Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- tietää ammattialaansa liittyvän eettisen toiminnan perusteet ja osaa soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa äkillisesti sairaan ja tehohoitoa vaativan lapsen ja perheen hoitotyössä moniammatillisen työryhmän jäsenenä
- osaa tukea ja ohjata yksilöllisesti perhettä vanhemmuudessa, lapsen ja nuoren kasvatuksessa ja terveellisissä elämäntavoissa sekä tunnistaa tilannekohtaisesti niihin liittyviä riskitekijöitä perheiden tarpeet ja voimavarat huomioiden
- osaa arvioida äkillisesti sairaan ja tehohoitoa vaativan lapsen ja perheen hoidon tarpeen, sekä suunnitella ja toteuttaa hoitoa soveltaen näyttöön perustuvaa tietoa
- osaa ohjata yksiköllisesti ja näyttöön perustuvasti äkillisesti sairasta ja tehohoitoa vaativaa lasta ja perhettä hoitoprosessin aikana huomioiden leikin eri-ikäisten lasten ja nuorten hoitotyössä sekä geenitiedon vaikutuksen
- tietää äkillisesti sairaiden ja tehohoitoa vaativien lasten hoitopolut
- osaa soveltaa tietojaan äkillisistä ja tehohoitoa vaativista lasten sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä
- tietää ja osaa toteuttaa turvallisesti äkillisesti sairaan ja tehohoitoa vaativan lapsen lääke- ja nestehoitoa
- tietää näyttöön perustuvan hoitotyön merkityksen lasten ja perheiden hoitotyössä ja työyhteisön toiminnan kehittämiseksi
- on vastuullinen oman osaamisensa teoreettisesta kehittämisestä äkillisesti sairaan ja tehohoitoa vaativan lapsen ja perheen hoitotyössä

Sisältö (OJ)

- äkillisesti sairastuneen ja tehohoitoa vaativan lapsen hoitotyö, hoitoprosessi ja hoitopolut
- sairaan vastasyntyneen ja keskosen hoitotyö
- hoitotyö lapsen ja nuoren kirurgisissa sairauksissa
- keskosten ja vastasyntyneiden sairaudet
- lasten akuutit ja kirurgiset sairaudet
- lastensuojelu hoitotyössä
- lapsen ja perheen tukeminen äkillisessä sairaudessa
- lapsen ja perheen erilaiset ohjausmenetelmät ja valmistaminen hoitoon sekä leikki lasten ja nuorten hoitotyössä
- lapsen kivunhoidon erityiskysymykset
- lapsen ja nuoren lääke- ja nestehoito
- ABCDEF-, tutkimus- ja hoitomenetelmät ja eri-ikäisen lapsen hoitoelvytys
- kuolevan lapsen ja hänen perheensä hoitotyö
- moniammatillisuus lasten hoitotyössä
- oman ammatti-identiteetin kehittyminen ja työyhteisötaidot

Esitietovaatimukset (OJ)

