Asiakkuus ja asiakaskeskeinen vuorovaikutus mielenterveys- ja päihdetyössä (TAMK) (5 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija:
•Ymmärtää vuorovaikutuksen merkityksen mielenterveyden näkökulmasta ja asiakkuuden määrittymisen mielenterveys- ja päihdetyössä
•Osaa kriittisesti arvioida ja kehittää omia kommunikaatio- ja vuorovaikutustaitojaan sekä asiakaskeskeisen vuorovaikutuksen mahdollistavia käytäntöjä näyttöön perustuvaa tietoa käyttäen

Sisältö (Opintojakso)

•Asiakkuuden määrittyminen mielenterveys- ja päihdetyössä yksilön, yhteisön ja yhteiskunnan näkökulmasta
•Vuorovaikutuksen taustalla vaikuttavien tekijöiden tunnistaminen ja huomiointi omassa työskentelyssä
•Kommunikaatiotaidot, dialoginen työskentely ja hoitosuhdetyöskentelyosaaminen asiakkaan ja työntekijän näkökulmista
•Teknologian hyödyntäminen asiakaskeskeisessä mielenterveys- ja päihdetyössä

Arviointiasteikko

0-5

Oppimateriaalit

Laitila, M. 2010. Asiakkaan osallisuus mielenterveys- ja päihdetyössä. Fenomenografinen lähestymistapa. Dissertations in Health Sciences 31. Itä-Suomen yliopisto.
Erikseen ilmoitettu eMenthe -materiaali (ementhe.eu)

Muu ajankohtainen kansallinen ja kansainvälinen kirjallisuus.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Virtuaaliopiskelu 40 h
Aktiivinen osallistuminen intensiivipäivillä 20 h
Itsenäinen työskentely (sisältäen kirjalliset tehtävät) 75 h
Yhteensä 135 h

Lisätietoja opiskelijoille

Kaikissa 4yamk-verkostossa järjestetyissä opintojaksoissa sovitun mukaisesti poissaolo intensiivipäiviltä laskee arvosanaa yhdellä numerolla.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

-Kykenee hakemaan tietoa aihealueesta sattumanvaraisesti ja suppeasti.
-Ei kykene soveltamaan ja arvioimaan tietoa aihealueeseen liittyen
-Ei osallistu opintojaksolle

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

-Kykenee hakemaan tietoa aihealueeseen liittyen ja lukemaan kansallisia lähteitä.
-Kykenee soveltamaan kuvailevalla tasolla keräämäänsä tietoa nykyisten käytäntöjen ja toimintatapojen tarkastelussa. Aihealueen arviointi ei toteudu.
-osallistuminen opintojaksolle vaihtelevaa

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

-Kykenee hakemaan näyttöön perustuvaa tietoa useista tiedonlähteistä sekä lukemaan kansallista ja kansainvälistä lähteitä kriittisellä otteella.
-Osaa tehdä analyysia ja synteesiä aihealueesta, käyttää hankkimaansa tietoa nykyisten käytäntöjen ja toimintatapojen arvioinnissa
-osallistuminen opintojaksolla kokonaisuutena aktiivista ja ammatillista.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

5=
-Kykenee hakemaan näyttöön perustuvaa tietoa useista tiedonlähteistä, arvioimaan kansainvälisiä tutkimusartikkeleita kriittisellä otteella ja muodostamaan kerätystä tiedosta kokonaisnäkemyksen.
-Syvällinen näkemys aihealueesta ja kykenee arvioimaan nykyisiä käytäntöjä ja luomaan uusia toimintatapoja
-Osallistuminen opintojaksolla kokonaisuutena aktiivista ja ammatillista.