Koneensuunnittelun seminaari (3 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opintojakson tavoitteena on saada perusteet hyvän esityksen suorittamiseen.

Sisältö (Opintojakso)

Opintojaksolla laaditaan seminaarityö koneensuunnitteluun liittyvästä aiheesta. Opiskelija hallitsee esityksen oikean rakenteen, hyvän esittämisen perusteet ja sisällön laatimisen. Tiedon hankintaa kiinnitetään myös erityistä hiomiota. Aihealueena painotutaan valmistusystävälliseen suunnitteluun.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

ei tenttiä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Arviointi asteikolla 0 – 5. Arviointi perustuu pidettyihin seminaariesityksiin ja niiden raporttiin, toisen seminaarityön välinäyttöön, aktiiviseen osallistumiseen ja opponenttina toimimiseen.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

seminaari/ongelmalähtöinen opiskelu/raportti/lähiopetus

Oppimateriaalit

sovitaan erikseen lähiopetustunneilla opiskelijakohtaisesti

Sisällön jaksotus

Opintojaksoon kuuluu kaksi seminaarityötä ja niiden esittäminen. Ensimmäisen seminaarin aihe on "hyvän esityksen laatiminen". Valmisteltu esitys pidetään ja esityksen raportti toimitetaan annettuun paikkaan. Toinen seminaariaihe on annettu tai itse valittu, sen väliraportti tarkastetaan, esitys pidetään ja raportti toimitetaan annettuun paikkaan. Jokainen hankkii toiseen seminaariaiheeseen kaksi opponenttia, joiden tehtävä on esittää kysymyksiä ja kommentteja esityksen jälkeen.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

ei ole

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Ei

Kansainvälisyys

Kurssin suoritus ei edellytä erityisiä kv-yhteyksiä

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakson tavoitteena on saada perusteet hyvän esityksen suorittamiseen. Tavoitteena on myös saada opiskelija tunnistamaan puutteensa esityksen laatimisessa ja pitämisessä sekä avustaa niiden kohtien parantamisessa.

Arviointikriteerit - hylätty (0) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Opiskelija ei palauta harjoitustöitä tai palautus on puutteellinen. Opiskelija ei osallistu riittävässä määrin lähiopetukseen, toisten opiskelijoiden pitämissä seminaariesityksissä tulee olla mukana vähintään etukäteen määritetyn prosenttiosuuden verran.

Arviointikriteerit - tyydyttävä (1-2) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Seminaarin sisältö on pinnallinen ja esitys puutteellinen. Opiskelija esittää vähän tai ei ollenkaan kysymyksiä opponenttina tai yleisönä toimiessaan. Toisten pitämiin seminaariosuuksiin opiskelija osallistuu vain sovitun minimimäärän verran.

Arviointikriteerit - hyvä (3-4) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Seminaariesitelmien sisältö on asiapitoinen ja selkeästi jäsennelty. Lähdemateriaali esitykselle on valittu huolellisesti. Opiskelija esittää hyvää esitystapaa noudattaen. Opponenttina toimiessaan opiskelija esittää kysymyksiä ja kommentteja.

Arviointikriteerit - kiitettävä (5) (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Seminaariesitelmien sisältö on laaja, asiapitoinen ja selkeästi jäsennelty. Opiskelija esittää sen mukaansa tempaavalla tavalla. Opponenttina toimiessaan opiskelija esittää kiinnostavia kysymyksiä ja kommentteja. Opiskelija on aktiivinen seminaarien osallistuja.