Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opintojaksolla opiskelija perehtyy laadullisen ja määrällisen tutkimuksen tekemiseen (laadullinen 2, määrällinen & tutkimus 5). Opintojaksoon sisältyy tutkimusharjoitus.

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- on perehtynyt tutkimustoiminnan perusteisiin sekä tuntee laadullisen ja määrällisen tutkimuksen keskeiset erot
- osaa suunnitella ja toteuttaa käytännön soveltavan tutkimuksen tutkimuseettisesti kestävällä tavalla
- osaa muokata tutkimusaineiston havaintomatriisiksi
- osaa tilasto-ohjelman avulla tuottaa ja tulkita tavallisimpia tilastollisia esitystapoja
- osaa arvioida tulosten luotettavuutta.

Sisältö (OJ)

Mitä ovat tutkimustyön perusteet ja tutkimusetiikka?
Mitä eri vaiheita tutkimuksen tekemiseen sisältyy?
Mitä ovat erilaiset tutkimusmenetelmät ja –strategiat?
Miten teorian käsittelemiä asioita mitataan mahdollisimman tarkasti?
Miten tutkimuksen havaintoaineisto hankitaan?
Miten toteutetaan toimiva kyselylomake?
Miten otoksen edustavuuteen voidaan vaikuttaa?
Miten eri tyyppiset tilastolliset muuttujat eroavat toisistaan?
Miten jakaumia voidaan havainnollistaa?
Mitkä ovat tilastollisen päättelyn periaatteet?
Miten havaintoaineistoa analysoidaan tilasto-ohjelmalla?

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa laadullisen ja määrällisen tutkimuksen vaiheet. Opiskelija osaa tuottaa tai tulkita havaintoaineistoa kuvaavia jakaumataulukoita sekä yksinkertaisimpia tilastokuvioita ja tunnuslukuja. Opiskelija kykenee osallistumaan laadullisen tai määrällisen tutkimuksen toteuttamiseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija kykenee suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisen laadullisen tai määrällisen tutkimuksen. Opiskelija osaa tuottaa ja tulkita myös kahden muuttujan jakaumataulukoita ja kuvioita. Opiskelija osaa valita muuttujan tyyppiin sopivat kuvaustavat ja menetelmät.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa laadullisen tai määrällisen tutkimuksen. Opiskelija osaa tuottaa havaintoaineistosta tutkimuskysymysten edellyttämiä yhteenvetoja sekä osaa arvioida tulosten luotettavauutta.

Aika ja paikka

Lähiopetus lukujärjestyksen mukaan
Tilanteen mukaan tarvittaessa Zoom / Teams -verkkotapaamiset
Tarkempi aikataulu ja opetustilat lukkarit.tamk.fi

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus:
Osan aikana vaiheittain Moodlessa suoritettavat minitentit (3 kpl)
- aineistotenttejä (vapaa aineiston käyttö tentin aikana)
- ei uusintatenttejä
- tarkemmat tiedot osan Moodlessa.

Määrällinen tutkimus:
Tentti huhtikuu 2024
1. uusinta toukokuu 2024
2. uusinta syyskuussa 2024 erikseen ilmoitettavana ajankohtana.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osien painotettu keskiarvo; kaikki osat suoritettava hyväksyttävästi.
Arviointi ja osien painot:
Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus: 0-5; paino 30 % oppimistehtävät
Määrällinen tutkimus: 0-5; paino 70%, harjoitukset ja tentti.
Käytännön tutkimusprojekti: Hyväksytty/Hylätty; hyväksytty suoritus vastaa arvosanaa 3.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, tentit, selittävät videot, harjoitustehtävät ja niiden raportointi
Lähiopetus ja luokkaharjoitukset
Tilanteen mukaan tarvittaessa etäopetus verkossa (Moodle/ Zoom/ Teams)
Pari- ja ryhmätyöskentely
Itsenäinen opiskelu
Harjoitustutkimus

Oppimateriaalit

Suositeltava oppimateriaali Moodlessa
Opiskelua varten sinulla tulee olla käytettävissäsi tietokone, Internet-yhteys, kamera ja mikrofoni
Lisäksi opiskelussa käytetään sovelluksia, joiden lataamiseen löytyvät linkit TAMKin intrasta tai joihin luodaan tunnus verkossa
Opetusmateriaali, linkit selittäviin videoihin, tukimateriaali ja mahdollinen kirjallisuus on Moodlessa
Moodlen sisältämän materiaalin lisäksi:
Laadullinen tutkimus: Tuomi & Sarajärvi - Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi (valitut osat).
Määrällinen tutkimus: Heikkilä - Tilastollinen tutkimus.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opetus ja ohjaus noin 48 tuntia. Opiskelijan itsenäinen työ noin 139 tuntia.

Sisällön jaksotus

Toteutus kestää 2 periodia alkaen tammikuun alusta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Hyväksilukeminen (Katso opinto-opas)

Lisätietoja opiskelijoille

Opettajat:
Osa 1, Boedeker: Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus. Opetus kokonaan etänä Zoomilla.
Osa 2, Kaatiala: Määrällinen tutkimus. Opetus kokonaan lähiopetuksena. Jokaisesta osallistuvasta läsnäolokerrasta saa +0,7 pistettä (maksimissaan 6 pistettä) kurssin lopputenttiin (maksimi 36 pistettä).

Tarkemmat tiedot Moodlessa. Kummallakin osalla/opettajalla oma Moodle.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Suoritus on hylätty, jos opiskelija saa hylätyn tai nollan yhdestä tai useammasta osiosta, jotka ovat:
1. Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus
2. Määrällinen tutkimus
3. Käytännön tutkimusprojekti

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja. Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 1-2 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa.
Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 3-4 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa. Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 5 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Tavoitteet (OJ)

Opintojaksolla opiskelija perehtyy laadullisen ja määrällisen tutkimuksen tekemiseen (laadullinen 2, määrällinen & tutkimus 5). Opintojaksoon sisältyy tutkimusharjoitus.

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- on perehtynyt tutkimustoiminnan perusteisiin sekä tuntee laadullisen ja määrällisen tutkimuksen keskeiset erot
- osaa suunnitella ja toteuttaa käytännön soveltavan tutkimuksen tutkimuseettisesti kestävällä tavalla
- osaa muokata tutkimusaineiston havaintomatriisiksi
- osaa tilasto-ohjelman avulla tuottaa ja tulkita tavallisimpia tilastollisia esitystapoja
- osaa arvioida tulosten luotettavuutta.

Sisältö (OJ)

Mitä ovat tutkimustyön perusteet ja tutkimusetiikka?
Mitä eri vaiheita tutkimuksen tekemiseen sisältyy?
Mitä ovat erilaiset tutkimusmenetelmät ja –strategiat?
Miten teorian käsittelemiä asioita mitataan mahdollisimman tarkasti?
Miten tutkimuksen havaintoaineisto hankitaan?
Miten toteutetaan toimiva kyselylomake?
Miten otoksen edustavuuteen voidaan vaikuttaa?
Miten eri tyyppiset tilastolliset muuttujat eroavat toisistaan?
Miten jakaumia voidaan havainnollistaa?
Mitkä ovat tilastollisen päättelyn periaatteet?
Miten havaintoaineistoa analysoidaan tilasto-ohjelmalla?

