Sosiaalialan ammatilliset työmenetelmät I (5 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

- tuntee dialogisen kohtaamisen prosessin ja keinoja sen edistämiseen prosessin eri vaiheissa
- tuntee ohjaustyön keskeisiä teoreettisia perusteita
- osaa suunnitella ja toteuttaa ohjaustyötä tavoitteellisesti dialogisuuden periaatteita soveltaen erilaisissa ohjaustilanteissa yksilöiden ja ryhmien kanssa
- ymmärtää tiedonhallinnan ja kirjaamisen merkityksen asiakastyössä
- saa käsityksen digitaalisten palveluiden mahdollisuuksista sosiaalialan työssä

Sisältö (Opintojakso)

- tarinallisuus, reflektoiva kuuntelu
- oma viestintä ja jämäkkyys
- voimavara- ja ratkaisusuuntautunut työskentely
- ryhmädynamiikan perusteet ohjaustyön näkökulmasta
- kriisissä olevan asiakkaan kohtaaminen ja tukeminen
- palveluohjauksellinen työote
- varhainen puuttuminen
- kirjaaminen
- digitaaliset palvelut

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (Opintojakso)

- osaa tunnistaa ja määritellä peruskäsitteistön. Osaaminen on kuvailevaa ja toteavaa.

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (Opintojakso)

- jäsentää keskeisten käsitteiden ja ilmiöiden välisiä suhteita
- osaa soveltaa käsitteitä ja teoriaa jäsentyneesti
- reflektoi omaa kokemustaan ja oppimistaan suhteessa opintojakson tavoitteisiin

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (Opintojakso)

- ymmärtää laaja-alaisia kokonaisuuksia ja niiden välisiä suhteita
- yhdistää ja analysoi tietoa ammatilliseen kontekstiin
- osoittaa oman ajattelunsa sekä sosiaalialan ammatillisen kentän perusteltua ja kehittävää osaamista

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (Opintojakso)

Hylätty (0)

Osaamistavoitteet eivät toteudu tai toteutuvat vain osittain. Sisällön hallinta on epäjohdonmukaista ja puutteellista ja/tai virheellistä. Suhde tietoon on lainaava.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

8.11 klo11-16 RYHMÄTENTTI kotiryhmissä Moodlessa (kirjat)
29.11 klo13-14 Tenttipalaute (Pakollinen, ETÄ)

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

- Läsnäolokerrat pakollisia (Kaikki poissaolot korvattava: ota yhteys kyseisen teeman opettajaan)
- Ryhmätentti (0-5)

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

- luennot, alustukset, etätyöskentely
- flipped learning, ennakkotehtävät
- harjoitukset
- yhteistoiminnallinen oppiminen, ryhmätyöskentely
- reflektointi
- Kirjallisuuteen perehtyminen

Oppimateriaalit

-Mönkkönen K. 2018. Vuorovaikutus asiakastyössä. Asiakkaan kohtaaminen sosiaali- ja terveysalalla. Gaudeamus.Tallinna. (HUOM! Tenttiin eivät tule luvut 7-8)
- Näkki P., Sayed T. 2015. Asiakastyön menetelmiä sosiaalialalla. Edita Publishing (Oy)

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

135 tuntia
Opetuskerrat 36h
Tentti ja tenttipalaute 7h
Ennakkotehtävät ja harjoitukset: 15h
Tenttikirjallisuuden opiskelu: 77

Sisällön jaksotus

KAIKKI:
16.8
klo10.30-12 Aloitusinfo
klo13-16 KAIKKI Ennakkoluento ja -yksilötehtävä moodlesta: Asiakastyö sosiaalialan kontekstissa (Tuija ja Maiju)

17.8
Klo9-12 A-ryhmä: Reflektio asiakastyö sosiaalialan kontekstissa (Maiju)
Klo13-16 D-ryhmä: Reflektio asiakastyö sosiaalialan kontekstissa (Tuija)

18.8
Klo9-12 C-ryhmä: Reflektio asiakastyö sosiaalialan kontekstissa (Maiju)
Klo13-16 B-ryhmä: Reflektio asiakastyö sosiaalialan kontekstissa (Tuija)


