Opinto-opas

Tavoitteet (OJ)

Opintojaksolla muodostetaan kuvaa itsestä ja sosionomista sosiaalialalla.

Opintojakson suoritettuaan opiskelija
• osaa analysoida omaa identiteettiään yleisesti ja suhteessa sosiaalialan arvoihin, eettisiin periaatteisiin ja työhön
• osaa analysoida omia lähtökohtiaan ja aktiivisuuttaan itseohjautuvana toimijana ja oppijana sekä reflektoida yksin ja yhdessä muiden kanssa
• ymmärtää sosiaalialan etiikan perusteita ja erilaisia ihmiskäsityksiä osana omaa ammatillista toimijuutta
• tietää kestävän kehityksen ja sosiaalialan globaalin muuttuvan luonteen sekä ammattilaiselta vaadittavia yhteiskunnallisia, ihmisoikeudellisia ja moraalisia periaatteita ja arvoja

Sisältö (OJ)

• Oma elämänhistoria, minäkuva ja identiteetti, ammatillinen kasvu, sosiaalialan kompetenssit
• Itseohjautuva oppija, sosiokonstruktivistinen oppiminen, aktiivinen ja eettinen toimijuus, sisäinen motivaatio
• Itsearviointi- ja reflektiotaidot, toisten näkemysten kuunteleminen, arvostaminen ja huomioiminen, palautteen vastaanottaminen ja antaminen
• Yhteistoiminnallisuus, ryhmädynamiikka, vuorovaikutustaidot
• Ihmisoikeudet, ihmisarvon kunnioittaminen ja sosiaalinen oikeudenmukaisuus
• Itsemääräämisoikeus, luottamuksellisuus ja salassapito
• Kestävä kehitys ja kestävä elämäntapa

Arviointikriteerit, hyväksytty/hylätty (OJ)

Hyväksytty:

Opiskelija
• osoittaa saavuttaneensa opintojakson tavoitteet
• osaa soveltaa ilmiöiden ja käsitteiden välisiä suhteita toiminnassaan ja kykenee teoreettiseen perusteluun
• osaa rajata ongelmia ja tehtäviä sekä perustella ratkaisuja ja valintoja tietoon pohjautuen
• osaa reflektoida omaa toimintaansa, osaamistaan ja kehittämisen kohteita myös saamansa palautteen pohjalta

Hylätty:

Opiskelija
• ei kykene osoittamaan opintojakson tavoitteiden saavuttamista
• ei osaa soveltaa ilmiöiden ja käsitteiden välisiä suhteita toiminnassaan eikä kykene teoreettiseen perusteluun.
• ei pysty reflektoimaan omaa toimintaansa, osaamistaan tai kehittämisen kohteitaan

Aika ja paikka

SYKSY 2024
20.8. Ammatillisen kasvun aloitus ja syksyn opinnot+Maiju Ketko A-P+MInttu
26.8. Pienryhmät - oma ryhmämme, leirikoulun suunnittelua A+B,C+D
9.9. Etiikka -aloitus Jussi
10.9. Sosionomeja kentältä - A-P+Minttu
25.-26.9. Leirikoulu ryhmät A+B A-P
26.-27.9. Leirikoulu ryhmät C+D A-P
vko 41 Pienryhmät - Opintojen ohjaus 1 op/vertaistutorit
vko 43-44 Etiikka Jussi
vko 45 Pienryhmät - "Jotakin itsestä"
vko 46 Etiikka - lopetus Jussi
vko 47 Pienryhmät - Ikäihmiset ja ammatillisuus kohtaamisessa Sanna
25.11. 1.+2. vsk. kohtaaminen
3.12. Yhteisön joulujuhla
yht. 60 h
KEVÄT 2025
tammikuu ryhmän kerta - oman osaamisen välireflektio Minttu
maaliskuu Koko koulutuksen palauteporinat
maaliskuu Ryhmän oma kerta - opiskelijatutorit mukana
maaliskuu Ammatillisen kasvun teema 1
huhtikuu Ammatillisen kasvun teema 2
toukokuu Ammatillisen kasvun teema - Etiikka - vuoden yhteenveto etiikasta
toukokuu Portfolioiden esityksiä X 2 ja kevätjuhla
32 h

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Portfolioiden esittäminen omassa pienryhmässä toukokuussa 2025. Tarkat päivät tulevat syksyllä lukujärjestysten valmistuttua.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintojakson arvionti perustuu koko vuoden ammatillisen kasvun kokoavan portfolion arviointiin. Tarkemmat portfolion ohjeet ja hyväksytyn sisällön vaatimukset löydettävissä 24SOn kotisivun moodlesta. Itse sisällön lisäksi keskeisessä roolissa on sen esittäminen ja vertaispalautteen antaminen toukokuussa 2025 omassa ryhmässä.

