja arvioimaan eri tilanteisiin soveltuvia tutkimusmenetelmiä
Aika ja paikka
Lähiopetus, ei etäopetusta.
ti 24.10.2023 klo 8.30 - 11.45
ke 25.10.2023 klo 12.30 - 15.45
Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat
Exam tentti viikolla 46 ja uusintatentti Examissa viikolla 49.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Toteutus arvioidaan numeerisesti. Numeerinen arvosana perustuu Exam tenttiin.
Arviointiasteikko
0-5
Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt tunnilla. Tentti Examissa.
HUOM! Läsnäolovelvoite orientaatiotunnilla
Oppimateriaalit
Suositeltava kirjallisuus (kts. toteutuksen sisällöt, vastaavat osiot kirjallisuudesta)
• Kankkunen, P. & Vehviläinen-Julkunen, K. 2013. Tutkimus hoitotieteessä. 3. uud. p. Helsinki: Sanoma Pro.
• Pietilä, A., Eriksson, K., Isola, A., Kyngäs, H., Leino-Kilpi, H., Lindström, U. Å., . . . Åstedt-Kurki, P. (2012). Hoitotiede (4. uud. p.). Sanoma Pro.
• Kylmä, J. & Juvakka, T. 2007. Laadullinen terveystutkimus. Helsinki: Edita. (e-kirjana)
Vaihtoehtoinen kirjallisuus (kts. toteutuksen sisällöt, vastaavat osiot kirjallisuudesta)
• Hirsjärvi, S., Remes, P., Sajavaara, P. & Sinivuori, E. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uud. p. Helsinki: Tammi.
• Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. 2016. Toim. M. Stolt, A. Axelin, R. Suhonen. Turku: Turun yliopisto Hoitotieteen laitoksen julkaisuja. Tutkimuksia ja raportteja. Sarja A.
• Vilkka, H. 2020. Akateemisen lukemisen ja kirjoittamisen opas. Jyväskylä: PS-kustannus.
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/1kfmqvo/alma9911131569305973
• Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uud. p. Jyväskylä: PS-kustannus.
• Tuomi, J., Sarajärvi, Anneli 2018. Laadullinen tutkimmus ja sisällönanalyysi. Tammi.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso sisältää yhteensä 81h itsenäistä opiskelua (73h) ja lähiopetusta (8h). Pääosin toteutuksen sisällöt opiskellaan itsenäisesti.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei ole
Ilmoittautumisaika
09.06.2023 - 08.10.2023
Ajoitus
09.10.2023 - 08.11.2023
Laajuus
3 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Sairaanhoitaja
Toimipiste
TAMK Pääkampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
Opettaja
- Minna Tiainen
Ryhmät
-
22SH1ASairaanhoitajan tutkinto-ohjalma 22SH1A
-
22SH1CSairaanhoitajan tutkinto-ohjalma 22SH1C
Tavoitteet (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tieteellisen tutkimusprosessin hoitotyön tutkimuksessa
- osaa erottaa määrällisen ja laadullisen tutkimuksen lähestymistavat
- osaa valita tutkimusotteeseen sopivat aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät
- osaa arvioida tieteellisen tutkimuksen eettisiä periaatteita
- osaa tilastotieteen peruskäsitteet
Sisältö (OJ)
- viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset
- tutkimusetiikka
- tutkimusprosessin vaiheet
- empiirinen tutkimus: määrällinen ja laadullinen
- teoreettinen tutkimus
- tutkimuksen luotettavuus
- tilastotieteen perusteet
Esitietovaatimukset (OJ)
Suorittanut strukturoidun tiedonhankinnan.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata pinnallisesti tutkimusprosessin vaiheet
- osaa tarkastella rajoittuneesti tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- osaa rajoittuneesti kuvata teoreettista, määrällistä ja laadullista tutkimusotetta
Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata hyvin tutkimusprosessin vaiheet
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- tuntee teoreettisen, määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet pääsääntöisesti
Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tutkimusprosessin monipuolisesti perustellen ja esimerkkejä antaen
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuuteen ja tutkimusetiikkaan liittyviä kysymyksiä monipuolisesti
- tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet selkeästi
- kykenee pohtimaan ja arvioimaan eri tilanteisiin soveltuvia tutkimusmenetelmiä
Aika ja paikka
Lähiopetus, ei etäopetusta. Muutokset mahdollisia ad 09/2023 asti!
Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat
Exam tentti viikoilla 46
Uusinta/korotustentti Examissa. (Ei tarvita erillistä ilmoitusta korotuksesta opintojakson opettajalle):
1. Uusinta vk 50
2. Uusinta vk 4
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Toteutus arvioidaan numeerisesti. Numeerinen arvosana perustuu Exam tenttiin.
Arviointiasteikko
0-5
Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt tunnilla. Tentti Examissa. Muutokset mahdollisia ad 09/2023 asti!
Oppimateriaalit
Suositeltava kirjallisuus (kts. toteutuksen sisällöt, vastaavat osiot kirjallisuudesta)
• Kankkunen, P. & Vehviläinen-Julkunen, K. 2013. Tutkimus hoitotieteessä. 3. uud. p. Helsinki: Sanoma Pro.
• Pietilä, A., Eriksson, K., Isola, A., Kyngäs, H., Leino-Kilpi, H., Lindström, U. Å., . . . Åstedt-Kurki, P. (2012). Hoitotiede (4. uud. p.). Sanoma Pro.
• Kylmä, J. & Juvakka, T. 2007. Laadullinen terveystutkimus. Helsinki: Edita. (e-kirjana)
Vaihtoehtoinen kirjallisuus (kts. toteutuksen sisällöt, vastaavat osiot kirjallisuudesta)
• Hirsjärvi, S., Remes, P., Sajavaara, P. & Sinivuori, E. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uud. p. Helsinki: Tammi.
• Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. 2016. Toim. M. Stolt, A. Axelin, R. Suhonen. Turku: Turun yliopisto Hoitotieteen laitoksen julkaisuja. Tutkimuksia ja raportteja. Sarja A.
• Vilkka, H. 2020. Akateemisen lukemisen ja kirjoittamisen opas. Jyväskylä: PS-kustannus.
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/1kfmqvo/alma9911131569305973
• Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uud. p. Jyväskylä: PS-kustannus.
• Tuomi, J., Sarajärvi, Anneli 2018. Laadullinen tutkimmus ja sisällönanalyysi. Tammi.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso sisältää yhteensä 81h itsenäistä opiskelua (71h) ja lähiopetusta (10h). Pääosin toteutuksen sisällöt opiskellaan itsenäisesti.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei ole
Ilmoittautumisaika
03.05.2023 - 06.08.2023
Ajoitus
07.08.2023 - 15.10.2023
Laajuus
3 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Sairaanhoitaja
Toimipiste
TAMK Pääkampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 42
Koulutus
- Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
Opettaja
- Irja Nieminen
Ryhmät
-
22SH1BSairaanhoitajan tutkinto-ohjalma 22SH1B
Tavoitteet (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tieteellisen tutkimusprosessin hoitotyön tutkimuksessa
- osaa erottaa määrällisen ja laadullisen tutkimuksen lähestymistavat
- osaa valita tutkimusotteeseen sopivat aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät
- osaa arvioida tieteellisen tutkimuksen eettisiä periaatteita
- osaa tilastotieteen peruskäsitteet
Sisältö (OJ)
- viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset
- tutkimusetiikka
- tutkimusprosessin vaiheet
- empiirinen tutkimus: määrällinen ja laadullinen
- teoreettinen tutkimus
- tutkimuksen luotettavuus
- tilastotieteen perusteet
Esitietovaatimukset (OJ)
Suorittanut strukturoidun tiedonhankinnan.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata pinnallisesti tutkimusprosessin vaiheet
- osaa tarkastella rajoittuneesti tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- osaa rajoittuneesti kuvata teoreettista, määrällistä ja laadullista tutkimusotetta
Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata hyvin tutkimusprosessin vaiheet
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- tuntee teoreettisen, määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet pääsääntöisesti
Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tutkimusprosessin monipuolisesti perustellen ja esimerkkejä antaen
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuuteen ja tutkimusetiikkaan liittyviä kysymyksiä monipuolisesti
- tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet selkeästi
- kykenee pohtimaan ja arvioimaan eri tilanteisiin soveltuvia tutkimusmenetelmiä
Aika ja paikka
Lähiopetus, ei etäopetusta.
HUOM! Läsnäolo pakollinen orientaatiotunnilla 15.8.2023
Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat
Exam tentti viikolla 36 ja uusintatentti Examissa viikolla 39.
