Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija
- tietää tutkimusten jaottelutavat ja tutkimusprosessin eri vaiheet sekä pääpiirteittäin analysointimenetelmät
- osaa arvioida tutkimuksen eettisyyttä ja luotettavuutta tutkimuksen kaikissa vaiheissa
- tietää tutkimussuunnitelman sisältöön liittyvät asiat

Sisältö (OJ)

Tutkimusten jaottelutavat ja tutkimustyypit
Tutkimusprosessin vaiheet: tutkimusaiheeseen perehtyminen, tutkimuksen suunnittelu, menetelmän valinta, aineiston hankinta, analysointi, tulosten esittäminen ja tarkastelu
Opinnäytetyösuunnitelma/Tutkimussuunnitelma
Tiedon luotettavuuden arviointi ja eettinen käyttö

Esitietovaatimukset (OJ)

-

Lisätiedot (OJ)

-

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija osaa kuvata pinnallisesti tutkimusprosessin vaiheet.
Opiskelija osaa tarkastella rajoittuneesti määrällistä ja laadullista tutkimusotetta.
Opiskelijan tiedot tieteellisen tiedon perusteista ovat irrallisia, toteavalla tasolla.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa kuvata hyvin tutkimusprosessin vaiheet.
Opiskelija tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet.
Opiskelijan tiedot tieteellisen tiedon perusteista ovat jäsentymättömiä.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija osaa soveltaa tutkimusprosessia bioanalytiikan tutkimukseen.
Opiskelija osaa soveltaa määrällistä ja laadullista tutkimusotetta.
Opiskelija osaa arvioida terveystieteellistä ja bioanalytiikan tutkimusta.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

-

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Soveltava Moodle-tentti/tehtävä viikko 13
I Uusintatentti ja korotustentti vko 18
II Uusintatentti vko 22

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, pari/pienryhmätyöskentely, kirjallisuuden/materiaalin lukeminen, tehtävien tekeminen ja niiden esittely, Moodletentti/tehtävät.

Oppimateriaalit

Tenttikirja:
Hirsjärvi, Remes & Sajavaara. 2009. Tutki ja kirjoita.

Tenttiin tulee lisäksi Moodlessa olevat luennot ja tutkimusetiikan materiaali.

Muuta syventävää kirjallisuutta:
Aaltola, Juhani & Valli Raine 2010. Ikkunoita tutkimusmetodeihin.
Eskelinen, Harri & Karsikas, Sami 2014. Tutkimusmedotiikan perusteet.
Eskola, J. & Suoranta, J. 2008. Johdatus laadulliseen tutkimukseen. Vastapaino.
Heikkilä, Tarja 2017. Tilastollinen tutkimus. Ellibs.
Liikanen E. 2009. Kliininen laboratoriotiede. Kliininen laboratoriotiede. Gaudeamus. Palmenia-sarja.
Ronkainen, Pehkonen, LIndblom-Ylänne & Paavilainen (2011). Tutkimuksen voimasanat. WSOYPro.
Tuomi, J. Sarajärvi, A. 2018. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi. Uudistettu painos. Helsinki: Tammi. (myös e-kirjana)
Vilkka, H. 2017. Tutki ja kehitä. PS-kustannus.
Vilkka, H. 2007. Tutki ja mittaa. eKirja
Vilkka H. 2021. Näin onnistut opinnäytetyössä: Ratkaisut tutkimuksen umpikujiin. PS-kustannus. eKirja

Verkkomateriaalia:

Laadullisen tutkimuksen verkkokäsikirja
https://www.fsd.tuni.fi/fi/palvelut/menetelmaopetus/kvali/

Kvantitatiivisen tutkimuksen verkkokäsikirja
https://www.fsd.tuni.fi/fi/palvelut/menetelmaopetus/kvanti/

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kontaktiopetus 18 h
Itsenäinen työskentely + Moodletehtävät 50 h
Tenttiin valmistautuminen ja tentti 10+3 h

Sisällön jaksotus

Opintojaksolla käsitellään seuraavia asioita:

Yleistä tieteestä
Tutkimusetiikka ja tutkimuksen luotettavuus
Tutkimussuunnitelma
Tutkimusprosessi, Kvantitatiivinen ja kvalitatiivinen tutkimus
Toiminnallinen opinnäytetyö ja kokeellinen tutkimus
Pro gradu -tutkimusten esittely
AMK-opinnäytetöiden esittely
Opinnäytetyöohjeisiin tutustuminen
Tekoälyn käyttö
Tentti

Tarkempi aikataulutus kurssin Moodle-alueella.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Lisätietoja opiskelijoille

Läsnäolo aloituskerralla ja seminaareissa pakollinen, muilla tunneilla 80 %.

Tunneilla alustuksia aiheesta ja pienryhmätehtäviä.

Tämä opintojakso tulee olla suoritettuna ennen opinnäytetyön aloitusta.