Ihmislähtöinen palliatiivinen hoito (5op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija - perustelee ja jäsentää palliatiivista hoitoa ihmislähtöisen käsitteen kautta. - soveltaa ihmislähtöisen hoidon periaatteita palliatiivisessa hoidossa. - arvioi ja kehittää soveltaen tietoja ihmislähtöisen palliatiivisen hoidon toteuttamisesta toimintaympäristöissä. - tunnistaa monikulttuuristen yhteisöjen toiminnan ihmislähtöisessä palliatiivisessa hoidossa. - kehittää ihmislähtöistä palliatiivista hoitoa hyödyntämällä potilaan, hänen läheistensä, kulttuurin ja yhteisön näkökulmia. - soveltaa ihmislähtöisen hoidon lähtökohtia palliatiivisen hoidon suunnittelussa ja toteutuksessa arvioiden potilaan yksilönä ja yhteisönsä jäsenenä. - laajentaa palliatiivisessa hoidon yhteiskunnallista ymmärrystä kansallisessa ja globalisoituvassa kontekstissa. - edistää yhdenvertaisuuden-, sosiaalisen oikeudenmukaisuuden- ja osallistamisen periaatteiden toteutumista palliatiivisessa hoidossa ja palveluissa - tunnistaa ja analysoi palliatiivisen hoidon järjestelmällisiä, rakenteellisia, tiedollisia kulttuurisia ja yksilöllisiä esteitä, jotka vaikuttavat palliatiivisen potilaan hoitoon - soveltaa tietoa esteettömyydestä ja saavutettavuudesta kehittäessään ihmislähtöistä palliatiivista hoitoa

Sisältö (Opintojakso)

Ihmis- ja yhteisölähtöisen hoidon määritelmä Ihmislähtöisyys palliatiivisessa hoidossa Ihmisten ja yhteisöjen voimavarojen ja osallisuuden tukeminen Potilaan ja hänen läheisensä kohtaaminen ja ohjaaminen sekä tukeminen palliatiivisessa hoidossa Yhteisöjen ja yhteiskunnan merkitys (kolmas sektori ja vapaaehtoistoiminta, uskonnolliset yhteisöt, kansalaisten tietämys ja ymmärrys olemassa olevista palveluista, yhteisön sosiaalinen pääoma ja avoimuus) Kuolema ja kuoleman kuvat mediassa sekä yhteiskunnallinen vaikuttaminen Kuoleman kulttuuri Estetiikka, esteettömyys ja saavutettavuus palliatiivisessa hoidossa

Aika ja paikka

Opintototeutus suoritetaan aikavälillä 16.3-22.5.2026 Opinnot tehdään verkko-oppimisympäristössä ja etäyhteyksin Opintototeutuksen aloitusinfo ja ryhmiin jakautuminen järjestetään yhdessä Karelia amk kanssa etänä. Tilaisuus on 12.1 klo 9-12 Zoom linkki: Tulee myöhemmin Ihmislähtöinen palliatiivinen opintototeutuksen vastuuopettaja Terhi Lehtonen, terhi.lehtonen@metropolia.fi on tavattavissa etänä ohjaustunnilla 17.3 klo 15-16 ja 19.5 klo 15-16 zoomin välityksellä opintototeutuksen liittyvissä kysymyksissä. Tilaisuudet ovat vapaaehtoisia. Linkki ohjaustapaamisiin: https://metropolia.zoom.us/j/6601256961?omn=63130217777, Meeting ID: 660 125 6961

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Opintototeutus ei sisällä tenttiä

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opintototeutuksella on osatehtäviä. Osa osatehtävistä arvioidaan hyväksytty-hylätty-asteikolla ja osa arvioidaan numerolla 0-5. Kokonaisarvosana määräytyy seuraavasti: • Kaikkien osatehtävien täytyy olla hyväksyttyjä tai saada vähintään arvosana 1 • Kokonaisarvosana lasketaan numeroarvioitujen tehtävien keskiarvosta Tehtävillä on omat ohjeistukset ja arviointiin vaikuttavat perusteet, jotka löytyvät tehtävien ohjeistuksissa oppimisalustalla Kiitettävä (5) Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa monipuolisesti ja laajasti opintojaksonsisällön. Hänellä on erinomainen tarkoitusta vastaava tiedonhankinnan osaaminen. Hän osoittaa tekemissään ratkaisuissa itsenäisyyttä, vastuullisuutta ja kykyä ohjata muita. Hänen kykynsä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin osoittaa luovuutta ja laaja-alaisuutta. Hyvä (3-4) Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa hyvin opintojakson sisällön. Hän hankkii aktiivisesti tietoa ja tulkitsee sen keskeisiä yhteyksiä työelämään. Hänellä on kyky analysoida oppimaansa ja soveltaa opittua työelämän kontekstiin. Tyydyttävä (1-2) Opiskelija osoittaa osaamisen arviointikohteissa hallitsevansa opintojakson perussisällön, mutta itsenäisessä tiedon hankinnassa, tulkinnassa ja kyvyssä soveltaa oppimaansa työelämän kontekstiin on puutteita Hylätty (0) Opiskelija ei hallitse opintojakson perussisältöä, ei itsenäistä tiedon hakua, tulkintaa ja kykyä soveltaa oppimaansa. Tehtäviä ei ole suoritettu annetussa määräajassa.

