Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opintojaksolla opiskelijat syventyvät omiin vahvuuksiin ja kehittämiskohteisiin esihenkilönä sekä kehittävät omaa esihenkilöidentiteettiään ja vuorovaikutustaitojaan.

Opiskelija:
- osaa tunnistaa omat vahvuudet ja kehittämiskohteet esihenkilönä
- osaa asettaa tavoitteet ja suunnitelman omalle kehittämiselle
- ymmärtää vuorovaikutustaitojen merkityksen esihenkilötyössä.

Sisältö (OJ)

Miten voin kasvaa ja kehittyä osaavaksi esihenkilöksi?
Miten esihenkilön vuorovaikutustaidoissa voi kehittyä?
Kuinka johdan itseäni?

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa omat vahvuudet ja kehittämiskohteet esihenkilönä ja ymmärtää vuorovaikutuksen tärkeyden työyhteisössä ja esihenkilötyössä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija pystyy johtamaan itseään ja työyhteisöään ja osaa asettaa tavoitteet omalle kehittymiselle.
Opiskelija osaa innostaa, motivoida ja sitouttaa henkilöstön toimimaan työyhteisön tavoitteiden mukaisesti ryhmän vuorovaikutusta hyödyntäen.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa analysoida ja kehittää toimenpiteitä oman johtajuuden kehittämiseksi. Opiskelija tunnistaa omaan ammatti-identiteettiin ja minäkuvaan liittyviä asioita ja osaa kehittää niitä. Hän osaa suunnittella ja löytää monipuolisia ratkaisuja vuorovaikutuksen kehittämiseksi edistäen hyvinvoivaa työyhteisöä. Opiskelija osaa soveltaa monipuolisesti itselle soveltuvia johtamisen malleja ja toimintapoja. Hän ymmärtää itsensäjohtamisen ja itsetuntemuksen merkityksen esihenkilötyössä ja osaa kehittää ko. osaamista.

Aika ja paikka

Ennakkotehtävä 29.9.- 23.10. välisenä aikana opintojakson Moodlessa

Opintojakson yhteiset tapaamiset ovat verkkotapaamisina Zoomin välityksellä

pe 24.10. klo 9.00-11.30 (vko 43)

pe 14.11. klo 12.30-15.00 (vko 46)

to 11.12. klo 9.00-11.30 (vko 50)

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole tenttiä.
Opintojakson arviointi perustuu yksilötehtäviin.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arviointi
Ennakkotehtävät (1 ja 2)- suoritettu (S) (hyväksytty/täydennettävä)

Kirjakolahdus (yksilö) - asteikko 0-5 (50% opintojakson arvioinnista). Lisäksi ryhmätehtävä osuus hyväksytty/täydennettävä

Henkilökohtainen haastetehtävä (yksilö) - asteikko 0-5 (50% opintojakson arvioinnista)

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Yksilöharjoitukset
Ryhmäharjoitukset / ryhmäkeskustelut
Kirjallisuuden lukeminen
Alustukset ja esitykset

Oppimateriaalit

Åhman, H. 2019. Keskusteluälykkyys painetilanteissa. Helsinki: Alma Talent.
Isotalus, P. 2017. Vuorovaikutus johtajan työssä. Helsinki: Alma Talent.
Ikonen O., Aro A., Heikkilä A., Holmgren E. jne.. 2023. Inhimillinen tehokkuus - Jännitteet hyötykäyttöön. Helsinki: Alma Talent.
Järvinen, P. 2020. Miten johtaa ihmistä: 102 ohjetta esimiehelle. Helsinki: Alma Talent.
+ 2 muuta teosta

Sekä muu materiaali opiskelijan itsenäisenä tiedonhankintana oppimistehtäviin liittyen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 h opiskelijan työtä, 5 op = 135h opiskelijan työtä.

Yhteinen online aika 7,5h, joten opiskelijan itsenäinen ja ryhmän kanssa työskentelyyn jää 127,5h.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Voit hakea toteutuksen hyväksilukemista aiemmin hankitun osaamisen tai opintojen perusteella ennen opintojakson alkua. Hyväksilukua haetaan eAHOT-hakemuksella, joka löytyy PAKKI-opiskelijan työpöydän tehtäväpalkista. Lähetä eAHOT-hakemus viimeistään 15.9. 2025 ja valitse sen käsittelijäksi opintojakson opettaja Taija Karhe.

Hyväksiluvun hakeminen osaamisella:
Vastuuopettaja ilmoittaa eAHOT-päätöksessään osaamisen osoittamistavan (näyttö) ja muut lisätiedot. Osaamisen näyttö ajoittuu 22.9.-3.10. väliseen aikaan.

Hyväksiluvun hakeminen opintojen perusteella:
Vastuuopettaja ilmoittaa eAHOT-päätöksestään ennen opintojakson alkamista.

Opintojaksolla ei ole muita vaihtoehtoisia suoritustapoja.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojakson yksilötehtävä sovelletaan työ-/yritysympäristöön.