Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija:
Tietää sosiaalipedagogiikan peruslähtökohtia

Osaa kuvata sosiaalipedagogiikan keskeiset käsitteet ja niiden merkityksen

Osaa kehittää omaa sosiaalipedagogista käyttöteoriaansa

Tunnistaa sosiaalipedagogisen orientaation varhaiskasvatuksessa ja sosiaalityössä ja tietää erilaisia sosiaalipedagogiikan työorientaatiota

Osaa ajatella kriittisesti ja tiedostaen

Sisältö (OJ)

Sosiaalipedagogiikan peruskäsitteet: osallisuus, yhteisöllisyys, pedagoginen suhde, integraatio, emansipaatio, dialogisuus ja toiminnallisuus

Sosiaalipedagogiikan perusorientaatiot eri toimintaympäristöissä

Sorrettujen pedagogiikka

Sosiaalipedagogiikka varhaiskasvatuksessa, kansalaiskasvatuksessa ja sosiaalityössä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Kuvaa ja tietää sosiaalipedagogisen orientaation perusajatukset, käsitteet ja toimintatavat.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Kykenee kertomaan monipuolisesti ja laaja-alaisesti sosiaalipedagogisen toiminnan lähtökohdista ja merkityksistä sosiaalialan työssä sekä hieman analysoimaan niiden avulla sosiaalista todellisuutta ja työtään.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Kykenee luomaan kokonaisvaltaisen ja teoreettisesti perustellun ajattelumallin sosiaalipedagogiikasta ja kykenee analysoimaan sen avulla omaa työotettaan ja sosiaalista todellisuutta kriittisesti.

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hylätty (0)

Opiskelija ei ole suorittanut kaikkia kurssin osa-alueita, tai ei ole läpäissyt luento- ja kirjallisuustenttiä.

Aika ja paikka

Lukujärjestyksen mukaisesti maalis-toukokuussa

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kirjallisuus- ja luentotentti EXAMissa. Ryhmätentti Moodlessa. Aikataulu tarkentuu myöhemmin.

Uusintatentti


Kurssiarvosanan korotus tutkintosäännön mukaan. Ei osakorotuksia (ks. tutkintosääntö). .
Jos opiskelija saa hylätyn arvioinnin tai ei osallistu kuulusteluun, hänellä on kaksi uusintasuorituskertaa. Ellei opiskelija pysty osoittamaan perusteltua syytä poissaoloonsa kuulustelusta tai uusinnasta, poissaolo katsotaan hylätyksi suoritukseksi. POIKKEUS: Sorrettujen pedagogiikan tentin voi uusia ja sitä voi korottaa 5 kertaa

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

1) Kaksi kirjallisuustenttiä:
a) Nivala & Ryynänen: Sosiaalipedagogiikka (löytyy e-kirjana). Johdanto s. 13-30, Luvut 3-8 s. 89-299 , Lopuksi: Ovet ja ikkunat auki 329-342. Moodleryhmätentti. Arviointi 1-5
b) Freire, Paulo : Sorrettujen pedagogiikka. Vaihtoehtoinen verkkoaineisto Moodlessa: Toimintaan Freiren kanssa, Exam linkki: https://exam.tuni.fi/enrolments/268128?code=7S00EL36-3016
Arviointi 1-5
2) Vlog rakenteellisesta sorrosta, hyv/hyl.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opintojakso toteutetaan lähiopetuksena.
Opetus koostuu luennoista, dialogisista työpajoista, ryhmätöistä, tenteistä.