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa laadullisen ja määrällisen tutkimuksen vaiheet. Opiskelija osaa tuottaa tai tulkita havaintoaineistoa kuvaavia jakaumataulukoita sekä yksinkertaisimpia tilastokuvioita ja tunnuslukuja. Opiskelija kykenee osallistumaan laadullisen tai määrällisen tutkimuksen toteuttamiseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija kykenee suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisen laadullisen tai määrällisen tutkimuksen. Opiskelija osaa tuottaa ja tulkita myös kahden muuttujan jakaumataulukoita ja kuvioita. Opiskelija osaa valita muuttujan tyyppiin sopivat kuvaustavat ja menetelmät.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa laadullisen tai määrällisen tutkimuksen. Opiskelija osaa tuottaa havaintoaineistosta tutkimuskysymysten edellyttämiä yhteenvetoja sekä osaa arvioida tulosten luotettavauutta.

Aika ja paikka

Lähiopetus lukujärjestyksen mukaan
Tilanteen mukaan tarvittaessa Zoom / Teams -verkkotapaamiset
Tarkempi aikataulu ja opetustilat lukkarit.tamk.fi

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus:
Osan aikana vaiheittain Moodlessa suoritettavat minitentit (3 kpl)
- aineistotenttejä (vapaa aineiston käyttö tentin aikana)
- ei uusintatenttejä
- tarkemmat tiedot osan Moodlessa.

Määrällinen tutkimus:
Tentti huhtikuu 2024
1. uusinta toukokuu 2024
2. uusinta syyskuussa 2024 erikseen ilmoitettavana ajankohtana.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osien painotettu keskiarvo; kaikki osat suoritettava hyväksyttävästi.
Arviointi ja osien painot:
Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus: 0-5; paino 30 % oppimistehtävät
Määrällinen tutkimus: 0-5; paino 70%, harjoitukset ja tentti.
Käytännön tutkimusprojekti: Hyväksytty/Hylätty; hyväksytty suoritus vastaa arvosanaa 3.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, tentit, selittävät videot, harjoitustehtävät ja niiden raportointi
Lähiopetus ja luokkaharjoitukset
Tilanteen mukaan tarvittaessa etäopetus verkossa (Moodle/ Zoom/ Teams)
Pari- ja ryhmätyöskentely
Itsenäinen opiskelu
Harjoitustutkimus

Oppimateriaalit

Suositeltava oppimateriaali Moodlessa
Opiskelua varten sinulla tulee olla käytettävissäsi tietokone, Internet-yhteys, kamera ja mikrofoni
Lisäksi opiskelussa käytetään sovelluksia, joiden lataamiseen löytyvät linkit TAMKin intrasta tai joihin luodaan tunnus verkossa
Opetusmateriaali, linkit selittäviin videoihin, tukimateriaali ja mahdollinen kirjallisuus on Moodlessa
Moodlen sisältämän materiaalin lisäksi:
Laadullinen tutkimus: Tuomi & Sarajärvi - Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi (valitut osat).
Määrällinen tutkimus: Heikkilä - Tilastollinen tutkimus.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opetus ja ohjaus noin 48 tuntia. Opiskelijan itsenäinen työ noin 139 tuntia.

Sisällön jaksotus

Toteutus kestää 2 periodia alkaen tammikuun alusta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Hyväksilukeminen (Katso opinto-opas)

Lisätietoja opiskelijoille

Opettajat:
Osa 1, Boedeker: Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus. Opetus kokonaan etänä Zoomilla.
Osa 2, Kaatiala: Määrällinen tutkimus. Opetus kokonaan lähiopetuksena. Jokaisesta osallistuvasta läsnäolokerrasta saa +0,7 pistettä (maksimissaan 6 pistettä) kurssin lopputenttiin (maksimi 36 pistettä).

Tarkemmat tiedot Moodlessa. Kummallakin osalla/opettajalla oma Moodle.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Suoritus on hylätty, jos opiskelija saa hylätyn tai nollan yhdestä tai useammasta osiosta, jotka ovat:
1. Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus
2. Määrällinen tutkimus
3. Käytännön tutkimusprojekti

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja. Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 1-2 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa.
Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 3-4 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa. Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 5 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Tavoitteet (OJ)

Opintojaksolla opiskelija perehtyy laadullisen ja määrällisen tutkimuksen tekemiseen (laadullinen 2, määrällinen & tutkimus 5). Opintojaksoon sisältyy tutkimusharjoitus.

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- on perehtynyt tutkimustoiminnan perusteisiin sekä tuntee laadullisen ja määrällisen tutkimuksen keskeiset erot
- osaa suunnitella ja toteuttaa käytännön soveltavan tutkimuksen tutkimuseettisesti kestävällä tavalla
- osaa muokata tutkimusaineiston havaintomatriisiksi
- osaa tilasto-ohjelman avulla tuottaa ja tulkita tavallisimpia tilastollisia esitystapoja
- osaa arvioida tulosten luotettavuutta.

Sisältö (OJ)

Mitä ovat tutkimustyön perusteet ja tutkimusetiikka?
Mitä eri vaiheita tutkimuksen tekemiseen sisältyy?
Mitä ovat erilaiset tutkimusmenetelmät ja –strategiat?
Miten teorian käsittelemiä asioita mitataan mahdollisimman tarkasti?
Miten tutkimuksen havaintoaineisto hankitaan?
Miten toteutetaan toimiva kyselylomake?
Miten otoksen edustavuuteen voidaan vaikuttaa?
Miten eri tyyppiset tilastolliset muuttujat eroavat toisistaan?
Miten jakaumia voidaan havainnollistaa?
Mitkä ovat tilastollisen päättelyn periaatteet?
Miten havaintoaineistoa analysoidaan tilasto-ohjelmalla?

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa laadullisen ja määrällisen tutkimuksen vaiheet. Opiskelija osaa tuottaa tai tulkita havaintoaineistoa kuvaavia jakaumataulukoita sekä yksinkertaisimpia tilastokuvioita ja tunnuslukuja. Opiskelija kykenee osallistumaan laadullisen tai määrällisen tutkimuksen toteuttamiseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija kykenee suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisen laadullisen tai määrällisen tutkimuksen. Opiskelija osaa tuottaa ja tulkita myös kahden muuttujan jakaumataulukoita ja kuvioita. Opiskelija osaa valita muuttujan tyyppiin sopivat kuvaustavat ja menetelmät.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa laadullisen tai määrällisen tutkimuksen. Opiskelija osaa tuottaa havaintoaineistosta tutkimuskysymysten edellyttämiä yhteenvetoja sekä osaa arvioida tulosten luotettavauutta.

