Pitkäaikaisesti ja neurologisesti sairaan lapsen ja nuoren hoitotyö (4 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija
- tietää ammattialaansa liittyvän eettisen toiminnan perusteet ja osaa soveltaa teoreettista tietoa pitkäaikais- ja neurologisesti sairaan lapsen ja perheen hoitotyössä
- tietää eri-ikäisten lasten ja perheiden hoitoprosessien eri vaiheet osana moniammatillista työryhmää
- tietää pitkäaikaisesti sairaan lapsen lääketieteellisen hoidon perusteet
- tietää ja osaa lasten pitkäaikaissairaan lapsen lääke- ja nestehoidon teoreettiset ja toiminnalliset perusteet
- tietää näyttöön perustuvan hoitotyön merkityksen lasten ja perheiden hoitotyössä ja työyhteisön toiminnan kehittämiseksi
- on vastuullinen oman osaamisensa teoreettisesta kehittämisestä pitkäaikaissairaan lapsen ja perheen hoitotyössä

Sisältö (Opintojakso)

- pitkäaikaisesti ja neurologisesti sairaan lapsen hoitotyö
- lasten tavallisimmat pitkäaikaissairaudet ja mielenterveysongelmat
- pitkäaikaissairauden merkitys lapselle ja perheelle
- lapsen kasvun ja kehityksen tukeminen ja kuntoutus
- lapsen ja perheen tukeminen pitkäaikaisessa sairaudessa ja hoitoon sitoutumisessa
- kommunikointimenetelmät, ohjaus ja leikki lasten hoitotyössä
- lapsen ja nuoren lääke- ja nestehoito
- moniammatillisuus lasten hoitotyössä

Esitietovaatimukset (Opintojakso)

Vaihtoehtoisten ammattiopintojen alkaessa opiskelijalla tulee olla suoritettuna 135 op opintoja. Näihin tulee sisältyä sen alueen teoreettiset ja orientoivan harjoittelun opinnot, mitä opiskelija on valinnut vaihtoehtoisiksi ammattiopinnoikseen ja anatomian ja fysiologian opinnot. Vaadittava alue on lasten- ja nuorten hoitotyö. Suositeltavaa on, että opiskelija on suorittanut vähintään yhden harjoittelun lasten- ja nuorten hoitotyön alueella.

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (Opintojakso)

Opiskelija
- tietää huonosti ammattialaansa liittyvän eettisen toiminnan perusteet ja osaa välttävästi soveltaa teoreettista tietoa pitkäaikais- ja neurologisesti sairaan lapsen ja perheen hoitotyössä
- tietää vaillinaisesti eri-ikäisten lasten ja perheiden hoitoprosessien eri vaiheita osana moniammatillista työryhmää
- tietää osittain pitkäaikaisesti sairaan lapsen lääketieteellisen hoidon perusteet
- tietää suppeasti pitkäaikaissairaan lapsen lääke- ja nestehoidon teoreettiset ja toiminnalliset perusteet, suoriutuu virheettömästi lääkelaskuista ja nestehoidon tehtävistä
- ymmärtää suppeasti näyttöön perustuvan hoitotyön merkityksen lasten ja perheiden hoitotyössä ja työyhteisön toiminnan kehittämisessä
- ottaa vastuun oman osaamisensa teoreettisesta kehittämisestä pitkäaikaissairaan lapsen ja perheen hoitotyössä

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (Opintojakso)

Opiskelija
- tietää ammattialaansa liittyvän eettisen toiminnan perusteet ja osaa soveltaa teoreettista tietoa pitkäaikais- ja neurologisesti sairaan lapsen ja perheen hoitotyössä
- tietää eri-ikäisten lasten ja perheiden hoitoprosessien eri vaiheita osana moniammatillista työryhmää
- tietää pitkäaikaisesti sairaan lapsen lääketieteellisen hoidon perusteet
- tietää ja osaa pitkäaikaissairaan lapsen lääke- ja nestehoidon teoreettiset ja toiminnalliset perusteet, suoriutuu virheettömästi lääkelaskuista ja nestehoidon tehtävistä
- ymmärtää näyttöön perustuvan hoitotyön merkityksen lasten ja perheiden hoitotyössä ja työyhteisön toiminnan kehittämisessä
- ottaa suunnitelmallisesti vastuun oman osaamisensa teoreettisesta kehittämisestä pitkäaikaissairaan lapsen ja perheen hoitotyössä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (Opintojakso)

