Hoitotyön tutkimus (2op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija osaa
- perustella valintojaan tieteellisin argumentein
- kuvata tieteellisen tutkimusprosessin hoitotyön tutkimuksessa
- erottaa määrällisen ja laadullisen tutkimuksen lähestymistavat
- valita tutkimusotteeseen sopivat aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät
- arvioida tieteellisen tutkimuksen eettisiä periaatteita

Sisältö (Opintojakso)

- viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset
- tieteellinen argumentointi
- tutkimusetiikka
- tutkimusprosessin vaiheet
- empiirinen tutkimus: määrällinen ja laadullinen
- teoreettinen tutkimus
- tutkimuksen aineistonkeruu- ja analysointimenetelmät sekä niiden käyttö

Esitietovaatimukset (Opintojakso)

Alkuvaiheen opinnoista on suoritettava 30 op ennen keskivaiheen opintoihin siirtymistä.

Aika ja paikka

Tunnit:
Kontaktiopetus:
Orientaatio ti 23.4 klo 10.15-11.45 pakollinen läsnäolo
ke 24.4 klo 12.30-15.00
pe 26.4 klo 8.30-11.45 pakollinen läsnäolo klo 10.15-11.45.
pe 3.5 klo 8.30-10 pakollinen läsnäolo TENTTI
vk19 verkko-osuus: Tabulassa keskusteluun osallistuminen
Lisäksi ennakkotehtävien ja muiden tehtävien tekemistä Tabula-alustan ohjeiden mukaisesti.
pakolliset osuudet:
Orientaatio pakollinen 23.4 klo 10.15-11.45
Argumentaatiotilaisuus pe 26.4 klo 10.15-11.45.
Ryhmätentti pe 3.5 klo 8.30-10.
tabulatentti yksilötenttinä 10.5 klo 9-10.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kurssilla on kaksi tenttiä. Toinen tehdään tabulatenttinä ja yksilösuorituksena. Ajankohta on 10.5 klo 9-10.
Toinen tentti tehdään lunttilappu/ryhmätenttinä pe 3.5 klo 8.30-10.
Uusinta 1 tehdään yksilötenttinä examissa toukokuussa viikolla 22.
Uusinta 2 tehdään yksilötenttinä examissa elokuussa 2019.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Varsinainen kurssisuoritus ja arviointi tehdään tabulatentin ja ryhmätentin perusteella numeerisesti 1-5 (erillinen ohjeistus orientaatiossa ja tabulassa). Arviointi on 50% tabulatentistä ja 50% ryhmätentistä kurssiarvosanaan. Kurssiarvosana on näiden kahden tentin keskiarvo.
Myös muut kurssin tehtävät on tehtävä hyväksytysti. Verkko-osuus viikolla 19 ja osallistuminen argumentaatiotilaisuuteen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Kurssi toteutetaan flippaus menetelmää hyödyntäen.
Luennot/alustukset
argumentaatio
Parityöskentely lähiopetustunneilla (läsnäolo erittäin suotavaa)
Ryhmätyöskentely
Kirjalliset tehtävät
itsenäinen opiskelu

Oppimateriaalit

Kankkunen, P ja Vehviläinen-Julkunen, K. Tutkimus hoitotieteessä. Painoksia 2009 vuoden tai uudemmat. TENTTIKIRJA.
Kylmä, J ja Juvakka, T. Laadullinen terveystutkimus. Saatavilla e-kirjana.
Vilkka, H. Tutki ja kehitä, soveltuvin osin
ajankohtaiset hoitotieteen tutkimukset

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijan ajankäyttö yhteensä 54 tuntia.

Lisätietoja opiskelijoille

Tehtäviä työstetään osittain oppitunneilla, joten läsnäolo erittäin suotavaa.
Opintojakso toteutetaan flippaus menetelmää hyödyntäen.
Opintojakso sisältää itsenäistä työskentelyä. Tehtäviä tehdään itsenäisesti ja verkossa.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

- opiskelija ei tunne tutkimusprosessin vaiheita
- opiskelijan tietämys tutkimusotteista ja tutkimusmetodeista on hajanaista

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

- opiskelija osaa kuvata pinnallisesti tutkimusprosessin vaiheet
- opiskelija osaa tarkastella rajoittuneesti määrällistä ja laadullista tutkimusotetta

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

- opiskelija osaa kuvata hyvin tutkimusprosessin
- opiskelija tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet pääsääntöisesti

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

- opiskelija osaa kuvata tutkimusprosessin monipuolisesti perustellen ja esimerkkejä antaen
- opiskelija tuntee määrällisen ja laadullisen tutkimusotteen periaatteet selkeästi
- opiskelija kykenee pohtimaan ja arvioimaan eri tilanteisiin soveltuvia tutkimusmenetelmiä