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Toteutus arvioidaan numeerisesti. Numeerinen arvosana perustuu Exam tenttiin.
Arviointiasteikko
0-5
Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt tunnilla. Tentti Examissa.
Oppimateriaalit
Suositeltava kirjallisuus (kts. toteutuksen sisällöt, vastaavat osiot kirjallisuudesta)
• Kankkunen, P. & Vehviläinen-Julkunen, K. 2013. Tutkimus hoitotieteessä. 3. uud. p. Helsinki: Sanoma Pro.
• Pietilä, A., Eriksson, K., Isola, A., Kyngäs, H., Leino-Kilpi, H., Lindström, U. Å., . . . Åstedt-Kurki, P. (2012). Hoitotiede (4. uud. p.). Sanoma Pro.
• Kylmä, J. & Juvakka, T. 2007. Laadullinen terveystutkimus. Helsinki: Edita. (e-kirjana)
Vaihtoehtoinen kirjallisuus (kts. toteutuksen sisällöt, vastaavat osiot kirjallisuudesta)
• Hirsjärvi, S., Remes, P., Sajavaara, P. & Sinivuori, E. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uud. p. Helsinki: Tammi.
• Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. 2016. Toim. M. Stolt, A. Axelin, R. Suhonen. Turku: Turun yliopisto Hoitotieteen laitoksen julkaisuja. Tutkimuksia ja raportteja. Sarja A.
• Vilkka, H. 2020. Akateemisen lukemisen ja kirjoittamisen opas. Jyväskylä: PS-kustannus.
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/1kfmqvo/alma9911131569305973
• Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uud. p. Jyväskylä: PS-kustannus.
• Tuomi, J., Sarajärvi, Anneli 2018. Laadullinen tutkimmus ja sisällönanalyysi. Tammi.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso sisältää yhteensä 81h itsenäistä opiskelua (71h) ja lähiopetusta (10h). Pääosin toteutuksen sisällöt opiskellaan itsenäisesti.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei ole
Ilmoittautumisaika
08.07.2023 - 06.08.2023
Ajoitus
07.08.2023 - 29.10.2023
Laajuus
3 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Sairaanhoitaja
Toimipiste
TAMK Pääkampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 45
Koulutus
- Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
Opettaja
- Anna Karma
Ryhmät
-
22ASH1Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma, monimuotototeutus
Tavoitteet (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tieteellisen tutkimusprosessin hoitotyön tutkimuksessa
- osaa erottaa määrällisen ja laadullisen tutkimuksen lähestymistavat
- osaa valita tutkimusotteeseen sopivat aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät
- osaa arvioida tieteellisen tutkimuksen eettisiä periaatteita
- osaa tilastotieteen peruskäsitteet
Sisältö (OJ)
- viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset
- tutkimusetiikka
- tutkimusprosessin vaiheet
- empiirinen tutkimus: määrällinen ja laadullinen
- teoreettinen tutkimus
- tutkimuksen luotettavuus
- tilastotieteen perusteet
Esitietovaatimukset (OJ)
Suorittanut strukturoidun tiedonhankinnan.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata pinnallisesti tutkimusprosessin vaiheet
- osaa tarkastella rajoittuneesti tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- osaa rajoittuneesti kuvata teoreettista, määrällistä ja laadullista tutkimusotetta
Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata hyvin tutkimusprosessin vaiheet
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- tuntee teoreettisen, määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet pääsääntöisesti
Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tutkimusprosessin monipuolisesti perustellen ja esimerkkejä antaen
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuuteen ja tutkimusetiikkaan liittyviä kysymyksiä monipuolisesti
- tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet selkeästi
- kykenee pohtimaan ja arvioimaan eri tilanteisiin soveltuvia tutkimusmenetelmiä
Aika ja paikka
Etäopetus.
Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat
Exam tentti viikolla 35
Uusinnat Examissa:
1. Uusinta vk 36
2. Uusinta vk 38
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Toteutus arvioidaan numeerisesti. Numeerinen arvosana perustuu Exam tenttiin.
Arviointiasteikko
0-5
Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt tunnilla. Tentti Examissa.
Oppimateriaalit
Suositeltava kirjallisuus (kts. toteutuksen sisällöt, vastaavat osiot kirjallisuudesta)
• Kankkunen, P. & Vehviläinen-Julkunen, K. 2013. Tutkimus hoitotieteessä. 3. uud. p. Helsinki: Sanoma Pro.