Aika ja paikka

Lähiopetus lukujärjestyksen mukaan
Tilanteen mukaan tarvittaessa Zoom / Teams -verkkotapaamiset
Tarkempi aikataulu ja opetustilat lukkarit.tamk.fi

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus:
- 1) osallistuminen opetukseen: Yksi yksilötehtävä (50 %) ja yksi ryhmätehtävä (50 %). Molemmat oppimistehtävät on palautettava ja niistä kustakin on saatava vähintään puolet pisteistä; 0-15 pistettä per oppimistehtävä. Lisäksi ei-arvioitavia kotitehtäviä. Läsnäolovaatimus.
TAI
- 2) itsenäinen suorittaminen: Oppimistehtävä yksin 50 % (15 p) ja kirjatentti Examissa 50 % (15 p). Molemmista saatava vähintään puolet pisteistä. Kirjatentti Examissa II periodin alkupuolella, tarkempi ohjeistus tentittävän kirjallisuuden osalta myöhemmin. Tentin voi uusia Examissa.

- tarkemmat tiedot osan Moodlessa.

Määrällinen tutkimus:
Tentti marraskuu 2023
1. uusinta joulukuu 2023
2. uusinta tammikuussa 2024 erikseen ilmoitettavana ajankohtana.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osien painotettu keskiarvo; kaikki osat suoritettava hyväksyttävästi.
Arviointi ja osien painot:
Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus: 0-5; paino 30 % oppimistehtävät (tarkemmat tiedot moodlessa)
Määrällinen tutkimus: 0-5; paino 70%, harjoitukset ja tentti.
Käytännön tutkimusprojekti: Hyväksytty/Hylätty; hyväksytty suoritus vastaa arvosanaa 3.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, tentit, selittävät videot, harjoitustehtävät ja niiden raportointi
Lähiopetus ja luokkaharjoitukset
Tilanteen mukaan tarvittaessa etäopetus verkossa (Moodle/ Zoom/ Teams)
Pari- ja ryhmätyöskentely
Itsenäinen opiskelu
Harjoitustutkimus
CONTACT - kontaktiopetus

Oppimateriaalit

Suositeltava oppimateriaali Moodlessa
Opiskelua varten sinulla tulee olla käytettävissäsi tietokone, Internet-yhteys, kamera ja mikrofoni
Lisäksi opiskelussa käytetään sovelluksia, joiden lataamiseen löytyvät linkit TAMKin intrasta tai joihin luodaan tunnus verkossa
Opetusmateriaali, linkit selittäviin videoihin, tukimateriaali ja mahdollinen kirjallisuus on Moodlessa
Moodlen sisältämän materiaalin lisäksi:
Laadullinen tutkimus: Tuomi & Sarajärvi - Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi (valitut osat).
Määrällinen tutkimus: Heikkilä - Tilastollinen tutkimus.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opetus ja ohjaus noin 48 tuntia. Opiskelijan itsenäinen työ noin 139 tuntia.

Sisällön jaksotus

Toteutus kestää 2 periodia alkaen syyskuun alusta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Hyväksilukeminen (Katso opinto-opas)

Lisätietoja opiskelijoille

Opettajat:
Osa 1, Poutala: Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus.
Osa 2, Kaatiala: Määrällinen tutkimus.

Tarkemmat tiedot Moodlessa. Kummallakin osalla/opettajalla oma Moodle.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Suoritus on hylätty, jos opiskelija saa hylätyn tai nollan yhdestä tai useammasta osiosta, jotka ovat:
1. Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus
2. Määrällinen tutkimus
3. Käytännön tutkimusprojekti

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja. Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 1-2 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa.
Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 3-4 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa. Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 5 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Tavoitteet (OJ)

Opintojaksolla opiskelija perehtyy laadullisen ja määrällisen tutkimuksen tekemiseen (laadullinen 2, määrällinen & tutkimus 5). Opintojaksoon sisältyy tutkimusharjoitus.

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- on perehtynyt tutkimustoiminnan perusteisiin sekä tuntee laadullisen ja määrällisen tutkimuksen keskeiset erot
- osaa suunnitella ja toteuttaa käytännön soveltavan tutkimuksen tutkimuseettisesti kestävällä tavalla
- osaa muokata tutkimusaineiston havaintomatriisiksi
- osaa tilasto-ohjelman avulla tuottaa ja tulkita tavallisimpia tilastollisia esitystapoja
- osaa arvioida tulosten luotettavuutta.

Sisältö (OJ)

Mitä ovat tutkimustyön perusteet ja tutkimusetiikka?
Mitä eri vaiheita tutkimuksen tekemiseen sisältyy?
Mitä ovat erilaiset tutkimusmenetelmät ja –strategiat?
Miten teorian käsittelemiä asioita mitataan mahdollisimman tarkasti?
Miten tutkimuksen havaintoaineisto hankitaan?
Miten toteutetaan toimiva kyselylomake?
Miten otoksen edustavuuteen voidaan vaikuttaa?
Miten eri tyyppiset tilastolliset muuttujat eroavat toisistaan?
Miten jakaumia voidaan havainnollistaa?
Mitkä ovat tilastollisen päättelyn periaatteet?
Miten havaintoaineistoa analysoidaan tilasto-ohjelmalla?

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa laadullisen ja määrällisen tutkimuksen vaiheet. Opiskelija osaa tuottaa tai tulkita havaintoaineistoa kuvaavia jakaumataulukoita sekä yksinkertaisimpia tilastokuvioita ja tunnuslukuja. Opiskelija kykenee osallistumaan laadullisen tai määrällisen tutkimuksen toteuttamiseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija kykenee suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisen laadullisen tai määrällisen tutkimuksen. Opiskelija osaa tuottaa ja tulkita myös kahden muuttujan jakaumataulukoita ja kuvioita. Opiskelija osaa valita muuttujan tyyppiin sopivat kuvaustavat ja menetelmät.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa laadullisen tai määrällisen tutkimuksen. Opiskelija osaa tuottaa havaintoaineistosta tutkimuskysymysten edellyttämiä yhteenvetoja sekä osaa arvioida tulosten luotettavauutta.

Aika ja paikka

Lähiopetus lukujärjestyksen mukaan
Tilanteen mukaan tarvittaessa Zoom / Teams -verkkotapaamiset
Tarkempi aikataulu ja opetustilat lukkarit.tamk.fi

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus:
- 1) osallistuminen opetukseen: Yksi yksilötehtävä (50 %) ja yksi ryhmätehtävä (50 %). Molemmat oppimistehtävät on palautettava ja niistä kustakin on saatava vähintään puolet pisteistä; 0-15 pistettä per oppimistehtävä. Lisäksi ei-arvioitavia kotitehtäviä. Läsnäolovaatimus.
TAI
- 2) itsenäinen suorittaminen: Oppimistehtävä yksin 50 % (15 p) ja kirjatentti Examissa 50 % (15 p). Molemmista saatava vähintään puolet pisteistä. Kirjatentti Examissa II periodin alkupuolella, tarkempi ohjeistus tentittävän kirjallisuuden osalta myöhemmin. Tentin voi uusia Examissa.


