Näytelogistiikka ja automaatio (3 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija
-osaa selvittää, mitä tarkoitetaan näytelogistiikalla ja tietää siihen liittyviä virhelähteitä
- tietää automaatiolinjaston käsitteenä ja sen toimintaperiaatteita
- tietää automaation yleisiä perusteita ja eri automaattianalysaattoreita ja niiden toimintaperiaatteita sekä käyttöalueita analytiikassa ja tuotannossa
- osaa nimetä automaatiolinjaston osat
- osaa nimetä automaation työhygieniaan ja ergonomiaan liittyviä tekijöitä sekä tietää miten itse omassa työssään voi ennaltaehkäistä haittavaikutuksia

Sisältö (Opintojakso)

Näytelogistiikka ja bioanalyytikon työnkuva sen eri vaiheissa
Automaation perusteet ja käyttö kliinisessä analytiikassa ja tuotannossa Automaattianalysaattorien käyttö kliinisissä laboratorioissa analytiikassa ja massatuotannossa
Automaatiolinjastot
Työhygienia ja ergonomia automaatiotyöskentelyssä

Esitietovaatimukset (Opintojakso)

Opintojaksolle osallistuminen edellyttää, että opintojakso 7B00CU94 Perusmenetelmät ja analyysitekniikat on hyväksytysti suoritettu.

Aika ja paikka

Syyslukukausi 2019, periodit 1-2.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tehtävät ja oppimispäiväkirja. Tehtävien aikataulutus tarkemmin kurssin aloitusluennolla. Oppimispäiväkirjan palautus viimeistään 31.12.2019.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi koostuu seuraavista osioista:
1. Aktiivinen osallistuminen tehtäviin ja keskusteluihin
2. Reflektiivinen oppimispäiväkirja, joka on kirjoitettu TAMK:n ohjeiden mukaisesti
3. Kansainvälisten artikkeleiden ja tieteellisten julkaisujen käyttö oppimispäiväkirjassa

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Asiantuntijaluennot, tehtävät ja oppimispäiväkirja

Oppimateriaalit

Luentomateriaalit, alan kirjallisuus ja artikkelit

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

ei ole

Lisätietoja opiskelijoille

Asiantuntijaluennoilla pakollinen läsnäolo.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Annetut tehtävät tai ohjattu oppimispäiväkirja ovat puutteellisia. Opiskelija ei ole hyväksyttävästi osallistunut tehtäviin. Oppimispäiväkirja ei sisällä niitä elementtejä, jotka opettaja on sille määrittänyt ja reflektoiva pohdinta puuttuu. Kirjallista työtä ei ole palautettu annetussa aikarajassa.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Annetut tehtävät tai oppimispäiväkirja on tehty tyydyttävästi. Opiskelija on tehnyt annetut tehtävät. Hän ymmärtää automaation käsitteenä ja pystyy kuvailemaan automaation käytön kliinisessä laboratoriossa ja sen eri osa-alueilla.
Oppimispäiväkirja sisältää ne elementit, jotka opettaja on sille määrittänyt. Opiskelija on reflektoinut omaa suhdettaan laboratorioautomaatioon ja ymmärtää sen merkityksen tulevassa työssään. Kirjallinen työ on palautettu annetussa aikarajassa. Kirjallisuuden ja artikkeleiden käyttö on niukkaa.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Annetut tehtävät tai oppimispäiväkirja on tehty hyvin ja lähteet ovat ajantasaisia. Hän ymmärtää automaation käsitteenä ja pystyy kuvailemaan ja tuomaan kirjallisuuden pohjalta lisää tietoa automaation käytöstä kliinisessä laboratoriossa ja sen eri osa-alueilla.
Oppimipäiväkirja sisältää kaikki ne elementit, jotka opettaja on sille määrittänyt. Opiskelija on reflektoinut kriittisesti omaa suhdettaan laboratorioautomaatioon sekä ymmärtää sen merkityksen tulevassa työssään. Kirjalliset työt on palautettu annetussa aikarajassa.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Annetut tehtävät tai oppimispäiväkirja on tehty erittäin hyvin ja lähteet ovat uusia ja valideja. Hän ymmärtää automaation käsitteenä ja pystyy kuvailemaan ja tuo kirjallisuuden pohjalta lisää uusinta tietoa automaatiosta ja sen käytöstä kliinisessä laboratoriossa ja sen eri osa-alueilla.
Oppimispäiväkirja sisältää kaikki ne elementtejä, jotka opettaja on sille määrittänyt. Opiskelija on reflektoinut kriittisesti omaa suhdettaan laboratorioautomaatioon Hän ymmärtää sen merkityksen tulevassa työssään. Pohdintaan on tuotu artikkeleista ja kirjallisuudesta uusia näkökulmia. Kirjalliset työt on palautettu annetussa aikarajassa.