Lasten ja nuorten hoitotyön harjoittelu 2 (9 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija
- osaa itsenäisesti soveltaa lasten ja nuorten hoitotyön tietoja ja taitoja
- osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren hoitotyötä yhteistyössä lapsen ja perheen kanssa
- osaa toteuttaa lasten lääke- ja nestehoitoa yhdessä ohjaajan kanssa ja tietää osaston lääkehoitokäytännöt
- tietää osaston potilastoimintaan liittyvät toiminnat

Sisältö (Opintojakso)

-ohjattu harjoittelu

Esitietovaatimukset (Opintojakso)

Vaihtoehtoisten ammattiopintojen alkaessa opiskelijalla tulee olla suoritettuna 135 op opintoja. Näihin tulee sisältyä sen alueen keskivaiheen teoreettiset opinnot, mitä opiskelija on valinnut vaihtoehtoisiksi ammattiopinnoikseen ja anatomian ja fysiologian opinnot. Osallistuminen pitkäaikaissairaan nuoren ja lapsen hoitotyön 4 op opintojaksoon.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Hyväksytty/hylätty
Arviointi perustuu yleisiin ja opiskelijan omiin tavoitteisiin

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

-ohjattu harjoittelu työelämässä

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ohjattu harjoittelu: 6 viikkoa x 40h yht 240h ja tehtävästä -8h eli osastolla 232h

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Kliininen harjoittelu lasten ja nuorten hoitoyksiköissä

Lisätietoja opiskelijoille

Harjoittelu vkot 10-15, osalla vkot 9-11 ja 16-18
Toteutus tarkentuu harjoittelun alussa.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

• Ei kanna vastuun omasta oppimisestaan
*ohjauksesta huolimatta ei pysty suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan lapsen ja nuoren hoitotyötä yhteistyössä lapsen ja perheen kanssa
•Tietää lasten hoitotyön eettisiä periaatteita
•Tietää omat vuorovaikutustaitonsa lasten hoitotyössä ja oppimisympäristössä
•Ymmärtää leikin lastenhoitotyön toimintatavaksi
•Tunnistaa ohjauksen lastenhoitotyön toimintatavaksi.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

•Kantaa vastuun omasta oppimisestaan
*osaa ohjauksen avulla suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren hoitotyötä yhteistyössä lapsen ja perheen kanssa
•Tietää lasten hoitotyön eettisiä periaatteita
•Tietää omat vuorovaikutustaitonsa lasten hoitotyössä ja oppimisympäristössä
•Ymmärtää leikin tärkeäksi lastenhoitotyön toimintatavaksi
•Tunnistaa ohjauksen tärkeäksi lastenhoitotyön toimintatavaksi.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

•Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja rakentavasti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan lasten ja perheen hoitotyössä
*osaa ositain itsenäisesti suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren hoitotyötä yhteistyössä lapsen ja perheen kanssa
•Ymmärtää ja osaa soveltaa lasten ja perheen hoitotyön eettisiä periaatteita
•Ymmärtää leikin käytön merkityksen eri-ikäisten lasten hoitotyössä
•Ymmärtää ohjauksen merkityksen lapsen ja perheen hoitotyössä

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

*osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren hoitotyötä yhteistyössä lapsen ja perheen kanssa
•Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, rakentavasti ja joustavasti
•Ymmärtää ja osaa soveltaa luovasti lasten ja perheen hoitotyön eettisiä periaatteita
• Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutustaitojalasten ja perheen hoitotyössä ja oppimisympäristössä
•osaa ohjata yksilöiden ja perheiden tarpeet huomioiden lasten ja perheen hoitotyössä

Arviointikriteerit - hyväksytty/hylätty (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Hyväksytty
Opiskelija:
-osaa itsenäisesti soveltaa lasten ja nuorten hoitotyön tietoja ja taitoja
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren hoitotyötä yhteistyössä lapsen ja perheen kanssa
-osaa toteuttaa lasten lääke- ja nestehoitoa yhdessä ohjaajan kanssa ja tietää osaston lääkehoitokäytännöt
-tietää osaston potilastoimintaan liittyvät toiminnat
-osaa ohjata ja tukea eri-ikäistä lasta ja perhettä hoitoprosessin eri vaiheissa
-osaa toimia oman ammattinsa edustajana moniammatillisissa työryhmissä pitkäaikaissairaan lapsen ja perheen hoitotyössä