Rikos- ja riita-asioiden sovittelu ja sovitteleva työote (4 op)

Osaamistavoitteet (Opintojakso)

Opiskelija osaa - selittää rikos- ja riita-asioiden sovittelun asemaa rikosoikeusjärjestelmässä - määritellä restoratiivisen oikeuden taustateorian sekä sen arvot ja periaatteet pääpiirteissään - määritellä vapaaehtois- ja ammattisovittelijoiden roolia sovittelutoiminnassa - soveltaa omassa ammatillisessa toiminnassa sovittelevaa työotetta ja arvioida erilaisten konfliktien ratkaisumahdollisuuksia - tunnistaa ja vertailla minkä tyyppiset kysymykset näyttäytyvät rikos- ja riita-asioiden sovittelun erityiskysymyksinä - jäsentää katusovittelua ja sen kytkeytymistä lakisääteiseen rikos- ja riita-asioiden sovitteluun

Aika ja paikka

Verkossa Canvas-oppimisympäristössä toteutuksen voimassaolon sisällä. Katso Ajoitus.

Tenttien ja uusintatenttien ajankohdat

Toteutuksen työtila on avoinna toteutuksen päättymispäivän loppuun saakka (ks. ajoitus) ja kaikki tehtävät tulee olla tehtynä ennen työtilan sulkeutumista.

Arviointimenetelmät ja arvioinnin perusteet

Opinnoissa hyödynnetään automaattista arviointia ja erityisesti automaattisesti pisteytettyjä testejä. Automaattisella arvioinnilla tarkoitetaan sitä, että opiskelijan tekemien opintosuoritusten pisteet kirjautuvat automaattisesti verkko-oppimisympäristöön. Alla olevasta taulukosta näet arviointiasteikon, jonka mukaisesti kurssin arvosanat määräytyvät. Arvosana Testeistä saatujen pisteiden osuus kokonaispistemäärästä 5 94% – 100% 4 88% – 93% 3 82% – 87% 2 76% – 81% 1 70% – 75% 0/hylätty 0% – 69%

Arviointiasteikko

H-5

Opiskelumuodot ja opetusmenetelmät

Omaan tahtiin suoritettava verkko-opinto. Opinto suoritetaan täysin itsenäisesti toteutuksen päättymispäivän loppuun mennessä. Opiskelet kokonaisuuden verkko-oppimisympäristössä, joka sisältää opiskelumateriaalin ja tehtävät/testit. Tehtävistä ei anneta henkilökohtaista palautetta. Verkkokurssin käytyään opiskelija osaa: - jäsentää rikos- ja riita-asioiden sovittelun asemaa rikosoikeusjärjestelmässä - esitellä restoratiivisen oikeuden taustateorian sekä sen arvot ja periaatteet - vertailla rikos- ja riita-asioiden sovittelun erityiskysymyksiä, ja arvioida sovittelun vaikutusta osapuolten oikeuksiin ja tarpeisiin

Oppimateriaalit

Oppimateriaali ja suositeltava kirjallisuus löytyy verkkokurssin oppimisympäristöstä Canvasista.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Yksi opintopiste vastaa 27 tuntia työtä. Neljän opintopisteen suoritus vastaa siten yhteensä 108 tuntia.

Sisällön jaksotus

MODUULI 1: Rikos- ja riita-asioiden sovittelu Suomessa MODUULI 2: Rikos- ja riita-asioiden sovittelun erityiskysymyksiä sekä tutkimus- ja kehittämisnäkökulmia MODUULI 3: Nuorten sovittelut ja Katusovittelu rikos- ja riita-asioiden sovittelussa MODUULI 4: Sovittelua koskeva säännös-, tutkimus-, selvitys- ja ohjemateriaali

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

MOOC-opinnolle ei ole tarjolla valinnaista soritustapaa.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Verkkokurssi on toteutettu yhteistyössä THL:n ja Aseman Lapset ry:n asiantuntijoiden kanssa.

Kansainvälisyys

Ei KV-yhteyttä.

Lisätietoja opiskelijoille

Opinnon toteutustapa on arvoitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä. Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa. Opinnosta on YAMK-tasoinen versio koodilla SY00CC49. Laurean tutkinto-opiskelijat ja polkuopiskelijat ilmoittautuvat opinnolle Pakin kautta. Ilmoittautumisia hyväksytään lähes päivittäin, joten pääset aloittamaan opinnon joustavasti kun sinulle sopii. Saat suoritusmerkinnän opinnosta noin kahden viikon kuluessa suorituksen valmistumisesta. Loma-aikoina ilmoittautumisia hyväksytään ja suoritusmerkintöjä kirjataan harvemmin. Mikäli suoritus ei valmistu toteutuksen päättymispäivään mennessä, voi opiskelija ilmoittautua seuraavalle toteutukselle. Kesken jääneen suorituksen tehtäviä ei voida siirtää seuraavalle toteutukselle, vaan tehtävät tulee tehdä uudelleen. Mahdolliset yhteydenotot sisältöasioissa vastuuopettajaan ja muissa asioissa osoitteeseen mooc@laurea.fi. Opintojakson on laatinut Aseman Lapset ry:n, THL:n ja Laurean asiantuntijoista ja opettajista koostunut työryhmä