Kirjoitusviestintä (5 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija:
-osaa tuottaa opiskelussa ja työelämässä tarvittavia asiakirjoja ja tekstejä kielenkäyttösuositusten mukaisesti
-tuntee TAMKin raportointiohjeen ja osaa tuottaan ohjeen mukaisia asiakirjoja
-osaa huomioida teksteissään vastaanottajan, tilanteen ja alan vaatimukset
-osaa kirjoittaa jäsentyneesti, ymmärrettävästi ja vakuuttavasti
-osaa viitata lähteisiin ja laatia lähdeluettelon.

Sisältö (Opintojakso)

Kielenhuolto, asiakirjastandardi, tekstilajit, TAMKin raportointiohjeeseen tutustuminen

Esitietovaatimukset (Opintojakso)

Ei ole.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Kielenhuollon testin ajankohta sovitaan yhdessä opintojakson alussa.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Kielenhuollon testi, essee (aiheena metsän lannoitus) ja pienoistutkielma (aihe rajataan Metsäluonnon monimuotisuus -opintojakson sisällöistä. Kielenhuollon testi, essee ja pienoistutkielma arvioidaan asteikolla 0-5. Muut kurssin ns. tuntitehtävät löytyvät palautettuina Tabulasta. Jatkuva näyttö.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Luennot, opetuskeskustelu, harjoitukset

Oppimateriaalit

Jaetaan opintojakson aikana.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetusta 10 x 4 = 40 tuntia, itsenäistä työskentelyä n. 95 tuntia.

Sisällön jaksotus

Toteutuksen esittely
Ammatilliseen viestintään orientoituminen
Kielenhuollon kertaus
Sähköpostitse viestiminen
Asiakirjastandardi
Työnhaun asiakirjat
Tarjouspyyntö, tarjous, reklamaatio, reklamaatioon vastaaminen
Tiedotteet
Ohjeet
Verkkoviestintä, sosiaalinen media
TAMKin raportointiohje, lähteiden käyttö, lähteisiin viittaaminen
Essee ja pienoistutkielma

Lisätietoja opiskelijoille

Ensimmäinen opetuskerta on pe 14.8. klo 9.15-13.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei ole palauttanut tehtäviään annetussa aikataulussa. Teksteissä on huomattavia virheitä ja puutteita, jotka häiritsevät ymmärrettävyyttä. Viesteissä ei huomioida tilannetta eikä vastaanottajaa. Asettelu ei vastaa ohjeita. Lähdeviitteet puuttuvat kokonaan tai niiden merkitsemisessä on huomattavia puutteita.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii ymmärrettävästi ja asiatyylisesti jäljitellen malleja ja ohjeita. Opiskelija löytää lähteitä, joskin niiden käyttö ja referointi on vähäistä. Opiskelija pyrkii viittaamaan lähteisiin, mutta lähdeviitteissä on puutteita. Väitteiden perusteleminen on vaatimatonta. Viestien rakentaminen on hapuilevaa, ja kielen muoto- ja tyyliseikoissa on huomautettavaa.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii jäsentyneesti ja havainnollisesti sekä kohdentaa viestinsä vastaanottajan ja tilanteen mukaisesti. Opiskelija perustelee näkemyksensä. Opiskelija valitsee lähteensä tarkoituksenmukaisesti; referointi niveltyy luontevasti muuhun tekstiin. Olennainen tieto välittyy selkeästi. Viestit ovat helposti vastaanotettavia ja tekstit melko virheettömiä.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija viestii vakuuttavasti, innostavasti ja vuorovaikutteisesti. Väitteet ovat monipuolisesti perusteltuja. Opiskelija käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden.Olennainen tieto on erinomaisesti jäsennelty ja tiivistetty, ja kieli ja tyyli on hallittua.