Kadut ja kaavoitus (5 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija tietää kaupunkien liikenneväylien luokituksen, niihin liittyvän lainsäädännön ja katusuunnitelmatasot sekä osaa tulkita katusuunnitelmapiirustuksia. Hän tuntee yhdyskunnan vesihuollon järjestämisperiaatteet ja osaa tulkita vesihuoltopiirustuksia. Opiskelija tuntee Suomen kaavoitusjärjestelmän, kaavatasot ja osaa tulkita asemakaavapiirustuksia ja –merkintöjä. Hän on tutustunut myös infrarakentamiseen ammattialana sekä sen opetuksen sisältöön.

Sisältö (Opintojakso)

Liikenneväylien luokitus, lainsäädäntö ja hallinto, katusuunnitelmat, katugeometrian perusteet, katupiirustukset ja merkinnät, vesihuollon rakenteet, laitteet ja ratkaisuperiaatteet, yhdyskuntasuunnittelun perusteet, kaavajärjestelmä ja –tasot, asemakaavapiirustukset ja –merkinnät sekä detaljikaavojen tulkinta.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Toteutuksen lopussa pidetään yksi tentti. Opintojakson uusintatenttipäivät ovat rakentajien yleisinä tenttipäivinä ja ne sovitaan tarvittaessa erikseen.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson suorittamisessa edellytetään säännöllistä osallistumista oppi- ja harjoitustunneille (>50 % läsnäolo). Opintojakson lopussa pidetään yksi tentti. Opintojakso arvioidaan asteikolla 0-5. Arvosanaan vaikuttavat tentin lisäksi tunneille osallistuminen, harjoitustehtävien ja -töiden suorittaminen sekä tuntiaktiivisuus.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus|opetuskeskustelu|kokeet|harjoitukset|esitelmät|harjoitustehtävät.

Oppimateriaalit

Tuntimuistiinpanot, oppituntimateriaalit ja sähköinen oppimateriaali (mm. maantiet kaavoituksessa,osa, Katu 2002, Katusuunnittelun ja -rakentamisen ohjeet (määrätään kokeeseen tulevat sivut) sekä vesihuollon sähköinen oppimateriaali.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus yhteensä 40 h. Lisäksi hieman keskimääräistä suurempi itsenäisen työskentelyn osuus.

Sisällön jaksotus

Opintojakson aihepiirijako ja ohjeelliset tuntimäärät, jotka saattavat hiukan vaihdella mm. opiskelijoiden kiinnostuksesta johtuen:
Kaavoitusosio (n. 12 h)
1. Peruskäsitteet, yks:n historia, arvot ja tavoitteet, 2 h
2. Maankäytön suunnittelujärjestelmä, 1 h
3. Valtakunnalliset tavoitteet, maakuntakaava, 1 h
4. Yleiskaava ja asemakaava, 4 h
5. Laatimisprosessi, kaava-asiakirjat, kaavatalous, 2 h
6. Kaavamerkinnät ja –määräykset, vaikuttaminen, 2 h
Kadut -osio (16 h):
1. Esittelyt ja peruskäsitteet, 2 h
2. Katuluokitus, hallinto ja lainsäädäntö, 2 h
3. Katujen ominaisuudet, poikkileikkaus, rakenteet, 2 h
4. Katugeometrian perusteet, 3 h
5. Katusuunnitelmat ja niiden tulkinta, 4 h
6. Katu, piha ja asemapiirustus, työskentely kadulla, 1 h.
7. Kokeet, palautus ja kurssiarviointi, 2 h
Vesihuolto-osio (12 h):
1. Vedenjakelu- ja viemäröintijärjestelmät ja niiden rakenteet 4 h
2. Veden kulutus, mitoitusperusteita 1h
3. Kiinteistön liittyminen vesi- ja viemäriverkostoon 1 h
4. Vesijohtojen ja viemärien rakentaminen ja materiaalit 3 h
5. Haja-asutusalueen vesihuollon järjestäminen 3 h

