Tekniikan kirjallinen ja suullinen viestintä sekä mittaamisen raportointi (4 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija osaa:
• osaa arvioida omaa kirjallista viestintäosaamistaan
• osaa hyödyntää saamaansa palautetta
• ymmärtää viestintätaitojen merkityksen
• ymmärtää, millaista on tarkoituksenmukainen viestintä
• antaa ja vastaanottaa palautetta työyhteisön viestintätilanteissa
• viestiä asiantuntijana jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti
• ottaa huomioon vastaanottajan, tilanteen ja alansa vaatimukset
• työstää kohdeyleisölle kirjallisia esityksiä mittaustehtävistä, joita osaa tarvittaessa havainnollistaa visuaalisesti
• käyttää puhe- ja kirjoitusviestinnässään tekniikan standardien ja kielenkäyttösuositusten mukaista kieltä
• raportoida insinöörimäisesti teknisiä mittauksia ja testauksia.
• suorittaa ohjattuna mittaustehtävän
• laatia ohjattuna tehtävän mukaisen mittauspöytäkirjan
• soveltaa eri menetelmiä mittaustulosten käsittelyyn
• laatia mittaustuloksiaan ja tulosten käsittelyä tukevan graafisen esityksen
• laskea mittaustehtävän mukaiset virhearviot
• laatia ohjattuna normien mukaisen raportin

Sisältö (Opintojakso)

• Mittauksia tekniikan alalta, tuloksen laskentamenetelmiä mukaanlukien lineaarinen regressio ja mittausepävarmuuden arviointi,raporttien laatiminen suoritetuista mittaustehtävistä, puheviestinnän perusteet • ryhmätyötaidot • oikeakielisyys • asiakirjaviestintä (esim. työhakemukset, tiedotteet).

Esitietovaatimukset (Opintojakso)

Opintojakso on tarkoitettu suomea äidinkielenään puhuville opiskelijoille.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Suullisen viestinnän osuudesta ei ole tenttiä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Raportointiosuus: 3 op
Osuuteen liittyy fysikaalisia mittauksia, niihin liittyviä matemaattisia menetelmiä ja raportointia.
Arviointi suoritetaan mittausten ja niistä tehtävien raporttien perusteella.
Arviointiin käytetään jaettavaa arviointilomaketta.
Lähiopetustunneilla on 100% läsnäolovelvollisuus.
Mittaukset ja raportointi tehdään työpareittain.
Mittaus 1: mittaukset on suoritettava ja raportointi tulosten käsittelyineen on suoritettava hyväksytysti
Mittaus 2: arvioidaan asteikolla 0-5 (suomen kielen opettaja)
Mittaus 3: arvioidaan asteikolla 0-5 (fysiikan opettaja)
Suullisen viestinnän osuus: esittelevästä puheesta saatu arvosana (1-5) on 1/3 koko kurssin arvosanasta. Opiskelija arvioi myös itse omaa puheprosessiaan, saa ja antaa vertaispalautetta ja käy opettajan kanssa arviointikeskustelun tavoitteita asettaen.

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Raportointiosuus: Lähiopetus, Laboratoriotyöskentely
Kirjallinen raportointi, harjoitukset
Suullisen viestinnän osuus: teoria esittelevästä puheesta opetuskeskustelun avulla, muutamia harjoitteita ja oman puheen laatiminen, harjoitteleminen ja esittäminen.

Oppimateriaalit

Suullisen viestinnän osuus: opettajan laatima/valitsema ja kurssi-Tabulaan linkittämä materiaali.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Raportointiosuus:
Lähiopetusta mittaus ja raportointi n. 40 h
Itsenäistä työskentelyä n. 40 h
Suullinen viestintä: Puheen valmistaminen ja harjoitteleminen vie tuntien ulkopuolista aikaa kohtuullisen paljon varsinkin, jos asettaa tavoitteensa tarpeeksi korkealle.

Sisällön jaksotus

Mittaamisen raportointiosuus ke klo 11 - 14:
Viikko: Sisältö
4: Johdanto/viestintä
5: Tiheysmittaus
6: Matematiikka
7 Viestintä
8 Reflektio
10 Mittaus 2
11 Matematiikka
12 Viestintä
13 Mittaus 3
14 Matematiikka
15 Viestintä
16 Reflektio ja palaute

Suullinen viestintä: Ensin teoriaa ja arvioimattomia harjoituksia, sitten arvioitavat puheet.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei ole.

Kansainvälisyys

Ei ole.

Lisätietoja opiskelijoille

Suullisen viestinnän tunnit eivät ole mittaamisen ja raportoinnin tuntien kanssa samassa syklissä, vaan lukujärjestykseen erikseen merkittyinä 3. periodin kuutena ensimmäisenä maanantaina. Ryhmä on jaettuna kahtia niin, että aakkosjärjestyksen alkupään porukka opiskelee aamulla klo 8.30 - 10.00 ja loppupään porukka klo 12.15 - 13.45.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Mittamisen raportointiosuus: Mittauksia tai hyväksyttyjä raportteja puuttuu.
Suullinen viestintä: Enemmän kuin 3 poissaolotuntia ja/tai tekemättömiä harjoituksia ja/tai esittelevä puhe hyväksytysti pitämättä.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Raportointiosuus:
Mittaukset on suoritettu ja raportit palautettu. Menetelmät ja tulokset on esitetty, mutta tekstin tuottaminen on haparoivaa.
Rakenteessa ja analyysissä voi olla on puutteita ja tulokset voivat olla osittain virheellisiä.
Tarkemmin tabulan dokumentissa Raportin arviointi.
Suullinen viestintä: Riittävä läsnäolo ja harjoitukset tehtyinä. Puhe on hyväksytysti pidetty, mutta se ei täytä hyvälle puheelle asetettuja kriteerejä.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Raportointiosuus:
Mittaukset on suoritettu ja raportit tehty TAMK:n raportointiohjeen mukaisella tavalla.
Tulokset ja analyysit ovat oikeita, mutta teksti ja tulosten kommentointi suppeaa. Opiskelija osaa käyttää kuvallisia elementtejä ja lähteitä tekstinsä tukena.
Tarkemmin tabulan dokumentissa Raportin arviointi.
Suullinen viestintä: Riittävä läsnäolo ja harjoitukset tehtyinä. Puhe on hyväksytysti pidetty, ja se on sisältönsä, rakenteensa, esitystapansa ja havainnollistamiskeinojensa muodostaman kokonaisuuden kannalta hyvä.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Raportointiosuus:
Mittaukset on suoritettu ja raportit palautettu. Työskentely on aktiivista ja paneutunutta ja tekijä osoittaa sekä hyvää itsenäisen työskentelyn että yhteistyön taitoa. Raporteissa tulokset ja analyysit ovat oikeita. Teksti on sujuvaa, esitys läpinäkyvää ja käsittely monipuolista. Tekijä osoittaa ymmärtävänsä menetelemien rajoitukset, yhteydet ammattialaan ja osaa visioida kehitysmahdollisuuksia.
Tarkemmin tabulan dokumentissa Raportin arviointi.
Suullinen viestintä: Riittävä läsnäolo ja harjoitukset tehtyinä. Puhe on hyväksytysti pidetty, ja se on sisältönsä, rakenteensa, esitystapansa ja havainnollistamiskeinojensa muodostaman kokonaisuuden kannalta erinomainen.