Tutkimustyön perusteet ja tutkimusmenetelmät (6 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija
- osaa soveltaa tutkimuksellista otetta käytännössä ja ymmärtää tutkimuksellisen otteen merkityksen sosionomin työssä
- osaa selittää tutkimusprosessin eri vaiheet ja muodostaa tutkimusasetelman
- osaa soveltaa keskeisimpiä tutkimusmenetelmiä tutkimusasetelman mukaisesti
- osaa analysoida tilastollista ja laadullista tutkimusaineistoa

Sisältö (Opintojakso)

- työelämälähtöisten tutkimustehtävien toteuttaminen käytännössä,
- tutkimuksellinen kehittämisosaaminen
- käsitteet ja teoria, tutkimustehtävä ja -kysymykset,
- kvantitatiivinen ja kvalitatiivinen tutkimus, toimintatutkimus, kysely, haastattelu, havainnointi,
- tilastollinen analyysi ja sisällön analyysi,
- tutkimusetiikka ja luotettavuus,
- tutkimuksenraportointi

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

"TUTKIMUSPROSESSI 2 op" - opintojakson aikana työstetyn oman aiheen tutkimussuunnitelmarungon TAI muuhun aiheeseen sovelletun tutkimussuunnitelman palautus syksyllä 2017
"TUTKIMUKSELLINEN OTE KÄYTÄNNÖSSÄ 2 op" - toiminta, aineiston keruu ja raportointi kevään, kesän ja syksyn 2017 aikana
"MÄÄRÄLLINEN OSUUS 2 op" -Harjoitustyön palautuspäivä viimeistään pe 5.5.2017.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

"TUTKIMUSPROSESSI 2 op" - Anssi-Pekka Udd
- lähiopetukseen osallistuminen
- kokonaisuudessa työstettävän "tutkimussuunnitelman" arviointi arviointikriteerien mukaisesti
- ARVIOINTI: 0-5
"TUTKIMUKSELLINEN OTE KÄYTÄNNÖSSÄ 2 op" - Anssi-Pekka Udd
- kentällä toteutettavan "tutkimuksellisen toiminnan" arviointi - toiminta+raportointi työelämään soveltuvasti
- ARVIOINTI: hyv/täydennettävä
"MÄÄRÄLLINEN OSUUS 2 op" - Liisa Laine
- Arviointi palautetun harjoitustyön perusteella
- ARVIOINTI: hyv/täydennettävä

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

"TUTKIMUSPROSESSI 2 op" - Anssi-Pekka Udd
- lähiopetus: luennot ja työskentely pienryhmissä
- itsenäinen työskentely: materiaaleihin tutustuminen ja soveltavien tehtävien tekeminen, ed. tehtävien soveltaminen ensisijaisesti oman opinnäytetyön tutkimussuunnitelman tekoon TAI muuhun aiheeseen
"TUTKIMUKSELLINEN OTE KÄYTÄNNÖSSÄ 2 op" - Anssi-Pekka Udd
- tutkimuksellista otetta käytännössä soveltaminen- Tilastotieteen -opintojakson sisällä määrällisen aineiston kerääminen, oman opinnäytteen asetelman/menetelmän esitestaus, omaa työpaikkaa hyödyntävän aineiston kerääminen tms.
- toiminta, aineistonhankinta, analyysi ja raportointi yksilöllisten tehtävänantojen mukaisesti
"MÄÄRLLLINEN OSUUS 2 op" - Liisa Laine
- lähiopetus: luennot ja harjoitustyön työstäminen
- itsenäinen työskentely:harjoitustyön täydentäminen ja viimeistely

Oppimateriaalit

"TUTKIMUSPROSESSI 2 op" - Anssi-Pekka Udd
- tabulasivun materiaalit - 7S-46 TUTKIMUSTYÖN PERUSTEET JA TUTKIMUSMENETELMÄT (16ASO), EI avainta
- yleinen tutkimuskirjallisuus esim.: Hirsjärvi, S. ym. 2007/2009: Tutki ja kirjoita.; Ronkainen ym. 2013. Tutkimuksen voimasanat. Sanoma pro.; Kananen, J. 2013. Case -tutkimus opinnäytetyönä; Tuomi, J. 2009/2002. Laadullinen tutkimus ja sisällönanalyysi. Vilkka, H. 2007. Tutki ja mittaa.
- oman opinnäytetyön aiheeseen liittyvä kirjallisuus
- OPINÄYTETYÖ SOSIAALIALALLA -sivu: Tutkimussuunnitelmavaiheen materiaalit
"TUTKIMUKSELLINEN OTE KÄYTÄNNÖSSÄ 2 op" - Anssi-Pekka Udd
- kentälle jalkautumiseen liittyvät valmiit aiheet, mahdolliset materiaalit ja aineisto
"MÄÄRÄLLINEN OSUUS 2 op" - Liisa Laine
-Tabulasivun materiaalit 7S-46-2016 tutkimustyön perusteet ja tutkimusmenetelmät määrällinen osuus

