Terveyden ja toimintakyvyn edistäminen (3op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija
- ymmärtää kokonaisvaltaisen terveyden edistämisen osana hoitotyötä
- tietää mielenterveyden merkityksestä yksilölle, ryhmille ja yhteisölle sekä tunnistaa mielenterveystyön eri tasot
- tietää sairastumisen vaikutuksia ihmisen ja perheen hyvinvointiin
- saa valmiuksia havainnoida ja ottaa puheeksi fyysiseen, psyykkiseen ja sosiaaliseen hyvinvointiin liittyviä asioita
- ottaa vastuun omasta oppimisestaan ja työskentelystään pienryhmässä
- osaa kuvata psyykkisten tekijöiden yhteyttä terveydetilaan
- tietää eri-ikäisen ihmisen psyykkisestä kehityksestä

Sisältö (Opintojakso)

-terveyden kokonaisvaltainen edistäminen hoitotyössä
-mielenterveyttä suojaavat tekijät ja riskitekijät, mielenterveyden eri tasot
-sairastumisen vaikutus ihmisen ja perheen hyvinvointiin, sairastuminen kriisinä, kriisin vaiheet
- riippuvuus moninaisena ilmiönä ja haitallisen riippuvuuden ehkäisy
- riippuvuuteen liittyvien asioiden tunnistaminen
- omien asenteiden tunnistaminen
- ihmisen psyykkinen toiminta ja käyttäytyminen

Esitietovaatimukset (Opintojakso)

ei ole

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Osa 1. Hoitotyön tentti, kotitentti 17.12.
Osa 2. Psykologian tentti, sähköinen tentti. Ajankohta tarkentuu ennen orientaatioluentoja.
Uusinnat tenttiterraariossa yksilötenttinä erikseen ilmoitettuna ajankohtana.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Osa 1 Hoitotyö. Numeerinen arviointi. (50% kokonaisarvosanasta), Orientaatioluennolla läsnäolo pakollinen
Osa 2. Psykologia . Numeerinen arviointi. (50% kokonaisarvosanasta), Orientaatioluennolla läsnäolo pakollinen
Osa 3. Pienryhmätyöskentely. Suoritusmerkintä (hyväksytty / hylätty). Pienryhmätyöskentelyssä on 100% läsnäolovelvollisuus. Aktiivinen osallistuminen ja tehtävien tekeminen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, ongelmaperustainen opiskelu, pienryhmätyöskentely, ohjattu itsenäinen työskentely, opetuskeskustelut, draama, ryhmätyöt,opintokäynti
Opetusmenetelmät tarkentuvat myöhemmin.

Oppimateriaalit

Savola, E. & Koskinen-Ollonqvist, P. (2005). Terveyden edistäminen esimerkein: Käsitteitä ja selityksiä. Helsinki: Terveyden edistämisen keskus.
Ståhl, T. (2017). Terveyden edistämisen vaikuttavuus ja mittaaminen. Duodecim : lääketieteellinen aikakauskirja, 10, pp. 971-973.
Pietilä, A., Halkoaho, A., Matveinen, M., Länsimies-Antikainen, H., Häggman-Laitila, A. & Kangasniemi, M. (2013). Terveyden tasa-arvo ohjaavana periaatteena: Arvotyöskentelystä toimintojen suuntaamiseen terveyden edistämisessä. Tutkiva hoitotyö : hoitotieteellinen aikakauslehti, 11(1), pp. 35-43.
Koponen, P., Borodulin, K., Lundqvist, A., Sääksjärvi, K. & Koskinen, S. (2018). Terveys, toimintakyky ja hyvinvointi Suomessa: FinTerveys 2017-tutkimus. Helsinki: Terveyden ja hyvinvoinnin laitos. (Tiivistelmä, johdanto ja kappale positiivisesta mielenterveydestä.)
Käypähoitosuositus: Tupakkariippuvuus ja tupakasta vieroitus
Käypähoitosuositus: Alkoholiongelmaisen hoito
Ehkäisevä päihdetyö peruspalveluissa. Opas kunnan ehkäisevään päihdetyöhön. Alkoholiohjelma 2008-2011.
Nurmi, J-E, Ahonen, T, Lyytinen, H, Lyytinen, P, Pulkkinen, L & Ruoppila, I (2014) Ihmisen psykologinen kehitys. PS-kustannus, Jyväskylä.
Muu opettajan jakama tenttimateriaali ja luennot

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 op = 3 x 27h = 81h
Opiskelijalle kokonaistuntimäärä on 81h, josta itsenäisen opiskelun osuus on 57h.
Pakollinen läsnäolo sekä hoitotyön että psykologian osuuksien orientaatioihin.

Sisällön jaksotus

1. osa: hoitotyö
2. osa: psykologia
3. osa: pienryhmät

Lisätietoja opiskelijoille

Molempien osien orientaatioluennoilla ja pienryhmätyöskentelyissä pakollinen läsnäolo.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Tietää millaisia vaikutuksia sairastumisella on ihmisen ja perheen hyvinvointiin.
Tietää miten havainnoida ja ottaa puheeksi psyykkiseen hyvinvointiin liittyviä asioita yksilön ja perheen näkökulmasta.
Tietää riippuvuutta aiheuttavia tekijöitä ja puheeksi ottamisen periaatteet.
Tietää miten asenteet muodostuvat ja millainen merkitys niillä on.
Tietää psyykkisten tekijöiden yhteydestä ihmisen terveydentilaan
Tietää eri-ikäisen ihmisen psyykkisestä kehityksestä.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa huomioida sairastumisen erilaisia vaikutuksia ihmisen ja perheen hyvinvointiin.
Omaa valmiuksia havainnoida ja ottaa puheeksi psyykkiseen hyvinvointiin liittyviä asioita yksilön ja perheen näkökulmasta.
Omaa valmiuksia tunnistaa riippuvuutta aiheuttavia tekijöitä ja ottaa puheeksi riippuvuusongelmiin liittyviä asioita.
Osaa tunnistaa omia asenteitaan ja pohtia niiden merkitystä.
Osaa huomioida psyykkisten tekijöiden yhteyttä ihmisen terveydentilaan.
Osaa huomioida eri-ikäisten ihmisten psyykkisen kehitykseen liittyviä asioita.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Osaa tarkastella monipuolisesti sairastumisen vaikutuksia ihmisen ja perheen hyvinvointiin.
Omaa valmiuksia havainnoida laaja-alaisesti psyykkiseen hyvinvointiin liittyviä asioita yksilön ja perheen näkökulmasta ja osaa ottaa puheeksi psyykkiseen hyvinvointiin liittyvät asiat.
Ymmärtää riippuvuuden laaja-alaisuuden ja omaa valmiuksia ottaa puheeksi riippuvuusongelmiin liittyviä asioita.
Ymmärtää erilaisuuden laaja-alaisuutta ja osaa pohtia omaa suhtautumistaan monesta eri näkökulmasta.
Osaa tarkastella monipuolisesti psyykkisten tekijöiden yhteyttä ihmisen terveydentilaan.
Osaa huomioida laaja-alaisesti eri-ikäisten ihmisten psyykkisen kehitykseen liittyviä asioita