Määrällinen tutkimus:
Tentti marraskuu 2023
1. uusinta joulukuu 2023
2. uusinta tammikuussa 2024 erikseen ilmoitettavana ajankohtana.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osien painotettu keskiarvo; kaikki osat suoritettava hyväksyttävästi.
Arviointi ja osien painot:
Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus: 0-5; paino 30 % oppimistehtävät (tarkemmat tiedot moodlessa)
Määrällinen tutkimus: 0-5; paino 70%, harjoitukset ja tentti.
Käytännön tutkimusprojekti: Hyväksytty/Hylätty; hyväksytty suoritus vastaa arvosanaa 3.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, tentit, selittävät videot, harjoitustehtävät ja niiden raportointi
Lähiopetus ja luokkaharjoitukset
Tilanteen mukaan tarvittaessa etäopetus verkossa (Moodle/ Zoom/ Teams)
Pari- ja ryhmätyöskentely
Itsenäinen opiskelu
Harjoitustutkimus
CONTACT - kontaktiopetus

Oppimateriaalit

Suositeltava oppimateriaali Moodlessa
Opiskelua varten sinulla tulee olla käytettävissäsi tietokone, Internet-yhteys, kamera ja mikrofoni
Lisäksi opiskelussa käytetään sovelluksia, joiden lataamiseen löytyvät linkit TAMKin intrasta tai joihin luodaan tunnus verkossa
Opetusmateriaali, linkit selittäviin videoihin, tukimateriaali ja mahdollinen kirjallisuus on Moodlessa
Moodlen sisältämän materiaalin lisäksi:
Laadullinen tutkimus: Tuomi & Sarajärvi - Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi (valitut osat).
Määrällinen tutkimus: Heikkilä - Tilastollinen tutkimus.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opetus ja ohjaus noin 48 tuntia. Opiskelijan itsenäinen työ noin 139 tuntia.

Sisällön jaksotus

Toteutus kestää 2 periodia alkaen syyskuun alusta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Hyväksilukeminen (Katso opinto-opas)

Lisätietoja opiskelijoille

Opettajat:
Osa 1, Poutala: Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus.
Osa 2, Kaatiala: Määrällinen tutkimus.

Tarkemmat tiedot Moodlessa. Kummallakin osalla/opettajalla oma Moodle.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Suoritus on hylätty, jos opiskelija saa hylätyn tai nollan yhdestä tai useammasta osiosta, jotka ovat:
1. Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus
2. Määrällinen tutkimus
3. Käytännön tutkimusprojekti

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja. Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 1-2 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa.
Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 3-4 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa. Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 5 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Tavoitteet (OJ)

Opintojaksolla opiskelija perehtyy laadullisen ja määrällisen tutkimuksen tekemiseen (laadullinen 2, määrällinen & tutkimus 5). Opintojaksoon sisältyy tutkimusharjoitus.

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- on perehtynyt tutkimustoiminnan perusteisiin sekä tuntee laadullisen ja määrällisen tutkimuksen keskeiset erot
- osaa suunnitella ja toteuttaa käytännön soveltavan tutkimuksen tutkimuseettisesti kestävällä tavalla
- osaa muokata tutkimusaineiston havaintomatriisiksi
- osaa tilasto-ohjelman avulla tuottaa ja tulkita tavallisimpia tilastollisia esitystapoja
- osaa arvioida tulosten luotettavuutta.

Sisältö (OJ)

Mitä ovat tutkimustyön perusteet ja tutkimusetiikka?
Mitä eri vaiheita tutkimuksen tekemiseen sisältyy?
Mitä ovat erilaiset tutkimusmenetelmät ja –strategiat?
Miten teorian käsittelemiä asioita mitataan mahdollisimman tarkasti?
Miten tutkimuksen havaintoaineisto hankitaan?
Miten toteutetaan toimiva kyselylomake?
Miten otoksen edustavuuteen voidaan vaikuttaa?
Miten eri tyyppiset tilastolliset muuttujat eroavat toisistaan?
Miten jakaumia voidaan havainnollistaa?
Mitkä ovat tilastollisen päättelyn periaatteet?
Miten havaintoaineistoa analysoidaan tilasto-ohjelmalla?

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa laadullisen ja määrällisen tutkimuksen vaiheet. Opiskelija osaa tuottaa tai tulkita havaintoaineistoa kuvaavia jakaumataulukoita sekä yksinkertaisimpia tilastokuvioita ja tunnuslukuja. Opiskelija kykenee osallistumaan laadullisen tai määrällisen tutkimuksen toteuttamiseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija kykenee suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisen laadullisen tai määrällisen tutkimuksen. Opiskelija osaa tuottaa ja tulkita myös kahden muuttujan jakaumataulukoita ja kuvioita. Opiskelija osaa valita muuttujan tyyppiin sopivat kuvaustavat ja menetelmät.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa laadullisen tai määrällisen tutkimuksen. Opiskelija osaa tuottaa havaintoaineistosta tutkimuskysymysten edellyttämiä yhteenvetoja sekä osaa arvioida tulosten luotettavauutta.

Aika ja paikka

Lähiopetus lukujärjestyksen mukaan
Tilanteen mukaan tarvittaessa Zoom / Teams -verkkotapaamiset
Tarkempi aikataulu ja opetustilat lukkarit.tamk.fi

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus:
Osan aikana vaiheittain Moodlessa suoritettavat minitentit (3 kpl)
- aineistotenttejä (vapaa aineiston käyttö tentin aikana)
- ei uusintatenttejä
- tarkemmat tiedot osan Moodlessa.

Määrällinen tutkimus:
Tentti huhtikuu 2023
1. uusinta toukokuu 2023
2. uusinta syyskuussa 2023 erikseen ilmoitettavana ajankohtana.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osien painotettu keskiarvo; kaikki osat suoritettava hyväksyttävästi.
Arviointi ja osien painot:
Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus: 0-5; paino 30 % oppimistehtävät
Määrällinen tutkimus: 0-5; paino 70%, harjoitukset ja tentti.
Käytännön tutkimusprojekti: Hyväksytty/Hylätty; hyväksytty suoritus vastaa arvosanaa 3.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, tentit, selittävät videot, harjoitustehtävät ja niiden raportointi
Lähiopetus ja luokkaharjoitukset
Tilanteen mukaan tarvittaessa etäopetus verkossa (Moodle/ Zoom/ Teams)
Pari- ja ryhmätyöskentely
Itsenäinen opiskelu
Harjoitustutkimus

Oppimateriaalit

Suositeltava oppimateriaali Moodlessa
Opiskelua varten sinulla tulee olla käytettävissäsi tietokone, Internet-yhteys, kamera ja mikrofoni
Lisäksi opiskelussa käytetään sovelluksia, joiden lataamiseen löytyvät linkit TAMKin intrasta tai joihin luodaan tunnus verkossa
Opetusmateriaali, linkit selittäviin videoihin, tukimateriaali ja mahdollinen kirjallisuus on Moodlessa
Moodlen sisältämän materiaalin lisäksi:
Laadullinen tutkimus: Tuomi & Sarajärvi - Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi (valitut osat).
Määrällinen tutkimus: Heikkilä - Tilastollinen tutkimus.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opetus ja ohjaus noin 48 tuntia. Opiskelijan itsenäinen työ noin 139 tuntia.