Vaihtoehtoisten ammattiopintojen alkaessa opiskelijalla tulee olla suoritettuna 135 op opintoja. Näihin tulee sisältyä lasten ja nuorten hoitotyön teoreettiset opinnot ja anatomian ja fysiologian opinnot sekä vähintään kuusi ohjattujen harjoitteluiden opintojaksoa.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija
- tietää ammattialaansa liittyvän eettisen toiminnan perusteet ja osaa tyydyttävästi soveltaa näyttöön perustuvaa tietoa pitkäaikaisesti ja neurologisesti sairaan lapsen ja perheen hoitotyössä moniammatillisen työryhmän jäsenenä
- osaa tyydyttävästi tukea ja ohjata perhettä vanhemmuudessa, lapsen ja nuoren kasvatuksessa ja terveellisissä elämäntavoissa sekä tunnistaa ja tietää niihin liittyviä riskitekijöitä
- osaa tyydyttävästi arvioida pitkäaikaisesti ja neurologisesti sairaan lapsen ja perheen hoidon tarpeen, sekä suunnitella ja toteuttaa hoitoa soveltaen näyttöön perustuvaa tietoa
- osaa ohjata pitkäaikaisesti ja neurologisesti sairasta lasta ja perhettä hoitoprosessin aikana huomioiden tyydyttävästi leikin eri-ikäisten lasten ja nuorten hoitotyössä sekä geenitiedon vaikutuksen
- tietää tyydyttävästi pitkäaikaisesti ja neurologisesti sairaiden lasten erilaisia hoitopolkuja
- osaa tyydyttävästi soveltaa tietojaan pitkäaikaisista ja neurologisista lasten sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä
- tietää ja osaa toteuttaa turvallisesti pitkäaikaisesti ja neurologisesti sairaan lapsen lääke- ja nestehoitoa.
- tunnistaa näyttöön perustuvan hoitotyön merkityksen lasten ja perheiden hoitotyössä ja työyhteisön toiminnan kehittämiseksi
- on vastuullinen oman osaamisensa teoreettisesta kehittämisestä pitkäaikaisesti sairaan lapsen ja perheen hoitotyössä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija
- tietää ammattialaansa liittyvän eettisen toiminnan perusteet ja osaa soveltaa hyvin näyttöön perustuvaa tietoa pitkäaikaisesti ja neurologisesti sairaan lapsen ja perheen hoitotyössä moniammatillisen työryhmän jäsenenä
- osaa tukea ja ohjata yksilöllisesti perhettä vanhemmuudessa, lapsen ja nuoren kasvatuksessa ja terveellisissä elämäntavoissa sekä tunnistaa tilannekohtaisesti niihin liittyviä riskitekijöitä perheiden tarpeet ja voimavarat huomioiden
- osaa arvioida pitkäaikaisesti ja neurologisesti sairaan lapsen ja perheen hoidon tarpeen, sekä suunnitella ja toteuttaa hoitoa käyttäen näyttöön perustuvaa tietoa
- osaa ohjata yksilöllisesti ja näyttöön perustuvasti pitkäaikaisesti ja neurologisesti sairasta lasta ja perhettä hoitoprosessin aikana huomioiden hyvin leikin eri-ikäisten lasten ja nuorten hoitotyössä sekä geenitiedon vaikutuksen
- tietää pitkäaikaisesti ja neurologisesti sairaiden lasten erilaiset hoitopolut
- osaa soveltaa hyvin tietojaan pitkäaikaisista ja neurologisista lasten sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä
- tietää ja osaa toteuttaa turvallisesti pitkäaikaisesti ja neurologisesti sairaan lapsen lääke- ja nestehoitoa
- tietää näyttöön perustuvan hoitotyön merkityksen lasten ja perheiden hoitotyössä ja työyhteisön toiminnan kehittämiseksi
- on vastuullinen oman osaamisensa teoreettisesta kehittämisestä pitkäaikaisesti sairaan lapsen ja perheen hoitotyössä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija
- tietää ammattialaansa liittyvän eettisen toiminnan perusteet ja osaa soveltaa kiitettävästi näyttöön perustuvaa tietoa pitkäaikaisesti ja neurologisesti sairaan lapsen ja perheen hoitotyössä moniammatillisen työryhmän jäsenenä
- osaa kiitettävästi tukea ja yksilöllisesti ohjata perhettä vanhemmuudessa, lapsen ja nuoren kasvatuksessa ja terveellisissä elämäntavoissa sekä tunnistaa tilannekohtaisesti niihin liittyviä riskitekijöitä perheiden tarpeet ja voimavarat huomioiden
- osaa kiitettävästi arvioida pitkäaikaisesti ja neurologisesti sairaan lapsen ja perheen hoidon tarpeen, sekä suunnitella ja toteuttaa hoitoa soveltaen näyttöön perustuvaa tietoa
- osaa ohjata tilannekohtaisesti ja yksilöllisesti ja näyttöön perustuvasti pitkäaikaisesti ja neurologisesti sairasta lasta ja perhettä hoitoprosessin aikana huomioiden kiitettävästi leikin eri-ikäisten lasten ja nuorten hoitotyössä sekä geenitiedon vaikutuksen
- tietää kiitettävästi pitkäaikaisesti ja neurologisesti sairaiden lasten erilaiset hoitopolut
- osaa soveltaa kiitettävästi tietojaan pitkäaikaisista ja neurologisista lasten sairauksista toteuttaessaan hoitotyötä
- tietää ja osaa toteuttaa turvallisesti pitkäaikaisesti ja neurologisesti sairaan lapsen lääke- ja nestehoitoa
- tietää ja osaa perustella näyttöön perustuvan hoitotyön merkityksen lasten ja perheiden hoitotyössä ja työyhteisön toiminnan kehittämiseksi
- on vastuullinen oman osaamisensa teoreettisesta kehittämisestä pitkäaikaisesti sairaan lapsen ja perheen hoitotyössä

Aika ja paikka

opetus sijoittuu viikoille 32-38/2025

Toteutussuunnitelman muutokset mahdollisia.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tenttien ajankohdat ja uusinnat:
Osa 1 Koe 1
- 22shlas2 Lääkehoidon koe 11.8.2025 ja uusinnat Examissa vko 35-50
- 23shlas1 Terveen lapsen kasvun ja kehityksen koe Examissa. Suorita 18.12.2025 mennessä hyväksytysti.

Osa 2 Koe 2
- Stiinan koe: Äkillisesti sairaan vastasyntyneen/keskosen hoitotyö ym. 16.9.2025, uusinnat examissa vkot 40-50

Osa 3 Koe 3
- Katariinan koe: Akuutti hoitotyön tentti Examissa 17.9.-5.10.2025. Uusinnat Examissa 20.10.-16.12.2025.

