Toiminta akuuttihoitotyön kehittäjänä (5op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija
- osaa tunnistaa ja arvioida akuuttihoitotyön kehittämistarpeita sekä hallitsee tutkimus- ja kehittämistyön
- kykenee kartoittamaan kansallisia ja kansainvälisiä akuuttihoitotyön kehityssuuntia näyttöön perustuvan toimintansa perustaksi
- kykenee vaativaan ongelmanratkaisuun sekä innovoi uusia toimintatapoja akuuttihoitotyössä
- osaa toimia asiantuntijana vastuullisesti akuuttihoitotyön moniammatillisissa työryhmissä ja verkostoissa

Sisältö (Opintojakso)

- ajankohtaiset kansalliset ja kansainväliset kehittämistarpeet ja kehityssuunnat akuuttihoitotyössä
- ongelmanratkaisu – ja innovointiprosessi
- työryhmä- ja verkostotyöskentelyn taidot

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (Opintojakso)

Opiskelija
- osaa pohtia oman asiantuntija-alueensa sisältöjä tutkittuun tietoon perustuen
- osaa kirjoittaa asiantuntija-artikkelin omalta vastuualueeltaan terveydenhuollon
toimintaympäristössä
- osaa arvioida tiimissä akuuttihoitotyöhön liittyviä tutkimuksia ja artikkeleita
- osaa toimia moniammatillisen tiimin jäsenenä ja vertaisarviojana

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (Opintojakso)

Opiskelija
- osaa soveltaa alansa asiantuntemusta muuttuvissa toimintaympäristöissä sekä osaa pohtia oman vastuualueensa tietoa ja lähteitä kriittisesti sekä suullisesti että kirjallisen asiantuntija lausunnon/artikkelin muodossa hyödyntäen hankkimaansa näyttöä ja arvioida sen soveltuvuutta kliinisen ongelman ratkaisemisessa
- osaa laaja-alaisesti ja kriittisesti arvioida omaa toimintaansa niin yksilötyössä kuin tiimeissä toimiessaan
- osaa tunnistaa saamansa palautteen pohjalta omat kehittämisalueensa sekä toimia vertaisarvioijana kehittävää ja kannustavaa palautetta antaen
- osaa tunnistaa, arvioida ja tehdä näyttöön perustuvia johtopäätöksiä

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (Opintojakso)

Opiskelija
- osaa laaja-alaisesti soveltaa kliinistä asiantuntijuuttaan vaihtuvissa terveydenhuollon toimintaympäristöissä
- osaa laatia, toteuttaa ja arvioida alansa kehittämisen kannalta tärkeän asiantuntija-artikkelin tiimissä
- osaa toimia kliinisenä asiantuntijana hoidon tarpeen arvioinnissa ja priorisoinnissa omalla vastuualueellaan sen erilaisissa verkostoissa
- osaa soveltaa ja kriittisesti arvioida näyttöön perustuvan toiminnan lähtökohtia osaa tunnistaa ja tehdä näyttöön perustuvia johtopäätöksiä ja arvioida niiden soveltuvuutta (kliinisen) ongelmien ratkaisemisessa

Aika ja paikka

Instruktio oppimiseen ja tiimien ( 2-4 henkeä ) muodostaminen ensimmäisellä tapaamiskerralla.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Essee yksilösuoritus; arviointi asteikolla 1-5 arviontikriteerien mukaan, painotus 1.5 kokonaisarvosanasta

Tiimityö ( 2-4 henkeä ) artikkeliaihion kirjoittamiseen TAMK JOURNALin ohjeiden mukaan; arviointi 1-5 arviointikriteerien mukaan ohjauksen käyttö mukaan lukien, painotus 3.5 kokonaisarvosanasta.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus ja verkko-oppiminen
Itsenäinen työskentely
Tiimityöskentely ( 2- 4 henkeä )

1) Esseen kirjoittaminen yksilötyö ( 1 op ) omasta ammatillisesta kehittymisestä oman pohdinnan perustuen tutkittuun tietoon.
2) Artikkeli-aihion kirjoittaminen tiimeissä yhdessä valitsemastanne aiheesta akuuttihoidon tai kliinisen asiantuntijan työn tai koulutuksen saralta. TAMK JOURNALIN ohjeiden mukaan ( 4 op) ja artikkelin hiominen palautuksen jälkeen mahdollisesti julkaisukuntoon. Tiimi voi tarjota myös toista julkaisukanavaa oman yhteydenottonne jälkeen kyseiseen julkaisukanavaan,.
3) Vertaisarviointi toisen tiimin työstä seminaarissa 26.11.2020 klo 14.15-16.30

Oppimateriaalit

Oman alan ja vastuualueen kansalliset ja kansainväliset julkaisut ja tutkimukset. Alan ammattilehdet.

Kliinisen asiantuntijan kompetenssit julkaistu 2020
Oheismateriaali esseen kirjoittamiseen
Esim. Kliinisen asiantuntijan YAMK koulutuksesta työuralle XAMK, Kirsi Heikkilä 2017
Kompetenssit palveluiden kehittämisessä - esimerkkinä hoitotyön kliininen asiantuntijuus, Räsänen, Stenvall, Heikkilä 2017. Teoksessa ; Inhimillinen ja tehokas sosiaali- ja terveysjohtaminen ( verkkoversio) Syväjärvi & Pietiläinen
Hoitotyön kliininen asiantuntijuus terveydenhuollossa. Itä-Suomen Yliopisto, Virpi Jaakkola 2012
TamkJournal; Kirjoittajan ohjeet Tiimityön artikkeliaihion tekemiseen.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 5 x 27 h = 135 h, joista yksilösuoritus essee 1 op. Esseen pituus max 9000 merkkiä välilyönteineen.

Tiimeissä 2-4 opiskelijan kahden opintopisteen panos 4 op sisältäen toisen tiimin tuotoksen vertaisarvioinnin ja seminaarin 26.11.2020.

Sisällön jaksotus

Esseen palautus 30.10 .2020 ( yhteinen ohjaus 21.10 klo 8.30-10 opiskelijoiden ennakko- kysymysten pohjalta.

Artikkeli-aihion 1 versio palautetaan lokakuun aikana opettajalle kommentoitia varten ja mahdolliset korjaukset tulee tehdä ennen viimeisen version palauttamista.

Valmis artikkeli-aihio palautetaan 13.11.2020

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

Tiimien ohjaus etäohjauksessa. Aikavaraukset ( ja niihin liittyvä materiaalin palautus) tulee tehdä ohjaavalle opettajalle sähköpostilla viikkoa ennen haluttua ohjausaikaa.