Sisällön jaksotus

Toteutus kestää 2 periodia alkaen tammikuun alusta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Hyväksilukeminen (Katso opinto-opas)

Lisätietoja opiskelijoille

Opettajat:
Osa 1, Boedeker: Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus. Opetus kokonaan etänä Zoomilla.
Osa 2, Kaatiala: Määrällinen tutkimus.

Tarkemmat tiedot Moodlessa. Kummallakin osalla/opettajalla oma Moodle.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Suoritus on hylätty, jos opiskelija saa hylätyn tai nollan yhdestä tai useammasta osiosta, jotka ovat:
1. Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus
2. Määrällinen tutkimus
3. Käytännön tutkimusprojekti

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja. Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 1-2 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa.
Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 3-4 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa. Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 5 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Tavoitteet (OJ)

Opintojaksolla opiskelija perehtyy laadullisen ja määrällisen tutkimuksen tekemiseen (laadullinen 2, määrällinen & tutkimus 5). Opintojaksoon sisältyy tutkimusharjoitus.

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- on perehtynyt tutkimustoiminnan perusteisiin sekä tuntee laadullisen ja määrällisen tutkimuksen keskeiset erot
- osaa suunnitella ja toteuttaa käytännön soveltavan tutkimuksen tutkimuseettisesti kestävällä tavalla
- osaa muokata tutkimusaineiston havaintomatriisiksi
- osaa tilasto-ohjelman avulla tuottaa ja tulkita tavallisimpia tilastollisia esitystapoja
- osaa arvioida tulosten luotettavuutta.

Sisältö (OJ)

Mitä ovat tutkimustyön perusteet ja tutkimusetiikka?
Mitä eri vaiheita tutkimuksen tekemiseen sisältyy?
Mitä ovat erilaiset tutkimusmenetelmät ja –strategiat?
Miten teorian käsittelemiä asioita mitataan mahdollisimman tarkasti?
Miten tutkimuksen havaintoaineisto hankitaan?
Miten toteutetaan toimiva kyselylomake?
Miten otoksen edustavuuteen voidaan vaikuttaa?
Miten eri tyyppiset tilastolliset muuttujat eroavat toisistaan?
Miten jakaumia voidaan havainnollistaa?
Mitkä ovat tilastollisen päättelyn periaatteet?
Miten havaintoaineistoa analysoidaan tilasto-ohjelmalla?

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa laadullisen ja määrällisen tutkimuksen vaiheet. Opiskelija osaa tuottaa tai tulkita havaintoaineistoa kuvaavia jakaumataulukoita sekä yksinkertaisimpia tilastokuvioita ja tunnuslukuja. Opiskelija kykenee osallistumaan laadullisen tai määrällisen tutkimuksen toteuttamiseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija kykenee suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisen laadullisen tai määrällisen tutkimuksen. Opiskelija osaa tuottaa ja tulkita myös kahden muuttujan jakaumataulukoita ja kuvioita. Opiskelija osaa valita muuttujan tyyppiin sopivat kuvaustavat ja menetelmät.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa laadullisen tai määrällisen tutkimuksen. Opiskelija osaa tuottaa havaintoaineistosta tutkimuskysymysten edellyttämiä yhteenvetoja sekä osaa arvioida tulosten luotettavauutta.

Aika ja paikka

Lähiopetus lukujärjestyksen mukaan
Tilanteen mukaan tarvittaessa Zoom / Teams -verkkotapaamiset
Tarkempi aikataulu ja opetustilat lukkarit.tamk.fi

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus:
Osan aikana vaiheittain Moodlessa suoritettavat minitentit (3 kpl)
- aineistotenttejä (vapaa aineiston käyttö tentin aikana)
- ei uusintamahdollisuutta
- tarkemmat tiedot osan Moodlessa.

Määrällinen tutkimus:
Tentti huhtikuu 2023
1. uusinta toukokuu 2023
2. uusinta syyskuussa 2023 erikseen ilmoitettavana ajankohtana.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osien painotettu keskiarvo; kaikki osat suoritettava hyväksyttävästi.
Arviointi ja osien painot:
Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus: 0-5; paino 30 % oppimistehtävät
Määrällinen tutkimus: 0-5; paino 70%, harjoitukset ja tentti.
Käytännön tutkimusprojekti: Hyväksytty/Hylätty; hyväksytty suoritus vastaa arvosanaa 3.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, tentit, selittävät videot, harjoitustehtävät ja niiden raportointi
Lähiopetus ja luokkaharjoitukset
Tilanteen mukaan tarvittaessa etäopetus verkossa (Moodle/ Zoom/ Teams)
Pari- ja ryhmätyöskentely
Itsenäinen opiskelu
Harjoitustutkimus

Oppimateriaalit

Suositeltava oppimateriaali Moodlessa
Opiskelua varten sinulla tulee olla käytettävissäsi tietokone, Internet-yhteys, kamera ja mikrofoni
Lisäksi opiskelussa käytetään sovelluksia, joiden lataamiseen löytyvät linkit TAMKin intrasta tai joihin luodaan tunnus verkossa
Opetusmateriaali, linkit selittäviin videoihin, tukimateriaali ja mahdollinen kirjallisuus on Moodlessa
Moodlen sisältämän materiaalin lisäksi:
Laadullinen tutkimus: Tuomi & Sarajärvi - Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi (valitut osat).
Määrällinen tutkimus: Heikkilä - Tilastollinen tutkimus.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opetus ja ohjaus noin 48 tuntia. Opiskelijan itsenäinen työ noin 139 tuntia.

Sisällön jaksotus

Toteutus kestää 2 periodia alkaen tammikuun alusta.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Hyväksilukeminen (Katso opinto-opas)

Lisätietoja opiskelijoille

Opettajat:
Osa 1, Boedeker: Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus. Opetus kokonaan etänä Zoomilla.
Osa 2, Kaatiala: Määrällinen tutkimus.

Tarkemmat tiedot Moodlessa. Kummallakin osalla/opettajalla oma Moodle.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Suoritus on hylätty, jos opiskelija saa hylätyn tai nollan yhdestä tai useammasta osiosta, jotka ovat:
1. Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus
2. Määrällinen tutkimus
3. Käytännön tutkimusprojekti

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja. Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 1-2 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa.
Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 3-4 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa. Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 5 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Tavoitteet (OJ)

Opintojaksolla opiskelija perehtyy laadullisen ja määrällisen tutkimuksen tekemiseen (laadullinen 2, määrällinen & tutkimus 5). Opintojaksoon sisältyy tutkimusharjoitus.