Opiskelija
- tietää laajasti ammattialaansa liittyvän eettisen toiminnan perusteet ja osaa soveltaa monipuolisesti teoreettista tietoa pitkäaikais- ja neurologisesti sairaan lapsen ja perheen hoitotyössä
- tietää kattavasti ja monipuolisesti eri-ikäisten lasten ja perheiden hoitoprosessien eri vaiheita osana moniammatillista työryhmää
- tietää erinomaisesti pitkäaikaisesti sairaan lapsen lääketieteellisen hoidon perusteet
- tietää ja osaa kiitettävästi pitkäaikaissairaan lapsen lääke- ja nestehoidon teoreettiset ja toiminnalliset perusteet, suoriutuu virheettömästi lääkelaskuista ja nestehoidon tehtävistä
- ymmärtää monipuolisesti näyttöön perustuvan hoitotyön merkityksen lasten ja perheiden hoitotyössä ja työyhteisön toiminnan kehittämisessä
- ottaa suunnitelmallisesti ja pitkäjänteisesti vastuun oman osaamisensa teoreettisesta kehittämisestä pitkäaikaissairaan lapsen ja perheen hoitotyössä

Aika ja paikka

7.1.-30.4.2022

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

-- Osa 1 19shlas1 lääkehoidon koe koululla 21.1. ja uusinta koe examissa viikoilla 5 - 13.
19shlas2 alkukokeen voi suorittaa examissa 31.5. mennessä
- Osa 2 Hoitotyön 1 (Stiinan) koe 16.2., uusintakoe examissa kevään aikana
- Osa 3 Hoitotyön 2 (Katriinan) koe 18.2., uusintakoe examissa kevään aikana
- Osa 4 lääkelasku koe 18.2., uusintakoe examissa kevään aikana
- Osa 5 nestehoidon koe 16.2. uusintakoe examissa kevään aikana
- Osa 6 lääketiede ja muut erityistieteet: osa 1 16.2. ja osa 2 18.2. kokeessa

Opintojakson korotus 29.04.examissa. Ilmoittautumiset sähköpostilla Stiina Storvik-Sydänmaalle 11.04. mennessä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

19shlas1 ja 19shlas2 -ryhmät:
19shlas1 ryhmästä voi siirtyä seuraavalle lukukaudelle, kun alkutentti, lääkelaskut ja nesteohjelma suoritettuna. Kokeiden uusinnat erikseen ilmoitettuina ajankohtina.
Pitkäaikaissairaan lapsen ja nuoren hoitotyö
Arviointimenetelmät
- osa 1 lääkehoidontentti/alkukoe numero, painokerroin 1
- osa 2 pitkäaikaissairaan lapsen ht.1 koe, numero, painokerroin 1
- osa 3 pitkäaikaissairaan lapsen ht 2 koe, numero, painokerroin 1
- osa 4 lääkelaskukoe hyväksytty, hylätty
- osa 5 nesteohjelmakoe hyväksytty, hylätty
- osa 6 lastentautien koe yhdistetty hoitotyön kokeisiin, hyväksytty, hylätty
- osa 7 pienryhmätyöskentely: seminaari, tehtävät, osallistuminen, esitys, vertaisarviointi, hyväksytty, hylätty, hylätty
- osa 8 moodlekurssit, testit suoritettu hyväksytysti

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Etä/lähiopetus, pienryhmätyöskentely, itsenäinen opiskelu, seminaari

Oppimateriaalit

Koealueet ja oheismateriaalit löytyvät ryhmän Lasten ja nuorten hoitotyön vaihtoehtoiset ammattiopinnot moodlesta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Kokonaistuntimäärä 108 h, joista kontaktia 59 h (opetus, kokeet, seminaari), itsenäistä opiskelua 49 h.

Sisällön jaksotus

- osa 1 lääkehoidonkoe/alkukoe
- osa 2 pitkäaikaissairaan lapsen ht. koe 1
- osa 3 pitkäaikaissairaan lapsen ht. koe 2
- osa 4 lääkelaskukoe
- osa 5 nesteohjelmakoe
- osa 6 lastentaudit ja muut erityistieteet koe
- osa 7 pienryhmätyöskentely, seminaari
- osa 8 verkkokurssit

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakson toteutus tarkentuu orientaatiotunnilla 17.1.2022, läsnäolo pakollinen.

Lasten ja nuorten hoitotyön vaihtoehtoiset ammattiopinnot moodlesta tarkemmat ohjeet tehtävistä ja esitysseminaareista.
Muutokset aikatauluissa mahdollisia.

Opetuksen sisällöt
-pitkäaikaisesti ja neurologisesti sairaan lapsen hoitotyö
-lasten tavallisimmat pitkäaikaissairaudet ja mielenterveysongelmat
-pitkäaikaissairauden merkitys lapselle ja perheelle
-lapsen kasvun ja kehityksen tukeminen ja kuntoutus
-lapsen ja perheen tukeminen pitkäaikaisessa sairaudessa ja hoitoon sitoutumisessa
-kommunikointimenetelmät, ohjaus ja leikki lasten hoitotyössä
-lapsen ja nuoren lääke- ja nestehoito
-moniammatillisuus lasten hoitotyössä