Youth and Special Youth Work (5 cr)

Objectives (course unit)

In this course, we deepen our understanding of the principles, key phenomena, various operating environments, and adolescent development related to working with young people.

Upon completing the course, the student will:
• Understand the central principles guiding youth work and relevant legislation, and be able to apply them to enable client participation
• Analyze protective and risk factors related to the well-being of young people
• Be familiar with the client work and communication methods required in youth work, and act accordingly in client encounters and multidisciplinary contexts
• Evaluate youth and special youth work as pedagogical activities

Content (course unit)

• Legislation related to youth and special youth work
• Adolescent development
• Different operating environments and methods in youth and special youth work
• The role of a Bachelor of Social Services in youth work
• Supporting youth participation
• Utilizing digitalization in youth work
• Ethical dimensions of youth work
• Current phenomena and specific issues in youth and special youth work.

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

Student
• can describe phenomena related to goals, theory, and define fundamental concepts
• has not justified choices, solutions, or theoretical perspectives thoroughly; theoretical reasoning is straightforward

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

Student
• can apply theory and concepts, and organize information in relation to each other
• can narrow down problems and tasks, as well as justify solutions and choices
• can evaluate matters and examine them from different perspectives

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

Student
• can analyze information and actions, connecting them to a professional context
• can find improvement opportunities and justify various approaches and alternative solutions
• can creatively devise new solutions or combine existing ones

Location and time

TARKENTUU ELOKUUN ALKUUN MENNESSÄ

Exam schedules

TARKENTUU ELOKUUN ALKUUN MENNESSÄ

Assessment methods and criteria

TARKENTUU ELOKUUN ALKUUN MENNESSÄ
Koko opintojakson arvosana muodostuu arvioinnin perusteina olevien kaikkien osasuoritusten arvosanojen keskiarvosta. Kaikki osiot tulee olla hyväksytysti suoritettuna. Arvosanojen korotus tutkintosäännön mukaisesti, kaikki osasuoritukset korotettava.

1) Kirjatentti (yksilö), 1 op, asteikolla 0-5.
2) Kontaktiopetus, 1,5 op, asteikolla suoritettu.
3) Toimintaympäristötehtävä 2 op, asteikolla suoritettu tai palvelujärjestelmän analyysitehtävä (yksilö), 2 op, asteikolla 0-5.
5) Verkkokoulutukset/mediatehtävä 0,5 op, suoritettu.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

TARKENTUU ELOKUUN ALKUUN MENNESSÄ
- kirjallisuus
- kontaktiopetus
- verkkotehtävät ja keskustelut
- itsenäiset/pienryhmässä tehtävät kirjalliset työt
- muut opetusmenetelmät

Learning materials

Annetaan opintojakson alussa.
Moodlen verkkoalusta toimii pääasiallisena materiaalin jakamisen väylänä.

Student workload

TARKENTUU ELOKUUN ALKUUN MENNESSÄ
Kokonaistyömäärä: 5 op x 27 h = 135 h

1. Kirjatentti 27 h
2. Kontaktiopetus + ennakkotehtävät 40 h
3. Toimintaympäristötehtävä 54 h tai Palvelujärjestelmäanalyysi 54 h
5. Verkkokoulutus/mediatehtävä 14 h

Content scheduling

TARKENTUU ELOKUUN ALKUUN MENNESSÄ

Completion alternatives

TARKENTUU ELOKUUN ALKUUN MENNESSÄ
Moduliin sisältyy toimintaympäristötehtävä (2op), jonka voi suorittaa:
- Taidot elämään, ryhmänohjaus nuorille - opintojakso yhteistyössä TUVA-koulutuksen kanssa tai
- Sekasin-chatissa (sis.koulutuksen ja vahvan ohjauksen) tai
- Parvessa tai
-Takaisin opintoihin -mentoritoiminta tai
- omavalintaisessa toimintaympäristössä nuoriso- tai aikuissosiaalityön kentällä

Practical training and working life cooperation

TARKENTUU ELOKUUN ALKUUN MENNESSÄ
Toiminnallisten kokonaisuuksien suunnittelu ja toteutus yhteistyössä työelämän kumppaneiden kanssa.
Vierailijat ja vierailukäynnit.

Moduliin sisältyy toimintaympäristötehtävä (2op) yhteistyössä työelämän kanssa tai palvelujärjestelmäanalyysi.

International connections

Monikulttuurisuus asiakastyössä