• Pietilä, A., Eriksson, K., Isola, A., Kyngäs, H., Leino-Kilpi, H., Lindström, U. Å., Åstedt-Kurki, P. (2012). Hoitotiede (4. uud. p.). Sanoma Pro.
• Kylmä, J. & Juvakka, T. 2007. Laadullinen terveystutkimus. Helsinki: Edita. (e-kirjana)
Vaihtoehtoinen kirjallisuus (kts. toteutuksen sisällöt, vastaavat osiot kirjallisuudesta)
• Hirsjärvi, S., Remes, P., Sajavaara, P. & Sinivuori, E. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uud. p. Helsinki: Tammi.
• Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. 2016. Toim. M. Stolt, A. Axelin, R. Suhonen. Turku: Turun yliopisto Hoitotieteen laitoksen julkaisuja. Tutkimuksia ja raportteja. Sarja A.
• Vilkka, H. 2020. Akateemisen lukemisen ja kirjoittamisen opas. Jyväskylä: PS-kustannus.
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/1kfmqvo/alma9911131569305973
• Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uud. p. Jyväskylä: PS-kustannus.
• Tuomi, J., Sarajärvi, Anneli 2018. Laadullinen tutkimmus ja sisällönanalyysi. Tammi.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso sisältää yhteensä 81h itsenäistä opiskelua (71h) ja lähiopetusta (10h). Pääosin toteutuksen sisällöt opiskellaan itsenäisesti.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei ole
Ilmoittautumisaika
08.03.2023 - 30.04.2023
Ajoitus
08.05.2023 - 04.06.2023
Laajuus
3 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Sairaanhoitaja
Toimipiste
TAMK Pääkampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
Opettaja
- Anna Karma
Ryhmät
-
21SH2ASairaanhoitajan tutkinto-ohjelma 21SH2A
Tavoitteet (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tieteellisen tutkimusprosessin hoitotyön tutkimuksessa
- osaa erottaa määrällisen ja laadullisen tutkimuksen lähestymistavat
- osaa valita tutkimusotteeseen sopivat aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät
- osaa arvioida tieteellisen tutkimuksen eettisiä periaatteita
- osaa tilastotieteen peruskäsitteet
Sisältö (OJ)
- viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset
- tutkimusetiikka
- tutkimusprosessin vaiheet
- empiirinen tutkimus: määrällinen ja laadullinen
- teoreettinen tutkimus
- tutkimuksen luotettavuus
- tilastotieteen perusteet
Esitietovaatimukset (OJ)
Suorittanut strukturoidun tiedonhankinnan.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata pinnallisesti tutkimusprosessin vaiheet
- osaa tarkastella rajoittuneesti tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- osaa rajoittuneesti kuvata teoreettista, määrällistä ja laadullista tutkimusotetta
Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata hyvin tutkimusprosessin vaiheet
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- tuntee teoreettisen, määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet pääsääntöisesti
Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tutkimusprosessin monipuolisesti perustellen ja esimerkkejä antaen
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuuteen ja tutkimusetiikkaan liittyviä kysymyksiä monipuolisesti
- tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet selkeästi
- kykenee pohtimaan ja arvioimaan eri tilanteisiin soveltuvia tutkimusmenetelmiä
Aika ja paikka
Etäopetus.
Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat
Exam tentti 15.5 - 28.5.2023
Uusinnat Examissa:
1. Uusinta vk 23
2. Uusinta vk 33
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Toteutus arvioidaan numeerisesti. Numeerinen arvosana perustuu Exam tenttiin.
Arviointiasteikko
0-5
Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät
Etäopetus, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt tunnilla. Tentti Examissa.
Oppimateriaalit
Suositeltava kirjallisuus (kts. toteutuksen sisällöt, vastaavat osiot kirjallisuudesta)
• Kankkunen, P. & Vehviläinen-Julkunen, K. 2013. Tutkimus hoitotieteessä. 3. uud. p. Helsinki: Sanoma Pro.
• Pietilä, A., Eriksson, K., Isola, A., Kyngäs, H., Leino-Kilpi, H., Lindström, U. Å., Åstedt-Kurki, P. (2012). Hoitotiede (4. uud. p.). Sanoma Pro.
