Tutkimukselliset kehittämisprojektit (5op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija
• osaa arvioida työelämän tutkimus- ja kehittämistarpeita
• osaa valita projektin kannalta tarkoituksenmukaisia tutkimus- ja kehittämismenetelmiä ja soveltaa niitä
• osaa suunnitella ja toteuttaa työelämälähtöisen kehittämisprojektin ja soveltaa siinä jatkuvan kehittämisen ideologiaa

Sisältö (Opintojakso)

• Tutkimus- ja kehittämisprosessi
• Tutkiva projekti
• Kehittämisprojektin suunnittelu, toteuttaminen ja arviointi
• Design-tutkimuksen periaatteet

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojaksoon liittyvien tehtävien suorittaminen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, harjoitustehtävät, oppimiskeskustelut, tiimityöskentely, itsenäinen työskentely

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 23 tuntia, itsenäinen työskentely 112 tuntia
28.3. klo 8.30-11.45
3.4. klo 8.30-16
26.4. klo 8.30-16
7.5. klo 9-12

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole osallistunut eikä toiminut vastuullisesti kehittämistehtävän toteuttamisessa. Opiskelijalla ei ole suorittanut annettuja tehtäviä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija tunnistaa design-tutkimuksen ja tutkimuksellisen kehittämistoiminnan soveltamisen perusteita ja kykenee ideoimaan niiden käyttöä käytäntöön laatimalla aiheesta suunnitelman.
Tehtävässä näkyy tutkimus- ja kehittämismenetelmien tunteminen, käsitys sosiaali- ja terveyspalvelujen kehittämisen haasteista sekä oman tehtävän arviointi. Lähteitä on käytetty monipuolisesti.
Opiskelija osaa toimia yhteistyössä joustavasti ja ottaa vastuun omasta suoriutumisestaan. Opiskelija kykenee arvioimaan omaa ja muiden toimintaa.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelijalla on selkeä käsitys design-tutkimuksen ja tutkimuksellisen kehittämistoiminnan soveltamisen perusteista ja hän kykenee ideoimaan niiden käyttöä käytäntöön laatimalla lähes soveltamiskelpoisen suunnitelman.
Tehtävässä näkyy tutkimus- ja kehittämismenetelmien osaaminen teoreettisella tasolla, ymmärrys sosiaali- ja terveyspalvelujen kehittämisen haastavuudesta eri näkökulmia pohtien sekä oman tehtävän arviointi. Lähteitä on käytetty hyvin monipuolisesti ja relevantisti.
Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Opisklija kykenee reflektoimaan omaa ja muiden toimintaa itsenäisesti ja ryhmässä.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ymmärtää design-tutkimuksen ja tutkimuksellisen kehittämistoiminnan soveltamisen perusteet ja kykenee ideoimaan niiden käyttöä käytäntöön laatimalla realistisen ja toteuttamiskelpoisen suunnitelman.
Tehtävässä näkyy tutkimus- ja kehittämismenetelmien hallinta teoreettisella tasolla, ymmärrys sosiaali- ja terveyspalvelujen kehittämisen haastavuudesta eri näkökulmia pohtien sekä oman tehtävän kriittinen arviointi. Lähteitä on käytetty hyvin monipuolisesti ja relevantisti.
Opiskelija osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, joustavasti ja rakentavasti. Opiskelija kykenee reflektoimaan omaa ja muiden toimintaa itsenäisesti ja ryhmässä.