Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

- osaa perustella toiminnallisten menetelmien merkityksen sosionomin työssä
- syventää tietojaan ja taitojaan luovien ja toiminnallisten menetelmien käytöstä asiakkaitten kanssa
- harjoittelee luovien menetelmien käyttöä vuorovaikutuksen ja asiakastyön menetelmänä

Sisältö (OJ)

Sosiokulttuurinen innostaminen luovissa menetelmissä
- Muistelutyö, albumityöskentely
- Kirjallisuuden ja kirjoittamisen käyttö asiakastyössä
- Draamailmaisu, tarinateatteri
- Saduttaminen/tarinoittaminen
- Musiikki, kuvallinen ja liikunnallinen ilmaisu asiakastyössä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

-

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

-

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

-

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: Opiskelija on osallistunut opintojakson kontaktiopetukseen ja suorittanut opintojaksolla vaaditut tehtävät.
Opiskelija tunnistaa ja soveltaa erilaisia luovia ja toiminnallisia menetelmiä. Omaa kokemusten ja näkemysten reflektointia suhteessa teoriaan ja ammatilliseen osaamiseen.


Hylätty: Opiskelija ei ole osallistunut opintojakson kontaktiopetukseen eikä ole suorittanut opintojaksolla vaadittuja tehtäviä.
Opiskelijan osaamistavoitteet eivät toteudu tai toteutuvat vain osittain.

Aika ja paikka

Aloitus 7.3. klo 9:00, H0-06

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Tiimioppiminen, toiminnalliset menetelmät, oppimiskeskustelut, teoriaan perehtyminen

Oppimateriaalit

Valinnainen materiaalin varhaiskasvatukseen ja lasten sekä perheiden kanssa tehtävään työhön liittyen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 op = 3 x 27 tuntia = 81 tuntia opiskelijan työtä

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Lisätietoja opiskelijoille

Suunnattu ensisijaisesti varhaiskasvatuksen moduulin valinneille.

Tavoitteet (OJ)

- osaa perustella toiminnallisten menetelmien merkityksen sosionomin työssä
- syventää tietojaan ja taitojaan luovien ja toiminnallisten menetelmien käytöstä asiakkaitten kanssa
- harjoittelee luovien menetelmien käyttöä vuorovaikutuksen ja asiakastyön menetelmänä

Sisältö (OJ)

Sosiokulttuurinen innostaminen luovissa menetelmissä
- Muistelutyö, albumityöskentely
- Kirjallisuuden ja kirjoittamisen käyttö asiakastyössä
- Draamailmaisu, tarinateatteri
- Saduttaminen/tarinoittaminen
- Musiikki, kuvallinen ja liikunnallinen ilmaisu asiakastyössä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

-

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

-

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

-

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: Opiskelija on osallistunut opintojakson kontaktiopetukseen ja suorittanut opintojaksolla vaaditut tehtävät.
Opiskelija tunnistaa ja soveltaa erilaisia luovia ja toiminnallisia menetelmiä. Omaa kokemusten ja näkemysten reflektointia suhteessa teoriaan ja ammatilliseen osaamiseen.


Hylätty: Opiskelija ei ole osallistunut opintojakson kontaktiopetukseen eikä ole suorittanut opintojaksolla vaadittuja tehtäviä.
Opiskelijan osaamistavoitteet eivät toteudu tai toteutuvat vain osittain.

Aika ja paikka

28.10.23 kontaktiopetus ja opintojakson aloitus
31.12.23 tehtävän palautus
7.1.2024 tehtävän kommentointi

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Suoritukset tehtynä 7.1.2024 mennessä. Tehtävän palautus 31.12.23 mennessä.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opiskelija on suorittanut vaaditut tehtävät määräaikaan mennessä.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Kontaktiopetus, tiimityöskentely, työelämässä toimiminen, toiminnalliset menetelmät, teoriaan perehtyminen

Oppimateriaalit

Varhaiskasvatuksen materiaalit sekä valinnainen materiaali. Moodle oppimisympäristö.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

3 op= 81h opiskelijan työtä

Sisällön jaksotus

28.10.23 kontaktiopetus ja opintojakson aloitus
31.12.23 tehtävän palautus
7.1.2024 tehtävän kommentointi

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei valinnista suoritustapaa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Toteutetaan työelämässä.

