Kirjoitusviestintä (3 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija:
-tuntee opiskelun ja työelämän kannalta keskeiset tekstilajit niihin liittyvine kielenkäyttösuosituksineen
-osaa huomioida teksteissään vastaanottajan, tilanteen ja alan vaatimukset
-osaa kirjoittaa jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti
-osaa viitata lähteisiin ja laatia lähdeluettelon.

Sisältö (Opintojakso)

Kielenhuolto, asiakirjastandardi, tekstilajit, TAMKin raportointiohjeeseen tutustuminen

Esitietovaatimukset (Opintojakso)

Ei ole

Aika ja paikka

3. periodi

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kielenhuollon testi on pe 3.2.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kielenjhuollon testi, essee ja raportti arvioidaan asteikolla 0-5.
Suoritusten painoarvot kokonaisarvioinnin kannalta 1/3, 1/3 ja 1/3.
Tuntitehtävät hyv./hyl.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, harjoitukset

Oppimateriaalit

Oppimateriaali jaetaan Tabulan kautta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Opiskelijalla on lähiopetusta 24 tuntia. Itsenäisen työskentelyn osuus 57 tuntia (kielenhuollon testiin valmistautuminen, esseen kirjoittaminen, raportin kirjoittaminen, tuntitehtävien viimeistely tarpeen vaatiessa)

Sisällön jaksotus

Kielenhuollon kertaus
Sähköpostiviestintä
Asiakirjastandardi
Työnhaun asiakirjat
TAMKin raportointiohje ja raporttipohja
Essee ja raportti tekstilajeina
Tarjouspyyntö ja tarjous
Reklamaatio ja reklamaatioon vastaaminen
Tiedotteet

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Vaihtoehtoisia suoritustapoja ei ole.

Lisätiedot

Vaihtoehtoista suoritustapaa ei ole
Riittävä suomen kielen taito
Läsnäolovelvoite 80 %
Opintojakso integroituu Puun käyttäjät opintojakson kanssa

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole palauttanut kaikkia annettuja tehtäviä. Opiskelija ei hallitse asiakirjojen vakioasemointia. Hän ei tunne / ei osaa käyttää TAMKin Kirjallisen raportoinnin ohjetta ja/tai raporttipohjaa. Kielessä on merkittäviä puutteita, jotka haittaavat luettavuutta ja ymmärrettävyyttä. Kielenhuollon testin tulos on hylätty.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää lähteitä, joskin niiden käyttö ja referointi on vähäistä. Väitteiden perusteleminen on vaatimatonta. Viestien rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii jäsentyneesti ja havainnollisesti sekä kohdentaa viestinsä vastaanottajan ja tilanteen mukaisesti. Opiskelija hallitsee asiakirjojen vakioasemoinnin pääpiirteissään. Esseessä ja raportissa näkemykset on perusteltu ja lähteet valittu tarkoituksenmukaisesti; referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi. Viestit ovat helposti vastaanotettavia ja tekstit melko virheettömiä.
Englanniksi

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii vakuuttavasti, innostavasti ja vuorovaikutteisesti. Asiakirjat noudattavat vakioasemointia. Esseessä ja raportissa opiskelija perustelee näkemyksensä monipuolisesti. Opiskelija käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden. Olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty ja tiivistetty, ja kieli ja tyyli on hallittua.

Arviointikriteerit - hyväksytty/hylätty (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole palauttanut kaikkia annettuja tehtäviä. Opiskelija ei hallitse asiakirjojen vakioasemointia. Hän ei tunne / ei osaa käyttää TAMKin Kirjallisen raportoinnin ohjetta ja/tai raporttipohjaa. Kielessä on merkittäviä puutteita, jotka haittaavat luettavuutta ja ymmärrettävyyttä. Kielenhuollon testin tulos on hylätty.