Aikuisten fysioterapia, osa 2, harjoittelu 2 (8 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija
- tekee yhdessä asiakkaan, potilaan tai omaisten kanssa realistisen ja konkreettisen fysioterapiasuunnitelman
- osaa soveltaa tarkoituksenmukaisia ja ajantasaisia fysioterapeuttisen tutkimisen menetelmiä niska- ja selkäpotilaiden liikkumis- ja toimintakyvyn määrittämiseksi
- osaa toteuttaa ja arvioida niska-selkäpotilaan fysioterapiaa tutkittuun tietoon perustuen huolellisesti ja luotettavasti
- toimii työryhmissä muiden terveydenhuollon ammattilaisten kanssa
- toimii aktiivisesti tulostavoitteisen ja laadukkaan fysioterapiatoiminnan kehittämiseksi
- toteuttaa ryhmän ohjausta fysioterapian näkökulmasta
- edistää aikuisten tuki- ja liikuntaelimistön terveyttä
- toteuttaa elektroterapiaa perustellen, turvallisesti ja huolellisesti
- arvioi toteuttamaansa fysioterapiaa kriittisesti
- ottaa vastaan ja antaa palautetta itsensä ja osaamisensa kehittämiseksi
-omaksuu aloitteellisen ja kehittävän työtavan
-toimii ammatin eettisiä periaatteita noudattaen

Sisältö (Opintojakso)

Ohjattu harjoittelu perusterveydenhuollon fysiatrian ja fysioterapian poliklinikoilla Pirkanmaan alueella.

Esitietovaatimukset (Opintojakso)

Ammattitaitoa edistävään harjoitteluun osallistuminen edellyttää, että:
- 1.opiskeluvuoden anatomian ja fysiologian kokeet ovat hyväksytysti suoritettu
- 2. opiskeluvuoden ääreishermoston anatomian koe on hyväksytysti suoritettu
- kaikki 1. ja 2. opiskeluvuoden käytännön kokeet tai tehtävät ovat hyväksytysti ssuoritettu
- lasten ja nuorten fysioterapian (L213-8C) ammattitaitoa edistävä harjoittelu kirjallisine tehtävineen on hyväksytysti suoritettu
- aikuisten fysioterapian osa 1 (L214-8C) ammattitaitoa edistävä harjoittelu tehtävineen on hyväksytysti suoritettu

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakso L214-8F arvioidaan asteikolla 0-5.
Asiakasraportti arvioidaan ja sitä käytetään osana opintojakson kokonaisarviointia.
Fysioterapian laadun tehtävä arvioidaan asteikolla hyväksytty-hylätty.
Osallistuminen ammattitaitoa edistävään harjoitteluun on pakollista.
Harjoittelua koskevaan kokoukseen (22.9.2010) osallistuminen on pakollista.
Harjoittelun jälkeiseen reflekointiin (16.11.2010) osallistuminen on pakollista.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

demonstraatiot|opetuskeskustelu|päiväkirjatyöskentely (esim. oppimispäiväkirja, projektipäiväkirja)|harjoitustyöt

Oppimateriaalit

Arokoski J. (toim.) 2009, Fysiatria.Duodecim.

Ahonen ym. (toim.) 1998, Alaraajojen rakenne, toiminta ja kävelykoulu. VK-kustannus Oy.

Butler, 1991, Mobilisation of the nervous system. Churchill Livingstone

Caillet, 1996, Soft Tissue Pain and Disability. F.A.Davis Company.

Ersson, 1992-1995, Grundliggande ortopedisk medicin I-IV. Orion Pharma AB

Fogelholm, Vuori (toim.) 2005. Terveysliikunta

Grieve,1984, Mobilisation of the Spine. Churchill Livingstone.

Hellsten K, Röberg M. Kirjaa ja kehitä. Opas laadun kehittämiseen fysioterapia-alalla. www.fysioterapia.net

Hertling, Kessler, 2006, Management of Common Musculoskeletal Disorders. Physical therapy. Principles and Methods.

Holma T. 2003. ITE 2 – opas uudistuneen itsearviointi- ja laadunhallintamenetelmän käyttöön. Suomen Kuntaliitto.

Hoppenfeld, 1976, Physical examination of the spine and extremities. Appleton-Centyry-Crofts.

Kaltenborn,2003, Manual Mobilisation of the Joints the Kaltenborn method of joint examination and treatment 2: the spine

Kaltenborn, 2008. Manual Mobilization of the Joints. Volume III Traction-Manipulation of the Extremities and Spine. Basic thrust techniques. Norli:Oslo, Norway.

Kapandji I.A. 1997. Kinesiologia III. Selkärangan, rintakehän ja lantion nivelten toiminta

Keskinen, Häkkinen, Kallinen 2004. Kuntotestauksen käsikirja. Tammer-Paino oy, Tampere.

Koistinen ym. (toim.) 1998, Selän rakenne, toiminta ja kuntoutus. VK-kustannus Oy.

Kitchen, Bazin , 1996, Clayton´s electrotherapy. WB Saunders Company Ltd.

Kukkonen, Hanhinen, Ketola, Luopajärvi, Noronen, Helminen, (toim.) 2001, Työfysioterapia. Työterveyslaitos.

Kuntoutus – tie parempaan elämään. Kuntoutuksen kehittämisohjelma 2015. Kela 2008.

Leirisalo-Repo, Hämäläinen, Moilanen (toim.), 2002, Reumataudit, Duodecim.

