Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opintojaksolla perehdytään tutkitusti vaikuttaviin asiakastyön menetelmiin. Keskiössä ovat ammatillinen vuorovaikutus ja dialogisuus sekä taidelähtöiset menetelmät, joita harjoitellaan toiminnallisesti opintojaksolla.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• hahmottaa asiakastyön teoreettisen perustan ja kontekstin, tuntee asiakastyön keskeiset teoreettiset lähtökohdat ja jäsennykset sekä osaa pohtia niiden merkitystä asiakastyössä
• tuntee ammatillisen vuorovaikutuksen perusteet
• tietää dialogisen kohtaamisen perusteet ja osaa hyödyntää dialogisuutta erilaisissa ohjausharjoitustilanteissa yksilöiden ja ryhmien kanssa lähi- ja verkkotapaamisissa
• tunnistaa taidelähtöisten ja toiminnallisten menetelmien merkityksen sosionomin työssä osallisuuden, yhteisöllisyyden ja arjen toimintojen edistäjän
• osaa käyttää asiakastyön menetelmiä, välineitä ja/tai työtapoja ammatillisen identiteetin kehittämisessä

Sisältö (OJ)

• Tutkimukseen perustuviin sosiaalialan työmenetelmiin ja teoriaan tutustuminen
• Ammatillinen vuorovaikutus ja dialogisuus
• Taidelähtöisiin menetelmiin (musiikki, draama, kuvallinen ja liikunnallinen ilmaisu) tutustuminen, elämysten jakaminen ja tunnetyöskentelyn periaatteet
• Soveltavat harjoitukset

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
• osaa kuvailla tavoitteisiin liittyvät ilmiöt, teorian ja määritellä peruskäsitteistön
• ei ole perustellut valintoja, ratkaisuja ja näkökulman rajauksia teoreettisesti tai teoreettinen perustelu on suoraviivaista

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
• osaa soveltaa teoriaa ja käsitteitä sekä jäsentää asioita suhteessa toisiinsa
• osaa rajata ongelmia ja tehtäviä sekä perustella ratkaisuja ja valintoja
• osaa arvioida asioita ja tarkastella niitä eri näkökulmista

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
• osaa analysoida tietoa ja toimintaa sekä yhdistää niitä ammatilliseen kontekstiin
• osaa etsiä kehittämismahdollisuuksia ja perustella erilaisia toimintatapoja ja ratkaisuvaihtoehtoja
• osaa luoda uusia ratkaisutapoja tai yhdistellä jo olemassa olevia luovasti

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

RYHMÄTENTTI kotiryhmissä Moodlessa ajalla 7.4.-17.4.2025
9.5. klo 8.15-8.45 Tenttipalaute (Pakollinen)

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- Läsnäolovelvoite (Poissaolosta ota yhteys kyseisen opetuskerran opettajaan)
- Sosiaalihuollon kirjaamisen peruskurssi (todistus)
- Ryhmätentti (0-5)
- Lukupiiri (hyväksytty-hylätty)
- Oppimisprosessi ja pedagoginen ohjauskeskustelu (hyväksytty-hylätty)

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

- luennot, alustukset
- flipped learning, ennakkotehtävät
- kokemukselliset sekä luovat harjoitukset
- yhteistoiminnallinen oppiminen, ryhmätyöskentely
- reflektointi
- kirjallisuuteen perehtyminen
- opinnollistaminen

Oppimateriaalit

RYHMÄTENTTIMATERIAALI:
- Mönkkönen Kaarina. 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. Tallinna: Gaudeamus. (HUOM! Tenttiin eivät tule luvut 7-8)
- Näkki Pirjo & Sayed Terttu (toim.), 2015. Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla.
- Luettavaksi: Luvut 1-3.

ARTIKKELIT, flipped learning
- Linner Matikka Johanna & Hipp Tiia (toim.). 2023. Traumainformoitu työote (löytyy Moodlesta)
- Trauma ja traumatisoituminen (Tiia Hipp)
Kuvajaisen video

LUKUPIIRI
- tarkemmat tiedot vkolla 10

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

270 tuntia:
Opetuskerrat 61 h
Yksilöllinen pedagoginen keskustelu 5h
Opinnollistaminen (tunnetaidot, keho) 50h
Itsenäiset tehtävät 20h
Sosiaalihuollon kirjaamisen peruskurssi (verkkokurssi) 4h
Kirjallisuuden opiskelu 100 h (3 kirjaa)
Lukupiiri 10h
Oppimispäiväkirja 20h

