Rakentamistalouden perusteet (4op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opintojakson suoritettuaan opiskelija osaa selittää rakennushankkeen kulun päävaiheittain sekä luokitella rakennushankkeen osapuolet ja selittää heidän tehtävänsä hankkeen eri vaiheissa. Opiskelija osaa määritellä rakennushankkeen erilaiset toteutusmuodot ja tunnistaa rakennusalan sopimuskäytäntöjen yleisperiaatteet. Opiskelija tuntee rakennusalan peruskustannuslaskentamenetelmät ja osaa laskea yksinkertaisia investointilaskelmia. Opiskelija osaa hahmottaa yrittäjyyden yhtenä uramahdollisuutena ja osaa etsiä tarvittaessa lisätietoa ja hankkia apua oman yritystoiminnan käynnistämiseen. Opiskelija osaa määrittää rakennustuotannon ja -talouden alaan liittyviä tutkimusongelmia ja -kysymyksiä ja hakea ratkaisua niihin hyödyntäen tiedon rakentamisen ja innovoinnin menetelmiä sekä tutkivaa lähestymistapaa.

Sisältö (Opintojakso)

Rakennushankkeen kulku, osapuolet, toteutusmuodot ja sopimustekniikka
Rakennusalan talouden perusteet, kustannus- ja investointilaskennan perusmenetelmät
Rakennusalan yrittäjyys- ja innovaatiotoiminta

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (Opintojakso)

Opiskelija osaa yhden investointilaskennan menetelmän sekä ymmärtää rakentamistalouden peruskäsitteistön ja osaa käyttää sitä.
Opiskelija tunnistaa rakennushankkeen päävaiheet ja tärkeimmät osapuolet sekä tunnistaa perustoteutusmuodot.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (Opintojakso)

opiskelija osaa kaikki investointilaskennan menetelmät
-opiskelija osaa selvittää rakentamisen suhdannetilanteen eri tietolähteiden avulla
- opiskelija osaa käyttää rakentamistalouden peruskäsitteistöä työelämässä
- opiskelija tunnistaa rakennushankkeen osapuolet ja tietää rakennushankkeen vaiheet sekä niiden karkean sisällön
- opiskelija tuntee rakentamisen toteutusmuodot

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (Opintojakso)

opiskelija osaa sovelta investointilaskennan menetelmiä käytännön tilanteisiin
-opiskelija osaa hahmottaa rakentamisen suhdannetilanteen
- opiskelija osaa käyttää rakentamistalouden peruskäsitteistöä työelämässä
- opiskelija tunnistaa rakennushankkeen osapuolet ja tietää rakennushankkeen vaiheet sekä niiden karkean sisällön
- opiskelija tuntee rakentamisen toteutusmuodot

Aika ja paikka

AIKA
=====
08.08.2025 14.00 - 17.00 3h 3
23.08.2025 10.00 - 14.00, 4h 7
06.09.2025 11.00 - 15.00, 4h 11
19.09.2025 16.00 - 18.00, 2h 13
03.10.2025 08.00 - 11.00, 3h 16
07.11.2025 14.00 - 17.00, 3h 19
22.11.2025 11.00 - 14.00, 3h 22
12.12.2025 11.00 - 15.00, 4h 26

PAIKKA
=========
H3-08 TAMK

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä, koska opiskelijan henkilökohtainen portfolioraportti arvioidaan.
Hylätyn portfolion voi täydentää hyväksytyksi.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Sisällys:
-arviointi
-oppituntipoissaolon korvaus
----------------------------------
A R V I O I N T I
=============
Arviointimenetelmänä on opiskelijan henkilökohtaisen portfolioraportin arviointi asteikolla 0-5.
Seuraavssa selostetaan mikä portfolio on ja miten se tehdään ja aikataulu ja minne palautus tapahtuu.

PORTFOLIO
Kurssi toteutetaan luentoina,
harjoitustehtävien tekemisenä sekä
opiskelijoiden itse luentoaiheista löytämien artikkeleiden, uutisten ja muun kirjallisen materiaalin reflektointina portfolio-raporttiin.