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- on perehtynyt tutkimustoiminnan perusteisiin sekä tuntee laadullisen ja määrällisen tutkimuksen keskeiset erot
- osaa suunnitella ja toteuttaa käytännön soveltavan tutkimuksen tutkimuseettisesti kestävällä tavalla
- osaa muokata tutkimusaineiston havaintomatriisiksi
- osaa tilasto-ohjelman avulla tuottaa ja tulkita tavallisimpia tilastollisia esitystapoja
- osaa arvioida tulosten luotettavuutta.

Sisältö (OJ)

Mitä ovat tutkimustyön perusteet ja tutkimusetiikka?
Mitä eri vaiheita tutkimuksen tekemiseen sisältyy?
Mitä ovat erilaiset tutkimusmenetelmät ja –strategiat?
Miten teorian käsittelemiä asioita mitataan mahdollisimman tarkasti?
Miten tutkimuksen havaintoaineisto hankitaan?
Miten toteutetaan toimiva kyselylomake?
Miten otoksen edustavuuteen voidaan vaikuttaa?
Miten eri tyyppiset tilastolliset muuttujat eroavat toisistaan?
Miten jakaumia voidaan havainnollistaa?
Mitkä ovat tilastollisen päättelyn periaatteet?
Miten havaintoaineistoa analysoidaan tilasto-ohjelmalla?

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa laadullisen ja määrällisen tutkimuksen vaiheet. Opiskelija osaa tuottaa tai tulkita havaintoaineistoa kuvaavia jakaumataulukoita sekä yksinkertaisimpia tilastokuvioita ja tunnuslukuja. Opiskelija kykenee osallistumaan laadullisen tai määrällisen tutkimuksen toteuttamiseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija kykenee suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisen laadullisen tai määrällisen tutkimuksen. Opiskelija osaa tuottaa ja tulkita myös kahden muuttujan jakaumataulukoita ja kuvioita. Opiskelija osaa valita muuttujan tyyppiin sopivat kuvaustavat ja menetelmät.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa laadullisen tai määrällisen tutkimuksen. Opiskelija osaa tuottaa havaintoaineistosta tutkimuskysymysten edellyttämiä yhteenvetoja sekä osaa arvioida tulosten luotettavauutta.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Määrällinen tutkimus:
Tentti 07.12.2022 klo 08:15 alkaen
1. uusinta 27.01.2023 kello 16:00
2. uusinta maaliskuussa 2023 erikseen ilmoitettavana ajankohtana.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osien painotettu keskiarvo; kaikki osat suoritettava hyväksyttävästi.
Arviointi ja osien painot:
Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus: 0-5; paino 30 % oppimistehtävät
Määrällinen tutkimus: 0-5; paino 70%, harjoitukset ja tentti.
Käytännön tutkimusprojekti: Hyväksytty/Hylätty; hyväksytty suoritus vastaa arvosanaa 3.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot
Harjoitukset ja verkkomateriaali
Päiväkirjatyöskentely, oppimistehtävät
Tentti
Harjoitustutkimus

Oppimateriaalit

Moodlen sisältämän materiaalin lisäksi:
Laadullinen tutkimus: Tuomi & Sarajärvi - Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi (valitut osat).
Määrällinen tutkimus: Heikkilä - Tilastollinen tutkimus.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opetus ja ohjaus noin 48 tuntia. Opiskelijan itsenäinen työ noin 139 tuntia.

Sisällön jaksotus

Toteutus kestää 2 periodia alkaen periodista 1.

Lisätietoja opiskelijoille

Tarkemmat tiedot Moodlessa

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Suoritus on hylätty, jos opiskelija saa hylätyn tai nollan yhdestä tai useammasta osiosta, jotka ovat:
1. Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus
2. Määrällinen tutkimus
3. Käytännön tutkimusprojekti

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja. Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 1-2 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa.
Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 3-4 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa. Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 5 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Tavoitteet (OJ)

Opintojaksolla opiskelija perehtyy laadullisen ja määrällisen tutkimuksen tekemiseen (laadullinen 2, määrällinen & tutkimus 5). Opintojaksoon sisältyy tutkimusharjoitus.

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- on perehtynyt tutkimustoiminnan perusteisiin sekä tuntee laadullisen ja määrällisen tutkimuksen keskeiset erot
- osaa suunnitella ja toteuttaa käytännön soveltavan tutkimuksen tutkimuseettisesti kestävällä tavalla
- osaa muokata tutkimusaineiston havaintomatriisiksi
- osaa tilasto-ohjelman avulla tuottaa ja tulkita tavallisimpia tilastollisia esitystapoja
- osaa arvioida tulosten luotettavuutta.

Sisältö (OJ)

Mitä ovat tutkimustyön perusteet ja tutkimusetiikka?
Mitä eri vaiheita tutkimuksen tekemiseen sisältyy?
Mitä ovat erilaiset tutkimusmenetelmät ja –strategiat?
Miten teorian käsittelemiä asioita mitataan mahdollisimman tarkasti?
Miten tutkimuksen havaintoaineisto hankitaan?
Miten toteutetaan toimiva kyselylomake?
Miten otoksen edustavuuteen voidaan vaikuttaa?
Miten eri tyyppiset tilastolliset muuttujat eroavat toisistaan?
Miten jakaumia voidaan havainnollistaa?
Mitkä ovat tilastollisen päättelyn periaatteet?
Miten havaintoaineistoa analysoidaan tilasto-ohjelmalla?

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa laadullisen ja määrällisen tutkimuksen vaiheet. Opiskelija osaa tuottaa tai tulkita havaintoaineistoa kuvaavia jakaumataulukoita sekä yksinkertaisimpia tilastokuvioita ja tunnuslukuja. Opiskelija kykenee osallistumaan laadullisen tai määrällisen tutkimuksen toteuttamiseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija kykenee suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisen laadullisen tai määrällisen tutkimuksen. Opiskelija osaa tuottaa ja tulkita myös kahden muuttujan jakaumataulukoita ja kuvioita. Opiskelija osaa valita muuttujan tyyppiin sopivat kuvaustavat ja menetelmät.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa laadullisen tai määrällisen tutkimuksen. Opiskelija osaa tuottaa havaintoaineistosta tutkimuskysymysten edellyttämiä yhteenvetoja sekä osaa arvioida tulosten luotettavauutta.

Aika ja paikka

Tarkempi aikataulu Pakissa ja lisätietoa kurssilla

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Määrällinen tutkimus: 2 osatenttiä: tarkempi aikataulu sekä suoritusohjeet kurssilla
Laadullinen tutkimus: ei tenttiä, suoritusvaatimuksena pakolliset oppimistehtävät

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osien painotettu keskiarvo; kaikki osat suoritettava hyväksyttävästi.
Arviointi ja osien painot:
1. Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus: 0-5; paino 30 % oppimistehtävät
2. Määrällinen tutkimus: 0-5; paino 70%. Arviointiperusteet: 2 osatenttiä, palautettavat harjoitukset sekä osallistuminen opetukseen.
3. Käytännön tutkimusprojekti: Hyväksytty/Hylätty; hyväksytty suoritus vastaa arvosanaa 3.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot
Harjoitukset ja verkkomateriaali
Päiväkirjatyöskentely, oppimistehtävät
Tentti
Harjoitustutkimus

Oppimateriaalit

Moodlen sisältämän materiaalin lisäksi:
Laadullinen tutkimus: Tuomi & Sarajärvi - Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi (valitut osat).
Määrällinen tutkimus: Heikkilä - Tilastollinen tutkimus.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opetus ja ohjaus noin 48 tuntia. Opiskelijan itsenäinen työ noin 139 tuntia.

