Social Work and Social Rehabilitation (7 cr)

Objectives (course unit)

Knows what is social works mission at the society
Know the basics of social work and social rehabilitation in child protection, mental health and substance abuse work, adult social work and disability
Identifies social work and social rehabilitation as his/her own area of expertise
Know the social work orientation in child protection, mental health and substance abuse work, adult social work and disability
Knows the basics of client documentation
Know the basics of work and service system in child protection, mental health and substance abuse work, adult social work, and disability
Knows ethical principles and professional values in different fields of service system.
Recognizes his/her own attitudes towards different client groups ja develop professionality in client work and multi-professional groups

Content (course unit)

Social problems and social work
Poverty, Poverty, Marginalization and Exclusion in Child Protection, Mental and Substance Abuse, Adult Social Work and Disability
Social rehabilitation in child protection, mental health and substance abuse work, adult social work and disability
Control, Partnership, Care and Interaction in client work
Prevention, early support and rehabilitative social work, community social work and structural social work
Child protection
Child protection legislation and international agreements
Child protection as a customer processes from prevention to after-care
Mental health and substance abuse work
Different intoxicants and mental disorders
Societal and individual phenomena related to drug addiction and mental disorders
Recovery orientation
Becoming aware of his/her attitudes towards substance abuse and mental health problems
Social work at substance abuse and mental health work
Disabled
Different models of disability
Inclusion and accessibility
Facing Disability
Social disability

Assessment criteria, satisfactory (1-2) (course unit)

Is able to identify and define the phenomena related to the objectives of the course and the basic concepts and theory. The relationship to knowledge is largely telling and descriptive.

Assessment criteria, good (3-4) (course unit)

To structure relationships between phenomena and concepts related to the objectives of the course. Can apply concepts and theory in a structured way. Has a reflection of his / her experiences and views in relation to theory and professional skills. Relationship to knowledge self-extract, problematization involved.

Assessment criteria, excellent (5) (course unit)

Understand wide-ranging entities and the relationships between them. Analyze theory and practice and the relationships between phenomena. Combines pedagogical competence with professional context. Creative, developing, innovative approach. The relationship to knowledge is analytical, argumentative and analytical.

Assessment criteria, pass/fail (course unit)

Abandoned Student's Learning Objectives are not or only partially achieved. Content management is inconsistent and incomplete or / and incorrect. Relationship to knowledge borrowing.

Location and time

19.9 klo 9 -12. Orientaatio, kenttien esittelyt, sosiaalityön lähtökohdat ja sosiaaliset ongelmat (Jaana + Minttu)
21.9 klo 13 -16 (AC) Sosiaalinen kuntoutus (Minttu)
23.9 klo 9 - 12 (BD) Sosiaalinen kuntoutus (Minttu)
26.9 klo 9-12 (AC) Ennaltaehkäisy, varhainen tuki, korjaava ja kuntouttava sosiaalityö, yhteisösosiaalityö ja rakenteellinen sosiaalityö (Jaana)
29.9 klo 9-12 (BD) Ennaltaehkäisy, varhainen tuki, korjaava ja kuntouttava sosiaalityö, yhteisösosiaalityö ja rakenteellinen sosiaalityö (Jaana)
30.9 klo 9 - 12 ITSENÄISTÄ
3.10 klo 9-11 ITSENÄISTÄ
11.10 klo 9 - 12 ITSENÄISTÄ
14.10 klo 9-12 Vammaistyö (Vierailija + Minttu)
24.10 9 - 16 ITSENÄISTÄ
25.10 klo 9 -12 Lastensuojelu (Jaana)
27.10 klo 9-12 Mielenterveys (Marja)
1.11 klo 13 - 16 Aikuissosiaalityö (Vierailija +Jaana)
3.11 klo 9-12 Päihdetyö (Marja)
8.11 klo 9 - 12 ITSENÄISTÄ
9.11 klo 13-16 ITSENÄISTÄ
10.11 klo 13-16 (BD) lastensuojelun ja aikuissosiaalityön kenttään tutustumisen purut (Jaana)
17.11 klo13-16 (AC) lastensuojelun ja aikuissosiaalityön kenttään tutustumisen purut (Jaana)
21.11 klo 13 - 16 (BD) mielenterveys ja päihdetyön kenttään tutustumisen purut (Jaana)
24.11 klo 9-12 (AC) mielenterveys ja päihdetyön kenttään tutustumisen purut (Jaana)
7.12 klo 9 - 12 (AC) ja klo 13 - 16 (BD) vammaistyön purut ja loppuyhteenveto (Jaana + Minttu)

Exam schedules

Tentti avoinna Moodlessa 29.8 - 17.11.2022
Uusintatentti tammikuussa 2023

Assessment methods and criteria

1) Kirjatentti Moodlessa: Juhila, Sosiaalityöntekijöinä ja asiakkaina, arviointi 1-5.
2) Sosiaalisen asiantuntijan haastattelu, puretaan ja arvioidaan kontaktiopetuksessa hyv/hyl
3) Loppuraportti, arviointi 1-5.

Assessment scale

0-5

Teaching methods

Kirjatentti
Ryhmätyöskentely
Luennot
Asiantuntija haastattelut ja esitykset

Learning materials

Juhila Kirsi: Sosiaalityöntekijöinä ja asiakkaina. Sosiaalityön yhteiskunnalliset tehtävät ja paikat. (Pakollinen)
Sosiaalihuoltolaki
Muut Moodlessa olevat materiaalit

Student workload

Kirjatentti 1 op
Luennot ja ennakkotehtävät 2 op
Asiantuntijahaastattelu 1 op
Raportti ja esitys 3 op

Completion alternatives

Ei valinnaista suoritustapaa.

Practical training and working life cooperation

Asiantuntijahaastattelu

International connections

Ei ole.