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

KOKONAISUUS: 6 op = 162 h
"TUTKIMUSPROSESSI 2 op = 54 h":
lähiopetus: 4 x 4 h = 16 h = n. 1 op (2 kerroista syksyllä 2017)
itsenäinen työskentely - materiaaleihin tutustumista, tutkimusprosessin vaiheiden soveltamista omaan opinnäytetyön tutkimussuunnitelmaan TAI muuhun aiheeseen: n. 38 h = n. 1 op
"TUTKIMUKSELLINEN OTE KÄYTÄNNÖSSÄ 2 op = 54 h":
itsenäinen työskentely: toiminta, aineiston keruu, analysointi ja raportointi: 54 h
"MÄÄRÄLLINEN OSUUS 2 op = 54 h": lähiopetus 16h Itsenäinen työskentely38 h

Sisällön jaksotus

"TUTKIMUSPROSESSI 2 op": kevät (2 krt.) ja syksy (2 krt.) 2017
LÄHIKERTOJEN SISÄLLÖT:
1. SOSIONOMI TUTKIMUKSELLISENA KEHITTÄJÄNÄ; TIEDE JA TUTKIMUSPROSESSI; ILMIÖ, TEORIA JA KÄSITTEET
2. TARKOITUS JA TAVOITE, TUTKIMUSTEHTÄVÄT JA -KYSYMYKSET SEKÄ TUTKIMUSOTTEET
______
KESÄ 2017 - ("TUTKIMUKSELLINEN OTE KÄYTÄNNÖSSÄ" - 3. TUTKIMUSMENETELMÄT MUKAAN TÄHÄN ITSENÄISESTI)
______
3. MENETELMÄT; LAADULLINEN SISÄLLÖN ANALYYSI
4. TUTKIMUKSEN ETIIKKA JA LUOTETTAVUUS; RAPORTOINTI JA YHTEENVETO
"TUTKIMUKSELLINEN OTE KÄYTÄNNÖSSÄ 2 op": pääasiallisesti kesällä 2017
"MÄÄRÄLLLINEN OSUUS 2 op":
Etänä: Tilastolliset peruskäsitteet
1. - kyselylomakkeen luominen
- e-lomakkeen tekeminen
2. Tixel, Havaintomatriisin luominen, Aineiston luokittelu ja taulukointi, frekvenssitaulukko
3. Tilastolliset kuviot
4. Tilastolliset tunnusluvut
5. Ristiintaulukointi ja korrelaatiotarkastelu

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakson voi lukea hyväksi tutkimusmenetelmiin liittyvillä ja opintojakson tavoitteet täyttävillä aiemmilla korkeakouluopinnoilla. HyväHot -hakemus osoitetaan Anssi-Pekka Uddille

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

"TUTKIMUKSELLINEN OTE KÄYTÄNNÖSSÄ 2 op" - osuudessa mahdollista jalkautua kentälle - oma työpaikka ensisijainen
"TUTKIMUSPROSESSI 2 op" - osuudessa mahdollinen yhteistyö oman opinnäytetyön aiheeseen liittyvän työelämätahon kanssa

Lisätietoja opiskelijoille

TABULASIVUT: 7S-46 Tutkimustyön perusteet ja tutkimusmenetelmät (16ASO); 7S-46-2016 tutkimustyön perusteet ja tutkimusmenetelmät määrällinen osuus

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

- osaa kuvailla tutkimusprosessia ja -asetelmaa vain joiltakin osin
- osaa nimetä tiedonhankinnan menetelmiä satunnaisesti
- osaa kuvailla aineistoa ilman analyysitapoja

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

- osaa nimetä tutkimusprosessin päävaiheet ja tutkimusasetelman osa-alueet
- osaa nimetä ja kuvailla erilaisia tiedonhankinnan menetelmiä laadulliseen ja määrälliseen tutkimukseen liittäen
- osaa kuvailla laadullisen ja määrällinen analyysin etenemisen pääpiirteet

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

- osaa selittää tutkimusprosessin
- osaa muodostaa tutkimusasetelman
- osaa selittää teorian merkityksen tutkimuksessa
- osaa suunnitella aineistonkeruun tutkimusasetelman mukaisesti: tehdä haastattelurungon, havainnointirungon ja kyselylomakkeen
- osaa analysoida laadullista ja määrällistä tutkimusaineistoa

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

- osaa soveltaa tilastollisia analyysitapoja
- osaa soveltaa kaikkia tutkimusprosessin vaiheita perustellen ja johdonmukaisesti omaan tutkimusaiheeseensa muodostaen eheän kokonaisuuden