Sisällön jaksotus

14.1. klo 8.30-11.45 Kaikille: Orientaatio + Asiakastyö sosiaalialan kontekstissa (Tuija Landström ja Minna Putous)

16.1. klo 8.30-11.45 B-ryhmä: Aktiivinen kuuntelu (Minna)
16.1. klo 8.30-11.45 C-ryhmä: Liikeilmaisu (Hanna-Kaisa Korpikoski)
16.1. klo 8.30-11.45 A-ryhmä: Musiikki (Seija Hurskainen)
16.1. klo 12.30-15.45 C-ryhmä: Aktiivinen kuuntelu (Minna)
16.1. klo 12.30-15.45 A-ryhmä: Liikeilmaisu (Hanna-Kaisa)
16.1. klo 12.30-15.45 B-ryhmä: Musiikki (Seija)

17.1. klo 8.30-11.45 A-ryhmä: Aktiivinen kuuntelu (Minna)
17.1. klo 8.30-11.45 B-ryhmä: Liikeilmaisu (Hanna-Kaisa)
17.1. klo 8.30-11.45 C-ryhmä: Musiikki (Seija)

20.1. klo 8.30-11.45 C-ryhmä: Liikeilmaisu (Hanna-Kaisa)
20.1. klo 12.30-15.45 C-ryhmä: Ryhmädynamiikka I (Tuija)

21.1. klo 8.30-11.45 A-ryhmä: Liikeilmaisu (Hanna-Kaisa)
21.1. klo 8.30-11.45 B-ryhmä: Ryhmädynamiikka I (Tuija)

22.1. klo 8.30-11.45 B-ryhmä: Liikeilmaisu (Hanna-Kaisa)
22.1. klo 8.30-11.45 A-ryhmä: Ryhmädynamiikka I (Tuija)

3.3. klo 12.30-15.45 B-ryhmä: Kriisissä olevan kohtaaminen (Tuija)
3.3. klo 12.30-15.45 C-ryhmä: Musiikki (Seija)

5.3. klo 8.30-11.45 C-ryhmä: Motivoiva haastattelu (Minna)

6.3. klo 12.30-15.45 A-ryhmä: Motivoiva haastattelu (Minna)

7.3. klo 8.30-11.45 C-ryhmä: Kriisissä olevan kohtaaminen (Tuija)
7.3. klo 8.30-11.45 B-ryhmä: Motivoiva haastattelu (Minna)
7.3. klo 8.30-11.45 A-ryhmä: Musiikki (Seija)
7.3. klo 12.30-15.45 A-ryhmä: Kriisissä olevan kohtaaminen (Tuija)
7.3. klo 12.30-15.45 B-ryhmä: Musiikki (Seija)

31.3. klo 12.30-15.45 B-ryhmä: Draama (Seija)

2.4. klo 8.30-11.45 C-ryhmä: Draama (Seija)
2.4. klo 8.30-11.45 A-ryhmä: Kuvailmaisu (Marianne Laiti)
2.4. klo 12.30-15.45 A-ryhmä: Draama (Seija)

3.4. klo 8.30-11.45 C-ryhmä: Kuvailmaisu (Marianne)

4.4. klo 8.30-11.45 B-ryhmä: Kuvailmaisu (Marianne)

Myös vkolla 14
Opinnollistaminen (itsenäinen) : Palveluohjauksellinen työote (Tuija)

5.5. klo 8.30-11.45 B-ryhmä: Draama (Seija)
5.5. klo 8.30-11.45 A-ryhmä: Luovat digivälineet (Sanna Keskikuru)
5.5. klo 12.30-15.45 C-ryhmä: Kuvailmaisu (Marianne)
5.5. klo 12.30-15.45 B-ryhmä: Luovat digivälineet (Sanna)

6.5. klo 8.30-11.45 C-ryhmä: Draama (Seija)
6.5. klo 8.30-11.45 A-ryhmä: Kuvailmaisu (Marianne)

8.5. klo 8.30-11.45 A-ryhmä: Draama (Seija)
8.5. klo 8.30-11.45 B-ryhmä: Kuvailmaisu (Marianne)
8.5. klo 8.30-11.45 C-ryhmä: Luovat digivälineet (Sanna)

9.5.klo 8.15-11.45 Kaikille: Tenttipalaute ja asiakastyö verkossa (Minna ja Tuija)