Tavoitteet (OJ)

- osaa perustella toiminnallisten menetelmien merkityksen sosionomin työssä
- syventää tietojaan ja taitojaan luovien ja toiminnallisten menetelmien käytöstä asiakkaitten kanssa
- harjoittelee luovien menetelmien käyttöä vuorovaikutuksen ja asiakastyön menetelmänä

Sisältö (OJ)

Sosiokulttuurinen innostaminen luovissa menetelmissä
- Muistelutyö, albumityöskentely
- Kirjallisuuden ja kirjoittamisen käyttö asiakastyössä
- Draamailmaisu, tarinateatteri
- Saduttaminen/tarinoittaminen
- Musiikki, kuvallinen ja liikunnallinen ilmaisu asiakastyössä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

-

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

-

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

-

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: Opiskelija on osallistunut opintojakson kontaktiopetukseen ja suorittanut opintojaksolla vaaditut tehtävät.
Opiskelija tunnistaa ja soveltaa erilaisia luovia ja toiminnallisia menetelmiä. Omaa kokemusten ja näkemysten reflektointia suhteessa teoriaan ja ammatilliseen osaamiseen.


Hylätty: Opiskelija ei ole osallistunut opintojakson kontaktiopetukseen eikä ole suorittanut opintojaksolla vaadittuja tehtäviä.
Opiskelijan osaamistavoitteet eivät toteudu tai toteutuvat vain osittain.

Aika ja paikka

Intensiiviviikkototeutus viikolla 8.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Näyttö viikolla 8

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Tiimioppiminen, toiminnalliset menetelmät, oppimiskeskustelut, teoriaan perehtyminen

Oppimateriaalit

Valinnainen materiaalin varhaiskasvatukseen liittyen

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Ennakkotehtävä, opetus viikolla 8

Lisätietoja opiskelijoille

Suunnattu 21so ryhmän varhaiskasvatuksen moduulin valinneille.

Arviointikriteerit - hyväksytty/hylätty (Ei käytössä, kts Opintojakson Arviointikriteerit ylempänä)

Hyväksytty: Opiskelija tekee ennakkotehtävän ja osallistuu viikon 8 opetukseen sekä suorittaa näytön sovitusti.

Tavoitteet (OJ)

- osaa perustella toiminnallisten menetelmien merkityksen sosionomin työssä
- syventää tietojaan ja taitojaan luovien ja toiminnallisten menetelmien käytöstä asiakkaitten kanssa
- harjoittelee luovien menetelmien käyttöä vuorovaikutuksen ja asiakastyön menetelmänä

Sisältö (OJ)

Sosiokulttuurinen innostaminen luovissa menetelmissä
- Muistelutyö, albumityöskentely
- Kirjallisuuden ja kirjoittamisen käyttö asiakastyössä
- Draamailmaisu, tarinateatteri
- Saduttaminen/tarinoittaminen
- Musiikki, kuvallinen ja liikunnallinen ilmaisu asiakastyössä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

-

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

-

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

-

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: Opiskelija on osallistunut opintojakson kontaktiopetukseen ja suorittanut opintojaksolla vaaditut tehtävät.
Opiskelija tunnistaa ja soveltaa erilaisia luovia ja toiminnallisia menetelmiä. Omaa kokemusten ja näkemysten reflektointia suhteessa teoriaan ja ammatilliseen osaamiseen.


