Nursing of Children and Adolescents, Supervised Clinical Training 2 (9 cr)

Objectives (course unit)

The student
- is independently able to apply knowledge and skills in the nursing of children and adolescents;
- is able to plan, implement and evaluate nursing of children and adolescents in collaboration with the child and family;
- is able to implement children's medication and fluid therapy together with the mentor and knows the ward's medication procedures;
- knows the ward's patient protocols.

Content (course unit)

supervised clinical training

Prerequisites (course unit)

First year and middle phase studies completed, at least 135 credits , including the basic level studies in the field of the optional professional studies. Participation in Nursing of Children and Adolescents 2 4 ects

Evaluation methods and criteria

Hyväksytty/hylätty
Arviointi perustuu yleisiin ja opiskelijan omiin tavoitteisiin

Assessment scale

Pass/Fail

Teaching methods

-ohjattu harjoittelu työelämässä

Student workload

Ohjattu harjoittelu: 6 viikkoa x 40h yht 240h ja tehtävästä -8h eli osastolla 232h

Practical training and working life cooperation

Kliininen harjoittelu lasten ja nuorten hoitoyksiköissä

Further information

Harjoittelu vkot 10-15, osalla vkot 9-11 ja 16-18
Toteutus tarkentuu harjoittelun alussa.

Assessment criteria - fail (0) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

• Ei kanna vastuun omasta oppimisestaan
*ohjauksesta huolimatta ei pysty suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan lapsen ja nuoren hoitotyötä yhteistyössä lapsen ja perheen kanssa
•Tietää lasten hoitotyön eettisiä periaatteita
•Tietää omat vuorovaikutustaitonsa lasten hoitotyössä ja oppimisympäristössä
•Ymmärtää leikin lastenhoitotyön toimintatavaksi
•Tunnistaa ohjauksen lastenhoitotyön toimintatavaksi.

Assessment criteria - satisfactory (1-2) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

•Kantaa vastuun omasta oppimisestaan
*osaa ohjauksen avulla suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren hoitotyötä yhteistyössä lapsen ja perheen kanssa
•Tietää lasten hoitotyön eettisiä periaatteita
•Tietää omat vuorovaikutustaitonsa lasten hoitotyössä ja oppimisympäristössä
•Ymmärtää leikin tärkeäksi lastenhoitotyön toimintatavaksi
•Tunnistaa ohjauksen tärkeäksi lastenhoitotyön toimintatavaksi.

Assessment criteria - good (3-4) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

•Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti ja rakentavasti ja on valmis kehittämään vuorovaikutustaitojaan lasten ja perheen hoitotyössä
*osaa ositain itsenäisesti suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren hoitotyötä yhteistyössä lapsen ja perheen kanssa
•Ymmärtää ja osaa soveltaa lasten ja perheen hoitotyön eettisiä periaatteita
•Ymmärtää leikin käytön merkityksen eri-ikäisten lasten hoitotyössä
•Ymmärtää ohjauksen merkityksen lapsen ja perheen hoitotyössä

Assessment criteria - excellent (5) (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

*osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren hoitotyötä yhteistyössä lapsen ja perheen kanssa
•Osaa toimia yhteistyössä vastuullisesti, rakentavasti ja joustavasti
•Ymmärtää ja osaa soveltaa luovasti lasten ja perheen hoitotyön eettisiä periaatteita
• Kehittää sekä omaa että ryhmän vuorovaikutustaitojalasten ja perheen hoitotyössä ja oppimisympäristössä
•osaa ohjata yksilöiden ja perheiden tarpeet huomioiden lasten ja perheen hoitotyössä

Assessment criteria - pass/fail (Not in use, Look at the Assessment criteria above)

Hyväksytty
Opiskelija:
-osaa itsenäisesti soveltaa lasten ja nuorten hoitotyön tietoja ja taitoja
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida lapsen ja nuoren hoitotyötä yhteistyössä lapsen ja perheen kanssa
-osaa toteuttaa lasten lääke- ja nestehoitoa yhdessä ohjaajan kanssa ja tietää osaston lääkehoitokäytännöt
-tietää osaston potilastoimintaan liittyvät toiminnat
-osaa ohjata ja tukea eri-ikäistä lasta ja perhettä hoitoprosessin eri vaiheissa
-osaa toimia oman ammattinsa edustajana moniammatillisissa työryhmissä pitkäaikaissairaan lapsen ja perheen hoitotyössä