Oppimateriaalit

Lähiopetuksen materiaalit: ks. moodle

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op 5x 27h=135h
Kontaktiopetus 61h
Itsenäinen opiskelu ja tentit 47h
Ryhmätehtävä 27h

Sisällön jaksotus

12.03.2024 08.30 - 11.45 D1-02 (107 henkilöä) Mitä sosiaalipedagogiikka on väittämätesti ,totsu, oppimistekniikka, , sosiaalipedagogiikan perusajatuksia, Woffelsonille palaute, Demokratia - autoritaarisyys vlog, Rakenteellinen sorto
26.03.2024 08.30 - 11.45 D1-02 (107 henkilöä) Alumnit H0-27, H4-26, H2-23, H4-24, sosiaalipedagogiikan perusajatuksia
02.04.2024 08.30 - 11.45 H0-31 (32 henkilöä) C-ryhmä Juha
02.04.2024 12.30 - 15.45 H0-31 (32 henkilöä) D-ryhmä Juha
04.04.2024 08.30 - 11.45 H0-29 (32 henkilöä) A-ryhmä Juha
05.04.2024 08.30 - 11.45 H0-29 (32 henkilöä) B- ryhmä Juha
10.04.2024 08.30 - 10.00 D1-02 (107 henkilöä)
10.04.2024 08.30 - 15.45 H0-31 (32 henkilöä) H0-29 (32 henkilöä) H0-27 (40 henkilöä) F1-22 (35 henkilöä) Työpajapäivä - Jenginuoret ja sosiaalipedagogiikka, Rakenna toisia auttava maja, Videoi tanssiesitys materiaalin perusteella, sarjakuva Freirestä
10.04.2024 14.15 - 15.45 D1-02 (107 henkilöä)
15.04.2024 08.30 - 11.45 H0-27 (40 henkilöä) C -ryhmä Jaana
15.04.2024 12.30 - 15.45 H0-27 (40 henkilöä) D-ryhmä Jaana
16.04.2024 08.30 - 11.45 H0-27 (40 henkilöä) A-ryhmä Jaana
16.04.2024 12.30 - 15.45 H0-27 (40 henkilöä) B-ryhmä Jaana
17.04.2024 08.30 - 11.45 D1-02 (107 henkilöä)
24.04.2024 08.30 - 11.45 Jaana A-Ryhmä H0-06 Osallisuus ja Yhteisöllisyys, Juha B-ryhmä H4-25 kasvatus (varhaiskasvatus)
24.04.2024 12.30 - 15.45 Jaana C- ryhmä H0-06 Osallisuus ja Yhteisöllisyys, Juha D-ryhmä H4-25 kasvatus (varhaiskasvatus)
29.04.2024 08.30 - 11.45 A-ryhmä Juha H4-25 kasvatus (varhaiskasvatus) , B-ryhmä Jaana Osallisuus ja yhteisöllisyys H0-06
29.04.2024 12.30 - 15.45 C- ryhmä Juha H4-25 kasvatus (varhaiskasvatus), Jaana D-ryhmä Osallisuus ja yhteisöllisyyys H0-06
07.05.2024 08.30 - 11.45 D1-02 ja G00-10, klo 8.30 - 10.30 vlog. Klo 10.45 - 11.30 Palaute ja oppimisen arviointi.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnaisia suoritustapoja

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Alumniyhteistyö

Kansainvälisyys

Yhteistyö vaihto-opiskelijoiden kanssa

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

TAMKin arviointikriteerien mukaisesti. ks. kohta tietäminen: https://intra.tuni.fi/fi/opetus/koulutuksen-suunnittelu-ja-kehittaminen/opetussuunnitelmatyo-0/arviointikriteerit

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

TAMKin arviointikriteerien mukaisesti. ks. kohta tietäminen: https://intra.tuni.fi/fi/opetus/koulutuksen-suunnittelu-ja-kehittaminen/opetussuunnitelmatyo-0/arviointikriteerit

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

TAMKin arviointikriteerien mukaisesti. ks. kohta tietäminen: https://intra.tuni.fi/fi/opetus/koulutuksen-suunnittelu-ja-kehittaminen/opetussuunnitelmatyo-0/arviointikriteerit

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

TAMKin arviointikriteerien mukaisesti. ks. kohta tietäminen: https://intra.tuni.fi/fi/opetus/koulutuksen-suunnittelu-ja-kehittaminen/opetussuunnitelmatyo-0/arviointikriteerit