Sisällön jaksotus

Toteutus kestää 2 periodia alkaen periodista 1.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Keskusteltava aina kurssin opettajan kanssa

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kurssiin sisältyy harjoitustutkimus

Lisätietoja opiskelijoille

Tarkemmat tiedot Moodlessa

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Suoritus on hylätty, jos opiskelija saa hylätyn tai nollan yhdestä tai useammasta osiosta, jotka ovat:
1. Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus
2. Määrällinen tutkimus
3. Käytännön tutkimusprojekti

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja. Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 1-2 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa.
Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 3-4 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa. Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 5 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Tavoitteet (OJ)

Opintojaksolla opiskelija perehtyy laadullisen ja määrällisen tutkimuksen tekemiseen (laadullinen 2, määrällinen & tutkimus 5). Opintojaksoon sisältyy tutkimusharjoitus.

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- on perehtynyt tutkimustoiminnan perusteisiin sekä tuntee laadullisen ja määrällisen tutkimuksen keskeiset erot
- osaa suunnitella ja toteuttaa käytännön soveltavan tutkimuksen tutkimuseettisesti kestävällä tavalla
- osaa muokata tutkimusaineiston havaintomatriisiksi
- osaa tilasto-ohjelman avulla tuottaa ja tulkita tavallisimpia tilastollisia esitystapoja
- osaa arvioida tulosten luotettavuutta.

Sisältö (OJ)

Mitä ovat tutkimustyön perusteet ja tutkimusetiikka?
Mitä eri vaiheita tutkimuksen tekemiseen sisältyy?
Mitä ovat erilaiset tutkimusmenetelmät ja –strategiat?
Miten teorian käsittelemiä asioita mitataan mahdollisimman tarkasti?
Miten tutkimuksen havaintoaineisto hankitaan?
Miten toteutetaan toimiva kyselylomake?
Miten otoksen edustavuuteen voidaan vaikuttaa?
Miten eri tyyppiset tilastolliset muuttujat eroavat toisistaan?
Miten jakaumia voidaan havainnollistaa?
Mitkä ovat tilastollisen päättelyn periaatteet?
Miten havaintoaineistoa analysoidaan tilasto-ohjelmalla?

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa laadullisen ja määrällisen tutkimuksen vaiheet. Opiskelija osaa tuottaa tai tulkita havaintoaineistoa kuvaavia jakaumataulukoita sekä yksinkertaisimpia tilastokuvioita ja tunnuslukuja. Opiskelija kykenee osallistumaan laadullisen tai määrällisen tutkimuksen toteuttamiseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija kykenee suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisen laadullisen tai määrällisen tutkimuksen. Opiskelija osaa tuottaa ja tulkita myös kahden muuttujan jakaumataulukoita ja kuvioita. Opiskelija osaa valita muuttujan tyyppiin sopivat kuvaustavat ja menetelmät.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa laadullisen tai määrällisen tutkimuksen. Opiskelija osaa tuottaa havaintoaineistosta tutkimuskysymysten edellyttämiä yhteenvetoja sekä osaa arvioida tulosten luotettavauutta.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Määrällinen tutkimus:
Tentti ti 19.04.2022 klo 14.15 luokka B5-22
1. uusinta pe 20.05.2022 klo 12.00 juhlasali
2. uusinta syyskuun alussa 2022, tarkentuu elokuussa 2022

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osien painotettu keskiarvo; kaikki osat suoritettava hyväksyttävästi.
Arviointi ja osien painot:
Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus: 0-5; paino 30 % oppimispäiväkirja
Määrällinen tutkimus: 0-5; paino 70%, harjoitukset ja tentti.
Käytännön tutkimusprojekti: Hyväksytty/Hylätty; hyväksytty suoritus vastaa arvosanaa 3.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot
Harjoitukset ja verkkomateriaali
Päiväkirjatyöskentely (esim. oppimispäiväkirja)
Tentti
Harjoitustutkimus

Oppimateriaalit

Moodlen sisältämän materiaalin lisäksi:
Laadullinen tutkimus: Tuomi & Sarajärvi - Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi (valitut osat).
Määrällinen tutkimus: Heikkilä - Tilastollinen tutkimus.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opetus ja ohjaus noin 48 tuntia. Opiskelijan itsenäinen työ noin 139 tuntia.

Sisällön jaksotus

Toteutus kestää 2 periodia alkaen periodista 1.

Lisätietoja opiskelijoille

Tarkemmat tiedot Moodlessa

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Suoritus on hylätty, jos opiskelija saa hylätyn tai nollan yhdestä tai useammasta osiosta, jotka ovat:
1. Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus
2. Määrällinen tutkimus
3. Käytännön tutkimusprojekti

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja. Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 1-2 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa.
Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 3-4 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa. Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 5 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Tavoitteet (OJ)

Opintojaksolla opiskelija perehtyy laadullisen ja määrällisen tutkimuksen tekemiseen (laadullinen 2, määrällinen & tutkimus 5). Opintojaksoon sisältyy tutkimusharjoitus.

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- on perehtynyt tutkimustoiminnan perusteisiin sekä tuntee laadullisen ja määrällisen tutkimuksen keskeiset erot
- osaa suunnitella ja toteuttaa käytännön soveltavan tutkimuksen tutkimuseettisesti kestävällä tavalla
- osaa muokata tutkimusaineiston havaintomatriisiksi
- osaa tilasto-ohjelman avulla tuottaa ja tulkita tavallisimpia tilastollisia esitystapoja
- osaa arvioida tulosten luotettavuutta.

Sisältö (OJ)

Mitä ovat tutkimustyön perusteet ja tutkimusetiikka?
Mitä eri vaiheita tutkimuksen tekemiseen sisältyy?
Mitä ovat erilaiset tutkimusmenetelmät ja –strategiat?
Miten teorian käsittelemiä asioita mitataan mahdollisimman tarkasti?
Miten tutkimuksen havaintoaineisto hankitaan?
Miten toteutetaan toimiva kyselylomake?
Miten otoksen edustavuuteen voidaan vaikuttaa?
Miten eri tyyppiset tilastolliset muuttujat eroavat toisistaan?
Miten jakaumia voidaan havainnollistaa?
Mitkä ovat tilastollisen päättelyn periaatteet?
Miten havaintoaineistoa analysoidaan tilasto-ohjelmalla?

