Environmental Monitoring and Measurements (4 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

After completing this course the student:
- Knows the principles of essential measurement and monitoring methods used in evaluation of the state of the environment;
- Can use equipment and modelling software utilized in environmental evaluations; and,
- Can do critical evaluation of measurements and their connection to the state of environment and legislation.

Sisältö (Opintojakso)

A selection of following themes:
- Air quality monitoring, fine particle and gas emissions;
- Measurement of noise and radiation;
- Modelling of noise and air pollution; and,
- Water monitoring and different measurement technologies.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei tenttiä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi perustuu kahden raportin ja suullisen esityksen arvosanaan. Jokaisella kolmella osiolla on yhtä suuri painoarvo.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetuskeskustelu
Mittausharjoitukset
Tietokonesimulaatiot
Kirjallinen raportti
Seminaariesitys

Oppimateriaalit

Opettajien materiaali
Standardit ja säädökset
Ohjekirjat

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssilla käytetään englanninkielistä materiaalia.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Student is able to analyse simple noise and particle modelling cases both qualitatively and quantitatively. Student needs extra support to be able to complete given tasks. Exercises have been done, but results might be slightly erroneous.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Student is able to use correct terminology and presents justified qualitative and quantitative analysis. Exercises are done completely, and results and analysis are correct. Results are at least briefly commented.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Student shows the ability to do versatile qualitative and quantitative analysis. Student has a realistic knowledge of the limitations of the theoretical framework. Reports are comprehensive and well-structured. Student is able to show his or her own conclusions clearly.