Toimintakyvyn tukeminen ikäihmisten arjessa (5 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

- tunnistaa toimintakyvyn ulottuvuudet ja osaa arvioida, tukea ja edistää ihmisen toimintakykyä
- osaa perustella sosiaalisen toimintakyvyn merkityksen toimintakykyisyyden kokonaisuudessa
- tuntee vanhuuden elämänvaiheeseen liittyviä yksilöllisiä ja yhteisöllisiä tekijöitä sekä
ikäihmisten palvelujen toteuttamistavan ja lainsäädännöllisen perustan
- tietää ja tunnistaa vuorovaikutusprosessin lähtökohdat ja eri vaiheet
- osaa kohdata erilaisissa elämäntilanteissa olevia ihmisiä, luoda ammatillisen vuorovaikutus- ja yhteistoimintasuhteen sekä kehittää ja reflektoida teoreettisesti omaa vuorovaikutusosaamistaan

Sisältö (Opintojakso)

- toimintakykyä koskevan tiedon hallinta sekä fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen toimintakyvyn arviointi, arvioinnin välineet
- terveyden, turvallisuuden ja hyvinvoinnin huomioon ottaminen erilaisissa toimintaympäristöissä
- toimintakykyä koskevan tiedon hallinta sekä fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen toimintakyvyn arviointi ja arvioinnin välineet
- terveyden, turvallisuuden ja hyvinvoinnin huomioon ottaminen erilaisissa toimintaympäristöissä
- vanhuus elämänvaiheena ja ikäihmisen kohtaaminen arjessa, vuorovaikutusprosessi ja toimintakyvyn tukeminen ja edistäminen
- Tunteva-työskentelymalli
- olennainen lainsäädäntö
- yhteisen juhlan järjestäminen ja toteuttaminen

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (Opintojakso)

Hylätty (0):
Osaamistavoitteet eivät toteudu tai toteutuvat vain osittain. Sisällön hallinta on epäjohdonmukaista ja puutteellista tai/ja virheellistä. Suhde tietoon lainaava.
Opiskelija toimii ikäihmisen ja/tai hänen verkostonsa kanssa epäasiallisesti, epäeettisesti tai epäammatillisesti, siten että sen arvioidaan selvästi haittaavan arjen sujumista tai turvallisuutta.

Hyväksytty
Jäsentynyt, arvioiva ja soveltava ammatillinen osaaminen.
- Opiskelija jäsentää toimintakykyyn liittyvien ilmiöiden ja käsitteiden välisiä suhteita.
- Soveltaa toimintakykyyn ja osallisuuteen liittyviä käsitteitä arjen havaintoihin ja toimintaan.
- Osallistuu oman vanhuskumppanin tapaamiseen viikoittain sekä joulujuhlien suunnitteluun, valmisteluun ja toteutukseen.
- Osaa reflektoida omaa toimintaansa ja oppimistaan teoreettisesti

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Raportit palautetaan 2.12.2020 mennessä Moodleen

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opetukseen osallistuminen & näistä ohjeiden mukaiset raportit, jotka arvioidaan 1- 5.
Ikäihmisen kohtaamisen harjoittelun suorittaminen (sis,raportin) hyväksytysti
Fyysisen toimintakyvyn osuus suoritettu hyväksytysti

Kaikkien raporttien palautusten ehdoton takaraja 2.12.2020 mennessä.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

- luennot / lähiopetukseen osallistuminen, poissaoloista korvaava tehtävä
- kirjallisuus
- ikäihmisen tapaamiset

Oppimateriaalit

Raporttiin:

KUNTOUTUS kirja (eri painokset) Johdanto & opiskelijan kiinnostuksen mukainen luku

muu opettajien antama materiaali ja kirjallisuus, ks. Moodle

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5op= 135h
harjoittelu 27h & kirjallisuus 27h ( 2 op)
2 op psyykk. ja sos toimintakyky
1 op fyys toimintakyky

Sisällön jaksotus

vk 38 ti 15.9 klo 16.15- 20 Aloitus ja sosiaalinen toimintakyky
ke 16.9 klo 16.15- 20 Fyysinen toimintakyky
vk 39 ti 22.9 klo 16.15-20 Psyykkinen toimintakyky
vk 40 ke 30.9 klo 16.15 - 20 Fyys. toimintakyky
vk 41 ma 5.10. klo 16.15-20 Reflektio ryhmittäin / itsenäisen työn aika
ke 7.10 klo 16.15-20 Sosiaalinen toimintakyky
Vk 42 Syysloma
vk 43 Itsenäistä työtä
vk 44 Itsenäistä työtä
vk 45 Itsenäistä työtä
vk 46 12.11 klo 16.15 -20 Vanhuus
vk 47 17.11 klo 16.15 -20 Reflektio harjoittelusta, osa 1.
vk 48 25.11 klo 16.15 - 20 Reflektio harjoittelusta, osa 2.
vk 49 2.12 klo 16.15-20 Yhteisöllinen tapahtuma (yhteinen juttu)

Ikäihmisen kohtaamisen harjoittelu omalla ajalla
Itsenäistä työtä viikoille 43- 45

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Lähihoitajat voivat halutessaan ahotoida näytöllä, johon liittyy kirjallinen raportti.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ikäihmisen kohtaamisen harjoittelu

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso tulee suorittaa tutkintosäännön mukaisesti kuluvan lukuvuoden aikana.
Poissaolot pääsääntöisesti korvattava, mutta koko kurssia ei voi suorittaa täysin itsenäisesti.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Suoritukset eivät yllä tyydyttävälle tasolle
Puuttuvat suoritukset

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

- kaikki em osa-alueet suoritettu hyväksytysti

arvioitava kirjoitelma:
Opiskelija tunnistaa käytännössä ja osaa kuvauksen perusteella nimetä aihealueeseen liittyviä ilmiöitä
Termit pääosin oikein
Kirjoitelmasta voi tunnistaa vastuun omasta oppimisesta ja ammatillisesta kasvusta
Raportti tehty (lähes) kirjoitusohjeiden mukaisesti, joitakin virheitä esimerkiksi lähdeviitteissä

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Edellisten lisäksi:

Arvioitava kirjoitelma:
Opiskelija osaa jäsentää konkreettisia ilmiöitä (eli käytäntöä) ja käsitteitä suhteessa toinen toisiinsa.
Kirjoitelman rajaus ja jäsentely on hyvä (3-4).
Omaa ajattelua reflektoitu asianmukaisesti tasolla 3-4
Noudatettu kirjoitusohjeita; lähdeviitteiden käyttö hyvää (3-4)
Vastuu omasta oppimisesta ja ammatillisesta kasvusta hyvää (3-4)

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Edellisten lisäksi:

Arvioitavan kirjoitelman rajaus ja sen perustelu on kiitettävä
Jäsentely kiitettävää
Käsitteiden käyttö osoittaa ymmärrystä, lähteiden käyttö joustavaa
Ilmiöitä jäsennetään suhteessa kontekstiin
Oman ajattelun reflektointi kiitettävää
Vastuu omasta ammatillisesta oppimisesta kiitettävää

Arviointikriteerit - hyväksytty/hylätty (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tamkin arviointi kehikon mukaan