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa laadullisen ja määrällisen tutkimuksen vaiheet. Opiskelija osaa tuottaa tai tulkita havaintoaineistoa kuvaavia jakaumataulukoita sekä yksinkertaisimpia tilastokuvioita ja tunnuslukuja. Opiskelija kykenee osallistumaan laadullisen tai määrällisen tutkimuksen toteuttamiseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija kykenee suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisen laadullisen tai määrällisen tutkimuksen. Opiskelija osaa tuottaa ja tulkita myös kahden muuttujan jakaumataulukoita ja kuvioita. Opiskelija osaa valita muuttujan tyyppiin sopivat kuvaustavat ja menetelmät.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa laadullisen tai määrällisen tutkimuksen. Opiskelija osaa tuottaa havaintoaineistosta tutkimuskysymysten edellyttämiä yhteenvetoja sekä osaa arvioida tulosten luotettavauutta.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Määrällinen tutkimus:
Tentti ti 19.04.2022 klo 11.15 luokka B5-20
1. uusinta pe 20.05.2022 klo 12.00 juhlasali
2. uusinta syyskuun alussa 2022, tarkentuu elokuussa 2022

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osien painotettu keskiarvo; kaikki osat suoritettava hyväksyttävästi.
Arviointi ja osien painot:
Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus: 0-5; paino 30 % oppimispäiväkirja
Määrällinen tutkimus: 0-5; paino 70%, harjoitukset ja tentti.
Käytännön tutkimusprojekti: Hyväksytty/Hylätty; hyväksytty suoritus vastaa arvosanaa 3.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot
Harjoitukset ja verkkomateriaali
Päiväkirjatyöskentely (esim. oppimispäiväkirja)
Tentti
Harjoitustutkimus

Oppimateriaalit

Moodlen sisältämän materiaalin lisäksi:
Laadullinen tutkimus: Tuomi & Sarajärvi - Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi (valitut osat).
Määrällinen tutkimus: Heikkilä - Tilastollinen tutkimus.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opetus ja ohjaus noin 48 tuntia. Opiskelijan itsenäinen työ noin 139 tuntia.

Sisällön jaksotus

Toteutus kestää 2 periodia alkaen periodista 1.

Lisätietoja opiskelijoille

Tarkemmat tiedot Moodlessa

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Suoritus on hylätty, jos opiskelija saa hylätyn tai nollan yhdestä tai useammasta osiosta, jotka ovat:
1. Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus
2. Määrällinen tutkimus
3. Käytännön tutkimusprojekti

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja. Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 1-2 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa.
Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 3-4 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa. Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 5 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Tavoitteet (OJ)

Opintojaksolla opiskelija perehtyy laadullisen ja määrällisen tutkimuksen tekemiseen (laadullinen 2, määrällinen & tutkimus 5). Opintojaksoon sisältyy tutkimusharjoitus.

Tavoitteet:
Opintojakson suoritettuaan opiskelija
- on perehtynyt tutkimustoiminnan perusteisiin sekä tuntee laadullisen ja määrällisen tutkimuksen keskeiset erot
- osaa suunnitella ja toteuttaa käytännön soveltavan tutkimuksen tutkimuseettisesti kestävällä tavalla
- osaa muokata tutkimusaineiston havaintomatriisiksi
- osaa tilasto-ohjelman avulla tuottaa ja tulkita tavallisimpia tilastollisia esitystapoja
- osaa arvioida tulosten luotettavuutta.

Sisältö (OJ)

Mitä ovat tutkimustyön perusteet ja tutkimusetiikka?
Mitä eri vaiheita tutkimuksen tekemiseen sisältyy?
Mitä ovat erilaiset tutkimusmenetelmät ja –strategiat?
Miten teorian käsittelemiä asioita mitataan mahdollisimman tarkasti?
Miten tutkimuksen havaintoaineisto hankitaan?
Miten toteutetaan toimiva kyselylomake?
Miten otoksen edustavuuteen voidaan vaikuttaa?
Miten eri tyyppiset tilastolliset muuttujat eroavat toisistaan?
Miten jakaumia voidaan havainnollistaa?
Mitkä ovat tilastollisen päättelyn periaatteet?
Miten havaintoaineistoa analysoidaan tilasto-ohjelmalla?

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa laadullisen ja määrällisen tutkimuksen vaiheet. Opiskelija osaa tuottaa tai tulkita havaintoaineistoa kuvaavia jakaumataulukoita sekä yksinkertaisimpia tilastokuvioita ja tunnuslukuja. Opiskelija kykenee osallistumaan laadullisen tai määrällisen tutkimuksen toteuttamiseen.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija kykenee suunnittelemaan ja toteuttamaan pienimuotoisen laadullisen tai määrällisen tutkimuksen. Opiskelija osaa tuottaa ja tulkita myös kahden muuttujan jakaumataulukoita ja kuvioita. Opiskelija osaa valita muuttujan tyyppiin sopivat kuvaustavat ja menetelmät.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa laadullisen tai määrällisen tutkimuksen. Opiskelija osaa tuottaa havaintoaineistosta tutkimuskysymysten edellyttämiä yhteenvetoja sekä osaa arvioida tulosten luotettavauutta.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osien painotettu keskiarvo; kaikki osat suoritettava hyväksyttävästi.
Arviointi ja osien painot:
Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus: 0-5; paino 30 % oppimispäiväkirja
Määrällinen tutkimus: 0-5; paino 70%, harjoitukset ja tentti.
Käytännön tutkimusprojekti: Hyväksytty/Hylätty; hyväksytty suoritus vastaa arvosanaa 3.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot
Harjoitukset ja verkkomateriaali
Päiväkirjatyöskentely (esim. oppimispäiväkirja)
Tentti
Harjoitustyö

Oppimateriaalit

Moodlen sisältämän materiaalin lisäksi:
Laadullinen tutkimus: Tuomi & Sarajärvi - Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi (valitut osat).
Määrällinen tutkimus: Heikkilä - Tilastollinen tutkimus.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan työtä noin 187 tuntia.

Sisällön jaksotus

Laadullinen tutkimus periodilla 2/2021
Määrällinen tutkimus periodilla 3/2022

Lisätietoja opiskelijoille

Tarkemmat tiedot Moodlessa

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Suoritus on hylätty, jos opiskelija saa hylätyn tai nollan yhdestä tai useammasta osiosta, jotka ovat:
1. Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus
2. Määrällinen tutkimus
3. Käytännön tutkimusprojekti

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tunnistaa, osaa määritellä ja käyttää opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja. Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 1-2 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa määritellä hyvin opintojakson aihepiirin käsitteitä ja malleja ja pystyy tekemään perusteltua analyysiä. Opiskelijalla on valmiuksia soveltaa oppimaansa.
Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 3-4 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija hallitsee kiitettävästi opintojakson aihepiirin käsitteet ja mallit. Opiskelija osaa analysoida sujuvasti ja perustellusti. Opiskelijalla on hyvät valmiudet soveltaa oppimaansa. Tämä ilmenee siten, että kaikki kolme osiota on suoritettu hyväksyttävästi ja seuraavien kahden osion painotettu keskiarvo on 5 kunkin osion erillisten kriteerien mukaisesti.
- Tutkimustyön perusteet ja laadullinen tutkimus 30 %
- Määrällinen tutkimus 70%