Kurssista ei järjestetä tenttiä lainkaan
vaan kukin opiskelija tekee oman henkilökohtaisen portfolion (=referaatti kustakin luennosta täydennettynä samasta aiheesta itse löytämä kiinnostava lisätieto ja siitä lyhyt referaatti luentoreferaatin perään).
Kurssin arvosana määräytyy 100% opiskelijan portfolion perusteella.

Portfolio koostuu 10 asiakokonaisuudesta:
1 Rakentamisen osapuolet
2 Hankkeen vaiheet
3 Käsitteet
4 Edullisuusvertailu
5 Urakan toteutusmuodot
6 Sopimustekniikka
7 Kustannuslaskennan perusteet
8 Investointilaskennan perusteet
9 Yritystoiminnan aloittamisen apuvälineet
10 Rakennustalouden tutkimusongelma ryhmätyönä (ryhmän valitsema aihe)

PORTFOLION SISÄLTÖ
Tällä kurssilla opiskelijan hyvän portfolion toivotaan sisältävän ainakin seuraavia elementtejä:
Jokaista kurssin osiota (1-10) on referoitu erikseen:
- opettajan tai asiantuntijan esityksen sisältö (1/2 A4 s max) sekä
- opiskelijan itse samasta aiheesta löytämän aineiston (1/2 ..1 A4 sivua max) ja
- asian harjoitustehtävän perusteella (portfolion liitteeksi

Näitä on toteutettu ainakin seuraavista näkökulmista:
1. Referaatti oppitunnin asiasta lyhyesti ja mitä uutta opit?
- Lyhyesti omat kokemukset ja pohdinnat aiheeseen liittyen?
2. Aihealueeseen liittyvien tuoreimpien julkaisujen ja uutisten etsiminen. Mitä aihepiiriin liittyvää tällä hetkellä on meneillään?
3. Kaikki kurssilla tehdyt harjoitustehtävät liitetään myös portfolion ko teemaan.
Muistakaa lisätä päiväys, kurssin nimi ja numero sekä opiskelijan nimi kansilehdelle.

PORTFOLION MUOTO
Portfolion voit tuottaa haluamassasi muodossa.
Suositeltavaa on myös kokeilla jotain itselle vieraampaa esitysmuotoa ja oppia samalla uusien työkalujen käyttöä. Esitys voi olla toteutettu esimerkiksi:
- Tekstidokumenttina (Word, Docs, Writer...)
- Diaesityksenä (PowerPoint, Sway, Slides, Prezi, Seidat...)

PALAUTUS
Portfolio palautetaan kurssin ohjeistuksen mukaisesti sellaisessa muodossa, että sitä on mahdollista tarkastella ilman maksullisia sovelluksia tai erillisten käyttäjätunnusten luomista.
Deadline: Portfolio palautetaan:
16.12.2025 23.59 mennessä kurssin TUNIMoodlen tehtäväpalautukseen,
jotta opettaja ehtii arvioida portfoliot ennen 31.12.2025. Tämän jälkeen opettajalla EI ole käyttäjätunnuksia TAMK:lla.

LAAJUUS
Portfolion laajuus on 1..1,5s / asia sisältäen sekä luentoreferaartin että omat täydennykset aihealueeseen liittyvää ajankohtaista uutis/raporttiaineistoa.
Kokonaisuudessaan portfolion pituus on siis 10 x1..1,5 sivua + harkkaliitteet = yhteensä 10..15 A4 sivua word dokumenttina + harkkaliitteet.
Muistakaa lisätä päiväys, kurssin nimi ja numero sekä opiskelijan nimi kansilehdelle.