Lindgren (toim.) 2005, TULES. Tuki- ja liikuntaelinsairaudet. Duodecim. Jyväskylä.

Liukkonen, Saarikoski (toim.) 2004, Jalat ja terveys. Duodecim.

Low, Reed, 1994, Electrotherapy Explained. Butterworth & Heinemann.

Magee, 2006 , Orthopedic physical assesment. Saunder

Ojanen, 1999, Liikunta on hyväksi, jos siltä tuntuu.

Outinen M, Lempinen K., Holma T. & Haverinen R. 1999. Seitsemän laatupolkua. Vaihtoehtoja laadunhallintaan sosiaali- ja terveydenhuollossa. Suomen Kuntaliitto. STAKES. Turun yliopiston täydennyskoulutuskeskus.

Richardson, Hodges, Hides, 2005, Terapeuttinen harjoittelu ja keskivartalon hallinta. VK-kustannus Oy.

Rokkanen, Tervo, Avikainen, 2003, Ortopedia: käytännön ortopediaa 2. Kandidaattikustannus.

Sandström, Metsola, Hoogland, Lundberg, van der Eshc, ver Hoeven, 1991, Fysikaaliset syvälämpö- ja sähköhoidot – fysiologia ja käytännön toteutus. Gummerus.

Sandström Marita, 2010, Psyyke ja aivotoiminta: neurofysiologinen näkökulma.

Shacklock Michael 2005. Clinical neurodynamics. A new system of musculoskeletal treatment. Elsevier Limited.

Sharman A. Shirley, 2002, Diagnosis and treatment of movement impairment syndroms.

Suomen Fysioterapeuttiliitto 2003. Laadun suunta fysioterapiassa.

Suomen Fysioterapeuttiliitto. Fysioterapeutin laatusitoumus.

Suomen Fysioterapeuttiliitto. Fysioterapeutin eettiset ohjeet.

Taimela ym.,2002. Niska-ja yläraajavaivojen ennaltaehkäisy, hoito ja kuntoutus. VK-kustannus Oy.
Täydennyskoulutussuositus ja hyvien käytäntöjen kriteeristö. www. Fysioterapia.net

Vastamäki, Vilkki, Raatikainen, Viljakka, Jaroma, Göransson, Jokiranta (toim.) 2000, Käsikirurgia. Duodecim.


Duodecim-lehden teemanumerot

Fysioterapialehden artikkelit ja erityisesti teemanumerot:
Fysioterapialehti 2/2000: Selkä-teemanumero
Fysioterapialehti 2/2008: Niska-teemanumero
Fysioterapialehti 2/2009: Yläraaja-teemanumero
Fysioterapialehti 6/2009: Koululaisten työpisteet ja tule-terveys
Fysioterapialehti 4/2010: Kuntotestauksen hyvät käytännöt

Käypähoito suositukset www.duodecim.fi/kh:
Aikuisten alaselkäsairaudet
Käden ja kyynärvarren rasitussairaudet
Liikunta
Niskakipu

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus: 191 tuntia
Itsenäinen työskentely: 25 tuntia

Sisällön jaksotus

Asiakasraportti/kirjallinen tehtävä, palautus 5.11.10
Fysioterapian laatutehtävä, palautus 5.11.10

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Jakso on nimenomaan ammattitaitoa edistävä harjoittelu työpaikoilla.

Lisätietoja opiskelijoille

Lisätietoja opiskelijalle
Moodle on opintojakson päätiedotuskanava.

Ajankohta
22.9.10-16.11.10

Esitiedot
1. ja 2. opiskeluvuoden käytännön kokeet on hyväksytysti suoritettu.
L213-8C opintojakson ammattitaitoa edistävä harjoittelu tehtävineen on hyväksytysti suoritettu.
L214-8C opintojakson ammattitaitoa edistävä harjoittelu tehtävineen on hyväksytysti suoritettu.
1. ja 2. vuoden anatomian ja fysiologian kurssit on hyväksytysti suoritettu.

Oppimistavoitteet
Opiskelija - tekee yhdessä asiakkaan, potilaan tai omaisten kanssa fysioterapiasuunnitelman - osaa soveltaa tarkoituksenmukaisia ja ajantasaisia fysioterapeuttisen tutkimisen menetelmiä niska- ja selkäpotilaiden liikkumis- ja toimintakyvyn määrittämiseksi - osaa toteuttaa ja arvioida niska-selkäpotilaan fysioterapiaa tutkittuun tietoon perustuen huolellisesti ja luotettavasti - toimii työryhmissä muiden terveydenhuollon ammattilaisten kanssa - toimii aktiivisesti tulostavoitteisen ja laadukkaan fysioterapiatoiminnan kehittämiseksi - toteuttaa ryhmän ohjausta fysioterapian näkökulmasta
Opiskelija osaa soveltaa tarkoituksenmukaisia ja ajantasaisia fysioterapeuttisen tutkimisen menetelmiä niska- ja selkäpotilaiden liikkumis- ja toimintakyvyn määrittämiseksi.
Opiskelija osaa toteuttaa ja arvioida niska-selkäpotilaan fysioterapiaa tutkittuun tietoon perustuen huolellisesti ja luotettavasti
Opiskelija toimii työryhmissä muiden terveydenhuollon ammattilaisten kanssa
Opiskelija toimii aktiivisesti tulostavoitteisen ja laadukkaan fysioterapiatoiminnan kehittämiseksi
Opiskelija toteuttaa ryhmän ohjausta fysioterapian näkökulmasta

Toteutustapa
Nuorisoasteen koulutus (päivä)