Hoitotiede eilen ja tänään (3op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija:
- tietää mitä on tiede ja mitä on hoitotiede
- tiedostaa muiden tieteiden merkityksen hoitotieteessä ja hoitotyössä
- tuntee hoitotieteen historialliset lähtökohdat nykytilan taustana
- ymmärtää hoitotieteen merkityksen hoitotyössä ja sosiaali- ja terveydenhuollon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
- osaa perusteet tieteellisestä argumentoinnista ja näyttöön perustuvasta ajattelusta

Sisältö (Opintojakso)

- tiede, hoitotiede ja suhde muihin tieteisiin
- hoitotieteen historiallinen kehitys
- viimeaikaiset hoitotieteelliset tutkimukset tieteen ja hoitotyön käytännön kehittämisen perustana
- hoitotieteen tuottaman tiedon hyödyntäminen sosiaali- ja terveydenhuollon yhteiskunnallisessa päätöksenteossa
- tieteellisen argumentoinnin perusteet ja näyttöön perustuvan ajattelun lähtökohdat

Esitietovaatimukset (Opintojakso)

ei ole

Aika ja paikka

Kurssi toteutuu:
ma 5.3, pe 9.3, ke 4.4 ja ma 9.4 (seminaari)
Paikka: Tampereen ammattikorkeakoulu
Monitieteiden luentosarja kts.ohjelma, paikkana Tampereen yliopisto.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Tentti pidetään 12.4.2018 klo 8.30-10.
Uusinnat myöhemmin ilmoitettavina ajankohtina.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi asteikolla 0-5.:

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetusmenetelminä ovat keskusteluluennot, ryhmässä tehtävä esitys, josta jokainen ryhmä pitää seminaariesityksen. Lisäksi jokainen kirjoittaa pohtivan esseen. Ohjeet esseeseen, esityksen tekemiseen ja esittämiseen annetaan aloitusluennolla ma 5.3.2018. Seminaari pidetään ma 9.4 klo 12.30-15.45. Läsnäolo on pakollinen orientaatiossa, seminaarissa sekä yhdellä monitieteisellä luennollaTampereen yliopiston rakennuksessa.
Kurssilla keskustellaan ja vertaisarvioidaan myös Tabula - alustaa hyödyntämällä toisten kurssilaisten tuotoksia.

Oppimateriaalit

Ajankohtaiset hoitotieteellliset artikkelit.
Tenttikirja: Eriksson K. Ym. 2012. Hoitotiede.SanomaPro. ISBN: 978-952-63-0143-3.
Oheiskirjallisuus: Kyngäs, H ja Lauri S.2004. Hoitotieteen teorian kehittäminen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opintojakso on 3 op eli 81 h, josta läsnäoloa on 24 h. ja itsenäistä opiskelua 57 h.

Sisällön jaksotus

Aloitusluennot:
- Hoitotieteen historiallinen kehitys
- tieteenfilosofiset lähtökohdat
- hoitotiede tieteenä
- perhehoitotiede
ryhmätyö ja verkkokeskustelut:
- tieteellinen tieto ja sen tuottaminen ja soveltaminen hoitotyöhön

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

- opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat puutteelliset

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

- opiskelijan tiedot hoitotieteen perusteista ovat irralliset ja toteavalla tasolla

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

- opiskelijan tiedot hoitotieteestä ovat jäsentyneitä

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

- opiskelija osaa arvioida hoitotyötä hoitotieteellisin käsittein