Ohjaustaidot sosiaali- ja terveysalallaLaajuus (2 op)

Osaamistavoitteet

Opiskelija
-tietää ohjauksen merkityksen erilaisissa tutkimus- ja hoitotilanteissa
-osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida erilaisia opetus- ja ohjaustilanteita
-osaa antaa ja vastaanottaa rakentavaa palautetta

Sisältö

-opetuksen ja ohjauksen käsitteet ja teoria
-oppimiskäsitykset
-ohjaus terveydenhuollon tutkimus- tai hoitotilanteessa
-ohjaustilanteen suunnittelu, toteutus ja arviointi
-vertaisarviointi

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2)

-osaa laatia tuntisuunnitelman osana opetustilanteen suunnittelua
-osaa toteuttaa opetustilanteen
-osallistuu pienryhmätyöskentelyyn
-itsearviointi ja vertaisarviointi on niukka

Arviointikriteerit, hyvä (3-4)

-osaa laatia monipuolisen tuntisuunnitelman osana opetustilanteen suunnittelua
-osaa toteuttaa opetustilanteen standardiratkaisuja noudattaen huomioiden kohderyhmän
-osallistuu pienryhmätyöskentelyyn
-osaa työskennellä muita opiskelijoita innostaen
-osaa arvioida osaamistaan, mutta itsearviointi ja vertaisarviointi jää kuvailevalle tasolle

Arviointikriteerit, kiitettävä (5)

-osaa teoriaan pohjautuen laatia monipuolisen tuntisuunnitelman osana opetustilanteen suunnittelua
-osaa toteuttaa innovatiivisen opetustilanteen huomioiden kohderyhmän
-osallistuu pienryhmätyöskentelyyn
-osaa työskennellä innovatiivisesti muita opiskelijoita innostaen
-osaa arvioida omaa osaamistaan monipuolisesti
-osaa antaa palautetta pienryhmän muille opiskelijoille rakentavasti

Arviointikriteeri, hyväksytty/hylätty

Hylätty
-ei osallistu pienryhmätyöskentelyyn