MUUTA
Portfoliosta saatua arvosanaa ei voi loppupalautuksen jälkeen enää korottaa, mutta palautetta ja väliarvioita on ohjaavalta opettajalta mahdollista pyytää.
Myöhässä tehdyn palautuksen maksimiarvosana on 3. Hylätyn arvosanan saadun portfolion voi palautteen perusteella korjata ja palauttaa uudelleen annettuun määräaikaan mennessä. Korjatun työn arvosana on 1.
Kurssi sulkeutuu 31.12.2025.

P O I S S A O L O N K O R V A U S
=============================
Poissaolo oppitunnilta korvataan tekemällä portfolio
poissaolo-oppitunnilla käsistellystä aiheesta aivan samalla tavalla
kuin oppitunnilla läsnäolijat tekevät. Lähdeaineistona opiskelija käyttää
TUNIMoodlen ko aiheen opetuskalvosarjaa.

Opiskelija tekee referaatin = lyhennelmän opetusaineistosta
sekä etsii internetistä saman aiheen ajankohtaisen uutisen, tutkimuksen tms ja
tekee siitä referaatin ja tekee mahdollisen oppituntiharjoituksen
kotitehtävänä ja liittää nämä kaikki kolme asiaa portfolioon.
Mitään lisätehtävää poissaolo ei aiheuta.

Eero Nippala

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Oppituntiluennot lähiopetuksena Tamkilla luokassa
oppituntiharjoitukset
Kotitehtävät
Portfolio

Oppimateriaalit

Rakentamistalouden perusteet, Junnonen et.al
Rakennuttaminen, Junnon et-al. 2017 tai uudempi soveltuvin osin
YSE 1998
KSE 2013

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

oppitunnit
kotitehtävien teko
kirjallisuuden lukeminen kotona
henkilökohtaisen portfolioraportin teko (korvaa tentin)

Sisällön jaksotus

25AI351 rakentamistalouden perusteet 4 op totsu-aihealueet:
-------------------------------------------------------------------------------
Kurssi käisttää 8 opetuskertaa 2-4h kerrallaan
1 TOTSU ja Rakentamisen osapuolet 3h
2 Hankkeen vaiheet ja käsitteet (osa 1/2) 4h
3 Käsitteet (osa 2/2), edullisuusvertailu ja urakan toteutusmuodot osa (1/2) 4h
4 Urakan toteutusmuodot (osa 2/2) 2h
5 Sopimustekniikka ja kustannuslaskennan perusteet 3h
6 Investointilaskennan perusteet 3h
7 Yrittäjyys uravaihtoehtona, yritystoiminnan aloittamisen apuvälineet 3h
8 Rakennustalouden tutkimusongelmat => ratkaisutapoja 4h
ryhmätyönä (5 opisk ryhmä) selvitetään esim.:
- kiertotalous maarakennusurakoitsijan sivubusineksenä
- infra-alan suhdannetilanteen selvittäminen (sektori xx ja maakunta yy)
- energiamurros ja infrarakentaminen
Ryhmä valitsee aiheen. Opettaja näyttää esimerkkejä ratkaisuista.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-Vastaavat tiedot sisältävän kurssin suorittaminen aiemmin toisemassa amk:ssa tai yliopistossa
-AHOT, aikaisemmin hankitun osaamisen tunnistaminen 3h suullisen tentin avulla

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Tampere yrityspalvelut

Kansainvälisyys

ei kv yhteyksiä

Lisätietoja opiskelijoille

Opettajana toimii:
TAMK rakentamistalouden lehtori Eero Nippala,
Työura alkoi 1979 mittamiehenä Kt66 työmaalla.
Työtehtävät TAMK:ssa: opetuksen lisäksi tutkimusprojekteja ja mukana Valtiovarainministeriön (rakentamisen suhdanteet-infra 2006-) ja Opetusministeriön (OPH osaamistarpeen ennakointi 2017-2024) sekä NVF, Nordic väg o trafikforum 2006- 2016 työryhmissä.
VTT:llä ja TAMK:ssa projekteja Infra ry:lle (aik SML), Koneyrittäjille sekä infra-alan yrityksille (luottamuksellisia).