Hylätty: Opiskelija ei ole osallistunut opintojakson kontaktiopetukseen eikä ole suorittanut opintojaksolla vaadittuja tehtäviä.
Opiskelijan osaamistavoitteet eivät toteudu tai toteutuvat vain osittain.

Arviointiasteikko

0-5

Tavoitteet (OJ)

- osaa perustella toiminnallisten menetelmien merkityksen sosionomin työssä
- syventää tietojaan ja taitojaan luovien ja toiminnallisten menetelmien käytöstä asiakkaitten kanssa
- harjoittelee luovien menetelmien käyttöä vuorovaikutuksen ja asiakastyön menetelmänä

Sisältö (OJ)

Sosiokulttuurinen innostaminen luovissa menetelmissä
- Muistelutyö, albumityöskentely
- Kirjallisuuden ja kirjoittamisen käyttö asiakastyössä
- Draamailmaisu, tarinateatteri
- Saduttaminen/tarinoittaminen
- Musiikki, kuvallinen ja liikunnallinen ilmaisu asiakastyössä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

-

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

-

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

-

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: Opiskelija on osallistunut opintojakson kontaktiopetukseen ja suorittanut opintojaksolla vaaditut tehtävät.
Opiskelija tunnistaa ja soveltaa erilaisia luovia ja toiminnallisia menetelmiä. Omaa kokemusten ja näkemysten reflektointia suhteessa teoriaan ja ammatilliseen osaamiseen.


Hylätty: Opiskelija ei ole osallistunut opintojakson kontaktiopetukseen eikä ole suorittanut opintojaksolla vaadittuja tehtäviä.
Opiskelijan osaamistavoitteet eivät toteudu tai toteutuvat vain osittain.

Arviointiasteikko

0-5

Lisätietoja opiskelijoille

Suunnattu 20so ryhmän varhaiskasvatuksen moduulin valinneille.

Tavoitteet (OJ)

- osaa perustella toiminnallisten menetelmien merkityksen sosionomin työssä
- syventää tietojaan ja taitojaan luovien ja toiminnallisten menetelmien käytöstä asiakkaitten kanssa
- harjoittelee luovien menetelmien käyttöä vuorovaikutuksen ja asiakastyön menetelmänä

Sisältö (OJ)

Sosiokulttuurinen innostaminen luovissa menetelmissä
- Muistelutyö, albumityöskentely
- Kirjallisuuden ja kirjoittamisen käyttö asiakastyössä
- Draamailmaisu, tarinateatteri
- Saduttaminen/tarinoittaminen
- Musiikki, kuvallinen ja liikunnallinen ilmaisu asiakastyössä

Arviointikriteerit, tyydyttävä (1-2) (OJ)

-

Arviointikriteerit, hyvä (3-4) (OJ)

-

Arviointikriteerit, kiitettävä (5) (OJ)

-

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty: Opiskelija on osallistunut opintojakson kontaktiopetukseen ja suorittanut opintojaksolla vaaditut tehtävät.
Opiskelija tunnistaa ja soveltaa erilaisia luovia ja toiminnallisia menetelmiä. Omaa kokemusten ja näkemysten reflektointia suhteessa teoriaan ja ammatilliseen osaamiseen.


Hylätty: Opiskelija ei ole osallistunut opintojakson kontaktiopetukseen eikä ole suorittanut opintojaksolla vaadittuja tehtäviä.
Opiskelijan osaamistavoitteet eivät toteudu tai toteutuvat vain osittain.

Aika ja paikka

Syyslukukausi 2021 ja kevätlukukausi 2022.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Ei ole.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Lähiopetus koululla tai muussa oppimisympäristössä. Seuraamme koronaohjeistuksia.

Oppimateriaalit

Ks. opintojakson Moodle.

Sisällön jaksotus

Seikkailukasvatus syyslukukausi 2021, tanssi- ja liikeilmaisu sekä draama kevätlukukausi 2022

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Ei ole.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opitun siirtäminen esim. omaan työhön.