Arviointiasteikko

0-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Verkko-oppiminen Työmuotona verkko-oppimisessa: oppimistehtävät, verkkoluennot, verkkokeskustelu, ryhmätyöt sekä itsenäinen opiskelu. Opinnot tehdään verkko-oppimisympäristössä ja etäyhteyksin Ihmislähtöinen palliatiivinen hoito opintototeutus toteutetaan ammattikorkeakoulujen yhteistyönä: Metropolia, Jamk, Savonia, Turku, Karelia, Oamk, Kamk. Opiskelijoita on toteutuksella kaikista ammattikorkeakouluista ja yhteistyötä tehdään opiskelijoiden kesken opintototeutuksella verkkotyöskentelyä tukevien välineiden ja menetelmin keinoin Toteutus löytyy yhteistyöoppilaitosten yhteisestä KAMK Reppu oppimisalustalla. https://reppu.kamk.fi/course/view.php?id=1715. Kirjautumisavain ilmoitetaan opintototeutukselle ilmoittautuneille opiskelijoille möyhemmin

Oppimateriaalit

Opintototeutuksen ajankohtainen kirjallisuus löytyy oppimisalustalta opintototeutuksen avautuessa. Opiskelijat etsivät myös tiedonhaun kautta soveltuvia tiedonlähteitä toteutuksien tehtäviä varten ohjeistusten mukaisesti

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

5 op = 135 h

Sisällön jaksotus

Opintojakso koostuu neljästä teemasta ja näihin liittyvistä tehtävistä: 1. Ihmislähtöisyys 2. Voimavaraistumista tukeva potilasohjaus 3. Kultuurinen näkökulma palliatiivisessa hoidossa 4. Kuoleman kuvat mediassa Opintojakso on suunniteltu siten, että sen voi suorittaa pääsääntöisesti omaan tahtiin opintojakson toteutusaikana. Ryhmätyötehtävät vaativat ryhmän kanssa aikataulutusta ja näissä löytyy erilliset ohjeistukset aikataulullisesti oppimisalustalta ja käydään läpi aloitusinfossa. Opiskelija huolehtii aikataulutuksesta ja tehtävien palautuksesta opintototeutuksen ohjeistuksen mukaisestai ja opintototeutuksen aikavälin aikana 16.3-22.5.2026

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

-

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

-

Kansainvälisyys

-

Lisätietoja opiskelijoille

Kurssin toteutuksesta vastaa Metropolia Ammattikorkeakoulu. Suomeksi Opettajan laatimat tehtävät ja MATERIAALIT ovat Tekijänoikeuslain (404/61) mukaisia teoksia, joihin opettajalla on tekijänoikeus. Tehtäviä JA MATERIAALEJA ei saa käyttää muuten kuin omissa opinnoissaan. Niiden julkinen levittäminen on sallittua vain opettajan luvalla. Avoimen Ylemmän AMK :n opiskelijalta vaaditaan samoja opiskeluvalmiuksia kuin ylemmän AMK tutkinto-opiskelijoilta . Opiskelija itse vastaa siitä, että hänellä on vaadittavat opiskeluvalmiudet. Opinnoissamme käytetään sähköisiä opiskeluvälineitä, oppimisen edistämiseksi artikkelien lukemista, tiedon etsintää ja työelämälähtöistä oppimistehtäviä. Tekoälyä voi käyttää apuna oppimistehtävien ideoinnissa, mutta se ei saa korvata omaa ajattelua, analyysiä ja kirjoittamista. Oman tekstin kielen ja/tai muotoilun korjaaminen tekoälyllä on sallittua, mutta kokonaisia tekstejä ei saa teettää tekoälyllä. Jos käytät tekoälyä, kerro siitä avoimesti. Tekoälyn käytön salaaminen on vilppiä. Kun käytät tekoälyä, tutustu Metropolian tekoälyohjeisiin (https://opiskelija.oma.metropolia.fi/delegate/desktop_web_content_attachment/attachment/9923680) ja toimi niiden mukaisesti. Olet itse vastuussa ohjeiden noudattamisesta. sisältää pikavalikon Mikäli opintojaksossa joudutaan työskentelemään etänä, niin lue etäopetustoteutukseen liittyvästä henkilötietojen käsittelystä ja henkilötietojen käsittelyssä käytettävistä järjestelmistä, ohjelmistoista, IT-sovelluksista ja sähköisistä työvälineistä: Metropolian laaja opiskelija- ja opintotietorekisterin tietosuojaseloste https://www.metropolia.fi/fi/metropoliasta/tietosuoja-ja-gdpr/tietosuojaselosteet/metropolian-opiskelija-ja-opintotietorekisteri Opintojaksopalaute: Toteutuksesta kerätään opintojaksopalautetta, mikä on tärkeä osa opetuksen ja toiminnan kehittämistyötä. Palautetta antamalla sinulla on mahdollisuus vaikuttaa opintojaksojen sisältöön sekä opetuksen kehittämiseen. Palautteen avulla opettaja pystyy kehittämään omia toteutuksiaan ja opetusmenetelmiään myös muilla opintojaksoillaan. Rakentavan palautteen antaminen kehittää myös omia työelämätaitojasi. Opintojaksopalaute annetaan nimettömänä, eikä palautteen antajaa voida tunnistaa.