Termodynamiikka ja värähdys- ja aaltoliike (3 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija osaa
-kuvata taloteknistä järjestelmää tilansuureiden ja niiden välisten lainalaisuuksien avulla
-mallintaa laitteen värähtelyteknisiä ominaisuuksia ja äänen etenemistä sekä vaimenemista ilmassa ja rakenteessa
Opiskelija tuntee
-tilan ja sen materiaalien vaikutuksen akustisiin ominaisuuksiin

Sisältö (Opintojakso)

Tilasuureet ja tilanmuutokset, kiertoprosessit, lämpöpumput, värähdysliike ja sen vaimentaminen, resonanssi, värähtelyn eteneminen rakenteissa, ääni aaltoliikkeenä, äänioppi ja rakennusakustiikka

Esitietovaatimukset (Opintojakso)

Mekaniikka tai vastaavat tiedot, Lämpö- ja virtausoppi

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Loppukokeen päivämäärä päätetään opintojakson alussa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Harjoitustyöt, kotitehtävät ja loppukoe. Kurssin harjoitustyöt ovat pakollisia ja opiskelija osoittaa niillä riittävän osaamisen hyväksyttävään arvosanaan. Harjoitustöistä on mahdollista saada lisäpisteitä korkeampia arvosanoja varten. Kotitehtävistä saatavat pisteet ovat osa kurssin kokonaispistemäärää, eli täysiä pisteitä ei ole mahdollista saada tekemättä tehtäviä. Kotitehtävät ovat kuitenkin vapaaehtoisia.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Opetuskeskustelu, demonstraatiot, harjoitustehtävät, videot, itsenäinen opiskelu.

Oppimateriaalit

- Opettajan materiaali
- Fysiikan ja talotekniikan alan oppikirjat
- Sähköiset aineominaisuustietokannat

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetusta 40 tuntia, itsenäistä työskentelyä 40 tuntia.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojaksolla kerätään palautetta sähköisen opintojaksojärjestelmän kautta. Palautteen antaminen on pakollinen osasuoritus.
Kotitehtävät palautetaan opettajalle kirjallisesti määräaikaan mennessä A4-kokoisella paperilla ja useampi sivu yhteen nidottuna.
Harjoitustyöt palautetaan määräaikaan mennessä tabulaan. Opiskelija on itse velvollinen tekemään esityksen siitä, miten korvaa myöhästyneen tai hylätyn harjoitustyön. Opintojaksoa ei voi suorittaa pelkällä tentillä.
Opiskelijalla tulee olla mahdollisuus harjoituksia ja tenttiä varten hakea yleisimpien kaasujen ja nesteiden aineominaisuuksia sähköisistä aineistoista. Opintojakson lähiopetuksessa käytetään ajoittain tietokonetta tehtävien tekemiseen, joten opiskelijan on hyvä pitää kurssin tunneilla kannettava tietokone mukana. Opiskelija vastaa itse siitä, että tarvittavat ohjelmat on asennettuna.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole palauttanut hyväksytysti kaikkia harjoitustöitä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa käyttää lämpötekniikan perussuureita, yksiköitä ja yhtälöitä. Opiskelija osaa arvioida onko hänen saamansa tulos oikeassa suuruusluokassa. Opiskelija osaa ratkaista esimerkkien kaltaisia ongelmia. Opiskelija osaa mitoittaa ja laskea ideaalisen kylmäaineprosessin. Opiskelija osaa analysoida esimerkiksi kanavapuhaltimen toimintaa ideaalikaasulakien avulla. Opiskelija osaa laskea sähköisen lattialämmityksen tilaan tuottaman lämpötehon. Opiskelija osaa laskea yksinkertaisen seinärakenteen ääneneristävyyden ideaalisessa tilanteessa. Opiskelija osaa laskea valaisimen ja valaisinparin tuottaman valaistusvoimakkuuden tietyssä pisteessä yksinkertaisessa tapauksessa.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa soveltaa opintojaksolla oppimaansa uudentyyppisiin ongelmiin. Opiskelija osaa huomioida kylmäainekompressorin epäideaalisuuden. Opiskelija osaa laskea rakenteessa kulkevan virtajohdon lämpenemisen yksinkertaisessa tilanteessa.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija osaa esittää ratkaisunsa erinomaisesti perustellen ja selittää mihin fysikaalisiin periaatteisiin laskentamallit perustuvat. Opiskelija osaa yhdistää opintojakson eri osa-alueita tai soveltaa opiskeltua asiaa erityisen haastavaan ongelmaan. Opiskelija osoittaa perehtyneensä opintojakson aiheisiin pelkkää opettajan materiaalia syvällisemmin. Opiskelija ymmärtää, miten opintojakson aiheet liittyvät sähköisen talotekniikan alaan.