Opintojakson hyväksytty suorittaminen edellyttää lisäksi aktiivista osallistumista ja läsnäoloa opintojakson opetuskerroilla. Etälinkkejä ei anneta poissaoleville ja opetuskerrat toteutetaan lähes poikkeuksetta LÄHIOPETUKSENA.

Poissaolot tulee korvata, mikäli niitä on enemmän kuin 2 koko vuoden aikana. Korvaustehtävät katsotaan keväällä 2025 lukuvuoden lopussa. Sähköisen opintojaksopalautteen antaminen opintojakson päätyttyä on edellytys merkinnän saamiselle.

Arviointiasteikko

Hyväksytty/hylätty

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

- pienryhmätyöskentely
- yhteistoiminnallinen oppiminen
- prosessipäiväkirjatyöskentely
- portfoliotyöskentely

Opintojakso perustuu sosiaalialan opetussuunnitelman mukaiseen OSALLISTAVAAN ja DIALOGISEEN pedagogiikkaan. Tämä tarkoittaa konkreettisesti opiskelijoiden jatkuvaa kuuntelemista, kasvavaa osallisuutta oppimisprosessin eri vaiheisiin sekä opiskelijoiden ja opettajien yhteistoiminnallista toimintatapaa. Opetuksessa korostetaan myös kokemusperäistä oppimista, jossa opiskelijoiden ja opettajien kokemukset sekä niiden työstäminen toimivat ammatillisen kasvun perustana.

Oppimateriaalit

PORTFOLIO-ORIENTAATIONA JA JOHDATUKSENA AMMATILLISEN KASVUN PROSESSIIN:
Heikkinen, M. 2009. Portfolio ammatillisen kasvun tukena. Teoksessa Viinamäki, L. (toim.) Sosionomilta eivät hommat lopu. Ammattikäytäntöjen kehittäminen haasteena sosionomi (AMK)-tukinnoissa. Kemi-Tornion AMK. Raportteja ja tutkimuksia 1/2009, 95-109.

Muu kirjallisuus opintojakson aikana, jonka lisäksi opiskelija voi käyttää itse opintojaksoon sopivaa kirjallisuutta.

Ammatillisen kasvun materiaalit - 24SO kotisivuilla olevat ammatillisen kasvun osiot

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

KOKONAISUUS: 135 h
PIENRYHMÄKERRAT: 92 h = 3,5 op
ITSENÄINEN TYÖSKENTELY: 43 h = 1,5 op
- ammatillisen kasvun prosessipäiväkirja
- valmistautuminen lähikerroille/itsenäiset tehtävät
- portfolion rakentaminen prosessimaisesti

Sisällön jaksotus

OPINTOJAKSON LÄPÄISEVÄT AMMATILLISEN KASVUN TEEMAT:
Oma identiteetti
Sosionomin ammatti-identiteetti
Reflektiivisyys
Itseohjautuvuus
Vuorovaikutus
Etiikka

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Opintojakso on yksilö- mutta myös ryhmäprosessi, jonka vuoksi valinnaisia suoritustapoja ei lähtökohtaisesti ole.

Paljon opintoja nopeuttavilla keskustelu oman tutoropettajan kanssa suoritustavoista!

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojakso liittyy kaikkiin vuoden opintojaksoihin, jolloin 1. vuoden osalta ammatillisen kasvun teemoja tarkastellaan suhteessa syksyn Ikäihmisten kohtaamiseen ja Hyvinvoinnin kokonaisvaltaisenen tukeminen-opintojaksoon sekä kevään harjoitteluun.

Lisätietoja opiskelijoille

Opintojakso toteutetaan aikavälillä elokuu 2024-toukokuu 2025 koko vuoden oppimista jäsentävänä ja kokoavana prosessina.

Opintojakso koskee koko vuosikurssia 24SO ja toteutetaan käytännössä pääosin ryhmissä A, B, C ja D.