Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opiskelija ymmärtää henkilöstöjohtamisen ja työhyvinvoinnin merkityksen organisaatiolle.

Opiskelija
- tuntee henkilöstöjohtamisen eri osa-alueet
- ymmärtää esimiestyön vaikutuksen työhyvinvointiin.

Sisältö (OJ)

Mitä eri osa-alueita henkilöstöjohtamisessa on?
Minkälaisia järjestelmiä organisaatioissa on luotu henkilöstöjohtamisen tueksi?
Miten työhyvinvointia käytännössä edistetään?

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

Opiskelija tunnistaa esimiestyöhön liittyvät tehtävät ja osaa nimetä henkilöstöjohtamisen eri osa-alueita. Hän tuntee työhyvinvointiin liittyviä peruskäsitteitä ja sen edistämiseen liittyviä menettelytapoja.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

Opiskelija osaa toimia ohjeiden mukaan perusesimiestyöhön liittyvissä tilanteissa. Hän osaa valita eri tilanteisiin liittyviä toimintatapoja ja osaa soveltaa oppimiaan asioita käytännön henkilöstöjohtamistyössä. Hän hallitsee työhyvinvointiin liittyviä peruskäsitteitä ja sen edistämiseen liittyviä menettelytapoja.

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

Opiskelija ymmärtää henkilöstöjohtamisen kokonaisuuden ja osaa soveltaa oppimiaan asioita käytännön esimiestyössä. Hän pystyy kehittämään esimiestyötä. Hän hallitsee työhyvinvointiin liittyviä peruskäsitteitä ja sen edistämiseen liittyviä menettelytapoja.

Aika ja paikka

Toteutus alkaa 21.1.2022, jolloin on ensimmäinen zoom-kontaktikerta (Korona).
Kurssin viimeinen kotaktikerta on 12.5.
Kontaktipäivät pidetään ainakin maaliskuun loppuun asti zoomissa vallitsevan koronatilanteen vuoksi. Huhti- ja toukokuun tapaamiset mahdollisuuksien mukaan hybridi/lähitapaamisena.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Ryhmätehtävä ja sen esitys 50%
Yksilötehtävä 50 %
Myöhästyminen tehtävien palautuksissa laskee kurssin kokonaisarvosanaa max. yhdellä numerolla
Arviointiasteikko on 0-5

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetusmenetelminä käytetään mm. lähi- ja etävalmennusta (zoom, korona), ryhmätyöskentelyä/tiimioppimista ja itsenäistä opiskelua.

Oppimateriaalit

Kurssin aiheista luentoaineistoja ja muuta materiaalia kurssin moodlessa.

Lisäksi suositeltavaa kirjallisuutta:
-Viitala Riitta, Henkilöstöjohtaminen - strateginen kilpailutekijä
-Viitala Riitta, Henkilöstöjohtaminen - keskeiset käsitteet, teoriat ja trendit
-Joki Maritta, Henkilöstöasiantuntijan käsikirja
-Manka Marja-Liisa, Manka Marjut, Työhyvinvointi
-Kauhanen Juhani, Työhyvinvointi organisaation menestystekijänä: kehittämisohjelman laatiminen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ohjattu valmennus 10%
Itsenäinen opiskelu 50%
Tiimityöskentely 40%

Sisällön jaksotus

Henkilöstöjohtaminen ja työyhteisön hyvinvointi kevät 2022

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Toteutuksella ei ole valinnaisia suoritustapoja.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Toteutuksella tehdään yhteistyötä työelämän kanssa ryhmätehtävän parissa.

Kansainvälisyys

Osa kurssin vapaaehtoisesta lisämateriaalista on kansainvälistä (englanniksi)

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Ei tehtävien palautusta

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tunnistaa henkilöstöjohtamisen eri osa-alueita. Hän tuntee henkilöstöjohtamisen ja työhyvinvoinnin edistämisen erilaisia menettelytapoja.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ymmärtää henkilöstöjohtamisen eri osa-alueita. Hän osaa valita eri tilanteisiin liittyviä henkilöstöjohtamisen ja työhyvinvoinnin edistämisen toimintatapoja ja soveltaa niitä.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ymmärtää henkilöstöjohtamisen kokonaisuuden. Hän pystyy kehittämään henkilöstöjohtamista ja työhyvinvointia.