Communication (4 cr)

Objectives (course unit)

To build positive company image and culture using communication skills:
- The student is able to plan and communicate according to the needs of his/her bisnes.
- The student is able to write the most common written documents of a company.
- The students knows how to write an academic report according to TAMK standards.
- The students knows how to prepare for and act in meetings and negotiation situations. He know the principles of confident and powerful presentatios. He can give company presentations and is able to pitch.

Content (course unit)

Miten tehdään yritystoimintaa tukevaa viestintää?
Miten tehdään yritystoiminnan kannalta olennaiset asiakirjat?
Miten esiinnytään vaikuttavasti?

Prerequisites (course unit)

ei ole

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

Opiskelija on tehnyt annetut tehtävät. Opiskelija osaa kuvailla yritysviestinnän toimintatapoja sekä peruskäsitteitä.

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

Opiskelija on tehnyt annetut tehtävät. Opiskelija hallitsee yritysviestinnän toimintatapoja sekä peruskäsitteitä. Opiskelija osaa soveltaa oppimaansa käytännön tilanteisiin.

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

Opiskelija on tehnyt annetut tehtävät. Opiskelija osaa yritysviestinnän toimintatapoja sekä peruskäsitteitä. Opiskelija osaa tarvittaessa myös itse etsiä tietoa ja suunnitella toimintavaihtoehtoja haastaviin tilanteisiin.

Location and time

TAMK, pääkampus (mahdollisesti myös etäopetusta verkossa)

Exam schedules

Tenttiä ei ole. Arviointi perustuu kirjallisiin ja suullisiin tehtäviin sekä tuntiaktiivisuuteen.

Assessment methods and criteria

Raportti (arvioitava, painoarvo kurssin kokonaisarvosanassa 2/4), muut kirjalliset tehtävät (mm. kielenhuolto, liike-elämän tekstit ja lähteiden hallinta 1/4), suulliset taidot (1/4). Aktiivinen osallistuminen tuntityöskentelyyn.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Luennot, harjoitukset, ryhmätyöt

Learning materials

Opettajan laatima materiaali, jaetaan Moodlen kautta.

Student workload

1 op = 27 h opiskelijan työtä -> 4 x 27 h
Tuntityöskentely ja harjoitusten tekeminen kontaktituntien ulkopuolella.

Content scheduling

Tarkemmat tiedot Moodlessa.

Completion alternatives

Ei ole.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija ei ole osallistunut opetukseen vaadittua määrää (80 %). Arvioitavissa suorituksissa on merkittäviä puutteita tai niitä ei ole tehty lainkaan.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää lähteitä, joskin niiden käyttö ja referointi on vähäistä. Väitteiden perusteleminen on vaatimatonta. Viestien rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa. Opiskelija kykenee pitämään puhe-esityksensä visuaalisen havainnollistuksen kera asiallisesti, joskin sen kestossa, rakenteessa, vuorovaikutuksellisuudessa tai äänenkäytössä on paljonkin huomautettavaa.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija viestii jäsentyneesti ja havainnollisesti sekä kohdentaa viestinsä vastaanottajan ja tilanteen mukaisesti. Opiskelija perustelee näkemyksensä. Opiskelija valitsee lähteensä tarkoituksenmukaisesti; referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi. Viestit ovat helposti vastaanotettavia ja tekstit melko virheettömiä. Opiskelijan puhe-esitys on vastaanottajat ja tilanteen huomioiva ja rakenteeltaan toimiva. Puheensa aikana opiskelija pitää katsekontaktin yleisöön ja puhuu omin sanoin. Opiskelijan sanaton viestintä on luontevaa.

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Opiskelija viestii vakuuttavasti, innostavasti ja vuorovaikutteisesti. Opiskelija perustelee näkemyksensä monipuolisesti. Opiskelija käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden. Olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty ja tiivistetty, ja kieli ja tyyli on hallittua. Opiskelija osaa puhua vakuuttavasti, innostuneesti ja vuorovaikutteisesti. Hän esiintyy luontevasti ja asiallisesti onnistuen ylläpitämään yleisön mielenkiinnon koko esityksen ajan. Hän osaa hyödyntää äänen tehokeinoja.