Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Yrityskuvan- ja kulttuurin rakentaminen viestinnän keinoin:
- Opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa viestintää oman liiketoiminnan tarpeiden mukaisesti.
- Opiskelija pystyy laatimaan yritystoiminnan keskeiset asiakirjat.
- Opiskelija osaa kirjoittaa tutkimustietoon pohjautuvan raportin, havainnollistaa sitä sekä käyttää lähteitä ja lähdeviitteitä.
- Opiskelija osaa valmistautua kokous- ja neuvottelutilanteisiin ja toimia niissä. Hän tietää, mistä vakuuttava ja vaikuttava esiintyminen koostuu. Hän osaa esiintyä yritysesittely- ja ns. hissipuhetilanteessa.

Sisältö (OJ)

Miten tehdään yritystoimintaa tukevaa viestintää?
Miten tehdään yritystoiminnan kannalta olennaiset asiakirjat?
Miten esiinnytään vaikuttavasti?

Esitietovaatimukset (OJ)

ei ole

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija on tehnyt annetut tehtävät. Opiskelija osaa kuvailla yritysviestinnän toimintatapoja sekä peruskäsitteitä.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija on tehnyt annetut tehtävät. Opiskelija hallitsee yritysviestinnän toimintatapoja sekä peruskäsitteitä. Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa käytännön tilanteisiin.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija on tehnyt annetut tehtävät. Opiskelija osaa yritysviestinnän toimintatapoja sekä peruskäsitteitä. Opiskelija osaa tarvittaessa myös itse etsiä tietoa ja suunnitella toimintavaihtoehtoja haastaviin tilanteisiin.

Aika ja paikka

TAMK, pääkampus (mahdollisesti myös etäopetusta verkossa)

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tenttiä ei ole. Arviointi perustuu kirjallisiin ja suullisiin tehtäviin sekä tuntiaktiivisuuteen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Raportti (arvioitava, painoarvo kurssin kokonaisarvosanassa 2/4), muut kirjalliset tehtävät (mm. kielenhuolto, liike-elämän tekstit ja lähteiden hallinta 1/4), suulliset taidot (1/4). Aktiivinen osallistuminen tuntityöskentelyyn.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, harjoitukset, ryhmätyöt

Oppimateriaalit

Opettajan laatima materiaali, jaetaan Moodlen kautta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

1 op = 27 h opiskelijan työtä -> 4 x 27 h
Tuntityöskentely ja harjoitusten tekeminen kontaktituntien ulkopuolella.

Sisällön jaksotus

Tarkemmat tiedot Moodlessa.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole osallistunut opetukseen vaadittua määrää (80 %). Arvioitavissa suorituksissa on merkittäviä puutteita tai niitä ei ole tehty lainkaan.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää lähteitä, joskin niiden käyttö ja referointi on vähäistä. Väitteiden perusteleminen on vaatimatonta. Viestien rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa. Opiskelija kykenee pitämään puhe-esityksensä visuaalisen havainnollistuksen kera asiallisesti, joskin sen kestossa, rakenteessa, vuorovaikutuksellisuudessa tai äänenkäytössä on paljonkin huomautettavaa.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii jäsentyneesti ja havainnollisesti sekä kohdentaa viestinsä vastaanottajan ja tilanteen mukaisesti. Opiskelija perustelee näkemyksensä. Opiskelija valitsee lähteensä tarkoituksenmukaisesti; referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi. Viestit ovat helposti vastaanotettavia ja tekstit melko virheettömiä. Opiskelijan puhe-esitys on vastaanottajat ja tilanteen huomioiva ja rakenteeltaan toimiva. Puheensa aikana opiskelija pitää katsekontaktin yleisöön ja puhuu omin sanoin. Opiskelijan sanaton viestintä on luontevaa.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii vakuuttavasti, innostavasti ja vuorovaikutteisesti. Opiskelija perustelee näkemyksensä monipuolisesti. Opiskelija käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden. Olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty ja tiivistetty, ja kieli ja tyyli on hallittua. Opiskelija osaa puhua vakuuttavasti, innostuneesti ja vuorovaikutteisesti. Hän esiintyy luontevasti ja asiallisesti onnistuen ylläpitämään yleisön mielenkiinnon koko esityksen ajan. Hän osaa hyödyntää äänen tehokeinoja.