*Lastentautien, lastenkirurgian ja muiden asiantuntijaluentojen sisällöt integroitu osan 2 ja 3 tentteihin (tarkempi jaottelu löytyy Moodlesta)

Osa 4 Lääkelaskut koe 11.9. klo 14.15-15.15 luokassa paperikokeena. Koe on mahdollista suorittaa myös Katariinan teoriakokeen yhteydessä Examissa 17.9.-5.10.2024. Uuusinnat: Examissa erillisenä kokeena 18.12.2024 asti.

Osa 5 Nesteohjelma koe 16.9.2025 luokassa paperikokeena, uusinta Examissa viikot 40-50

Opintojakson korotustentti 10.-17.11.2025 examissa. Ilmoittautumiset sähköpostilla Stiinalle 1.11.2025 mennessä. Korotuskoe sisältää kaikki opintokokonaisuuden tentit.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- osa 1 lääkehoidontentti/alkukoe numeerinen arviointi 0-5, painokerroin 1
- osa 2 pitkäaikaissairaan lapsen ht.1 koe, numeerinen arviointi 0-5, painokerroin 1
- osa 3 pitkäaikaissairaan lapsen ht 2 koe, numeerinen arviointi 0-5, painokerroin 1
* lääketiede ja muut erityistieteet -sisällöt yhdistetty hoitotyön kokeisiin 1 ja 2
- osa 4 lääkelaskukoe hyväksytty/hylätty. Laskutoimitus tai vastaukseen johtanut päättely tulee kirjoittaa näkyviin. Hyväksytyssä lääkelaskussa kaikki laskuvaiheet tulee olla 100 % oikein.
- osa 5 nesteohjelmakoe hyväksytty/hylätty
- osa 6 seminaari: pakollinen läsnäolo, seminaariesityksen valmistaminen ja esittäminen, vertaisarviointi, oppimispäiväkirja hyväksytty/hylätty,
- osa 7 moodlekurssit, testit suoritettu hyväksytysti
- osa 8 lääke/nestehoidon pajat: pakollinen läsnäolo, aktiivinen osallistuminen
- osa 9 Taitopajaharjoitukset: pakollinen läsnäolo ja aktiivinen osallistuminen taitopaja- ja elvytysharjoituksiin. Poissaoloista ja sen korvaustehtävästä on sovittava erikseen opettajan kanssa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus, etäopetus, verkkokurssit, pienryhmätyöskentely, itsenäinen opiskelu, seminaarit, toiminnalliset menetelmät

Oppimateriaalit

Lasten ja nuorten hoitotyö vaihtoehtoiset ammattiopinnot - Moodlessa erikseen ilmoitetut materiaalit.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan kokonaisajankäyttö (4 x 27 h) 108 h
-orientaatio 2h,
-hoitotyön luennot 32 h
-lasten anestesia hoitotyö 4h
-lasten tehohoito, lääketiede 8h
-lasten kirurgia 3h
-hoitotyön seminaarit 8 h
-Laskuharjoitus 4 h
-Nesteohjelmaharjoitus 4 h
-Taitopajat + elvytysharjoittelu 9 h
yht.kontakti 74 h

Itsenäinen opiskelu 34 h
-kokeisiin valmistautuminen
-moodle-kurssit 3 kpl
-ht. seminaari esityksen valmistaminen ryhmätyönä ja oppimispäiväkirjan kirjoittaminen

Sisällön jaksotus

- osa 1 Lääkehoidon koe/terveen lapsen kasvu ja kehitys -koe
- osa 2 Äkillisesti sair. ja tehohoitoa vaativan lapsen/nuoren ht. koe 1 (Stiina)
- osa 3 Äkillisesti sair. ja tehohoitoa vaativan lapsen/nuoren ht. koe 2 (Katariina)
- osa 4 Lääkelaskukoe
- osa 5 Nesteohjelmakoe
- osa 6 Seminaari (hoitotyön teemat ja lapsen kuolemaan liittyvät teemat 8h)
- osa 7 Verkkokurssit 3 kpl
- osa 8 Lääkehoidon ja nestehoidon harjoittelupajat
- osa 9 Taitopajaharjoitukset (Elvytysharjoitukset ja taitopajaharjoitukset Taitokeskuksella)

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

Orientaatio 5.8.2025 klo 10.15 etänä
Toteutussuunnitelma voi tarkentua myöhemmin.
-100% läsnäolopakko ja aktiivinen osallistuminen orientaatiossa, seminaareissa, lääkelasku- ja nestehoidon pajoissa, taitopajaharjoituksissa
-Poissaolosta ja korvaavasta suorituksesta sovitaan opettajana kanssa.

Opiskelijan tehtäväluettelo:
- alkukoe Terveen lapsen kasvusta ja kehityksestä ryhmä 23shlas1 - lääkehoidonkoe ryhmä 22shlas2
- Moodlekurssit 3 kpl: lonkkaluksaatio testi, shuntti testi ja nenäylipainehoidossa olevan lapsen hoito testi
- Hoitotyön seminaari 2 x 4 h + oppimispäiväkirja
- Hoitotyön koe (Stiinan osuus) ja nesteohjelmakoe
- Hoitotyön koe (Katariinan osuus) ja Lääkelaskukoe