Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Harjoittelun keskiössä on tunnistaa sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet sekä asiakkaiden tuen tarpeet. Opintojaksolla harjoitellaan dialogisen vuorovaikutussuhteen luomista hyödyntäen asiakastyön menetelmiä.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• tunnistaa sosiaalialan arvoja ja ammattieettisiä periaatteita ja osaa kuvata niiden merkitystä harjoittelupaikassa
• ymmärtää sosiaalityön merkityksen ja paikan toimintaympäristössä
• osaa luoda asiakkaaseen dialogisen vuorovaikutussuhteen
• kykenee tunnistamaan erilaisissa elämäntilanteissa olevien ihmisten tarpeita
• kykenee soveltamaan asiakastyön menetelmiä asiakkaan toimintakyvyn tukemiseksi

Sisältö (OJ)

• Sosiaalialan eettiset ohjeet
• Vuorovaikutusosaaminen
• Asiakastyö ja ohjaus
• Asiakastyön menetelmät
• Itsereflektiotaidot

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty:

Opiskelija:
• taidot, tiedot ja asenne osoittavat sosiaalialan hyvää osaamista
• jäsentää alaan liittyvien ilmiöiden ja käsitteiden välisiä suhteita ja kykenee soveltamaan näitä toiminnassaan harjoittelupaikassa sekä harjoitteluraportissaan
• ottaa vastuuta ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös asiakastyöhön ja harjoittelupaikan toimintaan.

Hylätty:

Opiskelija:
• taidot, tiedot ja asenne eivät osoita sosiaalialan hyvää osaamista
• teoreettinen osaaminen jää kuvailevalle ja toteavalle tasolle
• ei osaa soveltaa ilmiöiden ja käsitteiden välisiä suhteita toiminnassaan harjoittelupaikassa eikä harjoitteluraportissa
• ei ota ammatillista vastuuta toiminnastaan harjoittelupaikassa

Aika ja paikka

Valitse innostus -kirjan yhteinen reflektio 13.1.2025 (ennakkotehtävä 2)
Seuraa uutisia -tehtävän yhteinen reflektio 24.1. klo 8.30-11.45

Osaaminen (ennakkotehtävä 1, kompetenssit) -tehtävän reflektio kotiryhmissä 4.4. klo 12.30-15.45

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoittelu arvioidaan suhteessa harjoittelun yleisiin tavoitteisiin (kompetenssit). Tutoropettaja antaa kirjallisen palautteen ja arvioinnin tehdyistä raporteista ja ohjaa amk-tason saavuttamiseen niissä.

Arviointi perustuu opiskelijan osaamisen arviointiin. Arvioinnissa selkiytetään myös opiskelijan ammatillisia tavoitteita eli mitä opiskelija osaa tässä vaiheessa ja mitä haasteita on edessäpäin.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Oman identiteetin ja ammatillisen identiteetin taustan reflektiota

Työkokemuksen kautta saavutetun osaamisen kirjallinen reflektio sosionomin kompetenssien mukaisesti (ennakkotehtävä 1)
Valitse innostus -kirjan reflektio, sosiaalialan ammatilliset näköalat ja omien tavoitteiden pohdinta (ennakkotehtävä 2)
”SEURAA UUTISIA” -tehtävä, yhteiskunnallisten muutosten ja haasteiden ymmärtäminen sosiaalialan näkökulmasta (ennakkotehtävä 3)

Tavoitteet (OJ)

Harjoittelun keskiössä on tunnistaa sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet sekä asiakkaiden tuen tarpeet. Opintojaksolla harjoitellaan dialogisen vuorovaikutussuhteen luomista hyödyntäen asiakastyön menetelmiä.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• tunnistaa sosiaalialan arvoja ja ammattieettisiä periaatteita ja osaa kuvata niiden merkitystä harjoittelupaikassa
• ymmärtää sosiaalityön merkityksen ja paikan toimintaympäristössä
• osaa luoda asiakkaaseen dialogisen vuorovaikutussuhteen
• kykenee tunnistamaan erilaisissa elämäntilanteissa olevien ihmisten tarpeita
• kykenee soveltamaan asiakastyön menetelmiä asiakkaan toimintakyvyn tukemiseksi

