Työhyvinvointi (3 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija
- seuraa ja tunnistaa yhteiskunnassa ja työelämässä tapahtuvia muutoksia ja niiden vaikutuksia työikäisen väestön hyvinvointiin ja työkykyyn
- ymmärtää työsuojelun ja työterveyshuollon yhteistoiminnan
- osaa arvioida työn, työolojen ja työympäristön terveydellistä merkitystä eri tieteenalojen tiedon ja osallistavan työpaikkaselvitystoiminnan avulla
- osaa arvioida työntekijän terveyttä ja toimintakykyä osana työkykyä
- osaa suunnitella ja toteuttaa työkykyä ja työyhteisön hyvinvointia ylläpitävää ja edistävää toimintaa työpaikoilla yhdessä yrityksen henkilöstön ja eri ammattiryhmien kanssa
- osaa ohjata asiantuntevasti työntekijää työhyvinvointiin vaikuttavissa elämäntavoissa
-osaa toimia työelämän viestintä- ja vuorovaikutustilanteissa

Sisältö (Opintojakso)

- työelämän muutos ja haasteet sekä muutoksen vaikutus työelämään
- työsuojelu, työterveyshuolto ja työpaikka- yhteistoiminta
- työn kuormittavuuden arviointi
- työkyky
- työkykyä ylläpitävä toiminta
- työ ja hyvinvointi, työhyvinvointi
- hyvinvointianalyysi
- työhyvinvointia tukevat elämäntavat
- kuntoutuksen palvelujärjestelmien tilanne

Esitietovaatimukset (Opintojakso)

Kaikki TAMKin opiskelijat voivat hakeutua opintojakson opiskelijaksi.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Työhyvinvoinnista luentoja.
Ergonominen "kartoitus" ryhmissä ja parannusehdotukset sen perusteella ja ohjeistusta työntekijöille. Tuosta kartoituksesta ja ohjeista tehdään kirjallinen työ, joka myös esitetään koko luokalle.

Lisätiedot

Opintojakso ei välttämättä toteudu joka vuosi.

Arviointikriteerit - hyväksytty/hylätty (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Toteutus hyväksytään, jos opiskelija on osallistunut tunneille sekä osallistunut ergonomisen selvityksen tekemiseen ja työntekijän ohjaamiseen sekä osallistunut kirjallisen työn tekemiseen ko. aiheesta ja esittänyt tuon tuotoksen koko ryhmälle.
Jos opiskelija on pois joltakin tunnilta niin hän tekee opettajan antaman korvaavan tehtävän.
Jos opiskelija ei ole osallistunut ryhmänsä kanssa ergonomisen selvityksen tekoon ja työtekijän ohjaamiseen eikä ole osallistunut kirjallisen tuotoksen tekemiseen ja esittämiseen, hän tekee yksin ko. tehtävän, jonka opettaja hänelle antaa.