Lisätietoja opiskelijoille

Esitiedot: Ei esitietovaatimuksia.
Oppimistavoitteet:
1. Opiskelija tuntee Suomen kaavoitusjärjestelmän ja eri kaavatasot
2. Opiskelija osaa tulkita asemakaavapiirustuksia ja tuntee tavallisimmat asemakaavamerkinnät
3. Opiskelija tuntee katuluokituksen, katugeometrian perusteet ja katujen hallinnon periaatteet
4. Opiskelija tietää eri katusuunnitelmatasot ja osaa lukea katusuunnitelmapiirustuksia
5. Opiskelija tuntee vesihuollon järjestelmät sekä kaavoitetulla että haja-asutusalueella
6. Opiskelija osaa lukea vesihuoltopiirustuksia ja tuntee tavallisimmat piirustusmerkinnät
7. Opiskelija tuntee infrarakentamisen ammattialana
Toteutustapa
Aikuistoteutus luokalle 14IA351
Tieto virtuaalisuudesta opiskelijalle
2 op
Opintojakson toteutukselta kerätään palautetta sähköisen opintojaksopalautejärjestelmän kautta
Muutokset edelliseen toteutukseen:
Asemakaavojen ja suunnitelmapiirustusten lukemiseen ja tulkintaan kiinnitetään entistä enemmän huomiota. Lisäksi oppimateriaalia on muokattu ja uudistettu. Peruspaketti säilyy kuitenkin palautteen perusteella hyvin pitkälle entisellään.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei täytä oppimistavoitteita edes tyydyttävästi ja saa tentistä ja harjoituksista yhteensä alle 10 pistettä. Maksimipistemäärä on 30 pistettä. Opiskelija ei täytä minimiläsnäolovaatimuksia eikä tee vaadittuja harjoitustehtäviä. Aktiivisuus tunneilla on olematonta. Opiskelijalla ei hahmota opintojakson perusajatuksia eikä osaaa soveltaa niitä käytännön työhön. Opiskelijalla on myös suuria puutteita aiemmin opitun tiedon omaksumisessa.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija täyttää oppimistavoitteet tyydyttävästi ja saa tentistä ja harjoituksista yhteensä 10-17 pistettä. Maksimipistemäärä on 30 pistettä. Opiskelija täyttää minimiläsnäolovaatimukset ja tekee vaaditut harjoitustehtävät hyväksytysti, mutta aktiivisuus tunneilla on heikkoa. Opiskelijalla on vaikeuksia opintojakson perusajatusten hahmottamisessa sekä niiden soveltamisessa käytännön työhön. Opiskelijalla on myös puutteita aiemmin opitun tiedon omaksumisessa.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija täyttää oppimistavoitteet hyvin ja saa välikokeista ja harjoituksista yhteensä 18-25 pistettä. Maksimipistemäärä on 30 pistettä. Opiskelija täyttää hyvin läsnäolovaatimukset ja tekee vaaditut harjoitustehtävät perusteellisesti ja myös aktiivisuus tunneilla on hyvää. Opiskelijalla ei ole vaikeuksia opintojakson perusajatusten hahmottamisessa eikä niiden soveltamisessa käytännön työhön. Opiskelijalla on myös hyvät tiedot aiemmin opituilta opintojaksoista.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija täyttää oppimistavoitteet kiitettävästi ja saa välikokeista ja harjoituksista yhteensä 26-30 pistettä. Maksimipistemäärä on 30 pistettä. Opiskelija on erinomaisesti läsnä oppi- ja harjoitustunneilla ja tekee vaaditut harjoitustehtävät kiitettävän huolellisesti sekä täydellisesti ja myös hänen aktiivisuutensa tunneilla on loistavaa laatua. Opiskelijalla ei ole vaikeuksia opintojakson perusajatusten hahmottamisessa eikä niiden soveltamisessa käytännön työhön. Opiskelijalla on myös erinomaiset tiedot aiemmin opituilta opintojaksoista.