Sisältö (OJ)

• Sosiaalialan eettiset ohjeet
• Vuorovaikutusosaaminen
• Asiakastyö ja ohjaus
• Asiakastyön menetelmät
• Itsereflektiotaidot

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty:

Opiskelija:
• taidot, tiedot ja asenne osoittavat sosiaalialan hyvää osaamista
• jäsentää alaan liittyvien ilmiöiden ja käsitteiden välisiä suhteita ja kykenee soveltamaan näitä toiminnassaan harjoittelupaikassa sekä harjoitteluraportissaan
• ottaa vastuuta ja sitoutuu oman toiminnan lisäksi myös asiakastyöhön ja harjoittelupaikan toimintaan.

Hylätty:

Opiskelija:
• taidot, tiedot ja asenne eivät osoita sosiaalialan hyvää osaamista
• teoreettinen osaaminen jää kuvailevalle ja toteavalle tasolle
• ei osaa soveltaa ilmiöiden ja käsitteiden välisiä suhteita toiminnassaan harjoittelupaikassa eikä harjoitteluraportissa
• ei ota ammatillista vastuuta toiminnastaan harjoittelupaikassa

Aika ja paikka

Harjoittelun ajankohta on 7.1 – 21.2.2025
Harjoittelun orientaatio (lähiopetus) 7.1. klo 8.30 - 11.45 Läsnäolopakko
Harjoittelun loppureflektio (lähiopetus) pe 20.2 klo 9.00-12.00 Läsnäolopakko

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- Harjoitteluun vaadittujen tuntien täyttyminen.
- Harjoittelun orientaatioon ja loppureflektioon osallistuminen.
- Työpaikkaohjaajan hyväksytty arviointi.
- Ohjaavan opettajan hyväksymä harjoitteluraportti.

Harjoittelu arvioidaan suhteessa harjoittelun yleisiin tavoitteisiin ja opiskelijan henkilökohtaisiin tavoitteisiin. Harjoittelun ohjaaja antaa kirjallisen arvioinnin harjoittelusta. Kokonaisarvioinnin harjoittelusta tekee ohjaava opettaja asteikolla hyväksytty/hylätty.

Opiskelija laatii omat tavoitteensa huomioiden harjoittelujakson yleiset tavoitteet. Arviointi perustuu opiskelijan osaamisen ja oppimisen arviointiin: mitä kehitystä ja muutosta opiskelijassa on tapahtunut, mitä ja millaista uutta osaamista opiskelija on saavuttanut harjoittelun aikana. Tavoitteissa ja arvioinnissa on huomioitava se, mitä osaamista harjoittelupaikassa toteutettava työ vaatii. Arvioinnissa selkiytetään myös opiskelijan ammatillisia valmiuksia eli mitä opiskelija osaa tässä vaiheessa ja mitä haasteita on edessäpäin. Osaamisen vahvistuminen näkyy erityisesti opiskelijan itsenäistymisenä eli hän kykenee toimimaan vähitellen ilman ohjaajan tukea tai tuen tarve selkeästi vähenee.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Työelämässä tapahtuva käytännön harjoittelu.

Oppimateriaalit

Syksyn teoriaopintojen kirjallisuus sekä työelämän harjoittelupaikkaan liittyvä kirjallisuus.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Harjoittelun kokonaistuntimäärä on 270 h (10 op), joka rakentuu seuraavasti:
- harjoittelun orientaatio 3 h
- harjoittelua harjoittelupaikassa 217 h
- harjoittelun loppureflektio 3 h
- suunnitelman, oppimispäiväkirjan ja harjoitteluraportin kirjoittaminen 47 h

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Lähihoitajan sekä nuoriso- ja vapaa-ajanohjaajan tutkinnolla tai/ja sosiaalityön soveltuvalla ja riittävällä työkokemuksella mahdollista ahotoida aiemmalla osaamisella.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Harjoittelu työelämässä opiskelijan valitsemassa toimintaympäristössä.