• Kylmä, J. & Juvakka, T. 2007. Laadullinen terveystutkimus. Helsinki: Edita. (e-kirjana)
Vaihtoehtoinen kirjallisuus (kts. toteutuksen sisällöt, vastaavat osiot kirjallisuudesta)
• Hirsjärvi, S., Remes, P., Sajavaara, P. & Sinivuori, E. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uud. p. Helsinki: Tammi.
• Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. 2016. Toim. M. Stolt, A. Axelin, R. Suhonen. Turku: Turun yliopisto Hoitotieteen laitoksen julkaisuja. Tutkimuksia ja raportteja. Sarja A.
• Vilkka, H. 2020. Akateemisen lukemisen ja kirjoittamisen opas. Jyväskylä: PS-kustannus.
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/1kfmqvo/alma9911131569305973
• Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uud. p. Jyväskylä: PS-kustannus.
• Tuomi, J., Sarajärvi, Anneli 2018. Laadullinen tutkimmus ja sisällönanalyysi. Tammi.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso sisältää yhteensä 81h itsenäistä opiskelua (71h) ja lähiopetusta (10h). Pääosin toteutuksen sisällöt opiskellaan itsenäisesti.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei ole
Ilmoittautumisaika
18.02.2023 - 13.03.2023
Ajoitus
20.03.2023 - 07.05.2023
Laajuus
3 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Sairaanhoitaja
Toimipiste
TAMK Pääkampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
Opettaja
- Anna Karma
Ryhmät
-
21SH2DSairaanhoitajan tutkinto-ohjelma 21SH2D
Tavoitteet (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tieteellisen tutkimusprosessin hoitotyön tutkimuksessa
- osaa erottaa määrällisen ja laadullisen tutkimuksen lähestymistavat
- osaa valita tutkimusotteeseen sopivat aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät
- osaa arvioida tieteellisen tutkimuksen eettisiä periaatteita
- osaa tilastotieteen peruskäsitteet
Sisältö (OJ)
- viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset
- tutkimusetiikka
- tutkimusprosessin vaiheet
- empiirinen tutkimus: määrällinen ja laadullinen
- teoreettinen tutkimus
- tutkimuksen luotettavuus
- tilastotieteen perusteet
Esitietovaatimukset (OJ)
Suorittanut strukturoidun tiedonhankinnan.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata pinnallisesti tutkimusprosessin vaiheet
- osaa tarkastella rajoittuneesti tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- osaa rajoittuneesti kuvata teoreettista, määrällistä ja laadullista tutkimusotetta
Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata hyvin tutkimusprosessin vaiheet
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- tuntee teoreettisen, määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet pääsääntöisesti
Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tutkimusprosessin monipuolisesti perustellen ja esimerkkejä antaen
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuuteen ja tutkimusetiikkaan liittyviä kysymyksiä monipuolisesti
- tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet selkeästi
- kykenee pohtimaan ja arvioimaan eri tilanteisiin soveltuvia tutkimusmenetelmiä
Aika ja paikka
Lähiopetus, ei etäopetusta.
Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat
Exam tentti viikoilla 18 ja 19.
https://exam.tuni.fi/enroll/exam/200611?code=7K00FN31-3011
Uusinnat Examissa:
1. Uusinta vk 20
2. Uusinta vk 22
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Toteutus arvioidaan numeerisesti. Numeerinen arvosana perustuu Exam tenttiin.
Arviointiasteikko
0-5
Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt tunnilla. Tentti Examissa.
Oppimateriaalit
Suositeltava kirjallisuus (kts. toteutuksen sisällöt, vastaavat osiot kirjallisuudesta)
• Kankkunen, P. & Vehviläinen-Julkunen, K. 2013. Tutkimus hoitotieteessä. 3. uud. p. Helsinki: Sanoma Pro.
• Pietilä, A., Eriksson, K., Isola, A., Kyngäs, H., Leino-Kilpi, H., Lindström, U. Å., Åstedt-Kurki, P. (2012). Hoitotiede (4. uud. p.). Sanoma Pro.
• Kylmä, J. & Juvakka, T. 2007. Laadullinen terveystutkimus. Helsinki: Edita. (e-kirjana)
Vaihtoehtoinen kirjallisuus (kts. toteutuksen sisällöt, vastaavat osiot kirjallisuudesta)
• Hirsjärvi, S., Remes, P., Sajavaara, P. & Sinivuori, E. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uud. p. Helsinki: Tammi.
• Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. 2016. Toim. M. Stolt, A. Axelin, R. Suhonen. Turku: Turun yliopisto Hoitotieteen laitoksen julkaisuja. Tutkimuksia ja raportteja. Sarja A.
• Vilkka, H. 2020. Akateemisen lukemisen ja kirjoittamisen opas. Jyväskylä: PS-kustannus.
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/1kfmqvo/alma9911131569305973
• Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uud. p. Jyväskylä: PS-kustannus.
• Tuomi, J., Sarajärvi, Anneli 2018. Laadullinen tutkimmus ja sisällönanalyysi. Tammi.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso sisältää yhteensä 81h itsenäistä opiskelua (71h) ja lähiopetusta (10h). Pääosin toteutuksen sisällöt opiskellaan itsenäisesti.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei ole
Ilmoittautumisaika
04.02.2023 - 05.03.2023
Ajoitus
06.03.2023 - 23.04.2023
Laajuus
3 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Sairaanhoitaja
Toimipiste
TAMK Pääkampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
Opettaja
- Irja Nieminen
Ryhmät
-
21SH2CSairaanhoitajan tutkinto-ohjelma 21SH2C
Tavoitteet (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tieteellisen tutkimusprosessin hoitotyön tutkimuksessa
- osaa erottaa määrällisen ja laadullisen tutkimuksen lähestymistavat
- osaa valita tutkimusotteeseen sopivat aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät
- osaa arvioida tieteellisen tutkimuksen eettisiä periaatteita
- osaa tilastotieteen peruskäsitteet
Sisältö (OJ)
- viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset
- tutkimusetiikka
- tutkimusprosessin vaiheet
- empiirinen tutkimus: määrällinen ja laadullinen
- teoreettinen tutkimus
- tutkimuksen luotettavuus
- tilastotieteen perusteet
Esitietovaatimukset (OJ)
Suorittanut strukturoidun tiedonhankinnan.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata pinnallisesti tutkimusprosessin vaiheet
- osaa tarkastella rajoittuneesti tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- osaa rajoittuneesti kuvata teoreettista, määrällistä ja laadullista tutkimusotetta
Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata hyvin tutkimusprosessin vaiheet
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- tuntee teoreettisen, määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet pääsääntöisesti
Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tutkimusprosessin monipuolisesti perustellen ja esimerkkejä antaen
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuuteen ja tutkimusetiikkaan liittyviä kysymyksiä monipuolisesti
- tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet selkeästi
- kykenee pohtimaan ja arvioimaan eri tilanteisiin soveltuvia tutkimusmenetelmiä
Aika ja paikka
to 9.3.2023 klo 8.30 - 11.45, lähiopetus, ORIENTAATIO, LÄSNÄOLOVELVOITE
to 16.3.2023 klo 8.30 - 11.45, lähiopetus
to 30.3.2023 klo 8.30 - 11.45, lähiopetus
ma 3.4.2023 klo 8.30 -11.45, lähiopetus
Toteutussuunnitelma päivittyy ennen opintojakson alkua.
Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat
Exam tentti viikolla 16
Uusinnat Examissa:
1. Uusinta vk 19
2. Uusinta vk 21
Arviointiasteikko
0-5
Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, kurssitehtävät ja tentti Examissa.
Oppimateriaalit
Kankkunen, P ja Vehviläinen-Julkunen, K. Tutkimus hoitotieteessä
Kylmä, J ja Juvakka, T. Laadullinen terveystutkimus
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso sisältää yhteensä 81h, josta itsenäistä opiskelua 65h ja lähiopetusta 16h. Pääosin toteutuksen sisällöt opiskellaan itsenäisesti.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei ole
Ilmoittautumisaika
10.01.2023 - 05.03.2023
Ajoitus
06.03.2023 - 16.04.2023
Laajuus
3 op
Toteutustapa
Lähiopetus
Yksikkö
Sairaanhoitaja
Toimipiste
TAMK Pääkampus
Opetuskielet
- Suomi
Paikat
0 - 40
Koulutus
- Sairaanhoitajan tutkinto-ohjelma
Opettaja
- Minna Tiainen
Vastuuhenkilö
Minna Tiainen
Ryhmät
-
21SH2ESairaanhoitajan tutkinto-ohjelma 21SH2E
-
21SH2BSairaanhoitajan tutkinto-ohjelma 21SH2B
Tavoitteet (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tieteellisen tutkimusprosessin hoitotyön tutkimuksessa
- osaa erottaa määrällisen ja laadullisen tutkimuksen lähestymistavat
- osaa valita tutkimusotteeseen sopivat aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät
- osaa arvioida tieteellisen tutkimuksen eettisiä periaatteita
- osaa tilastotieteen peruskäsitteet
Sisältö (OJ)
- viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset
- tutkimusetiikka
- tutkimusprosessin vaiheet
- empiirinen tutkimus: määrällinen ja laadullinen
- teoreettinen tutkimus
- tutkimuksen luotettavuus
- tilastotieteen perusteet
Esitietovaatimukset (OJ)
Suorittanut strukturoidun tiedonhankinnan.
Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata pinnallisesti tutkimusprosessin vaiheet
- osaa tarkastella rajoittuneesti tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- osaa rajoittuneesti kuvata teoreettista, määrällistä ja laadullista tutkimusotetta
Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata hyvin tutkimusprosessin vaiheet
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuutta ja tutkimuseettisiä kysymyksiä
- tuntee teoreettisen, määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet pääsääntöisesti
Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)
Opiskelija
- osaa kuvata tutkimusprosessin monipuolisesti perustellen ja esimerkkejä antaen
- osaa kuvata tutkimuksen luotettavuuteen ja tutkimusetiikkaan liittyviä kysymyksiä monipuolisesti
- tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet selkeästi
- kykenee pohtimaan ja arvioimaan eri tilanteisiin soveltuvia tutkimusmenetelmiä
Aika ja paikka
Lähiopetus, ei etäopetusta.
Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat
Exam tentti viikoilla 16 ja 17
Uusinta/korotustentti Examissa. (Ei tarvita erillistä ilmoitusta korotuksesta opintojakson opettajalle):
1. Uusinta vk 20 >> pidennetty opiskelijoiden harjoittelun vuoksi viikoille 18-22
2. Uusinta vk 23 ja pidennetty vk 24 torstaihin 15.6.2023 !!
Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet
Toteutus arvioidaan numeerisesti. Numeerinen arvosana perustuu Exam tenttiin.
Arviointiasteikko
0-5
Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät
Lähiopetus, itsenäinen opiskelu, ryhmätyöt tunnilla. Tentti Examissa.
Oppimateriaalit
Suositeltava kirjallisuus (kts. toteutuksen sisällöt, vastaavat osiot kirjallisuudesta)
• Kankkunen, P. & Vehviläinen-Julkunen, K. 2013. Tutkimus hoitotieteessä. 3. uud. p. Helsinki: Sanoma Pro.
• Pietilä, A., Eriksson, K., Isola, A., Kyngäs, H., Leino-Kilpi, H., Lindström, U. Å., . . . Åstedt-Kurki, P. (2012). Hoitotiede (4. uud. p.). Sanoma Pro.
• Kylmä, J. & Juvakka, T. 2007. Laadullinen terveystutkimus. Helsinki: Edita. (e-kirjana)
Vaihtoehtoinen kirjallisuus (kts. toteutuksen sisällöt, vastaavat osiot kirjallisuudesta)
• Hirsjärvi, S., Remes, P., Sajavaara, P. & Sinivuori, E. 2009. Tutki ja kirjoita. 15. uud. p. Helsinki: Tammi.
• Kirjallisuuskatsaus hoitotieteessä. 2016. Toim. M. Stolt, A. Axelin, R. Suhonen. Turku: Turun yliopisto Hoitotieteen laitoksen julkaisuja. Tutkimuksia ja raportteja. Sarja A.
• Vilkka, H. 2020. Akateemisen lukemisen ja kirjoittamisen opas. Jyväskylä: PS-kustannus.
https://andor.tuni.fi/permalink/358FIN_TAMPO/1kfmqvo/alma9911131569305973
• Vilkka, H. 2015. Tutki ja kehitä. 4. uud. p. Jyväskylä: PS-kustannus.
• Tuomi, J., Sarajärvi, Anneli 2018. Laadullinen tutkimmus ja sisällönanalyysi. Tammi.
Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus
Opintojakso sisältää yhteensä 81h itsenäistä opiskelua (71h) ja lähiopetusta (10h). Pääosin toteutuksen sisällöt opiskellaan itsenäisesti.
Toteutuksen valinnaiset suoritustavat
Ei ole