24.8
Klo9-12 A-ryhmä: Ammatillinen vuorovaikutus, yhteistyösuhteen luominen (Minna)
Klo9-12 B-ryhmä: Ihmisen validoiva kohtaaminen (Riikkaelina)
Klo13-16 C-ryhmä: Ammatillinen vuorovaikutus, yhteistyösuhteen luominen (Minna)
Klo13-16 D-ryhmä: Ihmisen validoiva kohtaaminen(Riikkaelina)

25.8
Klo9-12 D-ryhmä: Ammatillinen vuorovaikutus, yhteistyösuhteen luominen (Minna)
Klo9-12 A-ryhmä: Ihmisen validoiva kohtaaminen (Riikkaelina)
Klo13-16 B-ryhmä: Ammatillinen vuorovaikutus, yhteistyösuhteen luominen (Minna)
Klo13-16 C-ryhmä: Ihmisen validoiva kohtaaminen (Riikkaelina)

6.9
A-ryhmä klo 9-12 Palveluohjauksellinen työote (Tuija)
B-ryhmä klo13-16 Palveluohjauksellinen työote (Tuija)
7.9
C-ryhmä klo9-12 Palveluohjauksellinen työote (Tuija)
D-ryhmä klo13-16 Palveluohjauksellinen työote (Tuija)



20.9
Klo9-12 A-ryhmä: Voimavarasuuntautunut lähestymistapa (Minna)
Klo9-12 B-ryhmä: Kehollisen ja sanallisen empatian toiminnalliset harjoitukset + validoiva pariharjoitus (Riikkaelina)
Klo13-16 D-ryhmä: Kehollisen ja sanallisen empatian toiminnalliset harjoitukset + validoiva pariharjoitus (Riikkaelina)

22.9
Klo9-12 B-ryhmä: Voimavarasuuntautunut lähestymistapa (Minna)
Klo9-12 A-ryhmä: Kehollisen ja sanallisen empatian toiminnalliset harjoitukset + validoiva pariharjoitus (Riikkaelina)
Klo13-16 D-ryhmä: Voimavarasuuntautunut lähestymistapa (Minna)

23.9.
Klo 13-16 C-ryhmä: Voimavarasuuntautunut lähestymistapa (Minna)

4.10
Klo13-16 C-ryhmä: Kehollisen ja sanallisen empatian toiminnalliset harjoitukset + validoiva pariharjoitus (Riikkaelina)

12.10
Klo9-12 A-ryhmä: Varhainen puuttuminen ja huolen puheeksiottaminen (Maiju)
Klo13-16 B-ryhmä: Varhainen puuttuminen ja huolen puheeksiottaminen (Maiju)


28.10.
Klo 9-12 D-ryhmä Varhainen puuttuminen ja huolen puheeksiottaminen (Maiju)
tus)
Klo 13-16 C-ryhmä: Varhainen puuttuminen ja huolen puheeksiottaminen (Maiju)

3.11
Klo9-12 A-ryhmä: Minä viestintä ja oma hyvinvointi (Minna)
Klo9-12 B-ryhmä: Kriisissä olevan ihmisen kohtaaminen ja keholliset työmenetelmät sekä traumataustan huomiointi kriisityöskentelyssä (Riikkaelina)
Klo13-16 C-ryhmä: Minä viestintä ja oma hyvinvointi (Minna)
Klo13-16 D-ryhmä: Kriisissä olevan ihmisen kohtaaminen ja keholliset työmenetelmät sekä traumataustan huomiointi kriisityöskentelyssä (Riikkaelina)

4.11
Klo9-12 B-ryhmä: Minä viestintä ja oma hyvinvointi (Minna)
Klo9-12 A-ryhmä: Kriisissä olevan ihmisen kohtaaminen ja keholliset työmenetelmät sekä traumataustan huomiointi kriisityöskentelyssä (Riikkaelina)
Klo13-16 D-ryhmä: Minä viestintä ja oma hyvinvointi (Minna)
Klo13-16 C-ryhmä: Kriisissä olevan ihmisen kohtaaminen ja keholliset työmenetelmät sekä traumataustan huomiointi kriisityöskentelyssä (Riikkaelina)


8.11 klo11-16 RYHMÄTENTTI kotiryhmissä Moodlessa (kirjat)

29.11
klo13-14 Tenttipalaute, video moodlessa (Pakollinen)
klo14-15 Keskustelu opettajien kanssa